A Váci Mihály Gimnazium es Szakkozépiskoladiáklapja 2.szám 2002.tayasz
r. Á,.u.58
F.IJCS
Kossuth Lajos r'ezércik}ieaz 1848' július 1-jén megjelentKossuth Eírlapja c. lap első sámában ( részlet) s ha magunl*roz hír,ekleszúnk; Bízzunk magu:r}ibarr' nyerér*; a mi méghátravan.azt amit megtanju\ megszerezzÚk;s a neÍEet lelkesült erejévelkivívandó békeszent Ö]én,a háomszazados eldaraboltságból tsszeforron Mag1.arhonszabad ftlde kevésér,ekalatt paradicsommávirul. De a paradicsomértkirzdeni kell. Istena szabadságégr malasaját csak nehézmunkának adja bénil'Leg1unk készena kilzdelemre! ,A nemzetkészenál1 a harcra;s ez a békére leq. hatalmasabblépés'
Lég]- íegyeboezettl _ haneák a József-Ani]a-i inre]em'Tudta az| a koltó is, mi]\'ennehézbel'álrani,aíxl nebéz,teljesheni e kér'S merrn-r'ire paralcsot gvermek- ési|úkorban! Menrryi csábitÁs,menni csiny és menÍribotlásI A gyen!ek tobbnyle a felnónet utanozza_ ÍudalosaJLÓsaonoseÍ\ mindegy. Az iskolák é]ete.. - akár a '.ki:tti''élet mondjá''}r kicsirr1,itenmása ]eha' A demokráciár is a fe1nönek világából, a falakon kír,rilil'i1ágból Jéshetitekej' Bo]doeok l e h e n e kh o g y m ú k ó d ó demokráciábarreritek eI a felnönkon 2002jaluáiában Degízlelhetrétek a szabadság|ogokélvezetetiskoiáskén] ent részeseilehenaeli' ri, diá.kparlam az osztalyköztsségek Jegjobbjai.S váasaonarolq je)öltetek komolva:1 az iskoJakózósség fe)eIóssé-eteJjesen: ;rl.L.;
A nenzet ]elkesü]vel,an az áldozatra:s ez az erőnek ki meríthetetlenforrása. A nemzeÍlelkesedésektzben rendet tart; s ez a mag1'amakdicsősége,minővel most más nerrrzetnem dicsekedhetik. A nernzettomege fe5lelmet ismeÍ,s ez a gyózelemnek zálosa.
a'"
':l' -
1;:H
T,:J
-
I .{.': i., ÉÍ..n
.ra;nr
tlp r m:oetnt_
akaratából' 2002 tavaszán eá Íesák majd a felnónek is - ''köaúk'. Déhá').18 éves isko]atáfsatok-.; figyeijéleli-kÖves. kap. séteknyomon a Íbjleményeket. csolódjatok be szúIeiteliismeróseilex getésébe; igyekezzetek beszéJ komo)ya} lenni! Aho$' a köhó mondja:legyetek fegyelmezenek- csa]i ez méitó aZ emberhez!
Aicv{5lskoJále
(Interjú RormányPánigazlztí űrta|)
- Iskolrírüdiákjaielószór a Krétaporból'majdaz Észak-)vÍagyarországból ertesül. hettekaz iskola |elújításiterveiről' Mondana enól prárszőt igazgatőír ? .- Nem igaz! Ea az évnltón is bejelentenem! Elószór aa kell tudni'hogyaz iskola. iskola ferrrrtartój4 a Borsod-Abaúj.Zemplén az Megyei Közgyúléstámoga. bóvítésre jórészt pályazati íelhaszrrárísríval kerül fonasok sor. Ki ke|l emelaemdr. Ödor üls{íval' képvisel
Iskolrárkepülendó dísaerménekbejrárata(\lézet:az ebédlői folyosó felől. a belsö udvaron)
L
résavevói_ meghirdetett olvasópályázat A váci Teaház októberiosszejövetelén az oLvAsÁs É\'E mozgalomkeÍetében Varga Józset Zsák Anikó ésZagyi Ferencné Simkó Noémi,HudríkLajos, Bráz János' Tóth Katalin ésmások beszélgettek magyartanárokkal' érdeklődól 1' C-sekis végi8hallgatták' A hangulatos élménybeszámolókat zöme a Váci Mihály Gimnááumés Bad Dürrenberg.idiákkiildöttsegéÍkezett EncsÍeoktóbeÍl-jen' A vendéglátók Szakközépiskola tanulóibóladódott'A gimnáziumdiákvezetoiéstanárainov. l.jénjátszóházat'3.án táncházat'+én sportdélelőttöt szervutek a németvendégeknek. . gyakorlatokkal Kondit€ r em létesültiskolánkban:nov.8-tól Galát Jánostanárúrvárjaerófejlesaógépekkel, a diákokata nyí|tnap keretében. iskolásokatfogadtaintézÍnényunk November9-éna údéki,12.énpedigaz encsiáLltalátros majdaz IDB, illewea ki figyelmével ésérdeklődésével az igazgatóitájékozatást, Osszesenkozel 200 nyolcadikosn,intene DSK képüseletében Brunclik Gergely ésBunyik Emesebemutatkozását,végezetüla tanításióÍák sorozatát' Az ügyeletÍőlaz IDB gondoskodott. TAE.BO AEROBIK. foglalkozáson 15 fónyi torzsgardávaldolgozik SzépKinga tanámó mindenhétszerdájiin. matematikából, 2oo1ószénsor kertiltintézményünkben is az oKTV hell fordulóinaklebonyolítására: töÍténelemból'fi'ldÍajzból,irodalomból' németbó|'biológiából, angolnyeMól' kémiából. Az I. forduló zárthelyi dolgozatá1 TahiNoÍbert(ll A) |oldrajzból,Nagy háLrom elvárásaszeÍint: tanulókészítette el a megyeiselejtezőmeghatáÍozott százalékos Attila (12'A)tÓrténelemböl ésMalinkó Balá'zs(l 1.B)biológiából. Kiizülük Tahi Norbertuekes NIa|inkóBa|ázsnaksikerült a meglei fordulóba bejutnia;gratulálunksikerükhöz! közössége. Az értékelés Novemberl4-énésfebruár27.énmatematikahááversenytrendezetta matematikataniárok éVfoIyamonként tonénik' való A nagy érdeklödésre Kezilabda.szakosaály alakultnovemberbenGyarmatiAnikó tanámó vezetésével. tekintettel ktiltn szerveziaz edzéseket a leányok'ill' a fiúkszámára' November21.énrendeztiik^zországoskiírásnakmegfeleloen az Arany János Irodalmi verseny iskolai fordulójaröt tanu|órészvételével Az lrnplom József Ee|yesírásiVersenynovemberi háá versenyét DsupinEva 9'B osztályostanulónyertea gimnazisták között. ok mezónyébeq a szakkozépiskolások BancsókMagdolna11'c osztályostanulóbizonyulta legjobbnak érteel. képviselték iskolánkata megyeiveÍsenyen: ÉvaIL helyezett lett,Nlagdi a népesmezőnybena tü€ d ik helyezést Gratulálunk sikerükhöz! November2ó.