|apja A KörgardaságiPo|itechni|rum
június 13. 10. szám2000. lX.évfolyam
?-
L-.,jY{\
1; a
,
witwf
EMLÉKEZTETŐ az IT 2000.május 9-i ü|éséről
Jelenvoltak: Mono|poli: (m)AsterX: Intenzívo.: Balhé'SoK(K): DeHAt: WTL!azz: Munkásosáály: Polisz LeG-o. Szmarl0 KAndi HAmiS PsychO Dontésképtelenek Polifom: BUX.A: DÓK: tanárok: Levezetó elnök:
diák Maros KornéI
szülő NémethLajosné Bohácsné Kazal Zsuzsa
Tóth Kati Máté Petra Schleer Tamás Ganzer Adrien
tkos Tamás GanzerGáborné
Herczeg Tamás Bohács Rita
Tőkei Józsefné Kovács Judit
Pataki Judit SzallerMónika
Iakab Judit, Lendvai Györgyt' Marosvári PéteqPuskás Auréi ScirleerTamás
1' Napirendrekerti|tismétaz iskolai díjakkérdése. Továbbra is hangsú|yozaik'lrogy r'alameny- teqesahet fel nyi díjodaítélésére mindeniskolapolgarjavaslatot tehet,írásban- INDoKLÁssAL juttathatjae|jel
jár az egyébjutalmakmellett' Íatkoztak'oklevélvalamennyidíjazottnak (megtörténhetett). A osztálybanmegtÖíént 2' Azújkuratóriumidiák tagjetilésevalantennyi képviselókmár ajeloltek nevévelérkeztekaz ülésrc'Öt tanulótdelegá|taka küItnböző osztályok' lehetőséget lévén nlertversenyhelyzet akik vállalnákis a feladatokat.Az IT etnapoltaa tagválasz1ást, kívánbiztosítani valaInennyijeIoltnek a bemutatkoásra'A kovetkezőülésremeghívjukRádi Zsuzsa Tókei Tímea(Szmarl0) osztá|y')' (I\4unkrtsosáály)' SchleerTamás (DeHÁt), Szabó Tímea(Intenzív megismerkedés után döntsünk ésVarga Ági (MunkásosztáIy)diákokat,hogy a velük való személyes az űj kuratóriumi tag szernélyéről. ésa I-cgkozelebbjúnius ó-én,fel otkor találkozunk,ainikoregyebekkozt az iskolaidíjakodaitéIését az iskolai díjakfbvédnoke' kuratóriumidiák tag megválasaásátbonyolitjukle' Meghivottvendégünk Czibor Erzsi. Aház\gazdaiésjegyzőiteendók a szülőkre hárulnakmajd. Budapest,2000.május ló'
Bohács Rha ésJakabJudit
EMI-ÉKEZT.ETo az IT 2000.június6-i üIéséről Jelenvoltak: dnk sziil(i . NémethLajosné Monolpoli' (m)AsterX: Zséde|yGyőző BohácsnéKazai Zsuzsa lntenzívo.' Tóth Kati BalhéSoK(K): CsillagZoltánné DeHÁt: SchleerTamas IUTAlazz Munkásosaály: Polisz GanzerAdrien GanzerGábomé LeG-o. Szmar10 Tókei Józsefné KAndi Kovács Judit HAmiS PsychO DöntésképteIenek: Polifom: SzallerMólrika BTIX-A: DOK: tanárok: JakabJudit,Marosvári Péler'Puskás Aurél vendégek: Benkő Margita,Rádi Zsuzsa,Szabó Tímea' Levezetőelnók' Kovács Judit
veszélybekerült néhány IT+ag miIgen sajnálatos,hogy az Iskolatanács munkája, dontésképessége att. akik nenljelentek meg az ülésen' Tudható volt előre, hogy ezen az űlésentobb kérdésbenis hatá. roznunk kell, amely napírendck nem vihetók át más időpontra- Az Iskolatanács lejáratása. ha nern tud a politechnikumi szokásoknak megfelelően iskolai díjakatosztani' mert eg.vesdelegá|tak nem érzik crkÖlcsi kótelességüknek' hogy résztvegyenek ajelölési, döntési folyamatban' IJgyanakkor a politechnikumi demokratikus szellem ésgyakorlat sénil, ha nem legitim módon dont(ink a t.einrerultkórdésekben' .fokei Timea e{ \ ar.{i \[] A kuratóriumi diák tagielöltek száma a legutóbbi iT-iilés óta csókkent' visszaléptek'Rádi Zsuzsa' Schleer.I.amás és Szabó Tímea bemutatkozása után titkos szar,azassai eldólt, hogy Rádi Zsuzsa munkásosztá|yos tanuló fogia a jövőben képviselni a diákráqot a kuratóriumi ülésekcn. Gratulálunk neki Ezúton kiiszönjük Bohács Rita lekiiszönő kuratóriumi tngnak az eddigi munkáját. ,l
2' Utolsó IT.ülés lévénaz isko|ai díjazottakról határoztunk- lv1egismertüka díjak váromán1.osait iI. letve azokat az érveket' mel-vekalapján az iskolapolgárokjeloltek egyéncket,csoportokat az elisnrerésre,majd titkos szavazással eldőIt. kik az l999/2000. tanévjutalrnazottjai,A díjkiosztásjtinius 22. én'az óvzárón iesz' markáns véleményekfogalmaztidtak meg az esti ballagas ellen és 3, Az idei bal|agásértékelésekor mellett, a hagyományok megtartása illetve megváltoztatása szándékával' továbbá irj otlcte:kis hangot '.bolond ballagással,'kapcsolatban' Ime ezek kdzul kettó' kaptak egy nagyszabású ,.Sajnos az esíi tirakra való ÍekjnteÍlelncm.,ikerülrÍokikaí, tl|etve rid':oJclvátalckti kts:itelti' A csalddi únneplésis elmaradt, mivel Ritanak már délután nég5,tirára be kelleÍtjÓnnie u: iskrl/ába, annak ellenére, hogl este B.kar kezdőtlr)tÍ a hallagó's. A ballagást kovetőcn pedig tnűr túl ke's.tjivllí az időponÍ egl vacsorameghivashoz. Ez lermészetesen c'sak eg,,t,clenlény a sok kÓzu|' (te '':L,rr,|)úm, '' ha a hallagás l,alamivel korábban lenne, amikor még vilagos van. ,,Á ballagás nag,;on hangulatos volt, a cs:alod a déIutáni órákhan T'|szelijtt, iguz, tt: titule7lalÍtűl. kiil' Nem keIlene yálÍclztalni rüjtu, igl.jó, ahogl t,atl.',
4. AzI.| munkájánakértékelése. részbena bevezetésbenírtakmiatt,részbena késeiórákra való - mellózteaz alaposságot.Az lT-titkár tekirrtettel minósítetteaz eWégz'eÍt munkát, rrregFelelőnek utalt arra, hog'vfontos kérdésekben szÚlettek MegköszÖntenrindenjeleniévőmundóntések. káját,különos tekintettelKovács Juditéra'aki négyévenkcresztülképviselte a KAldit, ésmost vesz az IT-től' búcsúl Kovács Judit,,azutolsó szó jogán'' e|rnondta' hogy az IT.nekkÓszönhetóen sokatváltozt.ltt, rnelyabbanmutatkozottmeg,hogy sokkaltoleránsabb,tűrelmesebb lett gyermekével. Lcgközelebbaz újtanér'ben találkozunk(reszben) újtagokka|'újerőkkel' (részben) újszándékokkal és(mindenképpen) újhozzáállással. Budapest, 2000.júniusó, BohácsnéKazai ZsuzsannaésJakab Judit
wswdf
"
Flyalwizsgáh
oanvolt. Am sokarl Sa.1nos, most netn olyan hosszúa lista, rnint az elmúItWffif vií'r;áka napokban az eredmény't, ésrernólenr' szepteInberbensok-sok diaknak gratrtlálhatunk. Akikre most bi-iszkékr,agyunk:
Anta| Móni Szmarl0 - román nyelv fe|sőfokú'C' Kund Attila Psycho - ango|nyelv középfokú'C' Az idegeruryelü munkacsoport nevében: Varsa Adrienne
Nyert a NYERT! Áz OrszágosYoung ErrterpriseVerserryena NYERI cégetaz ország legjobb cógénekriyil. várrították.A jutalorrr:résztvelrettleka Nernzetközi YE.VerserryerrHannor'erben, a Vi lágkiáilításidején! Gratulálunkéssok sikertkívánunkrlrirrcientagliak: Istráb Andrea Mátrai Judit Kovács Enikő Domány |ion. Tóth Agi Nagy Zsuzsi Pokorádi Tamás Szi|ágyi Zso|t Temesi Márton Schleer Tamás Lehoczki Zo|tán Ezen kívül külön gratulálunkazoknak a diákoknak, aklk az országbarra legjobbdolgozatokatírták: Mátrai Judit termelési igazgató Istráb Andrea dolgozó Kovács Enikő feilesztési igazgató Daróczi Judit
,
W!W-_ lskolabíróságihírek
Az lskolabíróság2000. rnájus l0.én tárgyalÍa: Ercsényi Adám (InlenzÍv), Nagy Géza (BalhéSoK(K)), Radnai Katalin (IttÍenzív), Stcili Eszter (Le(i-o), Tóth Ákos (K{ndi) ügyé|' A bíróságtagjai: Takács Zsuzsanna' Karcis Gábor, Diósi A|ojzia Ercsényi Ádámot inÍbrmatikatanára,Te|ek Andrea je|enteÍtefel, mert a harmadik negyedévigépírásvizsgát - többsztri halasztás hivatkoz. után bekiitött kezéreéssérü|ésére va rrem tette |e. Aznap viszont közvetlenül utána testku|túra.órán röplabdázott; kÓzbena kezéről|ekeriilt a kötés' Á tárg,,aláson Ádáru azt áIlítoua, hogy anynyira fájt a keze, hog! tényleg nem tudott gépelni. Mósrészt axlnhan rákénysxeriilt, nem volt hogv röplaldáaon' merí séfiiléséről orvosi igazolasa, és tigl érezle' hclg; .;em Szabó László, sem pedig oszíCllyÍarsaineht értenékezÍmeg. Á bírósúgezt lz émeléstnent fogadta elÁdámot a bíróság szigorú 'megrtlvásban E|őre megvonta Adámtól azt n részesítette. nélkül lrogy a gépírásteljesítése lehetőséget, második évfolyamlraléphessenszerződéssel Ezen túl jelen tanévbengópirásból minden ktitelező résztvennie' Pótlászámonkérésen si vagy ha|asztási alkalmat csak abban az esetbenkaphat,ha tartósan beteg; a szü|ők elsó napjánjclzik, és ezt tclefonona betegség a mu|asztástkovetően pedig orvosi igazo|ást nvúitbe'
Nagy Gézát osztályfőniikei, Csurke lbo]va es Horváth Alcxandra jelentették fel. Inert 2l igazolatlan órát gyújtott Tssze l\4irlasztásai túlnvo. rnó tobbségében- 20 óra - reggeli késésektről származnak. A targnlásott (}éza arra hivatkozot!, }ltl55; stt1ltcl.s nem erénya a ponÍosság: régi iskolajabarl i.r .trl. kat . allí|ólag tnég |öbhet . késeÍr.}vIagv_ani:ultit azzal egésziteÍteki, hrlgy messzirtjl kell beérttte' A bit.óság nern igazan azonosulÍ Géza mag,ttrázatb,a!: egvrész! úgy gondoljuk, hogy qnlitechnin.,m lakik t[ramuiatI táv,! dz kumi t'i'tzt.ln1'!tt!hatt intéznéry,ti)|;músrészttúIfiatal még ahho:, htl53. szokósrendszcrétt ne tudtn y,álÍtlztcl|ttj, Nagy Gézát a tríróság szigorú megrovásban rószesíteÍte- Az |999/2000.es tanél' hátralevő részében,illetve a 2000/200I-os tanév első negyedében 8:05-ig kell megérkeznie az iskolába ,,feketelistát,, kcll aláírnia }Ia és a speciális 8:05-8:15 köziitt érkezik, t/3. ha 8:15 után. akkor l igazo|atlan órát kap, A 2O00/200l-es tanév első ncgyedének végéna biróság konzultál. ni fog az osztá|y|onökokkel. Amennyiben kedvező változást tapaszta|unk, úgy a korlatozást |el. oldjuk; ellcnkezó esetben azonban n1gghosszabbítjuk' Miután a bíróság úgy érezte,hogy íjéza nem elég komolysággal keze|t az tigYet' ezért tóteiesen ls felhivtuk a t.igyelmót arra, hogy ha rgaz-oiatlan óráinak szánra eléri a 30.at. akkor tanr'rlórjtl.r:i,iszonya a KÖzgazdasági Politechnik.umban n]cg. sánik' Í f *
Radnai Kata|int osztál}'fiőnÓke és testkultura. tanára' Szabó László jelentette fe|' men cgr. úszásórai muIasztásra hamisított orvosi igazolást n}'Lljtott be' Szabó László rtgton észre. Vette, hogy a dokurnentum nem valódi' de Katalrn ezt e|ősztr tagadta' s csak néhány nap niúlra is. merte e| a hanlisítás tényét'A fi:lje|entéstSzabó I-ászIó Katalin 1 igazo|nt|an órájával egószítette ki
ÍestkuItúrn.
