No title

Etalageconferentie - Corlaer College - 7 februari 2013







Als je alleen vertrouwt op je waarneming….. grote kans dat je dingen over het hoofd ziet


Etalageconferentie 7 februari 2013



Als je alleen vertrouwt op je waarneming…… grote kans dat je dingen over het hoofd ziet 2010: start SLOA project rekenen en taal (SLOA:Wet Subsidiëring Landelijke Onderwijsondersteunende Activiteiten

DOEL: Verbeteren taal en rekenen op alle niveaus binnen de organisatie. Etalageconferentie - Corlaer College - 7 februari 2013

Start project “Stap in Rekenen en Taal”  Projectgroep (4 leden)  Samenwerking onderzoeksbureau Oberon Utrecht

Onderzoek door middel van:  CITO volgsysteem toetsen (meting 0-1-2-3)  Interviewrondes (management, docenten, RT, leerlingen)  Vragenlijsten (personeel, ouders, leerlingen, PO) Etalageconferentie - Corlaer College - 7 februari 2013

Toegevoegd aan het project:  Samenwerking KPC (beleid opstellen, scholing)  Projectleden ook taal- en rekencoördinatoren  Scholing onderzoeksmatige houding projectleden  Referentieniveaus en exameneisen rekenen en taal (eis van de minister)


Wat is er tot nu toe gedaan:  CITO Volgsysteemtoetsen afnemen  2x per jaar interviews  2x per jaar invullen vragenlijst  Beleid en tijdplanning opgesteld  Taakomschrijving taal- en rekencoördinator  Projectgroep wekelijks bij elkaar  Beleid en planning in afdelingsplannen geschreven Etalageconferentie - Corlaer College - 7 februari 2013

 Structurele rekenlessen in klas 1-3  Bijles voor risicoleerlingen VMBO 3, HAVO 4 en Atheneum 5, tussentijdse referentietoetsen  Meedoen aan de pilot CITO-examen rekenen  Structureel op de agenda van secties wiskunde en Nederlands  Alle gegevens van Oberon en CITO bekend bij afdelingsleiders, mentoren, docenten Nederlands en wiskunde en ouders Etalageconferentie - Corlaer College - 7 februari 2013

 Schoolniveau  Afdelingsniveau  Klassenniveau

 Vertalen naar leerlingniveau


Resultaten per ingeschat leerlingniveau



Leesvaardigheid NL

Woordenschat NL Rekenen/Wiskunde

Percentiel-score

Aantal leerlingen

Percentiel-score

Aantal leerlingen

Percentiel-score

Aantal leerlingen

BB+

41

(49)

50

(48)

53

(49)

BB

60

(23)

62

(23)

60

(23)

KB

51

(87)

53

(85)

56

(87)

GT

50

(66)

55

(66)

65

(66)

HAVO

55

(102)

44

(102)

46

(102)

HAVO/VWO

36

(26)

28

(26)

25

(26)

VWO

62

(41)

49

(41)

63

(41)

Ingeschat niveau


Percentielscores per klas (klassen 1) klas

Ingeschat leerlingniveau

Aantal leerlingen

A1A

VWO

21

A1B

VWO

AH1A

NL LV

NL WS

Rek/Wis

63

46

64

20

61

53

62

HAVO

26

67

49

58

AH1B

HAVO/VWO

25

35

28

24

AH1C

HAVO

24

70

53

58

HT1A

HAVO

26

43

40

29

HT1B

HAVO

26

42

35

40

BK1A

BB

20

59

62

60

K1A

KB

21

55

58

64

K1B

KB

24

62

61

53

L1A

BB+

14

47

61

42

L1B

BB+

15

45

51

61

L1C

BB+

13

33

46

51

L1D

KB

16

43

43

53

SP1A

GT

6

20

44

74

KB

15

38

46

49

T1A

GT

19

55

43

60

T1B

GT

19

54

67

66

T1C

GT

21

49

61

64

TN1A

BB+

6

31

28

58

KB

11

48

51

59

Grafiek 4: referentieniveaus


PO-VO Lopende het project behoefte tot samenwerking met PO scholen.

 Samenwerking LEA (werkgroep doorlopende leerlijn) (LEA: Lokaal Educatieve Agenda)

 Onderzoek doorlopende leerlijn PO – VO (Oberon)  Directe samenwerking/contact met PO scholen Etalageconferentie - Corlaer College - 7 februari 2013

PO-VO Onderzoek Oberon naar hoe leerlingen op het Corlaer in klas 1 binnenkomen  Niveau rekenen  Niveau taal Hoeveel risicoleerlingen per PO school. Etalageconferentie - Corlaer College - 7 februari 2013

PO-VO (school X) gemiddelde Cito-eindtoets

Ischool X

Totaal (343 leerlingen)

Inschatting leerlingniveau

533

vmbo-bb lwoo vmbo-bb vmbo-kb vmbo-gt havo niet ingevuld

533



aantal leerlingen

4 (12%) 4 (12%) 5 (15%) 2 (6%) 16 (49%) 2 (6%)

16% 9% 23% 14% 36% 2%

PO-VO (school X) Ischool X huidig schooljaar

Ischool X vorig schooljaar

alle leerlingen

Nederlands Leesvaardigheid

4 (13%)

0 (0%)

61 (18%)

Nederlands Woordenschat

3 (10%)

0 (0%)

80 (24%)

3 (10%)

4 (22%)

42 (12%)

Rekenen/Wiskunde

Er zijn maar weinig leerlingen van school X die het risico lopen om uit te vallen op een van de drie genoemde onderdelen. Etalageconferentie - Corlaer College - 7 februari 2013

PO-VO (school `Y)

gemiddelde Cito-eindtoets

School Y

Totaal (343 leerlingen)

Inschatting leerlingniveau

aantal leerlingen

535


1 (6%) 2 (11%) 4 (22%) 2 (11%) 8 (44%) 1 (6%)

533


16% 9% 23% 14% 36% 2%


PO-VO (school Y)

School Y huidig schooljaar

alle leerlingen

Nederlands Leesvaardigheid

4 (24%)

61 (18%)

Nederlands Woordenschat

10 (59%)

80 (24%)

2 (12%)

42 (12%)

Rekenen/Wiskunde

Relatief veel leerlingen van school Y lopen het risico om uit te vallen op woordenschat. Op leesvaardigheid en rekenen is dit niet het geval. Etalageconferentie - Corlaer College - 7 februari 2013

PO-VO  Onderzoeksresultaten Oberon met PO delen  Dit jaar onderzoeksresultaten naar PO scholen op naam van leerling.  Gezamenlijke conferentie PO-VO rekenen en taal Workshops KPC (met certificaat)  Bij elkaar “in de keuken kijken” Etalageconferentie - Corlaer College - 7 februari 2013

Informatieavond Corlaer College 7 maart 2011

No title

Recommend Documents