No title

Osztály: 9 L.

Tantárgy: Biológia

Tanár: Filipszki Zsuzsa

Tananyag:

Időszak: IV. negyedév

A szár-, a levél-, a virág- és a termés felépítése, fajtái, szerepük. A növények szaporodása: ivartalan-ivaros, beporzás, kettős megtermékenyítés. Mag- és termésképzés.(egy- és a kétszíkű mag felépítésének a különbsége). A növények egyedfejlődése (embrionális, posztembrionális szakaszok jellemzése, feltételeik) Szorgalmi / beadandó : - legkésőbb az írásbeli vizsga napján Érdekességek az állatok viselkedésével kapcsolatban (minimum 3 érdekesség, 2-3 oldal)

Tankönyv: Oldalszám: Vizsga típusa: írásbeli Vizsgakérdések:

Egyéb jegyszerzési lehetőség:

Osztály: 9L.

Tantárgy: kémia


Tananyag:


A molekulák jellemzői: szerkezeti- és összegképletek, kötésszög, alak, polaritás (H2, Cl2, O2, N2, H2O, NH3, CH4, CO2, HgCl2, BF3, SO2 ….) A halmazállapotok jellemzői, halmazállapot-változások (pl. fagyás, szublimáció, exoterm-endoterm is), Avogadro-féle gáztörvény, amorf és kristályos anyagok, az első- és másodrendű kémiai kötések típusai (diszperziós, dipól-dipól, H-kötés: a jég szerkezete) , az atom-, ion-, fém- és molekularács jellemzői példákkal. Oldatok (összetevői, összetétele), az oldódás folyamata, szabálya. Szorgalmi / beadandó : - legkésőbb az írásbeli vizsga napján A diszperz rendszerek és a kolloidok csoportosítása és fő képviselőik bemutatása. (1-2 oldal)


Osztály: 10 H



Tananyag:


A teljes állattan (szövetek, életműködések) : hám-, kötő/támasztó-, izom-, idegszövet. Az állatok kültakarója, mozgása, táplálkozása, légzése, anyagszállítása, kiválasztása, érzékelése hormonális és idegi szabályozása, szaporodása és egyedfejlődése. (Az állatok viselkedésének alapjai: öröklött- és tanult-, kommunikáció) Szorgalmi / beadandó : - legkésőbb az írásbeli vizsga napján Érdekességek az állatok viselkedésével kapcsolatban (minimum 3 érdekesség, 2-3 oldal)



Osztály: 10H

Tantárgy: kémia


Tananyag:


Oldatok (összetevői, összetétele), az oldódás folyamata, szabálya. A kémiai reakciók: feltételei, csoportosítása (egyesülés-bomlás, exoterm-endoterm, homogénheterogén, egyirányú-egyensúlyi, sav-bázis, redoxi) reakcióegyenlet. Termokémia : reakcióhő, képződéshő, Hess-tétel A reakciósebesség fogalma és befolyásolása. Egyensúlyi reakciók fogalma és befolyásolása; Le Chatelier – Braun elv (legkisebb kényszer elve) alkalmazás konkrét példákban. Savak-bázisok: fogalmuk, főbb képviselőik (képlet, erősség), sav-bázis reakciógyenletek, közömbösítés, a víz autoprotolízise. A kémhatás fajtái, okai, pH, indikátorok (univerzális, lakmusz, fenolftalein) jellemzői. Szorgalmi / beadandó : - legkésőbb az írásbeli vizsga napján Az elektrolízis és a galvánelemek (működésük lényege, gyakorlati felhasználás) (1-2 oldal)


Osztály: 10 J



Tananyag:


A teljes állattan (szövetek, életműködések) : hám-, kötő/támasztó-, izom-, idegszövet. Az állatok kültakarója, mozgása, táplálkozása, légzése, anyagszállítása, kiválasztása, érzékelése hormonális és idegi szabályozása, szaporodása és egyedfejlődése. (Az állatok viselkedésének alapjai: öröklött- és tanult-, kommunikáció) Szorgalmi / beadandó : - legkésőbb az írásbeli vizsga napján Érdekességek az állatok viselkedésével kapcsolatban (minimum 3 érdekesség, 2-3 oldal)



