Základní škola Brno, Jana Babáka 1
Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 5/17
Název materiálu: Pracovní list Opakujeme český jazyk R
Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486
Zpracoval: Paed.Dr. Zina Hošková
VY 32 INOVACE 5/17 Základní škola Brno, Jana Babáka 1 Zpracoval:Zina Hošková
Předmět: Český jazyk/ ročník:3.
ANOTACE Škola:Základní škola Brno, Jana Babáka 1 Vypracoval: : Paed.Dr. Zina Hošková Období vzniku materiálu: 2. pololetí 2011 Číslo materiálu: : VY 32 INOVACE 5/17 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Předmět: Český jazyk Ročník: : třetí Klíčová slova: opakování, 1.čtvrtletí 3.ročník Předpokládané cíle vedoucí ke klíčovým kompetencím: Žák odůvodňuje a píše správně: i/y po tvrdých a měkkých souhláskách i po obojetných souhláskách ve vyjmenovaných slovech; dě, tě, ně, ú/ů, bě, pě, vě, mě – mimo morfologický šev
Použité výukové metody: Pracovní listy je možno využít pro samostatnou práci žáků, jako daltonské pracovní listy nebo jako testovací listy pro ověřování znalostí žáků Předpokládané pomůcky: Popis prezentace materiálu: : pracovní listy Způsob hodnocení: Pracovní listy lze hodnotit podle jejich použití, buď bodovým hodnocením, nebo známkou.
Bibliografie: MÜLHAUSEROVÁ, Hana, et al. Český jazyk 3 : učebnice pro 3. ročník základní školy. 2.přepracované vydání, Brno : Nová škola, 2002. 95 s. ISBN 8085607-38-7. ŠPULÁKOVÁ, Ivana. Opakujeme češtinu ve 3. - 5. ročníku : Pravopisná cvičení, diktáty. Brno : Nová škola, 2001. 88 s. ISBN 80-85607-69-7. MÜLHAUSEROVÁ, Hana. Český jazyk 3: Pracovní sešit pro 3. ročník. Brno: Nová škola, 2002. ISBN 80 -85607 - 62 -X.
VY 32 INOVACE 5/17 Základní škola Brno, Jana Babáka 1 Zpracoval:Zina Hošková
Předmět: Český jazyk/ ročník:3.
Opakujeme český jazyk aneb ukaž, co umíš Své znalosti si touto prací ověřuje:……………………………R Nejdřív musíš napsat diktát:
………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………………
1) Ověř si, zda umíš rozdělit slova na slabiky: Koloběžka, babička, kostel, hrad, dráček, pradědeček, nejkrásnější
2) Zopakuj si pravopis ú/ů : __spěšný podnikatel, __plně obyčejný den, sbírám bor__vky, výhodná p__jčka, m__j nový n__ž, __plná sbírka, d__myslný přístroj, __ž se nezlob, koza a k__zlata, __žasná výhra, měsíc v __plňku, p__jdu dom__,__norové __terý
3) Vzpomeň si na abecedu a napiš jména v abecedním pořádku: Jana, Jenda, Karolína, Bedřich, Dana, Karel, Helena, Šárka, Anežka,Eva, Lucie
………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
VY 32 INOVACE 5/17 Základní škola Brno, Jana Babáka 1 Předmět: Český jazyk/ ročník:3.
Zpracoval:Zina Hošková
4)Tvrdé a měkké souhlásky jste se učili v druhé třídě, takže
doplnit i,í
/y,ý by neměl být problém: Koupil jsem mamince k__t__čku k narozen__nám. Nerad řeš__m slovn__ úlohy. Chutnaj__ mi k__selé okurk__. Viděli jsme v ZOO ž__rafy a slon__. Ž__žaly jsou už__tečné. Kůra bř__zy hoř__ i vlhká. Na louce létaj__ barevn__ mot__li. 5)A v tomhle cvičení si nezapomeň zdůvodňovat pravopis párových souhlásek: Ve třídě proběhla pru__ká há__ka. Kluci se hádali s dě__čaty, co bude dnes na obě__. Podle kluků mají být borů__kové koláče, holky myslí, že to bude gulá__ a chlé__. Také by mohl být pstru__ na másle nebo makové bu__ty. Všichni se shodli jen na tom, že polé__ka bude hří__ková a po jídle si dají sla__ký tvaro__. A co by nejvíc chutnalo tobě?.................................................................... 6) Doplň slova souznačná: Chyba - ………………………
hezký - ……………………….
utíká - ………………………
smutek - ………………………
7) Doplň slova protikladná: Dobře - …………………….
