Intézmény neve:
Földváry Gábor Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola
Szabályzat típusa:
Házirend
Intézmény székhelye, címe:
6098 Tass, Dunai út 24.
Intézmény OM-azonosítója:
027936
Intézmény fenntartója:
Tass Község Önkormányzata
Intézmény vezetője:
Tóthné Détári Gabriella igazgató
Intézményvezető-helyettes:
Kovács Csabáné igazgató helyettes
E-mail cím:
[email protected]
Honlap:
www.foldvarytass.hu
Tartalom 1. BEVEZETÉS 1. A házirend célja és feladata 2. A házirend hatálya 3. A házirend jogszabályi háttere 4. A házirend nyilvánossága 2. JOGOK 3. KÖTELESSÉGEK 4. AZ ISKOLA MUNKARENDJE 1. A tanulóközösség hagyományai 2. Az iskola nyitva tartása 5. ÁLTALÁNOS MŰKÖDÉSI SZABÁLYOK 1. A tanítás kezdete 2. Elvárások a diákok viselkedésére vonatkozóan 3. Felelősségvállalás, károkozás 4. Lifthasználat 5. Hetesek teendői 6. Az ügyelet rendje, az ügyeletes tanulók feladatai 6. AZ ISKOLAI KÖNYVTÁR 7. A TANULÓK TÁVOLMARADÁSÁNAK ÉS MULASZTÁSÁNAK IGAZOLÁSA 8. A NAPKÖZI OTTHON ÉS A TANULÓSZOBA 1. Beiratkozás 2. Menzai étkezés 9. A TANKÖNYVELLÁTÁS RENDJE 10. AZ ISKOLAI ÉLET TANÓRÁN KÍVÜLI FORMÁI 11. A TANULÓ ÁLTAL ELŐÁLLÍTOTT TERMÉK, DOLOG, ALKOTÁS VAGYON JOGÁRA VONATKOZÓ SZABÁLYOK 12. A TANULÓK VÉLEMÉNYNYILVÁNÍTÁSÁNAK ÉS RENDSZERES TÁJÉKOZTATÁSÁNAK RENDJE, FORMÁJA 13. A TANULÓI JUTALMAZÁSOK ÉS FEGYELMI INTÉZKEDÉSEK ELVEI ÉS FORMÁJA 1. A tanulók jutalmazásának elvei és formái 2. Egyéni jutalmazási formák 3. Csoportos jutalmazási formák 4. Levelezős versenyek 5. Fegyelmi intézkedések 14. VIZSGÁK RENDJE 15. ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK 1. sz. melléklet: Az iskolai könyvtár működési rendje 1. sz. függelék: Nyitvatartási rend (nagy iskola) 2. sz. függelék: Nyitvatartási rend (kis iskola) 3. sz. függelék: Portaszolgálat rendje (nagy iskola) 4. sz. függelék: Óraközi szünetek – csengetési rend 5. sz. függelék: Az asztali foci használati rendje 6. sz. függelék: Illemkódex 7. sz. függelék: Az iskolai könyvtár nyitvatartási rendje
1
2 2 2 2 2 3 4 5 5 5 6 6 6 7 7 7 8 8 9 9 9 10 10 11 11 11 12 12 12 12 12 13 13 13 15 18 19 20 21 22 23 24
1. BEVEZETÉS 1. A házirend célja és feladata A házirend állapítja meg a jogszabályokban meghatározott tanulói jogok és kötelezettségek gyakorlásával, illetve teljesítésével valamint az iskola működésével, munkarendjével kapcsolatos szabályokat és rendelkezéseket. A házirend tartalmazza az iskola által elvárt viselkedési normák rendjét. A házirendbe foglalt előírások célja biztosítani az iskola törvényes működését, az iskolai nevelés és oktatás zavartalan megvalósítását, valamint a tanulók iskolai közösségi életének megszervezését. 2. A házirend hatálya A házirend előírásait be kell tartania az iskolába járó tanulóknak, a tanulók szüleinek, az iskola pedagógusainak és más alkalmazottainak. A házirend előírásai azokra az iskolai és iskolán kívüli, tanítási időben, illetve tanítási időn kívül szervezett programokra vonatkoznak, melyeket a pedagógiai program alapján az iskola szervez, és amelyeken az iskola ellátja a tanulók felügyeletét. A tanulók az iskola által szervezett iskolán kívüli rendezvényeken is kötelesek betartani a házirend előírásait. 3. A házirend jogszabályi háttere · · · · · · ·
a 2011. évi CXC. a Nemzeti köznevelésről szóló törvény a Közoktatásról szóló - többször módosított - 1993. évi LXXXIX. törvény, a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló 1997. évi XXXI. törvény, a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet, A tankönyvpiac rendjéről szóló 2001. évi XXXVII. törvény, 1999. évi XLII. a nemdohányzók védelméről és a dohánytermékek fogyasztásának, forgalmazásának egyes szabályairól szóló törvény, továbbá az iskola Szervezeti és Működési Szabályzatának rendelkezései alapján készült, egyeztetve az iskola Pedagógiai Programjával.
4. A házirend nyilvánossága A házirend előírásai nyilvánosak, azt minden érintettnek - tanulónak, szülőnek, valamint az iskola alkalmazottainak – meg kell ismernie. A házirend egy-egy példánya megtekinthető: · az iskola igazgatójánál, · a nevelői szobákban, · az iskolai könyvtárban, · az iskolai szülői szervezet vezetőjénél, · az iskolai fenntartó irattárában. A házirend egy példányát az iskolába történő beiratkozáskor a szülőnek át kell adni. Az újonnan elfogadott vagy módosított házirend előírásairól, illetve minden tanév elején az osztályfőnöknek tájékoztatnia kell: · a tanulókat osztályfőnöki órán, · a szülőket szülői értekezleten. 2
A házirendről minden érintett tájékoztatást kérhet az iskola igazgatójától, igazgatóhelyettesétől, valamint az osztályfőnököktől és a nevelőktől fogadó óráikon vagy – ettől eltérően – előre egyeztetett időpontban. A házirend tervezetét a nevelők, tanulók és a szülők javaslatai alapján az iskola igazgatója készíti el. A házirend tervezetét megvitatja a diákönkormányzat, a szülői szervezet és a nevelőtestület. A véleményezés ismeretében készíti el az iskola igazgatója a végleges tervet, melyet nevelőtestületi értekezlet fogadni el. Az érvényben levő házirend módosítását – bármely nevelő, tanuló vagy szülő javaslatára – az iskola igazgatója, a nevelőtestület tagja, a diákönkormányzat testülete, vagy a szülői szervezet kezdeményezheti.
