Ceská školníinspekce Moravskoslezský inspektorát
PROTOKOL O KONTROLE č;. ČŠn-z037ll3-T státní kontrola podle $ 174 odst. 2 písm. d) zákona ě.56112004 Sb., opředškolním, záklaďnim, středním' vyššímodborném a jiném vzděláváni (školský zákot), ve znění pozdějších předpisů' azákona č.55211'991' Sb., ostátní kontrole, ve znětí pozdějších předpisů.
Název právnické osoby rykonávající činnost š ko lylš ko l s kého zaíízení
Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Karviná, příspěvkov á or ganizace
Sídlo
Komenského 614,735 06 Karviná-Nové Město
E_mail právnické osoby
zvs.karvina @seznam.cz
ICO
63 024
Identifikátor
600 026 230
Právní forma
Pří spěvkov á or ganizace
Zastoupená
Mgr. Marií Filipcovou, ředitelkou školy
ZÍlzovatel
Moravskoslezský kraj, ul. 28. října II7, ]02 1 8 ostrava
Místo kontroly
Komenského 674,735 06 Karviná-Nové Město Vydmuchov 1835, 7T Of Karviná-Fryštát
Termín kontroly na místě
6.
Kontrolované období
Školni rcky 2}I2lzo13,2}1312014 k termínu kontroly
-
61.6
8. listopad 2013
Inspekčníčinnost bylazahájena předloŽením pověření k inspekčníčinnosti.
Předmět kontroly Státní kontrola zamětená na vydání školníchvzdě!ávacích programů podle $ 5 odst. 3 věty první, na vedení povinné dokumentace podle $ 28 odst. L písmeno b) a odst. 2, nalrydžní, obsah a zveřejnění školníhoŤáďu záklaďní školy podle $ 30 odst. I až 3, na organizaci zéklaďního vzděláváni podle $ 46 odst' I až 3, na odklad povinné školní docházky podle $ 37 odst. I aŽ 4, na přípravné třídy zěklaďní školy podle $ 47 odst. I a 2 a na činnost ředitele školy podle $ 165 odst. 2 písmeno b) zákona ě.56112004 Sb., ve znění
Protokol o kontrole
Mo r av s ko s leu ký insp e kto r út
Či'' ČŠrc-z037/]3-T
Ceské školníinspekce
účinnémv kontrolovaném období. Kontrolovaným obdobím jsou školníroky 2o72l2oL3 a 20I3l2o74 k termínu kontroly.
Kontrolní zjištění 1. Kontrola lydání školníchvzdělávacích programů podle $ 5 odst.3 zákona č. 56112004 Sb., ve znéníúčinnémv kontrolovaném období
Ředitelka školy vydala školnívzdéIávacíprogÍamy v souladu
s
ustanovením školského zékona.
-
věty první
výše uvedeným
Nebylo zjištěno porušeníprávních předpisů. 2. Kontrola vedení dokumentace školy podle $ 28 odst. 1 písmeno b) a odst. 2 zákona č,.56112004 Sb.o ve znění účinnémv kontrolovaném období
Školavedla dokumentaci v souladu s výše uvedenými ustanoveními právních předpisů.
Nebylo zjištěno porušeníprávních předpisů. 3. Kontrola rydání, obsahu a zveřejnění školního řádu podle $ 30 odst. č.56l'/2004 Sb., ve znění účinnémv kontrolovaném období
l až3 zákona
Ředitelka školy vydala školnířád, který obsahoval všechny náležitosti stanovené zákonem č. 561'2oa4 Sb., ve zněni účinnémv kontrolovaném období. ZveÍejnila jej na přístupném místě ve škole, prokazatelným způsobem s ním seznámila zaměstnance a žáky školy a informovala o jeho vydání a obsahu zékonrtézástupce nezleti|ých žžk:ů.
Nebylo zjištěno porušeníprávních předpisů.
4. Kontrola organizace základního vzdělávání podle
č.56112004 Sb., ve znění účinnémv kontrolovaném období
$ 46
l až3 zákona
odst.
Organizace vzděláváníje v souladu s výše uvedenými ustanoveními právních předpisů.
Nebylo zjištěno porušeníprávních předpisů.
5. Kontrola odkladu povinné školnídocházky podle $ 37 odst. 1 až 4 zákona č. 56112004 Sb., ve znění účinnémv kontrolovaném
období
|
Školapostupovala v souladu s výše uvedenými ustanoveními právních předpisů.
Nebylo zjištěno porušeníprávních předpisů. ó. Kontrola přípravné třídy zák|adní školy podle $ 47 odst.
školy podle
s
165 odst.2
v kontrolovaném období
l
a 2 a činnost ředitele písmeno b) zákona č.56l/2004 Sb.o veznění\činném
orguizace přípravnétřídy je v souladu s výše uvedeným ustanovením právního předpisu. Ředitelka školy postupovala v souladu s výše uvedenými ustanoveními právních předpisů. Nebylo zjištěno porušeníprávních předpisů.
