Beethovenova 1, 746 01 Opava
do 31. 8. 2006 Církevní střední varhanická škola
Zpracováno v souladu s § 10 odst. 3 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním a vyšším odborném a jiném vzdělávání a vyhláškou MŠMT č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti výročních zpráv.
V Opavě dne 13. října 2006
c
Ing. Eva Bláhová, ředitelka školy
a) základní údaje o škole (název, sídlo, charakteristika školy, zřizovatel školy, údaje o vedení školy, adresa pro dálkový přístup, údaje o školské radě) b) přehled oborů vzdělání, které škola vyučuje a jsou zařazeny ve školském rejstříku c) přehled pracovníků školy d) údaje o přijímacím řízení a následném přijetí do školy e) údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených školními vzdělávacími programy a podle poskytovaného stupně vzdělání včetně výsledků maturitních zkoušek f) údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků g) údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti h) údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí i) základní údaje o hospodaření školy
1
název právnické osoby:
c
c
(k 1. 9. 2006) místa poskytovaného vzdělávání: Beethovenova 1, 746 01 Opava Nádražní okruh 27, 746 01 Opava právní forma: církevní organizace školská právnická osoba (k 1. 7. 2006) IČ: 68 941 811 Identifikátor právnické osoby: 610 550 659 IZO: 110 550 659 (151 029 440 k 1. 9 . 2006)
Zřizovatel školy
právní forma: sídlo: IČ: ředitel školy: e-mail: telefon: zástupce ředitele: e-mail: telefon: fax:
c
c
církevní právnická osoba Beethovenova 1, 746 01 Opava 00 406 546
I
[email protected] [email protected] (k 1. 9. 2006) 553 714 257, 553 714 307, 731 625 798
[email protected] [email protected] (k 1. 9. 2006) 553 714 257, 553 714 307, 731 625 797 553 714 257, 553 714 307
e-mail:
[email protected],
[email protected] (
[email protected] k 1. 9. 2006)
obor vzdělání:
82-44-M/001 Hudba ( JKOV 82-29-6/00) s účinností od 1. 9. 1999 počínaje 1. ročníkem 82-44-N/001, 82-44-M/001 (82 29 7,6) schváleno 15. 2. 2006 čj. 3 405/2006-23 s účinností od 1. 9. 2006 Církevní hudba Hra na varhany, Hra na klavír, Zpěv, Řízení sboru
zaměření: obory činnosti:
Struktura školy je členěna na oddělení varhanní, klavírní, zpěvu a sbormistrovství, dále na skupiny předmětů hudebně-teoretických a všeobecně-vzdělávacích. Vedle zvoleného profilového oboru jsou žáci v dalších speciálně odborných předmětech připravováni v průběhu čtyřletého studia pro profesní uplatnění chrámových hudebníků a pro další studium umělecko-pedagogického zaměření. Výuka uměleckých předmětů probíhá převážně individuální formou. Výjimku tvoří předměty řízení sboru a varhanní improvizace. Studium je ukončeno maturitní zkouškou.
2
V souladu s rozhodnutím o zařazení do sítě škol, předškolních zařízení a školských zařízení čj. 32 123/2001-21 ze dne 4. 3. 2002 škola zajišťovala formou čtyřletého denního studia vzdělávání v oboru , JKOV: 82-29-6/00. V průběhu školního roku, zejména v měsících prosinec 2005 – duben 2006, probíhala jednání se zřizovatelem, NÚOV a MŠMT o transformaci CSVŠ na Církevní konzervatoř a tvorbě učebních dokumentů. Na základě žádostí ve věci zápisu do rejstříku škol a školských zařízení ze dne 4. 8. 2005 a 8. 3. 2006 byly provedeny změny v údajích vedených v rejstříku škol. S účinností od 1. 9. 2006 byla do rejstříku škola zapsána jako Církevní konzervatoř Opava s dvěmi obory vzdělání 82-44-M/001 Hudba s délkou studia 4 roky a 82-44-N/001 Hudba o délce 6 roků denního studia.
