No title

ZŠ Štěchovice, Školní 122, 252 07 Štěchovice

CZ.1.07/1.2.05/03.0014


CZ.1.07 OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost 7.1 Počáteční vzdělávání 7.1.2 Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.




Obsah projektu: ucelený program v MŠ a ZŠ Štěchovice  zabezpečí dětem se SVP kvalitní start do vzdělávacího procesu a jeho další průběh  je založen na práci odborníků - psychologa, speciálního pedagoga a logopedického asistenta  je zaměřen na předškolní děti v MŠ a děti 1. stupně v ZŠ se speciálními vzdělávacími potřebami  podporuje místa asistentů pedagoga pro MŠ i ZŠ  plánuje vzdělávací kurzy pro učitele  pro rodiče vytváří jeden metodický dokument a informační brožuru ve formě komiksu nazvanou „Minipříběhy dětí se SPUCH“


Klíčové aktivity projektu Stimulační program pro všechny předškoláky Osobní asistence pro žáky se SVP Relaxační kurz pro žáky I. stupně se SVP Diagnostická činnost a tréninky percepčně motorických funkcí 5. "Informovaný rodič = chápající a spolupracující rodič„ 6. Odborná příprava učitelů pro práci s dětmi se SVP 7. Závěrečná konference projektu 1. 2. 3. 4.


Stimulační program pro všechny předškoláky a) Včasný "záchyt" dětí, které by mohly mít potíže se zvládnutím trivia na ZŠ, provádí spec. ped. a psycholog. b) Stimulační kurz předškoláky se SVP, který povede spec. pedag. a psycholog trénink funkcí nezbytných pro zvládnutí trivia - kognitivních (myšlení, řeč, pozornost), percepčních (sluchové, zrakové, prostorové vnímání a rozlišování, orientace v prostoru a času) a motorických (lateralita, grafomotorika), psycholog povede Program instrumentálního obohacení R. Feuersteina. c) Logopedická intervence logopedickým asistentem diagnostika a náprava logopedických vad d) Stimulační kurz pro žáky 1. třídy Aktivity kurzu (5 dnů, 20 hodin) povedou k posílení a stimulaci všech funkcí nezbytných pro zvládnutí trivia. Kurz bude realizován v září 2011 po nástupu dětí do ZŠ. Cílem kurzu je také získání sociální jistoty a osvojení školních pracovních návyků, jako např. úchop tužky, správné sezení u stolu apod. Kurz povede speciální pedagog za pomoci asistenta pedagoga.


Osobní asistence pro žáky se SVP V projektu plánujeme zřízení pracovních míst osobních asistentů pedagoga pro děti integrované do běžných tříd MŠ a ZŠ (v souladu s § 7 Vyhlášky MŠMT ČR č.73/2005 Sb., o vzdělávání dětí, žáků a studentů se specifickými vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných, v platném znění). Jejich úkolem bude pomáhat těmto dětem ve vlastním výchovně - vzdělávacím procesu. Důvodem je neschopnost těchto dětí udržet koncentraci pozornosti, soustředěně pracovat nad zadaným úkolem, snadná unavitelnost (např. děti hyperaktivní nebo hypoaktivní). Tato práce na jedné straně pomůže dítěti rozvíjet jeho schopnosti a dovednosti a na druhé straně poskytne prostor pro působení pedagoga, aby se mohl intenzivněji věnovat ostatním dětem ve třídě.


Relaxační kurz pro žáky I. stupně se SVP Relaxační kurz pro děti se SVP zařazujeme do uceleného programu soustavné práce s dětmi se SVP proto, aby se děti seznámily s jinými postupy řešení krizových situací. Je obzvláště vhodný pro děti s ADD a ADHD. Jeho hlavním cílem je zvýšit sebevědomí dětí se SPU, které zažívají díky svému znevýhodnění častější neúspěchy ve kolektivu třídy. Dalším cílem kurzu je poukázat v prostředí mimo školu na jejich silné stránky a umožnit jim prožití úspěchu. Kurz se bude konat v prostorách Multifunkčního centra ve Štěchovicích po dobu jednoho týdne v dopoledních hodinách a bude ho vést speciální pedagog. Metody práce s cílovou skupinou: motivační hry, dětská jóga, sportovní aktivity, senzomotorický trénink.


Diagnostická činnost a tréninky percepčně motorických funkcí Na I. stupni ZŠ bude zajištěna diagnostika intelektu psychologem a diagnostika výskytu dysporuch spec. pedagogem. Diagnostika bude probíhat pravidelně vždy na začátku pololetí a nepravidelně podle aktuálních potřeb dětí. V návaznosti na komplexní diagnostiku bude probíhat cíleně zaměřený rozvoj oslabených funkcí (sluchové vnímání, koncentrace pozornosti, sluchové i zrakové rozlišování, analýza, syntéza, intermodalita a serialita). Reedukace percepčně motorických funkcí bude probíhat skupinově či individuálně v závislosti na potřebách dítěte jednou týdně. Psycholog bude realizovat Program instrumentálního obohacení R.Feuersteina. Tato metoda rozvíjí kognitivní a intelektový potenciál dětí, je zaměřena na vnímání, pozornost a paměť. S odborníky bude úzce spolupracovat koordinátor projektu, který bude informovat rodiče dětí se SVP o výsledcích terapeutické práce.


