No title

Szerkeszti: Informatikai munkaközösség. Főszerkesztő: Németh József, tanár Kiadja: Tarczy Lajos Általános Iskola Diákönkormányzata – 2010. február

Nagy az érdeklődés a jövő tanévben induló első osztályok iránt A jövő évben három elsős osztályt indítunk majd, Győrffyné Mátis Márta és Kalmárné Bóka Ildikó az 1.a tanítói, az 1.c-ben Vadóczné Mátis Gabriella és Sashalmi Tamásné, az angol nyelvi osztályban pedig Bali Anita és Nagyné Mayer Ágota lesznek a kicsik tanítói. A program március 11-én és 25-én, valamint április 8-án és 15-én folytatódik - mondta el Venczel Csaba igazgató. Ez a „nyílt nap” nem

Ébresztő – 2010. február

1

beiratkozást jelent, nincs semmiféle kötelezettsége a szülőknek, ez egy játékos foglalkozássorozat, melynek keretében a tanköteles korú óvodás gyermekek megismerkedhetnek iskolánkkal, a leendő elsős tanítónénikkel. (Forrás: www.papa-ma.hu alapján. A képek az Ovisuli megnyitóján készültek, febr. 18-án)

A Boeing cég alkalmazottainak adománya iskolánknak A Boeing gyár néhány Pápán dolgozó alkalmazottja kellemes meglepetéssel kedveskedett a Tarczy Lajos Iskola két tanítási nyelvű tagozatára járó diákjai számára. Színes labdákat, ugróköteleket és hullahopp karikákat ajándékoztak a tanulóknak.

2


- Nagyon nagy öröm számunkra ez az adomány, mert kifejezi, hogy külföldi tanítványaink szülei odafigyelnek ránk, együttműködnek velünk, segítik munkánkat akár a tanulásról, akár szabadidős programokról van szó – mondta el az iskola igazgatója, Venczel Csaba. - A gyermekeink ebbe az iskolába járnak, és láttuk, hogy nincs túl sok szabadtéri játékuk, amivel az udvaron is hasznosan tölthetnék el az idejüket. Innen jött az ötlet, hogy néhányan gyűjtsünk pénzt, és vegyünk egy-két hasznos ajándékot. A feleségem, Donna egy dobozban gyűjtötte az adományokat a Boeing cég helyi irodájában, ahová mindenki akkora összeget dobhatott be, amennyit szeretett volna adni erre a célra. Körülbelül 140.000 Ft gyűlt össze, ebből vásároltunk. Az elmúlt héten az egyik C17-es a dél-kaliforniai bázison járt, s egyik kollégánk akkor vásárolta azokat a sárga gumilabdákat, amelyek a legtávolabbról érkeztek a pápai iskolásokhoz árulta el Scott Jones az ajándékozás egyik szervezője.

(Forrás: www.papa-ma.hu)


3

Iskolánk éves munkatervéből: 2010. febr. 13. 2010. febr. 25. 2010. febr. 26. 2010. márc. 5. 2010. márc.10

14.30 14.30 14.00

2010. márc.12.

8.00

2010. márc.12. 2010. márc.12. 2010 márc.19.

11.00 14.30 12.20

2010. márc.19. 2010. márc.19. 2010. márc.26. 2010. márc.27.

14.30 14.30

Szülők – Nevelők Bál Megemlékezés a Kommunizmus áldozatainak napján: Hangos bemondó Tollaslabda bajnokság 7.-8. Tavaszi ablakdíszek készítése Gerencsér Attila Városi Helyesírási Verseny 7-8. évf. Ünnepi műsor az 1848/49-es forradalom és szabadságharcról Ballagó 8. osztályosok fényképezése Eszperente történetírás Missziós rendezvény (45 perc aula és B épület tornaterem) Megemlékezés Tarczy Lajos halálának évfordulójáról (koszorúzás) Origami verseny Táncház Szent Patrik Day, utcai felvonulással, fúvós zenével

Hunyadi-Nagy Eszter (8.e):

A hit csodákra képes Az este kellemes volt, mint mindig ebben az időszakban. Se túl meleg, se túl hideg. Tökéletes egy olyan vén, mindenre kényes nőnek, mint amilyen én vagyok. - Vaú! – rámosolyogtam kutyámra, Bobra. Ő a mindenem. Harminc évvel ezelőtti autóbalesetem óta csak rá számíthatok. Sajnos a férjem ötvenévnyi házasság után –pontosan öt évvel ezelőtt- meghalt. Isten nyugosztalja szegényt… A gyermekeink pedig már felnőttek, elköltöztek, mindnek megvan a saját családja. Bár haza akartak jönni, mikor megtudták, hogy végérvényesen elvesztettem a látásom, megmondtam nekik, nem. Mi értelme lenne, ha feladnának