Protokol o kontrole
M or av s ko s leu ký ins p e kto r ót českéškolníinspekce
ČjČŠt-z037/13-T Odůvodnění
Ad
1.
V tomto bodě byla provedena kontrola vydání školníchvzdělávacich programů (ŠVP) podle $ 5 odst' 3 - věty první zákona ě. 56112004 Sb., ve znění účinnémv kontrolovaném období. Ředitelka školy vydala Švppro předškolní vzdělávání ',otevřená školka", PÍo _brána do života", ,'S mojí školou mě baví svět" (přílohou je základnívzděIávání ',Škola ŠVPpřípravnétřídy základni školy, ŠvpŠt
Ad2. V tomto bodě byla provedena kontrola vedení povinné dokumentace. Školapředložila školnímatriku (katalogové listy žaktr. Škohi matrika v elektronické podobě obsahovala poŽadované údaje o žákoví:jménoa příjmení,rodné číslo'státní občanství,místo narození, místo trvalého pobytu, údaje o předchozím vzděIávání, datum zahájeni vzdělávání ve škole' údaje o průběhu a výsledcíchvzdělávání ve škole, v1'rrčovací jazyk, údaje o tom, zďa
je
žák zdravotně postižen, včetně údaje o druhu postiŽení, údaje o zdravotním, případně sociálním zneýhodnění, údaje o zdravotní způsobilosti ke vzdělávini' datum ukončení vzdělávání ve škole, jméno a příjmení zákonného zástupce, místo trvalého pobyu, adresu pro doručování písemnostía telefonické spojení.
Ad
3.
V tomto bodě byla provedena kontrola školního řádu podle $ 30 odst. I až 3 zákona č.56112004 Sb., vé zněni účinnémv kontrolovaném období. Škol''iŤáď upravoval podrobnosti výkonu práv a povinností žák.ůa jejich zákontých zástupců ve škole i podrobnosti o pravidlech vzájemných vztahů s pedagogickými pracovníky. Dále upravoval plovoz a vnitřní režim školy, podmínky zajištěníbezpečnosti a ochrany zdravi žák:ůajejich ochrany přeď sociáně patologickými jgrry u před projevy diskriminace, podmíntý zacházení s majetkem Školyze strany Žáků. Škohiřád obsahoval také pravidla pro hodnocení výsledků vzďělávání Žáků. Reditelka školy školníŤad zveřejnila na přístupném místě ve škole a na weboyých stránkách školy. Prokazatelně s ním seznámila zaměstnance školy v rámci provozní porady konané dne 27.8.2013. Na základě zápisů v třídních knihách byli se školnímřádern seznámeni všichni Žáci školy na zaěátku školníhoroku 20131201'4' Zěkonní zástlspci nezletilých žákůbyli o vydání a obsahu školníhořádu informováni prostřednictvím internetových stránek školy a na třídních schůzkách. Informaci o vydání a obsahu školníhořádu stvrzuj í zákonní zástupci žákůsvým podpisem.
Ad4.
i
V tomto bodě byla provedena kontrola organizace zápisu do prvního ročníkuzákladfiho vzdělávání a členěnízák\adní školy na prv.yti a druhý stupeň. Zápi1do prvního ročníku záklaďniho vzdělávžníse uskutečnil ve dnéch 6. a'7. února 2ol3. Clenění na jednotlivé stupně základni školy i záklaďní školy speciální jsou v souladu s ustanoveními právních předpisů.
Ad 5.
V tomto bodě byla provedena kontrola odkladu povinné školnídocházky. Při zápisu byl doporučen jeden odklad povinné školnídocházky a během školníhoroku 2013/2014 by|
Protokol o kontrole Č1.: ČŠrc-z037/13-T
M o r uvs k o s leu ký insp ektorát českéškolníinspekce
jednomu žákovi. Oba spisy obsahovalY odložen zaěátek plnění povinné školnídocházky všechny požadované dokumenty k povolení odkladu.
Ad
6.
kontroly měla 8 žáků' Přípravná tŤíďa zékiadníškoly ve školnímroce 2O13lz0I4 ktermínu na základě o zaŤazení žákůdo přípravnéttidy zák|adní školy rozhodla ředitelka školy školskéhoporadenského žádosti zákonného'ait rp.. u nu,ákluďě písemného doporučení školy ve ŘLái .rr." sr.orý rozhodovala o přijetí dítěte do přípravné třídy základni '"řiái. správním Íízení.
zjištěníopírá Seznam dokladů a ostatních materiálů, o které se inspekční
I.
dvouletá upravený Ško1nivzďěIávaciprogram,,Učíme se pÍo život" praktická škola
z.
jednoletá platný od ŠkolnívzdéLávací p1ogram ,,Tvořivá dílna" praktická škola
od2.9.2013 3.9. Z01Z
3. ŠkohivzďěIávaci proglqm,,S mojí školou mě
baví svět" platný od 1'9'2070
škoínídrúŽigu, školníklub a přípravnou třídu Škok'ivzďé|ávacíprogram ',Školu- místo porozumění" platný od 1' 9' 2010 _ ŠkohivzďéIávací program pro záklaďní vzďěláv'aní ,,Škola brána do životď' platný od 1. 9. 2010 platný od ŠkolnívzděIávacíprogram pro předškolní vzdělávání ,,otevřená školka" s pří1ohami pro
4. 5. 6.
r.9.2010
7. Škohimatrika (v elektronické podobě) 8. Škohiřád Č.i.: SZMKq/í974l2O13p|atný
od 2. 9. 20131Štolni řád pro základní řád pro školu a zak|idni skďíspeciální, Vnitřní řád pro školnídruŽinu, Vnitřní školníklub a skoíířád pro střední školu)
9.
