No title

SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye

„KÉK BOLYGÓ”

ÓVODAI PROJEKT

2011.03.21.-04.15.

„Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben”

c. pályázati program SZAKMAI TARTALMI MEGÚJULÁS A SZENTLŐRINCI KISTÉRSÉGI OKTATÁSI NEVELÉSI KÖZPONTBAN TÁMOP-3.1.4-08/2-2009-0005

újságcikk „KÉK BOLYGÓ” projekt A SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye 2011. március 21.- április 15. között rendezi meg a környezetvédelem jegyében a

„KÉK BOLYGÓ”

óvodai projektjét. A projekt célja: A gyermekek környezettudatos magatartás alakítása, fejlesztése. Alapvető környezeti- és természetvédelmi szabályokkal való ismerkedés. A családok környezettudatos attitűdjének formálása a közös programok során. A projekt résztvevőinek a Föld, a természetes vizek védelméhez való pozitív hozzáállásának, felelősségérzetének alakítása. A TÁMOP 3.1.4. kompetencia alapú óvodai programcsomag VÍZ, valamint FÖLD témakörében tervezett tevékenységekbe mindhárom óvodai csoport bekapcsolódik. A projekt során jelentős „zöld” napokkal is megismerkednek a gyermekek, mint a Víz Világnapja és a Meteorológiai Világnap, az Egészség Világnapja, a Föld Napja. Feladatunk, hogy a gyermekek minél több információt gyűjtsenek, közvetlen tapasztalatokat, új ismereteket szerezzenek az őket körülvevő környezetről; vizeinkről, erdeinkről és azok élővilágáról. Számos mese, vers, mondóka, dal, dalos játék dolgozza fel ezt a témakört, melyekből merítve, korcsoportoknak megfelelően válogatunk. Így érzelmileg is közel kerül a vizek, erdők, növények, azaz a FÖLD ÉLŐVILÁGÁNAK VÉDELME a gyermekekhez. A projekt folyamán a gyermekek által készített alkotások folyamatosan megtekinthetők lesznek óvodánkban.

Projekt-terv Csoport: : Mackó, katica és nyuszi csoport Résztvevők száma : 76 fő A projekt időtartama: 4 hét /24nap/ A tevékenység kezdete: 2011. március 21. A tevékenység vége: 2011. április 15. - csoportonkénti lebonyolítással Utómunkálatok: 2011. április harmadik hete A projekt helyszíne: SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye 7682 Bükkösd, Ságvári E. u. 3 A terv készítői: Priskin Ágota – Mackó csoport Judtné Berényi Tímea – Katica csoport Fejlesztési cél: A napi tevékenységbe ágyazva a gyermekek környezettudatos magatartás alakítása, fejlesztése. Alapvető környezeti- és természetvédelmi szabályokkal való ismerkedés. A családok környezettudatos attitűdjének formálása a közös programok során. A projekt résztvevőinek a Föld, a természetes vizek védelméhez való pozitív hozzáállásának, felelősségérzetének alakítása. A gyermekek tapasztalati, kognitív fejlődésének irányítása, tudásuk továbbfejlesztése, figyelembe véve az előzetes ismereteket, élményeket és a gyermekek képességeit. Az élményszerzésbe, tapasztalatokba ágyazott ismeretszerzés és ezek elmélyítése. Tevékenykedtetéssel domináló szerep jut az információk feldolgozásának. A gondolkodási képességek fejlesztése: a tudásalap kibővül kommunikációval, az információ hármas feldolgozásával (képzetek, verbalizáció, tapasztalat). Ismeretszerzés: A projekt a meglévő tapasztalatokra, élményekre, ismeretekre épít (előzetes tudás), mely kibővül új információkkal, összefüggések megláttatásával. Tehát ezek megszerzése, megértése, rendszerezése, emlékezetbe vésése a cél. A meglévő, illetve a kibővített tanulási ismereteket gyakorlati tevékenység folyamán gyakorolhatják a gyerekek, a problémamegoldó és kreativitást fejlesztő feladatokon, játékokon, cselekedtetéseken keresztül. Készségek: A tudatos tevékenység automatizált komponenseként jelenik meg a programban. A képességek fejlesztése hosszabb távú és sokrétű folyamat. A közös problémamegoldás, a team munka, a kooperativitás, a tapasztalás, a megközelítési mód együttes jelenléte a sikeres teljesítményeket célozzák. A folyamatos (verbális és nonverbális) kommunikáció, az együttműködés és folyamatos értékelés segíti az alapvető kompetenciák alapozását. A magatartás alakításánál az attitűdök szerepe emelhető ki. Várható, remélhető, hogy a gyerekek pozitív reakciói erősödnek az együttes élményszerzések, a feladatvégzések és a környezeti tényezők hatására a gyermekek kiegészítik tudásukat

KISCSOPORT Mackó csoport „KÉK BOLYGÓ” PROJEKT 2011.03.22.-04.15.

VÍZ témakörön belüli tevékenységeink március 22. – március 31.

„Kék Bolygó” projekt víz témakörei március 21-31.

Fejlesztési területek

Mozgásfejlesztés, Hallásfejlesztés, Finommotorika, Szókincsbővítés, Térpercepció.

Munka jellegű tevékenységek

Munkaeszközök tisztítása, elpakolása, munka menetének tervezése, terem átrendezése, balesetmentes hely biztosítása.

A környezet megismerése, védelme 7.Vízparton élő állatok és növények Kirándulás a tóhoz Beszélgető-kör: Víz világnapja, márc. 22. Testünk és a víz: lételem, táplálkozás, testápolás Víztakarékosság 8. A víz és föld kapcsolata Természetfilmek vetítése Vizes, homokos terepasztal berendezése, tevékenykedtetés Vizi malom működése

A környezet téri, formai mennyiségi megismerése Térbejárás, téri irányok gyakorlása nagymozgással. „Békavadászat” Szétválogatások, csoportosítások különféle szempont alapján. Ellentétpárok. Pár és oszlop alakítása, halmazképzés. Számosság Testek úszása. Vízcseppecske kalandja Társasjáték.

Projektterv, március 21.-március 31. Téma: „Kék Bolygó” projekt Víz modul

Mackó csoport

„Kék Bolygó” projekt Tevékenységek egyfajta lehetséges terve, változata az egyes óvodai tevékenységformába ágyazva

A projekt menete

Előkészítés: A hét során használandó eszközök és anyagok beszerzése, és előkészítése. Plakát, meghívó. Szülők bevonása. Lebonyolítás: csoportok tervének összehangolása. Tervezett programok, tevékenységek megvalósítása. Utómunkálatok: Bemutató készítés. Ellenőrzés, értékelés.

Vers, Mese 6. Restár Sándor: Vízbe estem 7. Buda Ferenc: Gólya 8. Weöres Sándor: Békák Gazdag Erzsi: Hol lakik a halacska? - Éhes volt az öreg gólya /mondóka/ Zelk Zoltán: Párácska. Békakirály papucsa 5. W.S.: Duna mellett kopár fa Tordon Ákos: Papírhajó G.E.: A pisztráng és a patak A három pillangó Magyar népmesék: vetítés

Rajzolás, mintázás, kézimunka Drámajátékok . 6. Tutaj készítése és díszítése Békakirály papucsa hajtogatás: hajó agyagozás: csiga, kígyó quilling :csiga, lepke, hal 7.Vízparti állatkák formázása 8. Dörzsmásolat készítése Mesékhez kellékek készítés Ének, zene, énekes játék Béka, béka, brekeke Hosszúlábú gólya bácsi, Megy a kígyó…,Kis kacsa…,Nád alól… Mély kútba, Esik az eső… Háp, háp, háp…,Gólya, gólya… Tekeredik a kígyó… Amikor kinn süt a nap,Lassan forog… Fehérliliomszál…, Én kis kertet…Lassan jár a csigabiga, Lepke, lepke… Zsipp - zsupp…,Ültem ringó…, CD.

Mozgás, játék Magyar Mozgáskotta Játékos mozgásfejlesztés a készlet eszközeivel. „Békák a tóban” „Ugra - bugra” „Szaladj az erdőben!”, „Kapitány mondja” Szabadban mozgás

TÉMÁK

1. HÉT: március 21 - 25. A környezet megismerése, védelme

A környezet téri, formai, mennyiségi megismerése

Rajzolás, Mintázás, Kézimunka

Víz 7. Vízparton élő állatok és növények

Térbejárás, téri irányok gyakorlása nagymozgással. Ellentétpárok

Víz 7. Vízparti állatkák formázása

Kirándulás a tóhoz, megfigyelések, tapasztalatszerzések. Beszélgető-kör: Víz világnapja, márc.22. (víz fontossága: ember, állat, növény számára) Testünk és a víz: lételem, táplálkozás, testápolás Víztakarékosság.