3
c
c
c
c
Většina výuky byla zajištěna pedagogy s odbornou a pedagogickou způsobilostí. Vedení školy nadále usiluje o stabilizaci pedagogického sboru, avšak vzhledem k specifice oborů a potřebám uměleckého růstu pedagogů převažují částečné úvazky. Většina pedagogů odborných předmětů se umělecky realizuje a vzdělává (odborné semináře, soutěže apod).
c
c
I
poř. pracovní číslo zařazení funkce
úvazek
kvalifikace
7.
odborná ředitel 1,00 VUT Brno zást.ředitele 0,80 AMU - zpěv zást.ředitele 1,00 PF – ČJ,D učitel MD PF – zpěv, Konz.-klavír učitel 0,57 IpUS - klavír učitel 1,00/MD PF -klavír Univ.Vídeň-kompozice, učitel 0,57
8.
učitel
0,71
9. 10. 11.
učitel učitel učitel učitel
1,10 0,43 0,95
JAMU – duchovní hudba KTF UK - teologie konz. -varhany VŠMU-
1,05
círk.hudba,varhany FF Bratislava- hud. věda
0,95
JAMU - zpěv PF – pedagogika, Hv Konz. - klavír AMU - klavír JAMU, PF – dirig. sboru konz.-klarinet AMU - varhany VŠMU – Hudební umění Konz. Žilina- zpěv FF- muzikologie státní zkouška - NJ VHPŠ - zpěv AMU Sofie-sbormistr. JAMU - zpěv AMu Katowice-cembalo IpUS - klavír JAMU - zpěv PF UJEP – AJ, NJ
1. 2. 3. 4. 5. 6.
12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28.
učitel učitel učitel učitel učitel učitel učitel učitel učitel učitel učitel učitel učitel učitel učitel učitel
1,05 0,95 1,19 0,57 0,67 0,71 1,00 0,14 0,14 0,29 0,29 1,14 0,67 0,57 1,00
pedagogická ped. stud. UP Olomouc abs. konz.+ped. stud. AMU ped. studium VŠ abs. konz.+ ped. stud. VŠ abs. konz.+ped. stud. VŠ ped. studium VŠ -
teorie hudby konz.- chrámová hudba, absolvent konzervatoře varhany
4
studující ped. absolvent konzervatoře ped. studium VŠ
délka praxe
nad 32 26 16 10 6 14 4 7 8 18 2 7
abs. konz. + ped. stud. VŠ
23 10
abs. konz.+ped. stud. AMU 25 abs. konz.+ped. stud.VŠ 5 ped. studium AMU absolvent konzervatoře absolvent konzervatoře ped. studium VŠ ped. studium ped. studium VHPŠ ped. studium VŠ abs. konz.+ped. stud. VŠ abs.konz.+ped.stud. JAMU ped. studium VŠ
16 9 6 3 8 25 14 23 0 3 5 0
c
c
poř. pracovní číslo zařazení funkce
úvazek
kvalifikace
29. 30. 31. 32. 33. 34. 35.
0,10 0,19 0,10 0,38 0,43 0,19 0,10
odborná FF - muzikologie VŠ Japonsko - klavír FF – latinský jazyk UK – Tv, Bi PF - ČJ, RJ + AJ konz.- klavír SU Opava - IJ
1. 2. 3. 4. 5.
