Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3707 Šablona:
III/2
Č. materiálu: VY_32_INOVACE_159
Jméno autora: Datum vytvoření: Třída:
Mgr. Pavla Nesvadbová 03. 06. 2014 VI.
Vzdělávací oblast: Předmět: Tematická oblast: Druh učebního materiálu:
Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura Jazyková výchova Pracovní list
Využití výukového materiálu a metodické pokyny 1. Vyhledá sloveso, určí GK 2. Převede sloveso do daných GK 3. Doplní koncovky sloves v přítomném (budoucím) čase a převede slovesa do náležitého tvaru minulého času 4. Vyhledá PO a PŘ, určí druh 5. Graficky znázorní stavbu věty jednoduché
P PLL ZZáávvěěrreeččnnáá ppíísseem mnnáá pprrááccee zz JJČ Č 11..
Vypiš z věty slovesa a urči GK: Robinson vylezl do koruny stromu. Doufal, že nalezne ptačí hnízdo. Když se nepodařilo, slezl zklamaný ze stromu dolů.
Sloveso
22..
způsob
čas
Tvoř tvar slovesa dle zadání:
infinitiv
33..
číslo
osoba
osoba číslo
způsob
čas
malovat
1.
mn.
oznam.
minulý
číst
2.
jed.
rozkaz.
_______
umýt
3.
jed.
oznam.
budoucí
tisknout
2.
mn.
podmiň.
_______
Doplň koncovky sloves v přítomném (budoucím) čase. Věty převeď do minulého času: Děvčata a někteří chlapci se hal__ do barevných šátků. _______________________________________________________________ V pracovních činnostech často lep__me a barv__me výrobky z papíru. _______________________________________________________________ Jak to v__š? _______________________________________________________________ Před Vánocemi zdob__me stromeček, stůl i okna. _______________________________________________________________
V aktovkách se často objev__ různé poklady. _______________________________________________________________ Děti i studenti průmyslové školy se na oběd val__ jako velká voda. _______________________________________________________________ O svačinu se děvčata a chlapci spravedlivě rozděl__. _______________________________________________________________
44..
55..
Vyhledej PO a PŘ, urči druh: Honza se učí německy.
Babičky často pletou vnoučatům svetry.
PŘ: ____________________
PŘ: ____________________
PO: ____________________
PO: ____________________
Miluška je kamarádka mojí sestry.
Nejsou ale nadšená.
PŘ: ____________________
PŘ: ____________________
PO: ____________________
PO: ____________________
Graficky znázorni stavbu věty (pavouk): Moje teta mi koupila včera v obchodě zmrzlinu. PŘ: ____________________ PO: ____________________
Graf: Obr. 1
P PLL ZZáávvěěrreeččnnáá ppíísseem mnnáá pprrááccee zz JJČ Č -- řřeeššeenníí 11.. Vypiš z věty slovesa a urči GK: Robinson vylezl do koruny stromu. Doufal, že nalezne ptačí hnízdo. Když se nepodařilo, slezl zklamaný ze stromu dolů.
osoba
číslo
způsob
čas
vylezl
3.
jednotné
oznamovací
minulý
doufal
3.
jednotné
oznamovací
minulý
nalezne
3.
jednotné
oznamovací
budoucí
nepodařilo se
3.
jednotné
oznamovací
minulý
slezl
3.
jednotné
oznamovací
minulý
Sloveso
22.. Tvoř tvar slovesa dle zadání:
infinitiv
osoba číslo
způsob
čas
malovat
1.
mn.
oznam.
minulý
my jsme malovali
číst
2.
jed.
rozkaz.
_______
maluj
umýt
3.
jed.
oznam.
budoucí
umyje
tisknout
2.
mn.
podmiň.
_______
vy byste tiskli
33.. Doplň koncovky sloves v přítomném (budoucím) čase. Věty převeď do minulého času: Děvčata a někteří chlapci se halí do barevných šátků. Děvčata a někteří chlapci se halili do barevných šátků. V pracovních činnostech často lepíme a barvíme výrobky z papíru. V pracovních činnostech jsme často lepili a barvili výrobky z papíru. Jak to víš? Jak jsi to věděl? Před Vánocemi zdobíme stromeček, stůl i okna. Před Vánocemi jsme zdobili stromeček, stůl i okna.
V aktovkách se často objeví různé poklady. V aktovkách se často objevily různé poklady. Děti i studenti průmyslové školy se na oběd valí jako velká voda. Děti i studenti průmyslové školy se na oběd valili jako velká voda. O svačinu se děvčata a chlapci spravedlivě rozdělí. O svačinu se děvčata a chlapci spravedlivě rozdělili. 44.. Vyhledej PO a PŘ, urči druh: Honza se učí německy.
Babičky často pletou vnoučatům svetry.
PŘ: slovesný
PŘ: slovesný
PO: vyjádřený
PO: vyjádřený
Miluška je kamarádka mojí sestry.
Nejsou ale nadšená. (Vnoučata)
PŘ: jmenný se sponou
PŘ: jmenný se sponou
PO: vyjádřený
PO: nevyjádřený
55.. Graficky znázorni stavbu věty (pavouk): Moje teta mi koupila včera v obchodě zmrzlinu. PŘ: slovesný PO: vyjádřený
Obr. 1
PO Graf:
PŘ
teta ========= koupila
PKS
PT
PUČ
moje
mi
včera
PUM v obchodě
PT zmrzlinu
Použitá literatura: STYBLÍK, V.; ČECHOVÁ, M.; HAUSER, P.; HOŠNOVÁ, E. Český jazyk. 2. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, a. s., 2002. ISBN 80-7235-148-6. s. 97-122
Obrazový materiál Obr. 1 Klipart jpg. [online]. [2014-06-03]. Dostupný na WWW: http://office.microsoft.com/cscz/images/results.aspx?qu=zmrzlina&ex=1#ai:MC900412472|mt:1|
