No title

Sportpleinstraat 2 3730 Hoeselt tel./fax : 012 / 23 75 16 e-mail : [email protected] www.gbs-alt-hoeselt.be

Schoolreglement gewoon basisonderwijs / gemeenteschool Hoeselt / versie (datum goedkeuring GR): 28 augustus 2014 Pagina 1 van 47

INHOUDSTABEL Hoofdstuk 1

Hoofdstuk 2 Hoofdstuk 3

Situering van de school Schoolpartners

Administratieve gegevens Schoolbestuur Personeel Klassenraad Schoolraad OVSG Onderwijsaanbod - Leerplannen CLB Schoolverzekering

Algemene bepalingen schoolreglement Procedure van inschrijving Leerplicht en toelatingsvoorwaarden Capaciteit Toelatingsvoorwaarden Inschrijven Weigering


Schoolveranderen Richtlijnen i.v.m. afwezigheden en te laat komen

Hoofdstuk 6

Schorsing van de lessen wegens bepaalde omstandigheden


Bepalingen i.v.m. onderwijs aan huis Afspraken i.v.m. agenda, huiswerk, rapport, zittenblijven/overgaan, oudercontact De procedure volgens dewelke getuigschriften basisonderwijs worden toegekend en de procedure volgens dewelke een beroep kan ingediend worden tegen een beslissing van de klassenraad m.b.t. het getuigschrift basisonderwijs. Orde- en tuchtreglement van de leerlingen met inbegrip van de interne beroepsmogelijkheden

Hoofdstuk 9

Hoofdstuk 10


Afwezigheden Regelmatige leerling Te laat komen – vroegtijdig afhalen

Overmacht Pedagogische studiedagen Staking Verkiezingen

Ordemaatregelen Tuchtmaatregelen voor leerlingen van het lager onderwijs Tuchtprocedure Tuchtdossier

Geldelijke en niet-geldelijke ondersteuning Inschrijvingsgeld Scherpe maximumfactuur Minder scherpe maximumfactuur-Meerdaagse extra-murosact. Bijdrageregeling Basisuitrusting


Hoofdstuk 13 Hoofdstuk 14 Hoofdstuk 15

Hoofdstuk 16 Hoofdstuk 17 Hoofdstuk 18 Hoofdstuk 19 Hoofdstuk 20 Hoofdstuk 21 Hoofdstuk 22

Hoofdstuk 23 Hoofdstuk 24 Hoofdstuk 25 Hoofdstuk 26 Hoofdstuk 27 Hoofdstuk 28 Hoofdstuk 29 Hoofdstuk 30 Hoofdstuk 31 Hoofdstuk 32 Hoofdstuk 33 Hoofdstuk 34 Hoofdstuk 35 Hoofdstuk 36 Hoofdstuk 37 Hoofdstuk 38

Schoolrekening Leerlingenraad Algemeen rookverbod Privacy

Algemeen Gebruik van verborgen camera's Meedelen van gegevens aan derden Afbeeldingen van personen

Grensoverschrijdend gedrag Overdracht van het multidisciplinair CLB-dossier Deelname aan extra-murosactiviteiten of uitstappen Keuze van levensbeschouwelijke vakken Vrijstelling van activiteit Vrijstelling wegens bepaalde handicap Vrijwilligerswerk Organisatie van de schooluren Openstellen van de school Vakanties, vrije dagen, activiteiten Toezichten Kinderopvang Busvervoer Gezonde tussendoortjes Kledij Verloren voorwerpen Verkeer en veiligheid Verjaardagen Kleuters en zindelijkheid Schoolreis kleuters Zieke leerlingen en medicijnen op school Klachtenprocedure Briefjes van school: bestelling van…/meedelen van… Computerspelletjes Engagementsverklaring Ouderlijk gezag in onderwijsaangelegenheden Schooltoelage


Hoofdstuk 1

Situering van de school Schoolpartners

Artikel 1 (hoofdstuk 1) Administratieve gegevens Onze school behoort tot de scholengemeenschap : Zuid-Oost Limburg. Deze omvat de volgende scholen : de Stedelijke Basisschool Munsterbilzen, de Stedelijke Basisschool Mopertingen, de Gemeentelijke Basisschool Riemst, de Gemeentelijke Basisschool Millen, de Gemeentelijke Basisschool Alt-Hoeselt, de Provinciale Basisschool Voeren, de Provinciale Kleuterschool St.-Martensvoeren, de Gemeentelijke Basisschool Henis, de Gemeentelijke Basisschool Mal en de Gemeentelijke Basisschool Vreren. instellingsnummer van de school : 015 677

Sportpleinstraat 2 3730 Hoeselt tel./fax : 012 / 23 75 16 e-mail : [email protected] website: www.gbs-alt-hoeselt.be www.hoeselt.be/onderwijs Onze school is een basisschool (kleuterafdeling + lager onderwijs) die behoort tot het officieel gesubsidieerd onderwijs. Artikel 2 (hoofdstuk 1) schoolbestuur Schoolbestuur: Gemeentebestuur van Hoeselt Dorpsstraat 17 3730 Hoeselt Tel. 089 - 51 03 10 Voor vragen i.v.m. het onderwijs in de gemeente Hoeselt kan je steeds terecht bij de schepen van onderwijs (zie website Hoeselt of te verkrijgen bij de schooldirectie) Artikel 3 (hoofdstuk 1) Personeel Een lijst van de personeelsleden vind je op de website van de school of is te verkrijgen bij de schooldirectie. Artikel 4 (hoofdstuk 1) Klassenraad Dit is een team van personeelsleden (eventuele aanvulling met externe deskundigen) dat, onder leiding van de directeur of zijn afgevaardigde, samen de verantwoordelijkheid draagt voor de begeleiding van en het onderwijs aan een bepaalde leerlingengroep of individuele leerling. Artikel 5 (hoofdstuk 1) Schoolraad De schoolraad wordt samengesteld uit gelijke vertegenwoordiging van de ouders, de personeelsleden en de lokale gemeenschap. Schoolreglement gewoon basisonderwijs / gemeenteschool Hoeselt / versie (datum goedkeuring GR): 28 augustus 2014 Pagina 4 van 47

De schoolraad wordt om de vier jaren verkozen. BEVOEGDHEDEN Adviesbevoegdheid Telkens het schoolbestuur (inrichtende macht) een beslissing wil nemen over een van de volgende aangelegenheden, moet het ontwerp van beslissing eerst voor advies aan de schoolraad worden voorgelegd:  de bepaling van het profiel van de directeur;  het studieaanbod bv. Frans tweede taal vanaf kleuterklas;  het aangaan van samenwerkingsverbanden met andere inrichtende machten en met externe instanties;  de opstapplaatsen en de busbegeleiding van het leerlingenvervoer georganiseerd door het schoolbestuur (inrichtende macht);  de vaststelling van het nascholingsbeleid;  het beleid inzake experimenten en projecten bv. proeftuinen, MOS, TOS, ... Overlegbevoegdheid Indien het schoolbestuur (inrichtende macht) een beslissing in het vooruitzicht stelt over een van de volgende aangelegenheden, dan moet het ontwerp van beslissing eerst met de schoolraad overlegd worden: 1. het opstellen of wijzigen van volgende regelingen:  schoolreglement / pedagogisch project  schoolwerkplan  bijdragen die aan de ouders kunnen worden gevraagd  afwijkingen op deze bijdragen van ouders  beleidsplan/beleidscontract CLB 2. elk ontwerp van beslissing inzake:  jaarplanning extra murosactiviteiten en parascolaire activiteiten  infrastructuurwerken (die niet vallen onder arat. 17 §2, 1°, a en c van de wet van 24.12.'93)  criteria aanwending lestijden, uren, uren-leraar en punten  welzijns- en veiligheidsbeleid van de school De schoolraad is niet bevoegd om individuele dossiers te behandelen. Facultatief advies kan op eigen initiatief aan het schoolbestuur  uit eigen beweging  over alle schoolaangelegenheden  schriftelijk aan de directeur  uit eigen beweging  over algemeen organisatie en werking  schriftelijk Een lijst van de leden van de schoolraad vind je op de website van de school of is te verkrijgen bij de schooldirectie.