án a Váci Teaház a 9.1l. &{olyamosaályainakképüselóitvána egydrámafog|alkozáson' játékbarL Téma:az öszi+éliabaújinépszokasok 8 dec' 2l.i közosséginapelókészíiletei' dramatikus Nyelvgyakorló programokathiÍdetettdecemberele,jén az iskolavezetés: a BIToLrR Utazási lroda szervezésében angliai utazásonv€ h etnek résztrjelentkezők március 29 - ápr. E. között' míg a Bad Diirrenberg-i meghívásraaugusztusbanut^zhatnaka németnyelvetgyakorolniszándékozók. Decemberl5-énkeTültsor a végzósÓkhagyományos rendezvényére, a sza|agav^t6ünrtepélyeke'A 12' A készülta osztályAszalósKatalin,a l2.B osaály MalinkónéMolnár Agnes'a l2'C osaály HaiászArritatanárnóvezetésével nagynapra. A Váci Teaházdecemberi összejövetelén az osztálytitkfuok ésmásérdeklódókszámáraBrunclikGeÍgelylDB.titkaÍtaÍtott előadástaz ifúságitorvényról: a diákjogokés_kötelességek rendszeréről' Ktért a diákparlamentelőkészü|eteire ; végül Zagy Ferertcné, a diákmozgalmatsegitó pedagógusismertettea fudnivalókat' December2l-énnagysikerúközosséginapzártaa \MGSZ téliszünetelcíninapját:az aisóbbévesek osáályonként egy.egy játékotmutattakbe a teli népszokások dramatikus kÖréból.A nemesversengés eredménye: L 9.B' tr. 10.C' m. 9.A. Ezen a jutalmaaalgazgatóír a|egsikeresebb rendezvényen tanulókatésosáályokat:Varannai Bdikó (1l 'c) pénzjutalornban részesiilt az iskolaiolvasópályázatban elértI. helyezéséért, Rigeti Anikó (l l'c) másodiklett,Sándor orso|ya (12.A)és BÍázJános(1l.A) szintén a legjobbakktzött végzenaz o|vaúsi,,versenyben'' ' Dsupin Eva (9'B)jutalmátazzaléÍdemelt€ ki, hogy ajelesosaályzatokbegyrijtésében iskolaicsúcstanólett'A legÍisáább, legrendesebb osaál1teremgazdá, a 12. Á osztáIytanulói tortátkaptak. 2002.január9.éna WIGSZ tanulóiszínházba látogattak:Shakespeare meg. A makrancos hÖlgyc' darabjáttekinthették A MAGYAR KIJ']-TURA NAPJA alkalmából Himnusz-éneklóés_versmondóveÍsen}'t hirdetett az iskolavezetés A produkciókatvideófelvétel alapjánbiráltaeltanárokbolalló zsűri: I. 12.B és 9. A' II' 1l'C , I I L l l . A ; I V . 1 0 .A 2002januárjában sor kenilta Kazjnczy.verseny házifordulójánakmegrendezésere' A gimnazistákközül DsuPin Eva, a szakközépiskolások mezónyében VarannaiIldikó letta legjobb. 2002.január3l.éndiákparlamenten vettrésavalamennyi osááIy 3 fos kúldonsége ésa leköszönó IDB' Az _ eddigelsó a 9' B - , majd igazgatóitájékoaatóutánsoÍkerültaz osaályokközótti ponwerseny fé|évi eredményhirdetésere ajelenlévókmegválasztották az újIDB.I: Bunyik Emesetitkári tagok:Bucskó Mariann, Gáspár Petrone|la,Nlolnár EszterésKurucz Petra. 2002'február5-énújraszinházbaiátogatottaz encsidiáksereg.EzuttalwEBBER JézusKrisáus szupersáár nézhettük meg. c. rockoperáját Februárl2-éni!úságihangversenyen veheüekrésáa béÍlettulajdonosok A barokkzenegyongyeicimmel'
J
Február 13-án - hódolva az angolvász szokásoknak- az IDB Va|entin- napi köszöntést kezdeményezett'A 9'A osÍá]v kívánsásmúsorra] éshanguJatosdekorációva]kedveskedettaz iskola diákjainakéstanárainak FebnrárbanIezárultaz Angliába utazók listája' A jeIentkezókje1entós(40-50%.os)tfunogatásbanrészestllnek kü]önfé]efonasokból' Az IDB 50.000 Ft-ot ajálrlottfel € célra' Február l8-án zömmel 11-l2 ér,folyamosok a kassai Thália Színház elóadásiban Camus Ca}igulac' az IDB is hazzájáru]t' elóadásáttekintettékmeg' .Az utazás kÖ]lségeihez Februárban angol háziversenvenvehettekresa az erdek]cidók.A,' felsosok'' versenyébenBodnár Norbert /12.A/ bizon1ulta legjobbnaii'A 9-]0. él'f.versenyétFirkala Tamás (l0'B ) nyerte Bejutott a meg-veifordulóba Firkala Tamás az lrinyi JárrosKémlaversenyen teljesitettkiváó verseny. dolgozataaIapján' Február 19.éna Váci Tea}áz a hagyományokhozhívensütjvei ésüdÍtovel látta vendégüIa Bratu Tamás gyakorló tanár (M\4G.s öIegdiák) vezette fos]alkozásrésavevőit' A témaelsösorban a 18 evesekiek szö]r: vá]asaási rendsztre}<'a közelgő országgJ.űlésiválasztások tudnir'alóL A beszélgetés utóbb kotetlennévalq Tamás szívesenmesélt (a )ányok nem kis Órömére!)' diál*elmenyeiről Februir 2.7-énazIDB reszortosE Bucskó Máriaan salkbajnokságotszervezett.GyoaesÍinlq Budai Zoltán /11.C/ képüseliiskolánkat a megyeiversenyen' ,I5.i Február honapbal már valamennf osááyköztsség a marcius ünrreprekészült.Az elózetes sorsolás szerintegy-egymozzanatotmutatnakbe dramatikusjátékban - üdófe)vételre rögziIve.. Kossuth Lajos éIetútjából,igy a 12 pillanatképsegitségével a i4.i iskoiai ÍiLrr,repélyen megidezódik a nagy á{larrríérfiú palyája.Az iimepi hétenKossuth. vetélkedöÍeis sor keni], ezen énékelia zsúriaz e]ózetesfelada1okat:Kossuth-díjastudósok ésmegyéúbenfelálliton Kossuthplakáttervet,a Pesti Hirlapbakésátettvezércik}iet, szobrok listáját,Kossuth.nóták kottag1nijteményét, de lesz a]ka]muka versenvzőklek feladatlapotmegoldaniVats}_Kossutb modorábal szónokolni js Virágszépségversenr hirdetett az IDB az osztá]yok száÍnáÍa:a februáóan kiosaoü ürághag}'nákat közösen keU gondoa'ulq s majd a tavasá szünet után sor kenilhet az énékelésre. Reméijül szebbné] szebbosáá}termekbcn pompá.anakmajd a viráeokI . 20a2' március 1-'jén onzágos konferencián ven résa Budapesten( Csillebércen)Gáspár Petronella IDB+ag és Maliúó Ba]ázs' a lJ'B osaály vezetóségénekreszortosa'A témaa diákjogok ervényesülése' a diáktinkormányzatokmúködése volt. . Az osztályok közötti pontversenybeo továbbrais a 9 B osaály ál1az élen_ elsósorbal kiváló tanulmányi munkájuknal< ésversenyeredményeiknek köszónietóen. A vAcI KLL]B törzsgárdáját a 11'c. sek adjái<'úogyan az oJr'asópáJyázatba is ók kapcsolódtak be a leelelkesebben'Programszewezésben kieme]kedika 11'B es a 9,Á' nyeJrwizseák javarésá a 11'A osáály jeleskedi( a legspol.tosabba l1.B és10.B' a teréna l2.A a legjobb.Az iskolaújságszerkesa