Osztály: 10J

Tantárgy: kémia


Tananyag:


Oldatok (összetevői, összetétele), az oldódás folyamata, szabálya. A kémiai reakciók: feltételei, csoportosítása (egyesülés-bomlás, exoterm-endoterm, homogénheterogén, egyirányú-egyensúlyi, sav-bázis, redoxi) reakcióegyenlet. Termokémia : reakcióhő, képződéshő, Hess-tétel A reakciósebesség fogalma és befolyásolása. Egyensúlyi reakciók fogalma és befolyásolása; Le Chatelier – Braun elv (legkisebb kényszer elve) alkalmazás konkrét példákban. Savak-bázisok: fogalmuk, főbb képviselőik (képlet, erősség), sav-bázis reakciógyenletek, közömbösítés, a víz autoprotolízise. A kémhatás fajtái, okai, pH, indikátorok (univerzális, lakmusz, fenolftalein) jellemzői. Redoxi reakciók: fogalma (oxidáció, redukció értelmezése), egyenletrendezés (oxidáció számok). Szorgalmi / beadandó : - legkésőbb az írásbeli vizsga napján Az elektrolízis és a galvánelemek (működésük lényege, gyakorlati felhasználás) (1-2 oldal)


Osztály: 10 L.



Tananyag:


Nukleinsavak (DNS, RNS) : kémiai felépítés, szerep. Nukleotid típusú vegyületek: ATP… Sejtanyagcsere: enzimkatalízis, az asszimiláció és a disszimiláció fogalma, fajtái. Az eukarióta sejt alkotói (szerepük, felépítésük) : sejthártya, sejtplazma, sejtmag, endoplazmás hálózat (sima és durva felszínű), mitokondrium, színtestek, sejtközpont… A biológiai membránok felépítése és a transzportfolyamatok. A biológiai információ továbbadása : m-RNS- és a fehérjeszintézis. Szorgalmi / beadandó : - legkésőbb az írásbeli vizsga napján Az élőlények sokfélesége és a sejtosztódások (2-3 oldal)



Osztály: 10 L.

Tantárgy: Kémia


Tananyag:


Redoxi reakciók fogalma (oxidáció, redukció értelmezése) egyenletrendezés – oxidációs számok. Galvánelemek működése (Danielli-féle elem), az elektrolízis folyamata (pl. ZnI2 elektrolízise.)

Szorgalmi / beadandó : - legkésőbb az írásbeli vizsga napján Az elektrolízis és a galvánelemek (működésük lényege, gyakorlati felhasználás) (1-2 oldal)



Osztály: 10. Zsomboly Tananyag:

Tantárgy: kémia



Gliceridek-, foszfatidok molekulaszerkezete és jelentősége. A szappanok (mosószerek …) felépítése, előállítása és tisztítóhatásának magyarázata. N-tartalmú szerves vegyületek: aminok, amidok (funkciós csoportok szerinti csoportosítása, fizikaikémiai tulajdonságok, fő képviselőik, jelentőség), heterociklusos vegyületek (piridin, pirimidin, pirrol, imidazol, purin ) : molekulaszerkezete, fizikai és kémiai tulajdonságai, felhasználása és élettani hatása. Az aminosavak: felépítése (funkciós csoportok, ikerionos szerkezet), reakciói, csoportosítása, jelentősége. A fehérjék : felépítése (peptid-kötés, elsődleges-, másodlagos- , harmadlagos- , negyedleges szerkezetének értelmezése), csoportosítása, jelentősége, a denaturáció fogalma és értelmezése. A szénhidrátok csoportosítása és fő képviselőik. Részletesen a szőlőcukor: molekulaszerkezete és izomerjei (nyílt/gyűrűs alak, α- és β-D-glükóz), gyümölcscukor: molekulaszerkezete (nyílt/gyűrűs alak, β-D-fruktóz), Szorgalmi / beadandó : - legkésőbb az írásbeli vizsga napján A műanyagok csoportosítása, fő képviselőik jellemzése és környezeti hatásuk. (2-3 oldal)


