I/11
JEGYZOKONYV KészüIt: Kisújszállás Város onkormányzati Képviselő-testületének Művelődési, Oktatási és Ifjrĺsági Bizottsága 2011. novembeľ 21-én (hétfőn) 16.20 őrai kezdettel tarLott soron kÖvetkező, Önálló,
nyilvános riléséről.
Az ülés helye: Yárosháza GaálKálrnán
terem (ernelet 31.)
Jelen vannak:
A
Művelődési' oktatási és Ifirĺsáei Bizottsáe: Gönczi Károly bizottságtr elnök elnoklete mellett: Demeter Jánosné, Tuka Antal, Janó Lajos, Szabó Tatnás, Dr. Vincze Sándor- bizottsági tagok;
Kecze István polgánnester, Tatár Zoltán alpolgánnester, Dr. Yarga Zso\t jegyző, Kacsó Sándomé alj egy ző, Ko csi sné M onoki Juli anna intézrnényi o szÍá|yv ezető
;
Ponyokainé Rab Judit a Városi Óvodai Intézményvezetője, Varga Vincénéa Kossuth Lajos Altalános Iskola, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Diákottlrorr igazgatója, Szornbat Zso|tné az Egységes Pedagógiai Szakszolgálat vezetoje, Nagy Lajos az Arany Járros ÁItalános Iskola ígazgatőja, Lovász Beatrix, az Alapfokri Művészetoktatási Intézn-lélly vezetője, Toldi Att17a az Illéssy Sárrdoľ Szakközép- és S
zakí sko l a igazgatoj a;
Janó Erzsébet j egyzőkönyvv ezető.
Gönczi Káľoly: Köszörrti
a megjelenteket.
7 főveI jelen van, (100 %-os a részvétel).Megállapitja, hogy a bízotÍság határozatképes, az ülést megnyid a. Az ülésrol készülo jegyzőkönyv vezetésére felkéri Janó Erzsébet ügykezelőt' A napiľendre vonatkozóan módosító indítvány nern fogalmazőđLk meg, így szavazásrabocsátja a meghívó szerinti napirend elfogadását. Bejelenti, hogy a bizottság
Szavazás eľedménve Ideje: 2011' novembęr 21' 16:23
Típusa:Nyílt Elfogadva
Egyszerű szavazás
Tárgya: Kisújszállás Város onkoľmányzati Képviselő-testületének Művelődési, oktatási és Ifjrĺsági Bizottsága 2011. novembeľ 21-én (hétfőn) 16.20 őrai kezdettel tartott soľon ktivetkező, önálló, nyilvános iilésénekmeghívó szeľinti napiľendjének e|fogadása.
Eľedménye Igen
Nem Tartózkođik Szavazott
Voks: Szav7o
7 0 0 7
H\Sąerlłšés\JanĺiZsĺÍka\bi7ousĺigok\Műrc!ődísi, oklalós
Ossz7o Képviselő
100,00 100,00 7 0,00 0,00 0 0.00 0.00 0 100.00 100.00 7
és
Ę峥iBi7orbág\201
1-
éĺ.\20ĺĺ J 1 -2ĺ -Mjg,k.doc
Nem szavazott
0,00 0.00
0
Távol
Osszesen
Demeter Jánosné
0 0
Igen Igen Igen Igen Igen Igen Igen
Gönczi Káľoly Janó Lajos Dr' Malatinszky András Szabó Tamás Tuka Antal Dr' Vincze Sándoľ
Napirend az önálló. nvilvános ülésľe:
1.
2.
TĘékoztatő a2010lŻ0|l' tanév zárásáről és a 20l1l2O12. tanév kezdésérol Előterjesaő: Kecze István pol gármester
Előterjesaés sajátos nevelési igényű gyerekek ellátásának biaosítására
Intézményben
Előterjesao: 3.
a Városi
Óvodai
Kecze István polgármester
Előteľjesaés a Rákóczi Szövetség által meghiľdetett ,,Beiratkozási ösztöndíj progratn'' támogatásáľa
Előterj eszto: Kecze István polgármester
Gönczi Káľoly: Napirendek előtt elmondja, hogy a jovo hét hétfon valószínű, hogy a bizottságnak rendkívüli rilése lesz a Bursa-pályázaÍok kapcsán, mivel az előterjesaés még nem készült el. A soľos önkormányzati ülés meghívójábaneZa napirendi pont nem szerepel, nem tudja, napirenden lesz-e. A2. napirendi pontnál a Bizottságok saját hatásköľben hozott döntéseirol szóló beszámolóban csak Tuka Antal bizottsági elnöktáľsa neve szerepel, a saját neve nem. Vajon elkészül hétfore a Buľsa-előterjesztés? Ezafelszőlalása ismét egy önálló hisztije volt, de felhívja aJegyző Úr figyelmét arra' hógy jó lenne, lra egyszer üléseznének a bizottságok, - ha lehetséges. Ez most lehetséges lett volna a véleménye szerint. A
mú|t hónapban a bizottság háľomszor ülésezett.
Következzék az
1.
napirendi pont tárgyalása.