váci- Fótdcs
3.0
Á megl'eidőntőbeJutiisért Surrín1,i Kazilcbarcika. Váci 5: 0 Váci. Swin1i 0: 3
BodruírN, Pásaor R Vaskó N, GulyásP PolgarP' Sárközi I ProkopJ, HorváthF HaraszinL, BakosA Uga B, SzavaA TimárP,Verpecz',P ásaor
Verpecz l Prásaor\Gulyas G, HomoúcsP,GulyásP, Gombárdl-iga B, Mikola T czzptíkT, JiíraiJ,szeles R' KovácsL,CzimbalmosN4 Dojcsákr.V,B rezsnyákd TamásT, NemesnyikB'
V' Korcsopon:Bajnokság: Keresliedeirni Tokaj.Váci4: 0 Váci. Mg Tokaj 3:2 váci. Mg Abaújszintó 3: 0 Aba SámuclEncs-Váci 2 2 Kis GirmáziumokTaláilozóia:Szikszó Váci3' hc]rezés' FelieteL. teremtoraa/A!as Kupa / -i2csapatbóla csopornneccsen 2 s.\.özelenl r ereség. a i6 közéjulotta csapat' Asztalitenisz:Lánr ok:Csapat: Az I. sz' csapat8 8 köáJutott. a II.számúcsapata 16kól jutott.Egt'ónjb€ n 'orosz A'd'ea a 8 köá jütott. Hon áthF' a ló köz€ jutoí' !g! I'csapata ]6 }iözéjutott'Eg\'éniben: Duatlon:TiÍ ió GáboÍindultaz encsimeg\.eidóntón' UszE meg],cidóntö Kazincbarcika Női:100mg1'ors: 9' B Férfi:l00mg1ors:]2' IstókBamabás 5' Brrnri}Emese] 1 B 7' Ko\ács Enikő 9 B Férfil00 mell: l0' MalinkóBaláZs1l' B
T
Eowan vélekedemaz ifiúságinvelvrő|? Bizalom...szerelem Bizalom,szere|€ m NélkülÍiknincs ólet. Ea valakit szeÍetsz' S bízol is benne' Ákkor boldog lehetsz. De valamire jól vigyáz' Mert hamar pórul jársz: Ea elveszteíedbizalmadat' semmi sem a régimarad. Bizalom nélkiil uincs szerelen, Ezt elhiheted nekeE! Boros Zsahelt Miéx keII? Isméte5l csalódás' Miért kel| szenvednem? Miért k€ u jó után rossznakjönuie? MiéÉ a vidámság után szomorúságnak lennie? Miért k€ u boldogság ut!ínbánattrakjöuni? Es miért k€ öriikké szomoninak lenni? Nem lehet! Ea nevetni akarol! sírnom kell. Miért nincs senki, ki vigázzol rám? Senki nincs velem, csak a boldogalan magány. SZILTA Egediil ó már messzivan. s jaj. nem az enyém. Mégis szépneker[ báÍ már nincs remény-. Hűségemláncát ez se tépiszét. Nem tudom, arcát láthatom.e rné8. De ha e5l virág tipowa hever, Ea egy barna szem rám nézkiinnyesen, S újra tiszta szÍwelnyújtaná kezét' Elhas.ott bár' mégismegbocsátanéL MeÉ büszke rózsák bíbor szirmain, Források csilláDrló szőke hatljain' Eavas éjszakíkszikrrízóegén Orjítő szépsége visszatitz Íe|ém. Barcsók Magdolrua Ne gondold,hogy boldog vagyok éq Tóled messze,távol vagyok én. Két szemembólsugarzika bánat, En kedveseÍr\vágyomteutánad! Kocsis Péter
Mi az ifiúsáe nyelve? Egy kicsit nehézis megfogalmazni.Nem csak a táj nyelve hat .ánlq hanemdöntó lészbenaz a kózTsség'aneb,ben nindennapjainkaí töuiik. Íyen péIó^r|az iskola' a kollégium.'$'agad rád valami a koszon kíviiLlis''- mondjríka sztilók, amikor megha'lljak ezeket a ,,király' kifejezéseket.Mndenki elótt nyitott a tantáfgyak elnevezése: ftci, töri' biosz' gazdjog' mikro ésa tanárokmegszólítása 15...
Az érdemjegyekkózül az elégtelentszokák becézgetni:karó, kapa, karesz dákó, bot, ságony' ásó, csákány'.. sokszor válogatolBk kel|a kószTl\ési formák ktzött. A felnőtt€knek nem koszonh€Ítink úry, mint egy osztay. tiáÍsunknak.Arnikor egy ismeróstink vagy diáictársunk',csápol'' (integet) nektink a tuloldalról, illik visszakoszorrni' Ki'sz.'lietunk többféleképpen:szl csó' helló, csá" csóü, báj, sáapá és_ akánrrilyen furcsán hangzik - létezik olyaq aki ígykoszön: csákány. Mrrt mindenki tudj4 a lányok ésa fiúk is kibeszélikegyrnáskozött a ,,másiknem' jelesképüselőjét.A lanyok válasaéka kisebb a megszólításban:fiú,6ckó' csávó, kiscsávó, csákó, kape a fiúkévá{tozatosabb:lány, csaj' lib4 bige, spiné,cica' baba"bébi.Akik ezel' a megszolításokathasanáÜáiqaá gondoljáIq hogy,,énvagyok a jarri', ésén '' ,,simán a legjobb vagyok Az i!úúg legfibb ,,erénye''a toltelékszavakésa köáelyek haszná{ata'Amikor az ,,izét'',,bigyóval'' próbaljríkkifejezni, az ,'hogyis mondjam'''..,,ö'''.. elégfu.csánjön ki. Fe1kellismeroünkazokata helyzeteket,,amelyekbennem illik ,,pattogni''.ts valaki ,,süketel'',,'rizsrizik'',,,csipog'',,,pampog"' úgygondolhatjá&:,Mo kapsából lecsapomezt a konkÍétcsávót''' Ez a figula ''tök égő,''Ha meg is tesá' a másiknak ,,felrnegyaz agyvizd', ,'felkapja a cuccost'' és,,elhúzzaa csíkot''. Egy kicsit .cool' a helyzet, de megoldható. Aki ebben a kömyezett él,,,halványJiiagóze sincí' an.ól, bogy van firtomabbésérthetóbbkifejezésmód is. az iíúsáei nyeln Újla feltévea kérdéstónmagamnak mi is a-véleménvem Véleményemszerint magunk közott ez nag]onjó, bfu csak a megfeleló lratá kon belül. Talán ha majdegyszermind felnövúnh elhagyjuka ,,beszólásoka, ésaz életfog mi'ket lekötni. Jót fogunk nevetni a gyermekeink nyelvezetén' vI ússzaidézvea sajátunkat- ' Bébisziner?
