Základní škola Nymburk Letců R. A. F. 1989, PSČ 288 03 Telefon: 325531063 E-mail:
[email protected] Internet: www.zs-raf.cz
Výroční zpráva za školní rok 2004/2005
Září 2005
Zpracoval: Mgr. Jíří Cabrnoch ředitel školy
OBSAH 1
ZÁKLADNÍ DATA O ŠKOLE ....................................................................................... 3 1.1
2
VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ OBLAST ....................................................................... 5 2.1 2.2
3
SEZNAM ZAMĚSTNANCŮ VE ŠKOLNÍM ROCE 2004/2005 .............................................. 4 ŠKOLNÍ DRUŽINA ......................................................................................................... 7 ČINNOST ŠKOLNÍHO KLUBU ......................................................................................... 7
VÝSLEDKY VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI............................................. 8 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
PŘEHLED KLASIFIKACE................................................................................................ 8 VÝSLEDKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ .................................................................................. 8 ÚČAST A VÝSLEDKY V SOUTĚŽÍCH .............................................................................. 9 DALŠÍ AKTIVITY ........................................................................................................ 11 DVPP........................................................................................................................ 14 ČINNOST PORADENSKÝCH STŘEDISEK ....................................................................... 15
4
SPOLUPRÁCE ŠKOLY A RODIČŮ........................................................................... 16
5
HOSPODAŘENÍ ŠKOLY ............................................................................................. 17 5.1 5.2
ROZBOR HOSPODAŘENÍ ZŠ NYMBURK, LETCŮ R. A. F. ............................................ 17 MATERIÁLNĚ TECHNICKÉ PODMÍNKY ........................................................................ 20
6
ZÁVĚR............................................................................................................................ 21
7
PŘÍLOHY ....................................................................................................................... 22 7.1 VÝROČNÍ ZPRÁVY MATEŘSKÝCH ŠKOL ...................................................................... 22 7.1.1 Mateřská škola U pejska a kočičky .................................................................. 22 7.1.2 Mateřská škola Větrník .................................................................................... 24 7.1.3 Mateřská škola Adélka ..................................................................................... 25 7.2 PŘEHLED KLASIFIKACE ŠKOLY .................................................................................. 26
2
1 Základní data o škole Základní škola Letců R. A. F. 1989, 288 03 Nymburk Telefon: 325531063, e-mail:
[email protected] , internet: www.zs-raf.cz
Vedení školy
Ředitel
–
Mgr. Jiří Cabrnoch
Zástupkyně ředitele pro 1. stupeň
–
Mgr. Věra Havelková
Zástupce ředitele pro 2. stupeň
–
Mgr. Radek Procházka
Počet tříd 1. stupně – 12
Počet žáků 1. stupně – 250
Počet tříd 2. stupně – 12
Počet žáků 2. stupně – 290
Provoz školy zajišťovalo
39 pedagogických zaměstnanců
10 provozních zaměstnanců 3
1.1 Seznam zaměstnanců ve školním roce 2004/2005
Pedagogičtí pracovníci
Bartošová Batalová Bernardová Blechová Březinová Buldrová Burešová Buriánová Cabrnoch Černá Červová Doležalová Havelková Horáčková Hrbáčková Jakl Jakoubková Kinská Kopečný Machotková
Ludmila Branislava Mirka Romana Renata Eva Zdena Bianka Jiří Zdena Zdena Blanka Věra Radka Kateřina Jan Jarmila Marcela Odon Ilona
Martincová Mazurová Moravcová Nováková Procházka Říhová Serbusová Squerziová Šiftová Svobodová Šantrůčková Špicarová Vejvodová Vejvodová Vojtěchová Velechovská Zalabáková Zichová Zubíková
Jitka Jitka Hana Jaroslava Radek Eva Hana Jitka Dana Miroslava Martina Vanda Gabriela Zdena Lenka Zdislava Lenka Jana Hana
Provozní pracovníci
Douděrová Dvořáková Gančíková Holánková Janoušová Kubín Krejčíková Nováková Zápotocký Zdobinská
Marie Věra Jana Ilona Jana Jaroslav Helena Libuše Petr Alena
4
2 Výchovně vzdělávací oblast
Vyučování probíhalo podle vzdělávacího programu Základní škola č. j. 16847/9620. Cílem byla výchova k samostatnosti, schopnosti aplikovat získané znalosti v praxi, vnímat žáka jako partnera v procesu vzdělávání a přihlédnout k osobnostním zvláštnostem každého žáka. Ve třídách 6.C, 7.C, 8.C se vyučovalo podle vzdělávacího programu Základní škola pro třídy s rozšířeným vyučováním informatiky a výpočetní techniky č.j. 16845/2001-22.
