KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 http: //www.fis.uny.ac.id// RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA KULIAH: Sejarah Asia Selatan RPP/FIS-PBJ/28 1.
Revisi : 00
April 2013/2014
Hal. 1
:
FIS/ Pendidikan Sejarah
2.
Fakultas / Program Studi Mata Kuliah & Kode
:
Asia Selatan
3.
Jumlah SKS
:
Teori : SKS Sem : Ganjil
4.
Standar Kompetensi
:
5.
Kompetensi Dasar
:
6.
Indikator Ketercapaian
:
7 8.
Materi Pokok Kegiatan Perkuliahan
: :
Pengertian dan Ruang Lingkup Pengertian dan Ruang Lingkup a. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian umum kawasan Asia Selatan b. Mahasiswa dapat menyebutkan pokok-pokok penting Asia Selatan Pengertian dan Ruang Lingkup Asia Selatan
Komponen Langkah PENDAHULUAN PENYAJIAN (INTI)
Uraian Kegiatan Apersepsi a. b. c.
PENUTUP TINDAK LANJUT
, Semester 3
Memaparkan pengertian Asia Selatan Mendiskripsikan materi pokok yang akan dipelajari Kontrak Belajar
Simpulan Membuat ikhtisar pengertian
Estimasi Waktu
Kode
:
SEJ305
Lapangan Waktu
: :
0 Sks 1 pertemuan
Metode
Media
20 menit
Ceramah
-
70 menit
Ceramah , diskusi, tanya jawab
Peta konsep
10 menit 10 menit
Ceramah
-
Yogyakarta, Dosen,
Sumber Bahan/ Referensi
2014
Rhoma Dwi Aria Yuliantri, M. Pd
NIP. 198207042010122004
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 http: //www.fis.uny.ac.id// RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA KULIAH: Sejarah Asia Selatan RPP/FIS-PBJ/28 1.
Revisi : 00
April 2013/2014
Hal. 2
:
FIS/ Pendidikan Sejarah
2.
Fakultas / Program Studi Mata Kuliah & Kode
:
Asia Selatan
Kode
:
SEJ305
3.
Jumlah SKS
:
Lapangan Waktu
: :
0 Sks 1 pertemuan
4.
Standar Kompetensi
:
5.
Kompetensi Dasar
:
Teori : SKS , Semester 3 Sem : Ganjil Mendiskripskan dan Meganalisis Perkembangan peradaban Bangsa Dravida di Lembah Sungai Indus Mendiskripskan dan Meganalisis Perkembangan peradaban Bangsa Dravida di Lembah Sungai Indus
6.
Indikator Ketercapaian
:
a. Mahasiswa dapat menjelaskan dan mengenalisis kebudayaan Dravida di Lembah Sugai Indus b. Mahasiswa dapat mendeskripsikan akhir kebudayaan Dravida
7 8.
Materi Pokok Kegiatan Perkuliahan
: :
Perkembangan peradaban Bangsa Dravida di Lembah Sungai Indus
Komponen Langkah PENDAHULUAN PENYAJIAN (INTI)
Uraian Kegiatan Apersepsi
a.
b.
PENUTUP TINDAK LANJUT
Mendeskripsikan kebudayaan Dravida di Lembah Sugai Indus Mendeskripsikan akhir kebudayaan Dravida
Simpulan Membuat ikhtisar pengertian
Estimasi Waktu
Metode
Media
20 menit
Ceramah
-
70 menit
Ceramah , diskusi, tanya jawab
Power Poin
10 menit 10 menit
Ceramah
-
Yogyakarta, Dosen,
Sumber Bahan/ Referensi
2014
Rhoma Dwi Aria Yuliantri, M. Pd
NIP. 198207042010122004
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 http: //www.fis.uny.ac.id// RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA KULIAH: Sejarah Asia Selatan RPP/FIS-PBJ/28
1.
Revisi : 00
April 2013/2014
Hal. 3
:
FIS/ Pendidikan Sejarah
2.
Fakultas / Program Studi Mata Kuliah & Kode
:
Asia Selatan
3.
Jumlah SKS
:
Teori : SKS Sem : Ganjil
4.
Standar Kompetensi
:
5.
Kompetensi Dasar
:
6.
Indikator Ketercapaian
:
7 8.
Materi Pokok Kegiatan Perkuliahan
: :
Mendiskripskan dan Menganalisis masuknya bangsa Arya dan munculnya Hinduisme di India Mendiskripskan dan Menganalisis masuknya bangsa Arya dan munculnya Hinduisme di India a. Menganalisis Kebudayaan Bangsa Arya b. Mendeskripsikan Kedatangan Bangsa di sekitar lembah sungai Indus c. Mendeskripsikan Teori-teori Akhir Bangsa Arya Masuknya bangsa Arya dan munculnya Hinduisme di India
Komponen Langkah PENDAHULUAN PENYAJIAN (INTI)
Uraian Kegiatan Apersepsi a. b. c.