Nagyságbeli és formai összehasonlítások „Békavadászat” (szívószál+kő)

Békaugrató, Horgászós és Vízcseppecske kalandja Társasjáték: memória

Népi kismesterségek – fazekasság: „Tekeredik a kígyó” „Vízi világ – állatok a vízben

Víz 8. „Folyóparti fák” Dörzsmásolat készítése zsírkrétával Hal quilling Mesékhez kellékek készítése

Vers, Mese

Versek: Víz 6. Restár Sándor: Vízbe estem Víz 7. Buda Ferenc: Gólya Víz 8. Weöres Sándor: Békák Gazdag Erzsi: Hol lakik a halacska? - Éhes volt az öreg gólya /mondóka/ Mesék: Zelk Zoltán: Párácska Drámajátékok. Békakirály papucsa

Ének, Zene, Énekes játék

Mondókák: - Béka, béka, brekeke - Hosszúlábú gólya bácsi - Megy a kígyó… Dalok, játékok: - Kis kacsa… - Nád alól… - Mély kútba… - Esik az eső… - Háp, háp, háp… - Gólya, gólya… - Tekeredik a kígyó… Vizes pohár, mint zeneszerszám ZH.: Gryllus V.: - Élet a tóban - Békavacsora -Békabánat - Vízipók

Mozgás, Játék

Magyar Mozgáskotta Játékos mozgásfejlesztés a készlet eszközeivel. Karikagyakorlatok „Békák a tóban” „Ugra - bugra”

füles labda Szabad mozgás az udvaron.

2. HÉT: március 28 – április 01. A környezet megismerése, védelme Víz 8. A víz és föld kapcsolata A víz sokféle formát ölthet; prezentáció megtekintése: forrás, patak, folyó, tó, tenger, stb. Természetfilmek vetítése Vizes, homokos terepasztal berendezése, tevékenykedtetés, tapasztalatok gyűjtése, megbeszélése. Vizi malom működése


TÉMÁK

Rajzolás, Mintázás, Kézimunka

Pár és oszlop alakítása, halmazképzés Számosság

Víz 6. „Sodor az ár” Tutaj készítése és díszítése

Szétválogatások, csoportosítások különféle szempont alapján.

Hajtogatás: hajó

Testek úszása

Népi kismesterségekagyagozás: csiga

Vízcseppecske kalandja

csiga, lepke quilling

Társasjáték: Csigafutam

Vers, Mese

Versek: Víz 5. W.S.: Duna mellett kopár fa (előző heti vers ism.) Tordon Ákos: Papírhajó Mesék: - G.E.: A pisztráng és a patak - A három pillangó Drámajátékok Magyar népmesék: - A Víz Tündére (vetítés) A csodamalmocska (diafilmmúzeum)

Ének, Zene, Énekes játék Mondókák: - Amikor kinn süt a nap.. - Lassan forog… Dalok, játékok: - Fehérliliomszál… - Én kis kertet… - Lassan jár a csigabiga - Lepke, lepke… - Zsipp - zsupp… - Ültem ringó… ZH.: - Gryllus: Biciklizős CD dalai - Alma együttes: Duna mellett kopár fa

Mozgás, Játék

Magyar Mozgáskotta Játékos mozgásfejlesztés a készlet eszközeivel. „Szaladj az erdőben!”

„Kapitány mondja” Szabad mozgás az udvaron.

mesék, versek, mondókák és dalok megismerése

béka barkácsolás

„Hangoló”

tevékenységeink

tutaj

mozgás a szereken

Agyagozás: tutaj

Játék a teremben

játék a szabadban

KÖZÉPSŐCSOPORT Katica csoport „KÉK BOLYGÓ” PROJEKT 2011.03.22.-04.15.


Fejlesztési területek

Mozgásfejlesztés, Hallásfejlesztés, Finommotorika, Szókincsbővítés, Térpercepció.

Munka jellegű tevékenységek

Munkaeszközök tisztítása, elpakolása, munka menetének tervezése, terem átrendezése, balesetmentes hely biztosítása.

A környezet megismerése, védelme 7.Vízparton élő állatok és növények Kirándulás közeli vizeinkhez (tó, patak) Információ gyűjtése és cseréje a vizekélővilágáról.könyvekből ,IKT eszközök segítségével szemléltetés, természetfilmek,prezentációk vetítése. Víz világnapja:márc. 22. Fontossága! Víztakarékosság Alapvető körny-i és term.védelmi sz-kal való ismerkedés.4.horgászunk,vízi közl.eszközök1.és 5 Balaton Közlekedési eszközök Vizes, homokos terepasztal berendezése, tevékenykedtetés

A környezet téri, formai mennyiségi megismerése Térbejárás, téri irányok gyakorlása nagymozgással.2.CsobbanásSzétválogatá sok, csoportosítások különféle szempont alapján.Több,kevesebb, ugyanannyi,becslés,párosítás.Számlálgatá s.Halmaz tulajdonságainak változtatása.Tő ill. sorszámnév. Testek úszása. Társasjáték.


Katica csoport


Vers, Mese 4.Tóparton ,A hattyú a csuka meg a rák 6.Nemes Nagy Ágnes:Tó és fűzfa 2. Weöres Sándor: Békakirály 7.W. S.:Éren-nádon Zelk Zoltán: Párácska. W.S.: Duna mellett kopár fa Szalai Borbála:Fut a patak Bodó Béla:Teknősbéka ha az ingét,Brumi a Balatonon Drámajátékok.

Az öreg halász és a nagyravágyó felesége Rajzolás, mintázás, kézimunka 6. Kishajó készítése és díszítése 4.Fogjunk halat hajtogatás: hajó 7.Vízparti kirándulás.

Barkácsolás,nyírás, ragasttás,hajtogatás,festés,lenyoma tok készítése A projekt menete


Ének, zene, énekes játék Kis kacsa,Mély kútba, Gólya, gólya… Tekeredik a kígyó,Fehérliliomszál, Mély kútba,Én kis kerte,Lassan jár a csigabiga, Lepke, lepke,Száraz tónak, Zsipp – zsupp,Ültem ringó,.Alma

CD.Gryllus:Benn a vízben a teknősbéka, Csepp, csepp csepereg,Széles a Duna,Béka mama lesben áll Mozgás, játék Magyar Mozgáskotta Játékos mozgásfejlesztés a készlet eszközeivel.Tánc,Tűz-víz-repülő,Cápa fogó,SzíncicaHullámjáték, Kapitány mondja „Békák a tóban” „Ugra - bugra” „Szaladj

TÉMÁK

1. HÉT: március 21 - 25. A környezet megismerése, védelme Víz 7. „Szárnyalás”


2. „Csobbanás”

Térbejárás, téri irányok gyakorlása nagymozgással. Ellentétpárok

Kirándulás a tóhoz, megfigyelések, tapasztalatszerzések.

Nagyságbeli és formai összehasonlítások

Beszélgető-kör: Víz világnapja, márc.22. (víz fontossága: ember, állat, növény számára)

Játék a tükörrel

A víz: lételem Víztakarékosság. Közlekedés

Rajzolás, Mintázás, Kézimunka Víz 7. Vízparti kirándulás 2.”állatok a vízben” Barkácsolás,festés , nyírás, hajtás,ragasztás Fonalkép-tabló

Társasjáték: memória

Vers, Mese

Versek: Víz 6. Nemes Nagy Ágnes:Tó és fűzfa Víz 7. Weöres Sándor:Érennádon Víz 2. Weöres Sándor: Békakirály

Mozaikkép Tengeri halak készítése

Mesék: Zelk Zoltán: Párácska Az öreg halász és a nagyravágyó felesége


Dalok, játékok: - Kis kacsa… - Nád alól… - Mély kútba… -Fehér liliomszál -Ültem ringó… -Zsipp-zsupp -Tekeredik a kígyó -Csepp csepp csepereg

Vizes pohár, mint zeneszerszám

Mozgás, Játék

Magyar Mozgáskotta Játékos mozgásfejlesztés a készlet eszközeivel. Versengések Futó és fogó játékok

Béka ugró verseny Tánc

ZH.: Gryllus V. .Béka mama lesben áll Benn a vízben a teknősbéka Alma zenekar CD

Szabad mozgás az udvaron. Tűz-víz-repülő

2. HÉT: március 28 – április 01. A környezet megismerése, védelme Víz 8. A víz és föld kapcsolata 4.”Horgászunk” A víz sokféle formát ölthet; prezentáció megtekintése: forrás, patak, folyó, tó, tenger, stb.

Természetfilmek vetítése Vizes, homokos terepasztal berendezése, tevékenykedtetés, tapasztalatok gyűjtése, megbeszélése.

A környezet téri, formai, mennyiségi megismerése Pár és oszlop alakítása, halmazképzés Számosság Szétválogatások, csoportosítások különféle szempont alapján.

