a góIvab(itra enIékezés Úira '.elsősként,,:
Több mint Krétapor
osz van. Szeles. esős, néhadidergós.néhaegy kis napfénnyel árszórt, nván.a me1egséggel s de már a fák lombjainlátható:ősz. visszapillantásos. NÍegkezdődött.sót már javában tart a tanításaz ország mindenoktatásiintézmén-u-ében. A diákok bág_adtan próbálnakfig_elni a taÍ\áÍ szayáÍa,ésakinek ez minden próbára téve sem sikerül, az a nyári akaraterejét próbálja napjait.ezeketaz élményeinek felidézésével j. őszi napokatderűsebbé terrn Negvedikévemetkezdtemin a mi kicsiny,de annál gimnáziumunkban. barátságosabb A minapfurcsadolog történtvelem.eg'vhirdetésre lenemfig'"-eImes: ,.októberi3. Gólyabál...'. Gólyabál. Mosol1t csal arcomraez a szó. Lerohannak az emIékek. és mint eg} felrázon kólási'ivegból.ú31 froccsennekaz arcombaaz elsós élménveim: Hogr' féltünk. Úristen.hogr nem akanuken o. .ge.' n.!!' lrajcihőtITitkon mindenkiazt remélte: .. En biaos nem leszekkint. ensem nem is ismemeka harmadikosok." Pedig ismertekmár mindenkit.akit mégnem.aa eq\ nárcznr
meolátnoatráL
'
frnIPrPmhén
é(
iÁ]
megjeg-vezték a nevét.ha laiamit rosszul csinált. méltó büntetéselegyen majd a ..porondon... Hog-""féltünk'jaj. hog}' féltünk!...Vaw nem is féltünk?Talán nem is.'. Csak a kíváncsiságésaz izgalom.az volt nagv. A | é l e l m e t .a Í n e m i s m e n i i k .n e m i s m e r j ü km é gm a sem... De visszatérve az emlékezésre:eljött a nap. aZ a bizonvos szombat, és mi tudtuk, ma mi leszünk a középpontban.A felsőévesekmég cikiaek ugvan. de m á r n e m é r d e k e lm t i n k e ts e n k ié ss e m m i '. . TaIán rnégisféltÚnk egy kicsit. csak egymásnak nem meftük bevallani? Lehet. de ezen ma már csak nevettink és talán néha baráti körben eg.v csendes esténmajd kcjnnvesszemmel sorol.juk legszebbemlékeinkközé eÍ a napot' a gólyabálunkat.
\z indu]ó. meo'úiuló médiumok sZerkesztőimindig 1e1kestol1forgatók' + 1'. Igy.látom most iS, amikor2001.október I1-én
(a
v' "i -l Eá"o* h^ a' n
e
szenlemher
] ]-én
Yorkot én repülögépes Ne.'v ten"ortámadásra adott válaszcsapás. hazánkban az 194.{.ben lerombolt esztel.somiDuna-hída\;atáSa. Encsen és vidékéna 3-as út elkerülő szakaszainak építése a nap híre)iskolánkbana holnap kezdődő diáknapivígasságokSZeNezése a fő téma.Ene az alkalomra szánták a diákszerkesztők és r.ezető tanáruk _ Z a g y i F e r e n c n é _ m e g ] e l e n t e t n3i Krétaport. amelv eisősorban krónika lehet rólunk. aZ iVI + MI (:2001) szenzációscsakis akkor. ha nemzedékÍő]; a szerkeSZtők közül a legkitartóbbak válhatnak.Ene hely'benis médiasztán.á megvan a lehetőség|ik,mivel idei programunkkiterjedaz iskolaújságontÍll is. beindítására a suiirádió, sőt sulitévé akik ,.nemmondhatjákeI Azt szeretnénk, mondhassák el senkinek mindenkinek..."
Jó munkát,sok sikefta szerkesztőknek, jó olvasásta közönségnek.Köszönet a segítőknek' KonnányPál ,A í}
lr li
I
ioezoarő
Az iskolaújságmégcsak tervbenvolt. de már sokat gondo|koaunkazon. lrogr.mivel |ehetne kitölteni az oldalakat.NÍivelújtanévbecsoppentünk.s ez azza| jár. hog1'újelsosök érkeaekiskolánkba.ezéftegvszerűen nem állhattukmeg. hogy eg,"kérdéssorozatal meg ne bombázzukőket. 1. iVliértiöttél ebbe az isko|ába? Az elsősöknek több mint a fele azértjöft ebbe az iskolába.mert a mi szeretettiskolánk van hozzá a legközelebb. '' Legtalós:íttííbbyáIto:ata a:, ho4'v-s:épségen,a von:erőnt, ésa: IQ -n lehetővétette,hogy ebbe a hiper . s:uper suliba já|ak'l Ja, éspers:e a:ért, nert s:ánonra e: a suli yan a legközelebb.,, lvtindi-eöröm a szerénvtanuIókbefogadása.
Szerencsések, hiszen ismernekmár ek.liorra mindenkit.AzénvannakkivéteIek. Az eeVikeIsőssondolataez vo|t : ,,Eg) kicsitbunkók,', Kevésazondiákok köre. akik egy tesa kitöltésealatt is ószinteségirohamotkapnak. termetekbe ésmeqnéztektiteket? ',EIős:ör nent tudtam, minekjöttek be, de zttána rájitten'', Azt hitted' hogy ilyen csak a filmekben van? Eléggégvorsan kapcsolsz. 4. Milven érzés.amikor elmégvew harmadikos eÍőtt? ',Nem mondhancinl, hogv nagy-on',tillat,,volt, de ha jó csaj nnjd kiugrott a s:emem,,, "-olt, Igen,ea ígykell csinálni. 5. Szerinted mennvire agresszívaka harmadikosak? ,'Enkidu ésa Rrtdapithecls Hungaricus keverékei',, Üzenem PuklcendáréXavérfedőnevűicurka.picurkagólyácskának.hogy ne Iepődjön meg, ha kellemetlen meglepetésben lesz részea gólyabálon. 6.Ez az iskolai áIlapotod mennvire hat ki az otthoni viselkedésedre? ,'Nent hat ki a: otthoni viselkedésemre,bár néhaolyan vag'v-ok, mint egl diihTngő oros:lán',, Félelmetes. Nem is tudtam.hogv dühöngő oroszlánok is járnak ide. ,,Kicsit
idegesít, ntert éhesvagv^ok.s ráadasul láton at, hogy mások es:nek, nekem pedig yárnont kell a soronra.
