I
t
tíl3 tel]
zu07 2013
I
Závérečnázpráva o realizaci projektu - ťyp B, C
t I I I I
Fond mikroprojektů Euroregionu TěšínskéSlezst
l.
udaie
o
c2.3.22 / 3.3.05/08.0 052 2
Marklowice - Stonava.
Název projektu: Datum ukončení:
2,
vžd
30. l 1.2009
Úoaje o smlouvě:
Číslosmlouvv: Datum podpisu
T
smlouvy:
i
S
I
C2.3.22
3. 0
5/08. 00522/l 8
Xx.
Smlouva byla změněna dodatkenr
půvocldodatku:
i
13.
]
ll ll
3.
Údaie o konečném uživateli:
Název organizace: Jméno a příjmení statutárniho orgánu/ osoby:
'
Základnr Školaa Mateřská Škola Stonava
N1sr.Zdeněk
Lusk
lng. Vladimír Klimeš
Jméno a příjrnení kontaktní osoby
596422040,724106199
i Ofi ciální adresa konečnéhouŽivateie
[email protected] Zák]adni škola a Mateřská ŠkolaStonava 825. 734 35 Stonava
T
I T
T
I I
s\Ť.opsKÁUNIE
nr,nopsrÝ FoND PRo xrctoNÁr,wÍ noZVoJ pŘsKRAČuJBME HRANICE
UNIAEI]ROPBJS'KA
E{IROPEJSKI FLTNDUSZ R.OZWOru RECIONAINEGO
PRZEKRACZAMYGRANICE
T
I t;
I I t;
I
!
t-
I
! I T T T
I T
TLNfi LJ
.tt_
r. l
***
.š
w
EUB.ORE$IT}N
Těšinské slezekn Šl{sk {iesEyilÍki
4.
['t:i
;iii
L;:i
I
ii7 ;;l l.:l
Popis realizace projektu
4.l Podrobný popis realizace aktivit konečnéhouživatele: Byly realizovány tyto aktivity :
Akademie talentů ve dnech 17.a 18.4. ve Stonavě, 2l.4.2009 vMarklowicích. Tato aktivita byla společná je uváděn nazákladě účastivjednotlirných představeních akademie. Seznam rieinkujicich je Počet účinkujících uveden v příloze 4 (4.6). Na CD je společná fotografie všech aktéru (CZ iPL) příloha 12 (12.3). Počet diváků 450 ve Stonavě určen odhadem ze 3 představení : 1. 17.4.2009 pro 1.-6' tř. ZŠAlbrechtice a stonavské školy-3 MŠ,polskou část ZŠa neúčinkujícížáky ZŠcelkem 160 diváliů; 2. I7.4.2009 pro 50 diváků .
z Marklowic; 3. 18.4.2009 pro rodiče a hosty - téměř plný sál (kapacita 300 diváků) počitáme 240, Po uvítání diváků řediteli obou škol (Mgr.Zdeněk Lusk a Mgr. Halina Winkler) se v první části představili polští
studenti sým gymnastickým, tanečním,pěveckým a dramaticloým \ystoupenim. Česti_ žáci předvedli Certovskou maturifu - pásmo ve kterém lystoupily mažoretky, byly předvedeny country tance, ukázka z divadelního představení, Hip-hop tanec, malá módní přehlídka pracovních oděvů a scénka v angličtině. Vyvrcholením sobotního představení bylo vystoupení mistrů ČR v latinskoamerických tancích, které še svojí partnerkou předvedl bývalý žák stonavské školy M. Kypús. Pod režiíučitelek Mgr. Heimerové a pí Zavacké lystoupilo 50 polských a 87 českých děti. (PŤiI.4 a 12)
