No title

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Název školy: Střední zdravotnická škola a Obchodní akademie, Rumburk, příspěvková organizace

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0649 Šablona:

III/2

č. materiálu: 139

VY_32_INOVACE_139

Jméno autora:

Mgr. Eva Strnadová

Třída/ročník:

1. ročník SZdŠ

Datum vytvoření:

31. 7. 2012

Vzdělávací oblast:

Biologické a ekologické vzdělávání

Tematická oblast:

Základy genetiky - genetika člověka

Předmět:

Biologie

Výstižný popis způsobu využití nebo

1. charakterizuje pojem genetika člověka

metodické pokyny:

2. vyjmenuje a charakterizuje jednotlivé metody výzkumu 3. zná mezinárodně uznávané symboly v genetice 4. definuje rizika příbuzenských sňatků 5. objasní termíny teratogen a vrozené vývojové vady

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Eva Strnadová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785. Provozuje Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (NÚV).

GENETIKA ČLOVĚKA 1. GENETIKA ČLOVĚKA - studium dědičnosti člověka se liší od studia dědičnosti jiných organismů, protože možnosti studia jsou omezené. Proč?: 

složitost lidského genomu



generační doba člověka je poměrně dlouhá (20 – 25 let)



počet dětí v rodině je nízký, nelze ze souboru sourozenců jedné rodiny určit způsob dědičnosti určitého znaku



není možné provádět řízená křížení vybraných jedinců - etické důvody

2. METODY VÝZKUMU - metoda genealogická - rodokmenová -

geminologická metoda - výzkum dvojčat

-

výzkum chromozomů - cytogenetický výzkum

-

výzkum populací

2.1 genealogická metoda: charakteristika: -

zabývá se sestavováním rodokmenu několika generací

-

znalost způsobu dědičnosti určité odchylky nebo onemocnění napomáhá stanovit výši rizika postižení pro člena rodiny nebo pro jejich potomky

-

při sestavování se používají mezinárodně uznávané symboly

-

proband – jedinec, od kterého sestavení rodokmenu vychází (tedy označení pro osobu, která zažádala o genetické vyšetření a informuje o výskytu významných chorob v rodině, tato osoba v rodokmenu označena šipkou)

genealogická metoda - mezinárodně uznávané symboly:


cvičení - zkus rozluštit tento rodokmen: otázky: 1.

kolik je zde rozvedených manželství?: ....................................

2.

proband je žena nebo muž?: ....................................................

3.

vyskytují se v této rodině dvojčata?: .......................................

4.

kolik synů vzešlo z rodiny sourozence probanda?: .................

2.2 geminologická metoda: -

zabývá se výzkumem jednovaječných i dvouvaječných dvojčat

-

jednovaječná dvojčata vznikla oplozením jednoho vajíčka jedinou spermií (zárodečná buňka se následně rozdělí na dvě), mají stejný genotyp a jsou stejného pohlaví

-

dvouvaječná dvojčata vznikají současným oplozením dvou vajíček dvěma spermiemi

2.3 cytogenetický výzkum: -

zabývá se studiem karyotypů

-

jednotlivé chromozomy lze od sebe odlišit pomocí speciálních barvících technik, které umožňují určovat změny jejich struktury – chromozomové mutace

-

chromozomy člověka se liší svou délkou a polohou centromery

2.4 výzkum populací: -

HUGO - Human Genome Organisation

-

zabývá se objasněním přesného složení lidského genomu

-

genom člověka obsahuje přibližně 20488 genů

3. PŘÍBUZENSKÉ SŇATKY - inbreeding -

příbuzenské křížení je v biologii křížení mezi příbuznými jedinci

-

termín se používá nejčastěji pro křížení zvířat nebo rostlin

-

u lidí se toto označuje jako incest

-



etický problém



riziko z narození postiženého dítěte, riziko není zanedbatelné



také dochází ke snížení genotypové rozmanitosti jedince, což může být na škodu

důsledky inbreedingu jsou veskrze negativní


4. VROZENÉ VÝVOJOVÉ VADY - vznikají v průběhu nitroděložního vývoje působením tzv. teratogenů -

teratogen - exogenní faktor (např. chemická látka, záření apod.), který může způsobit narušení vývoje orgánu nebo poruchu jeho funkce během embryonálního či fetálního vývoje = poškozují zárodek, plodu

-



léky, chemikálie - cytostatika, kokain, psychotropní látky



záření - radioterapie, jaderné zbraně



infekce - virus rubeoly (první trimestr), syfilis, toxoplasmóza

následky teratogenů - vrozené vývojové vady (VVV )

cvičení otázka č. 1: odpověď: ........................................................................................

otázka č. 2: odpověď: .........................................................................................


otázka č. 3: odpověď: .........................................................................................

otázka č. 4: odpověď: .......................................................................................

otázka č. 5: odpověď: .........................................................................................


otázka č. 6: odpověď: ........................................................................................

Použité zdroje: -

HANČOVÁ, H., VLKOVÁ, M. Biologie v kostce I. Praha. Fragment. 2004. ISBN 978-80-7200-971-8.

-

HANČOVÁ, H., VLKOVÁ, M. Biologie v kostce, přepracované vydání 2008. Praha. Fragment. 2008. ISBN 97880-253-0606-2.

-

kol. autorů. Odmaturuj z biologie. Brno. Didaktis. 2003. ISBN 80-86285-67-7.

-

ODSTRČIL, J. Biologie. Brno. NCONZO. 2004. ISBN 80-7013-344-9.

-

http://cs.wikipedia.org/wiki/Inbreeding

Zpracovala: -

Mgr. Eva Strnadová

-

SZdŠ a OA Rumburk, Františka Nohy, 408 01 Rumburk


No title

Recommend Documents