Ezen mindenelsósátesikegyszer. 8. Van kedvenctanárod ? Ha van. miértő ?( névnélkül!) ,,Azangoltanárnőn,Kis(s)néPéter Judit. A:értő, mertnatr-onaranyoséskedves,,, Ebbentökéletesen igazadvan,de máskor.ha leszilyenkérdés, akkornévnélkülfejtsdki véleményedet! ',pzigorú, de értsea yiccet,ne legy_en hangulatenúer,Lehetőleg22 é,.köriili',, Álmodik a nyomor. tsszeállította: Bráz János l l 'A
hidön
.t.jt",
aunus;*
29.e
h)vpdva, v.tri\cl|".t azl. /'ilJ,P1 jI /1qL.'d.,' lanv|hd^1ai! ahq ij,tó/dha mélYh.r{l1.!!: y,o'c' h,hö\ G^ná..i.s ízaLlaz:pistz"to 5Ít6\e
I'i
{*l
a
!
(i
ho911
ilí noJ+ ,tr
bél.Pí.
a.a+
rctljayrÍl|'
Schvajtla György: A rd'tóti legénlan!a
mffiw
do|gozzafeI'!ózsí az egyedüliférfi,akilem Bélaa faluban,s A regényegy rátóti fiú,Józsi történetét teherbe esik. szégyenszernre erős hányingen ,, .. ' néhányhétmúlvaelkezdettgömbölyödni... arcánfurcsafoltokjelentekmeg...reggelente érzett...éskívánóslett...ki]ószámene a koviíszosuborkát,amireazelőttrá se bírtnézni'..Az anyjaegyre befaltegy ötliteres koviiszosuborkát,anyaI furcsábbannéÍe...Ésegy reggel,mikorkisfia egl ültö helyében bizonyságotnyert,folu$ott, ésfijlkiá|tott:- Ez a gyerekviselősIszűzanyám!_ hína e|ő az ösztöne végképp asn'a|a|i| az urát_ Hallod?! Nagyapaleszel!Viselős a fiunkl Szúzanyám!', kiközösíti. Sok- sok idö elteltével a falu tanácsaúgy Nos, miutána falu fudomástszerezhosünk,,szégyenéről'', Jizsi sorsa' dint, hogy delegációtküld a Városba,hog1/ott eldöntessék _ tekintettelaz ügy súlyosságára méghozzá ,, ... elhatároÍák,hogy delegációtkiildeneka felsóbbszervekhez, Rövid kézitusautána talponmaradtakbólmega|akult egyenesta megyeitanácseInökéhez| a rátóti delegáció... majdaz iskolaigazgató, Elen a tanácselnökhaladt,mögötte a plébános, a doktor,mögötte szorosanAgika, őt kivette a vb-titkár,ot kövefte az öreg pams4 mögötte a fia, hogy legyenkit pofozniútköZben...ót a kisbíróés _ hogy Józsi is képviselvelegyen., leghátu1 díszegyenj:uhájában, kétdemizson.ja a kovács,tíizoltópalancsnokí emeletesházából csak a kezébena tiizoltóléfával.(A létrátmindenIovámagávalcipelte,mivel a gytinyöÍÍiszép lépcsőfelejtődöttki, ÍgyazonkeIl felmásznia,ha hazaettea fene.)... Rrvid búcsúbeszédet a tanácselnöktartott: - Béláim!El\,társak!- mondta,ésmegcsuklott _ Búcsúzom a hangjaa meghatottságtTl. önmagunkó], ettola tíz kiváló férfiútól'akiketmegbízott a falu bizalma,éscsakarrakéremmagunkat, hogy méltóképpen képviseljük kolompjáta vb.titkár. magunkatésa rátótiakbizalmát'fuítótidelegáció!Utánam!_ Iáaa megBéci'a vezérkos Az úttöIi-énekkar rázendÍtett a ,,Sejhaj,száll az ének''címridalra,mirea kovácsis beintettea tiizoltózenekaÍt, melynekeglik fele nízenditett a Klapka.indulóra,a másikfeie a,,Harapdmega nyakamat,, kezdeniÖrökzöid a kovács_ az slágene.A baj csak az volt,hogymégestetízkolis fujtákrendiiletlenul, mivel karmesterük, járt.'' egyetlen,aki le fudtainteniőket Iégmessze Józsi' éstörvén}telen gyermekének Ha kíváncsiakvag1,tok sorsára,olvassátokei ea a fe€ e tegesen humoroS kisregény.Higgyétekel, nemfogjátokmegbánni!! GyuriczaAnita I l.A TABU _ JAPÁN FILMDRÁN4,{(FELIRAToS) Tabu:hilrnleges történelmifilm, amely- ahogymár a címeis mutatja- ismétkényestémáknak rugaszkodik neki:avágyésahaIáI,illeweahomoszexualitásésakatonaiközegösszekapcsolása.Afilmtörténeteal9. újoncokat toboroz:az lehettagja századmásodikfelében, Kvotábanjátszódik;a sogunátuskülönlegestestőrsége az elit csapatnak, aki sikenelküzd megaz egyiklegkiváIóbb harcossal' Kétvitézi!ú felelmega nemes kihÍvásnak, egy alacsonyrangúszamurájésa nemesicsaládbóIszármazóKano Sozabolu.A tizennyolcév _ Vetélytámát körtili' lenÉgözóen szépésbtlszkeKano kisugárzásamindenférÍ.it megbabonáz éppúgy, mint a j toborzó parancsnokot. meséliel a próbák solozatátésa A Tabu álomszerÍi, különlegeshangulatuelenetekben férfiaktitokzatoskapcsolatát. A rendezó,oshimaNagisamesterea sejtetésnek, semmit semtuduntmeg egyértelmiien. A helyszínek, a díszletekszínpadiasan stilizáItak,glakan sűrúff'istborítbe mindent.ami azonban látható- a szÍnelqa ruhákésajelmezek-, az gyönyönj. Költőiek ésm€ g ejtően szépeka képek;az érzelmek elejeegyszerűen megbabonázza a nézoket' A Tabu nemkönnyű film' A lassútempó,a távoli,zárt kultura,a kihagyásoselbeszélés nehézkihíváseléállÍtott. Ázonbanvettema fáradságot,elmertiltema látványszépségében' titkaibanésa szenvedélyek a tÖrténet ziizavalában. Bátran meg. hogyaz eimúlt filmjével ismerk€ d hettem évekegyiklegkülönlegesebb BelazNoémi12.B