Třídy 6.B a 7.B, 8.B se učily podle programu ZŠ
s rozšířenou výukou TV č.j. 29738/96-22-50.
Výuka cizích jazyků: Na naší škole se cizí jazyk vyučoval od 4. ročníku. Jako povinný cizí jazyk se vyučovala angličtina, o ostatní cizí jazyky nebyl dostatečný zájem. Němčina se vyučovala jako zájmový útvar. Od 7. ročníku si žáci mohli vybrat volitelné předměty. V případě volby těchto předmětů hrála určitou roli i budoucí orientace v oblasti volby povolání. Škola musela v několika případech přihlédnout i k provozním možnostem školy. I v tomto případě si žáci mohli vybrat z nabídky zájmových útvarů. Největší zájem žáků byl směřován do oblasti práce s výpočetní technikou.
5
Volitelné předměty ve školním roce 2004/2005 7. ročník
8. ročník
9. ročník
informatika
informatika
společensko vědní seminář
domácnost
biologický seminář
informatika
domácnost
německý jazyk
Nepovinné předměty
cvičení z matematiky
–
9. ročník
cvičení z českého jazyka
–
9. ročník
sborový zpěv
–
2. – 9. ročník
I ve školním roce 2004/2005 pokračovala spolupráce s oddílem ledního hokeje HC Stadion Nymburk. Chlapci od 2. – 9. ročníku jsou soustředěni v jedné třídě, a je jim tam umožněno skloubit optimálně školu a jejich sportovní aktivity. V některých třídách jsou k chlapcům přidána děvčata, která se orientují na míčové hry. Od loňského školního roku navštěvují sportovní třídy i chlapci hrající kopanou. Tréninkové jednotky jsou zajištěny kvalifikovaným trenérem Polabanu Nymburk.
6
2.1 Školní družina Vedoucí vychovatelka : Ludmila Bartošová Pět oddělení školní družiny navštěvovalo ve školním roce 2004/2005 celkem 118 dětí. Provoz ŠD je od 6 do 17 hodin. ŠD nabízí dětem kromě pestrého programu i činnost v celé řadě zájmových kroužků (taneční, výtvarný, keramický). Pro svoji činnost ŠD využívá i venkovní hřiště.
Přehled akcí ŠD: Mikulášský den, Rej čarodějnic, opékání buřtů na začátek školního roku, výstavy výtvarných prací, účast ve výtvarných soutěžích, Den s policií, Den Země, Exkurze na statku, Den s hasiči. Vychovatelky ŠD se také účastnily řady akcí v rámci DVPP a podílí se na tvorbě školního vzdělávacího programu. Školní družina spolupracovala s rodiči prostřednictvím třídních schůzek a při každodenním předávání dětí.
2.2 Činnost školního klubu Škola se snažila maximálně věnovat i volnočasovým aktivitám dětí prostřednictvím zájmových kroužků. Školní klub navštěvovalo 185 žáků.
