Parais István szakmai igazgatóhelyettes, projekt szakmai vezető, projektmenedzser
06/94/312-535 06/30/235-5458 E-mail:
[email protected]
Projekt neve: Vasi Míves Tanoda Azonosító száma: TÁMOP -3.2.3-08/2-2009-0075 Kedvezményezett: Megyei Művelődési és Ifjúsági Központ Támogatás összege: 100.000.000 Ft Projekt megvalósítás időszaka: 2009. 09. 01. – 2011. 06. 30. Együttműködő partnerek: Szombathely: Margaréta Óvoda, Paragvári Utcai Általános Iskola, Hefele Menyhért Építő- és Faipari Szakképző Iskola Jánosháza: Batthyány Lajos Általános Művelődési Központ
A Vasi Míves Tanoda cím kifejezi projektünk tevékenységét: • kompetencia, készség és képességfejlesztő programjaink alapeleme a tehetséggondozás, a fejlesztés • a mívesség egyszerre jelenti a művészeti, népművészeti, mozgásművészeti kreativitásfejlesztést, ugyanakkor a míves szó minőségi tartalmat, színvonalas megvalósítást is jelent.
A pályázati program általános célja: • a közoktatási rendszer hatékonyságának a közművelődés eszközeivel történő javítása: – a gyermek-és ifjúsági korosztály bevonása a formális oktatást támogató és kiegészítő új tanulási formákba, nem formális, informális tanulási programokba, szolgáltatásokba • a hátrányos helyzetű csoportok bekapcsolása az egész életen át tartó tanulás folyamatába Közvetlen célja: • az intézmények alkalmassá tétele az új tanulási formák alkalmazására a gyermek és ifjúsági korosztály, valamint a hátrányos helyzetűek számára
Részletes célok: • a közművelődési, oktatási és civil szervezetek együttműködésének megvalósítása - az MMIK, Jánosháza és kistérsége, az együttműködő oktatási- nevelési intézmények és kulturális szervezetek együttműködési hatékonyságának növelése • az oktatás hatékonyságának növelése - a gyermek és ifjúsági korosztály bevonása az új tanulási formákba - oktatási programokban együttműködések kialakítása az iskolák, önkéntesek, önkormányzatok bevonásával - a hátrányos helyzetű ifjúság és lakosság bevonása a fejlesztő programokba • az egész életen át tartó tanulás szemléletének tudatosítása
Megvalósítása: • a közművelődési intézmények és szervezetek nem formális és informális oktatási-nevelési szolgáltatásainak fejlesztése és támogatása révén
Eredménye: • az új tanulási formák elterjesztése • az intézmény és együttműködő partnerintézményei látogatottságának növelése • a formális oktatás hatékonyságának növelése • hosszabb távon jobb iskolai eredmények és kisebb lemorzsolódás várható a programokba bevont gyermekek körében
Eredmények – indikátorszámok: • a projektben 4834 tanulási órában
• célcsoport aktív résztvevőként 1275 fő vett részt. Ebből: • 678 fő a gyermek és ifjúsági korosztályból • 597 fő a hátrányos helyzetű célcsoportokból - ebből Jánosháza és kistérségéből nagycsaládos, egyszülős családban élők és roma fiatalok, felnőttek részvétele a kompetencia-fejlesztő programokban 400 fő
A projekt megvalósult tartalmi elemei, komponensei „A” komponens Kulturális szakemberek képzése
• Felnőttképzési konzulens akkreditált képzésen 3 fő közművelődési munkatárs vett részt • Bűnmegelőzés az iskolában képzésen 1 fő ifjúsági munkatárs vett részt
„B” komponens Szakkörök, kiscsoportos tehetséggondozás • • • • • • • • • • • • •
Modern Képzőművészeti Eljárások Műhelye Ferrum Színházi Társulás ifjúsági kör Animato Énekegyüttes utánpótlás csoport Gyermek Néptáncműhely Pedagógus Vegyeskar utánpótlás csoport Cinder Gyermek Népzenei Együttes Pannónia lelke gyermek honismereti szakkör Gitár szakkör Vasútmodellező szakkör Kreatív Technikák Műhelye Ráspoly Gyermek Népzenei Műhely Mozdulatiskola Thomas Állomás
Modern képzőművészeti eljárások műhelye
Modern képzőművészeti eljárások műhelye A műhely célja a kreatív készség-, képesség- és kompetenciafejlesztés a gyermek és ifjúsági korosztály számára. A képzőművészeten belül a sokszorosító grafikára szakosodott, a grafikai pálya (hivatás) elindításához nyújt segítséget, ezenkívül lehetőséget ad a grafika önképző, hobbiszerű művelésére.
