No title

SALINAN

MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 51 TAHUN 2011 TENTANG PETUNJUK TEKNIS PENGGUNAAN DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH DAN LAPORAN KEUANGAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH TAHUN ANGGARAN 2012 DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA, Menimbang

: a. bahwa wajib belajar berfungsi mengupayakan perluasan dan pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan yang bermutu bagi setiap warga negara Indonesia; b. bahwa untuk meringankan beban masyarakat terhadap pembiayaan pendidikan dalam rangka wajib belajar 9 tahun yang bermutu, Pemerintah mengalokasikan Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Tahun Anggaran 2012; c. bahwa pengelolaan dana Bantuan Operasional Sekolah Tahun Anggaran 2012 yang dialokasikan Pemerintah tersebut harus dilaksanakan dengan tertib dan bertanggung jawab; d. bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud pada huruf a, huruf b, dan huruf c, perlu menetapkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan tentang Petunjuk Teknis Penggunaan Dana Bantuan Operasional Sekolah dan Laporan Keuangan Bantuan Operasional Sekolah Tahun Anggaran 2012;

Mengingat

: 1. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 47, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4286);

iii

iv

2. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301); 3. Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 125, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4437) sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2008 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 59, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4844); 4. Undang-Undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 126, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4438); 5. Undang-Undang Nomor 22 Tahun 2011 tentang Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2012 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2011 Nomor 113, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5254); 6. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496); 7. Peraturan Pemerintah Nomor 6 Tahun 2006 tentang Pengelolaan Barang Milik Negara/Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2006 Nomor 20, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4609); 8. Peraturan Pemerintah Nomor 3 Tahun 2007 tentang Laporan Penyelenggaraan Pemerintahan Daerah Kepada Pemerintah, Laporan Keterangan Kepala Daerah Kepada Dewan Perwakilan Rakyat Daerah, dan Informasi Laporan Penyelenggaraan Pemerintahan Daerah Kepada Masyarakat (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2007 Nomor 19, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4693); 9. Peraturan Pemerintah Nomor 38 Tahun 2007 tentang Pembangian Urusan Pemerintahan Antara Pemerintah, Pemerintahan Daerah Provinsi, dan Pemerintahan Daerah Kabupaten/Kota (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2007 Nomor 82, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4737); 10. Peraturan Pemerintah Nomor 41 Tahun 2007 tentang Organisasi Perangkat Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2007 Nomor 89, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4741);

v

vi

11. Peraturan Pemerintah Nomor 47 Tahun 2008 tentang Wajib Belajar (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 90, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4863); 12. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 91, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4864); 13. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 23, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5105) sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 112, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5157); 14. Peraturan Presiden Nomor 47 Tahun 2009 tentang Pembentukan dan Organisasi Kementerian Negara, sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Presiden Nomor 77 Tahun 2011; 15. Peraturan Presiden Nomor 24 Tahun 2010 tentang Kedudukan, Tugas, dan Fungsi Kementerian Negara serta Susunan Organisasi, Tugas dan Fungsi Eselon I Kementerian Negara sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Presiden Nomor 67 Tahun 2010; 16. Peraturan Presiden Nomor 5 Tahun 2010 tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional Tahun 2010-2014; 16. Peraturan Presiden Nomor 29 Tahun 2011 tentang Rencana Kerja Pemerintah Tahun 2012; 17. Keputusan Presiden Nomor 84/P Tahun 2009 mengenai Pembentukan Kabinet Indonesia Bersatu II sebagaimana telah diubah dengan Keputusan Presiden Nomor 59/P Tahun 2011; 18. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah; 19. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 2 Tahun 2008 tentang Buku; 20. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 15 Tahun 2010 tentang Standar Pelayanan Minimum Pendidikan Dasar; MEMUTUSKAN: Menetapkan

: PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TENTANG PETUNJUK TEKNIS PENGGUNAAN DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH DAN LAPORAN KEUANGAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH TAHUN ANGGARAN 2012.

vii

viii

Pasal 1 Petunjuk Teknis Penggunaan Dana Bantuan Operasional Sekolah dan Laporan Keuangan Bantuan Operasional Sekolah Tahun Anggaran 2012, yang selanjutnya disebut Juknis BOS Tahun 2012 merupakan acuan/pedoman bagi Pemerintah Propinsi/Kabupaten/Kota dan Satuan Pendidikan Dasar dalam penggunaan dana dan penyusunan laporan keuangan BOS Tahun Anggaran 2012. Pasal 2 Juknis BOS Tahun 2012 disusun dengan tujuan agar: a. Pembelanjaan dana BOS adalah tepat sasaran dalam mendukung penyelengaraan wajib belajar 9 tahun secara efisien dan efektif; dan b. Pengelolaan dana BOS dilaksanakan dengan tertib administrasi, transparan, akuntabel, tepat waktu, serta terhindar dari penyimpangan. Pasal 3 (1) Petunjuk Lampiran (2) Petunjuk Lampiran

Teknis Penggunaan Dana BOS sebagaimana tercantum dalam I Peraturan Menteri ini Teknis Laporan Keuangan BOS sebagaimana tercantum dalam II Peraturan Menteri ini. Pasal 4

Alokasi dana BOS untuk tiap sekolah negeri dan sekolah swasta ditetapkan lebih lanjut dalam Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar. Pasal 5 Peraturan Menteri ini mulai berlaku pada tanggal diundangkan. Agar setiap orang mengetahuinya, memerintahkan pengundangan Peraturan Menteri ini dalam Berita Negara Republik Indonesia.

Ditetapkan di Jakarta pada tanggal 5 Desember 2011 MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA, TTD. MOHAMMAD NUH

ix

x

xi

xii

     

        ͷͳʹͲͳͳ

PETUNJUK TEKNIS PENGGUNAAN DANA BOS TAHUN ANGGARAN 2012 BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang



†ƒ‰Ǧ†ƒ‰ ‘‘” ʹͲ ƒŠ— ʹͲͲ͵ –‡–ƒ‰ ‹•–‡ ‡†‹†‹ƒ ƒ•‹‘ƒŽ ‡‰ƒƒƒ–ƒ „ƒŠ™ƒ •‡–‹ƒ’ ™ƒ”‰ƒ ‡‰ƒ”ƒ ›ƒ‰ „‡”—•‹ƒ ͹Ǧͳͷ –ƒŠ— ™ƒŒ‹„ ‡‰‹—–‹’‡†‹†‹ƒ†ƒ•ƒ”Ǥƒ•ƒŽ͵Ͷƒ›ƒ–ʹ‡›‡„—–ƒ„ƒŠ™ƒ‡‡”‹–ƒŠ †ƒ ’‡‡”‹–ƒŠ†ƒ‡”ƒŠ‡Œƒ‹–‡”•‡Ž‡‰‰ƒ”ƒ›ƒ™ƒŒ‹„„‡ŽƒŒƒ”‹‹ƒŽ’ƒ†ƒŒ‡Œƒ‰ ’‡†‹†‹ƒ †ƒ•ƒ” –ƒ’ƒ ‡—‰—– „‹ƒ›ƒǡ •‡†ƒ‰ƒ †ƒŽƒ ƒ›ƒ– ͵ ‡›‡„—–ƒ „ƒŠ™ƒ™ƒŒ‹„„‡ŽƒŒƒ”‡”—’ƒƒ–ƒ‰‰—‰Œƒ™ƒ„‡‰ƒ”ƒ›ƒ‰†‹•‡Ž‡‰‰ƒ”ƒƒ‘Ž‡Š Ž‡„ƒ‰ƒ’‡†‹†‹ƒ‡‡”‹–ƒŠǡ’‡‡”‹–ƒŠ†ƒ‡”ƒŠǡ†ƒƒ•›ƒ”ƒƒ–Ǥ‘•‡—‡•‹ †ƒ”‹ ƒƒƒ– —†ƒ‰Ǧ—†ƒ‰ –‡”•‡„—– ƒ†ƒŽƒŠ ‡‡”‹–ƒŠ †ƒ ’‡‡”‹–ƒŠ †ƒ‡”ƒŠ ™ƒŒ‹„ ‡„‡”‹ƒ Žƒ›ƒƒ ’‡†‹†‹ƒ „ƒ‰‹ •‡Ž—”—Š ’‡•‡”–ƒ †‹†‹ ’ƒ†ƒ –‹‰ƒ– ’‡†‹†‹ƒ†ƒ•ƒ”ȋ†ƒȌ•‡”–ƒ•ƒ–—ƒ’‡†‹†‹ƒŽƒ‹›ƒ‰•‡†‡”ƒŒƒ–Ǥ  ƒŽƒŠ •ƒ–— ‹†‹ƒ–‘” ’‡—–ƒ•ƒ ’”‘‰”ƒ ƒŒ‹„ ‡ŽƒŒƒ” ͻ ƒŠ— †ƒ’ƒ– †‹——” †‡‰ƒ‰ƒƒ”–‹•‹’ƒ•‹ƒ•ƒ”ȋȌ†ƒǤƒ†ƒ–ƒŠ—ʹͲͲͷ–‡ŽƒŠ ‡…ƒ’ƒ‹ͳͳͷΨǡ•‡†ƒ‰ƒ’ƒ†ƒ–ƒŠ—ʹͲͲͻ–‡ŽƒŠ‡…ƒ’ƒ‹ͻͺǡͳͳΨǡ•‡Š‹‰‰ƒ ’”‘‰”ƒ ™ƒŒƒ” ͻ –ƒŠ— –‡ŽƒŠ –—–ƒ• ͹ –ƒŠ— Ž‡„‹Š ƒ™ƒŽ †ƒ”‹ –ƒ”‰‡– †‡Žƒ”ƒ•‹ †—…ƒ–‹‘ ‘”ŽŽȋ Ȍ†‹ƒƒ”Ǥ”‘‰”ƒƒ–—ƒ’‡”ƒ•‹‘ƒŽ‡‘ŽƒŠȋȌ›ƒ‰ †‹—Žƒ‹ •‡Œƒ „—Žƒ —Ž‹ ʹͲͲͷǡ –‡ŽƒŠ „‡”’‡”ƒ •‡…ƒ”ƒ •‹‰‹ˆ‹ƒ †ƒŽƒ ’‡”…‡’ƒ–ƒ ’‡…ƒ’ƒ‹ƒ’”‘‰”ƒ™ƒŒƒ”ͻ–ƒŠ—ǤŽ‡Šƒ”‡ƒ‹–—ǡ—Žƒ‹–ƒŠ—ʹͲͲͻ’‡‡”‹–ƒŠ –‡ŽƒŠ ‡Žƒ—ƒ ’‡”—„ƒŠƒ –—Œ—ƒǡ ’‡†‡ƒ–ƒ †ƒ ‘”‹‡–ƒ•‹ ’”‘‰”ƒ ǡ †ƒ”‹ ’‡”Ž—ƒ•ƒƒ•‡•‡—Œ—’‡‹‰ƒ–ƒ—ƒŽ‹–ƒ•Ǥ  ƒƒ ƒ–—ƒ ’‡”ƒ•‹‘ƒŽ ‡‘ŽƒŠ ȋȌ ‡‰ƒŽƒ‹ ’‡”—„ƒŠƒ ‡ƒ‹•‡ ’‡›ƒŽ—”ƒ†ƒ”‹–”ƒ•ˆ‡”‡ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒ’ƒ†ƒ–ƒŠ—ʹͲͳͳ‡Œƒ†‹–”ƒ•ˆ‡”‡ ’”‘˜‹•‹’ƒ†ƒ–ƒŠ—ʹͲͳʹǤ  ‡Žƒ•ƒƒƒ’”‘‰”ƒƒƒ†‹ƒ–—”†‡‰ƒ͵’‡”ƒ–—”ƒ‡–‡”‹ǡ›ƒ‹–—ǣ ͳǤ ‡”ƒ–—”ƒ ‡–‡”‹ ‡—ƒ‰ƒ ›ƒ‰ ‡‰ƒ–—” ‡ƒ‹•‡ ’‡›ƒŽ—”ƒ †ƒƒ  †ƒ”‹ƒ•—‡‰ƒ”ƒ‡ƒ•—ƒ‡”ƒŠ•‡”–ƒ’‡Žƒ’‘”ƒ›ƒǤ ʹǤ ‡”ƒ–—”ƒ ‡–‡”‹ ƒŽƒ ‡‰‡”‹ ›ƒ‰ ‡‰ƒ–—” ‡ƒ‹•‡ ’‡‰‡Ž‘Žƒƒ †ƒƒ †‹†ƒ‡”ƒŠ†ƒ‡ƒ‹•‡’‡›ƒŽ—”ƒ†ƒ”‹ƒ•†ƒ‡”ƒŠ‡•‡‘ŽƒŠǤ

1ͳ

͵Ǥ ‡”ƒ–—”ƒ ‡–‡”‹ ‡†‹†‹ƒ †ƒ ‡„—†ƒ›ƒƒ ›ƒ‰ ‡‰ƒ–—” ‡ƒ‹•‡ ’‡‰ƒŽ‘ƒ•‹ƒ†ƒƒ†ƒ’‡‰‰—ƒƒ†ƒƒ†‹•‡‘ŽƒŠǤ  ƒŽǦŠƒŽ ›ƒ‰ †‹ƒ–—” †ƒŽƒ ‡”ƒ–—”ƒ ‡–‡”‹ ‡—ƒ‰ƒ †ƒ ‡”ƒ–—”ƒ ‡–‡”‹ ƒŽƒ‡‰‡”‹–‡–ƒ‰”‘‰”ƒ–‹†ƒ†‹„ƒŠƒ•‡„ƒŽ‹†ƒŽƒ‡”ƒ–—”ƒ‡–‡”‹ ‡†‹†‹ƒ†ƒ‡„—†ƒ›ƒƒ‹‹Ǥ

B. Pengertian BOS

 ƒ†ƒŽƒŠ ’”‘‰”ƒ ’‡‡”‹–ƒŠ ›ƒ‰ ’ƒ†ƒ †ƒ•ƒ”›ƒ ƒ†ƒŽƒŠ —–— ’‡›‡†‹ƒƒ ’‡†ƒƒƒ „‹ƒ›ƒ ‘’‡”ƒ•‹ ‘’‡”•‘ƒŽ‹ƒ „ƒ‰‹ •ƒ–—ƒ ’‡†‹†‹ƒ †ƒ•ƒ” •‡„ƒ‰ƒ‹ ’‡Žƒ•ƒƒ’”‘‰”ƒ™ƒŒ‹„„‡ŽƒŒƒ”Ǥ‡—”—–ͶͺƒŠ—ʹͲͲͺ‡–ƒ‰‡†ƒƒƒ ‡†‹†‹ƒǡ „‹ƒ›ƒ ‘ ’‡”•‘ƒŽ‹ƒ ƒ†ƒŽƒŠ „‹ƒ›ƒ —–— „ƒŠƒ ƒ–ƒ— ’‡”ƒŽƒ–ƒ ’‡†‹†‹ƒ Šƒ„‹• ’ƒƒ‹ǡ †ƒ „‹ƒ›ƒ –ƒ Žƒ‰•—‰ „‡”—’ƒ †ƒ›ƒǡ ƒ‹”ǡ Œƒ•ƒ –‡Ž‡‘—‹ƒ•‹ǡ ’‡‡Ž‹Šƒ”ƒƒ •ƒ”ƒƒ †ƒ ’”ƒ•ƒ”ƒƒǡ —ƒ‰ Ž‡„—”ǡ –”ƒ•’‘”–ƒ•‹ǡ ‘•—•‹ǡ ’ƒŒƒǡ ƒ•—”ƒ•‹ǡ †ŽŽǤ  ƒ— †‡‹‹ƒǡ ƒ†ƒ „‡„‡”ƒ’ƒ Œ‡‹• ’‡„‹ƒ›ƒƒ ‹˜‡•–ƒ•‹ †ƒ ’‡”•‘ƒŽ‹ƒ ›ƒ‰ †‹’‡”„‘Ž‡Šƒ †‹„‹ƒ›ƒ‹ †‡‰ƒ †ƒƒ Ǥ ‡…ƒ”ƒ †‡–ƒ‹Ž Œ‡‹• ‡‰‹ƒ–ƒ ›ƒ‰ „‘Ž‡Š †‹„‹ƒ›ƒ‹ †ƒ”‹ †ƒƒ  †‹„ƒŠƒ• ’ƒ†ƒ „ƒ„ „‡”‹—–›ƒǤ

C. Tujuan Bantuan Operasional Sekolah

‡…ƒ”ƒ —— ’”‘‰”ƒ  „‡”–—Œ—ƒ —–— ‡”‹‰ƒƒ „‡„ƒ ƒ•›ƒ”ƒƒ– –‡”Šƒ†ƒ’ ’‡„‹ƒ›ƒƒ ’‡†‹†‹ƒ †ƒŽƒ ”ƒ‰ƒ ™ƒŒ‹„ „‡ŽƒŒƒ” ͻ –ƒŠ— ›ƒ‰ „‡”—–—Ǥ  ‡…ƒ”ƒŠ—•—•’”‘‰”ƒ„‡”–—Œ—ƒ—–—ǣ ͳǤ ‡„‡„ƒ•ƒ ’—‰—–ƒ „ƒ‰‹ •‡Ž—”—Š •‹•™ƒ Ȁ ‡‰‡”‹ †ƒ ȀȀ ȋ‡”„—ƒȌ ‡‰‡”‹ –‡”Šƒ†ƒ’ „‹ƒ›ƒ ‘’‡”ƒ•‹ •‡‘ŽƒŠǡ ‡…—ƒŽ‹ ’ƒ†ƒ ”‹–‹•ƒ •‡‘ŽƒŠ „‡”–ƒ”ƒˆ ‹–‡”ƒ•‹‘ƒŽ ȋ Ȍ †ƒ •‡‘ŽƒŠ „‡”–ƒ”ƒˆ ‹–‡”ƒ•‹‘ƒŽȋ ȌǤ—„ƒ‰ƒȀ’—‰—–ƒ„ƒ‰‹•‡‘ŽƒŠ †ƒ Šƒ”—•–‡–ƒ’ ‡’‡”–‹„ƒ‰ƒ ˆ—‰•‹ ’‡†‹†‹ƒ •‡„ƒ‰ƒ‹ ‡‰‹ƒ–ƒ ‹”Žƒ„ƒǡ •‡Š‹‰‰ƒ •—„ƒ‰ƒȀ’—‰—–ƒ–‹†ƒ„‘Ž‡Š„‡”Ž‡„‹ŠǢ ʹǤ ‡„‡„ƒ•ƒ ’—‰—–ƒ •‡Ž—”—Š •‹•™ƒ ‹•‹ †ƒ”‹ •‡Ž—”—Š ’—‰—–ƒ †ƒŽƒ „‡–—ƒ’ƒ’—ǡ„ƒ‹†‹•‡‘ŽƒŠ‡‰‡”‹ƒ—’—•™ƒ•–ƒǢ ͵Ǥ ‡”‹‰ƒƒ„‡„ƒ„‹ƒ›ƒ‘’‡”ƒ•‹•‡‘ŽƒŠ„ƒ‰‹•‹•™ƒ†‹•‡‘ŽƒŠ•™ƒ•–ƒǤ

D. Sasaran Program dan Besar Bantuan

ƒ•ƒ”ƒ ’”‘‰”ƒ  ƒ†ƒŽƒŠ •‡—ƒ •‡‘ŽƒŠ Ȁ †ƒ ȀȀǡ –‡”ƒ•—Ǧƒ–—–ƒ’ȋȌ†ƒ‡’ƒ–‡‰‹ƒ–ƒ‡ŽƒŒƒ”ƒ†‹”‹ȋȌ ʹ2

›ƒ‰ †‹•‡Ž‡‰‰ƒ”ƒƒ ‘Ž‡Š ƒ•›ƒ”ƒƒ–ǡ „ƒ‹ ‡‰‡”‹ ƒ—’— •™ƒ•–ƒ †‹ •‡Ž—”—Š ’”‘˜‹•‹†‹ †‘‡•‹ƒǤ  ‡•ƒ” „‹ƒ›ƒ •ƒ–—ƒ  ›ƒ‰ †‹–‡”‹ƒ ‘Ž‡Š •‡‘ŽƒŠ –‡”ƒ•— —–—  ——ǡ †‹Š‹–—‰„‡”†ƒ•ƒ”ƒŒ—ŽƒŠ•‹•™ƒ†‡‰ƒ‡–‡–—ƒǣ ͳǤ Ȁ ǣ ’ͷͺͲǤͲͲͲǡǦȀ•‹•™ƒȀ–ƒŠ— ʹǤ ȀȀȀ ǣ ’͹ͳͲǤͲͲͲǡǦȀ•‹•™ƒȀ–ƒŠ—

E. Waktu Penyaluran Dana





ƒ†ƒ –ƒŠ— ƒ‰‰ƒ”ƒ ʹͲͳʹǡ †ƒƒ  ƒƒ †‹„‡”‹ƒ •‡Žƒƒ ͳʹ „—Žƒ —–— ’‡”‹‘†‡ ƒ—ƒ”‹ •ƒ’ƒ‹ ‡•‡„‡” ʹͲͳʹǡ ›ƒ‹–— •‡‡•–‡” ʹ –ƒŠ— ’‡ŽƒŒƒ”ƒ ʹͲͳͳȀʹͲͳʹ†ƒ•‡‡•–‡”ͳ–ƒŠ—’‡ŽƒŒƒ”ƒʹͲͳʹȀʹͲͳ͵Ǥ‡›ƒŽ—”ƒ†ƒƒ†‹Žƒ—ƒ •‡–‹ƒ’ ’‡”‹‘†‡ ͵ „—Žƒƒǡ ›ƒ‹–— ’‡”‹‘†‡ ƒ—ƒ”‹Ǧƒ”‡–ǡ ’”‹ŽǦ —‹ǡ —Ž‹Ǧ‡’–‡„‡” †ƒ–‘„‡”Ǧ‡•‡„‡”Ǥ  ƒ‰‹ ™‹Žƒ›ƒŠ ›ƒ‰ •ƒ‰ƒ– •—Ž‹– •‡…ƒ”ƒ ‰‡‘‰”ƒˆ‹• •‡Š‹‰‰ƒ ’”‘•‡• ’‡›ƒŽ—”ƒ †ƒ ’‡‰ƒ„‹Žƒ†ƒƒ‘Ž‡Š•‡‘ŽƒŠ‡‰ƒŽƒ‹Šƒ„ƒ–ƒƒ–ƒ—‡‡”Ž—ƒ„‹ƒ›ƒ ’‡‰ƒ„‹Žƒ ›ƒ‰ ƒŠƒŽǡ ’‡›ƒŽ—”ƒ †ƒ ’‡‰ƒ„‹Žƒ †ƒƒ  ‘Ž‡Š •‡‘ŽƒŠ †‹Žƒ—ƒ •‡–‹ƒ’ •‡‡•–‡”ǡ ›ƒ‹–— ’ƒ†ƒ ƒ™ƒŽ •‡‡•–‡”Ǥ ‡‡–—ƒ ™‹Žƒ›ƒŠ –‡”•‡„—– ƒƒ †‹–‡–—ƒ ‘Ž‡Š ‡‡–‡”‹ƒ ‡—ƒ‰ƒ „‡”†ƒ•ƒ”ƒ —•—Žƒ ‡‡–‡”‹ƒ ‡†‹†‹ƒ†ƒ‡„—†ƒ›ƒƒǤ

3͵

BAB II IMPLEMENTASI BOS A. Sekolah Penerima BOS ͳǤ ‡—ƒ •‡‘ŽƒŠ Ȁ ‡‰‡”‹ †ƒ ȀȀ ‡‰‡”‹ ™ƒŒ‹„ ‡‡”‹ƒ †ƒƒǤ‹Žƒ•‡‘ŽƒŠ–‡”•‡„—–‡‘Žƒǡƒƒ•‡‘ŽƒŠ†‹Žƒ”ƒ‰‡—‰—– „‹ƒ›ƒ†ƒ”‹’‡•‡”–ƒ†‹†‹ǡ‘”ƒ‰–—ƒƒ–ƒ—™ƒŽ‹’‡•‡”–ƒ†‹†‹Ǥ

ʹǤ ‡—ƒ•‡‘ŽƒŠ•™ƒ•–ƒ›ƒ‰–‡ŽƒŠ‡‹Ž‹‹‹œ‹‘’‡”ƒ•‹†ƒ–‹†ƒ†‹‡„ƒ‰ƒ ‡Œƒ†‹„‡”–ƒ”ƒˆ‹–‡”ƒ•‹‘ƒŽ™ƒŒ‹„‡‡”‹ƒ†ƒƒǤ

͵Ǥ ‡‘ŽƒŠ ›ƒ‰ ‡‘Žƒ  Šƒ”—• ‡ŽƒŽ—‹ ’‡”•‡–—Œ—ƒ ‘”ƒ‰ –—ƒ •‹•™ƒ ‡ŽƒŽ—‹ ‘‹–‡ •‡‘ŽƒŠ †ƒ –‡–ƒ’ ‡Œƒ‹ ‡Žƒ‰•—‰ƒ ’‡†‹†‹ƒ •‹•™ƒ ‹•‹ †‹ •‡‘ŽƒŠ–‡”•‡„—–Ǥ ͶǤ ‡—ƒ •‡‘ŽƒŠ ›ƒ‰ ‡‡”‹ƒ  Šƒ”—• ‡‰‹—–‹ ’‡†‘ƒ  ›ƒ‰ –‡ŽƒŠ †‹–‡–ƒ’ƒ‘Ž‡Š‡‡”‹–ƒŠ†ƒ’‡‡”‹–ƒŠ†ƒ‡”ƒŠǤ

ͷǤ ‡‘ŽƒŠ‡‰‡”‹ƒ–‡‰‘”‹ †ƒ †‹’‡”„‘Ž‡Šƒ‡—‰—–†ƒƒ†ƒ”‹‘”ƒ‰ –—ƒ •‹•™ƒ ›ƒ‰ ƒ’— †‡‰ƒ ’‡”•‡–—Œ—ƒ ‘‹–‡ ‡‘ŽƒŠǤ ‡†ƒ Šƒ”—• ‹—– ‡‰‡†ƒŽ‹ƒ †ƒ ‡‰ƒ™ƒ•‹ ’—‰—–ƒ ›ƒ‰ †‹Žƒ—ƒ ‘Ž‡Š •‡‘ŽƒŠ –‡”•‡„—– ‡‰‹—–‹ ’”‹•‹’ ‹”Žƒ„ƒ †ƒ †‹‡Ž‘Žƒ †‡‰ƒ ’”‹•‹’ –”ƒ•’ƒ”ƒ•‹ †ƒ ƒ—–ƒ„‹Ž‹–ƒ•Ǥ

B. Program BOS dan Wajib Belajar 9 Tahun yang Bermutu

‡ŽƒŽ—‹ ’”‘‰”ƒ  ›ƒ‰ –‡”ƒ‹– ’‡†‹†‹ƒ †ƒ•ƒ” ͻ –ƒŠ—ǡ •‡–‹ƒ’ ’‡‰‡Ž‘Žƒ ’”‘‰”ƒ’‡†‹†‹ƒŠƒ”—•‡’‡”Šƒ–‹ƒŠƒŽǦŠƒŽ„‡”‹—–ǣ ͳǤ Šƒ”—•‡Œƒ†‹•ƒ”ƒƒ’‡–‹‰—–—‡‹‰ƒ–ƒƒ•‡•’‡†‹†‹ƒ†ƒ•ƒ”ͻ –ƒŠ—›ƒ‰„‡”—–—Ǣ ʹǤ  Šƒ”—• ‡„‡”‹ ‡’ƒ•–‹ƒ „ƒŠ™ƒ  –‹†ƒ ƒ†ƒ •‹•™ƒ ‹•‹ ’—–—• •‡‘ŽƒŠ ƒ”‡ƒ ƒŽƒ•ƒ ˆ‹ƒ•‹ƒŽ •‡’‡”–‹ –‹†ƒ ƒ’— ‡„‡Ž‹ „ƒŒ— •‡”ƒ‰ƒȀƒŽƒ– –—Ž‹• •‡‘ŽƒŠ†ƒ„‹ƒ›ƒŽƒ‹›ƒǢ ͵Ǥ  Šƒ”—• ‡Œƒ‹ ‡’ƒ•–‹ƒ Ž—Ž—•ƒ •‡–‹‰ƒ–  †ƒ’ƒ– ‡ŽƒŒ—–ƒ ‡ –‹‰ƒ–Ǣ

ͶǤ ‡’ƒŽƒ •‡‘ŽƒŠ Ȁ ‡Œƒ‹ •‡—ƒ •‹•™ƒ ›ƒ‰ ƒƒ Ž—Ž—• †ƒ’ƒ– ‡ŽƒŒ—–ƒ‡ȀǢ

Ͷ4

ͷǤ ‡’ƒŽƒ •‡‘ŽƒŠ „‡”‡™ƒŒ‹„ƒ ‡‰‹†‡–‹ˆ‹ƒ•‹ ƒƒ ’—–—• •‡‘ŽƒŠ †‹ Ž‹‰—‰ƒ›ƒ—–—†‹ƒŒƒ‡„ƒŽ‹‡„ƒ‰—•‡‘ŽƒŠǢ

͸Ǥ ‡’ƒŽƒ•‡‘ŽƒŠŠƒ”—•‡‰‡Ž‘Žƒ†ƒƒ•‡…ƒ”ƒ–”ƒ•’ƒ”ƒ†ƒƒ—–ƒ„‡ŽǢ

͹Ǥ –‹†ƒ‡‰ŠƒŽƒ‰‹•‹•™ƒǡ‘”ƒ‰–—ƒ›ƒ‰ƒ’—ǡƒ–ƒ—™ƒŽ‹›ƒ‡„‡”‹ƒ •—„ƒ‰ƒ•—ƒ”‡Žƒ›ƒ‰–‹†ƒ‡‰‹ƒ–‡’ƒ†ƒ•‡‘ŽƒŠǤ—„ƒ‰ƒ•—ƒ”‡Žƒ †ƒ”‹ ‘”ƒ‰ –—ƒ •‹•™ƒ Šƒ”—• „‡”•‹ˆƒ– ‹ŠŽƒ•ǡ –‹†ƒ –‡”‹ƒ– ™ƒ–— †ƒ –‹†ƒ †‹–‡–ƒ’ƒ Œ—ŽƒŠ›ƒǡ •‡”–ƒ –‹†ƒ ‡†‹•”‹‹ƒ•‹ƒ ‡”‡ƒ ›ƒ‰ –‹†ƒ ‡„‡”‹ƒ•—„ƒ‰ƒǤ

C. Program BOS dan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS)

ƒƒ  †‹–‡”‹ƒ ‘Ž‡Š •‡‘ŽƒŠ •‡…ƒ”ƒ —–—Šǡ †ƒ †‹‡Ž‘Žƒ •‡…ƒ”ƒ ƒ†‹”‹ ‘Ž‡Š •‡‘ŽƒŠ †‡‰ƒ ‡Ž‹„ƒ–ƒ †‡™ƒ ‰—”— †ƒ ‘‹–‡ ‡‘ŽƒŠ †‡‰ƒ ‡‡”ƒ’ƒ ǡ›ƒ‹–—ǣ ͳǤ ‡‘ŽƒŠ‡‰‡Ž‘Žƒ†ƒƒ•‡…ƒ”ƒ’”‘ˆ‡•‹‘ƒŽǡ–”ƒ•’ƒ”ƒ†ƒƒ—–ƒ„‡ŽǢ

ʹǤ ‡‘ŽƒŠŠƒ”—•‡‹Ž‹‹‡…ƒƒ ƒ‰ƒ‡‡‰ƒŠ›ƒ‰†‹•—•—Ͷ–ƒŠ—ƒǢ

͵Ǥ ‡‘ŽƒŠ Šƒ”—• ‡›—•— ‡…ƒƒ ‡”Œƒ ƒŠ—ƒ ȋȌ †ƒŽƒ „‡–— ‡…ƒƒ ‡‰‹ƒ–ƒ †ƒ ‰‰ƒ”ƒ ‡‘ŽƒŠ ȋȌǡ †‹ƒƒ †ƒƒ  ‡”—’ƒƒ „ƒ‰‹ƒ ‹–‡‰”ƒŽ†ƒ”‹–‡”•‡„—–Ǣ





ͶǤ ‡…ƒƒ ƒ‰ƒ ‡‡‰ƒŠ †ƒ  Šƒ”—• †‹•‡–—Œ—‹ †ƒŽƒ ”ƒ’ƒ– †‡™ƒ ’‡†‹†‹ •‡–‡ŽƒŠ ‡’‡”Šƒ–‹ƒ ’‡”–‹„ƒ‰ƒ ‘‹–‡ ‡‘ŽƒŠ †ƒ †‹•ƒŠƒ ‘Ž‡Š  ‡†‹†‹ƒ ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒ ȋ—–— •‡‘ŽƒŠ ‡‰‡”‹Ȍ ƒ–ƒ— ›ƒ›ƒ•ƒ ȋ—–—•‡‘ŽƒŠ•™ƒ•–ƒȌǤ

5ͷ

BAB III ORGANISASI PELAKSANA ”‰ƒ‹•ƒ•‹ ’‡Žƒ•ƒƒ  ‡Ž‹’—–‹ ‹ ‡‰ƒ”ƒŠ †ƒ ‹ ƒƒŒ‡‡ —•ƒ–ǡ ”‘˜‹•‹ †ƒƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒ•‡”–ƒ‹ƒƒŒ‡‡‡‘ŽƒŠǤ A. Tim Pengarah

ͳǤ ‹‰ƒ–—•ƒ– ƒǤ ‡–‡”‹‘‘”†‹ƒ–‘”‡•‡ŒƒŠ–‡”ƒƒƒ›ƒ–Ǣ „Ǥ ‡–‡”‹‡‰ƒ”ƒȀ‡’ƒŽƒƒ’’‡ƒ•Ǣ …Ǥ ‡–‡”‹‡†‹†‹ƒ†ƒ‡„—†ƒ›ƒƒǢ †Ǥ ‡–‡”‹‡—ƒ‰ƒǢ ‡Ǥ ‡–‡”‹ƒŽƒ‡‰‡”‹Ǥ  ʹǤ ‹‰ƒ–”‘˜‹•‹ ƒǤ —„‡”—”Ǣ „Ǥ ƒ‹Ž —„‡”—”Ǥ  ͵Ǥ ‹‰ƒ–ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒ ƒǤ —’ƒ–‹ȀƒŽ‹‘–ƒǢ „Ǥ ƒ‹Ž—’ƒ–‹ȀƒŽ‹‘–ƒǤ

B. Tim Manajemen BOS Pusat

͸6

ͳǤ ‡ƒ‰‰—‰ ƒ™ƒ„— ƒǤ ‹”‡–—” ‡†‡”ƒŽ‡†‹†‹ƒƒ•ƒ”ǡ‡†‹„—†ȋ‡–—ƒȌǢ „Ǥ ‡’—–‹—„‡”†ƒ›ƒƒ—•‹ƒ†ƒ‡„—†ƒ›ƒƒǡƒ’’‡ƒ•ȋ‰‰‘–ƒȌǢ …Ǥ ‡’—–‹‹†ƒ‰‘‘”†‹ƒ•‹‡†‹†‹ƒ†ƒ‰ƒƒǡ‡‡‘‡•”ƒȋ‰‰‘–ƒȌǢ †Ǥ ‹”‡–—” ‡†‡”ƒŽ‡—ƒ‰ƒƒ‡”ƒŠǡ‡†ƒ‰”‹ȋ‰‰‘–ƒȌǢ ‡Ǥ ‹”‡–—” ‡†‡”ƒŽ‡”‹„ƒ‰ƒ‡—ƒ‰ƒǡ‡‡‡—ȋ‰‰‘–ƒȌǤ  ʹǤ ‡ƒ‰‰—‰ ƒ™ƒ„”‘‰”ƒ ƒǤ ‹”‡–—”‡„‹ƒƒǡ‡†‹„—†ȋ‡–—ƒȌǢ „Ǥ ‹”‡–—”‡„‹ƒƒǡ‡†‹„—†ȋ‡”‡–ƒ”‹•ȌǢ …Ǥ ‹”‡–—”ƒƒ‡”‹„ƒ‰ƒǡ‡‡‡—ȋ‰‰‘–ƒȌǢ †Ǥ ‹”‡–—” ƒ•‹Ž‹–ƒ•ƒƒ‡”‹„ƒ‰ƒǡ‡†ƒ‰”‹ȋ‰‰‘–ƒȌǢ ‡Ǥ ‹”‡–—”‰ƒƒ†ƒ‡†‹†‹ƒǡƒ’’‡ƒ•ȋ‰‰‘–ƒȌǢ ˆǤ ‡”‡–ƒ”‹•‹”‡–‘”ƒ– ‡†‡”ƒŽ‡†‹†‹ƒƒ•ƒ”ǡ‡†‹„—†ȋ‰‰‘–ƒȌǢ ‰Ǥ ‡’ƒŽƒ—•ƒ–ƒ–ƒ†ƒ–ƒ–‹•–‹‡†‹†‹ƒǡ‡†‹„—†ȋ‰‰‘–ƒȌǤ

͵Ǥ ‹‡Žƒ•ƒƒ”‘‰”ƒ ƒǤ ‡–—ƒ‹Ȁ‡Žƒ•ƒƒǢ „Ǥ ‡”‡–ƒ”‹•Ǣ …Ǥ ‡ƒ‰‰—‰Œƒ™ƒ„•‡”‡–ƒ”‹ƒ–Ǣ †Ǥ ‡†ƒŠƒ”ƒǢ ‡Ǥ ‹–ƒ–ƒǢ ˆǤ ‹– ‘‹–‘”‹‰ †ƒ ˜ƒŽ—ƒ•‹ǡ •‡”–ƒ ‡Žƒ›ƒƒ †ƒ ‡ƒ‰ƒƒ ‡‰ƒ†—ƒ ƒ•›ƒ”ƒƒ–Ǣ ‰Ǥ ‹–—„Ž‹ƒ•‹Ȁ—ƒ•Ǥ  ͶǤ —‰ƒ•†ƒƒ‰‰—‰ ƒ™ƒ„‹ƒƒŒ‡‡—•ƒ– ƒǤ ‡›—•—”ƒ…ƒ‰ƒ’”‘‰”ƒǢ „Ǥ ‡‰—’—Žƒ †ƒ ‡‰Ǧ—’†ƒ–‡ †ƒ–ƒ Œ—ŽƒŠ •‹•™ƒ –‹ƒ’ •‡‘ŽƒŠ †ƒ”‹ ‹ ƒƒŒ‡‡ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒ†ƒ‹ƒƒŒ‡‡”‘˜‹•‹Ǣ …Ǥ ‡›‹ƒ’ƒ †ƒ–ƒ Œ—ŽƒŠ •‹•™ƒ –‹ƒ’ ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒȀ’”‘˜‹•‹ —–— „ƒŠƒ Žƒ’‹”ƒ ‡”ƒ–—”ƒ ‡–‡”‹ ‡—ƒ‰ƒ –‡–ƒ‰ ‡†‘ƒ — Ž‘ƒ•‹  „ƒ‰‹‡‡”‹–ƒŠƒ‡”ƒŠ”‘˜‹•‹Ǣ †Ǥ ‡›—•— †ƒ ‡›‹ƒ’ƒ ’‡”ƒ–—”ƒ ›ƒ‰ –‡”ƒ‹– †‡‰ƒ ’‡Žƒ•ƒƒƒ ’”‘‰”ƒǢ ‡Ǥ ‡‡–ƒ’ƒƒŽ‘ƒ•‹†ƒƒ–‹ƒ’•‡‘ŽƒŠǢ ˆǤ ‡›ƒŽ—”ƒ†ƒƒ†ƒ”‹ƒ•—‡‰ƒ”ƒ‡ƒ•—ƒ‡”ƒŠ”‘˜‹•‹Ǣ ‰Ǥ ‡”‡…ƒƒƒ†ƒ‡Žƒ—ƒ•‘•‹ƒŽ‹•ƒ•‹’”‘‰”ƒǢ ŠǤ ‡‰——ƒ †ƒˆ–ƒ” •‡‘ŽƒŠ ’‡‡”‹ƒ  †ƒ „‡•ƒ” ƒŽ‘ƒ•‹  –‹ƒ’ •‡‘ŽƒŠ‡ŽƒŽ—‹•‹–—•”‡•‹‡†‹„—†Ǣ ‹Ǥ ‡Žƒ–‹Š‹ƒƒŒ‡‡”‘˜‹•‹Ȁƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒǢ ŒǤ ‡”‡…ƒƒƒ†ƒ‡Žƒ•ƒƒƒ‘‹–‘”‹‰†ƒ‡˜ƒŽ—ƒ•‹Ǣ Ǥ ‡„‡”‹ƒ ’‡Žƒ›ƒƒ †ƒ ’‡ƒ‰ƒƒ ’‡‰ƒ†—ƒ ƒ•›ƒ”ƒƒ– ȋ ‘”—Ž‹” ǦͲ͸†ƒ ‘”—Ž‹”ǦͲ͸ȌǢ ŽǤ ‡‘‹–‘” ’‡”‡„ƒ‰ƒ ’‡›‡Ž‡•ƒ‹ƒ ’‡ƒ‰ƒƒ ’‡‰ƒ†—ƒ ›ƒ‰ †‹Žƒ—ƒ‘Ž‡Š‹ƒƒŒ‡‡”‘˜‹•‹Ȁƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒǢ Ǥ ‡›—•— Žƒ’‘”ƒ ’‡Žƒ•ƒƒƒ ǡ –‡”ƒ•— Žƒ’‘”ƒ ‡—ƒ‰ƒ Šƒ•‹Ž ’‡›ƒŽ—”ƒ †ƒƒ  ‡ •‡‘ŽƒŠ ›ƒ‰ †‹’‡”‘Ž‡Š †ƒ”‹ ‹ ƒƒŒ‡‡  ”‘˜‹•‹ȋ ‘”—Ž‹”Ǧͳͳ†ƒͳʹȌǤ  ͷǤ ƒ–ƒ‡”–‹„ƒ‰ƒ”—•‹‹—–‹Ž‡Š‹ƒƒŒ‡‡—•ƒ– ƒǤ ‹†ƒ†‹’‡”‡ƒƒ‡Žƒ—ƒ’—‰—–ƒ†ƒŽƒ„‡–—ƒ’ƒ’—‡’ƒ†ƒ‹ ƒƒŒ‡‡”‘˜‹•‹Ȁƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒȀ‡‘ŽƒŠǢ „Ǥ ‡‰‡Ž‘Žƒ†ƒƒ‘’‡”ƒ•‹‘ƒŽ†ƒƒƒŒ‡‡•‡…ƒ”ƒ–”ƒ•’ƒ”ƒ†ƒƒ—–ƒ„‡ŽǢ …Ǥ ‹Žƒ”ƒ‰„‡”–‹†ƒ‡Œƒ†‹†‹•–”‹„—–‘”ƒ–ƒ—’‡‰‡…‡”„——Ǥ 