2. JOGOK Az iskola minden tanulójának joga, hogy · · · · · · · · ·
· · · ·
Képességeinek, adottságainak, érdeklődésének megfelelő oktatásban részesüljön, abban aktívan vegyen részt. Személyiségét, emberi méltóságát tiszteletben tartsák, és védelmet biztosítsanak számára. Rendszeres egészségügyi felügyeletben és ellátásban részesüljön. Az iskola létesítményeit (tornaterem, informatika terem, tanterem) nevelő felügyeletével használja. Vallási meggyőződésének megfelelően hit- és vallásoktatásban részesüljön. Érdeklődésének megfelelő szakköri, sportköri foglalkozáson részt vegyen. Iskolai tanulmányi- és sportversenyeken, rendezvényeken részt vegyen, a felkészítéséhez szaktanári segítséget kapjon. Iskolai szervezésű táborokban jelen lehessen. Az osztálynaplóba bekerülő értékelésről, érdemjegyekről, bejegyzésekről (késés, mulasztás) folyamatosan értesüljön. Amennyiben a tanuló valamelyik tantárgyból elégtelen osztályzatra áll, úgy a félév zárását megelőzően egy hónappal a szülőt erről írásban tájékoztatni kell. Egy tanítási napon 2 témazárónál többet ne írjon előzetes egyeztetés alapján, melyet a tanár legalább egy héttel előre jelez. 1-1 óra anyagának írásbeli számonkérése, írásbeli feleletek, térképismereti, feladatmegoldó számonkérések nem minősülnek témazárónak. A témazárók száma még heti viszonylatban se legyen több háromnál. Kiértékelt írásbeli munkáját lehetőleg tíz tanítási napon belül kézhez kapja. A témazáró dolgozatok százalékos értékelése: Alsó tagozat % érdemjegy 0 - 40 1 41 - 59 2 60 - 79 3 80 - 90 4 91 - 100 5 Felső tagozat és az idegen nyelvi dolgozatok esetében % érdemjegy 0 - 30 1 31 - 50 2 51 - 74 3 75 - 89 4 90 - 100 5 3
·
· · · · · ·
Tanulmányi munkájának értékeléséhez biztosított számára a tantárgyankénti minimumkövetelmények megismerése a tantárgyat tanító pedagógus tájékoztatásával. A szülő az iskola pedagógiai programjában tájékozódhat az egyes tantárgyak évfolyamonkénti követelményeiről. Problémás ügyeiben a szaktanárát, az osztályfőnökét, az iskola vezetését felkeresse, illetve a gyermek- és ifjúságvédelmi felelős segítségét kérje. Szociális támogatásban részesüljön, melyet a gyermek- és ifjúságvédelmi felelős évente egyeztet az önkormányzat szociális ügyekkel foglalkozó ügyintézőjével. Tanulmányi, közösségi munkájáért jutalmat és elismerést kaphasson. Véleményt mondjon, javaslatot tegyen és kezdeményezzen az iskola életével kapcsolatos nagyobb közösséget érintő kérdésekben, s ezekre érdemi választ kapjon. A tanulók nagyobb közösségének egy évfolyam tanulói tekintendők. Működtesse diákönkormányzatát, ehhez a tantestület, az iskolavezetés segítségét kérheti. Választó és választható legyen a diákközösség bármilyen szintjén.
3. KÖTELESSÉGEK Minden tanuló kötelessége, hogy ·
· · · · ·
· · · · · · · · ·
Életkorához és fejlettségéhez, továbbá iskolai elfoglaltságához igazodva, pedagógus felügyelete, szükség esetén irányítása mellett - a házirendben meghatározottak szerint közreműködjön saját környezetének és az általa alkalmazott eszközöknek a rendben tartásában, a tanítási órák, foglalkozások, rendezvények előkészítésében, lebonyolításában, megtartsa a házirendben foglaltakat. Tevékenyen részt vegyen a tanórákon. Fegyelmezett magatartással képességeinek megfelelően dolgozzon. Tartsa tiszteletben azt a tényt, hogy társainak joga van a tudás nyugodt körülmények között történő elsajátításához. A tanórára a napi felszereléssel jelenjen meg. A tanszerek, a felszerelés hiánya beszámít a szaktárgyi jegybe. A felszerelés hiánya nem mentesít a számonkérés alól. Az ellenőrző könyvet, tájékoztató füzetet, az öltözőszekrény kulcsát köteles minden nap az iskolába elhozni. Az ellenőrző elvesztése írásbeli fegyelmit von maga után. Az új ellenőrzőt az osztályfőnök veszi át az iskolatitkártól, majd pótolja a hiányzó osztályzatokat. A 8. osztályos tanuló tanév végén, és a más intézménybe távozó diák távozásakor köteles az öltözőszekrény kulcsát az iskolatitkárnak leadni. A kapott érdemjegyet írassa alá a szaktanárral és még aznap, de legkésőbb az osztályfőnöki órára szüleivel is. Óvja a falakat, a dekorációt. Ügyeljen padja tisztaságára, rendjére. Használja az ökosarkot, a tanulói sarkokat valamint az udvart rendeltetésszerűen, vigyázzon azok tisztaságára. Fokozottan figyeljen a mellékhelyiségek kulturált használatára. Az iskolában tiszta, ápolt külsővel a helyhez, alkalomhoz illő, időjárásnak megfelelő öltözékben jelenjen meg, ne keltsen megütközést. Iskolai ünnepélyen megfelelő öltözékben jelenjen meg (sötét nadrág, - szoknya; fehér ing, - blúz). Jelentse az okozott kárt. A fegyelmezetlenségből vagy gondatlanságból okozott kárt meg kell téríteni. A fegyelmezetlenség miatti károkozás fegyelmi fokozatot von maga után. 4
4. AZ ISKOLA MUNKARENDJE Az iskola éves munkarendjét a tantestület határozza meg a tanév elején. A munkarendben az oktatási hatóság által kiadott, az adott tanévre vonatkozó előírásai alapján a diákönkormányzat javaslatát is figyelembe véve a tantestület dönt. Az éves munkatervben határozza meg a tantestület a hagyományos iskolai programok időbeni elosztását, a tanítás nélküli munkanapokat. Erről az osztályfőnök ad tájékoztatást a tanulóknak az osztályfőnöki órán, a szülőknek pedig az első szülői értekezleten. 1. A tanulóközösség hagyományai: · · · · · · · · · · · · ·
tanévnyitó, tanévzáró ünnepélyek, iskolai ünnepélyek, megemlékezések, részvétel községi ünnepségeken, Márton nap, Mikulás, diáknap Karácsony előtt, Farsang, Víz napja, Föld napja, Madarak és fák napja, projektnapok, Földváry napok, gyalogló világnap, „Kapkodd a lábad” (a DSE támogatásával), sportnap, tanulmányi versenyek, papírgyűjtés, táborozások (osztály, nyelvi, vízi).