-WWM|
A tar2yalason KaÍalin elismerle, hogy hcmisított, sőt, axt is, hogl előszijr hazudott, uni. k()r ÍagadÍl, hogl az igazolas nen yalrjdi, hÍentségül uzi hozÍafeI, hogt nes'sze Iokik, é,s az úszásrjra reggelén nuir nent tudott onqshoz menni, hogl igazolást szerezzel|. A llírrjsag nem igazbt ér!elte, hop, Katulttl hogyutt akarfu le21alisan megoldcai ezt a prohlénút, nert clóacüása elég zavaros volÍ; az tiltakt enlitett célok pcdig nem allnak ös'szhangban az egeszségügyi inrézmén),ek n),ity.ilL\r!úsi rend.jél,,ct. A bíróság számáru nem tiszttlzótlott, hogl Katalin miért nem fordult sxüIei. hez ebben az üglben; miért nen kétíe őkct, hogl segiÍsenek. A bíróság számára úÍJ,,|űnt, hogv KaÍaltn bizr'lnyÍalan abban, hogll a Po. liíechnikumban a szüIők ponloljtl,| hog,11,, i' h/tny napot, aikalmaÍ igctzoIhatnak. Radnai Katálint a bíróság súlyos megro. vásban részesítette.A jelen tanóvben és a követkcző félévben hiányzásai csak akkor tekinthetők igazoltnak, ha szütei ezt a mulasztás első napján te|efonon bejelentik; a mulasáást ktvetően pedig az isko|ába va|ó visszatéréskororvosi igazolást n1ujtanak be. A 2000/200t-es talrév második negvedének r'égéna bíróság konzultáini fog az osztál}'iönökökkel' Amennyiben Katalin hiánvzásaival k a p c s o l a t b a nú j a b bp a n a s z n e m n r e n i i f e | . u g y az említettkorlátozásokat feloldiuk'
,
?
Stei|i Esztert osztá|yfőnökei, I-endvai Györg1,i és Barta Géza jelen(ették fel. mert l8 igazolat. larr órát gyűjtttt csszc Á lúrgvaláson Ii'sztt:r hcÍegség nia!! nent .fclettt meg, dc.fclhcualmazttt tt biú'vigot, hogl' a: álttllanos ,szenponÍok aliqljan vizsgáljo mag Q: íig|,,c! és hozztltt d(hla'\t, Esztert a bíróság megrovásban rószesítette' Az l999i2000-es tanév hátralevő rószében' illetve a 2000/200l-es tanév első negyedóbcn 8:05.ig kel| megérkeznie az iskolába és a speciális ,,fe ketelistát |, kel| a|áírnia- |'{a 8: 05.8 : t 5 közö tt érkezik,1/3' ha 8:15 után' akkor l igazolatlan órát kap. A 2000/2001-es tanév első negyedénclk végéna bíróság konzultálni fog az osáá|y|onokókkel Amennyiben kedvező változást tapasztaIunk, úgy a korlátozást feloldjuk' ellenkező esetben azonban *.u**':::U "o
Tóth Ákost osztá|yfőniikei, Láng Andrea és Szász Kata jelentctték fel' mert l7 igazolatlarr órát gl.tiitott óssze. A /tirg,ail{!.9p, Ákos rten .jclctt nteg' ig,, a biró. 'sag az áItalanos szemponltlk alapjan t,izsgttlt,l mcg az ijq\/c! é.shozot! dönlé.'t. Ákost a bíróság megrovásban részesítette. Ilzen túl, ha a 200Úl200l-es tanévlren a Közgazdasági Politechnikum tanulója |esz' aklior az első negyedben 8:05-ig kcl| megérkeznie az isko|ába és a speciális ,,feketalisttiÍ,,kelt aláírrtia' Ha 8:05.8:t5 kiiziitt érkezik. l/3' ha 8:15 után' akkor l igazo|at|an órát kap A 2000/200I.es tanév e|ső negyedének vógén a bíróság konzultá|ni Íbg Ákos akkori osztáI\.Íöno. k e v e l ' A m e n n y i b e r r k c d r . e z ö v a | 1 o z a s tt a D a s l l a . I u n k . ú g y a k o r l a t o z a s l | e | o l d j u k ;c | l c n k e z o e s e t . b e n a z o n b a nm e g h o s s z a b b i r j u k B u d a p e s t , 2 0 0 0 ' j ú n i r r s9 .
Diósi Alo.jzia iskolabíró
,
WW{
A kilencedikesekkel történt - (ncn az) elso
{ejezet '
Közgazdaság1 Politechnikum Iskolabíróság
Jogorvoslatikére|em Tárgl: a 9. évfolyamszabadórara jarásanakjogellenesmegvonása. Tisztelt Isko|abíróság! Keresettelfordulunk onokhoz, az 1999/2000.tanév9. évfolyamátértjogsérelemügyében.A Közgazdasígi Politechnikum által 1998. őszén kiadott ,,Ilyenek vagyunk'' című kiadványban (mely az iskolavri|asaást hivatott segíteni), közzetett szöveg, valamint az iskola internetes honlapjan megielent tájékoztató szerint az intézményberr'a kivételektöl eltekintve, a tanórak látogatasa nem kÓtelezó: ,,A Közgazdasági Politechnikum alapelvei között szerepel' hogy tanítasiidőben a diakoknak az iskola épületébenkell tartózkodniuk' az iskola a munkavégzés sántere, de a tanórák |átogatása - néhanykivételtől eltekintve (idegen nyelv, testkultúf4 tanulóiroda) - nem kötelezó. Ilyenkor rendelkezesüke r{ll a könyvtrír és a folyóiratolvasó' ahol alkalmukvan elmélytilt,önálló ismeretszerzésre, olvasasra.''(Ityenekvagyunk 1998) Azzal a ténnye|hogy ezze| a lehetőséggel(a Huhogás határozata alapjan) már nem élhetneka 9. évfolyamosdiríto( csak szeptemberbenszembesü|tünk! A felvételtnyert diákok ésszüleik számétrarendezett elsó Fórumon (1999. június), sem tájékoztattaka szabad órara jaras tiltásaÍól' pedig ekkor már a tanárok ésa Koordinációs Bizottmany sámára kóztudott volt a luhográs hatirozata|, Ugy érentk' hogy a szabad váiasáás teljes dÖntésilehetósegétnem kapfuk meg így nem tudjuk bizonyítani, hogy képesek vagyunk élni az átlagosnál nagyobb szabadsággal! ,,A szabad válasaas nagy felelósség ezértelsósorban olyan gyerekeket várnalq.akik szeretnek és tudnak egyedül' átgondoltan dÖnteni, akik vallatjak döntésüket, es koruknak megfeleló érettséggelképesek élni az átlagosná nagyobb szabadsaggal." (megielent: Prilyavrilasztás, továbbtanulás1999;Prályavalasááselőtt... l 999) Kérjük a Tisztelt Isko|abíróságot'hogy a fenti tények figyelembe vételéve!objektíveq a pedagógiaiszempontokmellözésévelbíráljael keresetrinket' Tisaelettel: (IT-tag) Csillag Zoltri,rrné [ liíloo Yo({j*J Csillag Zsuzsa (BalhéSoK(K)) C5;2)* .7st, =^u) Tóth Katalin (Inteniv osáály, ÍT-tag) rcLr.. fuL1á., Budapest,2000.mi{rcius14.
3
Wffif . rná soclÍk feiezet . Csillag Zoltánnó, Csillag Zsuzsa, Tóth Katalin részére Tisztelt Iskolapolgárok!
onÓk jogorvoslati kérelemmel fordultak az iskolabírósághoz, rnel5,benkérik, hogy vizsgálja meg a pedagógusktizösségdöntését,rnely a 9. édolyam számala l999. szepternbertől bevezettea kötelező órára járást. Az elozetes tájékoztatóktól eltérően l999 szeptenrberétől a szüiők ésdiá(ok számara vá,r.atlanulúj helyzetben kezdődott a tanér'. Valóban egyoldalú szerződésmódosítást hajtott végre a Politechnikrrm pedagóguskoztissóge a fenti vá|toztatással. A másik szerződő fél azonban (a diakok és sziilők csopon.;a) ráutaló rnagatartásáva| (azaz azzal, hogy tudomásul véve az új iskolai helyzetet a 9. évfolyamon panasz nélkül elkezdte a tanulmányokat) elfogadta a szerződésmódositást. A szerződésmódosításerk
**
*
Sztrá jk ***
10
-wwf - harnadik
fejezet -
A Huhogás döntése a 9. évfolyamőrárajárásának szabá|yozásárőI 2000.junius elsejei tiléséna l{uhogás a 9. ér{olyarndiakjainak peticiójrí'raválaszképpena következő határozatot hozta: A Huhogás tudonrásul vette, hogy az 1999-ben meghirdetett program ésazaz év s ezért a szeptemberébenbevezetett gy-akorlat e|tértaz órara járás szabadsága kérdésében, érteImezik a kötelező órara jarást. diákok érdeksérelemként Miután az é.vfolyammeggyőző egyöntehiséggel kiállt a mellett a kcivetelós rnellett. hogy az órárajárás kötelezettségétlegalább részben oldja fe| a pedagógusktizösség, a Húonegyedévenkéntés gás úgy döntott, hogy 2000 szeptemberétől az édolyam diakjai szríLrnrira látogatása nem kötelező. Az admitantargyankéntlegfeljebb két tanóra mértékéigaz orÍú< nisztráció módja egy olyan aláíró ív (Íiizet, kutyanyelv) lesz, amelyen a pedagógus szignál.;a, ellenjegyzi a kintmaradás tényét.Egyéb vonatkozásban a szabályok megegyeznek azokkal, ameiyek a magasabb évfolyamokon én'ényberrvarrnak. (A tartózkodás helye' a dolgozato. kon r'aló részvételfeltételei stb.) A pedagógusközösség kifejezi azt areményét,hogy a diákság elegendőnek ésméltanyosnak tartja a szabáIyozásnak ezt a módját, amely a BalhéSoK(K) ésaz lntenzív oszÍály dia(jait illeti meg az említettérrleksérplem olvoslása. ként. Budapes! 2000. június 2. Lejegyeae: Puskás Arrrél,ügyvezetó koordinátor
. Epilógus .