Testek úszása Társasjáték: mágneses horgászjáték

TÉMÁK

Rajzolás, Mintázás, Kézimunka Víz 6. „Kishajó” 4.”Fogjunk halat” Hajtogatás: hajó Vízi közlekedési eszközök barkácsolása,di óhéjból hajó Vízitündértenyérlenyomat Népi kismesterségekagyagozás: csiga

Vers, Mese

Versek: Z.Z:A kis patak Erdei mulatság Hová szaladsz vízipók Halország W.S.: Békák Osváth E.:Ébred a Balaton

Mesék: Halász Józsi Halkisasszony Zelk Z.: A patak meséje Móra Ferenc: Csupaszem a világjáró

Ének, Zene, Énekes játék Mondókák: - Amikor kinn süt a nap.. - Lassan forog… Dalok, játékok: - Fehérliliomszál… - Én kis kertet… - Lassan jár a csigabiga - Lepke, lepke… - Zsipp - zsupp… -Ültem ringó… -Hej halászok ZH.: - Gryllus dalai - Alma együttes: Duna mellett kopár fa

Mozgás, Játék

Magyar Mozgáskotta Játékos mozgásfejlesztés a készlet eszközeivel. Szabad mozgás az udvaron. Egyensúlyozás kis patak felett Patak átugrása Hullámjáték Halászfogó Tánc

Informálódunk

Szabadban

Vízi világ

Dramatizálunk

Kiállítjuk

Az öreg halász….(mese)

Kukucska

Brekeke…

Folyónk készül

Dióhéj bárkáink

Vitorlások

Drámajáték

Vitorlát fel

Számlálások

Horgászverseny

Vízre szállnak a kishajók

Vízitündér-tenyérfestéssel

Rajzoljunk együtt

Tavasztündért festünk

Virágom,virágom

Mozgás a szobában

Békára fel…

Dalos játékok

Fonalkép-tabló

NAGYCSOPORT Nyuszi csoport „KÉK BOLYGÓ” PROJEKT 2011.03.22.-04.15.


Az 1. hét tevékenységei

„Ha én zápor volnék, égig érő zápor, áztatnám a földet istenigazából. Hogyha napfény volnék, melengető napfény, minden sugaramat széjjel teregetném. Ha én harmat volnék, minden reggel s este lábujjhegyen lépnék bársonyos füvekre.” Kányádi Sándor

Vers, Mese Fejlesztési területek Mozgásfejlesztés, Hallásfejlesztés, Finommotorika, Szókincsbővítés, Térpercepció.

Munka jellegű tevékenységek Munkaeszközök tisztítása, elpakolása, munka menetének tervezése, terem átrendezése, balesetmentes hely biztosítása.


Nyuszi csoport

Víz 6. Weöres Sándor: Béka fa tövén (vers) Mesék: Mese a piros kalapos békáról /lengyel mese/ -Ismeretlen népmese: Miért nem tudnak beszélni a halak? -Afrikai népmese: Az utolsó béka -Mese a kíváncsi kisbékáról Versek: Szalai Borbála: Békaebéd Szalai Borbála: Miért csillog a patak vize? -Csanádi Imre: Vadkacsa fürdik

„Kék Bolygó” projekt A környezet megismerése, védelme Víz 6. Nádi hegedű Kirándulás egy tópartra Vizes, homokos terepasztal berendezése, tevékenykedtetés, tapasztalatok gyűjtése, megbeszélése. Vízminták gyűjtése a település különböző pontjairól – tapasztalatok megbeszélése

Tevékenységek egyfajta lehetséges terve, változata az egyes óvodai tevékenységformába ágyazva

Kirándulás a szülőkkel BÜKKÖSDI HORGÁSZTÓHOZ - megfigyelések,


tapasztalatszerzések. A víz sokféle formát ölthet; prezentáció megtekintése: forrás, patak, folyó, tó, tenger, stb.

Tó-folyó öh. Tó-tenger öh. Természetfilmek vetítése

A környezet téri, formai mennyiségi megismerése Víz 6. Nádi hegedű Kirándulás egy tópartra Számlálgatás: több, kevesebb, ugyanannyi. Tájékozódás településünkön: térkép, útjelző táblák, útvonalak, nézegetése. Folyékony és szilárd anyagok – szétválogatások. Játékok az űrtartalommal kapcsolatosan: töltögetések, folyadékok mérése

Rajzolás, mintázás, kézimunka Víz 6. Víz nélküli akvárium A mesékhez, mondókákhoz, zenékhez kapcsolható vizuális tevékenységek, Vegyes technika: olajpasztell és tempera alkalmazásával-tenger. Népi kismesterségek – fazekasság „Tekeredik a kígyó” „Vízi világ – állatok a vízben Tutaj, hajó készítése természetes anyagokból

A projekt menete


9. Esőcsepp 10. Varázsfa Mondókák: - Vízzel teli dézsa… - Három derék atyafi… Dalok, játékok: - Csepp, csepp, csepereg… - Kis kacsa…

Mozgás, játék Magyar Mozgáskotta Játékos mozgásfejlesztés a készlet eszközeivel. Zsugorkanyarulati ugrás padon, tornaszekrényen. Sorversenyek labdával.

Szabadban mozgás

„Siklik a kígyó.” „Öreg halász” „Békák a tóban” „Útjelző” „Tó vize, tó vize csupa nádszál Mocsárjárás.

MÁRCIUS 21-25. 21. HÉTFŐ

22. KEDD

23. SZERDA

24. CSÜTÖRTÖK

25.PÉNTEK

-A víz sokféle formát ölthet; prezentáció megtekintése: forrás, patak, folyó, tó, tenger, stb. Tó-folyó öh. Tó-tenger öh. -Természetfilmek vetítése. Dalok, játékok: -Csepp, csepp, csepereg… Mese a piros kalapos békáról Drámajátékok. „Tó vize, tó vize csupa nádszál”

-Kirándulás a szülőkkel BÜKKÖSDI HORGÁSZTÓHOZ megfigyelések, tapasztalatszerzések. Víz 6. Nádi hegedű Kirándulás egy tópartra Vízminták gyűjtése a település különböző pontjairól – tapasztalatok megbeszélése. Tájékozódás településünkön: térkép, útjelző táblák, útvonalak, nézegetése. Tamkó Sirató Károly: Dal a tóról

Víz 6. Víz nélküli akvárium Miért nem tudnak beszélni a halak? Drámajátékok. „Békák és gólyák” Zsugorkanyarulati ugrás padon, tornaszekrényen. Szabad mozgás az udvaron. „Útjelző”

Víz 6. Weöres Sándor: Béka fa tövén (vers) Mese a kíváncsi kisbékáról Népi kismesterségek – fazekasság „Tekeredik a kígyó” „Vízi világ – állatok a vízben Mocsárjárás. Drámajátékok. „Siklik a kígyó.”

Szalai Borbála: Békaebéd Mondókák: -Vízzel teli dézsa… -Három derék atyafi Tutaj, hajó készítése természetes anyagokból Drámajátékok. Magyar Mozgáskotta Játékos mozgásfejlesztés a készlet eszközeivel. -Vizes, homokos terepasztal berendezése, tevékenykedtetés, tapasztalatok gyűjtése, megbeszélése.

TÁNC

„Öreg halász” „Békák a tóban” Játékok az űrtartalommal kapcsolatosan: töltögetések, folyadékok mérése.

Folyékony és szilárd anyagok – szétválogatások.

Du.15 óra .„HANGOLÓ” Zenés gyermekszínház előadása: Utazás: Földön, vízen, levegőben

TÁNC

Bolygók és a világűr: enciklopédiák nézegetése

A Föld nevű bolygón élünk. Vizek és szárazföldek – óceánok és kontinensek.

Festés: a Kék Bolygó

Plakátok, gyűjtött képek, cikkek, gyermekmunkák folyamatos rendezése a kiállítótérben.

A víz sokféle formát ölthet; prezentáció megtekintése: forrás, patak, folyó, tó, tenger.

Felhőjáték

Gryllus Vilmos: Csepp, csepp, csepereg

Mesénk: Zelk Zoltán: Párácska

„Alkonyodott már, mikor egy búzatábla fölé ért, ahol a gazda éppen szomorúan leste az eget. Mikor a kis felhőt meglátta, örömmel felkiáltott: - Ó, drága felhőcske, vidítsd fel az én kalászaimat, mert ha elszáradnak, nem süthetek kenyeret a gyermekeimnek! A kis felhő rögtön esővé változott, s a szomjas kalászok boldogan hajladoztak az esőben. A szél pedig hiába kereste kis barátját, mert az már eltűnt az égről, hogy tovább éljen falevélben, fűszálban, margarétában, búzában, kenyérben.”

