www.onderwijs.vlaanderen.be
De CANON Cultuurcel van de afdeling Communicatie van het departement Onderwijs en Vorming werft aan: een voltijds gedetacheerd leerkrachti
voor een functie van ‘organisator en online communicatie’ communicatie’
Vlaams ministerie van Onderwijs en Vorming Departement Onderwijs en Vorming Afdeling
Communicatie CANON Cultuurcel
Graad
Gedetacheerde leerkracht
Standplaats
Hendrik Consciencegebouw Koning Albert II-laan 15, 1210 Brussel
Vacaturenummer: dep/ged.lk./Comm/e&c ///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
Functiecontext Voor iedereen in Vlaanderen kwaliteitsvol onderwijs en vorming waarborgen, dat is de kerntaak van het Vlaams ministerie van Onderwijs en Vorming. Het Vlaams ministerie van Onderwijs en Vorming bestaat uit: • • •
het departement Onderwijs en Vorming het agentschap voor Onderwijsdiensten het agentschap voor Hoger Onderwijs, Volwassenenonderwijs, Kwalificaties en Studietoelagen
pagina 1 van 7
Het departement Onderwijs en Vorming ondersteunt de minister bij het bepalen van het beleid en bij het monitoren van de beleidsuitvoering en de onderwijscommunicatie. De verzelfstandigde agentschappen zijn verantwoordelijk voor de uitvoering van het beleid. Meer informatie kan je via volgende link terugvinden. Het departement Onderwijs en Vorming bestaat uit de volgende afdelingen: • • • • • • • •
Stafdiensten Strategische Beleidsondersteuning Horizontaal Onderwijsbeleid Beleid Onderwijspersoneel Basisonderwijs en Deeltijds Kunstonderwijs Secundair Onderwijs en Leerlingenbegeleiding Hoger Onderwijs en Volwassenenonderwijs Communicatie
De vacature situeert zich op de afdeling Communicatie van het departement Onderwijs en Vorming. De afdeling Communicatie is een afdeling rond onderwijscommunicatie en bestaat uit vier teams waartoe de CANON Cultuurcel behoort. Vanuit het Vlaams ministerie van Onderwijs en Vorming werkt de CANON Cultuurcel sinds enkele jaren actief aan een brug tussen onderwijs en cultuur. Meer dan duizend scholen deden al een beroep op een van de vele initiatieven die CANON opzette of coördineerde. Via de verschillende CANON-projecten, studiedagen, publicaties en onderzoek wil de cultuurcel de betrokkenheid optimaliseren voor al wie op een of andere manier begaan is met onderwijs in Vlaanderen. Je krijgt de kans om even uit het onderwijs te stappen en er toch nauw mee verbonden te blijven. Je denkt mee na over visie, hefbomen en concepten over cultuureducatie en wat dit betekent voor de verdere ontwikkeling en vernieuwing van organiseren en communities. Daarbij bouw je verder op reeds bestaande initiatieven en toepassingen. Je houdt ook de vinger aan de pols, volgt tendensen binnen de Vlaamse overheid en daarbuiten op en zorgt voor de implementatie ervan. Een substantieel deel van het doelstellingen pakket van de CANON Cultuurcel is de organisatie van studiedagen en congressen voor uiteenlopende doelgroepen. Zo richt de CANON Cultuurcel praktijkdagen in voor leerkrachten en organiseert zij jaarlijks voor een breed publiek de dagen van de cultuureducatie en cultuureducatiedagen voor de lerarenopleiding. De CANON Cultuurcel coördineert deze evenementen in samenwerking met uiteenlopende partners.
Je takenpakket Wat betreft organiseren: Je zal instaan voor het organiseren van evenementen, het verder uitbouwen van netwerken en daarbij het overleg opvolgen van diverse thema’s van de cultuureducatie: literatuur, mediabeleid, interculturaliteit, beeldende kunst,… -
Mee de inhoud, vorm en het programma van het evenement uitwerken: o Voor welke doelgroepen pagina 2 van 7
-
o Welke boodschap o Welke sprekers o Welke doelstellingen willen we met het evenement bereiken Uitwerken van de planning en timing van het evenement Praktisch en inhoudelijk voorbereiden, organiseren en coördineren van evenementen Maken van uitnodigingen, verslagen, bezoekersplanningen, grondplannen, bezoekersgids, evaluaties Administratieve afhandeling van een dossier: opstellen van offertes, opvolgen contracten Overleg houden met externe in interne actoren
Wat betreft online communicatie: communicatie: Daarbij help je om: -
Het ICT beleid van de cultuurcel vorm te geven en te ondersteunen; Coördineren en organiseren van vormingsactiviteiten; Sensibilisering van specifieke doelgroepen, met name leerplichtonderwijs en lerarenopleiding; Implementatie en verdere uitbouw van het INgeBEELD platform; Integraties van websites en platformen te onderzoeken en aan te sturen.