1. napiľendi pont: Tájékoztatő a 20Ĺ0l20lÍ. tanév zárásárći és a 20lll20t2. tanév kezdéséľől
Gönczi Károly: Kiegészítésnekad helyt. Kecze István: E'rĺől az anyagról elmondható leghatásosabb éľv,hogy túllépteań. aterjedelmet, ami miatt nyomtatásban kiküldheto lett volna, de ťrgy gondoltą hogy mindenkinek látnia kell az anyagot a színvonala, tartalma és az önkormányzat előtt álló feladatok miatt. Továbbfíjzve elnök úľki nem mondott gondolatait, jó lenne, ha az önkormányzaÍok mindenapjaiban, az önkormányzatiságban olyan jól működő rendszeľek lennének, mint az önkormányzat intézményei,akkor biztosan nem lenne ilyen a he|yzeÍ. Sajnos azokat a döntéseket nem az önkormányzathozza meg, amelyek befolyásolják azokat a feltételôket, amelyek miatt, ha a színvonalcsökkenésrőI nem is lehet beszélni, de az e|látás alulfinanszírozásárol mindenképpen. Úgy gondolja, hogy ez az anyag hűen tükľözi az intézményvezetok, a nevelési-oktatási intézményekbefektetett munkáját, és bízik benne, hogy elkövetkezik egy olyan időszak, amikor az a
I1:\Słnvł!'ĺ\ĺanĺjZłÍka\hi1ĺ/.Ąok\Ä,Íha/íĺtĺ'łi, oklulti.ĺi
ć'r
Ęł.trjgi Bi1olĺ.ĺtĄ\20ĺĺ '
tl\20ĺ ĺ -t t-2
tł\.I-j.gyk'ĺtu.
3/t I
fiskális szenlélet, ami tnost már évtlzeđekóta az oktatást teľheli, megszűnnek. Nem biztos, hogy az a változás, ami elott áll az önkormányzat, meg fogja ezt oldaní, đeha így biztosabbnak látszik az oktatási irrtézmények fenntartása, akkor jó, de ne vigyenek el további önkormányzati saját bevételt ahlroz, hogy mégis finanszirozní tudják majd' az új rendszer működését. Gtinczi Károly: Köszöni
a kiegészítést,a kérdésekéa sző.
Szabó Tamás: Toldi Attila ígazgatő úr beszámolőjában szerepel egy mondat, amivel egyetért, de van egy kérdéseis azza1 kapcsolatban. A Diákönkormźnyzat ĺnunkájára, valanint a gyennek- és ifiúságvédelmi felelősök rnurrkájával kapcsolatos pótlékĺa hívja fel a figyelmet igazgatő úr. Ha jói ernlékszik, a gyermekés ifiúságvédelmi felelosökkel kapcsoiatban órakedvezmény került meghatározźlsra, és ezzeI lett rendezve annak a kérdése'Aitalárros és kozépiskolákban eltérő méľtékbenugyan, de arányosan, éS a fęladatnak megfelelően lett pótolva. Ernlékezete szerint a DiákönkornźnyzaÍ munkáját segítő tanároknál viszont tényleg nem kertilt rendezésre ez a dol,og. Kérdésearra vonatkozik, lrogy jól ernlékszik eľre? Jól emiékszik arra, hogy egy ľendelet az, ami ęzÍ a Íeĺuletet szabáIyozza? Mi lenne az eljárásrend ahhoz, lrogy ezt a rendeletet rnódosítarri 1ehessen?
Gönczi Káľoly: Kérđezi,liogy teljes köľłj a taninform 7lasználata az lntézményeknél,ak1\
Kocsisné Monoki Ju|ianna: Szabó Tamás bizottsági tag kérdéséreválaszolva elmondja, lrogy a gyennekvédelrnífelelosök valóban órakedveztnéný kapnak' a pótlékuk nem változott. Nem retrdeletben, lranetn határozatban foglalkozott ezze| a kérdéssel, a pótlékok mértékévelaz önkonnányzat. Egy olyat általános tartalrnú hatátozaI van érvényben, amely szerint a kotelező pótlékoknak az also határát, től-íg lneghatározva rendeletben, irogy mennyi lehet egy kötelezo pótlék. Az önkonnányzat csak azokat ťĺnanszírozza' és csak a legalsó rnértékíg.Ez az általános elv, ami a pótlékokra vonatkozik. Úgy tudja, hogy a Diákönkoľrntĺnyzatot segítő tanárok nen szerepelnek a kotelęzó pótlékok körében, de még az adlratóban sem biztos' Úgy tudja, hogy az adható pótlékok körében sincs benne ez.IJgy tudja, hogy a KJT oktatásra vonatkozó végľehajtási rendeletében utána lehet nézni. Ha ęzen változtatni kiván az önkormányzat, akkor a határozatot kell módosítani. Azt gondolja, hogy - amig az lntéznényianyagok feldolgozásával foglalkozott, - ezt netn kellene a hattlrozati javaslatba beépíteni,mert most készül a képviselő{estület munkaterve, és amennyiben az igazgatő úr olyan súlyúnakérzékęIi,akkor élhet a javaslattételi lehetőségével, és a következo évben eztmeg lehet vizsgálni. A másik dolog, hogy annyira nern lehet látni a következő év oktatásra fordítható kiadásait, lrogy megelőlegezni egy ígéretesdöntést, most még kockázatos.