Március 22. A Víz Világnapja

Vízmintákat gyűjtünk a település különböző pontjairól – tapasztalatok megbeszélése. Tájékozódás a faluban: térkép, útjelző táblák, útvonalak. Gyalogos közlekedés szabályai.

A gyűjtött vízminták vizsgálata: melyik a legtisztább?

„Kagylós” Tengeri, tavi, folyami kagylók nézegetése, elrendezése a kiállítótérben.

Beszélgető kör: A Víz Világnapja

„Ha én egy esőcsepp lennék, akkor…”

Tutaj, hajó készítése természetes anyagokból.

Tutajok a vízen

Víz nélküli akvárium

Játékok az űrtartalommal kapcsolatosan: töltögetések, folyadékok mérése.

Játék a vizes terepasztalon. Vízben élő állatok.

„Öreg halász”

„Békák és gólyák”

MOZGÁS, DRÁMAJÁTÉK „Siklik a kígyó”

„Békák a tóban”

„Teknősös”

„Köteles”

Játékok a körkötéllel

Drámajátékok

Horgászunk. Milyen halat fogtál?

Találtam egy tengeri sünt. Add tovább!

Találtam egy óriáskígyót. Add tovább!

Mese a piros kalapos békáról - részlet –

„Útjelző”

„Két kisbéka élt a Zöld Völgyben. Kutykuruty, a kisebbik, folyton elégedetlenkedett. Morcosan nézte a zöld füvet, zöld vizet meg a saját zöld kabátját. - Csúnya a kabátom! - nyafogta durcásan. - Ugyan miért? - álmélkodott Brekeke, a nagyobbik. - Az is zöld, mint minden. Jaj, de unalmas! - Tudod, mit? Kiakasztunk egy meghívót, hogy akinek csak piros valamije, jöjjön hozzánk endégségbe. Hej, de vígan leszünk majd!”

Keresd a tiszta forrást!

Énekes játékok, mondókázás, zenevarázs

Néhány aranyhalacska érkezett hozzánk vendégségbe.

Miért nem tudnak beszélni a halak? - mese – „…Valamikor, a régebbnél is régebbi időben, minden állat tudott beszélni. Még a halak is ... s körülöttük az egész világ versenyt zengett velük -az erdők zúgtak, a levelek suttogtak, a vizek csobogtak, a szelek süvöltöztek. Akárcsak ma. -Csakhogy akkor még a halak is részt vettek a nagy muzsikában. S méghozzá nem is akárhogyan! Mivel a víz alatt laktak, olyan átható, erős hangja volt valamennyinek, hogy a patakok, folyók, tavak, tengerek -mélyéről is meg lehessen érteni a szavukat. Csak hát - ez lett a vesztük. Ez az átható, erős hang. Nem tudtak betelni vele. Olyan ordítozást, veszekedést csaptak folyton, hogy még a vizek csobogását, a hullámok dübörgését is elnyomta az üvöltözésük. De ez még semmi! Az örökös kiabálástól egyre nagyobb, egyre csúfabb lett a szájuk s a végén már senki se állt velük szóba. - Ez ugyan elkeserítette őket, de csak annál makacsabbak lettek. S egy nap elhatározták, hogy összeülnek tanácskozni…”

Aranyhalaink

„Gyermekek a világból” - társasjáték

Hazai halfajok, horgászat

Mozgás, játék a friss levegőn

Előbújtak az udvaron az első tavaszi virágok.

Tó, - és folyómeder építése a homokban

Hangoló Utazás földön, vízen, levegőben

Kirándulás a bükkösdi tóhoz

Mozgás – hazafelé…

ÖKO - HÁZ


„Sok esőcseppből csak egy van, ami tiéd, jól vigyázz hát rá. A csobogó víz a természet dallama, életnek vére.” Soproni G. László

Vers, Mese

Fejlesztési területek Mozgásfejlesztés, Hallásfejlesztés, Finommotorika, Szókincsbővítés, Térpercepció.



Nyuszi csoport

Mesék: - Zelk Zoltán: A patak meséje - Japán népmese: Miért sós a tengervíz? -A kagyló meséje László Gyula: A nagy folyam Drámajátékok. Versek: - Weöres S: Nyári este - Weöres S: Éren - nádon - Weöres S: Futózápor

„Kék Bolygó” projekt A környezet megismerése, védelme Közlekedünk a vízen. Kalózjátékok. Időjárás változásainak figyelemmel kísérése, jelölése. Vizes, homokos terepasztal berendezése, tevékenykedtetés, tapasztalatok gyűjtése, megbeszélése. A VÍZ az élet egyik lételeme – Beszélgetőkör: Természetes vizek, vízben élő állatok védelme. Víztakarékosság. Természetfilmek vetítése.

A környezet téri, formai mennyiségi megismerése Mennyiségek összemérése: magasság, szélesség. Halmazképzés: Légi, vízi, szárazföldi közlekedési járművekből. Szétválogatások, csoportosítások különféle szempont alapján. Közlekedési eszközök sorba rendezése többféle szempont szerint: méret, gyorsaság, stb

Tevékenységek egyfajta lehetséges terve, változata az egyes óvodai tevékenységformába ágyazva

Rajzolás, mintázás, kézimunka A mesékhez, mondókákhoz, zenékhez kapcsolható vizuális tevékenységek A közlekedés témához kapcsolódó vizuális tevékenységek, barkácsolás. Népi kismesterségek- agyagozás Tutaj, hajó készítése agyagnyúj-tással. Díszítő munkák decoupage technikával

A projekt menete


Ének, zene, énekes játék 11. Zenés festésHullámok 12. Csobbanás Gryllus: Biciklizős CD dalai Bársony ibolyácska Alma: Duna mellett kopár fa

Mozgás, játék Magyar Mozgáskotta Játékos mozgásfejlesztés a készlet eszközeivel. Kézállás előgyakorlatai. Szabadban mozgás. Fel és lemászások függőleges szereken. „Játék a csónakban” „Folyóhoz érkeztünk” „Kalózok” „Kincses sziget”

MÁRCIUS 28 -ÁPILIS 1. 28. HÉTFŐ

29. KEDD

Halmazképzés: Légi, vízi, szárazföldi közlekedési járművekből. Szétválogatások, csoportosítások különféle szempont alapján.

Közlekedünk a vízen. Kalózjátékok. Japán népmese: Miért sós a tengervíz?

Közlekedési eszközök sorba rendezése többféle szempont szerint: méret, gyorsaság, stb

A mesékhez, mondókákhoz, zenékhez kapcsolható vizuális tevékenységek.

„Játék a csónakban” „Kalózok” „Kincses sziget”

Drámajátékok. A kagyló meséje A közlekedés témához kapcsolódó vizuális tevékenységek, barkácsolás. TÁNC

30. SZERDA A VÍZ az élet egyik lételeme – Beszélgetőkör: Népi kismesterségek agyagozás Tutaj, hajó készítése agyagnyújtással

31. CSÜTÖRTÖK Természetes vizek, vízben élő állatok védelme. Víztakarékosság. Beszélgetőkör:

Díszítő munkák decoupage technikával.

„Állatok szállítása hajóval” „Folyóhoz érkeztünk”

Drámajátékok.

12. Csobbanás Vizes, homokos terepasztal berendezése, tevékenykedtetés, tapasztalatok gyűjtése, megbeszélése.

1. PÉNTEK

11. Zenés festésHullámok

László Gyula: A nagy folyam

„Vizes” témájú mondókáink, dalaink, játékaink felelevenítése. Weöres S: Éren - nádon

Weöres S: Futózápor „Vizes” témájú mondókáink, dalaink, játékaink felelevenítése.

A mesékhez, mondókákhoz, zenékhez kapcsolható vizuális tevékenységek.

Magyar Mozgáskotta Játékos mozgásfejlesztés a készlet eszközeivel.

TÁNC

„A Föld órája” - beszélgetőkör A világ legnagyobb önkéntes környezetvédelmi akciójának keretében március 26-án, szombaton 20:30-tól 60 percre az egész bolygón elsötétültek a metropolisok fényei, az ikonikus épületek, és sok millió háztartás.

Megtisztítjuk a tónál gyűjtött kagylókat, vizicsiga házakat.

Összehasonlítások, sorba rendezések, számlálás.

A kagyló meséje -részlet – „Mélyen, nagyon mélyen a tenger fenekén különös tarka kertek vannak. Azokban a kertekben korallbokrok nőnek, tengeri rózsák és tengeri szegfüvek kúsznak fel a sziklákra. A halak végtelen moszatokon úsznak keresztül, mint a madarak a földön. Itt van a tenger istenének, Neptunnak palotája. Borostyánkőből készült az egész és ezüstös fényben tündöklő kagylók díszítik a falakat.”