7͹

‹ ƒƒŒ‡‡  —•ƒ– †‹–‡–ƒ’ƒ †‡‰ƒ •—”ƒ– ‡’—–—•ƒ ‡‘ ‡•”ƒǤ ‡”‡–ƒ”‹ƒ– ‹  —•ƒ– „‡”ƒ†ƒ †‹ ‹”‡–‘”ƒ– ‡†‡”ƒŽ ‡†‹†‹ƒ ƒ•ƒ”ǡ ‡‡–‡”‹ƒ‡†‹†‹ƒ†ƒ‡„—†ƒ›ƒƒǤ

C. Tim Manajemen BOS Provinsi

ͳǤ ‡ƒ‰‰—‰ ƒ™ƒ„ ƒǤ ‡”‡–ƒ”‹•ƒ‡”ƒŠ”‘˜‹•‹ȋ‡–—ƒȌǢ „Ǥ ‡’ƒŽƒ‡†‹†‹ƒ”‘˜‹•‹ȋƒ‰‰‘–ƒȌǢ …Ǥ ‡’ƒŽƒ‹ƒ•Ȁƒ†ƒȀ‹”‘‡‰‡Ž‘Žƒ‡—ƒ‰ƒƒ‡”ƒŠȋƒ‰‰‘–ƒȌǤ  ʹǤ ‹‡Žƒ•ƒƒ”‘‰”ƒ ƒǤ ‡–—ƒ‹Ȁ‡Žƒ•ƒƒȋ—•—”‡†‹†‹ƒȌǢ „Ǥ ‡”‡–ƒ”‹• ȋ†ƒ”‹—•—”‡†‹†‹ƒȌǢ …Ǥ ‡”‡–ƒ”‹• ȋ†ƒ”‹—•—”ȌǢ †Ǥ ‡†ƒŠƒ”ƒȋ†ƒ”‹—•—”‡†‹†‹ƒȌǢ ‡Ǥ ‹–ƒ–ƒȋ†ƒ”‹—•—”‡†‹†‹ƒȌǢ ˆǤ ‹–‘‡˜ȋ†ƒ”‹—•—”‡†‹†‹ƒȌǢ ‰Ǥ ‹– ‡Žƒ›ƒƒ †ƒ ‡ƒ‰ƒƒ ‡‰ƒ†—ƒ ƒ•›ƒ”ƒƒ– ȋ†ƒ”‹ —•—”  ‡†‹†‹ƒȌǢ ŠǤ ‹–—„Ž‹ƒ•‹Ȁ—ƒ•ȋ†ƒ”‹—•—”‡†‹†‹ƒȌǤ  ͵Ǥ —‰ƒ•†ƒƒ‰‰—‰ ƒ™ƒ„‹ƒƒŒ‡‡”‘˜‹•‹ ƒǤ ‡’ƒŽƒ‡†‹†‹ƒ”‘˜‹•‹•‡„ƒ‰ƒ‹’‡ƒ‰‰—‰Œƒ™ƒ„‹ƒƒŒ‡‡ ”‘˜‹•‹‡ƒ†ƒ–ƒ‰ƒ‹ƒ•ƒŠŠ‹„ƒŠƒ–ƒ•ƒƒ —„‡”—”Ǣ „Ǥ ‡’‡”•‹ƒ’ƒ Ǧ „‡”†ƒ•ƒ”ƒ ƒŽ‘ƒ•‹ †ƒƒ  ›ƒ‰ –‡”–—ƒ‰ †ƒŽƒǢ …Ǥ ‡Žƒ—ƒ’‡…ƒ‹”ƒ†ƒ’‡›ƒŽ—”ƒ†ƒƒ‡•‡‘ŽƒŠ–‡’ƒ–™ƒ–—•‡•—ƒ‹ †‡‰ƒƒŽ‘ƒ•‹†ƒƒ›ƒ‰–‡ŽƒŠ†‹–‡–ƒ’ƒ†ƒ”‹’—•ƒ–Ǣ †Ǥ ‡‰—•—Žƒ”‡˜‹•‹ƒŽ‘ƒ•‹†ƒƒ–‹ƒ’•‡‘ŽƒŠ‡’ƒ†ƒ‹ƒƒŒ‡‡ —•ƒ–ƒ’ƒ„‹Žƒ–‡”Œƒ†‹‡•ƒŽƒŠƒȀ‡–‹†ƒ–‡’ƒ–ƒȀ’‡”—„ƒŠƒ†ƒ–ƒ†ƒ”‹ –‡”•‡„—–Ǣ ‡Ǥ ‡‰—’—Žƒ†ƒ‡‰Ǧ—’†ƒ–‡†ƒ–ƒŒ—ŽƒŠ•‹•™ƒ†ƒ”‹ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒǢ ˆǤ ‡Žƒ—ƒ •‘•‹ƒŽ‹•ƒ•‹Ȁ’‡Žƒ–‹Šƒ ‡’ƒ†ƒ ‹ ƒƒŒ‡‡  ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒǢ ‰Ǥ ‡Žƒ—ƒ‘‹–‘”‹‰†ƒ‡˜ƒŽ—ƒ•‹Ǣ ŠǤ ‡Žƒ—ƒ’‡Žƒ›ƒƒ†ƒ’‡ƒ‰ƒƒ’‡‰ƒ†—ƒƒ•›ƒ”ƒƒ–ȋ ‘”—Ž‹”Ǧ Ͳ͸†ƒ ‘”—Ž‹”ǦͲ͸ȌǢ ‹Ǥ ‡‰—’ƒ›ƒƒ ’‡ƒ„ƒŠƒ †ƒƒ —–— •‡‘ŽƒŠ †ƒ —–— ƒƒŒ‡‡ ’”‘‰”ƒ†ƒ”‹•—„‡”Ǣ ͺ8

ŒǤ ‡„—ƒ– †ƒ ‡›ƒ’ƒ‹ƒ Žƒ’‘”ƒ ’‡Žƒ•ƒƒƒ ‡‰‹ƒ–ƒ ‡ ‹ ƒƒŒ‡‡  —•ƒ– ’ƒŽ‹‰ Žƒ„ƒ– ’ƒ†ƒ –ƒ‰‰ƒŽ ʹͲ ƒ—ƒ”‹ –ƒŠ— „‡”‹—–›ƒǢ Ǥ ‡‰—’—Žƒ †ƒ ‡”‡ƒ’‹–—Žƒ•‹ Žƒ’‘”ƒ ’‡‰‰—ƒƒ †ƒƒ  †ƒ”‹ ‹ ƒƒŒ‡‡ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒǡ•‡ŽƒŒ—–›ƒ†‹‹”‹‡’—•ƒ–ȋ ‘”—Ž‹”Ǧ ͺȌ’ƒŽ‹‰Žƒ„ƒ–’ƒ†ƒ–ƒ‰‰ƒŽʹͲ ƒ—ƒ”‹–ƒŠ—„‡”‹—–›ƒǢ ŽǤ ‡„—ƒ–†ƒ‡›ƒ’ƒ‹ƒƒ’‘”ƒ‡ƒŽ‹•ƒ•‹‡›ƒŽ—”ƒ†ƒƒ‡‹ ƒƒŒ‡‡—•ƒ–ȋ ‘”—Ž‹”ǦͻȌ•‡–‹ƒ’–”‹™—ŽƒǤ

 ͶǤ ƒ–ƒ‡”–‹„ƒ‰ƒ”—•‹‹—–‹‹ƒƒŒ‡‡”‘˜‹•‹ ƒǤ ‹†ƒ†‹’‡”‡ƒƒ‡‰‰—ƒƒ†ƒƒ›ƒ‰–‡ŽƒŠ†‹–”ƒ•ˆ‡”†ƒ”‹ ‡—–—‡’‡–‹‰ƒŽƒ‹•‡Žƒ‹’”‘‰”ƒǢ „Ǥ ‹†ƒ †‹’‡”‡ƒƒ ‡Žƒ—ƒ ’—‰—–ƒ †ƒŽƒ „‡–— ƒ’ƒ’— –‡”Šƒ†ƒ’ ‹ƒƒŒ‡‡ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒȀ•‡‘ŽƒŠǢ …Ǥ ‹†ƒ†‹’‡”‡ƒƒ‡Žƒ—ƒ’‡ƒ•ƒƒ†ƒŽƒ’‡„‡Ž‹ƒ„ƒ”ƒ‰†ƒŒƒ•ƒ †ƒŽƒ’‡ƒˆƒƒ–ƒ†ƒƒ†ƒ–‹†ƒ‡†‘”‘‰•‡‘ŽƒŠ—–—‡Žƒ—ƒ ’‡Žƒ‰‰ƒ”ƒ–‡”Šƒ†ƒ’‡–‡–—ƒ’‡‰‰—ƒƒ†ƒƒǢ †Ǥ ‹Žƒ”ƒ‰„‡”–‹†ƒ‡Œƒ†‹†‹•–”‹„—–‘”ƒ–ƒ—’‡‰‡…‡”„——Ǥ  –”—–—”‹ƒƒŒ‡‡”‘˜‹•‹†‹ƒ–ƒ•†ƒ’ƒ–†‹•‡•—ƒ‹ƒ†‹†ƒ‡”ƒŠƒ•‹‰Ǧ ƒ•‹‰ǡ†‡‰ƒ‡’‡”–‹„ƒ‰ƒ„‡„ƒ‡”Œƒ†ƒŽƒ’‡‰‡Ž‘Žƒƒ’”‘‰”ƒǤ ‹ ƒƒŒ‡‡  ”‘˜‹•‹ †‹–‡–ƒ’ƒ †‡‰ƒ •—”ƒ– ‡’—–—•ƒ —„‡”—”Ǥ ‡”‡–ƒ”‹ƒ– ‹ ƒƒŒ‡‡  ”‘˜‹•‹ „‡”ƒ†ƒ †‹ ƒ–‘”  ‡†‹†‹ƒ ”‘˜‹•‹Ǥ

D. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota

ͳǤ ‡ƒ‰‰—‰ ƒ™ƒ„ ‡’ƒŽƒ‡†‹†‹ƒƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒ  ʹǤ ‹‡Žƒ•ƒƒȋ†ƒ”‹‡†‹†‹ƒȌ ƒǤ ƒƒŒ‡”Ǣ „Ǥ ‹–‡†ƒ–ƒƒȀǢ …Ǥ ‹–‡†ƒ–ƒƒȀȀȀǢ †Ǥ ‹– ‘‹–‘”‹‰ †ƒ ˜ƒŽ—ƒ•‹ †ƒ ‡Žƒ›ƒƒ †ƒ ‡ƒ‰ƒƒ ‡‰ƒ†—ƒ ƒ•›ƒ”ƒƒ–Ǥ  ͵Ǥ —‰ƒ•†ƒƒ‰‰—‰ ƒ™ƒ„‹ƒƒŒ‡‡ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒ ƒǤ ‡‰‘’‹Žƒ•‹‘‡”•‡‡‹‰•‡Ž—”—Š•‡‘ŽƒŠȋ ‘”—Ž‹”ǦͲʹȌǢ



9ͻ

„Ǥ ‡’ƒŽƒ  ‡†‹†‹ƒ ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒ •‡„ƒ‰ƒ‹ ’‡ƒ‰‰—‰ Œƒ™ƒ„ ‹ ƒƒŒ‡‡  ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒ ‡ƒ†ƒ–ƒ‰ƒ‹ ƒ•ƒŠ Š‹„ƒŠ ‡™ƒ‹Ž‹ •ƒ–—ƒ’‡†‹†‹ƒ†ƒ•ƒ”†‡‰ƒ‡Žƒ’‹”ƒ†ƒˆ–ƒ””‡‡‹‰•‡‘ŽƒŠǢ …Ǥ ‡”•ƒƒǦ•ƒƒ †‡‰ƒ ‡Ž‘’‘ ‡”Œƒ ƒ–ƒ ‡†‹†‹ƒǡ ‡Žƒ—ƒ ’‡†ƒ–ƒƒ •‡‘ŽƒŠ †ƒ •‹•™ƒ †‡‰ƒ ‡‰‰—ƒƒ ‘”—Ž‹” ǦͲͳǡ Ǧ Ͳͳ†ƒǦͲͳŽƒ‰•—‰†ƒ”‹•‡‘ŽƒŠǢ †Ǥ ‡”•ƒƒ‹‹‰ƒ–”‘˜‹•‹‡Žƒ—ƒ”‡‘•‹Ž‹ƒ•‹†ƒ–ƒŒ—ŽƒŠ•‹•™ƒ –‹ƒ’•‡‘ŽƒŠ—–—†‹•ƒ’ƒ‹ƒ‡’—•ƒ–Ǣ ‡Ǥ ‡Žƒ—ƒ•‘•‹ƒŽ‹•ƒ•‹Ȁ’‡Žƒ–‹Šƒ‡’ƒ†ƒ•‡‘ŽƒŠǢ ˆǤ ‡›‡†‹ƒƒ†ƒƒ‘’‡”ƒ•‹‘ƒŽ’”‘‰”ƒ†‹ƒ„Ȁ‘–ƒ†ƒ”‹•—„‡”Ǣ ‰Ǥ ‡Žƒ—ƒ ’‡„‹ƒƒ –‡”Šƒ†ƒ’ •‡‘ŽƒŠ †ƒŽƒ ’‡‰‡Ž‘Žƒƒ †ƒ ’‡Žƒ’‘”ƒ †ƒƒǢ ŠǤ ‡”‡…ƒƒƒ†ƒ‡Žƒ•ƒƒƒ‘‹–‘”‹‰†ƒ‡˜ƒŽ—ƒ•‹Ǣ ‹Ǥ ‡‰—•—Žƒ”‡˜‹•‹ƒŽ‘ƒ•‹†ƒƒ–‹ƒ’•‡‘ŽƒŠ‡ŽƒŽ—‹‹ƒƒŒ‡‡  ‹‰ƒ– ”‘˜‹•‹ ‡’ƒ†ƒ ‹ ƒƒŒ‡‡  —•ƒ– ƒ’ƒ„‹Žƒ –‡”Œƒ†‹ ‡•ƒŽƒŠƒȀ‡–‹†ƒ–‡’ƒ–ƒȀ’‡”—„ƒŠƒ†ƒ–ƒǢ ŒǤ ‡‰—’—Žƒ †ƒ ‡”‡ƒ’‹–—Žƒ•‹  Žƒ’‘”ƒ ”‡ƒŽ‹•ƒ•‹ ’‡‰‰—ƒƒ †ƒƒ  †ƒ”‹ •‡‘ŽƒŠǡ •‡ŽƒŒ—–›ƒ ‡Žƒ’‘”ƒ ‡’ƒ†ƒ ‡’ƒŽƒ  ‡†‹†‹ƒ ”‘˜‹•‹ ’ƒŽ‹‰ Žƒ„ƒ– –ƒ‰‰ƒŽ ͳͲ ƒ—ƒ”‹ –ƒŠ— „‡”‹—–›ƒ ȋ ‘”—Ž‹” Ǧ ͹ȌǢ Ǥ ‡„‡”‹ƒ ’‡Žƒ›ƒƒ †ƒ ’‡ƒ‰ƒƒ ’‡‰ƒ†—ƒ ƒ•›ƒ”ƒƒ– ȋ ‘”—Ž‹” ǦͲ͸†ƒ ‘”—Ž‹”ǦͲ͸ȌǤ  ͶǤ ƒ–ƒ‡”–‹„ƒ‰ƒ”—•‹‹—–‹Ž‡Š‹ƒƒŒ‡‡ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒ ƒǤ ‹†ƒ †‹’‡”‡ƒƒ ‡Žƒ—ƒ ’—‰—–ƒ †ƒŽƒ „‡–— ƒ’ƒ’— –‡”Šƒ†ƒ’ •‡‘ŽƒŠǢ „Ǥ ‹†ƒ†‹’‡”‡ƒƒ‡Žƒ—ƒ’‡ƒ•ƒƒ†ƒŽƒ’‡„‡Ž‹ƒ„ƒ”ƒ‰†ƒŒƒ•ƒ †ƒŽƒ’‡ƒˆƒƒ–ƒ†ƒƒ†ƒ–‹†ƒ‡†‘”‘‰•‡‘ŽƒŠ—–—‡Žƒ—ƒ ’‡Žƒ‰‰ƒ”ƒ–‡”Šƒ†ƒ’‡–‡–—ƒ’‡‰‰—ƒƒ†ƒƒǢ …Ǥ ‹Žƒ”ƒ‰„‡”–‹†ƒ‡Œƒ†‹†‹•–”‹„—–‘”ƒ–ƒ—’‡‰‡…‡”„——Ǥ  ‹ ƒƒŒ‡‡  ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒ †‹–‡–ƒ’ƒ †‡‰ƒ •—”ƒ– ‡’—–—•ƒ —’ƒ–‹Ȁ ƒŽ‹‘–ƒǤ‡”‡–ƒ”‹ƒ–‹ƒƒŒ‡‡ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒ„‡”ƒ†ƒ†‹ƒ–‘” ‡†‹†‹ƒƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒǤ

E. Tim Manajemen BOS Sekolah

10 ͳͲ

ͳǤ ‡ƒ‰‰—‰ ƒ™ƒ„ ‡’ƒŽƒ‡‘ŽƒŠ  



ʹǤ ‰‰‘–ƒ ƒǤ ‡†ƒŠƒ”ƒ•‡‘ŽƒŠǢ „Ǥ ƒ–—‘”ƒ‰†ƒ”‹—•—”‘”ƒ‰–—ƒ•‹•™ƒ†‹Ž—ƒ”‘‹–‡‡‘ŽƒŠ›ƒ‰†‹’‹Ž‹Š‘Ž‡Š ‡’ƒŽƒ ‡‘ŽƒŠ †ƒ ‘‹–‡ ‡‘ŽƒŠ †‡‰ƒ ‡’‡”–‹„ƒ‰ƒ ”‡†‹„‹Ž‹–ƒ•›ƒǡ•‡”–ƒ‡‰Š‹†ƒ”‹–‡”Œƒ†‹›ƒ‘ˆŽ‹‡’‡–‹‰ƒǤ  ͵Ǥ —‰ƒ•†ƒƒ‰‰—‰ ƒ™ƒ„‹ƒƒŒ‡‡‡‘ŽƒŠ ƒǤ ‡‰‹•‹ †ƒ ‡›‡”ƒŠƒ †ƒ–ƒ •‡‘ŽƒŠ •‡…ƒ”ƒ Ž‡‰ƒ’ ‡ ‹ ƒƒŒ‡‡ ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒȋ ‘”—Ž‹”ǦͲͳǡǦͲͳ†ƒǦͲͳȌǢ „Ǥ ‡„—ƒ–  ›ƒ‰ ‡…ƒ—’ •‡Ž—”—Š •—„‡” ’‡‡”‹ƒƒ •‡‘ŽƒŠ ȋ ‘”—Ž‹”Ǧͳ†ƒǦʹȌǢ …Ǥ ‡Žƒ’‘”ƒ ’‡”—„ƒŠƒ †ƒ–ƒ •‹•™ƒ •‡–‹ƒ’ –”‹™—Žƒ ‡’ƒ†ƒ ‹  ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒȋŒ‹ƒƒ†ƒȌǢ †Ǥ ‡˜‡”‹ˆ‹ƒ•‹Œ—ŽƒŠ†ƒƒ›ƒ‰†‹–‡”‹ƒ†‡‰ƒ†ƒ–ƒ•‹•™ƒ›ƒ‰ƒ†ƒǢ ‡Ǥ ‡‰‡Ž‘Žƒ†ƒƒ•‡…ƒ”ƒ„‡”–ƒ‰‰—‰Œƒ™ƒ„†ƒ–”ƒ•’ƒ”ƒǢ ˆǤ ‡‰——ƒ „‡•ƒ” †ƒƒ ›ƒ‰ †‹–‡”‹ƒ †ƒ †‹‡Ž‘Žƒ ‘Ž‡Š •‡‘ŽƒŠ †ƒ ”‡…ƒƒ ’‡‰‰—ƒƒ †ƒƒ  ȋȌ †‹ ’ƒ’ƒ ’‡‰——ƒ •‡‘ŽƒŠ ›ƒ‰ †‹–ƒ†ƒ–ƒ‰ƒ‹ ‘Ž‡Š ‡’ƒŽƒ ‡‘ŽƒŠǡ ‡†ƒŠƒ”ƒ †ƒ ‡–—ƒ ‘‹–‡ ‡‘ŽƒŠ ȋ ‘”—Ž‹”ǦͲ͵ȌǢ ‰Ǥ ‡‰——ƒ’‡‰‰—ƒƒ†ƒƒ†‹’ƒ’ƒ’‡‰——ƒȋ ‘”—Ž‹”Ǧ ͲͶȌǢ ŠǤ ‡”–ƒ‰‰—‰ Œƒ™ƒ„  •‡…ƒ”ƒ ˆ‘”ƒŽ †ƒ ƒ–‡”‹ƒŽ ƒ–ƒ• ’‡‰‰—ƒƒ Š‹„ƒŠ ›ƒ‰ †‹–‡”‹ƒ›ƒǢ ‹Ǥ ‡„—ƒ– Žƒ’‘”ƒ –”‹™—Žƒƒ ’‡‰‰—ƒƒ †ƒƒ  ȋ ‘”—Ž‹” Ǧ͹ȌǤ ƒ’‘”ƒ ‹‹ †‹•‹’ƒ †‹ •‡‘ŽƒŠ †ƒ †‹•‡”ƒŠƒ ‡  ‡†‹†‹ƒ ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒ–ƒŠ—ƒ’ƒŽ‹‰Žƒ„ƒ––ƒ‰‰ƒŽͷ ƒ—ƒ”‹–ƒŠ—„‡”‹—–›ƒǢ ŒǤ ‡Žƒ—ƒ’‡„——ƒ•‡…ƒ”ƒ–‡”–‹„ȋ ‘”—Ž‹”Ǧ͵ǡǦͶǡǦͷ†ƒ Ǧ͸ȌǢ Ǥ ‡„‡”‹ƒ’‡Žƒ›ƒƒ†ƒ’‡ƒ‰ƒƒ’‡‰ƒ†—ƒƒ•›ƒ”ƒƒ–Ǣ ŽǤ ‡ƒ•ƒ‰ •’ƒ†— †‹ •‡‘ŽƒŠ –‡”ƒ‹– ‡„‹Œƒƒ ’‡†‹†‹ƒ „‡„ƒ• ’—‰—–ƒ ȋ ‘”—Ž‹”ǦͲͷȌǢ Ǥ ƒ‰‹ •‡‘ŽƒŠ ‡‰‡”‹ǡ ™ƒŒ‹„ ‡Žƒ’‘”ƒ Šƒ•‹Ž ’‡„‡Ž‹ƒ „ƒ”ƒ‰ ‹˜‡•–ƒ•‹ †ƒ”‹ †ƒƒ‡‡†‹†‹ƒƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒǢ Ǥ ‡ƒ†ƒ–ƒ‰ƒ‹ •—”ƒ– ’‡”›ƒ–ƒƒ –ƒ‰‰—‰ Œƒ™ƒ„ ›ƒ‰ ‡›ƒ–ƒƒ „ƒŠ™ƒ ›ƒ‰†‹–‡”‹ƒ–‡ŽƒŠ†‹‰—ƒƒ•‡•—ƒ‹ȋƒ’‹”ƒǦ͹ȌǤ  ͶǤ ƒ–ƒ‡”–‹„ƒ‰ƒ”—•‹‹—–‹Ž‡Š‹ƒƒŒ‡‡‡‘ŽƒŠ ƒǤ ‡ƒ•–‹ƒ‡ƒ—”ƒ–ƒ†ƒ–ƒ›ƒ‰†‹‹•‹ƒ†ƒ†‹Žƒ’‘”ƒǢ „Ǥ ‡‰‹ˆ‘”ƒ•‹ƒ •‡…ƒ”ƒ –‡”–—Ž‹• ”‡ƒ’‹–—Žƒ•‹ ’‡‡”‹ƒƒ †ƒ ’‡‰‰—ƒƒ †ƒƒ  ‡’ƒ†ƒ ‘”ƒ‰ –—ƒ •‹•™ƒ •‡–‹ƒ’ •‡‡•–‡” „‡”•ƒƒƒ †‡‰ƒ ’‡”–‡—ƒ‘”ƒ‰–—ƒ•‹•™ƒ†ƒ•‡‘ŽƒŠ’ƒ†ƒ•ƒƒ–’‡‡”‹ƒƒ”ƒ’‘”–Ǣ

11 ͳͳ

…Ǥ ‡”•‡†‹ƒ †‹ƒ—†‹– ‘Ž‡Š Ž‡„ƒ‰ƒ ›ƒ‰ „‡”™‡ƒ‰ –‡”Šƒ†ƒ’ •‡Ž—”—Š †ƒƒ ›ƒ‰ †‹‡Ž‘Žƒ•‡‘ŽƒŠǡ„ƒ‹›ƒ‰„‡”ƒ•ƒŽ†ƒ”‹†ƒƒƒ—’—†ƒ”‹•—„‡”Žƒ‹Ǣ †Ǥ ‹Žƒ”ƒ‰ „‡”–‹†ƒ ‡Œƒ†‹ †‹•–”‹„—–‘” ƒ–ƒ— ’‡‰‡…‡” „—— ‡’ƒ†ƒ •‹•™ƒ †‹ •‡‘ŽƒŠ›ƒ‰„‡”•ƒ‰—–ƒǤ

 ‹ƒƒŒ‡‡‡‘ŽƒŠ†‹–‡–ƒ’ƒ†‡‰ƒ†ƒ”‹‡’ƒŽƒ‡‘ŽƒŠǤ

12 ͳʹ

BAB IV PROSEDUR PELAKSANAAN BOS A. Proses Penetapan Alokasi Dana BOS ‡‡–ƒ’ƒƒŽ‘ƒ•‹†ƒƒ†‹Žƒ•ƒƒƒ•‡„ƒ‰ƒ‹„‡”‹—–ǣ

ͳǤ ‡‘ŽƒŠ ‡‰‹•‹ †ƒ–ƒ ˆ‘”—Ž‹” ’‡†ƒ–ƒƒ —–— †‹•‡”ƒŠƒ ‡ ‹ ƒƒŒ‡‡ ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒǢ

ʹǤ ‹ ƒƒŒ‡‡  ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒ ‡Žƒ—ƒ ’‡†ƒ–ƒƒ •‹•™ƒ –‹ƒ’ •‡‘ŽƒŠ „‡”†ƒ•ƒ”ƒ†ƒ–ƒ’ƒ†ƒˆ‘”—Ž‹”’‡†ƒ–ƒƒǢ ͵Ǥ ‹ ƒƒŒ‡‡  ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒ „‡”•ƒƒǦ•ƒƒ †‡‰ƒ  ‹ ƒƒŒ‡‡ ”‘˜‹•‹†ƒ‹ƒƒŒ‡‡—•ƒ–‡Žƒ—ƒ”‡‘•‹Ž‹ƒ•‹†ƒ–ƒŒ—ŽƒŠ •‹•™ƒ–‹ƒ’•‡‘ŽƒŠǢ ͶǤ –ƒ• †ƒ•ƒ” †ƒ–ƒ Œ—ŽƒŠ •‹•™ƒ –‹ƒ’ •‡‘ŽƒŠǡ ‡‡–‡”‹ƒ ‡†‹†‹ƒ †ƒ ‡„—†ƒ›ƒƒ ‡„—ƒ– ƒŽ‘ƒ•‹ †ƒƒ  –‹ƒ’ ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒȀ’”‘˜‹•‹ǡ —–— •‡ŽƒŒ—–›ƒ†‹‹”‹‡‡‡–‡”‹ƒ‡—ƒ‰ƒǢ

ͷǤ ‡‡–‡”‹ƒ ‡—ƒ‰ƒ ‡‡–ƒ’ƒ ƒŽ‘ƒ•‹ ƒ‰‰ƒ”ƒ –‹ƒ’ ’”‘˜‹•‹ ‡ŽƒŽ—‹ ‡”ƒ–—”ƒ ‡–‡”‹ ‡—ƒ‰ƒ •‡–‡ŽƒŠ ‡‡–‡”‹ƒ ‡—ƒ‰ƒ ‡‡”‹ƒ †ƒ–ƒ ‡‰‡ƒ‹ Œ—ŽƒŠ •‡‘ŽƒŠ †ƒ Œ—ŽƒŠ •‹•™ƒ †ƒ”‹ ‡‡–‡”‹ƒ ‡†‹†‹ƒ †ƒ ‡„—†ƒ›ƒƒǢ

͸Ǥ Ž‘ƒ•‹ †ƒƒ  –‹ƒ’ ’”‘˜‹•‹ †ƒŽƒ •ƒ–— –ƒŠ— ƒ‰‰ƒ”ƒ †‹–‡–ƒ’ƒ „‡”†ƒ•ƒ”ƒ †ƒ–ƒ Œ—ŽƒŠ •‹•™ƒ –ƒŠ— ’‡ŽƒŒƒ”ƒ ›ƒ‰ •‡†ƒ‰ „‡”ŒƒŽƒ †‹–ƒ„ƒŠ †‡‰ƒ’”‘›‡•‹’‡”–ƒ„ƒŠƒŒ—ŽƒŠ•‹•™ƒ–ƒŠ—’‡ŽƒŒƒ”ƒ„ƒ”—Ǣ ͹Ǥ Ž‘ƒ•‹ †ƒƒ  –‹ƒ’ •‡‘ŽƒŠ †‹–‡–ƒ’ƒ ‘Ž‡Š ‡‡–‡”‹ƒ ‡†‹†‹ƒ †ƒ ‡„—†ƒ›ƒƒ ȋ†ƒŽƒ ŠƒŽ ‹‹ †‹–‡–ƒ’ƒ ‘Ž‡Š ‹”‡–—” ‡†‡”ƒŽ ‡†‹†‹ƒ ƒ•ƒ” ƒ–ƒ•ƒƒ‡–‡”‹‡†‹†‹ƒ†ƒ‡„—†ƒ›ƒƒȌǢ





ͺǤ Ž‘ƒ•‹ †ƒƒ  –‹ƒ’ •‡‘ŽƒŠ —–— ’‡”‹‘†‡ ƒ—ƒ”‹Ǧ —‹ ʹͲͳʹ †‹†ƒ•ƒ”ƒ Œ—ŽƒŠ•‹•™ƒ–ƒŠ—’‡ŽƒŒƒ”ƒʹͲͳͳǦʹͲͳʹǡ•‡†ƒ‰ƒ’‡”‹‘†‡ —Ž‹Ǧ‡•‡„‡”ʹͲͳʹ †‹†ƒ•ƒ”ƒ’ƒ†ƒ†ƒ–ƒ–ƒŠ—’‡ŽƒŒƒ”ƒʹͲͳʹǦʹͲͳ͵Ǥ 

13 ͳ͵

 Sekolah

  ‘”—Ž‹”ǦͲͳǡǦͲͳǡǦͲͳ   ‘”•Š‘’‡†ƒ–ƒƒ  Tim BOS Pusat Tim BOS Kab/Kota Tim BOS Provinsi    ‡ƒ’ —ŽƒŠ‹•™ƒ

—ŽƒŠ‹•™ƒ ‹ƒ’‡‘ŽƒŠ  ‹ƒ’ƒ„Ȁ‘–ƒƬ”‘˜‹•‹    Tim BOS Pusat  

—ŽƒŠ‹•™ƒ •—ŽƒŽ‘ƒ•‹ƒƒ  ‹ƒ’‡‘ŽƒŠ ‹ƒ’”‘˜‹•‹   Kementerian Keuangan   ‹”Œ‡‹†ƒ• ‡”ƒ–—”ƒ‡–‡”‹‡—ƒ‰ƒ  Ž‘ƒ•‹ Ž‘ƒ•‹‹ƒ’”‘˜‹•‹ ‹ƒ’‡‘ŽƒŠ    ‹‹”‹‡–‹ƒ’’”‘˜‹•‹ •‡„ƒ‰ƒ‹†ƒ•ƒ”’‡…ƒ‹”ƒ†ƒ’‡›ƒŽ—”ƒ 

ƒ„ƒ”ͳǤ‡ƒ‹•‡‡‰ƒŽ‘ƒ•‹ƒƒƒ

B. Persiapan Penyaluran Dana BOS di Daerah

”‘•‡• ’‡›ƒŽ—”ƒ †ƒƒ  †ƒ”‹ –‹‰ƒ– ’—•ƒ– •ƒ’ƒ‹ †‡‰ƒ –‹‰ƒ– •‡‘ŽƒŠ †‹Žƒ—ƒʹ–ƒŠƒ’ǡ›ƒ‹–—ǣ

Tahap 1ǣ ‡›ƒŽ—”ƒ †ƒƒ †ƒ”‹ ƒ• — ‡‰ƒ”ƒ ȋȌ ‡ ƒ• — ƒ‡”ƒŠ ȋȌ ”‘˜‹•‹Ǥ  ‡ƒ‹•‡ ’‡›ƒŽ—”ƒ †ƒƒ †ƒ ’‡Žƒ’‘”ƒ›ƒ †‹ƒ–—” †ƒŽƒ‡”ƒ–—”ƒ‡–‡”‹‡—ƒ‰ƒȋȌǤ

14 ͳͶ

Tahap 2ǣ ‡›ƒŽ—”ƒ †ƒƒ †ƒ”‹  ’”‘˜‹•‹ ‡ ”‡‡‹‰ •‡‘ŽƒŠǤ ‡ƒ‹•‡ ‡›ƒŽ—”ƒ†ƒƒ†ƒ’‡Žƒ’‘”ƒ›ƒƒƒ†‹ƒ–—”†ƒŽƒ‡”ƒ–—”ƒ‡–‡”‹ ƒŽƒ‡‰‡”‹Ǥ  –— ‡Žƒ…ƒ”ƒ’‡›ƒŽ—”ƒ†ƒƒǡƒ†ƒ„‡„‡”ƒ’ƒ–ƒŠƒ’ƒȀŽƒ‰ƒŠ’‡”•‹ƒ’ƒ ›ƒ‰Šƒ”—•†‹Žƒ—ƒǣ 

ͳǤ ƒ‰‹•‡‘ŽƒŠ›ƒ‰„‡Ž—‡‹Ž‹‹”‡‡‹‰ǡ‹•ƒŽ›ƒ•‡‘ŽƒŠ„ƒ”—ǡƒƒ•‡‘ŽƒŠ Šƒ”—• •‡‰‡”ƒ ‡„—ƒ ”‡‡‹‰ „ƒ ƒ–ƒ• ƒƒ •‡‘ŽƒŠ ȋ„—ƒ ƒ–ƒ• ƒƒ ’”‹„ƒ†‹Ȍ†ƒ•‡‰‡”ƒ‡‰‹”‹‡‹ƒƒŒ‡‡ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒǢ

ʹǤ ‹ ƒƒŒ‡‡  ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒ ‡‰‘’‹Žƒ•‹ ‘‘” ”‡‡‹‰ •‡Ž—”—Š •‡‘ŽƒŠ ›ƒ‰ –‡ŽƒŠ †‹‰—ƒƒ ’ƒ†ƒ –ƒŠ— ʹͲͳͳ †ƒ ‘‘” ”‡‡‹‰ „ƒ”— ȋŒ‹ƒ ƒ†ƒȌǡ‡—†‹ƒ‡‰‹”‹ƒ›ƒ‡’ƒ†ƒ‹ƒƒŒ‡‡”‘˜‹•‹ȋ ‘”—Ž‹” ǦͲʹȌǢ ͵Ǥ  ‡†‹†‹ƒ ”‘˜‹•‹ †ƒ  ‡†‹†‹ƒ ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒ ‡ƒ†ƒ–ƒ‰ƒ‹ ƒ•ƒŠ Š‹„ƒŠǡ ›ƒ‰ ’”‘•‡†—”›ƒ ƒƒ †‹ƒ–—” †ƒŽƒ ‡”ƒ–—”ƒ ‡–‡”‹ƒŽƒ‡‰‡”‹Ǣ

ͶǤ ‡†‹†‹ƒ”‘˜‹•‹‡›‡”ƒŠƒ†ƒ–ƒ†ƒˆ–ƒ”•‡‘ŽƒŠ’‡‡”‹ƒ†ƒƒ †ƒ ƒŽ‘ƒ•‹ †ƒƒ›ƒ ‡’ƒ†ƒ  —–— ‡’‡”Ž—ƒ ’‡…ƒ‹”ƒ †ƒƒ  †ƒ”‹ ‡•‡‘ŽƒŠǤ

C. Penyaluran Dana BOS

ƒƒ†‹•ƒŽ—”ƒ†ƒ”‹‡•‡…ƒ”ƒ–”‹™—Žƒƒȋ–‹‰ƒ„—ŽƒƒȌǡ›ƒ‹–—ǣ ƒǤ ”‹™—Žƒ ‡”–ƒƒ ȋ„—Žƒ ƒ—ƒ”‹ •ƒ’ƒ‹ †‡‰ƒ „—Žƒ ƒ”‡–Ȍ †‹Žƒ—ƒ ’ƒŽ‹‰ Žƒ„ƒ–ͳͶȋ‡’ƒ–„‡Žƒ•ȌŠƒ”‹‡”Œƒ’ƒ†ƒƒ™ƒŽ„—Žƒ ƒ—ƒ”‹ʹͲͳʹǢ „Ǥ ”‹™—Žƒ‡†—ƒȋ„—Žƒ’”‹Ž•ƒ’ƒ‹†‡‰ƒ„—Žƒ —‹Ȍ†‹Žƒ—ƒ’ƒŽ‹‰Žƒ„ƒ– ͹ȋ–—Œ—ŠȌŠƒ”‹‡”Œƒ’ƒ†ƒƒ™ƒŽ„—Žƒ’”‹ŽʹͲͳʹǢ …Ǥ ”‹™—Žƒ ‡–‹‰ƒ ȋ„—Žƒ —Ž‹ •ƒ’ƒ‹ †‡‰ƒ „—Žƒ ‡’–‡„‡”Ȍ †‹Žƒ—ƒ ’ƒŽ‹‰ Žƒ„ƒ–͹ȋ–—Œ—ŠȌŠƒ”‹‡”Œƒ’ƒ†ƒƒ™ƒŽ„—Žƒ —Ž‹ʹͲͳʹǢ †Ǥ ”‹™—Žƒ ‡‡’ƒ– ȋ„—Žƒ –‘„‡” •ƒ’ƒ‹ †‡‰ƒ „—Žƒ ‡•‡„‡”Ȍ †‹Žƒ—ƒ ’ƒŽ‹‰Žƒ„ƒ–ͳͶȋ‡’ƒ–„‡Žƒ•ȌŠƒ”‹‡”Œƒ’ƒ†ƒƒ™ƒŽ„—Žƒ–‘„‡”ʹͲͳʹǤ  ‡ŽƒŒ—–›ƒŠƒ”—•‡›ƒŽ—”ƒ†ƒƒ‡•‡‘ŽƒŠ’ƒŽ‹‰Žƒ„ƒ–͹Šƒ”‹‡”Œƒ •‡–‡ŽƒŠ†ƒƒ†‹–‡”‹ƒ†‹Ǥ  ‡”ƒ‹– †‡‰ƒ ’‡›ƒŽ—”ƒ †ƒƒ ǡ „‡”‹—– ‹‹ „‡„‡”ƒ’ƒ ƒ•ƒŽƒŠ ›ƒ‰ •‡”‹‰ —…—Ž†‹Žƒ’ƒ‰ƒ†ƒ’‡”Ž—†‹Žƒ—ƒ’‡‰ƒ–—”ƒǤ

ͳǤ ‹ƒ –‡”†ƒ’ƒ– •‹•™ƒ ’‹†ƒŠȀ—–ƒ•‹ ‡ •‡‘ŽƒŠ Žƒ‹ •‡–‡ŽƒŠ ’‡…ƒ‹”ƒ †ƒƒ †‹ –”‹™—Žƒ„‡”ŒƒŽƒǡƒƒ†ƒƒ•‹•™ƒ–‡”•‡„—–’ƒ†ƒ–”‹™—Žƒ„‡”ŒƒŽƒ‡Œƒ†‹ Šƒ•‡‘ŽƒŠŽƒƒǤ‡˜‹•‹Œ—ŽƒŠ•‹•™ƒ’ƒ†ƒ•‡‘ŽƒŠ›ƒ‰†‹–‹‰‰ƒŽƒȀ‡‡”‹ƒ •‹•™ƒ ’‹†ƒŠƒ –‡”•‡„—– „ƒ”— †‹„‡”Žƒ—ƒ —–— ’‡…ƒ‹”ƒ –”‹™—Žƒ „‡”‹—–›ƒǢ

ʹǤ ‹Žƒƒƒ –‡”†ƒ’ƒ– •‹•ƒ †ƒƒ †‹ •‡‘ŽƒŠ ’ƒ†ƒ ƒŠ‹” –ƒŠ— ƒ‰‰ƒ”ƒǡ ƒƒ †ƒƒ –‡”•‡„—– –‡–ƒ’ ‹Ž‹ ƒ• •‡‘ŽƒŠ †ƒ Šƒ”—• †‹‰—ƒƒ —–— ‡’‡–‹‰ƒ •‡‘ŽƒŠǢ 

15 ͳͷ

͵Ǥ ‹ƒ–‡”Œƒ†‹‡Ž‡„‹Šƒ•ƒŽ—”›ƒ‰†‹Žƒ—ƒ‘Ž‡Š‡•‡‘ŽƒŠƒ‹„ƒ–‡•ƒŽƒŠƒ †ƒ–ƒǡ ƒƒ ‡Ž‡„‹Šƒ †ƒƒ –‡”•‡„—– Šƒ”—• †‹‡„ƒŽ‹ƒ ‡ ƒ• †ƒ‡”ƒŠǡ †ƒ ‡Žƒ’‘”ƒ ‡Ž‡„‹Šƒ †ƒƒ –‡”•‡„—– ‡’ƒ†ƒ  ‡†‹†‹ƒ ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒ †ƒ”‘˜‹•‹Ǥ‡ŽƒŒ—–›ƒ‡†‹†‹ƒ”‘˜‹•‹ƒ‰ƒ”‡„—ƒ–Žƒ’‘”ƒ”‡•‹ ‡ ‹”‡–—” ‡†‡”ƒŽ ‡†‹†‹ƒ ƒ•ƒ” ȋ‹”Œ‡ ‹†ƒ•Ȍ ƒ‰ƒ” †‹Žƒ—ƒ ’‡›‡•—ƒ‹ƒ –‡”Šƒ†ƒ’ •—”ƒ– ‡’—–—•ƒ ‹”Œ‡ ‹†ƒ• †‡‰ƒ –‡„—•ƒ ‡ ƒ•‹‰Ǧƒ•‹‰†‹”‡–‘”ƒ––‡”ƒ‹–Ǣ