4


mindent csak azért, hogy naphosszat engem sajnáljanak? Semmi. Badarság. Remekül boldogulok az én Bobommal. - Igaz, Bobby? – suttogtam, majd óvatosan lehajoltam és megsimogattam a fejét. Erre ő boldogan megnyalta az arcomat. - Oh! Irénke! – az én mindig kedves, ám kissé feledékeny szomszédom, Klárika volt az – Micsoda meglepetés téged itt látni! – általában ilyenkor szoktunk errefelé sétálni – Nézd az új kalapomat, ma vettem! Hát nem gyönyörű darab? - De, nagyon. Illik rád – mosolyogtam a hang irányába. Az én drágám, mindig elfelejti, hogy nem látok. Nincs szívem minden álló nap kijavítani. Egyszer majd eszébe jut – Körülbelül hat óra felé jár az idő, nem? - Igen, igen, öt perccel múlt. - Nos, akkor mi megyünk. Örültem a találkozásnak – Bob, mintha csak olvasott volna a gondolataimban, elindult vissza, a ház felé. Az én drága kiskutyám. Még tíz perc éjfélig. Bob óráról órára egyre hangosabban ugat. A szomszédok pedig egyre többet petárdáznak. Nem csodálom, a fiatalok így ünneplik az újévet. Bár néha azért gondolhatnának a hozzám hasonló hetvenöt évesekre, akik ilyenkor már aludni szeretnének. De ez ellen nem tehetünk semmit. Remélhetőleg hamar abbahagyják. Legjobban mégis szegény kutyámat sajnálom, ilyenkor mindig előtörnek belőle felmenői harci ambíciói. Ő úgy gondolkodik, hogy ami fényes és robban – mint a tűzijáték – az veszélyt jelenthet rám, ezért meg akar tőle mindenáron védeni. A zaj elhallgatott végre, helyét átvette az egyre erősödő kiabálás. - Tíz, kilenc, nyolc, hét, hat, öt, négy, három, kettő… Éjfél van már? Lassan felültem az ágyban, és megpróbáltam kikövetkeztetni a hangokból.


5

Hangos madárcsicsergés, egy autó dudája – vagyis reggel van, én pedig elaludtam. Hirtelen megszólalt a csengő. Érdekes, Bob nem ugatott. Merő kínszenvedés volt egyedül lemenni, minden lépcsőfoknál úgy éreztem, itt el fogok botlani és végem. Mikor – úgy megközelítőleg tizenöt perc múlva- eljutottam odáig, hogy kitapogathassam és lenyomjam az ajtó kilincsét, váratlan meglepetés ért. Boldog új évet, anyu! – Bence, a legnagyobb fiam gyengéden átölelt, majd adott két puszit az arcomra. Oh… köszönöm, neked is… de nem kellett volna ennyit utazni… - motyogtam. Dehogynem. Hisz olyan kevés alkalmunk van év közben meglátogatni magát – ez a menyem, Andrea volt. Olyan kedves teremtés, a fiam remekül választott. Nagymami, nagymami! – az én kis unokám, Dani, már hétéves. Most kezdte az iskolát, azt mondják, nagyszerűen halad – Hol van Bobby? Tessék? – ezt nem értem. Bob itt van. Bobby nincs meg, ugye apa? Igen. Nincs az udvaron. Már kérdezni is akartam, hova lett? Bobby elszökött? Öt nap. Csak ennyi telt el, de én sokkal többnek érzem. Minden… sokkal nehezebb, az esti sétától kezdve a vásárlásig. Mindig tudtam, hogy nagy szükségem van Bobra, de csak most jöttem rá, szinte az életem függ tőle. A két nappal ezelőtt feladott újsághirdetésemre még senki sem válaszolt. Bence azzal nyugtatott, hogy ez természetes, ennyi nap nem elég a megtalálására. Félek.

6


Már két hét. Egyetlen esélyem van, az imádság. Mindig is hittem az Úrban, hisz mindig segített. A hitemnek köszönhetem, hogy nem omlottam össze, akkor és ott, a balesetnél. Bob… te mindenhol ott vagy. Szükségem van rád. Általában csak vasárnaponként járok templomba, de eldöntöttem, hogy ma – kedden – is elmegyek. Az út megint tele volt veszéllyel, az emberek kedvességének köszönhetem, hogy eljutottam ide. Kinyújtottam a kezem a kilincsért, majd kinyitottam a templom kapuját. Fények. Nagy robbanás. Kiabálás. Mi folyik itt, miért van ilyenkor mindenki megőrülve? Az egyik fényes izé épp az orrom előtt landolt. Vonyítva félreugrottam előle, fejem a kapu felé fordítottam. Nyitva van! Mielőtt végiggondolnám, hova is menjek, lábaim maguktól vittek egyre távolabb és távolabb az egyetlen biztos ponttól az életemben; az otthonomtól. Nem tudom, hol vagyok. Egy parknak tűnik ezzel a sok bokorral és fával. Pont olyannak, amiben a gazdival szoktunk sétálni. Gazdi… vajon hogy vagy? Félsz, igaz? Sajnálom… nem akartalak elhagyni… De nem tudom, hogy jutok haza. Szegény pára. Ki az, aki így elhagy egy ilyen édes jószágot? – egy nő az, ismerősnek tűnik. Megsimogatja a bundám és elkezd valamerre vezetni. Követem, lehet, hogy visszavisz a gazdihoz. Tévedtem, ez a templom.


