MATEŘSKÁ ŠKOLA OSTRAVA – DUBINA, F. FORMANA 13, příspěvková organizace ___________________________________________________________________
„KLUCI, POZOR ČERVENÁ!“ /projekt pro dopravní výchovu dětí/ Místo realizace -
Mateřská škola Ostrava – Dubina, F.Formana 13, příspěvková organizace blízké okolí mateřské školy – bezpečná cesta do školy dětské dopravní hřiště v areálu školní zahrady Mateřské školy Ostrava – Dubina, F. Formana 13, příspěvková organizace město Ostrava a jeho okolí
Mateřská škola Ostrava – Dubina, F. Formana 13, příspěvková organizace je největší mateřskou školou v Ostravě, nachází se na nejmladším sídlišti města Ostravy a v současné době vzdělává 192 dětí předškolního věku. Budovu mateřské školy obklopuje rozlehlá školní zahrada. Rozsáhlá plocha je plně vyhovující pro plnění náročných úkolů a různorodých aktivit z oblasti dopravní výchovy. Mateřská škola ve všech směrech úzce spolupracuje se základní školou, kde využívá dopravní cvičiště. Učební aktivity probíhají formou dětské hry, pedagog podněcuje dětskou radost z učení a podporuje zájem poznávat, získávat a ovládat další dovednosti různými formami a metodami. Nejvhodnějšími jsou metody prožitkového a kooperativního učení. Ve velké míře je uplatňována metoda situačního učení založená na využívání praktických zkušeností a životních souvislostí.
Časový rozsah: Celoroční.
Cílová skupina: 192 dětí Mateřské školy Ostrava – Dubina, F. Formana 13, příspěvková organizace
Záměr projektu „Děti se učí chodit chozením, číst čtením, psát psaním ………….“ Správnému pohybu v dopravním prostředí se děti nenaučí u stolečku a ani jízdou v autě, kde jsou jen pasivními účastníky silničního provozu. Základní životní postoje, vlastnosti, dovednosti i návyky získává člověk v předškolním věku.
Projekt se zaměřuje na situace, se kterými se děti setkávají každodenně na ulici, kdy se stávají účastníky silničního provozu. Nenásilnou formou chceme vést děti k správnému a bezpečnému chování na ulici. Projekt vychází z praktických zkušeností dětí, využívá jejich zvídavost, probouzí v nich chuť dívat se kolem sebe a snahu ukázat vše, co umí. Projekt dává dětem mnohem větší šanci orientovat se v komplikovaném dopravním prostředí. Prostřednictvím projektu chceme snížit následky dopravních nehod dětí, ovlivnit jejich vědomé či nevědomé vnímání rizik.
Cíl projektu Cílem aktivit projektu je naučit děti myslet, předvídat, rozvíjet smysly, postřeh a cit, vnímat co je a není bezpečné. Učit zvažovat následky. Cílem projektu je dát dětem mnohem větší šanci orientovat se v komplikovaném dopravním prostředí. Prostřednictvím projektu chceme snížit následky dopravních nehod dětí, ovlivnit jejich vědomé či nevědomé vnímání rizik.
Dílčí vzdělávací cíle: 1. Osvojení si poznatků a dovedností důležitých k podpoře zdraví, bezpečí, osobní pohody i pohody prostředí. 2. Rozvoj, zpřesňování a kultivace smyslového vnímání, přechod od konkrétně názorného myšlení k myšlení slovně-logickému (pojmovému), rozvoj paměti a pozornosti, přechod od bezděčných forem těchto funkcí k úmyslným, rozvoj a kultivace představivosti a fantazie. 3. Získání schopnosti záměrně řídit svoje chování a ovlivňovat vlastní situaci. 4. Seznamování s pravidly chování ve vztahu k druhému. 5. Poznávání pravidel společenského soužití a jejich spoluvytváření v rámci přirozeného sociokulturního prostředí, porozumění základním projevům neverbální komunikace obvyklým v tomto prostředí. 6. Vytváření elementárního povědomí o širším technickém prostředí, o jejich rozmanitosti, vývoji a neustálých proměnách.
Charakteristika projektu a způsob realizace Projekt „Kluci, pozor červená!“ vychází z požadavků závazného dokumentu Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání a školního vzdělávacího programu Školka plná pohody. Projekt nelze zúžit na týdenní, měsíční či jednodenní akci. Skutečného naplnění lze docílit jen dlouhodobou systematickou činností a kombinací aktivit.
Projekt má několik částí.