Běh přátelství 6.5.2009 za íčastižákůškol okolních obcí a Gymnázia Marklowice. Letos se uskutečnil jiŽ 32.ročníka účastnilose jej 274 žákůškol Stonavy, Albrechtic, H.Suché, Těrlicka a Marklowic. Běželo se
celkem 14 závoďtl,1.-5. třída po ročnícíchhoši a dívky a dívky 6.a7.tÍ. 400 m' chlapci 6.a7.ÍŤ a dívky 8. a 9.tř. 800 m achlapci 8. a9.tř. l 200 m. Kzávodu semusí každý závodníkkvalifikovatnasvé skole' kázdá škola potom nominuje do každékategorie 5 závodníků (1.-5. ročník)a 6 ve starších kategoriích. Přes tradiční nepřízeň počasíbyla aktivita velmi zdařilá. Všichni závodníci dostali občerstvenía tričko se symboly programu. NejúspěšnějšíŠkolou byloletos Těrlicko se ziskem 13 medailí, následovala H.Suchá s 1ó' Stonava še 7 a Marklowice s Albrechticemi získaly po 6 medailích. (Příl.6 a 12)
Sportovní hry mládeže 4. a 5.6.2009 společná aktivita konaná ve Stonavě. Na novém stonavském sportovním areálu se uskutečnilo dvoudenní sportovní zápoleni stonavslqich Žáků se studenty z Marklowic. První den se konaly atletické soutěŽe na tartanu atletického stadionu, druhý den míčovéhry ve Sportovní hale. Soutěžíse zúčastnilo60 Žáktl Il.stupně ZŠStonava a 70 studentu a pedagogů marklowickéhó gymnázia. Pro soutěže v atletice byly stanoveny discipliny: běh na 60 m (všichni), 600m (ml.žákyně), 800 m (ml.žáci a st. žákyně), l000 m (st'žácl), hod kriketoým míčkem (ml.kat.), hod koulí (st.kat)' skok daleký a štafetový běh na 4x200 m (všechny kategorie). Dosažené qýkony byly velmi dobré, v někteých případech lynikající k těm patří např. 7,3 ltv běhu na 60 m, 3:04 v běhu na l000 m a 5,40 m ve skoku dalekém. Velmi dramatický byl staietov._i utn staršíchžáktt, v němŽ zvitězili Stonavané. (vŠechny ostatní kategorie ve štafetách vyhráli marklowičtí). Ceikovc byli sfudenti z Marklowic úspěšnější,ze 60 medailí získali 46. Po skončeníprvního sportormí dne absolvovali marklowičtínávštěvu karvinského zámku a po večeři ještě kondičnímening v hale. Po něm přespali v budově 2.Stupně ZŠStonava. Druhý den se uskutéčnilisoutěŽe ve florbalu n.Žat
bohaté zážitky. (Příloha
7,12a14)
T
I I I T
EVROPSK-E UNI}.i
EvROřsKÝ p*NI} pRo REGIONÁLN1 ROZVÚJ
PŘEKRÁČUJEME HRAN1CE
Lrl\}ÁEUR0FEJSKÁ
EURfi PĚjtiKt FIINDUsŽ R{}7'11'tx1] l{_EGtŮNÁLNš{;o RÍEKrLACr"'ÁM\1 GRÁ].;l Iťl]
p
t t t I I I I ! t t I t
.š
í''íi.,] [r'1.1 ?t;'i17 llJ J.Í
.šš
VÝměna
dětí 9.-1l.9.