Je profiel CANON Cultuurcel zoekt een gedetacheerde collega uit het onderwijs met een talent voor organiseren en niet vies van ICT om ons team te komen versterken. Een breed profiel dus, die zowel kaas gegeten heeft van het organiseren van evenementen als het opvolgen van een online verhaal, mét een hart voor cultuur. Je komt terecht in een dynamisch team, waarbij je niet als enige instaat voor evenementen, noch voor het uitwerken en uitdenken van ICT platformen. Je wordt ondersteund en kan met teamleden ideeën en vragen aftoetsen, maar je kan wel zelfstandig werken binnen je eigen takenpakket. Deelnemingsvoorwaarden • •
• • • • • • • • •
Je bent in het bezit van een bachelor of masterdiploma. Je bent tewerkgesteld in het onderwijs, voor deze vacature moet je niet vastbenoemd zijn. Je hebt een natuurlijke aanleg om te luisteren naar de wensen van eindgebruikers en collega’s. Je structureert je werk goed, neemt in overleg taken op en volgt ze op van begin tot einde. Je bent flexibel en bent een teamplayer. Je kan logisch denken, mensen overtuigen en complexe technische oplossingen begrijpelijk uitleggen. Je draagt usability hoog in je vaandel en hebt oog voor esthetiek. Je bent sterk in netwerking, in het belang van je werk bij het departement. Je geeft het beste van jezelf om de doelstellingen van het departement mee te helpen realiseren. Je bent positief ingesteld. Je kan goed (web)teksten schrijven.
Je vaktechnische competenties Je hoeft geen techneut te zijn, het kunnen werken met de bestaande toepassingen om je werk behoorlijk te kunnen uitvoeren is voldoende. pagina 3 van 7
Grondige kennis van word, excel en powerpoint is een vereiste. Kennis van Drupal is meegenomen.
Gedragscompetenties •
Verantwoordelijkheid nemen: nemen: handelt in het belang van de organisatie Handelen in overeenstemming met de belangen, waarden en normen van de organisatie.
•
Zelfontwikkeling: Zelfontwikkeling: ontwikkelt zich binnen zijn functie Blijven verbeteren van het functioneren door te leren en mee te groeien met veranderingen.
•
Communiceren: verwoordt zijn boodschap correct en begrijpelijk begrijpelijk Informatie en ideeën schriftelijk en/of mondeling begrijpelijk overbrengen.
•
Samenwerken: Samenwerken: informeert, pleegt overleg en werkt mee Een bijdrage leveren aan een gezamenlijk resultaat in een team of project, ook als dat niet metten van persoonlijk belang is.
•
Netwerken: legt nieuwe contacten die voor de taak en opdracht nuttig zijn Ontwikkelen en bestendigen van professionele relaties, allianties en coalities en die aanwenden om informatie, steun en medewerking te verkrijgen.
•
Klantgerichtheid: Klantgerichtheid: reageert vriendelijk, adequaat en correct op vragen van belanghebbenden Wensen en behoeften van de verschillende belanghebbenden binnen en buiten de organisatie onderkennen en er adequaat op reageren.
•
Innoveren: Innoveren: werkt actief mee aan het vernieuwen van de uitvoering van taken Vernieuwen om producten, diensten, processen en structuren te creëren die tegemoet komen aan toekomstige uitdagingen.
•
Plannen & organiseren: plant en organiseert zijn eigen werk effectief Op effectieve wijze doelen en prioriteiten bepalen en de nodige acties, tijd en middelen aangeven om deze op een efficiënte wijze te kunnen bereiken.
Wij bieden je een boeiende baan aan met ruime opleiding- en ontplooiingskansen. Je komt terecht in een dynamische organisatie die oog heeft voor innovatie en die een permanente verbetering van de dienstverlening nastreeft. Je krijgt kansen voor eigen inbreng, initiatief, verantwoordelijkheid en breed engagement. Er is ook tijd voor in-service training, begeleiding en vorming. Het Vlaams ministerie van Onderwijs en Vorming is gehuisvest op wandelafstand van het Noordstation te Brussel, is uitgerust met moderne kantoorapparatuur en beschikt over een eigen personeelsrestaurant. Het gebouw is toegankelijk voor rolstoelgebruikers. Er is ook een parkeergarage onder het gebouw. Als gedetacheerde leerkrachtᶥ behoud je je betrekking in je eigen school (vervanging voor de duur van de detachering), wat anciënniteit betreft gelijkgesteld met ‘dienstactiviteit’. Je onderwijsloon wordt gewoon doorbetaald. Gedetacheerde leerkrachtenᶥ hebben bovenop hun gewoon loon recht op een extra detacheringsvergoeding (afhankelijk van je diploma).
