Výroční zpráva o činnosti školy ---------------------------------------------------------------ZŠ a MŠ Ústí,okr.Přerov příspěvková organizace
šk.rok 2011/2012
Projednána 30.8.2012 na pedagogické radě
1
1. Základní údaje o škole 1.1 škola právní forma IČO IZO ředitelství vedení školy
Základní škola a mateřská škola Ústí
příspěvková organizace 70990140 650 037 006 ředitel:Mgr.Monika Milošová ved.učitelka: Hana Frélichová
kontakt
1.2 zřizovatel název zřizovatele adresa zřizovatele kontakt
1.3 součásti školy Mateřská škola 107631652 Základní škola 102592853 Školní družina 172103681 Školní jídelna ZŠ a MŠ + Výdejna v MŠ 120201500 172101930
tel.:
581 621 352 Základní škola 581 621 353 Mateřská škola e-mail:
[email protected]
Obec Ústí Ústí 581 01 Hranice tel.: 581 621 157 fax: 581 621 157 e-mail:
[email protected] kapacita 45 60 30 100 45
1.4 základní údaje o součástech školy Počet dětí/ žáků Počet dětí/žáků Součást školy Počet tříd/ oddělení na třídu Mateřská škola 1 28 28 1. stupeň ZŠ 2 21 10 Školní družina 1 21 21 Školní jídelna ZŠ a x 49 x MŠ Komentář: Organizace součástí zařízení : základní škola, mateřská škola,školní družina,školní jídelna Činnost školy je vymezena zákonem č. 561/2004 Sb.o předškolním,základním, středním,vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) a vyhláškami Ministerstva školství,mládeže a tělovýchovy ČR č. 48/2005 Sb. o základním vzdělávání a některých náležitostech plnění povinné školní docházky, č.43/2006 Sb. o předškolním vzdělávání a č. 107/2005Sb. o školním stravování.Dopňková činnost ve ŠJ – vaření pro cizí strávníky
2
1.5 materiálně-technické podmínky školy
Učebny, herny Odborné pracovny
2 výuka na PC
Odpočinkový areál, zahrada, hřiště Sportovní zařízení
na zahradě školy pevná a zatravněná plocha,naproti škole víceúčelové hřiště Sál KD
Žákovský nábytek Vybavení učebními pomůckami, hračkami, sportovním nářadím apod.
výškově nastavitelné židle i stoly dobré, UP jsou neustále dokupovány a obměňovány,příp renovovány
Vybavení žáků učebnicemi a učebními texty Vybavení školy audiovizuální a výpočetní technikou
vybavení je na velmi dobré úrovni V současné době je žáky využíváno 7 PC, připojených k internetu,CD přehrávač,DVD přehrávač,dataprojektor,interaktivní .tabule Učební pomůcky,programy na PC,knihy,mapy, VHS a CD i hračky jsou dokupovány,aktualizovány.
1.6 Údaje o školské radě Datum zřízení Počet členů školské rady Kontakt
11.11.2005 3 p.Ing.Antonín Machanec , tel 581658015
2 Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy 2.1 Přehled oborů základního vzdělávání 2.2 Vzdělávací programy Vzdělávací program
Zařazené třídy 4. a 5.ročník
ŠVP - KAŽDÝ MÁ SVOU ŠANCI Č.J. 35/2007
3
3 Přehled pracovníků školy 3.1 Základní údaje o pracovnících školy Počet pracovníků celkem 11 Počet učitelů ZŠ 4 Počet vychovatelů ŠD 1 Počet učitelek MŠ 2 Počet správních zaměstnanců ZŠ 1 Počet správních zaměstnanců MŠ 1 Počet správních zaměstnanců ŠJ 2 Vychovatelka ŠD dobírala některé vyučovací předměty - výchovy,M a Čt 3.2 Údaje o pedagogických pracovnících
Pedagogičtí pracovníci 2
Učitelky MŠ
100 %
2
Učitelky ZŠ
100%
1
Vychovatelka +učitelka ZŠ
0,50 0,40
1
Vyučující náboženství Vyučující Aj v 5.r.
na dohodu na dohodu
1
Funkce
Stupeň Aprobace vzdělání středoškol ské vysoko- 1.stupeň ZŠ školské středoškol vychovatelství ské
Úvazek.