Ve školním roce 2004/2005 mohli žáci navštěvovat tyto kroužky:
výtvarný
- 1. stupeň
sportovní hry - 1.stupeň
výtvarný
- 2. stupeň
sportovní hry - 2.stupeň
informatika
- 1. stupeň
florbal
informatika
- 2. stupeň
německý jazyk
klub mladého diváka
anglický jazyk - 1.stupeň
taneční
anglický jazyk - 2.stupeň
- 1.stupeň
matematický - 2.stupeň
volejbal
7
3 Výsledky výchovně vzdělávací činnosti 3.1 Přehled klasifikace viz. Příloha
3.2 Výsledky přijímacího řízení Při přijímacím řízení bylo poprvé postupováno podle nového Školského zákona č.561/2004 Sb. Deváté ročníky navštěvovalo celkem 77 žáků. Pro první kolo výběrového řízení podalo 11 žáků přihlášku na gymnázia, 43 žáků na střední odborné školy a 23 žáků na střední odborná učiliště. Bylo přijato 64 žáků (úspěšnost 83 %). Zbylých 13 žáků se podařilo umístit ve druhém kole, a to na stejný typ škol. Pouze v jednom případě se žák, který se původně hlásil na SOŠ, dostal na gymnázium. Z gymnázií byla stejným dílem preferována gymnázia v Nymburce a v Poděbradech. Ze středních odborných škol byl největší zájem o studium v COP Nymburk, na SPŠ elektrotechnické v Kutné Hoře, SHŠ v Poděbradech a na Soukromé střední podnikatelské škole v Kolíně. Ze středních odborných učilišť volili žáci nejvíce SOU Poděbrady - obor kuchař, COP Nymburk - obor automechanik a SOU Škoda Mladá Boleslav - obor autoelektrikář. Potěšující je 100% úspěšnost přijetí našich žáků na vyhledávané školy, např. SHŠ Poděbrady a Gymnázium Poděbrady. Za spolupráce s Úřadem práce v Nymburce se nám podařilo žáky směrovat tak, aby při výběru školy zvažovali i situaci na trhu práce. Na rozdíl od let minulých žáci projevili zájem i o obory jako např. zámečník, klempíř, truhlář, řezník a malíř pokojů. Do učebních oborů se podařilo umístit i oba žáky, kteří vycházeli z 8.ročníku. Na osmileté gymnázium (Gymnázium Nymburk) se hlásilo 18 žáků z pátých tříd. Přijato jich bylo 12 (67% úspěšnost). Při profesní orientaci jsme spolupracovali s PPP Nymburk a s Informačním a poradenským centrem při Úřadu práce v Nymburce. Centrum nabídlo naším žákům z 8. a 9. ročníku besedy k volbě povolání a uspořádalo burzu škol. I ve školním roce pracoval na škole výchovný poradce se zaměřením na volbu povolání. Pro žáky a rodiče měl pravidelné úřední hodiny. V jejich rámci pomáhal žákům s výběrem 8
školy a zprostředkovával informace o školách. Tato činnost byla využita 83 evidovanými návštěvami z řad rodičů a žáků. Všem žákům byly přihlášky ke studiu vyplněny a vytisknuty na počítači. Závěrem lze konstatovat, že přes mnohé obavy z nového systému přijímacího řízení, proběhlo na naší škole bez větších komplikací.
3.3 Účast a výsledky v soutěžích Žáci naší školy se pravidelně zúčastňovali většiny soutěží, které nabízel kalendář okresních soutěží. Přípravě bylo věnováno velké množství hodin z volného času žáků i pedagogů. Uvádím zde pouze umístění na prvních třech místech v okresních kolech:
Florbal chlapci : 1. místo na okrese, kraji, regionu, 3. místo v republikovém finále v Kopřivnici
9
Dětská olympiáda v Brně:
2. místo žáka
Miloslava Popka
v soutěži
v počítačové grafice, nominován na základě vítězství v krajské soutěži Grafická olympiáda
Volejbal dívky: 2. místo na okrese
Mc Donald’s cup: 2. místo na okrese
Plavecké závody
Přebor v šachu: postup do krajského finále
Pohár rozhlasu v lehké atletice: jednotlivci – 2 x 1. místo, 2 x 2. místo
Coca-Cola cup: okresní vítěz, 2. místo v kraji
Zeměpisná olympiáda: P.Douděra postup do krajského kola
Běžecko-plavecký pohár: 3. místo na okrese T.Hladík
Účast v okresních kolech oborových olympiádách: Čj, D, Ch
Lehkoatletický víceboj 1. stupně: jednotlivci – 2 x 1. místo, 1 x 3. místo
Zdravotnická soutěž: okresní kolo 2. místo
Matematická soutěž Padák: 5. r. - 1. místo O.Bašus 10
Matematická olympiáda: okresní kolo 2. místo J.Kubečka
Matematická Pythagoriáda: 3. místo J.Kubečka
Lehkoatletické závody o Pohár Lysé nad Labem: čtvrté vítězství v soutěži družstev znamenalo zisk putovního poháru do stálého držení
Účast na Běhu Terryho Foxe
Postup do krajského kola v recitaci
3.4 Další aktivity
Školy v přírodě: Škol v přírodě se v loňském roce zúčastnilo 211 žáků.