ͶǤ ‹ƒ –‡”Œƒ†‹ ‡—”ƒ‰ƒ •ƒŽ—” ›ƒ‰ †‹Žƒ—ƒ ‘Ž‡Š  ‡ •‡‘ŽƒŠ ƒ‹„ƒ– ‡•ƒŽƒŠƒ†ƒ–ƒǡƒƒ‡—”ƒ‰ƒ†ƒƒ–‡”•‡„—–Šƒ”—•†‹„ƒ›ƒ”‘Ž‡Š‡’ƒ†ƒ •‡‘ŽƒŠ ’ƒ†ƒ ’‡›ƒŽ—”ƒ –ƒŠƒ’ „‡”‹—–›ƒ •‡–‡ŽƒŠ ƒ†ƒ ”‡˜‹•‹ •—”ƒ– ‡’—–—•ƒ ‹”Œ‡ ‹†ƒ•Ǥ ‡‘ŽƒŠ ‡Žƒ’‘”ƒ ‡—”ƒ‰ƒ †ƒƒ –‡”•‡„—– ‡’ƒ†ƒ  ‡†‹†‹ƒƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒ†ƒ”‘˜‹•‹Ǥ‡ŽƒŒ—–›ƒ‡†‹†‹ƒ”‘˜‹•‹ ‡„—ƒ–Žƒ’‘”ƒ”‡•‹‡‹”Œ‡‹†ƒ•—–—†‹Žƒ—ƒ’‡›‡•—ƒ‹ƒ–‡”Šƒ†ƒ’ •—”ƒ– ‡’—–—•ƒ ‹”Œ‡ ‹†ƒ• †‡‰ƒ –‡„—•ƒ ‡ ƒ•‹‰Ǧƒ•‹‰ †‹”‡–‘”ƒ– –‡”ƒ‹–Ǥ

D. Pengambilan Dana 

ͳǤ ‡‰ƒ„‹Žƒ †ƒƒ  †‹Žƒ—ƒ ‘Ž‡Š ‡’ƒŽƒ ‡‘ŽƒŠ ȋƒ–ƒ— „‡†ƒŠƒ”ƒ  •‡‘ŽƒŠȌ †‡‰ƒ †‹‡–ƒŠ—‹ ‘Ž‡Š ‡–—ƒ ‘‹–‡ ‡‘ŽƒŠ †ƒ †ƒ’ƒ– †‹Žƒ—ƒ •‡™ƒ–—Ǧ™ƒ–— •‡•—ƒ‹ ‡„—–—Šƒ †‡‰ƒ ‡›‹•ƒƒ •ƒŽ†‘ ‹‹— •‡•—ƒ‹ ’‡”ƒ–—”ƒ ›ƒ‰ „‡”Žƒ—Ǥ  ƒŽ†‘ ‹‹— ‹‹ „—ƒ –‡”ƒ•— ’‡‘–‘‰ƒǤ ‡‰ƒ„‹Žƒ †ƒƒ –‹†ƒ †‹Šƒ”—•ƒ ‡ŽƒŽ—‹ •‡Œ‡‹• ”‡‘‡†ƒ•‹Ȁ ’‡”•‡–—Œ—ƒ †ƒ”‹’‹Šƒƒƒ’—Ǣ ʹǤ ƒƒ  Šƒ”—• †‹–‡”‹ƒ •‡…ƒ”ƒ —–—Š ‘Ž‡Š •‡‘ŽƒŠ †ƒ –‹†ƒ †‹’‡”‡ƒƒ ƒ†ƒ›ƒ’‡‘–‘‰ƒƒ–ƒ—’—‰—–ƒ„‹ƒ›ƒƒ’ƒ’—†‡‰ƒƒŽƒ•ƒƒ’ƒ’—†ƒ‘Ž‡Š ’‹Šƒƒƒ’—Ǣ ͵Ǥ ƒƒ  †ƒŽƒ •—ƒ–— ’‡”‹‘†‡ –‹†ƒ Šƒ”—• Šƒ„‹• †‹’‡”‰—ƒƒ ’ƒ†ƒ ’‡”‹‘†‡ –‡”•‡„—–Ǥ ‡•ƒ” ’‡‰‰—ƒƒ †ƒƒ –‹ƒ’ „—Žƒ †‹•‡•—ƒ‹ƒ †‡‰ƒ ‡„—–—Šƒ •‡‘ŽƒŠ •‡„ƒ‰ƒ‹ƒƒ –‡”–—ƒ‰ †ƒŽƒ ‡…ƒƒ ‡‰‹ƒ–ƒ †ƒ ‰‰ƒ”ƒ ‡‘ŽƒŠ ȋȌǤ

16 ͳ͸

BAB V PENGGUNAAN DANA BOS A. Komponen Pembiayaan ‡‰‰—ƒƒ †ƒƒ  †‹ •‡‘ŽƒŠ Šƒ”—• †‹†ƒ•ƒ”ƒ ’ƒ†ƒ ‡•‡’ƒƒ–ƒ †ƒ ‡’—–—•ƒ „‡”•ƒƒ ƒ–ƒ”ƒ ‹ ƒƒŒ‡‡  ‡‘ŽƒŠǡ ‡™ƒ —”— †ƒ ‘‹–‡ ‡‘ŽƒŠǤ ƒ•‹Ž ‡•‡’ƒƒ–ƒ †‹ƒ–ƒ• Šƒ”—• †‹–—ƒ‰ƒ •‡…ƒ”ƒ –‡”–—Ž‹• †ƒŽƒ „‡–— „‡”‹–ƒƒ…ƒ”ƒ”ƒ’ƒ–†ƒ†‹–ƒ†ƒ–ƒ‰ƒ‹‘Ž‡Š•‡Ž—”—Š’‡•‡”–ƒ”ƒ’ƒ–Ǥ  ƒƒ›ƒ‰†‹–‡”‹ƒ‘Ž‡Š•‡‘ŽƒŠǡ†ƒ’ƒ–†‹‰—ƒƒ—–—‡„‹ƒ›ƒ‹‘’‘‡ ‡‰‹ƒ–ƒǦ‡‰‹ƒ–ƒ„‡”‹—–ǣ Item Pembiayaan

Penjelasan

x ‡‰‰ƒ–‹›ƒ‰”—•ƒ x ‡ƒ„ƒŠ‡—”ƒ‰ƒ —–—‡‡—Š‹”ƒ•‹‘•ƒ–— •‹•™ƒ•ƒ–—„——

‡”Šƒ–‹ƒ‡”ƒ–—”ƒ ‡†‹ƒ•‘Ǥʹ ƒŠ—ʹͲͲͺ‡–ƒ‰ ——

͵ ‡‰‹ƒ–ƒ’‡„‡ŽƒŒƒ”ƒ x ȋȌ †ƒ‡•–”ƒ—”‹—Ž‡” x ‡„‡ŽƒŒƒ”ƒ‘–‡•–—ƒŽ •‹•™ƒ ȋȌ  x ‡‰‡„ƒ‰ƒ’‡†‹†‹ƒ ƒ”ƒ–‡” x ‡„‡ŽƒŒƒ”ƒ”‡‡†‹ƒŽ x ‡„‡ŽƒŒƒ”ƒ’‡‰ƒ›ƒƒ x ‡ƒ–ƒ’ƒ’‡”•‹ƒ’ƒ —Œ‹ƒ x ŽƒŠ”ƒ‰ƒǡ‡•‡‹ƒǡƒ”›ƒ ‹Ž‹ƒŠ”‡ƒŒƒǡ’”ƒ—ƒǡ ’ƒŽƒ‰‡”ƒŠ”‡ƒŒƒǡ x •ƒŠƒ‡•‡Šƒ–ƒ‡‘ŽƒŠ

‡”ƒ•——–— Š‘‘”Œƒ‡‰ƒŒƒ” –ƒ„ƒŠƒ†‹Ž—ƒ”Œƒ ’‡ŽƒŒƒ”ƒ†ƒ„‹ƒ›ƒ –”ƒ•’‘”–ƒ•‹›ƒ ȋ–‡”ƒ•—†‹ ‡”„—ƒȌǡ„‹ƒ›ƒ –”ƒ•’‘”–ƒ•‹†ƒ ƒ‘‘†ƒ•‹ •‹•™ƒȀ‰—”—†ƒŽƒ ”ƒ‰ƒ‡‰‹—–‹ Ž‘„ƒǡˆ‘–‘…‘’›ǡ ‡„‡Ž‹ƒŽƒ–‘ŽƒŠ

No

Komponen Pembiayaan

ͳ ‡„‡Ž‹ƒȀ ’‡‰‰ƒ†ƒƒ„—— –‡•’‡ŽƒŒƒ”ƒ 

ʹ ‡‰‹ƒ–ƒ†ƒŽƒ”ƒ‰ƒ x ‹ƒ›ƒ’‡†ƒˆ–ƒ”ƒ ’‡‡”‹ƒƒ•‹•™ƒ„ƒ”— x ‡‰‰ƒ†ƒƒˆ‘”—Ž‹”  x †‹‹•–”ƒ•‹’‡†ƒˆ–ƒ”ƒ x ‡†ƒˆ–ƒ”ƒ—Žƒ‰ x ‡„—ƒ–ƒ•’ƒ†— •‡‘ŽƒŠ„‡„ƒ•’—‰—–ƒ



‡”ƒ•——–— ˆ‘–‘…‘’›ǡ‘•—•‹ ’ƒ‹–‹ƒǡ†ƒ—ƒ‰ Ž‡„—”†ƒŽƒ”ƒ‰ƒ ’‡‡”‹ƒƒ•‹•™ƒ „ƒ”—

17 ͳ͹

No

Komponen Pembiayaan

Item Pembiayaan ȋȌ

”ƒ‰ƒǡƒŽƒ–‡•‡‹ƒ †ƒ„‹ƒ›ƒ ’‡†ƒˆ–ƒ”ƒ ‡‰‹—–‹Ž‘„ƒ

Ͷ ‡‰‹ƒ–ƒŽƒ‰ƒ†ƒ Œ‹ƒ 

x Žƒ‰ƒŠƒ”‹ƒǡ x Žƒ‰ƒ——ǡ x Œ‹ƒ•‡‘ŽƒŠ 

ͷ ‡„‡Ž‹ƒ„ƒŠƒǦ „ƒŠƒŠƒ„‹•’ƒƒ‹ 

 x ——–—Ž‹•ǡƒ’—”–—Ž‹•ǡ ’‡•‹Žǡ•’‹†‘Žǡ‡”–ƒ•ǡ„ƒŠƒ ’”ƒ–‹—ǡ„——‹†— •‹•™ƒǡ„——‹˜‡–ƒ”‹• x ƒ‰‰ƒƒ‘”ƒǡƒŒƒŽƒŠ ’‡†‹†‹ƒǡƒŒƒŽƒŠ‹Ž‹ƒŠǡ ƒŒƒŽƒŠ•ƒ•–”ƒ x ‹—ƒ†ƒƒƒƒ ”‹‰ƒ—–—‡„—–—Šƒ •‡Šƒ”‹ǦŠƒ”‹†‹•‡‘ŽƒŠ x ‡‰ƒ†ƒƒ•——…ƒ†ƒ‰ ƒŽƒ–ƒ–‘”

͸ ƒ‰‰ƒƒ†ƒ›ƒ†ƒ Œƒ•ƒ 

18 ͳͺ

Penjelasan

x ‹•–”‹ǡƒ‹”ǡ†ƒ–‡Ž‡’‘ǡ ‹–‡”‡–ȋˆ‹š‡†Ȁ‘„‹Ž‡ ‘†‡Ȍ„ƒ‹†‡‰ƒ…ƒ”ƒ „‡”Žƒ‰‰ƒƒƒ—’— ’”ƒ„ƒ›ƒ” x ‡„‹ƒ›ƒƒ’‡‰‰—ƒƒ ‹–‡”‡––‡”ƒ•——–— ’‡ƒ•ƒ‰ƒ„ƒ”— x ‡„‡Ž‹‰‡•‡–ƒ–ƒ—Œ‡‹• Žƒ‹›ƒ›ƒ‰Ž‡„‹Š…‘…‘†‹ †ƒ‡”ƒŠ–‡”–‡–—‹•ƒŽ›ƒ ’ƒ‡Ž•—”›ƒǡŒ‹ƒ†‹•‡‘ŽƒŠ ›ƒ‰–‹†ƒƒ†ƒŒƒ”‹‰ƒ Ž‹•–”‹

‡”ƒ•——–— —–—ˆ‘–‘…‘’›ǡ ’‡‰‰ƒ†ƒƒ•‘ƒŽǡ Š‘‘”‘”‡•‹—Œ‹ƒ †ƒŠ‘‘”‰—”—†ƒŽƒ ”ƒ‰ƒ’‡›—•—ƒ ”ƒ’‘”•‹•™ƒ

‡‰‰—ƒƒ –‡”‡– †‡‰ƒ‘„‹Ž‡ ‘†‡†ƒ’ƒ– †‹Žƒ—ƒ—–— ƒ•‹ƒŽ’‡„‡Ž‹ƒ ˜‘—…Š‡”•‡„‡•ƒ”’Ǥ ʹͷͲǤͲͲͲ’‡”„—Žƒ



No

Komponen Pembiayaan

Item Pembiayaan

͹ ‡”ƒ™ƒ–ƒ•‡‘ŽƒŠ 

x ‡‰‡…ƒ–ƒǡ’‡”„ƒ‹ƒƒ–ƒ’ „‘…‘”ǡ’‡”„ƒ‹ƒ’‹–—†ƒ Œ‡†‡Žƒ x ‡”„ƒ‹ƒ‡„‡Ž‡”ǡ ’‡”„ƒ‹ƒ•ƒ‹–ƒ•‹•‡‘ŽƒŠ ȋƒƒ”ƒ†‹†ƒȌǡ ’‡”„ƒ‹ƒŽƒ–ƒ‹ —„‹Ȁ‡”ƒ‹†ƒ ’‡”ƒ™ƒ–ƒˆƒ•‹Ž‹–ƒ••‡‘ŽƒŠ Žƒ‹›ƒ

ͺ ‡„ƒ›ƒ”ƒ Š‘‘”ƒ”‹—„—Žƒƒ ‰—”—Š‘‘”‡”†ƒ –‡ƒ‰ƒ‡’‡†‹†‹ƒ Š‘‘”‡”Ǥ 

x —”—Š‘‘”‡”ȋŠƒ›ƒ—–— ‡‡—Š‹Ȍ x ‡‰ƒ™ƒ‹ ƒ†‹‹•–”ƒ•‹ ȋ–‡”ƒ•— ƒ†‹‹•–”ƒ•‹ —–—Ȍ x ‡‰ƒ™ƒ‹’‡”’—•–ƒƒƒ x ‡Œƒ‰ƒ‡‘ŽƒŠ x ƒ–’ƒ x ‡‰ƒ™ƒ‹‡„‡”•‹Šƒ

ͻ ‡‰‡„ƒ‰ƒ’”‘ˆ‡•‹ x  Ȁ †ƒ ‰—”— ȀǤ 



ͳͲ ‡„ƒ–—•‹•™ƒ

x ‡„‡”‹ƒ–ƒ„ƒŠƒ

Penjelasan ƒƒ”ƒ†‹†ƒ •‹•™ƒŠƒ”—•†‹Œƒ‹ „‡”ˆ—‰•‹†‡‰ƒ „ƒ‹Ǥ ‹ƒ†ƒŽƒ ‡ƒ†ƒƒ‡†‡•ƒ †ƒ–‹†ƒƒ†ƒ•—„‡” †ƒƒŽƒ‹›ƒǡ†ƒƒ †ƒ’ƒ–†‹‰—ƒƒ —–—’‡„‡Ž‹ƒ‡Œƒ †ƒ—”•‹•‹•™ƒŒ‹ƒ ‡Œƒ†ƒ—”•‹›ƒ‰ ƒ†ƒ•—†ƒŠ”—•ƒ„‡”ƒ– ‡‘ŽƒŠ‡‰‡”‹„‘Ž‡Š ‡‰‰—ƒƒ–‹†ƒ Ž‡„‹Š†ƒ”‹ʹͲΨ†ƒƒ ›ƒ‰†‹–‡”‹ƒ —–—‘’‘‡ ’‡„‹ƒ›ƒƒ‹‹Ǥ

Š—•—•—–—•‡‘ŽƒŠ ›ƒ‰‡’‡”‘Ž‡Š Š‹„ƒŠȀ„Ž‘…‰”ƒ– ’‡‰‡„ƒ‰ƒ  Ȁ ƒ–ƒ— •‡Œ‡‹•›ƒ’ƒ†ƒ–ƒŠ— ƒ‰‰ƒ”ƒ›ƒ‰•ƒƒ Šƒ›ƒ†‹’‡”„‘Ž‡Šƒ ‡‰‰—ƒƒ†ƒƒ —–—„‹ƒ›ƒ –”ƒ•’‘”–‡‰‹ƒ–ƒ ƒ’ƒ„‹Žƒ–‹†ƒ †‹•‡†‹ƒƒ‘Ž‡Š Š‹„ƒŠȀ„Ž‘…‰”ƒ– –‡”•‡„—–Ǥ 

19 ͳͻ

No

Komponen Pembiayaan ‹•‹  

ͳͳ ‡„‹ƒ›ƒƒ ’‡‰‡Ž‘Žƒƒ 

ͳʹ ‡„‡Ž‹ƒ’‡”ƒ‰ƒ– ‘’—–‡” 

20 ʹͲ

ͳ͵ ‹ƒ›ƒŽƒ‹›ƒŒ‹ƒ •‡Ž—”—Š‘’‘‡ͳ

Item Pembiayaan „ƒ–—ƒ„‹ƒ›ƒ–”ƒ•’‘”–ƒ•‹ „ƒ‰‹•‹•™ƒ‹•‹›ƒ‰ ‡‰Šƒ†ƒ’‹ƒ•ƒŽƒŠ„‹ƒ›ƒ –”ƒ•’‘”–†ƒ”‹†ƒ‡ •‡‘ŽƒŠ x ‡„‡Ž‹ƒŽƒ––”ƒ•’‘”–ƒ•‹ •‡†‡”Šƒƒ„ƒ‰‹•‹•™ƒ ‹•‹›ƒ‰ƒƒ‡Œƒ†‹ „ƒ”ƒ‰‹˜‡–ƒ”‹••‡‘ŽƒŠ ȋ‹•ƒŽ›ƒ•‡’‡†ƒǡ’‡”ƒŠ— ’‡›‡„‡”ƒ‰ƒǡ†ŽŽȌ x ‡„‡Ž‹•‡”ƒ‰ƒǡ•‡’ƒ–— †ƒƒŽƒ––—Ž‹•„ƒ‰‹•‹•™ƒ ’‡‡”‹ƒ•—„•‹†‹•‹•™ƒ ‹•‹ȋȌ•‡„ƒ›ƒ ’‡‡”‹ƒǡ„ƒ‹†ƒ”‹ ’—•ƒ–ǡ’”‘˜‹•‹ƒ—’— ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒ†‹•‡‘ŽƒŠ –‡”•‡„—–Ǣ

Penjelasan

x Žƒ––—Ž‹•ƒ–‘”ȋ –‡”ƒ•—–‹–ƒ’”‹–‡”ǡ †ƒˆŽƒ•Š†‹•Ȍ x ‡‰‰ƒ†ƒƒǡ•—”ƒ–Ǧ ‡›—”ƒ–ǡ‹•‡–‹ˆ„ƒ‰‹ „‡†ƒŠƒ”ƒ†ƒŽƒ”ƒ‰ƒ ’‡›—•—ƒŽƒ’‘”ƒ †ƒ„‹ƒ›ƒ–”ƒ•’‘”–ƒ•‹ †ƒŽƒ”ƒ‰ƒ‡‰ƒ„‹Ž †ƒƒ†‹ƒȀ‘•



x Žƒ–’‡”ƒ‰ƒȀ‡†‹ƒ ’‡„‡ŽƒŒƒ”ƒ

ƒ‰‹•‡‘ŽƒŠ›ƒ‰ ‡†ƒ’ƒ–ƒ

x ‡•–‘’Ȁ™‘”•–ƒ–‹‘ x ”‹–‡”ƒ–ƒ—’”‹–‡”’Ž—• •…ƒ‡”

ƒ•‹‰Ǧƒ•‹‰ ƒ•‹—ͳ—‹– †ƒŽƒ•ƒ–—–ƒŠ— ƒ‰‰ƒ”ƒǤ‡”ƒŽƒ–ƒ ‘’—–‡”–‡”•‡„—– Šƒ”—•ƒ†ƒ†‹•‡‘ŽƒŠǤ

No

Komponen Pembiayaan •Ǥ†ͳʹ–‡ŽƒŠ–‡”’‡—Š‹ ’‡†ƒƒƒ›ƒ†ƒ”‹ 



Item Pembiayaan x ‡•‹‡–‹ x ‡”ƒŽƒ–ƒ

Penjelasan –‹†ƒ„‘Ž‡Š ‡‰‰—ƒƒ†ƒƒ —–—‡„‡Ž‹ ƒŽƒ–’‡”ƒ‰ƒȀ‡†‹ƒ ’‡„‡ŽƒŒƒ”ƒ ǡ  †ƒƒ„ǤƒŠƒ•ƒǤ

Š—•—•—–—‡”„—ƒǡ†ƒƒ†ƒ’ƒ–†‹‰—ƒƒŒ—‰ƒ—–—‡‰‹ƒ–ƒǣ ͳǤ —’‡”˜‹•‹‘Ž‡Š‡’ƒŽƒ‡‘ŽƒŠǡ†‹„‡”‹ƒƒ•‹ƒŽ•‡„‡•ƒ”’ͳͷͲǤͲͲͲǡǦȀ„—ŽƒǤ ʹǤ —’‡”˜‹•‹ ‘Ž‡Š ƒ‹Ž ‡’ƒŽƒ  ‡”„—ƒǡ †‹„‡”‹ƒ ƒ•‹ƒŽ •‡„‡•ƒ” ’ ͳͷͲǤͲͲͲǡǦȀ„—ŽƒǤ ͵Ǥ ‡‰‹ƒ–ƒ –ƒ–ƒ’ —ƒ †‹ ‡‘ŽƒŠ †— ‘Ž‡Š —”— ‹ƒǡ †‹„‡”‹ƒ ”ƒ–ƒǦ”ƒ–ƒ ƒ•‹ƒŽ •‡„‡•ƒ” ’ ͳͷͲǤͲͲͲǡǦȀ„—Žƒ –‡–ƒ’‹ •‡…ƒ”ƒ ’”‘’‘”•‹‘ƒŽ †‹•‡•—ƒ‹ƒ †‡‰ƒ„‡„ƒ‡‰ƒŒƒ”›ƒǤ ͶǤ ‡‰‹ƒ–ƒ ’‡„‹„‹‰ƒ †‹  ‘Ž‡Š —”— ƒ‘‰ǡ ƒ•‹‰Ǧƒ•‹‰ †‹„‡”‹ƒ ƒ•‹ƒŽ•‡„‡•ƒ”’ͳͷͲǤͲͲͲǡǦȀ„—ŽƒǤ ͷǤ ‡‰‹ƒ–ƒ ƒ†‹‹•–”ƒ•‹ ‡–ƒ–ƒ—•ƒŠƒƒ ‘Ž‡Š ’‡–—‰ƒ• ƒ–ƒ •ƒŠƒ ȋͳ ‘”ƒ‰Ȍǡ †‹„‡”‹ƒƒ•‹ƒŽ•‡„‡•ƒ”’ͳͲͲǤͲͲͲǡǦȀ„—ŽƒǤ ͸Ǥ ‡‰‡Ž‘Žƒƒ ‡‰‹ƒ–ƒ ’‡„‡ŽƒŒƒ”ƒ ‘Ž‡Š ‡‰‡Ž‘Žƒ  ƒ†‹”‹ †‹„‡”‹ƒ ƒ•‹ƒŽ•‡„‡•ƒ”’ͳͷͲǤͲͲͲǡǦȀ„—ŽƒǤ  ‡„ƒ‰ƒ‹ ’‡ƒ‰‰—‰ Œƒ™ƒ„ ’‡‰‡Ž‘Žƒƒ †ƒ ’‡‰‰—ƒƒ †ƒƒ  —–— Ȁ ƒ†‹”‹–‡–ƒ’‡’ƒŽƒ‡‘ŽƒŠ‹†—Ǥ  ‡„ƒ‰‹ƒ †ƒ”‹ ‘’‘‡ ’‡‰‰—ƒƒ †ƒƒ  ƒƒ †‹‡ƒƒ ’ƒŒƒ •‡•—ƒ‹ ’‡”ƒ–—”ƒ ›ƒ‰ „‡”Žƒ— ›ƒ‰ †‹Œ‡Žƒ•ƒ •‡…ƒ”ƒ ”‹…‹ †ƒŽƒ ƒ’‹”ƒ  ‡”ƒ–—”ƒ ‡–‡”‹‡†‹†‹ƒ†ƒ‡„—†ƒ›ƒƒ‹‹Ǥ  ‡‰‰—ƒƒ†ƒƒ†‹•‡‘ŽƒŠŠƒ”—•‡’‡”Šƒ–‹ƒŠƒŽǦŠƒŽ•‡„ƒ‰ƒ‹„‡”‹—–ǣ

ͳǤ ʹǤ



”‹‘”‹–ƒ• —–ƒƒ ’‡‰‰—ƒƒ †ƒƒ  ƒ†ƒŽƒŠ —–— ‡‰‹ƒ–ƒ ‘’‡”ƒ•‹‘ƒŽ •‡‘ŽƒŠǢ

ƒ‰‹ •‡‘ŽƒŠ ›ƒ‰ –‡ŽƒŠ ‡‡”‹ƒ ǡ –‹†ƒ †‹’‡”‡ƒƒ ‡‰‰—ƒƒ †ƒƒ  —–— ’‡”—–—ƒ ›ƒ‰ •ƒƒǤ ‡„ƒŽ‹›ƒ Œ‹ƒ †ƒƒ  –‹†ƒ ‡…——’‹ —–— ’‡„‡ŽƒŒƒƒ ›ƒ‰ †‹’‡”„‘Ž‡Šƒ ȋͳ͵ ‹–‡ ’‡„‡ŽƒŒƒƒȌ ƒƒ•‡‘ŽƒŠ†ƒ’ƒ–‡’‡”–‹„ƒ‰ƒ•—„‡”’‡†ƒ’ƒ–ƒŽƒ‹›ƒ‰†‹–‡”‹ƒ ‘Ž‡Š•‡‘ŽƒŠǡ›ƒ‹–—’‡†ƒ’ƒ–ƒŠ‹„ƒŠȋ‹•ƒŽ›ƒȌ†ƒ’‡†ƒ’ƒ–ƒ•‡‘ŽƒŠ Žƒ‹›ƒ›ƒ‰•ƒŠ†‡‰ƒ–‡–ƒ’‡’‡”Šƒ–‹ƒ’‡”ƒ–—”ƒ–‡”ƒ‹–Ǣ

21 ʹͳ

͵Ǥ ͶǤ

‹ƒ›ƒ–”ƒ•’‘”–ƒ•‹†ƒ—ƒ‰Ž‡ŽƒŠ‰—”—›ƒ‰„‡”–—‰ƒ•†‹Ž—ƒ”Œƒ‡‰ƒŒƒ” Šƒ”—•‡‰‹—–‹„ƒ–ƒ•‡™ƒŒƒ”ƒ›ƒ‰†‹–‡–ƒ’ƒ‘Ž‡Š‡‡”‹–ƒŠƒ‡”ƒŠǢ

—‰ƒ ƒȀ ƒ•ƒ ‹”‘ ƒ‹„ƒ– ƒ†ƒ›ƒ †ƒƒ †‹ ”‡‡‹‰ •‡‘ŽƒŠ ‡Œƒ†‹ ‹Ž‹ •‡‘ŽƒŠ†ƒ†‹‰—ƒƒ—–—‡’‡”Ž—ƒ•‡‘ŽƒŠǤ

B. Larangan Penggunaan Dana BOS ͳǤ

‹•‹’ƒ†‡‰ƒƒ•—††‹„—‰ƒƒǢ

͵Ǥ

‡„‹ƒ›ƒ‹ ‡‰‹ƒ–ƒ ›ƒ‰ –‹†ƒ ‡Œƒ†‹ ’”‹‘”‹–ƒ• •‡‘ŽƒŠ †ƒ ‡‡”Ž—ƒ „‹ƒ›ƒ„‡•ƒ”ǡ‹•ƒŽ›ƒ•–—†‹„ƒ†‹‰ǡ–—”•–—†‹ȋƒ”›ƒ™‹•ƒ–ƒȌ†ƒ•‡Œ‡‹•›ƒǢ

ʹǤ ͶǤ ͷǤ ͸Ǥ ͹Ǥ ͺǤ ͻǤ

‹’‹Œƒƒ‡’ƒ†ƒ’‹ŠƒŽƒ‹Ǣ

‡„‹ƒ›ƒ‹ ‡‰‹ƒ–ƒ ›ƒ‰ †‹•‡Ž‡‰‰ƒ”ƒƒ ‘Ž‡Š  ‡…ƒƒ–ƒȀƒ„—’ƒ–‡Ȁ ‘–ƒȀ”‘˜‹•‹Ȁ—•ƒ–ǡ ƒ–ƒ— ’‹Šƒ Žƒ‹›ƒǡ ‡…—ƒŽ‹ —–— ‡ƒ‰‰—‰ „‹ƒ›ƒ •‹•™ƒȀ‰—”—›ƒ‰‹—–•‡”–ƒ†ƒŽƒ‡‰‹ƒ–ƒ–‡”•‡„—–Ǣ ‡„ƒ›ƒ”„‘—•†ƒ–”ƒ•’‘”–ƒ•‹”—–‹—–—‰—”—Ǣ

‡„‡Ž‹ ’ƒƒ‹ƒȀ•‡”ƒ‰ƒȀ•‡’ƒ–— „ƒ‰‹ ‰—”—Ȁ•‹•™ƒ —–— ‡’‡–‹‰ƒ ’”‹„ƒ†‹ ȋ„—ƒ‹˜‡–ƒ”‹••‡‘ŽƒŠȌǡ‡…—ƒŽ‹—–—•‹•™ƒ’‡‡”‹ƒǢ ‹‰—ƒƒ—–—”‡Šƒ„‹Ž‹–ƒ•‹•‡†ƒ‰†ƒ„‡”ƒ–Ǣ ‡„ƒ‰—‰‡†—‰Ȁ”—ƒ‰ƒ„ƒ”—Ǣ

‡„‡Ž‹„ƒŠƒȀ’‡”ƒŽƒ–ƒ›ƒ‰–‹†ƒ‡†——‰’”‘•‡•’‡„‡ŽƒŒƒ”ƒǢ

ͳͲǤ ‡ƒƒƒ•ƒŠƒǢ

ͳͳǤ ‡„‹ƒ›ƒ‹ ‡‰‹ƒ–ƒ ›ƒ‰ –‡ŽƒŠ †‹„‹ƒ›ƒ‹ †ƒ”‹ •—„‡” †ƒƒ ’‡‡”‹–ƒŠ ’—•ƒ– ƒ–ƒ—’‡‡”‹–ƒŠ†ƒ‡”ƒŠ•‡…ƒ”ƒ’‡—ŠȀ™ƒŒƒ”Ǣ

ͳʹǤ ‡„‹ƒ›ƒ‹ ‡‰‹ƒ–ƒ ’‡—Œƒ‰ ›ƒ‰ –‹†ƒ ƒ†ƒ ƒ‹–ƒ›ƒ †‡‰ƒ ‘’‡”ƒ•‹ •‡‘ŽƒŠǡ‹•ƒŽ›ƒ‡„‹ƒ›ƒ‹‹—”ƒ†ƒŽƒ”ƒ‰ƒ’‡”ƒ›ƒƒŠƒ”‹„‡•ƒ”ƒ•‹‘ƒŽ †ƒ—’ƒ…ƒ”ƒ‡ƒ‰ƒƒƒȀƒ…ƒ”ƒ‡ƒ‰ƒƒƒǢ

ͳ͵Ǥ ‡„‹ƒ›ƒ‹ ‡‰‹ƒ–ƒ †ƒŽƒ ”ƒ‰ƒ ‡‰‹—–‹ ’‡Žƒ–‹ŠƒȀ•‘•‹ƒŽ‹•ƒ•‹Ȁ ’‡†ƒ’‹‰ƒ –‡”ƒ‹– ’”‘‰”ƒ Ȁ’‡”’ƒŒƒƒ ’”‘‰”ƒ  ›ƒ‰ †‹•‡Ž‡‰‰ƒ”ƒƒ Ž‡„ƒ‰ƒ †‹ Ž—ƒ”  ‡†‹†‹ƒ ”‘˜‹•‹Ȁƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒ †ƒ‡‡–‡”‹ƒ‡†‹†‹ƒ†ƒ‡„—†ƒ›ƒƒǤ

C. Mekanisme Pembelian Barang/Jasa di Sekolah

‡„‡Ž‹ƒ„ƒ”ƒ‰ȀŒƒ•ƒ†‹Žƒ—ƒ‘Ž‡Š‹ƒƒŒ‡‡‡‘ŽƒŠ†‡‰ƒǣ 

22 ʹʹ

‡‰‰—ƒƒ ’”‹•‹’ ‡–‡”„—ƒƒ †ƒ ‡‘‘‹• †ƒŽƒ ‡‡–—ƒ „ƒ”ƒ‰ȀŒƒ•ƒ †ƒ –‡’ƒ– ’‡„‡Ž‹ƒ›ƒ •‡•—ƒ‹ †‡‰ƒ ’‡”ƒ–—”ƒ ’‡”—†ƒ‰ƒ

›ƒ‰ „‡”Žƒ—ǡ †‡‰ƒ …ƒ”ƒ ‡„ƒ†‹‰ƒ Šƒ”‰ƒ ’‡ƒ™ƒ”ƒ †ƒ”‹ ’‡›‡†‹ƒ „ƒ”ƒ‰ȀŒƒ•ƒ†‡‰ƒŠƒ”‰ƒ’ƒ•ƒ”†ƒ‡Žƒ—ƒ‡‰‘•‹ƒ•‹Ǣ



‡’‡”Šƒ–‹ƒ—ƒŽ‹–ƒ•„ƒ”ƒ‰ȀŒƒ•ƒǡ‡–‡”•‡†‹ƒƒǡ†ƒ‡™ƒŒƒ”ƒŠƒ”‰ƒǢ



‡„—ƒ–Žƒ’‘”ƒ•‹‰ƒ––‡”–—Ž‹•–‡–ƒ‰’‡‡–ƒ’ƒ’‡›‡†‹ƒ„ƒ”ƒ‰ȀŒƒ•ƒǢ



‹‡–ƒŠ—‹‘Ž‡Š‘‹–‡‡‘ŽƒŠǢ









‡”ƒ‹– †‡‰ƒ „‹ƒ›ƒ —–— ”‡Šƒ„‹Ž‹–ƒ•‹ ”‹‰ƒȀ’‡‡Ž‹Šƒ”ƒƒ „ƒ‰—ƒ •‡‘ŽƒŠǡ‹ƒƒŒ‡‡‡‘ŽƒŠŠƒ”—•ǣ ƒǤ ‡„—ƒ–”‡…ƒƒ‡”ŒƒǤ „Ǥ ‡‹Ž‹Š •ƒ–— ƒ–ƒ— Ž‡„‹Š ’‡‡”Œƒ —–— ‡Žƒ•ƒƒƒ ’‡‡”Œƒƒ –‡”•‡„—– †‡‰ƒ•–ƒ†ƒ”—’ƒŠ›ƒ‰„‡”Žƒ—†‹ƒ•›ƒ”ƒƒ–Ǥ 

23 ʹ͵

BAB VI MONITORING DAN SUPERVISI ‡–— ‡‰‹ƒ–ƒ ‘‹–‘”‹‰ †ƒ •—’‡”˜‹•‹ ƒ†ƒŽƒŠ ‡Žƒ—ƒ ’‡ƒ–ƒ—ƒǡ ’‡„‹ƒƒ †ƒ ’‡›‡Ž‡•ƒ‹ƒ ƒ•ƒŽƒŠ –‡”Šƒ†ƒ’ ’‡Žƒ•ƒƒƒ ’”‘‰”ƒ Ǥ ‡…ƒ”ƒ —— –—Œ—ƒ ‡‰‹ƒ–ƒ ‹‹ ƒ†ƒŽƒŠ —–— ‡›ƒ‹ƒ „ƒŠ™ƒ †ƒƒ  †‹–‡”‹ƒ ‘Ž‡Š ›ƒ‰ „‡”Šƒ †ƒŽƒŒ—ŽƒŠǡ™ƒ–—ǡ…ƒ”ƒǡ†ƒ’‡‰‰—ƒƒ›ƒ‰–‡’ƒ–Ǥ  ‘’‘‡—–ƒƒ›ƒ‰†‹‘‹–‘”ƒ–ƒ”ƒŽƒ‹ǣ ¾ Ž‘ƒ•‹†ƒƒ•‡‘ŽƒŠ’‡‡”‹ƒ„ƒ–—ƒ ¾ ‡›ƒŽ—”ƒ†ƒ’‡‰‰—ƒƒ†ƒƒ ¾ ‡Žƒ›ƒƒ†ƒ’‡ƒ‰ƒƒ’‡‰ƒ†—ƒ ¾ †‹‹•–”ƒ•‹‡—ƒ‰ƒ ¾ ‡Žƒ’‘”ƒǡ•‡”–ƒ’‡ƒŒƒ‰ƒ”‡…ƒƒ’‡‰‰—ƒƒ†ƒ’‡ƒƒ‹ƒ†ƒƒǤ  ‡Žƒ‹ ‹–— Œ—‰ƒ †‹Žƒ—ƒ ‘‹–‘”‹‰ –‡”Šƒ†ƒ’ ’‡Žƒ›ƒƒ †ƒ ’‡ƒ‰ƒƒ ’‡‰ƒ†—ƒǡ •‡Š‹‰‰ƒ’‡Žƒ›ƒƒ’‡‰ƒ†—ƒ†ƒ’ƒ–†‹–‹‰ƒ–ƒǤƒŽƒ’‡Žƒ•ƒƒƒ›ƒǡ‘‹–‘”‹‰ ’‡‰ƒ†—ƒ†ƒ’ƒ–†‹Žƒ—ƒ„‡‡”Œƒ•ƒƒ†‡‰ƒŽ‡„ƒ‰ƒǦŽ‡„ƒ‰ƒ–‡”ƒ‹–Ǥ‡‰‹ƒ–ƒ‹‹ †‹Žƒ—ƒ †‡‰ƒ ‡…ƒ”‹ ˆƒ–ƒǡ ‡‰‹˜‡•–‹‰ƒ•‹ǡ ‡›‡Ž‡•ƒ‹ƒ ƒ•ƒŽƒŠǡ †ƒ ‡†‘—‡–ƒ•‹ƒǤ  ‡Žƒ•ƒƒƒ ‡‰‹ƒ–ƒ ‘‹–‘”‹‰ †‹Žƒ—ƒ ‘Ž‡Š ‹ ƒƒŒ‡‡  —•ƒ–ǡ ‹ ƒƒŒ‡‡”‘˜‹•‹ǡ‹ƒƒŒ‡‡ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒǤ A. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Pusat

ͳǤ ‘‹–‘”‹‰ ’‡Žƒ•ƒƒƒ ’”‘‰”ƒ †‹–—Œ—ƒ —–— ‡ƒ–ƒ— ’‡›ƒŽ—”ƒ †ƒ ’‡›‡”ƒ’ƒ †ƒƒǡ ‹‡”Œƒ ‹ ƒƒŒ‡‡  ”‘˜‹•‹ †ƒ ’‡‰‰—ƒƒ †ƒƒ ƒƒŒ‡‡†ƒ‘’‡”ƒ•‹‘ƒŽ›ƒ‰†‹•‡†‹ƒƒ‘Ž‡Š‹ƒƒŒ‡‡—•ƒ–Ǥ ʹǤ ‡•’‘†‡ –‡”†‹”‹ †ƒ”‹ ‹ ƒƒŒ‡‡  ”‘˜‹•‹ †ƒ ‡‰‡Ž‘Žƒ ‡—ƒ‰ƒ ƒ‡”ƒŠǤ ͵Ǥ ‘‹–‘”‹‰ †‹Žƒ•ƒƒƒ ’ƒ†ƒ •ƒƒ– ’‡”•‹ƒ’ƒ ’‡›ƒŽ—”ƒ †ƒƒǡ ’ƒ†ƒ •ƒƒ– ’‡›ƒŽ—”ƒ†ƒƒ†ƒ’ƒ•…ƒ’‡›ƒŽ—”ƒ†ƒƒǤ

B. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Provinsi

24 ʹͶ

ͳǤ ‘‹–‘”‹‰†‹–—Œ—ƒ—–—‡ƒ–ƒ—’‡›ƒŽ—”ƒ†ƒƒǡ’‡›‡”ƒ’ƒ†ƒƒǡ†ƒ ’‡‰‰—ƒƒ†ƒƒ†‹–‹‰ƒ–•‡‘ŽƒŠ ʹǤ ‡•’‘†‡ –‡”†‹”‹ †ƒ”‹ ‹ ƒƒŒ‡‡  ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒǡ •‡‘ŽƒŠǡ —”‹† †ƒȀƒ–ƒ—‘”ƒ‰–—ƒ—”‹†’‡‡”‹ƒ„ƒ–—ƒ†ƒŽ‡„ƒ‰ƒ’‡›ƒŽ—”†ƒƒǤ

͵Ǥ ‘‹–‘”‹‰ †‹Žƒ•ƒƒƒ ’ƒ†ƒ •ƒƒ– ’‡”•‹ƒ’ƒ ’‡›ƒŽ—”ƒ †ƒƒǡ ’ƒ†ƒ •ƒƒ– ’‡›ƒŽ—”ƒ†ƒƒǡ†ƒ’ƒ•…ƒ’‡›ƒŽ—”ƒ†ƒƒǤ

C. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota





ͳǤ ‘‹–‘”‹‰ †‹–—Œ—ƒ —–— ‡ƒ–ƒ— ’‡›ƒŽ—”ƒ †ƒƒǡ ’‡›‡”ƒ’ƒ †ƒƒǡ †ƒ ’‡‰‰—ƒƒ†ƒƒ†‹–‹‰ƒ–•‡‘ŽƒŠǤ ʹǤ ‡•’‘†‡–‡”†‹”‹†ƒ”‹•‡‘ŽƒŠ†ƒ—”‹††ƒȀƒ–ƒ—‘”ƒ‰–—ƒ—”‹†Ǥ ͵Ǥ ‘‹–‘”‹‰†‹Žƒ•ƒƒƒ’ƒ†ƒ•ƒƒ–’‡›ƒŽ—”ƒ†ƒƒ†ƒ’ƒ•…ƒ’‡›ƒŽ—”ƒ†ƒƒǤ ͶǤ ‹Žƒ –‡”Œƒ†‹ ’‡”ƒ•ƒŽƒŠƒ „‹ƒ›ƒ ‘‹–‘”‹‰ǡ †‹•ƒ”ƒƒ ƒ‰ƒ” ‘‹–‘”‹‰ †‹Žƒ—ƒ•‡…ƒ”ƒ–‡”’ƒ†—†‡‰ƒ’”‘‰”ƒŽƒ‹•‡Žƒ‹’”‘‰”ƒǤ ͷǤ ‘‹–‘”‹‰ †ƒ’ƒ– ‡Ž‹„ƒ–ƒ ‡‰ƒ™ƒ• ‡‘ŽƒŠ •‡…ƒ”ƒ –‡”‹–‡‰”ƒ•‹ †‡‰ƒ ‡‰‹ƒ–ƒ’‡‰ƒ™ƒ•ƒŽƒ‹›ƒ‘Ž‡Š‡‰ƒ™ƒ•‡‘ŽƒŠǤ 

25 ʹͷ

BAB VII PELAPORAN ‡„ƒ‰ƒ‹ •ƒŽƒŠ •ƒ–— „‡–— ’‡”–ƒ‰‰—‰Œƒ™ƒ„ƒ †ƒŽƒ ’‡Žƒ•ƒƒƒ ”‘‰”ƒ ǡ ƒ•‹‰Ǧƒ•‹‰ ’‡‰‡Ž‘Žƒ ’”‘‰”ƒ †‹ –‹ƒ’ –‹‰ƒ–ƒ ȋ—•ƒ–ǡ ”‘˜‹•‹ǡ ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒǡ ‡‘ŽƒŠȌ†‹™ƒŒ‹„ƒ—–—‡Žƒ’‘”ƒŠƒ•‹Ž‡‰‹ƒ–ƒ›ƒ‡’ƒ†ƒ’‹Šƒ–‡”ƒ‹–Ǥ  ‡…ƒ”ƒ ——ǡ ŠƒŽǦŠƒŽ ›ƒ‰ †‹Žƒ’‘”ƒ ‘Ž‡Š ’‡Žƒ•ƒƒ ’”‘‰”ƒ ƒ†ƒŽƒŠ ›ƒ‰ „‡”ƒ‹–ƒ †‡‰ƒ •–ƒ–‹•–‹ ’‡‡”‹ƒ „ƒ–—ƒǡ ’‡›ƒŽ—”ƒǡ ’‡›‡”ƒ’ƒ †ƒ ’‡ƒˆƒƒ–ƒ †ƒƒǡ •‡”–ƒŠƒ•‹Ž‘‹–‘”‹‰‡˜ƒŽ—ƒ•‹†ƒ’‡‰ƒ†—ƒƒ•ƒŽƒŠǤ†ƒ’—’‡–—Œ—’‡›—•—ƒ Žƒ’‘”ƒ’‡”–ƒ‰‰—‰Œƒ™ƒ„ƒ‡—ƒ‰ƒ†‹•ƒŒ‹ƒ•‡…ƒ”ƒ–‡”’‹•ƒŠ’ƒ†ƒ‡–—Œ—‡‹• ƒ’‘”ƒ‡—ƒ‰ƒ›ƒ‰–‡”†ƒ’ƒ–’ƒ†ƒƒ’‹”ƒ Ǥ A. Tim Manajemen BOS Pusat

‹ƒƒŒ‡‡—•ƒ–Šƒ”—•‡„—ƒ–Žƒ’‘”ƒǦŽƒ’‘”ƒ•‡„ƒ‰ƒ‹„‡”‹—–ǣ  1. Laporan Triwulanan

ƒŽǦŠƒŽ ›ƒ‰ ’‡”Ž— †‹•ƒ’ƒ‹ƒ †ƒŽƒ Žƒ’‘”ƒ –”‹™—Žƒƒ ƒ†ƒŽƒŠ Žƒ’‘”ƒ ”‡ƒŽ‹•ƒ•‹ ’‡›‡”ƒ’ƒ †ƒƒ  –”‹™—Žƒƒ ›ƒ‰ †‹–‡”‹ƒ †ƒ”‹ ‹ ƒƒŒ‡‡  ”‘˜‹•‹ ‡‰‰—ƒƒ ‘”—Ž‹” Ǧͳͳ •‡„ƒ‰ƒ‹ƒƒ †‹Œ‡Žƒ•ƒ ’ƒ†ƒ ‡–—Œ— ‡‹• ƒ’‘”ƒ ‡—ƒ‰ƒ  ›ƒ‰ –‡”†ƒ’ƒ– ’ƒ†ƒ ƒ’‹”ƒ Ǥ ƒ’‘”ƒ ‹‹ Šƒ”—• †‹•‡Ž‡•ƒ‹ƒ ’ƒŽ‹‰ Žƒ„ƒ– ’ƒ†ƒ ‹‰‰— ‡ ʹ „—Žƒ ‡Ǧ͵ †ƒ”‹ •‡–‹ƒ’–”‹™—ŽƒǤ  2. Laporan Akhir Tahun ƒŽǦŠƒŽ›ƒ‰’‡”Ž—†‹Žƒ’‹”ƒ†ƒŽƒŽƒ’‘”ƒ–‡”•‡„—–ƒ†ƒŽƒŠǣ

ƒǤ ƒ’‘”ƒ’‡‰‰—ƒƒ†ƒƒŠƒ•‹Ž”‡ƒ’‹–—Žƒ•‹†ƒ”‹Žƒ’‘”ƒ‹ƒƒŒ‡‡  ”‘˜‹•‹ †‡‰ƒ ‡‰‰—ƒƒ ‘”—Ž‹” Ǧͳʹ ›ƒ‰ –‡”†ƒ’ƒ– ’ƒ†ƒ ƒ’‹”ƒ Ǥ

„Ǥ –ƒ–‹•–‹‡‡”‹ƒƒ–—ƒ›ƒ‰†‹•—•—„‡”†ƒ•ƒ”ƒ†ƒ–ƒ›ƒ‰†‹–‡”‹ƒ†ƒ”‹ ‹ƒƒŒ‡‡”‘˜‹•‹Ǥ …Ǥ ƒ•‹Ž ‘‹–‘”‹‰ †ƒ ˜ƒŽ—ƒ•‹ ›ƒ‰ „‡”‹•‹ –‡–ƒ‰ Œ—ŽƒŠ ”‡•’‘†‡ǡ ™ƒ–— ’‡Žƒ•ƒƒƒǡŠƒ•‹Ž‘‹–‘”‹‰ǡƒƒŽ‹•‹•ǡ‡•‹’—Žƒǡ•ƒ”ƒǡ†ƒ”‡‘‡†ƒ•‹Ǥ

26 ʹ͸

†Ǥ ‡ƒ‰ƒƒ‡‰ƒ†—ƒƒ•›ƒ”ƒƒ–›ƒ‰ƒ–ƒ”ƒŽƒ‹„‡”‹•‹‹ˆ‘”ƒ•‹–‡–ƒ‰ Œ‡‹•ƒ•—•ǡ•ƒŽƒƒ•—•ǡ‡ƒŒ—ƒ’‡ƒ‰ƒƒǡ†ƒ•–ƒ–—•’‡›‡Ž‡•ƒ‹ƒ›ƒ‰ ‡”—’ƒƒ”‡ƒ’‹–—Žƒ•‹†ƒ”‹’‡ƒ‰ƒƒ’‡‰ƒ†—ƒ›ƒ‰†‹Žƒ—ƒ‘Ž‡Š‹ ƒƒŒ‡‡”‘˜‹•‹Ȁƒ„Ȁ‘–ƒǤ

‡Ǥ ‡‰‹ƒ–ƒ Žƒ‹›ƒǡ •‡’‡”–‹ •‘•‹ƒŽ‹•ƒ•‹ǡ ’‡Žƒ–‹Šƒǡ ’‡‰ƒ†ƒƒǡ †ƒ ‡‰‹ƒ–ƒ Žƒ‹›ƒǤ

ƒ’‘”ƒ ƒŠ‹” –ƒŠ— Šƒ”—• †‹•‡”ƒŠƒ ‡ ‡–‡”‹ –‡”ƒ‹– ’ƒ†ƒ ƒŠ‹” „—Žƒ

ƒ—ƒ”‹–ƒŠ—„‡”‹—–›ƒǤ

B. Tim Manajemen BOS Provinsi

‹ƒƒŒ‡‡”‘˜‹•‹Šƒ”—•‡„—ƒ–Žƒ’‘”ƒǦŽƒ’‘”ƒ•‡„ƒ‰ƒ‹„‡”‹—–Ǥ  1. Laporan Triwulanan

ƒ’‘”ƒ ‹‹ „‡”‹•‹ƒ –‡–ƒ‰ ”‡ƒŽ‹•ƒ•‹ ’‡›ƒŽ—”ƒ †ƒƒ  –”‹™—Žƒƒ •‡„ƒ‰ƒ‹ƒƒ †‹Œ‡Žƒ•ƒ ’ƒ†ƒ ‡–—Œ— ‡‹• ƒ’‘”ƒ ‡—ƒ‰ƒ †‡‰ƒ ‡‰‰—ƒƒ ‘”—Ž‹” Ǧͻ ›ƒ‰ –‡”†ƒ’ƒ– ’ƒ†ƒ ƒ’‹”ƒ Ǥ ƒ’‘”ƒ ”‡ƒŽ‹•ƒ•‹ ’‡›‡”ƒ’ƒ †ƒƒ  †ƒ”‹ ’”‘˜‹•‹ Šƒ”—• †‹•‡”ƒŠƒ ‡ ‹ ƒƒŒ‡‡—•ƒ–’ƒŽ‹‰Žƒ„ƒ–‹‰‰—‡Ǧͳ„—Žƒ‡Ǧ͵†ƒ”‹•‡–‹ƒ’–”‹™—ŽƒǤ  2. Laporan Akhir Tahun ƒŽǦŠƒŽ›ƒ‰’‡”Ž—†‹Žƒ’‹”ƒ†ƒŽƒŽƒ’‘”ƒ–‡”•‡„—–ƒ†ƒŽƒŠǣ

ƒǤ ƒ•‹Ž ‡›‡”ƒ’ƒ †ƒ‡‰‰—ƒƒ ƒƒ  †‡‰ƒ ‡‰‰—ƒƒ ‘”—Ž‹” ǦͳͲ •‡„ƒ‰ƒ‹ƒƒ †‹Œ‡Žƒ•ƒ ’ƒ†ƒ ‡–—Œ— ‡‹• ƒ’‘”ƒ ‡—ƒ‰ƒ ›ƒ‰–‡”†ƒ’ƒ–’ƒ†ƒƒ’‹”ƒ Ǥ

„Ǥ ‡ƒ‰ƒƒ‡‰ƒ†—ƒƒ•›ƒ”ƒƒ–ǡ›ƒ‰ƒ–ƒ”ƒŽƒ‹„‡”‹•‹‹ˆ‘”ƒ•‹–‡–ƒ‰ Œ‡‹•ƒ•—•ǡ•ƒŽƒƒ•—•ǡ‡ƒŒ—ƒ’‡ƒ‰ƒƒǡ†ƒ•–ƒ–—•’‡›‡Ž‡•ƒ‹ƒǤ

…Ǥ ‡‰‹ƒ–ƒ Žƒ‹›ƒǡ •‡’‡”–‹ ‡‰‹ƒ–ƒ •‘•‹ƒŽ‹•ƒ•‹ †ƒ ’‡Žƒ–‹Šƒǡ ’‡‰ƒ†ƒƒǡ †ƒ ‡‰‹ƒ–ƒŽƒ‹›ƒǤ ƒ’‘”ƒ ‹‹ Šƒ”—• †‹•‡”ƒŠƒ ‡ ‹ ƒƒŒ‡‡  —•ƒ– ’ƒŽ‹‰ Žƒ„ƒ– –ƒ‰‰ƒŽʹͲ ƒ—ƒ”‹–ƒŠ—„‡”‹—–›ƒǤ 

3. Hasil Monitoring dan Evaluasi  ƒ’‘”ƒ ‹‹ „‡”‹•‹ –‡–ƒ‰ Šƒ•‹Ž ‘‹–‘”‹‰ǡ ƒƒŽ‹•‹•ǡ Œ—ŽƒŠ ”‡•’‘†‡ǡ ‡•‹’—Žƒǡ •ƒ”ƒǡ †ƒ ”‡‘‡†ƒ•‹Ǥ  ƒ’‘”ƒ ‘‹–‘”‹‰ ”—–‹ †‹‹”‹ƒ ‡ ‹ ƒƒŒ‡‡  —•ƒ– ’ƒŽ‹‰ Žƒ„ƒ– Ͷͷ Šƒ”‹ •‡–‡ŽƒŠ ’‡Žƒ•ƒƒƒ ‘‹–‘”‹‰Ǥ

C. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota 

ƒŽǦŠƒŽ›ƒ‰’‡”Ž—†‹Žƒ’‘”ƒ‘Ž‡Š‹ƒƒŒ‡‡ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒǣ



27 ʹ͹

ͳǤ ‡ƒ’‹–—Žƒ•‹’‡‰‰—ƒƒƒƒ›ƒ‰†‹’‡”‘Ž‡Š†ƒ”‹‹ƒƒŒ‡‡ ‡‘ŽƒŠ †‡‰ƒ ‡‰‰—ƒƒ ‘”—Ž‹” Ǧͺ •‡„ƒ‰ƒ‹ƒƒ †‹Œ‡Žƒ•ƒ ’ƒ†ƒ‡–—Œ—‡‹•ƒ’‘”ƒ‡—ƒ‰ƒ›ƒ‰–‡”†ƒ’ƒ–’ƒ†ƒƒ’‹”ƒ Ǥ

ʹǤ ‡ƒ‰ƒƒ ‡‰ƒ†—ƒ ƒ•›ƒ”ƒƒ–ǡ ›ƒ‰ ƒ–ƒ”ƒ Žƒ‹ „‡”‹•‹ ‹ˆ‘”ƒ•‹ –‡–ƒ‰ Œ‡‹• ƒ•—•ǡ •ƒŽƒ ƒ•—•ǡ ‡ƒŒ—ƒ ’‡ƒ‰ƒƒǡ †ƒ •–ƒ–—• ’‡›‡Ž‡•ƒ‹ƒǤ ƒ’‘”ƒ‹‹Šƒ”—•†‹•‡”ƒŠƒ‡‹ƒƒŒ‡‡”‘˜‹•‹’ƒŽ‹‰Žƒ„ƒ– –ƒ‰‰ƒŽͳͲ ƒ—ƒ”‹–ƒŠ—„‡”‹—–›ƒǤ

D. Sekolah

ƒŽ›ƒ‰’‡”Ž—†‹Žƒ’‘”ƒ‘Ž‡Š‹ƒƒŒ‡‡‡‘ŽƒŠǣ

ͳǤ ‡‰‰—ƒƒ ƒƒ  •‡„ƒ‰ƒ‹ƒƒ †‹Œ‡Žƒ•ƒ ’ƒ†ƒ ‡–—Œ— ‡‹• ƒ’‘”ƒ ‡—ƒ‰ƒ  †‡‰ƒ ‡‰‰—ƒƒ ‘”—Ž‹” Ǧ͹ •‡’‡”–‹ ›ƒ‰ –‡”†ƒ’ƒ– ’ƒ†ƒƒ’‹”ƒ Ǥ ʹǤ ‡„ƒ”’‡…ƒ–ƒ–ƒ’‡”–ƒ›ƒƒȀ”‹–‹Ȁ•ƒ”ƒǤ ͵Ǥ ‡„ƒ”’‡…ƒ–ƒ–ƒ’‡‰ƒ†—ƒǤ

ƒ’‘”ƒ ‹‹ Šƒ”—• †‹•‡”ƒŠƒ ‡ ‹ ƒƒŒ‡‡  ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒ ’ƒŽ‹‰ Žƒ„ƒ––ƒ‰‰ƒŽͷ ƒ—ƒ”‹–ƒŠ—„‡”‹—–›ƒǤ

28 ʹͺ

BAB VIII PENGAWASAN, PEMERIKSAAN DAN SANKSI A. Pengawasan ‡‰ƒ™ƒ•ƒ ’”‘‰”ƒ  ‡Ž‹’—–‹ ’‡‰ƒ™ƒ•ƒ ‡Ž‡ƒ–ǡ ’‡‰ƒ™ƒ•ƒ ˆ—‰•‹‘ƒŽǡ †ƒ’‡‰ƒ™ƒ•ƒƒ•›ƒ”ƒƒ–Ǥ  ͳǤ ‡‰ƒ™ƒ•ƒ ‡Ž‡ƒ– ›ƒ‰ †‹Žƒ—ƒ ‘Ž‡Š ’‹’‹ƒ ƒ•‹‰Ǧƒ•‹‰ ‹•–ƒ•‹ ‡’ƒ†ƒ „ƒ™ƒŠƒ›ƒ „ƒ‹ †‹ –‹‰ƒ– ’—•ƒ–ǡ ’”‘˜‹•‹ǡ ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒ ƒ—’— •‡‘ŽƒŠǤ”‹‘”‹–ƒ•—–ƒƒ†ƒŽƒ’”‘‰”ƒƒ†ƒŽƒŠ’‡‰ƒ™ƒ•ƒ›ƒ‰†‹Žƒ—ƒ ‘Ž‡Š‡†‹†‹ƒƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒ‡’ƒ†ƒ•‡‘ŽƒŠǤ  ʹǤ ‡‰ƒ™ƒ•ƒ —‰•‹‘ƒŽ –‡”ƒŽ ‘Ž‡Š •’‡–‘”ƒ– ‡†‡”ƒŽ ‡†‹„—† •‡”–ƒ ’‡–‘”ƒ–ƒ‡”ƒŠ”‘˜‹•‹†ƒƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒ†‡‰ƒ‡Žƒ—ƒƒ—†‹–•‡•—ƒ‹ †‡‰ƒ‡„—–—ŠƒŽ‡„ƒ‰ƒ–‡”•‡„—–ƒ–ƒ—’‡”‹–ƒƒ‹•–ƒ•‹›ƒ‰ƒƒ†‹ƒ—†‹–Ǥ  ͵Ǥ ‡‰ƒ™ƒ•ƒ‘Ž‡Šƒ†ƒ‡‰ƒ™ƒ•‡—ƒ‰ƒ†ƒ‡„ƒ‰—ƒȋȌ†‡‰ƒ ‡Žƒ—ƒƒ—†‹–ƒ–ƒ•’‡”‹–ƒƒ‹•–ƒ•‹›ƒ‰ƒƒ†‹ƒ—†‹–Ǥ  ͶǤ ‡‡”‹•ƒƒ‘Ž‡Šƒ†ƒ‡‡”‹•ƒ‡—ƒ‰ƒȋȌ•‡•—ƒ‹†‡‰ƒ‡™‡ƒ‰ƒǤ  ͷǤ ‡‰ƒ™ƒ•ƒ ƒ•›ƒ”ƒƒ– †ƒŽƒ ”ƒ‰ƒ –”ƒ•’ƒ”ƒ•‹ ’‡Žƒ•ƒƒƒ ’”‘‰”ƒ  ‘Ž‡Š —•—” ƒ•›ƒ”ƒƒ– †ƒ —‹–Ǧ—‹– ’‡‰ƒ†—ƒ ƒ•›ƒ”ƒƒ– ›ƒ‰ –‡”†ƒ’ƒ– †‹ •‡‘ŽƒŠǡ ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒǡ ”‘˜‹•‹ †ƒ —•ƒ–Ǥ ’ƒ„‹Žƒ –‡”†ƒ’ƒ– ‹†‹ƒ•‹ ’‡›‹’ƒ‰ƒ †ƒŽƒ ’‡‰‡Ž‘Žƒƒ ǡ ƒ‰ƒ” •‡‰‡”ƒ †‹Žƒ’‘”ƒ ‡’ƒ†ƒ ‹•–ƒ•‹ ’‡‰ƒ™ƒ•ˆ—‰•‹‘ƒŽƒ–ƒ—Ž‡„ƒ‰ƒ„‡”™‡ƒ‰Žƒ‹›ƒǤ

B. Sanksi

ƒ•‹ –‡”Šƒ†ƒ’ ’‡›ƒŽƒŠ‰—ƒƒ ™‡™‡ƒ‰ ›ƒ‰ †ƒ’ƒ– ‡”—‰‹ƒ ‡‰ƒ”ƒ †ƒȀ ƒ–ƒ—•‡‘ŽƒŠ†ƒȀƒ–ƒ—•‹•™ƒƒƒ†‹Œƒ–—Šƒ‘Ž‡Šƒ’ƒ”ƒ–Ȁ’‡Œƒ„ƒ–›ƒ‰„‡”™‡ƒ‰Ǥ ƒ•‹‡’ƒ†ƒ‘—›ƒ‰‡Žƒ—ƒ’‡Žƒ‰‰ƒ”ƒ†ƒ’ƒ–†‹„‡”‹ƒ†ƒŽƒ„‡”„ƒ‰ƒ‹ „‡–—ǡ‹•ƒŽ›ƒǣ ͳǤ ‡‡”ƒ’ƒ •ƒ•‹ ‡’‡‰ƒ™ƒ‹ƒ •‡•—ƒ‹ †‡‰ƒ ’‡”ƒ–—”ƒ †ƒ —†ƒ‰Ǧ—†ƒ‰ ›ƒ‰„‡”Žƒ—ȋ’‡„‡”Š‡–‹ƒǡ’‡—”—ƒ’ƒ‰ƒ–ǡ—–ƒ•‹‡”ŒƒȌǤ

ʹǤ ‡‡”ƒ’ƒ –—–—–ƒ ’‡”„‡†ƒŠƒ”ƒƒ †ƒ ‰ƒ–‹ ”—‰‹ǡ ›ƒ‹–— ’‡‰‡„ƒŽ‹ƒ †ƒƒ ›ƒ‰–‡”„—–‹†‹•ƒŽƒŠ‰—ƒƒ‡’ƒ†ƒ•ƒ–—ƒ’‡†‹†‹ƒƒ–ƒ—‡ƒ•‡‰ƒ”ƒǤ 

29 ʹͻ

͵Ǥ ‡‡”ƒ’ƒ ’”‘•‡• Š——ǡ ›ƒ‹–— —Žƒ‹ ’”‘•‡• ’‡›‡Ž‹†‹ƒǡ ’‡›‹†‹ƒ †ƒ ’”‘•‡•’‡”ƒ†‹Žƒ„ƒ‰‹’‹Šƒ›ƒ‰†‹†—‰ƒƒ–ƒ—–‡”„—–‹‡Žƒ—ƒ’‡›‹’ƒ‰ƒ †ƒƒǤ

ͶǤ ‡„Ž‘‹”ƒ†ƒƒ†ƒ’‡‰Š‡–‹ƒ•‡‡–ƒ”ƒ•‡Ž—”—Š„ƒ–—ƒ’‡†‹†‹ƒ›ƒ‰ „‡”•—„‡”†ƒ”‹’ƒ†ƒ–ƒŠ—„‡”‹—–›ƒ‡’ƒ†ƒƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒǡ„‹Žƒƒƒ –‡”„—–‹ ’‡Žƒ‰‰ƒ”ƒ –‡”•‡„—– †‹Žƒ—ƒ •‡…ƒ”ƒ •‡‰ƒŒƒ †ƒ –‡”•‹•–‡ —–— ‡’‡”‘Ž‡Š‡—–—‰ƒ’”‹„ƒ†‹ǡ‡Ž‘’‘ǡƒ–ƒ—‰‘Ž‘‰ƒǤ 



30 ͵Ͳ



BAB IX PENGADUAN MASYARAKAT ͳǤ ’ƒ„‹Žƒƒ•›ƒ”ƒƒ–‡‡—ƒƒ•ƒŽƒŠƒ–ƒ—ŠƒŽǦŠƒŽ›ƒ‰’‡”Ž—†‹Žƒ”‹ˆ‹ƒ•‹†ƒ’ƒ– ‡‰Š—„—‰‹–‡Ž‡’‘†‡‰ƒ‘‘”ͳ͹͹ƒ–ƒ—‡‰Š—„—‰‹ǣ ™ Žƒƒ–™‡„ ǣ ™™™Ǥ„‘•Ǥ‡†‹„—†Ǥ‰‘Ǥ‹† ™ ‘‘”–‡Ž‡’‘ ǣ ͲǦͺͲͲǦͳͶͲǦͳʹͻͻ†ƒͲǦͺͲͲǦͳͶͲǦͳʹ͹͸ȋ„‡„ƒ•’—Ž•ƒȌ ͲʹͳǦͷ͹ʹͷͻͺͲ†ƒͲʹͳǦͷ͹ʹͷ͸͵ʹ ™ ƒ•‹‹Ž ǣ ͲʹͳǦͷ͹͵ͳͲ͹ͲǡͲʹͳǦͷ͹ʹͷ͸ͶͷǡͲʹͳǦͷ͹ʹͷ͸͵ͷ ™ ƒ‹Ž ǣ „‘•̷‡†‹„—†Ǥ‰‘Ǥ‹†  ʹǤ ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒ Šƒ”—• ‡›‡†‹ƒƒ ‘‘” –‡Ž‡’‘Ȁ‡ƒ‹Ž —–— ‡ƒ’—‰ ’‡”–ƒ›ƒƒȀ’‡‰ƒ†—ƒ ƒ•›ƒ”ƒƒ– †‹ ƒ•‹‰Ǧƒ•‹‰ ™‹Žƒ›ƒŠ ›ƒ‰ ‡Œƒ†‹ –ƒ‰‰—‰Œƒ™ƒ„›ƒǤ



31 ͵ͳ

32



 

   

   



33

Formulir BOS-01A   

PEDOMAN PENGISIAN FORMULIR PESERTA DIDIK (F-PD) DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR

™ ‡†‘ƒ— 

ͳǤ ʹǤ

‘”—Ž‹”†‹‹•‹†‡‰ƒ‡‰‰—ƒƒ„ƒŽŽ’‘‹–†ƒŠ—”—ˆ…ƒ’‹–ƒŽ†ƒ—†ƒŠ†‹„ƒ…ƒ Formulir Peserta Didik (F-PD) †‹‹•‹ ‘Ž‡Š ƒ•‹‰Ǧƒ•‹‰ ‘”ƒ‰ –—ƒ •‹•™ƒ †ƒ †‹„—„—Šƒ –ƒ†ƒ–ƒ‰ƒ‘”ƒ‰–—ƒ•‹•™ƒ•‡„ƒ‰ƒ‹„—–‹‡ƒ„•ƒŠƒ†ƒ–ƒǤ ‘”—Ž‹”›ƒ‰–‡”‹•‹†‹—’—Žƒ†‹•‡‘ŽƒŠ—–—•‡ŽƒŒ—–›ƒ†‹—’—Žƒ•‡…ƒ”ƒ‘Ž‡–‹ˆ‡Ǧ ƒ–ƒ†‹‹ƒ•‡†‹†‹ƒƒ„Ȁ‘–ƒ•‡–‡’ƒ–Ǥ

͵Ǥ

 ™ ‡†‘ƒŠ—•—•

 I. FORMULIR PESERTA DIDIK (F-PD) 

ƒ‰‰ƒŽ†‹‹•‹’ƒ†ƒ•ƒƒ–’‡‰‹•‹ƒˆ‘”—Ž‹” Ǧ†‡‰ƒˆ‘”ƒ––ƒ‰‰ƒŽȋʹ†‹‰‹–ȌȀ„—Žƒȋʹ†‹‰‹–ȌȀ–ƒŠ— ȋͶ†‹‰‹–Ȍ

 1. IDENTITAS SEKOLAH ƒǤ ƒƒ•‡‘ŽƒŠ†‹‹•‹•‡•—ƒ‹†‡‰ƒ‡†‹”‹ƒ‡‘ŽƒŠǤ „Ǥ ‘‘”–ƒ–‹•–‹‡‘ŽƒŠȋȌ†‹‹•‹†‡‰ƒ‘‘”›ƒ‰†‹„‡”‹ƒ†ƒ”‹†‹ƒ•ƒ„Ȁ‘–ƒǡ †‹‹•‹•‡•—ƒ‹†‡‰ƒ‘‘”›ƒ‰†‹–‡–ƒ’ƒ‘Ž‡Š‡‡–‡”‹ƒ‡†‹†‹ƒ†ƒ‡„—†ƒ›ƒƒ …Ǥ Žƒƒ–•‡‘ŽƒŠ…——’Œ‡Žƒ• †Ǥ ‡…ƒƒ–ƒ…——’Œ‡Žƒ• ‡Ǥ ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒ…——’Œ‡Žƒ• ˆǤ ”‘˜‹•‹…——’Œ‡Žƒ•

 2. IDENTITAS PESERTA DIDIK ƒǤ ƒƒŽ‡‰ƒ’†‹‹•‹•‡•—ƒ‹†‡‰ƒƒƒ›ƒ‰–‡”†ƒˆ–ƒ”†‹•‡‘ŽƒŠ „Ǥ ‡‹•‡Žƒ‹†‹‹•‹†‡‰ƒ’‹Ž‹Šƒƒ–ƒ— …Ǥ  ȋ‘‘” †—‹•™ƒƒ•‹‘ƒŽȌ†‹‹•‹„ƒ‰‹›ƒ‰‡‹Ž‹‹ †Ǥ  ȋ‘‘” †—‡’‡†—†—ƒȌ†‹‹•‹•‡•—ƒ‹‘‘”›ƒ‰†‹„‡”‹ƒ†‹†ƒŽƒƒ”–—‡Ž—ƒ”‰ƒ ȋȌ ‡Ǥ ‡’ƒ–ǡƒ‰‰ƒŽŽƒŠ‹”…——’Œ‡Žƒ• ˆǤ ‰ƒƒ†‹‹•‹•‡•—ƒ‹’‹Ž‹ŠƒͲͳǡͲʹǡͲ͵ǡͲͶǡͲͷǡͲ͸ƒ–ƒ—ͻͻ ‰Ǥ ‘„‡Žȋ”‘„‘‰ƒ„‡ŽƒŒƒ”Ȍ†‹‹•‹•‡•—ƒ‹†‡‰ƒ’‡ƒƒ›ƒ‰†‹„‡”‹ƒ‘Ž‡Š•‡‘ŽƒŠ…‘–‘Šǣ  ǦƒǡͳǦͳǡ͸ƒ ‹‰ƒ–†‹‹•‹ƒ†‡‰ƒ‘‘”„—ƒƒ‰ƒ”‘ƒ™‹…‘–‘Šǣ͸ǡ͹ǡͺ ŠǤ ‹™ƒ›ƒ–„‡ƒ•‹•™ƒ†‹‹•‹ƒ•‹ƒŽ͵„‡ƒ•‹•™ƒ–‡”ƒŠ‹”›ƒ‰†‹’‡”‘Ž‡Š•‹•™ƒ

‡‹•†‹‹•‹•‡•—ƒ‹’‹Ž‹ŠƒͲͳǡͲʹǡͲ͵ǡͲͶƒ–ƒ—ͻͻ ‡›‡Ž‡‰‰ƒ”ƒȀ—„‡”…——’Œ‡Žƒ• ƒŠ——Žƒ‹†‹‹•‹•‡•—ƒ‹†‡‰ƒ–ƒŠ—†‹„‡”‹ƒ›ƒ„‡ƒ•‹•™ƒ

34 ͵Ͷ







ƒŠ—•‡Ž‡•ƒ‹†‹‹•‹•‡•—ƒ‹†‡‰ƒ„‡”ƒŠ‹”›ƒ’‡„‡”‹ƒ„‡ƒ•‹•™ƒǡ„ƒ‰‹„‡ƒ•‹•™ƒ›ƒ‰ƒ•‹Š „‡”ŒƒŽƒ–‹†ƒ’‡”Ž—†‹‹•‹ƒ ‹Ǥ ƒ–ƒ–ƒ’”‡•–ƒ•‹†‹‹•‹ƒ•‹ƒŽ͵’”‡•–ƒ•‹–‡”ƒŠ‹” ƒŠ—…——’Œ‡Žƒ• ‘„ƒ…——’Œ‡Žƒ•

—ƒ”ƒ‡†‹‹•‹†‡‰ƒ‘‘”Šƒ›ƒ—–—Œ—ƒ”ƒͳǡʹƒ–ƒ—͵ ‹‰ƒ–†‹‹•‹•‡•—ƒ‹’‹Ž‹Šƒͳǡʹǡ͵ǡͶǡͷƒ–ƒ—͸

‡‹•†‹‹•‹•‡•—ƒ‹’‹Ž‹Šƒͳǡʹǡ͵ƒ–ƒ—ͻ ŒǤ ƒƒƒ›ƒŠǡ‹„—ǡ™ƒŽ‹†ƒ–ƒŠ—ŽƒŠ‹”…——’Œ‡Žƒ• ‡‡”Œƒƒƒ›ƒŠǡ‹„—ǡ™ƒŽ‹†‹‹•‹•‡•—ƒ‹’‹Ž‹ŠƒͲͳǡͲʹǡͲ͵ǡͲͶǡͲͷǡͲ͸ǡͲ͹ǡͲͺǡͲͻǡͳͲǡͳͳǡͳʹƒ–ƒ—ͻͻ ‡†‹†‹ƒƒ›ƒŠǡ‹„—ǡ™ƒŽ‹†‹‹•‹•‡•—ƒ‹’‹Ž‹ŠƒͲͳǡͲʹǡͲ͵ǡͲͶǡͲͷǡͲ͸ǡͲ͹ǡͲͺǡͲͻǡͳͲƒ–ƒ—ͳͳ ‡‰Šƒ•‹Žƒ„—Žƒƒƒ›ƒŠǡ‹„—ǡ™ƒŽ‹†‹‹•‹•‡•—ƒ‹’‹Ž‹Šƒͳǡʹƒ–ƒ—͵ Ǥ ‡‹• –‡’ƒ– –‹‰‰ƒŽ †‹‹•‹ •‡•—ƒ‹ ’‹Ž‹Šƒ ͳǡ ʹǡ ͵ǡ Ͷǡ ͷ ƒ–ƒ— ͻǤ ‹ƒ ‡‹Ž‹Š ͻ ȋŽƒ‹›ƒȌ ƒƒ •‡„—–ƒ ŽǤ Žƒƒ––‡’ƒ––‹‰‰ƒŽ…——’Œ‡Žƒ• Ǥ ‹‰‰‹†ƒ„‡”ƒ–„ƒ†ƒ…——’Œ‡Žƒ• Ǥ ‡”‡„—–—ŠƒŠ—•—•†‹‹•‹•‡•—ƒ‹’‹Ž‹ŠƒͲͳǡͲʹǡͲ͵ǡͲͶǡͲͷǡͲ͸ǡͲ͹ǡͲͺǡͲͻǡͳͲǡͳͳǡͳʹǡͳ͵ǡͳͶǡͳͷǡ ͳ͸ǡͳ͹ǡͳͺǡͳͻǡʹͲƒ–ƒ—ʹͳ ‘Ǥ ‘–‡Ž‡’‘”—ƒŠ†‹‹•‹†‡‰ƒǣ‘†‡™‹Žƒ›ƒŠ–‡”Ž‡„‹Š†—Ž—†ƒ†‹‹—–‹‘‘”–‡Ž‡’‘ ‘ȋƒ†’Š‘‡Ȍ…——’Œ‡Žƒ• ’Ǥ ƒ”ƒ –‡’ƒ– –‹‰‰ƒŽ ‡ •‡‘ŽƒŠ †‹‹•‹ •‡•—ƒ‹ ’‹Ž‹Šƒ ͳ ƒ–ƒ— ʹǡ Œ‹ƒ ‡‹Ž‹Š ʹǡ ƒƒ •‡„—–ƒ Œƒ”ƒ†ƒŽƒ•ƒ–—ƒ†‡‰ƒʹƒ‰ƒ†‡…‹ƒŽ†‹„‡Žƒƒ‰‘ƒ “Ǥ Žƒ––”ƒ•’‘”–ƒ•‹‡•‡‘ŽƒŠ†‹‹•‹•‡•—ƒ‹’‹Ž‹ŠƒͲͳǡͲʹǡͲ͵ǡͲͶǡͲͷǡͲ͸ǡͲ͹ǡͲͺƒ–ƒ—ͻͻ ”Ǥ ƒ‹Ž’”‹„ƒ†‹…——’Œ‡Žƒ•



35 ͵ͷ



FORMULIR PESERTA DIDIK

Tanggal:



/

/

a Nama Sekolah b NSS

: :

c Alamat Sekolah

:

d Kecamatan

:

e Kabupaten/Kota

:

f

:

Provinsi

F-PD



1 IDENTITAS SEKOLAH

NPSN

:

2 IDENTITAS PESERTA DIDIK a Nama Lengkap

:

b Jenis kelamin

L) Laki-laki P) Perempuan

c NISN d NIK e Tempat, Tanggal Lahir f

:

,

Agama

/

/

01) Islam 02) Kristen/ Protestan 03) Katholik 04) Hindu 05) Budha 06) Khong Hu Chu 99) Lainnya

g Rombel

:

h Riwayat Beasiswa

:

Tingkat :

Jenis

Penyelenggara / Sumber

Tahun Mulai

Tahun Selesai

1 2 3 Jenis Beasiswa: 01) Anak berprestasi

i

Catatan Prestasi

02) Anak miskin 03) Pendidikan

Tahun

j

04) Unggulan

99) Lainnya

: Lomba

Juara ke

Jenis 1) Sains 2) Seni

3) Kab/kota 4) Provinsi

3) Olahraga

2

5) Nasional

9) Lain-lain

3

6) Internasional

Identitas Orang Tua/Wali - Nama Ayah

:

Pekerjaan

:

Pendidikan

:

Penghasilan bulanan

:

- Nama Ibu

:

Pekerjaan

:

Pendidikan

:

Penghasilan bulanan

:

Tahun Lahir 01) Tidak bekerja 02) Nelayan 03) Petani 04) Peternak 05) PNS/TNI/Polri 06) Karyawan Swasta 07) Pedagang Kecil 08) Pedagang Besar 09) Wiraswasta 10) Wirausaha 11) Buruh 12) Pensiunan 99) Lainnya 01).Tidak Sekolah. 02).Putus SD. 03).SD Sederajat. 04).SMP Sederajat. 05).SMA Sederajat. 06).D1. 07).D2. 08).D3. 09).D4/S1. 10).S2. 11).S3. 1) Kurang dari Rp1.000.000,-

2) Rp1.000.000-Rp2.000.000,-

3) Lebih dari Rp2.000.000,-

Tahun Lahir )* daftar pilihan sama dengan pekerjaan ayah 01).Tidak Sekolah. 02).Putus SD. 03).SD Sederajat. 04).SMP Sederajat. 05).SMA Sederajat. 06).D1. 07).D2. 08).D3. 09).D4/S1. 10).S2. 11).S3. 1) Kurang dari Rp1.000.000,-

2) Rp1.000.000-Rp2.000.000,-

3) Lebih dari Rp2.000.000,-

- Nama Wali

:

Pekerjaan

:

Pendidikan

:

Penghasilan bulanan

:

1) Kurang dari Rp1.000.000,-

k Jenis Tinggal

:

1) Bersama Orang Tua 2) Wali 3) Kost 4) Asrama 5) Panti Asuhan 9). Lainnya

l

Alamat Tempat Tinggal

:

Kelurahan / Desa

:

Tahun Lahir )* daftar pilihan sama dengan pekerjaan ayah 01).Tidak Sekolah. 02).Putus SD. 03).SD Sederajat. 04).SMP Sederajat. 05).SMA Sederajat. 06).D1. 07).D2. 08).D3. 09).D4/S1. 10).S2. 11).S3. 2) Rp1.000.000-Rp2.000.000,-

3) Lebih dari Rp2.000.000,-

: Kecamatan

:

Kabupaten/Kota

:

Provinsi

:

m Tinggi Badan

:

n Berkebutuhan Khusus

:

o No Telepon Rumah

:

RT

q Alat transportasi ke sekolah Email pribadi

RW Kode Pos

cm

Berat Badan :

kg

01) Tidak, 02) Netra(A), 03) Rungu(B), 04) Grahita Ringan(C), 05) Grahita Sedang(C1), 06) Daksa Ringan(D), 07) Daksa Sedang(D1), 08) Laras(E) 09) Wicara(F), 10) Tuna Ganda(G), 11)Hyperaktif(H) , 12) Cerdas Istimewa(I), 13) Bakat Istimewa(J), 14) Kesulitan Belajar(K), 15) Narkoba(N) 16) Indigo(0), 17) Down Syndrome(P), 18) Autis(Q), 19) Terpencil/Terbelakang, 20) Bencana Alam/Sosial, 21) Tidak Mampu Ekonomi

-

p Jarak tempat tinggal ke sekolah

r

Tingkat 1) Sekolah 2) Kecamatan

1

1) kurang dari 1 km

:

No HP : 2) lebih dari 1 km, sebutkan :

,

km

01) Jalan Kaki 02) Kendaraan Pribadi 03) Kendaraan Umum/Angkot/Pete-pete 04) Jemputan Sekolah 05) Kereta Api 06) Ojek 07) Andong/Bendi/Sado/Dokar/Delman/Becak 08) Perahu Penyebrangan/Rakit/Getek 99) Lainnya

: Responden, ………………………,………………………..201…

Yang bertanda tangan Orang Tua/Wali atau Siswa bertanggung jawab secara hukum terhadap kebenaran data yang tercantum. (.……………………………………………………)