odjely naše děti do Marklowic, 16.-l8.9'2Oo9 jsme hosti|i marklowické
studenty. Společná aktivita. l2 našich dětí se 2 učitelkami odjelo do Marklowic a zúčastnili se běŽného Života pols[ých dětí. llbýovány byly v rodinách sých polských spolužáků. Při té příležitosti předaly svým hostitelům publikace o Stonavě. o týden později přijelo 12 marklowických studentů spolu se 2 učitelkami k nám. Zúčastnilise ukázkových
vyučovacích hodin, navštívili Archeopark a Rybí dům v Chotěbuzi, absolvovali integračníqýlet do Beskyd' hry vnové sportovní hale a čtyři pracovní dílny : v 1. vytvoříli žáci společně 5.'kg-polskÝ a polsko-češký slovník běžných slovíčeka slovních obratů, ve 2' vyráběli plakát na motiv návštěql Archeoparku (elektronicky), ve 3. se prověřovaly znalosti zeměpisně-historické o sých partnerech navziýem a^ve 4. qýtvarné se učily pracovat formou decoupage 3D. Polské děti byly ubýovány v rodinách stonavských Žáků, učitelky v hotelu v Těrlicku. Mladí Poláci si pobý ve Stonavě pochvalovali, stejně tak, jako naše děti pobý v Marklowicích. (Pří1. 8 a 9)
Zúvěrečnéslavnostní vvhodnocení 6.ll.2009 ve Stonavě za učasti zástupců obou partnerských škol a obcí. Nejprve v učebně přírodních nauk byli přítomní seznámeni s ýznamem a pruběhem celého projektu a potom bylo vzpomenuto jednotliqých aktivit' včetně promítání fotografií vyprávění perliček. Poiom se všichni přemístili do salonku v PZKo, kde probíhalo neformální setkání. Utvořily sě mezinárodní skupinky' probíraly se minulé aktivity' hodnotilo se , co bylo nedokonalé' jak to pro příště zlepšit, probíraly se různé pracovní záleŽitosti a domlouvaly akce budoucí.
(Pří1. 11)
Pořízený fotoaparát by| použit k fotografovánínavšech aktivitách
,
následujících po lyžařském kurzu.
I I I I I I I I
t
EVRI}PSKÁ UNís EvR*psKý řt}ND pRŮ R}.6loN.{rNÍ nozvor
PŘEKRÁČUJEME HRANICE
tl''\lÁEUR.oPEJSifi EURop[ISKl FtjNIx"Jsz ROZwt}jlJ RE*Ií]NÁLNEGO F
RZfi KjLAČŽ.'ÁM}' GR ;\NIť
]
l1
t t t
1r
nrrfi
li $l ***
tr";t
'l
EIJROREGION Tššr";i? sl";;Ě
t
1r'!."1
i,,:t;:i
I*t::
Šl4sk Cieszyriski
t
I I I I I I I
! I T
I I I I I I I
4.2 Spolupráce s partnerem (partnery): Polský parlner organizoval tyto aktivity:
Kulinářská setkání od ledna do června celkem 6 setkání, při kteých žáci obou škol pod vedením zkušených kuchařek připravili vŽdyjedno polské ajedno českéjídlo.Ztéto akce vznikl pěkný kalendář s recepty. (Příloha 2 a 12) LvžařskÝ kurs 9.-I4.2.2009 ve Wisle. Žáci obou partnerských škol společně \yžovali, bruslili i plavali a po těchto povinných disciplínách společně trávili volný čas pří hrách a zábavě. (Příloha 1 a 12) Výměna dětí ve dnech 9.-ll.9. se naši žáci zičastrili seznamovali se životem polských dětí a to jak ve škole, tak v rodinách. Po|štíhostitelé měli připraven program' kteý pokqýval celý den aktivní činností'Jedna|o se o úplně novou akci' proto sejejí přípravě věnovala značnápozornost. Konečný harmonogram vznik| po několika opravách a konzultacích obou partnerů. Zejména bylo potřeba zainteresovat rodiče žákůobou skol. Konečný ýsledek předčil očekávání. Rodiče žákůobou stran připravili příjemný pobyt, nadstandardní péčia pro své hosty hodnotné programy na pozdní odpoledne a večery. Děti měly v rodinách dostatek času pro rozhovory se svými