1.A – Bedřichov
2.A – Špindlerův Mlýn
4.B – Herlíkovice
4.C – Špindlerův Mlýn
5.A – Želiv
5.B – Bedřichov
5.C – Herlíkovice
6.A – Horní Podluží
6.B – Horní Podluží
8.A – Horní Podluží
8.D – Horní Podluží
9.C – Horní Podluží
LVZ Týdenní pobyt 19. – 26.2.05 na chatě Světlá v Jizerských horách.
11
exkurze
1.A
–
Praha - muzeum
1.B
–
Paseky nad Jizerou
2.A
–
Jabkenice, Praha - muzeum, ZOO Chleby
4.A
–
Přerov n.L.Praha - muzeum, Paseky n.Jiz.
4.B
–
Jabkenice
4.C
–
Praha - muzeum, Přerov n.L., ZOO Chleby
5.A
–
Praha - planetárium, ZOO, Kutná Hora
5.C
–
Praha - planetárium
6.A
–
Babiččino údolí, Praha - planetárium
6.B
–
Babiččino údolí, Praha - planetárium, muzeum
7.A
–
Český ráj
7.C
–
Český ráj
8.A
–
Kladruby n.L.,
8.B
–
Nymburk - úpravna vod
8.C
–
Nymburk - úpravna vod
8.D
–
Nymburk - úpravna vod
9.A
–
Seč, Slatiňany
9.ABC –
Praha - parlament, planetárium, muzeum, Nymburk -
Úřad práce, Nymburk-hydroelektrárna
kulturní programy
1.stupeň
- divadelní představení ve škole (3x)
2.stupeň
- divadelní představení ve škole
4.A, 5.C
- divadlo Poděbrady
1. a 2.stupeň
- Hálkovo divadlo Nymburk
1.stupeň
- Dny s Afrikou
1.stupeň
- Divadlo S+H Praha
Klub ml.diváka - představení v pražských divadlech (5x)
1.stupeň
- vystoupení na přehlídce souborů v Poděbradech
12
akce připravené pedagogy naší školy - projektové dny
Den evropských jazyků
Podzimní den
Zimní den + Den otevřených dveří
Vysvědčení na ledě
Po stopách řemesel - spolupráce s firmou Botanicus
Jarní den
Projekt partnerství se ZŠ Katusice
Den dětí
Olympijský den - Olympiáda v našich srdcích
Projekt Občan
13
3.5 DVPP
Vzdělávacích akcí se účastnili všichni učitelé.V průběhu školního roku se někteří další sebevzdělávají individuálně (cizí jazyky).
Přehled akcí DVPP Černá
–
Čj 1. stupeň
Havelková
–
OSV, Tvořivá škola
Říhová
–
Tvořivá škola
Zalabáková
–
Tvořivá škola
Bartošová
–
Kurz první pomoci
Nováková
–
Kurz PC
Cabrnoch
–
Školská legislativa
Procházka
–
Tvorba grantů, Projekt Občan, Společenskovědní exkurze
Moravcová
–
Doškolovací lyžařský kurz, Tvorba grantů
Doležalová
–
Kurz PC, OSV, Tvořivá škola, Metodika Čj
Machotková
– Výtvarné techniky
Martincová
–
Výtvarné techniky
Buldrová
–
Metodika Scio testy
Kinská
–
Metodika Čj 2. stupeň
Jakoubková
–
Dyskalkulie
Žižková
–
Drogová prevence, Tvorba grantů
Batalová
–
Doškolovací lyžařský kurz
Zubíková
–
Doškolovací lyžařský kurz, Logopedie
Bernardová
–
Metodika Aj
Burešová
–
Metodika Aj
Squerziová
–
Metodika Aj
Serbusová
–
Metodika Čj - 2. stupeň
14
3.6 Činnost poradenských středisek
Volba povolání I v tomto roce naše škola pokračovala v činnosti „Poradenství pro volbu povolání“. Pro rodiče, děti jsou v odpoledních hodinách určeny úřední hodiny výchovného poradce. Tato poradenská činnost byla využita 83 evidovanými návštěvami z řad rodičů a žáků. Opětovně v kladném slova smyslu bych chtěl zhodnotit velmi dobrá byla spolupráce s Informačním a poradenským centrem při úřadu práce v Nymburce. Centrum kromě jiných aktivit nabízí našim žákům různé besedy v 8. a 9. ročníku.