středoškol ské vysokošk Aprob.v AJ olské
3.3 Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby Do 35 let
35 – 45 let
45 – 55 let
nad 55 let do důch. věku
v důchod. věku
Celkem
muži
muži
muži
ženy
muži
muži ženy
muži ženy
1
4
ženy 1
ženy
ženy 1
1
6
4
3.4 Údaje o nepedagogických pracovnících
Ostatní pracovníci 1 1 1
Funkce vedoucí ŠJ + kuchařka účetní
1
domovnice MŠ+ provoz.ŠJ+ topič domovnice ZŠ+ provoz.ŠJ provozní prac.ŠJ
1
správce PC
1
Úvazek 0,48 0,67 Dohoda oPČ 0,8 + 0,2+ 0,2 0,77 + 0.12 0,06
Stupeň vzdělání SŠ SOU SŠ SOU SOU SOU
dohoda o PP VŠ
4.1 Zápis k povinné školní docházce počet prvních tříd počet dětí přijatých do první třídy 1 8 Komentář : přijato 6 chlapců a 2 dívky
z toho počet dětí starších 6ti let (nástup po odkladu) 2
počet odkladů pro školní rok2012-2013 0
5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1 Přehled o výsledcích vzdělávání žáků Přehled o prospěchu Ročník I. II. III. IV. V.
Počet žáků 0 0 4 11 10
Prospělo 0 0 0 5 3
Prospělo s vyzn. 0 0 0 6 7
Neprospělo
Nehodnoceno
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
Celkový přehled Počet žáků 1. stupeň 21
Prospělo s vyznamenáním 13
Neprospělo
Nehodnoceno
0
0
5
Přehled o chování Ročník :
Počet žáků Pochvaly TU
Snížený Napomenutí stupeň z chování 2
I. 0 II. 0 0 III. 0 0 IV. 11 2 1 2 V. 10 6 0 0 Celkem 21 8 1 2 5.2 Údaje o zameškaných hodinách za školní rok
Důtky TU
Důtky ŘŠ
2 0 2
1 0 1
Počet omluvených hodin 1592
Počet Počet Počet omluvených neomluvených neomluvených hodin/žáka hodin 0 hodin na žáka 0 75,80 Celkové hodnocení chování je dobré,snížil se počet žáků s napomenutím (4), které se týkalo zejména zapomínání a drobných přestupků, 24 žáků bylo ohodnoceno pochvalou třídního učitele. Všichni žáci byli hodnoceni v chování klasifikačním stupněm velmi dobré. Větší absence je způsobena častým onemocněním chlapce a dívky ze 4.r. Nikdo z žáků neměl v tomto školním roce neomluvenou absenci. 5.3 Údaje o integrovaných žácích,příp. se specifickými potřebami ve vyučování: Na žáky nebyly požadovány zvýšené finanční nároky,pracováno s individuál.přístupem Druh postižení : Ročník Počet žáků Sluchové postižení 5. 1 Zrakové postižení S vadami řeči Tělesné postižení S kombinací postižení S vývojovými poruchami učení 4. 2 ADHD . 5.4 Výchovně vzdělávací proces školy Žáci jsou vyučováni ve všech ročnících podle dokumentu ŠVP „Každý má svou šanci“ Pro práci se žáky je zpracován Minimální preventivní program. Seminář pro preventisty SPJ prevence sociálně-patologických jevů přijímaná opatření a jejich vliv na zlepšení výchovněBeseda pro dívky se ženskou vzdělávacího procesu lékařkou ,dotazníky pro žáky,prev. výchova ve výuce Program Prevence šikany -viz příloha č.5 jednotl.předmětů ,mezipředmětové vztahy,zájmové kroužky,akce školy a obce,kmotrovství starších žáků nad mladšími
6
5.5Materiální podpora výuky vhodnost vybavení a uspořádání učeben vzhledem k cílům výuky a k činnostem
podnětnost učeben vzhledem k podpoře seberealizace a identity žáků účelnost využití pomůcek, učebnic, didaktické techniky
Třídní učitelky si učebny uspořádaly tak,aby vyhovovaly všem kritériím (uč,žák,hygiena,bezpečnost) Dostatek obrazového materiálu, výzdoby,hodnotících přehledů využití v plné míře
6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy Výčet studií, kurzů, seminářů, kterých se pracovníci školy zúčastnili: Údaje jsou za školní rok 2011/12 pracovník
instituce
P.Šeinerová
termín semináře Listopad 2011 Září 2011
P.Rašková
Duben 2012
Schola Servis Přerov
Počtářská gramot.1
M.Milošová
Březen 2012
Schola servis
Počtářská gramot.2
P.Rašková
Schola servis
Čten.gramotnost1
Schola servis
Čtenář.gramotnost2
P.Rašková
Listopad 2011 Listopad 2011 Září 2011
Vzděl .centrum Liberec
Zpracováni DUM
M.Milošová
Září 2011
Studiumkurzy,semináře P.Šeinerová Matematika Hudební výchova Matematika Matematika Český jazyk P.Rašková Ćeský jazyk Informatika
název akce
Schola servis Specifické poruchy Přerov učení v matematice ZŠ Struhlovsko Drumbeny
Tvořivá škola
M.Milošová
Vzděl.centrum Zpracování DUM Liberec Duben,březen NIVD,Olomouc Tvořivá škola 1.r.
