Zrkladní škola Vratimov, Datyňská 690
yrocnr zptaYa 7Y7f
o činnosti školy školnírok:20IIl 2012
Obsah:
1. Výročnízpráva
?.
o činnosti školy za školnírok 201 1l2oL2 a hospodaření za rok 2011
Příloha: a) Výchovně - vzdělávací výsledky za b) Inspekčnízpráva ČŠI c) Rozbory hospodďení
I
a II.
pololetí škol. r. 20|1120|2
1. Charakteristika školy Zikladni údaje o škole: Zělďadni škola Vratimov' Datyňská 69a pffspěvková organizace IZO: A4? 867 665 Její činnost vykonává právnická osoba rc. 47 861 665 Identifikátor prármické osoby: 600 134 415
Adresa:
Daty1ská 690 139 32 VRATIMOV
obor vzdělaní: 79 - 01 - C l Ziilďadni škola Studium denní
Délkastudia:9r.0měs. Místa poskytovaného vzdělávaní nebo škols\ich služeb: 1.
)
690,
739 32 Vratimov Vratimovská 60, 739 32 Vratimov - Horní Datyně
Dat5niská
Den zahójení
činnosti: 15.9.1957
Vedení školv: Ředitelka: Mgr. Miroslava Klančíková Zást.řed.: Magdďena Kolková
Kontah : tel. : 59 673 20 02 fax: 59 673 20 02
e-mail : z s -v rat im ov @,v o lny. c z www: zsvratimov.cz
Zťlzovatel: MěstoVratimov' Fqýdecká 853 739 32 Vratimov
IČ.0o297372 Kontakl: tel.: 59 57 059 l1 fax: 59 57 059 10 e-mail: nejtkova. meu@vratimov. cz
kapacita:
Součásti školy:
Základní škola Škotnídružina
405 85
Zakladní údaje o součástech škol}r: Součast školy: Počet třid:
I.stupeň Il.stupeň ZS I.stupeň ZS _odl.prac. 3
8 8
188
3
Zt
Škohidružina:
Počet žáku/třídu: Počet ž./zařízení:
Počet žáku:
15',7
23,5 19,6
46
15, 3
85
28,3
21,6 20,6 28,3
Na odloučenémpracovišti vHorních Datyních se žáci vzdělávali vl.ročníkuve třech třídách; spojený byl 2. a 3. ročník.
Materiálně-technické podmínky školy : A - ZŠVratimov,Daffiska 690 B - ZŠ-Vratimovská 60,Vratimov-Horní Datyně Počet místností:
A: B: A: B:
Učebny: Herny _
Šo
:
A: B:
odborné pracovÍty:
Knihovna:
Multimediální učebna
odpočínkoýareál, zattada,hŤiště
:
Sportovní zašízeni.
:
11
3
2 1
5
0
A: B:
1
A: B.
2 0
A: B.
ano ano
A: B:
ano ne
1
4.
Dílny, pozemky
:
Žakovský nábytek
:
A: B:
ne ne
A: B:
nový nový
Vybavení učebnímipomůckami, A hračkami,sportormím nařadím: B
Vybavení Žáknučebnicemi a učebnímitexty '
: :
pruběŽně se doplňuje obnovuje se
A: B:
pruběžnéobnovování pruběžné obnovování
Vybaveníkabinetů,laboratoří A:
vyholující
a učeben ponÍůckami :
Vybavení školy audiovizuální a qipočetnítechnikou
A:
vyhovující
:
Investičnírozvoj
:
A B
Komentař
: zaostává (nedostďek finaněních
prostředků)- výměna oken po etapách : r1ilměna oken
Ve
školním roce 2ol1l2012 byla v tělocvičně provedena výměna osvětlení a opravena podlaha. Učebnu qitvarné výchor,y jsme vybavili noyým nábytkem a dalšídvě učebny interaktivními tabulemi. Pokračovali jsme v obnově učebníchpomůcek a didaktické techniky ( na odloučenémpracovišti byla jedna třída vybavena hlavním počítačems osmi žakovskými pracovišti). Byly zakoupeny dalšíinterakrivní učebnice. Na chodbách a v sociálních zařizenich byly radiátory opatřeny noqými dřevěnými kryty. :
Údaie o školskéradě:
zřízení: členů: : Tel.:
Datum Počet Kontala
L0. 4. 200ó devět Sylva Dunatová 777 919 843
Údaie o občanskémsdruženípři ZŠ: Registrace
:
Zaměření; Nózev:
30.6.2003 Pomoc při mimoškolní výchově, při zajištbvaní vybavení sbírek pomůckami, organizování sporto.mí činnosti, ozdravných pobttu Klub rodičůa přátel školy při zŠVratimov, Datyňslcí 690
Kontah
Viera Cholevovd
:
603 476 193
Tel.:
2. Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací program Vzdělávací program:
Zařazené třídy:
Štotní vzdělávací program pro základní vzdětávání
1. _ 9. roěník
,,Tvořivá škola"
3. Personální zabezpečeníčinnosti školy Ve školním roce 201112012 pracovalo na zátkladní škole celkem 3l pedagogických pracovníků, z toho 4 muži, a 6 nepedagogických pracowíků;přepočteno na plně zaměstnané naI.stupni11,45a asistentka pedagoga_0,8úvazku,nall.stupni |4,32. Ve školnídruŽině byly a vychovatelky s úvazkem 2. 65 .