Péče o žáky se specifickými vývojovými poruchami učení V roce 2004/2005 bylo diagnostikováno 58 žáků. Žáci pracovali v dys - blocích nebo formou ambulantních nácviků. Cílem bylo odstranit nebo zmírnit příznaky SVPU a postupovat podle individuálních plánů, které jsou vypracovány učiteli na základě zprávy z PPP a diagnózy každého žáka. V blocích pracovali žáci s dg. DLX, DOG, DG. Do ambulantních nácviků byli zařazeni žáci s dyskalkulií nebo žáci s takovým poškozením, kde je naprosto nezbytný individuální přístup (těžší formy dysgrafie, dyspraxie apod.). V rámci možností všichni žáci pracovali rovněž v počítačové učebně s programy, které jsou pro ně určeny. Do výuky byly zařazeny v menší míře také alternativní postupy.
Logopedická péče Děti s vadami řeči byly zařazeny do nácviků za účasti rodičů. Rodičům byly předávány informace k domácím nácvikům.
Oblast prevence sociálně patologických jevů a šikanování Práce v této oblasti byla založena zejména na minimálním preventivním programu. To znamená zařazování výchovy ke zdravému životnímu stylu do výuky v hodinách přírodopisu, občanské a rodinné výchovy. Dále škola vytvářela podmínky pro využití volného času dětí. Nabízela jim zapojení do řady zájmových kroužků. Součástí prevence byl i důslednější dozor o přestávkách a to i po skončeném vyučování. Žáci 2.stupně absolvovali besedu s městskou policií. Všichni žáci 6. - 9. tříd se účastnili projektu prevence nežádoucích sociálně - patologických jevů, který uskutečňuje Kcentrum Nymburk.
15
4 Spolupráce školy a rodičů Informace o prospěchu a chování svých dětí mohli rodiče získávat ze žákovských knížek a také na třídních schůzkách.
Rodiče měli také možnost sledovat své dítě přímo ve vyučovacím procesu při „Dnu otevřených dveří“. Rodiče také mohli přijít kdykoliv se podívat na své dítě do výuky, bohužel tuto příležitost využívali minimálně.
V letošním roce se mohli opět předškoláci a jejich rodiče od února seznamovat se svou budoucí paní učitelkou, s vybavením své třídy, družiny. Kde? V „Klubu“- v klubu předškoláčků, který na naší škole působil. Jedenkrát za měsíc se děti setkávaly, hrály hry spojené s učením, zacvičily si, zazpívaly, vyzkoušely také programy v počítačové pracovně.
Informace pro rodiče o vzdělávání, vysvětlení problémů, spolupráce, to vše přispívá k vzájemnému pochopení, které vede k vytvoření příznivé atmosféry pro žáka.
Při škole pracovalo Sdružení rodičů. Vedení školy pravidelně informovalo výbor rodičů o činnosti školy a o plánovaných akcích. Z účtu Sdružení (členský příspěvek činí na žáka 100 Kč) byly propláceny např. doprava na soutěže, ceny soutěže, příspěvek na LVZ a školy v přírodě, odměny nejlepším žákům a další akce. Nejen rodiče žáků školy, ale i další veřejnost připravuje škola tradiční vánoční a velikonoční výstavy ve vstupním prostoru školy.