12 fő, 288 tanulási óra Foglalkozásvezető: Kamper Lajos
Kreatív technikák műhelye
Kreatív Technikák Műhelye Manuális készség- és kreativitásfejlesztő foglalkozások gyermekeknek. Tehetséggondozó program szakmai vezetővel. A résztvevők kiszélesíthették az érdeklődési területüket és megtanulhatták különböző technikák használatát.
6 fő, 144 tanulási óra Foglalkozásvezető: Biczóné Pasku Katalin
Gyermek Néptáncműhely
Gyermek Néptáncműhely A foglalkozások, együttesi próbák fő témakörei: • komplex és kreatív művészeti nevelés (vizuális, zenei és • színházi ismeretek, gyakorlatok), • esztétikai igényrendszer kialakítása és fejlesztése, • harmonikus személyiségfejlődés elősegítése, • társas kommunikáció fejlesztése a művészetek által, • különböző mozgásrendszerek alapjainak megismerése, fejlesztése, • tánctechnikai ismeretek fejlesztése, • a hagyományos folklór (néptánc, népzene) ismeretek fejlesztése, • táncismereti gyakorlatok, improvizációk, • koreográfiai ismeretek. Fenti témakörök és fejlesztések alapján a Gyermek Néptáncműhely (Szombathelyi Néptáncműhely) táncelőadásokat, pódium esteket hozott létre és mutatott be.
18 fő, 432 tanulási óra Foglalkozásvezetők: Parais István - Perlaki Mónika
Mozdulatiskola
Mozdulatiskola A Mozdulatiskola mozgásos, játékos rendszer, mely a gyermekek természetes mozgás és játékigényére épül a korosztály testi és lelki fejlettségi szintjének megfelelően. Alapja a társas együttlét, a játéköröm és a zenés táncos mozgás. A különböző mozgásrendszerek: • hagyományos népi gyermekjátékok, • énekes gyermekjátékok, • mozgáskoordinációs játékok, • testtudat fejlesztő játékok, • játék- és táncetűdök, • modern mozgáskommunikációs játékok • a gyermekek mozgásbiztonságát, társakkal, csoportban való magabiztos tevékenységét és a művészi mozgásalapok elsajátítását segítették. 4 csoport, 48 fő, 576 tanulási óra Foglalkozásvezetők: Parais István – Mandácskó Jánosné Szabó Csaba – Szepessy Ágnes (Jánosháza)
Ferrum Színházi Társulás FIT
Ferrum Színházi Társulás FIT • A Ferrum Színházi Társulás a vasi megyeszékhelyen 1976-ban alakult, a Nyugat-Dunántúl legrégebbi, folyamatosan működő amatőr színházi formációja. Fő profilja a kortárs magyar és közép-európai színházi értékek bemutatása a régióban és az országos fesztiválokon. • Az új generáció művészeti nevelésével a színházi előadások, pódiumestek és egyéb produkciók folyamatos próbarend és nyári táborozások alapján jöttek létre.
8 fő, 576 tanulási óra Foglalkozásvezető: Török Gábor
Pedagógus Vegyeskar utánpótlás csoport
Pedagógus Vegyeskar utánpótlás csoport A kórus szakmai-művészeti munkájának fő témakörei: • a kórustagok zenei műveltségének fejlesztése, • a kottaolvasási készségek, előadói kvalitások fejlesztése, • hagyományőrzés: nemzeti dalkultúránk továbbadása, minél szélesebb réteggel való megismertetése, a Bartók, Kodály- és nemzedéke értékeinek tolmácsolása, • a magyar népzene és világi kórusirodalom, valamint a kortárs szerzők műveinek megismerése, megismertetése, előadása, • nemzeti identitásunk tudatosítása, főként XX-XXI. századi magyar zeneszerzők művei által, • az iskolai, ifjúsági célközönség elérésével művészeti aktivitásra nevelés, • a fiatalabb korcsoportok, aktív közösségi művészeti tevékenységre nevelése. 10 fő, 144 tanulási óra
Foglalkozásvezető: Bognár Nóra
Animato Énekegyüttes utánpótlás csoport
Animato Énekegyüttes utánpótlás csoport Az "animato" olasz szó, magyarul annyit jelent: élénken, lelkesen. A jánosházi kórus szakmai-művészeti munkájának fő témakörei: • a kórustagok zenei műveltségének fejlesztése, • a kottaolvasási készségek, előadói kvalitások fejlesztése, • a magyar népzene és világi kórusirodalom, valamint a kortárs szerzők műveinek • megismerése, megismertetése, előadása, • a komolyzenén kívül eső stílusokkal és műfajokkal való élő, intenzív kapcsolat, • az iskolai, ifjúsági célközönség elérésével művészeti aktivitásra nevelés.