2. Az iskola nyitva tartása:
A nagyiskolában portaszolgálat működik. Az iskolába látogató szülők és vendégek a portással történő egyeztetés után léphetnek az épületbe. A szülők az iskola kapujáig kísérhetik a gyerekeket. Az iskola épületében nyitva tartási időn túl – az iskola dolgozóinak is – csak előzetes engedéllyel lehet tartózkodni. Szünetekben előre meghatározott ügyeleti napokon meghatározott időben, az irodában ügyeletet tartunk. A tornaterem nyitva tartását külön szabályzat tartalmazza. Területünkön működő művészeti iskolák és a Kun László Középiskola Tassi Tagintézményének esti tagozata az éves munkarendjük szerint, intézményünkkel és a fenntartóval egyeztetett időpontban tartanak nyitva. A nagyiskola és a kisiskola nyitva tartását, valamint a portaszolgálat rendjét az éves feladatoknak megfelelően az 1.- 2. - 3. sz. függelékek tartalmazzák. A napi munkarendet az órarend és a csengetési rend határozza meg, melyet a 4 sz. függelék tartalmaz. Tanítás alatt az iskolát csak engedéllyel, szükség esetén felügyelettel hagyhatják el a tanulók.
5
5. ÁLTALÁNOS MŰKÖDÉSI SZABÁLYOK 1. A tanítás kezdete A tanuló: · 7.30 – 7.45 között érkezzen az iskolába. · 7.30 előtt a kijelölt helyen várakozzon. · A kisiskolai tantermekben 7.45 előtt csak a két hetes tartózkodhat, a tanórákra történő becsöngetéskor a tanulók legyenek a tanteremben. · A nagyiskola szaktantermeiben csak pedagógussal tartózkodhatnak a diákok. 2. Elvárások a diákok viselkedésére vonatkozóan Minden tanulóra vonatkozóan: · A nevelői szobába a tanuló nem léphet be, csak engedéllyel. · Az iskola területén a bekapcsolt mobiltelefont a nevelő elveszi, és az igazgatói irodában adja le, ahol azt a szülő átveheti. · Az iskola területén és az iskola által szervezett rendezvényeken – külön engedély hiányában – tilos a hanghordozók használata, a hang- és képrögzítés. · Tanítás idő után a diákok csak pedagógus, az igazgató, vagy a fenntartó engedélyével, felnőtt felügyelete mellett tartózkodhatnak az intézményben. A tanítási órákon, a kisiskolában: · Az első órát köszönéssel kezdik a tanulók, a többi órán csak néma felállással üdvözlik a belépő és távozó tanárt. · Ha a tanórát más tanteremben kell tölteni, az ott maradt felszerelést, értékeket köteles tiszteletben tartani. · A tanteremben a tisztaság érdekében minden tanuló köteles váltócipőben tartózkodni. Az utcai, illetve a váltócipőket használaton kívül a kijelölt helyen kell tartani. A tanítási órákon, a nagyiskolában: · A tanteremben a tisztaság érdekében minden tanuló köteles váltócipőben tartózkodni. · Az utcai, illetve a váltócipőket, valamint egyéb felszereléseit a számára kijelölt szekrényben, bezárva köteles tartani. · Minden tanuló a saját szekrénykulcsáért felel. A testnevelés órán: · A tornaterem öltözőibe ételt és italt bevinni tilos. · Kötelező felszerelés: lányoknak tornadressz, fiúknak fehér póló és sötét színű sportnadrág (fekete vagy sötétkék), fehér zokni és tiszta, sportolásra alkalmas váltócipő. · Az időjárástól függően réteges öltözködés megengedett (melegítő). · A felmentett tanulók a felmentésük indoklása után csendben, az órát nem zavarva kötelesek a tornateremben tartózkodni. ·
Az óraközi szünetekben: Az óraközi szünetekben a tanulók az udvaron vagy a folyosón, esős időben a folyosókon, illetve a kisiskolában, a tanteremben tartózkodhatnak. Mások testi épségét rohangálással nem veszélyeztethetik.
6
· · · · ·
A 2. óra utáni szünet a tízórai szünet. A kisiskolában az osztályteremben tízóraizhatnak a gyerekek. A nagyiskolában a tízóraizás helyszínei: az alsó és felső folyosó, valamint az ebédlő. Az étkeztetésben részesülők tízóraijukat és az ebédet az ebédlőben kötelesek elfogyasztani, onnan ételt kivinni szigorúan tilos. 10 perc tízórai étkezés után, időjárástól függően az udvarra kell kimenni. Az óraközi szünetekben lehetőség van az asztali foci használatára, amely előzetes egyeztetés alapján áll a tanulók rendelkezésre. Használatának szabályait az 5. sz. függelék tartalmazza. Balesetveszély miatt az iskolaépület ablakain szigorúan tilos kihajolni, kimászni.
Általános elvárások: · A diákok viselkedésére vonatkozó legfontosabb elvárásokat a 6. sz. függelék, azaz az „Illemkódex” tartalmazza. · A közösségi életben meg kell tartani a kulturált viselkedés szabályait. A véleményt megfelelő hangnemben illik elmondani. A szünetekben a tanulók a folyosókon nem rohangálhatnak, nem kiabálhatnak. · Kötelesség a kulturált ebédlői viselkedés. · A tanítási idő alatt tilos rágógumizni. · Az iskola területén és annak 5 méteres körzetében szigorúan tilos a dohányzás, a szeszesital és a kábító hatású szerek fogyasztása. · A tettenérés következménye, vagy közvetett bizonyítékok alapján: a tanuló fegyelmi vétséget követ el és a vétségről a tanuló szüleit az iskola igazgatója értesíti. · Az iskolába tilos szúró, vágó vagy egyéb testi épséget fenyegető tárgyat, gyufát, napraforgómagot, kártyát, dohányt, szeszes italt, robbanószereket és egyéb, egymást veszélyeztető eszközt hozni. · Az iskolába kerékpárral érkező tanulók az udvaron kijelölt kerékpártárolóban helyezzék el kerékpárjaikat. · Az iskola területén tilos kerékpárral közlekedni. · A tanuló magatartásával szembeni elvárások a pedagógiai program végrehajtásához kapcsolódó iskolán kívüli rendezvényeken is érvényesek. 3. Felelősségvállalás, károkozás · · · ·
Az iskola nem vállal anyagi felelősséget a területén elhelyezett kerékpárok épségéért. A diákok felelősek személyes értékeikért, azok megóvásáért és megőrzéséért. A tanulók tartsák tisztán környezetüket, vigyázzanak a berendezési tárgyakra. A szándékosan okozott kárért a szülők anyagi felelősséggel tartoznak.