7

Hát, légy jó, kutyus – még egy simogatás, majd elmegy. Lefekszem a lépcsőre és várok. Úgy érzem, megéri várni. Sokáig imádkoztam a meghallgatás reményében, aztán óvatosan kijöttem a templomból. Vaú! – megőrültem. Már annyira hiányzik Bob, hogy a hangját is hallom… Vaú! – elmosolyodtam. Ez ő. Az én Bobbym. Visszatért hozzám.

A TARCZY – NAP VERSENYEREDMÉNYEI 2009. december 7. Tarczy – vetélkedő I. 7. e: Mezei Fanni, Mezei Fruzsina, Tóth Csaba II. 7. a: Balogh Boglárka, Németh Júlia, Varga Marcell III. 7. b: Dávid Krisztián, Mándli Áron, Részegh Zsófia Bibliai ismeretek, városi csapatverseny Alsó tagozat: I. Gyurátz Ferenc Evangélikus Általános Iskola II. Tarczy Lajos Általános Iskola III. Szent István Római Katolikus Általános Iskola Felső tagozat: I. Gyurátz Ferenc Evangélikus Általános Iskola II. Petőfi Sándor Gimnázium III. Tarczy Lajos Általános Iskola I. II. III.

8

Természetbúvár vetélkedő 8. c: Ignácz Tamás, Szalai Balázs, Takács Krisztián 7. c: Kis Bettina, Magvasi Dézi, Toki Adrián 7. a: Kelemen Alexandra, Oláh Édua, Tülk Bettina


KRESZ vetélkedő I. Horváth Dániel 8.e II. Orbán Dániel 8.e III. Csiszár József 8.b Tájképfestő rajzverseny 5 - 6.osztály: I. Bolla Mirella Dzsenifer 5.a II. Birkás Aladár 5.c III. Ivánkovics Bertalan 6.a 7 - 8.osztály: I. Tóth Eszter 8.a II. Nagy Franciska 8.e III. Tóth Gergely 8.a Számítógépes rajzverseny 5-6. osztály: I. Márton Szabolcs 6.e I. Papp Ádám 5.e II. Perger Bence 5.e II. Grace Torres 5.e III. Nagy Ádám 5.a III. Sághi Tamás 6.a 7-8. osztály: I. Kovács Marcell 7.c I. Szabó Ádám 8.c II. Molnár Roland 8.c II. Mórocz Attila 7.c Szépkiejtési verseny 5-6.oszt.: I. Szalóky-Kató Ágnes 5.e II. Fülöp Réka 5.a III. Varga Kitti 5.a 7-8.oszt.: I. Móczár Bence 7.a II. Tóth Eszter 7.a III. Hunyadi-Nagy Eszter 8.e 5.o.:

Játékos magyar vetélkedő I. 5.a/5.e: Fülöp Réka, Szalóky-Kató Ágnes, Varga Kitti II. 5.c: Juhász Korinna, Szabó Boglárka, Varga Miranda II. 5.a: Csimszi F. Krisztián, Nagy Ádám, Szalai Gábor


9

6.o.:

I. 6.a: Kotmayer Szabina, Prekovics Verita, Szilágyi Regina II. 6.a: Császár Csaba, Polgár Gábor, Tóth Réka

7-8.o: I. Móczár Bence 7.a II. Hunyadi-Nagy Eszter 8.e III. Bóka Tamás 7.a Sakkverseny Fiúk: 5-6.o.: I. Peka Márton 6.a II. Békafi Csanád 5.a III. Lukács Ferenc 6.a 7-8.o.: I. Tima Dávid 8.c II. Kiss Balázs 8.c III. Laczó Gergő 7.c Lányok: 5-6.o.: I. Varga Kitti 5.a II. Frieder Cintia 6.b III. Kiss Boglárka 6.b Sudoku I. Tóth Klaudia 8.a II. Danielle Gerken 8.e III. Mezei Fruzsina 7.e IV. Horváth Teréz 8.b Sportverseny 5 – 6. osztályok I.: 6. b (Csere Bernadett, Horváth Erik, Horváth Regina, Kőfalvi Renátó, Takács Máté, Zsoldos Vivien) Azonos pontszámot ért el az 5. a és c osztály: II.: 5. a (Bakalár András, Békefi Csanád, Hajgató Cintia, Keresztes Ákos, Kovács Márk, Pozsgai Réka, Sándor Luca) II.: 5. c (Dalmai Donát, Farkasdy Ádám, Friss Olivér, Horváth László, Merész Angelika, Polgárdi Viktória, Tarró Kitti)