Kagylók díszítése szalvéta-technikával

Miért sós a tengervíz? - Japán mese /részlet/ „ A kapzsi testvér zsákmányával a tengerpartra futott, csónakot kerített, kievezett a tengerre, mert valami lakatlan szigeten szeretett volna megtelepedni kincsével, hogy élete végéig minden jóban dúskálhasson, és senkivel se kelljen megosztani gazdagságát. Amint a tengeren evezett, egyszerre erős éhséget érzett, jó sokat megevett hát a süteményből. De a sok édes után valami sósat kívánt, elővette a malmot, megforgatta jobbra, és így szólt: - Sót! Sót! Sót kívánok! Ömleni is kezdett a só, annyira, hogy hamarosan színültig telt vele a csónak. A kapzsi testvér nem tudta, hogy a malmocskát balra kell forgatnia, ha azt akarja, hogy megszűnjön az áldás. Végül is a csónak elsüllyedt emberestül, malmostul. A kézimalmocska lemerült a tengerfenékre, s mivel azóta sem forgatta meg senki balra, ma is egyre ontja, ontja a sót a tenger vizébe.”

Játék a vízimalmokkal

Könyvek, prezentáció nézegetése hírhedt kalózokról Kalózfegyverek

Beszélgetőkör -A hajózást segítő kalózkellékek

Kalózjáték

„Kincses sziget” A hullámok elsodorták a hajónkat, és egy szigeten kötöttünk ki. A kincseket meg kell szereznünk a kincsek őrzőjétől.

„Kalózok” Keress szigetet magadnak a Föld melegebb oldalán!

Csónak

Rajzolgatunk

Ceruzarajzok, pasztellmunkák

Ritmikus mozgással kísért mondókázás, verselés

Hullámséta mezítláb

Zenés festés - Hullámok

Mozgás, játék a szabadban A homok, mint formálható anyag

Játékos feladatok az űrtartalommal kapcsolatban

Prezentációk megtekintése a közlekedés témában • Hajók • Repülők • Az űrben

Halmazképzés: légi, vízi, szárazföldi közlekedési eszközök Szétválogatások, csoportosítások különféle szempontok alapján.

Közlekedünk a vízen

Drámajáték Állatok szállítása hajóval

Kiscsoport tevékenységei a FÖLD témakörön belül április 1 – 15.



A környezet megismerése, védelme 1. A föld és az élő környezet (Emberek élőhelyei) 3. Épített környezetünk Séta a faluban, lakókörnyezetünk, épületek megfigyelése. Gyalogos közlekedés szabályai. Szelektív hulladékgyűjtés. Állatok, növények életének figyelemmel kísérése. Időjárás változásainak megfigyelése 5. Az élet körforgása. Kertészkedés, növényültetés, magvakat vetünk, csíráztatunk.

A környezet téri, formai mennyiségi megismerése Nagyságbeli viszonyítások Számosság Halmazképzés: nemek szerinti „Kukatündér” társasjáték Magok összehasonlítása: forma, nagyság. Kikelt növényeknél eltérő jegyek keresése. Mélység – Magasság fogalma, pálcával történő mérése. Társasjátékok: 4 első kockajátékom

Rapelli Virágcserép Kisvakond kertje

Vers, Mese

Projektterv, április 01. - április 15. Téma: „Kék Bolygó” projekt FÖLD MODUL

Mackó csoport


2: Weöres Sándor: Vaskalap c. vers Mándy Stefánia: Anyának szóló 1. A legerősebb állat népmese Marie-Louise Vert: Mese a kőről, aki mindig elégedett volt 5. Tamkó Sirató Károly: Egy kis kertet Fésűs Éva: Mókus Péter kiskertje - A répa (orosz népmese)

Rajzolás, mintázás, kézimunka 1. „Nyomatok” Gyümölcsök festéknyomata papírra agyagozás: alma, körte 2. „Különbségek” Nyomhagyás fára, papírra, fémre, üvegre

Ének, zene, énekes játék

A projekt menete Előkészítés: A hét során használandó eszközök és anyagok beszerzése, és előkészítése. Plakát, meghívó. Szülők bevonása. Lebonyolítás: csoportok tervének összehangolása. Tervezett programok, tevékenységek megvalósítása. Utómunkálatok: Bemutató készítés. Ellenőrzés, értékelés.

Sétálunk…,1,2,3,4…,Lementem a pincébe…,Fű, fű, fű…,Hüvelykujjam…,Itt a köcsög. Bújj, bújj zöld ág…,Cifra palota… Hosszú az erdő… Körbe, körbe járunk… Kicsi vagyok én…, Csicseri borsó… Borsót főztem…, dalok furulya óvónő éneke Gryllus, Alma együttes tavaszi dalai

Mozgás, játék Magyar Mozgáskotta Játékos mozgásfejlesztés a készlet eszközeivel. Szabadban mozgás „Vidd a kaptárba!” „Focisták” Környezetkímélő közlekedés. Kerékpáros verseny, lovas kocsikázás.

3. HÉT: április 04 - 08. A környezet megismerése, védelme Föld 1. A föld és az élő környezet (Emberek élőhelyei) Föld 3. Épített környezetünk Séta a faluban, lakókörnyezetünk, épületek megfigyelése. Gyalogos közlekedés szabályai. Szelektív hulladékgyűjtés Állatok, növények életének figyelemmel kísérése. Időjárás változásainak megfigyelése.

A környezet téri, formai, mennyiségi megismerése Nagyságbeli viszonyítások Számosság Halmazképzés: nemek szerinti Puzzle Különböző fejlesztő játékok. LOGICO „Kukatündér” társasjáték

TÉMÁK Rajzolás, Mintázás, Kézimunka Föld 1. „Nyomatok” Gyümölcsök festéknyomata papírra Színezés, festés

Népi kismesterségekagyagozás: alma, körte

Vers, Mese

Versek: Föld 2: Weöres Sándor: Vaskalap c. vers Mándy Stefánia: Anyának szóló


Mondókák: - Sétálunk… - 1,2,3,4… - Lementem a pincébe… - Fű, fű, fű… - Hüvelykujjam… - Itt a köcsög

Mesék: Föld 1: A legerősebb állat népmese

Dalok, játékok: - Bújj, bújj zöld ág… - Cifra palota… - Hosszú az erdő…

Marie-Louise Vert: Mese a kőről, aki mindig elégedett volt

ZH: dalok furulya óvónő éneke

Mozgás, Játék

Magyar Mozgáskotta Játékos mozgásfejlesztés a készlet eszközeivel. Szabad mozgás az udvaron. Babzsákgyakorlatok. „Vidd a kaptárba!” .

épített környezetünk

„A legerősebb állat” c. mesehallgatás

gyümölcs nyomat

színek, formák, számok

ének, énekes játék

4. HÉT: április 11 - 15. A környezet megismerése, védelme Föld 5. Az élet körforgása Összehasonlítások és ok-okozati összefüggések keresése. Magok fejlődésének figyelemmel kísérése. Kertészkedés, növényültetés, magvakat vetünk, csíráztatunk. Szobai növények gondozása.

A környezet téri, formai, mennyiségi megismerése Magok összehasonlítása: forma, nagyság. Kikelt növényeknél eltérő jegyek keresése. Mélység – Magasság fogalma, pálcával történő mérése. Társasjátékok: - 4 első kockajátékom - Rapelli - Virágcserép - Kisvakond kertje

TÉMÁK Rajzolás, Mintázás, Kézimunka Föld 2. „Különbségek” Nyomhagyás fára, papírra, fémre, üvegre

Vers, Mese

Versek: Föld 5: Tamkó Sirató Károly: Egy kis kertet Mesék: - Fésűs Éva: Mókus Péter kiskertje - A répa (orosz népmese)


Mondókák: - Körbe, körbe járunk… - Itt a köcsög… Dalok, játékok: - Én kis keretet…ism. - Kicsi vagyok én… - Ültem ringó…ism. - Csicseri borsó… - Borsót főztem… ZH.: Gryllus, Alma tavaszi dalai

Mozgás, Játék

Magyar Mozgáskotta Játékos mozgásfejlesztés a készlet eszközeivel. Szabad mozgás az udvaron. Labdás játékok. „Focisták” Környezetkímélő közlekedés. Kerékpáros verseny gyerekeknek, lovas kocsikázás.

B a b c s í r á z t a t á s

Növény gondozás

Hangoló

gyümölcs mintázás

megjöttek a gólyák felébredt a természet

mese eljátszása

virágzó fa

virágok ragasztása

beszélgető-kör

3. HÉT: április 04 - 08. A környezet megismerése, védelme Föld 1. A föld és az élő környezet (Emberek élőhelyei) Föld 3. Épített környezetünk Séta a faluban, lakókörnyezetünk, épületek megfigyelése. Gyalogos közlekedés szabályai. Szelektív hulladékgyűjtés Állatok, növények életének figyelemmel kísérése. Időjárás változásainak megfigyelése.