Třídníknihy vedené ve školním roce 20131201'4
školnímřádem) 10. Provozní porada dne 2] . 8. zo13 (seznámení zaměstnanců se 1'I.organizačníŤáď školy platn.ý od2' 9'2013 12. Celoroční plán práce
školnírok2Ot2l20l3 (zápls do prvního ročníku)
školnírok20l3l201'4 (tŤidní schůzky) 14. Spisy žáknZŠ1.1468 azŠltl-l.+/09 (odklad školnídocházky) L5. Spisy žáklu (Katalogové listy žákůpřípravné třídy) školní rok20l3l20I4
13. Celoročníplán práce
Poučení podat Podle $ 17 zákona o státní kontrole můžeškola proti protokolu o kontrole a jakému zjištění směřují, to do písemn"ézdůvodněné námitky, znichžje zřejmé proti na adresu 5 dnů ode dne doručeníp.ótokol,' o kontrole. Případné námitky zašlete 2, Ostrava 00 20,702 é;ú sr."r"i inspekce, M^oravskoslezský inspektorát, Matiční případně prostřednictvím datové ..t'"á''t7 (g7zais9) nebo na e-podatelnu
Protokol o kontrole
Mo r avs k o s leu ký insp e kto r ót
Či'. ČŠtr-z037/13-T
Ceské školníinspekce
(csLÍ@ssicr.cz) s připojením elektronického podpisu na qýše uvedenou adresu, a to k rukám ředitele inspektorátu.
Složeníinspekčníhotymu a datum lyhotovení protokolu o kontrole
Karel Richter, školníinspektor Ing. Mi1e4a
ťilúlt"/
Bilíková, školníinspektorka ..\\
Mgr. Irena KřivakoÝá, školníinspektorka Mgr. Milena Milionová' školníinspektorka '\ Bc. Bedřiška Starzewská, kon\,rolní pracovnice \
V Novém Jičíně20. listopadu 2p13
;|I
'-bunď'n
/koo,tI
Datum a podpis ředitetky škoýškotskéhozaíízenípotvrzujícíprojednání a pÍevzeti protokolu a kontrole 3 í{|mlBřska *kůi} ' iitieL!ili tEtle, iií}iiaúníěii(}li] '{arviná
'
Í}ří!p.lV*0Vá ar4aili?leq
Mgr. Marie Filipcová, ředitelka školy
V
Karviné Lc
,t,']
.
1
o .\ \
.
k+.*.....
(razítko)
Š.: ..\. t:=. :
r
^'
Ceská školníinspekce Moravskoslezský inspekto rát
\ \vrr
INSPEKCNI ZPRAVA č;. ČŠn_z036l13_T
Název právnické osoby vykonávající činnost š ko ly/š ko l s kého zaÍÍzení
Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Karviná, příspěvkov á ot ganizace
Sídlo
Komenského 61"4,735 06 Karviná-Nové Město
E-mail právnické osoby
zvs.karvina @seznam.cz
ICO
63 024
Identifikátor
600 026 230
Právní forma
Příspěvkov á or ganizace
Zastoupená
Mgr. Marií Filipcovou, ředitelkou školy
Zílzovatel
Moravskoslezský kraj, ul. 28. Ťíjna II7, 702 1 8 ostrava
Místo inspekčníčinnosti
Komenského 61'4,735 06 Karviná-Nové Město Vydmuchov 1835, 733 0I Karviná-Fryštát
Termín inspekčníčinnosti
6.
-
61.6
8. listopad 2013
Inspekčníčinnost bylazahájena předložením pověření k inspekčníčinnosti.
Předmět inspekčníčinnosti Zjišťovanía hodnocení podmínek' průběhu a výsledků vzděLáváni poskyovaného střední podle $ 174 odst. 2 písm. b) školskéhozákona, ve znění pozdějšíchpředpisů. azáI<7adní školou podle příslušných školníchvzděIávacích programů
Zjišťovánía hodnocení naplňovrání školních vzďělávacích programů a jejich souladu právními předpisy apříslušnými rámcovými vzdělávacími programy podle $ 174 odst. 2
s
písm. c) školskéhozákona, ve znění pozdějšíchpředpisů.
Inspekčníčinnost se uskutečnilave střední škole, záklaďní škole a záklaďní škole speciální.
