HBO-I DOCENTENDAG BEST PRACTICES 25 MAART 2014
“
Op 25 maart 2014 organiseert het HBO-I de landelijke tweejaarlijkse HBO-I Docentendag bij Windesheim in Zwolle. Doelstelling van de dag is kennisdeling tussen HBO-I docenten. Het thema van de dag is Best Practices Naast de key note speakers zijn er 3 rondes van acht parallel sessies waarbij 12 onderwerpen aan de orde komen. Ook wordt de nieuwe domeinbeschrijving gepresenteerd.
NU.nlAANMELDEN http://hbo-i /aanmeldendocentendag Wij verzoeken u minimaal 4 keuzes aan te geven. Aan deelname zijn geen kosten verbonden.
PROGRAMMA 09.30 uur
ONTVANGST
10.00 uur
OPENING
10.15 uur
KEY NOTE
Van iedereen langs dezelfde lat naar iedereen tot volle bloei door onderwijs Claire Boonstra mede-oprichter van Layar (wereldmarktleider in augmented reality en interactieve print) en oprichter van Operation Education (een beweging en platform voor vernieuwing van het onderwijs).
Iedereen is anders - en de wereld is in transitie. In de wereld van vandaag en morgen hebben we ieders unieke talenten nodig. We kunnen het ons niet langer veroorloven iedereen langs dezelfde lat te leggen en daarmee veel talent niet te ontdekken of zelfs kwijt te raken. Claire Boonstra is oprichter van Operation Education. Haar roeping is het verbeteren van onderwijs en de manier waarop we onze en volgende generaties voorbereiden op de snel veranderende en uitdagende wereld van vandaag en morgen. Ze is voorstander van begeleide persoonlijke ontwikkeling, al van jongs af aan. En dat doe je volgens haar niet door alle leerlingen en studenten te dwingen hetzelfde te leren en enkel gestandaardiseerde toetsen af te nemen. Operation Education wil de transitie van het onderwijssysteem versnellen door een groot publiek te mobiliseren en andere keuzes te laten maken wat betreft het doel, de invulling en het effect van huidig en toekomstig onderwijs. 11.00 uur
KOFFIEBREAK
11.25 - 12.10 uur 1E RONDE WORKSHOPS 12.15 uur
LUNCH met POSTERSESSIES
13.15 - 14.00 uur 2E RONDE WORKSHOPS 14.00 - 14.45 uur 3E RONDE WORKSHOPS 15.00 - 15.15 uur PRESENTATIE herziene domeinbeschrijving Bachelor of ICT 15.15 - 16.00 uur KEY NOTE De impact van Nederland als Digitale Mainport op het onderwijs. Michiel Steltman Cloud Native en ondernemer met meer dan 20 jaar ervaring in de online sector. Als Directeur van de stichting DHPA vertegenwoordigt hij de belangen van de meer dan 30 marktleidende aangesloten Nederlandse hostingbedrijven naar overheid, politiek, media, en leveranciers. De online wereld ontwikkelt zich razendsnel en dat heeft effect op veel aspecten in de samenleving. De beweging die Gartner aanduidt met de grote woorden “nexus of forces” verandert de arbeidsmarkt, en de vraag is hoe het onderwijs daarop moet reageren. Is er sprake van de gebruikelijke varkenscyclus, of is er echt iets anders aan de hand?
Michiel Steltman, Directeur DHPA (Dutch Hosting Provider Association) schetst de scenarios en de consequenties van voor het MBO en HBO onderwijs 16.00 uur
BORREL
17.00 uur
EINDE Tijden onder voorbehoud
PARALLEL SESSIES 1.
EDUCATIONAL DESIGN PATTERNS Christian Köppe, HAN In deze presentatie zal hij via een aantal voorbeelden laten zien hoe patterns concreet in het onderwijs kunnen worden toegepast en wat deze voor Informatica docenten zouden kunnen betekenen. Onderwerpen hierbij zullen onder andere zijn integreren van taal en inhoud in vakken die in het Engels worden gegeven, meer interactieve (hoor)colleges, vakspecifieke patterns, het integreren van competenties in projecten, ondersteuning van beginnende studenten met behulp van group collaboration patterns.
2.
LESSONS LEARNED BETREFFENDE HET VAK PROGRAMMING Dennis Breuker, HvA Niet de inhoud, maar wel de vorm van het vak Programming is drastisch veranderd. Belangrijke concepten: flip the classroom, digitale diagnostische toetsen, peer reviews, feedbacktools, digitale programmeertoets als eindtoets en nog meer. Deze presentatie geeft de Lessons Learned en hoe nu verder.
3.
ONDERWIJS MET ONDERZOEK – FIREBEE ONDERZOEKSPROJECT Albert Lak en Wim Hendriksen, Fontys ICT en Jan Woolderink, Avans Het FireBee-project betreft de lokalisatie en spraakcommunicatie van brandweermensen met behulp van een draadloos sensornetwerk (ZigBee). Hoe wordt een dergelijk project met een looptijd van twee jaar uitgevoerd met studenten en docenten.
4.
BUSINESS/IT ALIGNEMENT, IT TRENDS Marcel Paschedag, Saxion "In het najaar van 2013 verzorgde Prof. dr. Jerry Luftmann een 4 daagse masterclass over Business en IT alignement. We schetsen van deze masterclass de belangrijkste door ons opgedane inzichten, delen onze ervaringen met de deelnemers en we zullen ingaan op de belangrijkste en verwachte IT trends voor de nabije toekomst"
5.