Věková struktura pedagogických pracovníků: PP * věk
:
muŽr
let: 35-44let: 45-54let: 55-60 let:
Do35
nad ó0 let: důchodci :
2 I I -
:
zeny
:
celkem
6
9 6 9 6
1
1
7 5
8
-
:
Pniměrný věk pedagogických pracovníkůbyl 43 let. Na rodičovskédovolené byly ke konci školníhoroku 3 učitelky.
Odborná a pedagogická způsobilost : Vjruka na II. stupni byla ve všech předmětech zajištěna kvalifikovanými učiteli, na I. stupni a ve školnídružině je kvalifikovanost nižší_ 90,33 va.
4. Udaje o
přijímacím řízení
4.l. Záryís k povinné školnídocházce z toho počet dětí počet odHadů pro Počet ].tříd: počet dětí škalní rok 20]2/20]3: přijaých do ].tříd: starších 6 let :
44+17
z+t
4+2
4.2. Výsledky přijímacího řízení
6+ I
Ve školnímroce 201Il2012 ukončilo základni vzdělávání celkem 53 žákůdevátého ročníku. Na gymnázia bylo přijato 10 žáků,na střední odborné školy s maturitou 24 Žákť, a na střední odborná učiliště19 žiLkŮ. Na šestiletá gymniuia odcházejí studovat 3 žáci a stejný počet byl přijat na osmiletá gymnázia.
-
I
v tomto školním roce bylo výchovným poradcem zajištěno maximum informací v oblasti profesní orientace žáku 8. a 9. ročníků' Žaci měli možnost vyslechnout si informace pracovníků SS a učilišť,rorměž rodiče ži,ktL9. tříd byli informováni na třídních schůzkách v listopadu a v lednu. Proběhla distribuce brožurek k volbě povolárrí, zučastnili se také Trhu studijních a učebních aktivit ve Frydku _ Místku, ýstavy Učeň - středoškolak v ostravě. L Individuálně byly poskytovány konzultace žákům a rodičůmna téma profesní orientace a volba střední školy či učiliště.
Komentář:
5.
Přehled údaiůo
edcích vzdělávání žáků
5.1. Výsledky vzdělávání
TABULKY -
viz Příloha
5.1'1. Srovnání qisledku vzdělávání za I. pololetí škol. roku 201112012 sýsledky
II.
pololetí škol. roku 20101201l.
A: Počet zameškaných hodin se snížil(z39,I6h1žna29,00lýž). Neomluvená absence se rovněž snížila. B. Počet výchovných opatření se zvýšil, ale počet snížených známek z chování se snížil. C. Průměrný prospěch se zhoršil (z 1,23/třídu na l, 43ltřídu ). S vyznamenáním prospělo 2l2 ž^ků,t|6l %.
5.1.2. Srovnání výsledků vzdělávání zal.
a II. pololetí školního roku 20L1l2012:
A:
Počet zameškaných hodin se v druhém pololetí opět zvýšil na 49,79Wž a talr:.éžneomluvená absence se zr4ýšila na 0, 14bJž'
B:
Počet qýchovných opatření se v II. pololetí zvyšil z37 na 40' počet snížených známek z chováni se rovněž zqíšilz 6 na 13.