Artikel 6 (hoofdstuk 1) OVSG Het schoolbestuur en het onderwijzend personeel laten zich begeleiden door het Onderwijssecretariaat van de Steden en Gemeenten van de Vlaamse Gemeenschap (OVSG). - Adres OVSG Ravensteingalerij 3 bus 7 1000 Brussel Tel. 02-502 09 05 Fax. 02-502 12 64 e-mail: [email protected] - Contactpersoon voor onze school Pedagogisch adviseur: Marc Hendrickx - Werking van de begeleidingsdienst De opdrachten van de adviseurs en medewerkers van OVSG kunnen geplaatst worden binnen 3 takenvelden: 1. Pedagogische dienstverlening t.a.v. schoolbesturen en schoolteams  schoolorganisatie  onderwijspedagogisch  didactisch 2. Uitwerken en realiseren aan een informatief, ondersteunend, schooloverstijgend aanbod  al dan niet in samenwerking met derden  afhankelijk van specifieke vragen en noden 3. Ontwikkelingswerk  gericht op studie- en voorbereidingsopdrachten m.b.t. toekomstige ondersteuning van schoolteams. Artikel 7 (hoofdstuk 1) Onderwijsaanbod - Leerplannen De doelen uit het pedagogisch project worden geconcretiseerd, via het gebruik van de OVSG-leerplannen, in de leergebieden:  lichamelijke opvoeding.  muzische vorming.  taal (ook tweede taal).  wereldoriëntatie.  wiskundige initiatie en wiskunde. Voor het lager onderwijs komen er nog de leergebiedoverschrijdende thema’s:  leren-leren.  sociale vaardigheden. Daarnaast omvat ons onderwijsaanbod voor het lager onderwijs twee lestijden in één van de erkende godsdiensten of in de niet-confessionele zedenleer. Het schoolbestuur /directie bepaalt autonoom de indeling in groepen. De kleuters worden ingedeeld in groepen op basis van leeftijd. Bij een sterke aangroei van het aantal kleuters in de loop van het schooljaar kunnen de kleuters in een andere groep worden ingedeeld. Nieuwe groepsindelingen in de loop van het schooljaar gaan steeds in na een instapdag. Schoolreglement gewoon basisonderwijs / gemeenteschool Hoeselt / versie (datum goedkeuring GR): 28 augustus 2014 Pagina 6 van 47

De lagere schoolkinderen worden ingedeeld in groepen op basis van leeftijd. Voor bepaalde activiteiten kunnen de kinderen in andere groepen worden ingedeeld. Artikel 8 (hoofdstuk 1) CLB Vrij Centrum voor Leerlingenbegeleiding Afdeling Bilzen Tweevoetjesweg 2  3740 Bilzen  089 51 07 90  089 51 07 99  [email protected] Het Centrum voor Leerlingenbegeleiding (CLB) heeft als opdracht bij te dragen tot het welbevinden van leerlingen en situeert de begeleiding van leerlingen op vier domeinen: ● het leren en studeren; ● de onderwijsloopbaan; ● de preventieve gezondheidszorg; ● het psychisch en sociaal functioneren. De school en het CLB hebben een gezamenlijk beleidscontract opgesteld dat de afspraken en aandachtspunten voor de leerlingenbegeleiding vastlegt. De ouders zijn hierover geconsulteerd via de schoolraad. Niet alleen de school, maar ook jij en je ouders kunnen het CLB om hulp vragen. Het CLB werkt gratis en discreet. De school en het CLB wisselen op contactmomenten relevante gegevens over jou uit. Het CLB noteert deze gegevens, conform de vigerende regelgeving, in jouw multidisciplinair CLB-dossier. Als de school aan het CLB vraagt om een leerling te begeleiden, zal het CLB een begeleidingsvoorstel doen. Als je 12 jaar bent, de leeftijd waarvan de regelgever vermoedt dat jij voldoende competent bent om dit recht zelfstandig uit te oefenen, zet het CLB de begeleiding slechts voort als je hiermee instemt. In het andere geval of als je jonger bent dan 12 jaar wordt de begeleiding alleen voortgezet na instemming van je ouders. Jij en je ouders worden maximaal betrokken bij alle stappen van de begeleiding. De regelgever bepaalt daarnaast aan welke regels een begeleidingtraject van het CLB moet voldoen. Onze school wordt begeleid door Vrij CLB Zuid-Limburg, afdeling Bilzen. Het CLB legt voor elke leerling waarvoor een begeleiding wordt gestart, één multidisciplinair dossier aan. Ze houdt hierbij rekening met de geldende regels inzake het beroepsgeheim, de deontologie en de bescherming van de persoonlijke levenssfeer. De regels voor de samenstelling, het bijhouden en de vernietiging van het CLB-dossier, evenals de procedure m.b.t. het recht op toegang en het recht op afschrift zijn door de regelgeving bepaald. Gedetailleerde informatie hierover kan je op het begeleidend CLB bekomen. Indien je van een school komt die begeleid wordt door een ander CLB, zal het multidisciplinair leerlingendossier na verloop van 10 dagen na inschrijving bezorgd worden aan het Vrij CLB Zuid-Limburg, afdeling Bilzen. Jij of je ouders hoeven daar zelf niets voor te doen. Bij een inschrijving voor een volgend schooljaar wordt dit dossier pas na 1 september overgedragen. Als je dit niet wenst, moeten jij of je ouders binnen een termijn van 10 dagen na de inschrijving schriftelijk verzet aantekenen bij het CLB dat de vorige school begeleidt. Ken je het adres van dit CLB niet, dan kan je dit bekomen bij het Vrij CLB Zuid-Limburg. Voor jouw school is dat op Tweevoetjesweg 2, 3740 Bilzen.


De identificatiegegevens, de vaccinatiegegevens en de gegevens in het kader van de verplichte CLB-opdrachten (medische onderzoeken – leerplichtproblemen) worden in elk geval aan het nieuwe CLB bezorgd. Hiertegen is geen verzet mogelijk. Jij en je ouders zijn verplicht hun medewerking te verlenen aan: ● de begeleiding van leerplichtproblemen; ● collectieve medische onderzoeken en/of preventieve gezondheidsmaatregelen i.v.m. Besmettelijke ziekten. Je ouders of jijzelf vanaf 12 jaar kunnen, via een aangetekend schrijven aan de de directeur van het CLB, verzet aantekenen tegen het uitvoeren van een verplicht consult door een bepaalde arts van het CLB. Binnen een termijn van negentig dagen dient de persoon die verzet aantekent, het verplichte consult te laten uitvoeren door een andere arts van hetzelfde CLB, een arts van een ander CLB of een andere arts buiten het CLB die beschikt over het nodige bekwaamheidsbewijs. In dat laatste geval zijn de kosten ten laste van je ouders. Artikel 9 (hoofdstuk 1) Schoolverzekering Adres: Ethias Prinsbisschopsingel 73 3500 Hasselt Tel. 011 – 28 22 22 Fax 011 – 28 22 00 E-mail : [email protected] Tijdens de lesuren zijn de leerkrachten verantwoordelijk voor de leerlingen. Leerlingen die zich zonder toelating aan het toezicht van de school ontrekken zijn in overtreding met dit reglement. Bij elk schoolongeval is het nodig een ongevallenformulier in te vullen. Hoofdstuk 2

Algemene bepalingen schoolreglement

Artikel 1 (hoofdstuk 2) De ouders ondertekenen het schoolreglement met inbegrip van het pedagogisch project van de school voor akkoord. Dit is een inschrijvingsvoorwaarde. Het schoolreglement wordt door de directeur voorafgaand aan elke inschrijving van de leerling schriftelijk of via elektronische drager (schoolwebsite, e-mail, …) aan de ouders ter beschikking gesteld. Bij elke wijziging van het schoolreglement informeert de directeur de ouders schriftelijk of via elektronische drager. De ouders verklaren zich opnieuw schriftelijk akkoord. Indien de ouders zich met de wijziging niet akkoord verklaren, dan wordt aan de inschrijving van het kind een einde gesteld op 31 augustus van het lopende schooljaar. Ouders die erom vragen, kunnen steeds een papieren versie van het schoolreglement krijgen. Artikel 2 (hoofdstuk 2) Dit schoolreglement eerbiedigt de internationaalrechtelijke en grondwettelijke beginselen inzake de rechten van de mens en van het kind in het bijzonder. Artikel 3 (hoofdstuk 2) Voor de toepassing van dit schoolreglement wordt verstaan onder: Schoolreglement gewoon basisonderwijs / gemeenteschool Hoeselt / versie (datum goedkeuring GR): 28 augustus 2014 Pagina 8 van 47

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

Aangetekend: met aangetekende brief of tegen afgifte van een gedateerd ontvangstbewijs. Afsprakennota: het geheel van concrete afspraken die de werking van de school regelen. Directeur: de directeur van de school of zijn afgevaardigde. Extra-murosactiviteiten: activiteiten van één of méér dagen die plaatsvinden buiten de schoolmuren en worden georganiseerd voor één of meer leerlingengroepen. Klassenraad: team van personeelsleden dat onder leiding van de directeur of zijn afgevaardigde samen de verantwoordelijkheid draagt voor de begeleiding van en het onderwijs aan een bepaalde leerlingengroep of individuele leerling. Leefentiteit: leerlingen met tenminste één gemeenschappelijke ouder of ouders (dus broers, zussen, halfbroers en halfzussen – zelfs als ze niet op hetzelfde adres wonen) en leerlingen met eenzelfde hoofdverblijfplaats (kinderen die onder hetzelfde dak wonen maar geen gemeenschappelijke ouders hebben). Leerlingen: de personen die regelmatig zijn ingeschreven in de onderwijsinstelling. Leerlingengroep: een aantal leerlingen dat samen voor een bepaalde periode eenzelfde opvoedings- of onderwijsactiviteit volgt. LOP: het lokaal overlegplatform. Ouders: de personen die het ouderlijk gezag uitoefenen of in rechte of in feite de minderjarige onder hun bewaring hebben. Pedagogisch project: het geheel van fundamentele uitgangspunten dat door een schoolbestuur voor een school en haar werking wordt bepaald. School: het pedagogisch geheel, waar onderwijs wordt georganiseerd en dat onder leiding staat van een directeur. Schoolbestuur: de inrichtende macht die verantwoordelijk is voor de school van de gemeente nl. de gemeenteraad van Hoeselt. Inzake daden van dagelijks beheer is het college van burgemeester en schepenen bevoegd.