"Hoztamis, nem is, volt is, nincs is" Az a fajtatanulási,tanításimódszer' amit ma alkalmaznak'mióta létezik,kiilso kényszer hatásáramtik<'dik,amenrryireműködik. Minden tanulás-végrehajtási intézményben, azaz iskolábaneá a módszertalkalmazzák.Aki tanul,azt nemmotiváljamás, csakvalamilyen. rnásoká|taldiktált kényszerítő hatás. Ea a Politechnikumalapítóiésszabályainakmegalkotóibátr.arr megkérdőjelexék. t]5- gondolhattá.k, hogy mindentanulóbanvan anrryiönallóság ésfelelősségfudat, hogy el tudja donteni,mikor ésmelyik tanórát halasztlratjael, hogy az azt követő órára tarruljon,va$csakegyszenienerőt gyűjtsön ara. Ennek a diintésilehetőségnek a megadásávalaz iskola egyikalappillérét rakták|c. Azonbanezaza|appí||ér lengeteggondotokozott,mivel kiderült, hogy a diákok nagy részenrégsemérettaz'ilyenfokil szabadságra.
#
tskola tanulási merrtalitásátkénenregváltoztatni,nrás, hatékonyabbnlódszerekkel kéneta. lru|ni,tarrítani?Esetleg képessékérretenni a diákokat a tananyag gyorsabb ésnyilottabb beÍ.ogadására? Talán nem is lehehre egv crsztálynyiolyan tizenóvest összeszedni' akik képesek lennérreka szabad órárajárásjogával élni,éstrcnrvisszaélni? Nehéz kérdések,arnelyekre azotrbatregyszerű ésegyértelrnűvá|aszt adott a Huhog:ts'99.ben: Áz |999l20O0-estallév kilencedikeseinek készült''Ilyenekvagvunk''-banmegjelentekkele||entétben eltörölték a szabad órára járástazÚj évfolyarrrszálnára. Most már osak az a kérclés, volt-e értelnrea vá|toztatásnak.Az eddigi tanu|mzuryieredményeka kilcrrcedik év{olyambanazt mutatják, hogy igen. Azonban itt nem csak er.r.őlvart sz'ő. F'zze| a változJatássalnem csupán szerződésszegóstöltént.harrema PoIiteclrnikumarcuialais nagyIrarr vá|rozlrat'Am ezek az érveknra tnár nem érneksemmit. Ugyanis az lskolabíróság a LlallléSoK(K) ós az lntenzív osztály á|tal készített beadvárrytelutasította'A beadl'ánybankéftékaz tigyjogorvoslását' egyoldalír szerződésszegésre hivatkozva, valarhint aIra, lrogy a diákok ésa szülők a változtatásról csak szeptemberelejénértesü|tek.A biróság azonban '.ráutaló magatar.tással való elfogadásra.' hivatkozva,mivel - szerinte . hat ésfél hónapig egy iskolapo|gár serrrfcjeáe ki érdelnlegesen sórelmét,nem terjesztettetiírgyalásraaz ügyet. Inkább azt ajánlotta,hogy a lluhogásnál próbá|ko:zanak a sérelemorvoslásával. Ekkor a kilencedikesek utolsó elkeseredésükbenegynapos szn.á.ikotakartak tartani, de egy mcg nem fogalmazott,azonban pozitír,változtatássalkecsegtető ígérettelezt a sztrájkot egyórás figyelmeztető sztrájka sikcrült lcszorítani.Az igéretetteft kö\'ette. ésa június l-jei Huhogáson beterjesztésre keriilt az ajavaslat, me|yet meg is szavaztak aznap e,sfea tarrárok.és Inelybe rnásnapreggel - bár vegyes éIzelrnekmcliett - beletör.ődtekaz érintettdiákok' A ha. tiirozatpedig nem volt rnás, rnirrtlrogy a jövő év elejétőlrnirrdennegyedben, minden tantárgybó| két-kétóráról szabadon hiányozhat bámely, akkor már tizedikes iskolapolgár. E'z a vá|tozás azcnban - szerintem - egyálta|án nenr olyan kedvező, mint amilvenrrek látszik' I1gy ilyen döntés után már az sern ti|takozhatjoggal. aki szeretne. E'zz'e|a változtatással a népmesei ''hoaam is, meg nem is'' szindrónra lép fel. Egy héttela Húogás döntése után úgy látszik' rninden-kibeletörődött a határozatba.lr4indenki fráradtanvi{rjaa nyari szünetet, vagy idegeskedik az év r'ógi jegye miatt. Ahogy lélektanilagjól megalapozottanszeptenrberelejénkcizci|ték a szabad órára jrirás eltörlését,mikor niég a gólyak aá sem tudták, hogy hol a WC az iskolábari, úgy a tanítás vógén hoznak ú.j dÓntést,melyet persze senkinek sincs kedve, ideje ellenezni' Nenl tételezenrfel a szándékossagot' de ezek az időpontok nenr tul szerencsésekegy kezdő osztály szánrára. lgy a kérdésmár csak az, hogy ni jcihet még.Milyen alapvető trrlajdonságaitváltoztatiák, sziintetik meg rnégaz iskolának? Mondjuk néhanyévtnúlvalesznek-e mégnegyedél,ek' ttcgyedóvi l"izsgák, ktjztilni kell.e majd a tanulókkal egy hétte|előr.ea dolgozutok időpont. 1at?Az újédolyamok kapnak-e majd betartatlanigéretekct'vagy nekik *á. n"1n is lesz nrit ígémi?Van-e esélyarra' lrogy ők se egy átlagos iskola átlagos tanulói legyenek? Remélcm. hogy ők is jól fogiák éreznirnagukata Poliban, mégha nenr is.iárhatnakéabadon órára, ahogy ni' jelen|egi kilenceilikesek sem. Remélem,de nenl hisz-em,hogy a szabad órára.iáI.ás cltorlésevagy erős korlátozása tényleghasznos lesz az egésziskola szÁlára. Ánri volt, azmég van is (a szabad órára járás), ésezt mirrdig irigyelni fogiuk a felsőbb ér,f-olyamoktól Viszont pár ér,rnúIvamár senki senr fogja nianyorrii, ,nivel*1ahogy Örkeny .fótékjában olvasható) atnítaz embcrek nern tudnak, az nincs' 2000. iúnius8.
Sárközi Zso|t. BalhéSoK(K)
A gyi|kogok közt,únkvannak A ,pobog békeidők,,egyik nove||ájában áriatlan gyerekek játszadoznak. Akasztá. sost' A szerepek kiosztásakor a csapat legfiataIabbtagjára,a hároméveskis|ány. ra ju| az á|dozat szerepe' Ti|takozna, de a tobbiek |ehurrogják- Társai annak rend1eés módja szerint fe|akaszt'1ák'ma1d A fe|nóte|sza|adnaka tett színhe|yérő|. tek világát gyakorolják: ez a játék |ényege' de annak következményeivel nem tudnak szembesülni: gyerekek' A mű szerző1e Csáth Géza, aki natura|isztikus pontosságga| vázo|ja a játék menetét és Agresszióró|, durva. annak végkife1|etét' ságró|, nézete|térésrő|szó sincs. Van egy minta, egy tárgy, amelyet a gyerekek készen kaptak, s ame|yet kipribá|nak. Mert ez a szocializáció lényege:a minta és annak e|sajátítása'Az író diagnosztizá|, az eredmény sú|yát azonban képtelen eiviselni. Csáth Géza Ónkezéve| vetett véget éIetének'de aki o|vassa nove|láit' az ma is hidegrázást kap. Ugy látszik.nem sokan olvassák' Ac ú1évezredhajnalán egy 12 és egy 14 éves gyerek brutá|is kegyet|enséggeI meggyilko| egy 11 éves kis|ányt, saját iskoIatársukat. Az esemény napokra ura!1aa cím|apokat:tonkre is menne a bulvársajtó. ha nem |ehetne mindennap felhajtani vaIami vérfagyasztó tragédiát' Most egy ideig el vannak látva. A kozvélemény feIhordu|.racionális okokat és e|ozményeketkutat, va|iszínű|eg hiába. A jéghegycsúcsát diada|masan meg |ehei mászni, a do|gok ki|enctized része rejtve marad. A fej|ett ipari civi|izáció |egyőzte a teret, az időt, az éhséget, a betegséget és mega|kotta saját fiktív és hagymázos világát, aho| mindaz a szornyűség bekovetkezhet, és be is kovetkezik, ame|yet sikerú|tszámtjzni a jogá||amiság admi-
nisztratív szabá|yrendszeréből' Es mindez játék'aho| a résztvevokés a nézók a végen akár ossze is kacsinthatnának' de jó' hogy sikerü|i végre egy kicsrt szórakoznt. Mert a gépesíteithétkoznapokegyik lényegea szorakozás, ha már nagy munkáva| és véres verejtékkeI az egész é|ettér kibetonozott modernitás |ett,és a sivárságból - legalább fikcióban - menekülni |ehet. A törvények és szabá|yok szoros pórázon tartják a po|gárt: autonómiát és kreativitást prédiká|nak,hoIott tanuIni, doIgozni, vise|. kedni' megfe|e|nike||a nap jó részében.De vigaszu| ott a technika, s a |efojtottÖsztönÓk kor|átlan szabadságvággya| é|hetikki ma. gukat a virtuá|is és ezért veszé|ytelennek tűnó agresszió tobzódásában. A gyi|ko|ást é|veznié5 tenni lehet; módjai és vá|fajai ki. merítik a matematikai va|ószínúségszámítás vég|eteitBárkiből lehet egy este - vagy sok este? - erejéigTerminátor, Herkules stb., és bármit megtehet,amit a szÜrke min. dennapokban e| sem mer képzeIni. Sót, mindazt megteheti, amitő| a szíve mé|yén retteg. hogy ve|e, ,vagy azokka| torténik meg, akiket szeret. Es a liberáIis csa|ádmodel| és a manapság kÓtelező demokratizmus a|apján e csoda nem a felnőtt |étprivilégiuma' Bárki számára adaptá|hatókorosziá|yos alternatíváiszulettek. Ki ne ismerné Tomot és Jerryt? Es ki ne szeretné Tomot és Jerryt? Tanmesébe i||ő. hogy mindig a gyengébb győzt, Az meg egyenesen csoda' hogy Tomon átmehet a ft1nyíró'az úthenger' tÚzet gyújthatnakrajta és egyebek, de soha sem lesz semmi baja. Erre buknak az avodások. Es ha valame|yikük Jerry pé|da1ára fejbe vágja óvodástársát, akkor ott az óvó néni, aki majd rendet csiná|' Mert az a dolga. Ha nem tud, az az ő hibája. Fűnyíró' úthengerés gyufa pedig remé|hető|egnem k e r u |a k i c s i kk e z é b e 'T a | á n ' '