Ha a gyerek ttazajön az iskolából _ éstörténetesenrossz volt a délelóttje-'ledobjaaz iskolatáskáját,s azonnalbekapcsolja Ez így legalább felvidítjaót. a tévétkedvenc ,,meséjére''. A televízió ma már szinte az elsó hel1re húaa fel magát a kommunikációs eszközok listájan. Szerintem a tévéuralja a glerekek agyát is' De nem ám az olyan músorok,melyekben példáulaz esti mackó szerepel. Sokkal erószakosabb vagy bug1utább,,mesékő]:'van Szó. Itt van póldául az utóbbi évekegyik sikeÍesalkotása' a Dragon Ball' De leginkább az háborítfel, hogy a szülók csak úgy Igy a gyeÍek ukmukfukka tévéeléültetik a csemetéiket. a tévénnő fel, bébiszittere a televíziókészülék.No de persze van bóven oljatófilm is, de hát míggyerek az ember,nemrudjaeldöntenj,mi ajó ésmi a rossz' Azt hiszerrqitt az idejeelrángatnoma kistesómata tévéelól, tudniiliikkezdődik a kedvenc tele.egényem'
qt
BartekNikolett 9
l
. & ffl
*
December közepén záru|t a drogprevenciósprogramiskolánkban. Az osÍá|yfőnöki órák keretébentartott clőadásokkoordinálója Bialkóné Horváth Krisztina tanárnő, segítőidr. Bondár Elek tanár.úr,zsát enilo tanárnő ésKovács Jánosnévédőnó !'oltak - Mit takar a drogprevenció? - kérdeztük Bialkóné Eorváth Krisztina tanárnőt. _ Á drogpret,enció megelőzéstjelent Iskoltink Helyi Pedaeóeiat Py1oeyniáb1n kinelljelentősé7er k!,p. Catun*, íog, nZsáazíü*, i . ellensúlyozit:tka nítok leselkedő kórosiatásokat Ező neg"eliízi munka epébkéntfolyamatosan zajlik: pI dz osaát,Jőnöki ór,i.!
-. Eogian kapcso|ódik ez az iskoIához? - Ái egesaégfQlesúésminden iskolónak kiemelt feladata . Közös érdek,hog ninél egésuégesebb / testileg,telkile, / fiatalokjárjanak iile. Iskolánk az elmúIttanél'bei nelezett az ISM-oaía.zís esészsaűeles;*i - a,,gp,"il^"b póIyózalira' amelynek keretében me9tönéú.a tanliruk szakképzése ésa arogstrmegtq' elkészítése' ebben a taná,ben pedig.sor kerüIt a drogprevenciós munkaórókon, osaó\keretb'en való meg.wllósításár& - A drogprevencióbau minde$'ik osztá|yrészt vesz? -- Igen. 9-I2. 4folyanig minden ositólyban sor keriil a 4 órtísfeh,ilágosítósro. -- A drogprevenció minden iskolára kiteried? _ ,\Íindeniskolának eI kellett késziteniea tlrogstratégitíjrit-programját' - " - Mit várnak ettőI a felvi|ágosítási ,,hadjárattót.? - Mindenképpenpo:irí|,hat|isLAz etsődkges céI.nenaz, hog. ntegismerjétek a drogok Aiitönbözőfajtái t -. pers:e '|'!í.Jatosanez is - ianen nogy rudatositsuk a kábítószer. fonÍos, hkzen Íudnotokkeit, -ita |attti"|t tá"aeía foglasaás.egésaéq- és'szemébiségkárosító hattísait,s kialakítsuk a kábítószer- kíiZtottot ,z"^t^r n@ggtarlóÍ' |,ag,is afő cél az, hog: ki se próbtiljtítok Ehhet azonban _ aruint említettem- ism","ii""tii^iiii hu*p ntagatartasformák eIsajátításóra yan szüksép. -. }ÍiéÉfontos ez, hiszeq ma már a te|evizú ésaz újságokszéleskörben tájékoztatják a fiata|okat? -' --A'médiónak kétségteleniilnagl hatósa van a ntai fiafu.Iohro, de ez nem míiden esitt", ?in,s szómtd]an iiJi,, míisor, rcklóm sugall negatív ér.tékeka,minttikat,'ámelyeka artafulok kellő tapasr,a, íuial, ,*1á. a' pJiigog,,i s.egítség nélküI nem mindig tudnak megfelelően értelmezni,s beló\tik csak 4Jot hdsznosítani.Á drogprelenciós órókon bi;almas lé9körben személyesebba tan.u'!ás., valaki elolvas ,i,;igii*r"i,,',gy,-iei;.'";:ii;i,'ia"d-,l .minth'a "g, u órón.azonnal vólasx kaphaÍfelmefii.Iő kérdéseire Úgy é4em, r;jfu;k nem ,,|ú!ott,örijmmel végeaük munklinkaÍ, bí7,unkbenne,hog1 nemwlt hiábat,aló. Bibliattrténetielőadásokathal|gathattak a VMGSZben dr. Garancsi Lászlótól, római katolikus plébánosúrtól a 9.éi{olyamosztályai október ló.26. kiizötti időtartamban. No'. o.lg., ilt. z-ls. | ! ||| l klziitt egyhááörtén€ t i elöadásokat tartott dr' Petrásevits Dénesgoro!'Laioritus' iu. Baky Nlária református le|késza 10' és1l. él{olyamosztályai;ak November l9.én került sor a 9. évío|yamhelfsme."ij ki.áodu|á,",u Gibárt-BoIdogkőújfalu - Gönc-Abaújvár.-Eidaíémeti-Garadna útvonalon. A program szervezói ésaz etőzeteshelytörténeti előadások gondozói dr. szalipszki Péter,az Abaúj Múzeum igazgatója ésSzöIIősy l3'tvánnyugdí1as pedagógusvoItak Á 11..élfo|yamhelyismeretiprogramjának előadói Eronyecz Gabriella tanárnő ós Kuszkó sándor tanár úr voltak, kirándu|ásuk novembei 27-énzajlott l|. uéra. sza]aszend,SzemereésEernádpetri települeseketériutettékútjuk során, bár az idrőjárásnem igazán kedvezettnekik: ,,farkasordítóhideg'' voli. November 29.énkezdódón a t2. éfotyam abaújikulnrr-ás nyelnoneneri
ZagyiFerencné tanárnőésVargaJózseftaná.'i" r.o"i",.or.ooe.o'.r, -eIőadássorozata r"u"ua.úan roiyi"iioott. Minden tanuló témátválasztott elkészítendődolgozatához (pl. Lakóhelyem egyházközségétrek története yagy Mirő| va|lanakaz abaújitelepülésnevek?1. oa1mler záruIt a to. éwotyanrhelyismeretiprogramja Kiss LászIó ésSzö|lősy István |.á1 tanár úr előadásait köYetőeÍta Baktakék_ Szantiiska _ Fe|sőYadász megtekintését beiktató kirándulással.