Hoofdstuk 3

Procedure van inschrijving Leerplicht en toelatingsvoorwaarden

Artikel 1 (hoofdstuk 3) Capaciteit Het schoolbestuur heeft het maximum aantal leerlingen dat kan opgevangen worden, als volgt bepaald :  De maximumcapaciteit van de school: 230 lln.  De maximumcapaciteit voor het niveau kleuteronderwijs: 90 lln.  De maximumcapaciteit voor het niveau lager onderwijs : 140 lln. Artikel 2 (hoofdstuk 3) Toelatingsvoorwaarden §1.

Toelatingsvoorwaarden kleuteronderwijs Om toegelaten te worden in het kleuteronderwijs moet een kind ten minste twee en een half jaar oud zijn. Als een kleuter, op het moment van inschrijving nog geen drie jaar is, kan hij in het gewoon basisonderwijs slechts toegelaten worden op één van de volgende instapdata:  de eerste schooldag na de zomervakantie,  de eerste schooldag na de herfstvakantie,  de eerste schooldag na de kerstvakantie,  de eerste schooldag van februari,  de eerste schooldag na de krokusvakantie,  de eerste schooldag na de paasvakantie, Schoolreglement gewoon basisonderwijs / gemeenteschool Hoeselt / versie (datum goedkeuring GR): 28 augustus 2014 Pagina 9 van 47

 de eerste schooldag na Hemelvaart. §2.

Toelatingsvoorwaarden lager onderwijs 1.

Principe

Om toegelaten te worden in het lager onderwijs moet een leerling zes jaar zijn vóór 1 januari van het lopende schooljaar én ten minste aan één van de volgende voorwaarden voldoen:  Het voorgaande schooljaar ingeschreven zijn geweest in een door de Vlaamse Gemeenschap erkende Nederlandstalige school voor kleuteronderwijs en gedurende die periode tenminste 220 halve dagen aanwezig zijn geweest, halve dagen aanwezigheid in de rijdende kleuterschool worden beschouwd als aanwezigheid in de erkende school waar de leerling ingeschreven is.  Voldoen aan een proef (taaltest) die de kennis van het Nederlands, nodig om het lager onderwijs aan te vatten, peilt. Het CLB waar de school een beleidscontract mee afgesloten heeft , zal de proef afnemen en de resultaten aan de school meedelen, wanneer de taalproef niet tegen de 1ste schooldag van september afgenomen is, moet deze uiterlijk binnen 30 kalenderdagen na de 1ste aanwezigheid van de leerling in het gewoon lager onderwijs afgenomen zijn;  Beschikken over een bewijs dat de leerling het voorafgaande schooljaar onderwijs heeft gevolgd in een Nederlandstalige onderwijsinstelling buiten België. 2. Afwijkingen op het principe a)

Een leerling die een jaar te vroeg (wordt 5 jaar ten laatste op 31 december van het lopende schooljaar) wordt ingeschreven, moet het voorafgaande schooljaar ingeschreven zijn geweest in een door de Vlaamse Gemeenschap erkende Nederlandstalige school voor kleuteronderwijs en gedurende die periode tenminste 185 halve dagen aanwezig zijn geweest.

b)

Voor zij-instromers van 7 jaar of ouder gelden de bovenstaande voorwaarden niet.

3. Afwijkingen op de toelatingsvoorwaarden lager onderwijs: a) In het gewoon onderwijs kan een leerling die zes jaar wordt vóór 1 januari van het lopende schooljaar nog één schooljaar in het kleuteronderwijs ingeschreven worden. In dit geval is de leerling onderworpen aan de controle op de leerplicht. Na kennisneming van en toelichting bij het advies van de klassenraad en van het centrum voor leerlingenbegeleiding (CLB) nemen de ouders hierover een beslissing. b) Voor leerplichtige kinderen die nog geen kleuteronderwijs volgden, is enkel een advies van een CLB vereist. c) Een leerling die vijf jaar wordt vóór 1 januari van het lopende schooljaar, kan in het lager onderwijs ingeschreven worden. In dit geval is de leerling onderworpen aan de controle op de leerplicht. Na kennisneming van en toelichting bij de adviezen van de klassenraad en van het CLB nemen de ouders hierover een beslissing. d) In het gewoon onderwijs volgt een leerling normaal zes jaar, maar minimaal vier jaar en maximaal acht jaar, les in het lager onderwijs. Een leerling die vijftien jaar wordt vóór 1 januari van het lopende schooljaar kan geen lager onderwijs meer volgen. Voor toelating tot het achtste jaar is een gunstig advies van de klassenraad en een advies van het CLB vereist.


e) Wanneer een leerling een deel van zijn schoolloopbaan in het gewoon onderwijs en een ander deel in het buitengewoon onderwijs heeft doorgebracht, dan is de mogelijke duur van het lager onderwijs maximaal 9 jaar. Artikel 3 (hoofdstuk 3) Inschrijven §1.

Voorrang 1. Voorrangsgroepen :  Zussen en broers (zelfde leefentiteit ) van een reeds ingeschreven leerling.  Elke leerling wiens ouder(s)op het moment van inschrijving personeelslid is op school. 2. Voorrangsperiodes De voorrangsperiode voor de voorrangsgroep van kinderen behorende tot dezelfde leefentiteit start op 1 maart van het voorgaande schooljaar en loopt tot en met 31 maart. De voorrangsperiode voor de voorrangsgroep van kinderen van personeel start de dag na de paasvakantie van het voorgaande schooljaar en loopt tot en met 30 april. 3. Vrije inschrijvingsperiode Na het afsluiten van de voorrangsperiodes start de vrije inschrijvingsperiode; dit dus vanaf 1 mei van het voorafgaande schooljaar. Tijdens deze periode schrijven leerlingen zich in chronologische volgorde in.

§2.

Documenten die nodig zijn bij de inschrijving De inschrijving gebeurt aan de hand van de SIS-kaart Als het kind geen SIS-kaart heeft, volstaat ook één van volgende documenten:  een uittreksel uit de geboorteakte;  het trouwboekje van de ouders;  de identiteitskaart van het kind;  het bewijs van inschrijving in het vreemdelingenregister;  de reispas voor vreemdelingen.

Artikel 4 (hoofdstuk 3) Weigering §1.

Het schoolbestuur weigert de inschrijving in volgende gevallen:  als de leerling niet voldoet / zal voldoen aan de toelatingsvoorwaarden (zie hoger) op de dag dat hij op school instapt;  als de ouders van de leerlingen niet instemmen met het schoolreglement en/of pedagogisch project van de school;  als een inschrijving tot doel heeft dat de betrokken leerling in dat schooljaar afwisselend naar verschillende scholen zal gaan;  wanneer de capaciteit overschreden wordt (zie hoger).

§2.

Het schoolbestuur kan de inschrijving van een leerling weigeren -

als een leerling het lopende, het vorige of het daaraan voorafgaande schooljaar omwille van een tuchtprocedure definitief werd uitgesloten, kan het schoolbestuur de inschrijving van een leerling weigeren.


§3.

Procedure bij weigeren Bij een geweigerde inschrijving worden ouders schriftelijk op de hoogte gebracht door de directeur. Deze brief wordt binnen de vier kalenderdagen aangetekend aan de ouders bezorgd en deelt mee dat: Wat kunnen ouders doen bij een niet-gerealiseerde inschrijving? 1 Uitleg vragen aan de directeur 1. Buiten het werkingsgebied van een LOP: Uitleg vragen aan het Departement Onderwijs: Marieke Smeyers 02/ 553 92 41 Vraag om bemiddelingshulp : Veerle Van de Velde 02/553 92 07 2. Klacht indienen : Ouders kunnen binnen de dertig kalenderdagen na de vaststelling van de weigering klacht indienen bij de Commissie inzake Leerlingenrechten op het volgende adres: Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Secretariaat van de Commissie inzake Leerlingenrechten Koning Albert II-laan 15, lokaal 4M02 1210 Brussel Een klacht die na dertig kalenderdagen bij de Commissie inzake Leerlingenrechten ingediend wordt, wordt niet meer behandeld

§4.

Inschrijving onder ontbindende voorwaarde Een leerling met een attest buitengewoon onderwijs, uitgezonderd het attest type 8, kan ingeschreven worden onder de ontbindende voorwaarde van onvoldoende draagkracht binnen het schoolteam. In voorkomend geval zal het schoolteam de onvoldoende draagkracht aantonen na horen van de ouders en CLB. Het schoolteam motiveert de beslissing binnen de vier werkdagen na het beëindigen van de periode nodig voor overleg. De leerling heeft tot de dag van de beslissing het statuut van ingeschreven leerling. Procedure bij weigering : Buiten het werkingsgebied van het LOP: Als een inschrijving onder ontbindende voorwaarde op basis van een verslag voor het buitengewoon onderwijs niet wordt gerealiseerd, start er automatisch een bemiddeling met de ouders en de school om een oplossing voor de geweigerde leerling te zoeken. Met de ouders en de school wordt daarover contact opgenomen.