Charakteristika Střední škola, Záklaďní škola a Mateřská škola, Karviná (škola) sdružuje střední školu, záklaďní školu, záklaďní školu praktickou' základni školu speciální, školnídružinu, školní
M or uv s k o s l e u ký in sp e kto r át českéškolníinspekce
Inspekční zpróva
Či.. ČŠr-z036/13'T
klub,mateřskouško1u,,aspeciální.pedagogické':.":1*TŠkolazajišťujevzdéIáváníďéti pořJbí'"i isvr; zejména se zdravotním postižením aŽáktlse speciálními uzaeiavacími děti a Žáky' a kombinované vady' autismus' Pro. men+ání atělesné postiŽení' smyslovÓ vKarviné a vHávířově, poskytuje předškolní kteří jsou hospitalizovány vnemocnicích zaŤízeních' mateřské škole při zdravotnických azákiadnivzděláváň , ratauari sr.ol" a a p'o děti, Žáky studenty Speciální p.augogi"i;é centrum ,"jištl'j..;"j?d:''ryorganizu3e vzděIávací vadami ióei' Štota -'^Tiuy akreditované s mentálním porti'ori- a s ^ proglamyvrámcioxit'ovzďěIávánípedagogickýchpracovníků(DVPP). školníchbudovách v centru í ,'u.ňá"";T ,. sřoLv pru.ouiío Jednotlivá 'po'it"vch vybavení je přizpůsoben9.. podmínkám l"ji"r' Karviné, s dobrou dopravní obstuznosti. podle "r'unlipostiŽentm. róstytuje vzdělávání pro výchol.u a vzděLivání Žáktl r" "á.urro*im pro předškolní vzdělávání ,'otevřená těchto školníchvzdé|ávací.h prog'ul'í pro základní -bránado životď', školkď., pro zaktadni i|zaďavaiipii '.*"""i"rci',šr.oru mojí školou mě baví Svět" vzďéIávání Žákn s lehkým 'n.r,tami.n |ostiženim "S škoiníklub)' pro žáky zÍk.'adni třídu, st otni družjnu a. (s přílohami Švpň;i'''*nou pro žáky střední školy ,,UčímeSe pro žívot" školy speciální ,,Skola_- místo poro"oÁo.rí", škola jednoletá)' (praktická skola ovo.r|Letá) a,,Tvoři.v1dílnď'(praktická škoiu (bez tříd při zdravotnických Ve školním roce 2OI3l2Ot4 keani irrJp.ř.ňavštěvuje vzd8lávacími potřebami, z toho se speciálními '45 zaÍízeních)ve30 iirJá"r' 2I3 ŽÍktt,usi'Ái žáktt škola vypracovala individuální Pro je Žáků' 8 třídě 2 cizinci. V přípravné Kápacita střední školy je (IVP). Školu ,ravstcrru.ji i žáciz okolních obcí' vzdéIávacíplány školnídruŽiny je 93 32 ŽákŮ,základní !ko]í :o: Žáků akapacita
žák.ů.
Ilodnocenípodmínekkrealizacivzdělávacíchprogramů
35 pracovn íkt:'^Ztoho 3 učiteléstřední školy' Pedagogický sbor tvoří 60 pedagogických je pro e školy, 12 asistentů pedagoga fieden učiteiův zák|adtí škole' 2 učitelky -át"rrt Žácí vychovatelřu. 9'o třídy' kde se vzdělávají žáky se sociální^rri a školní 'n."yr'oarrěním), íy"náuate]ů ško1nídružiný a školního klubu s těžkým zdrauot.'T.r'posíižením,.o kvalifikaci je bezodboráo kvaliťrkace, dva si doplňují odbornou psycholog. s"rt na "eit"i,i kurzů DVPP' které se zaméh[i zejména požadovaný* ,t,rái.-. Vyučujícíse účastní se žáky se u psychologi3kých discip1ín' na práci nové poznutty ouru.ti peaaglgi"tyct' gramotnosti' preyence sociálně ' . SVP, cizích jazyků' čtenářské, míor-aeni'a finanční odbomóstí jednotlivých pracovníků' rozšiřování jeuů, ekol9sig patologických .? znakové Ťeěi zdůvodu lepšíkomunikace V současnédobě se 14 učitelůúčastníkurzu pedagogů prá:t'"iiilj. *ca,oi kaŽdoroční ocenění nejlepších s postiženým ižéky.oaktivní do postup Z|atý Ámos v roce 2009 a v roce 2013 na úrovni města, kraje i celostátní (titu] finále). roce 2012 úspěšněprošla konkurzním Íízetím Ředitelka školy je funkci od roku zlu. V procesu se plán rozvoje školy"Na ÍízenívzdéLávacího a na následující obdob í zpracova?a rada' Z důvodu lepšíorganizace podílídvě zástupkyně ředit.lky šňiíu l"jugogiclá so"iamc patologických jevů (SPJ) a odstranění práce,zlepšení školního klimatu, pr"l,,á""' poradenské-pracoviště, které zahrnuje dvě příčinškolníneúspěšnosli,zďepůsobí školní SPJ pro jódnotlivá pracoviště a ško1ní výchovnó poradkýně, dvě školnímetodičky ostatními pedagogickými pracovníky' psycholožku. Spólupracují střídnímiučiteli, školskými' poádensk'Ými zaŤízeními speciálním pedagogickým ::"a.."'' dalšímijsou ,ukot r*y ve školnímŤáďu, žáci a zákonnými zástupci žáku. Zásaaí^i.'p"o"osti řádu stvrzují Informaci o vydání a obsahu školního s nimi byli prokazát.k o ,.rr'á*.oi. zákonní zástupci žakůsvým podpisem'
Mor avs ka s lezs ký in sp ektordt Ceské školníinspekce
Inspekční zprdva csrT-2036/r3-T
cj.