PENUTUP TINDAK LANJUT
, Semester 3
Mendeskripsikan Kebudayaan Bangsa Arya Mendeskripsikan Kedatangan Bangsa di sekitar lembah sungai Indus Mendeskripsikan Teori-teori Akhir Bangsa Arya
Simpulan Membuat ikhtisar pengertian
Estimasi Waktu
Kode
:
SEJ305
Lapangan Waktu
: :
0 Sks 1 pertemuan
Metode
Media
20 menit
Ceramah
70 menit
Ceramah , diskusi, tanya jawab
Power Poin
10 menit 10 menit
Ceramah
-
Yogyakarta, Dosen,
Sumber Bahan/ Referensi
1,3,5
2014
Rhoma Dwi Aria Yuliantri, M. Pd
NIP. 198207042010122004
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 http: //www.fis.uny.ac.id// RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA KULIAH: Sejarah Asia Selatan RPP/FIS-PBJ/28
1.
Revisi : 00
April 2013/2014
Hal. 4
:
FIS/ Pendidikan Sejarah
2.
Fakultas / Program Studi Mata Kuliah & Kode
:
Asia Selatan
3.
Jumlah SKS
:
Teori : SKS Sem : Ganjil
4.
Standar Kompetensi
:
5.
Kompetensi Dasar
:
6.
Indikator Ketercapaian
:
Mendiskripskan dan Menganalisis Perkembangan kerajaan-kerajaan Hindu di India sampai dengan masa Ashoka Mendiskripskan dan Menganalisis Perkembangan kerajaan-kerajaan Hindu di India sampai dengan masa Ashoka a. Mendeskripsikan dan menganalisis Dinasti Awal di India b. Mendeskripsikan dan Menganalisis Dinasti Sasiunaga c. Mendeskripsikan dan Menganalisis Dinasti Nanda d. Mendeskripsikan dan Menganalisis Dinasti Maurya
7 8.
Materi Pokok Kegiatan Perkuliahan
: :
Komponen Langkah PENDAHULUAN PENYAJIAN (INTI)
Apersepsi a.
c. d.
:
SEJ305
Lapangan Waktu
: :
0 Sks 4 pertemuan
Perkembangan kerajaan-kerajaan Hindu di India sampai dengan masa Ashoka
Uraian Kegiatan
b.
PENUTUP TINDAK LANJUT
, Semester 3
Kode
Mendeskripsikan Awal di India Mendeskripsikan Sasiunaga Mendeskripsikan Nanda Mendeskripsikan Maurya
Dinasti
Estimasi Waktu
Metode
Media
20 menit
Ceramah
-
70 menit
Ceramah , diskusi, tanya jawab
Power Poin
10 menit 10 menit
Ceramah
-
Dinasti
Sumber Bahan/ Referensi
1,3,5
Dinasti Dinasti
Simpulan Membuat ikhtisar pengertian
Yogyakarta, Dosen,
2014
Rhoma Dwi Aria Yuliantri, M. Pd
NIP. 198207042010122004
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 http: //www.fis.uny.ac.id// RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA KULIAH: Sejarah Asia Selatan RPP/FIS-PBJ/28
Revisi : 00
Mendiskripsikan dan Menganalisis Perkembangan masuknya Islam di India
1.
April 2013/2014 -
Hal. 5-6
Masuknya Islam di India Penyebaran Islam di India
:
FIS/ Pendidikan Sejarah
2.
Fakultas / Program Studi Mata Kuliah & Kode
:
Asia Selatan
3.
Jumlah SKS
:
Teori : SKS Sem : Ganjil
4.
Standar Kompetensi
:
5.
Kompetensi Dasar
:
6.
Indikator Ketercapaian
:
Mendiskripsikan dan Menganalisis Perkembangan masuknya Islam di India Mendiskripsikan dan Menganalisis Perkembangan masuknya Islam di India a. Mahasiswa dapat Mendeskripsikan Masuknya Islam di India b. Mahasiswa dan menganalisis Penyebaran Islam di India
7 8.
Materi Pokok Kegiatan Perkuliahan
: :
Komponen Langkah
, Semester 3
Kode
:
SEJ305
Lapangan Waktu
: :
0 Sks 1 pertemuan
Masuknya Islam di India
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
Metode
Media
PENDAHULUAN PENYAJIAN (INTI)
Apersepsi
20 menit
Ceramah
-
a. Mendeskripsikan Masuknya Islam di India b. Mendeskripsikan Penyebaran Islam di India
70 menit
Ceramah , diskusi, tanya jawab
Power Poin
PENUTUP TINDAK LANJUT
Simpulan Membuat ikhtisar pengertian
10 menit 10 menit
Ceramah
-
Yogyakarta, Dosen,
Sumber Bahan/ Referensi
3,4,5
2013
Rhoma Dwi Aria Yuliantri, M. Pd
NIP. 198207042010122004
SUMBER 1. T.S.G. Mulya. 1952. India:sejarah Politik dan Pergerakan Kebangsaan.Jakarta: Balai Pustaka. 2. Gokhale, BG. 1959. Ancient India, History and Culture. London: Asia Publising. 3. Burton Stein. 2010. History of India. UK: Black Well’s. 4. De Silva, KM. 1981. A History of Sri Langka.London: C Hurst & Company. 5. Suwarno. 2012. Dinamikan Sejarah Asia Selatan. Yogyakarta: Ombak.