Gonczi Károly bizottsági elnok kérdéséreválaszolva elmondja, hogy a taninform rendszerbe majdnem minden intézmény feltöltötte a szükséges adatokat. Azt tudja, hogy van egy_két íntézmény,amely nem boldogult még ezzel teljes rnértékben.A Művészeti Iskolánál pedig sajátos a helyzet, rá nem is vonatkozott az onkormányzat döntése. A tantárgyfelosztások gondot okoztak egyes intézményeknek, és van olyan, aki biztonsági okokból elkészítette a hagyományos felosztást is, mert az még egy kicsit konnyebb is volt, mint a taninform segítségével,és olyan informatikai kapacitással nem rendelkeznek az iskolák, mint a gimnázium. MeĄegyzi, hogy több intézményjelezÍe, hogy köszöni a gimnázium segítőkészségéta taninform használata során.
Nem nevezné kooľdinációnak, de személyénélvan a taninform rendszer a gépérefeltelepítve. Ha szĹikség van valamilyen információra, akkor meg tudja nézní. Az informatikus egyelore nincs ebbe a feladatba bevonva. Egyébkéntolyan információk, melyek a számára segítséget nyújthatnak, azok elérhetoek, ez még nem okozott pľoblémát, hogy az informatikust be
kellett volna vonni. Az informatikus csak informatikai szempontból tud ezzel foglalkozni, nem pedig
LI:\Srynt1éĄ|anő Zsĺika\biąortságok\MűlelőĺIćsi, oktatáji
és
ljúsĄi Bi7oltsĺig\2)ĺ ĺ. él\20ĺ1 -l
/
-21 -Ä4
jg,k.dt
1/1 I
tatalmilag. Más osztályok számára sztikség esetén rendelkezésre áll a taninform rendszer. Szükségétnem érezÍékannak' hogy más osztályokľa is fel legyen telepítve. A csengetési renddel kapcsolatban elmondja, hogy az Arany Iskola nem hoŻa még be az SzMSz-ét módosításľa emiatt. Ez kötęlező érvénytivolt, alkalmazkodtak hozzá az intézmények'csak a Jászkun Volán nem, meľttúlsok járatot kellene osszehangolni, és országosan is átgondolást igényelne. Az Illéssy Iskolában a 0. óľát érinti. Az iskolának kell a buszjárathoz alkalmazkodni. Gönczi Káľoly: További kérdés nem hangzik el, ahozzászólásoké a szó. Dľ. Vincze Sándoľ: A jelentés tartalma szokásosan korrekt, sokoldalri, feltáró, és sok izgalmas tendenciát megmutató, mint évrol évre. Most egy új helyzet Van' a koznevelési töľvény megjelenésére vár mindenki. KĹilönleges helyzetet jelent a demogľáfiai helyzetet alakulása is. Ezze| a két kérdéssel szeretne röviden foglalkozni. Mindenekelőťt szokatlannak érzi az okÍatás jovójét illetően azokat a központosítási törekvéseket, amelyek elveszik az oktatás irányítását a városok kezéből. Nehezen tudja elfogadni, hogy ennek a városnak, ahol. az iskolája egyidős a város újratelepülésével, 300 éves lesz néhány év múIva, esetleg ilyen helyzetbe kerĹiljön. A másik gondot okoző rész, hogy kozpontilag akarják az igazgaÍo kinevezését is megoldani. Ezt szeręncsétlen dolognak tartja, meft intendáns lesz a vezető, és oly messze van attól, amikor volt olyan, hogy a tantestületeknek még vétójoga is volt az igazgato kinevezésével kapcsolatban. Elmondja, hogy ez a város mindig ragaszkodott az iskoláihoz, és mindig voltak iskolái' és mindig fenntaľtotta őket, akkor is, amikor nehéz volt' Úgy érzi,hogy ez a váľos nem adta át a megyének az iskoláit, és nem szabadult meg a kötelező, és nem kötelező feladatoktól. Reméli, liogy ahogy a tuzoltőság megtartásának törekvésével együtt Polgármester Úr mindent megtesz az iskolák érdekébeńis, amit még lehet.
A
demográfiai viszonyok nagyon szorítóak, és az a gond, hogy az á|Ía|ános iskolákat, és a középfokú iskolákat érinto tendenciákat fel tudták mérni, és tulajdonképpen csak az teljesül be. Az óvodákat nem lęhetett megfelelően megbecsülni, hiszen a szülési számok nagyon bizonytalan becslést tesnek lehetővé. A jelentés aŻ.Íartalmazza,hogy az ővodákban is megindult a létszámcsökkenés. Ez nagyon izgalmas, ez azt jelenÍi, hogy az egész távlatossá válik, hogy az oktatásnak ilyen demogľáfiai viszonyokkal kell számolnia. Megdobbentette még' hogy 10-12 osztályos is lehet a középiskola és a gimnázium. 1965-ben volt legutoljźlraIŻosztályos, és a'60-as évek elején volt l0 osztályos a kozépiskola. Tehát 50-60 évvel l
éptink vi s sza.
A
táj
ékoztató j e l entést el
fo gadj a.