TÉMÁK Rajzolás, Mintázás, Kézimunka Föld 1. „Nyomatok” Gyümölcsök festéknyomata papírra Színezés, festés Népi kismesterségekagyagozás: alma, körte

Vers, Mese

Versek: Föld 2: Weöres Sándor: Vaskalap c. vers Mándy Stefánia: Anyának szóló Mesék: Föld 1: A legerősebb állat népmese Marie-Louise Vert: Mese a kőről, aki mindig elégedett volt


Mondókák: - Sétálunk… - 1,2,3,4… - Lementem a pincébe… - Fű, fű, fű… - Hüvelykujjam… - Itt a köcsög Dalok, játékok: - Bújj, bújj zöld ág… - Cifra palota… - Hosszú az erdő… ZH: dalok furulya óvónő éneke

Mozgás, Játék

Magyar Mozgáskotta Játékos mozgásfejlesztés a készlet eszközeivel. Szabad mozgás az udvaron. Babzsákgyakorlatok. „Vidd a kaptárba!” .

4. HÉT: április 11 - 15. A környezet megismerése, védelme Föld 5. Az élet körforgása Összehasonlítások és ok-okozati összefüggések keresése. Magok fejlődésének figyelemmel kísérése. Kertészkedés, növényültetés, magvakat vetünk, csíráztatunk. Szobai növények gondozása.

A környezet téri, formai, mennyiségi megismerése Magok összehasonlítása: forma, nagyság. Kikelt növényeknél eltérő jegyek keresése. Mélység – Magasság fogalma, pálcával történő mérése. Társasjátékok: - 4 első kockajátékom - Rapelli - Virágcserép - Kisvakond kertje

TÉMÁK Rajzolás, Mintázás, Kézimunka Föld 2. „Különbségek” Nyomhagyás fára, papírra, fémre, üvegre

Vers, Mese

Versek: Föld 5: Tamkó Sirató Károly: Egy kis kertet Mesék: - Fésűs Éva: Mókus Péter kiskertje - A répa (orosz népmese)


Mondókák: - Körbe, körbe járunk… - Itt a köcsög… Dalok, játékok: - Én kis keretet…ism. - Kicsi vagyok én… - Ültem ringó…ism. - Csicseri borsó… - Borsót főztem… ZH.: Gryllus, Alma tavaszi dalai

Mozgás, Játék

Magyar Mozgáskotta Játékos mozgásfejlesztés a készlet eszközeivel. Szabad mozgás az udvaron. Labdás játékok. „Focisták” Környezetkímélő közlekedés. Kerékpáros verseny gyerekeknek, lovas kocsikázás.

Középsőcsoport tevékenységei a FÖLD témakörön belül április 1 – 15.

A két hét tevékenységei KISÜT A NAP… Kisüt a Nap, fogy a hó, eltűnik a takaró. Illatozik a virág, Zöldbe borul a világ. Füstifecske csicsereg: -Megjött már a kikelet! Kelepel a gólya pár: -Mehetünk a tóra már.



A környezet megismerése, védelme 1. A föld és az élő környezet (Emberek élőhelyei) 3. Épített környezetünk Séta a faluban, lakókörnyezetünk, épületek megfigyelése. Gyalogos közlekedés szabályai. Szelektív hulladékgyűjtés. Állatok, növények életének figyelemmel kísérése. Időjárás változásainak megfigyelése 5. Az élet körforgása. Kertészkedés

A környezet téri, formai mennyiségi megismerése Nagyságbeli viszonyítások Számosság Halmazképzés: nemek szerinti,tulajdonságszerint „Kukatündér” társasjáték .Szélesség,hosszúság,számlálások,mérése k, Mélység – Magasság mérése.

Rapelli Virágcserép Kisvakond kertje

Vers, Mese


Katica csoport


1.”Állatok a mocsárban” Móra Ferenc:Versenyfutás 5. Mese a kisgidóról A tölgy és a nád,A róka és a gólya,A teknősbéka és a vadrucák 6.”Úszik az égen”Weöres S.:Hold és felhővers2.”Kankalin és mályva”Zelk Z.:Csilingel a gyöngyvirág

Rajzolás, mintázás, kézimunka 1. „Papírkígyó” 2.Állatkák és virágok festése 6.”Nap az égen”-mozaikragasztás agyagozás: bolygók,virágok,állatok

rrrra Ének, zene, énekes játék


Sétálunk,1,2,3,4,Lementem a pincébe,Fű, fű, fű,Hüvelykujjam,Itt a köcsög. Bújj, bújj zöld ág,Cifra palota, Kicsi vagyok én, Gólya viszi a fiát,Góly bácsi gólya,hol jártál azóta,A part alatt,Tekeredik a kígyó Tücsökzene, Hangutánzás, Hangverseny Kaláka együttes dalai Alma együttes tavaszi dalai Gryllusz:Hajlik a fűzfa,Kémény tetején,Nem tudja a bálnaMozgás, játék Magyar Mozgáskotta Játékos mozgásfejlesztés a készlet eszközeivel. Szabadban mozgás „Vidd a kaptárba!” „Focisták” Alkossunk élő fát,Mozgó világ, Felfőles,Siklik a kígyó.

3. HÉT: április 04 - 08. A környezet megismerése, védelme Föld 1. A föld és az élő környezet,állatok élőhelyei (Emberek élőhelyei) Föld 2. Az élőés élettelen környezet kapcsolata Séta a faluban, megfigyeléseki ránduláserdőben, mezőn,vízparton Föld 5.:Állatok és kicsinyeik


TÉMÁK Rajzolás, Mintázás, Kézimunka

Vers, Mese

Föld 1 Papírmasé kígyó készítése Színezés, festés Föld 2.: Állatkák és virágok festése

Versek: Föld 2. Zelk Z.:Csilingel a harangvirág 6.W.S.:Hold és felhő

Népi kismesterségekagyagozás: bolygók,virágok

Mesék: Föld 1 Móra F:Versenyfutás A tölgy és a nád A róka és a gólya


Mondókák: - Sétálunk… - 1,2,3,4… - Lementem a pincébe… - Fű, fű, fű… - Hüvelykujjam… - Itt a köcsög Dalok, játékok: - Bújj, bújj zöld ág… - Cifra palota… - Hosszú az erdő…

Mozgás, Játék

Magyar Mozgáskotta Játékos mozgásfejlesztés a készlet eszközeivel. Szabad mozgás az udvaron. Utánzó mozgások,közössé gépítő játékok

ZH: Gryllusz: Hajlik a fűzfa

„Vidd a kaptárba!”

Gyalogos közlekedés szabályai.

Kémény tetején

Mozgó világ .

Időjárás változásainak megfigyelése.

Kaláka:Varázsvirágo k CD

Alkossunk élő fát

4. HÉT: április 11 - 15. A környezet megismerése, védelme


Föld 5. Az élet körforgása Társasjátékok Összehasonlítások és ok-okozati összefüggések keresése.

Több-kevesebbugyanannyi Számolás, mérés

Párosítások,halmazképzés ek Labirintus játék Szobai növények gondozása. Szelektív hulladékgyűjtés Állatok, növények életének figyelemmel kísérése-TERRÁRIUM

Öko Panna, Öko Palkó feladatok Természetképek,h ulladékgyűjtéssel kapcsolatos színezők

TÉMÁK Rajzolás, Mintázás, Kézimunka

Vers, Mese

Föld 5 Mozaikragasztá s Állatok és kicsinyeik

Versek: Föld 7 Csanái I.: Négy testvér Föld8.Varga Imre:Gyermeklánc fű László Szilvia:Tavaszváró Mesék : Móra Ferenc: Mese a kisgidóról A teknősbéka és a vadrucák A Világszép Nádszálkisasszon y


Mondókák: - Körbe, körbe járunk… - Itt a köcsög… Dalok, játékok: - Én kis keretet - Kicsi vagyok én - Ültem ringó -Borsót főztem -Somvirág,somvirág ZH.: Gryllus: Nem tudja a bálna Alma Hangoló: Gyümölcskenyér Fákban rejlő kincseink

Mozgás, Játék

Magyar Mozgáskotta Játékos mozgásfejlesztés a készlet eszközeivel. Szabad mozgás az udvaron. Labdás játékok. „Focisták” Békaugrató versen Felhőles Siklik a kígyó

Bolygónk a FÖLD

Óvjuk tisztaságát

Öko Panna és Öko Palkó kalandja

Beszélgetőkör

Feladatlap

Széles-keskeny,alacsony- magas

Agyagozunk

Játék az állatokkal

Gyurmából készült állataink

Játék az udvaron

Homokozunk

Gólyalesen

Gólya viszi a fiát

Békaugró verseny

„Gólya,gólya gilice”

Terráriumban

Hangoló előadása: Erdőn-mezőn barangoló c.