C: Průměrný prospěch se zhoršil z průměru L,43 na I,48 ltřídu S vyznamenáním prospělo 208 žáků,tj' 6a %.
.
Nejhoršíchvysledku ve vzdělávání dosahla třída WII. B s pniměrným prospěchem l, 99, na druhém místě třída IX. A s průměrem l, 86 a na třetím místě VIII. A s pniměrným prospěchem 1, 85.
Nejlépe na druhém stupni za ní skončila třída vII. B
-
se umístila třída W. B s průměrným prospěchem 1, 50 a pak Vtr. A s průměrem 1, 56.
t,46,
Výchovná opatření udělena během tohoto školníhoroku obsahují pochva|y za vzorný prospěch a chováni, praci pro třídu, účaqtv soutěžích; opatření na posílení kázně ] o"po*.nutí TUo důtka TU a důtt
5.2.
ladš ím sp o lu žalům.
Úaa|e o integrovaných žácích: Počet žákb.
Ročník:
Druh postižení.
:
Sluchové postižení Zrakové postření S vadami řeči
Tělesné postižení S kombinací postižení
J.
Mentální postižení. S qÍVojo\.ými poruchami učení S
vývojoými poruchami chování
14+3
?,- 6.r.,8. - 9.r. 6.,7 . r.
2
Autisté
Celkem
:
2.r3.r 4., 5., 6.17.1 8.,
Komentář: V pniběhu 2. pololetí školního roku
9.
t7
+3
201 |l?0|2 byly odeslány žádosti o kontrolní vyšetření jsme požádali o nová vyšetření. Celkem vyšetřených žáku pro 13 žá{<ůa pro dalších9 žáku v PPP bez IVP je 5ó. Převládají poruchy dyslektické, dysgrafické a dysortografické, dva Žáei maji diagnostikovánu dyskalkulii a dvažáci ývojovou poruchu chování. Ve školnímroce 201112012 pokračoval vzá{
5.3. organizace qýchovně - vzdělávacího procesu školy 5.3.1. Úaaje o organizaci Ve školnímroce 201112012 se vzdělávalo v 19 třídách celkem 391 Žáků, z toho 46 žžkŮvl. aŽ 4. ročniku na odloučeném pracovišti v Horních Datyních (spojená 2. a3. třída). Ve třech odděleních školnídružiny bylo zapsáno celkem 85 dětí, z toho jedno oddělení s 25 žaky bylo umístěno v Horních Datyních. Na začátku školňíhoroku jsou všichni zaměstnanci školy seznámeni se směrnicemi a žáci a jejich zákonní zástupci se všemi řá7y ? Pravidly, kteqimi se.musí řídit během celého školníhoroku. Zejména to je VNITRM RAD školy, SKOLM RAD, řády jednotlivých učebeq bezpečnostní pravidla a pravidla hodnocení prospěchu a chování. Zákonni zástupci žák$ zŠjsou pravidelně informováni o výsledcích vzdělávání svych dětí prostřednictvím žakovských knížeka na třídníchschůzkách (záři, duben) nebo v konzultačníc}r dnech (listopad, leden, červen). Jsou také informováni o nejdůležitějších akcích organizovaných základní školou. Třídní učitelé,výchovní poradci a školnímetodik prevence věnují zvýšenou pozornost dětem s problémovým v1iruojem a s rizikoqým chováním a na individuálních schůzkách s rodiči těchto problémoqých žáku řešíjejich přestupky, domlouvají se na způsobech nápravy, pravidelné kontrole' V závažnějšíchpřípadech byli rodiče pozváni do výchovné komise.