KWALITEITSBORGING NIVEAU AFSTUDEREN Jos Boonen en Marco Dorenbos, Fontys De inleiders presenteren hoe het afstuderen binnen Fontys Hogeschool ICT is georganiseerd. Met name het aspect van kwaliteitsborgen van het niveau van het afstuderen komt daarbij aan bod. Dit willen ze graag delen, en vooral bediscussiëren en vergelijken met de opzet zoals die bij andere hogescholen wordt gehanteerd.
6.
INTERDISCIPLINARY CONSULTANCY Paul Walraven, Avans “Out of the box denken”, innoveren en creatieve oplossingen aandragen zijn niet meer weg te denken trends binnen de Consultancy. Maar hoe doe je dat eigenlijk? Hoe maak je het verschil binnen de wereld van onderzoek en advies? Door een interdisciplinaire benadering, waarbij je vanuit verschillende expertise gebieden gezamenlijk naar een probleem én een oplossing kijkt, kom je tot vernieuwende ideeën.
7.
ICT MINDSETS IN DE PRAKTIJK, TIPS OM JONGEREN TE VERLEIDEN EEN HBO-ICT OPLEIDING TE VOLGEN Renée Prins, HBO-I en HHS Al zou het dagelijks leven zonder ict niet meer hetzelfde zijn, veel jongeren hebben toch nog een vrij eenzijdig beeld van ict. Ze ervaren het als saai en eenzijdig. Ook het beeld van de ‘computernerd’ blijkt hardnekkig. Maar als je doorvraagt zijn er ook positieve geluiden. Zo beseffen veel jongeren wel dat het een belangrijke drager van onze maatschappij is en dat ict zeker ook creatief kan zijn. Daarnaast ziet een deel van de jongeren ook een baangarantie en een goed salaris als voordelen van werken in de ict. Aan de hand van inspirerende voorbeelden, gaan we aan de slag met het ict mindsets model om het eenzijdige beeld van ict voor eens en altijd te verbreden.
8.
MOOC VOOR EHEALTH Sikke Visser, Windesheim Vanuit het lectoraat is er een MOOC voor eHealth gemaakt. Daarnaast is er een aantal tools ontwikkeld door studenten voor eHealth ondernemers die in deze MOOC zijn ondergebracht
9.
EFFECTIVITEIT METEN VAN ONDERWIJS OP DE GRENS VAN HBO EN BEDRIJFSLEVEN Marco Pil, InfoSupport In samenwerking met Hogeschool Utrecht, Avans Hogeschool en de Haagse Hogeschool biedt Info Support drie minors aan op het gebied van .Net, Java en Business Intelligence. Het afnemen van toetsen en examens gedurende de minors laat een objectief beeld zien van het eindniveau van studenten. Het afnemen van enquêtes vertelt iets over de subjectieve tevredenheid. Maar hoe meet je nu hoeveel de studenten daadwerkelijk geleerd hebben? Info Support gebruikt hiervoor een op Harvard beproefde meetmethode. Graag deelt Info Support zijn ervaringen.
10.
ASSOCIATE DEGREE-ICT Janneke Jung, HR Rotterdam Presentatie “Wat is een Associate Degree opleiding?” Er wordt aan de hand van de AD opleiding ICT servicemanagement een voorbeeld gepresenteerd van een AD ict.
11.
"LPI CERTIFICERING IN HET HBO" Thomas Boose, Hogeschool Leiden Hogeschool Leiden is de eerste hogeschool in Nederland die externe certificering voor Linux bij Pearson als onderdeel van het reguliere examenprogramma heeft opgenomen. Hoe gaat de examinering van deze modules in zijn werk en wat kunnen anderen leren van onze ervaringen.
12.
DE ONTWIKKELING VAN TESTEN IN HET ICT ONDERWIJS Jos van Rooyen Testnet (en Maurice van Haperen Avans) In 2012 is bij TestNet een werkgroep gestart die zich bezighoudt met het ontwerpen en ontwikkelen van onderwijs op het gebied van software testen. De werkgroep bestaat uit ervaringsdeskundigen uit het werkveld en ICT-docenten en lectoren Het doel is: “De mogelijkheid en haalbaarheid onderzoeken van een hbo / academische Testopleiding in Nederland”. Er is een competentiematrix opgesteld voor de curricula van de ICT-opleidingen in het hbo. Op basis hiervan willen we cursussen, testopleidingen en op korte termijn minors ontwikkelen en implementeren op het gebied van testen.
PROJECTEN & POSTERSESSIE Tijdens de lunch wordt een aantal postersessies gehouden over 3 projecten waar de deelnemers zich bij kunnen aansluiten.
PROJECT 1
INSTROOM EN ICT IMAGO Onder leiding van Renée Prins, HHS en HBO-I
PROJECT 2
TOETSEN EN AFSTUDEREN Onder leiding van Sandra van Steenvelt. HHS
PROJECT 3
GEZAMENLIJKE CURRICULUM ONTWIKKELING Onder leiding van Peter van der Wijden, Hogeschool Leiden
POSTERSESSIE
WIKI ALS MEDIUM VOOR HET OPLEIDINGSPROFIEL EN OPLEIDINGSPROGRAMMA Tony Andrioli en Jan Dirk Schagen, HHS
LOCATIE DOCENTENDAG Windesheim, gebouw H Campus 2-6 Zwolle
BEREIKBAARHEID Windesheim ligt op loopafstand van het station Zwolle. Er is ook voldoende parkeergelegenheid
NU.nlAANMELDEN http://hbo-i /aanmeldendocentendag Wij verzoeken u minimaal 4 keuzes aan te geven. Aan deelname zijn geen kosten verbonden.