Szabó Tamás: A beszámolót most is színvonalasnak tartja, taľtalmában sok mindenľe kiterjed' amit köszon. A levegoben benne van, hogy a demográfiai okok miatt nem csak a mennyiségi mutatók vá|toznak a középiskolákban, de a minoségiek is. Az iskola próbál talpon maradni, próbálja a Struktúráját fenntaľtani. Evekkel eze|ott már prognosZtizźLltźlk,hogy az 5 osztályos rendszeft nem tudják fenntartani, de ahhoz képest még néhány évet sikerült úgy kihúzni, hogy a környékbeli kozépiskolák máľ mind veszítettek osztályokat. Ezt sajnos nem tudják tovább tartani, és 3-4 osztályos struktúra lesz kezdetben, és majd ľealitás, hogy 3 osztály. Kérdéslesz, hogy a 3 osńály hogy fog kialakulni, és egyáltalán lesz-e 3 osztály. A döntés úgy tűnik kicsúszóban van az önkoľmányzat kezéből. oriási szerepe lesz annak, hogy a váľos meg tudja taľtani ezt a kozépiskoláját' Vagy sem. Vagy a fenntartás kicsúszik akár megyei, akáľ járási szintre, és akkor nem mindegy, hogy hol lesz ajárásközpont, és kik lesznek a dontéshozók a fontos kérdésekben.Az is látszik, hogy a gimnáziumok iľányából a szakiskolák irányába fog eltolódni a tanulók Serege' tehát a mostani tervek szerint a gimnŁiumban minoségi oktatást' és tehetséggondozást terveznek. Ez aztjelenti, hogy valamilyen felvételi szisńéma alapján lehet bekeľülni a jó képességűtanulóknak. A jelenlegi 40-45 % tanulósereg helyett egy 25-30 oÁ-osat tartanak majd ideálisnak, ami aMőricz Zsigmond GimnŁiumot igencsak negatívan fogja érinteni. Tehát több olyan hatás is van, éS több olyan változás is, ami kedvezőtlenül éľintiaz iskolát. A besźmolóban is megfogalmańa,hogy az iskola célja az lehet jelen pillanatban, hogy a vá|tozás pillanatában a lehető legjobb pozíciót tudják elfoglalni az oktatási piacon a kornyéken. Szeretné, ha a váľos megtudnátaľtani az iskolát. Az a legfontosabb, hogy jó gazdája legyen ezeknek az intézményeknek.
l7:\Srynuiĺ.ĺ\'|anli Z'Ýika\hii7x'láś7k\]lÍńviíĺllj'ĺi,oklalá'ĺi ĺ'ĺIlji:cigi Biioll'l:t1g\20l 1. ćl\201 l -ĺ l -2ĺ-AÍ'j1yk'lat
5/t I
A
kérdésévelkapcsolatban kicsit rnásképp gondolkodik' Nem kellene jövőre haiogatni, lra egy pénzigyi, vagy gazdasági döntést kell hozni, hogy a pótlékok mikortól vźůtozzanak A költségvetési évlrez Iehetne igazodní, és január 1-jétől élne. Javasolja, hogy krilön határozatban legyen foglalva, hogy a decemberi ülésre kerüljön megvizsgáIásra annak a lehetősége, hogy a Diákönkormányzatot segíto tanár pótléka az osztályfőnöki pótlékkal legalább megegyező rnértékűlegyen. Úgy gondolja, hogy nagyon kevés pénzrol van sző, de akik ebben a munkában dolgoznak, azok sokkal többet letesznek az asztalra, rnegfizetlretetlen amit tęsznek. Mivel neln nagy megbecsültségíiez a munka, nem is kapkodnak érte, elkötelezett emberek Iátják ezt a feladatot. A gyennek- és ifiúságvédelmet kivenné a köľből, meľt úgy gondolja' hogy az óĺakedvezménnyel ez tökéletesen lefedettnek tekintlreto. Ez lenne a javaslata.
Janó Lajos: Kicsit laikusként elmondja a véleményét.Az elhangzottakból is kitĹnik' lrogy az elmúlt tanév éľtékelése,illetve a következő tanévkezdés feladatai picit eltörpülnęk a levegőben 1évő közoktatást érinto bizonýalanság miatt. Gondolja, hogy az oktatási intézrnényekben is az a kérclés,hogy lni lęsz az iskolákkal? Megtörtélrik az á|Iamositás, vagy sem? Ebbol a szempontból fontosnak taľtja, lrogy a határozati javaslat 1 . pontja ar"ről szől, hogy az önkormányz at azza| a szándékkal fordul e téma felé' hogy az cirrkoľmányzati intézmények bevonásával keresse a megoldásokat, melyek kezeliletik ezt a problémát. Az is biztos, hogy most a kőzoktatás terĺĺleténnem kedvezo a csillagok állása. Ez láthato az elóteľjesztésben is, hogy jelentos a gyermeklétszárn csökkenése, és rnellette beindult egy államosítási törekvés' melynek - szerinte - elsődleges céIja a gazdaságossági feltételek megteretntése a közoktatásban. Meggyőzőđése, hogy fel kell készülni erre megfelelő válaszokkal az öľlkonnányzatnak'
Gönczi Káľoly: Elrnondja, lrogy a tájékoztaÍő kíirrduló anyaga lelret annak a lrrunkának, amí az