10


Labdarúgás 7. és 8. osztályok 7. évfolyam: I.: 7. c (Horváth Bence, Iványi Dániel, Molnár Martin, Toki Adrián) II.: 7. b (Mándli Áron, Porkoláb Ádám, Szalkay Gábor, Tóth Zoltán, Vaáry Gábor) 8. évfolyam: I.: 8. b (Barta Patrik, Gyimóti László, Hevesi Olivér, Kató Dávid, Pápai Gergő, Pente Szabolcs, Szabó Ádám) II.: 8. c (Hódosi Róbert, Ignácz Tamás, Ihász Zoltán, Molnár Roland, Papp Zoltán, Pető Bence, Sápi Róbert, Szabó Ádám) III.: 8. a és e vegyes csapata (Bánhidi Márk, Kiss Gergő, Nagy Gábor, Szalai Márton, Tóth Csaba, Tóth Gyula)

A verseny néhány díjazottja (balról jobbra): Tülk Bettina, Oláh Édua, Kelemen Alexandra, Magvasi Dézi és Kis Bettina


11

Szerkesztőségünk kérésére iskolánk néhány tanulója az alábbiakban foglalta össze a Tarczy-nappal kapcsolatos élményeit: Hajgató Cintia (5.a): Reggel 8:30 perckor mindenki az aulában gyülekezett. Az igazgató bácsi beszélt, s miután beszédét befejezte, megkoszorúzták a Tarczy szobrot. 9 órakor mindenki ment arra a vetélkedőre,versenyre amit választott. Volt sportverseny, kézműves foglalkozás, stb. Én sportversenyre mentem először. Nagyon jó volt, a végén nagyon izgultam, vajon hányadik lesz az 5.a. Végül minden csapat összegyűlt, és kihirdették a végeredményt. A mi csapatunk 2. lett. Mindenki felöltözött, és visszament az aulába. Ekkor még volt olyan hely, ahol még nem végeztek. Ezután már mindenki ment a 2. helyre, ahová jelentkezett. Én sajnos lekéstem a 2. vetélkedőről. De nagyon jó nap volt. Fülöp Réka (5. a): Az iskolai Tarczy-nap folyamán nagyon sok érdekes program volt. Én délelőtt a szépkiejtési versenyen vettem részt, valamint a játékos irodalmi vetélkedőn indult a csapatunk. Nagyon jól éreztük magunkat, és 11 óra körül elérkezett a várva várt eredményhirdetés. Az első versenyen második, míg a második csapatversenyen első helyezést értem el. A későbbiekben is játékosan telt a program, méghozzá képrejtvénnyel. Aztán az iskolánk igazgatója mondott beszédet, és kihirdették a többi eredményt is. Sok siker született az osztályon belül, valamint az egész intézményben. Szerintem mindenki boldogan tért haza ezután a csodás nap után, és boldogan újságolta az eseményeket a szüleinek. Remélem, jövőre 2010. 12.07-én is megtartják ezt a napot, és ha igen, akkor ugyanilyen jól fogjuk érezni magunkat. Kovács Marcell (7. c): Az iskolában a Tarczy-napon a számítógépes rajzversenyen vettem részt kettő osztálytársammal, mely 9-kor kezdődött a számítástechnika termekben. Már nagyon izgultam, hogy mi lesz a feladat. Majdnem megtelt a terem, csak néhány gépnél nem ült senki. A téma egy tájkép volt. Voltak kirakva képek, hogy miket

12


lehet rajzolni, de egyedien is készíthettem. Én egy kirakott képről rajzoltam, ami egy utcát ábrázolt. Voltak ott fák, utcák, virágos kertek, járókelők és házak. Kettő óráig csinálhattuk, majd a bírák lepontozták őket. Szerencsére én lettem az első ☺. Bereczki Gábor (7. a): A Tarczy-napon filmnézésre jelentkeztem. A Jégkorszak 3-at akartuk nézni, de néhányan hangoskodtak, így sajnos nem mindig hallottuk a filmet. De a film HD minőségű volt. A hangot meg már említettem. A filmet megnéztem otthon, és halálra röhögtem magamat. Nagyon vicces film volt, érdemes megnézni (és hallgatni). Történetileg hasonlít elődeire. Mint ahogy a Jégkorszakok-tól várhatjuk. Grafikailag és történetileg nagy élmény és szórakozás. A következő film a Harry Potter és a Félvér herceg volt. A film HD volt, nagyon jó hanggal. A feléig maradtam, mivel már láttam. Jó volt a nap, remélem, ilyen lesz jövőre is.

