No title

----- 2 0 1 3 - 2 0 1 4 -----

Dit is een product van het project Samenwerking CGO Gelderland-Overijssel in de Metaalbranche. Hierin werken de volgende ROC’s, brancheorganisaties en bedrijven samen: Aebi Schmidt BV Holten, Rademaker BV Culemborg, Hoppmann BV Hengelo, Nemaco BV Nijverdal, Veldkamp Technische Service BV Raalte, RemoWT Rijssen, De Techniekacademie Harderwijk, ASAV Hef- en Hijstechniek BV Ede, VMT Mover Systems Rhenen, Interface International BV Scherpenzeel, Movexx International BV Veenendaal, Papierfabriek Schut BV Heelsum, Wijnveen International BV Heteren, Van de Pol Voertuigtechniek BV Tiel, Aquaco BV Elst, Staja Machinebouw BV Hengelo (Gld), Prinzen BV Aalten, Niverplast BV Rijssen, Norma BV Hengelo, Trebutech BV Nijverdal, DEMCON Enschede, Bauhuis Machinefabriek BV Goor, Crest Dutch Machinery BV Raalte, Machinefabriek Westerhof BV Denekamp, Rouweler Las en Machinetechniek Hengevelde, AWLTechniek BV Harderwijk, Voortman Automatisering BV Rijssen, Flexellon BV Deventer, Smeot Hengelo, Detechno Deventer, ROC A12 (Veenendaal), ROC Aventus (Apeldoorn), ROC Deltion College (Zwolle), ROC Graafschap College (Doetinchem), ROC Landstede MBO (Harderwijk), ROC Rivor (Tiel), ROC van Twente (Hengelo Ov.), Koninklijke Metaalunie, Stichting OOM en Kenteq (Hengelo Ov.)

Regioprofiel Machinebouw Mechatronica

Monteur Mechatronica, niveau 2 Crebo 91080 Vastgesteld door de Stuurgroep op 26-03-14

Het project wordt gefinancierd door Stichting OOM en de zeven ROC’s Projectmanagement en vormgeving berusten bij bureau Batouwe Arnhem

©

Samenwerking Metaal Gelderland-Overijssel - 91080 Regioprofiel Monteur Mechatronica niv 2 - 31-3-14

Machinebouw Mechatronica: Monteur Mechatronica, niveau 2

Regioprofiel In het project Samenwerking Metaal Gelderland-Overijssel werken ROC’s, Koninklijke Metaalunie, OOM en Kenteq gezamenlijk aan de ontwikkeling van het competentiegericht onderwijs. Een van de activiteiten van het project is het uitwerken van zogenoemde Regioprofielen1. Een Regioprofiel is de concretisering van een uitstroomprofiel van het Kwalificatiedossier. Het Regioprofiel bevat2:  De (minimale) beroepshandelingen die de Monteur Mechatronica op het betreffende niveau moet beheersen als beginnend beroepsbeoefenaar3  De vereiste theorie in inhoud en niveau  De attitude/beroepshouding.  Generieke kennis/competenties Bij de beroepshandelingen wordt vermeld of deze behoren tot de “basis” (= het programma dat voor iedereen geldt) of tot het “extra” pakket (= specialisme van een bedrijf, verdieping, plus-pakket, keuzemogelijkheid). Uitgangspunt voor deze laatste invulling zijn specifieke behoeften van leerlingen en bedrijven. Daarbij geldt: breed opleiden voor de regio, specifiek voor een bedrijf/deelnemer. De vereiste theorie is uitgewerkt naar onderwerpen. Per onderwerp is onderscheid gemaakt naar kennis (= de leerling moet begrijpen wat het onderwerp inhoudt) en extra (= verdieping, pluspakket). Daarnaast zijn de generieke kennis/ vaardigheden apart weergegeven. De attitude/beroepshouding is de uitwerking van de niet-technische competenties.

Werkwijze Medio september 2013 is de start gemaakt met de opzet. Elk Regioprofiel is uitgewerkt door een kleine werkgroep, bestaande uit vakdocenten van verschillende ROC’s en vakdeskundigen van verschillende bedrijven. De conceptuitwerkingen zijn medio december 2013 voorgelegd aan de Stuurgroep. In deze Stuurgroep zijn de branche en de scholen vertegenwoordigd. Na een voorlopige vaststelling door de Stuurgroep is het Regioprofiel met de achterban besproken en verwerkt tot deze versie.