200I. aug. 29-éniinnepélyesésrenclhagyó keretek között megnyilt az új tanév:Zsák Anikó tanárnő osztrilya drómajátékkal vonta be a nagyértlemíít a tanévry)itó,, míísorába'',így volt móka, kacagás. No de ilyet! 2001. szept. 1.jén tanáraink tanévnyitó túrán készültek fel az új megpróbáItatásokra' Útvonaluk a következő volt : Kassa _ Igló - Ótátrafüred - Tar-paíaki iízesése* - IgIó _ Szlovák Paradicsom . Támogató: Maecenas Alapífuány' tsszesen 97 gőrya kezdte meg az idénszá-rnypróbálgatásaita VMGSZ.ben. A három gólyacsapat osztályfőnöke ez\tta|_ ^ feminizmuscsődje! - mind férfi:Kiss LászIó (9.A),Kléri Beitalan (9.B) ésdr. Bondár Elek (9.C). a statisaikaifelmérések 200Il2002.ben szerintösszesen380 diák,ebből 153{lu és22,l |eányboldogítia a tudományokhirdetésére felesküdötttanerőket.Közi.jlük 207-ena legvakmerőbbek,mertők méea menzaostromlásárais vállalkoaak szép Kínga tanárnő tovább fo]ytatja az idén is tnkéntes testneveLŐ szervezt az aerobikot és az oDK-túrákat. misszióját:Ő A New York-i terrortámadás hírére szept. 13-án rövid meg'emlékezést az iskolarádióban: tartotlunk Ducsai Dalma - aki egry éve az ískolánk szervezésében megwalósuJ.t tanulmán1úton rrég lálhatta a WtC tornyait és Halász részvételével. Krísztina Az á1dozatok emlékére gYertYát a földszinti zsibongóban. 9i!újtottünk szePtembeÍ 21-éniskolánk 380 tanulójábóI 35 uáIlakozott a Írernád.áttötés nira végig"iárászira. Tám oga tó : Mae cen a s AI apítvzíny.
Szeptembet 2!.22.23.án a9.A osztály Kiss LászIő of. vezetésével Heicén töltötte ról a szülők gondoskodtak' a fárasztó turákról meg maga a tetmészet.
napiait. Elemózsiá.
Nag}tudásúés szerénygólyáink az első hónap folyamánkiállták az e|ső próbát:matematikábólés a felméroket' magyarnyelvbólmegírták Átlagok:3'7 (mat.),2.5 (nyelvtan). Hajiá! Szeptember 12-énrövid látogatást tett intézméry) iinkben dr. Órlor Ferenc orsaíggyűIési képvise!ő, a megyei közgyűlés elnöke. BejelenÍésendgy örömöt Sze|zetttanároknflk, diákoknak egyaránt: ajövő év taycszán megindulhatnak az aula építésének munkálatai, a milliók a közgyíilés jóvoltábóI előteremtődtek. f,öhet akár eső, akór sléI,nem keII féInünk, Iesz végreközösségi termünk! Szeptember 26.án újoncbajnokságot rendezett Kuszkó Sándor tanár úr. segítői a 10'B osztály tanulói voltak és BunyÍk Emese, az lDB spoftfelelőse,D Éjszakai túra indutt 26-án az Aranyosi-völgyben. Mindenesetre a szarvasbogésekszámát és intenzitását alapul vévea szarvasok lehet, hogy többen voltak,mÍntaz encsi turisták' 3 q..
ouqids
€ 1 'íiIL
.v.l..'h.]L
|'4u' Fh\6|L
ÍlÍqlLPj é.6
,Jvőél
vd/q: ai,L
)..s;|a
|rajo] akr
E<el. L.lídh lruvPhY-hir r1dv<.
',-2 ,) /'* aa) t-\ \.\!-\t-l <-\ < --ryr:--:,,.
--\\.:-
<..
'/,.V\/ ',,úf ,,c::=,.
íJe.
e'Hpi
H.,atéh
hav
.laLéctai ualq
is\c|
ded lJi.éiJbo
LÁl]á9bd' szdwo| l +-cc/, {uihdl.
6aj.l
Íú.d,
FeIvételieredmények ÉvfoIyam.összesítés UsszleEzam: 9ö 10
Jelentkezett: 77 fö Felvételt nyert:64 fő Százaléltnc
rránw.
viszonyítva:66,66Yo tsszlétszárnhoz viszonyitva:83,I l% Jelentkezettekhez Egyetemenfol}tatjatanulmányait. 23 = 35,94% (12.A':8; I2.B: ll;6N1: 3; 12.C:l) Főiskolánfolytatja tanulmányait: 4I = 64,06% (l2'A: l0; 12'B:I0:'6/YI,: ó; 12.c:l5) KarsaiAttila pályaválasnási felelös HÚsÉGESEN vIsSzA.!1sszAszÁLLNÁK Az EGRI GÓLYÁK.'egrifóiskolaihallgatóval CzapákTamás( 9.A. ) riportjaCzapák Krisáián encsiöregdiáJdial,elsőéves -Hovájársz iskolába? -Az Esierhá4l Károly Főiskolagazdaságismelet éskommunikációszakárajárok,Egerbe. .Mik a benyomásaid, milyenneklátod? -Nagy hagyományokkal ésszínvonalas oktatássalrendelkezőiskola' .Milyeneka tanárok? .Magastudásúak ésIendkívülsegítókészek a diákokkal. .Gondotjelentett-ea beilleszkedés, lakóhelyedtőlvaló elszakadás? -Eleintenagyonszokatlanvolt, mivel éneddig mégnem voltamkollégista, de már kezdekátállni erreaz életmódra; gondot, mindentanulóna$/on perszevan néhány,,tényező'', nemjelentet| ami miatthazahúza szívem'A beilleszkedés barátságos, ésígykörLnyenmegyaz ismerkedés' -Avatták-eaz első évfolyamosokat? -Az iskolábanoktóber5-énvolt a gólyabál, a kollégiumban az elsősöklek, ami nagon jó pedigvoit külön avatómíisoI hanorlathen
zailnn
-Neked mi volt a feladatod? .Lapos tányérratett, liszttel teleszórt gumicukorkákat kellen megennemhátratéükézzel.A fekete nadlágom és póIóm teljesenfehéIlett. -Hogyantelneknapjaid? -Mivel péntekennincs tanítás,az órarendem eléggézsúfolt, reggel 8.tói délutánfél6.ig tar|. EstéIemár cak an:ryi idóm marad,hogy eg;l kícsit kikapcsolódjak. .Mit tanácsolszajövót illetőenajelenlegi középilkolásoknak? -Ene a föiskolára: mint a legtöbb felsőoktatási intéanénybe- neÍnkönnÉ bekerülni, az elismxtebb szakágaknál a hozott pontok mellett nagy fudással kell rendelkezni ah}roz,hogy a felvételitvalaki sikeresenátvészelje.Ezértjavaslom mindenkinek, aki tovább szeretnetanuIni,hogy minélhamarabbkezdje el a felkésziilést.