36 ͵͸



Formulir BOS-01B 

PEDOMAN PENGISIAN FORMULIR SEKOLAH (F-SEK) DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR

 

™ ‡†‘ƒ—  ͳǤ ‘”—Ž‹”†‹‹•‹†‡‰ƒ‡‰‰—ƒƒ„ƒŽŽ’‘‹–†ƒŠ—”—ˆ…ƒ’‹–ƒŽ†ƒ—†ƒŠ†‹„ƒ…ƒ ʹǤ Formulir Sekolah (F-SEK) †‹‹•‹‘Ž‡Š’‹Šƒ•‡‘ŽƒŠ†ƒŽƒŠƒŽ‹‹†‹™ƒ‹Ž‹‘Ž‡Š‡’ƒŽƒ•‡‘ŽƒŠ ͵Ǥ ‡’ƒŽƒ ‡‘ŽƒŠ „‡”–ƒ‰‰—‰ Œƒ™ƒ„ –‡”Šƒ†ƒ’ ‡„‡ƒ”ƒ ‹•‹ƒ ˆ‘”—Ž‹” •‡‘ŽƒŠ †ƒ •‡ŽƒŒ—–›ƒ ‡„—„—Šƒ–ƒ†ƒ–ƒ‰ƒ•‡”–ƒ…ƒ’Ȁ•–‡’‡Ž•‡‘ŽƒŠǤ  ™ ‡†‘ƒŠ—•—•

 I. FORMULIR SEKOLAH (F-SEK)  -



ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒ†‹–—Ž‹•Ž‡‰ƒ’†‡‰ƒ‡‰‰—ƒƒŠ—”—ˆƒ’‹–ƒŽȋ„‡•ƒ”Ȍ ”‘˜‹•‹†‹–—Ž‹••‡…ƒ”ƒŽ‡‰ƒ’ȋ„—ƒ•‹‰ƒ–ƒȌ†‡‰ƒ‡‰‰—ƒƒŠ—”—ˆƒ’‹–ƒŽȋ„‡•ƒ”Ȍ ƒ‰‰ƒŽ †‹‹•‹ ’ƒ†ƒ •ƒƒ– ’‡‰‹•‹ƒ ˆ‘”—Ž‹” Ǧ†‡‰ƒ ˆ‘”ƒ– –ƒ‰‰ƒŽ ȋʹ †‹‰‹–ȌȀ„—Žƒ ȋʹ †‹‰‹–ȌȀ–ƒŠ—ȋͶ†‹‰‹–Ȍ

 1. IDENTITAS SEKOLAH ƒǤ ƒƒ•‡‘ŽƒŠ†‹‹•‹•‡•—ƒ‹†‡‰ƒ‡†‹”‹ƒ‡‘ŽƒŠǤ „Ǥ ‘‘” –ƒ–‹•–‹ ‡‘ŽƒŠ ȋȌ †‹‹•‹ †‡‰ƒ ‘‘” ›ƒ‰ †‹„‡”‹ƒ †ƒ”‹ †‹ƒ• ƒ„Ȁ‘–ƒǡ  †‹‹•‹•‡•—ƒ‹†‡‰ƒ‘‘”›ƒ‰†‹–‡–ƒ’ƒ‘Ž‡Š‡‡–‡”‹ƒ‡†‹†‹ƒ†ƒ‡„—†ƒ›ƒƒ …Ǥ ‡‹••‡‘ŽƒŠ†‹‹•‹†‡‰ƒ’‹Ž‹ŠƒͲͳǡͲʹǡͲ͵ƒ–ƒ—ͲͶ †Ǥ Žƒƒ–•‡‘ŽƒŠ…——’Œ‡Žƒ• ƒ–‡‰‘”‹™‹Žƒ›ƒŠ†‹‹•‹†‡‰ƒ’‹Ž‹Šƒͳǡʹǡ͵ƒ–ƒ—ͻǤ ‘•‹•‹ ‰‡‘‰”ƒˆ‹• †‹•‹ †‡‰ƒ Žƒ–‹–—†‡ †ƒ Ž‘‰‹–—†‡ ›ƒ‰ †‹†ƒ’ƒ– †ƒ”‹  ƒ–ƒ— ’‡†‡ƒ–ƒ ‡ŽƒŽ—‹’‡–ƒ•‡„ƒ‰ƒ‹…‘–‘ŠǣǦ͸ǡʹʹͷͲͻʹŽƒ–‹–—†‡ͳͲ͸ǡͺͲͳͺ͸͵Ž‘‰‹–—†‡Ǥƒ‰ƒ†‹„‡Žƒƒ‰‘ƒ ‹‹ƒŽ͵†‹‰‹–Ǥ ‡Ǥ ‘ –‡Ž’‘ †ƒ ˆƒš‹‹Ž‹ †‹‹•‹ †‡‰ƒ ǣ‘†‡ ™‹Žƒ›ƒŠ –‡”Ž‡„‹Š †—Ž— †ƒ †‹‹—–‹ ‘ –‡Ž’ †ƒ ˆƒš‹‹Ž‹›ƒǤ ˆǤ •‡• ‹–‡”‡– †‹‹•‹ •‡•—ƒ‹ †‡‰ƒ ’‹Ž‹Šƒ Ͳͳǡ Ͳʹ ƒ–ƒ— ͻͻǤ ‹ƒ ‡‹Ž‹Š ͻͻ ȋŽƒ‹›ƒȌ •‡„—–ƒ ƒ•‡•‹–‡”‡–›ƒ‰†‹’ƒƒ‹ǡ…‘–‘Š‹†‘•ƒ–ʹ Žƒƒ–‡ƒ‹Ž…——’Œ‡Žƒ• ‡„•‹–‡…——’Œ‡Žƒ• ‰Ǥ –ƒ–—••‡‘ŽƒŠ†‹‹•‹•‡•—ƒ‹’‹Ž‹Šƒͳƒ–ƒ—ʹ ŠǤ –ƒ–—•‡’‡‹Ž‹ƒ†‹‹•‹•‡•—ƒ‹’‹Ž‹Šƒͳǡʹǡ͵ƒ–ƒ—ͻ Ȁ‹œ‹ ’‡†‹”‹ƒ •‡‘ŽƒŠ †‹‹•‹ •‡…ƒ”ƒ Ž‡‰ƒ’ ǣ ‘‘”ǡ –ƒ‰‰ƒŽ ȋʹ †‹‰‹–Ȍ „—Žƒ ȋʹ †‹‰‹–Ȍ †ƒ –ƒŠ—ȋͶ†‹‰‹–Ȍ Ȁ‹œ‹‘’‡”ƒ•‹‘ƒŽ•‡‘ŽƒŠ†‹‹•‹•‡…ƒ”ƒŽ‡‰ƒ’ǣ‘‘”ǡ–ƒ‰‰ƒŽȋʹ†‹‰‹–Ȍ„—Žƒȋʹ†‹‰‹–Ȍ†ƒ –ƒŠ—ȋͶ†‹‰‹–Ȍ ‹Ǥ ”‡†‹–ƒ•‹†‹‹•‹•‡•—ƒ‹†‡‰ƒ’‹Ž‹Šƒͳǡʹǡ͵ǡͶƒ–ƒ—ͷ ƒ”‡†‹–ƒ•‹•‡‘ŽƒŠ†‹‹•‹•‡…ƒ”ƒŽ‡‰ƒ’ǣ‘‘”ǡ–ƒ‰‰ƒŽȋʹ†‹‰‹–Ȍ„—Žƒȋʹ†‹‰‹–Ȍ†ƒ–ƒŠ—ȋͶ †‹‰‹–Ȍ

37 ͵͹

ŒǤ Ǥ ŽǤ Ǥ Ǥ ‘Ǥ ’Ǥ “Ǥ

”Ǥ •Ǥ

–ƒ–—•—–—†‹‹•‹•‡•—ƒ‹’‹Ž‹Šƒͳǡʹǡ͵ǡͶǡͷƒ–ƒ—͸ ‡”–‹ˆ‹ƒ•‹ †‹‹•ƒ•‡•—ƒ‹’‹Ž‹Šƒͳǡʹǡͺƒ–ƒ—ͻ ƒ–—’‡›‡Ž‡‰‰ƒ”ƒƒ†‹‹•‹•‡•—ƒ‹’‹Ž‹Šƒͳǡʹƒ–ƒ—͵

—‰—••‡‘ŽƒŠ†‹‹•‹•‡•—ƒ‹’‹Ž‹Šƒͳǡʹƒ–ƒ—͵ ƒ–‡‰‘”‹•‡‘ŽƒŠ†‹‹•‹•‡•—ƒ‹’‹Ž‹Šƒͳǡʹǡ͵ǡͶƒ–ƒ—ͷ ‘‘””‡‡‹‰„ƒ†‹‹•‹–ƒ’ƒ‡‰‰—ƒƒ•’ƒ•‹ǡ–‹–‹ǡ–ƒ†ƒŠ—„—‰ƒ–ƒ—‘ƒ ƒƒ„ƒ–‹†ƒ„‘Ž‡Š†‹•‹‰ƒ– ‡‡‹‰ƒ–ƒ•ƒƒ•‡‘ŽƒŠƒ–ƒ— ”‡‡‹‰›ƒ‰„‹ƒ•ƒ†‹‰—ƒƒ•‡„ƒ‰ƒ‹–”ƒ•ƒ•‹ƒ–ƒ•ƒƒ •‡‘ŽƒŠ †‹‹•‹•‡•—ƒ‹’‹Ž‹Šƒͳƒ–ƒ—ʹ ƒƒ ›ƒ›ƒ•ƒ †‹‹•‹ †‡‰ƒ Ž‡‰ƒ’ •‡•—ƒ‹ †‡‰ƒ ƒ–ƒ ’‡†‹”‹ƒ ƒ–ƒ— ƒ–ƒ ’‡”—„ƒŠƒ ›ƒ‰ –‡”ƒŠ‹” ƒƒ’‹’‹ƒ›ƒ›ƒ•ƒ…——’Œ‡Žƒ• Žƒƒ–›ƒ›ƒ•ƒ…——’Œ‡Žƒ• –‡’‡†‹”‹ƒ†‹‹•‹•‡…ƒ”ƒŽ‡‰ƒ’ǣ‘‘”ǡ–ƒ‰‰ƒŽȋʹ†‹‰‹–Ȍ„—Žƒȋʹ†‹‰‹–Ȍ†ƒ–ƒŠ—ȋͶ†‹‰‹–Ȍ ‡Ž‘’‘ ›ƒ›ƒ•ƒ †‹‹•‹ •‡•—ƒ‹ †‡‰ƒ ’‹Ž‹Šƒǡ Œ‹ƒ ‡‹Ž‹Š ͻͻ ȋŽƒ‹›ƒȌ •‡„—–ƒ ‡Ž‘’‘ ›ƒ›ƒ•ƒ’‡›‡Ž‡‰‰ƒ”ƒ —„‡”Ž‹•–”‹†‹‹•‹•‡•—ƒ‹’‹Ž‹Šƒͳǡʹǡ͵ǡͶǡͷƒ–ƒ—ͻ ƒ›ƒ†‹‹•‹•‡•—ƒ‹’‹Ž‹Šƒͳǡʹǡ͵ƒ–ƒ—Ͷ

2. RUANGAN

‡Ž—”—Š”—ƒ‰ƒ›ƒ‰†‹‹Ž‹‘Ž‡Š•‡‘ŽƒŠŠƒ”—•†‹ƒ•—ƒ‡†ƒŽƒ–ƒ„‡Ž”—ƒ‰ƒ ‘–‘Š’‡‰‹•‹ƒǣ  No  (1)  



                

38 ͵ͺ

Kode Ruang (Pemberian Sekolah)

Nama Ruangan

Kode Prasarana

Panjang

Lebar

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

Status

Kondisi

Kepemilika

Atap

Dinding

Kusen

Pondasi

Lantai

n

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

1 RK-1

Ruang Teori/ Kelas

1

7

8

0

0

1

0

0 Milik

2 RK-2

Ruang Teori/ Kelas

1

6

8

1

0

0

0

2 Bukan

3 Lab Komputer Laboratorium Komputer

8

10

9

0

1

2

0

0 Milik

4 Lab IPA

2

11

12

0

3

0

1

0 Milik

Laboratorium IPA

‘Ž‘ȋʹȌ‘†‡”—ƒ‰ȋ’‡„‡”‹ƒ•‡‘ŽƒŠȌ†‹‹•‹•‡•—ƒ‹†‡‰ƒ’‡„‡”‹ƒ‘†‡”—ƒ‰ƒ†‹ •‡‘ŽƒŠƒ•‹‰Ǧƒ•‹‰  ‘Ž‘ȋ͵Ȍƒƒ—ƒ‰ƒ†ƒ‘Ž‘ȋͶȌ‘†‡’”ƒ•ƒ”ƒƒ†‹‹•‹•‡•—ƒ‹†‡‰ƒ–ƒ„Ž‡”‡ˆ‡”‡•‹†‹ „ƒ™ƒŠ‹‹ǣ Nama Ruangan

Kode PraSarana

Nama Ruangan

Kode PraSarana

Nama Ruangan

Kode PraSarana

Ruang Teori/Kelas

1

Ruang Praktik Kerja

15

Kamar Mandi/WC Siswa Perempuan

29

Laboratorium IPA

2

Bengkel

16

Gudang

30

Laboratorium Kimia

3

Ruang Diesel

17

Ruang Ibadah

31

Laboratorium Fisika

4

Ruang Pameran

18

Rumah Dinas Kepala Sekolah

32

Laboratorium Biologi

5

Ruang Gambar

19

Rumah Dinas Guru

33

Laboratorium Bahasa

6

Koperasi/Toko

20

Rumah Penjaga Sekolah

34

Laboratorium IPS

7

Ruang BP/BK

21

Sanggar MGMP

35

Laboratorium Komputer

8

Ruang Kepala Sekolah

22

Sanggar PKG

36 37

Laboratorium Multimedia

9

Ruang Guru

23

Asrama Siswa

Ruang Perpustakaan

10

Ruang TU

24

Unit Produksi

38

Ruang Perpustakaan Multimedia

11

Ruang OSIS

25

Ruang Multimedia

39

Ruang Keterampilan

12

Kamar Mandi/WC Guru Laki-laki

26

Ruang Pusat Belajar Guru

40

Ruang Serba Guna/Aula

13

Kamar Mandi/WC Guru Perempuan

27

Ruang Olahraga

41

Ruang UKS

14

Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki

28

Lainnya

99

 -

‘Ž‘ȋͷȌƒŒƒ‰”—ƒ‰ƒ†‹‹•‹•‡•—ƒ‹’ƒŒƒ‰”—ƒ‰ƒ†ƒŽƒ•ƒ–—ƒ‡–‡”ȋȌ ‘Ž‘ȋ͸Ȍ‡„ƒ””—ƒ‰ƒ†‹‹•‹•‡•—ƒ‹’ƒŒƒ‰”—ƒ‰ƒ†ƒŽƒ•ƒ–—ƒ‡–‡”ȋȌ ‘Ž‘‘†‹•‹—–—’‘‹ȋ͹Ȍƒ–ƒ’ǡȋͺȌ†‹†‹‰ǡȋͻȌ—•‡†ƒȋͳͳȌŽƒ–ƒ‹†‹‹•‹†‡‰ƒ‘†‡ •‡•—ƒ‹–ƒ„‡Ž”‡ˆ‡”‡•‹†‹„ƒ™ƒŠ‹‹ǣ Kode

-

Kondisi

0

Tidak Ada yang Rusak

1

Kerusakan < 30%

2

Kerusakan 30% - 45%

3

Kerusakan 46% - 65%

4

Kerusakan > 65%

9

Komponen Bangunan Tidak Ada

‘Ž‘ȋͳͲȌ‘†‹•‹—–—’‘‹’‘†ƒ•‹†‹‹•‹†‡‰ƒ‘†‡•‡•—ƒ‹–ƒ„‡Ž”‡ˆ‡”‡•‹†‹„ƒ™ƒŠ‹‹ǣ Kode

-



Kondisi

0

Tidak Ada yang Rusak

1

Kerusakan < 5%

2

Kerusakan 5% - 10%

3

Kerusakan 11% - 15%

4

Kerusakan > 15%



‘Ž‘ȋͳʹȌ–ƒ–—•‡’‡‹Ž‹ƒ†‹‹•‹†‡‰ƒ‡’‡‹Ž‹ƒ†ƒ”‹”—ƒ‰–‡”•‡„—–ǣ†‹‹•‹†‡‰ƒ Milik Œ‹ƒ”—ƒ‰ƒ–‡”•‡„—–‹Ž‹•‡‘ŽƒŠƒ–ƒ—†‹‹•‹†‡‰ƒBukan Œ‹ƒ”—ƒ‰–‡”•‡„—–„—ƒ ‹Ž‹•‡‘ŽƒŠǤ

3. ROMBONGAN BELAJAR (Rombel) ‘–‘Š’‡‰‹•‹ƒǣ  No  

 -

 



Tingkat

Nama Rombel

Ruang Kelas

NUPTK Wali Kelas

Nama Wali Kelas

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

1

VIII

VIII-a

RK-1

2365932654125840

Dwi Riyanto

(6)

2

VII

VII-b

RK-2

5698754602130985

Muhammad Adjie Susilo Nugroho

‘Ž‘ȋʹȌ–‹‰ƒ–†‹‹•‹•‡•—ƒ‹†‡‰ƒ–‹‰ƒ–ƒ‡Žƒ•…‘–‘Šǣͳǡʹǡ͵ ‘Ž‘ȋ͵Ȍƒƒ”‘„‡Ž†‹‹•‹•‡•—ƒ‹†‡‰ƒ’‡ƒƒƒ†ƒ”‹•‡‘ŽƒŠƒ•‹‰Ǧƒ•‹‰…‘–‘ŠǣʹǦ ͳǤ͵ƒǡ Ȁ†ǡ†ƒŽƒ‹ǦŽƒ‹ ‘Ž‘ȋͶȌ”—ƒ‰‡Žƒ•†‹‹•‹•‡•—ƒ‹†‡‰ƒ‘Ž‘‘†‡’ƒ†ƒ–ƒ„‡Ž”—ƒ‰ƒ ‘Ž‘ȋͷȌ™ƒŽ‹‡Žƒ•†ƒ‘Ž‘ȋ͸Ȍƒƒ™ƒŽ‹‡Žƒ•…——’Œ‡Žƒ•

39 ͵ͻ

4. PRASARANA - ‘Ž‘ȋʹȌ–‹‰ƒ–†‹‹•‹•‡•—ƒ‹‘†‡ƒ”ƒƒ†‹„ƒ™ƒŠ‹‹ Kode

Nama (Item)

1 Meja Siswa

 

Nama (Item)

56 Buku Pegangan Siswa Tata Negara

Nama (Item)

111 Alat Peraga Bimbingan dan Penyuluhan

57 Buku Pegangan Siswa Antropologi

112 Alat Peraga Muatan Lokal

3 Meja Guru

58 Buku Pegangan Siswa Teknologi Informasi Komunikasi

113 Alat Peraga Kerajinan Tengan dan Kesenian

4 Kursi Guru

59 Buku Pegangan Siswa Pendidikan Seni

114 Alat Peraga Kompetensi Keahlian Kejuruan

5 Meja TU

60 Buku Pegangan Siswa Bahasa Asing Lain

115 Alat Praktik PPKn

6 Kursi TU

61 Buku Pegangan Siswa Bimbingan dan Penyuluhan

116 Alat Praktik Pendidikan Agama

7 Papan Tulis

62 Buku Pegangan Siswa Muatan Lokal

117 Alat Praktik Bahasa dan Sastra Indonesia

8 Lemari / Filling Cabinet

63 Buku Pegangan Siswa Kerajinan Tengan dan Kesenian

118 Alat Praktik Bahasa Inggris

9 Komputer TU

64 Buku Pegangan Siswa Kompetensi Keahlian Kejuruan

119 Alat Praktik Sejarah Nasional dan Umum

10 Printer TU

65 Buku Penunjang PPKn

120 Alat Praktik Pendidikan Jasmani

11 Mesin Ketik

66 Buku Penunjang Pendidikan Agama

121 Alat Praktik Matematika

12 Foto Copy

67 Buku Penunjang Bahasa dan Sastra Indonesia

122 Alat Praktik IPA

13 Komputer

68 Buku Penunjang Bahasa Inggris

123 Alat Praktik Fisika

14 Printer

69 Buku Penunjang Sejarah Nasional dan Umum

124 Alat Praktik Biologi

15 Buku Pegangan Guru PPKn

70 Buku Penunjang Pendidikan Jasmani

125 Alat Praktik Kimia

16 Buku Pegangan Guru Pendidikan Agama

71 Buku Penunjang Matematika

126 Alat Praktik IPS

17 Buku Pegangan Guru Bahasa dan Sastra Indonesia

72 Buku Penunjang IPA

127 Alat Praktik Ekonomi

18 Buku Pegangan Guru Bahasa Inggris

73 Buku Penunjang Fisika

128 Alat Praktik Sosiologi

19 Buku Pegangan Guru Sejarah Nasional dan Umum

74 Buku Penunjang Biologi

129 Alat Praktik Geografi

20 Buku Pegangan Guru Pendidikan Jasmani

75 Buku Penunjang Kimia

130 Alat Praktik Sejarah Budaya

21 Buku Pegangan Guru Matematika

76 Buku Penunjang IPS

131 Alat Praktik Tata Negara

22 Buku Pegangan Guru IPA

77 Buku Penunjang Ekonomi

132 Alat Praktik Antropologi

23 Buku Pegangan Guru Fisika

78 Buku Penunjang Sosiologi

133 Alat Praktik Teknologi Informasi Komunikasi

24 Buku Pegangan Guru Biologi

79 Buku Penunjang Geografi

134 Alat Praktik Pendidikan Seni

25 Buku Pegangan Guru Kimia

80 Buku Penunjang Sejarah Budaya

135 Alat Praktik Bahasa Asing Lain

26 Buku Pegangan Guru IPS

81 Buku Penunjang Tata Negara

136 Alat Praktik Bimbingan dan Penyuluhan

27 Buku Pegangan Guru Ekonomi

82 Buku Penunjang Antropologi

137 Alat Praktik Muatan Lokal

28 Buku Pegangan Guru Sosiologi

83 Buku Penunjang Teknologi Informasi Komunikasi

138 Alat Praktik Kerajinan Tengan dan Kesenian

29 Buku Pegangan Guru Geografi

84 Buku Penunjang Pendidikan Seni

139 Alat Praktik Kompetensi Keahlian Kejuruan

30 Buku Pegangan Guru Sejarah Budaya

85 Buku Penunjang Bahasa Asing Lain

140 Alat Pendidikan Multimedia PPKn

31 Buku Pegangan Guru Tata Negara

86 Buku Penunjang Bimbingan dan Penyuluhan

141 Alat Pendidikan Multimedia Pendidikan Agama

32 Buku Pegangan Guru Antropologi

87 Buku Penunjang Muatan Lokal

142 Alat Pendidikan Multimedia Bahasa dan Sastra I ndonesia

33 Buku Pegangan Guru Teknologi Informasi Komunikasi

88 Buku Penunjang Kerajinan Tengan dan Kesenian

143 Alat Pendidikan Multimedia Bahasa Inggris

34 Buku Pegangan Guru Pendidikan Seni

89 Buku Penunjang Kompetensi Keahlian Kejuruan

144 Alat Pendidikan Multimedia Sejarah Nasional dan Umum

35 Buku Pegangan Guru Bahasa Asing Lain

90 Alat Peraga PPKn

145 Alat Pendidikan Multimedia Pendidikan Jasmani

36 Buku Pegangan Guru Bimbingan dan Penyuluhan

91 Alat Peraga Pendidikan Agama

146 Alat Pendidikan Multimedia Matematika

37 Buku Pegangan Guru Muatan Lokal

92 Alat Peraga Bahasa dan Sastra Indonesia

147 Alat Pendidikan Multimedia IPA

38 Buku Pegangan Guru Kerajinan Tengan dan Kesenian

93 Alat Peraga Bahasa Inggris

148 Alat Pendidikan Multimedia Fisika

39 Buku Pegangan Guru Kompetensi Keahlian Kejuruan

94 Alat Peraga Sejarah Nasional dan Umum

149 Alat Pendidikan Multimedia Biologi

40 Buku Pegangan Siswa PPKn

95 Alat Peraga Pendidikan Jasmani

150 Alat Pendidikan Multimedia Kimia

41 Buku Pegangan Siswa Pendidikan Agama

96 Alat Peraga Matematika

151 Alat Pendidikan Multimedia IPS

42 Buku Pegangan Siswa Bahasa dan Sastra Indonesia

97 Alat Peraga IPA

152 Alat Pendidikan Multimedia Ekonomi

43 Buku Pegangan Siswa Bahasa Inggris

98 Alat Peraga Fisika

153 Alat Pendidikan Multimedia Sosiologi

99 Alat Peraga Biologi

154 Alat Pendidikan Multimedia Geografi

45 Buku Pegangan Siswa Pendidikan Jasmani

100 Alat Peraga Kimia

155 Alat Pendidikan Multimedia Sejarah Budaya

46 Buku Pegangan Siswa Matematika

101 Alat Peraga IPS

156 Alat Pendidikan Multimedia Tata Negara

47 Buku Pegangan Siswa IPA

102 Alat Peraga Ekonomi

157 Alat Pendidikan Multimedia Antropologi

48 Buku Pegangan Siswa Fisika

103 Alat Peraga Sosiologi

158 Alat Pendidikan Multimedia Teknologi Informasi Komunikasi

49 Buku Pegangan Siswa Biologi

104 Alat Peraga Geografi

159 Alat Pendidikan Multimedia Pendidikan Seni

50 Buku Pegangan Siswa Kimia

105 Alat Peraga Sejarah Budaya

160 Alat Pendidikan Multimedia Bahasa Asing Lain

51 Buku Pegangan Siswa IPS

106 Alat Peraga Tata Negara

161 Alat Pendidikan Multimedia Bimbingan dan Penyuluhan

52 Buku Pegangan Siswa Ekonomi

107 Alat Peraga Antropologi

162 Alat Pendidikan Multimedia Muatan Lokal

53 Buku Pegangan Siswa Sosiologi

108 Alat Peraga Teknologi Informasi Komunikasi

163 Alat Pendidikan Multimedia Kerajinan Tengan dan Kesenian

54 Buku Pegangan Siswa Geografi

109 Alat Peraga Pendidikan Seni

164 Alat Pendidikan Multimedia Kompetensi Keahlian Kejuruan

55 Buku Pegangan Siswa Sejarah Budaya

110 Alat Peraga Bahasa Asing Lain

999 Lainnya

‘Ž‘ȋ͵Ȍ —ŽƒŠ…——’Œ‡Žƒ• ‘Ž‘ȋͶȌ‡‡’ƒ–ƒ”—ƒ‰†‹‹•‹•‡•—ƒ‹†‡‰ƒ‹•‹ƒ‘Ž‘‘†‡’ƒ†ƒ–ƒ„‡Ž”—ƒ‰ƒ ‘Ž‘ȋͷȌ‡–‡”ƒ‰ƒ…——’Œ‡Žƒ•

5. BANTUAN/BLOCKGRANT/SUBSIDI DAN BEASISWA ——’Œ‡Žƒ•

40 ͶͲ

Kode

2 Kursi Siswa

44 Buku Pegangan Siswa Sejarah Nasional dan Umum

-

Kode





KABUPATEN/KOTA

:

PROVINSI

:

Tanggal

:

FORMULIR SEKOLAH



/

F-SEK

/

1 IDENTITAS SEKOLAH

a Nama Sekolah b NSS

NPSN

c Jenis Sekolah

01) SD; 02)SMP; 03)SDLB; 04)SMPLB;

d Alamat Sekolah RT

RW

Desa/Kelurahan

Kode Pos

Kecamatan Kabupaten/Kota Provinsi Negara Kategori Wilayah

1) Daerah Terpencil 2) Daerah Perbatasan Negara 3) Daerah Transmigrasi 9) Bukan Semua

Posisi Geografis

,

Latitude

e No Telpon

,

-

f Akses Internet

Longitude

No Fax

-

01) Tidak Ada 02) Jardiknas/schoolnet 99) Lainnya, sebutkan :

Alamat email Website http:// g Status Sekolah

1) Negeri

h Status Kepemilikan

1) Pemerintah Pusat 2). Pemerintah Daerah

SK / Izin Pendirian Sekolah

2) Swasta

Tanggal

SK Izin Operasional

3) Yayasan

9) Lainnnya

No. /

/

No. Tanggal

i Akreditasi

1) A

SK Akreditasi Terakhir

/

/

2) B

3) C

8) Belum diakreditasi 9) Tidak Terakreditasi

No. Tanggal

/

j Status Mutu

1) Pra SPM

k Sertifikasi ISO

1) 9001:2000

/

2) SPM

3) Pra SSN

2) 9001:2008

l Waktu Penyelenggaraan

1) Pagi

2) Siang

3) Kombinasi

m Gugus Sekolah

1) Inti

2) Imbas

3) Belum Ikut

n Kategori Sekolah

1) SD Biasa

o Nomor Rekening Bank

2) SMP Biasa

4) SSN

8) Proses Sertifikasi

3) TK-SD satu atap

5) RSBI

6) SBI

9) Belum Bersertifikat

4) SD-SMP satu atap

5) SMP Terbuka

No.

Nama Bank Rekening Atas Nama p Apakah Sekolah ini telah melaksanakan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) ?

1) Ya

2) Tidak

* Khusus Sekolah Swasta oleh Yayasan/Penyelengggara

q Nama Yayasan Nama Pimpinan Yayasan Alamat Yayasan RT Desa/Kelurahan

RW Kode Pos

Kecamatan Kabupaten/Kota Provinsi Negara Akte Pendirian

No. Tanggal

Kelompok yayasan

r

Sumber Listrik

s Daya



/

/

01) Aisyiah 05) MPPK 09) YPLP PGRI 02) MPK Muhammadiyah 06) MNPK 99) Lainnya, sebutkan 03) LP Ma'arif 07) Perwari 04) ML Taman Siswa 08) Dharma Pertiwi 1) Tidak Ada 2) PLN 3) Diesel 4) Tenaga Surya 5) PLN & Diesel 9) Lainnya 1) < 900Watt

2) 900-2200 Watt

3) 2200-4400 Watt 4) >4400Watt

41 Ͷͳ

2

RUANGAN Kode Ruang (Pemberian Sekolah)

 No

Kode Prasarana

(3)

(4)



(2)

(1)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Nama Ruangan



Panjang

Lebar

(5)

(6)

Kondisi Atap (7)

Dinding

Kusen

(8)

(9)

Pondasi (10)

Lantai (11)

Kolom (3) Nama Ruangan, (4) Kode Prasarana ,(7), (8), (9), (10), (11) Kondisi mohon lihat panduan. Status Kepemlikan diisi dengan Milik atau Bukan

3 ROMBONGAN BELAJAR Tingkat

No

(2)

(1)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Ruang Kelas

Nama Rombel (3)

(4)

NUPTK Wali Kelas

Nama Wali Kelas

(5)

(6)

Kolom (4) Ruang Kelas diisi sesuai Kode Ruang pada table diatas, lihat panduan untuk lebih jelasnya

4 SARANA

No Kode Sarana (2)

(1)

1 2 3 4 5 6 7 8

Jumlah 

Penempatan (Ruang)

Keterangan





Kolom (2) diisi sesuai kode petunjuk pada panduan, Kolom (4) Ruang Kelas diisi sesuai Kode Ruang pada table diatas, lihat panduan untuk lebih jelasnya

5 BANTUAN / BLOCK GRANT / SUBSIDI DAN BEASISWA Tahun

No

(2)

(1)

1 2 3 4 5 6 7 8

Jenis Bantuan (3)

Sumber Bantuan (4)

Besar Bantuan (5)

Dana Pendamping (6)

Peruntukan Dana

Isilah dengan huruf kapital dan mudah dibaca Perhatian : Lembar ini harus diisi oleh Kepala Sekolah atau yang mewakili. Yang bertanda tangan dibawah ini bertanggung jawab secara hukum terhadap kebenaran data yang tercantum.

………………………,………………………..201… Kepala Sekolah / Atas nama Kepala Sekolah

)* Dibubuhi cap/stempel sekolah

42 Ͷʹ

(………………………………………………..…….)

(7)

Status Kepemilikan (12)



Formulir BOS-01C   

PEDOMAN PENGISIAN FORMULIR PENDIDIK & TENAGA KEPENDIDIKAN (F-PTK) DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR

™ ‡†‘ƒ— 

ͳǤ ʹǤ ͵Ǥ



‘”—Ž‹”†‹•‹†‡‰ƒ‡‰‰—ƒƒ„ƒŽŽ’‘‹–†ƒŠ—”—ˆƒ’‹–ƒŽ†ƒ—†ƒŠ†‹„ƒ…ƒ Formulir Pendidik dan Tenaga Kependidikan (F-PTK) †‹‹•‹‘Ž‡Šƒ•‹‰Ǧƒ•‹‰‹†‹˜‹†—†ƒ „‡”–ƒ‰‰—‰Œƒ™ƒ„ –‡”Šƒ†ƒ’ ‡„‡ƒ”ƒ ‹•‹ ˆ‘”—Ž‹”ǡ •‡ŽƒŒ—–›ƒ †‹„—„—Šƒ –ƒ†ƒ–ƒ‰ƒ  ›ƒ‰ „‡”•ƒ‰—–ƒ †ƒ †‹‡–ƒŠ—‹ ‘Ž‡Š ‡’ƒŽƒ •‡‘ŽƒŠ †‡‰ƒ …ƒ”ƒ ‡„—„—Šƒ –ƒ†ƒ–ƒ‰ƒ ‡’ƒŽƒ •‡‘ŽƒŠ†ƒ†‹…ƒ’Ȁ•–‡’‡Ž•‡‘ŽƒŠǤ ‘”—Ž‹”›ƒ‰–‡”‹•‹†‹—’—Žƒ†‹•‡‘ŽƒŠ—–—•‡ŽƒŒ—–›ƒ†‹—’—Žƒ•‡…ƒ”ƒ‘Ž‡–‹ˆ‡Ǧ ƒ–ƒ†‹‹ƒ•‡†‹†‹ƒƒ„Ȁ‘–ƒ•‡–‡’ƒ–Ǥ

™ ‡†‘ƒŠ—•—•

 I. FORMULIR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN (F-PTK) 

ƒ‰‰ƒŽ†‹‹•‹’ƒ†ƒ•ƒƒ–’‡‰‹•‹ƒˆ‘”—Ž‹” Ǧ†‡‰ƒˆ‘”ƒ––ƒ‰‰ƒŽȋʹ†‹‰‹–ȌȀ„—Žƒȋʹ †‹‰‹–ȌȀ–ƒŠ—ȋͶ†‹‰‹–Ȍ

 1. IDENTITAS SEKOLAH ƒǤ ƒƒ•‡‘ŽƒŠ†‹‹•‹•‡•—ƒ‹†‡‰ƒ‡†‹”‹ƒ‡‘ŽƒŠǤ „Ǥ ‘‘”–ƒ–‹•–‹‡‘ŽƒŠȋȌ†‹‹•‹†‡‰ƒ‘‘”›ƒ‰†‹„‡”‹ƒ†ƒ”‹†‹ƒ•ƒ„Ȁ‘–ƒǡ †‹‹•‹•‡•—ƒ‹†‡‰ƒ‘‘”›ƒ‰†‹–‡–ƒ’ƒ‘Ž‡Š‡‡–‡”‹ƒ’‡†‹†‹ƒƒ•‹‘ƒŽ …Ǥ Žƒƒ–•‡‘ŽƒŠ…——’Œ‡Žƒ• †Ǥ ‡…ƒƒ–ƒ…——’Œ‡Žƒ• ‡Ǥ ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒ…——’Œ‡Žƒ• ˆǤ ”‘˜‹•‹——’Œ‡Žƒ• …ƒ–ƒ–ƒǣ—–—’‡‰ƒ™ƒ•–‹†ƒ’‡”Ž—‡‰‹•‹’‘‹ƒǡ„†ƒ…



 2. IDENTITAS PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN ƒǤ ƒƒŽ‡‰ƒ’†‹‹•‹•‡•—ƒ‹†‡‰ƒƒƒ†‹‹ŒƒœƒŠǤ ‡Žƒ”ƒƒ†‡‹•ƒ—’—•–ƒ–—••‘•‹ƒŽ•‡’‡”–‹ ǤŒǤ–‹†ƒ’‡”Ž—†‹–—Ž‹•ƒ „Ǥ ‡‹•‡Žƒ‹†‹‹•‹•‡•—ƒ‹’‹Ž‹Šƒƒ–ƒ— …Ǥ ŒƒœƒŠ –‡”ƒŠ‹” •‡•—ƒ‹ †‡‰ƒ ’‹Ž‹Šƒ Ͳͷǡ Ͳ͸ǡ Ͳ͹ǡ Ͳͺǡ Ͳͺǡ ͳͲǡ ͳͳ –ƒŠ— †‹‹•‹ –ƒŠ— ‡Ž—Ž—•ƒ •‡•—ƒ‹†‹‹ŒƒœƒŠ †Ǥ ‡Žƒ”ƒƒ†‡‹…——’Œ‡Žƒ• ‡Ǥ  Ȁ †‹‹•‹„ƒ‰‹›ƒ‰•—†ƒŠ‡‹Ž‹‹ ˆǤ †‹‹•‹„ƒ‰‹›ƒ‰•—†ƒŠ‡‹Ž‹‹ ‰Ǥ ‡’ƒ–ǡ–ƒ‰‰ƒŽŽƒŠ‹”…——’Œ‡Žƒ• ŠǤ  ȋ‘‘” †—‡’‡†—†—ƒȌ†‹‹•‹•‡•—ƒ‹†‡‰ƒ ›ƒ‰–‡”–‡”ƒ’ƒ†ƒ ‹Ǥ ‰ƒƒ†‹‹•‹•‡•—ƒ‹’‹Ž‹ŠƒͲͳǡͲʹǡͲ͵ǡͲͶǡͲͷǡͲ͸ƒ–ƒ—ͻͻ ŒǤ –ƒ–—•ƒ™‹†‹‹•‹•‡•—ƒ‹’‹Ž‹Šƒͳǡʹƒ–ƒ—͵

43 Ͷ͵

Ǥ ŽǤ Ǥ Ǥ



ƒƒ‹„—ƒ†—‰†‹‹•‹•‡•—ƒ‹ƒƒ‰ƒ†‹•‹„—ƒ†—‰ Žƒƒ––‡’ƒ––‹‰‰ƒŽ…——’Œ‡Žƒ• –ƒ–—•‡’‡‰ƒ™ƒ‹ƒ†‹‹•‹•‡•—ƒ‹’‹Ž‹Šƒͳǡʹǡ͵ǡͶǡͷǡ͸ǡ͹ǡͺ

ƒ„ƒ–ƒ†‹‹•‹•‡•—ƒ‹†‡‰ƒ›ƒ‰†‹’‡”‘Ž‡Š †‹•‡‘ŽƒŠ‹‹†‹‹•‹•‡•—ƒ‹†‡‰ƒ’‡‰ƒ‰ƒ–ƒ’‡”–ƒƒ„‡‡”Œƒ†‹•‡‘ŽƒŠ–‡”•‡„—–

ƒ„ƒ–ƒ†‹‹•‹•‡•—ƒ‹’‹Ž‹ŠƒͲͳǡͲʹǡͲ͵ǡͲͶǡͲͷǡͲ͸ǡͲ͹ǡͲͺǡͲͻƒ–ƒ—ͳͲ

ƒ„ƒ–ƒ•‡„‡Ž—›ƒ†‹‹•‹•‡•—ƒ‹’‹Ž‹Šƒͳǡʹǡ͵ƒ–ƒ—Ͷ ‡”–‹ˆ‹ƒ•‹Œƒ„ƒ–ƒ†‹‹•‹•‡•—ƒ‹’‹Ž‹Šƒͳǡʹƒ–ƒ—͵ ƒŠ—†ƒ‘‘”•‡”–‹ˆ‹ƒ–…——’Œ‡Žƒ• ‘Ǥ —–‹”‹‹†‹‹•‹Šƒ›ƒ›ƒ‰„‡”•–ƒ–—••‡„ƒ‰ƒ‹  †‹‹•‹•‡•—ƒ‹†‡‰ƒ‘‘” †—‡‰ƒ™ƒ‹–‡”„ƒ”—ȋͳͺ†‹‰‹–Ȍ †‹‹•‹•‡•—ƒ‹†‡‰ƒ‡‰ƒ‰ƒ–ƒ’‡”–ƒƒ‡Œƒ†‹ ƒ‰ƒ–Ȁ‰‘Ž‘‰ƒ…——’Œ‡Žƒ•  ‘Ž‘‰ƒ†‹‹•‹•‡•—ƒ‹†‡‰ƒ‡ƒ‹ƒ’ƒ‰ƒ–Ȁ‰‘Ž‘‰ƒ–‡”ƒŠ‹” ’Ǥ —–‹”‹‹Šƒ›ƒ†‹‹•‹‘Ž‡Š›ƒ‰„‡”•–ƒ–—•‰—”—›ƒ‰•—†ƒŠ„‡”•‡”–‹ˆ‹ƒ•‹Ǥ ‘†‡•‡”–‹ˆ‹ƒ•‹•‡•—ƒ‹†‡‰ƒ–ƒ„‡Ž”‡ˆ‡”‡•‹„‹†ƒ‰•–—†‹Ȁƒ–ƒ’‡ŽƒŒƒ”ƒ “Ǥ —–‹”‹‹Šƒ›ƒ†‹‹•‹‘Ž‡Š›ƒ‰„‡”•–ƒ–—•–‡‹•‹Žƒ„‘”ƒ–‘”‹—ƒ–ƒ—Žƒ„‘”ƒ›ƒ‰‡‹Ž‹‹ ’”‘‰”ƒ‡ƒŠŽ‹ƒ ‘†‡•‡”–‹ˆ‹ƒ•‹•‡•—ƒ‹†‡‰ƒ–ƒ„‡Ž”‡ˆ‡”‡•‹’”‘‰”ƒ‡ƒŠŽ‹ƒ ”Ǥ —–‹”‹‹Šƒ›ƒ†‹‹•‹‘Ž‡Š›ƒ‰„‡”•–ƒ–—•‡’ƒŽƒ•‡‘ŽƒŠ ‹•‡•‹‡’ƒŽƒ•‡‘ŽƒŠ†‹‹•‹•‡•—ƒ‹’‹Ž‹Šƒͳƒ–ƒ—ʹ •Ǥ —–‹”‹‹Šƒ›ƒ†‹‹•‹‘Ž‡Š›ƒ‰„‡”•–ƒ–—•’‡‰ƒ™ƒ••‡‘ŽƒŠ