Studium k tvorbě DUM
P.Šeinerová
Květen 2012
Dosli,Opava
Program EduRibbon
Září 2011 – leden 2012
ZŠ a MŠ Ústí
Výuka ICT 5.r.
Praxe na škole
Lukáš Veselý Správce PC učebny M.Milošová
Únor 2012
SPC Nový Jičín Grafomotorika
Informatika
Psaní v 1.r.
Další vzdělávání pedagogických pracovníků probíhá ve dnech studijního volna jako samostudium z této literatury: Zdeněk Matějček:Psychologické eseje M.Kolář : Bolest šikany, Poruchy učení s přihlédnutím k poruchám čtení – J.Telcová Odměny a tresty ve škole,Děti potřebují hranice -Jan Uwe Rogge, Začít spolu, Hry ke snížení agresivity dětí v předškolním věku, Klíčové kompetence v příbězích, Dítě s ADHD ,Respektovat a být respektován. Časopisy –Rodina a škola ,Učitelské noviny, Psychologie, Prevence , Informatorium pro MŠ , Moje psychologie a články z internetové nabídky portálů www.RVP.cz ,www.ceskaskola.cz,skolaOn-line apod. Sborovna on-line ,DŮM.CZ. 7
Další náplně samostudia učitelek se dotýkaly letos zkvalitňování ŠVP ZV, zejména studiem tvorby DUMů / digitálních učebních materiálů/ .
7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti
7.1 Údaje o významných o školních i mimoškolních aktivitách Údaje o významných mimoškolních aktivitách Spolupráce školy a dalších subjektů
Významné akce školy Akce k prevenci sociálně patologických jevů
Akce k environmentální výchově
Zájmové kroužky
Obec Ústí,ZŠ a MŠ Skalička,okolní malotřídky,OPPP,spádové školy(dny otevřených dveří pro páťáky v hranic.školách) Dětská lékařka,gynekoložka viz příloha č.1 Letní i zimní sportování, etiketa stolování, podpora pobytu a aktivit v přírodě , podpora kroužků a zálib ,výchova ke zdraví, Zdravé zuby, Zdravá pětka třídění odpadu, sběr elektroodpadu ,papíru. plast. víček , Den Země, zimní vycházky na lyžích ke krmelci V rámci ŠD –dramatický, pohybový a kroužek ITC
8
7.2 Účast žáků v soutěžích meziškolní Triatlon Jindřichovský kokrháč Dopravní soutěž Přespolní běhy s přírod.úkoly
úspěchy 1.místo chlapců 5r. 3. místo Školní vyhodnocení Školní vyhodnocení
Co víš o bibli
Postup žákyně do celostátního kola kola
Výsledky přijímacích zkoušek
z celk.počtu 10 žáků 5.r
Matemat třída ZŠ Struhlovsko Třída s informatikou ZŠ Šromotovo
2 žáci 7 žáků
Výsledky testování žáků 5.r Angličtina celost. 62 % Matematika celost, 59 % Český jazyk celost. 64 %