učitel učitel učitel učitel učitel učitel učitel
c
c
délka praxe
pedagogická + ped. studium VŠ
ped. studium VŠ ped. studium VŠ absolvent konzervatoře
pracovní zařazení - funkce ekonom sekretářka školnice recepční uklízečka
úvazek 1,00 1,00 0,78 0,78 1,00
5
7 24 nad 32 nad 32 nad 32 30 0
c
Přijímací řízení se uskutečnilo ve dvou řádných a v jednom mimořádném termínu: 26. 1. (8 uchazečů), 5. 4. (6 uchazečů), 21. 6. 2006 (7 uchazečů) a bylo v souladu s právními předpisy. Ve školním roce 2005/2006 bylo podáno 21 přihlášek, z toho 14 na obor zpěv, 3 uchazeči na obor hra na varhany, 3 na obor hra na klavír a 1 na řízení sboru. Všichni uchazeči absolvovali písemný test z hudební teorie, talentovou zkoušku ze zvoleného oboru, hry na klavír a dispozičních dovedností pro ostatní obory, zkoušku ze všeobecné hudebnosti (intonace, rytmus, analýza, celkový hudební přehled) a motivační pohovor. Celkem bylo přijato 20 uchazečů. Z toho 13 přijato na obor zpěv, 3 hra na varhany, 3 hra na klavír, 1 řízení sboru. V přijímací komisi zasedali vedoucí jednotlivých předmětových komisí, dále ředitelka školy a spirituál školy. Hodnocení probíhalo formou bodování a odborného vyjádření s doporučením, či nedoporučením k přijetí uchazeče. V zákonné lhůtě bylo uchazečům zasláno rozhodnutí o výsledku přijímacího řízení.
6
c
c
c
c
c
c
c
Velmi dobré výsledky se projevily v předmětech zpěv ( 1,51) a úvod do hudební skladby ( 1,53). Průměrných výsledků dosahovali žáci zejména v obligátních předmětech hra na varhany (2,56), improvizace (2,49) a hra na klavír (2,54), také v předmětech hudební teorie (2,66) a dějiny hudby (2,78). Slabší výsledky se také projevily v oblasti jazyků - zejména v anglickém jazyce (průměr 2,49, oproti loňskému roku došlo ke zlepšení o tři desetiny stupně), v německém jazyce (průměr 2,45), latinském jazyce (průměr 2,59, povinný pro studenty I. a II. ročníku) a v českém jazyce a literatuře (průměr 2,55). Hospitace neprokázaly příčinu slabších výsledků v méně kvalitní práci pedagogů. Na základě výsledků minulého školního roku byla sledována výuka cizích jazyků. Vyučující více využívali poslechu, více komunikovali v hodinách, což je zaneseno ve výsledcích hospitačních a kontrolních záznamech, k výraznému zlepšení průměru však nedošlo. Žáci I. a III. ročníku se zapojili do celorepublikového srovnávání SCIO testů se zaměřením na předměty český jazyk a literatura, cizí jazyky (anglický a německý jazyk), všeobecný humanitní základ. Rovněž se žáci IV. ročníku účastnili tzv. maturity nanečisto (CERMAT), a to v předmětech český jazyk a literatura, cizí jazyky (anglický a německý jazyk), občanský základ. V tomto testu jsme byli plošně srovnáváni s ostatním střednímu školami zapojenými do tohoto testování a ve všech předmětech jsme byli hodnoceni průměrně. Komisionální zkoušky v odborných předmětech byly zredukovány zejména v neprofilových oborech. Vzrostl však počet pravidelných předehrávek, a to v odděleních hra na klavír, zpěv a liturgické varhany. V oddělení řízení sboru nebyly předehrávky organizovány. Ve spolupráci se SZŠ byla realizována sbormistrovská praxe studentů tohoto oboru.
7
c
c
počet žáků v ročníku
1. 2. 3. 4.