. '.'PhY."|. /Jtdlch
á
' lá!,á"
.
".|,!d"\f"r,',üJ
JC94nb.
..d]qcl-d.
le2us
,rtd.,o !
l.átlá:
.'.'id.." hd,
9{ {u,qa
szer"cL e v.6.ta'*,!"., iviá
AdJd a jgvdt j
m.1,' , idccsdlJó
vdL
&aL az
d {e/ir, .!"asa
$*J-;L.
MEGÉRKIZÉS Az}LBA mire vá|lalkoztunk, Még nem sejtettiik, mikornekiindLrltunk a 200l.es rryáritáborba.Pedig útonvoltunkmár A busz egyenletesen rémálmainkszínterére. zötyögött a dimbes-dombos úton.Társaimar-cánkimeriiltség és elgyötörtséglátszott.A hajnalifénymegcsillant az izzadságcseppeken. Az emberekszigorúan ii|teka buszkét o!da|án, Az eJsőárulkodójel a rohadtmáj égett szagavolt. KözeIedünk! Mikor a /munka/tábor feléközeledtünk,egy könyvtár bukkantelő a dombokmögtil. Legalább ennyienyhülés|esza tíznap a|att.Megkönnyebbii lés|átszott az arcokon,egészen addig a piiianátig,mígmeg nem láftlk a tábort. - on fogunkaludni!- majdegy istállóhozhasonIóépítményre LeszállásutánValakie|sütöttegypoént: mutatott' Mindenkijót röhögö|t, de a mosolylramarlefagyort az arcunkról'EIindultunk az építménv fálé.amirőIkiderült. hogy lrarckocsihangár vagy esetlegmagtározóVo]teredetileg, de most mi foguni ott aiudni'A kisebbólakat látva legsötétebbrémálmainkis esti meséknektűntek. Lepakoltuk szegényes túlé|őkészletünket. majd kimentünkIevegózn i. Rájörtünk' nem vagyunkegyediil.A hatalmasvérszívó nyakramenőkardfogú mándrucis a kömyékdombjai közön randalírozott'Rosszabb már nem következl-ret,gondoltuk,de méga java hátravolt.A vacsira kapott dzsindzsáslúdvérc mindenképzeletet felülmúlt. A reggelifelkelésnemvoit nehéz" a 14 ágyasszobában olyan kanvadkacsaszag,volt, hogya JETI is megirigyeIhetné. EsteszörnyűbbnéI szörnyűbbdolgoktörténtek veIünk.A HaláI Hídjánakorzőit meg kellettvesáegetniink (kétsörrel), majd a magányosfa szellemeinekkérdéseire kellett válaszolni. Ezek után a tavi tiindérekbátorságpróbájátkellett kiállni, majd a malomkő rémeivel hadakoztunk'végtila jóságos természetanya kérdéseit fejtettilkmeg.A visszaútsimán ment- volna,ha a helyi nemjelennekmegkukkolni. értelmiségiek A szerdai keléssem volt kellemesebb,igaz, nem a láb- és izzadságszagraébredtünk(azt már megszoktuk), hanemSLY mester zenei készsége segítettébredéshez, plusz egy pohár instantkávé.A reggelimár nemvolt gyenge gyomrunk szokatlan számára,ami időközben kétszerátfordulta helyénésvisszabújta gigánkban.Az éjszakaif1u és kevésbéi|ú tudósokaz instantdolgok fejlesaésén dolgoaak.Felmerültekilyen ötletek: szemporJ porhanyó,airport,prostituáltstb.Ezekke|ésezekhezhasonlóötletek megvalósításával próbálkoaunk. JL,]NJOR Szerzőnk,Iglai Ger-eó(l0. C) a DEAKTER TM c. ,,frekventáItan megjelenőidénylap''-!3n publikáltaelsőként írását,onnanvetttikát'
GöMÖRszóLoS
A l1. évfolyam földrajz ésbiológiafakultációscsoportja a nyáronegy lráromnapos kiránduláson vehetett réSá. En is kciatik lehettem.A csoportotHronyeczGabriellatanárnővezette.A hely, áhol e pár napoteltölthettük, - kb' 100lakosú - Putnokközelében.Auguszrus6 _án, hétfón GömörszőIős volt.Ez egykis település indultunk.Mikor megérkeatink, kis pihenésutánmegkezdttikeIső turánkat'ami a gyiimölcsösbe vezetett.Az útháromóráig tartott,kicsitgazosésfárasaóvolt, de ezeka gondokeltörpülteka környezetiértékekben gazdagtáj látványamellett' lvÍasnap délelőttmegismerkedttink az ökofalu különIegességeivel, ígytobbekkÖzötta napkollektorral ésa biokerttel. Eutánismétfelhúauka túracipőnket ése|indultunk a keleméri Mohos.tavakhoz vagymásnéweia Nagy Molroshoz'Mint ahogyaneIózó túránkon is, ezenis rengeteg növényfajtismeftünkfel, határoztunk meg. Eltelta másodiknapéssajnáltuk, hogymárcsakegyna?ottölthetünkel Gömörszőlősön. Ennekellenére azén,hogyminéljobban mindentmegtettünk megismerjük a régenitt élőemberekéletmódját, foglalkozásait. Láthattukpéldául, hogyanlesza gyapjúból pulóver. Nyolcadikán délben hazaindultunk. UtunkcéIját teljesíÍettíik, ami az volt,lrogya fakultációscsoportok tudásukat, megalapozzák s eztmi gyönyöIű környezetben váltottukValóra.Köszönjük! )i 'o:' .**, '";:,,,
/
(
Etö-ehci :
ií;|(do' r7..r'hy.J /.il'dr
.
haj.l r
nq.