10 fő, 144 tanulási óra Foglalkozásvezető: Nagy Béláné (Jánosháza)
Gitár szakkör
Gitár szakkör A Gitár Szakkör Várhelyi Zoltán által 20 éve kifejlesztett és 15 éve csoportos keretek között is alkalmazott hangszertanulási módszer tehetséggondozó jelleggel, melyben a hallgatók megismerkedtek: • a helyes hangszertartással és kéztartással, • a dalok játszásához szükséges akkordokkal, • a tiszta, egyenletes és folyamatos, művészi igényű, színpadképes gitárjátékkal, • az ehhez szükséges ének-, és zeneelméleti ismeretekkel, • a gitárra való dalok, szerzemények rekonstruálásával, • a komponálással, dalszerzéssel, hangszereléssel, • a zenekari szerepben való hangszerjátékkal, • a gitárt kiegészítő más (pl. basszusgitár, szájharmonika, ukulele, mandolin…stb.) hangszerekkel, • a számítógép és a zene kapcsolatával.
16 fő, 432 tanulási óra Foglalkozásvezető: Várhelyi Zoltán
Ráspoly Gyermek Népzenei Műhely
Ráspoly Gyermek Népzenei Műhely A foglalkozások célja a hagyományhű hangszeres magyar népzenei képességfejlesztés, fiatal tehetségek zenei fejlesztése. Fejlesztési területek: • falvak népzenéjének elsajátítása, stílusos előadásmód, • vonások, akkordok helyes alkalmazása, • eredeti felvételek megismerése, elemzése, felismerése, • improvizációs készség kialakítása, • zenekari színpadi műsor összeállításának szempontjainak megismerése, • színpadi fegyelem, koncentráció fejlesztése, • a tánckíséret pontosságának fejlesztése, tempótartás, figyelem, • a zenekaron belüli emberi kapcsolatok rendszere, harmónia, • egymás munkájának elismerése, egymás segítése.
6 fő, 144 tanulási óra Foglalkozásvezető: Földesi János
Cinder Gyermek Népzenei Együttes
Cinder Gyermek Népzenei Együttes A foglalkozások célja a hagyományhű hangszeres magyar népzenei képességfejlesztés, tehetséges gyermekek zenei fejlesztése.
Fejlesztési területek: • falvak népzenéjének elsajátítása, stílusos előadásmód, • vonások, akkordok helyes alkalmazása, • eredeti felvételek megismerése, elemzése, felismerése, • improvizációs készség kialakítása, • zenekari színpadi műsor összeállításának szempontjainak megismerése, • színpadi fegyelem, koncentráció fejlesztése, • a tánckíséret pontosságának fejlesztése, tempótartás, figyelem, • a zenekaron belüli emberi kapcsolatok rendszere, harmónia, • egymás munkájának elismerése, egymás segítése.
6 fő, 144 tanulási óra Foglalkozásvezető: Földesi Jánosné
Pannónia lelke
Pannónia lelke A Pannónia lelke gyermek honismereti szakkör a honismereti tudásgyarapításért, a nemzeti identitástudat erősítéséért, a történelmi értékek és az európai kultúrkörök megismeréséért, megbecsüléséért jött létre. A gyermekek számára érdekes, olvasmányos és kreatív módon adta át ezeket a tudástartalmakat. A megszerzett ismeretek képessé tették a programban résztvevőket egy komplex, történelmi, kultúrtörténeti és táji - földrajzi gondolkodásmódra, világlátásra. A foglalkozások az ismereteket összegző vetélkedővel zárultak.
2 csoport, 32 fő, 160 tanulási óra Foglalkozásvezetők: Dobosné Csoknyai Cecília Dittman Zoltánné (Jánosháza)
Vasútmodellező szakkör
Vasútmodellező szakkör Készségfejlesztő, kreativitás fejlesztő szakkör az ifjúsági korosztály részére, aktív alkotók közreműködésével, akik rendelkeznek már vasútmodellezői ismeretekkel. A foglalkozások programja: • terepasztal téma kiválasztás, a kiválasztott téma megtervezése, • kéziszerszámok, kisgépek használata, • modellező anyagok megismerése és önálló használata, • vasútmodell elektronikai ismeretek továbbfejlesztése és használata, • terep kidolgozás, épületmodell készítése, • életképek kialakítása.
