No title

EU ­ PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663

Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04               

1

Identifikátor materiálu: EU­ 5­14 Čj  Vyvození hlásky a písmene V v

Anotace

Vyvození hlásky a písmene Vv, ­odkrývačkou, básničou, vyhledávání  daného písmene v textu, určení počtu daného písmene, skládání  obrázků, třídění a vyhledávání písmene Vv, určení počtu slabik ve  slovech. 

Autor

Mgr. Marcela Hartlová

Jazyk

Čeština

Očekávaný výstup

Žák pozná a správně čte hlásku Vv, skládá obrázky od dané hlásky, třídí  a vyhledává daná písmena, správně určí počet slabik. 

Speciální vzdělávací potřeby

ano

Klíčová slova

odkrývačka, básnička, skládání obrázků, určování počtu slabik,  vyhledávní písmen, slov, písmeno u, hláska u, fonematický sluch

Druh učebního materiálu

digitální / interaktivní / hodina

Druh interaktivity

aktivita

Cílová skupina

žák

Stupeň a typ vzdělávání

základní škola praktická ­ první stupeň

Typická věková skupina

6 ­ 8 let / 1. ročník

Celková velikost

6,58 MB  soubor .notebook

2

­ nutná znalost základního ovládání SMART NOTEBOOK  ­ panenka s knížkou = zadání úkolu     !!! ­ jednotlivé úkoly musí kontrolovat učitel ­ většina obrázků, všechny básničky a písmena  jsou zvuková Z důvodu nekopatibility hardwaru a softwaru u některých počítačových stanic nemusí v některých případech funkce zvuku  pracovat správně. ­ učitel s žáky musí nejprve natrénovat pohyb s obrázky, kroužkování perem ­ pro přetahování obrázků, slov … je jednodušší, když žáci pracují s prostředním kloubem ukazováčku (ťuky ťuk), nesmí    se však zároveň dotýkat tabule ničím jiným ­ žáci si při činnostech uvolní ramenní kloub, procvičí jemnou motoriku, fonematický sluch ­ u odpovědí dbejte na to, aby žáci odpovídali celou větou př. (slovo vosa začíná hláskou v, slovo vosa má dvě slabiky …) ­ vyberte si úkoly, které se vám hodí, činnosti se dají s dětmi zvládnout v jedné  vyučovací hodině, záleží však na schopnostech     žáků ­ pokud na jednotlivých stránkách hodiny s žáky zařazujete činnosti „navíc“ (opakované vytleskávání slabik, určení počtu     písmen …), hodina nemusí být zvládnuta v jedné vyučovací hodině Na konci většiny stran jsou umístěni smajlíci, slouží k ohodnocení splnění jednotlivých úkolů na stránce. Žáci se hodnotí sami. Na předposlední straně je hodnocení, které provádí učitel. Hodnotí práci žáků za celou hodinu. Vybere vhodného smajlíka  a připíše známku na certifikát.

Náměty práce s hodinou  EU­5­14 (1­14) ­ tato hodina je trochu delší STRANA 4 ­ žáci určují písmena, která znají  ­ pro kontrolu kliknou na písmeno ­ zvuková korekce (kliknutí musí být přesné, aby se nespustil zvuk jiného obrázku) STRANA 5   ODKRÝVAČKA ­ vodník ­ žáci klikají na obdélníky a postupně odkrývají obrázek ­ pokud některý žák uhodne, co se na obrázku skrývá, postupně odkryje všechna políčka a pro kontrolu klikne    na rohovou ikonu ­ určí počáteční hlásku obrázku STRANA 6 VYVOZOVACÍ BÁSNIČKA  ­ seznámení s písmeny V v ­ učitel přečte celou básničku nebo klikne na rohovou ikonu ­ učitel říká básničku po částech a žáci opakují jednotlivé části po učiteli  ­ vyhledávají v textu postupně V v, (nejprve tiskací, pak psací), každé spočítají (i v nadpise) a najdou správný počet dole    pod básničkou (přesným kliknutím na číslici zjistí zda­li chybovali, či nikoli), pokud žáci neznají všechny číslice,    počítají obrázky  po jedné ­ u psacího písma vyhledávané písmenko nekroužkujte, ale škrtejte, je to jednodušší vzhledem k velikosti písma   STRANA 7 PUZZLE ­ žák klikne na složený obrázek, určí počáteční hlásku, vytleská slabiky a určí jejich počet, složí obrázek   ­ na závěr žáci spočítají všechny obrázky STRANA 8  Vodník by si přál vyčistit rybník, v nepořádku se mu už nelíbí ­ žáci mají vylovit z rybníka všechny boty V v a plechovky V v ­ třídí je do kádí podle obrázku a písmenka (pro kontrolu klikne na písmeno ­ sluchová korekce), spočítají kolik jich dají do  každé kádě a určí správný počet na obrázcích pod káděmi STRANA 9 ­ Vodník má radost, protože má čisto v rybníku. Pořádá výstavu vodnických hrnků s dušičkami. ­ žáci kliknou na hrneček (zvuk), poslechnou si dané slovo, určí počáteční hlásku a počet slabik 