"e'f
,,(
q<.sol.dar
9ő,'.;lLuisats.roal
lz*zülh.L
hl. ;sl,i/ !.úd}'
ól(6h\i}, {.j'/|h.k ./ó"öl9.l; sL.ói+ ' ',
\
i \_.
----\.-\-
---.----.....--z
Szeptenber2I.én, pértekennéhányunknak feledlretetlenélményben volt része'mikor Szlovákiában, a.-Vettlink részt egy Hernád.áttörésnél Marika ''hegyitúrán''.A 32 diákotigazgatóúr,SzűcsGabika,Dorgainé nénikísérte. Iglón,alrolsétáitunk odafelémegál|tunk egykicsit,majd folytatfuk utunkat, s kis idó elteltével elérttik úticéIunkat. _ az útvonalismertetése - után 4.5 fős csoportokatalkowa megkezdtük,,kissé Egy kisebb megbeszélés _ egyik kőrőI a megeróltető''túránkat.Nem kis meglepetésiinkeaz első szakasztegy patakmedrében másikraugráIva kellettmegÍennünk. Ekkor ha netalántán volnaa vízbe,ami közü]ünkvalakibeIepotyant - eszünkbejutottakigazgatóúr ugyanmax.4.5 cm mélyvolt' s va|amiképpen behatolta víz a cipőjébe korábbanelhangzott szavai.miszerintmindenkivízálló cipotvegyenfel. Miközben állandóanfigyelnünk kellett,hogy hová lépünk,néhaazértköriilnéaünk,s _ aá hiszem,mindenottlévónevébennyugodtan _ csodásláwánytárultelénk.Nem gondoltam mondhatom volna,lrogyilyenszéplelretegy kis pataks az aá korüIvevrjfeny.ves. Bár sok rémhírterjengettaz út továbbiszakaszaitilletóen,mi azt lrittük,ez a _ az első létra j elentette, legnehezebb Nos, téVedtünk. rész. Az elsó akadályt_ Iegalábbis számomra melyen egy vízesésközvetlen közelébenkellett felmásznunk.Bevallom,csak másodszorramertemfelmászni rá, vagyis akkor sem mertem,hanemcsak másáam, mert muszáj volt. Ezútonis szeretném megköszönni a segítséget, melyetakkor kaptamnéhányútitársamtóI: KÖsZoNÖMl Tehát ez a szakasznagyrésálétrákon jelzóveIilletném. való mászásbóláIIt.Az útkövetkezőrészét a ,,nyugis'' Miutánegy kis ,,erdeicsárdánáI'' megpihentünk, nekivágtunk az írthátralévő részének. Nem tudom,melyik részvolt a nehezebb: a létrásvagy a ,,lábtörlós''.A ,,lábtöIlós''szakasza sziklafalra erősítettvasrácsokól kapta a nevét.TóIünk. Eléggéfélelmetesvot, hiszen csak egy vasláncba kapaszkodhattunk körülbeliil ... nem is tudom,lrányméterrelaz időközben igencsakmegnőttHemád felett' Mit is mondjak, számomraez a szakaszkissélrosszúnak tÍint. itt TaIán,mertnemVoltkönnyű végigmennem tériszonyom lévén. jötttink le a hegyről,ami szintén Végülszerpentineken elég,,izgalmas'' volt,hiszenha csak egy pilIanatig nem néztünka lábunk elé,azonnalmegbotlottr.rnk a fák gyökereibens a kövekben.Azonban mindenki jelzó büféhez.Az ott eltöltött néhányperc r"rtánfelszállturrka szerencsésen megérkezett a túránkvégét buszunka,s mielotteIindultunk volna,igazgatóírrtó l djcséretet kaptunk,mertaá mondta,lrogymégsoha nem tÖrténtmeg az Encsról érkezó csoportokkal,lrogy sötétedés a előtt mindenki megérkezzen Telrátaz encsidelegációbijszkén indLrlt haza. ,,végáIlomásra''. Mindenrészrvevó nevében szeretném megköszörrnia lelretoséget, ilogyeljuthattunk errea csodálatos helyre' s remélem, máskormás diákoknakis leszielretóségi.ik ésbátorságuk' Vegyenek hogyrészt ezena túrán. GyuriczaAnita 11.4 ^'e héldhk Á ze^e!."" .t'srben violduot 3
a
dál.aL
áh'/-éZ. i ll' ha,1 ;l9.1 s.3.
D! Ié,Ndl!'
ho/
Voffb
3.d/íö$, 1,5.,-<1a n]hhq
h-"Í,hY.ht
h.jilE 6i't dz
d.
|a b3 ?
^ j.l^eb. d
lléP
ú,bé/ 3.Á,.üho
s..hc|c
f.'a a,u|.q.
!
líraiteÍmés, elsősorbana szerelemihletkirében. négytanulótól érkezett A'legmúvészibb, AIkotói páIyázafunkÍa hívenbiztosítjuk a nyilvánosságot. miiveketíme'kiválogattuk's ígéretiinkhöz Talán ezlesz e|ső leghitelesebb nyomtatottsajtóbanvaló jelentkezésetek?
Szerelmesleftem!
Tengerparton
Szerelmeslettembeléd Egy szerelnes éjenén MegláüaIakésmegszeretteleIq A Íabodlettemén. Szemedbertézsk Es elolvadok! Gyönyrrűszépvagy,kedvesem! Csakaddigélek' S dobogszívem' Míg láthatlaka nap Mindenpercében! Molná|Jánosl l.A
Kint ülök a tengerparton egyedül, S nezema kopársziklákat. Azon gondolkodom, Mit rontottamel vajon? Neved a homokbaírom, s a vízeltörli azt. Ahogy a vízeltörli a neved, emlékedet Úgy torltimki a szívemből BorosZsanett9.A'
Ha hiszelbenne...