4. Lifthasználat · ·
A nagyiskolai liftet indokolt esetben, rendeltetésszerűen köteles mindenki használni. A használat rendjét a Kezelési utasítás tartalmazza.
5. Hetesek teendői Kisiskola: · A két hetes feladatát megosztva teljesíti, fő feladatuk az osztály rendjének, tisztaságának biztosítása, megőrzése. · A tábla tisztán tartása, kréta beszerzése, a tanulók számbavétele, jelentés. 7
· · · · ·
Az első óra előtt bizonyosodjon meg a tájékoztató füzet, üzenő füzet meglétéről. Esetleges hiányát jelentse. A tanítás befejezése után az osztályt csak rendet rakva hagyhatják el, ellenőrzik, hogy a tanulók feltették-e a széküket. Ellenőrzik és jelentik a váltócipő használatát. Ha a hetes hiányzik, helyettese a névsorban utána következő tanuló lesz. A hetesi kötelezettség elmulasztása esetén, annak súlyosságától függően az osztályfőnök dönt a fegyelmi büntetés módjáról.
Nagyiskola: · A két hetes feladatát megosztva teljesíti, fő feladatuk az osztály rendjének, tisztaságának biztosítása, megőrzése. · Ha becsengetés után 10 perccel nem jelenik meg a tanár a szaktanteremnél, jelezze az igazgatóhelyettesi irodában. · A tanulók számbavétele, jelentés. · A tanóra befejezése után a szaktantermet csak rendet rakva hagyhatják el. · A tanítás végeztével ellenőrzik, hogy a tanulók feltették-e a széküket a szaktanteremben. · Ellenőrzik és jelentik a váltócipő használatát. · Ha a hetes hiányzik, helyettese a névsorban utána következő tanuló lesz. · A hetesi kötelezettség elmulasztása esetén, annak súlyosságától függően az osztályfőnök dönt a fegyelmi büntetés módjáról. 6. Az ügyelet rendje, az ügyeletes tanulók feladatai A folyosói ügyeletet az iskola 8. évfolyamos tanulói látják el heti váltásban, pedagógus felügyeletével. Az ügyeletes pedagógusok beosztását az iskolai órarend tartalmazza. Az ügyelet 7.25-kor kezdődik és az utolsó szünet végéig tart. Ügyeleti beosztás: iskolaügyeletes, alsó- és felső folyosó ügyeletes, udvari ügyeletes. Az ügyeletes feladatai: · ügyel a folyosó és az udvar rendjére és tisztaságára, · segíti az ügyeletes nevelő munkáját, · segíti az udvarról való feljövetel rendjének betartását, · ha rendbontást észlel, jelenti az ügyeletes nevelőnek. Az ügyeletes tanulók hiányzása esetén az adott osztály köteles gondoskodni az ügyeletes tanuló helyettesítéséről.
6. AZ ISKOLAI KÖNYVTÁR A könyvtár működése · · · ·
A könyvtár működési rendjét az iskolai könyvtárban jól látható helyen 2 példányban kell elhelyezni. A működési rendnek tartalmaznia kell az olvasók körét, az olvasóktól elvárható magatartást, szolgáltatásainak leírását, a kölcsönzés menetét, az esetleges szankciókat, óvintézkedéseket. A könyvtár működési rendjét és nyitvatartási idejét a 1. sz. melléklet tartalmazza. A Földváry Gábor Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola Iskolai Könyvtára a Dunai út 24. szám alatt működik Tass községben, együttműködve a helyi Községi Könyvtárral. 8
7. A TANULÓK TÁVOLMARADÁSÁNAK ÉS MULASZTÁSÁNAK IGAZOLÁSA · · · · ·
· · · · ·
A tanuló köteles a tanítási órákról és az iskola által szervezett rendezvényekről való távolmaradását az időtartamra vonatkozó szülői vagy orvosi igazolással igazolni. A szülő tanévenként 3 tanítási napról való távolmaradást igazolhat, azon túl orvosi igazolás szükséges. A tanuló betegsége esetén a szülő köteles a mulasztás 1. napján az iskolát értesíteni. A tanuló számára az előzetes távolmaradási engedélyt a szülő a diák tájékoztató füzetében írásban, vagy bármely tanártól szóban legalább egy nappal a hiányzás előtt kérheti. Egy tanórai távolmaradásról a szaktanár, egy napról az osztályfőnök, több napról az igazgató dönt. A döntés során figyelembe kell venni a tanuló tanulmányi előmenetelét, magatartását, addigi mulasztásainak mennyiségét és azok okait, valamint az osztályfőnök véleményét. Ha a tanulónak egy tanítási évben az igazolt és az igazolatlan mulasztása együttesen a 250 órát, ill. egy adott tantárgyból a tanítási órák 30%-át meghaladja, a tanítási év végén nem osztályozható. Kérésre a nevelőtestület engedélyével a tanuló osztályozóvizsgát tehet. Amennyiben a tanuló sportrendezvényeken, tanulmányi versenyeken az iskolát képviseli, távolmaradása nem számít mulasztásnak. A hiányzások igazolását a mulasztás megszűnte utáni első osztályfőnöki órán vagy a hiányzást követő első tanítási napon be kell mutatni az osztályfőnöknek. A hiányzást a szülő vagy az orvos a tájékoztató füzetben igazolja. Az osztályfőnök kérésére az orvosi igazolást a szülő kézjegyével lássa el. Bármelyik tanítási óráról késő tanulót felelősségre kell vonni. Három késés után az osztályfőnöknek értesítenie kell a szülőt. Amennyiben a késések ideje eléri a tanórai foglalkozás időtartamát, a késés – az igazoltságtól függően – egy igazolt vagy igazolatlan órának felel meg. A szülő évente három késést igazolhat.