Škola Ústí 83 % 71 % 74 %
Celkové hodnocení za školu
75,65 %
Významné akce v příloze č.1
7.3 Hospitační činnost : Ředitelka provedla u vyučujících tři hospitační kontroly.
8. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Letos neproběhla žádní inspekční kontrola
9.Autoevaluace: 9.1,Výuka Na naší škole probíhala výuka v souladu s RVP ZV podle ŠVP „Každý má svou šanci“. Výuka byla ve sledovaných hodinách vedena správně. Frontální vyučování bylo vhodně doplňováno skupinovou , individuální a netradiční výukou v projektových dnech a týdnech zaměřených zejména tematicky „Poznáváme práci novináře“ nebo s tematikou vánočních a velikonočních tradic. Učitelky žáky vhodně motivovaly, aktivizovaly, děti rády pracovaly ve skupinkách a dvojicích. Zejména u žáků 5.ročníku byla využívána vzájemná výuka pomocí zadaných referátů, které si žáci mohli tematicky vybrat a nebo i podle vlastní iniciativy připravit. Individuální schopnosti žáků byly respektovány, učitelky jsou dobře informovány o specifických vzdělávacích potřebách dětí a jednotlivě se žákům věnují. 9
Během řešení problémů u žáka s poruchou chování byla navázána vcelku úspěšná spolupráce mezi školou – rodinou-sociálním odborem MěÚ v Hranicích a diagnostickým centrem v Kelči. Z příznivých výsledků povinného červnového celostátního testování pátých tříd je vidno, že byli žáci dobře vedeni výukou ,která je v souladu se standardními požadavky RVP pro ZV. 9.2.Hodnocení výuky a chování. Vedle tradiční klasifikace byli žáci motivováni a povzbuzováni slovním ohodnocením, v chování navíc systémem smajlíků. .Během roku sbírali za své jednání smajlíky usměvavé X zamračené, které se měsíčně vyhodnocovali za přítomnosti všech žáků i vyučujících. Učili se tím kriticky hodnotit chování své i svých spolužáků, všímat si zejména hezkých vztahů mezi dětmi, umět se vyjádřit před ostatními, umět navrhovat, ocenit a diskutovat . Osvědčilo se už z loňska zavedené kmotrovství. Kmotři –starší žáci 5.r konkrétně každý „svému“ přidělenému spolužákovi z nižšího ročníku pomáhali při nezdarech nebo nejistotách a přispěli tak k snadnější adaptaci mladších a nově příchozích žáků na školu .Po celý rok se dbalo na pozitivní vzájemné vztahy a příznivé školní klima. V ústním zkoušení byl při hodnocení ze strany vyučujících zřetelný pedag. takt a citlivost . Hodnocení písemných prací bylo standardní, chyběl časový prostor pro další práci s výsledky písemných prací. V 5.ročníku vyučovala žáky kvalifikovaná angličtinářka 2.stupně ze spádové školy 1.máje v Hranicích. Bylo podporováno sebehodnocení dětí u školních výsledků. Dále mohly děti pomocí barevných samolepek celoročně vyhodnocovat akce školy.
9.3. Třídní schůzky byly vedeny s rodiči kombinovaně - tradičně frontálně a formou osobních konzultací v dohodnutém termínu. V některých případech se uskutečnilo setkání ve třech tj. žák-rodič –učitel . I letos se dařila spolupráce s rodiči a jejich aktivita vůči škole(obětavá výpomoc rodičů při akcích s dětmi jako –lyžování v Tošovicích, etiketa stolování, dětský karneval, exkurze do Brna ,přípravy besed se zajímavými osobnostmi v obci, závěrečná rozlučka s páťáky apod.)
9.4.Spolupráce - s malotřídkami v akcích a soutěžích - se spádovými školami ve dnech otevřených dveří, společných akcích, turnajích - s MŠ při předvedení dramatizací pohádek pro mladší děti, při tvořivých dílničkách v nichž školáci vedou předškoláky a pomáhají jim, společ. akcích - se zřizovatelem a s obcí při akcích /Den Země , kulturní programy pro občany, vítání občánků ,příspěvky do obecního periodika Zpravodaj , společ. projekty na obnovu budov, zorganizování besed s místními občany se zajímavým zaměstnáním, tvorba narozeninových přáníček pro osaměle žijící staré občany v obci 9.5.Školní družina plní dobře svoji funkci, do ŠD chodí všichni žáci. Práce ve ŠD je ucelená,vedená podle ŠVP pro ŠD, střídá se tu relaxace po vyučování s rukodělnými činnostmi, soutěžemi ,přírodovědnými vycházkami, sportováním, kroužky s přípravou na vyučování na následující den formou didaktických her. Děti mají možnost vypracování domácích úkolů. Své dovednosti z dramatického a pohybového kroužku mohou předvést na řadě kulturních vystoupeních ,která škola organizuje spolu s obcí.