10 fő, 432 tanulási óra Foglalkozásvezető: Katona István
Thomas állomás
Thomas állomás Gyermek vasútmodellezők kreativitás fejlesztő programja. Kézügyesség fejlesztés, térlátás, gyakorlati kivitelezési képességfejlesztés, figyelem koncentráció fejlesztése a 10-14 éves korosztály számára, akik most kezdenek el ismerkedni vasútmodellezéssel.
4 fő, 144 óra Foglalkozásvezető: Bedőcs Tamás
„B” komponens Táborok
Hatnapos fejlesztő, alkotó táborok: • Modern grafikai eljárások • Kreatív technikák • Míves mozdulatok • Az erdő tisztelete • Ferrum Színházi Társulat FIT • Gitár • Animato Énekegyüttes
6 nap, 24 tanulási óra: Modern grafikai eljárások tábora – 12 fő • Grafikai technikák, rajzi készségek fejlesztése, a vizuális kultúra megismerése, készségfejlesztés, közösségi aktivitás fejlesztése.
Kreatív technikák tábora – 15 fő • Vizuális kommunikáció, hagyományos manuális kézművesség, gyakorlati készség és képességfejlesztés, kreatív gondolkodásfejlesztés.
Míves mozdulatok tábora – 15 fő • Kreatív mozgáskészség és kommunikációs képességfejlesztő tábor, művészeti-nevelési program.
Az erdő tisztelete - környezetvédelmi tábor – 16 fő • Környezetvédelmi, esztétikai, környezetkultúra témákban előadások és gyakorlati foglalkozások. Környezetvédelmi kompetencia fejlesztő tábor.
6 nap, 36 tanulási óra: Ferrum Színpad FIT Alkotótábor – 8 fő • Az új FIT csoport 8 fős tagságának bekapcsolása a Ferrum alkotótáborába. Amatőr színjátszó csoport tagjaként kommunikációs, mozgáskultúra, együttműködő készség kialakítása.
Gitár tábor – 16 fő • Hangszeres és elméleti tudásgyarapítás, közös zenélés élménye, alkalmazkodó készség fejlesztése, hangszerelési alapismeretek, digitális zenei kultúra fejlesztése.
Animato Énekegyüttes alkotótábora – 8 fő • Az énekegyüttes utánpótlását jelentő fiatal csoport bekapcsolása az együttes alkotótáborának tevékenységébe, tábori zenei készségfejlesztő programok, hangképzés.
„B” komponens : Iskolán kívüli programok
• • • •
Vásárfia – kézműves programok Családi Döngicsélő BÁB-SZÍNHÁZ-VÁR Tudósító Tanoda
Vásárfia – kézműves programok Ifjúsági manuális készség- és kreativitásfejlesztő kézműves foglalkozások választható témákban, kreatív vezetőkkel. Minden alkalommal több különböző típusú kézműves tevékenységet lehetett kipróbálni, így mindenki megtalálhatta a neki leginkább megfelelőt. A foglalkozások programja: • - mézeskalács készítés, • - kerámia, • - gyöngyfűzés, • - nemezelés, szövés – fonás, • - kosárfonás, termésbáb készítés.
2 helyszín (Szombathely, Jánosháza)
96 fő, 36 tanulási óra Foglalkozásvezető: Piszker Ágnes
Családi Döngicsélő Gyermekek manuális készség- és kreativitásfejlesztő foglalkozásai választható témákban, kreatív vezetőkkel. Minden alkalommal több különböző típusú kézműves tevékenységet lehetett kipróbálni, és mindenki megtalálhatta a neki leginkább megfelelőt. A hétvégi, az egész családnak tartalmas, vidám szórakozást kínáló program fő elemei: • kézműves foglalkozások, • gyermektáncok, mesejátékok, • interaktív játszók.
2 helyszín (Szombathely, Jánosháza) 192 fő, 48 tanulási óra
BÁB-SZÍNHÁZ-VÁR A BÁB-SZÍNHÁZ-VÁR foglalkozásai a színházi élmény befogadását, a színházi viselkedés kialakítását segítették elő. Az előadás megtekintése előtt és után érdekes tudnivalókkal ismerkedhettek meg vendégeink • hogyan készült az előadás, • kik és hogyan mozgatják a bábokat, • mik a színpadi előadás • törvényszerűségei, • bábszínészek vezetésével • kipróbálhatták ügyességüket, • kreativitásukat, • bábokat is készíthettek.