Wffif
De fé|reaz i|lúziókka|!A rendszervá|tás környékén szü|etett generáció mindazt készen kapta e szép új vi|ágbó|, amibő| szü|eik és nagyszÜ|eik a |anyha szocia. iizmus unalmában nem részesÜlhettek' AkcióÍilmek áttekinthetetIen kíná|atát' stabrIvideotékahá|ózatta|.Kereskede|mi csatornákat, és ember legyen a talpan' akr képes e|utasítant az ú1 magyar mennyországot,ahol pártáI|ástó|függet. lenú||ehetés ke||is Üdvözü|ni' A kényes. kedők inte||ektuá|issemmittevésébebevágott rek|ámok gondoskodnak arró|, hogy mindenki megÍz|eljea szintetikus drogok újvá|faját. Es a íő újdonság:az egész vi|ág imitáció1a:a számítógép-Ha enni kapsz, másra valószíniiIeg nincs is szükséged Rajta kívÜ|'RaÍiná|tprogramokka|kivégzőosztaggá képzódhetsz' és mel|ette maku|át. |an erkolcsi kvaIitásokka|tetsze|eghetsz, akár keresztény-nemzeti hangszerelésben. A bűvészmutatványokuniverzaIizá|ódtak: ''Te vagy a főszerep|ő,' . hirdeti a mu|tipIex reklám-pIakát, s tény|eg: Cipo||a bennunk Van. s ugyanúgy képte|enek vagyunk e||ená||ni, mint a Thomas Mann regény technikai|aga|u|képzettmanipu. lált szerencsétIenjei' Az új generáció ifjonti |elkesedéssel' az oregebbek pedig a pót|ás kényszereálta| okozott szorongásokkaI vetettékmagukat az ossznépi bo|dogságba' S ez a drog korÜ|beIul akkora kaszá|ást végzett és végez a ktrükben, mintha mondjuk a Mikulás mindenkinekhasist és heroint hozna, a kicsiknek pedig Extasyt, s a liberaIizmus szent torvényea|apján senki sem kifogásolná' hogy a torténe|mi|egsokat próbált szaká||asoreg mester miben sántiká|' A ,,1áték''programok, a szerep,'játékok'',a kereskede|em stb. - ÜzIet. ,.játék''fegyver A drog is az' A sors szeszélye Ío|ytánaz ggyiket|ehet,a másikat nem. Es még 1ó, ha az óvodások megmaradnak a Tom és Jerryné|,mert tudvalevő, hogy mi, magyarok. nagyobb szellemi befogadóképességgeIrendeIkezÜnk, mint
í.1
bárki, s a bugyuta dajkamesékhe|yett minket mindig is a véres történe|miigazságok fogIalkoztattak.A történelmi igazságok fe|hoit az integrációs sze|ek csak e|fú1ák(?) de biztos: vér, az marad' Megszokásbói vagy Újraszokásbó|,az mindegy' De sok. Ki tudja, mi Van ma a 6.14 éves korosztály fejében? Melyikük gyakorolta be az agyon. verésta technika magányában? Sajnos' ezt nem derítikki a magyar nye|Viés matematl. ka do|gozatok és felvéte|itesztek. A hatvanas évek hÍres szociá|pszicho|ógiai vetettékfel e|oszor' hogy az emkÍsér|etei berek kétharmada képes gyiIko|ni, ha pedig Van' sok,,helyzetbe,,kerú|',,HelyzeÍ,, szor játékbi|,egyszer pedig - ne adj |sten - é|esben. ,l4 éves gyerek ,,csak,,akétharmad A 12 és része' A he|yzet pedig éles vo|t,de minden bizonnyaI játékbó| már néhányszor kipróbá|ták' A kis|ány meghalt; erre magyarázat' bocsá. nat és Íe|mentésnincs. E|etek tönkremen. tek; bosszú és buntetésIehet, de megoIdást ezen a világon senki sem adhat' En csak egy egyszerí1háziasszonyi mentaIitással megá|dottkispo|gár vagyok' aki szeretne nyugodtan é|ni.Nekem is van egy 11 éves gyerekem. Va|amint egy 9 és egy 13 éves is' A gyilkosok kÖztünk vannak. De mikor és ki vonja végrefele|osségre a búnosöket? Lulu
4,,
-WWf nyerünk.'.,, ,,Végreeg/ verseny,amibenMi Q.anerők)
NA,\AillVAfAtOS
ÉneuuÁalÁzar vÉe eneoJiláNY
Politechnikum,2000' május 10 Számon tartjaés azaranyakat is g1ujti; SzabLac
as
WtWf
'?? - 2000 s?oi{T Po}lTVEi{siNlY |'l.Neeyaoátl
tlÉoarrecrrtrtáNv Az . o .
a|ábbi eseménvekután lehetettoontokat kapni: KeréL?ár - luízibajnokságIl' Íbrduló Ballagók - Maradók Diák - Tanár
- EGYÉNI VERSENY Csak az.első tíz helyezetteredményévell
.I{OLGYEK. Hely
1.
2. 4. 5 6 7. 8. 9. l0'
. URAKogztá|v
Név
Erdél1'i Krisáa Tökei Tímea PrcisznerNóra Antal Mónika
DeFIAt Sanar|a DetlÁt
Smrario Balatoni Barbi Polísz Zelencsuk Gréta Snnarla NémethSzilüa Monopoli Szabó Rita Polifoam Nagv Eszter Morropoli Hajdú futa BalhéSoK(K)
?ont
Ha|v
|,07 1059 1053
1. 2. 3' 4' 56 7. 8. a. 10.
988,5 834,5 793 682 6s4 5'73 5.10
NéV
oozíá|v
GráspárAndrás DrábocziBalázs tsedóGergely András Csízm.ás SzabóMárton SzcndiZsolt VidosMihály' Colin Hackett PappJiinos CziczkaKrisaian
?ont
Tarrcrő 1 l23'5 SzrnarlO 1041,5 Szmar,lo 885 (nr)Aster-X 499 Snnar|a. 485'5 Polifom 380,5 Szmarl2 355'5 Tört' Tancrő 256 DctlÁt 228 SznarlO 210.5
- CSAPATVERSENY (N'Íivelaz osááty{önököknek lehetöségük van az osztályukat erósíteni' ezért öket az átlagolásnál sajátosztályuk létsámába is beszámítjuk.) oazLá|y
Í. 2' 3' 4 ,{ 6 7 8.
Szmarta DcHÁt Tanerök Polifoam Monopoli Polisz. BalhéSoK(K) (m)Aster-X
Font
6|29 3005,5 350ó,5 2019 1789,5 l24l 1421'5 1181,5
Létaz.
26 2L 39 28 Lt
236 143 90 72 oo
)4
{?
2'.r 21
57 44
9. 10. 11. |2' I 3. 14. I 5. i6' LT
HaMis Psycho Le(io Murüi:lso' Intenziv o. Dönt es K. JUI A Jazz KÁndi BUX-A
1004,5 834,5 753 147 618 647,5 421,5 329 . 39
Zl 21 2A 7z 26 30 24 7| 16
48 40 38 ]4 24 22 II i6 2
Gratulálok a Testkultura Munkacsoport nevében,sportbaráti üdvözlettel: Politecbnikum, május l5. Szabó Lasz|ó. a pontversenyjcgyzőjc
16
wffif ATtá'rtra csÚcsoK l9?98000
VERSEI..IYSZAMOK 60 m síkíutás
Leánvok,/t{olcvek
Fiúk'/Urak
Kardos Eezter (9zmar19) b,& mp 99t20OO
Ká|viaoa|ázg (e|söA,) 7,7 mp 9t,199
40a m sikfutás
Lukáce Mar|ann (e1a6A)ée 1.6keiÍífrca (ezmar1a) p 16 mp 97i9t)
2000 m síkfutás (noi) 3000 m síkfutás {férfi] Cooper - teszt (í2 perces futás)
G á epá r Ccci)ia (Falná9oK(K) bp ?? mp 99|2OOO
Kislabdahajites
1 iharyi Mónika (|Fon á nia)
oémegi Mónika (|F0m ánia) 2b45 m 96197
.U
fr
O)
Cfr
YOIY/
Gerelyhajítás
arozdlk Zetzaa (tH) 27 m 74 c.m 93/94
Diszkdszvetés (1 kg/1 '5
Ialat oni tsarbara (?cliez) 23 m 1b cm 991?aOO
ks)
súlylökés (3 kg/4,3 kg)
Láz*
Z6óf'a
Lázár
Zaófla
larna Norbe* (c|gö ^') 0 p ?1'./ fr? 9b/99 Aarna Norbart (elobA) 3322 m ger/99 ./1 n |,áref ai Kriszt\Án (iGRtc) 95/96 1ubő LÁaz|ó (Tancr6) 39 m 36 cm 97/9b Molaár
Lajae (I anerő)
1ándor
(e|eőA)
61o1,,;,Qárie| (5uoi) 96i97
Art.a| Módka (1zmario) 395 cn 99|2OOO
4 próba / futT. ugrÖ (60 m,400 m, távol, ma. oast 5 próba / futó - dobó (60 m, kistabda, gerely, diszkosz, Caoper - teszt) 6 pÍóba (60 m, távol, magas, kislabda, súIy (3 kg/ 4,3k9),2000 m/ 30Ao m)
1amÁs oreaiya (Hami,o) 329 ponL 9b/99 Várhe|yiFlita (c|eőA) 4e,a,66 poní 97l98' l.áúr 752
Zaóf,a
leLvAn (í,áÚé)
17t> cm
9ö/9./
135 cm 9T/96
TávoIugrás
aQ m 2C, cn
96/97 Mo|nár Lajoe (1ancrő) 15 m 46 cm 97t9b
(|1afri'5)
10 m 26 cm 96197
Magasugrás
5b,7 mp
ZbalL {?aliiom) 99/?COC
1zcildi
,ubó
5r7 cm
ALLta (?eych)) 595'b ?onL 9b/99
Úátind oénP-5(laRjc) 739,a5 ?ant 96197 b á | h d D é r e 7( l G R l c ) \ o 3 1 7 o n t 9Ó/9./
(Nami,g)
?onL 96/97
2000.június9 Politechnikum,
I
Ú.t I si(otAcsÚcsoi(
I
ATLÉrti
60 m/női
síkfutós
400mlférfi síkfutás
Kardos L,szler (Szmar l0)
8,8 mp
SzendiZsolt (Polifom)
5 8 , 7m p
SziiIeretÍ: I>olimpitt
Régi Bálind Dénes(lr'{c Master)59,791/98
I,ukács Mariant,
(,F't'\őA)
?.s-t:t2ttei
Régi: Bálind Dénes (\,Íc N4aster)
59.1 9'7198
€L€T€M
€LSCI TLlL€['oTltjRA.jA
irgyszirrtó11lrelll \Icttellr ré:sztsosctrr titl. Err ruég soseln írtanl a Wffifv^és .lii tr'rrár-r.Vegyes emlékck lllaradtak trreg l'ctltrenr. Anrikor Szaszával kemcrr rir.csztúrrkegy vatli<1egerrÍhlr.rllanlrajrrali 5.kclr Ternrt)sZ lr1obiljával' azt kicsit rrcl.rézvolr nlegemészteni. A tÍrra kétlrarrrraclárl az()1l f
Ücvetefl /eGeReDMeNV: Leo-o.