Hoofdstuk 4

Schoolveranderen

Artikel 1 (hoofdstuk 4) §1

De verantwoordelijkheid voor het veranderen van school in de loop van een schooljaar ligt bij de ouders. Minstens één ouder en de directeur van de nieuwe school ondertekenen het document schoolverandering. De nieuwe inschrijving is rechtsgeldig de dag van deze mededeling. Schoolreglement gewoon basisonderwijs / gemeenteschool Hoeselt / versie (datum goedkeuring GR): 28 augustus 2014 Pagina 12 van 47

§2

Bij schoolverandering deelt de school het aantal halve dagen ongewettigde afwezigheid van het lopende schooljaar mee aan de nieuwe school.

§3

Schoolverandering van het gewoon naar het buitengewoon basisonderwijs kan onmiddellijk zodra de ouders over een inschrijvingsverslag beschikken. De nieuwe school volgt dezelfde procedure als hierboven.

Hoofdstuk 5

Richtlijnen i.v.m. afwezigheden en te laat komen

Artikel 1 (hoofdstuk 5) Afwezigheden Zowel voor kleuters als voor leerlingen lager onderwijs is een voldoende aanwezigheid essentieel voor een succesvolle schoolcarrière. 1 Kleuteronderwijs Afwezigheden van niet-leerplichtige kinderen moeten niet worden gewettigd door medische attesten. Afwezigheden worden schriftelijk meegedeeld aan de groepsleraar. Voor een leerplichtige leerling die nog een jaar in het kleuteronderwijs doorbrengt, gelden de regels van het lager onderwijs. 2 2.1

Lager onderwijs Afwezigheid wegens ziekte:  Bij een afwezigheid wegens ziekte van maximaal drie opeenvolgende kalenderdagen bezorgen de ouders aan de groepsleraar een ondertekende verklaring. De verklaring vermeldt de naam van de leerling, de klasgroep, de reden van afwezigheid, de begindatum en de vermoedelijke einddatum. Indien tijdens het schooljaar reeds vier maal van deze mogelijkheid gebruik werd gemaakt, is een medisch attest vereist.  Bij een afwezigheid wegens ziekte tijdens de week voor of na een schoolvakantie is een medisch attest vereist. In dit geval volstaat een verklaring van ziekte ondertekend en gedateerd door een ouder niet.  Bij een afwezigheid wegens ziekte van meer dan drie opeenvolgende kalenderdagen is steeds een medisch attest verplicht.

2.2 Afwezigheid van rechtswege: Bij een afwezigheid van rechtswege bezorgen de ouders aan de groepsleraar -naargelang het geval- een ondertekende verklaring of een officieel document. De verklaring vermeldt de naam van de leerling, de klasgroep, de reden van afwezigheid, de begindatum en de vermoedelijke einddatum. Het gaat om volgende gevallen:  het bijwonen van een familieraad;  het bijwonen van een begrafenis- of huwelijksplechtigheid van een persoon die onder hetzelfde dak woont als de leerling of van een bloed- of aanverwant van de leerling;  de oproeping of dagvaarding voor de rechtbank;  het onderworpen worden aan maatregelen in het kader van bijzondere jeugdzorg en de jeugdbescherming;  de onbereikbaarheid of ontoegankelijkheid van de school door overmacht;  het beleven van feestdagen die inherent zijn aan de door de grondwet erkende levensbeschouwelijke overtuiging van een leerling;  het actief deelnemen in het kader van een individuele selectie of lidmaatschap van een vereniging als topsportbelofte (…) aan sportieve manifestaties. Maximaal 10 al dan niet gespreide halve schooldagen per schooljaar. 2.3 Afwezigheid mits voorafgaande toestemming van de directeur: Bij een afwezigheid met toestemming van de directeur bezorgen de ouders aan de directeur of de groepsleraar Schoolreglement gewoon basisonderwijs / gemeenteschool Hoeselt / versie (datum goedkeuring GR): 28 augustus 2014 Pagina 13 van 47

-naar gelang het geval- een ondertekende verklaring of een officieel document. De verklaring vermeldt de naam van de leerling, de klasgroep, de reden van afwezigheid, de begindatum en de vermoedelijke einddatum. Het gaat hier om volgende gevallen:  het overlijden van een persoon die onder hetzelfde dak woont of van een bloed- of aanverwant tot en met de tweede graad (het betreft hier niet de dag van de begrafenis);  het actief deelnemen in het kader van een individuele selectie of lidmaatschap van een vereniging aan culturele en/of sportieve manifestaties. Deze afwezigheid kan maximaal 10 al dan niet gespreide halve schooldagen per schooljaar bedragen;  in echt uitzonderlijke omstandigheden afwezigheden voor persoonlijke redenen. 2.4 Afwezigheid wegens verplaatsingen van de trekkende bevolking: In uitzonderlijke omstandigheden kan de afwezigheid van kinderen van binnenschippers, kermis- en circusexploitanten en –artiesten en woonwagenbewoners gewettigd zijn om de ouders te vergezellen tijdens hun verplaatsingen. De afspraken over de modaliteiten aangaande het onderwijs op afstand en aangaande de communicatie tussen de school en de ouders worden vastgelegd in een overeenkomst tussen de directeur en de ouders. 2.5

Afwezigheden voor topsport voor de sporten tennis, zwemmen en gymnastiek mits toestemming van de directie:

Deze categorie afwezigheden kan slechts worden toegestaan voor maximaal zes lestijden per week (verplaatsingen inbegrepen) en kan enkel als de school voor de betrokken topsportbelofte over een dossier beschikt dat volgende elementen bevat:  een gemotiveerde aanvraag van de ouders;  een verklaring van een bij de Vlaamse sportfederatie aangesloten sportfederatie;  een medisch attest van een sportarts verbonden aan een erkend keuringscentrum van de Vlaamse Gemeenschap;  een akkoord van de directie. 2.6 §1

Problematische afwezigheden Alle afwezigheden die niet zijn opgesomd of niet kunnen worden gewettigd zoals hierboven beschreven, worden ten aanzien van de leerling beschouwd als problematische afwezigheden. Ook afwezigheden gewettigd door een twijfelachtig medisch attest, met name de ‘dixit’ attesten, geantidateerde attesten en attesten die een niet medische reden vermelden, worden als problematische afwezigheden beschouwd. In deze gevallen zal de directeur contact opnemen met de ouders. De ouders kunnen deze afwezigheid alsnog wettigen.

§2

Vanaf meer dan 10 halve schooldagen problematische afwezigheden heeft de school een meldingsplicht ten opzichte van het CLB dat kan voorzien in begeleiding voor de betrokken leerling in samenwerking met de school.

§3

Bij een schoolverandering is de school verplicht de onwettige afwezigheden te melden aan de nieuwe school.

Artikel 2 (hoofdstuk 5) Regelmatige leerling Een leerplichtige leerling die ingeschreven is in onze school moet, behoudens gewettigde afwezigheid, aanwezig zijn in de school en deelnemen aan alle onderwijsactiviteiten die voor hem worden georganiseerd en waarvoor hij geen vrijstelling heeft.


Artikel 3 (hoofdstuk 5) Te laat komen – vroegtijdig afhalen §1

Leerlingen dienen tijdig aanwezig te zijn. Het is niet prettig dat kinderen te laat komen. Het klasgebeuren is dan volop bezig en het is voor hen dan ook moeilijk aan te sluiten bij de les. Wij vragen dan ook uitdrukkelijk ervoor te zorgen dat de kinderen op tijd in de school zijn. Ook voor de kleuters vragen wij de begin- en einduren te respecteren. Indien een kleuter 's ochtends toch te laat komt en via de hoofdingang naar binnen moet, vragen we dat de ouder niet mee de kleuterhal binnenkomt. De kleuterhal fungeert ook als een klaslokaal en wanneer er voortdurend ouders in en uit lopen, is dit storend voor de klaswerking. De school gaat van start om 8.45 uur en het is niet de bedoeling dat ouders zich nog in het klaslokaal bevinden wanneer de leerkracht aan de slag moet. Een leerplichtige leerling die toch te laat komt, begeeft zich zo spoedig mogelijk naar de klasgroep. Een leerling die regelmatig te laat komt, kan van de groepsleraar een formulier overhandigd krijgen, dat door de ouders dient ingevuld te worden en de volgende schooldag aan de groepsleraar terugbezorgd dient te worden.