Skola má ve\íti dobře propracovaný systém partnerství rodiny a školy (např. aktivní účast rodičů,u.úurc vpřípravné třídě, společnéakce rodičůa Žáktl školy), funkčníprogram pr€vence rizikového chování Žáků nebo péčeo prospěchově slabé žáky'formou rái^oieho kroužku doučování hrazeného z projektu. Zpracova|a školnípreventivní strategii, která zahrnuje pravidelné preventivní aktivity, adaptačnípobyty, poznávací a školnívýIety, exkurze, příhraničníaktivity s partnerskými školami.
Ve zrekonstruovanó historické budově na ulici Komenského jsou umístěny třídy pro žáky základní školy praktické' jedné přípravné třidy, dvě tŤidy základní školy speciální a dvě třídy určenépro žáky sporuchami autistického spektra. Výuka probíhá ve třídách přizpůsobených postiŽením žáků,některé vybavenó prostředky informačnícha komunikačních technologií (ICT) s připojením ke školnísíti a odbomých učebnách (počítačová'dílna, učebna šití'cvičný bý, cvičná kuchyně' tkalcovská a keramická dílna, tělocvična, posilovna, víceúčelovéhřiště a školnípozemek). Pro odpočinkové činnosti je určen snoezelen. V samostatné budově v areálu školy sídlíškolnídružinaa školníklub. V pavilonové budově na ulici Vydmuchov jsou umístěny tři třídy základní školy praktické, tři třídy záklaďní školy speciální a tři třídy praktické školy jednoleté a dvouleté. Výuka probíhá ve třídách přizpůsobených postiženim žáků,znichž jsou některé vybaveny prostředky ICT a v odborných učebnách (informační centrum, modemě vybavená dílna, cvičná kuchyně, keramická dílna). Pro odpočinkové činnosti mají žáci k dispozici také snoezelen.
Učiteléažáci pracují sučebnicemi, pracovními listy, něnomými pomůckami, digitálními učebnímimateriály včetně kompenzačnícha rehabilitačních pomůcek. Funkčnívyuživání prostředků ICT ve výuce se speciálními programy, její vizualizace a individuální přístup přispívá ke kompenzaci postiženížákt. Všechny třídy jsou vybaveny jednomístnými nebo dvoumístnými výškově stavitelnými lavicemi, jejichž uspořádání se mění podle potřeb a charakteru výuky. Součástíněkterých tříd je odpočinkový ahrací prostor s pohodlnými sedacími či lehacími kouty, popřípadě dalšímístnost pro odpočinek. Finančnípředpoklady školy kzabezpečení Švpbyly posuzovány na základě ekonomických a výkonových ukazatelů za rcky 2O1O až 2OI2. Školahospodařila s ťtnančnímiprostředky poskýnutými ze státního rozpočtu na přímé výdaje na vzděIávání a na rozvojové programy vyhlašovanéMŠMT,s finančními prostředky na provoz a účelovýmiinvestičnímia neinvestičními dotacemi z rozpoětu zŤizovatele, dotacemi poskytnutými na projekty spolufinancované z rozpoětu Evropské unie, účelovými neinvestičnimi dotacemi zrozpočtu Statutiírního města Karviná a ostatními zdroji (úplata zavzděláváníve školnídruŽině, výnosy z doplňkové činnosti, dary aj). Školasi určovala dle svých rozpočtových možnostíťrnančnípriority k zabezpeěení reallzace ŠVP,koncepční záměry rozvoje školy byly podporovány ziizovatelem. Poskýnuté finančníprostředky státního rozpočtu byly použity především na platy, související zákonné odvody, ostatní platby za provedenou práci, záklaďni školnípotřeby, uěební pomůcky' učebnice, školenía DVPP. V rámci rozvojových programů vyhlašovaných vŠvr škola obdrŽela úěelové finanční prostředky na tyto projekty: ,,Školnípotřeby pro žáky 1. ročníkuzák|adního vzděIávání", "Hustota a Specifika", ,,Asistenti pedagogů pro děti, žáky a studenty se sociálním znevýhodněním"' ,,Vybavení škol pomůckami kompenzačního a rehabilitačníhocharakteru pro žáky se zdravotním postižením", ,,Program na zmimění škod způsobených povodněmi v roce 2010" a na ,,Posíleníplatové úrovně pedagogických pracovníků s vysokoškolským vzděláním, kteří splňují odbomou kvaliťrkaci podle zákona č.56312004 Sb.". Uvedené účelovéfinančníprostředky umožnily zabezpečit vyššíkvalitu poskýovaného vzdělávání.
