No title

��

��

��

��

Fotografie na titulní stranì byla zapùjèena z MC Frydolínek pøi TJ Sokol Hostivaø.

Nadìda Kalábová HRY A POHÁDKOVÉ ÈAROVÁNÍ Pro dìti od 6 do 11 let Vydala Grada Publishing, a.s. U Prùhonu 22, 170 00 Praha 7 tel.: +420 220 386 401, fax: +420 220 386 400 www.grada.cz jako svou 2439. publikaci Odpovìdná redaktorka Jana Jandovská Kubínová Sazba a zlom Milan Vokál Poèet stran 180 Vydání 1., 2006 Vytiskly Tiskárny Havlíèkùv Brod, a. s. Husova ulice 1881, Havlíèkùv Brod © Grada Publishing, a.s., 2006 Cover Photo © Jana Jandovská K. ISBN 80-247-1239-3 (tištěná verze) ISBN 978-80-247-6043-8 (elektronická verze ve formátu PDF) © Grada Publishing, a.s. 2011

Obsah

Obsah

Úvod . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Èarování . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Èarovné pomùcky . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Pohádkové èarování . . . . Jak Bety èarovala . . . . . . . Èarování s èísly . . . . . . . . Èarování, kreslení a malování . Èarování pastelkami . . . . . . Èarování s písmenky . . . . . . Èarovné zpívání . . . . . . . . Tvoøivé èarování . . . . . . . . Èarovné výtvory . . . . . . . . Èarovné hry . . . . . . . . . . Èarovné pohádky . . . . . . .

. . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

15 15 19 25 28 29 35 37 46 51 61

Kouzelné lety malé Bety . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 Let mezi oblaky . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 Návtìva Papírového mìsteèka . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 Návtìva Hvìzdného království . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 Návtìva Království hraèek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 Návtìva Kvìtinkového království . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 Návtìva v Království malých pøíerek . . . . . . . . . . . . . . . 96 Návtìva v Království skøítka Rozumbrady . . . . . . . . . . . . 99 Návtìva v Lesní øíi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 Návtìva v Øíi mudrcù . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114 Návtìva Království fintilky Rùenky . . . . . . . . . . . . . . . 118 Návtìva Øíe trpaslíkù . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121 Návtìva prince Uzlíka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126 Návtìva Území straidel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130 Návtìva princezny Voskovky . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133 Návtìva v Øíi pohádek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137 Návtìvy malé Bety . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142

Hry a pohádkové èarování

5

Obsah

Ètyøi roèní období . . . . . . Jaro ve mìstì Èarodìjov . . . . Léto ve mìstì Èarodìjov . . . . Podzim ve mìstì Èarodìjov . . Zima ve mìstì Èarodìjov . . . .

. . . . .

. . . . .

. . . . .

. . . .

. . . . . . . . . .

Pohádkové sny malé èarodìjnice Bety Pouitá literatura

. . . . .

. . . . .

. . . . .

. . . .

. . . . . . . . . .

. . . . .

. . . . .

. . . . .

. . . .

. 149 . 151 . 155 . 160 . 163

. . . . . . . . . 170

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175

Seznam her a pohádek . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176

6


Úvod

Úvod

Spoleènì s touto knihou, kterou jste právì otevøeli, se ocitnete velmi brzy ve Svìtì pohádek a fantazie, jemu rozumí pøedevím dìti rùzného vìku. Èarodìjnice Bety. Tak se jmenuje hlavní hrdinka této kníky, která se postará o to, abychom se v následujících dnech spoleènì s naimi dìtmi vùbec nenudili, uplatnili s vyuitím vlastní fantazie svoji zruènost, pøedstavivost, tvoøivost i dalí spoustu dovedností a zároveò si pøeèetli nìkolik zajímavých pøíbìhù. Ty nae malá hrdinka proívá spoleènì se svými známými a kamarády ve mìstì Èarodìjov a jeho okolí ve Svìtì pohádek a fantazie. Myslíte si, e kouzla a èáry neexistují? Moná se budete divit. Kdy si vyzkouíte s Bety a jejími kamarády tvoøit podle instrukcí a pokynù, které najdete v této knize, zcela jistì se z Vaich dìtí velmi brzy stanou malí èarodìjové, kteøí zvládnou spoustu vìcí stejnì dobøe jako nai noví pøátelé, a to zajisté bez sebemeních problémù. V tomto mìstì a jeho blízkém okolí ijí toti neobyèejní lidé, kteøí mají velmi zvlátní schopnosti a snaí se je vyuít pøi své kadodenní nároèné práci. Zkuenosti, které pøi svých èinnostech získávají potom pøedávají svým známým a kamarádùm, a ti je dokáí dál úèelnì vyuít. Vichni pøedstavitelé, se kterými se v prùbìhu knihy seznámíte, jsou velice milí, kamarádtí a v hlavì mají spoustu nápadù, které vás nejen pobaví, ale souèasnì obohatí o dalí praktické zkuenosti a dovednosti. Jejich prostøednictvím se urèitì dozvíte mnoho zajímavostí, cenných informací a také získáte velké mnoství potøebných vìdomostí. Tato kniha vznikla na základì dlouholetých zkueností pøi práci s dìtmi a èinnosti zde uvedené jsou vyzkouené v praxi. Kniha je urèena vem, kteøí si chtìjí zkusit malovat, sportovat, soutìit, hrát si a tvoøit neobvyklým Hry a pohádkové èarování