Nem szeretni nem lehet
Ha hiszel benne,hogYvannak a világot! Miértek é5hogyanok:megértheted a hafagot, érzéseket: az emberi Megértheted Vajon miértélsz? A gyúlöletetésa szeretetet. magadban. Miértszülettéla világra?- kérdezed A váIasz egyszedj:azértélünk,hogy legyünk' hogy tegyiink valamit másokérts magunkért' BancsókMagdolnal l. c
Nem szeretnihiddel, nemlehet Mert az élófájdalomégniésfájni lászik: Ha nemhallhatodédeshangiát' tekintetét, Ha nemláthatodféIéDk Ha neméreáeted közelségét... villarLnak fel; A közös emlékek szikraként töltött idót Felidézedaz egyÍift a valóságr nemtudsz S akkorébredsz Nem szeretni! BancsókMagdolnal1.c
Egy különös érzés
Istenem! Hozzád könyörgök
EgésznaPcsak rád gondoltam, de nemtanultam' A könyvet néztem, A te gyÓnyörÍihangodsuttogottfiilemben, A szerelemtiize égettszÍVemben.
Annyi bánatvanszívemben, Sok tehervan a lelkemben, Úgy kínozitt beltilvalami, a valaki' De talánmeg$/ógyítj
De óh, miértkínoz ígyez érze|em? Tudom' e csodátúgykelI féltenem, kincsét, Mint anyjaőrzi legféltettebb egyetlengyümölcsét. Életének Platos
óh, énmennybéli Istenem, SegÍtsnékem, merteIveszem: Elveszenéngyarli létem, Mi maradmeg:csakemlékem! Platos
,,: :.:^.,:
. .l :t.
.-
líucci-61 4ni161
9' 4
VarannaiIldikó kérdései: Riporterún.k, l.Biztos vagy benne,hogy itt maradsznégyévig? tartod,hogya gólyabál utanaz iskolateljesjogútagjáváválsz?. 2;valószÍnúnek 3. Milyen elókészÍileteid lesaneka gólyabál elött? Fodrász,esetlegvanónő' hogyöItönyt vaÍTass; vagy pszichoIógus? 4. Mit üzennélkilencedikestársaidnak? 5. Szerinteda gólyabálnakmiértpontgólyabál a neve? 6. Mennyit tanulsz?Vagy a könyveketcsak a vállizmaiderosítésére hordod? valahadiákdiri len-ni? 7. Szeretnél 8. Szerintedmindiga tanámakvan igaza? 9' Gondolod,hogy vácis éveidalattállsz majdaz igazgatóiszónyegszélén? 10.Mit változtatnálkedvenctanárodon? 1l. Mit változtatnálkedvenctanárnődön? 12.Melyik tanára legférfiasabb, ésmiért?l3. Melyik tanárnőa legnóiesebb,ésmiért? l4. Milyen ajT tesióra? l5. Miben csalódtálkellemesen? l6. Mi értvríratlanul?l7. Mi volt kellemetlenmegleDetés? 18.Mi okozottcsalódást? Bobok Akos 9.A I fJ4át
ramé|em
.Ezt hogy értsem? .Bízom benne. 2.Remélem. -Légyszíves,bövebben fejtsd ki! -Bízombenne. 3'Inkábba fodrász! 4.Inkább,,szívjanak'' okI!l ez4P4
r au6
r.n
l 'Igen szeretnékitt maradni,de nemteryezemJhogy osztályt ismétlek' Z.Háá! igerL. 3.Az öltönyi'm már készenvan, fodrásáoz pedignemmegyek. 4'Hogy késziiljenek ok is, mert nekik is lesanekgondjaik. 5.Húú, nemtudom. ó.Tanulni azértkell, mert mindenóran felelünk.Úgy eg órácskát.
t3enenz
o^"
Ahor ó"d*ók
FeJok
5.Mert az elsösök gilyák? Nem tudom. 6'Nem.Négyórát naponta. 7.Ném. -Ésmiértnem? -Akkor igen! 8.Nem. -Miértnem? -Men a diáknakis vannéha. 9.lgen. l0.Növessze visszaa szakállát!
l 1 . Ti s ! l2.Kisstanárúr,mert'.' leborotváltaa szakállát! 13.Aszalós tanámÖ, mert..' jó angoltanár. l4'Amikornemcsinálunk sernmit!!! 15.Alányokban. \ l6.Nemiudom. l7.Nemtudom. l8.Nemtudom.
.Szeretnéla testvéred nyomdokaibalépni? .Nem is tudom.Valószíntileg. -Szokak hasonlítani hozzá? Jgen.
l0.Semmit. .Ki ö? .Kiss László. l1.A hajszínét. l2.Szerintemaz osztályfónökiink' Kiss tanárúr, mertnagyontutineki a szakáll, de mivel leborotválta, ígynem olyanjó. 13.l4.Amikor sokatjátszunk' 15.Nemvolt ilyen. l6.Sokatkell tanulni. t7.Nemvolt ilyen. 18.-
.Fz
iÁ vaav rnsqz9
-Is-is. -Mikor jó, mikor rossz? -Ez elégnehézkérdés. Nem is tudom. 7'Igen,mertkórülöttiik nagya siirgés-forgás. szereteka középpontbanIenni. 8.Nem! 9.Nemszeletnék'
pattsaa , .