pagina 4 van 7
Elke medewerker presteert volgens de 38-uren week, soepel op te nemen volgens een evenwichtig en persoonlijk flexibel werkplan. Avond- en weekendwerk maken soms deel uit van het takenpakket. Die uren kunnen gecompenseerd worden maar er is geen extra financiële vergoeding voor. Er zijn glijdende werktijden (met een verplichte middagpauze van 30 minuten). Je schoolvakantie wordt vervangen door de vakantieregeling volgens het ambtenarenstelsel d.w.z. 35 dagen verlof per jaar, vrij op te nemen. Aanvullend op dit verlof krijg je de week tussen kerstdag en Nieuwjaar en de vaste feest- en decretale dagen nl. paasmaandag, O.H.Hemelvaart, 1 mei, pinkstermaandag, 11 juli, 21 juli, 15 augustus, 1 en 2 november, 11 november en 15 november. Tijdens de schoolvakanties is er professionele opvang voor kinderen van 3 tot 13 jaar. Indien je gebruik maakt van het openbaar vervoer voor woon-werkverkeer, heb je recht op een gratis abonnement, eventueel aangevuld met een fietsvergoeding. Voor extra opdrachten krijg je een vergoeding voor je treinticket of het aantal kilometers met de wagen (vertrek van thuis uit of vanuit Brussel). Bovendien word je een gratis hospitalisatieverzekering aangeboden.
Hoe solliciteren? De Vlaamse overheid wil de samenleving waarvoor ze zich inzet zo goed mogelijk weerspiegelen. Kandidaten worden dan ook geselecteerd op basis van hun kwaliteiten en vaardigheden, ongeacht geslacht, afkomst of handicap. Als je een handicap hebt, laat ons dat vooraf weten. We zorgen ervoor dat je in de best mogelijke omstandigheden kunt deelnemen aan de selecties. Solliciteren kan tot en met 11 december 2015. Stel een overtuigende, persoonlijke motivatiebrief op en vul het standaardstandaard-CV in dat je kunt vinden op www.onderwijs.vlaanderen.be/vacatures. Om te solliciteren stuur je jouw CV bij voorkeur via mail naar
[email protected] of per post naar het HR-team – Koning Albert II-laan 15 – 5 B 00 te 1210 Brussel Vergeet niet om bovenaan je sollicitatiebrief het vacaturenummer te vermelden en indien van toepassing je datum van vaste benoeming.
Selectieprocedure De selectieprocedure bestaat uit 2 fases: Fase 1: CV-screening: week van 14 december 2015 Aan de hand van de input die je geeft op je standaard-cv gaan we na of je al dan niet aan de formele deelnemingsvoorwaarden voldoet. Enkel kandidaten die voldoen aan deze formele deelnemingsvoorwaarden, kunnen deelnemen aan het vervolg van de selectieprocedure. Om een objectieve vergelijking tussen alle kandidaten mogelijk te maken, zullen enkel sollicitaties via het opgelegde formulier in aanmerking komen. pagina 5 van 7
Het is belangrijk dat je in dit formulier duidelijk aangeeft in welke mate je beschikt over de nodige (vaktechnische) competenties. Motiveer in je persoonlijke brief en in je standaard CV ook duidelijk waarom je geïnteresseerd bent in en wat je troeven zijn voor deze job. Op basis van de bekomen informatie over je motivatie en je (technische) competenties worden alle CV’s gerangschikt. De CV-screening is eliminerend. Fase 2: Een interview met meerdere vertegenwoordigers van de entiteit waar de vacature zich situeert : week van 21 december 2015. Tijdens deze selectiefase worden volgende punten beoordeeld: -
Visie op en inzicht in de functie Motivatie, ervaring, verwachtingen van de kandidaat (Vak)technische vaardigheden en gedragscompetenties Inzetbaarheid in de functie en organisatie
De meest geschikte kandidaat komt in aanmerking voor onmiddellijke indiensttreding. De wervende entiteit maakt hiervoor een gemotiveerde keuze uit de lijst van de geschikte kandidaten. De detachering loopt ten vroegste vanaf 4 januari 2015 tot en met 31 augustus 2016 met mogelijkheid tot verlenging.
Feedback Je kan binnen de 3 maanden die volgen op de kennisgeving van je resultaat feedback vragen. Hiervoor kan je terecht bij Melanie Wuyts, 02 553 96 64.
Meer weten? Voor extra informatie over de jobinhoud kun je contact opnemen met: Melanie Wuyts - tel. 02 553 96 64 of mail naar
[email protected]
voor de selectieprocedure en arbeidsvoorwaarden bij het HR Team: Melissa Lievens – HR Business Partner – tel.: 02/553 95 47 Chantal Neyt – HR Specialist – tel. 02/553 95 30
pagina 6 van 7
i
Leerkrachten kunnen tijdelijk hun loopbaan onderbreken om in te gaan op een detachering of verlof wegens opdracht. Dat is een statuut waarbij deze leerkrachten gedurende een of meer jaren een functie buiten de school op zich nemen, die een beroep doet op hun pedagogische vaardigheden en bekwaamheden.
Gedetacheerde leerkrachten gaan bijvoorbeeld aan de slag in het jeugdwerk, een cultureel centrum, een nietgouvernementele organisatie, een overheidsdienst. Na afloop van zijn opdracht of detacheringsperiode keert de leerkracht terug naar zijn school en neemt hij zijn onderwijstaak weer op. (Bron: http://taalunieversum.org)
pagina 7 van 7
