KONSEP, HAKEKAT DAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN GEOGRAFI DLM IPS
[email protected] /08122146415 5/10/2010
Bagaimana manusia Belajar ? • Mengapa ada yg lambat dan ada yg cepat ? • Benarkah semua manusia jenius ? • Mengapa fisika begitu menakutkan? • Apa saja yg mempengaruhi proses pembelajaran ? • Bisakah proses belajar dipelajari ? • Sejauh mana manusia sudah mengeksplor proses belajar ? • Sejauh mana manfaat drilling soal ? 5/10/2010
Hal hal pokok yang mempengaruhi : • • • • • • •
MENTAL METODE BELAJAR KONTEKS PEMBELAJARAN SUMBER PENGETAHUAN METODE PENGAJARAN IKATAN GURU MURID SUASANA YG KONDUSIF
5/10/2010
MENUMBUHKAN GAIRAH BELAJAR
• MEMPERJELAS TUJUAN • MENUMBUHKAN PERCAYA DIRI • MEMBERIKAN DUKUNGAN & PERHATIAN • MELATIH KEBIASAAN BERFIKIR
5/10/2010
PROSES BELAJAR • PERLU KESABARAN • OTAK TDK DPT SEKALIGUS MENERIMA DATA DLM JUMLAH BESAR • HARUS TERUS MENERUS KARENA OTAK MUDAH LUPA • MEMAHAMI SETIAP ISTILAH • STEP BY STEP • MELAKUKAN SCR LANGSUNG 5/10/2010
BAGAIMANA OTAK BEKERJA ? • Otak kiri, otak kanan • 100 milyar sel otak, belum digunakan secara maksimal • Senang dimanja dengan warna, gambar, tabel dan grafik • Gelombang alfa
5/10/2010
Jika ada masalah ; FLASH • • • • •
Mencari jwban di internet Bertanya pada ahli Membeli buku Kursus Coba coba sendiri
5/10/2010
Peranan guru ! • TIDAK AKAN PERNAH TERGANTIKAN secanggih apapun teknologi • Bukan sekedar pengajar, tapi Pendidik, pembimbing, humoris dan humanis • Peneliti 5/10/2010
LEARNING HOW TO LEARN PROGRAM • • • • • • • • • •
Motivation Deep & creative thinking Internet skill Effective reading Mind mapping Language skill Communications Try and error Logic research
5/10/2010
Wish list ! • • • • •
Teori yg fun/bab KBM virtual Forum siswa n guru via internet Help u setiap mapel Bank soal
5/10/2010
PERKEMB GEOGRAFI 1. Sejarah perkembangan manusia tidak dapat melepaskan diri dari pengaruh lingkungan 2. Fisik determinisme versus Posibilisme
5/10/2010
GEOGRAPHY • is the study of the earth surface according to its differences, or the study of different areas of the earth surface • is the study of spatial patterns and processes on the surface of the earth, mainly in the context of human activities • Studi tg persamaan dan perbedaan wilayah dg sudut pandang spasial 5/10/2010
Geography : The science of place and space • Where things are located on the surface of the earth • Why they are located where they are • How places differ from another, and • How people interact with the environment 5/10/2010
OBYEK & HAKEKAT GEOG • Geography has sometimes been called the mother of sciences • OBYEK : Formal (region) dan Material (geosfera) • HAKEKAT : fenomena dilihat secara komprehensif (fisik & nonfisik) 5/10/2010
RUANG LINGKUP • The distribution and relationship • Interrelationship between human society and the physical environment • Regional framework
5/10/2010
PERAN & PRINSIP • Peran : sintesis – spatial relation of phenomena- the science of landuse • Prinsip : distribusi- interrelasideskripsi - korologi
5/10/2010
KONSEP DASAR GEO • • • •
The earth as a planet Varied ways of living Varied natural regions The significance of region to man • The importance of location 5/10/2010
PENDEKATAN GEOG • Keruangan ; topikal, aktifitas manusia, regional • Ekologi • Historis/kronologi • Sistem
5/10/2010
Trinomial geography Population
Physical 5/10/2010
Cultural
PENDIDIKAN GEOGRAFI • Transformasi ilmu geografi yg dikemas secara pedagogis dan psikologis untuk kepentingan pendidikan • IPS, sdh terpadu (integrated study), IPSTerpadu versus Pembelajaran Terpadu IPS 5/10/2010
APA YG DIPADUKAN ! • Guru or materi pembel • Team teaching versus single • Kompetensi Dasar (KD) versi BSNP blm terpadu, guru IPS hrs melakukan pemetaan u tentukan KD yg dpt diintegrasikan 5/10/2010
MATERI GEOGRAFI DI PERSEKOLAHAN • Bumi sbg tempat tinggal • Hubungan manusia dg lingkungan • Dimensi ruang dan historis • Wilayah, sumberdaya, kependudukan dan permukiman
5/10/2010
ORIENTASI INSTRUKSIONAL GEOGRAFI • Pengertian fakta-fakta dasar • Realitas mengenai tempattempat dan penduduk • Imajinasi berdasarkan informasi geografis • Pemahaman bentang alam
5/10/2010
Geography for teaching is just about the most dynamic and diverse subject in the world and it can be used to inspire and motivate the most dynamic and diverse audience in the world
5/10/2010
INSTRUMEN GEOGRAFI • Grafik, peta, tabel dan hasilhasil perhitungan • Geographical Information System
5/10/2010