§2

In uitzonderlijke gevallen kan een leerling die daarvoor een gewettigde reden heeft, de school voor de einduren verlaten. Dit kan slechts na toestemming van de directeur. Dit werd als volgt georganiseerd in de school: Indien ouders een leerling vroegtijdig komen afhalen, dient de reden nagegaan te worden. Indien de leerkracht twijfel heeft of de leerling om desbetreffende reden al dan niet mag afgehaald worden, gaat de leerkracht ten rade bij de directeur. Indien leerlingen vroegtijdig afgehaald worden, kan dit enkel door een voorgedrukt briefje te ondertekenen bij de afhaling. Dit briefje wordt dus ondertekend door de persoon die de leerling komt afhalen. Bij vroegtijdig de school verlaten mag een leerling niet zelfstandig de school verlaten d.w.z. dat de leerling dient afgehaald te worden in de school.

Hoofdstuk 6

Schorsing van de lessen wegens bepaalde omstandigheden

Artikel 1 (hoofdstuk 6) Overmacht §1

De lessen kunnen voor alle leerlingen of voor een leerlingengroep worden geschorst wegens overmacht. Hieronder verstaat men een onvoorziene niet-toerekenbare plotselinge gebeurtenis die het onmogelijk maakt om de lessen te laten doorgaan.

§2

De directeur brengt de ouders hiervan, voor zover mogelijk, schriftelijk op de hoogte.

Artikel 2 (hoofdstuk 6) Pedagogische studiedagen §1

De lessen kunnen voor alle leerlingen of voor een leerlingengroep maximum anderhalve dag per schooljaar worden geschorst voor het houden van pedagogische studiedagen voor de leraars. Schoolreglement gewoon basisonderwijs / gemeenteschool Hoeselt / versie (datum goedkeuring GR): 28 augustus 2014 Pagina 15 van 47

§2

Deze studiedagen worden bekendgemaakt bij de start van het schooljaar. Indien deze data niet bekend zijn bij de start van het schooljaar, worden ze zo snel mogelijk meegedeeld aan de ouders.

Artikel 3 (hoofdstuk 6) Staking §1

In geval van staking zal de school zorgen voor het nodige toezicht op de leerlingen. Enkel indien het niet mogelijk is om in voldoende toezicht te voorzien, zullen de lessen worden geschorst.

§2

De directeur brengt de ouders schriftelijk op de hoogte van de maatregelen die zullen worden genomen.

Artikel 4 (hoofdstuk 6) Verkiezingen §1

De lessen kunnen maximum één dag per schooljaar worden geschorst wanneer de lokalen naar aanleiding van de verkiezingen zijn gebruikt voor het inrichten van stemopnemingsbureaus.

§2

De directeur brengt de ouders hiervan schriftelijk op de hoogte.

Hoofdstuk 7

Bepalingen i.v.m. onderwijs aan huis


Het onderwijs aan huis is kosteloos.

§2

Een kind dat ten laatste op 31 december van het lopende schooljaar vijf jaar wordt of ouder is dan vijf, heeft recht op tijdelijk onderwijs aan huis indien volgende voorwaarden gelijktijdig zijn vervuld:  de leerling is meer dan eenentwintig opeenvolgende kalenderdagen afwezig wegens ziekte of ongeval of de leerling is chronisch ziek en is negen halve dagen afwezig;  de ouders dienen een schriftelijke aanvraag, vergezeld van een medisch attest, in bij de directeur. Uit het medisch attest blijkt dat de leerling de school niet kan bezoeken en toch onderwijs mag volgen;  de afstand tussen de school en de verblijfplaats van de betrokken leerling bedraagt ten hoogste tien kilometer.

§3

De aanvraag voor tijdelijk onderwijs aan huis gebeurt door de ouders, bij brief of op het daartoe voorziene aanvraagformulier. Bij de aanvraag voegen de ouders een medisch attest waarop wordt vermeld :  dat het kind langer dan eenentwintig kalenderdagen afwezig is wegens ziekte of ongeval;  de vermoedelijke duur van de afwezigheid;  dat het kind de school niet kan bezoeken, maar toch onderwijs aan huis mag volgen. Bij chronisch zieke kinderen volstaat een medisch attest van een geneesheer-specialist met de verklaring dat de leerling lijdt aan een chronische ziekte en dat de behandeling minstens zes maanden zal duren.

§4

Indien aan al deze voorwaarden is voldaan zal de school de dag na het ontvangen van de aanvraag en vanaf de tweeëntwintigste kalenderdag afwezigheid en voor verdere duur van de afwezigheid van het kind, voor vier lestijden per week onderwijs aan huis verstrekken. Bij chronisch zieke kinderen is onderwijs aan huis voor vier lestijden mogelijk telkens het kind negen halve dagen (hoeven niet aan te sluiten) afwezig was.

§5

Bij verlenging van de afwezigheid moeten de ouders opnieuw een schriftelijke aanvraag, vergezeld van een medisch attest, indienen bij de directeur. Schoolreglement gewoon basisonderwijs / gemeenteschool Hoeselt / versie (datum goedkeuring GR): 28 augustus 2014 Pagina 16 van 47

Bij chronisch zieke leerlingen hoeft er niet telkens opnieuw een medisch attest voorgelegd worden en volstaat een schriftelijke aanvraag van de ouders. §6

Kinderen die na een periode van onderwijs aan huis de school hervatten, maar binnen een termijn van drie maand opnieuw afwezig zijn wegens ziekte, hebben onmiddellijk recht op onderwijs aan huis. Wel moet het onderwijs aan huis opnieuw worden aangevraagd volgens de procedure beschreven in §3.

§7

De concrete organisatie wordt bepaald na overleg met de directeur.

Hoofdstuk 8

Afspraken i.v.m. huiswerk, agenda's, rapporten, zittenblijven, oudercontacten

Artikel 1 (hoofdstuk 8) Schoolagenda In de kleutergroepen hebben de leerlingen een heen-en-weerschriftje, dit is een communicatiemiddel tussen school en thuis. In het heen-en-weerschriftje vind je terug:  een beknopte omschrijving van het thema van de week; dit met vermelding van activteiten e.d.  versjes en liedjes  eventueel andere info: een gebeurtenis, een uitstap, … Er is ook ruimte voor een mededeling van ouders aan de leerkracht en visa versa. Dit heen-en-weerboekje blijft in de schooltas. Als er informatie in het heen-en-weerschriftje wijzigt, wordt er een symboolkaartje aan de boekentas gehangen. Zo weten ouders dat ze in het heen-en-weerschriftje moeten kijken. Als ouders iets in het heen-en-weerschriftje vermelden, dan hangen zij dit symboolkaartje ook aan de boekentas. Zo weten ook de leerkrachten dat zij die dag in het schriftje van dat kind moeten kijken. Bij het begin van de week wordt geen symboolkaartje gehangen omdat dan altijd het nieuwe thema ingeplakt wordt. Vanaf het eerste leerjaar van het lager onderwijs, beschikken de leerlingen over een agenda. In de agenda bevinden zich een lessenrooster, de dagelijks ingevulde lessen en/of taken, mededelingen van de groepsleraar aan de ouders. Er is ook ruimte voorzien voor mededelingen van de ouders aan de leraar. In de 1ste en 2de graad dienen de leerkrachten en ouders dagelijks de agenda te paraferen. In de 3de graad wordt de agenda minstens wekelijks geparafeerd door de ouders en de leerkracht. Artikel 2 (hoofdstuk 8) Huiswerk De huiswerken worden genoteerd in het heen-en-weerschrift of de schoolagenda. Hierbij gelden de volgende afspraken:  Indien een leerling zijn huiswerk vergeet kan de groepsleraar de nodige maatregelen nemen.  Indien een leerling zijn huistaak niet begrijpt of kan oplossen kan hij/zij de volgende dag(en) aan de groepsleraar opnieuw uitleg vragen.  Leerlingen die hun huistaken vergeten te maken, doen dat nadien.  Bij leerlingen die hun huistaken regelmatig vergeten zal de groepsleraar de nodige maatregelen treffen en/of overleg plegen met de ouders. Een schoolvisie betreffende huiswerk kan bekeken worden op de schoolwebsite (www.gbs-alt-hoeselt.be) bij de rubriek 'school'/'varia' of is op vraag te bekomen in de school.


Artikel 3 (hoofdstuk 8) Rapport Een synthese van de evaluatiegegevens van de leerling wordt neergeschreven in een rapport. Dit rapport wordt bezorgd aan de ouders, die ondertekenen voor kennisneming. Het rapport wordt ondertekend terugbezorgd aan de groepsleraar. Een schoolvisie betreffende rapporteringen kan bekeken worden op de schoolwebsite (www.gbs-alt-hoeselt.be) bij de rubriek 'onze school'/'varia' of is op vraag te bekomen in de school. Artikel 4 (hoofdstuk 8) Zittenblijven, overgaan §1

Op voorwaarde dat aan alle toelatingsvoorwaarden voldaan is, nemen de ouders van de leerling de eindbeslissing inzake:  de overgang van kleuter- naar lager onderwijs, na kennisneming van en toelichting bij het advies van de klassenraad en het CLB;  het volgen van een achtste leerjaar lager onderwijs, mits gunstig advies van de klassenraad en een advies van het CLB.