A Sudoku-verseny résztvevőinek egy csoportja.


13

Koch Judit (5.a): A Tarczy-nap olyan nap, amin nem tanulni kell, hanem játszani. Voltak vetélkedők, versenyek, lehetett focizni, filmet nézni stb. Reggel 8:30-kor volt a gyülekező az aulában. 9:00-ig az igazgató bácsi beszélt. Majd megkoszorúzták a Tarczy szobrot. Utána mindenki mehetett oda, amit kiválasztott. Én először vetítésre mentem a barátnőimmel. A Jégkorszak 3-at vetítették aminek a címe: A Dínók hajnala. Utána lementünk megnézni a focit. Nagyon ügyesen fociztak. Nagyon jó nap volt. Kelemen Alexandra (7. a): Három osztálytársammal részt vettünk a természetbúvár versenyen. 6 csapat nevezett be. Könyvek és újságok segítettek a feladatlapok kitöltésében. Miután az összes kérdésre válaszoltunk, beadtuk a lapokat. Anikó néni és Györgyi néni kijavította őket. A végeredményre várni kellett! Egy kis szünet után visszamentünk a könyvtárba az eredményhirdetésre. A harmadik helyezést értük el, és egy könyvet kaptunk ajándékba. Berki Beatrix (7. a): Én a Tarczy-vetélkedőn segítettem Ida néninek és Zsuzsa néninek kiosztani a feladatokat és összeszámolni a pontokat. 10 órakor kezdődött. A résztvevők első feladata szóbeli kérdéssor volt. A második feladatuk egy Puzzle kirakása, az utolsó feladat pedig egy közös fogalmazás írása. Ezután mindenki elment Tarczy Lajos házához, felrakták a koszorút és a két szalagot. A zsűri, egyik osztálytársam és én addig ott maradtunk és összeszámoltuk a pontokat. Az első a 7. e, második a 7.a, harmadik pedig a 7.b osztály lett. Beke Tamás (7. a): A Tarczy-napon izgalmas programokon vehettünk részt. Én az irodalmi vetélkedőn voltam. Bár először úgy indult, hogy csapatokban versenyzünk, de nem voltunk annyian, hogy több csapatot tudjunk kialakítani. Így hát a csapatos verseny átment egyéni versenybe. Nyelvtani feladatok, közmondások kiegészítése, activity, és egyéb feladatok nehezítették az első hely elérését. Összesen hárman voltunk versenyzők. A feladatok nagyon

14


jók voltak. Az első Móczár Bence, a második Hunyadi Nagy-Eszter, a harmadik én lettem. Bolla Mirella Dzsenifer (5.a): Több program közül lehetett választani. Nagyon nehéz volt a döntés, ugyanis a programok nagyon izgalmasnak látszottak. Én a kézműves foglalkozást és a rajz versenyt választottam délelőtti foglalatosságnak. Remek eredményt értem él a versenyen: az első lettem, könyvvel és oklevéllel jutalmaztak. Nagyon örültem, mikor meghallottam. Az összes osztálytársam nagyon jól érezte magát. Az osztályunkból több gyermek és csapat is jó eredményt ért el. Ez volt az eddigi legjobb Tarczy-nap, nagyon jól éreztem magam. Kovács Antónia (5.a): Nagyon sok program közül lehetett választani. Alig tudtam választani, de mégis nagyon jókat találtam. Többek között a szépkiejtési versenyre mentem először. Nagyon izgultam, mert én voltam az első, igaz 6-ot húztam, de cserélnem kellett az elsővel, mert aztán utána szaladnom kellett a rajzversenyre. Ott egy tájat kellett festeni. Ki voltak rakva a táblára és onnan kellett lefesteni. Utána pedig mentem filmet nézni. A Harry Potter 6.-ot néztük. Vége lett a filmnek és kezdődött az eredményhirdetés. Én sajnos nem értem el helyezést, de nagyon jól éreztem magam. Dzsenifer nevű osztálytársam első lett a rajzversenyen. Nagyon szépet festett.