Nejniznějšími školními akcemi se snažímepředchazet azároveřtupozorňovatŽák-y tarŮzná nebezpečí,varovat je tak před nástrahami ( besedy, dokumentálrní ťrlmy). Při ýchově klademe také velký důraz na dodržovárrí pravidel slušnóho chování ( zdravení, úcta k lidem' však je rodinná výchova - fungující rodina řeší společenskévystupování). Nejdůležitější problémy, upozorňuje na odstranění negativních projevů. Dospělé osoby musí být vždy rozumnými a dobými příklady vjakékoliv složitésituaci. Proto je spolupráce rodiny se školou velmi důležitá'Ve většině případů se nám tato spolupráce daří. Vyuka probíhá v dobře vybavených učebnách, kÍeréodpovídajípožadavkůmsoučasnédoby. Jsou vyrržívány interahiwi tabule, interaktivní učebnice, počítačavatechnika a internet. Vybavení školy učebnímipomůckami je na velmi dobré úrovni. Chybí však místnosti, v nichž by se mohli jak pedagogové, tak samotní žirci lépe a v klidu připravovat na vyučování. Snažímese také o propojení teorie s praxí, proto zařazujeme projektové vyrrčovánía společně s dalšími mimoškolními aktivitami obohacujeme a dotváříme školnívzdé|ávaci program. Žáci se zučastňují nejniznějších soutěží,olympiád, v nichž dosahují velmi dobrych výsledků. V letošním školnímroce byli úspěšnínaši žáci v okresním kole olympiády z českého1azyka, ve qitvarných soutěžích ( např. v soutěži Zdraý komín - cenu za2. misto předával našíškole ministr životního prostředí, a v soutěži ostrava uprostřed zeměkoule se ve třetí kategorii umístila naše žákynéna2. místě) a hlar,lně v internetové soutěži PAY sEc cUP, v nížse naše třídy umístily v celostátním kole na 1., 2., 3., 4.' 10. a 11. místě a v soutěži EUROREBUS v celostátním kole na 2. místě. I v tomto školním roce jsme se zapojili do celostátního testování. Především byli zapojeni žáci 5. a 9. ročníku,kteqich se týkalo testovátrí s názvem Informačni gramotnost s GEPARDEM. V týchž ročnícíchse uskutečnilo ověřování výsledku žáku v celoplošné generální zkoušce z česhéhojazyka, matematiky a anglického jazyka. Zikladni škola byla také vybrana pro hlavní sběr dat mezinálrodního výzkumu OECD PISA. zaměřeného na matematickou a finančnígramotnost a na sctropnost žáku řešit mezipředmětové problémové úlohy.
Naše žaky vedeme také k podpoře nizných ekologických aktivit. Aktivně jsme se zapojili i do dalšiho ročníkuškolníhorecyklačníhoprogramu Recyklohrani azaÍadilijsme se mezi 63 nejaktivnějších škol. Tradicí se stal sběr víčekz PET lahví a sběr starého papíru, z jehož \.ýtěžku věnujeme část na tzv. adopci na dálku (žáci a učiteléZŠVratimov, Datyňská 690 adoptovali v záři 2007 dívku z Guineje _ Conakry jménem Fatoumata Binta Diallo) a přispíváme na vzdělávání dívky.
5.3.2. Úaaje o prevenci sociálně patotogiclcých jevů
Ve školním roce 201112012 jsme řešili několik drobných případůšikany a kyberšikany, projevů záškoláctví, častých krátkodobých absencí a pozdního omlouvání zameškaných hodin' objevily-'zpracované se případy ničeníškolníhomajetku a nevhodného chování. ŠxotuÍPREÍIENTIVNÍ STRATEGIE, MINIMÁLNÍH} Na zákiadě PREWNIIvtlÍno PR)GRÁMU, PR)GRAMU PR}TI Šrc,q,trorÁxÍpřipravujeme a zajištujeme školnívzdělávaci akce, besedy a přednášky, např. kulturní akce ( návštěty divadel, koncertů, ýstav), sportovní akce ( Iyžařslcý kurz, sportovní a plavecký kurz,
ol7,mpiádu,'rylety),jednorázové besedy a zájmové kroužlry. Je však nutné spolupracovat s dalšími institucemi, např. s lcrizoým centrem pro děti a rodiml, poradnou pro rodinu, manželství a mezilidské vztahy, kurátory pro mládež, probačni a mediačni službou CR, s léIraři - jak s pediatry, tak i psychiatry a také s médií. Při sestavováni Minimálního preventivniho programu vychazíme jednak ze Štot t preventivní strategie školy rn rolry 2009 * 2aI3, jednak zrozboni chování žilki za jednotlivá pololetí uplynulého školníhoroku. I nadále spolupracujeme s organizací RENARKON, k1erá nám pomáhala v nejproblémovějšíchtřídách. Spolupracovali jsme také s CPIV v Karviné - se speciálnim pedagogem , ktery nám pomáhal zlepšovat qýsledky s problémo\rými žáky. Stale většípozornost se musí věnovat kyberšikaně. Z širokénabídky vzdělávacích akcí vybíráme ty nejzajímavějšípro výchovu našich žákŮ, ať už jsou to kulturní akce, sportovní, jednorázové besedy, přednášky, či zájmové kroužky.