8. A NAPKÖZI OTTHON ÉS A TANULÓSZOBA 1. Beiratkozás · · · ·
·
Az elsőtől a nyolcadik évfolyamig napközis ellátás biztosítunk a tanulók részére. Minden tanév májusában írásban mérjük fel a következő tanév igényeit. A napközi otthonos ellátás igénylését szülőknek tanév kezdete előtt, az iskolavezető által kijelölt időpontokban írásban meg kell erősíteni. Pótbeíratás szeptember 15-ig lehetséges. A gyermek nem megfelelő közösségi viselkedése esetén javaslat tehető a tanuló ellátásból történő kizárására. Javaslattevők: · igazgatóhelyettes · munkaközösség-vezető · osztályfőnök · gyermek- és ifjúságvédelmi felelős · napközis nevelő A napközis és tanulószobai foglalkozás rendjét a 7. sz. függelék tartalmazza. 9
2. Menzai étkezés ·
·
Az étkeztetés igénybevétele az ellátást igénylő kérelmére történik. A kérelmet írásban az intézmény vezetőjének kell benyújtani a tanév végén. A kérelem egy tanévre szól. A menzai étkeztetés változtatására csak rendkívüli esetben, a szülő írásbeli kérésére van lehetőség. A térítési díj fizetésére, illetve visszafizetésére az étkeztetést biztosító szervezet szabályai irányadóak.
9. A TANKÖNYVELLÁTÁS RENDJE Normatív kedvezmény (ingyen tankönyv) igénybevételére jogosult az a tanuló, aki: · tartósan beteg, · három vagy többgyermekes családban él, · pszichés fejlődési zavarai miatt a nevelési, tanulási folyamatban tartósan és súlyosan akadályozott, · rendszeres gyermekvédelmi támogatásban részesül. A fenti normatív kedvezményen túl kedvezményt igényelhet a tanuló, illetve szülője. A kedvezmény igénylésének módja: · A normatív kedvezményre, illetve a normatív kedvezményen túli kedvezmények iránti igényeket a jogszabályban meghatározott igénylőlapon kell kérni (kell bejelenteni), november 15-éig, illetve az iskolában belépő új osztályok tanulóinak a beiratkozást követő héten. · Az igénylőlap benyújtásával egyidejűleg be kell mutatni a normatív kedvezményre való jogosultságot igazoló iratot, az alábbi okiratok valamelyikével: családi pótlék folyósításáról szóló igazolás (pl. bérjegyzék, számlakivonat, postai szelvény), rendszeres gyermekvédelmi támogatás esetén az erről szóló határozat. Tartós használatra készült tankönyvek (tartós tankönyvek) kezelése: · normatív kedvezményben részesülők a tartós tankönyvet a könyvtáron keresztül az iskolából kölcsönzik, mely addig maradhat a tanulónál, amíg a tanulói jogviszony fennáll, illetve amíg az adott tantárgyból az iskolában felkészítés folyik, · az iskola egyes tartós tankönyveket a kedvezményben nem részesülők számára az iskolai könyvtáron keresztül bocsáthatja a tanuló rendelkezésére, mely addig maradhat a tanulónál, amíg a tanulói jogviszony fennáll, illetve amíg az adott tantárgyból az iskolában felkészítés folyik, · a tanuló, illetve a tanuló szülője köteles az iskola könyvtárából kölcsönzött tankönyv elvesztéséből, megrongálásából származó szándékos károkozást az iskolának megtéríteni, vagyis a tankönyvet az iskola részére megvásárolni, s azt a könyvtárban leadni, · a tanulónak, illetve a tanuló szülőjének az iskola könyvtárából kölcsönzött tankönyv elvesztéséből, megrongálásából származó nem szándékos károkozást az iskolának nem kell megtérítenie (ennek elbírálását feljegyzésben a tankönyvfelelős a nyilvántartásban jegyzi: pl. lopás, karambol, más által okozott kár, elemi kár stb).
10
10. A TANULÓ ÁLTAL ELŐÁLLÍTOTT TERMÉK, DOLOG, ALKOTÁS VAGYON JOGÁRA VONATKOZÓ SZABÁLYOK · · ·
A tanulók tanítási órákon, a szabadidős tevékenység ideje alatt előállított alkotásai vagyoni jogára az iskola nem tart igény. A tanulók ezeket az alkotásokat hazaviszik. Amennyiben az iskola folyosói dekorációjához felhasználásra kerülnek, a tanulói jogviszony megszűnése után - kérelemre - a tanuló részére visszaadja.
11. AZ ISKOLAI ÉLET TANÓRÁN KÍVÜLI FORMÁI · · · · · · ·
Az iskolai munkaterv szerint szervezett kirándulásokon, iskolai kulturális rendezvényeken, évnyitón és évzárón minden tanulónak részt kell vennie. Indokolt esetben az igazgató adhat felmentést - egyeztetve az osztályfőnökkel. Az iskolai ünnepélyeken való részvétel minden tanuló számára kötelező. Iskolai szakkörökbe, sportkörökbe a tanulók önként jelentkezhetnek. A nevelő ajánlására a tanuló korrepetáláson vehet részt. A Szakértői Bizottság által fejlesztésbe vett tanulók a fejlesztő foglalkozásokon kötelesek részt venni. A foglalkozásokról való távolmaradást a szülő kérheti, ill. igazolja. A hiányzás igazolására a tanórai hiányzások igazolására vonatkozó szabályok érvényesek. A tanulók tagjai lehetnek iskolán kívüli egyesületeknek, szervezeteknek is szülői engedéllyel. Erről az osztályfőnököt is tájékoztatni kell.
12. A TANULÓK VÉLEMÉNYNYILVÁNÍTÁSÁNAK ÉS RENDSZERES TÁJÉKOZTATÁSÁNAK RENDJE, FORMÁJA
· · ·
· ·
Iskolánk tanulóinak joga van az iskolát és a tanulóközösséget érintő ügyekben véleményt nyilvánítani az osztályfőnöki órákon, ill. a diákönkormányzat keretén belül. Az osztályképviselők tartják a kapcsolatot az iskolavezetéssel, valamint a diákönkormányzat munkáját segítő tanárral. A kapcsolattartás módjai: küldöttgyűlés, rendezvények, osztályfőnöki órák, diákönkormányzati gyűlés, faliújság, iskolarádió. A diákönkormányzat szabályzata rögzíti a döntési, a véleményezési, az egyetértési jog, tanácskozási és javaslattételi jog gyakorlásának területeit. A tanulók egyéni problémáikkal a szaktanárhoz, az osztályfőnökhöz és indokolt esetben az iskolavezetés tagjaihoz, ill. a gyermek- és ifjúságvédelmi feladatokkal megbízott pedagógushoz fordulhatnak. 11
13. A TANULÓI JUTALMAZÁSOK ÉS FEGYELMI INTÉZKEDÉSEK ELVEI ÉS FORMÁJA · · ·
A nevelőtestület pedagógusai a tanuló pozitív és negatív cselekedeteit értékelik a cselekedet nagyságának arányában. A jutalmazás célja az elismerés, az ösztönzés. A tanulót a tőle elvárhatónál jobb teljesítményéért jutalom illeti meg. A büntetés célja a cselekedet megismétlődésének megakadályozása.