Eszperente történetek "kerestetnek" III. 5-ig eszperente történeteket várunk Tőletek a DÖKE szervezésében. III. 12-én a legsikeresebbet felolvassuk, a 3 legjobb íróját megjutalmazzuk. Gerencsér Hajnalka


15

Eszperente nyelven szerkesztve nevezetesen ez zengene: Kedves Gyerekek! Megkereslek Bennetek – eme helyen nevelkedett gyerekeket – lennee kedvetek verseket, leveleket, esetleg mese remekeket szerkesztve eszperente nyelven remekelnetek? Nem egyet, de esetleg hetet lehet. Ezzel eszperente nyelvet fejleszthettek. Nevetekkel, esetleg jelekkel megfejelve keressetek meg engem! Kevesen keresnek „e-s” egyvelegeket, de egyre szebben remekelnek ezek. Eme legremekebb eszperente nyelven szerkesztett egyvelegeket leshettek meg emberek! Eme mesetervezetet egy kedves fecskegyerek remekelte: Egyszer elment Mekk Elek, e kecske egy fecske gyerekhez. Kedvesen mekegett egy keveset, s eme fecske ezen rengeteget nevetett, s egyszer elszenderedett egy rengetegben egy keveset. Mekk Elek szeretettel megkergetett egy hetyke fecskegyereket, Vendelt. Verebek eszegettek e helyen, de felrebbentek ezek heten: Ede, Ferenc, Endre, Emese, e kedves helyeske verebecske Lehelke, Csenge meg Kelemen. Ezek repkedtek feledten e fellegekbe nevetve. Egyszerre nesz verte fel e csendet. Egerek neszeztek, eszegettek, veszekedtek, de egyre keservesebben teltek eme percek, mert egy megtermett ebet fedeztek fel. Eme egerek megmerevedtek. Menj el! rebegte Eszter, eme egerek menedzsere. Ne gyere e helyre, helyette menj keletre! Meleg tejet etettek vele, meleg lett, s eme eb elszenderedett. Egerek serege elszelelt. Este lett. Egerek, fecskegyerekek, verebek meg Mekk Elek, e kecske csendesen elszenderedtek. Eltelt e kedd este, ez lett e mese veszte, melyet fejvesztve fejezett be eme kedves fecskegyerekecske, keresve egy meleg helyet, melyen csendesen elszenderedhetett.

16


Interjúk a DÖKE új diákvezetőivel Interjú Móczár Bencével: Gratulálok, hogy megválasztottak DÖKE-vezetőnek. Kérlek, mutatkozz be! Móczár Bence vagyok, a 7.a osztályba járok, de fontos megjegyezni, hogy nemcsak engem, hanem Tóth Csabát is megválasztották a 7.e-ből. Mi a diákönkormányzat feladata? Minden osztályból szerdánként egy vagy két képviselő megjelenik a könyvtárban, ahol Dudás Szabolcs tanár úr segítségével zajlik a heti diákönkormányzati gyűlés. A képviselők legfőbb feladata, hogy a fontosabb programokról, rendezvényekről, eseményekről tájékoztassák osztálytársaikat. A diákönkormányzat keretein belül szervezünk olyan közkedvelt programokat, mint például a disco, Tarczy-nap stb. Vannak-e terveid? A képviselők egyenként nem érvényesíthetik akaratukat, a többség dönt. Természetesen javaslatokat tehetünk, de ezek radikális változást nem eredményeznek, és akkor lépnek érvénybe, ha a többi képviselő is megszavazza. Mit szeretnél megvalósítani? Mivel a téli szünet előtti utolsó héten a tanítás a H1N1 vírus miatt szünetelt, ezért az ott kimaradt napokat pótolnunk kell. Ezért, hogy kevesebb szombaton kelljen iskolába járnunk a DÖKE lemondott arról a jogáról, hogy az egyik tanítás nélküli munkanapon programot szervezzen. Így nem 3, hanem csak 2 szombati napon kell iskolába jönni. Helyette egyik péntek délután fakultatív programokat rendezünk, ám ezek témája és időpontja még bizonytalan. Ismered-e a többi gyerek véleményét?


17

A többi osztály képviselőjelöltjeinek véleményét szavazatuk alapján ismerjük meg. Köszönöm, hogy nyilatkoztál. Szívesen. Jó munkát kívánunk Neked. Készítették: Németh Júlia és Oláh Édua 7. a

Interjú Tóth Csabával: Miért pont téged választottak meg diákönkormányzati képviselőnek? Szükség volt két diákra, aki képviseli az iskolát a diákparlamenten. Úgy tudom, hogy Bencét javasolták a többiek és kellett mellé egy nagyszájú. Így esett rám a választás. Kéttannyelvű osztályba jársz, milyen a kapcsolatod a külföldiekkel? Jó néha vitázunk de amikor segítségre van szükségem rájuk számíthatok. Ki a legjobb barátod a külföldiek közül és miért? Egy 8.e-es amerikai fiú, Josh vele tudok legjobban beszélgetni. Milyen nyelven beszélgettek? Többségében angolul néha kicsit magyarul és heves kézmozdulatokkal. Úgy tudjunk hogy tavaly előtt másik iskolából jöttél, honnan? Hajdúhadházról a Bocskai István Két Tanítási Nyelvű Általános Iskolából. Mi a kedvenc tantárgyad, miért? Tesi, mert szabadidőmben aktívan sportolok, atletizálok. A sportot szeretném később is folytatni minden vágyam, hogy tesitanár legyek? Mit teszel ennek érdekében?