kolegy a jejich rodiči. Mohly si vyměňovat rizné názory a předávat informace. Seznambvaly se s jinými zvyky, tradičními jídly, kultumími památkami a odlišnostmi ýuky vpartnerských školách. Aktivita piinó'tu nové poznatky a informace nejen na úrormi žákůškol' aletéŽ pedagogů a vedení škol a byla velmi cenným obohacením činnosti obou škol. V bohatém programu se naše děti zapojily do běžnévýuky, *rycházky do okólí, qýletu do Szymocic, exkurze do Katowic na Slezkou univerzitu na,,Specifika sveta $rziky;. Týo dvě aktivity - LyŽařský kurs a Výměna dětí nejvíce přiblížily náhled do Života partnerské školy. Společný poby, práce i zábava, to jsou okamžiky, na které se nezapomíná. (Příloha 8 a 9)
Akademie talentů Polský partner připravil svoji narodní část aktivity v Marklowicích'
a
organizova1 společnélystoupení
Zakončeníproiektu - způsob vyhodnocení projektu kaŽdým z partnerů byl předem zkonzultován představiteli obou škol. Na těchto společných setkáních všech zúčastněných- žákiu, učitelů'představitelů obce, rodičůa hostů - bylo připomenuto vloženéúsilí,získané pozratky, zkušenosti, atmosférď spolupráce na jednot|iých aktivitách. l3.listopadu 2009 se 14 zástupců stonavské školy sešlo se sými potstymi partnery v áule marklowického gymnázija na slavnostním zakončenícelého projektu. Slavnostní nástup vlajřonošů, polská státní hymna, hymna školy' proslov ředitelky gymnázia a představitelů obce' ocenění těch,_kdo se nejvíce zasloužili o hladký průběh celého projektu, pěvecké vystoupení Školníhosboru. Potom neformální besedy jiŽ
bez účastižákio a nakonec již jen
',Na
shledanou při dalšíspolupráci,,.
*vRaPsKÁ UNIB EvRŮpsKÝ řoNs PRŮ RĚ,GIoN"q'rN1 nor-vor PŘEKRÁČUJEME I{RANICE
t}NL\EUR(}FEJSKÁ
EUROPS"ISKI FIINDUSZ RO7l&rr}JlJ RE$tON..tLlr{EGrl
PRz.řKRACZÁMY
GR^ÁN I'Cg
I I I I I
I
t
I I I I I
_:š
|
.tl ""; ..
::
;
t, . ;:
.'t
I
4.3 Popis problémů, které se vyskytly v průběhu realizace projektu a způsobjejich řešení:
Pro učitelský doprovod při l"ýměně dětí jsme nemohli zajistit odpovídajícíubýování v rodinách (obec Marklowice má pro podobné případy připraveno několik garsoniér), proto jsme učitelky ubýovali v penzionu
5.
Přeshraničnídopad:
Popište, jaké pozitivní účinkyměla realizace projektu pro rozvoj příhraničníhouzemÍ a odbourávání infrastrukturních, sociálních a ickÝch bariér a iak se wto úč ev í na kažďé straně hranice
:
Celý projekt byl koncipovén na vzájemné spolupráci českých a polských dětí. Pokud při sportu byla Žádoucí zdravá rivalita, tak v ostatních aktivitách (a konečně i po sportovních vystoupeních) byl kladen dtraz na
spolupráci a vzájemné pochopení. Zejména na LyŽařském kurzu a při Výměně dětí - delším společném pobytu, se děti lépe poznaly, seznámily se i s domácím prostředím sl"ých kamarádů, se způsobem ýuky na partnerské škole' s okolím, měly krátký pohled do historie i současnosti druhého regionu . Pobyty daly dětem mnohem více, než by se mohly naučit v dějepise, zeměpise a občanskénauce. Publikace o Stonavě, darované polslcým hostitelům vzbudily zvědavost azájem: co a kde je vlastně ta Stonava, jak se žije vČesku (u nás ty otázky
znělypodobně) acojsoutotyEuroregíonyajakvlastněfungují.Nášprojekt ale hlavně ukázal, kde
napodobnéotázky odpověděljen
vědi hledat.
i
T
!