­ sklabiky vyznačí „KREATIVNÍM PEREM“ (druhé za šipkou vybrat), učitel musí přepínat mezi šipkou “vybrat“ a kreativním  perem podle toho, jaký úkol žák plní ­ pokud chce zvukovou kontrolu, musí být aktivní šipka, pokud vyznačuje slabiky, musí být aktivní  kreativní pero ­ přepnuté   na smajlíky ­ když žák vyznačuje slabiky, říká je nahlas (poznámka: někdy je pero trochu pomalejší), upozorněte žáky, ať nespěchají,    mohou si lépe uvědomit slabiky ve slovech) ­ seznam slov: vodník  

voz ík Ivá nek

m ed

vě d

va an ela kaEskymák n Em vč dlič liška  a velbloud vi váha vlak lyžař rka ve voják ve

­ hrnek s dušičkou, která nezačíná hláskou v škrtneme, dušičky začínající hláskou v spočítáme a správný počet vyhledáme    dole pod obrázkem STRANA 10 ­ žáci mají vyhledat písmeno, které se v této hodině naučili a dát ho do kroužku (kliknutím na písmeno ­ sluchová korekce) ­ rozloučení s medvídkem (zvuk) STRANA 11   Hodnocení STRANA 12 Použitá literatura a odkazy

3

S s

A a

M m

L l

I i

J j

T t

E e U u

Y y

O o

V v 4

HODNĚ  ŠTĚSTÍ HODNĚ ŠTĚSTÍ

5

PRODÁM

Vv

PRODÁNO

           Vodník

Vodník jestli nezjistí,  že mu vodu vyčistí, nechce se tam vrátit zpátky, půjde raděj do pohádky. V v

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

2

3

4

5

6

7

8

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

2

3

4

5

6

7

8

9 9

10 10

6

7

v

v

V

v

v

v

v

V

V

v

5

2

3

4

1

2

3

4

v

v

v

V

V 1

V

5

V

V

V

1

2

3 4

v

5

1

2

3

4

5

8

1

2

3

4

5

6

7

8

9 10

9

A a S s

L l M m

U u

V 

v

T t

Y y

O o

I i

E e

J j 10

11

Použitá literatura a odkazy

Galerie Smart Notebook www.gify.nou.cz Linc,V.Tabulky ke čtení I. Brno: Scientia, 1994, ISBN 80­858227­08­5.

Linc,V. a Kábele, Fr. Slabikář Naše čtení I. Praha: Amosia, 1995, ISBN 80­86966­17­8. Tajovský J. a Nejtková J. Učíme se abecedu, poznáváme písmenka. Praha: Petrklíč, 1998, ISBN 80­85243­92­X

http://www.zsul.cz/vcela/login.php?error=2 www.gify.nou.cz http://www.ireceptar.cz/zajimavosti/recepty­pro­carodejnice­aneb­menu­baby­na­kosteti/ http://www.zsul.cz/vcela/img/hmyz.gif

vrána

http://www.google.cz/imgres vodník

http://varecha.cz/folie/obchod/samolepky­pro­deti/celorocni.html

http://t3.gstatic.com/images džbán modrý http://www.geocaching.com/seek/cache_details.aspx?guid=0e6ee787­6928­4988­87c4­ 861485ad5384 vodník Lada http://www.google.cz/imgres vodník prodám

http://www.kampocesku.cz/chyba­404 http://idahoptv.org/dialogue4kids/season10/outdoored/resources.cfm malý rybář http://t2.gstatic.com/images dušička http://www.google.cz/imgres http://www.grafikawww.cz/napln/napln.php?nazev=animace&cislo=114&jazyk=cz http://www.fishingalberta.net/fishingjokes.htm čistič rybníka http://www.neopets.com/~Beautlfy bota s prtutem bota

http://www.google.cz/imgres

http://erinti.blog.cz/0710/vonicka http://t2.gstatic.com/images rybář s botou http://www.eshop­pro­dum.cz/289­­dzban­­cajnik­sklo­­porc­?n=50 &orderby=quantity&orderway=desc http://www.neopets.com/~crash_bandicoot_psx http://www.clipartguide.com káď http://t2.gstatic.com/images žabka v jezírku http://www.keramika­benesova.cz/e­shop.php?kategorie=hrnky­na­bylinky http://www.geocaching.com/seek/cache_details.aspx?guid=be41b716­17a9­4a3f­be56­ 2c7d5376d98c http://skupca.websnadno.cz/big­smajlici­v­obrazcich.html http://t0.gstatic.com/images? q=tbn:ANd9GcRHjhoCz7fqYjptL4u11b_agL3UQSnf8eNdZLUvk17rMmSkxty7 http://www.google.cz/imgres plechovka

http://www.google.cz/imgres

12