vár. Azok a statisztikai adatok, amelyek itt szerepeirrek, akkor is komoly dilernmák' és válaszlépések eié állítják az cjnkoľmányzatot, ha nęm lenne törvényi módosítás. Mindenképperr olyan tendenciák jelennek itt meg, amelyek a mostani törvények mellett is komoly gonclot jelentenének az intézményekfenntartásával kapcsolatosan' Mindenképpen átszewezésre lenlre szűkség, ezt akár már az idén rneg is kellett volna tenni. A tanulói létszám drasztikus csökkenésével kornoly pľoblérnák ęIé néz az önkonnárryzat. Általános iskolai szempontból is, mert ugy étzi,hogy az egyházl iskoia rneg fog erősödrri a tavalyi évlrez viszonyítva is, a kaotikus helyzet rnegszűnésévelis, és hogy elilrdítottak egy kvázi elitképzést.Erre a szülők is vevok valamilyen szinten, bár a kompetenciamérés eredményei nem ezt rnutatják abban az intézményben. A súlyos döntéshozatalt sokáig nem lehet haiogatni, ezért fontos, és jó, hogy a határozatijavaslat 1. pontjában is megjelenik ez az irány. Javaslatként mondja Polgármester Úr iľányába, hogy ahogy a közoktatási intézkedési tervet meghozta az önkonnányzat, egy csoport segíthetnéa munkát, ami az önkormányzatra, és intézményeire vár. Úgy érzi, hogy legyen polgármester uĺra bizva, hogy kiket von be ebbe az operatív munkába. Nem kéri ezt határozatijavaslatba, csak jelzésként, kéréskéntfogalmaztameg gondolatait. Az ilj köznevelési törvénnyel kapcsolatban éľdekesa számára, hogy amit évek óta hall az oktatási intézményekbenazok megjelennek valahol a kciznevelési törvényben, és most pedig ľájöttek' hogy ez alóluk kihűzza a talajt is, és akáľ egzisztencittlis problémák lépnek fol. Természetesen vannak dolgok, melyekkel lehet vitatkozni, és elég érdekes, és még nem kitisztáZott eZ a kvázi államosítás sem, de már majd mindenki úgy gondolja, hogy biztos, hogy így lesz. Úgy érzi,hogy a tclrvénytervezet2Ol3'januáľ 1jétol hatályos volta a számára kornoly kétségeketvet föl. Úgy gondolja, hogy a jáľási hivatalok felállítását egy fél éwel előrébb kell hozni,hisz ajárási hivataloknak már fölállva kell fogadni azintézményeket. önkormányzatra
Ebbol is látszik, hogy nem igazán átgondolt ez. Ha végiggondolja, hogy az 5.603
közoktatási
intézménybőI 2.863 van önkormányzati fenntartásban, és ebben nincsenek benne az óvodák, az
1.35'7
településen ez hogyan fog megvalósulni a 20IŻ' évben? Szerinte tartalmilag, technikailag sem megoldható, és úgy sem, hogy a költségvetésben erľe nincs egy ,,huncut Íilléľ''sem beállítva. Átverni az intézményeket, egy komoly háttérmunka következménye lehet. Ha ez nem így történik, akkor javasolja, hogyakozoktatásiintézményekĺekĺissönjelzáIogsogotazönkormányzatminél többet,ésmajd azáIIam,a kormányzat azt csináI, amit akar. Vannak, akik már ilyenben gondolkodnak. Pl. Kendeľes' Elmondja, hogy inkább csinálná ezt, minthogy odaadja Kaľcagnak az intézményeket' Az is fontos, hogy ha kettő
ľI:\Sryneiás\Janó Zsóka\biiolĺsĺígok\Minl,íĺIui,ok/a/á.Íi
és
Ijúsąi Biiottsĺíg\20l 1.
ól\2011-1 1-21-Mjg,k.doc
ó/1
1
llem' de legalább egy kozépiskolája legyen a városnak, mefi az új törvénýeTvęzet alapján lelret, lrogy egy sem Iesz. A gimnázium, ahogy Szabó Tamás bizottsági tag, igazgató úr is jelezte egyfajta elitképzés írányába megy el' és egy szociokulturális háttérben lévo településen ebbęn a gimnáziumbary vagy középiskolában nem egyszerű töľténet lesz ez, akár ki is ürĹillret az iskola. A nyelvi elokészítottudják esetleg megtartani, amihez azkell, hogy átértékeljéka nyelvi előkészítő követelményľendszerét is. Fontos, hogy ez neglegyen. Nagy eľedménynek tarÍja ami az 7' pontbalr megjeient új eiemként a lragyományos elemek között, mely bizonyítja azt,hogy az önkormányzat fontosnak tart1a az oktatást, és rnindig válaszolt azokra a kihívásokľa melyek érték.Többek között az SNI, a HHH_s gyennekek novekedéséveI az u1 pszichológus behozatala, az eséll!"eremtés érdekébenfigyelembe vették azokat a tanulókat, akik nem csak hátrányos helyzetriek, hanern akár a másik oldalon tnerĺek telretségesek lenni. Ez fontos terület, rrrinél többet kell velük foglalkozni, hisz ők is sajátos nevelési igénnyelbírnak. Eztilgy érzi,hogy felistnerte az intézmény,és erre |esz a következő évben pályázat is, és szeretné, lra lesz lelretoség' akkoľ kerĺiljön támogatásra bizottsági, és önkormányzati szilrten. Ezek ĺagy eredmények, és az is, lrogy az intézmény referenciaintézménnyé válhat, ha a páLyázat tartalmilag ís elkezdlreti a rnunkáját. Toldi Attila intézményvezető ]6.56 órakor tayozik az Ĺilésteľemből.