81PONT
NONOPOU SZMARlO BNTHISOK(IO MUNKhSO. POLTSZ
70 PONT ó7 PoNT óí PoNT 59 PONT 55 PONT
(M)/sT€ R X 80 PONT |NT$zív oszTÁLV 7ó PoNT
pÍVcHo 5í PoNT KáNDl 50 poNT )UTA)Ázz 31pONT |+AIí|S 30 PONT DÖNTTsKépTe]|.eNeK 90 PONT PouÉoM 90 poNT DEHIT 1T5PONT
'\ l<ór.etkező oldalakon zrz F]let és Ttrc|ornírnYA gt>ncrtőlrrt:rjtrsz'ajlc.xt,rníndenki bcktild. llctte mcgoldásait a lap szcrkeszkiségi:llc. .r Politechnikutnllan is aliact cllyan csodal>tlgírr,aki cz| lrx'Í]tr::ttc. Alrogy tavaly is. Akkrlró len a győztcs,lll()st 2rlrarrlaclik l)elvc]tszereztc nlcg. (Az sc r
-WrWnL-
ts-I. KALANDOZASOK
táblán(í. ábra)egy osszeá|lílott A hatszögekből indul, ésminden 8 mezőrol bábua jobbszé|ső valamelyikéhatszogek a tiIeba|ra|evo mezoro| háromirány meg1elÓll re Ieohet, a 2. ábrád*on Kétutatakkornevezünk menlén. valame|yike egyiépésben eltér. ha|ega|ább kulÖnbözőnek, K mezőre? nek.HányÚtvezetB.bő|a ba|szélsó [A 45.'48.és1 o.oÍ
l luo| |]
4.cslt|.AGHÁgonÚ
é|okétbirodalom A Szigma ésa Bó exobolygón ál| egymássa|. éppháborúban e|határoz. Szigmahaditanácsa kü|d ta,hogykémŰrá||omásokat a azza|a Íeiadatial: a Bó kÖré pontgÖmb bolygóminden a|akÚ |egalább piltanatban ját minden el. egyilyenmegfigye|őállomás háehhez Elegendó-e lenőnzze. 4.] roműrál|omái? [49, 52.53.,
5. KORUTAZAS
2.BoRfiÉRÉs
Jóska elékétbonalteli Jánosgazdaodaá|lít továb. ésegy Z /iÍeresl, Úvege|egy3 literest valanivelnabá két6 lileresnél gyob0ÚresÚvegel'hogytö|tsÖn a két ezekbepntosan5_5/tÍeí Jóskaa négy uvete|ipa|ackból. genkívÚlmástnemkap.A kól megVan1e|Ölve a 3' teliÚvegen dea másik i|ieNe a 7 literszintje, (A íe|adatot kélüvegje|zetlen. kevesebb átlöltéssel o|d. minél jukmeg.) 49.,1.] [46.,
g.oyÜMörcsúsÜnÍrÉs
Van 500 kilogramm gyÚmö|cs|é, vÍztar|alPároIogta" ma99%-os. hogya tássa|elérték' vízlartaIma 98%.os.ra csökkent. (Eközben csaktisztavíztávozott Hánykie|azo|datbó|.) logramm|et|az így gyÜ. "megsurűsÖdott" mö|cslé? 51.'1.] [47.'
szi. Hatlorony öt, a szomszédos Övárszigetén bármely szige|en getén hatvárosvan.Mindkél közlekedő) kétvárosközottegy (oda.vissza vagya Kékbusz, |étezik, ame|yen buszjárat kocsijai vá|lalat közlekedési vagya Pirosbusz járnak' ésa végálloEgyjáratcsaka kiindulási másváro. mástérinli, Sonnem megyát. A válminckét dí1szabás es egy,1orma, IaIatnál egy megváltott 1egy háromutazásra1ogosít'de csaka kjbocsá. vonalain. tó válla|at UbulnakeEy buszés van pénze, 'jegyre valame|yik szigetenegy köÍulazást szeÍetne B város. egyottani A városbó| tenni(valame|yik majdvisszaA.ba). onnan C városba, bautazni, xak a Útvonaltérképet nemismeri, A szigeteket válassza? szigetet helyszínen kapmajd.Me|yik [512 . ,. ,s . ,7 . ]
'ts'
WWM( o.nÁn1r1aruN (?)lÁrÉx
EviésAdámíigurákat raka sakktáb|a egyesme. zóire(egy.egy kockába egyet vagysemmit), és olyanfelá||ításokal hozlétre, ame|yekben min. cjensorban ésminden páratlan osz|opban szá. mÚÍigura van.Nevezzük ezeketpáratlan állá. soknak! Haa páratlan á||ásban az összessotét mezŐn álló íigura egyÜttes számais pá. ratlan, akkorAdámkap egy szaloncukrot, ha pedigolyana párat|an áilás'hogya sötétme. zokrepárosszámúÍi. gurajut,akkorÉvi. Melyiküknek gyti|ik Össze lóbb?[52_53.' 3.'12.]
7. A JöVo loó t{yofitÁglN
Egycsaládilevé|tár egyikkönyvejóslatokat tarlalnaza megírását kÖvető esztendő. ,jó Íélezer te'.A szerzőegyhe|yen ígyírt: 'Leszazonban a családnak egyBol" dog Eve, anikoris FeliciánÚr lesz a család Íeje.Felicián (négyzet. kvadránus szán| évbenszÚletik'ésilyenévben is távozik földi vilá. gunkbó[ de nikor negéri a Boldog Evet,éveinek szána négyzetszán |esz,és négyzetszán az ekkornéghátralevőéveinek szána is. A BoldogEvbennár túl lészen hosszÚéletének kélharnadán, ésebbenaz évbenszu|etik egyÍiúunokája, aktnajd papként e|teneli..lrtanpedigeztabbana kvadránus évben, anelybenSzulejnánszultánelíoglalta Nándolehéruár várát.,Me|yik éVet tartiaa jós. latBoldog Evnek? [1.,4.]
8. SZUPERDOMINO
Ossze lehet-e áiílani a képün. tFiTr kÖnlátha|iIa. pokbolegyteglalapot?(A leper. mezkéket,
|rffi3
t=Ei
F-ffi FEfu
q7p
npm
q72-
ffi#ffiffi
badelvágni.)[3., 6.,12.1
9. UTOLso, ELORE FUSS!
Me|yikaz a legkisebbpozitívegészszám, ame|ynek a négyszeresétÚgy is megkap. hogyaz utolso hatjuk, jegyét a Iegelsőhelyre rrpk,a tobbijegyet (sorrendben is}'válto. zatlanulhagyva?(A kiindu|ásuI vettszám e|sőjegyene legyen 0.)[5..B:]
IO.SEGELYHELYEK
A négyzet alakÚbergengóc a|fö|detB x B parcel|ára ugyancsak négyzet a|akú osztották Várhati'hogyennekvalamelyik ÍeI. parcel|ája belvíz alákeru|. fut nemtudni, hogymelyik, de aztigen,hogycsak egyel sÚji majd e természeti csapás. Ezérlegyesparcel. |ákra segé|yhelye. kette|epítenek. Mlnd. egyík parce|lával - ve. szomszédosan le kozös o|datÚ parcellán_ kell |ennie legalább egysegély. (Eza biztonsági helynek. e|óírás, lermészete. sen,a segéÍyhel|ye| rendelkezo parcellákrais vonatkozik, hiszenhaegyi|yettrorít el a be|víz, akkora mentést vaIamelyik szomszédos mező. rő| ke||vé9ezni') Legkevesebb hánysbgély hellye| o|dhati megeza Íeladat? [., 9 l
WWf
,"
.o^Helindultegy újrovat Drótszamárcímmel,de aaándefektetkapott nláAz áprilisiWWM| 1usban'Sikenilta lyukatbefoltozni'ígymost továbbtekerunk
'.[ínozd rnogod, disznó!''
keresztül-kasul I{alada Giro d'Italia' Lapzárl'áigbeis gurulnaka cólba.Milánóba. Három hétenát cca' 40.45 km/óra sebessóggel olaszországon,heryreflot,volgybelc. átlagosan250 kilométer/nap' - ehhezalakitvaa t.jbbielfoglaltsáa EuroSpon kozvetítését nez;délutánonként Elégsok ra-natitus gát,programját(Ugye,'fibor? tigye, Csaba?) ennekaz íráinak.A rnásik,hogy a NemzetiMúzeumbanpressfoto-kiállíuís É, i,gyiuipropóji a fotóri. is Jan Ullrichotkapta lencsevégre láthatóa Sternnevűnémetlap képeibői.éskétfén1'képen tárlatot| megnézni a porter.Érdemes megszakítóreklámok szignáljaJan i harmadikésnegyetlikok' hogy a Giio d'ltalia kozvetítését bravúrostechnikáva||o. színekben' kék.fekete gyönyöni sejtclmesen a nyeregben Ul1richotmutatja togra|álva,éshogy a napokbanolvastamegy iskolailapbanGross Bélatollábó|a kovctkezóket' JanUllrich 1973-banszületetta nómetországiRostokban'Kilencóvesenkezdtea kerékpározást. a kelet.berlinisportiskolába.Az elsó nemzetisíkerea hajdaniNDK-ban a Junior katemajdfelvették után, 1993-ban_ nagy nrcglepetósre bajnokicímvolt' A németújraegyesítés országúti goiiasanelért ]országútiülágbajnoklett oslóban' egy évr,elkésóbbpediga palermoiidóftrtamonnegyedikhelyet sikeniltszereznie. 1995.bena profik tátnrához,a Telekonrcsapatáhozkerult.Egy éwel késóbbindu]telószor a ].our javirotteredmenven. ó nyer1ea |ranciaorszáahola másodikitelyenvegzctt l 997-ben de France.on' gi körversen1t,megelózveVirenque.etós a későbbi( l 998) győáes Pantanit-A győzelema|apjaaz vo|t. iolt' hogy az andorraihegyiszakaszona mezőny le tudtahagyni.Ennek foleg erkölcsi értéke rcrscnyzótt a Toun' Bár voltInárnéIttet aki megnr.ene hiszenmágtorta jég'ő letLaz első nerrtet. ',sárgatrikó.', (Ezek után érthetó. de Jan l]ltrichvolt az egyetlen,aki Párizsbanis magáravehette -rour.on nem sikerultmegszel 997-benó lett aZ évkerékpárosa' hog-yNémetországban ) l 998.bana ''csak''a második hely lett az a starthoz' legyengulten állt egy szakaszon '.ioi. u sárgatrikót'mert .fVM miatt-A Festinaésa rnégpedig a dopping-üg}' ővé'Ez azév más okból marademlékezetes, botrányátésmajdnema T.ourhanyatlását csapatdoppingolásárólvan szó, aml a sportáglegnag.vobb világbajnoklett az olaszországiidófutaokozta.Ebból a volgyból kijutvaJan Llllricha múltér,ben mokon. ..Kínozdmagad'disznó!''Eddig hű maradthozzá' Életmottója. 2000,május26
VEvaV-nxt
ruíep-(^
-v/
,,.\ boll I
ti3 gxa 1.u. bo
\
\ I
a szerk
WWM( A LeG.o. ÉlruÉruvEK NYELvt ruÉrugr rÁeonÁeóL
u
'Ietszett, alrclgyzrtrCsicsiék fegyclrrrczrlí próiláltak rrrirrkct, de valójírllan az tetszett lt lcujr,llllan, lrogv a 10 órai takarrldó csak nekik szólt. Jelszó: Icli lránye jetzt! Llttsz'ár Andrásrrak tarr1rcsolnárrk a tninitrrlttlr tercligí:ró naclrírg vist:lését, fólcg atnennyiben narancsokkal zs<xrglórködik (a ''Csicsipcnrlél',clkcriilése végett). a szctn[ir,cg,cní:lktil. N'Íegfudntk,lrogy_Csien lrárottr alkalornmal is a helyiek ',ít1doz:rtául estek'': Egy napon kereszttil kercsték a frissen fclt.jltött tnedencót' arni - trrint kidcrtrlt - 72 knl hosszú és 45 km szé|es(az, orszírg l3alatonként isrncri). Egy közeli kisbolt tr.rlajdonosarnegIrívtaőket. lrogy rnítsnzrplrrerrjenek e| hozzá cgy kis házipálinkát inni. lVlikor mástlai; clcget akartak tcnni a rneglrír.ásrrak,a boltos kozöltc r,elt.ik,hogy ő ezt csak r'íctlnck szánta. IJgy Y-diszkó nevű szórakozólrcly falzira ki r,olt ragasztv:r egv plakírt : ''Níanyitóbuli lc--sz,lányoknak irrgyenes.'' A két fiú cl ís lnel)t .'Illa'',cle a diszkó - teÍl]]ószetescn- z'ár\ i l \ ' (r l t .