16
5 Hospodaření školy 5.1 Rozbor hospodaření ZŠ Nymburk, Letců R. A. F. Výnosy (v tis.Kč) úroky z účtu dotace MěÚ - provoz státní dotace
2,1 9916,6 20417,1
vlastní příjmy
882,4
převody z vlastních fondů
194,8
celkem
31413
Náklady mzdové a ostatní osobní náklady
14721,7
odvody z mezd
5457,8
spotřeba materiálu
2770,6
spotřeba energií
5672,5
výkony spojů
149,9
odpisy
116,9
pojistné
13,7
vzdělávání,školení
159,2
ostatní služby
968,8
bankovní poplatky
67,5
opravy a údržba
979,2
nájemné
158,4
ostatní finanční výdaje
149
celkem
31385,2
Celkový hospodářský výsledek
+27,8
Zůstatky fondů k 31.12. 2004 Rezervní fond
1150,3
Fond odměn
403,3
FKSP
593,9
FRIM
100,7 17
Rozbor hospodaření za 1. pololetí 2005
Příjmy příspěvek od zřizovatele na provoz dotace na mzdy a učebnice
4441 10769,3
přijaté úroky příjmy z vlast. činnosti + převod fondů příjmy celkem
0,5 795,7 16006,5
*částky uvedeny v tis. Kč
Výdaje neinvestiční výdaje celkem z toho: mzdové a ostatní osobní náklady
16086,9 7785,6
odvody z mezd (soc., zdrav. a úraz. pojištění)
2875,8
spotřeba materiálu
1556,8
spotřeba energií
2548,8
výkony spojů
87
odpisy
66,2
vzdělávání, školení
64,4
nájemné
57,6
ostatní služby
547,9
platby za bankovní služby
41,2
ostatní finanční výdaje
81,7
opravy a udržování výdaje celkem
315,2 16086,9
*částky uvedeny v tis. Kč
18
Ukazatel průměr. přepočtený počet pracovníků
osob
76,5
zůstatek fondu rezervního
tis. Kč
1161,7
odměn
tis. Kč
403,3
sociálního (FKSP)
tis. Kč
560,1
reprodukce inv. majetku
tis. Kč
166,9
stav závazků celkem
tis. Kč
2315,5
stav pohledávek celkem
tis. Kč
63,9
19
5.2 Materiálně technické podmínky Ve školním roce 2004/2005 bylo pro výuku k dispozici:
28 kmenových učeben
6
odborných učeben: pro fyziku, chemii, přírodopis, výtvarnou a hudební výchovu, počítačová pracovna
Během školního roku 2004/05 došlo k ukončení procesu výměny lavic a židlí ve třídách. Třídy jsou vybaveny novými, výškově stavitelnými židlemi, které odpovídají současným hygienickým požadavkům. Došlo k vymalování tříd v pavilonu druhého stupně. Třídy jsou vymalovány v tónech pastelových příjemných barev. Na vzhledu tříd se často mohli podílet i samotní žáci buď sami nebo prostřednictvím svých zástupců ve školním žákovském parlamentu. Pokračovala částečná výměna rozvodů vody na pavilonu U3. V pavilonu 2. stupně pokračovala výměna podlahové krytiny.V prostoru školního hřiště bylo vybudováno nové hřiště s umělým povrchem, které bude sloužit žákům, ale i široké veřejnosti.
Nutné investice
Dokončení rekonstrukce rozvodů vody a odpadu v pavilonech U3 a ŠD.
Nutné práce v atriu školy, zlepšení vzhledu prostorů před vstupem do školy. 20
6 Závěr Letošní školní rok se nesl v atmosféře práce všech pedagogů na školním vzdělávacím programu. Všichni učitelé nad tvorbou tohoto dokumentu strávili řadu hodin. Celý dokument vychází z podmínek školy a potřeb žáků pro budoucnost. Je předpoklad, že během tohoto školního roku bude dokument hotov a bude použitelný v příštím školním roce. Je za námi
hodně práce i ve zlepšování pracovního prostředí žáků a učitelů. Daří se i prohlubovat spolupráci mezi školou a mateřskými školami, které jsou v jednom právním subjektu. Zároveň je nám jasné, že je i nadále co zlepšovat. Patří sem zejména prohlubování důvěry v učitele ze strany rodičů, ale i někdy chápání doby a jejího vlivu na dnešní žáky ze strany učitelů.
21
7 Přílohy 7.1 Výroční zprávy mateřských škol 7.1.1 Mateřská škola U pejska a kočičky Mateřská škola U pejska a kočičky je čtyřtřídní, pavilónová s vlastní vývařovnou a prádelnou. Do mateřské školy bylo zapsáno celkem 95 dětí. Kolektiv MŠ byl stabilní – šest kvalifikovaných učitelek na plný úvazek a dvě provozní pracovnice také na celý pracovní úvazek. Podařilo se nám také získat prostředky pro pedagogickou asistentku pro jedno dítě postižené autismem. Ve školní jídelně pracují čtyři zaměstnankyně. Chod prádelny zajišťuje jedna pracovnice.