Osztály: 11 K



Tananyag:


A vegetatív idegrendszer felépítése és működése. A reflexek típusainak összehasonlítása és elemzése: vegetatív-szomatikus (bőr- és izomeredetű), feltétlen-feltételes. Az érzékszervek felépítése, működése és egészségtana: szem, fül + szaglás + ízérzékelés. A belső elválasztású mirigyek felépítése, működése és egészségtana: agyalapi mirigy, pajzsmirigy, mellékpajzsmirigyek, mellékvesék, hasnyálmirigy, ivarmirigyek. A szaporító szervek felépítése, működése és egészségtana. Az ember egyedfejlődése (embrionális: terhesség, szülés + posztembrionális). Általános egészségügyi ismeretek: a kórokozók terjedése, fertőzés, lappangási idő, járvány, szervezetünk védelmi vonalai, (elsősegélynyújtás). Szorgalmi / beadandó : - legkésőbb az írásbeli vizsga napján 2-3 oldalas esszédolgozat: Az alábbi lehetőségek közül egyet dolgozzon ki ! 1. A fogamzásgátló módszerek csoportosítása és összehasonlítása hatékonyságuk és mellékhatásaik szerint 2. Optimális családtervezési modell



Osztály: 11. K

Tantárgy: kémia


Tananyag:


Az aminosavak: felépítése (funkciós csoportok, ikerionos szerkezet), reakciói, csoportosítása, jelentősége. A fehérjék : felépítése (peptid-kötés, elsődleges-, másodlagos- , harmadlagos- , negyedleges szerkezetének értelmezése), csoportosítása, jelentősége, a denaturáció-koaguláció értelmezése, a fehérjék kimutatása (Biuret-reakció, xantoprotein-reakció ). Nukleinsavak (DNS, RNS) kémiai felépítése és jelentősége. Szorgalmi / beadandó : - legkésőbb az írásbeli vizsga napján A műanyagok csoportosítása, fő képviselőik jellemzése és környezeti hatásuk. (2-3 oldal)


Osztály: 11 L.



Tananyag: Az emberi szervezet felépítése, működése és egészségtana : váz- és izomrendszer. Szorgalmi / beadandó : - legkésőbb az írásbeli vizsga napján Az egészséges táplálkozás elvei és jelentősége.(2-3 oldal)




Osztály: 11 L.

Tantárgy: kémia


Tananyag:


A fontosabb oxigéntartalmú szerves vegyületek jellemzése: - molekulaszerkezetük, fizikai és kémiai tulajdonságuk,. élettani hatásuk, felhasználásuk, előfordulásuk, előállításuk alapján : Alkoholok : metanol, etanol, többértékű alkoholok (glikol, glicerin), éterek (dietil-éter), oxovegyületek: aldehidek (formaldehid…), ketonok (aceton), karbonsavak: 1 értékű telített, (ecetsav, zsírsavak), telítetlen (olajsav), hidroxi-karbonsavak (tejsav…)

Szorgalmi / beadandó : - legkésőbb az írásbeli vizsga napján Az élőlényekben előforduló aldehidek, ketonok és karbonsavak jelentősége (2-3 oldal)



Osztály: 11 Zafír Tananyag:




A teljes állattan (szövetek, életműködések) : hám-, kötő/támasztó-, izom-, idegszövet. Az állatok kültakarója, mozgása, táplálkozása, légzése, anyagszállítása, kiválasztása, érzékelése hormonális és idegi szabályozása, szaporodása és egyedfejlődése. (Az állatok viselkedésének alapjai: öröklött- és tanult-, kommunikáció) Szorgalmi / beadandó : - legkésőbb az írásbeli vizsga napján Érdekességek az állatok érzékelésével kapcsolatban (minimum 3 érdekesség, 2-3 oldal)



No title

Recommend Documents