A lellei ágxlak a legkénvclrnesclrbck, lnég hiiréttnaltttas feiadatokat is. it{egtanulnrk, rni a kiilor-rbsóg a l{alirnen és a l{atnlrrcn k()zijtt. Azt is lrregtudh-rk'rnerulyire rnás, lra az clnller e!.y l)zrl:.rtoniszálloda uírsalgrijának fotcleiben ülr'c, fckve stb... tantrl, rnirrt egy ttnahtlas tanterelnben. t']1élrnénykéntk
WWf
2" ^
aaL, w,7i i f o )d ;aí
kLzi ve,f1<m'1
4e1(
<,, t,á";o;
sii|usjegyeiisnrerhetókfc| I' SzinyeiMerse Pál festettea Majális cirnűképet.Az impresszionizmus ra]ta. 2' 1889 (a Il. Internacionálérnegalakulása) óta a nemzetkozi munkásmozgalont' a Munka ünnepe május elseje.
li' A májusipogányésval|ásiúnnepekegyikea fagyosszentek.Pongrác,Szervác' Bonifác - nrájus |z.|3-|4.. szentekgyakranhoaak pusztítófagyota gabonára,szólóre, gyümölcsfákraA Jakabfát(májusfat)a legényekaz ünnepnapravirradóanszúrtákle a kedvesükhiua e|é(a zold|arsangjeleként). NevadójaFlóri. kÖvető,,virágoskedl'ri40 nap..elnevezése. napok:a hűsvétot A Virágos ''neg1wen.. .,virágzót''jelent' s a római Irlora jelzi, naptári ciklus végét (máj. vértanúhalála e 4.), akinek án Qlleve istennotölkapta') 4' Mitoszokból,legendákból'irodalmiművekbőlhíresíkerpárok.Apollón ésArtemisz,Jákob és Ézsau.Su ésTe|nut'Nut ésGeb' CastorésPo|lux 5. Pilinszky János: Harmadnapon Es fi;lzúgnak a hamúszin egek' hajnalJcle a ravensbriicki fak. És megérzik aJenyÍ a gyikerek' Es szél támgd, IisföIzeng a vilóg,
l4e r Íme gö lh ették hi tvany zso Ido so k és megszünhetett dobo57ti szive . Harmadnapra leg)ózíe a halalr. Iil resurrexií teríia die'
magyarul:Es {tiltámadott a harmadiknapon' Az utolsó sorjelentése valamilyenutónévszerepe! ó' KTzmondások,szólások' anrelyekben El, mint Marci hevesen Kövér, miníMár|on lúdja Rt'lk'lnokÁdámrót t;sÉv,iról Kapkod, minÍBarnaÍ a ménkíjutan ÍIűbeIebalázsmót]iarct Felülí Inckó a béresek nyakóra Matyás lustaja Kiverte a Szenl AnÍaItüze címe:Harmoniacaelestatis 7 EsterházyPéterújregényének 8' A bibliaiJákob lánya' Dina KeresztelőSzentJános szülei:Zakariáséstsrzsébet Ezsau szülei:Izsák ésRebeka Salamonkirály sailei:Dávid ésBetsabé Benjáminszülei.Jákob ésRáchel ína a Forradaloméscsataképet 9' Jókai Mór Ía7óá|néven bukásaután tardonai a szabadsásharc rcjtekhelyén. Kisfaludy SándorHimfu álnévenírtaszelemesverseit. Kossuth Lajos vo|t az a ma1yarpolitikus, aki a világosi fegyvcrletételuÍánJane.s Bloonfiel,1 névre menekültaz országból. kiál1ított útlevéllel BenedekE|ek Kópé, Székely,Ihszár, Zeke á|nevekenírtaújságcikkeit' írthumoreszkjeivel Rákosi Viktor 5lpuIuszá|néven írtnovelláival ésaz 1848i49.esszabadságharcrói művei:Korhadt fakeresztek,Az elnému|tharangok' aratottnagysikert.Legismertebb
(.,.s(o,|iki
BrliJk
f or; Ls Cr;t|'r Z7wz7* rB"luaÍot
N lLr;
( "t rt r(
I [a valaki lírikus alkat, ésnyáron szíveseIralkoüra, de hiárryoznak a kulcsszavali a költcnrerryélrez,íme segítségiiltízszó' melyek szellemes' igényesversbe ágyazásával rnáris me;] Iehetalapozni a kcivetkező tanévrtlűvészetistneret osz'tá|yzatát.(A szavak sonendjén' végződésénlehet váltirztatni' A nrii terjcdelnrc,rnűfaja tetszóleges.(-.ímjár a versnek!) Dalra. nlaÍj'Yar!
l. berzenkedik 2. karavát 3 karÍ.a 4. kannol 5. kikerics 6' méz 7. napfiirdő 8. paraván 9. teátntm 10.zivatar Kedvcsinálónak álljon ift kót vers, rnely hasonlóképpenszületetl. Az alkotók Karafiath {11solya ésKirály Levente kortiírskoltők, a szfunukra megadott öt (ésnern tiz) kifejezés:baseball' Joghurt-háború,slágerdiszkó' Áryád-napok. Hinralája-expedicii,: a helyszín: az Árpáci Gimnázium, az apropó: az Arpád-napokon rcndezert felolvasóest.
Karafiath Orsolya: Baseball N4ár.meginta rossz oldalon álltam: kis csapat.a Mizóval szponzoráltan' Denírejött a joghrut-háború, teljes csőd' plusz egy rek|ám-fiú. Nos, ő sajnos a nyakamon maradt, mondta,válla|junk gerillaharcokat. A testekisebbfajtaHinra|á.|a onrlásveszély,nem Í.ckszenraIája. Másképpjutok a csúcsranrajd, fcltérkcpezcm inkább Harvaii-t' Heverek a pálmák alatt s már nem érdekela Panlalat, Iarrgylneleg ós slágcrdiszkó, fiiibemászó konnyű teclmo, se csaták, se feltételek. csak esszük a tejtermékeket. De ha lekésnéma vonatorll' itt maradok az Arpád-napokon.
Kirá|y Levente:Ho| |evegőjét l.lol levegőjétaz em'berinhalália, ott lnagasodik a Hirnalá.|a. expedíciónk cIért,inr: alá.ja, ott él a Jeti hím mamája' kezébenkarton barack joghurt, ebből m:írminden rnaiac okult' rner1háborúlesz' Arpád.napok, minden jó Ííméfimálnát kapok, ésbizony mégaz se baj, ha így nrondoInki, hogy basebal. de eszernbe.jut,hogy ezbéz\ló|' bulizzunk hát, senki sincs tézbol. New York. Las Vegas, no ésFrisco Nincsen ott se ilyen slágerdisco.
Legkedv es ebb v ers em.. Velelek
Judttnak ezt o lehetősége+, hogy így ís elbúcsúzhatok mindenkitől' s megoszthatom
Köszönöm
Iegkedv esebb v er semet. Amikor
)udit
szó|t, hogy
szövegrészletek,
trjak most
gondolotok
Nektek, arultem
a kérésnek, Azután
kó/íók. Írók' érzések kezdtek
kavarogni'
verssorok,
ídézetek'
emberek,
cikózni bennem, s rójóttem,
nem is
oly kannyú ez a felodoí. Weares
Sóndor.t nagyon szeretem.
most helyettem
Egysze.
beszél. A gyerekkor
nyossógo, oz.öregkor.
volqmíkor, amikor e versére rábukkontom'
szépsége, tel1essége, a komosr
és felnőttkor
bi5lcsessége, nyugalmo, s minden' omit egy gyermeknek
úgy éreztem'
bizony-|olan bizo-
oz Edesonya
je|ent. je.
lenthet. A másík verset pedig ozon szóndékkol csempésztem ide, hogy ináokoliom, milyen nehéz még ez a feb qdot is, hiszen hq oz ember vólaszt, kizór más lehetőséqeket. (Aináennek óra von?!)
Anyómnak Termő ékes ag, te jó anYo' életemnek e|ső
szemed l sis smarogd.dísze' tiszta, szép,
A kamoszkor tőled elkuszól.t, férftszÍvem újro
asszonya,
hojod P al Ias bro nz'si sakio, szÍne ép,
nagy meleg virőg.agy,
csok
párna-hely, hojnal hormotóva| telt kehely,
nyebb
rátalált'
minden árny, mint a délutani égen vércse-szórny.
megköszön. most Percet, ével és holólt.
benned koptom első fészkemet, szívem d szÍveddel Iaktete++,
arcodon
lett
kemé.
rád-tolá|t' f érfiszÍvem, a szÍvedre
Almom kariaidba Els6 szép jótékom' jó onya' gyermekségem gazdag a5szonYÖ.
én s nem-én közt nem volt
visszatér, óImom korjoidba vÍsszatér. Erős ház' szép zószló
mesgye-hegy. benned a vilóggo|
A komaszkor tőled elkuszá|t,
ir anyd, sorsomnak nyugolmas
voltom egy.
szemem a szemedbe nem tolólt,
asszonya.
