Ondersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis voor een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze de school vorm heeft gegeven aan de inhoud en organisatie van de hulp die geboden kan worden aan leerlingen. Dit plan is te vinden op www.swv-peelland.nl, de ondersteuningsprofielen zijn te vinden via de website van elke school.
Naam (en locatie) van de school: Hub van Doornecollege Instelling Voortgezet Onderwijs Deurne Visie op ondersteuning We hebben de ambitie om leerlingen uit Deurne en directe omgeving thuis nabij en passend onderwijs te bieden binnen de zorgbreedte van de school.
Dit ondersteuningsprofiel heeft betrekking op schooltype: VMBO basis VMBO kader Dit ondersteuningsprofiel heeft betrekking op 675 leerlingen.
Toelating*) Advies van de basisschool
PrO
Vmbo/b
Vmbo/k
leidend
leidend
LVS D
LVS C/D
≤ 525
524 - 528
Vmbo/t-g
Havo/Vwo
Vwo top
Intelligentie Leerrendementen Citoscore VSO-verklaring (in toekomst verklaring SWV)
Ondersteuningsprofiel v1.0
april 2013
VSO
Aanvullende informatie
Overeenkomstig met het ondersteuningsprofiel van het HC
Sociaal-emotioneel functioneren Ondersteuningsbehoefte Ontwikkelingsperspectief Overig, nl………. *) Dit zijn richtlijnen die gewogen worden om een beeld te verkrijgen.
De school kan maximaal …. leerlingen toelaten die permanente ondersteuning behoeven. Toelichting:
Toelatingsprocedure Altijd
Indien hiertoe aanleiding is
Intakegesprek met ouders Intakegesprek met leerling Overdrachtsgesprek met school van herkomst Aanvullend onderzoek door VO Observatie op VO Observatie op school van herkomst (PO) Contact met betrokken zorginstelling(en) Overig, nl.:______________
Nooit
x x x x x x x
Toelichting: We voeren altijd intakegesprekken met ouders en leerlingen, maar dat is ná de officiële aanname.
Deskundigen binnen de school Schoolmaatschappelijk werker Psycholoog Orthopedagoog Leerlingbegeleider/counselor Remedial teacher Decaan
Ondersteuningsprofiel v1.0
Op school aanwezig
Op afroep beschikbaar
Niet aanwezig
Ambitie voor volgend schooljaar
x x x x X x
april 2013
Vertrouwenspersoon Ambulante begeleider vanuit VSO Auticoach Dyslexiecoach/-coördinator Dyscalculiecoach/coördinator Zorgcoördinator IB-er Logopedist Fysiotherapeut Ergotherapeut Arbeidstoeleider Overig, nl:_______________
x x x x x x x
x
x x x x
Toelichting:
Didactische ondersteuning
Geboden binnen de vaklessen
Technisch lezen
x
Begrijpend lezen
x
Spelling
x
Rekenen
x
Geboden in groepsver band
Geboden incidenteel individueel
Dyslexiebegeleiding
x
Dyscalculiebegeleiding Studiebegeleiding (leren leren)
x x
x
Planning en organiseren
x
x
Vakinhoudelijke bijles Huiswerkklas/ -begeleiding Begeleiding bij hoogbegaafdheid Begeleiding bij moeilijk lerend
x
Geboden op kosten van ouders
x
x
x
x
Wordt niet geboden
Ambitie voor volgend schooljaar
x
Anders:
Ondersteuningsprofiel v1.0
april 2013
Toelichting:
Sociaal-emotionele ondersteuning
Geboden binnen de vaklessen
Geboden in groepsverband
Faalangstreductie
x
Examenvreesreductie Sociale vaardigheid (-training)
x
Geboden incidenteel individueel
Geboden op kosten van ouders
Wordt niet geboden
x
Counseling
x
Jongerencoaching
x
Peermediation
x
Hoogbegaafdheid
x
Concentratie problemen
x
Motivatieproblemen
x
Werkhouding
Ambitie voor volgend schooljaar
x
Agressieregulatie
x
Psycho-educatie
x
Ander, nl.:_______________ Toelichting:
Ondersteuning bij fysieke problemen
Geboden binnen de vaklessen
Geboden in groepsverband
Geboden incidenteel individueel
Auditieve problemen
x
Visuele problemen
x
Spraakproblemen
Ondersteuningsprofiel v1.0
Geboden op kosten van ouders
Wordt niet geboden
Ambitie voor volgend schooljaar
x
april 2013
Motorische problemen
x
Medische problemen
x
Toelichting: De mogelijke ondersteuning bij fysieke problemen is afhankelijk van de aard en de problematiek en zal per individu worden bekeken.
Onderwijsmaterialen en -faciliteiten
Beschikbaar voor alle leerlingen
Beschikbaar voor enkele leerlingen
Laptops voor maken van toetsen
Beschikbaar op kosten van de ouders
Niet aanwezig
Ambitie voor volgend schooljaar
x
Voorleesapparatuur (zoals Kurzweil)
x
RT-materiaal
x
Anders, nl.______________ Toelichting:
Inrichting gebouw
Beschikbaar voor alle leerlingen
Rolstoeltoegankelijk
x
Minder-validetoilet
x
Beschikbaar voor groepen leerlingen
Beschikbaar voor individuele leerlingen
Prikkelarme werkplekken
Ambitie voor volgend schooljaar
x
Rustige plek waar leerling zich kan terugtrekken
x
Time out voorziening
x
Interne rebound
x
Lift
x
Ondersteuningsprofiel v1.0
Niet aanwezig
april 2013
Verzorgingsruimte
x
Anders, nl.____________ Toelichting:
Expertise
Alle docenten
Meerdere docenten
Experts
x
x
Signaleren van leer- en sociaal-emotionele problemen Differentiëren
Expertise niet aanwezig
Ambitie voor volgend schooljaar
x
Klassenmanagement
x
Handelingsplanning
x
x x x x x x x
Faalangst Dyslexie Dyscalculie AD(H)D
x
Autisme (en –verwant) Gedragsproblemen ODD Depressie
x x x
Leerstoornissen NLD Hoogbegaafdheid Zwakbegaafdheid Motorische problemen Anders, nl______________
x x x
Toelichting:
Samenwerking met instanties buiten de school Centrum voor Jeugd en Gezin Bureau Jeugdzorg MEE GGZ GGD jeugdhulpverlening Medische instantie Psychologenpraktijk
Ondersteuningsprofiel v1.0
Structureel/ systematisch overleg
Incidenteel overleg
Geen overleg
Toelichting op aard van de samenwerking
x x X x x x x x
x
april 2013
Remedial teacher Paramedische instelling Gezondheidszorg Politie Leerplicht Novadic UWV Anders, nl. Toelichting:
Ondersteuningsprofiel v1.0
x x x x x x x
april 2013