7

Úvod

zpùsobem, a to pomocí kouzel, která vem originálním zpùsobem prozradí malá èarodìjnice Bety. Vechny popisované èinnosti jsou toti motivované pohádkami nebo vymylenými pøíbìhy, které proívají obyvatelé mìsta Èarodìjov a jeho okolí a jsou velmi blízké dìtem. Dìti mohou nabízené èinnosti vyuít k úèelnému naplnìní volného èasu a jejich prostøednictvím si vyzkouet své schopnosti a dovednosti. Samy mohou s uplatnìním vlastní fantazie jednotlivé úkoly libovolnì upravovat a ovìøit si své tvùrèí schopnosti v praxi. Námìty obsaené v této knize jsou pestré, nenároèné, dají se mìnit, rùznì kombinovat a pøizpùsobovat dìtem rùzného vìku tak, jak jim to nejvíce vyhovuje. Cílem je poskytnout dìtem dostatek pøíleitosti k uplatnìní vlastní fantazie a tvoøivosti. Vechny námìty mají charakter tvoøivého hraní a vìtina z nich navazuje zábavnou formou na praktické vyuití znalostí a dovedností z vyuèování. Ètenáøi, kterým je tato kniha urèena, v ní naleznou pestré námìty a úkoly, vhodné pro rùzné pøíleitosti. Nìkteré z uvedených èinností si mohou dìti mladího kolního vìku vyzkouet doma samy nebo se svými rodièi. Hry a soutìe mohou vyuít uèitelé a vychovatelé k naplnìní volného èasu dìtí v zájmových kroucích, ve kolní druinì, na táborech èi kolách v pøírodì.

È a ro v á n í Èaruji, èaruji, obrázky maluji. tìtec a barvièky malují hvìzdièky, které svítí celý den, je to jako hezký sen.

8


Úvod

Èaruji, èaruji obrázek, který se rozzáøí barvami vech pastelek. Kouzla a èáry budu znát nazpamì, kouzlím a èaruji, není to naposled. Zkuste to také tak, tøeba barvami, které jste dostali pøed èasem od mámy.

Èarodìjnice Bety Nedaleko mojí tety, bydlela malá èarodìjnice Bety. Létala stále na kotìti a mìla ráda vechny dìti. S tìmi si stále povídala a pøitom hezky malovala. Obrázky, které barvami záøily a dìtem se moc líbily. Dìti ji mìly velmi rády a staly se jejími kamarády. Byla jejich druhá máma, která nechce zùstat nikdy sama. Kadý den pøedává dìtem své zkuenosti, vude, kde se objeví, je zábavy dosti. Vezmi si papír a pastelky a nakresli malou èarodìjnici podle uvedeného popisu. Popis: Bety je malá a okatá. Má ráda nové a hezké vìci a umí je také vytváøet. Ráda sportuje, maluje a èaruje. Stále létá na kotìti. Bety letí na kotìti do míst, kde jsou milé dìti. Kde se Bety dostaví, tam jsou velké oslavy. Kdo ocitne se v nesnázi, tam pomoc Bety pøichází. Objeví se vude tam, kde nechce zùstat nikdo sám. Bety se do mìsta vydala a z výky na dìti volala. Hola dìti, pojïte sem, hrát si budeme celý den! Zkusíme i malovat, tvoøit, zpívat, èarovat. Pojïte se rychle pøesvìdèit a nové vìci se nauèit! Budu vám povídat pohádky, nebude vùbec èas na hádky. Nudu vyeneme zcela pryè, nauèíme se chytat míè. Kadý den nìco nového vyzkouíme, zvládneme i to, co neumíme.