Gönczi Károly: Szerinte továbbľa is menni kellene a Jász-Nagykurr_Szolnok Szervezési Társulásból, úgy érzi, hogy dilettárrs, és semmitmondó szakmai munkát folyatnak. Ez a saját véleménye, ettől nern tudja eltántorítani rnég Szolnok város alpolgármestere Sem, aki a vélelnényemódosítását kérte. A két középiskola beiskoiázásával kapcsolatbalr úgy érzi, hogy ez a tendencia akár 1-2 évve| koľábban is felmerülhetett volna, az előrevetítések alapján. A jó beiskolázási munkának köszönlreto, lrogy csak most jelerrtkezett a létszárncsökkenés, és apá|yázatok is iroztak valami' A Művészeti Iskolával kapcsolatban elmondja, hogy jó' lra a iétszám tnegmaľacl, de novekedjen is' amiért tenni kell, és nem csak sodródni az árral. Fontos, |logy ezt apáIyázat segítlreti. A kollégíumilétszámról elmondja, hogy a kollégiurn vezetésénekis szerepe van abban, hogy a kollégiumi férohelyek feltöltésre kerülj enek. A dernogľáfi árőI nźr beszéltek elott. A személyi feltételek adottak' aZ a tervezęttek szerinti. A kornpetenciarnérésrol elmondja, lrogy úgy érzi,hogy hiába legördĺilő a mosoly akét á|taIános iskolánál, ha megnézíkaz oďa jáľó gyermekek szociokulturális hátterét, azt monďja, hogy szigniťrkánsan nem eltéro az országos átlagtőI, és úgy érzi,hogy így komoly dicséret illeti meg az áItalános iskoláit a váľosnak. A szülok iskolai végzettségét,és a családi háttérindexszel kapcsolatos dolgot a sziilőknek kell kitölteni. Ugy érzi, hogy komoly probléma, hogy több mint 100 ponttal, van ahol majd 200-za1 alacsonyabb az Illéssy Iskola kompetenciamérésének eredményei, holott nem rég az elsok között voltak. Ekkorát nem
váItozhat a pedagógusi munka sem, és a gyermekek összetétele sem' A vizsgákkal kapcsolatban elmondja, hogy az a tevékęnységjól összeszedett, az évfolyamot ismétlok atánya komoly problémát vet ťo1' Itt is látszik ahozzááIlts, és a szüloi háttér, -attitűd, amivel nemigazźn foglalkoznak a szülők' hogy a gyermekeikkel mi történik. Ez látszódik a szombati napon is, hogy nem
igazán érdekelte a szíilőket' hogy jönni kell az iskolába dolgozni, vagy nem is tudják' mi van a gyerekĺikkel, és hogy hol tart. Fontos a szülőkkel erosíteni kell a kapcsolatot, az együttmuködést. A taninfonn: a hivatal ismét háttéľbe szorult, ezt ahivatalnak koordinální kell' Ködös a számáľa, hogy a hivatali informatikus mit csinál. Fontosnak tartja, hogy a hivatal informatikusa kooľdinálja ezt, és ne legyenek az intézményekegyedül hagyva, mert igen különbözőek az ínÍézlnényekfeltételei, és ha az intézményektől ez meg lett kövętelve, akkor követeli a hivataltól is azt, hogy informatikusi szempontból legyen mögötte az intézményeknek, és támogassa' segítse azt, amit el akamak kérni. Tudja, hogy Tóth József kollégájának mekkora munkájába került ez. Ha a rendszer kiépül, óriási könnyebbség lesz mindenki számára, és nem lehet munkanélktili, kozcélűalłabízniezt. Javaslatába benne vo1t egykor, hogy a hivatal is vegye ki ebből a részéÍ,és itt nem Kocsisné Monoki Julianna osztályvezetőľe gondol elsosoĺban, hanem az informatikus vegye ki ebből arészét informatikai téren, nem csak 1_2 pľezentáciőt elkészíteni.Bocsánat' đecsak ennyit lát.
A
versenyek tęrén kiemelkedő
az Arany Iskola
teljesítménye,ez látszik
Ll\S'ryrlYićĘarĺi hóka\biiousĺigok\Mĺĺlelődćsi, okĺalási és Ęĺł'rĺźgiBiiotkĺig\Z)ĺ t. áĄ20ĺ
l
ł ĺ -21-M jg,k.dot
sok mindenből,
a
7/t I
telretséggondozás jo helyen van ott. A gimnáziurnróI a véiernényétszeĺnélyesenfogja elmondani. Egyetért a Kossuth Iskola munkájával' és hogy a családok élethelyzetének romlásával úgy érzik,hogy az iskolára több nevelési feladat háĺul. Ez így van, ezzęlharmonizál a közrrevelési törvény is. A környéken nincs 8 osztályos gimnázium, ez fontos, hogy a pozícíőját megtudja tartani az iskola. Erre
fontos ráerősíteni, akár ugy, hogy kötelező kimenet legyen előírva. Ezze| véđhętőaz intézmény nyelvi előkészítóje' Ahozzászőlásokat Iezárja. Ahatározati javaslathoz javasiat lrem érkezett. Külön határozati javaslatként szavaztatja majd meg Szabó Tamás bizottságí tag javaslatát'
Szavazźsra teszi fel az aktuális közoktatási feladatról szóló lratározatt javaslatot előterjesztés szerinti Íbnnában. Äkí azzal egyetért, jelezze. Szavazás eľedménye Ideje: 2011. november 21.11:03
Típusa:Nyílt
határozat;
Elfogadva
Egyszeľu szavazás
83/2011. (xI. 21.) sz. lM.l bizottsági határozat
az aktuális ktizoktatási feladatokról
Kisújszállás Város onkormányzati Képviselo-testüietének Művelődési, oktatási és Ifiúsági Bĺzottsága az aktuális közoktatási feladatokról szóló lratározati javaslatot eloterjesztés szerinti fonnában javasolja elfo gadásra a képviselő-tesťĹiletnek.