§2

In alle andere gevallen laat de school ook de eindbeslissing bij de ouders, na kennisneming van en toelichting bij het advies van de klassenraad en het CLB.

Artikel 5 (hoofdstuk 8) Oudercontacten 1 Infoavond In de 2de of 3de week van september gaat er een algemene infoavond door. Na een algemene berichtgeving door de directeur, zal elke leerkracht de klaswerking voor het lopende schooljaar toelichten. Het is niet de bedoeling dat op deze infoavond individuele leerlingbesprekingen plaatsvinden. Daarvoor worden, op regelmatige tijdstippen, oudercontacten gehouden. 2 Oudercontacten 2.1 Vaste momenten van oudercontacten : klas

tijdstip

1ste kleuterklas

einde 1ste trimester einde 2de trimester; voor de leerlingen waarvoor nodig geacht einde schooljaar einde 1ste trimester einde 2de trimester; voor de leerlingen waarvoor nodig geacht einde schooljaar einde 1ste trimester einde 2de trimester einde schooljaar voor de zorgkinderen In de week voorafgaand op de vakantieperiodes. Bij uitzondering kan de klastitularis beslissen om het oudercontact na de vakantieperiode te houden (bijv. musical net vóór een vakantieperiode.  herfstvakantie; voor de leerlingen waarvoor nodig geacht  kerstvakantie  krokusvakantie; voor de leerlingen waarvoor nodig geacht  paasvakantie

2de kleuterklas 3de kleuterklas alle klassen van het lager




zomervakantie

Nota: Voor kinderen uit een gescheiden gezinssituatie: Het is praktisch niet haalbaar om de oudercontacten telkens twee keer te doen. Van bovenstaande oudercontacten wordt per kind één oudercontact aangeboden. Indien beide (gescheiden) ouders wensen te komen, worden ze samen verwacht. Indien ouders niet samen wensen te zitten bij de leerkracht, wordt de beschikbare tijd in twee delen gesplitst. Doch wij wensen te benadrukken dat de (schoolse) opvoeding van uw kind een zaak van beide ouders is. 2.2 Occasionele oudercontacten: Occasionele oudercontacten kunnen steeds:  op vraag van de leerkracht;  op vraag van de ouders. Beide partijen spreken met elkaar af wanneer dit contact best kan plaatsvinden. Hoofdstuk 9

De procedure volgens dewelke getuigschriften basisonderwijs worden toegekend en de procedure volgens dewelke een beroep kan ingediend worden tegen een beslissing van de klassenraad m.b.t. het getuigschrift basisonderwijs.

Artikel 1 (hoofdstuk 9) Het schoolbestuur kan een getuigschrift basisonderwijs, op voordracht en na beslissing van de klassenraad uitreiken. Het getuigschrift wordt ondertekend door de voorzitter en ten minste de helft van de leden van de klassenraad, de voorzitter van het schoolbestuur en de houd(st)er. Het getuigschrift wordt toegekend uiterlijk op 30 juni van het lopende schooljaar, tenzij na beroepsprocedure. Artikel 2 (hoofdstuk 9) De regelmatige leerling ontvangt het getuigschrift basisonderwijs indien uit het leerlingendossier blijkt dat de betrokkene bij het voltooien van het lager onderwijs de doelen, opgenomen in het leerplan, in voldoende mate heeft bereikt. Als de klassenraad het getuigschrift niet toekent, motiveert het zijn beslissing op basis van het leerlingendossier en deelt het schoolbestuur dit uiterlijk op 30 juni van het lopende schooljaar aangetekend/tegen ontvangstbewijs mee aan de ouders. Artikel 3 (hoofdstuk 9) Beroepsprocedure §1

Indien de leerling het getuigschrift basisonderwijs niet wordt toegekend, kunnen de ouders uiterlijk op de derde werkdag na ontvangst van de schriftelijke kennisgeving hun bezwaren kenbaar maken tijdens een persoonlijk onderhoud met de directeur. Van dit onderhoud wordt een verslag gemaakt dat de betrokkenen tekenen voor kennisneming. Indien de ouders ofwel schriftelijk aan het einde van het onderhoud, ofwel aangetekend uiterlijk binnen de twee werkdagen na het onderhoud, aan de directeur meedelen dat zij hun bezwaren handhaven, kan de directeur de klassenraad onmiddellijk opnieuw samenroepen en wordt de betwiste beslissing opnieuw overwogen. Indien de klassenraad haar oorspronkelijke beslissing handhaaft, wordt zij opnieuw gemotiveerd en onmiddellijk door het schoolbestuur aangetekend meegedeeld aan de ouders. Indien de directeur de klassenraad niet bijeenroept, op grond van de aangebrachte bezwaren, motiveert hij zijn beslissing en deelt het schoolbestuur deze onmiddellijk aangetekend mee aan de ouders.


§2

Uiterlijk vijf werkdagen na ontvangst van de schriftelijke kennisgeving van de beslissing van de directeur of van de nieuwe beslissing van de klassenraad, kunnen de ouders aangetekend een beroep instellen bij de daartoe ingerichte beroepscommissie. De beroepscommissie wordt aangeschreven op het volgende adres: Beroepscommissie getuigschrift basisonderwijs OVSG Ravensteingalerij 3, bus 7 1000 Brussel De beroepscommissie komt bijeen uiterlijk tien werkdagen na het ontvangen van het beroep. De beroepscommissie onderzoekt de klacht op grond van de procedure en de ingebrachte motieven en bezwaren. Hiertoe leggen het schoolbestuur en de ouders onverwijld elk stuk voor dat zij opvraagt. Na beraadslaging geeft de beroepscommissie een gemotiveerd advies dat onmiddellijk aangetekend verstuurd wordt naar het schoolbestuur en de ouders.

§3

Binnen de vijf werkdagen na kennisname van het advies roept het schoolbestuur de klassenraad samen. Indien de klassenraad haar oorspronkelijke beslissing handhaaft, wordt zij opnieuw gemotiveerd en onmiddellijk door het schoolbestuur aangetekend meegedeeld aan de ouders. Dit schrijven vermeldt dat deze beslissing van de klassenraad voor de Raad van State kan worden aangevochten.

§4

Indien de klassenraad gedurende de beroepsprocedure haar oorspronkelijke beslissing herziet om het getuigschrift alsnog toe te kennen, motiveert hij zijn nieuwe beslissing.

§5

De ouders kunnen zich gedurende de procedure laten bijstaan door een raadsman. Dit kan geen personeelslid zijn van de school.

§6

De beroepsprocedure wordt voor de duur van zes weken opgeschort met ingang van 11 juli.

Artikel 4 (hoofdstuk 9) Leerlingen die het getuigschrift basisonderwijs niet behalen, krijgen van de directeur een verklaring met de vermelding van het aantal en de soort van gevolgde schooljaren lager onderwijs.

Hoofdstuk 10

Orde- en tuchtreglement van de leerlingen met inbegrip van de interne beroepsmogelijkheden

Artikel 1 (hoofdstuk 10) Ordemaatregelen §1

Leerlingen en ouders dienen zich te houden aan de leefregels en afspraken die in dit schoolreglement en het pedagogisch project opgesomd zijn. Ze aanvaarden de consequenties bij het niet naleven ervan.

§2

Indien een leerling door zijn gedrag de goede orde in de school in het gedrang brengt, kan een ordemaatregel worden genomen.

§3

Gewone ordemaatregelen kunnen o.m. zijn:  een mondelinge opmerking;  een schriftelijke opmerking in de schoolagenda of heen-en-weerschrift die de ouders ondertekenen voor gezien;  een extra taak die de ouders eventueel ondertekenen voor gezien. Deze opsomming sluit niet uit dat een meer aan het specifiek laakbaar gedrag van de leerling aangepaste maatregel wordt genomen. Schoolreglement gewoon basisonderwijs / gemeenteschool Hoeselt / versie (datum goedkeuring GR): 28 augustus 2014 Pagina 20 van 47

Deze ordemaatregelen kunnen genomen worden door de directeur of elk personeelslid van de school met een kindgebonden opdracht. §4

Verdergaande ordemaatregelen kunnen zijn:  Een gesprek tussen directeur en de betrokken leerling, de directeur maakt hiervan eventueel melding. De ouders ondertekenen voor gezien.  De groepsleraar en/of directeur nemen contact op met de ouders en bespreken het gedrag van de leerling. Van dit contact wordt een verslag gemaakt. Het verslag wordt ondertekend voor kennisname.  Een afzondering uit de klas, bij beslissing van de directeur; dit steeds onder toezicht. Dit wordt schriftelijk meegedeeld aan de ouders.

§5

Indien vermelde ordemaatregelen niet het gewenste effect hebben, kan een individueel begeleidingsplan met meer bindende gedragsregels worden vastgelegd door de directeur. Dit moet ertoe bijdragen dat een goede samenwerking met personeelsleden en/of medeleerlingen opnieuw mogelijk wordt. Dit begeleidingsplan wordt opgesteld door de groepsleraar en de zorgcoördinator/directeur. Het wordt steeds besproken met de ouders. Het wordt van kracht van zodra de ouders het begeleidingsplan ondertekenen voor akkoord. Indien de ouders niet akkoord gaan met het individueel begeleidingsplan, kan de directeur onmiddellijk overgaan tot het opstarten van een tuchtprocedure.