Výchovně vzdělávací činnost V MŠ pracují podle vlastního školního vzdělávacího programu, který vychází z Rámcového programu předškolního vzdělávání. Děti se učí poznávat svět kolem nich a probouzí se v nich touha po poznání, chápání odlišností druhých a respekt a úcta k člověku 22
jako takovému. V MŠ vychází z týdenních témat, která jsou přizpůsobována potřebám a zájmům dětí. Všechny činnosti ve školce probíhají hravou formou. Rodičům dětí s vadou výslovnosti byla nabídnuta individuální logopedická péče, která probíhala 1 x za 14 dní. Nedokončená náprava výslovnosti bude probíhat v příštím roce. Ve všech třídách se učitelky snažily o dobrou propagaci pedagogické práce. Výtvarné i pracovní činnosti tvořily výzdoby šaten a nástěnky lékaře. Vystavení tabla odcházejících dětí z MŠ. Děti se účastnily výtvarných soutěží s různou tématikou. Vzájemná důvěra mezi zaměstnanci MŠ, dětmi a jejich rodiči je posilována na společných akcích (zahajovací táborák, soutěže, výlety, MDD). Zájem o umístění dětí ve školce převyšuje kapacitní možnosti školky.
Kroužky
angličtina
flétna
bruslení
počítače
Kurzy
plavání
logopedická náprava
Spolupráce se ZŠ Letců R.A.F.
účast předškoláků v klubu malých školáků
návštěva dětí z MŠ v 1. třídě při vyučování
akce ZŠ pro MŠ – Podzimní den, Zimní den, Jarní den
23
7.1.2 Mateřská škola Větrník MŠ Větrník je čtyřtřídní účelová budova s celodenním provozem, který zajišťuje 6 učitelek a 2 provozní pracovnice. Všechny učitelky jsou plně kvalifikované. MŠ je součástí ZŠ Letců R.A.F. č. 1989 Nymburk. Její další součástí je
školní
jídelna
s 2,62
pracovníků. Do MŠ bylo zapsáno100 dětí. Stále velký problém je střecha na budově školy, která je v havarijním stavu. Požadavek
na
generální
opravu střechy stále trvá. Současný
stav
budovy
odpovídá době užívání.
Výchovně vzdělávací práce je na dobré úrovni. Činnosti nabízené dětem jsou pestré, bohaté a respektují potřeby dětí. MŠ spolupracuje se ZŠ, DDM,
ZUŠ.
spolupráce
Dobrá s rodiči
je
i při
zajišťování výchovné práce. Stěžejní činností zůstává hra respektování
individuality
dítěte. Ve třídě “Motýlků“ se sešly hudebně nadané děti, které
nacvičily
hudební
pohádku podle P. Jurkoviče „Kašpárek v pekle“, kterou předvedly rodičům a dětem ZŠ. Chřipková epidemie zabránila v účasti dětí na „Poděbradské Mateřince“. Kromě tradičních kroužků v MŠ působil kroužek dramatický, který výrazně přispěl ke zlepšení řečových dovedností zúčastněných dětí. Výtvarné práce dětí zkrášlily prostředí MŠ. Práce dětí byly vystaveny i v Městské knihovně.
24
7.1.3 Mateřská škola Adélka Vzdělávací a výchovná činnost je provázána do logických celků, při respektování základních okruhů daných Rámcovým programem pro předškolní vzdělávání. Znalosti dětí zůstávají trvalejší a prožitky jsou hlubší. Většina projektů vrcholí společnou akcí. Sportovní úroveň dětí je i nadále vysoká a většina dětí sportuje i mimo MŠ. Plní se tak záměr MŠmotivovat děti k pohybové aktivitě. 2/3 dětí uměly na konci školního roku plavat, všechny, které byly na zimní škole v přírodě umí lyžovat. Děti zvládly výborně i základy gymnastiky, atletiky a míčových her. Estetická výchova je další prioritou MŠ. Výtvarně se děti projevují k tématům takřka každý den. Děti reprezentovaly MŠ na festivalu Mateřinka, na dnech Evropské hudby a na několika dalších společenských akcích. Zájem o MŠ vysoce překračuje její kapacitní možnosti. Rodiče se aktivně zapojují do práce MŠ a často při akcích také pomáhají sponzorsky.
25
7.1.4 Přehled klasifikace školy
26