‡Œƒ‰‡’‡‰ƒ™ƒ•ƒ†ƒ’ƒ–†‹’‹Ž‹ŠŽ‡„‹Š†ƒ”‹•ƒ–—†‡‰ƒ‡„‡”‹ƒ–ƒ†ƒ•‹Žƒ‰ȋȌ’ƒ†ƒ ‘–ƒ’‹Ž‹Šƒ ‘†‡’‡‰ƒ™ƒ•”—’—†‹‹•‹‘†‡•‡•—ƒ‹†‡‰ƒ–ƒ„‡Ž”‡ˆ‡”‡•‹‡’‡‰ƒ™ƒ•ƒ ‘†‡’‡‰ƒ™ƒ•ƒ’Ž‡†‹‹•‹‘†‡•‡•—ƒ‹†‡‰ƒ–ƒ„‡Ž”‡ˆ‡”‡•‹„‹†ƒ‰•–—†‹Ȁƒ–ƒ’‡ŽƒŒƒ”ƒ

—ŽƒŠ•‡‘ŽƒŠ„‹ƒƒ…——’Œ‡Žƒ• ‡‰‹—–‹ †‹Žƒ– ‡’‡‰ƒ™ƒ•ƒ †‹‹•‹ •‡•—ƒ‹ †‡‰ƒ ’‹Ž‹Šƒ ͳ ƒ–ƒ— ʹǡ Œ‹ƒ ‡‹Ž‹Š ʹ ȋ•—†ƒŠȌ ƒƒ‹•‹‘–ƒ†‡‰ƒƒƒ‹•–ƒƒ•‹’‡›‡Ž‡‰‰ƒ”ƒ†‹Žƒ–‡’‡‰ƒ™ƒ•ƒ  3. MENGAJAR PADA SEKOLAH INI - ‘Ž‘‘„‡Ž†‹‹•‹†‡‰ƒ‘†‡›ƒ‰†‹„‡”‹ƒ†ƒ”‹•–ƒ†ƒ”‹•ƒ•‹–ƒ–ƒ—•ƒŠƒ - ‘Ž‘‘†‡ƒ–ƒ’‡ŽƒŒƒ”ƒ‘†‡•‡•—ƒ‹†‡‰ƒ–ƒ„‡Ž”‡ˆ‡”‡•‹„‹†ƒ‰•–—†‹Ȁƒ–ƒ’‡ŽƒŒƒ”ƒ - ‘Ž‘ —ŽƒŠŒƒ‡‰ƒŒƒ”…——’Œ‡Žƒ•  4. MENGAJAR DI SEKOLAH/LEMBAGA PENDIDIKAN SAAT INI (KHUSUS PENDIDIK/GURU) ƒ•‹‰Ǧƒ•‹‰‘‘”†‹‹•‹†—ƒ„ƒ”‹• -  †ƒ ƒƒ ‡‘ŽƒŠǡ —–—  ȋ‘‘” ‘‘ ‡‘ŽƒŠ ƒ•‹‘ƒŽȌ †‹‹•‹ ’ƒ†ƒ „ƒ”‹• ƒ–ƒ• •‡•—ƒ‹†‡‰ƒ•‡‘ŽƒŠ–‡”•‡„—–Œ‹ƒ•—†ƒŠ‡‹Ž‹‹ǡ—–—ƒƒ•‡‘ŽƒŠ†‹‹•‹’ƒ†ƒ„ƒ”‹• „ƒ™ƒŠ - ‡‘ŽƒŠ‹†—†‹‹•‹†‡‰ƒ‡‰‰—ƒƒ–ƒ†ƒ•‹Žƒ‰ȋȌ†ƒŠƒ›ƒ†ƒ’ƒ–†‹’‹Ž‹Š•ƒ–— - ‘„‡Ž†‹‹•‹•‡•—ƒ‹†‡‰ƒ”‘„‡Ž›ƒ‰†‹‹Ž‹‹‘Ž‡Š•‡‘ŽƒŠ–‡”•‡„—–…‘–‘Šǣ ǦͺǡͳǦͳǡͻǤ  - –ƒ–—•†ƒǡ—–—–ƒ–—•†‹‹•‹’ƒ†ƒ„ƒ”‹•ƒ–ƒ••‡•—ƒ‹’‹Ž‹Šƒͳǡʹǡ͵ǡͶǡͷǡ͸ǡ͹ƒ–ƒ—ͺǡ—–— †‹‹•‹•‡Œƒ’‡”–ƒƒƒŽ‹‡‰ƒŒƒ”’ƒ†ƒ•‡‘ŽƒŠ–‡”•‡„—– - ‘†‡ƒ–ƒ’‡ŽƒŒƒ”ƒͳ†ƒʹŽ‹Šƒ–’ƒ†ƒ‘†‡”‡ˆ‡”‡•‹„‹†ƒ‰•–—†‹Ȁƒ–ƒ’‡ŽƒŒƒ”ƒ’ƒ†ƒ„ƒ”‹• ƒ–ƒ•ǡ†ƒ —ŽƒŠŒƒƒŒƒ”’ƒ†ƒ„ƒ”‹•„ƒ™ƒŠ 

44 ͶͶ





5. RIWAYAT PENDIDIKAN FORMAL ‡†‹†‹ƒ ˆ‘”ƒŽ †‹‹•‹ †ƒ”‹ ›ƒ‰ –‡”‡†ƒŠ •ƒ’ƒ‹ ‡ ›ƒ‰ –‡”–‹‰‰‹ †ƒ †‹—Žƒ‹ •‡Œƒ Œ‡Œƒ‰ ‡‘ŽƒŠƒ•ƒ”ȋȌ - ‘Ž‘ƒ–—ƒ‡†‹†‹ƒ ‘”ƒŽ†‹‹•‹†‡‰ƒ„‡–—’‡†‹†‹ƒ…‘–‘Šǣǡǡǡ - ‘Ž‘ ƒ—Ž–ƒ•Šƒ›ƒ†‹‹•‹—–—’‡†‹†‹ƒ–‹‰‰‹ - ‘Ž‘ —”—•ƒ”‘†‹…——’Œ‡Žƒ•ǡŒ‹ƒŒ‡Œƒ‰’‡†‹†‹ƒǡƒ„ƒ‹ƒ —”—•ƒȀ”‘†‹ - ‘Ž‘’††‹‹•‹†‡‰ƒ–ƒ†ƒ•‹Žƒ‰ȋȌŒ‹ƒŒ—”—•ƒ‡’‡†‹†‹ƒ - ‘Ž‘ ‡Œƒ‰†‹‹•‹†‡‰ƒŒ‡Œƒ‰ —”—•ƒȀ”‘†‹…‘–‘Šǣͳǡʹǡ͵ǡͳǡʹǡ͵ - ‘Ž‘ƒŠ—ƒ•—†‹‹•‹•‡•—ƒ‹†‡‰ƒ–ƒŠ—ƒ•—’‡†‹†‹ƒ–‡”•‡„—– - ‘Ž‘ƒŠ——Ž—•†‹‹•‹•‡•—ƒ‹†‡‰ƒ–ƒŠ—Ž—Ž—•’‡†‹†‹ƒ–‡”•‡„—–ǡ„ƒ‰‹›ƒ‰ƒ•‹Š „‡”•‡‘ŽƒŠƒƒƒ„ƒ‹ƒ–ƒŠ—Ž—Ž—•  6. RIWAYAT PENDIDIKAN NON FORMAL ‡†‹†‹ƒ‘ ‘”ƒŽ’‡†‹†‹ƒ›ƒ‰–‹†ƒ–‡”ƒ‹–†‡‰ƒˆ‘”ƒŽ…‘–‘Šǣ—”•—• - ‘Ž‘‡„ƒ‰ƒ‡†‹†‹ƒȀ •–ƒ•‹…——’Œ‡Žƒ• - ‹†ƒ‰–—†‹…——’Œ‡Žƒ• - ‹‰ƒ–…——’Œ‡Žƒ• - ‘Ž‘ƒŠ—ƒ•—†‹‹•‹•‡•—ƒ‹†‡‰ƒ–ƒŠ—ƒ•—’‡†‹†‹ƒ–‡”•‡„—– - ‘Ž‘ƒŠ——Ž—•†‹‹•‹•‡•—ƒ‹†‡‰ƒ–ƒŠ—Ž—Ž—•’‡†‹†‹ƒ–‡”•‡„—–ǡ„ƒ‰‹›ƒ‰ƒ•‹Š „‡”•‡‘ŽƒŠƒƒƒ„ƒ‹ƒ–ƒŠ—Ž—Ž—•  7. RIWAYAT MENGAJAR SEBELUMNYA - ‘Ž‘  ȋ‘‘” ‘‘ ‡‘ŽƒŠ ƒ•‹‘ƒŽȌ †‹‹•‹ ’ƒ†ƒ „ƒ”‹• ƒ–ƒ• •‡•—ƒ‹ †‡‰ƒ  •‡‘ŽƒŠ–‡”•‡„—–Œ‹ƒ•—†ƒŠ‡‹Ž‹‹ - ‘Ž‘ƒƒ‡‘ŽƒŠ…——’Œ‡Žƒ• - ‘Ž‘ƒ•ƒ—‰ƒ•ƒ”‹ƒŠ—…——’Œ‡Žƒ• - ‘Ž‘ƒ•ƒ—‰ƒ•ƒ’ƒ‹…——’Œ‡Žƒ• - ‘Ž‘‘†‡ƒ–ƒ’‡ŽƒŒƒ”ƒŽ‹Šƒ–’ƒ†ƒ‘†‡”‡ˆ‡”‡•‹„‹†ƒ‰•–—†‹Ȁƒ–ƒ’‡ŽƒŒƒ”ƒ - ‘Ž‘ —ŽƒŠŒƒ…——’Œ‡Žƒ•  8. RIWAYAT PEKERJAAN (NON GURU) ‹™ƒ›ƒ– ’‡‡”Œƒƒ †‹‹•‹ †‡‰ƒ ’‡‡”Œƒƒ •‡„‡Ž— ‡Œƒ†‹ ‰—”— ‹•ƒŽǣ •‡„‡Ž— ‡Œƒ†‹ ‰—”— ‡Œƒ†‹–‡ƒ‰ƒƒ†‹‹•–ƒ•‹ǡ’‡‰ƒ™ƒ‹•™ƒ•–ƒǡ‡’ƒŽƒ•‡‘ŽƒŠǡƒ–ƒ—–‹Ȁ’‘Ž”‹†ƒŽƒ‹›ƒ - ‘Ž‘ƒƒ •–ƒ•‹…——’Œ‡Žƒ• - ‘Ž‘ƒ•ƒ—‰ƒ•…——’Œ‡Žƒ• - ‘Ž‘‡‡”ŒƒƒȀ ƒ„ƒ–ƒ…——’Œ‡Žƒ• - ‘Ž‘‡”‹ƒ†ƒŒ•Šƒ–‹ˆ†‹‹•‹†‡‰ƒ–ƒ†ƒ•‹Žƒ‰ȋȌ  9. KELUARGA - ƒƒ—ƒ‹Ȁ •–”‹…——’Œ‡Žƒ• - ‡‡”Œƒƒ†‹‹•‹•‡•—ƒ‹†‡‰ƒ’‹Ž‹Šƒͳƒ–ƒ—ʹǡŒ‹ƒ‡‹Ž‹Šʹ•‡„—–ƒ –‡”„ƒ”—ȋͳͺ†‹‰‹–Ȍ •—ƒ‹Ȁ‹•–”‹ - ƒ†‹‹•‹ƒ†‡‰ƒ–‹‰ƒƒƒ’‡”–ƒƒ’ƒ†ƒ—•‹ƒ•‡‘ŽƒŠȋͶǦʹ͵ƒŠ—Ȍ x ‘Ž‘ƒƒ†‹‹•‹•‡•—ƒ‹†‡‰ƒƒƒ›ƒ‰–‡”†ƒˆ–ƒ”’ƒ†ƒ•‡‘ŽƒŠ x ‘Ž‘   ȋ‘‘” †— ‹•™ƒ ƒ•‹‘ƒŽȌ †‹‹•‹ •‡•—ƒ‹ ›ƒ‰ †‹„‡”‹ƒ ‘Ž‡Š ‡†‹ƒ•ǡ ƒ„ƒ‹ƒŒ‹ƒ„‡Ž—‡‹Ž‹‹ x ‘Ž‘ –ƒ–—• ƒ †‹‹•‹ •‡•—ƒ‹ ’‹Ž‹Šƒ ͳ —–— ƒƒ ƒ†—‰ ƒ–ƒ— ʹ —–— ƒƒ –‹†ƒ ƒ†—‰ x ‘Ž‘‡’ƒ–ƒŠ‹”…——’Œ‡Žƒ•

45 Ͷͷ



x ‘Ž‘ƒ‰‰ƒŽƒŠ‹”…——’Œ‡Žƒ• x ‘Ž‘ ‡Œƒ‰‡‘ŽƒŠ†‹‹•‹†‡‰ƒ‡–—‡†‹†‹ƒ…‘–‘Šǣǡǡǡǡǡ x ‘Ž‘ƒŠ—ƒ•—‡‘ŽƒŠ…——’Œ‡Žƒ•  10.KARYA TULIS ƒ”›ƒ–—Ž‹•†‹‹•‹Œ‹ƒ’‡”ƒŠ‡„—ƒ–ƒ”›ƒ–—Ž‹•›ƒ‰†‹•ƒŠƒ‘Ž‡Š’‡Œƒ„ƒ–›ƒ‰„‡”™‡ƒ‰Ǥ ‹‹•‹„‡”†ƒ•ƒ”ƒ—”—–ƒ†ƒ”‹–ƒŠ—’‡”–ƒƒ•ƒ’ƒ‹†‡‰ƒ–‡”ƒŠ‹” - ‘Ž‘ —†—Ž…——’Œ‡Žƒ• - ƒŠ—‡„—ƒ–ƒ…——’Œ‡Žƒ• - —„Ž‹ƒ•‹…——’Œ‡Žƒ• - ‘Ž‘‡–‡”ƒ‰ƒ…——’Œ‡Žƒ•  11.PENGEMBANGAN PROFESI ‡‰‡„ƒ‰ƒ ’”‘ˆ‡•‹ †‹‹•‹ ‘Ž‡Š  ›ƒ‰ –‡”†ƒˆ–ƒ” ’ƒ†ƒ ”‰ƒ‹•ƒ•‹ ”‘ˆ‡•‹Ǥ ‹‹•‹ „‡”†ƒ•ƒ”ƒ —”—–ƒ†ƒ”‹–ƒŠ—’‡”–ƒƒ•ƒ’ƒ‹†‡‰ƒ–‡”ƒŠ‹” - ‘Ž‘”‰ƒ‹•ƒ•‹›ƒ‰†‹ƒ•—†ƒ†ƒŽƒŠ‘”‰ƒ‹•ƒ•‹›ƒ‰„‡”ƒ‹–ƒ†‡‰ƒ’”‘ˆ‡•‹ - ‘Ž‘ ƒ„ƒ–ƒ†‹‹•‹•‡•—ƒ‹†‡‰ƒ’‘•‹•‹’ƒ†ƒ•–”—–—”‘”‰ƒ‹•ƒ•‹’”‘ˆ‡•‹–‡”•‡„—– - ‘Ž‘„‹†ƒ‰•–—†‹Ȁ„‹†ƒ‰…——’Œ‡Žƒ• - ‘Ž‘ –ƒŠ— †‹‹•‹ ’ƒ†ƒ –ƒŠ— •‡ƒ”ƒ‰ Œ‹ƒ ƒ†ƒ ƒ•‹Š ƒ–‹ˆ †ƒŽƒ ‘”‰ƒ‹•ƒ•‹ –‡”•‡„—–ǡ Œ‹ƒ ƒ†ƒ•—†ƒŠ–‹†ƒƒ–‹ˆ‹•‹ƒ–ƒŠ—‡Ž—ƒ”†‹‘”‰ƒ‹•ƒ•‹–‡”•‡„—–  12.PENGHARGAAN ‡‰Šƒ”‰ƒƒ †‹‹•‹ ‘Ž‡Š  „ƒ‰‹ ›ƒ‰ ’‡”ƒŠ ‡†ƒ’ƒ–ƒ ’‡‰Šƒ”‰ƒƒ „ƒ‹ †ƒ”‹ ’‡‡”‹–ƒŠ ƒ—’—•™ƒ•–ƒǤ‹‹•‹„‡”†ƒ•ƒ”ƒ—”—–ƒ†ƒ”‹–ƒŠ—’‡”–ƒƒ•ƒ’ƒ‹†‡‰ƒ–‡”ƒŠ‹” - ‘Ž‘Œ‡‹•…——’Œ‡Žƒ• - ‘Ž‘–ƒŠ—…——’Œ‡Žƒ• - ‘Ž‘‹•–ƒ•‹›ƒ‰‡„‡”‹ƒ…——’Œ‡Žƒ• - ‘Ž‘–‹‰ƒ–…——’Œ‡Žƒ•  13.KESEJAHTERAAN DAN PERLINDUNGAN ‡•‡ŒƒŠ–‡”ƒƒ †ƒ ’‡”Ž‹†—‰ƒ †‹‹•‹ ‘Ž‡Š  ›ƒ‰ ’‡”ƒŠ ƒ–ƒ— ƒ•‹Š ‡‹Ž‹‹ ’‡”Ž‹†—‰ƒȀ ‡•‡ŒƒŠ–‡”ƒƒǤ‹‹•‹„‡”†ƒ•ƒ”ƒ—”—–ƒ†ƒ”‹–ƒŠ—’‡”–ƒƒ•ƒ’ƒ‹†‡‰ƒ–‡”ƒŠ‹” - ‘Ž‘Œ‡‹•…——’Œ‡Žƒ• - ‘Ž‘’‡›‡Ž‡‰‰ƒ”ƒ…——’Œ‡Žƒ• - ‘Ž‘†ƒ”‹–ƒŠ—†‹‹•‹‡–‹ƒ—Žƒ‹ƒ™ƒŽ–‡”†ƒˆ–ƒ” - ‘Ž‘ •ƒ’ƒ‹ –ƒŠ— †‹‹•‹ ’ƒ†ƒ•ƒƒ– „‡”ƒŠ‹”›ƒ ’‡”Ž‹†—‰ƒȀ‡•‡ŒƒŠ–‡”ƒƒ –‡”•‡„—–ǡ Œ‹ƒ ƒ•‹Š–‡”†ƒˆ–ƒ”ƒ„ƒ‹ƒ - ‘Ž‘ƒ•‹Šƒ–‹ˆ†‹‹•‹†‡‰ƒ–ƒ†ƒ•‹Žƒ‰ȋȌ  14.BEASISWA ‡ƒ•‹•™ƒ†‹‹•‹‘Ž‡Š›ƒ‰’‡”ƒŠƒ–ƒ—ƒ•‹Š‡†ƒ’ƒ–ƒ„‡ƒ•‹•™ƒ.‹‹•‹„‡”†ƒ•ƒ”ƒ—”—–ƒ †ƒ”‹–ƒŠ—’‡”–ƒƒ•ƒ’ƒ‹†‡‰ƒ–‡”ƒŠ‹” - ‘Ž‘Œ‡‹•…——’Œ‡Žƒ• - ‘Ž‘‡›‡Ž‡‰‰ƒ”ƒƒ†ƒŽƒŠ‹•–ƒ•‹›ƒ‰‡„‡”‹ƒ„‡ƒ•‹•™ƒ–‡”•‡„—– - ‘Ž‘ƒ”‹–ƒŠ—ƒ†ƒŽƒŠ–ƒŠ—’‡”–ƒƒ‡†ƒ’ƒ–ƒ„‡ƒ•‹•™ƒ - ‘Ž‘ƒ’ƒ‹–ƒŠ—ƒ†ƒŽƒŠ„‡”ƒŠ‹”›ƒ’‡„‡”‹ƒ„‡ƒ•‹•™ƒǡŒ‹ƒƒ•‹Š‡‡”‹ƒƒ„ƒ‹ƒ - ‘Ž‘ƒ•‹Š‡‡”‹ƒ†‹„‡”‹–ƒ†ƒ•‹Žƒ‰ȋȌ 

46 Ͷ͸





15.PENULISAN BUKU ‡—Ž‹•ƒ „——  †‹‹•‹ ‘Ž‡Š  ›ƒ‰ ’‡”ƒŠ ‡—Ž‹• „—— •ƒ’ƒ‹ „—— –‡”•‡„—– †‹–‡”„‹–ƒȀ †‹’—„Ž‹ƒ•‹ƒǤ‹‹•‹„‡”†ƒ•ƒ”ƒ—”—–ƒ†ƒ”‹–ƒŠ—’‡”–ƒƒ•ƒ’ƒ‹†‡‰ƒ–‡”ƒŠ‹” - ‘Ž‘ —†—Ž…——’Œ‡Žƒ• - ‘Ž‘–ƒŠ—ƒ†ƒŽƒŠ–ƒŠ—’‡‡”„–ƒ„—— - ‘Ž‘‡‡”„‹–…——’Œ‡Žƒ•  16.WORKSHOP/SEMINAR/LOKAKARYA ‘”•Š‘’Ȁ•‡‹ƒ”†‹‹•‹‘Ž‡Š›ƒ‰’‡”ƒŠ‡—Ž‹•‡‰‹—–‹™‘”•Š‘’Ȁ•‡‹ƒ”ȀŽ‘ƒƒ”›ƒǤ ‹‹•‹„‡”†ƒ•ƒ”ƒ—”—–ƒ†ƒ”‹–ƒŠ—’‡”–ƒƒ•ƒ’ƒ‹†‡‰ƒ–‡”ƒŠ‹” - ‘Ž‘ Œ‡‹• †‹‹•‹ †‡‰ƒ •‡•—ƒ‹ –‹‰ƒ–ƒ ™‹Žƒ›ƒŠ ‹•ƒŽ •‡‹ƒ” Ž‘ƒŽǡ †ƒ‡”ƒŠǡ ƒ•‹‘ƒŽǡ ‹–‡”ƒ•‹‘ƒŽ - ‡”ƒ †‹‹•‹ ’‘•‹•‹  ‡–‹ƒ ‡‰‹—–‹ ™‘”Š‘’Ȁ•‡‹ƒ”ȀŽ‘ƒƒ”›ƒǡ ‹•ƒŽ ǣ ’‡•‡”–ƒǡ ‡–—ƒ ’ƒ‹–‹ƒǡƒ”ƒ•—„‡”†ƒŽƒ‹ǦŽƒ‹  17.STUDI BANDING –—†‹ „ƒ†‹‰ †‹‹•‹ ‘Ž‡Š  ›ƒ‰ ’‡”ƒŠ ‡‰‹—–‹ ‡‰‹ƒ–ƒ •–—†‹ „ƒ†‹‰Ǥ ‹‹•‹ „‡”†ƒ•ƒ”ƒ —”—–ƒ†ƒ”‹–ƒŠ—’‡”–ƒƒ•ƒ’ƒ‹†‡‰ƒ–‡”ƒŠ‹” - ‘Ž‘Œ‡‹••–—†‹…——’Œ‡Žƒ• - ‘Ž‘’‡›‡Ž‡‰‰ƒ”ƒƒ†ƒŽƒŠ‹•–ƒ•‹›ƒ‰‡‰ƒ†ƒƒ‡‰‹ƒ–ƒ•–—†‹„ƒ†‹‰ - ‘Ž‘–ƒŠ—…——’Œ‡Žƒ• - ‘Ž‘—„‡”†ƒƒ…——’Œ‡Žƒ• - ‘Ž‘—Œ—ƒȋ–‡’ƒ–Ȍ…——’Œ‡Žƒ•  18.DIKLAT ‹Žƒ–†‹‹•‹‘Ž‡Š›ƒ‰’‡”ƒŠ‡‰‹—–‹‡‰‹ƒ–ƒ†‹Žƒ–„ƒ‹•™ƒ•–ƒƒ—’—’‡‡”‹–ƒŠǤ‹‹•‹ „‡”†ƒ•ƒ”ƒ—”—–ƒ†ƒ”‹–ƒŠ—’‡”–ƒƒ•ƒ’ƒ‹†‡‰ƒ–‡”ƒŠ‹” - ‘Ž‘ Œ‡‹• †‹Žƒ– †‹‹•‹ „‡”†ƒ•ƒ”ƒ Œ—†—Ž †‹Žƒ–ǡ ‹•ƒŽ ǣ †‹Žƒ– ǡ ’Žƒ› –Š‡”ƒ’›ǡ ‡’‡‰ƒ™ƒ‹ƒǡ†ƒŽƒ‹ǦŽƒ‹ - ‘Ž‘ƒŠ—†‹‹•‹–ƒŠ—’‡›‡Ž‡‰‰ƒ”ƒƒ†‹Žƒ– - ‘Ž‘’‘Žƒ†‹‹•‹Œ—ŽƒŠŒƒ†‹Žƒ– - ‘Ž‘’‡›‡Ž‡‰‰ƒ”ƒ†‹‹•‹„‡”†ƒ•ƒ”ƒ‹•–ƒ•‹›ƒ‰‡›‡Ž‡‰‰ƒ”ƒƒ†‹Žƒ––‡”•‡„—– - ‘Ž‘‹‰ƒ–ƒ†‹‹•‹†‡‰ƒŒ‡Œƒ‰’‡†‹†‹ƒǡ›ƒ‹–—–‹‰ƒ–ǣ†ƒ•ƒ”ǡ‡‡‰ƒŠƒ–ƒ—ŽƒŒ—– - ‘Ž‘„‹†ƒ‰•–—†‹†‹‹•‹•‡•—ƒ‹–ƒ„‡Ž”‡ˆ‡”‡•‹„‹†ƒ‰•–—†‹Ȁƒ–ƒ’‡ŽƒŒƒ”ƒ  19.TES BAHASA/UJI SERTIFIKASI KEAHLIAN ‡• „ƒŠƒ•ƒȀ —Œ‹ •‡”–‹ˆ‹ƒ•‹  †‹‹•‹ ‘Ž‡Š  ›ƒ‰ ’‡”ƒŠ ‡‰‹—–‹–‡• „ƒŠƒ•ƒȀ—Œ‹ •‡”–‹ˆ‹ƒ•‹Ǥ ‹‹•‹ „‡”†ƒ•ƒ”ƒ—”—–ƒ†ƒ”‹–ƒŠ—’‡”–ƒƒ•ƒ’ƒ‹†‡‰ƒ–‡”ƒŠ‹” - ‘Ž‘ƒƒ–‡•Ȁ—Œ‹…——’Œ‡Žƒ• - ‘Ž‘„ƒŠƒ•ƒȀ‡ƒŠŽ‹ƒ…——’Œ‡Žƒ• - ‘Ž‘’‡›‡Ž‡‰‰ƒ”ƒ…——’Œ‡Žƒ• - ‘Ž‘ƒŠ—…——’Œ‡Žƒ• - ‘Ž‘‘”ƒ–ƒ—‹Žƒ‹Šƒ•‹Ž—Œ‹ƒȀ–‡•…——’Œ‡Žƒ•  20.INFORMASI TUNJANGAN ˆ‘”ƒ•‹ –—Œƒ‰ƒ †‹‹•‹ ‘Ž‡Š  ›ƒ‰ ‡†ƒ’ƒ–ƒ –—Œƒ‰ƒǤ ‹‹•‹ „‡”†ƒ•ƒ”ƒ —”—–ƒ †ƒ”‹ –ƒŠ—’‡”–ƒƒ•ƒ’ƒ‹†‡‰ƒ–‡”ƒŠ‹” - ‘Ž‘Œ‡‹•–—Œƒ‰ƒ‹•ƒŽ–—Œƒ‰ƒƒƒȀ‹•–”‹Ȁ•—ƒ‹ - ‘Ž‘‹•–ƒ•‹›ƒ‹–—‹•–ƒ•‹›ƒ‰‡„‡”‹ƒ–—Œƒ‰ƒ

47 Ͷ͹

-



‘Ž‘—„‡”†ƒƒ‹•ƒŽǣ’‡‡”‹–ƒŠǡƒ–—ƒǡ’‹ŒƒƒŽ—ƒ”‡‰‡”‹ǡ†ƒŽƒ‹ǦŽƒ‹ ‘Ž‘†ƒ”‹–ƒŠ—…——’Œ‡Žƒ• ‘Ž‘ •ƒ’ƒ‹ –ƒŠ— †‹‹•‹ Œ‹ƒ ƒ•ƒ ’‡‡”‹ƒƒ –—Œƒ‰ƒ •—†ƒŠ •‡Ž‡•ƒ‹ ƒ–ƒ— †‹ ƒ„ƒ‹ƒ Œ‹ƒ ƒ•‹Š‡‡”‹ƒ–—Œƒ‰ƒ - ‘Ž‘‘‹ƒŽƒ†ƒŽƒŠ„‡•ƒ”ƒ–—Œƒ‰ƒ›ƒ‰†‹–‡”‹ƒ  21.LAIN-LAIN (CATATAN) ‹‹•‹Œ‹ƒƒ†ƒŠƒŽǦŠƒŽ’‡–‹‰ǡ–‡”ƒ‹–†‡‰ƒ†ƒ–ƒ‡†‹†‹†ƒ‡ƒ‰ƒ‡’‡†‹†‹ƒ ‘†‡‡ˆ‡”‡•‹

ƒ„‡Ž”‡ˆ‡”‡•‹„‹†ƒ‰•–—†‹Ȁƒ–ƒ’‡ŽƒŒƒ”ƒǣ Kode

Bidang Studi / Mata Pelajaran

Kode

002 003 004 005 006 007 008 009 010

S1-PGSD/Guru Kelas SD Pendidikan Agama Pendidikan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Sastra Indonesia Bahasa Inggris Seni Budaya Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Teknologi Informasi dan Komunikasi

011 012 013 014 015 017 018 019 050

Bidang Studi / Mata Pelajaran Matematika Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Pengetahuan Sosial Fisika Biologi Sejarah Geografi Ekonomi Seni Rupa

Kode 054 055 056 066 067 068 999

Bidang Studi / Mata Pelajaran Tata Boga Tata Kecantikan Tata Busana Bimbingan dan Konseling Pengembangan Diri Muatan Lokal Lainnya



ƒ„‡Ž”‡ˆ‡”‡•‹‡ƒŠŽ‹ƒƒ„‘”ƒ–‘”‹— Kode 01 02 03 05

Keahlian Laboratorium Laboratorium IPA Laboratorium Fisika Laboratorium Biologi Laboratorium Bahasa

Kode 06 30 34 35

Keahlian Laboratorium Laboratorium Komputer Seni Rupa Tata Boga Tata Kecantikan

Kode Keahlian Laboratorium 36 Tata Busana 99 Lainnya





ƒ„‡Ž”‡ˆ‡”‡•‹„‹†ƒ‰‡’‡‰ƒ™ƒ•ƒ Kode 01 02 03 04 05

 



48 Ͷͺ

Bidang Kepengawasan TK/SD MIPA IPS Bahasa

Kode 06 07 08 09

Olah Raga Kesehatan

10



Bidang Kepengawasan Seni Budaya Teknologi dan Rekayasa Teknologi Informasi dan Komunikasi Kesehatan

Seni, Kerajinan dan Pariwisata

Kode 11 12 13 14 99

Bidang Kepengawasan Agrobisnia dan Agroteknologi Bisnis dan Manajemen Bimbingan dan Konseling Pendidikan Luar Biasa Lainnya





Tanggal:

/

FORMULIR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 

/

1 IDENTITAS SEKOLAH :

a Nama Sekolah ) 1 b NSS ) 1 c Alamat Sekolah ) 1

:

F-PTK

NPSN ) 1 :

:

d Kecamatan

:

e Kabupaten/Kota

:

f

:

Provinsi

2 IDENTITAS PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN a Nama Lengkap b Jenis kelamin

L) Laki-laki P) Perempuan

c Ijazah Terakhir

Tahun

05) SMA Sederajat 06) D1 07) D2 08) D3 09) D4/S1 10) S2 11) S3

d Gelar Akademik

depan

belakang

e NIY / NIGK f

NUPTK

g Tempat, Tgl Lahir

,

/

/

h NIK i

Agama

01) Islam 02) Kristen/ Protestan 03) Katholik 04) Hindu 05) Budha 06) Khong Hu Chu 99) Lainnya

j

Status Kawin

1) Menikah

2) Belum Menikah

Jumlah Anak

3) Janda/Duda

k Nama Ibu Kandung l

Alamat tempat tinggal Alamat Rumah RT

(Sesuai KTP)

RW

Kelurahan / Desa

Kode Pos

Kecamatan Kabupaten/Kota Provinsi No Telpon Rumah

-

No HP

Email pribadi m Status Kepegawaian

1) PNS 2) PNS Diperbantukan 3) PNS Depag 4) GTY/PTY 5) GTT/PTT Provinsi 6) GTT/PTT Kab/Kota 7) Guru Bantu Pusat 8) Guru Honor Sekolah

n Jabatan 1. TMT di Sekolah ini

/

2. Jabatan

01)Guru 02)Kepala Sekolah 03)Kepala Perpustakaan 04)Tenaga Perpustakaan 05)Kepala Tenaga Administrasi 06)Tenaga Administrasi 07)Kepala Laboratorium 08)Teknisi Laboratorium 09)Laboran 10)Pengawas

/

3. TMT Jabatan

/

(tanggal/bulan/tahun)

/

(tanggal/bulan/tahun)

4. Jabatan Sebelumnya

1) Guru 2) Non Guru 3) Kepala Sekolah 4) Pengawas Sekolah

5. Sertifikasi Jabatan

1) Sudah 2) Belum 3) Sedang Proses

Jika sudah, isikan tahun sertifikasi

Nomor Sertifikat

o Jika Anda PNS isilah butir berikut 1. NIP 2. TMT PNS

/

3. Pangkat/Golongan

/ Contoh : 1A, 2A, 3C, 4A

4. TMT Golongan

/

/

(tanggal/bulan/tahun)

p Jika Jabatan Anda Guru dan Sudah Bersertifikasi, Isilah butir berikut Isikan Kode Sertifikasi Bidang Studi

*) Diisi kode angka lihat petunjuk teknis

q Jika Jabatan Anda Teknisi Laboratorium atau Laboran dan memiliki program keahlian Kode program keahlian

**) Isilah kode angka sesuai dalam daftar di Petunjuk pengisian format (01 - 46)

r Jika Jabatan Anda Kepala Sekolah Lisensi Kepala Sekolah

1) Sudah 2) Belum

s Jika Jabatan Anda Pengawas Sekolah 1. Jenjang Kepengawasan ) 2 2. Kode Pengawas Rumpun atau Bidang Keahlian

… TK

… SD

5. Mengikuti Diklat Kepengawasan Keterangan



… SMA

… SMK

… SLB

*) Diisi kode angka lihat petunjuk teknis

3. Kode Pengawas Mapel 4. Jumlah sekolah binaan

… SMP

*) Diisi kode angka lihat petunjuk teknis

Sekolah 1) Belum

2) Sudah

)

1

Untuk pengawas tidak perlu mengisi

)

2

Diisi dengan tanda silang (X) dan dapat dipilih lebih dari satu

49 Ͷͻ



3 No.

MENGAJAR PADA SEKOLAH INI



Kode Mata Jumlah Jam Mengajar Pelajaran

Rombel

1 2 3

No.

Kode Mata Jumlah Jam Mengajar Pelajaran

Rombel

1 2 3

MENGAJAR DI SEKOLAH/LEMBAGA PENDIDIKAN SAAT INI (KHUSUS PENDIDIK/GURU)

4

Sekolah Rombel Induk

NPSN dan Nama Sekolah

No.

… … … …

1 2 3 4

Kode Mata Pelajaran 1

Status dan TMT

Kode Mata Pelajaran 2

Jam

Jam

Jam

Jam

Jam

Jam

Jam

Jam

keterangan: Kolom Sekolah Induk hanya boleh dipilih salah satu dengan tanda silang (X); Kolom Rombel diisikan sesuai dengan rombel yang dimiliki sekolah tersebut Contoh: VIII-A, 1-1, 9.I; kolom Status dan TMT, status pada baris pertama disikan pilihan angka: 1) PNS 2) PNS Diperbantukan 3) PNS Depag 4) GTY/PTY 5) GTT/PTT Provinsi 6) GTT/PTT Kab/Kota 7) Guru Bantu Pusat 8) Guru Honor Sekolah, dan TMT disikan pada baris kedua yaitu TMT disekolah tersebut; Kolom Kode Mata Pelajaran 1 atau 2 pada baris pertama diisikan kode pada pedoman pengisian dan Jam pada baris kedua yaitu Jumlah jam mengajar

5

RIWAYAT PENDIDIKAN FORMAL No. 1 2 3 4 5 6 7 8

Satuan Pendidikan Formal

Fakultas

Jurusan/Prodi

Kpd

Jenjang

… … … … … … … …

Masuk

Tahun

Lulus

keterangan: Pendidikan formal dari yang terendah ke tertinggi; Satuan Pendidikan Formal dimulai dari jenjang SD; Kpd isi dengan tanda silang (X) jika jurusan kependidikan

RIWAYAT PENDIDIKAN NON FORMAL

6 No.

Lembaga Pendidikan/Instansi

Bidang Studi

Tingkat

1 2 3 4 5

Masuk

Tahun

Lulus

keterangan: Contoh pendidikan non formal : kursus

RIWAYAT MENGAJAR SEBELUMNYA

7 No

NPSN Sekolah

Masa Tugas Dari Tahun Sampai

Nama Sekolah

1 2 3 4 5 6 7 8

Kode Mata Jumlah Jam Pelajaran

keterangan: Kode Mata pelajaran lihat pedoman pengisian

RIWAYAT PEKERJAAN (NON GURU)

8 No 1 2 3 4 5 6 7

50 ͷͲ

Nama Instansi

Masa Tugas Dari thn s.d.

Pekerjaan/Jabatan

Beri Tanda jk msh aktif … … … … … … …





9 a. Nama Suami/Istri Pekerjaan

KELUARGA



: :

1. NON PNS

b. Anak Nama

NIP

2. PNS

NISN

Status Anak

Tempat lahir

Jenjang Sekolah

Tanggal Lahir / / /

Tahun Masuk Sekolah

/ / /

keterangan: Daftar anak diisi hanya untuk yang masih dalam usia sekolah, kolom status anak isikan dengan 1) untuk anak kandung dan 2) untuk anak tidak kandung

10

KARYA TULIS No.

Tahun Pembuatan

Judul

1 2 3 4 5 11

Publikasi

Keterangan

PENGEMBANGAN PROFESI (KKG, MGMP, KKKS, KKPS, APSI, AKTAS, ATPUSI, Organisasi Profesi lainnya) No.

Organisasi

Bidang Studi/Bidang Tugas

Jabatan

Tahun

1 2 3 4 5 12

PENGHARGAAN (CONTOH SATYA LENCANA) No.

Tahun

Jenis

Instansi yang Memberikan

Tingkat

1 2 3 13

KESEJAHTERAAN DAN PERLINDUNGAN (ASURANSI, KESEHATAN, DLL) No.

Penyelenggara

Jenis

Dari Tahun

1 2 3 4 5 14

Masih Aktif

… … … … …

BEASISWA No.

Jenis

Penyelenggara

Dari Tahun

1 2 3 4 5 15

Sampai Tahun

Masih

menerima

… … … … …

PENULISAN BUKU No. 1 2 3

Judul

16

Tahun

Penerbit

WORKSHOP/SEMINAR/LOKAKARYA No. 1 2 3 4 5



Sampai Tahun

Jenis

Tahun

Peran

Penyelenggara

51 ͷͳ



17 No. 1 2 3

Jenis Studi Banding

STUDI BANDING



Penyelenggara

Tahun

Sumber Dana

Tujuan (Tempat)

DIKLAT

18 a. Dalam Negeri No. 1 2 3 4 5 6 7

Jenis Diklat

Peran

Tahun

Pola

Penyelenggara Tingkatan

Bid Studi

Jenis Diklat

Peran

Tahun

Pola

Penyelenggara Tingkatan

Bid Studi

b. Luar Negeri No. 1 2 19

TES KEBAHASAAN/UJI SERTIFIKASI KEAHLIAN (Contoh : TOEFL, TOEIC, UKBI, Sertifikat Las dll) No. 1 2 3

Nama Test/Uji

Bahasa/Keahlian

20

Penyelenggara

Tahun

Skor

INFORMASI TUNJANGAN No

Jenis Tunjangan

Instansi

Sumber Dana

Dari Tahun

1 2 3 4 5 6 7 8 9 21

Sampai Tahun

Nominal

LAIN-LAIN (CATATAN)

Yang bertanda tangan dibawah ini bertanggung jawab secara hukum terhadap kebenaran data yang tercantum. Mengetahui: Kepala Sekolah / Instansi atau atas nama Kab/Kota………………………………….

Pendidik / Tenaga Kependidikan ………………………,………………………..201…

(……………………………………………………)

(……………………………………………………)

)* Dibubuhi cap/stempel sekolah atau Instansi

52 ͷʹ



dst

5

4

3

2

1

No

: :

Nama Sekolah

Kabupaten/Kota Provinsi Alamat Sekolah

Negeri/ Swasta

REKAPITULASI NAMA DAN NOMOR REKENING SEKOLAH PENERIMA DANA BOS

Bank/ Cabang

2.

1.

2.

1.

2.

1.

2.

1.

2.

1.

2.

1.

………………………………… NIP

Manajer BOS Kab/Kota .........................................

No. Rekening Sekolah

Penandatangan Rekening

Dikirim ke Tim Manajemen BOS Provinsi

FORMULIR BOS-02

Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Kab/Kota



53 ͷ͵

Formulir BOS-03 

 

CONTOH RENCANA PENGGUNAAN DANA BOS PERIODE ..... s/d ..... Jumlah Siswa :........... siswa Jumlah Dana BOS : Rp ..............

Rencana Penggunaan Dana BOS di Sekolah No

Komponen

Jumlah Dana (Rp)













      

 

54 ͷͶ















 

  ‡–—ƒ‘‹–‡‡‘ŽƒŠ  



ȋǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤȌ

 

Total ‡’ƒŽƒ‡‘ŽƒŠ

‡†ƒŠƒ”ƒ

ȋǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤȌ

ȋǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤȌ



Formulir BOS-04 

CONTOH LAPORAN PENGGUNAAN DANA BOS PERIODE ..... s/d .....