1

Het Regioprofiel beschrijft het wat van het onderwijs en doet geen uitspraken over het hoe van het

2

Beroepshandelingen, theorie en attitude/beroepshouding komen in de onderwijsuitvoering in sa-

3

Beroepshandelingen moet men breed zien in de context van het beroep.

onderwijs. menhang met elkaar aan bod.

©


1

Machinebouw Mechatronica: Monteur Mechatronica, niveau 2 Beroepstypering

De werkzaamheden van de Monteur Mechatronica behoren meestal tot de montage/onderhoud in de machine-industrie, welke veelal in een assemblagehal worden verricht. Kritische werkprocessen worden soms in speciale geconditioneerde ruimtes verricht. Nauwkeurigheid en zorgvuldigheid zijn essentieel in nagenoeg alle werkzaamheden van de Monteur Mechatronica. De Monteur Mechatronica werkt zodanig dat aan gestelde kwaliteitseisen wordt voldaan. De volgende werkprocessen zijn te onderscheiden:  Voorbereiden werkzaamheden  Vervaardigen van de montageondergrond van het apparaat  Vervaardigen van deelproducten  Onderdelen plaatsen met behulp van verbindingstechnieken

Beroepshandelingen

Bij de beroepshandelingen wordt aangegeven of deze behoren tot:  de “Basis” = het programma dat voor iedereen geldt c.q. verplicht is (V);  het “Keuze”-pakket (K) = verplichte keuze die dient te worden gemaakt uit een of meer technieken of processen.  het “Extra”-pakket (E) = specialisme van een bedrijf, verdieping, pluspakket. Uitgangspunt voor deze invulling zijn specifieke behoeften van leerlingen en bedrijven. Daarbij geldt: breed opleiden voor de regio, specifiek voor een bedrijf/deelnemer. 

E*-items kunnen in overleg in het programma worden opgenomen als er afspraken zijn gemaakt omtrent de bekostiging door het bedrijfsleven.

Beroepshandelingen

Basis

Extra

Gereedschappen Gebruiken handgereedschappen

V

Gebruik speciaal gereedschap

V

Elektrische gereedschappen

V

Mechanische bewerkingen Bewerken van metalen en kunststoffen

V

Draaien en frezen (conventioneel)

V

Zagen, knippen en afkorten metaal

V

Buigen, zetten en kanten metaal

V

Schroefdraad snijden/tappen

V

Slijpen van snijgereedschappen

E

Tekening-/schemalezen

©

Mechanische en opstellingstekeningen

V

Pneumatische/ elektrische/ hydraulische schema’s

V

Samenstellingstekeningen

V


2

Beroepshandelingen

Basis

Extra

Plaats- en (de-)montagetechnieken Meten en aftekenen

V

Glij- en wentellagers

V

Mechanische componenten

V

Pneumatische componenten en leidingen

V

Hydraulische componenten en leidingen

V

Persverbindingen als ader- eindhulsjes en kabelschoen.

V

Diverse soorten bedradingen en bekabelingen

V

Elektrische componenten en leidingen

V

Montage en uitlijnen van assen, koppelingen, tandwielen, snaar- en riemoverbrengingen

V

Verbindingstechnieken Lastechnieken

V

Bout-moerverbindingen

V

Lijmen

V

Blindklinken

V

Soldeertechnieken Borging

E V

Aansluitingen Aansluitklemmen

V

Elektrische en elektronische apparatuur

V

Motoren

V

PLC’s

V

Pneumatische componenten

V

Hydraulische componenten

V

Veiligheidsapparatuur zoals sensoren

V

Coderen

V

In bedrijf stellen/testen/storingzoeken Visuele controle installatie (eigen werk)