vo/á.é, , é|&^a4fnil,e
('frf ,.}
o ,A-4 A,,'i >t", /
l.J/
r'trt'-? -_-)
:/\
bdynel
tddrcrlF
l
ok+óber13.o-
-l2l-rrii-
KozmaJános.9/bReál tagoZat
Humántagozat BorosZsanen-9/a Nagyontetszikaz iskolaittévelején. _ aki szintén Nővéremtól ittvégeae tanulmányait_ sokjót hailottamen'ől a gimnáziumról, s ó javasoltaaa is,hogy jelentkezzekide' Az osaály,társaimmal nagyon ésez az éve|e)t megvagyokelégedve, ami kirándulásis remekt]l volt megszervezve, jobbanössze minket, mégjobbanösszekovácsolt tudtunkismerkedni.Talán legszívesebben Dunánrultésegypár szomszédos ország látogatrrám nevezetességeit megújbarátaimmal, Az iskolávalkapcsolatban tantá$aimmal. céiszenilennemegszervemia kézilabda hiszensokanvagyunJ< olyanok, bevezetését, akik általánosiskolában€ Í a sportotűzttik.Az isjavasolnám, ami iskolarádióbeindítását j átsáatna. szünetekbenZenét
NekemsZintén megnyerte tetszésemet az iskola'EredetiIeg egyegészségügyl szakközépiskoIába akanamjeIentkezni, de erTőlpontegyoÍvosbeszélt Ie.Szerint€ jobbanmegérielóször egy gimnáziumot befejemi,ésutánagondolkodnia továbbtanulásró] ebbenaz irányban'Az osztálytársaimmal megvagyokelégedve' Sajnosnekünkmégnemvolt közös kirándulásunk, de remélem' hamarosan bepótoljuk.Legszívesebben a Dunántult látoga|námmeg,ott is a Mecsek kömyékét. Áz iskoIávalkapcsoIatban talánamyit váltoaamék, hogybóvÍteném a tornatermet, beindítanám az iskolarádiót,és tornafelszereléseket vennék.Egyébként megmindenrendbenvan,szerintem nem igényel kül.jnösebbváltoaatást'
Nagy nyolcadikosból kis elSős Milyen ktilönos! Van maga az élet.S ennek az életnekvan eleje ésvége.Ez a hosszú_ majd százévesidőtartam - kisebb részekrevan oszva,amiknekszinténvan eleje ésvége.Mindegyiknek van valami köze a következó kis szakaszhoz' Az általános iskolának is van ilyen kezdő ésbefejezódő ciklusa' A kezdő periódus az e|ső osztá|y, ahol majdnem minden alapvető_ a további munkáhoznélkülözhetetlenfogalmatelsajátítottunk. Mindenki oIyan nagynaktűnt.Vagy mi voltunk kicsik? Mind a kettő igaz.Aztán teltek az évek.Hirtelen minden ésmindenki összement. Vagyis mi nóftünk meg. Itt megtanultuk,mi az a felelósség,mi az a kÖtelessé$udat. Csakhogy még törvényeelőírja,amit nem lehetmegváltoÍatni. mindig volt hátrányunka nagyokkalszemben.Ezt a természet De mégmindig nincs vége!Lassacskáneléniik a nyolcadikosaályt' In végremi voltunk a legnagyobbak.In már mi dirigáltunk.Mi voltunk azok, akiknek mindig igaza volt, mégakkor is , ha nem. Amde ez is csak rövid a dolgok ideig tartott,mertjött a felvételi,éstovább kellettállnunk.A ballagáselókészületeimegkönnyítették mindentantárgyból.Az iskoIától való búcsúzás elott elkösZöntek menetét,mert akkor már nem kellett készúlni egymástól a nyoIc évalatt tsszeszokottdiákok, közösségek. Aztán elkezdttika kilencedik osztályt.Most ismétmi vagyunk a legkisebbek.NekÚnk kell megadniaz elsőbbségetaz idósebb diákoknak.Az éveleje szinténnehézegy kicsit, mert mégvalakinek újaz iskola , és nehézme5alálni a termeket.De ez csak eleinteigaz.Na persze,vannak kivételek.Néhányegyénnekszüksége van pár hónapra,amígmegjegyziezeketa terembeosztásokat. Most mégmi vagyunk a gólyák' Minket avatnaka harmadikosok,azonbanez sem lesz ígyörökre. Két év,s mi ahol mi leszünk az elsők, akik az újrendszerszerint rendezzük az avatást.Még egy év,s már itt is az érettségi, kétféleérettségi szint közül válasÍlratunk.AIap- vagy középfokÍl.Az alapfokútazoknak lesz érdemes válasáaniuk, akik már nem tanulnaktovább.A középfokúmindenkinekajánlott,de főleg azoknak,akik tovább szándékoznaktanulni' I iczkev Péter 9 A
\l /,
'
,e\-.o /t 1/\
..-- ;I t. a)-
'<9)
,L? \ L.-
((A
.^\\ --J--,--/--
3 ;tt ^ t. !r-, ^
u
.^1-, ."7,.É"| 7--7.. v'.tá"' " "e. " ''...J-J ''d|' GoL'a-.lÍT A,5
.