A tanulók jutalmazásának elvei és formái · · ·
Azt a tanulót, aki a tanulmányi munkáját képességeihez mérten kiemelkedően végzi, aki kitartó szorgalmat vagy példamutató közösségi magatartást tanúsít, hozzájárul az iskola jó hírnevének megőrzéséhez és növeléséhez, az iskola dicséretben részesíti, ill. jutalmazza. Az intézmény jutalmazza a megyei szintű különböző versenyek I - III. helyezettjeit, az országos versenyek I - X. helyezettjeit. A kiemelkedő eredménnyel végzett együttes munkát, a példamutatóan egységes helytállást tanúsító tanulói közösséget csoportos jutalomban lehet részesíteni.
Egyéni jutalmazási formák Iskolánkban elismerésként a következő írásos dicséretek adhatók: - szaktanári - napközis nevelői - osztályfőnöki - igazgatói - nevelőtestületi dicséret. · · · ·
·
Az egész évben kiemelkedő munkát végző tanuló tantárgyi, szorgalmi és magatartási dicséretét a bizonyítványba be kell vezetni. Ezek a tanulók a tanév végén könyvvel és oklevéllel jutalmazhatók (nevelőtestületi dicséret). A jutalmak odaítéléséről a pedagógusok és az osztályközösség véleményének meghallgatása után az osztályfőnök dönt. Az a tanuló, akinek intézményi szinten is kiemelkedő a teljesítménye (tanulmányi versenyek győztese, kulturális tevékenységben eredményes, az iskoláért kiemelkedő társadalmi munkát végzett stb.), jutalmát a tanévzáró ünnepélyen az iskola közössége előtt nyilvánosan veszi át. A jutalmazást a nevelőtestület dönti el az osztályozó értekezleten.
Csoportos jutalmazási formák - Jutalomkirándulás, színház- vagy kiállítás látogatása stb. - A szaktárgyi versenyek iskolai jutalmazása. Levelezős versenyek · ·
A benevezett tanulók munkájának irányítása a szaktanár feladata (határidő, esztétikum). Feladatsoronként a teljesítmény értékelhető szóbeli dicsérettel vagy érdemjeggyel. Ha a tanuló minden feladatsort beküldött, szaktanári dicséretben részesül. 12
· · ·
Amennyiben a tanulót teljesítménye alapján megyei versenyre hívják, részvétel esetén igazgatói dicséretben részesül (osztályfőnök feladata). Ha a rendező intézmény a versenyző tanulók teljesítményeiről visszajelzést küld (általában elért összpontszám), a lista alapján osztályfőnöki, igazgatói dicséret adható. Országos I.-X. helyezés esetén nevelőtestületi dicséret adható.
Fegyelmi intézkedések A házirendben foglaltak megsértése fegyelmező, ill. fegyelmi intézkedést von maga után. A fegyelemsértés mértékétől függő intézkedések a következők: Fegyelmi fokozatok: - szaktanári figyelmeztetés - osztályfőnöki figyelmeztetés (szóbeli, írásbeli) - osztályfőnöki intő - osztályfőnöki megrovás - igazgatói figyelmeztetés (szóbeli, írásbeli) - igazgatói intő - igazgatói megrovás - nevelőtestületi megrovás. · Annak a tanulónak az esetében, akinek osztályfőnöki megrovása van, az osztályfőnök mérlegelheti annak lehetőségét, hogy részt vehet-e az osztályközösséget megmozgató rendezvényeken, iskolai szervezésű táborokban. A tanulók a tanév folyamán bármikor kaphatnak dicséretet vagy elmarasztalást (a jutalmazás elvei, ill. a fegyelmi intézkedése alapján). Mindezeket a tájékoztató füzetbe és a napló megjegyzési, ill. feljegyzési rovatába is bejegyzi az osztályfőnök. A nevelőtestületi dicséretet, ill. a megrovást az igazgató és az osztályfőnöki munkaközösség vezetője írja alá az ellenőrzőben.
14. VIZSGÁK RENDJE Az iskolában folyó tanulmányi munka része a pedagógiai programban meghatározott, évfolyamonkénti vizsga. Az előírt vizsgák időpontjáról, a lebonyolítás módjáról és a tanulmányi követelményekről a pedagógiai program rendelkezik. Amennyiben osztályozó vizsgára kerül sor, úgy az osztályozó vizsgára jelentkezés módját, határidejét, valamint az osztályozó vizsga tantárgyankénti és évfolyamonkénti követelményeit szintén az iskola pedagógiai programja tartalmazza.
15. ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK Jelen Házirend a Diákönkormányzat és a Szülői Szervezet véleményének kikérése után a nevelőtestület elfogadását követően lép hatályba. A Köznevelési törvény 25. § (4) bekezdés értelmében biztosított jogunknál fogva kijelentem, hogy a tassi Földváry Gábor Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola házirendjét a Szülői Közösség megismerte és véleményezte. 13
A Szülői Közösség (SZK) nevében: elnöke.
………………………………….Szülői Közösség
Dátum: A Köznevelési törvény 25. § (4) bekezdés értelmében biztosított jogunknál fogva kijelentem, hogy a tassi Földváry Gábor Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola házirendjét az iskola Diákönkormányzata megismerte és véleményezte. A Diákönkormányzat nevében: ………………….………….. pedagógus.