18 11 16 10 55
celkem
ročník
prospělo s vyznamenáním
1 1 1 2 5
prospělo neprospělo
15 8 14 7 44
1 1 0 1 3
Neklasifikováno
1 1 1 0 3
počet žáků se sníženým stupněm z chování
0 0 1 1 2
počet neomluvených hodin
17 3 60 42 122
ročník
1. 2. 3. 4. celkem
počet žáků v ročníku
17 10 16 11 54
prospělo s vyznamenáním
2 1 1 2 6
prospělo neprospělo
14 8 13 7 42
1 1 1 1 4
Neklasifikováno
0 0 0 1 1
počet žáků se sníženým stupněm z chování
1 0 0 1 2
počet neomluvených hodin
2 10 15 107 134
Opravné zkoušky proběhly ve dnech 30. a 31. srpna 2006 v předmětech hudební teorie (1 žák), dějiny hudby (1 žák úspěšně vykonal a 1 se nedostavil), dějiny a literatura klavíru (1 žák), hra na klavír (1 žák) , zpěv (1 žák), český jazyk a literatura – 1 žák se nedostavil ke zkoušce. V této opravné zkoušce neprospěli celkem 2 žáci, z toho 1 žák z hudební teorie a 1 žák z dějin hudby a českého jazyka a literatury – student se neomluvil a nedostavil se ke zkoušce. Na základě těchto výsledků bylo 1 žákovi ukončeno studium k 30. 6. 2006 a 1 žákovi bylo umožněno opakování studia, žádost byla řádně podána.
8
c
c
počet žáků v ročníku
zkoušku konalo
11
9
prospělo s vyznamenáním
neprospělo prospělo
1
8
1 více předmět předmětů
0
0
nebylo připuštěno k maturitě
2
V tomto školním roce proběhly v pořadí již čtvrté maturitní zkoušky od zařazení CSVŠ do sítě škol, jíž se zúčastnilo celkem 11 žáků, z toho v oborech zpěv (5 žáků) a hra na varhany (1 žák), hra na klavír (2 žákyně) a řízení sboru (1 žákyně). Maturitní zkouška se skládala z písemné zkoušky z jazyka českého (5. 4. 2006,), praktické zkoušky z hlavního oboru (22. – 24. 5. 2006) a ústní zkoušky z hudební liturgie a hymnologie, českého jazyka a literatury, teorie a dějin hudby a volitelného předmětu křesťanské nauky (4 žáci), jazyka anglického (2 žáci), nebo jazyka německého (3 žáci) konané ve dnech 5. – 7. 6. 2006. Písemnou a ústní maturitní zkoušku z jazyka českého a literatury vykonalo 9 žáků (2 žákyně vykonaly maturitní zkoušku již v předchozím studiu). Všichni žáci v písemných maturitních zkouškách uspěli. Praktickou maturitní zkoušku z hlavního oboru studia úspěšně absolvovali všichni žáci, 7 žáků v řádném termínu, 1 žák v náhradním termínu z důvodu MD, v předmětu teorie a dějiny hudby neprospěl 1 žák řádném termínu, uspěl v opravném termínu s prospěchem dostatečný. Jedna žákyně konala v náhradním termínu 14. 9. 2006 praktickou maturitu z hlavního oboru a 25. září 2006 maturitní zkoušky z hudebně-teoretických předmětů a všeobecně vzdělávacích předmětů. Žákyně s prospěchem nedostatečný z jednoho předmětu (dějiny hudby) vykonala opravnou zkoušku 25. září 2006, z ní byla hodnocena klasifikačním stupněm dostatečný. Obsah maturitní zkoušky z jednotlivých předmětů byl stanoven předmětovými komisemi a schválen ředitelkou školy. Maturitní zkoušky proběhly v souladu s vyhláškou č. 442/1991 Sb., o ukončování studia ve středních školách (ve znění pozdějších předpisů).