Erroléľtesüi: I.l Kęcze István polgánnester 2.l Gönczi Károly a Művelodési, oktatáSi és Ifiúsági Bizottság elnöke 3.1 Dr. Y ar ga Zsolt jegyzo 4 l P oI gár mes t eri Hi vatal Intézményi o sztály a .
Eredménve
Igen
Nem
Tartózkodik
Szavazott Nem szavazott
Távol Osszesen
Voks:
7 0
Szavo/"
0 7
100,00
0,00 0.00
0.00 100.00 100-00
0 0 7
0,00 0.00
100.00
Demeter Jánosné
1 0
0 '7
0 0 7
Igen Igen Igen Igen Igen
Gönczi Károly Janó Lajos Dr. Malatinszky András Szabó Tamás Tuka Antal Dr. Vincze Sándor
Ll:\'!ryrltićs\'|anĺi Zsĺika\bi1oaságok\Mĺhdídési, oktaláJi
Ossz"/" Kénviselő
100,00 0,00
igen Igen
ćs
lllł:ąi Biio/tsĺźg\2)|l '
él\20'l l -l
l -2'ĺ
-Mjg,k'du
8/t I
Gönczi Károly: Szavazásra teszí ťel Szabó Tamás bizottsági tag javaslatát, miszerint a20II. decemberi soros bizottsági és képviselo-testületi ü1ésre készüljön előterjesztés a Diákönkormányzatot Segíto
pedagógus pótlékának emeléséről. A bizottság javasolja, hogy a Diákcjrrkonnányzatot rnértékéhezigazodj on. Felelős: Dľ. Varga Zso|t jegyző
Hatáľido:
segítő pedagógus pótléka az osztályfőnöki
pótlék
201 1. december 20.
Aki ezzel egyetért' jelezze.
Szavazás eredménye Ideje: 2011. november
Típusa:Nyílt
határozat;
2I.
17:04
Elfogadva
Egyszerű szavazás 8412011. (XI. 21.) sz. /M.l bizottsági határozat a Diá kön ko rmány zatot segítő ped a gógus pótl éká ról
Kisúj szállás Város onko nnányzati Képvis el ő -testül etének M űvelődés i' oktatási és IĘúsági Bizottsága kéri, hogy a 2011' decemberi soros bizottsági és képviselo-testületi ülésre készüljön előterjesztés a Diákönkoľrnáĺryzatot segítő pedagógus pótlékának ernelésérol.
A
bizottság javasolja' lrogy a DiákonkorrnányzatoÍ segítő pedagógus pótléka az osztályfónöki
mértékéhezigazodjon'
Felelos: Hatáľidő:
Dr. Varga Zsolt jegyzo 201 1. december 20.
Erről értesül: l l Kęcze István polgármester 2.l Gönczi Károly a Művelodési, oktatási és I{úsági Bizottság elnöke 3.1 Dr. Y ar ga Zsolt jegyzo 4 l P oI gár mes teri Hi vatal Intézményi o s ztáIy a .
.
Eredménve Igen
Nem Taľtózkodik
Szavazott
Nem szavazott Távo1
Voks: Szav7o Ossz7o Képvise|ő 6 85,11 85,71 6 0 0,00 0,00 0 I 14.29 14.29 7 100.00 100.00 7 I
0,00 0.00
0 0
100.00
Osszesen
Gónczi Károly
Igen
Janó Lajos
lgen lgen lgen lgen
Dr. Malatinszky András Szabó Tamás Tuka Antal
H\Siene;és\]antí 7'.ĺtika\bi7oltstfuok\Mńvlídési, oklalási
ćs ll)isĺigi
Bił0ilÍós\2011' íl\201 'ĺ ł 1-2l
0 0 7
-Ä4jg,k'dot
pótlék
9/1
Dľ. Vincze Sándor
l
Igen Tart.