6
..osztályfóniiki'' ór^ tenni lapunkat.S bár ez sokat gondolkodtunl!hogy mi mindennellehetnesoksánúbbé A szerkesaőségimegbeszéléseken tanáráról sem. Ezen diáhijság, nem feledkeáetünk meg a fudás létrájánoly magasanálló iskolánk megannyikivaló képesitésű Azért men nyehtanáÍként igazgató úrbeleegyezésével Anita tanárnó. esett Íeá a választásunk, Ealász nagyszerűoktatók egyike posziot tölthet be oár csak egy évre).Arról faggattamtaÍlámót,hogy mennyibenvátoáatta, novelteamúgyis osáá/önöki remekiil végzettmunkáj át'ez a posz!..Tanárnó bevallása szefint Bem okozott tul nagy megeróltetést,hiszen már a 12.c tanulóit elsó osaályos koruk óú ismeri.söt ajúniusbalm€ g taÍtott bogácsi kifándulásatattmégjobbanmegkedvelteóket. _ ok a szivem csücske!-mondja kedvesenmosolyogva.Az semokozott túlnary gondot,hogy csak osáálÉonöki ó'án lenneegyütt az egész osÍály az osztályfinökkel, hiszen tanárnó tanítjamégaz tizleti kommunikációt, a csoPortos ném€tóÍákól nem is beszélveA következő kérdésema sálói értekezleteketvette célba'Arra voltam kívá:ncsi,hogy kezdó osztál}.fónökként hogyan éheat ezeket az óÍákat. Kideólt, hogy a tanámó az elsó szülói értekezletelőtt egy héttelmár írogattaa papíroka! a témákat,hogy mely kérdéseketkell megvitatniuk. Igy is egy kicsit érdekeshelyzet telemtódott, hiszen akkoÍtalálkozott elóször a szúIókkel, ésaá sem szabadelfelejtenünt,hogy más az osztály elótt szer€ p elni ésmás a szülók előtt' Mindenentul kell esni egyszer,s igy az megismerhetteaz osztályát. Ezzet méginkább elrnélyültaz a családias légkör, ami a sztilői énekezlet elótt is osaalyönökjobban létezett' Ezek utáLÍla ''tanár is ember'' alapon elhilretitek nekerr1hogy nem is olyal szomÉ Halász Anita tanámó _ amak ellenéÍe, hallottam. csak közelebbról kell megismerni'ésa mulatságospillanatokjÖnnekmaguktól. hogy énis elsőbennrilyenrémhíreket végül k fudja' lehet' hogy jövőre e9 újabbene€ikus nyelvtanár kerül az osaál1'Íönóki székbe. BJ'
Asványok ésszenvedé|yek 2001 decemberébenaz ebédlőbev€y enekórára loholó ditíkkis szekénykéketfedezhetettfel a {i'ldszinti folyosón. Prírnap pedig helytike keriiltek az eligazító múlva színpompás,káprazatos formájú ,,kövek'' kerültek a taÍlókb4 eg}.kéthétmúltáLÍl cedik is. Kuszkó Sándor tanár urat f€gattaÍn e nagyszeríífejleményekől. akhől kÖzhldott' hogy szenvedélyesásvfulygÉ -Milyen alka]omból nllt meg az ásványkiáJlításiskolankban? - Nem igazín alkalomhoz lett elkésátve' már régebbenis szó volt arról, hogy az iskola diá&jai szíLrnríra készítekegy ásványkiallítrist, ésennek most lett meg a feltétele. - Hogyan fogadták ezt a tanu]ók? - Eddig csak pozitív üsszajelzéseketkaptar1 a kiálítrást sokan megnéaékeIdeklodtek a kiálütott tásvrányok'ősmaradványo iÍant. - ',Mondala'' piárszót a legerdekesebb,legszebbpéldanyokól? - Nehéz kiváasaani egy-kétpéldány, hisz számomra mindegyik kedves. Ha mégiskellene, akkol aá a kalcitot vá]asáanán' arnely leginkrábbegy össz€-gömbÓiyÓdÓtt siinire hasonlít ésa bódvalákói kofejtőben' a banyafal középső részéqkb' 10 m magasságból gyiijtöttem. A kiilfoldiek közül a müncheni ásványbörzén cseréltősmaradványok-Trilobit4 AÍffnonita-és a féldltágakövek a legbecsesebbek - Milyen az érdeHódésaz ásvanybörze irant? - Az elrnúltévekbensokan jelentkeztek minden osááyból a mrárciuselejéna Miskolci Egyetemen megrendezésrekeriilö ásvanybÖrzemegtekintésére. Hronyecz Gabriella tanámő intéá ilyen al}ialmaka a buszos utazást. Egy napot tÓltiink a böIzé ésélményekben'asvIhyokban gazdagon téÍiilkhaza. Ebben a tanévbenis szeÍveziinka máÍciusi rlsviinybörzérekiÍándulást' - Biaosan varurak olyan VMG-s diákok, alik taniírúrhozhasonlóan ,milniáL-usásvanygyűjtők". Kik ók? _ Régebbi diakjaink közül többen voltalq akikkel rendszeresenjrirtunkgyrrjteni'Ilyerr volt Szabó Tamas, aki ma Telkibanyá rásvrínyokatárul. Jelenleg nem műkÓdik asványgyűjtő szakkör iskolankban' ezértkevésaz olyarr diak, akiról tudom, hogy érdeklődik az ásllányok irant. -- Köszönöm a beszélsetéSt! BM E|ső lépések fontoskihívástjelent,ha újtanaÍvagy tanámó erkezik.A változatostanításmódmindig újat Minden iskola életében jelent a diakság életében. A kezdetinehézségeket lekiizdve már csakjójöhet. A mi iskolrárrkat is az a szerencseérte' hogy újpedagógusérkezettaz aÍnúgy is változatosösszetételűtantesttiletbe. Az újonnanérkezett taniíÍnőGyarmati Anikó. FeltettÍlnkneki néhanykérdést, amire o készségesen válaszolt' .A nyíregyhazifőiskola biológia.testnevelés szakánvégzett.]skolánkraismerőseirévénbukkant( ebbol is látszi},milyen himérnekörvendünk!). A kömyék _ elmondása nagyon megtetszettneki ésperszeaz iskola is (szeriltemitt miran\ diakoka gondolt),s véleménye _ (megismeÍt szerint nem változott meg bennünket, ésenrrekellenéreitt maradt). Arra a kérdésre. hogy milyerrnek talríljaa teljesítrnényeinket,a következóket mondta: ,,Igyekszemmindenkinek murrkátadni. Több osztiílyvan , - mondja_, amelyik nagyonlelkes,de a nagyobbaktólkicsit többet valok el!'' ,,A magaviseletetekkel nincs problérrra jobban viszont a délutánisportfoglalkoziisokban ki kellenevennetek a lészeteket.'' A diákság nevébenkÖszöntjük újmunkalrelyén tanámónket. BN
'Í
Bad Dúrrenberg-idiákkíildöttség érkezettEncsre október 31.én.A vendéglátókzöme a váci Mihály Gimnázium és Szakliözépiskola tanulóibót adódott: Fieder trdikó (Pere)' Tóth Máté (fncs)' Malinkó Ba|ázs (Encs)' Lipusz Petra (Fancsal)' Konecsni Eszter (Forró), Gáspár Petronella (Forró), Buuyik Emese (Encs), Molnár Kinga (Fulókércs)'Kardos Kinga (szalaszend),Gá| Gabriella (Fancsal)' Nemesnyik Zsuzsa (Encs)' Istók Barnabás (Encs)' Laczkó Dániel (Encs)' Magyar Erzséb€ t (Encs), Liszkay Péter(Novajidráuy). A gimnázium diákv€ z etői éstanárai nov. l-jén játszóházat' 3-án táocházat' 4énsportdélelőttöt sz€ r veztek a ném€ t vendégeknek
Németíilmogyorként