 A. Pengeluaran No

Jenis Pengeluaran

   

Tanggal/Bulan

   

   

B. Pembelian Barang/Jasa Barang/Jasa yang dibeli

No    

   

  ‡–—ƒ‘‹–‡‡‘ŽƒŠ   

 

‡’ƒŽƒ‡‘ŽƒŠ

ȋǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤȌ           

    Nama Toko/ Penyedia Jasa

Tanggal/ Bulan    

ȋǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤȌ

Jumlah (Rp)

   

Jumlah (Rp)    

‡†ƒŠƒ”ƒ ȋǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤȌ



55 ͷͷ

Formulir BOS-05

 





’ƒ†—

NAMA SD/SMP NEGERI

MENYELENGGARAKAN PENDIDIKAN BEBAS PUNGUTAN BAGI SELURUH SISWA DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

LOGO PROV

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI

LOGO KAB

DINAS PENDIDIKAN KAB/KOTA

NAMA SD/SMP NEGERI (RSBI/SBI)

MEMBEBASKAN PUNGUTAN BAGI SISWA MISKIN DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

LOGO PROV

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI

LOGO KAB

DINAS PENDIDIKAN KAB/KOTA

NAMA SD/SMP SWASTA

MEMBEBASKAN PUNGUTAN BAGI SISWA MISKIN DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

56 ͷ͸

LOGO PROV

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI

LOGO KAB

DINAS PENDIDIKAN KAB/KOTA



Formulir BOS-6A 

LEMBAR PENCATATAN PENGADUAN MASYARAKAT  ͳǤ †‡–‹–ƒ•‡‰ƒ†— ƒǤ ƒƒ ǣ  „Ǥ Žƒƒ–

ǣ 



  

 ʹǤ ƒ‰‰ƒŽ‡”‹ƒ‡‰ƒ†—ƒ ǣ    ͵Ǥ ‘ƒ•‹‡Œƒ†‹ƒ ƒǤ ȀȀ—•— ǣ   „Ǥ ‡•ƒȀ‡Ž—ƒ”ƒŠƒ ǣ   …Ǥ ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒ ǣ   †Ǥ ”‘˜‹•‹ ǣ    ͶǤ ”ƒ‹ƒ‡‰ƒ†—ƒǣ        ͷǤ ƒ‰‰ƒŽ‡›‡Ž‹†‹ƒ‹Žƒ—ƒ ǣ    ͸Ǥ ‡›‡Ž‹†‹ ǣ    ͹Ǥ ‡—ƒǣ      ͺǤ ‡’—–—•ƒȀ‡‘‡†ƒ•‹ǣ      ͻǤ ‡Žƒ•ƒƒƒ‡’—–—•ƒ      ͳͲǤ ƒ‰‰ƒŽ ’‡„‡”‹–ƒŠ—ƒ ‡’ƒ†ƒ ‡‰ƒ†— –‡–ƒ‰ ‡’—–—•ƒȀ†ƒ ’‡Žƒ•ƒƒƒ ‡’—–—•ƒ ǣ    

57 ͷ͹

ͳͳǤ ‘—‡›ƒ‰†‹–‡”‹ƒǣ     



58 ͷͺ





 ‡Žƒ’‘”ƒǣ ”‘˜Ȁƒ„Ȁ‘–ƒȀ‡‘ŽƒŠǡ   

   

ʹͲͲ̴

59

60

     

        ͷͳʹͲͳͳ

PETUNJUK TEKNIS LAPORAN KEUANGAN BOS TAHUN ANGGARAN 2012 BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ‡‘ŽƒŠ•‡„ƒ‰ƒ‹•‡„—ƒŠ‡–‹–ƒ•‘”‰ƒ‹•ƒ•‹Šƒ”—•ƒ’—‡‰‡Ž‘Žƒ†ƒƒ•‡…ƒ”ƒ ’”‘ˆ‡•‹‘ƒŽ —–— ‡†——‰ ‡‰‹ƒ–ƒ „‡ŽƒŒƒ” ‡‰ƒŒƒ” ›ƒ‰ „‡”—–—Ǥ ƒƒ  ›ƒ‰ †‹–‡”‹ƒ ‘Ž‡Š •‡‘ŽƒŠ †‹‡Ž‘Žƒ •‡…ƒ”ƒ ƒ†‹”‹ ‡ŽƒŽ—‹ ƒƒŒ‡‡ ‡”„ƒ•‹• ‡‘ŽƒŠ ȋȌǤ ƒ”‹ •‹•‹ ƒƒŒ‡‡ ‡—ƒ‰ƒǡ  ‡—–—– ’‡‰‡Ž‘Žƒ •‡‘ŽƒŠ ƒ’— ‡Žƒ—ƒ ’‡”‡…ƒƒƒǡ ‡Žƒ•ƒƒƒǡ ‡‰‡˜ƒŽ—ƒ•‹ǡ †ƒ ‡’‡”–ƒ‰‰—‰Œƒ™ƒ„ƒ ’‡‰‡Ž‘Žƒƒ †ƒƒ •‡…ƒ”ƒ „ƒ‹ †ƒ –”ƒ•’ƒ”ƒǤ ‡‰‡Ž‘Žƒƒ †ƒƒ ›ƒ‰ „ƒ‹ –‹†ƒ –‡”Ž‡’ƒ• †ƒ”‹ ’”‹•‹’ ‡‘‘‹•ǡ ‡ˆ‹•‹‡•‹ǡ ‡ˆ‡–‹ˆ‹–ƒ•ǡ –”ƒ•’ƒ”ƒ•‹ǡ ƒ—–ƒ„‹Ž‹–ƒ•ǡ ‡ƒ†‹Žƒǡ ‡Œ—Œ—”ƒ †ƒŽƒ ’‡‰‡Ž‘Žƒƒ †ƒ ’‡‰‡†ƒŽ‹ƒǤ  ‡Š—„—‰ƒ †‡‰ƒ ŠƒŽ –‡”•‡„—–ǡ ‡‡–‡”‹ƒ ‡†‹†‹ƒ †ƒ ‡„—†ƒ›ƒƒ ‡›—•— ‡–—Œ— ‡‹• ‡—ƒ‰ƒǤ  ‡–—Œ— –‡‹• ‹‹ ƒ†ƒŽƒŠ •‡„ƒ‰ƒ‹ ƒ…—ƒ —–— ’‡Žƒ•ƒƒƒ ’”‘‰”ƒ ƒ‰ƒ” ’ƒ”ƒ ’‡‰‡Ž‘Žƒ ‹  †‹ •‡Ž—”—Š –‹‰ƒ–ƒ †ƒ’ƒ–‡‡—Š‹–—‰ƒ•›ƒ†‡‰ƒ—†ƒŠǤ‡‰ƒ†‡‹‹ƒ’‡Žƒ•ƒƒƒ–—‰ƒ•†ƒ ˆ—‰•‹‹ƒƒŒ‡‡†ƒ’ƒ–†‹ŒƒŽƒƒ†‡‰ƒ„ƒ‹Ǥ

B. Maksud dan Tujuan 1. Maksud

‡„‡”‹ƒ’‡ƒŠƒƒ›ƒ‰•ƒƒ†ƒ•‡„ƒ‰ƒ‹’‡†‘ƒ„ƒ‰‹‹ƒƒŒ‡‡ ”‘˜‹•‹ǡƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒǡ‡‘ŽƒŠǡ†ƒ’‹Šƒ–‡”ƒ‹–Žƒ‹Ǥ  2. Tujuan ‰ƒ”’‡‰‡Ž‘Žƒƒ†ƒƒ†‹Žƒ•ƒƒƒ†‡‰ƒ–‡”–‹„ƒ†‹‹•–”ƒ•‹ǡ–”ƒ•’ƒ”ƒǡ ƒ—–ƒ„‡Žǡ ‡ˆ‹•‹‡•‹ †ƒ ‡ˆ‡–‹ˆ‹–ƒ•ǡ –‡’ƒ– ™ƒ–—ǡ •‡”–ƒ –‡”Š‹†ƒ” †ƒ”‹ ’‡›‹’ƒ‰ƒǤ

61 ͳ

BAB II PERPAJAKAN ‡–‡–—ƒ’‡”ƒ–—”ƒ’‡”’ƒŒƒƒ†ƒŽƒ’‡‰‰—ƒƒ†ƒƒ†‹ƒ–—”•‡„ƒ‰ƒ‹„‡”‹—–Ǥ  ͳǤ ‡™ƒŒ‹„ƒ’‡”’ƒŒƒƒ›ƒ‰–‡”ƒ‹–†‡‰ƒ’‡‰‰—ƒƒ†ƒƒ—–—’‡„‡Ž‹ƒ Ȁ„ƒŠƒȀ’‡‰‰ƒ†ƒƒ †ƒ Žƒ‹ǦŽƒ‹ ’ƒ†ƒ ‡‰‹ƒ–ƒ ’‡‡”‹ƒƒ •‹•™ƒ „ƒ”—Ǣ ‡•‹•™ƒƒǢ—Žƒ‰ƒŠƒ”‹ƒǡ—Žƒ‰ƒ——ǡ—Œ‹ƒ•‡‘ŽƒŠ†ƒŽƒ’‘”ƒŠƒ•‹Ž„‡ŽƒŒƒ” •‹•™ƒǢ ’‡„‡Ž‹ƒ „ƒŠƒǦ„ƒŠƒ Šƒ„‹• ’ƒƒ‹ǡ •‡’‡”–‹ „—— –—Ž‹•ǡ ƒ’—” –—Ž‹•ǡ ’‡•‹Ž †ƒ„ƒŠƒ’”ƒ–‹—Ǣ’‡‰‡„ƒ‰ƒ’”‘ˆ‡•‹‰—”—Ǣ’‡„‡Ž‹ƒ„ƒŠƒǦ„ƒŠƒ—–— ’‡”ƒ™ƒ–ƒȀ’‡”„ƒ‹ƒ”‹‰ƒ‰‡†—‰•‡‘ŽƒŠ ƒǤ ƒ‰‹ „‡†ƒŠƒ”ƒ™ƒȀ’‡‰‡Ž‘Žƒ †ƒƒ  ’ƒ†ƒ ‡‘ŽƒŠ ‡‰‡”‹ ƒ–ƒ• ’‡‰‰—ƒƒ †ƒƒ•‡„ƒ‰ƒ‹ƒƒ–‡”•‡„—–†‹ƒ–ƒ•ƒ†ƒŽƒŠǣ ‹Ǥ Tidak perlu memungut PPh Pasal 22 sebesar 1,5% 1 ‹‹Ǥ ‡—‰—– †ƒ ‡›‡–‘”  •‡„‡•ƒ” ͳͲΨ —–— ‹Žƒ‹ ’‡„‡Ž‹ƒ Ž‡„‹Š †ƒ”‹ ’ͳǤͲͲͲǤͲͲͲǡǦȋ•ƒ–—Œ—–ƒ”—’‹ƒŠȌƒ–ƒ•’‡›‡”ƒŠƒƒ”ƒ‰‡ƒƒŒƒ†ƒƒ–ƒ—

ƒ•ƒ‡ƒƒŒƒ‘Ž‡Š Pengusaha Kena Pajak Rekanan PemerintahǤƒ— —–— ‹Žƒ‹ ’‡„‡Ž‹ƒ †‹–ƒ„ƒŠ Ǧ›ƒ Œ—ŽƒŠ›ƒ –‹†ƒ ‡Ž‡„‹Š‹ ’ ͳǤͲͲͲǤͲͲͲǡǦ ȋ•ƒ–— Œ—–ƒ ”—’‹ƒŠȌ †ƒ „—ƒ ‡”—’ƒƒ ’‡„ƒ›ƒ”ƒ ›ƒ‰ †‹’‡…ƒŠǦ’‡…ƒŠǡ›ƒ‰–‡”—–ƒ‰†‹’—‰—–†ƒ†‹•‡–‘”‘Ž‡Š‡‰—•ƒŠƒ‡ƒ ƒŒƒ ‡ƒƒ ‡‡”‹–ƒŠ •‡•—ƒ‹ †‡‰ƒ ‡–‡–—ƒ ›ƒ‰ „‡”Žƒ— —— ʹ Ǥ Pemungut PPN dalam hal ini bendaharawan pemerintah tidak perlu memungut PPN atas pembelian barang dan atau jasa yang dilakukan oleh bukan Pengusaha Kena Pajak (PKP)3.

„Ǥ ƒ‰‹„‡†ƒŠƒ”ƒ™ƒȀ’‡‰‡Ž‘Žƒ†ƒƒ’ƒ†ƒ‡‘ŽƒŠ„—ƒ‡‰‡”‹ƒ†ƒŽƒŠ–‹†ƒ –‡”ƒ•— „‡†ƒŠƒ”ƒ™ƒ ’‡‡”‹–ƒŠ •‡Š‹‰‰ƒ –‹†ƒ –‡”ƒ•— •‡„ƒ‰ƒ‹ ’‹Šƒ ›ƒ‰†‹–—Œ—•‡„ƒ‰ƒ‹’‡—‰—–Šƒ•ƒŽʹʹ†ƒƒ–ƒ—Ǥ‡‰ƒ†‡‹‹ƒ ‡™ƒŒ‹„ƒ ’‡”’ƒŒƒƒ „ƒ‰‹ „‡†ƒŠƒ”ƒ™ƒȀ’‡‰‡Ž‘Žƒ †ƒƒ  ’ƒ†ƒ ‡‘ŽƒŠ —ƒ ‡‰‡”‹ ›ƒ‰ –‡”ƒ‹– ƒ–ƒ• ’‡‰‰—ƒƒ †ƒƒ  —–— „‡ŽƒŒƒ „ƒ”ƒ‰ •‡„ƒ‰ƒ‹ƒƒ–‡”•‡„—–†‹ƒ–ƒ•ƒ†ƒŽƒŠǣ ‹Ǥ ‹†ƒ‡’—›ƒ‹‡™ƒŒ‹„ƒ‡—‰—–Šƒ•ƒŽʹʹǡƒ”‡ƒ–‹†ƒ–‡”ƒ•— •‡„ƒ‰ƒ‹’‹Šƒ›ƒ‰†‹–—Œ—•‡„ƒ‰ƒ‹’‡—‰—–Šƒ•ƒŽʹʹǤ ‹‹Ǥ ‡„ƒ›ƒ”›ƒ‰†‹’—‰—–‘Ž‡Š’‹Šƒ’‡Œ—ƒŽȋ‡‰—•ƒŠƒ‡ƒƒŒƒȌǤ

 

Peraturan Menteri Keuangan nomor 154/PMK.03/2010 tanggal 31 agustus 2010 tentang Pemungutan Pajak Penghasilan Pasal 22 sehubungan dengan pembayaran atas penyerahan barang dan kegiatan di bidang impor atau kegiatan usaha di bidang lain pasal 3 butir (1)h.

2

Undang-undang Republik Indonesia nomor 8 tahun 1983 terakhir dengan Undang-undang nomor 42 tahun 2009 tentang Perubahan ketiga atas Undang Undang nomor 8 tahun 1983 tentang PPN barang dan jasa dan PPnBM serta KMK/563/2003 tentang penunjukkan bendaharawan pemerintah untuk memnungut, menyetor, dan melaporkan PPN dan PPnBM beserta tata cara pemungutan, penyetoran dan pelaporannya.

3

Keputusan Direktur Jenderal Pajak nomor KEP-382/PJ/2002 tentang pedoman pelaksanaan pemungutan, penyetoran dan pelaporan PPN dan PPNBm bagi pemungut PPN dan Pengusaha Kena Pajak Rekanan

62 ʹ

ʹǤ

͵Ǥ

‡™ƒŒ‹„ƒ’‡”’ƒŒƒƒ›ƒ‰–‡”ƒ‹–†‡‰ƒ’‡‰‰—ƒƒ†ƒƒ—–—’‡„‡Ž‹ƒȀ ’‡‰‰ƒ†ƒƒ„——–‡•’‡ŽƒŒƒ”ƒ†ƒȀƒ–ƒ—‡‰‰ƒ–‹„——–‡•›ƒ‰•—†ƒŠ”—•ƒǤ

ƒǤ ƒ‰‹ „‡†ƒŠƒ”ƒ™ƒȀ’‡‰‡Ž‘Žƒ †ƒƒ  ’ƒ†ƒ •‡‘ŽƒŠ ‡‰‡”‹ ƒ–ƒ• ’‡‰‰—ƒƒ †ƒƒ  —–— ’‡„‡Ž‹ƒȀ’‡‰‰ƒ†ƒƒ „—— –‡• ’‡ŽƒŒƒ”ƒ †ƒȀƒ–ƒ— ‡‰‰ƒ–‹„——–‡•›ƒ‰•—†ƒŠ”—•ƒƒ†ƒŽƒŠǣ ‹Ǥ Atas pembelian buku-buku pelajaran umum, kitab suci dan buku-buku pelajaran agama, tidak perlu memungut PPh Pasal 22 sebesar 1,5% 1Ǥ ‹‹Ǥ –ƒ• ’‡„‡Ž‹ƒ „——Ǧ„—— ’‡ŽƒŒƒ”ƒ ——ǡ ‹–ƒ„ •—…‹ †ƒ „——Ǧ„—— ’‡ŽƒŒƒ”ƒƒ‰ƒƒǡPPN yang terutang dibebaskanǤ ‹‹‹Ǥ ‡—‰—– †ƒ ‡›‡–‘”  •‡„‡•ƒ” ͳͲΨ —–— ‹Žƒ‹ ’‡„‡Ž‹ƒ Ž‡„‹Š †ƒ”‹ ’ͳǤͲͲͲǤͲͲͲǡǦȋ•ƒ–—Œ—–ƒ”—’‹ƒŠȌƒ–ƒ•’‡›‡”ƒŠƒƒ”ƒ‰‡ƒƒŒƒ„‡”—’ƒ „——Ǧ„—— yang bukan „—— ’‡ŽƒŒƒ”ƒ ——ǡ ‹–ƒ„ •—…‹ †ƒ „——Ǧ„—— ’‡ŽƒŒƒ”ƒƒ‰ƒƒǤƒ——–—‹Žƒ‹’‡„‡Ž‹ƒ†‹–ƒ„ƒŠǦ›ƒŒ—ŽƒŠ›ƒ –‹†ƒ ‡Ž‡„‹Š‹ ’ ͳǤͲͲͲǤͲͲͲǡǦ ȋ•ƒ–— Œ—–ƒ ”—’‹ƒŠȌ †ƒ „—ƒ ‡”—’ƒƒ ’‡„ƒ›ƒ”ƒ ›ƒ‰ †‹’‡…ƒŠǦ’‡…ƒŠǡ  ›ƒ‰ –‡”—–ƒ‰ †‹’—‰—– †ƒ †‹•‡–‘” ‘Ž‡Š‡‰—•ƒŠƒ‡ƒƒŒƒ‡ƒƒ‡‡”‹–ƒŠǤ

„Ǥ ‡†ƒŠƒ”ƒ™ƒȀ’‡‰‡Ž‘Žƒ †ƒƒ  ’ƒ†ƒ ‡‘ŽƒŠ —ƒ ‡‰‡”‹ ƒ†ƒŽƒŠ –‹†ƒ –‡”ƒ•— „‡†ƒŠƒ”ƒ™ƒ ’‡‡”‹–ƒŠ •‡Š‹‰‰ƒ –‹†ƒ –‡”ƒ•— •‡„ƒ‰ƒ‹ ’‹Šƒ ›ƒ‰†‹–—Œ—•‡„ƒ‰ƒ‹‡—‰—–Šƒ•ƒŽʹʹ†ƒƒ–ƒ—Ǥ‡‰ƒ†‡‹‹ƒ ‡™ƒŒ‹„ƒ ’‡”’ƒŒƒƒ „ƒ‰‹ „‡†ƒŠƒ”ƒ™ƒȀ’‡‰‡Ž‘Žƒ †ƒƒ  ’ƒ†ƒ ‡‘ŽƒŠ —ƒ‡‰‡”‹›ƒ‰–‡”ƒ‹–†‡‰ƒ’‡„‡Ž‹ƒȀ’‡‰‰ƒ†ƒƒ„——–‡•’‡ŽƒŒƒ”ƒ †ƒȀƒ–ƒ—‡‰‰ƒ–‹„——–‡•›ƒ‰•—†ƒŠ”—•ƒƒ†ƒŽƒŠǣ ‹Ǥ ‹†ƒ‡’—›ƒ‹‡™ƒŒ‹„ƒ‡—‰—–Šƒ•ƒŽʹʹǡƒ”‡ƒ–‹†ƒ–‡”ƒ•— •‡„ƒ‰ƒ‹’‹Šƒ›ƒ‰†‹–—Œ—•‡„ƒ‰ƒ‹’‡—‰—–Šƒ•ƒŽʹʹǤ ‹‹Ǥ –ƒ• ’‡„‡Ž‹ƒ „——Ǧ„—— ’‡ŽƒŒƒ”ƒ ——ǡ ‹–ƒ„ •—…‹ †ƒ „——Ǧ„—— ’‡ŽƒŒƒ”ƒƒ‰ƒƒǡ›ƒ‰–‡”—–ƒ‰†‹„‡„ƒ•ƒǤ ‹‹‹Ǥ ‡„ƒ›ƒ”›ƒ‰†‹’—‰—–‘Ž‡Š’‹Šƒ’‡Œ—ƒŽȋ‡‰—•ƒŠƒ‡ƒƒŒƒȌƒ–ƒ• ’‡„‡Ž‹ƒ„——yang bukan„——Ǧ„——’‡ŽƒŒƒ”ƒ——ǡ‹–ƒ„•—…‹†ƒ„——Ǧ „——’‡ŽƒŒƒ”ƒƒ‰ƒƒǤ  ‡™ƒŒ‹„ƒ ’‡”’ƒŒƒƒ ›ƒ‰ –‡”ƒ‹– †‡‰ƒ ’‡„‡”‹ƒ Š‘‘” ’ƒ†ƒ ‡‰‹ƒ–ƒ ’‡‡”‹ƒƒ •‹•™ƒ „ƒ”—ǡ ‡•‹•™ƒƒǡ ’‡‰‡„ƒ‰ƒ ’”‘ˆ‡•‹ ‰—”—ǡ ’‡›—•—ƒ Žƒ’‘”ƒ  †ƒ ‡‰‹ƒ–ƒ ’‡„‡ŽƒŒƒ”ƒ ’ƒ†ƒ  ‡”„—ƒǤ ‡—ƒ „‡†ƒŠƒ”ƒ™ƒȀ’‡ƒ‰‰—‰ Œƒ™ƒ„ †ƒƒ  „ƒ‹ ’ƒ†ƒ •‡‘ŽƒŠ ‡‰‡”‹ ƒ—’— •‡‘ŽƒŠ„—ƒ‡‰‡”‹ǣ ƒǤ ƒ‰‹‰—”—Ȁ’‡‰ƒ™ƒ‹‘•‡„ƒ‰ƒ‹’‡•‡”–ƒ‡‰‹ƒ–ƒǡŠƒ”—•†‹’‘–‘‰Šƒ•ƒŽ ʹͳ †‡‰ƒ ‡‡”ƒ’ƒ –ƒ”‹ˆ ƒ•ƒŽ ͳ͹  Š •‡„‡•ƒ” ͷΨ †ƒ”‹ Œ—ŽƒŠ „”—–‘ Š‘‘”Ǥ „Ǥ ƒ‰‹‰—”—Ȁ’‡‰ƒ™ƒ‹†‹ƒ–—”•‡„ƒ‰ƒ‹„‡”‹—–ǣ ‹Ǥ ‘Ž‘‰ƒ †ƒ †‡‰ƒ–ƒ”‹ˆͲΨȋ‘Ž’‡”•‡ȌǤ

63 ͵

‹‹Ǥ ‘Ž‘‰ƒ †‡‰ƒ–ƒ”‹ˆͷΨȋŽ‹ƒ’‡”•‡Ȍ†ƒ”‹’‡‰Šƒ•‹Žƒ„”—–‘Ǥ

‹‹‹Ǥ ‘Ž‘‰ƒ †‡‰ƒ–ƒ”‹ˆͳͷΨȋŽ‹ƒ„‡Žƒ•’‡”•‡Ȍ†ƒ”‹’‡‰Šƒ•‹Žƒ„”—–‘Ǥ

 ‡™ƒŒ‹„ƒ ’‡”’ƒŒƒƒ ›ƒ‰ –‡”ƒ‹– †‡‰ƒ ’‡‰‰—ƒƒ †ƒƒ  †ƒŽƒ ”ƒ‰ƒ ‡„ƒ›ƒ” Š‘‘”ƒ”‹— ‰—”— †ƒ –‡ƒ‰ƒ ‡’‡†‹†‹ƒ Š‘‘”‡” •‡‘ŽƒŠ ›ƒ‰ –‹†ƒ †‹„‹ƒ›ƒ‹ †ƒ”‹ ‡‡”‹–ƒŠ —•ƒ– †ƒ ƒ–ƒ— ƒ‡”ƒŠ ›ƒ‰ †‹„ƒ›ƒ”ƒ „—Žƒƒ †‹ƒ–—” •‡„ƒ‰ƒ‹„‡”‹—–ǣ

ͶǤ

ƒǤ ‡‰Šƒ•‹Žƒ ”—–‹ •‡–‹ƒ’ „—Žƒ —–— ‰—”— –‹†ƒ –‡–ƒ’ ȋ Ȍǡ ‡ƒ‰ƒ ‡’‡†‹†‹ƒ ‘‘”‡”ǡ ‡‰ƒ™ƒ‹ ‹†ƒ ‡–ƒ’ ȋȌǡ —–— Œ—ŽƒŠ •‡„—Žƒ •ƒ’ƒ‹†‡‰ƒ’ͳǤ͵ʹͲǤͲͲͲǡǦȋ•ƒ–—Œ—–ƒ–‹‰ƒ”ƒ–—•†—ƒ’—Ž—Š”‹„—”—’‹ƒŠȌ–‹†ƒ –‡”Š—–ƒ‰Šƒ•ƒŽʹͳǤ „Ǥ –— Œ—ŽƒŠ Ž‡„‹Š †ƒ”‹ ‹–—ǡ Š ƒ•ƒŽ ʹͳ †‹Š‹–—‰ †‡‰ƒ ‡›‡–ƒŠ—ƒ ’‡‰Šƒ•‹Žƒ•‡„—ŽƒǤ‡‰ƒ’‡”Š‹–—‰ƒ•‡„ƒ‰ƒ‹„‡”‹—–ǣ ‹Ǥ ‡‰Šƒ•‹Žƒ•‡„—Žƒ

‹‹Ǥ ‡‰Šƒ•‹Žƒ‡––‘•‡–ƒŠ—ȋšͳʹȌ ‹‹‹Ǥ ‹—”ƒ‰‹ȗȌ

‹˜Ǥ ‡‰Šƒ•‹Žƒ‡ƒƒŒƒ

˜Ǥ Šƒ•ƒŽʹͳ–‡”—–ƒ‰•‡–ƒŠ—ͷΨȋŒ—ŽƒŠ•Ǥ†Ǥ’ͷͲŒ—–ƒȌ†•– ˜‹Ǥ Šƒ•ƒŽʹͳ•‡„—ŽƒȋǣͳʹȌ

ͷǤ



ȗȌ ‡•ƒ”›ƒ‡‰Šƒ•‹Žƒ‹†ƒ‡ƒƒŒƒȋȌǡƒ†ƒŽƒŠǣ ƒȌ –ƒ–—••‡†‹”‹ „Ȍ ƒ„ƒŠƒ•–ƒ–—•ƒ™‹ …Ȍ ƒ„ƒŠƒ–ƒ‰‰—‰ƒ‡Ž—ƒ”‰ƒǡƒ•͵‘”ƒ‰̷

     

     

’ͳͷǡͺͶŒ—–ƒ ’ ͳǡ͵ʹŒ—–ƒ ’ ͳǡ͵ʹŒ—–ƒ

‡™ƒŒ‹„ƒ ’‡”’ƒŒƒƒ ›ƒ‰ –‡”ƒ‹– †‡‰ƒ ’‡‰‰—ƒƒ †ƒƒ ǡ „ƒ‹ ’ƒ†ƒ ‡‘ŽƒŠ‡‰‡”‹ǡ‡‘ŽƒŠ™ƒ•–ƒǡ—–—‡„ƒ›ƒ”Š‘‘”‡’ƒ†ƒ–‡ƒ‰ƒ‡”ŒƒŽ‡’ƒ• ‘”ƒ‰ ’”‹„ƒ†‹ ›ƒ‰ ‡Žƒ•ƒƒƒ ‡‰‹ƒ–ƒ ’‡”ƒ™ƒ–ƒ ƒ–ƒ— ’‡‡Ž‹Šƒ”ƒƒ •‡‘ŽƒŠ Šƒ”—•‡‘–‘‰Šƒ•ƒŽʹͳ†‡‰ƒ‡–‡–—ƒ•‡„ƒ‰ƒ‹„‡”‹—–ǣ ƒǤ ‹ƒ —’ƒŠ Šƒ”‹ƒ ƒ–ƒ— ”ƒ–ƒǦ”ƒ–ƒ —’ƒŠ Šƒ”‹ƒ ›ƒ‰ †‹–‡”‹ƒ –‹†ƒ ‡Ž‡„‹Š‹ ’ ͳͷͲǤͲͲͲǡǦ ȋ•‡”ƒ–—• Ž‹ƒ ’—Ž—Š ”‹„— ”—’‹ƒŠȌ †ƒ Œ—ŽƒŠ •‡Ž—”—Š —’ƒŠ ›ƒ‰ †‹–‡”‹ƒ†ƒŽƒ„—Žƒ–ƒ™‹›ƒ‰„‡”•ƒ‰—–ƒ„‡Ž—‡Ž‡„‹Š‹’ͳǤ͵ʹͲǤͲͲͲǡǦ ȋ•ƒ–— Œ—–ƒ –‹‰ƒ ”ƒ–—• †—ƒ ’—Ž—Š ”‹„— ”—’‹ƒŠȌǡ ƒƒ –‹†ƒ ƒ†ƒ Š ƒ•ƒŽ ʹͳ ›ƒ‰ †‹’‘–‘‰Ǣ „Ǥ ‹ƒ —’ƒŠ Šƒ”‹ƒ ƒ–ƒ— ”ƒ–ƒǦ”ƒ–ƒ —’ƒŠ Šƒ”‹ƒ ›ƒ‰ †‹–‡”‹ƒ –‹†ƒ ‡Ž‡„‹Š‹ ’ ͳͷͲǤͲͲͲǡǦ ȋ•‡”ƒ–—• Ž‹ƒ ’—Ž—Š ”‹„— ”—’‹ƒŠȌǡ ƒ— Œ—ŽƒŠ •‡Ž—”—Š —’ƒŠ ›ƒ‰ †‹–‡”‹ƒ †ƒŽƒ „—Žƒ –ƒ™‹ ›ƒ‰ „‡”•ƒ‰—–ƒ –‡ŽƒŠ ‡Ž‡„‹Š‹ ’ ͳǤ͵ʹͲǤͲͲͲǡǦ ȋ•ƒ–—Œ—–ƒ–‹‰ƒ”ƒ–—•†—ƒ’—Ž—Š”‹„—”—’‹ƒŠȌǡƒƒ’ƒ†ƒ•ƒƒ–Œ—ŽƒŠ•‡Ž—”—Š—’ƒŠ –‡ŽƒŠ‡Ž‡„‹Š‹’ͳǤ͵ʹͲǤͲͲͲǡǦȋ•ƒ–—Œ—–ƒ–‹‰ƒ”ƒ–—•†—ƒ’—Ž—Š”‹„—”—’‹ƒŠȌŠƒ”—•

64 Ͷ

†‹’‘–‘‰ Š ƒ•ƒŽ ʹͳ •‡„‡•ƒ” ͷΨ ƒ–ƒ• Œ—ŽƒŠ „”—–‘ —’ƒŠ •‡–‡ŽƒŠ †‹—”ƒ‰‹ ‡‰Šƒ•‹Žƒ‹†ƒ‡ƒƒŒƒȋȌ›ƒ‰•‡„‡ƒ”›ƒǢ

…Ǥ ‹ƒ—’ƒŠŠƒ”‹ƒƒ–ƒ—”ƒ–ƒǦ”ƒ–ƒ—’ƒŠŠƒ”‹ƒ›ƒ‰†‹–‡”‹ƒŽ‡„‹Š†ƒ”‹’ͳͷͲǤͲͲͲǡǦ ȋ•‡”ƒ–—• Ž‹ƒ ’—Ž—Š ”‹„— ”—’‹ƒŠȌ †ƒ Œ—ŽƒŠ •‡Ž—”—Š —’ƒŠ ›ƒ‰ †‹–‡”‹ƒ †ƒŽƒ „—Žƒ –ƒ™‹ ›ƒ‰ „‡”•ƒ‰—–ƒ „‡Ž— ‡Ž‡„‹Š‹ ’ ͳǤ͵ʹͲǤͲͲͲǡǦ ȋ•ƒ–— Œ—–ƒ –‹‰ƒ ”ƒ–—•†—ƒ’—Ž—Š”‹„—”—’‹ƒŠȌǡƒƒŠƒ”—•†‹’‘–‘‰Šƒ•ƒŽʹͳ•‡„‡•ƒ”ͷΨ†ƒ”‹ Œ—ŽƒŠ—’ƒŠŠƒ”‹ƒƒ–ƒ—”ƒ–ƒǦ”ƒ–ƒ—’ƒŠŠƒ”‹ƒ†‹ƒ–ƒ•’ͳͷͲǤͲͲͲǡǦȋ•‡”ƒ–—•Ž‹ƒ ’—Ž—Š”‹„—”—’‹ƒŠȌǢ

†Ǥ ‹ƒ—’ƒŠŠƒ”‹ƒƒ–ƒ—”ƒ–ƒǦ”ƒ–ƒ—’ƒŠŠƒ”‹ƒ›ƒ‰†‹–‡”‹ƒŽ‡„‹Š†ƒ”‹’ͳͷͲǤͲͲͲǡǦ ȋ•‡”ƒ–—• Ž‹ƒ ’—Ž—Š ”‹„— ”—’‹ƒŠȌ †ƒ Œ—ŽƒŠ •‡Ž—”—Š —’ƒŠ ›ƒ‰ †‹–‡”‹ƒ †ƒŽƒ „—Žƒ –ƒ™‹ ›ƒ‰ „‡”•ƒ‰—–ƒ –‡ŽƒŠ ‡Ž‡„‹Š‹ ’ ͳǤ͵ʹͲǤͲͲͲǡǦ ȋ•ƒ–— Œ—–ƒ –‹‰ƒ ”ƒ–—•†—ƒ’—Ž—Š”‹„—”—’‹ƒŠȌǡƒƒ’ƒ†ƒ•ƒƒ–Œ—ŽƒŠ•‡Ž—”—Š—’ƒŠ–‡ŽƒŠ‡Ž‡„‹Š‹ ’ ͳǤ͵ʹͲǤͲͲͲǡǦ ȋ•ƒ–— Œ—–ƒ –‹‰ƒ ”ƒ–—• †—ƒ ’—Ž—Š ”‹„— ”—’‹ƒŠȌǡ Šƒ”—• †‹Š‹–—‰ ‡„ƒŽ‹Œ—ŽƒŠŠƒ•ƒŽʹͳ›ƒ‰Šƒ”—•†‹’‘–‘‰†‡‰ƒ‡‡”ƒ’ƒ–ƒ”‹ˆͷΨ ƒ–ƒ•Œ—ŽƒŠ„”—–‘—’ƒŠ•‡–‡ŽƒŠ†‹—”ƒ‰‹‡‰Šƒ•‹Žƒ‹†ƒ‡ƒƒŒƒȋȌ ›ƒ‰•‡„‡ƒ”›ƒǤ

65 ͷ

BAB III PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN ‡‰‰—ƒƒ†ƒƒ•‡’‡—Š›ƒ‡Œƒ†‹–ƒ‰‰—‰Œƒ™ƒ„Ž‡„ƒ‰ƒ›ƒ‰‡‰‹ƒ–ƒ›ƒ ‡…ƒ—’ ’‡…ƒ–ƒ–ƒ ’‡‡”‹ƒƒ †ƒ ’‡‰‡Ž—ƒ”ƒ —ƒ‰ •‡”–ƒ ’‡Žƒ’‘”ƒ ‡—ƒ‰ƒǡ •‡Š‹‰‰ƒ‡—†ƒŠƒ’”‘•‡•’‡‰ƒ™ƒ•ƒƒ–ƒ•’‡‰‰—ƒƒ†ƒƒǤ  A. Tingkat Sekolah 1. Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS)   †‹–ƒ†ƒ–ƒ‰ƒ‹ ‘Ž‡Š ‡’ƒŽƒ ‡‘ŽƒŠǡ ‘‹–‡ ‡‘ŽƒŠ †ƒ Š—•—• —–— •‡‘ŽƒŠ•™ƒ•–ƒ†‹–ƒ„ƒŠ‡–—ƒƒ›ƒ•ƒǤ‘—‡‹‹†‹•‹’ƒ†‹•‡‘ŽƒŠ†ƒ †‹’‡”Ž‹Šƒ–ƒ ‡’ƒ†ƒ ‡‰ƒ™ƒ• ‡‘ŽƒŠǡ ‹ ƒƒŒ‡‡  ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒǡ †ƒ’ƒ”ƒ’‡‡”‹•ƒŽƒ‹›ƒƒ’ƒ„‹Žƒ†‹’‡”Ž—ƒǤ   †‹„—ƒ– •‡–ƒŠ— •‡ƒŽ‹ ’ƒ†ƒ ƒ™ƒŽ –ƒŠ— ’‡ŽƒŒƒ”ƒǡ ƒ— †‡‹‹ƒ ’‡”Ž— †‹Žƒ—ƒ ”‡˜‹•‹ ’ƒ†ƒ •‡‡•–‡” ‡†—ƒǤ Ž‡Š ƒ”‡ƒ ‹–— ‡‘ŽƒŠ †ƒ’ƒ– ‡„—ƒ– –ƒŠ—ƒ›ƒ‰†‹”‹…‹–‹ƒ’•‡‡•–‡”Ǥ ‘”ƒ–†ƒ’ƒ–†‹Ž‹Šƒ–•‡’‡”–‹’ƒ†ƒ ‘”—Ž‹”ǦͳǤ   ’‡”Ž— †‹Ž‡‰ƒ’‹ †‡‰ƒ ”‡…ƒƒ ’‡‰‰—ƒƒ •‡…ƒ”ƒ ”‹…‹ǡ ›ƒ‰ †‹„—ƒ– –ƒŠ—ƒ †ƒ –‹‰ƒ „—Žƒƒ —–— •‡–‹ƒ’ •—„‡” †ƒƒ ›ƒ‰ †‹–‡”‹ƒ •‡‘ŽƒŠ ȋ ‘”—Ž‹”ǦʹȌǤ  2. Pembukuan  ‡‘ŽƒŠ †‹™ƒŒ‹„ƒ ‡„—ƒ– ’‡„——ƒ †ƒ”‹ †ƒƒ ›ƒ‰ †‹’‡”‘Ž‡Š •‡‘ŽƒŠ —–—’”‘‰”ƒǤ‡„——ƒ›ƒ‰†‹‰—ƒƒ†ƒ’ƒ–†‡‰ƒ–—Ž‹•–ƒ‰ƒƒ–ƒ— ‡‰‰—ƒƒ‘’—–‡”Ǥ——›ƒ‰†‹‰—ƒƒƒ†ƒŽƒŠ•‡„ƒ‰ƒ‹„‡”‹—–Ǥ  ƒǤ ——ƒ•—ȋ ‘”—Ž‹”Ǧ͵Ȍ ——ƒ•—‹‹†‹•—•——–—ƒ•‹‰Ǧƒ•‹‰”‡‡‹‰„ƒ›ƒ‰†‹‹Ž‹‹ ‘Ž‡Š•‡‘ŽƒŠǤ ‡„——ƒ†ƒŽƒ——ƒ•—‡Ž‹’—–‹•‡—ƒ–”ƒ•ƒ•‹‡•–‡”ƒŽǡ›ƒ‹–— ›ƒ‰„‡”Š—„—‰ƒ†‡‰ƒ’‹Šƒ‡–‹‰ƒǣ

66 ͸

‹Ǥ ‘Ž‘ ‡‡”‹ƒƒǣ †ƒ”‹ ’‡›ƒŽ—” †ƒƒ ȋ ƒ–ƒ— •—„‡” †ƒƒ Žƒ‹Ȍǡ ’‡‡”‹ƒƒ†ƒ”‹’‡—‰—–ƒ’ƒŒƒǡ†ƒ’‡‡”‹ƒƒŒƒ•ƒ‰‹”‘†ƒ”‹„ƒǤ

‹‹Ǥ ‘Ž‘‡‰‡Ž—ƒ”ƒǣƒ†ƒŽƒŠ’‡„‡Ž‹ƒ„ƒ”ƒ‰†ƒŒƒ•ƒǡ„‹ƒ›ƒƒ†‹‹•–”ƒ•‹ „ƒǡ’ƒŒƒƒ–ƒ•Šƒ•‹Ž†ƒ”‹Œƒ•ƒ‰‹”‘†ƒ•‡–‘”ƒ’ƒŒƒǤ

—— ƒ• — Šƒ”—• †‹‹•‹ –‹ƒ’ –”ƒ•ƒ•‹ ȋ•‡‰‡”ƒ •‡–‡ŽƒŠ –”ƒ•ƒ•‹ –‡”•‡„—– –‡”Œƒ†‹†ƒ–‹†ƒ‡—‰‰—–‡”—’—Ž•ƒ–—‹‰‰—Ȁ„—ŽƒȌ†ƒ–”ƒ•ƒ•‹›ƒ‰ †‹…ƒ–ƒ– †‹ †ƒŽƒ —— ƒ• — Œ—‰ƒ Šƒ”—• †‹…ƒ–ƒ– †ƒŽƒ „—— ’‡„ƒ–—ǡ ›ƒ‹–— —— ‡„ƒ–— ƒ•ǡ —— ‡„ƒ–— ƒǡ †ƒ —— ‡„ƒ–— ƒŒƒǤ ‘”—Ž‹”›ƒ‰–‡ŽƒŠ†‹‹•‹†‹–ƒ†ƒ–ƒ‰ƒ‹‘Ž‡Š‡†ƒŠƒ”ƒ†ƒ‡’ƒŽƒ‡‘ŽƒŠǤ