9
c
c
c
název vzdělávací akce, pořadatel
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
počet účastní ků Nová maturita a český jazyk (maturita na SŠ, Ostrava) 1 Nová maturita a anglický jazyk (maturita na SŠ, Ostrava) 1 Konverzační kurz JA s rodilým mluvčím pro velmi 1 pokročilé (Opava) Znehodnocení hodnot aneb Nietszchovy děti (Opava) 1 Učitel v ohrožení (Opava) 2 Nové školské zákony (Ostrava) 2 Pedagogický pracovník mezi paragrafy 1 Kurz grafiky a digitální fotografie 4
Zdaňování mezd po novele zákona (Opava) Školení SIPVZ úroveň P, ICT v NEJ
1 1
Varhany a jejich místo v systému ochrany movitého památkového fondu (Olomouc) Specializovaný kurz pro pracovníky školních knihoven (Opava) Konverzační kurz JN s rodilým mluvčím (Opava) Cesta k maturitě – NJ poslech s porozuměním a státní část mat. zkoušky (Opava) Škola – právo – správní řád - správní řízení na školách Program SAS (Brno) Malé granty (Beskydy) Seminář ředitelů církevních škol (Ružomberok) Interpretační a varhanní kurz Malé granty (Beskydy) Seminář k ŠPO pro ředitele a ekonomy (KČB Praha)
2 3
20. – 21. 3. 2006
1 1
20. 3. 2006 22. 3. 2006
2 1 1 1 2 1 2
29. 3. 2006 6. 4. 2006 22. – 23. 4. 2006 19. – 20. 4. 2006 12.5. 2006 16. – 18. 6. 2006 20. 6. 2006
10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21.
19. 9. 2005 19. 9. 2005 19. 9. 2005 21. 10. 2005 6. 10. 2005 21. 11. 2005 8. 12. 2005 5.1., 12. 1. 26.1., 9.2., 2006 19. 1. 2006 13.2., 20.2., 13.3.; 20.3.; 2006 16. 3. 2006
8. 9.
termín
19.1., 16.2.
27.2.; 10.4.
Ve školním roce 2005/2006 se pedagogové ve větší míře účastnili vzdělávacích akcí. Zejména byl zájem o školení cizích jazyků a o novou státní maturitu.
10
c
c
Hudební prezentace školy patří k významným formám uměleckého vzdělávání. Tradicí se staly adventní koncerty, společné koncerty studentů v rámci pokračující spolupráce se střední hudební školou v polském Rybniku, koncerty jednotlivých oddělení a kurzy gregoriánského chorálu vedené zahraničním lektorem. U příležitosti výročí skladatele škola uspořádala cyklus koncertů „Pocta W. A. Mozartovi“. Vedle sólových výstupů žáků a ansámblových sborů a capella byla zastoupena obsahově rozsáhlejší hudební díla, provedená ve spolupráci s komorním orchestrem. V tomto školním roce reprezentovali školu dva studenti v Mezinárodní klavírní soutěži Pro Bohemia a v Pěvecké soutěži duchovní a koncertní hudby v Kroměříži. Škola dále rozvíjela charitativní aktivity formou „adopce na dálku“, spolupracovala s humanitárními organizacemi v akcích pro opuštěné a handicapované děti a pěstounské rodiny. Vybraní žáci a výchovná poradkyně byli oceněni v rámci celé České republiky. Pro zájemce a širokou veřejnost pořádala dny otevřených dveří, pro uchazeče o studium přípravné kurzy a návštěvami v okolních základních školách prezentovala svoji výchovněvzdělávací činnost.
11
c
5.-7. 9. 7. 9. 27. 9. 12.10. 20. 10. a 9. 11. 11. 11. 15. 11. 22.11. 27.11. 28. 11. 1.12. 4. 12. 8.12. 15.12. 17.12. 14. 3. 23. 3. 28. 3. 3. 4. 18. 4. 17. 5. 17.5. 22.5. 6.4. 7.4. 27. 4. 25. 5. 23. 5. 12.5. 3. 6. 7.6. 15. 6. 21.6. 22.6. 30. 6. 5.-7. 8.