Nagycsoport tevékenységei a FÖLD témakörön belül április 1 – 15.



A környezet megismerése, védelme Föld 3. Tavaszi munka Természetfilmek vetítése. Erdei kirándulás. Az erdő növényei és állatai. Védett növények és állatok. Természetfotók készítése. Az élő rovarok megfigyelése. A különféle állatok – csiga, giliszta, rovarok – mozgásának, táplálkozásának megfigyelése. Időjárás változásainak figyelemmel kísérése, jelölése. Szobai növények és állatok gondozása.

A környezet téri, formai mennyiségi megismerése Föld 3. Kertész leszek Számlálgatás a 0-20-as számkörben, differenciált feladatadással. Halmazok egyesítése és bontása.

Vers, Mese


Nyuszi csoport



Föld 3. Zelk Zoltán: Az erdő Mesék: A giliszta meg a százlábú - Ez aztán a gond! -Hogyan lett a tölgy a fák királya? -A darazsak és a méhek -Hogyan vesztette el a hangya a szárnyát? Versek: Zelk Z.: Párbeszéd Porazinska: Mit viszel ott? W. S: Dongó W. S: Eresz alól

Rajzolás, mintázás, kézimunka Föld 3. Ébredő természet Az állatok témához kapcsolódó vizuális tevékenységek. A mesékhez, mondókákhoz, zenékhez kapcsolható vizuális tevékenységek Üvegfestési technika- különböző anyagokra. Népi kismesterségek- agyagozás Marokedény agyagból

Ének, zene, énekes játék 1. Fészekrakó 2. Erdőkerülő Koma, koma Madarak voltunk Gryllus, Alma tavaszi dalai

Mozgás, játék Magyar Mozgáskotta Játékos mozgásfejlesztés a készlet eszközeivel. Szabadban mozgás „Így megy az ezerlábú.” Giliszta mozgása.” „Kavicsvilág” „ A méhek virágport gyűjtenek” „Utazás a Föld körül”

Tervezett programok - ÁPRILIS 4 - 8. 4. HÉTFŐ

5. KEDD

6. SZERDA

Föld 3. Tavaszi munka Koma, koma Időjárás változásainak figyelemmel kísérése, jelölése. Szobai növények és állatok gondozása. Hogyan vesztette el a hangya a szárnyát? Szabad mozgás az udvaron.

Föld 3. Kertész leszek Számlálgatás a 0-20as számkörben, differenciált feladatadással. Halmazok egyesítése és bontása. Népi kismesterségekagyagozás Marokedény agyagból A giliszta meg a százlábú Szabad mozgás az udvaron. „Utazás a Föld körül” „Kavicsvilág”

Föld 3. Ébredő természet A darazsak és a méhek „ A méhek virágport gyűjtenek” Madarak voltunk

TÁNC

Zelk Z.: Párbeszéd Drámajátékok.

Üvegfestési technikakülönböző anyagokra „Zenélő kavicsok”

Magyar Mozgáskotta Játékos mozgásfejlesztés a készlet eszközeivel. Drámajátékok.

7. CSÜTÖRTÖK

8. PÉNTEK

Föld 3. Zelk Zoltán: Az erdő Erdei kirándulás. Az erdő növényei és állatai. Védett növények és állatok. Természetfotók készítése. Az élő rovarok megfigyelése. A különféle állatok – csiga, giliszta, rovarok – mozgásának, táplálkozásának megfigyelése. A mesékhez, mondókákhoz, zenékhez kapcsolható vizuális tevékenységek Szabad mozgás az udvaron. W. S: Dongó

1. Fészekrakó 2. Erdőkerülő Hogyan lett a tölgy a fák királya? Gryllus, Alma tavaszi dalai Szabad mozgás az udvaron. „Így megy a százlábú.” „Így megy az ezerlábú.” „Giliszta mozgása.” .

Ez aztán a gond! Drámajátékok.

TÁNC


Tamkó Sirató Károly: Mérhetetlen Ez a világ mérhetetlen. A széle elérhetetlen. Sorsa kifürkészhetetlen. És az egész hangyaagynak, békaagynak -érthetetlen érthetetlen! De az ember nemsokára (várjatok csak, várjatok csak) rátapint minden titkára!

Játék

Szárazföldi közlekedés „vonatos”

„Autós”

Gyermekláncfű - társasjáték

Ceruzarajzok

Különféle magvak csíráztatása, vetése Folyamatos megfigyelések, tapasztalatszerzések

Beszélgetőkör a növények fejlődésének feltételeiről

„Magvető” - drámajáték

Cukorborsó csíráztatása, megfigyelések

Ébredő természet Dugónyomda: tavaszi virágzó fa

Népi kismesterségek - agyagozunk

Utazás vonattal Pécsre, a terráriumba

Ladányi Attila zoo-pedagógus kalauzolt minket

Pihi és játék Pécsett

Mondókák, dalos játékok, ritmusjátékok

Szántottam gyöpöt… Én kis kertet kerteltem… Koma, koma, komálunk… Esik eső, jajj, jajj, jajj… Eső, eső, napsugár…

És még mindig zene és ritmus…

Ozogorska: Ez aztán a gond! -részlet„ Sétálni ment a zöld hernyó. Csupa víz lett a lába a hajnali harmattól. - Hapci! - tüsszög - hapci! Nem járhatok mezítláb. Cipőt kell vennem. És elment a cipészhez. - Kérek tíz pár cipőt. - Tíz párat? - álmélkodott a cipészmester. - Igen, mert nekem húsz lábam van. - Szentséges ég! Hiszen nincs is annyi bőröm raktáron. Csak rendelést vehetek fel. - Jól van, akkor vegyen mértéket. És ha elkészült, hozza el kérem ide meg ide, mert ott lakom. Alaposan megdolgozott a cipész a tíz pár lábbelivel. Varrt, csak varrt, varrogatott, míg végre elkészült a húsz darab cipő. Becsomagolta, és vitte a megadott helyre. Keresi az ismerős hernyót. Sehol sem találja.”

Hernyójáték

Mozgás - Hernyós kalandok

A giliszta meg a százlábú - koreai mese –

„ Réges-régen, egy öreg kő alatt lakott egy világszép százlábú hajadon. Szép volt, de hiú is nagyon, egész nap a száz karcsú lábát nézegette, gyönyörködött bennük. Estig tartott, míg mind a százat végigbámulta. Egyebet nem is csinált, nem mosott, nem főzött, csak pipiskedett. A szomszédjában egy hosszú földigiliszta éldegélt. Ez meg szorgalmas legény volt, dolgos, egész nap a földet túrta-ásta, tekervényes alagutakat fúrt a föld alatt, és nagyon elégedett volt a sorsával. Egyszer, eső után, kibújt föld alatti folyosójából, és megpillantotta a világszép százlábú-hajadont. Egy csapásra beleszeretett, elhatározta, hogy vagy ő lesz a felesége, vagy senki. A hajadonnak is megtetszett a legény. A giliszta nemsokára kérőket küldött a százlábúhoz. A hajadon igent mondott, készültek tehát a lagzira. Egykettőre híre futott a dolognak. Megtudták a férgek, kukacok, bogarak, és rákezdték a sopánkodást, pusmogást, óbégatást. - Meghibbantál? - futottak a gilisztához. - Ilyen menyecskét viszel a házhoz? No, majd veheted neki a cipellőket, csak győzzed! Ötven párat egyszerre! ”

„Így megy a százlábú”

Az űrben

„Zenélő kavicsok”

Tavaszi kerti virágok megnevezése. Színek, formák, illatok.

Dalos játékok, mondókázás

Bábjáték



A környezet megismerése, védelme Föld 5. Föld napja Természetfilmek vetítése. A táj erdő, rét, stb. jellegzetes élővilágának megfigyelése, évszakonkénti változásainak összehasonlítása. Helyes viselkedés közlekedés közben és a szabad természetben. Időjárás változásainak figyelemmel kísérése, jelölése. Szobai növények és állatok gondozása. Kertészkedés, növényültetés, magvakat vetünk, csíráztatunk.

Föld 5. Szelektív Hulladékgyűjtés „Kukatündér” társasjáték Számok összkép alapján:1- 6 Dobókocka-játékok. Napok, napszakok megnevezése. Napirend. Óra.

Vers, mese


Nyuszi csoport



Föld 5. Tamkó Sirató Károly: Darázs Garázs Mesék: - A két pásztortáska, A kukorica Versek: W. S: Karimás fa -odú -W. S: Duna mellett -Móra F: Aranyos pillangó -Osvát Erzsébet: Szitakötők

Rajzolás, mintázás, kézimunka Föld 5. Fakanálfigurák Készítése közös bábozás céljából A FÖLD NAPJA témához kapcsolódó vizuális tevékenységek. Agyagedények (vizes korsó) Festészet-Kavicsfestés Népi kismesterségekAgyagozás „Virágom, virágom.”