l e u ký insp ektorát Ceské školni inspekce
Mo ravs kos
Inspekční zpráva
Či ČŠru-zl36/I3-T
Skola Se intenzivně zapojuje do získávání Íinančníchprostředků na
projekty spolufinancované z rozpočtu Evropské unie. V rámci mezinárodního projektu Partnerství škol získala neinvestičníúčelovédotace na projekt Socrates Comenius' který byl zaměřen na spolupráci speciálních škol zemí Evropy. Z operačníhoprogramu vzďěIávání pro konkurenceschopnost ziskala finančníprostředky na projekty: ,,Centra integrované podpory v MSK a podpora vzdělávání žákůse speciálními vzdělávacími potřebami", ,,Připraluji se do života",,,Školas místem pro všechny", "Vzdělávání ve vědách, umění a řemeslech" a ,,YzděIávání pro život".
Školase dlouhodobě příkladně zapojuje do mezinárodních projektů, V loce 2OI2 získala oceněné,,Pečet'kvality Comenius 2012" (nepřetrŽité zapojení školy do projektové činnosti od roku 2003).
V celém sledovaném období získala škola účelovédotace ze Statutárního města Karviná na rozšířenízájmové ěinnosti dětí a žák:ůSe speciálními vzdělávacimí potřebami,
aktivit zarněŤených na prevenci rizikových projevů chování, vzdělávání v oblasti odpadového hospodařství, zkvalitnění činnosti zájmového vzděIávání (projekty ,,Statečná Srdce", kouzlo Beskyd ',Čarovné aneb výpravy za poznáním", ,'Kdo je připraven není překvapen", ,,Buď oK", ,,Aktivitou k prevenci", ,,Zdpoklady Beskyd", ,,Žíjeme zdravě II", ,,Společně to zvládneme" a v rámci projektu ,'Program prevence kriminality a extremismu - Úsvit" na,,Projekt rozšířené na rozšířenínabídky zájmových krouŽků, zavedení nových
estetické výchovy"). Investičníčinnost bylarealizována v celém sledovaném období, a to z investičníhofondu školy (technické zhodnocení budov) a zrozpoětu zŤizovatele (výměna oken vobjektu pracoviště Vydmuchov). Školavyužívalamožnosti doplňkové činnosti az jejího výnosu hradila potřeby hlavní činnosti. Ve sledovaném období hospodařila s kladným hospodářským výsledkem.
a aktívnípřístup všech zaměstnanců umožňuje nadstandardně podporovat rozvoj žúků.Školazajišt'uje bezpečnéprostředí a stanclurclní materiálně technické podmínky pro realizaci cílůvzdětávání. Školase příktadně zapojila do rozvojouých programů a projektfl. V souladu s plúnem rozvoje a vlastním hodno cením určovala Jinančnípriority dle svý ch rozpočtovýc h možností.
Složenípedagogického sboru
Hodnocení průběhu vzdělávání ve vztahu ke vzdělávacím programům Školainformuje zájemce o vzdělávací nabídce i dalšíchčinnostech na webových stránkách (szmkarvina.cz), dnech otevřených dveří, ve vlastních propagačníchmateriálech' v regionální televizi a tisku, na akcich pro veřejnost (školníkameval, vánoční a velikonoční tvůrčídílny s rodiči, halloween, den matek, den dětí apod.), na třídních schůzkách a individuálních konzultacích s učiteli a dalšímipedagogickými pracovníky.
Výstupy Švr3sou zapracovžny do jednotlivých předmětů a umožňujíučitelůmučivo vhodně rozšiřovat či doplňovat podle potřeb a moŽností žáktl. Švpzaktadní školy praktické azěklaďní školy speciální byl vhodně inovován zaÍazenímnových vyučovacích předmětů ,,Připravuji Se do života". ,,Rehabilitační tělesná výchova"(pod supervizí odbomého lékaře) je realizována u dobíhajícíhoprogramu Rehabilitačnívzdě]'ávací proglam pomocné školy. SVP jsou zpracovány podle poŽadavků školskéhozákona a podle zásad Rrímcových vzdělávacích programů pro předškolní, zékladni a střední vzděIávání, upravených pro potřeby dětí ažáktl se zdravotním postižením, oslabením a dlouhodobě
nemocných. Zohledňují potřeby a moŽnosti žákůse speciálními vzděIávacími potřebami' zajišt'ují individualizaci výtlky podle jejich možností. Napomáhají vytvářet pŤízntvé
s l eu ký in sp ekto rút Ceské školníinspekce
Mo r avs ko
Inspekční zprúva
ČiČŠrc-z036/13-T
sociální a pracovní klima' zaloŽené především na motivaci avzájemné spolupráci. Již čtvrtým rokem škola realizuje použivánínového typu písma ,,Comenia Script" (po předchozím dvouletém ověřovaní). Žaci mají možnost účastnitse velkého množství zájmoých útvaru (počítačový,tanečnía sportovní krouŽek, hrajeme si s vlnou, šikulové, škola s místem pro všechny, korálky, zelená kuchyň, dramatický krouŽek, florbal, kouzlo tvoření, zábavná angličtina' apod.).