T
I I I I
t
a
požádali o změnu v rozpočtu. Kromě problému s ubytováním polských učitelek se jiné nevyskyly.
EVROPSX.{ UNIE
El'Q{:}PsKÝ p$NI} Pl{Ů RI]GIoNÁtx'Í
Rozrto'r
PŘ'EKR'{.ČUJEME HřÁ},]ICE
L:NiÁEUROřEJ$KA
ĚURŮPEjSKI pIíNIJU$Z R0Zwo;U REGIC}NÁ"LNE|]0 pRŽĚKRAfl rAMY GL{Nl{]E
t t
Ť^? *l ** l* ***
EUI{C}RECION !ěšírské51ezeko 5lEsk cisszyíŠki
t
f" :i .- ,1, i L {,i.1 -.'!'.' 7:t)1:
I
!
ó. Výstupy realizovaných 6.l Hodnoty indikátoru:
I I
aktivit:
Indikátor1
Skutečnost3
Počet realizovanÝch akcí
6.2 Komentář k qýstupům realizovaných aktivit: --
Akademie talentů - společná zďařilákulturní aktivita spojená s prezentací v obou obcích.
Běh přátelství tradičnípřespolní běh s bohatou rieasti okáhich Škol,v poslední době
T
i za
učastj
marklowických. Sportovní hry mládeže - nová dvoudenní aktivita se soutěžemi v atletice a sportovních hrách, doplněná poznávacimi akcemi v odpoledních hodinách prvního dne konání. " Výměna dětí- zcela nová, velmi zdaŤilá aktivita,.přínášejícínové poznatky na úrovni žáků,pedagogů a vedení škol, zaměřenánapoznatky z výchovy, výuky a vzáJemného pomávánipři práci. lt Závěrečné vyhodnocení - prezentace' porovnání a ýměna zkušeností zprutotru rea1izacejednotlivých aktivit v průběhu proiektu'
I T
I
7. YÝběrovářucní
(VŘ) během realizace projektu:
yšlytu realizov
ánapostupy odpoutau;
iffi
Způsob vyhlášení VŘ: Datum zaháiení VŘ:
Datum ukončeníVŘ: Smluvní částka celkem bez DPH: Stručný popis průběhu VŘ:
I I I T
I I I
l
Uved'te vŠechny indikátory. které byly uveden; v projektové žádosti a schváleny Euroregionálním řídícímvýborem. Uved'te hodnoly indikátorů. které b1 ly uvedeny v projektové žádosti a schválenv Euroregionálním řídícímvýborem. ' Uved'te skutečně dosažené hodnotv indikátorů. "
íVROPSK*ÁUME EvRŮPsKÝ ]ioNn PRo RE{]i()NÁLNÍ RoZvoJ pŘEKI-{*UJĚME HRA\IiCE
LŤitÁ E1JRC}Fr}$}L{ tllt{)PĚJst{l Fi.]NnUSZ RŮZw {]Ju REGIÚNÁL,N.EC]I]
fi
PRZEKI{ÁCZÁMYGRÁNICE
T
i i I I I I I I I I
t I I I I I
i ,' j -r -i.l '::*j1T ]íx ': i *1":.: i.l 1r ť",1. I
:
11.
8.
:
Publicita projektu:
8.1 opatření uskutečněná k zajištění publicity a informování:
!