Kurz gregoriánského chorálu Vernisáž ve Slezském muzeu společný koncert studentů CSVŠ a PSMU (Rybnik – Polsko) Podzimní koncert CSVŠ a PSMU (kostel sv. Vojtěcha Opava) Den otevřených dveří Koncert studentů klavírního odd. v Domově důchodců (Rooseveltova ul.) Koncert pro Slezskou univerzitu ( Minoritský klášter) Hudební nešpory k svátku sv. Cecílie (Kaple sv. Kříže Opava) Adventní koncert (Bazilika sv. Antonína – Rybnik, Polsko) Inaugurační koncert studentů a pedagogů klavírního oddělení Adventní koncert (Ostrava) Adventní koncert (Kostel Nanebevzetí Panny Marie – Ratiborz, Polsko) Adventní koncert (kostel sv. Ducha Opava) Adventní koncert (kostel Panny Marie Sněžné Olomouc) Adventní koncert (Rybnik – Polsko) Koncert pro Matici slezskou (aula CSVŠ) Pocta Mozartovi (koncert klavírního oddělení) Koncert ke Dni učitelů (MDKPB Opava) Vystoupení komorního sboru na Dolním náměstí (Velikonoční trhy) Klavírní recitál Marka Keprta Vystoupení při vyřazení studentů ISŠ (aula CSVŠ) Koncert studentů klavírního oddělení (aula CSVŠ) Koncert v Domově důchodců (Roosveltova ul.) Koncert studentů varhanního oddělení (DKPB Opava) kurz gregoriánského chorálu – CSVŠ Pocta Mozartovi (Slezské muzeum Opava) Absolventský koncert (MDKPB Opava) Koncert s PSMU Rybnik – Polsko Kurz francouzské varhanní hudby a improvizace – Sylvain Pluyaut(Francie) Vystoupení studentů (předávání maturitních vysvědčení SZŠ Opava) Koncert studentů „Opavská muzejní noc“ Pocta Mozartovi (koncert pěveckého oddělení) Koncert pro ZŠ Neplachovice (aula) „Setkání učitelů mateřských a základních škol“- koncert studentů Vystoupení studentů v Domově mládeže Koncert studentů školy (Passau)
12
13
c
c
c
Ve školním roce 2005/2006 nebyla Českou školní inspekcí provedena inspekční činnost. Nedostatky zjištěné v roce 2001 byly v následující školním roce 2001/2002 odstraněny.
Církevní střední varhanická škola v Opavě v tomto období hospodařila s finančními prostředky přidělenými státem pro církevní školství, prostředky poskytnutými jinými právnickými příp. fyzickými osobami a dalšími vlastními finančními prostředky. Hospodaření školního roku 2005/2006 je prakticky rozděleno na dvě části – období: 1. období: září – prosinec 2005 spadající do finančního vyúčtování za rok 2005, které je již uzavřeno. 2. období: leden – srpen 2006 spadající do finančního vyúčtování za rok 2006, spadající do hospodářského kalendářního roku 2006, dosud finančně není uzavřeno.
bylo hospodařeno s prostředky z různých zdrojů: ze státního rozpočtu dotace z Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT), dotace Úřadu práce Opava na zaměstnance evidovaného na úřadu práce, s účelovými prostředky na investici z Ministerstva financí ČR, s prostředky získanými na základě žádostí o granty z rozpočtu Krajského úřadu Moravskoslezského kraje, 5) s prostředky získanými na projekt v programu Phare CBC a 6) s vlastními prostředky.
c
1) 2) 3) 4)
V účetnictví organizace bylo odděleně účtováno na střediscích. 9 810 546 Kč Ad 1) Celková dotace z MŠMT pro rok 2005 činila z toho a) dotace na provoz 9 746 000 Kč b) účelové dotace v rámci programu SIPVZ 52 846 Kč c) účelová dotace v rámci progr. Podpora romských žáků střed. škol 11 700 Kč Z poskytnuté dotace bylo vyčerpáno celkem 9 788 600 Kč, z toho ad a) dotace na provoz vyčerpána plně 9 746 000 Kč, účtováno na stř. 001 ad b) účelová dotace na program SIPVZ 52 846 Kč z toho ba) dotace na program zajištění ICT 25 000 Kč, účtováno na stř. 005 dotace vyčerpána plně, použita na nákup počítače, počít. školení pedagogů a výukového SW bb) dotace na připojení k internetu 27 846 Kč, účtováno na stř. 008 dotace nevyčerpána, na stanovený účel byly poskytnuty vyšší finanční prostředky, předepsána vratka nevyčerpaných prostředků zpět na účet státního rozpočtu ve výši 15 946 Kč ad c) účel. dotace na Podporu romských žáků poskytnuta 11 700 Kč, účtováno na stř. 006 dotace poskytnuta na 1. pololetí roku 2005 ve výši 6 000 Kč, z důvodu přerušení studia romského studenta po 1. pololetí dotace vrácena, dotace na 2. pololetí ve výši 5700 Kč byla vyčerpána plně na výdaje na stravování, školní potřeby a ochranné pomůcky.
