EU - PENÍZE ŠKOLÁM
NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663
Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04
1
Identifikátor materiálu: EU-8-57 Př-9 Atmosféra
Anotace
Žák si upevňuje znalosti o atmosféře, smogu, emisích, imisích, ozónu, skleníkovém efektu.
Autor
Mgr. Markéta Křivková
Jazyk
Čeština
Očekávaný výstup
Žák má znalosti o atmosféře, smogu, emisích, imisích, ozónu, skleníkovém efektu.
Speciální vzdělávací potřeby
ano
Klíčová slova
Atmosféra, smog, emise, imise, ozón, skleníkový efekt.
Druh učebního materiálu
digitální / interaktivní / hodina
Druh interaktivity
aktivita
Cílová skupina
žák
Stupeň a typ vzdělávání
základní škola praktická - druhý stupeň
Typická věková skupina
14-16 let / 9. ročník
Celková velikost
1,69 MB soubor .notebook
2
Přírodopis - 9.ročník Atmosféra
http://www.youtube.com/watch?v=ZbnXlss70E
3
ŠKODLIVÉ LÁTKY V OVZDUŠÍ - Člověk by měl dýchat čistý vzduch bez škodlivin, který působí blahodárně na jeho zdraví. - Vzduch je znečišťován škodlivými plyny především z továren a dopravních prostředků. - Do ovzduší se s kouřovými plyny dostávají škodlivé látky pevné, plynné i kapalné. - Některé z nich mohou být i radioaktivní. - Látkám, které se dostávají do ovzduší, říkáme emise. - Pevné emise jsou částice, které spolu s prachem jsou vypouštěny do ovzduší komíny průmyslových podniků a tepelných elektráren. - Pevné emise se nazývají též popílek. - V některých městech popílek omezuje množství slunečního záření.
4
SKLENÍKOVÝ EFEKT - Plynné a kapalné emise tvoří sloučeniny síry, především oxid siřičitý, sločeniny chloru, těžkých kovů a další. - Některé z nich jsou jedovaté a rakovinotvorné. - Spalováním pevných paliv dochází ve vzduchu ke zvyšování koncentrace oxidu uhličitého. - Ten působí v ovzduší jako vrstva skla a vytváří takzvaný skleníkový efekt. - Oxid uhličitý při vysoké koncentraci propouští viditelné paprsky,ale pohlcuje teplo vyzařované povrchem Země. - Dochází pak k prudkým změnám podnebí, jako je tání ledu na pólech a rozšiřování území s tropickým podnebím.
5
SKLENÍKOVÝ EFEKT
http://epa.gov/climatechange/kids/basics/today/greenhouseeffect.html ( Anglicky pedagog popisuje animaci)
uniká záření vstřebává
okraj atmosféry
odráží záření absorbováno skleníkovými plyny odlesňování
olej a benzín. motor
skleníkové plyny a fosilní paliva
6
IMISE A SMOG
Vzájemnými reakcemi nečistot v ovzduší vznikají imise, které dopadají na zemský povrch. Při silném znečištění vzduchu imisemi dochází ve spojení s mlhou ve městech k takzvanému smogu (pozn.SMOG = z angličtiny znamená kouř a mlhu) Imise ve formě srážek tvoří kyselý déšť , který zvyšuje kyselost půdy a vody.
7
NEČISTOTY V OVZDUŠÍ
Vlivem některých chemických látek, které se dostávají do ovzduší, se v horních vrstvách atmosféry snižuje koncentrace ozónu, který má zabraňovat dopadu škodlivého kosmického záření na Zemi. Nečistoty v ovzduší zhoršují zdraví lidí. Lidé jsou náchylnější k nemocem, dochází k onemocnění dýchacích cest a k chorobám cévní soustavy infarkty. Nečistoty v ovzduší způsobují také úhyny zvířat ve volné přírodě. Dále také postupné odumírání a hynutí lesních stromů a dalších rostlin i úhyny živočichů ve vodních tocích.
8
OCHRANA OVZDUŠÍ Stát provádí řadu opatření , směřujících k ochraně ovzduší:
Průmyslové podniky se staví mimo obytné plochy Na komíny továren se umisťují lapače kouře, popílku a plynů Parní lokomotivy vystřídaly elektrické Vytápění pevnými palivy (uhlí,dřevo...) se nahrazuje elektrickým Automobilová dálková doprava je mimo města Kontroluje se složení kouřových plynů v automobilech a jako pohonná hmota se zavádí bezolovnatý benzin. Vysazují se nové porosty a ve městech se rozšiřují parky a zelené plochy, které zachycují prach a obohacují vzduch kyslíkem.
9
KŘÍŽOVKA
1 2 3 4 5 6 7 8
2Co v ovzduší zhoršují zdraví lidí? 4 Pevné emise
se nazývají též .......
5 Vzájemnými reakcemi nečistot
9 7 Imise ve formě srážek tvoří kyselý .............. 9 Na komíny továren se umisťují ........ kouře
v ovzduší vznikají
8 Vlivem některých chemických látek, které se dostávají do ovzduší, se v horních vrstvách atmosféry snižuje ........ ozónu
6 Doplň skleníkový ........
3 Látkám, které se dostávají do ovzduší, říkáme .......
1Které lokomotivy vystřídaly elektrické
10
V této interaktivní hodině byly použity materiály a obrázky z těchto internetových stran a linků: Přírodopis pro 9.ročník zvláštní školy - SEPTIMA 1995
YOUTUBE.CZ
Google-obrázky
11