6.
Udaje o dalšímvzdělávání pedagogických pracovníků(DvPP)a ostatních pracovníků ško
V dalším vzděláváru pedagogických pracovníků ve školním roce 201llzol2jsme využívali nabídek ťtnancování ESF a vybírali jsme témata věnována práci s interaktivní tabuli, bezpečnému internetu, češtiněpro učitele, zvládáni stresových situací, zdravému životnímu stylu ve školách, konverzaci v anglickém jazyce, historii na vlastní oči, ekologické výchově, programu pro kvalifikované ýchovné poradce, ťrnančnía ekonomické gramotnosti. V pruběhu tohoto školníhoroku absolvovali pedagogičtí pracovníci cyklus vzdělávacích seminářů pořádaných Vzdělávacím a poradenským institutem Petra otáhala' s. r. o., Jiráskova 490, Frydek - Místek v rámci projektu oP Vzdělávání pro konkurenceschopnost s názvem Vzdělávání vedoucích pracovníků škol a školských zařízení pro lepšía efektivnějŠířízeni a vzdělávání pracovníků škol a školských zďízení (pedagogických pracovníků) pro inovaci a zvýšeníefektivit}'a kvality jejich rníruky.
Ekonomický úsek: Z nepedagogických pracovníků se zučastňujípravidelně vzdělávacích seminářů obě účetní. V roce 2011 se vzdělávala hlavní účetnív programu: - Inventarizace _ metodika' příprava, provedení a kontrola _ Učetnízávěrka a uzávěrka
7.
Úoaje o aktivitách
a
prezentaci školy na veřejnosti
7. 1. 1. Spolupróce školy a dalších subjektů: KRPŠpři ZŠ DDM Vratimov ZUŠVratimov MŠVratimov PPP ve F-M a v ostravě Policie ČR Úřad práce v ostravě Střední školy KS Vratimov DL v Ostravě NDMS v ostravě
KSvostravě-Zábřehu
Firma Always TJ SOKOL Vratimov TJ BIOCEL Dětská lékařka a gynekolog IIZS Ostrava Městská policie
RENARKON
Média
ASEKOL
s.r.o.
CPIV Karviná VPI Petr Otáhal,s. r.
7.1.2. Významné akce školy:
o.
lyžařslcý kurz ( 7. a8. roč., sjezdové lyžování, běh na
plavec\ý
kurz
Iyžích)
( 2. a 3.roč. a 1. _ 4.roč.)
divadelní představení: Sněhurka a sedm trpaslíků obušku, z pýle ven Víla Amálka ošklivé káčátko KŤemílek a Vochomůrka Tučňáci na arše Lucerna Stepujícístonožka
Íilmová představení: Lidice ( 9. roč.) MezináLrodní festival
oUTDooRovicH
koncerty:
Íilmů
ZUŠVratimov M e zinár odrt Í fo lkl órn ífe stival 2 koncerty
Koncert P. Nováka ml.
dalšívzdělávací akce: Knihovnické lekce Řemeslo má zlaté dno HASIK - požární prevence Planetariu'r'j Cestovatel UFF a hvězdná
TiJ,illi'
vesmír LIVE Čtyri dcery krále Slunce Doteky světla Cestovatelem na Marsu
besedy: Utrženésluchátko Miloše Macourka nuĎ ox * šikana, vztahy
přednášky
:
Zdrary zoubek
qýstavy: Poznej se - interaktivní -výstava Výstava pr ací žák& ZUS Vratimov Ákce k enviromentální
výchově;
sběr víčekz PET lahví sběr starého papíru
Den Země
REcYKLoÍnANÍ _ spolupráce škoh v přírodě Tonda
ASEKOL
se společností s.r.o.