Demeter Jánosné
Janó Lajos bizottsági tag l 7 .05 órakoľ ĺćpozik az ülésteľelnbőĺ.(Jelen van 6 fő,
85,7 ] %-os
részvétel)
2. napiľendi pont:
Előterjesztés sajátos nevelési igényű gyeľekek ellátásának biztosítására a Városi Óvoclai Intézményben
Gönczi Káľoly: Megállapída, hogy az előterjesztéshez kiegészítés,kérdés'vélemény,javaslat nem hangzik el, így szavazásra bocsátja a sajátos nevelési igényű gyerekek ellátásának biztosítására a Városi Óvodai Intézménybencímű határozatijavaslatot előterjesztés szerinti fonnában. Szavazás eredménye Ideje : 201 1. november 21. I1:06
Típusa:Nyílt
határozat;
Elfogadva
Egyszerű szavazás
85l20ÍI. (XI. 21.) sz. ll4..l bizottsági határozat sajátos nevelési igényű gyeľmekek e|látásának biztosításáľól a Váľosi Óvodai Intézményben Kisújszállás Város Örrkonnányzatl Képviselő-testületének Művelődési, oktatási és I{úsági Bizottsága a sajátos nevelési igényű gyennekek ellátásárrak biztosításáról a Városi Óvodai Intézménybencímű határozatijavaslatot előterjesztés szerinti fonnábaĺl javasolja elfogadásra a képviselo-testületnek. Erről értesül: I./ Kecze István polgánnester 2.l Gonczi Károly a Művelodési, oktatáSi és Ifiúsági Bizottság elnöke 3.l Dr. Varga Zsolt jegyző 4'l P olgármesteri Hivatal Intézményi o sztálya
Eľedménve Igen
Nem
Tartózkodik Szavazott
Nem szavazott Távo1
Voks:
6 0 0 6
Szav7o
Ossz7o Képviselő
100,00 0,00 0.00 100.00
6
85.71
0 0 6 0
0,00 0.00
0,00
0
1429 100.00
I
Osszesen Demeter Jánosné
1
7
Igen Igen Igen Igen Igen
Gonczi Károly Dľ. Malatinszky András Szabó Tamás
Tuka Antal
['1\S19ruąéĘani ZsĺÍka\biioĺtságok\Mĺiĺłlílć.ĺi, okĺarási
85,',71
ćs
U,łJági Biiotĺsĺźg\2}ll . éĺ\201 1 -I
ĺ -21
-M-j3yk.dot
10/t I
Dr. Vincze Sándor Janó Lajos
Igen Távo1
a Vćlľosi Óvodcłi Intézlnényvezetője' Varga Vincénéa Kossuth Lajos ÁInlć,ros Iskola, Egłséges Pedagógiai Szakszolgćllat és Diákotthon igazgatója, Szorubat Zsoltné az Eg,,séges Pedagógiai Szakszolgálaĺ vezető.je, Nagy Lajos az Aľany János Altalános Iskola igazgatója, Lovász Beatrix' az Alapfokú Mĺĺvészetokĺaĺási Intézruényvezetője ]7.05 órakor távozik az iłlésteľelnből. Ponyokainé Rab Judit
3. narriľendi pont: Előterjesztés a Rákóczi Szövetség által meghiľdetett ,,Beiratkozźłsi öszttindÍj progľam'' támogatására
Gönczi Káľoly: Megállapída, lrogy az eloterjesztésllez kiegészítés,kéľdés,vélernény,javaslat nem hangzĺk el. Javaslatot kell tenni a testület elé. Mivel javaslattételi szárrdékot nem lát, személye egy 3. változat elfogadását javasoija, mely szeľint trem támogada a Rákóczi Szövetség által meglrirdetett ,,Bekatkozási ösztöndij progľatn''-barr való részvételt' További javaslat nincs, így szavazásra teszi fel saját javaslatát. Aki azza| egyetéľt, 1e|ezze. Szavazás eľedménve Ideje: 201 1. november 2I . 11:08
Típusa:Nyílt
határozat;
Elfogadva
Egyszerű szavazás
86/Ż011. (xI. 21.) sz. lM..l bizottsági határozat a Rákóczi Szövetség által meghiľdetett ,,Beiratkozási ösztöndíj
pľogľam'' támogatásáról
Kisújszállás Város onkormányzati Képviselo-testületének Művelődési, oktatáSi és l{úsági Bizottsága a képviselő-testületnek, lrogy ne támogassa a Rákóczi Szövetség źital meghirdetett ,,B ek atkozás i ös ztöndíj pro gľam'' -b an való rés zvételt.
javasolja
Errol értesül: t l Kecze István pol gármester 2.l Gonczi Károly a Művelődési, oktatási és Ifiúsági Bizottság elnöke 3.l Dr. Y ar ga Zsolt jegyzó 4.l P olgfumesteri Hivatal Intézményi osztáIya .
Eľedménve
Igen
Nem Tartózkodik Szavazott Nem szavazott Távol Osszesen
Voks: Szav7o
5 0 I 6 0 1
Ossz7o Képviselő
83,33 71,42 5 0,00 0,00 0 16.6'7 l4.Ż9 100.00 8s.71 6 0,00 0 1429 1
100.00
r
7
H:\J'7,enuiéÄ'Janó Zsóka\biiorlságok\Ä4ĺhrĺírtésĄ okldtási ćs ljúrąi Biiott:ĺig\2?l 1 . éĄ201 1 -1 1 '21 -M1g,k'doc
Detneter Jánosné
Igen Igen Igen Igen Igen Tart.
Gonczi Károly Dr. Malatinszky András Szabó Tarnás
Tuka Antal Dr. Vincze Sándoľ Janó Lajos
Távol
További kiegészítés,kérdés, vélemény,javaslat nem Hangzík el. A bizottsági elnök rnegköszöni és az onálió nyilvános ülést 17'08 órakor berekeszti.
Kmf.
H:\S;erĺv7ć.r\|anő ZĺĺÍkĄbii9ĺlságok\Ä4iĺtlídć'ĺi, oktaĺłíjiíJ ]iilýjgi Biioł.rág\2}'l 1. ćt\20ĺĺ -1 1 -2l -Mjg,k.doc
a munkát