§6

De directeur kan een leerling preventief schorsen telkens voor maximum 5 opeenvolgende schooldagen in afwachting van een tuchtmaatregel. De directeur moet vooraf het advies inwinnen van de klassenraad en de leerling en de ouders horen. De beslissing van de directeur moet met redenen zijn omkleed. Ten laatste de werkdag volgend op het nemen van de beslissing wordt deze aangetekend aan de ouders meegedeeld. Ingeval van preventieve schorsing wordt de leerling verwijderd uit de leerlingengroep waartoe hij behoort. Hij moet op de school aanwezig zijn onder toezicht.

§7

Tegen geen enkele ordemaatregel is er beroep mogelijk.

Artikel 2 (hoofdstuk 10) Tuchtmaatregelen voor leerlingen van het lager onderwijs §1

Het laakbaar gedrag van een leerling kan uitzonderlijk een tuchtmaatregel noodzakelijk maken.

§2

Een tuchtmaatregel kan worden opgenomen indien het gedrag van de leerling:  het ordentelijk verstrekken van opvoeding en onderwijs in gevaar brengt;  de verwezenlijking van het pedagogische project van de school in het gedrang brengt;  ernstige of wettelijk strafbare feiten uitmaakt;  niet overeenstemt met het eventueel opgesteld individueel begeleidingsplan;  de naam van de instelling of de waardigheid van het personeel aantast;  de instelling materiële schade toebrengt.

§3

Tuchtmaatregelen zijn:  de schorsing; Een schorsing betekent dat een leerling gedurende een bepaalde periode (meer dan één dag en maximum twintig schooldagen binnen één schooljaar) de lessen niet mag volgen in de leerlingengroep waartoe hij behoort. Hij moet wel op school aanwezig zijn onder toezicht.  de uitsluiting. Uitsluiting betekent dat de leerling definitief uit de school wordt verwijderd. De uitsluiting gaat in vanaf het moment dat de leerling in een andere school is ingeschreven, uiterlijk één maand (vakantieperioden niet inbegrepen) na schriftelijk kennisgeving. In afwachting bevindt de betrokken leerling zich in dezelfde toestand als een geschorste leerling. Schoolreglement gewoon basisonderwijs / gemeenteschool Hoeselt / versie (datum goedkeuring GR): 28 augustus 2014 Pagina 21 van 47

§4

Zowel schorsing als uitsluiting kunnen slechts nadat de tuchtprocedure werd gevolgd.

§5

Er is geen mogelijkheid tot collectieve uitsluiting: elke leerling moet afzonderlijk worden behandeld.

§6

Het schoolbestuur kan de inschrijving weigeren in een school waar de betrokken leerling het lopende, het vorige of het daaraan voorafgaande schooljaar definitief werd uitgesloten.

Artikel 3 (hoofdstuk 10) Tuchtprocedure §1

Tuchtmaatregelen worden genomen door de directeur.

§2

Hij volgt daarbij volgende procedure:

1

Hij vraagt advies aan de klassenraad die het tuchtdossier beoordeelt. De klassenraad stelt een gemotiveerd advies op. Indien de klassenraad adviseert om de leerling te schorsen of uit te sluiten, deelt de directeur aan de ouders mee dat een tuchtprocedure wordt ingezet. Deze beslissing en het gemotiveerd advies worden binnen de drie werkdagen na de bijeenkomst van de klassenraad, aangetekend verstuurd aan de ouders. In dit schrijven worden zij opgeroepen tot een onderhoud met de directeur over de vastgestelde feiten en de voorgestelde maatregel.

2

De ouders en de leerling kunnen vóór het onderhoud kennis nemen van het tuchtdossier in het bureau van de directeur. Het onderhoud moet uiterlijk vijf werkdagen na ontvangst van de kennisgeving plaatsvinden. Van dit onderhoud wordt een verslag gemaakt dat ondertekend wordt voor kennisneming.

3

Het onderhoud tussen directeur, de ouders en de leerling gebeurt enkel op basis van elementen uit het tuchtdossier. Bij de uiteindelijke beslissing kan geen rekening worden gehouden met gegevens die niet vooraf zijn bekendgemaakt en/of die geen enkel deel uitmaken van het tuchtdossier.

4

Na dit onderhoud neemt de directeur een gemotiveerde beslissing omtrent de tuchtmaatregel die aangetekend, binnen de drie werkdagen na het onderhoud meegedeeld wordt aan de ouders.

5

Tegen deze beslissing kan aangetekend beroep worden ingesteld bij het college van burgemeester en schepenen binnen de vijf werkdagen na ontvangst van de mededeling. Binnen de 10 werkdagen na het instellen van het beroep wordt de beslissing van het college van burgemeester en schepenen aangetekend aan de ouders meegedeeld. Dit schrijven vermeldt dat de beslissing voor de Raad van State kan worden aangevochten.

§3

De tuchtmaatregel gaat in daags nadat de termijn om beroep aan te tekenen verstreken is of daags na de uitspraak van het college van burgemeester en schepenen.

§4

Bij een definitieve uitsluiting kunnen de ouders, bij het zoeken naar een andere school, worden bijgestaan door de directeur of door het CLB. Het tuchtdossier kan niet worden overgedragen naar een andere school.

§5

Tijdens de procedure kunnen de ouders zich laten bijstaan door een raadsman. Dit kan geen personeelslid zijn van de school.

Artikel 4 (hoofdstuk 10) Tuchtdossier §1

Een tuchtdossier van een leerling wordt opgesteld en bijgehouden door de directeur.

§2

Het tuchtdossier omvat een opsomming van: Schoolreglement gewoon basisonderwijs / gemeenteschool Hoeselt / versie (datum goedkeuring GR): 28 augustus 2014 Pagina 22 van 47

 gedragingen zoals omschreven in artikel 2 (hoofdstuk 10) §2;  de reeds genomen ordemaatregelen;  de gedragingen die niet overeenstemmen met het individueel begeleidingsplan;  reacties van de ouders op eerder genomen maatregelen;  het gemotiveerd advies van een klassenraad;  het tuchtvoorstel en de bewijsvoering ter zake. Hoofdstuk 11

Geldelijke en niet-geldelijke ondersteuning


De school werkt voor het bereiken van de eindtermen en het nastreven van ontwikkelingsdoelen met de middelen die door de Vlaamse Gemeenschap en door het schoolbestuur ter beschikking worden gesteld.

§2

Om de bijdragen van de ouders inzake niet-eindtermgebonden onderwijskosten te beperken, kan de school gebruik maken van geldelijke en niet-geldelijke ondersteuning door derden.

§3

Dergelijke ondersteuning in de vorm van mededelingen die rechtstreeks of onrechtstreeks tot doel hebben de verkoop van producten of diensten te bevorderen, kan enkel in geval van facultatieve activiteiten en na overleg in de schoolraad.

§4

De school zal in geval van dergelijke ondersteuning louter attenderen op het feit dat de activiteit of een gedeelte van de activiteit ingericht werd door middel van een gift, een schenking, een gratis prestatie of een prestatie verricht onder de reële prijs door een bij name genoemde natuurlijke persoon, rechtspersoon of feitelijke vereniging.

§5

De bedoelde mededelingen kunnen enkel indien:  deze mededelingen kennelijk verenigbaar zijn met de pedagogische en onderwijskundige taken en doelstellingen van de school;  deze mededelingen de objectiviteit, de geloofwaardigheid, de betrouwbaarheid en de onafhankelijkheid van de school niet in het gedrang brengen.

§6

In geval van vragen of problemen met betrekking tot de geldelijke of niet-geldelijke ondersteuning door derden, richt men zich tot het schoolbestuur.

Hoofdstuk 12

Inschrijvingsgeld Scherpe maximumfactuur Minder scherpe maximumfactuur – Meerdaagse extra-murosactiviteiten Bijdrageregeling Basisuitrusting Schoolrekening

Artikel 1 (hoofdstuk 12) Inschrijvingsgeld Gratis Schoolreglement gewoon basisonderwijs / gemeenteschool Hoeselt / versie (datum goedkeuring GR): 28 augustus 2014 Pagina 23 van 47

§1

Het schoolbestuur vraagt geen direct of indirect inschrijvingsgeld.