9

Úvod

Auta teï u neletí to není nic pro dìti.

Nevìøíte, milé dìti? Zkuste se s námi proletìt na kotìti!

Nae kamarádka Bety, umí létat na kotìti.

Kdy pøeètete si dalí øádky, dostanete se do pohádky.

È a ro v n é p o m ù c k y Bety umìla velmi dobøe èarovat a aby byla její kouzla dokonalá, pouívala pøi kadém èarování rùzné metody a pomùcky. Bety se uèila èarovat u od dìtství a kouzla se jí moc líbila. Pøi své práci byla velmi uèenlivá a peèlivá, take se zanedlouho nauèila témìø vechny 10


Kouzelné korálky Kdy byla Bety malá, dostala od své kamarádky korálky, ve kterých byla ukryta kouzla. Korálky byly svázány na pevné niti a byly pestøe zbarvené. Bety je nosila na krku pouze ve zcela výjimeèných pøípadech. Korálky a jejich kouzla peèlivì ukrývala na místì, které nikdy nikomu neprozradila, protoe se bála, aby se jí korálky neztratily. Její kamarádka, která jí korálky dala, je dostala jako dárek, jen musí pøedat dalí osobì, která je bude umìt správnì vyuít. Teprve potom budou kouzla fungovat.

Èarování s písmenky

Èarování, kreslení, malování Èarovné zpívání

Tvoøivé èarování Èarování s èísly Èarovné pohádky

Kouzelné kukátko Jetì dnes se podívám, do kukátka, které mám. Uvidím tam království a v nìm skrytá tajemství. Nahlédnu do øíe pohádkové a objevím tak místo nové. Znovu se kouknu do kukátka a objeví se mi jablíèka sladká. Mé kukátko vechno vidí, kde jsou stromy, kde jsou lidi. Pøed ním se nic neschová, situace je taková.


11

Úvod

druhy kouzel, která umìla její babièka. Pokud ovem objevila nìco nového, co si hned napoprvé nezapamatovala, pouívala kouzelné pomùcky, které nala po své babièce na pùdì nebo je získala darem od svých velmi dobrých pøátel.

Úvod

Kdy byla Bety malá, dostala od své babièky kouzelné kukátko. Velmi ráda se do kukátka dívala a jakmile jím pootoèila, objevovala velmi èasto neobyèejná místa. S nadením bedlivì sledovala, co se dìje v Øíi pohádek, kde si zanedlouho nala spoustu kamarádù. Pomocí kukátka dohlédla pouhým okem nejen do Øíe pohádek, ale i na dalí místa, která se jí pootoèením kukátka objevila.

Kouzelné sluchátko Bety kadý den nakrátko vyuila kouzelné sluchátko. Zaeptala svoje kouzlo, které do nìj lehce vklouzlo. Potom si chvíli povídala, s bytostí, její jméno zaeptala. Kromì kouzelných korálkù a kukátka mìla Bety jetì kouzelné sluchátko, kterým mohla volat kam chtìla a mohla si povídat s osobami, které si v mylenkách pøedstavila. Kdy byla smutná a s nìèím si nevìdìla rady, sluchátko jí uvedlo do nálady.

Kouzelná píalka Píalka má krásný hlas, je ho slyet v pravý èas. Líbezné tóny vydává, radost pøi tom rozdává. Bety nosila na krku kouzelnou píalku a kdy na ni zapískala, vìc, na kterou si myslela, v miku pøed ní stála. Tuhletu píalku jí kadý kluk závidìl, protoe taková kouzla jetì vùbec nevidìl. Jene ta kouzla umí jen Bety, která mimo jiné umí létat na kotìti.