Klesat - ……………………….
Nahoře - ……………………
zlý - …………………………
8) V posledním cvičení máš poznat větu jednoduchou (J) a souvětí (S) (šikulkové napíší i jeho vzorec): První hodinu máme matematiku, na kterou se těším. ……………. V ZOO jsem viděla klokany, slony a malé levharty………………. Jana chtěla jít ven, ale začalo pršet, tak si hrála doma………………
Jak jsi opakování zvládl? (podtrhni, co platí pro tebe) Bez problémů
s přemýšlením
jen tak,tak s vypětím všech sil
VY 32 INOVACE 5/17 Základní škola Brno, Jana Babáka 1 Zpracoval:Zina Hošková
Předmět: Český jazyk/ ročník:3.
Opakujeme český jazyk aneb ukaž, co umíš Své znalosti si touto prací ověřuje:……………………………R Nejdřív musíš napsat diktát:
………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………………
1) Ověř si, zda umíš rozdělit slova na slabiky: Ko/lo/běž/ka, ba/bič/ka, kos/tel, hrad, drá/ček, pra/dě/de/ček, ne/jkrás/něj/ší
2) Zopakuj si pravopis ú/ů : úspěšný podnikatel, úplně obyčejný den, sbírám borůvky, výhodná půjčka, můj nový nůž, úplná sbírka, důmyslný přístroj, už se nezlob, koza a kůzlata, úžasná výhra, měsíc v úplňku, půjdu domů,únorové úterý
3) Vzpomeň si na abecedu a napiš jména v abecedním pořádku: Jana, Jenda, Karolína, Bedřich, Dana, Karel, Helena, Šárka, Anežka,Eva, Lucie Anežka,Bedřich,Dana, Eva, Helena, Jana, Jenda,Karel, Karolína, Lucie, Šárka
…………………………………………………………………………
VY 32 INOVACE 5/17 Základní škola Brno, Jana Babáka 1 Předmět: Český jazyk/ ročník:3.
Zpracoval:Zina Hošková
4) Tvrdé a měkké souhlásky jste se učili v druhé třídě, takže doplnit i,í /y,ý by neměl být problém: Koupil jsem mamince kytičku k narozeninám. Nerad řeším slovní úlohy. Chutnají mi kyselé okurky. Viděli jsme v ZOO žirafy a slony. Žížaly jsou užitečné. Kůra břízy hoří i vlhká. Na louce létají barevní motýli. 5) A v tomhle cvičení si nezapomeň zdůvodňovat pravopis párových souhlásek: Ve třídě proběhla prudká hádka. Kluci se hádali s děvčaty, co bude dnes na oběd. Podle kluků mají být borůvkové koláče, holky myslí, že to bude guláš a chléb. Také by mohl být pstruh na másle nebo makové buchty. Všichni se shodli jen na tom, že polévka bude hříbková a po jídle si dají sladký tvaroh. A co by nejvíc chutnalo tobě?.................................................................... 6) Doplň slova souznačná: Chyba - omyl……
hezký - …pěkný………….
utíká - …běží…………… smutek - …žal……… 7) Doplň slova protikladná: Dobře - špatně…….
Klesat - …stoupat…….
Nahoře - dole……… zlý - ………hodný………… 8) V posledním cvičení máš poznat větu jednoduchou (J) a souvětí (S) (šikulkové napíší i jeho vzorec): První hodinu máme matematiku, na kterou se těším. S…(V1,na kterou V2.) V ZOO jsem viděla klokany, slony a malé levharty……J………. Jana chtěla jít ven, ale začalo pršet, tak si hrála doma…S..(V1, ale V2)
Jak jsi opakování zvládl? (podtrhni, co platí pro tebe) Bez problémů s přemýšlením
jen tak,tak s vypětím všech sil