18


Heti 5 nap járok edzésre a PSE-be, és igyekszem jól tanulni. Mi volt a sportban a legjobb eredményed? Városi 1000 m futás 1. helyezés, megyei 1000 m futás 2. helyezés, országos 1000 m akadályfutás 8. helyezés. Mivel szereted tölteni a szabadidődet? Szeretem a Rap zenét, kedvencem Akon és 50 Cent, szívesen nézek DVD-t kedvencem a Maszk. Köszönjük a beszélgetést. Készítették: Mezei Fanni és Mezei Fruzsina 7.e

Versenyeredményeink 2009/2010-es tanév I. félév1 Iskolai prózamondó verseny 2009.11.25. 5 – 6. osztályosok: I. Szabó Boglárka 5.c (Bakóné Kiss Katalin) II. Pozsgai Réka 5. a (Lombosi Anikó) II. Nagy Ádám 5. a (Lombosi Anikó) III. Szalóky-Kató Ágnes Ilona 5.e (Nagyné Egyházi Edina) 7 – 8. osztályosok: I. Hunyadi-Nagy Eszter 8.e (Lombosi Anikó) II. Móczár Bence 7. a (Horváth Lászlóné, Lombosi Anikó) III. Tülk Barbara 8.a (Lombosi Anikó) Iskolai mesemondó verseny 2009.11.26. 1.osztályosok: I. Holb Levente 1.c (Bánhidiné Bolla Zsuzsanna) II. Javadi Szuren 1.f (Kissné Vadicsku Patrícia) III. Bognár Csenge 1.e (Kemenczki Anita) 1

Tarczy-napi eredmények kivételével. A legújabb eredmények a honlapunkon olvashatók: http://tarczypapa.hu/hu/eredmenyeink


19

2. osztályosok: I. Orbán Mátyás 2. a (Nagyné Mayer Ágota) II. Bereczki Laura 2. e (Nagy Gabriella) III. Simon András 2. e (Nagy Gabriella) 3. osztályosok: I. Mezőfi Gréta 3.c (Gicziné Horváth Katalin) II. Németh Réka 3.c (Gicziné Horváth Katalin) III. Patkó Judit 3. a (Hortobágyiné Bors Judit) 4. osztályosok: I. Boda Sára Lídia 4. e ( Cserneczkyné Kapa Nikoletta) II. Dabóczy Orsolya 4. e (Cserneczkyné Kapa Nikoletta) III. Máté Ferenc 4. c (Sashalmi Tamásné) A Gyurátz Ferenc Evangélikus Általános Iskolában rendezett városi területi mesemondó versenyen az iskolai első helyezettek indulhattak, és ott is megszerezték az első helyezéseket 2009.11.27én. Városi sakkverseny, egyéni 2009. november: III. Czemmel Dániel 4. c (Sashalmi Tamásné)

Újra az NB I-ben Utolsó NB2-es meccsén a Lombard Pápa gólparádéval, 6:1-re verte a Százhalombatta együttesét tavaly júniusban. Újra NB 1-esek lettünk és büszkén szedegettük a pontokat! Az első három mérkőzésen vereséget szenvedtünk, utána viszont zsinórban 6 mérkőzést nyertünk. Ez a sorozat pont az egyik legnagyobb rivális, a Haladás ellen szakadt meg. Majd Zalaegerszegen is vereséget szenvedtünk. Az utolsó négy mérkőzésen egy győzelem, egy döntetlen és kettő vereség. Az őszi szezon végét a tabellán a 7. helyen zártunk. Hét győzelemmel, egy döntetlennel, hét vereséggel, 24 rúgott és 20 kapott góllal, összesen 22 ponttal. Horváth Lóránt 8.c

20


Alapítvány a Pápai Zalka Máté Általános Iskola Támogatásáért kiadásai és bevételei 2009-ben KIADÁSOK technikai eszközök

632 531 Ft

(dvd kombó, cd-s magnó, projektor, fénymásoló, laptop)

jutalomkirándulás jutalomkönyvek versenyek nyelvvizsgák támogatása nyelvi tábor támogatása könyvelés

50 400 Ft 142 713 Ft 6 500 Ft 75 000 Ft 130 000 Ft 20 000 Ft

összesen:

1 057 144 Ft BEVÉTELEK

Banki kamat Személyi jövedelemadó 1%-a Apáczai Kiadó

17 169 Ft 168 756 Ft 429 960 Ft

összesen:

615 885 Ft

A Nagy László Általános Iskoláért Alapítvány 2009. évi támogatásának felhasználása Az SZJA 1 %-ából finanszírozva: Éves könyvelési díj: 25.000 Ft Erdei iskola támogatása: 2x20.000 Ft Aszfaltrajzverseny költségei: 6.850 Ft "Bendegúz" levelezőverseny költségei: 25.000 Ft Bp. Bortárs Kft. támogatásából: Természetjáró szakkör költségei:


200.000 Ft

21

A macskák A macskák kedves, aranyos természetű állatok. Kezdetben nem nagyon háziasították, mivel nem volt jó sem az állatok őrzésére, sem a ház védelmére. Csak akkor kezdték tartani, amikor rájöttek, hogy sok hasznos dologra is használható, pl.: egérfogás stb. Napjainkban már szinte majdnem minden házban megtalálhatók háziállatként vagy kedvencként. A kisgyerekek szinte könyörögnek már karácsony felé, hogy hadd legyen saját macskájuk. A szülők először elgondolkoznak ezen, hogy nem is lenne olyan rossz, mivel egy kis figyelmesség és öntudatosság szorulna beléjük. Hogy mi ennek a rosszabbik oldala? Az, hogy amikor megkapják a gyerekek, akkor egy ideig törődnek velük szeretgetik őket, aztán már egyre inkább kezdik megunni az állatukat, és a szüleik túl fáradtak és lusták ahhoz, hogy gondozzák gyermekeik állatait. Így hát több kis kedvenc kerül az utcára. Erre gondolniuk kéne a szüleiknek is, mivel gondolhatnák, hogy egy 5 vagy 6 éves nem tud kellőképpen gondozni egy állatot, aminek viszonylag sok igénye van, például el kell vinni sétálni, ha a házban akarjuk tartani, akkor rá kell nevelni a szobatisztaságra, és legalább hetente ki kell pucolni az almos tálcáját. Naponta kell etetni, szeretgetni, és sokat kell vele foglalkozni. Ehhez nagyon már nincs kedvük a mai gyerekeknek, hanem inkább leülnek a gép elé netezni. Ezzel nincs semmi baj, csak mellette ne felejtsük el azt, hogy van egy állatunk, aki azt várja, hogy leülj mellé és foglalkozz vele egy kicsit. Ezért tehát az ünnepek után sok macska kerül az utcára, és ott ki tudja, mi történik velük. Kis Bettina 7. c

Viccek - Anya, apa miért kopasz? - Mert sokat gondolkodik. - És neked miért hosszú a hajad? - Na, menjél szépen játszani!

22


BKV ellenőr: Jegyeket, bérleteket kérek! Pistike: anyukád tudja, hogy kéregetsz? ***

Apuka kérdezi a fiától: – Fiam! Mit dugdosod azt a bizonyítványt? Elveszi a gyermektől, és hangosan olvasni kezdi: – "A gyermek ma vécépapírral rakta tele az osztályt, csótányokat szórt szét a padlón, és békát rakott a tanár zsebébe." Ezért most büntetést kapsz, büdös kölök! – De apa, ezt a bizonyítványt a padláson találtam egy dobozban. Erre az apuka felkiált: – Ki engedte meg, hogy a dolgaim közt turkálj?! Gyűjtötte: Pásztor Roland 7.c

Részlet a Szülők-Nevelők Bál műsorából. Az eseményről részletesebben a következő számunkban olvashattok. – a Szerk.


23

CS Csóró csiga csípős csalán csúcsán cselleng. Csengő csilingel csillogó, csíkos csigaház csúcsán. Csóró csiga csupasz csápját csípte csípős csalán. Csaknem cseppnyi csigavér csepegett csóró csiga csupasz csápjából. Csakhamar csigamama csúszott Csiga Csabi csápjához. Csigavér Csabikám! Csigamama cseresznyéje csöpög csupán! Csigapapa csalamádén csúszott csigacsalád csapatához. Csalán csípte csápjukra cseresznyét csöpögtetett. Csóró csigacsalád csendesen csellengett csigaházába.

Klauz Gréta 4. c Feleletmentesítő jegy Tantárgyanként csak egy jegyet használhatsz fel egy félévben! A jegyet az óra elején kell tanárodnak odaadni! Ha szemtelen vagy, kizárod magad a kedvezményből! 2010. február Sorszám: Tantárgy: Tulajdonos: „A jegy hamisítását a törvény bünteti!”

24

P.H.


No title

Recommend Documents