Oprávnění žadatelé projektů MAP: obce, DSO, MAS Území ORP Proč MAP? Stanovení priorit a jednotlivých kroků k dosažení cílů vzdělávací politiky na základě místní potřebnosti a naléhavosti, lokálních přínosů (podloženo daty) a vytvoření s partnery v území…..
preMAP
MAP
MAP+
Úroveň
Zjednodušená
Základní
Pokročilá
Hlavní cíl
Posílit vazby v místním partnerství aktérů v oblasti vzdělávání
Shodnout se na prioritách v oblasti vzdělávání a připravit akční plán aktivit
Realizovat naplánované aktivity, kontinuálně rozvíjet akční plánování
Převažující obsah
Stáže, workshopy, Kulaté stoly, prezentace pracovní skupiny, setkávání
Vzdělávací aktivity
Hlavní výstup
Strategický rámec Akční plán MAP a priority
Evaluace akčního plánu a jeho aktualizace
Aktivity Sestavení ročního akčního plánu Tvorba návrhu harmonogramu realizace jednotlivých aktivit MAP Rozhodování, které aktivity budou zpracovány v projektových žádostech
Výstupy Finální verze MAP Neinvestiční aktivity – spolupráce jak mezi školami, tak s dalšími aktéry území
Komunikace – školy, rodiče, komunita, pedagogové Postavení učitele a školy ve společnosti Otevřenost/uzavřenost škol a myšlení Nutná změna financování – ne soutěživě na žáka, i na další profese ve škole, Neinformovanost o možnostech rozvoje různorodosti Těžké podmínky pro individualizaci vzdělávání – prostorové a lidské kapacity Neochota ke spolupráci – instituce, rodiče, učitelé Nekvalitní nebo formální DVPP Ujasnění rolí rodiny, školy – systémově Příprava na život a dynamika ve vzdělávání
Jasné PR ze strany MŠMT dopadům akčního plánování Jasné ujasnění šíře a funkce MAP – aby nezůstalo u formálního projektu Včasné dobré příklady MAP Metodická podpora – v poslední době od SRP v části témat Funkční MS Spolupráce na úrovni výzev EU a národních programů Spolupráce s PedF a MŠMT na změnách a nastavení dynamického a otevřeného systému
http://www.csicr.cz/ - kvalitní škola, NIQES
Konzultace v metodické oblasti – FAQ a odpovědi Sběr podnětů pro Inspiromat a webináře – se zpožděním oproti praxi v polovině témat, ale jde využít Různorodá spolupráce v krajích se zpracovateli – aktivní účast NIDV a snaha najít podporu Snaha o organizaci krajských seminářů ze strany SRP na podporu témat MAP Místy snaha podpořit komunikaci např. s PedF, ČŠI, … V krajích, kde nebyla před tím – platforma spolupráce zpracovatelů
Vycházíme z IPo - Výzva 46 a 47 Infrastruktura pro ZŠ Výzva č. 14 a 15 Infrastruktura pro předškolní vzdělávání (Podlipansko 45% celé alokace IROP tj. 34 mil. Kč) Výzva č. 56 a 57 Infrastruktura pro zájmové, neformální a celoživotní vzdělávání – vyhlášená 11/16 Výzva č. 32 a 33 Infrastruktura pro střední školy
Typ investice
Kdo schvaluje
Excelentní vzdělávací prostor
ŘV MAP i KAP, 70% zřizovatelů
Výstavba nového nebo navýšení kapacity vzděl. zařízení (kromě MŠ)
ŘV MAP
Výstavba, přestavba vzdělávacích prostor ZŠ, škol. Zařízení,NNO (laboratoře, dílny….)
ŘV MAP
MŠ a dalších zař. Pro předškolná výchovu
nemusí být v MAP
Výstavba a přestavba pro inkluzivní vzdělávání (bezbariérovost, poradenské pracoviště)
nemusí být v MAP
Výzva v lednu 2018 – Implementace MAP - Podpořeny budou konkrétní aktivity, které již byly naplánovány ve spolupráci ve funkčních partnerstvích v území. Podmínkou je spolupráce se školami a zaměření na podporu žáků ohrožených školních neúspěchem a rozvoj potenciálu každého žáka
Výzva v říjnu 2017 – MAP II - Podpora přípravy, realizace a vyhodnocování místních akčních plánů rozvoje vzdělávání (MAP), které jsou nástrojem implementace vybraných specifických opatření Operačního programu Výzkum, vývoj, vzdělávání prioritně pro oblast předškolního a základního vzdělávání
Markéta Pošíková
[email protected] tel. +420 602 57 82 97
www.nsmascr.cz