72 fő, 24 tanulási óra Foglalkozásvezető: Mesebolt Bábszínház művészei
Tudósító Tanoda A Tudósító Tanoda a tudatos médiahasználatra készítette fel az újságírás és a közkapcsolatok iránt érdeklődő fiatalokat. A foglalkozások keretében szerkesztőséget alakítottak, ahol a résztvevők gyakorlatban sajátíthatták el a hír- és információs műfajok használatát, az etikus újságírás alapjait. Az itt készült anyagokat rendszeresen közzétették saját internetes felületükön, illetve a helyi sajtóban és az elektronikus médiában.
16 fő, 60 tanulási óra Foglalkozásvezető: Tasnádi Róbert
Konferenciák 2 alkalom Nyitó és záró konferencia
Módszertani szakmai napok Velem, Bozsok, Jánosháza, Szombathely Közművelődési, oktatási szakemberek tanácskozása a megye különböző helyszínein
8 alkalom
„C” komponens: nyelvi kompetenciák fejlesztés • Német nyelvi tréning • „Szebben mondom” : magyar - lovári nyelvi tréning A program fő célja elsősorban a résztvevők beszédkészségének fejlesztése volt. A foglalkozásokon figyelembe vették a tanulók életkori sajátosságait, érdeklődését és ismereteit. A foglalkozások témakörök, beszédszándékok és szituációk köré szerveződtek, s lehetővé tették, hogy a tanulók értelmes cselekvések során, kommunikatív feladatok végrehajtása közben sajátítsák el a nyelvet.
„Szebben mondom” Magyar - lovári nyelvi tréning A jánosházi kistérség hátrányos helyzetű gyermek és felnőtt lakossága részére. Kommunikáció és stílus fejlesztés párhuzamosan két nyelven.
2 csoport (Jánosháza) 10 fő, 120 óra Foglalkozásvezető: Bihari-Horváth Anikó
Német nyelvű alapok tréning Nyelvi kompetencia-fejlesztés a szombathelyi és a jánosházi kistérségben hátrányos helyzetű gyermekek és felnőttek részére.
8 csoport (Szombathely, Jánosháza) 40 fő, 480 óra Foglalkozásvezetők: Éder Ákos, Szakács Gáborné, Szabó Lilla, Kollarits Katalin, Pillis Kristóf
„D” komponens Demokratikus jogok gyakorlását segítő programok 13 alkalom, 547 fő, 180 tanulási óra • Intézménylátogatások • Kiscsoportos tanulási alkalmak Demokratikus jogok, érdekvédelem, jogvédelem, fogyasztóvédelem, áldozatvédelem, társadalmi párbeszéd, önkéntes segítő szolgálat, rasszizmus és idegengyűlölet, kultúrák és életstílusok, emberi jogi kultúra, példakép program. Intézménylátogatások
Intézménylátogatások Demokratikus jogok témakör • Demokratikus jogok gyakorlásának kompetencia fejlesztése. • Európai Dokumentációs Központ, Szombathely • Európa Ház- Kőszeg, Terror Háza,Parlament-Budapest
Érdekvédelem, jogvédő szervezetek megismerése • Budapesti Európai Ifjúsági Központ • Oktatási Jogok Biztosa, Budapest • A jó polgár – CIVITAS program Fogyasztóvédelem, áldozatvédelem • Helyi intézmények felkeresése KAPU és ÖTLET program • Önkéntes segítő szolgálatok és programok Magyarországon
EVS és DIA program • EVS –Európai Önkéntes Szolgálat, Demokratikus Ifjúságért Alapítvány önkéntes munkájának megismerése Kultúrák és életstílusok • Megyei nemzetiségi ifjúsági találkozó (horvát, cigány, lengyel, német, magyar)
Hidak – társadalmi párbeszéd program • Beszélgetés meghívott szakmai foglalkozásvezetőkkel. Rasszizmus és idegengyűlölet • Beszélgetés meghívott szakmai foglalkozásvezetőkkel.
Az emberi jogi kultúra • Beszélgetés meghívott szakmai foglalkozásvezetőkkel. Menta tanya – példakép program • Beszélgetés meghívott „példaképekkel”, szakmai foglalkozásvezetőkkel.
Pályázati tevékenységek megvalósításához igénybe vett felújítás, bővítés, eszközbeszerzés • 2 db kreatív tér (helyiség) kialakítása az MMIK épületén belül Kreatív terekhez kapcsolódó 2 db akadálymentesített öltöző (női, férfi) Kreatív terek kiszolgálóhelyiségeihez 2 db mosdó (női, férfi) 1 db digitális tábla a Kreatív terek felszereléséhez • MMIK honlap kiegészítés, új, interaktív felület kialakítása: www.vasimivestanoda.hu Tudósító Tanoda
A Vasi Míves Tanoda projekt munkatársai, közreműködői nevében köszönöm figyelmüket!
Parais István