Použití pamětní desky
X X
x I x
X X
x
Zvláštni tiskové a mediální zprávy Oznámení v médiích
:
oznžtmeni v proj ektové dokumentaci a prezentacich
;
O známení ve všech v zděIáv acích materiálech
Uvědomění příjemců pomoci o znžtmeni na specifi ckých internetových stránkách
oznámení na billboardech
Jiné formy publicity a informování: 8.2 Popis opatření pro zajištěnípublicity:
Zvlóštní tiskové a medióIní zprávy: článekv Karvinském deníku ke Kulinářským setkáním 23.3.2009 a 4.3.2009 k Lyžařskémuvýcviku rovněž v Karvinském deníku. Školníčasopis SToNAVÁčEK (Kulinářská setkání, Lyžařský výcvik, Akademie talentů' Výměna dětí) oznómení v médiích:-TV Polar pravidelně informovala o jednotlivých aktivitách. Záznam těchto pořadů je uložen na webové adrese: www.tvportalv.czlstonava Relace 17.2.2009 Lyžařský výcviko 12.5.2009Kulinářská setkání a Běh přátelství, 21.4.2009 Akademie Talentů, t6.6.200ď sportóvni trry mládežeo 15.9. a 29.9.2009 Výměna détí,17.11.2009 Závěrečnéhodnocení. oznámení v projektové dokumentaci a v prezentacích: Všechny dokumenty použitéběhem realizace byly opatřeny lo-gy E-vropské unie, Euroregionu TěšínskéSlezsko, Operačníhoprogramu přeshraniční spolupráce CR-PL Cíl 2007-2013a heslem: Evropská unie, Evropský fond pro regionalní rozvoj: Překračujeme hranice. Podobně každá aktivita měla výzdobu a propagační maieriály"opatřeny těmito logy.
Uveaomenl prIJemcu pomocl: Proslov při zahájení každéaktivity zdůrazni|, že se jedná o projekt spolufinancovaný z prostředků Evropské unie - z Fondu mikroprojektů oznámení na specifickych internetových strankách; www.stonava.cz v kapitole Škotství mezinárodní projekt. Na stránkách je- i hypertextový odkaz na partnerské webové stránky obce Mark-lowice a Gymnázia Marklowice. (ZŠaMŠStonava nemá vlastní webové stránky) oznámení na billboardech: Banery pro Akademii talentů, Běh přátelství a Sportovní hry mládeže. Informační tabule - baner (bitlboard) pro všechny akce. Jiné formy pubticity a informování: obyvatelé a návštěvníci obce byli informováni o konání .iednotlivých aktivit pomocí plakátů, stálá a pravidelně aktualizovaná nástěnná tabule v budově zŠtt.st. f I
w,
I I T T
EVROFSI'{ LiN]E
E\,Ť{ŮPSKÝ řŮND PRo REGIŮNÁLNÍ
Rozr'or
I,ŘEKRjtČr* EME HRá_\I CE
UtilÁ EUR'0pfijsKÁ
EtIl{QPE.tsKi FUNDUSZ RŮZwfiJu RĚGiÚNÁÍ-Nl]l]{)
PRŽEKRÁČZAMYGRÁNiCĚ
I I
nnrl JT *i I
t':
:r
***
EURoREqlplj
_..š
i"it
-]
i-::i :i
iÍ3i:; :;ii r
Těšínoké5lezsko $t4si' ťi€5zyí$ki
I
9.