diákönkormányzatot segítő
Dátum: A Köznevelési törvény 25. § (4) bekezdés értelmében biztosított jogunknál fogva kijelentem, hogy a Házirend elfogadásához az Szülők Közössége és az iskola Diákönkormányzatának véleményét beszereztük, és a törvényben biztosított jogunknál fogva a tassi Földváry Gábor Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola házirendjét elfogadjuk. A nevelőtestület nevében: ……………..……….……… igazgató Dátum:
14
1. sz. melléklet
AZ ISKOLAI KÖNYVTÁR MŰKÖDÉSI RENDJE
Az olvasók köre A könyvtárat használhatják: · az iskola rendes és magán tanulói · az iskola aktív és nyugdíjas pedagógusai · az iskola adminisztratív és technikai dolgozói · alkalmanként az iskolába járó tanulók szülei. · Beiratkozás a nyilvántartás aláírásával és az olvasójegy megszerzésével válik érvényessé. · A könyvtár használata az iskola tanulói és dolgozói esetében megkötöttség nélküli. · A beiratkozás és a szolgáltatások igénybevétele díjtalan. · A könyvtár a szülők számára igény szerint biztosítja az iskola működésére, oktató tevékenységére vonatkozó dokumentumok (iskolai SZMSZ, Iskolai Házirend, az iskola Pedagógiai Programja) megtekintését, tanulmányozását. · A könyvtáros az állományvédelem érdekében (pl. a vissza nem hozott kikölcsönzött dokumentumok bekéréséhez, a kölcsönzési nyilvántartás rendezéséhez) használhatja a beiratkozott diákok, szüleik és az iskola dolgozóinak személyes adatait, amelyet az iskolatitkártól kérhet. A könyvtár tagjaitól elvárt magatartás · · · · · · · · · ·
A könyvtárban látogató csak akkor tartózkodhat bent, ha a könyvtáros tanár is jelen van. Mindenkor és mindenkire kötelező a tűz-és balesetvédelmi rendszabályok betartása. A környezet, a polcok, könyvek, asztalok, egyéb berendezések, a könyvtár terem óvása, védelme, megőrzése minden tagnak kötelessége. A könyvtárba ételt és italt behozni szigorúan tilos. A könyvtárba táskát és értéktárgyat behozni tilos. A könyvtárba behozott kabátot az arra kijelölt helyen kell őrizni. Az esetleg mégis behozott és eltűnt értékekért a könyvtárosok nem vállalnak felelősséget. A tanulás, hatékony munka érdekében silencium (csendesség) megtartása kötelező. A kölcsönzési határidőkre való odafigyelést is kérjük. A könyvtári rend megőrzése érdekében a könyvek kiválasztásánál az őrjegy használatát kérjük, vagy az olvasó hagyja valamelyik asztalon a könyvet használat után, hogy a könyvtáros vissza tudja tenni azt a helyére.
A könyvtár szolgáltatásai Kölcsönzés: · A könyvtárból bármely dokumentumot csak a szolgálatban lévő könyvtáros tudtával lehet kivinni. · A kölcsönzés ingyenes, diákok számára egyszerre legfeljebb 3 könyv, 4 hetes időtartamra adható ki. (Ebbe a tartós tankönyvek nem számítanak bele, s azok év végéig a tanulóknál maradhatnak.) 15
· · · · · · ·
A kölcsönzési határidő egy alkalommal újabb 4 hétre hosszabbítható, további alkalmakra csak akkor hosszabbítható, ha senki másnak nincs szüksége az adott dokumentumra. Pedagógusok számára a könyvek kölcsönzési határideje egy tanév, a maximálisan kölcsönözhető könyvtári dokumentumok száma 10, melyet indokolt esetben határozott ideig túl lehet lépni. Dokumentumokat kölcsönözni csak a kölcsönzési nyilvántartásban való rögzítéssel, az olvasójegybe való beírással szabad. A kölcsönzött könyv tisztaságát, épségét az olvasónak kötelessége megóvni. Tanév végén, vagy a határidő lejártakor a kölcsönzött könyveket vissza kell szolgáltatni. Az elveszett vagy erősen megrongált dokumentumot az olvasó köteles egy kifogástalan példánnyal pótolni, vagy annak árát megtéríteni. Abban az esetben, ha a tanuló a tanév végéig sem rendezi könyvtári tartozását, a következő tanév elején nem kaphat új tankönyveket addig, amíg ezt nem pótolja.
Helyben olvasás: · Az iskolai könyvtár dokumentumait nyitvatartási időben a könyvtáros tanár engedélyével és tudtával lehet az asztaloknál olvasni. · Ugyanez vonatkozik a lexikonokra, kézikönyvekre, szótárakra és folyóiratokra, melyek nem kölcsönözhetőek. · Nem kölcsönözhetőek, de helyben olvashatóak az iskola működésére vonatkozó dokumentumok sem. · A csak helyben használható dokumentumokat a szaktanárok egy-egy tanítási órára, indokolt esetben a könyvtár zárása és nyitása közötti időre kikölcsönözhetik. Előjegyzés: · A kölcsönzésben lévő dokumentumok előjegyezhetők. · Az előjegyzés után a könyveket 1 hétig őrizzük, majd a következő igénylő kapja meg, illetve, - amennyiben éppen senki más nem keresi – visszakerül a helyére. Tájékoztatás, szolgáltatás: · A könyvtáros tanár bemutatja a könyvtárat a tagoknak. · A könyvtáros tanár segít az olvasóknak az információk közötti eligazodásban. · A könyvtáros az információk keresésében, feldolgozási folyamatában is részt vehet, amennyiben ideje engedi. · A technikai eszközök használatát is a könyvtáros tanár mutatja be a diákoknak. · Minderre az ún. „könyvtárismereti magyar órák” keretében, illetve nyitvatartási időben van lehetőség. · A nyitvatartási ideje alatt a házi és egyéb könyvtárral kapcsolatos versenyhez is segítséget nyújthat a mindenkori könyvtáros tanár az érdeklődő tanulóknak. Másolatszolgáltatás: · Csak nagyon indokolt esetben történik, mivel a könyvtár nem rendelkezik saját fénymásolóval. · Az iskola titkárságán elhelyezett fénymásoló gép segítségével a könyvtáros korlátozottan másolatot is készíthet az iskolai gyűjteményben megtalálható dokumentumokból, elsősorban a tanulás, a könyvtári vagy a napközis foglalkozások segítése céljából. · A másoltatást diák nem végezheti, de nem kell érte fizetnie sem.
16
Kizárás, eltiltás az iskolai könyvtár használatától · · · · · · · ·
Amennyiben a diák szándékosan kisebb, vagy komolyabb rongálást végezne a könyvtárban, onnan kizárandó. A kizárás határozott időre érvényes. A kizárás időtartamát a könyvtáros szabja meg figyelembe véve az eset súlyosságát, illetve azt, hogy az adott tanuló hányadik alkalommal követ el hasonló cselekményt. A kizárt tanulók névsorát ki kell függeszteni a könyvtárban. Alap esetben a kizárás kisebb rongálásokért egy hét, nagyobbakért vagy ismételt előfordulás esetén 2 hét, harmadik alkalommal egy hónap lehet. Az adott tanuló osztályfőnökének minden esetben tudnia kell a történtekről. Amennyiben az eset súlyossága megkívánja, a diák megkapja a megfelelő fokozatot is az ellenőrzőjébe. A kikölcsönzés ideje alatt megrongálódott könyvekért az olvasó anyagi felelősséggel tartozik. Köteles vagy egy hibátlan példányt hozni a könyvtárba ugyanabból a könyvből, vagy az okozott anyagi kárt megfizetni.