10
9.6.Modernizace pomůcek Z financí projektu OP VK - EU peníze školám byla v listopadu 2011 pořízena do jedné učebny interaktivní tabule se dvěma notebooky, dále byla zvýšena operační rychlost u dosavadních žákovských PC , dokoupeny didaktické hry a výukový program. Řada starších pomůcek byla zrenovovaná.
9.7.Evaluace vnější je prováděna • šetřením kontrolních orgánů a ČŠI • kontrolami zřizovatele • možností zákonných zástupců žáků vyjádřit se na rodičovských schůzkách a v době konzultací • zhodnocením činností školy školskou radou 9.8.Evaluace vnitřní Zaměření autoevaluace Cíle
Kritéria
Nástroje
Časový harmonogram
Vedení školy
Spolupráce s rodiči
Výsledky vzdělávání žáků Podpora kvalitního Zvýšení spolupráce Dosažení co image školy; s rodiči; nejkvalitnějších výsledků Řešení personální Spokojenost rodičů se odpovídajících situace; školou individuálním Modernizace pomůcek možnostem žáků. Kontrola plánu práce Bezproblémový přechod na školní rok; žáků 5.r. do spádových Sledování zájmu škol v Hranicích . veřejnosti o nabídku školy Dostatek finančních Naplněnost školy Postupné individuální zdrojů na zabezpečení v rámci demografie zlepšování jednotlivých chodu školy obce a individuálních žáků ve školní práci možností rodičů Pozorování Rozhovor Analýza žákovských Rozhovor Ankety - hodnocení prací Dotazníky pro rodiče akcí dětmi i rodiči. Plošné srovnávací testy Zpětná vazba žáků 5.tříd Příspěvky o aktivitách návštěvníků akcí Soutěže v periodikách pořádaných školou Přehledy umístění žáků Zpravodaj a Hranický v řebříčku přijímacích zkoušek do matematické týden Projekty – EU peníze třídy a třídy s rozšířenou školám, se informatikou při přechodu na 2.stupeň ZŠ. zřizovatelem rozvoj.prog.na Sebehodnocení žáků rekonstrukci budov Portfolia MŠ a ZŠ. Průběžně 5x ročně konzultace , Průběžně,zejména závěr školního roku /vyjádření rodičů v rámci třídních schůzek Termíny akcí s rodiči
Výuka a práce učitelů
Školní klima
Odborný růst pedagogických pracovníků,
Spokojenost žáků ve škole Příznivé vztahy mezi pracovníky školy Spolupráce s okolními malotřídkami , s Mš a spádovými školami Vyhledávání, účast a Spokojený, využití DVPP ve výuce pozitivně motivovaný žák
Hospitační činnost – pozorování, rozhovor Dotazníky pro žáky Sledování individuálního přístupu K žákům „Vysvědčení učitelům“ Tvorba vlastních digitálních učebních materiálů do výuky
Pozorování Rozhovor Dotazník sociometrie Prevence patologických jevů a šikany Kontrola práce TU Spolupráce pedagogických a nepedagogických zaměstnanců Společné akce škol
Průběžně
ročně dotazník pro žáky a učitele Průběžně pozorování a rozhovor Termíny akcí škol
11
10.Školní dlouhodobější /týdenní a několikaměsíční / projekty: ---------------------------------------------------------------------------------------------------Zahajovací týden netradiční výuky / stolování,etická výchova, zdravá ýživa / Vítání jara –velikonoční dílničky,keramická dopoledne Dopravní dny Zimní tradice a zimní sportování ( + Mikuláš ,pečení perníčků,rozvěcení borovice) Mléko do škol Ovoce do škol Plavecký výcvik Poznávám práci novináře 11.Zapojení školy do rozvojových projektů ve spolupráci s Obcí Ústí :
--------------------------------------------------------------------------------------Projekt na obnovu budov školky a školy