OBAL
Zdraý komín Štotní akce:
Vánočníjarmark_ den otevřených dveří Dětslcý karneval Rodičovslcý ples Slavnostní akademie k 55. výročíZS Štotoí výlety, exkurze
Komentář: Nejrrýznamněišíkulturní akcí byla vtomto školním roce slavnostní akademie k 55. Úročí ot-evření základní školy. Dvě dopolední představení zhlédli žáci MS Vratimov, ZS Repiště a Zs Vratimov, Masarykovo náměstí a dvě odpolední představení byla určena pro rodičovskou veřejnost. K tomuto qínočívznikl almanach, který obsahuje přehled nejdůležitějšíchudálosti ze života školy za posledních pět let, úspěchy žákůa uki.zky ze školníhočasopisu Vratimovsky školáček^
tomto školnímroce jsme - pokračovali ve školnímrecyklačnímprogfamu RECYKLO}íRANÍpod záštitou tvlŠur.V rárnci tohoto progfamu jsou žáci vzdělávárri
I v
v oblasti třídění a recyklace odpadů. Mohou tak odevzdávat vysloužilébaterie a drobná elel
7. 1.
3. Škotnídružina - součást školy
Štolnidružinu tvořila 3 oddělení s počtem 85 dětí, tzn. umístění maximálního počtu děti. Přednostně byli přijati žáci T. a 2. ročníku'Jedno oddělení zahajovalo činnost již od 6, 30 hod. do 7,40 hod. aodpolední provoz všechtří oddělení byl od 11,35 hod. do 16,00 hod' Činnost školnídružiny je zaměřena jak na sportourí aktivity, tak i umělecké - např. ývarné činnosti, rukodělné, pěvecké. Vychovatelky kladly důraz zejména na čtenářskou a informační gramotnost. Školnidružina se také podílela na přípravě a realizaci vánočního
jarmarku a slavnostní akademie.
-
7. 1.
4. Zájmové kroužky při zŠ
Ve školnímroce 201Il2012 mohli žáci navštěvovat tyto zájmové kroužky
_
-
dramatický (
I
stupeň )
dramaticky ( tr stupeň ) kroužek anglického jazyka
volejbaloý
aerobic pěvecký šikovné ruce keramika
7.2.
čast Žáků školv v soutěžích
Naši žáci se zúčastňujířady soutěží,ve kterych dosahují velmi dobrých výsledků:
_ -
1. místo v soutěá PAY SEC CIJP _ 1. místo v soutěži Barevný svět
2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 3. 3. 3. 3. 3.
bezpečý internet
místo v celostátním kole EUROREBUS místo ve ývarné soutěži ostrava uprostřed zeměkoule místo v lehkoatletických závodech Slezské brany místo v soutěži PAY sEc CIIP místo v okrskovém kole orion cup - ve florbalu ( dívlcy i chlapci ) místo ve vytvarné soutěži Zdraý komín ( pod zaštiÍou ministra ŽP) místo ve vybíjené _ Slezská brána místo V soutěži PAY SEc CIIP místo ve vytvarné soutěži ostrava uprostřed zeměkoule místo ve florbalu _ mladšížáci _ Slezská brána místo v okresním kole ve footsalu _ mladší žáci místo ve florbalu _ dívky 8. _ 9. roč.
Komentář: Zapojeni žáku do nejrůznějšíchsoutěžípřispívá dobrému jménu školy. Získáváme tak možnost srorrnání ve všech oblastech vzdělávání s jinými školami. Největšího úspěchu dosáhla naše škola v soutěži PAY SEC CUP: v sedmi kolech soutěži celó třídy a odpovídají jak na vědomostni otinky, tak si rozšiřují vědomosti o nebezpečí internetu a zároveň se naučíhledat informace' Vítěmá třída ( vI. A ) vyhrála čtyřdenní školnízájezd do Švýcarska(s učitelským doprovodem), pro školu 2 notebooky akaždý Žák třídy pro sebe dostal chytry mobilní telefon a maskota soutěže. Třídy na2. _ 4' místě získaly pro školu dalšínotebook, digitální kameru a digitální fotoaparát. Všichni žáci byli obdarováni maskotem soutěže a ti' kteří skončili na2. a 3. místě získali stavebnici Geomag ažáci na 4. místě microSD kartu. Kromě toho se žáci zučastnili dějepisné olympiády, olympiády z českého1azyka, soutěže Zdatný páťák a vánočního turnaje ve footsalu.
Diplom za vynikajícívýkon v soutěži Speedmat áskala žakyně VII. B třídy. Základrn škola se zapojila také do soutěže ve sběru víčekz PET lahví, ve sběru starého papíru a velmi aktivníje v soutěži RECYKLOÍ*'ANÍ
Komentář k údajůmo aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti: Prezentace činnosti zájmoých kroužkůse uskutečňuje v rámci dne otevřených dveří vánočního jarmarku.