17
1.sz. függelék
NYITVATARTÁSI REND NAGY ISKOLA (Dunai u. 24.)
Hétfő
07.00 – 20.30
Kedd
07.00 – 18.00
Szerda
07.00 – 20.30
Csütörtök
07.00 – 19.00
Péntek
07.00 – 17.00
18
2.sz. függelék
NYITVATARTÁSI REND KIS ISKOLA (Dunai u. 1.)
Hétfő
07.00 – 16.00
Kedd
07.00 – 16.00
Szerda
07.00 – 16.00
Csütörtök
07.00 – 16.00
Péntek
07.00 – 16.00
19
3. sz. függelék
PORTASZOLGÁLAT RENDJE (nagy iskola, Dunai u. 24.)
Az épületbe ki- és belépés, csak a portással történő egyeztetés után lehetséges. A portás telefonon jelzi a vendég érkezését az illetékes személynek.
Az épületkulcsok őrzési helye: a portásfülkében lévő kulcsos szekrény. Az épület helyiségeinek, valamint a tantermek kulcsait a mindenkori portás kezeli.
A portaszolgálat a nyitvatartási rend szerint végzi munkáját. A két portás váltott műszakban dolgozik.
A portaszolgálat rendje a rendelkezésre álló személyi feltételektől függ. (közfoglalkoztatott + saját dolgozó)
A belső bejárati ajtót folyamatosan zárva kell tartani!
A portásfülke őrizetlenül nem maradhat, a fülke a takarító személyzet tartózkodási helye is, akik az előtérben helyezik el ruhájukat. Idegenek a portán nem tartózkodhatnak!
A portás felelős az épület őrzéséért, az ajtók, ablakok nyitásának, zárásának, valamint a villanyok kapcsolásának mindennapi felügyeletéért.
20
4. függelék
ÓRAKÖZI SZÜNETEK - CSENGETÉSI REND:
1. óra
8 00 - 8.45
2. óra
8.55 - 9.40
3. óra
10.00 - 10.45
4. óra
10.55.- 11.40
5. óra
11.50 - 12.35
6. óra
12.45 - 13.30
21
5. sz. függelék
AZ ASZTALI FOCI HASZNÁLATI RENDJE
1. Az asztali foci („csocsó”) a diákok közös tulajdona, a kellemes időtöltést szolgálja, ezért minden tanuló köteles társaik és az asztal épségét megőrizni. 2. Az asztali focit előre meghatározott rend szerint használhatják a diákok, mely a következő: Minden nap más osztály jogosult az asztali foci használatára. Az osztályok beosztását a nevelőtestület készíti el. A beosztás során a nevelőtestület figyelembe veheti az adott osztály magatartását. Minden osztály „csocsó”-felelőst választ. Minden reggel, a tanítás megkezdése előtt, a soros osztály „csocsó”-felelőse leadja a portán a listát, hogy aznap melyik szünetben kik szeretnének játszani. A játékra az első szünettől kezdődően van lehetőség. Minden szünet elején a „csocsó”-felelős felveszi a portán a játékhoz szükséges golyót és azt a szünet végén, a játék befejezésével leadja. 3. Amennyiben az asztali foci megrongálódik, úgy a rongálásért felelős diák köteles a keletkezett kárt a szülő segítségével megtéríteni. 4. Az asztali focit a napközis tanulók a délutáni játék, szabadfoglalkozás idején használhatják. A játékban résztvevő tanulók névsorát a játék megkezdése előtt a portán le kell adni. 5. Az asztali foci használati rendje a Házirend 5. számú függelékét képezi.
22
6. sz. függelék A Földváry Gábor Általános Iskola tanulói vagyunk. Mindennapi életünk során névadónk szellemének szeretnénk megfelelni, ezért elfogadjuk iskolánk
1. Az iskola házirendjét betartjuk. 2. Az iskolában a helyhez és az időjáráshoz illő öltözékben jelenünk meg. Öltözékünk nem kelt feltűnést, nem veszélyezteti épségünket és nem károsítja egészségünket. A nyaklánc, a gyűrű, a fülbevaló és a testékszer veszélyes lehet a testnevelés órán és a szünetekben, ezért azokat csak ünnepi alkalommal viseljük. Öltözetünkkel és magatartásunkkal nem sértjük az ünnepek méltóságát. 3. Tartózkodunk a haj- és körömfestéstől, mert tanulmányi –és közösségi munkánk fontosabb, mint hivalkodó megjelenésünk. 4. Nem folytatunk olyan tevékenységet, ami árt az egészségünknek. Nem dohányzunk, nem fogyasztunk alkoholt, serkentő-és kábítószereket. 5. Magatartásunkkal nem keltünk feltűnést. Kerüljük társainkkal szemben az udvariatlanságot és a durvaságot. Vigyázunk magunk és társaink testi épségére, és vagyontárgyaira. 6. A felnőttekhez illedelmesen szólunk, a magyar szokásoknak megfelelően köszönünk. Problémáinkat tisztelettudóan közöljük a felnőttekkel. 7. Hétköznapokon, hétvégéken és ünnepnapokon is kerüljük azokat a nyilvános helyeket, amelyeken életkorunknál fogva nem jelenhetünk meg. 8. Óvjuk szűkebb és tágabb környezetünket. Vigyázunk az osztály, az iskola és a falu tisztaságára. 9. Az iskolában és az iskolai rendezvényeken nem használunk mobiltelefont, mert azzal zavarjuk tanárainkat és társainkat. 10. Az iskolánk értékeit, felszereléseit és eszközeit kíméljük. Megóvjuk, és lehetőségeink szerint gyarapítjuk az iskola vagyonát.
Tass, 2012. november 24.
23
7.sz. függelék
AZ ISKOLAI KÖNYVTÁR NYITVATARTÁSI RENDJE A mindenkori Nyitvatartási rendet az Iskolai Könyvtárban két példányban, jól látható helyen, a kisiskola Dunai út 1. szám alatti épületében egy jól látható helyen kell kitenni. Az esetleges változást jelezni kell mindkét épületben. Az Iskolai Könyvtár jelenleg (2012/2013-as tanévben) érvényes nyitvatartási rendje:
HÉTFŐNKÉNT ÉS SZERDÁNKÉNT 14.00-16.00-IG.
24