V

Uitvoeren eenvoudige metingen

V

Eenvoudige storingen zoeken

V

I/O testen

V

Assisteren bij het in bedrijf stellen/testen

V

In-/afstellen mechatronische componenten

V

Veiligheid en milieu E*

VCA basis Werken volgens machinerichtlijnen/normen

V

PBM gebruiken

V

Veiligheids-, arbo- en milieuvoorschriften toepassen

V

Nederlands Lezen

V

Spreken/ communiceren

V

Rapporteren/ registreren

V

Vreemde talen Engels

V

Duits

©


E

3

Vereiste theorie

Onderwerp

Basis

Extra

Gereedschappen Handmatig zagen

V

Boren

V

Verzinken

V

Ruimen

V

Schroefdraadsnijgereedschap

V

Montagegereedschappen

V

Meten en aftekenen

V

Speciale W en E montage- en meetgereedschappen

V

Materialenkennis Algemeen voorkomende metalen

V

Bevestigingsmaterialen

V

Afdichtingsmaterialen

V

Snijmaterialen

V

Elektrotechnische materialen

V

Koel- en smeermiddelen

V

Tekeninglezen Werktuigbouwkundige tekeningen

V

Pneumatische en hydraulische schema’s

V

Elektrotechnische schema’s

V

ISO-passingstelsel

V

Symbolen

V

Verspaningstechnologie Basis draaien

V

Basis frezen

V

Montagetechnieken Koppelingen en montagebussen

V

V-snaren en (getande) riemen

V

Glij- en wentellagers

V

Bevestigingsmethoden

V

Afdichtingen

V

Verbindingstechnieken Lastechnieken

V

Bout-moerverbindingen

V

Lijmen

V

Blindklinken

V

Soldeertechnieken Borging

E V

Elektrotechniek

©

Wet van ohm

V

Serie en parallelschakelingen

V

Krachtstroom

V

Bekabeling

V

Elektromotoren

V

Motorschakelingen

V

Motorbeveiliging

V


4

Onderwerp

Basis

Voedingen

V

Besturingstechnieken (Basis PLC ’s en sensoren)

V

Extra

Pneumatiek Actuatoren

V

Ventielen/kleppen

V

Coderingen

V

Symbolen

V

Compressoren

V

Luchtverzorging

V

Leidingen en koppelingen

V

Druk-krachtenleer

V

Hydrauliek Actuatoren

V

Ventielen/kleppen

V

Coderingen

V

Symbolen

V

Pompen

V

Filtratie

V

Leidingen en koppelingen

V

Druk-krachtenleer

V

Basis Bewegingsleer

V

Hydrostatica

V

Arbeid en vermogen

V

Veiligheid en milieu VCA basis

E*

Heftruckcertificaat/veilig hijsen

E*

Generieke Kennis / Vaardigheden Onderwerp

Basis

Extra

Rekenen Voldoet aan de landelijke norm 2F

V

Nederlands Voldoet aan de landelijke norm 2F

V

Loopbaan en burgerschap

©

Solliciteren

V

Persoonlijk ontwikkelingsplan

V

Persoonlijke gezondheid

V

Sociaal culturele vaardigheden

V

Globale kennis van staatsinrichting/politiek

V

Bedrijfsorganisatie/CAO/OR/vakbeweging

V

Klachtenprocedures

V

Milieu en wereldburgerschap

V


5

Beroepshouding/ attitude In het kwalificatiedossier zijn de relevante (niet-technische) competenties opgenomen (= kolom “Niet-technische

competenties”). Kortom wat de Monteur Mechatronica

niveau 2 moet laten zien als juiste “beroepshouding”, is uitgewerkt in de kolom.

Beroepshouding

Niet-technische competenties

Kwaliteit Handelt kwaliteitsbewust

V

Veiligheid Maakt gebruik van beschermingsmiddelen

V

Houdt rekening met veiligheid voor derden

V

Signaleert en meldt onveilige situaties

V

Werkt veilig

V

Milieuvriendelijk werken Gaat bewust om met afval en milieubelastende producten

V

Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid Neemt verantwoordelijkheid voor eigen werkzaamheden

V

Werkt zelfstandig

V

Samenwerking en communicatie Werkt samen met collega's en leidinggevende

V

Deelt opgedane kennis met collega's

V

Persoonlijke ontwikkeling Is leergierig, probeert de techniek te doorgronden

V

Staat open voor persoonlijke ontwikkeling d.m.v. zelfreflectie en evaluatie

V

Motivatie

©

Toont eigen initiatief

V

Stelt vragen

V

Toont inzet

V


6

No title

Recommend Documents