8. Úoaje
o qýsledcích inspekčníčinnosti provedené ČŠI
Ve školnímroce 20011l2ol2 byla provedena inspekčníčinnost ČŠt.ve všech kontrolovaných oblastech bylo hodnocení základni školy kladné. Při své činnosti postupuje ZŠv souladu se zaŤazením do školského rejstříku a s vybranými ustanoveními školského zákona.
Inspekčnízpráva _vtz pRÍLoHA
9. Zák|adní údaje o hospodaření školy za rok 201l
I.
Příjmy:
l. Celkové příjmy: '
2. Dotace na krytí přímých vzděl.nákladů /|{N-sR/ 3. Dotace na krytí provozních nákladů spoj s hl. čin.
4. Investiční dotace 5^
6.
Uroky
13 720, 00 1 630, 10
10, 40
84, 30 95, 80
. Tržb,v z
il.
Kč
25,00
Zúčtovánís fondy
prodeje služeb 8. Sponzorské"- věcné d-ary 9. EU peníze školám - SABLONY 7
16 895, 00 tis.
886,20
Výdaje:
1. Investiční qýdaje _ celkem:
2. Neinvestiční \rÍdaje
Z totto:
- celkem: naklady na platy zaměstnanců: oPP z provoz. nák1. zákonné odvody sociální: zákonné odvody zdravotní: výdaje na DVPP: qÍdaje na učebnice. qýdaje na učebnípomůcky: ostatní naklady(cestormé) příděl do FKSP: zárkl. pojištění - KoOPERATIVA: plavání (kurz - 2. - 3.t.) . náhrady (nemoc) :
:
:
nL
Rozbory hospodaření viz Příloha
16 844, 80 tis.
t0 343, 30 12,20 2 583, 90
931,10 11,80 213, 80
62,90 19,60 103, 70
43,40 66, 60 26,90
Kč
IV.
Informace o qýsledcích kontrol hospodaření
1. Kontroly Výsledky
hospodaření s veřejnými prostředky
kontrol: Nebyly
zjištěny nedostatky.
10. Udaie o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Ve školnímroce 201I/20|2 byla ukončena realizace projektu DDM ve Vratimově s názvem Centrum dětské komunikace Vratimov, do kterého jsme se zapojili jako spolupartneři.
V posledním roce realizace projektu s názvem Modelová struktura školního podpůrného programu Centra podpory inkluzivního vzdělávání v Karviné jsme byli požádáni o zapojení do tohoto projektu.
11. Úaaje o zapojení školy do dalšího vzdělávánÍ v rámci celoživotníhoučení V tomto školnímroce pokračovali 3 učitelév jazykovémvzdělávání v rámci celoživotního učení.
12. Udaje
o předložených a školou realizovaných projektech
Íinancovaných z cizích zdrojů
-
Z přidělené dotace
na projekt z oP VK _ EU peníze školám, oblast podpory 7.4 Zlepšeni podmínek pro vzděláváni na základních školách byly zakoupeny dalšímoderní pomůcky, a)
interakÍivníučebnice, počítačovátechnika,kopírovací stroj.
Ve školnímroce 2010/2011jsme podali žádost o dotaci na projekt z oP VK pod názvem Zkvalitnění pffrodovědného vzdělávání na ZS Vratimov, Datyňská ó90 ve Yí/ši1 84ó tis. Kč, ďe finančnípodpora z veřejných prostředků na tento grantoqý projekt nebyla b)
schválena. Důvodem jejího neschválení byla vyčerpaná alokace'
13. Udaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolůve vzdělávání Spolupráce s odborovou organizací je dobrá.
-
Velrni dobrá spolupráce je s klubem rodičů.organizují dětský karneval, rodičovský ples. Každoročně ŽÍrci 9' ročníkuk této příležitosti připravují tanečnívystoupení, a proto navštěvují kroužek společenskéhotance na Domě dětí a mládeže ve Vratimově, kde pod odborným vedením tanečníchmistrů se učínejen základní kroky, ale také společenskému chováni' Finančně KRPŠpřispívá dětem na lyžařský a sportovní kurz a školu v přírodě, pomáhají techniky. nám s obnovou počítačové Schůzek KRPŠse pravidelně áčastňuje ředitelka ZŠ.