12


Úvod

Kotì Roztomilé koátko, létá jako ptáèátko. Umí také zamést smetí, které rozsypaly dìti. Takové kotì, to není jen tak obyèejná vìc. Stejnì, jako ostatní vìci, musí Bety o své kotì peèovat a musí provádìt pravidelnou údrbu. Kadý den, kdy ukonèí svùj let, musí svùj dopravní prostøedek øádnì omýt, proèesat a uloit na své místo, aby druhý den bylo kotì opìt schopné vzlétnout k oblakùm. Ovem není to vùbec jednoduché zvládnout let mezi oblaky. Jene Bety se vyzná. Stejnì jako na silnici, je nutné znát pravidla, která jsou platná mezi oblaky. Kdyby si létal kadý jak chce nebo jak se mu líbí, mohlo by dojít k velkému nebezpeèí pøi pøeletu mezi oblaky. Z toho plyne, e vichni musejí dodrovat urèitá pravidla. Kotì Jedno kotì u zdi stálo, nikdo neví, kde se vzalo. Kotì umìlo nejen zametat, ale taky vznáet se a létat. Kotì nala malá Bety, co bydlí blízko mojí tety. Takových koat je dnes málo, ale mít jej by za to stálo. Dnes pøila zpráva nemilá, ostatní koata se ztratila. Zpráva se rozkøikla mezi dìti, které chtìly létat na kotìti. Tento sen se zdál právì malým dìtem, jen se chtìly proletìt pohádkovým svìtem. Doplò správnì nedokonèené vìty a chybìjící slova vepi do tajenky. Kdy slova správnì doplní, zjistí správnou odpovìï na otázku:


13

Úvod

Jaký dopravní prostøedek pouívá malá èarodìjnice Bety k cestování? U

Odpadky se dávají do . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

U

Zrakový orgán je . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

U

Kdy chci zamést na dvorku smetí, vezmu si . . . . . . . . .

U

Kdy chci nìco zmìøit, vezmu si . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

U

Mládì koèky je. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

K

14

K M O


O E T

K O T Ì

O K T R

O Ì

E

J a k B e ty è a r o v a la Bety nala na pùdì starý zapráený lexikon kouzel. Byl celý pokrytý prachem a na jeho povrchu bylo vidìt, e jej u dlouho nikdo nepouíval. Bety si nebyla vùbec jistá, zda knihu mùe vùbec otevøít a jaká kouzla v ní objeví. Bála se, e zde nalezne kouzla, která nebude moci bìnì pouít nebo nebudou pouitelná pro dobrou vìc. Od dìtství slyela vyprávìní o èarodìjnicích hodných a zlých. Mìly svá kouzla zapsaná v tajemných knihách, které si pøedávaly z generace na generaci a støeily je jako oko v hlavì. Sama si takovou knihu pøála mít. Jene jí nikdo nikdy neprozradil, jak a kde mùe takovou knihu získat. Myslela si, e je to skryté tajemství, které musí kadý odhalit sám. A tak se plná napìtí a dojmù rozhodla otevøít tu tajemnou knihu, která na ni tak dlouhou dobu èekala na pùdì. Ovem dostat se k lexikonu nebylo vùbec jednoduché. Kolem dokola byl celý opøedený pavuèinou a v ní se houpal oklivý pavouk. Vypadalo to, e je to stráce èar a kouzel. Jene tahle domnìnka se nepotvrdila. Bety byla velmi chytrá a opatrná. Kadý svùj krok si dopøedu peèlivì promyslela. Kdy se k nìmu pøiblíila, tváøil se velmi nedùvìøivì a po chvilce bylo malé èarodìjnici úplnì jasné, e pavouk nic nehlídá, ale bojí se, aby se nemusel pøestìhovat nìkam jinam. Bety byla velmi nedoèkavá a tìila se, a knihu kouzel otevøe, ale zároveò mìla také strach, aby se nìco neoèekávaného nepøihodilo. Stále se nemohla vzpamatovat ze svého objevu a nemohla uvìøit tomu, e se zanedlouho podívá do knihy èar a kouzel. Kdy lexikon poprvé otevøela, nevìdìla, jak jej správnì pouít a co které kouzlo znamená. Bylo to velmi zvlátní, ale Bety je hodnì opatrná a ne nìco udìlá, nejprve si to vyzkouí. A protoe je jetì pøíli mladá a nemá ádné zkuenosti, zaèala s èarováním od zaèátku. Na první stranì lexikonu byla hesla Úklid, poøádek, uspoøádání.