Vyučujícívolí vhodné formy a metody vzdělávání, uplatňují pozitivní motivaci. Škola podporuje Samostatnost a tvořivost Žáků, poskyuje jim prostor pro seberealizaci včetně rozvoje jejich přirozeného nadání, umožňuje jim pruběžně zažítškolníúspěch. Projektové a činnostní vyučování je nedílnou součástívzďěIávacího procesu (projektové dny: Roční období, Výchova ke zdraví,Denzdraví, Den země, Den matek, Den dětí' Halloween, atd.). Klíěové kompetence získávaji žáci zapojenim do celoročních tematických aktivit, které průběžněprostupuj í ýukou. Školaspolupracuje se zákonnými zástup ci žáktl, školskou radou, žákovským parlamentem, Klubem mladých, zÍlzovatelem, Magistrátem města Karviná, školskými poradenskými organizacemi a oběanskými sdruŽeními. Dlouhodobá je spolupráce s partnerskými školami v Ceské republice a Polsku.
ŠVPzohleďňuje retílnépodmínky a možnosti školy. organizace vzdělúvúní,metody aformy výuky vytvtÍří odpovídajícípodmínky pro jeho realizaci.
Hodnocení výsledků vzdělávání ve vztahu k vzdětávacím programům Učitelése cíleně zaměřují na rozvoj klíčovýchŽivotních kompetencí a dovedností také organizováním tematicky zampřených projektových dnů, kde je důraz kladen na propojení běžného školníhoživota s píaktickým Životem i mimo školnívyučování (Den stromů, Nekuřátka, Hej rup, Ž-lvótni hodnoty, Vánočnízpiváni, Tanečníkutzy, Týden s knihou, Iyqlgqí-pla-marniff apod.). V rámci moŽností se žáci zúčastňujísportovních, vývarných a pěveckých soutěŽí ve školních a regionálních kolech. Učitelése dlouhodobě zaměřují na zlepšeníčtenářskéa především finančnígramotnosti žáků(orientace v běŽném Životě).
Pro zajištění všestranné péčeo žáky se SVP využívá škola speciální pedagogické terapie (canisterapie, arteterapie, muzikoterapie, dramaterapie, relaxace apod.). Při výuce Žáků s poruchami autistického spektra pracují pedagogové s využitímstrukturovaného učení apod. U Žáků s tělesným postižením a kombinovanými vadami pedagogové použivají speciální somatopedické přístupy a metody včetně individuálních vzdělávacích strategií, využívajii altemativní a augmentativní komunikace k dorozumění se s Žáky. Přínosem je činnost asistentů pedagoga, kteří rnnohdy pomáhají i s osobní asistencí.
Jednotliví učitelépravidelně získávají podklady pro hodnocení a klasifikaci žákn. Výsledky vzdělávání pedagogický sbor hodnotí, analyzuje a využíváje ke zkvalitňování vzdělávacího procesu. Vederrí školy sleduje míru úspěšnostižákůpo celou dobu školní docházky.
Výuka
i
realizované aktiviý příkladně podporují rozvoj funkčníchgramotností
s důrazem na klíčovéživotníkompetence žúků.
Inspekční zprúva
Mor avs kos I eu ký insp ektordt českéškolníinspekce
ČiČŠr-z036/13-T Závěry
Příkladnéje zapojení školy do projektové činnosti a rozvojouých programů. Nadstandardní je aktivní účastzaměstnanců školy do činnosti, které jdou často nad rdmec jejich poiinností, o čemžsvětlčíi celtÍ řada ocenění včetně titulu Zlatý Ámos"
I
od poslední inspekce došlo k dalšímu technickému zhodnocení budov.
Seznam dokladů a ostatních materiálů, o které se inspekčnízjištěníopírá
, i r ii i i
1.
Rozhodnutí Ministerstva školstvi, mládeže a tělovýchovy ve věci návrhu na zápis změny v údajíchvedených v rejstříku škol a školských zaÍízeníč. j.27 981'120092L ze dne 6. 4. 2010 s účinnostíoď 1'. 9.207o
z.
Jmenovací dekret ředitelky školy Čj.: MSK 87207l2012lŠlts ze dne 26. 6.2OI2 na aobu určitou do I.8.2012
3.