„Informovaný rodič = chápající a spolupracující rodič“ Veškeré aktivity vycházejí ze základního motta pro práci s touto cílovou skupinou, a to "informovaný rodič = chápající a spolupracující rodič". Proto rodičům dětí se SVP nabídneme 3 odborné přednášky na téma Dílčí funkce pro zvládnutí trivia, Dysporuchy a ADD a ADHD. Dále budou organizovány konzultace s koordinátorem, který bude informovat rodiče o výsledcích práce odborníků s dítětem. Výstupem této aktivity bude brožura Minipříběhy dětí se SPUCH, která jednoduchou a názornou komiksovou formou seznámí rodiče se základními nároky na dítě přicházející do školy a s projevy jednotlivých disporuch. Brožura bude obsahovat 12 jednotlivých karet, z nichž 6 bude určeno pro rodiče předškoláků a 6 pro rodiče dětí školou povinných. Brožura dostupnou formou rodičům ukáže příčiny neúspěchů jejich dětí, které jsou známy odborníkům, a zároveň jim nabídne návod k řešení a pomoci. Pro vytvoření brožury uzavřeme autorskou smlouvu s tvůrcem brožury. Autor brožury bude při jejím vytváření spolupracovat se spec. pedagogem. Brožura bude tištěna v tiskárně v nákladu 100 kusů.


Odborná příprava učitelů pro práci s dětmi se SVP V rámci této aktivity se zaměřuje na zvýšení znalostí učitelů MŠ a ZŠ o SPUCH a zvolenými vzdělávacími aktivitami chceme zvýšit jejich schopnosti a dovednosti v přímé práci s těmito dětmi (vhodné didaktické postupy, tvorba IVP, základní znalosti o nápravě oslabených funkcí a pod.). Zvolili jsme proto následující vzdělávací kurzy: kurz senzomotoriky (1denní) kurz tvorby individuálních vzdělávacích plánů pro děti se SVP (1 denní) školení učitelů MŠ a I. stupně ZŠ (2týdenní) - Kurz kognitivní stimulace basic podle R.Feuersteina. Vzdělávací programy doplňujeme speciálně-pedagogické poradenstvím pro učitele, které bude probíhat 1x za 2,5měsíce (vždy před klasifikační poradou). Informace o výsledcích diagnostiky a následné terapie bude pedagogům předávat koordinátor.


Závěrečná konference projektu Na závěr projektu plánujeme uspořádání závěrečné konference, kde prostřednictvím počítačové prezentace vyhodnotíme všechny klíčové aktivity projektu, jeho průběh a výsledky. Účast na konferenci nabídneme ředitelům MŠ a ZŠ v rámci svazku obcí Střední Povltaví, výchovným poradcům těchto ško, dále zástupcům zřizovatelů těchto škol (obecní úřady), zástupcům SKÚ z odboru školství, zástupcům městského úřadu v Černošicích a zástupcům Pedagogicko - psychologické poradny. Možnost zúčastnit se konference budou mít také cílové skupiny projektu, zejména pedagogové a rodiče dětí se SVP. Konference se zúčastní také zástupci médií. Uskuteční se v prostorách Multifunkčního centra ve Štěchovicích a její realizace bude zadána jako služba. Každý účastník obdrží brožuru s hodnocením projektu, kterou vypracuje realizační tým. Tuto brožuru bude tisknou vlastními prostředky na tiskárně, pořízené z projektu.


Monitorovací indikátory Název indikátoru

Plánovaná hodnota Počet podpořených osob celkem ……………………………………………95 Počet podpořených osob v počátečním vz. celkem – dětí, žáků …………80 Počet podpořených osob - pracovníků v dalším vzdělávání celkem …….10 Počet osob poskytujících služby nebo podporujících poskytování vzdělávacích služeb …………………………………………………………... 7 Počet nově vytvořených/inovovaných produktů ……………………………. 3 Počet žáků se speciálními vzdělávacími potřebami začleněných do integrovaných tříd …………………………………………………………...5


Publicita projektu • • • • • • • • • • • •

Oznámení na specifických internetových stránkách. Vyvěšení vlajky na místě realizace projektu v průběhu týdne, na který připadá 9. květen. Viditelné umístění trvalé informační desky. Souhlas se zveřejním v seznamu příjemců. Informační a komunikační materiál (plakát, leták, brožura, skládačka, informační sdělení, zpravodaj, studie, prezenční listiny, certifikáty atd.). Oznámení ve všech mediálních prezentacích. Oznámení ve všech vzdělávacích materiálech. Informace účastníkům projektu o spolufinancování projektu z fondů EU na všech dokumentech. Internetové stránky projektu. Uvědomění příjemců pomoci. Propagační předměty. Informační akce (konference, semináře, workshopy, veletrhy, výstavy, soutěže).


Realizační tým Projektový manažer Koordinátor odborných aktivit Účetní projektu Asistent pedagoga v ZŠ a MŠ Asistentka realizačního týmu partnera Logopedický asistent Tvůrce brožury Minipříběhy dětí se SPUCH

No title

Recommend Documents