15

Pohádkové èarování


Vechno kolem létalo a vude dokola nastal .. Chce vìdìt, co se potom stalo? Odpovìï se dozví, kdy doplní slova do pøipravené tabulky a bude s nimi jetì dále pracovat. Co sem nepatøí? Bety stále uklízela a poøádek mít doma chtìla. Vechno vzornì tøídila a hromádky tvoøila. Jene co se nestalo, vechno se to smíchalo. Zkuste jí prosím pomoci, a neuklízí do noci! Pojmenuj uvedené výrazy jedním slovem. Nehodící se výraz pøekrtni èarou. ananas

celer

petrel

zelí

dub

borovice

jedle

smrk

veverka

zajíc

lika

batoh

police

idle

stùl

mléko

jablko

hruka

pomeranè

mrkev

kruítko

tuka

kladivo

pravítko

Nápovìda:

P

16

S Z N O O

pomùcky, nábytek, ovoce, stromy, zvíøata, zelenina


Hned jak tohle heslo Bety uvidìla, mìla velkou radost, protoe právì se chystala doma a ve svém okolí k velikému úklidu. Myslela si, e s chytrou knihou zvládne vechno hladce a okamitì budou vechny vìci uspoøádané tak, jak mají být. Bety si pøeèetla kouzlo a vyslovila jej nahlas. Jakmile doøekla poslední slovo, zaèaly se dít vìci.

T V Á V M

R Í B O Ù

O Ø Y C C


Z M A T E K

E Y T E Y

L A K

E

N

I

N

A

Roste v kouzelné zahrádce, roste jako v pohádce. Není u vùbec malý, vìtve a listy jsou kruhové tvary. Babièka malé Bety byla také èarodìjnice a umìla mnoho kouzel a èar. Bety jí mìla velice ráda a trávila u své babièky spoustu èasu, aby se od ní hodnì nauèila. Bety pìstuje ve své zahradì stromy, které jsou velice zvlátní. Vùbec se nepodobají tìm, které vichni známe. Jsou to stromy, které jsou tvoøené kruhy a krouky. Strom na následujícím obrázku se podaøilo vyèarovat babièce Bety a roste v zahrádce ji nìkolik let. Chceme-li zjistit stáøí stromu, musíme spoèítat vechny kruhy a krouky, abychom se to dozvìdìli.

26 Hry a pohádkové èarování

17


Kruhový strom


*

Kostky v krabici Bety si jednou otevøela na pùdì starou skøíò a v ní objevila obrovskou krabici. Kdy jí otevøela, byla velmi pøekvapená. V krabici bylo plno døevìných kostek rùzných tvarù a barev. Kromì toho, byl uvnitø dopis a v nìm stálo: Cokoliv, co postaví z tìchto kostek, udìlá radost tobì i tvým pøátelùm. A tak se Bety dala do práce a snaila se vytvoøit zajímavou stavbu z kostek, které nala uvnitø krabice. Nejprve celou krabici vysypala na podlahu a spoèítala si poèet kostek rùzných tvarù. Kdy vechny kostky vysypala, úplnì na dnì krabice objevila kouzelný proutek, zabalený v pøekrásnì malovaném pouzdøe, a malý návod, jak mùe proutek vyuít. V návodu stálo: Mávne-li tímto proutkem nad kteroukoliv kostkou, mùe zmìnit tvar a barvu. Zjistila, e kostek je 45 kusù a ke své práci mùe vyuít obdélníky, trojúhelníky, ètverce, válce, lichobìníky, koleèka, elipsy. Zkuste nakreslit obrázek stavby, a pouít pøi jeho vytváøení 45 kostek rùzných tvarù a barev.

18



È a ro v á n í s è ís l y Napi èísla 15 tak, aby byla pokadé zapsaná v jiném krouku.

Hravá matematika Bety se rozhodla, e si procvièí matematiku. Doplò po obvodu 8 po sobì jdoucích èísel, aby se jejich souèet rovnal èíslu uprostøed. Poøadí 1.

1.

2. 5

3. 6

4. 7

2. 3.

5. 8

6.

9

11 10

8.

11

12

13 7

14

10

7.

12

4. 5.

6.

9

17 21 Hry a pohádkové èarování

22 19


5 68

92

108

52

140

148

Jak se Bety uèila jednoduchou matematiku Matematické hádanky Bety si vzala pastelky a velmi hbitì vymyslela matematické hádanky. Vaím úkolem je vybarvit vdy pøíklad a výsledek, který k sobì patøí. 3+1=

4

4

20

15 : 3 =

10

0

5+5= 5

10 6 =

4

11 7 =

7

15 8 =

10 10 =

1

5:5=

10

20 10 =


No title

Recommend Documents