‘—‡‹‹†‹•‹’ƒ†‹•‡‘ŽƒŠ†ƒ†‹’‡”Ž‹Šƒ–ƒ‡’ƒ†ƒ’‡‰ƒ™ƒ••‡‘ŽƒŠǡ ‹ ƒƒŒ‡‡  ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒǡ †ƒ ’ƒ”ƒ ’‡‡”‹•ƒ Žƒ‹›ƒ ƒ’ƒ„‹Žƒ †‹’‡”Ž—ƒǤ  „Ǥ ——‡„ƒ–—ƒ•ȋ ‘”—Ž‹”ǦͶȌ

—— ‹‹ Šƒ”—• ‡…ƒ–ƒ– –‹ƒ’ –”ƒ•ƒ•‹ –—ƒ‹ †ƒ †‹–ƒ†ƒ–ƒ‰ƒ‹ ‘Ž‡Š ‡†ƒŠƒ”ƒ †ƒ ‡’ƒŽƒ ‡‘ŽƒŠǤ ‘—‡ ‹‹ †‹•‹’ƒ †‹ •‡‘ŽƒŠ †ƒ †‹’‡”Ž‹Šƒ–ƒ ‡’ƒ†ƒ ’‡‰ƒ™ƒ•ǡ ‹ ƒƒŒ‡‡  ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒǡ †ƒ ’ƒ”ƒ’‡‡”‹•ƒŽƒ‹›ƒƒ’ƒ„‹Žƒ†‹’‡”Ž—ƒǤ  …Ǥ ——‡„ƒ–—ƒȋ ‘”—Ž‹”ǦͷȌ



—— ‹‹ Šƒ”—• ‡…ƒ–ƒ– –‹ƒ’ –”ƒ•ƒ•‹ ‡ŽƒŽ—‹ „ƒ ȋ„ƒ‹ …‡ǡ ‰‹”‘ ƒ—’— –—ƒ‹Ȍ †ƒ †‹–ƒ†ƒ–ƒ‰ƒ‹ ‘Ž‡Š ‡†ƒŠƒ”ƒ †ƒ ‡’ƒŽƒ ‡‘ŽƒŠǤ ‘—‡ ‹‹ †‹•‹’ƒ †‹ •‡‘ŽƒŠ †ƒ †‹’‡”Ž‹Šƒ–ƒ ‡’ƒ†ƒ ’‡‰ƒ™ƒ• •‡‘ŽƒŠǡ ‹ ƒƒŒ‡‡  ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒǡ †ƒ ’ƒ”ƒ ’‡‡”‹•ƒ Žƒ‹›ƒ ƒ’ƒ„‹Žƒ †‹’‡”Ž—ƒǤ

†Ǥ ——‡„ƒ–—ƒŒƒȋ ‘”—Ž‹”Ǧ͸Ȍ

—— ’‡„ƒ–— ’ƒŒƒ ‡’—›ƒ‹ ˆ—‰•‹ —–— ‡…ƒ–ƒ– •‡—ƒ –”ƒ•ƒ•‹ ›ƒ‰ Šƒ”—• †‹’—‰—– ’ƒŒƒ •‡”–ƒ ‡‘‹–‘” ƒ–ƒ• ’—‰—–ƒ †ƒ ’‡›‡–‘”ƒ ’ƒŒƒ›ƒ‰†‹’—‰—–•‡Žƒ—™ƒŒ‹„’—‰—–’ƒŒƒǤ  ‡Ǥ ‡„——ƒ –‡”Šƒ†ƒ’ •‡Ž—”—Š ’‡‡”‹ƒƒ †ƒ ’‡‰‡Ž—ƒ”ƒ †ƒ’ƒ– †‹Žƒ—ƒ †‡‰ƒ –—Ž‹• –ƒ‰ƒ ƒ–ƒ— ‡‰‰—ƒƒ ‘’—–‡”Ǥ  ƒŽƒ ŠƒŽ ’‡„——ƒ †‹Žƒ—ƒ†‡‰ƒ‘’—–‡”ǡ„‡†ƒŠƒ”ƒ™ƒŒ‹„‡…‡–ƒ——ƒ•—†ƒ „——Ǧ„—— ’‡„ƒ–— •‡—”ƒ‰Ǧ—”ƒ‰›ƒ •‡ƒŽ‹ †ƒŽƒ •ƒ–— „—Žƒ †ƒ ‡ƒ–ƒ—•ƒŠƒƒ Šƒ•‹Ž …‡–ƒƒ —— ƒ• — †ƒ „——Ǧ„—— ’‡„ƒ–— „—Žƒƒ›ƒ‰–‡ŽƒŠ†‹–ƒ†ƒ–ƒ‰ƒ‹‡’ƒŽƒ‡‘ŽƒŠ†ƒ‡†ƒŠƒ”ƒ‡‘ŽƒŠǤ  ˆǤ ‡—ƒ–”ƒ•ƒ•‹’‡‡”‹ƒƒ†ƒ’‡‰‡Ž—ƒ”ƒ†‹…ƒ–ƒ–†ƒŽƒ——ƒ•— †ƒ——‡„ƒ–—›ƒ‰”‡Ž‡˜ƒ•‡•—ƒ‹†‡‰ƒ—”—–ƒ–ƒ‰‰ƒŽ‡Œƒ†‹ƒ›ƒǤ 

67 ͹

‰Ǥ ƒ‰–—ƒ‹›ƒ‰ƒ†ƒ†‹ƒ•—ƒ‹–‹†ƒŽ‡„‹Š†ƒ”‹’ͳͲŒ—–ƒǤ  ŠǤ ’ƒ„‹Žƒ „‡†ƒŠƒ”ƒ ‡‹‰‰ƒŽƒ –‡’ƒ– ‡†—†—ƒ›ƒ ƒ–ƒ— „‡”Š‡–‹ †ƒ”‹ Œƒ„ƒ–ƒ›ƒǡ —— ƒ• — †ƒ „—— ’‡„ƒ–—›ƒ •‡”–ƒ „—–‹Ǧ„—–‹ ’‡‰‡Ž—ƒ”ƒŠƒ”—•†‹•‡”ƒŠ–‡”‹ƒƒ‡’ƒ†ƒ’‡Œƒ„ƒ–›ƒ‰„ƒ”—†‡‰ƒ‡”‹–ƒ …ƒ”ƒ‡”ƒŠ‡”‹ƒǤ  3. Realisasi penggunaan dana tiap sumber dana (Formulir BOS-K7)  ƒ’‘”ƒ‹‹†‹•—•—„‡”†ƒ•ƒ”ƒ——ƒ•—ȋ ‘”—Ž‹”Ǧ͵Ȍ†ƒ”‹•‡—ƒ •—„‡” †ƒƒ ›ƒ‰ †‹‡Ž‘Žƒ ‘Ž‡Š •‡‘ŽƒŠ ’ƒ†ƒ ’‡”‹‘†‡ ›ƒ‰ •ƒƒǤ  ƒ’‘”ƒ ‹‹ †‹„—ƒ– –”‹™—Žƒƒ †ƒ †‹–ƒ†ƒ–ƒ‰ƒ‹ ‘Ž‡Š ‡†ƒŠƒ”ƒǡ ‡’ƒŽƒ ‡‘ŽƒŠ †ƒ ‘‹–‡‡‘ŽƒŠǤƒ’‘”ƒ‹‹Šƒ”—•†‹Ž‡‰ƒ’‹†‡‰ƒ•—”ƒ–’‡”›ƒ–ƒƒ–ƒ‰‰—‰ Œƒ™ƒ„ ›ƒ‰ ‡›ƒ–ƒƒ „ƒŠ™ƒ †ƒƒ  ›ƒ‰ †‹–‡”‹ƒ–‡ŽƒŠ †‹‰—ƒƒ •‡•—ƒ‹   •‡’‡”–‹ ›ƒ‰ –‡”…ƒ–— †ƒŽƒ ‡”‡†ƒ‰”‹ –‡–ƒ‰ ‡‰‡Ž‘Žƒƒ Ǥ —–‹ ’‡‰‡Ž—ƒ”ƒ ›ƒ‰ •ƒŠ †‹•‹’ƒ †ƒ †‹’‡”‰—ƒƒ ‘Ž‡Š ’‡‡”‹ƒ Š‹„ƒŠ •‡Žƒ—‘„›‡’‡‡”‹•ƒƒǤ  4. Bukti pengeluaran  ƒǤ ‡–‹ƒ’–”ƒ•ƒ•‹’‡‰‡Ž—ƒ”ƒŠƒ”—•†‹†——‰†‡‰ƒ„—–‹—‹–ƒ•‹›ƒ‰•ƒŠǢ „Ǥ —–‹ ’‡‰‡Ž—ƒ”ƒ —ƒ‰ †ƒŽƒ Œ—ŽƒŠ –‡”–‡–— Šƒ”—• †‹„—„—Š‹ ƒ–‡”ƒ‹ ›ƒ‰ …——’ •‡•—ƒ‹ †‡‰ƒ ‡–‡–—ƒ „‡ƒ ƒ–‡”ƒ‹Ǥ  –— –”ƒ•ƒ•‹ †‡‰ƒ ‹Žƒ‹ •ƒ’ƒ‹’ʹͷͲǤͲͲͲǡǦ–‹†ƒ†‹‡ƒ‹„‡ƒ‡–‡”ƒ‹ǡ•‡†ƒ‰–”ƒ•ƒ•‹†‡‰ƒ‹Žƒ‹ ‘‹ƒŽ ƒ–ƒ”ƒ ’ ʹͷͲǤͲͲͲǡǦ •ƒ’ƒ‹ †‡‰ƒ ’ ͳǤͲͲͲǤͲͲͲǡǦ †‹‡ƒ‹ „‡ƒ ‡–‡”ƒ‹ †‡‰ƒ –ƒ”‹ˆ •‡„‡•ƒ” ’ ͵ǤͲͲͲǡǦ †ƒ –”ƒ•ƒ•‹ †‡‰ƒ ‹Žƒ‹ ‘‹ƒŽ Ž‡„‹Š„‡•ƒ”’ͳǤͲͲͲǤͲͲͲǡǦ†‹‡ƒ‹„‡ƒ‡–‡”ƒ‹†‡‰ƒ–ƒ”‹ˆ•‡„‡•ƒ”’͸ǤͲͲͲǡǦ

…Ǥ ”ƒ‹ƒ ’‡„ƒ›ƒ”ƒ †ƒŽƒ —‹–ƒ•‹ Šƒ”—• Œ‡Žƒ• †ƒ –‡”‹…‹ •‡•—ƒ‹ †‡‰ƒ ’‡”—–—ƒ›ƒǢ †Ǥ ”ƒ‹ƒ –‡–ƒ‰ Œ‡‹• „ƒ”ƒ‰ȀŒƒ•ƒ ›ƒ‰ †‹„ƒ›ƒ” †ƒ’ƒ– †‹’‹•ƒŠ †ƒŽƒ „‡–— ˆƒ–—”•‡„ƒ‰ƒ‹Žƒ’‹”ƒ—‹–ƒ•‹Ǣ

‡Ǥ ‡–‹ƒ’ „—–‹ ’‡„ƒ›ƒ”ƒ Šƒ”—• †‹•‡–—Œ—‹ ‡’ƒŽƒ ‡‘ŽƒŠ †ƒ Ž—ƒ• †‹„ƒ›ƒ” ‘Ž‡Š‡†ƒŠƒ”ƒǢ

68 ͺ

ˆǤ ‡‰ƒŽƒ Œ‡‹• „—–‹ ’‡‰‡Ž—ƒ”ƒ Šƒ”—• †‹•‹’ƒ ‘Ž‡Š „‡†ƒŠƒ”ƒ  •‡„ƒ‰ƒ‹ „ƒŠƒ„—–‹†ƒ„ƒŠƒŽƒ’‘”ƒǤ  5. Pelaporan  ƒ’‘”ƒŠƒ”—•‡‡—Š‹—•—”Ǧ—•—”•‡„ƒ‰ƒ‹„‡”‹—–ǣ

ƒǤ ‡–‹ƒ’‡‰‹ƒ–ƒ™ƒŒ‹„†‹„—ƒ–ƒŽƒ’‘”ƒŠƒ•‹Ž’‡Žƒ•ƒƒƒ‡‰‹ƒ–ƒ›ƒǤ

„Ǥ ƒ’‘”ƒ’‡‰‰—ƒƒ†ƒƒ†‹–‹‰ƒ–•‡‘ŽƒŠ‡’ƒ†ƒ‹ƒƒŒ‡‡ ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒ‡Ž‹’—–‹Žƒ’‘”ƒ”‡ƒŽ‹•ƒ•‹’‡‰‰—ƒƒ†ƒƒ’‡”•—„‡”†ƒƒ ȋ ‘”—Ž‹” Ǧ͹Ȍ †ƒ •—”ƒ– ’‡”›ƒ–ƒƒ –ƒ‰‰—‰ Œƒ™ƒ„ ›ƒ‰ ‡›ƒ–ƒƒ „ƒŠ™ƒ†ƒƒ›ƒ‰†‹–‡”‹ƒ–‡ŽƒŠ†‹‰—ƒƒ•‡•—ƒ‹Ǥ …Ǥ —— ƒ• —ǡ —— ‡„ƒ–— ƒ•ǡ —— ‡„ƒ–— ƒǡ †ƒ —— ‡„ƒ–— ƒŒƒ „‡•‡”–ƒ „—–‹ •‡”–ƒ †‘—‡ ’‡†——‰ „—–‹ ’‡‰‡Ž—ƒ”ƒ †ƒƒ  ȋ—‹–ƒ•‹Ȁˆƒ–—”Ȁ‘–ƒȀ„‘ †ƒ”‹ ˜‡†‘”Ȁ–‘‘Ȁ•—’’Ž‹‡”Ȍ ™ƒŒ‹„ †‹ƒ”•‹’ƒ‘Ž‡Š•‡‘ŽƒŠ•‡„ƒ‰ƒ‹„ƒŠƒƒ—†‹–Ǥ

†Ǥ ‡Ž—”—Š ƒ”•‹’ †ƒ–ƒ ‡—ƒ‰ƒǡ „ƒ‹ ›ƒ‰ „‡”—’ƒ Žƒ’‘”ƒǦŽƒ’‘”ƒ ‡—ƒ‰ƒ ƒ—’— †‘—‡ ’‡†——‰›ƒǡ †‹•‹’ƒ †ƒ †‹–ƒ–ƒ †‡‰ƒ ”ƒ’‹ †ƒŽƒ —”—–ƒ ‘‘” †ƒ –ƒ‰‰ƒŽ ‡Œƒ†‹ƒ›ƒǡ •‡”–ƒ †‹•‹’ƒ †‹ •—ƒ–— –‡’ƒ– ›ƒ‰ ƒƒ†ƒ—†ƒŠ—–—†‹–‡—ƒ•‡–‹ƒ’•ƒƒ–Ǥ

 6. Waktu Pelaporan  ƒ’‘”ƒ’‡”–ƒ‰‰—‰Œƒ™ƒ„ƒ†‹•ƒ’ƒ‹ƒ‡’ƒ†ƒ‡†‹†‹ƒƒ„—’ƒ–‡Ȁ ‘–ƒ’ƒŽ‹‰Žƒ„ƒ––ƒ‰‰ƒŽͷ ƒ—ƒ”‹–ƒŠ—„‡”‹—–›ƒǤ‡•‹’—†‡‹‹ƒǡ—–— –‡”–‹„ ƒ†‹‹•–”ƒ•‹ †ƒ ‡—†ƒŠƒ †ƒŽƒ ’”‘•‡• ’‡‡”‹•ƒƒǡ •‡–‹ƒ’ •‡‘ŽƒŠ Šƒ”—•‡›—•—Žƒ’‘”ƒ–”‹™—Žƒƒ—–—†‹•‹’ƒ†‹•‡‘ŽƒŠǤ

B. Tingkat Kabupaten/Kota (Formulir BOS-K8)

ƒ’‘”ƒ ‹‹ ‡”—’ƒƒ ”‡ƒ’‹–—Žƒ•‹ ’‡”–ƒ‰‰—‰Œƒ™ƒ„ƒ ’‡‰‰—ƒƒ †ƒƒ  ›ƒ‰ •—„‡” †ƒ–ƒ›ƒ †‹’‡”‘Ž‡Š †ƒ”‹ •‡‘ŽƒŠ ȋ ‘”—Ž‹” Ǧ͹ȌǤ ƒ’‘”ƒ ‹‹ Œ—‰ƒ „‡”‰—ƒ „ƒ‰‹ ’‹Šƒ ›ƒ‰ „‡”‡’‡–‹‰ƒ †‹ –‹‰ƒ– ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒǡ ’”‘˜‹•‹ †ƒ ’—•ƒ– •‡„ƒ‰ƒ‹ „ƒŠƒ ‡˜ƒŽ—ƒ•‹Ǥ ƒ’‘”ƒ ‹‹ †‹„—ƒ– ‘Ž‡Š  ‡†‹†‹ƒ ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒ†ƒ†‹•ƒ’ƒ‹ƒ‡’ƒ†ƒ‡†‹†‹ƒ”‘˜‹•‹’ƒŽ‹‰Žƒ„ƒ– –ƒ‰‰ƒŽͳͲ ƒ—ƒ”‹–ƒŠ—„‡”‹—–›ƒǤ

C. Tingkat Provinsi

1. Laporan Triwulanan (Formulir BOS-K9)  ƒ’‘”ƒ‹‹—–—‡Ž‹Šƒ–‡•‡•—ƒ‹ƒŒ—ŽƒŠ†ƒƒ›ƒ‰†‹–‡”‹ƒ†‡‰ƒŒ—ŽƒŠ •‹•™ƒ•‡•—‰‰—Š›ƒǤ—„‡”†ƒ–ƒ’‡›—•—ƒŽƒ’‘”ƒ‹‹ƒ†ƒŽƒŠǣ ƒǤ ƒ–ƒ •‹•™ƒ •‡•—‰‰—Š›ƒ †ƒ ‡„—–—Šƒ †ƒƒ›ƒ •‡–‹ƒ’ –”‹™—Žƒ ›ƒ‰ †‹’‡”‘Ž‡Š†ƒ”‹ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒǤ „Ǥ ʹ†ƒ”‹Ǥ 

69 ͻ

ƒ’‘”ƒ‹‹†‹„—ƒ––”‹™—Žƒƒ‘Ž‡Š‹ƒƒŒ‡‡”‘˜‹•‹ǡ†‹–ƒ†ƒ–ƒ‰ƒ‹ ‡’ƒŽƒ ‹ƒ• ‡†‹†‹ƒ ”‘˜‹•‹ †ƒ †‹‹”‹ƒ ‡’ƒ†ƒ ‡–‡”‹ ‡†‹†‹ƒ †ƒ ‡„—†ƒ›ƒƒ …“Ǥ ‹”‡–—” ‡†‡”ƒŽ ‡†‹†‹ƒ ƒ•ƒ” ’ƒŽ‹‰ Žƒ„ƒ– ‹‰‰— ‡Ǧͳ„—Žƒ‡Ǧ͵•‡–‹ƒ’–”‹™—ŽƒǤ  2. Laporan Tahunan (Formulir BOS-K10)  ƒ’‘”ƒ ‹‹ ‡”—’ƒƒ ”‡ƒ’‹–—Žƒ•‹ ’‡‰‰—ƒƒ †ƒƒ  †‹ –‹ƒ’ ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒǤ —„‡” †ƒ–ƒ Žƒ’‘”ƒ ‹‹ ƒ†ƒŽƒŠ ‘”—Ž‹” Ǧͺ ›ƒ‰ †‹’‡”‘Ž‡Š †ƒ”‹ •‡–‹ƒ’ ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒ †‹ ™‹Žƒ›ƒŠ ’”‘˜‹•‹ ƒ•‹‰Ǧƒ•‹‰Ǥ ƒ’‘”ƒ‹‹†‹„—ƒ––ƒŠ—ƒ†ƒ†‹•ƒ’ƒ‹ƒ‡’ƒ†ƒ‹ƒƒŒ‡‡—•ƒ– ’ƒŽ‹‰Žƒ„ƒ––ƒ‰‰ƒŽʹͲ ƒ—ƒ”‹–ƒŠ—„‡”‹—–›ƒǤ

D. Tingkat Pusat

1. Laporan Triwulanan (Formulir BOS-K11)  ƒ’‘”ƒ ‹‹ —–— ‡Ž‹Šƒ– ‡•‡•—ƒ‹ƒ Œ—ŽƒŠ †ƒƒ ›ƒ‰ †‹–‡”‹ƒ ‘Ž‡Š  ’”‘˜‹•‹ǡ ›ƒ‰ †‹•ƒŽ—”ƒ ‡ •‡‘ŽƒŠ †ƒ Œ—ŽƒŠ •‹•™ƒ •‡•—‰‰—Š›ƒǤ —„‡” †ƒ–ƒ’‡›—•—ƒŽƒ’‘”ƒ”‡ƒŽ‹•ƒ•‹’‡›‡”ƒ’ƒ†ƒƒ†ƒ”‹’”‘˜‹•‹ȋ ‘”—Ž‹”Ǧ ǦͻȌǤ ƒ’‘”ƒ ‹‹ Šƒ”—• †‹‹”‹ ‘Ž‡Š ‡‡–‡”‹ƒ ‡†‹†‹ƒ †ƒ ‡„—†ƒ›ƒƒ ‡’ƒ†ƒ‡‡–‡”‹ƒ‡—ƒ‰ƒ’ƒŽ‹‰Žƒ„ƒ–’ƒ†ƒ‹‰‰—‡ʹ„—Žƒ‡Ǧ͵†ƒ”‹ •‡–‹ƒ’ –”‹™—Žƒ •‡„ƒ‰ƒ‹ „ƒŠƒ —–— ’‡›ƒŽ—”ƒ †ƒƒ –”‹™—Žƒ „‡”‹—–›ƒ †ƒ”‹ ƒ• — ‡‰ƒ”ƒ ‡ ƒ• — ƒ‡”ƒŠ ’”‘˜‹•‹ǡ –‡”ƒ•— Œ‹ƒ †‹’‡”Ž—ƒ ’‡…ƒ‹”ƒ†ƒƒ…ƒ†ƒ‰ƒȋ„—ˆˆ‡”ȌǤ  2. Laporan Tahunan (Formulir BOS-K12)  ƒ’‘”ƒ ‹‹ ‡”—’ƒƒ ”‡ƒ’‹–—Žƒ•‹ ’‡‰‰—ƒƒ †ƒƒ  †‹ –‹ƒ’ ’”‘˜‹•‹Ǥ —„‡” †ƒ–ƒ Žƒ’‘”ƒ ‹‹ ƒ†ƒŽƒŠ ‘”—Ž‹” ǦͳͲ ›ƒ‰ †‹’‡”‘Ž‡Š †ƒ”‹ •‡–‹ƒ’ ’”‘˜‹•‹Ǥ ƒ’‘”ƒ ‹‹ †‹„—ƒ– –ƒŠ—ƒ †ƒ †‹•ƒ’ƒ‹ƒ ‡’ƒ†ƒ ‡–‡”‹ –‡”ƒ‹– ’ƒŽ‹‰Žƒ„ƒ–ƒŠ‹” ƒ—ƒ”‹–ƒŠ—„‡”‹—–›ƒǤ   

70 ͳͲ

     

 

   



71





Formulir BOS-K1 Diisi oleh Sekolah Dikirim ke Tim Manajemen BOS KabKota

RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS) TAHUN PELAJARAN …..

Nama Sekolah Desa/Kec Kab/Kota Provinsi

: : : : PENERIMAAN

No.

No.

Urut

Kode

Uraian

Jumlah

3

4

1

2

I

1

SISA TAHUN LALU

II

2

PENDAPATAN RUTIN

III

IV

V

PENGELUARAN/BELANJA No.

N.

Urut

Kode

5

6

I

1

Uraian

Jumlah

7

8

PROGRAM SEKOLAH

1.1

Pengembangan Kompetensi Lulusan

1.2

Pengembangan kurikulum/KTSP

2.1

Gaji PNS

1.3

Pengembangan proses pembelajaran

2.2

Gaji Pegawai Tidak Tetap

1.4

Pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan

2.3

Belanja Barang dan Jasa

1.5

Pengembangan sarana dan prasarana sekolah

2.4

Belanja Pemeliharaan

1.6

Pengembangan dan implementasi manajemen sekolah

2.5

Belanja lain-lain*

1.7

Pengembangan dan penggalian sumber dana pendidikan

1.8

Pengembangan dan implementasi sistem penilaian

3

BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS)

2 II

BOS Pusat

3.2

BOS Provinsi

2.2

Belanja ...........

3.3

BOS Kabupaten/Kota

2.3

Belanja ...........

4

Belanja ...........

BANTUAN

4.1

Dana dekonsentrasi

4.2

Dana Tugas Pembantuan

4.3

Dana Alokasi Khusus

4.4

Lain-lain (bantuan luar negeri/hibah)*

5

2.1

BELANJA LAINNYA

3.1

PENDAPATAN ASLI SEKOLAH

5.1 5.2 Jumlah Penerimaan

Jumlah Pengeluaran

* Sebutkan jika ada Mengetahui,

Menyetujui,

Dibuat

Ketua Komite Sekolah

Kepala sekolah

Bendahara/Penanggungjawab kegiatan

…………………….

72 ͳʹ

…………………….

…………………….

NIP. ................

NIP. ................







Formulir BOS-K2 Diisi oleh Sekolah Dikirim ke Tim Manajemen BOS KabKota

RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS) TAHUN PELAJARAN ….. Nama Sekolah Desa/Kecamatan Kabupaten/Kota Provinsi Triwulan Sumber dana

: : : : : : BOS

No. Urut

No. Kode

Uraian

1

2

3

Triwulan

Jumlah (dalam Rp)

I

II

III

IV

4

5

6

7

8

Mengetahui, Ketua Komite Sekolah

Menyetujui, Kepala sekolah

Dibuat Bendahara/Penjab Kegiatan

…………………….

……………………. NIP. ................

……………………. NIP. ................

73 ͳ͵





Nama Sekolah Desa/Kecamatan Kabupaten Provinsi

Formulir BOS-K3 Diisi oleh Bendahara Disimpan di sekolah

BUKU KAS UMUM

: ……………………………………… : ……………………………………… : ……………………………………… : ………………………………………

Tanggal

No. Kode

No. Bukti

Uraian

1

2

3

4

Penerimaan (Debit) 5

Pengeluaran (Kredit) 6

Saldo 7

Mengetahui Kepala Sekolah

Di buat oleh, Bendahara

( …………………………… ) NIP

( …………………………… ) NIP

BUKU PEMBANTU KAS Bulan : Nama Sekolah Desa/Kecamatan Kabupaten Provinsi Tanggal

: ……………………………………… : ……………………………………… : ……………………………………… : ………………………………………

No. Kode No. Bukti

1

Formulir BOS-K4 Diisi oleh Bendahara/Guru Disimpan di sekolah

2

3

Uraian 4

Penerimaan (Debit) 5

Pengeluaran (Kredit) 6

Mengetahui Kepala Sekolah

……, ……… 20…. Bendahara

( …………………………… ) NIP

( …………………… ) NIP

74 ͳͶ

Saldo 7



 



Nama Sekolah Desa/Kecamatan Kabupaten Provinsi Tanggal

BUKU PEMBANTU BANK Bulan :

: ……………………………………… : ……………………………………… : ……………………………………… : ………………………………………

No. Kode No. Bukti

1

Formulir BOS-K5 Diisi oleh Bendahara/Guru Disimpan di sekolah

2

Penerimaan (Debit) 5

Uraian

3

4

Pengeluaran (Kredit) 6

Saldo 7

Mengetahui Kepala Sekolah

……, ……… 20…. Bendahara

( …………………………… ) NIP

Formulir ( …………………… ) BOS-K6 Diisi oleh Bendahara NIP Disimpan di sekolah

BUKU PEMBANTU PAJAK Bulan : Nama Sekolah Desa/Kecamatan Kabupaten Provinsi

: ……………………………………… : ……………………………………… : ……………………………………… : ………………………………………

Tanggal

No. Kode

No. Bukti

Uraian

1

2

3

4

Penerimaan (Debit)

Pengeluaran

PPN

PPh 21

PPh 22

PPh 23

(Kredit)

5

6

7

8

10

Saldo 11

Mengetahui Kepala Sekolah

Dibuat oleh, Kepala Sekolah

…………………………….. NIP

…………………………….. NIP

75 ͳͷ

76 ͳ͸

III

II

1 I

Pengembangan dan implementasi manajemen sekolah

Pengembangan dan penggalian sumber dana pendidikan

Pengembangan dan implementasi sistem penilaian

1.6

1.7

1.8

Belanja .........

Belanja .........

2.2

2.3

.....................................

…………………………… NIP.

Mengetahui Kepala Sekolah

Rutin

Pendapatan Asli Sekolah

…………………………… NIP.

.................., ...............20....... Bendahara

Penggunaan dana per sumber dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Bantuan Lain Pusat Provinsi Kab/Kota 5



Komite Sekolah

SISA DANA = I - II

Total Penggunaan Dana ( II = 1 + 2 )

Sub total Penggunaan Dana Lainnya

Penggunaan Dana Lainnya

Belanja .........

2

2.1

Sub total Penggunaan Dana

Pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan

Pengembangan sarana dan prasarana sekolah

1.5

Pengembangan proses pembelajaran

1.3

1.4

Pengembangan Kompetensi Lulusan

Pengembangan kurikulum/KTSP

4

3

1.2

Jumlah

Uraian Kegiatan

1.1

Program Sekolah

Penggunaan Dana :

Penerimaan

: : : :

1

2

No. Urut No. Kode

Nama Sekolah Kecamatan Kabupaten/Kota Provinsi

REALISASI PENGGUNAAN DANA TIAP JENIS ANGGARAN TAHUN PELAJARAN ………….. PERIODE TANGGAL : …………………. s/d ……………………..( Triwulan ke …..)

Formulir BOS-K7 Diisi oleh Sekolah Dikirim ke Tim Manajemen BOS KabKota











/DPSLUDQ)RUPXOLU%26. 'LEXDWROHK6HNRODK 'LNLULPNH7LP0DQDMHPHQ%26.DE.RWD

PERNYATAAN TANGGUNG JAWAB

Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama

: ……………………………………………………………………………

Jabatan

: Kepala Sekolah ………………………………………………………..

Alamat

: ……………………………………………………………………………

dengan ini menyatakan bahwa: 1. Belanja Bantuan Operasional Sekolah (BOS) telah digunakan dalam rangka mendukung operasional sekolah dan tidak untuk keperluan pribadi. 2. Penggunaan Belanja Bantuan Operasional Sekolah (BOS) adalah sebagai berikut:

No.

Waktu

1

Triwulan I

2

Triwulan II

3

Triwulan III

4

Triwulan IV

Penerimaan (Rp)

Penggunaan (Rp)

Jumlah 3. Apabila dikemudian hari pernyataan ini tidak sesuai dengan keadaan yang sebenarnya, saya bersedia dikenakan sanksi administrasi dan/atau dituntut ganti rugi dan/atau tuntutan lainnya sesuai dengan ketentuan peraturan perundangundangan yang berlaku. Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sebenarnya dan bermaterai cukup untuk dipergunakan sebagaimana mestinya. (Nama Kabupaten/Kota), .........................20….. Kepala Sekolah…………………., 0DWHUDL 5S



...................................................... (Nama Lengkap & Stempel)

77 ͳ͹

78 ͳͺ

2

No

1

3

Alokasi Anggaran

4

Peng. SKL

5

Peng. Kurikulum 6

Peng. Proses Pembelajaran 7

Peng. pendidik & tenaga pendidik 8

Peng. sarana & prasarana sekolah

Standar Nasional Pendidikan

9

Peng. Manajemen Sekolah 10

Peng. Sumber dana pendidikan 11

Peng. Sistem penilaian 12

Belanja ... 13

Belanja ... 14

Belanja ...

Penggunaan Dana Lainnya

......................................... NIP. .................................

Manager BOS Kabupaten/Kota .........

15 = SUM (4 s.d 14)

Jumlah Penggunaan Dana

Sisa Anggaran

Disampaikan kepada Tim Manajemen BOS Provinsi

16 = 3 - 15



Total

Nama Sekolah

Periode : ........................... s.d. ............................... 20..

LAPORAN PENGGUNAAN DANA KABUPATEN/KOTA ................................................... PROVINSI ...............................................

BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS)

Formulir BOS-K8 Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Kab/Kota



2

1

Rp ............... Rp ...............

SMP 4

(a)

Selisih kurang : jika alokasi PMK lebih kecil dari kebutuhan riil jumlah siswa SD ( i = a - e) Rp ................ SMP ( j = b - f) Rp ...............

(b)

SMP 6 = (4 x Unit Cost)

:ƵŵůĂŚĚĂŶĂ SD 5 = (3 x Unit Cost)

Kebutuhan Riil

Selisih Lebih : jika alokasi dalam PMK melebihi dari jumlah dana yang ditransfer ke sekolah SD ( g = e - c) Rp ................ SMP ( h = f - d) Rp ................

Total

SD 3

:ƵŵůĂŚƐŝƐǁĂ

SMP 8

(d)

......................................... NIP. .................................

Kepala Dinas Pendidikan Provinsi

(c)

SD 7

Jumlah dana yang ditransfer oleh BUD ke sekolah (Rp)



Alokasi sesuai PMK : SD ( e ) SMP ( f )

Kabupaten/Kota

No

LAPORAN REALISASI PENYERAPAN DANA BOS PROVINSI ................. TRIWULAN : .......................



Formulir BOS-K9 Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Provinsi Disampaikan kepada Tim Manajemen BOS Pusat



79 ͳͻ

80 ʹͲ

2

1

Total

Kabupaten/Kota

No

3

Alokasi Anggaran

4

Peng. SKL

Peng. Kurikulum 5

Peng. Proses Pembelajaran 6

Peng. pendidik & tenaga pendidik 7

Peng. sarana & prasarana sekolah 8

Standar Nasional Pendidikan

Periode : ........................... s.d. ............................... 20..

LAPORAN PENGGUNAAN DANA PROVINSI ...............................................

BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS)

Peng. Manajemen Sekolah 9

Peng. Sumber dana pendidikan 10

Peng. Sistem penilaian 11 12

Belanja ...

Belanja ..... 14

Belanja ..... 13

Penggunaan Dana Lainnya

 ......................................... NIP. .................................

Manager BOS Provinsi

15 = SUM (4 s.d 14)

16 = 3 - 15

Jumlah Penggunaan Sisa Anggaran Dana

Disampaikan kepada Tim Manajemen BOS Pusat

Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Provinsi

Formulir BOS-K10

             

2

1

Rp ............... Rp ...............

SMP 4

(a)

Selisih kurang : jika alokasi PMK lebih kecil dari kebutuhan riil jumlah siswa SD ( i = a - e) Rp ................ SMP ( j = b - f) Rp ...............

(b)

SMP 6 = (4 x Unit Cost)

:ƵŵůĂŚĚĂŶĂ SD 5 = (3 x Unit Cost)

Kebutuhan Riil

Selisih Lebih : jika alokasi dalam PMK melebihi dari jumlah dana yang ditransfer ke sekolah SD ( g = e - c) Rp ................ SMP ( h = f - d) Rp ................

Total

SD 3

:ƵŵůĂŚƐŝƐǁĂ

SD 7

(d)

......................................... NIP. .................................

Dirjen Pendidikan Dasar

(c)

SMP 8

Jumlah dana yang ditransfer oleh BUD ke sekolah (Rp)



Alokasi sesuai PMK : SD ( e ) SMP ( f )

Provinsi

No

LAPORAN REALISASI PENYERAPAN DANA BOS TINGKAT NASIONAL TRIWULAN : .......................

      

Formulir BOS-K11 Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Pusat Disampaikan kepada Menteri



81 ʹͳ

82 ʹʹ

 

      

              Š         ʹ         

DAFTAR SINGKATAN α ‰ƒƒ”–‹•‹’ƒ•‹‡‘ŽƒŠ α ƒ†ƒ‡‡”‹•ƒ‡—ƒ‰ƒ α ƒ†ƒ‡‰‡Ž‘Žƒ‡—ƒ‰ƒƒ‡”ƒŠ α ƒ†ƒ‡‰ƒ™ƒ•ƒ‡—ƒ‰ƒ†ƒ‡„ƒ‰—ƒ α ‡†ƒŠƒ”ƒ™ƒ—ƒ‡”ƒŠ αƒˆ–ƒ”‡Žƒ•ƒƒƒ‰‰ƒ”ƒ α —”—‹†ƒ‡–ƒ’ α ‡Ž‘’‘‡”Œƒ —”— α ‡Ž‘’‘‡”Œƒ‡’ƒŽƒ‡‘ŽƒŠ α ƒ•—ƒ‡”ƒŠ α ƒ•—‡‰ƒ”ƒ α ƒƒŒ‡‡‡”„ƒ•‹•‡‘ŽƒŠ α —•›ƒ™ƒ”ƒŠ —”—ƒ–ƒ‡ŽƒŒƒ”ƒ α —•›ƒ™ƒ”ƒŠ‡”Œƒ‡’ƒŽƒ‡‘ŽƒŠ α ƒ•ƒŠ‡”ŒƒŒ‹ƒ‹„ƒŠ α ‡„‡ŽƒŒƒ”ƒ–‹ˆǡ”‡ƒ–‹ˆǡˆ‡–‹ˆ†ƒ‡›‡ƒ‰ƒ α ‡”ƒ–—”ƒ‡–‡”‹‡—ƒ‰ƒ α ‡‰—•ƒŠƒ‡ƒƒŒƒ α ƒŒƒ‡‰Šƒ•‹Žƒ α ‡Œƒ„ƒ–‡‰‡Ž‘Žƒ‡—ƒ‰ƒƒ‡”ƒŠ α ƒŒƒ‡”–ƒ„ƒŠƒ‹Žƒ‹ α ‡‰Šƒ•‹Žƒ‹†ƒ‡ƒƒŒƒ α ‡‰ƒ™ƒ‹‹†ƒ‡–ƒ’ α ‡…ƒƒ‡‰‹ƒ–ƒ†ƒ‰‰ƒ”ƒ‡‘ŽƒŠ α ‡…ƒƒ‡”ŒƒƒŠ—ƒ α ‹–‹•ƒ‡‘ŽƒŠ‡”–ƒ”ƒˆ –‡”ƒ•‹‘ƒŽ α —”ƒ–‡”‹–ƒŠ‡…ƒ‹”ƒƒƒ α ‡‘ŽƒŠ‡”–ƒ”ƒˆ –‡”ƒ•‹‘ƒŽ α ƒ–—ƒ‡”Œƒ‡”ƒ‰ƒ–ƒ‡”ƒŠ α —„•‹†‹‹•™ƒ‹•‹ α ‹–‡Žƒ›ƒƒ‡‹•‹ƒ• ᐋ–‡Žƒ›ƒƒƒ•›ƒ”ƒƒ– 

83



DAFTAR FORMULIR

A. Daftar Formulir di Lampiran I  ͳǤ ǦͲͳ α ‘”—Ž‹” •‹ƒƒ–ƒ‡•‡”–ƒ‹†‹ ʹǤ ǦͲͳ α ‘”—Ž‹” •‹ƒƒ–ƒ‡‘ŽƒŠ ͵Ǥ ǦͲͳ α ‘”—Ž‹” •‹ƒƒ–ƒ‡†‹†‹†ƒ‡ƒ‰ƒ‡’‡†‹†‹ƒ ͶǤ ǦͲʹ α ‡ƒ’‹–—Žƒ•‹ƒƒ†ƒ‘‘”‡‡‹‰‡‘ŽƒŠ‡‡”‹ƒƒƒ ͷǤ ǦͲ͵ α ‘–‘Š ‘”ƒ–‡‰——ƒ‡…ƒƒ‡‰‰—ƒƒƒƒ ͸Ǥ ǦͲͶ α ‘–‘Š‡‰——ƒƒ’‘”ƒ‡‰‰—ƒƒƒƒ ͹Ǥ ǦͲͷ α ‘”ƒ–’ƒ†— ͺǤ ǦͲ͸ α ‘”—Ž‹”‡„ƒ”‡…ƒ–ƒ–ƒ‡‰ƒ†—ƒƒ•›ƒ”ƒƒ– ͻǤ ǦͲ͸ α ‘”—Ž‹”‡„ƒ”‡…ƒ–ƒ–ƒ‡”–ƒ›ƒƒȀ”‹–‹Ȁƒ”ƒ  B. Daftar Formulir di Lampiran II  ͳͲǤ Ǧͳ α ‘”—Ž‹” ‡ƒ’‹–—Žƒ•‹ ‡…ƒƒ ‡‰‹ƒ–ƒ †ƒ ‰‰ƒ”ƒ ‡‘ŽƒŠ ȋȌ ͳͳǤ Ǧʹ α ‘”—Ž‹”‹…‹ƒ‡…ƒƒ‡‰‹ƒ–ƒ†ƒ‰‰ƒ”ƒ‡‘ŽƒŠȋȌ ͳʹǤ Ǧ͵ α ——ƒ•—ȋȌ ͳ͵Ǥ ǦͶ α ——‡„ƒ–—ƒ• ͳͶǤ Ǧͷ α ——‡„ƒ–—ƒ ͳͷǤ Ǧ͸ α ——‡„ƒ–—ƒŒƒ ͳ͸Ǥ Ǧ͹ α ‡ƒŽ‹•ƒ•‹‡‰‰—ƒƒƒƒ‹ƒ’ ‡‹•‰‰ƒ”ƒ†‹‡‘ŽƒŠ ͳ͹Ǥ Ǧͺ α ƒ’‘”ƒ‡‰‰—ƒƒƒƒ†‹‹‰ƒ–ƒ„—’ƒ–‡Ȁ‘–ƒ ͳͺǤ Ǧͻ α ƒ’‘”ƒ‡ƒŽ‹•ƒ•‹‡›‡”ƒ’ƒƒƒ†‹‹‰ƒ–”‘˜‹•‹ ͳͻǤ ǦͳͲ α ƒ’‘”ƒ‡‰‰—ƒƒƒƒ†‹‹‰ƒ–”‘˜‹•‹ ʹͲǤ Ǧͳͳ α ƒ’‘”ƒ‡ƒŽ‹•ƒ•‹‡›‡”ƒ’ƒƒƒ†‹‹‰ƒ–ƒ•‹‘ƒŽ ʹͳǤ Ǧͳʹ α ƒ’‘”ƒ‡ƒŽ‹•ƒ•‹‡›‡”ƒ’ƒƒƒ†‹‹‰ƒ–ƒ•‹‘ƒŽ 

84