Ének, zene, énekes játék 3. Erdő hangja Kering az orsó.. Án -tán tilitom … Kis kece lányom… Gryllus, Alma együttes tavaszi dalai

Mozgás, játék Magyar Mozgáskotta Játékos mozgásfejlesztés a készlet eszközeivel. Zenés torna, gimnasztika. Labdás játékok. „Add át a labdát” „Mi van a kezedben?” „Gomba-fogó” „Természet-járás” Kerékpáros verseny lovaskocsikázás.

Tervezett programok - ÁPRILIS 11- 15. 11. HÉTFŐ Kirándulás. A táj /erdő, rét,/ stb. jellegzetes élővilágának megfigyelése, évszakonkénti változásainak összehasonlítása. Vers: W. S: Duna mellett Osvát Erzsébet: Szitakötők „Természet-járás”

12. KEDD Kertészkedés, növényültetés. Csoportszobák ablakaiba virágládákat teszünk, magvakat vetünk, csíráztatunk. Mesék: A két pásztortáska A kukorica „Mi van a kezedben?”

13. SZERDA Föld 5. Föld napja FestészetKavicsfestés Vers: W. S: Karimás fa –odú Zene: Kis kece lányom Gryllus, Alma tavaszi dalai

Drámajátékok. Drámajátékok.

Helyes viselkedés közlekedés közben és a szabad természetben. Időjárás változásainak figyelemmel kísérése, jelölése.

14. CSÜTÖRTÖK

15. PÉNTEK

Föld 5. Szelektív Hulladékgyűjtés

Föld 5. Tamkó Sirató Károly: Darázs Garázs

„Kukatündér” társasjáték

Népi kismesterségek Agyagozás „Virágom, virágom.” Agyagedények (vizes korsó)

Számok összkép alapján:1- 6 Dobókocka-játékok. 3. Erdő hangja Zenés torna, gimnasztika. Labdás játékok. Mozgás a szabadban. „Add át a labdát” „Gomba-fogó”

Zene: Kering az orsó Án -tán tilitom Móra F: Aranyos pillangó

Szobai növények és állatok gondozása. TÁNC

Föld 5. Fakanálfigurák Készítése közös bábozás céljából

Napok, napszakok megnevezése. Napirend. Óra. Drámajátékok.

Du.15 óra .„HANGOLÓ” Zenés gyermekszínház előadása: Erdőn-mezőn barangoló

Környezetkímélő közlekedés. Kerékpáros verseny gyerekeknek, lovaskocsikázás.

A 2. hét tevékenységei

Vera Ferra - Mikura: Mi minden van fából? A bölcső, a kútcső, a teknő, a tyúklétra, a gyúrófa s a mennyezetes ágyak, aztán az ajtószárnyak, feje meg nyele a főzőkanálnak. És még a seprő szára is valaha erdő volt, akár a székek és szekrények s a nagy szekerek mind elborították a zöld levelek.

Visszatértek a gólyáink - gólyalesen

Közös éneklés, mondókázás a fészek közelében

„Gólyát látok, egy lábon állok, Aki nem áll egy lábon, szamár lesz a nyáron.”

Gólyapapa a levegőben

Az előző héten vetegetett magvaink gondozása, fejlődésük figyelemmel kísérése. Melyik magocska bújt ki először a földből?

Tojáshéj-mozaik

Tojáshéjba, nedves vattapamacsra zsázsát vetegetünk

A növény baktériumölő. Jelentős C-vitamin tartalmán kívül karotint, B-vitaminokat továbbá jelentős mennyiségben különböző ásványi sókat, elsősorban káliumot, kalciumot, foszfort, nátriumot, jódot és vasat tartalmaz.

Játszótéren

Marcell bogarai

Vendégségben az iskolában

Vizezett szivaccsal festünk - szivárvány

Tanulmányozzuk a természeti jelenség színvilágát

Alkotások vegyesen

Giliszták és százlábúak a föld alatt

Játszunk

Weöres Sándor: Hold és felhő Árok mellett üszkös a fadereka, üszkös a fadereka, kikorhadt. Felhő-cápa úszik az egeken át, űzi a hegyeken át a Holdat. Egyszer égig fölmásznék, mennyei cápát horgásznék. Föl ne mássz, mert üszkös a fadereka, üszkös a fadereka, kikorhadt.

Szoborjáték

A rét növényei és állatai

Az erdő és a rét tavaszi virágai

Beszélgetés: Mit tehetünk mi, óvodások a Föld védelméért?

Az első Föld napját egy amerikai egyetemista fiú, Dennis Hayes kezdeményezte. 1970. április 22-én 25 millió amerikai emelte fel a szavát a természetért. Ez a történelmi jelentőségű esemény az Egyesült Államokban – és más országokban is – fontos változást hozott: az USA-ban szigorú törvények születtek a levegő és a vizek védelmére, új környezetvédő szervezetek alakultak, és sokan változtattak addigi életmódjukon, s tértek át ökológiailag érzékenyebb életvitelre. 1989-ben Kaliforniában létrehozták a Föld Napja Nemzetközi Hírközpontot, és havonta küldtek hírlevelet a világ minden országába, hogy sokféle akcióval és a környezetbarát társadalom közös vágyával ünnepeljék április 22-én a Föld napját.

A Föld Napja Mozgalom jelszava: Egyetlen nap kevés…

Prezentáció: környezetszennyezés, környezetvédelem

Szelektív hulladékgyűjtés

Palackok tömörítése

„Itt a kukaboszorkány járt” elrontott szétválogatások javítása

„Etesd meg a kukatündérkéket!”

„Kukatündér” társasjáték – továbbra is szelektív hulladékgyűjtés

Kirándulás a faluban. A tavaszi kiskertek jellegzetes növényeinek megfigyelése, a kiskert évszakonkénti változásainak összehasonlítása. Helyes viselkedés, közlekedési szabályok betartása gyalogos közlekedés közben.

A kiskertben található növények megnevezése. Matematikai tapasztalatok: több-kevesebb, számlálgatás, becslés, stb.

Mi bújt ki a tojásból? Kiscsirkék testközelben

Újra itt van höri…

Afrikai óriás csigáink

A hét időjárása szelessé, esőssé, borongóssá vált, ehhez kapcsolódóan énekeltünk, mondókáztunk, drámajátékokat játszottunk.

Ernyős, esős drámajátékok

Növényeink között

„Természetjárás”

Járd be a teret a zenére, és változz azzá, amit a természetben a legjobban szeretsz!

„Harkálykopogó”

„Gubacs-darázs”

„Vágok-vágok fát, de micsoda fát, Égi rekettyét, barna menyecskét. Aki velem vörs, avval én is vörs. Fogadjunk egy icce borba, hogy ez huszonöt!”

„Komás”

„Koma, koma, komálunk, esztendeig kapálunk. Ha élünk, ha halunk, mégis komák maradunk!”

„Komatálat hoztam, Meg is aranyoztam, Ha nem tetszik komának, Küldje vissza komának.”

Koma és komaasszony választás – kivel járnál szívesen egy esztendeig kapálni?

Ki kivel is komázik?

Dalos játékok, ritmusjátékok a Föld körül

Pillangók készítése szivacsdúc festéssel Pillangós, lepkés verseink, dalaink felelevenítése

„A méhek virágport gyűjtenek”

HANGOLÓ Zenés Gyermekszínház előadása „Erdőn-mezőn barangoló” címmel

Papírhajtogatás – „virágtartó” a tojásos zsázsa számára

Húsvéti előkészületek

Nyuszi síkbábok készülnek

Szükség lesz hamarosan a piros tojásokra…

A kreatív, eleven csapat

Weöres Sándor: Pára

Üres parton üres csónak. Nefelejcsek locsolódnak. Tág a világ mint az álom.

Mégis elfér egy virágon.

A „KÉK BOLYGÓ” projektet 2011. április 15-én zártuk. A projekt során együtt átélt élmények és tapasztalatok remélhetőleg elősegítették a gyermekek és a családok természetvédelemmel, a természetes vizek védelmével kapcsolatos ismereteinek bővülését, a környezettudatos attitűd formálását.

A változatos vizuális technikákkal készült gyermekmunkák önálló kiállításként folyamatosan díszítették óvodánk tereit.

Forrás: Óvodánk 2011.évi „KÉK BOLYGÓ” projekt eseményeiről készült képanyaga.

Összeállították: Priskin Ágota, Slavonics Csabáné – kiscsoport Judtné Berényi Tímea, Györkő Edit - középsőcsoport Gondos Gabriella, Kiticsics Anikó – nagycsoport Bükkösd, 2011. április 20. Elérhetőségeink: SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye 7682 Bükkösd, Ságvári Endre utca 3.

73 / 378-712

No title

Recommend Documents