A Váci Mhály Gimnázium ésSzakközépiskola néhanydiákja - tÖbbekközött azok a tanuló( akik februárban a németteswérvárosban voltak - Németorságból, pontosabbanBad Dünenbergból érkeződiákokat fogadhattak 200l ószén. Vendégeink október 3l.én szeldánéÍkeáekmeg' Az itt tö|tött öt naponsok proglaÍnonvehettekrésa mind a német,mind a magyardiákok. Az e$/ik napon a peÍeicsaládi házunkbal vendégeskedőSarah witschét kérdeáeÍrr'ő februárban engemlátott vendégüt.A nyelü akadáLlyainem voltak, de a biaonság kedvéén_ pontosabbana Krétapor kevésbéjónémetesolvasóinak beszélgetésnek kedvééft magyaÍÍafoÍdítottam. Tizenöten vagyunlq akik a testvérvárosbalátogatfunk. Eány diák látogatott Maglarorságra? Fárasztó volt az út? Ah1roz képest,hogy 15 óÍát utaetunlq nem voltunk nagyon fáradtak. ffi€ Nlielőtt Mas/arorságra utaztatolq hattottatok Bár erról az országról? volt va|amilyen elképzelésetekróla? Azon Kwl, hogy ez az ország - többek k.izitt - a ÍüszerpapÍikárólfures,nem sok mindent hallottam róla. Igy elképzelésemsem volt, milyen lehet. ffi Most, hogy itt töltóttéI pár napot' t€tszik neked Magyarorszíg? (gen| Sokkal másabb' mint Németország,de szép. mint általábana németek. Milyennek találod a magyar diákokat? Barátságosabbakéskedvesebbek, ffi',a Németországbanmilyen 5rakrau jánz, járhatsz szórakozni? Eog5ranviszonyulnak a szüleid ehhez? Nem tlrl gyakan megyek siórakozni. Igaz, a baútokkal többszöÍ osszejövün]q de nagy bulikba mégnem mehetek. Ugyanis nálffi.6 * csak 16 Jven feltiüidmehetnek úgy igún szórakozni. Sáleink is ettól kezdve engednekel benntink€t. Ami azt itleti, országunkti-an dohányáruval ésalkohollal is czupán ettól a koíól szolgálnak ki benniiÍ]ket. # voltál már Magyarországon? Amikor mégnagyon kicsi voltarr\ szüleiÍnÍnelnyaÍaltammár a Balatonon, de ene énmár nem en ékszem. * Ea l€ n ne rá l€ h etőséged' szívesentanulnál magyarul? Az igazat megvallva nekem ez a nyelv igen komplikaltnak hangzik' Angolt ésfTanciáttanulolq ésnekem ez éppelég' .d€ Az itt eltöItött öt Dap alatt melyik Yott az a program, amelyikeDle&iobbanéreztedEagad, ami a legjobban t€ t szett? A Sárospatakaszewezettlrjrándulásonéreztemmagama legjobban' Szeretnéd,ha ez az Encs ésBad Dúrrenberg közötti - & persze diákok közötti - kapcsolat fennmaradna? ' Igen, ez eddig is fantasáikusan sikeriilt, s remélerr1hogy e^ián is ígylesz. É meg is Sarahwitsche éstáÍsainovember5-énvasámapindultaküssza Bad Dünenbergbe,ésmásnapdélbenszelencsésen ' sEa tervek szeÍint2002 auguszfusába!kerüIsoÍérkeaek.A kTvetkező cseÍelátogatásra lehetősége melletta vi|á8ot látui' kiilfijldi€ k et megisnterni Köszönet a váfos ésaz iskola vezetóinelghogy a nyeh.tanulás Fíeder Ilrliktj lehetóségéveiis megismertettekbeff)iinket. meghiIdetettolvasópályiízat A Váci Teahrízoktóberi összejövetelénaz oLVASAS EVE mozgalomkeretében beszélgettekVarga Józse| Zsák Anikó ésZag1i Ferencnémagyananárokkal.A hangulatos élménybeszámolókatérdeklódő l is végighallgatták. Az olvasás évében is kii!önleges _ évezredindító_ esaendóben iskolánk valamiben Nem kis büszkeséggelmondiratjuk, hogy ebben az egyébként biáos' hogy az igazgatóúrkora tavasá felhívásamegelóae az országoskampányindítást' országoselso;az mindenesetre a nyár folyamán hangzott eI '.hivatalosan''' Az újévezredelsó évea GutenbeÍgutáni ',újidőszárnítás'' ellenéreis az OLVASAS ÉVE lett' Az encsi diá.k errrrek megÍeNeáette, majd szalctanárávalegyeáethette , hogy a következő időszakokban ( tavasá szünetig, nyári vakációig, mely kónyveket olvassa el _ természetesen_ a ,,kötelező'' olvasmányokonkjYül, s olvasásélményeirólkésáthetett önÍnaga talán későbbis hasznosílhatóolvasónaplót' Talán ónbizalomhiánrryalkuszködnek dirákjab\ hiszen nagyon nehezeq s igen kis számbanjelentkeáek a felhívásra.Végii{- az előző tanévvégéig- mintegy }rúszdarab pályázati lap kerult hozzám szeptemberelején (volt, akitól augusztuskÖzepén!).Aáán megkaptamez olvasónaplókat is _ osszesentízetI Ez bizony nem tul jelentós szárq ha iskolánk nappalis létszámátnézzük' Egy.egy olvasónaplóban általában 12-12 múkivonatát taláLltam(baÍennélkevesebbis elófordulo' Altalában jeuemzó volt, hogy a kötelezó drámákal amelyeknekszerzoit a )(X..)CX. sz. magyar vagy olvasmányok,,kömyék&ól'' választottatok, tehát olyan Íegényeket, világirodalrnából mríregyébkéntis megismelhettétek.szinténtöbb Daplóbal találkozhattam az AJany János lrodalmi Verseny mégmásfélehaszonnalis kecsegtethet.A ked. (az előzó ésaz idei évivelegyaránt)'amelynekmegismerése olvasmányanyagával veltebb szerzók közi.il megeÍrúithetem Jókait, Mikszáthot, AÍanyJánost, Móriczot, Kosztolányit, illetve shakespeaÍe-t,Hemingwa}t, Dosáojevszkijt,Tolsáojt, Moliére-t'csehovot' Ibsent. Amint azt maÍajó hangulatu,hasznos őszi olvasóklub foglalkozásán íselmondtarr!jó lenne, ha a klasszikusok mellett igyekeznétek megtalálhatjátok az újabbankiadottMárai.életmiisorozatot tájékozódnia mai magyarésülágirodalombanis' IskolaikÓn}MáÍunkban éppúgy,mint EsterhrázyPéter,Nádas Péter, Závada Pál vagy Szilágyi István müveit is. Ugyancsak találhattok értékesműveket a ülágirodalom újabbnagyjaitólis, Példáulltabaltól, Kundelától, Jose Salamagótól vagy másokól is' Varannai Ildikó' Rigeti Anikó, sándor oÍsoly4 Bráz A legigényesebb,legpraktikusabb olvasónaplót a kovetkezó tanulók készítették: Lajos, Galyas Anett' János' Szinténdicséretet Tóth Katalin, Simkó Noémi,Brunclik Gergely,Hudá4< érdemelnek: _ életkorban kell megszerezniaá az irodalmi olvassatokminéltÖbbet|Ebb€ n a loppant fogékony_ talána legfogékonyabb mlivehséget, amelyetkésobbmár nem lesz a]kalmatokpótolni, s amelynélkülnemlehettekmiivelt mérnókók'taniáfok,orvosok' közgazdászok, jogászolimezógazdászok,kereskedóksem! vaÍgaJózsef
o
r i l . : ' i ' .l'. ! l Á " : r " . . r , . r i , . . ^r ' . l i\dJ j{ Ji'*i iÜ i\l-íi*t"i.!.;-'
A f,óépületésa n€ y terem szen'eseniIleszkedik majd eg1"rnáshoz. A jeJenlegi 04.es terem mel]é egy újtanterem_ a legűjabb ten'ek szerint hat új tantereml -- épül' \/arható. ho5, belsó átrendezésután az iskola.ie]enlegikön1.rtára helyénnagry alaptenileni taniÍodalétesül,lehetősegnllik űj könyitar éskJubtererrr-valamint egy nag1.obbalapterülenikonditeremkia]akításárais. - Előreláthatólag mikor kezdil ésmikona fejezik be az építlezést? .- Az ütemten,szerint az épitkezés,,látható'.murrliafazisarmarciusban kezdödnek. a befejezéstervezettidópontja 2002 ' szeptemberl . Remélhetőlegaz egy évműlva tanandó szalagar'atószín}elyea VMG újna5tenne lesz' Szó esetta tetó ráépítéséről, e ten' szerint újhelyiségeketis nyerünJqpéIdáulkiscsoportosfogJatkoáatókal a taníiri szoba folön' Eáton is l'árom a fantilziáva|rendelkezc!diríkokÖtleteit,hogy ajanlhassam a ten.ezcik figyelmébe' - Miből írnaaszírozzák'az épitkezést? _ .{ fermtartó költségvlíllalása mellett páyázati trárnogatrissair'aiósul meg. A brunó koltÉgvetésiösszeg várhatóan45-50 millió forint. Ízlésesen szerehénkárendezLi a belső udvar szabadonmaradó részét. hogy vonzó legyen a diákok szinira az órakin szünetekben.Ha ellészül a na8}terem"nem ha]aszthatiuktovább a sporrudvarfelűiítasát sem. - Köszönjük a beszélgetést! Boros ZsaneÍt- Naw Anita
#t-
Ái]u 'N ,>-.1.