Szent ivIihályhavának 28. napján újJászerv'eződöna Váci teaház.NíiczánEva. Ducsai Da]ma ésSándor olsi teával. sütivel Várta az érdek]ódőketaz eIső klubfogIalkozáson'Vendégiink Fodor Krisaián misszionáriusvolt' témánkMadagaszkár/ az érdeklódés .q-éí'Aki eljött. biaosan nem bántameglí . Iskolánkban is Indul a drogprevenciós program az új tanévmásodik hónapjától. KoordináIója : Bialkóné Horv.áth Krisztina ifjúságvédelmifeleIős. . szePtember r.aiyaaán ped'2'gagíai-aktaEás i aegt:ju7ás szinteze ]-ett a vMcsz : új EeLyi Pedag;ógiai Pragrem. , a 9. évfo7yaaon új keJettantery é5 teijesen új mínóségbiztositás i Pragte]r , a Com'enlus Í. Ír.eq-7aj'ósitása i;ciu-i az új xené\-bel:. A sikeres páiyázei. nycten iebanyo7itbata eunkafoLyam,at vezetője: varaa Jazsef tanár úr; PatTanéiója: KIisxó: Lajosné, a },EÍ munkaxársa. . október 1.jétőlmegkezdődött a diákdiri.jelöltek kampányhadjárata. Két páros vívta elkeseredett harcát: Boci és Pipi, va|amint Beebee.ésBeeboy. Az 5.én lezajlott szavazás eredménye:a 10.C m o b i l o s a i , V a s z i l y A n e t t a é s B a r n a A d á m 9 0 , m í g e 1 1 . B , , á l l a t k á i ' ' ,p o l g á r i n e v ü k ö n , l Í r l a / d Szabolcs és Taktics Attila 767 érvényesvoksot $.űjtöttek be, így az elsöprő győzelem tudatában készülhetnekaz okt. 12.i hat2lomátvételre. - Istók o - uj testneveLő aktóbertőI tanár úr Le:Eós hiényzésa miatt tanárok oktatnak 2' vMcsz-ben. 'Jánas Ga]-át rég:i ko77égaként, nyugdijasként Kazincbalciké:ó1,,Eelt viss2z,, az encs: tzntest'ü7etbe, Gyatmexi peiiq A:liko f=iss ilpior'zské:E .ke:!j.E hczzank. Ísiók tenar ú.rnak ezuion k iwánunj< gyég1asiést', 2z t'j te s !t,a:]'árck:.ak ja mu:Lkát! . oktiber 5_én a 9.A osZiál1r ial,.r1ól isko]a1 szir:ú m e g = : i 'e. kf e : e s t tartotT]ák az a".zC- r-e:can.k:o:, a= -:i9 cszt esé:e'.r=':i. . F. |..l.sc: s:ereplőr a köverk:zók Vo]tak: Ec:cs Zsanect, K1ss J u i i i, LisZka)' Péter/ Nag:/ A.n]ta, PecsenVe Cáiro:; !4 -á:',1 cVeIi'va q]ujtá:a.,-a] íejEzie ki minciannyiunk. keqye1euét a haZa .:.á.iiIjar elŐtt. . október 6-án megryei wezeEőképző té$cr kezdte meo munkáját az Encsi (12.B) , E:uncl:k DiákotthonJ:an, ískolánkat czercdY Sandor Ge:giely (11.A) és I91ai Gerqó (10.c) képviseIt3. . o k t ó b e r 6 - á n a 9 . C d r ' B o n d á r E l e k o f . V e z e t é S é V eTIe I k i b á n v á r a . a , 1 2 . A o s z t á | V p e d i o
. e
Asza|ós Kata|intanárnőve|Egerbekirándult. október12-13-án DIAKNAPa VMGSZ-benl október 13-án 19 órútól GÓLy.1BÁt o sponrcs.1kyoKBÁN! A hngt'ottttiltyos gólyaa,-aÍtts,
4)itótánc, diszkó és Íotttbolasorsolt1snelletÍ a: idén é!őzene is várja a vendégeket.Fellép: a sZUKsEGES +. ctDEEP ésa: I.\TEGR.!L' Jű s:óraho:,ístkíván a Krétapor szerkesztősége:
{"lt+ Li o {u'*d
t
T y.Ú.li
I a' ]ö"1!^'u
:(JJÉ 5 L.|€ n alt lN
Póhla,
é {,4!.u
r.c'.d
.
ibl .o/ ,Ól4 ].sz
..Jd s-l,
hg$d|óJ @!a
|vé lolt.
". a
t"[dhcir,
v.?.I4
|-éa9: si |L.ú -.,-
l
.
Tanáraink ninket ígv-dicsérnek: GurdonIsryán:,,Mindjárt eldobomaz agvam!lVlit csinálsz,te bolondlyány?,, ''Igen siitétegv társaság|', llXY mint szakértő.'' PartosfalviErzsébet: ,,.{zemberiség legprimitÍvebb csimborasszóivag-]-tok!'' Zagyi Ferencné(idézeteg1koriVivíG-stanárától): '',Hozzád képestaz eg-'t.'iptomi sötétségatomvillanás.,, Kuszkó Sándor:,,Ahhoz,hog'va szintedrej ussunk' le kell kapcsolnia Yillanvtl'' Tanárainkat mi ÍsmegrIicsérjiik (mert ilyen jókat mondanak): Gurdon tanár úr:
Pálinkástanámö:Jaj, nem fértemrá a tábláral
(a tábla letörölve) - Ki yizelte össze?
Nagy Lajos: KépteIentermészetraiz A gólya /részlet/
Adög|ött gólya márnem T:'p.11:T$,',",'#.T*TT#:[':"Ti';i,,1il:dár. i{{t!li:löi:']it.''.-':]i;
'\ gó|}'akÜ|alakjáta hosizúsásiellemzi: hosszúi *o*' r'"*''r i j.abaésigenhosszú a nvaka;ez utóbbi IuIajdonságáért a jó hosszú'eiiztusos'-szabad .ng.áá nyakáértbátorkodommindazok tlgyeImébe "aru.'tei.ot feiakaszta.eu"" ttiro"o'pu..'ioii""lin"*.
1ji1l::'1 ii:lőlények "\'\Klvul '1.Évr.ya csil^ szep madár.
de a lelke randa' mert békát'gyíkot,kígy{it ésefféleundorító szemeteteszik' ezáltal legnagyobb ízléstelenségról tesz tanúságot'tútteszrnégaz áiyan ii,,non is, aki a kávétföIlet issza,a tevesbolnern halásszaki a tán-'-ér széIéier'"1ii1o'i."lái;;;;;;;-';i",;;g",epat.
"
Á,békával éskígyóva| " szemben 1olYanemszeretia filéttükörtoiássa|, r bo|ond sema palacsinüt'sema b.efőttet, sőt,ha .gy gory"."oóJj..-i.r.itt"tto*n.r, tlztkiköpi, amiténa magam.e''erőlt'éptelen u"g]'"k;'.-gá;";;pedig.más -n".li.t.nnet természittudósok :]jbbször magyarázták ennekaz okátmár nikem:u" .:.d"', i"gy goiry" .i"g" .,.. ao|Iárért ::u* *l sem. ' ' méga gótyamadáron kívri| az etsőe.ve,".r,.iii' miért'azta tudománynak ::}:1,xx|.Hf:'mégnemsikerü|t
R
Frc)iry' v r í-
*. -'1--
J L!
NJ rl
I
Ivíegjelent az encsiVáci Mihálv GimnáziumésSzakkcizépiskolá diákönkormányzatának támogatásávaI' FosZERKESZTo: Bráz János l 1.A osáályos tanuló DlÁKsZERKESZToK: Be]ázNoémi, CzapákTamás,CzerődySándor,Glonczi Anita, GyuriczaAnita. Laczkó Gábor, LiszkayPéter, NIolnárJános,oravecz Evelin,BartusNatasa. TANÁRSZERKE SZTÓ: ZagyiFerencné Felelőskiedó:KormányPál i.eazgató A lappéldányonkénti ára:30 Ft Terjesai:az IDB