1. místo realizace: objekt mateřské školy -
beseda Městské policie – „Honzíkova cesta, ulicí do města.“ /seznámit se se záludnostmi cesty do školky/
-
dopravní pohádka – dramatizace, interaktivní výuka
-
využití DVD nahrávek s dopravní tematikou - Moudronos – Kolo, kolo jízdní - Kostičky – Přes silnici za ruku……..
-
dopravní hry ve třídě a na školní zahradě /rozvoj dětského poznání s rozvojem zraku, sluchu, s rozvojem pohybových dovedností a návyků a orientace v prostoru, nácvik jízdy na dopravních prostředcích
-
řešení didakticky zaměřených činností: - „ Najdi, bezpečnou cestu domů“ - „ Poznej a přiřaď dopravní značku“ - „ Co je špatně na obrázku?“ - „ Přiřaď správnou odpověď“ - „ Najdi rozdíl!“ - „ Dokresli chybějící části“ - dopravní hádanky
-
Moje kolo – do školky na kole – kontrola vybavení
-
tvoření rýmovaček, říkadel, příběhů a pohádek, dramatizace / své pocity vyjádřit slovem, porozumět mluvenému/
-
práce s PC programem / splnit úkoly v souvislosti se získanými zkušenostmi/
-
pokusy a objevy /seznámit se s brzdnou dráhou - v závislosti na různém povrchu, velikostí, délce a objemu, s nutností zádržného systému - dětské autosedačky, bezpečnostní pásy, s důležitostí viditelnosti ve tmě - svítivost barev a reflexních materiálů, s nutností používat cyklistickou přilbu/
-
galerie výtvarných prací - obrazy a obrázky, prostorová výtvarná díla zpracovaná netradičními technikami na zadané téma „Kluci, pozor červená“
-
„ Zraněný kamarád“ – prosociální vztahy, rychlá pomoc zraněnému
2. místo realizace: blízké okolí mateřské školy – bezpečná cesta do školy -
vycházka - pozorování / nebezpečná místa pro chodce v okolí školy, místa bydliště a na známých trasách, pozorování účastníků
silničního provozu/ - praktické získávání návyků / přecházení silnice, řešení dopravních situací, vyhledávání vhodných míst pro hru, názorné a praktické seznámení s dopravním značením ../ - vytvoření databáze pozitivních i negativních příkladů chování 3. místo realizace: Dětské dopravní hřiště -
řízení dopravních situaci městskou policii / nácvik jízdy – bezpečně zastavit, reagovat na smluvený signál, dodržovat dopravní předpisy/
-
plnění dopravních úkolů a soutěží
-
řešení didakticky zaměřených činností: - „ Autoservis“ - „Co kde jezdí“ - „Písmenková autíčka“ - „Co se stalo na silnici“ - „Správné a vymyšlené značky“ - „Pozor, svítí červená“ - „Obrysy a stíny“
4. město Ostrava a jeho okolí - exkurze na nádraží - výlet na letiště - návštěva hasičů s ukázkou vozového parku a vybavení - návštěva Policii
Přínos projektu 1. Rozvoj osobnosti dítěte v jeho celistvosti, jak předepisuje Rámcový program pro školní a předškolní vzdělávání a Školní vzdělávací program ŠKOLKA PLNÁ POHODY. 2. Snížení počtu dopravních nehod s účastí dětí. 3. Integrace dětí s vadami řeči, výchovnými a vzdělávacími problémy a dětí s kombinovanými vadami. Přirozenou snahou pomoci splnit úkoly postiženému dítěti, ocenit jeho vůli a vytrvalost a zpřístupnit i jemu pozitivní prožitek, dítě neizolovat. Činnosti jsou velkým přínosem nejen pro postižené dítě, ale také velmi podnětné pro spolužáky. 4. Spolupráce s Městskou policií Ostrava. 5. Spolupráce s oddělením BESIP – prevence v oblasti bezpečnosti a plynulosti dopravního provozu
Závěr Projekt „Kluci, pozor červená!“ dává šanci našim dětem přežít. Zlepší se jejich ostražitost, zdraví a kondici. Mateřská škola dá dětem příležitost být bezpečným účastníkem silničního provozu. Děti se naučí spontánně vnímat a předvídat rizika reálného prostředí. Na základě přímé zkušenosti budou u dětí vytvořeny základní návyky, postoje, vědomostí a dovedností, které v pozdějším věku hrají klíčovou roli v pozdějším chování všech účastníků silničního provozu. Veškeré úsilí všech zaměstnanců směřuje k tomu, aby se děti vždy vracely do mateřské školy zdravé, bez ohrožení na životě.
