„Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků“ Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ
Prameny
Určeno pro
Předmět
6. – 7. třída (pro 3. – 9. třídy) Základní / Nemocní / Zvýšený zájem / EVVO Přírodopis
Téma / kapitola
zoologie / Obratlovci (Ptáci IV)
Zpracoval
Mgr. Helena Šebestíková (tým 3)
Sekce
Zoologie V této kapitole se dozvíte:
něco více o zajímavých pojmech, které k ptákům patří
jaký význam pro ptáky má tah, migrace
Budete schopni:
zařadit zástupce do uvedených skupin podle tahu (stálí, přelétaví, tažní)
popsat instinkt ptáků, tok, hnízdění
objasnit, jak je která skupina přizpůsobena z hlediska tahu
Klíčová slova této kapitoly: taxonomie (systematika), říše, podříše, kmen, podkmen, třída, řád, čeleď, rod, druh strunatci, obratlovci, ptáci, původ ptáků, prapták Archeopteryx … instinkt, tok, hnízdění, hnízdní revír, migrace, tah, potravní vztahy
Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 0,5 + 2 hodiny (teorie + samostudium v učebnici, literatuře, internetu)
Mnohobuněční živočichové STRUNATCI, OBRATLOVCI třída: PTÁCI ~ mají tělo složeno z obratlů
1 STRUNATCI SYSTEMATIKA kmen: STRUNATCI (chordata) podkmen: OBRATLOVCI (vertebrata) třída: PTÁCI (Aves) řád: běžci, plavci, vrubozobí, hrabaví, sovy, dravci, šplhavci, pěvci ...
2 Chování ptáků, instinkt, tah ptáků pojmy (chování ptáků, instinkt, tah ptáků): instinkt ~ vrozené typické reakce na určité podněty a) vrozené – dané geneticky po rodičích b) získané – zdokonalené během života např. vytváření párů (námluvy), tah, péče o potomstvo
2
tok ~ zvláštní signály při námluvách ♂ hlas, postoj těla, pohyby křídel, „tanec“ ♀ obdobně (uklánění se, broušení křídel o zem ...) za typický příklad tokání jsou považování tokající tetřevi hlušci (typické je i druhové jméno tetřeva, protože v době toku sameček „neslyší“)
hnízdění ~ vhodné místo pro snůšku vajíček místo volí buď ♀ nebo ♂ nebo oba ~ totéž platí o stavbě hnízda hnízdní revír ~ teritorium (místo pro daného jedince, pár…), ♂ obsadí ještě před hnízděním hnízdní parazitismus ~ principem hnízdního parazitismu je kladení vajíček do hnízd jiných druhů, vajíčka jsou přijata adoptivními rodiči i za cenu zničení vlastních mláďat ~ v našich podmínkách je nejznámějším příkladem hnízdního parazitismu kukačka obecná
stěhování ptáků (migrace) ~ z hlediska podnebí + z hlediska potravy tažný instinkt ~ už od třetihor mají ptáci v sobě tažný instinkt „zakódovaný“ (geneticky daný) pro příslušný druh tah ~ nápadné a charakteristické formace pro daný druh
3
orientace při tahu ~ podle postavení Slunce, hvězd, Měsíce ~ zemský magnetismus ~ čich (... zatím málo prozkoumaný)
PTÁCI z hlediska TAHU (3 skupiny): 1) STÁLÍ ptáci ~ celý rok v okolí hnízdiště (vrabec, koroptev ...) 2) PŘELÉTAVÍ ptáci (POTULNÍ) ~ mimo hnízdění na jiném území až 500 km (sýkory, stehlík, zvonek, havran ...) 3) TAŽNÍ ptáci ~ 2x do roka přelety po stálých trasách (čáp, špaček, vlaštovka, kukačka, rorýs ...)
3 Zajímavosti o tahu ptáků… … rybák dlouhoocasý hnízdí v Arktidě, na severu Evropy i Ameriky. Když mláďata dorostou, je i rodiče tajemná síla zvedne a donutí letět až do Antarktidy, na druhou stranu zeměkoule. Ročně tak rybák uletí až 50 000 kilometrů. Bekasina japonská zase překoná 5000 kilometrů přes Pacifický oceán bez jediné zastávky… … řada ptačích druhů se „spokojí“ se zimovištěm na jihu Evropy. Patří mezi ně konipas bílý a horský, špaček obecný, drozd zpěvný a drozd kvíčala, budníček menší, čejka chocholatá. Někteří ptáci se ale pohybují i jiným směrem, než na jih. Naši havrani polní se na zimu stěhují na západ Evropy, a na jejich místo nastupují populace z východu. … až do jižní Afriky na zimu cestuje rorýs obecný, žluva hajní a kukačka obecná. Rorýs ve vzduchu tráví celý život. Díky radaru bylo zjištěno, že i mimo dobu tahu se někteří vznesou až do výšky 3000 metrů nad mořem a za letu spí. Přilétají až v průběhu nebo na konci května, jejich typické hvízdání na obloze ohlašuje léto. Zpátky odlétají už koncem srpna. (více např. na /www.ireceptar.cz/zvirata/ptaci/vlastovky-odletaji-aneb-zazrak-ptacich-tahu) nebo na www.nasiptaci.cz
4
Shrnutí kapitoly: Ptáci mají různé nároky na prostředí, ve kterém žijí. Potřebují pro svůj vývoj a život určité místo, mnohé druhy ho na základě tažného instinktu pravidelně mění v zájmu zachování života.
Zdroje. učebnice:
Maleninský, M. a kol. Přírodopis pro 6. a 7. ročník učebnice pro ZŠ a nižší ročníky víceletých GY Nakladatelství České geografické společnosti, s. r. o. Praha 2004, 2006
internet: WIKIPEDIA http://cs.wikipedia.org www.gymtri.trinec.org, www.naturfoto.cz, www.tucnaci.org, www.bioblib.cz, www.rady-ptaku.ic.cz, www.naturfoto.cz, www.guh.cz http://www.wmap.cz/opk/ptaci/pchruz/pchruz85.html www.faunacr.blog.cz, www.drubeze.blog.cz, www.eprojekty.cz www.zazraky-vsehomira.blog.cz, www.exoplanety.cz, www.nasiptaci.cz http://www.ireceptar.cz/zvirata/ptaci/vlastovky-odletaji-aneb-zazrak-ptacichtahu/
5