12.Hlavní úkoly na školní rok 2O12/13 - Zářijové adaptační dny - Volba člena Rady školy za rodiče - Udržet naplněnost školy ,zápis do 1.ročníku- propagace v hranických MŠ ,mediál. vých. - Projektové dny během roku / kočičí dny ,po - Zkusit získat asistenta pedagoga k žákům se SPU - Zapracovat do ŠVP standardy pro 5.ročník, testování , přijímačky do spád.hranic.škol - Zaměřit se na čtenářskou a počtářskou gramotnost - Promyslet plavecký výcvik – hledisko nové legislativy povinných 40 hodin na 1.stupni ZŠ - Účelně využívat did .techniku /interakt .tab., dataprojektor,výuk.programy / - Úspěšně ukončit projekt OP VK EU peníze školám - Obnova PC učebny v rámci projektu OP VK - V rámci MPP zkusit projekt Drumbeny mezi děti - Hospodárnost energií /šetrné zacházení s pomůckymi,předcházet nákladným opravám / - Připravit školu na prázdninovou rekonstrukci
Příloha: č. 1 Významné akce školy Další přílohy k nahlédnutí u ředitelky školy. Zpráva o hospodaření MPP s dokumentem Prevence šikany
V Ústí 30.8.2012
Monika Milošová ředitelka školy
Ing.Antonín Machanec předseda Rady školy
12
Příloha 1. Významné akce školy Výstavy se žákovskými pracemi: - Zahrádkářská - Vánoční - Velikonoční - Obrázky autobusové zastávce k pouti sv. Petra a Pavla v Ústí Kulturní akce ,spolupráce s obcí: - Karneval - Divadelní představení - Beseda s knihovnicí ,společná čtení v ústecké knihovně ,vedení kulturních deníků Koncert J. Uhlíře Hodina zpěvu Rozsvěcování borovice s perníčky a koledami - Dárek pro maminku z perliček - Celoroční výzdoba informační vitrinky u autobusové zastávky před školou - Výroba přáníček k narozeninám pro osamělé seniory v obci - Tvořivé dílničky pro předškoláčky 2x z Ústí i ze Skaličky Vystoupení : - Setkání s dříve narozenými v kulturním domě - Besídka ke Dni matek - Vítání občánků - Mikulášská besídka - Pouť sv, Petra a Pavla - Dramatizace pohádky pro děti Mš a rodiče
Projektové dny -
Zahajovací týden netradiční výuky/etiketa stolování,bruslení na brusl. dráze…/ Besedy s osobnostmi – meteorolog , švec, cestovatelka , zubní technik Vánoční tradice ,etiketa stolování Velikonoční dílny- pletení košíků, zdobení perníků Vítání jara – barevné dny Dopravní dny Keramické dopoledne
Akce v rámci ekologie a enviromentální výchovy - Sběr papíru - Sběr elektroodpadu - Den Země - Třídění odpadu ve škole i v obci - Sběr plastových víček Sport a zdraví :
13
- Florbalový turnaj se ZŠ Šromotovo - Branná vycházka do Mariánského údolí - Triatlon mezi malotřídkami - Projekty mléko a Ovoce do škol - Beseda s gynekoložkou pro dívky 5.r. - Stezka zdraví v Ústí - Kurz plavání - Běžkování – výprava ke krmelci - 2 dny lyžování v Tošovicích - Protidrogová prevence –aktivizační interaktivní hodina žáků 5.r na ZŠ Šromotovo - Sportovní dopoledne na novém hřišti ZŠ Struhlovsko - Zdravá pětka – obch, řetězec Albert aktivity pro děti Meziškolní a školní soutěže : - VV co víš o včele - Pěvecká Jindřichovský kokrháč - Pop nota Hranice - Co víš o bibli - Turnaj ve florbalu se ZŠ Potštát - Triatlon - Dopravní dopoledne - Branná vycházka s úkoly - Piškvorky a sudoku Exkurze: - Redakce Hranického týdne + historické centrum Hranic - Vánoční dřevěné městečko Rožnov – tradiční řemesla - Moravská metropol Brno - Dny otevřených dveří spádových škol v Hranicích - Redakce časopisu IN Olomouc - Výstava Kosmonautiky Olomouc - Interaktivní výstava Olomouc Poznej sám sebe Výlety : - Výlet do Mariánského údolí - Hry bez Hranic – bezpečné Hranice Rozlučka - závěrečná akce žáků 5.ročníku převážně ve vlastní režii dětí: Rozlučkový večer s rodiči,učiteli a pozvanými hosty /kulturní program pro rodiče , prezentace z akcí školy ,občerstvení , Fotbalový turnaj dět is učiteli x rodiče , cyklistika, přespání ve škole , žákovský časopis /
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------Propagační aktivity : Příspěvky dětí do Zpravodaje ,do novin Hranického týdne , školního časopisu , Informační vitrínka pro ZŠ i MŠ u zastávky autobusu , osm fotosnímků z aktivit školy Ústí na vyžádání redaktora časopisu uveřejněných v časopisu Komenský
14