Í9y űnődtem: mért szeret'
mind e lét,
A|mom ableidbe úira visszotérá|mom ableidbe úira visszotér!
Aa1d ha csePPig órfolyik "M,ér+ sz()!t,
úgy holok az ős^egészbe
ha örökre élni nem lehet?
mint beléd.
A|qbőstrom balvany, jó dnya,
Énmiattom onnyi mindent
életem hatalmas
öl, temet!
osszonya,
Aé,+ nem telt kóbb engemet!'
o hóba tn-
rs.
WeFWf Pessoa: fbensőmben sokqn élnek| Densőmben sokan é|nek De nem tudom, ki érez Ha érzek, és ki gondol, Ho gondolok. okarmit, AiveÍ o hely vagyok csak
Tabb lelkem von, nem egy. Tabb énem egymogamnól. De közönyösen
mégis
€ l némítom a többit. Egyedul egy beszélhet.
€gy
érzés.mely lebtria A t,öbbi ismeretÍent, kivólik' meghatóroz
Semmit se szóÍnok crról Az egyrő|. aki Ír most.
éA testvévpőv Egyszer,réges-régen' mikorméghatalmasVadakcsÖrtettek át a hu||ámzófűtengeren,Vo|tegy kis indiánfa|ucska.lttéltegy testvérpár: fiúés|ány,akik bizonyárvák vo|tak' ezériis nagyonszerettékegymást. Egyiknap messze e|kóboroltakaz erdőbenésegy régi,romostemp|omraakadtak. A kisfiúbe akartmenni'Hiába vo|ta kislány mindenszava, hogy ezze| talán megsértik az ott lakó sze|lemeket; a kisfiúmégisbement.Te|t-mú|t az idő, |assanbeeste|edett, A kis. lány nagyonaggidni ésfélnikezdett:szó|ongattaa fiÚt.De azt minthaa fo|dnye|tevo|na e|'A kislánymár épputánaindult Vo|na,be a Sotét templomba, de ekkorhata|mas, tú|vi|ágl hang rezegtettemeg a |evegőt: hosszú-hosszú, évszázados nyuga|. "Megsértettétek mamháborítat|an csendjét! Avatatlanok|épték át a szent templomkÚszöbét!Halld hát szavam:foglyomnemeresztem,mígpróbáimathibát|anu| - Hiábasírt.koki nemá||odl,' nyorgötta kislány'a hange|ha||gatott. Zokogvahazaindu|t hát' Elsö útjaa fa|umegbe. csü|ttáltosánakkunyhójafe|évezetett.Félénken be|épett a kábítótomjéntólhomá|yos, fustÖshe|yiségbe' A kunyhó kozepénott uit a tá|tos,szemétréVetegen maga elémeresztve' A kis|ánye|mondott nekimindent'ésa táltoskinyi|atkoztatta dÖntését: 'Össze ke|| hivnia falu apraja-nagyját, s a mátó|számítottharmadikholdtoltén hata|masálIatáldozatot mutatunkbe Abraxas-nak,a temp|ome|fe|edett istenének, Kibékítjük a kétvi|ágot.Hófehér,igazije|thordozóméniá|dozunk's hétszermegáldott,szente|tvérében ki|encifiú, ártat|an |eányÍurdikmega mindent|átó ho|dalatt'''A kis|ányban feimerÜ|t a kétség; eszébe 1utottak a próbák,amikri|az istenbeszélt'Megkérdezte hát errő|is a tá|tost.Ekkor a tá|tosarca teljesenelvá|tozott. |jesztővé' konyörtelennévált.A kis|ánysikÍtvahátrá|t,míg e|vá|tozott hangone|hangzotta parancso1at: ,,Pontosanhárom,erejete|jében |évőho||ó röptéreinnen,északraá||az égigérő fa. Élőemberfianem másztamégmeg Ha tetejére feljutsz,héttornyú várának ki|encszobájábaérsz.Ha ott megta|á|od, amit kárese|, Abraxasmegkonyoru| rajtad.De csak, ha szívedigaz marad,s nemfe|ediígéretét|!'' így iat megtartották az ünnepet'a kis|ánypedigelhagytaszü|őfa|uját' Lehetet|enVo|tmár az elsó kérésis: hogyanis mászhatnáó meg az égigéro fát?|Ám amintodaérta fához, csodás ero ko|tozott tag.iaiba, és sikerü|tneki a |ehetet|en. Remegve|épettbe a várba éssorra fe|nyitotta az osszes szobát. És|egnagyobbmeglepetéséré a kilencedikszobában sata|á|t! Bo|doganÖ|e|ték Játtestvérére át,egymást, ésa kis|ánye|óttvi|ágossáváltAbraxas mindenszava.Együtttértekhát haza. Őket ünnepe|tea fa|u,s a kis|áni nemfeledkezett el a kegyesésmegbocsátóistenségrő|' Kivonultaz egészfalu'fe|nyitoiták a temp|om le. pecsételt kapuit,s a tá|tose|mesé|te ke|etkezésük, hitükcsodás töriénetét, mely azóta is szívükbené|'S mindenho|dtoltekor bo|dogannéznekfe| az égre,merteszÜkbejut a bátor testvérpár, s tudják,hogyonnan,fóntro|az ő istenÜk,AbraxaJmoso|yogIe rájuk. F. JuIi. Intenzivosztálv
&___
wMf
MESÉLŐsnnn,sp
Egyszer vo|tam,ho| nem vo|tam'még csak három évesvoltam.és az Uveghegyen tú|laktam,az operenciáS tenger után- a kurta farkúmalacka birodalma mögött, tehát nagyon-nagyon-nagyon messze, egy gyonyorű hattornyúkasté|y. ban, az én egyet|enés Iegkedvesebb paripámmal'Pegazussa|-A kastélyom gyonyorűvolt' szebb, mint bármely más Hétfónaz elsó kasté|ya fo|dkerekségen. toronyban,kedden a második toronyban. szerdán a harmadiktoronyban,csÚtörtokön a negyedik toronyban, pénteken az ttodik toronyban,szombaton a hatodik toronybanaIudtam.Vasárnap pedig egész éjje|Virrasztottam,da|oltam és a csodatevő furulyámmaIfuruIyáztam'Mindennap ki|ovago|tam az üveghegyig' és kristálytisztáratisztítot|amazt, hogy a napsugarakát tudjanaktánco|niaz Uveghegyen,és ígye|juthattakhozzám, az én gyönyörű hattornyos pa|otámhoz. pedig mindig mesé|temmagam Esténként rnagamnakmagamró|,hiszen nekem senki sem mesé|t'Bucitó| tanultam.aki egy királyfi,méghozzánem akárki' ha. nem a legeslegeslegeslegnagyobbkirá|yíi,akit valaha ismertem-|gen,ő mesé|teés tanította, hogy hogyan lehet me. sé|nimagad magadnak magadról, ha unatkozo|.Es nem tudom, miérto|vasod ezt a mesét.és hogy kerü| hozzád, hi. SZen ez az én mesém' Na mindegy. Erre csak Buci kirá|yfitudná a vá|aszt, De o nincs itt.Sajnos. Mert most elment világot latni'Amikor eIment.én nagyon szomorú Vo|tam,és mindennapa konnyeimmeI áztattamaz arcomat'és itattamaz egereket.Nagyon hiányzott'hiszen o volt a IegesIegesIegesIegjobb barátom, mert mindigjó kedvre tudottderíteni'De amikor elment,minthaegy darabot téptek ' sn é h a a m i k o r v o | n ak i a s z í v e m b o |É nagyon szomorúvagyok' és kastélyom hatodiktornyából nézema csiI|agoseget, és é|vezem,ahogyan a HoId strgaraitáncot járnak szívemgorongyös részein,
akkor mindig idemeséltemmagamnak aZ en kis Bucikántat'aki |etor|ia könnyeket azar' comról, és ha|k mesétdúdo|a fü|embe.Es mindig a hatodik napon, a hatodik tornyomban, szombaton jut eszembe legtobbszora kicsi kincsem, az én egyet|enBuci királyfim' hiszen akkor indu|tel vi|ágot |átni'tehát szombaton . De ha a Napra vagy ha a Holdra nézek,ha a|szom és á|modom.ha love. go|ok vagy csak a csillagos eget bámu|om, akkor js ott Van az én kedvesem a gondola. taimban, Ha felkelek,ő az eIső gondoIatom ha |efekszem'ó az utolsó gondo|atom'és Ó az á|maimfoszereo|őie .buiusis. ó- . oe mi|yenkis vagyok, most |átom, hogy már a mesémvégénjárok. és még be sem mutatkoztam' Az én becses nevem Zsuzsika. Régen csak Zsuzsi vo|tam'de amikor Bucival voltam,akkor o mindig azt mondta. Zsuzsika, Zsuzsika' drága kis husika! Hát azóta Vagyok Zsuzsika' De ei ke||rnesélnemmég,ha már ez egy mese' hogy mr|yenis a |ovam' Ö egy gyonyoru. séges. h-ófehérkanca, és vannak ám szárn y a ii s ! o a m á s o d i k legesIegesIegesIegkedvesebb lényaz é|etemben és (Buci kirá|yfiután) őt szeretem a |eg'1obban! Mert ha sírok,ott van' ha nevetek ott Van. ha mesé|ek.a mesémbenvan. tehát egyszertlen imádom! Es o ha|hatat|an!Mert ez az én mesém,és ha azt mesé|em,haIhatatlan,akkor igenis halhatatlan,mert a me, sékbenúgy sincs lehetet|enI De most |átom csak, itt van egy háromfejÜ sárkány' akit nem is mesé|temide! - Hát te mit keresel az én mesémben?P _ kérdezem' - Téged' kedves Zsuzsika, hiszen értedjot. tem! - Azt már NEM! Takarodj innen, ha mondom' mertJó| idemesélekneked egy sárkányolot és aztán |esz neked ,,nemÚ|ass,' ! Na, amtnt ezt kimondom,rogtön el rs tűnik a mesémbö|' o|él Hát igen, én is tudok ám mes é l n i'' Most már mindent e|mesé|temmagam ma. gamnak magamról és neked érted'Es most'
benne vo|t, így az|án bo|dog a Vég,
ke|l, mert még meg kel| etetnem a Pegazus
happyend,csak ez a hu- pacimat,meg nem akarom|ekésni az esti ,,amerikaiasan'' |yesárkány ne pofátlankodott vo|nabe a e|a|vástésa magamnakbemesé|t esti Bucimesémbe. Mindegy'Seba1'Mostazt kéne puszitsem. mondanom] de ',itta vége,Íusse| vé|e!'', nem szeretném' hogy e|fuss,mertkésobb Sipos Veronika- |ntenzív osztály mégfogokmesélni magammagamnak
MESE Az öreg sámánlriir-omszor íordulta lenti ésa fenti ülág közÖtt, s rnígvene egyre a sámándobot,csak azt szerettevolna, ha a születendőkisgyereksámánfi lesi' o is hajdanigy született,sámanfogmosolygotta szájából' Háromszorjárta hát útjátaz é|etfaszerint,amikor már azegészfalu tudta'hogy nagy dolgok varurakkésztilőben,mertcsillag hullott az erdőre. s akkora|yukatszakasaot a fcildbe,hogy hétfalu szaladozhatottvolna ra;taülág kcizepéig s vissza,ha közel mertekvolnamenniahhoza he|yhez' Háromszorfordult hát az őreg sámana lenti ésa fenti világ közcitt, mikor az udvarbarr megszületett a kiscsikó.I'Iétlábú kis jószág volt,csillag fényletta homlokán. - No, a tá|tosmár megvolna- dörmögte az öreg sámán. Háromszorcsillarrta Nap ésa Hold a kiscsikó patáin,amikonamegszÚletett a kis. gyerek,de nemsámanfoggal.De huszonegyujjal. . No, a sámánfi is rnegvolna- dörmögte az öreg sámán. Végrea sok révülés utárrálombarévülhetett. A kisfiúperligkilenc naponát sárkány. tejetszívoft,a kiscsikó pedigtűzparazsat evett.Hatrenrakkora tiint eaesany1a bcteglcn'
táltosára nelll segítettcsodafii' nem S€ g ített balzsanr, sem a sámán
. A szeretetedtől gyógy'ultam meg, rám gondoltál, s irurom adtál felelte az édesanya madár közben evett az elészórt magokból, és csöffentett egy aranypénzt gazdái elé' . Mindennap így cselekszem majd, mert jóságos voltál velem . dalolta, míg szánlvait meglebbentette. A legénypedig az udvarra ment, ott álldogált tüÍelmesena lova. Megsimogatta táltosparipájanyakát, mire azon felragyogotta táltoscsíllag. N'Íargita
| /,
Gangeszi totuszvffag Egyszer régen, nrikor Gautama Sziddhárta Bótl.r Gayában megvilágo' sodott, és tanításai Asóka király idejében elterjedtek egész Ázsiában, majd az cgész viiágon, sokféle szertattits és ceremónia vettc kczdetét egész In
zcl, orírtört ki a maradványaiért. Külcln. böző vcrziók létcznck ar' akkor törtónte k rc. Az- egyik variáciő szcrirrt [sajnos cz tuclcltnányosan bi z-onyítottl a lráborírzt.l fc|ek elosztogatták Ru a szentr:reklyc-ku ltusz. Ami cngem illct, mást hiszek' Nélrány na1lpal eze|őtt vcrit egy különós álmorn,
^|\i azőta visszatér. Így álrrrodtarn mcg; amikor Garrtalna Sziddhárta mcgszületett, felállt, iárni kezdett, lbeszélt], |ába nyornán |ótuszok nőttek kÍ a földból,'Azértsziilettem, lrrr lraladt' Csak a középrit vezctlrct a rncgvilágosodáshoz. Mikor kijvctői rneglátták, lrogy mosakodik, s egy palaszt|ány ételt ad neki, elhagyták. S rnikoron a ryonos?' erői rájottck, lrogy a herceg jó írton halacl, rnár a megvilágosoclás fcló, megpróhálrák megki)rnyi.kczrri' Györtyöni sz-éplányokal kiildtek, akik cl akarták tántorítani a Ircrceget a céliától. Nern sikerült; S z i d d h á r t a c I I t . n á l l ta h á i a i k n a k . T . , l ) l l c m . j r s r ' n k i é s s c m m i s < ' I nt á n t o r i t hzrttacl, igaz ügyétől. És cltt, IJóth cayában, az óriás platánfa alatt végr<-mcgl;ékélt avi|ágga|, és a végzetével.