ŠkolnívzděIávací program
6d2.9.20L3
se pro
',Učíme
život" praktická škola dvouletá upravený
+. Školni vzóěIávací program ,,Tvořivá dílna" praktická škola jednoletá platný od 3.9.2012 s. Školnivzdělávací program ,,S mojí školou mě baví svět" platný od 1'9.2oI0
i l 6. ', \',, 7. \' ''...
s
přílohami pro školnídruŽinu, školníklub a přípravnou třídu
Školni vzděIávacíprogram ,,Škola - místo porozuměni" plattý od
Skolní vzděIávací program pro zžkladnívzděIávání platný od 1. 9. 2010
''Skola
1. 9. 2010
- brána do
8. Škol''imatrika (v elektronické podobě) i,. Škol''irad Čj.: SZMKal2974l2}13platný
života"
od 2. 9.2013 1Št
L0.
Třídníknihy vedené ve školním roce 201312014
11. Rozvrh hodin platný v době inspekčníčinnosti
L2.Provozní porada dne 27.8. z0I3 (seznámení zaměstnanců se školnímřádem) 13. Organizačnířád školy platný oď 2. 9. 2a13 14. Celoročníplán práce školnírok20I2l20I3 15. Celoročníplán práce 16.
školnírok2013l20I4
Spisy ZŠlB-I4IO8 aZŠlB-t4l09
17. Spisy Žáků (Katalogové listy Žáků přípravné třídy) školnírok20I3l20I4 18. Plán práce 2013 _ 201.4
ze dne 2. 9.2073
19. Plán Ťídící,kontrolní a hospitačníčinnosti školní rok201312014 20. Program činnosti školníhoporadenského pracoviště 2013 ze ďne 2. 9. 2013
2L. Formy péčeo prospěchově slabé Žáky
školnirok2013l2014
22.Ročníplán EVVo školnírck20l3l20Í4
s l e zs ký insp e ktorút Ceské školníinspekce
Mo ravs ko
Inspekční zpráva cj.: csrT-2036/13-T
-
23. Školru preventivní strategie na období |et2073 _ 2018 (Strategie primární prevence
rizikového chování, Minimální preventivní program, Škohíprogram proti šikanování, Řešení případů souvisejícíchs užívánímnávykovych láteťv prortř.dí školy)
24. Plán rozvoj e ško1y na období z0I0
_
201'5 ze dne 1.
9
' 2OIO
25.Záznamy z pedagogických aprovoznich porad školníroky 2O12|2OI3 a2OI3l2OI4
26.Yýročni zpráva školy o činnosti školy za školnírok 201212013 ze 16.Ťíjna2oI3
dne
27.PIán dalšího vzďělávání pedagogických pracovníků školy na období 2013-2014 ze dne 28. srpna 2013
28.Tabulka
č. t _Údaje o
finančnímvypořádání d,otací poskytnutých ze státního rozpočtu V loce 2010 ze dne 31. 1.20ll, v Íoce 201'7 ze dne 23. I.2012 a v Íoce 20122e dne 16. I.Z0L3
Z9.Hlavni kniha účetnictvíobdobí I2l20I0, období 12l2OI1a období 12l2ol2 30. Úěetní závěrkarok 2010,
20II a2OI2
Poučení Podle $ 174 odst. 14 školskéhozákona můžeředitelka školy/školskéhozaÍÍzenípodat připomínky k obsahu inspekčnízprá*ry českéškolníinspekcio a to do 14 dnů poJejím
převzetí. Případnépřipomínky zašlete na adresu česká školníinspekceo Moravskoslezský inspektorát, Matiční20, 702 00 Ostrava 2, případně prostřednictvím datové schránky (g7zais9) nebo na e-podatelnu (csi.t(Qcsicr.cz) s připojením elektronického podpisu/výše uvedenou adresu, a to k rukám ředitele inspektorátu'
Inspekčnízprávu spolďně s připomínkami a stanoviskem českéškolníinspekce k jejich obsahu zasí|á Ceská školníinspekce zÍtzovateli a školskéradě. Inspekční zpráva včetně připomínek je veřejná a je uložena po dobu 10 let ve škole nebo školském zaílzen{, jichž se tyká, a v Moravskoslezském inspektorátu českéškolní inspekce"
Inspekční 4lrúva
M o r aw km las ký in sp e kto r át česke školníinspekce
Č1.. ČŠru-z036/13-T
Stoženíinspekčníhodmu a datum vyhotovení inspekčnízprávy
Č c,l; ii
rí 3 ii. í] ) ;i! l
:
.; l' .; :; .
Karel Richter' školníinspektor Ing. Milena Bilíková, školníinspektorka
-* , /r / {>t i-t,1_)
Mgr. Irena Křiváková, školníinspektorka Mgr. Milena Milionová, školníinspektorka Bc. Bedřiška Starzewská, kontrolní
pracovnice
ó:(ij:: /glylr / \J
V Novém Jičíně20. listopaduZ}I3
Datum a podpis ředitelky školy/školskéhozaíwenípotvrzujícíprojednání a převzetí inspekční zprálry iilÍ0dni ii(Ůla' L*ktaiiní ňkni;r a lv]ateřská šknla' Karviná !:lříspěvková
Mgr. Marie Filipcová, ředitelka školy
VKarviné La.'\n. tcn5
otganizacc
/Wv.ur
'
F.' l-
(azítko)
!-"----^t