I
společný projekt je druhým přijat'ým projektem ( a polské strany třetím). Spolupráce probíhá nepřetržitě od počátku převážně v oblasti kulturní a sportovní. V tomto projektu jsme spo|upráci rozŠířilio oblast vzdělávací a v'ýchovní. V tomto trendu chceme pokračovat i nadále. Pro uvedené oblasti máme velmi dobré prostorové možnosti : nová sportovní hala a atletický areál pro sportovní vyŽití, kulturní dům PZKo s divadelním sálem pro prezentaci divadelních představení, akademií a kulturních akcí. Při realizací v'ýměnného pobytu byly navázány bližšívztahy mezi pedagogickými pracovníky. obě strany objevily v tomto směru možnosti případné dalšíspolupráce. V tomto Školnímroce jsme zapojili ďo realizace projektu také ,'naše" rodiče. Jejich pomoc byla přínosná a chceme v této spolupráci pokračovat. Při realízaci společných projektů bylavŽdy spolehlivá podpora ze strany vedení obou obcí. Harmonogram česko-polshých aktivit (některé s lyužitímpořízeného fotoaparátu): ', Účast stonavských rodičůna plese G. Marklowice 0112010
Udržite|nost výstupů realizovaných aktivit: 9.1 Věcné zabezpečeni stálosti vystupů po ukončenípodpory: Máme k dispozici prostory, lidi í nápady. S Gymnazjem Marklowice Spolupracujeme od r.2004. Tento
Dalšíaktivity se budou dojednávat začátkem šk.roku 2010l20ll za spoluúčasti organizací rodičů. 9.2 Finančni zabezpečetí stálosti qýstupů projektu po ukončenípodpory: obec, jako ňizovatel příspěvkové organizace ZS a MS Stonava, podporuje mezinárodní a příhraniční s Marklowicemi a je schopna v rozumném rozsahu poskytnout finance na dalšíspolečnéakce. Školapravidelně organizuje sportovní a kulturní akce' jichž se účastnii naši marklowičtípřátelé. Na oplátku naši žáci zajiŽději na podobné aktivity do Marklowíc. Dlouholetá spolupráce obou obcí i škol přináší ýsledky ve využívání4o!ryÍch zkušenostíi varování před omyly.
spolupráci
I T
10. Přehled kontrol projektu Datum.kontroly/ monltonngu
a monitoringů, opatření přijatá k nápravě zjištěných nedostatků:
Zjištěnénedostatky
Nápravné opatření
I T T
I I
ěVROPSKÁ UN]E
EvRŮPsKÝ FoNs PRo l{š*loNÁLN.i RoZvoJ
rŘEKRÁČUJEME HRÁNICE
UNL{EUR0řf,}SKÁ
EUROPEJSK} FUi.lřtISZ R0ZW{}jU REGIŮI$Á"LI.řřfi i] pR7-EKRÁCZAM Y G&A.I'J lťE
Í'",
:
.:
j
.'l'1t1". ir'.';i
1l.
Seznam příloh:
-čís'"Dří'"hv_T2
Stonaváček Akademie talentů
3 4
Stonaváček Běh přátelství Sportovní hry mládeže Výměna dětí v Marklowicích
5 6 7 8
Výměna dětí ve Stonavě Stonaváček
9
l0
Ve
ll
Zakončení projektu
12
CD
13
Vytištěné webové stránky
14
Doplňky
Stonavě
Vypracoval
dne
24 5 2010
(méno, příjmení' podpis):
Ve Stonavě dne Schválil 1iméno. příjmeni. podpis. orgánu/
Název přílohv
Lyžařský výcvik Kulinářská setkání
I
osoby):
funkce statutámiho
, Ing.Vladimír Klimeš
ředitel suoty
V ČeskémTěšínědne ď.ó eozo ověřil za Správce FMP 1iimeno. přijmení.
řnbrr+
podpis):
V Ceském Těšíně dne SchváIiI za Správce FMP(meno. příjmeni. podpis):
EVRT}PSK4 UNt[
E\Ť'ŮPSKÝ F0ND PRŮ RřCI(]NÁL}{í RŮZYOJ PŘ-EKR{Č.L JEME řIRÁNICE
k --)},
Msr. Zdeněk L u s
//
24.5.2010
{<,
!
7zí'trra'
ůi
|rrrčtn, /,rdú//a
UNrAr'UR0FE.i$KÁ
g
Sxeit"a STONAVA
\
ťftoút+'l;tn-Ug-,^
ttrtz/y
Í-.*'l..
I ib$\{.i!-t{
n ('
ď
ť -{',
EUjÍ"()PE':SKI FUl.lBUSe RÚřWOJU PRZ EKť{ÁCZ.ÁMY G RÁ t'{'í::i
"'r-r*4
RECtsNÁl-NECi]