14
Ad a) Z poskytnuté dotace na provoz bylo vyčerpáno celkem z toho mzdové prostředky z toho platy zaměstnanců OPPP zákonné odvody ostatní neinvestiční výdaje z toho nákup materiálu celkem spotřeba energií opravy a udržování cestovné občerstvení a jiné náklady na reprezentaci nákup služeb celkem zákonné soc. náklady-zaměstnanci zákonné pojištění Kooperativa bankovní poplatky jiné
9 746 000,5 378 466,5 101 716,276 750,1 853 640,70 2 513 893,30 1 256 452,90 364 526,20 216 687,49 50 310,9 467,50 557 484,47 25 250,22 245,47 8 773,2 696,27
Ad 2) Dotace Úřadu práce Opava na zaměstnance evidovaného na úřadu práce byla poskytnuta ve výši 21 000 Kč a byla plně vyčerpána na část mezd, zákonných odvodů a pojištění v období 03-08/2005. O této dotaci bylo v účetnictví účtováno na stř. 002 Ad 3) Účelová investiční dotace poskytnutá Ministerstvem financí ČR ve výši 1 mil. Kč byla po doplnění příspěvkem zřizovatele ve výši 174 534 Kč a vlastními prostředky ve výši 6 210 Kč použita na pořízení vybavení školy potřebnými hudebními nástroji: a) koncertní klavír Bohemia, model Smetana, dodavatel Bohemia Piano, s.r.o. Jihlava za cenu dle Kupní smlouvy vč. dopravy 490 744 Kč a b) varhanní pozitiv - varhany „Smolka Op. 9“, dodavatel varhanář Václav Smolka, Krnov za cenu dle Smlouvy o dílo vč. dodatku 690 000 Kč. O poskytnutí a čerpání této státní účelové dotace na tzv. limitku prostřednictvím speciálně založeného účtu u České spořitelny bylo účtováno v účetnictví organizace na stř. 010. Ad 4) Na základě žádosti o granty z rozpočtu Krajského úřadu Moravskoslezského kraje byly poskytnuty finanční prostředky ve výši 50 000 Kč. V účetnictví bylo účtováno a odděleně sledováno na stř. 007. Příspěvek byl použit na částečnou úhradu nákladů tří adventních koncertů (Ostrava, Opava, Olomouc)na pronájem kostelů, dopravu účinkujících, ladění varhan a smlouvy pro hudební doprovod. Ad 5) Prostředky získané na projekt Duchovní hudba v době adventu v programu Phare CBC byly čerpány v kalendářním roce 2005, projekt byl ukončen v únoru 2006. Sledování tohoto projektu vyžadovalo oddělené vedení účetnictví, bylo zajištěno účtováním na stř. 009. Jednalo se o dva adventní koncerty v polském příhraničí – v Ratiboři a Rybniku, které proběhly ve spolupráci s polskou hudební školou v Rybniku. Náklady dle rozpočtu schválené grantové smlouvy vznikly v roce 2005 ve výši 132 049,87 Kč na nákup propagačního panelu, digitální kamery, pořízení částí sborového oblečení, cestovné zaměstnanců, občerstvení účastníků, propagaci koncertu a zpracování brožur, dopravu účinkujících a dohody o provedení práce a smlouvy hudebního doprovodu. Pro financování byla poskytnuta záloha, vlastním podílem byl příspěvek – vlastní spoluúčast ze zdrojů organizace Sdružení rodičů a přátel školy při CSVŠ. Pohledávka za Finančním úřadem týkající se vrácení zaplacené DPH na vstupech byla v roce 2006 uhrazena ve výši 8991Kč.