,!üi/
!
6
_ felü|nezetben(a sportpalya felöl) A \.'\,1GSZ újépületeg'Vüttesenek láI"*án\.terve
v
fontosaka versenyek.Jó alkalmat \4indeniskolaé]etében ana. hogy felvilágositástkapjunkjelenlegifelkény-,rjtanali kjvül azI a szullséglnkÍól'Hiszen nemhagvhatjukfig-velmen tentt. hog1mi' \'acisok- ha nemis erzékeljük- szoÍos r.ag)'rrn}i versenJ.ben az oÍszágbeljésmegyei isko]áklial'Bár jelenlós belyen rudjuk hog1'a kózépiskolákközöni veÍsenyben a]lun}i.de ea a helyelrnegkelltananun}i sót ha kell. jaüthatunk 1sko|ánk is rajtaa szorgostanuiÍrú'i munkaeredménveként. fontosmér|oIdkómjndenralévben - az idén már é]eleben lezajlon- az orszagos Középiskolai Tanul'nányi novemberben (OKTV) való részvétel. A tesa meeirásármeeelózó Versenyen haek lázastanulássaltelnek. A l ]' é5l]. élfolyam legjobbjaiszámos tantárglbankipró. bálták magukal,Ezek egyikea foidrajz' amiból Tahi NorbeÉ l l. A osaályos tanu]óbejurona meg-veidöntóbe' Nem taíoák a nagyhangu','hÍes'' srácok kÖrébe,ezzel a hirrel azonban köz. jsmen ]en' Kérésünkre válaszolt néhánykérdésre: készségesen -\4ikor sántad rá ma.lad'hogy földrajzból indulj? ..4z elözó tanévvégén, amikora lobbiek el:.llitenelq hogy jelentkeznilehet'ÍögtÓn eIdönlöttem. .Miból állt ez a verseny.? .TobbfélefeladatotkelIettmego|daai(eg,vszeÍi vá]asáás,iöbbszori \'álasaás$b'). A versenyen200 pontot lehetenelérni rnindenegyesválasz egy pontotén' .Hog.vtelt számodraaz OKTV napja? .A'zrap ponás voltarr\ igy fudtam mégkésáLri. Molnár volt. Jánossalkérdezgenükeg)'|oáí'men ó is ÍészÍvevö -'Amjkorveeeaéla tesa kitökéséVel, mit gondoltál'hogy sikenih? _l ó óra ]5 perckorvégeaem.Úg-véreaem'hogy márjobban úgysemfogomtudni megimi.Biaafi benne'hogy sikerü továbbjr.rtnom' .Sokszor kéneda fe]készitóta'ár segjtségét a versenye!óni hetekben? .Ttbbszor megkerestem Kuszkó tanár urat, akj sok mindenben sesiten.
Dsupin Ér'ár'al.a 9.B osztáIy eg'viktanu]ójávaleg;-november végidélutánonbeszéleenem. Szerkesaóségunkfigyelmá azza'l keitenefe] e szerény. csindes szavú leány,hogy-elsós Jétére mnderÚiinélfénvesebben bizonütona aavanyelütudását:az iskolánkbarrrendezenhelyesírásiversenyháá forduJójánl8 vegyeskorosaá'Jyúdiák köail elso len - Elsó kérdesemaz' hogy mi alapjánválasaon ki pont !éged_ ésegymásik lány - a magaÍtanárodanq hogy képüseldaz osztály a helvesirásiversenyháá dönlöjén' - Gondolor4 azénénlenem a ',kiszemeltcélpont'''men az általárrosiskolai revékenységemer az Encsi Hírek cimü városi iap hasábjainnyomontudtakóvetni, ame]yekfolytontájékoaafták az olvasól a hllönbözó meryei ésorságos versenyeredmé. nyekól' - Nehézlekm]atada veÍsenyt? - Az elsó dolog ami meglePett, az volt' hogy a gimnááum és szakkozépiskolanégyefolyamá'ól csupán egy-egy gyereke1 a legjobbath'ildhetik a megyeidóntórc, amelyetMiskolcon rendeaneka 2002. ev eJejen. A feladatlapnehézségéről pedig csak annyit, hogy egy példa sem ejten igazán gondolkodób4 men a helyesirási szabá},zAtotthoni lapozgatásakoÍvalamenIyi szabáy megoéaeuqigy azokat fudtam hasznositani a gyakor. latbanis. - Gyakoroltal a magyaJtanáÍodda]a háá fordu]óra? - Közósen nemülnink ossze egy délutánsen1 men az ő véle. ményeszerint glaj
or€ d iákok a katedrán - Melyü esyetemre jársz? - kérdeznjkBratu TaEás| az iskolánirbarrgyakorlatiidejéttöltö ,,diáktanán''. -. Debrecenben ö|ödéves vagyoktöri szal
ltr:
-.i' j'
"j
t{!
J
JJ
ésa}iikezután|ogják''' ',Egrykririkusszerinta lilág kétrészböláll' akjkmárolvastákA GÉriik ura címúÍegényt, Külön'legesen fantasaikus kön1v, filrn' mely rabul e,jtimind az alkotás a baÍátságói ésaz olvasóját' mind a nézójét.Példaértékú rÖlorr '5cv GrÜtÚ rvrnvp rnfeláldozis'ól. A fi'lm elsó részehárom óráig tan, de olyan' mintha Ecv GYÚnÚ rcGYETLEN. harminc perc lenne. A film rendezóje Peter Jaksoo. A C4ónjk ura bemutatója után elórelátható|ag a Spilberg.szinrú ''A" listás EGY A stTÉTBEzÁ& cyász'árok kózé emelkedik majd. A történet kitalálój4 Jobn Ronald BÍLINCSAZ EGYETLEN-" Rzuel Tolkien könyvá negyven nyeiwe íorditották le; magyaÍÍa stábra volt sztikseg. A GÓncz Árpád. Most néhrinyszárn a forgatásról: mivel a trilógiát egy idóben forgattálq rekordméÍetú film 330 millió dolláLrosköltsegvaéssel készült. TÖbb mint százhusz technikus alakítottaki a látványvilágot. Hobbitföld léEehozásához ötezer köbméter foldet mozgaflak m€g es ültenek be nivenyekkel ésürágokkal egy éwel a forgatás kezdete elón' Owen szabó, hímzó' cipész ésékszerészdolgozott a jelrnezeken. Legalább ezerhatsziz príregyedi formájú múanyagfiil késailt.A íorgatáshoztobb mint kétszázitvenlovat hasanáluk.A Elmben olyan nagyszerúsánészekjátszottaiq mint lan McKellen (X.men - A kivüHlók)' Elijú wood (Az invráeium),Sean Astin (A terÍor iskolája)' Liv Tyler (Armageddon)' Ckitopher Lee (á'it' Drakulát vagy múrniátalakit).