Sikcnilt tnagál.lan rncgsz.ijntetnic a vá' gyat. Mcgvilágosodott. McÍ]kcreste aZ aszkétákat,akik újból taníwányai lettek. Megnrutattírvégre a l'i|z'rgnak az ig1.zs,.|. got, S a világ rlra lett. Buddha szcrint a feltétlcn ltit együgyűs(:g, trctn lrihctünk addig, anríg Ineg neln vizsgáltuk az.,útcrnatívákat. Hir cgyszer 2rzt Ínond'a, ér) lneÍjtctterl]mindent, s kik(}töttenr cnlról a vallásnál. Mi(ita czt a lclkelnl>cn cllcrr sctrr fog<>króla lctérni. Í],z.<:k a lr:lkcm hangjai. Vógrc tudorrr, mít kell teÍIÍ-lcÍn, lrogy nri a végzetem. Az' á|om másnap folytatódott, Sziddhárta rrreghalt. Már nagyon idős volt, |v|áláig sok csodálatos dolog történt nreg vclc, s rnikor lrrcghalt, |áttam az emberekct, akik ott .llltak a Gangcsz PaÍtián, s sirattírk cgyetlen igaz' v czetőjíikct, Gauta rna Szidcllrártát; ^zt az emr)cÍt, aki rncgtnutatta nckik a hc|yes i)svényt. GyÓnyörű v o l t . A n n y i r a ( i s z t c l k i k , l l c t : s ü l t é kt ; s . s 7 c rctték, lrogyha c]rfe goncl(llok, kclrrrryl.lc lábad a szemeln. Végtil <-.lőlépcttcgy fiz' tal férfi, aki rneggyúitotta .a tcstct. AZ unokája volt. Mikor .lz. égő tcstct t)clcercsztctték a hömpolygó Gangeszba, azt hittcm, foll>orítia,hiszcn árral szcml;cn ez' .az'cgyetlcn el képz-el hctó es c mí:nv. v <>|rta Ncrn így történt' Szit]tlhártát a túZ n(.Ítt égettc cl, a teste <>lyarr tnaradt, rnint an' nak előtte; ug1'an
A szemmelverő sógor Egyszer róges-régen,nem is fontos. pontosan nrikor, éltegy kti|önös ember. Ez az ember énettaZ állatok ésnTvényeknyelvén.a világon mindent tudott, mindenr.evolt válasza. Messze foldön hirhedt táltos volt, s az emberek sok nrincent meséltckróla, bár ezck nélra nagyon túlzóak ésmegmagyarááatatliurclk voltak. Talán nenr is teljesen igazak. Ki fud.ja.Az biztos, hogy ez az ember nem volt hétkóznapi a táltosok kiizőtt; mirrdenki - kicsi ésnag-vegyaránttisztelte.ésaz idők folyarnárrsok tanítványaakadt' alrikke|később sok csudálatos dolog esettmeg. Gyula táltos - rner1igy hívták . mint rnár ernlitettetll,sok mirrderrlrezérteft,kezdve a szálnát egészenvarázslásokig ésa rrrágiáigbezárólag. Az emberek misztikától a halott-idézésen s ő rendre osáofta tanácsait, egy idő sona kerestékmeg különösnél-kii|önösebb kérésekkel, utrínmár bejelentkezésalap1án.E'gyizer az egyik legelső ügyfele, aki minderridők legnagyobb táltosává tette később,furcsa éselégszokatlan kérésselállt elő: - oh, táltosok legnagyobbja.kérlek' segítsrajtam l - állítottbe Gyula táltos szomszódja. - Miről van szó? - kérdezettr.issza a táltos, akit éppenvarázslás közben zavanak lneg. - A sógorom, miután messzi földről hazatért,lragyon megváltozott' Kitarrult sok már ami a varázslást illeti. s a hazunk táján kezdtek megváltozni a do|gok. Ma mesterséget, pedig, rnikor az istálló mellett elhaladtam' ész.revettem, hogy varázsol s bűvöli a jószágot. A lovam táncra perdült, a disznók reptilrrikezdtek, ma.jdmikor meg|átofi engem leskelődni, szemmel verte a teheneket. Erre a beszédrea táltos nagyon meglepődött. - Jól kitarrultaa mesterséget' . . - mérgetődött magában. - Azt jól jegyezze lneg: bűbájt legyőz.ni csak ellenbúbájjal l ehet. . Ezt nreg, hogy érti,Gyula táltos? - kérdeztemeglepődve a férfi. . El kell kü]dentlrrkőt az Opel'cnciás tengerenis tulra, oda, ahol a kurta far.kírmalac tur, ott van a hétfqű sárkány birodalma... Ezek után csellel ráveftéka sógort' hogy legközelebbi üzleti útjáramenjen a hétfejíi sárkány birodalmába ott árulja gyó;-ftveit. A férfi hétnap éshétéjutan jutott a ,,világ peremére'..alrol a fc'ldnek egyszel csak vóge van. A hétfejű srírkány vá'rt már rá. cit akarta rnegenni vacsorára.Az ügyes sógor rávette, hogy szokjon le az emberhusevésr(jl, meIt nagyon sok berrnea koleszterin. Hálából a sá'rkáLrry megiutahnaáa az ernbeft,s kigyógyitotta nrinden gonosz bajából. Jó ideig nenr is lehetetthallani felőlük' mert az enrber három évig és hár.om napig tanítottaa sárkány.t mindenre, amit csak tuc|ott.A sarkány nagyon hálás volt, ezért gazdag ararryrakornánnyal kedveskedett, mikor a sógor hazat.érta család.iához. A fekete mágiát pedig örÓkre számuzte az AlviIágba. Neoohvlis
Az.e|őző Ót meseaz lntenzívosztálytársadalomismeret.Órárn Íbgant,majd|ejlodnikezdtck'végiilmegszülettek. mindannyl' unk ortmére'
JókedvűnyáriszÜnetetkívána
mindenírójánakés o|vasójának a szerK
A lap tartalomból
verse..-...... Cseh Andrealegkedvesetrb Sipos Vera mesélősmeséje'.
e' Wú{
ot if abb HolbeinJános ",t,ttal rajzai díszítik.
rnonotclzmus: egylstcnlzrnu.s Szeínin2riLlmftiggőkettje (iéza szinte még szinte gycrrnek r.olt' mikor .szem. be kellen néz'nieazza| a téntryel, hogy a Kítrpát rnc' Nem vergőclÖn KisJános olclalakon kelesáiiI. Azirő nagy odaíigyelésselírja korirl még az idŐ1:irás állásat ís. A vem végéreújra Í.ellángol ahangja. A szimbolisták többsége szabáiyos keretek közé szorítofta ih]etének sztileményét. A szinrbolista koltők úgymond neltezebb verseket ín:lk, Mivel a tárgy maga ls egy jelkép és ncm fejtllető meg tiszún. hogy minek a jelképe' ezért a veIs valóbarr szimbolista lététigazolja, triszen aLlszcllút tÖbl]órtelmű. A szextrális akttr.stóla verc erotikussá válik. A szokőkút fel.le mozgása és a vers megszólítottja egyaúnt afr:r utalnak, hogy szenrális akrus Íblyik reitve a szövegben. A bor hát.só szándékkal csábít. Az alkolrol clvonatkoztat a vI|ágtó|. Rilke a meurlízisköltői eszközét alkalrnazta. Ttrontas Mann legfontosabb alkotásai a rragyregé nyek, például a tsrrcldenburgok... A szereplók nyehtani mondatokban t>eszólnek' Végűl iön a véső kérdés.''
ii'Ii::iil']!j:i'sii]iü.:i:ijii1iilj:*:l!Í{iliir:
li lii
a Közgazdasági Politechnikum Iapja Felells kiadó: Puskás AuréI Felelős és tördelő szerkesztő: Jakab Judit PostacÍm: 1096 Budapest, vendel utca 3. e - m a i l : j j u d i t @ m a i l .p o t i . h u , In t e r n e t : h t tp l / w w w . p o Ii . h u Készül a Közgazdaságí Politechnikum sokszorosÍtó mühelyében