15
Ad 6) Vlastní finanční prostředky – o těchto prostředcích bylo účtováno na středisku 003. Příjmy činily celkem 78 484,20 Kč, jednalo se o příjem ze vstupného koncertů, příjem za užití prostor, příjem za dobíjení kopírovacích karet, příjem účastníků seminářů a přípravných kurzů, příjem z prodeje nakoupených učebnic žákům a jiné. Výdaje činily celkem 142 003,65 Kč, byly použity na nákup drob. inventáře, nákup učebnic pro prodej žákům, nájemné kopírky, opravy a udržování, odměny účinkujících hostů na koncertech, dar na projekt Adopce na dálku a odpis dlouhodobého hmotného majetku Výsledek hospodaření střediska 003 je ztráta 63 519,45 Kč. Ztráta 63 519,45 Kč byla i celkovým účetním výsledkem hospodaření za organizaci celkem za rok 2005.
bylo v období do srpna 2006 hospodařeno s prostředky ze státního rozpočtu – dotace z MŠMT, s prostředky získanými na základě žádostí o granty z rozpočtů Moravskoslezského kraje a Statutárního města Opavy, s prostředky – dary zřizovatele a s prostředky vlastními. Různé zdroje finančních prostředků jsou rovněž účtovány odděleně na jednotlivých střediscích.
c
10 191 000 Kč 1) Celková dotace z MŠMT pro rok 2006 činí k datu 30. 9. 2006 z toho a) dotace na provoz 10 063 000 Kč b) účelová dotace k zajištění standardních Inform. a komunik. technologií 128 000 Kč z toho mimoř. dotace 75 000 Kč konektivita 35 000 Kč programy PI – PIII 18 000 Kč Roční dotace na provoz školy je stanovena na zákl. Rozhodnutí MŠMT č. j. 11 314/2006-46 ve výši 10 063 tis. Kč. Poskytována je formou měsíční zálohy převodem z účtu MŠMT na náš běžný účet. Čerpání těchto dotací probíhá. Z provozní dotace bylo za období leden – srpen 2006 vyčerpáno 61 %. 2) Dotace poskytnuta z rozpočtu Moravskoslezského kraje ve výši 76 000 Kč je určena na realizaci projektu s názvem Pásmo adventních koncertů v Moravskoslezském kraji. Čerpání dotace teprve proběhne v období realizace projektu 11 – 12/2006. 3) Dotace poskytnuty z rozpočtu Statutárního města Opavy jsou určeny na realizaci projektů: a) Reprezentační CD duchovní hudby ve výši 45 000 Kč a b) Cyklus adventních koncertů ve výši 50 000 Kč. Obdobně čerpání dotací a realizace obou projektů proběhne v období 11 – 12/2006. 4) Darem zřizovatele bude financován nákup nového hudebního nástroje cembala v hodnotě 340 tis. Kč. Byly již poskytnuty dvě zálohy ve výši 200 tis. Kč. 5) Vlastní finanční prostředky – příjmy a výdaje probíhají obdobně jako v roce 2005.
16
Za významnou událost v životě školy považujeme uskutečnění transformace Církevní střední varhanické školy na šestiletou konzervatoř. Návrhy učebních plánů a učebních osnov školy, konzultované s NÚOV v Praze, nebyly pracovníky MŠMT schváleny v předloženém rozsahu. Věříme, že při dalších jednáních s MŠMT, se nám podaří odborná stanoviska prosadit. Jedná se především o zařazení předmětů (pohybová výchova, hra partitur, intonace, rytmus a sluchová analýza) do vzdělávací koncepce.
c
Ing. Eva Bláhová, ředitelka školy MgA. Naděžda Ostřanská a Mgr. Milena Vašíčková, zástupkyně ředitelky vedoucí pedagogové jednotlivých oddělení Ing. Anna Koníková, ekonomka školy
17