Az olvrsás éve Tanáraink. a tévéésa rádió folyamatosanismételte 200l.ben: ez az olvasás éve.A legtÖbbiskolában'igy a miénkbenis olvasópáyázatok ésolvasóklubok indultak.Iskoiarrkként múveke vonatkozik. hilinboirlq de egy kózos: csak szépiroda'lmi Tehát aki más tantárgvakhozkapcsolódó tonweket' szakkön}r/eketolyas' az hánérbeszorul. Nem kapnakjutalmat'de még dicséretetsem azok' akik il;"etolvasnak'Erdemesezeneigondolkomi. A leína} alapjáneg-vtonénelmi műver ajánlok figyelmetekbe:Sebó odin A halátraíteltzász'lóaljc. kÖnyvétA visszaerr:Jékezés a Gfmesi-szorosbal 1944. augusaus 28' ésszeptember20. közótt lezajiomhósies védekezés harcainak,majd a bekeritésbólvaló bravuroskitorésnekállíÍeÍnlékel' sebó odÓnt 1942decemberében avanák hadnaggyáa Ludovika Akadémián.Katonai páJyafutásátaz erdéll hadsántéren kezdle' a 32' harárvadászzászlóaljná. l944- augusaus28.án németparancsnokságalá akanák rendelni.hogy azok visszavonuiását fedezze. Ezze| a paraaccsaj szembeszegrilveaz ezerévesmagyar határon rendezkedett be védeleÍrrea gyimesbükkihelvórségparancsnokaként' Az ozorai huszárokpéldájáraemlékeaetó hósies hel1tállásmegállítomaa könn}ii árvonulásÍaszámitó két szovjet hadseregetésew lovashadosaáyt. A kitörés ésüsszavonulás után katonáittovábbvezenea SzékeIyftildon' majd Szjovákián kereszdl egészenNémetországig' az amerikai fogságbakenilésig. Laczkó Gábor A makrancos bölgy (Utrnutató hölgyszelídítéshez)
Az évelső közepiskolrá'Lnkriltal szewezett színházlátogatásrírajanurir9-en keÍült sor. Azok akik eljÖtteb igazan szergncsesnekmondhaüák magukal men sokak szerintaz utóbbi évekegyik legélvezetesebb elóadásábarr leheten részünk. A kezdeti kedvetlenségetmindirr}ább az elóadris eldekes ésszínvonalas törtenete gyiirte maga alá éssorainkbaa több visszajelzésbőlkövetkeztetve az sÍdek]ődés ésa cselelanénymenetének kovetésemúlta.felíi,oni .valljú be ritka eset szín}rázlátogatásainkalkalmával. Szereny vélemenyemszerint mindez kÖszÖnhetóa - többek köa a már országszeneismm Kovács Vandanak,aki a darabbana címszeÍeplót. színészeknek Karát játszotta - és Shakespeare ellenállhatatlan tehetségerrek'mellyel a cselekmeny fonatát gÖngyÖlíti.A történetról.azok kedvéért. akik nem voltakott. csak annüt- a darab arról szól. hogval válik a mrndenkr áItal .,megszelídithetetlennek.' taÍtottKata az asszonyokiegengedelrnesebbikévé. íÍindez sok emberismeretetéspoénsorozatot taÍogatofta nézőközönségszáÍnaÍa. A negatívumokatis emlíwe csak annyit.hog-va NÍiskolciNemzetrhag:,vományainak megfelelőerrmost sem koÍhű jelmezeketésdíszleteketláthamlnk.ésa rendezó''kérésére'' a szoveg is kissé'.elferdíwe''jelent meg. egyesek szerint tráqrárvolt. ( Tegytik hozzá a tévébenlassan máÍ az a diva! hogy miaél drrrvább, arrnril nézetebb.) Összességében a vissáarrgiát is nézvee szín}rrázlátogatás révenjól kezdóditt ez az év. Dávid
'!1.
guHo6 .4'ran1'köpesek
" on a kived(ező ige, te szere,tcséden." "Ugy ber'ágom a kzrót, hogy fistöIÍi fog a bajad" "Nem \'€ y ok € ) 'rcgi bútordarab,de azÉttegy,r'>icsirke sem." "Ha rád nézeknembirok dolgoai" ..Az IQ-d neaüog-v nóne, b.mem i*ább eln]nik" / Kismé Páer Judit / "Mi a küIÖnbég a l.izr,eze*ö es az árr.€yerek közótt? Á r.izvezetönek r'a c.Tj4 az ánz gyerehek niacs 4ja." "JuJiska neai is komp ai:ar lenni, dc nenc komp letg ez r.iszont kompler " /Bondá Elcl / "Maó legycl ha ez így rzn!" "m/s: kismacska,4ccsokolbísz" ,r\.{r1ink{{ada,3s/ "Mannyi az eélye mü}' hogy oq"''"" Bil L"adgnbenez az ó1alon? 50.509t':vag1'igan' vasy D€ m - " ^3rsai Afiila/ ''Titanic-a ri]ag lega€ y obb csonakja' "Vasmacska= r'as-cicus." '.Egy pocsol1ánúszi}egy 200 kg.os csonak " /Gurdon Isn'án/ 'Aral1.köpésskü' .4'z ókorbao a szábadokátcsaka rabszoigákel*ithenékki. romlásnakindult fe|esege Amig lrÍadácba börtónbed sío1'lódótt. Szulimánszulúnaz € r i \'ár AlattharagjábanBegütöne a gÜúL
IV. Béla a taúrjárás utj-n e kihalt Úép pódásáról szemáyescn gondoskodorl A bó5 \'árk2touák á]talában nem énétiBeg a hz]áluk lapját' men mír konibban elestcka csgúban. Mikor IL EDdre a szendt|dről hazatért.országát & felcsegétfenekestül fddtih'e t,.lált& Á IIunyadi Lász|ó o\.an ballada, aoelyben a fóbóí íeldolgozáli. Araly Já.oosvelyzi bárdokkal sújtottle a llabsburg- házra. cselcdlán1.es a ma$.ar nép fiaPetófi eg. szegén1. A vers e|só rágr€ b eo e5. na$i |ógó férírfejettátunli Á csolgor a1á felsorakozó szereplók: Tűnde... Es| s.ermek kihordása 9 bón8pig tárt attól iuggedenü! bo5: háoy n6t A fitlBu8or Dyelvcs8ládta&iai: rszul, oogut EoBgoI stb. x'.;.l#
ri{\ --------_ --
t-)_t
-oouv
a Vráci Mhály Ginoááum es SzaLkozepislola dia&önlormalyzaláaa} t,ámogat.ísáltl
l,o*tnPcg-
,--=13 -
"*m
ÍEEgaisí
1í'
fl:
<:7
FószER}€szIo:
Bráz János ll'A Diá.LszeÍliesáók: Bancsok l'{agdoln4 FieCer ndikó, G]oncd Allita. G}uicza .Anjta !-aczló Gábor, Kiss Beáta' \4olnár Jálos, \'areanai Ddikó
TA'ÁRSZERÁ.EsZTÖ: z€,i Feíencne FELELOS KIADO: Kormány Pál igázgalo ár'e:6o :\ lappéldin1'onIénii Ft; terjcszii.iz IDB.
Ír8.!:i.fo.
,l 1
.(]z'i
:cii