§2

Het schoolbestuur vraagt evenmin een bijdrage voor onderwijs gebonden kosten die strikt noodzakelijk zijn om een eindterm te realiseren of een ontwikkelingsdoel na te streven. De school houdt zich aan de lijst van materialen van het ministerie van onderwijs. Lijst met materialen met voorbeelden  Bewegingsmateriaal bijv. ballen, touwen, (klim)toestellen, driewielers, …  Constructiemateriaal bijv. karton, hout, hechtingen, gereedschap, katrollen, tandwielen, bouwdozen, …  Handboeken, schriften, werkboeken en –blaadjes, fotokopieën, software  ICT-materiaal bijv. computers inclusief internet, TV, radio, telefoon,…  Informatiebronnen bijv.(verklarend) woordenboek, (kinder)krant, jeugdencyclopedie, documentatiecentrum, cd-rom, dvd, klank- en beeldmateriaal, …  Kinderliteratuur bijv. prentenboeken, (voor)leesboeken, kinderromans, poëzie, strips,…  Knutselmateriaal bijv. lijm, schaar, grondstoffen, textiel,…  Leer- en ontwikkelingsmateriaal bijv. spelmateriaal, lees- en rekenmateriaal, denkspellen, materiaal voor socio-emotionele ontwikkeling, …  Meetmateriaal bijv. lat, graadboog, geodriehoek, tekendriehoek, klok (analoog en digitaal), thermometer, weegschaal,…  Multimediamateriaal bijv. audiovisuele toestellen, fototoestel, casetterecorder, DVD-speler, cd-speler, …  Muziekinstrumenten bijv. trommels, fluiten, …  Planningsmateriaal bijv. schoolagenda, kalender, dagindeling, …  Schrijfgerief bijv. potlood, pen, …  Tekengerief bijv. stiften, kleurpotloden, verf, penselen, …  Atlas (ET WO 6.11)  Globe (ET WO 6.2)  Kaarten (ET WO 6.1 bis, 6.2, 6.4, 6.7, & 6.8)  Kompas (ET WO 6.3)  Passer (ET WIS 3.5)  Tweetalige alfabetische woordenlijst (ET FR 2.3)  Zakrekenmachine (ET WIS 1.26 & 1.27)

Artikel 2 (hoofdstuk 12) Scherpe maximumfactuur §1

Omzeggens alle scholen gebruiken meer materialen en bieden meer activiteiten aan dan strikt noodzakelijk voor de eindtermen of de ontwikkelingsdoelen. Het gaat hier om activiteiten zoals toneelbezoek, zwemlessen buiten het schooljaar gratis zwemmen, sportactiviteiten, eendaagse uitstappen. Scholen rekenen voor deze 'verlevendiging' veelal ook kosten door aan de ouders. Hieronder een greep uit de meest voorkomende kosten die hierin passen:  de deelname- en vervoersprijs bij sportactiviteiten zoals sportdag, Kronkeldidoe, Rollebolle, Alles met de bal, American Games en schaatsen,  de kosten bij feestactiviteiten,  materialen (andere dan artikel 1 § 2) didactische activiteiten (muzische activiteiten, W.O., enz.)  de deelname- en vervoerskosten bij theateruitstappen (vb. theater Ter Kommen, vertelfestival),  zwem- en vervoerskosten (met uitzondering van de leerlingengroep waarvoor de toegangsprijs door de Vlaamse Gemeenschap wordt gedragen),  toegangs- en vervoersprijs bij pedagogisch-didactische uitstappen (vb. containerpark, herfstwandelingen, tandarts, Gallo-Romeins museum, inleeftheater Filippijnen, wandeling Gerlabeek, Dwalen in de Middeleeuwen, tentoonstellingen, in en om de vijver, activiteiten Natuurpunt, verteltent, workshops, Europlanetarium, naar de vijver, verkeerspark, naar de boerderij, musea, enz.)  vervoerskosten bibliotheekbezoeken, Schoolreglement gewoon basisonderwijs / gemeenteschool Hoeselt / versie (datum goedkeuring GR): 28 augustus 2014 Pagina 24 van 47

 de deelname- en vervoerskosten bij eendaagse extra-murosactiviteiten (vb. schoolreis),  de kosten bij projecten,  enz. §2

Uitzondering op de scherpe maximumfactuur Kledij, die de school verplicht, kan uit het bedrag van de scherpe maximumfactuur gehaald worden. Hierbij moeten volgende voorwaarden vervuld zijn: Het moet gaan om kledij die omwille van een sociale finaliteit gezamenlijk aangekocht wordt door de school zodat het aan een voordelige prijs kan aangeboden worden aan de ouders. Er moet een advies zijn van de schoolraad om deze kledij uit de maximumfactuur te halen. Bijgevolg werd de T-shirt met ons schoollogo uit het bedrag van de scherpe maximumfactuur gehaald.

§3

Bedragen van de scherpe maximumfactuur Het bedrag van de scherpe maximumfactuur (= een bijdrage, bepaald door de Vlaamse Overheid, die de school mag vragen voor de activiteiten of de aankoop van verplichte materialen die niet noodzakelijk zijn voor het realiseren van de eindtermen of het nastreven van de ontwikkelingsdoelen) vindt u terug op de volgende website: http://www.ond.vlaanderen.be/schoolkosten/basis/ Klik op 'vragen en antwoorden' en klik verder op het tabblad 'dubbele maximumfactuur'. De school rekent dit bedrag aan via de schoolrekening. Vooral wegens een toename van de vervoerskosten, voldoen deze sommen niet en kan er gerekend worden op een bijdrage van de ouderraad.

Artikel 3 (hoofdstuk 12) Minder scherpe maximumfactuur - Meerdaagse extra-murosactiviteiten. Zowel het principe van het inrichten van meerdaagse extra murosactiviteiten als de bijdrage van de ouders hiervoor is voorwerp van onderhandeling in de schoolraad. Dergelijke activiteiten zijn niet toegestaan in het kleuteronderwijs als er een financiële bijdrage van de ouders wordt gevraagd. In het lager onderwijs mag de totale kostprijs over de ganse duur van het lager niet meer dan 400 euro bedragen. Het schoolbestuur bepaalt jaarlijks of wanneer de noodzaak zich voordoet, na overleg in de schoolraad, de bedragen van de minder scherpe maximumfactuur; Artikel 4 (hoofdstuk 12) Bijdrageregeling Deze uitgaven zijn facultatief en vallen ten laste van de gebruiker. Het kan gaan om uitgaven voor:       

leerlingenvervoer (€ 0,60 per rit), vervoer en deelname aan activiteiten buiten de gewone schooluren (o.a. Stichting Vlaamse Schoolsport) voor- en naschoolse opvang (tarieven: zie www.hoeselt/ocmw/kinderopvang of vraag na bij de directeur), middagtoezicht (€ 0,40 per toezicht), dranken bij middagmaal (€ 0,50 per drankje), abonnementen voor tijdschriften (nooit verplicht) (tarieven variëren naargelang aanbod), klasfoto’s (nooit verplicht) (tarieven variëren naargelang de bestelling / schommelprijs volledig pakket: € 20,00).

Het schoolbestuur bepaalt jaarlijks of wanneer de noodzaak zich voordoet, na overleg in de schoolraad de bedragen van de facultatieve uitgaven .


Artikel 5 (hoofdstuk 12) Basisuitrusting De basisuitrusting valt ten laste van de ouders. De school verwacht dat de leerlingen over volgende zaken beschikken: kleuters lager

1ste leerjaar

2de leerjaar

2de graad

3de graad

boekentasje T-shirt met schoollogo  een boekentas kaft A4-formaat met elastieken (dikte ± 2 cm)  4 foto’s voor de kalender, godsdienst, enz….  turnpantoffels/sportschoenen naar keuze in tunzak/rugzak T-shirt met schoollogo blauw of zwart sportbroekje Nota: kaftpapier is niet nodig; de school beschikt over een machine om boeken en schriften te kaften. een boekentas  een oefenschrift (grootte en vorm naar keuze)  turnpantoffels/sportschoenen naar keuze in tunzak/rugzak T-shirt met schoollogo blauw of zwart sportbroekje Nota: kaftpapier is niet nodig; de school beschikt over een machine om boeken en schriften te kaften. een boekentas een cursusblok een A4 – ringmap (2 ringen en rugbreedte ca. 4 cm) een A4 – elastomap (dit is de huiswerkmap)  turnpantoffels/sportschoenen naar keuze in tunzak/rugzak T-shirt met schoollogo blauw of zwart sportbroekje Nota: kaftpapier is niet nodig; de school beschikt over een machine om boeken en schriften te kaften. een boekentas een puntendoosje (min. 15 cm lang) een cursusblok een A4-ringmap (2 ringen en rugbreedte ca. 2 cm)  turnpantoffels/sportschoenen naar keuze in tunzak/rugzak T-shirt met schoollogo blauw of zwart sportbroekje Nota: kaftpapier is niet nodig; de school beschikt over een machine om boeken en schriften te kaften.

Artikel 6 (hoofdstuk 12) Schoolrekening §1

Bestellingen Op enkele uitzonderingen na, dienen de leerlingen geen contant geld mee te brengen naar school. Bij bestellingen laat de school de keuze bij de ouders. Er worden bestelstrookjes mee naar huis gegeven en de ouders bepalen zelf of ze tot aankoop wensen over te gaan of niet. Er is zelden een verplichting tot kopen. bij bestelling:

invullen + handtekening


(Ouders krijgen hiervoor één week de tijd. Indien na één week niets ingeleverd werd, wordt dit beschouwd als niet gewenst.) §2

Betalingen De betalingen gebeuren via de schoolrekening. Deze ontvang je  in het begin van het schooljaar (scherpe maximumfactuur; zie artikel 2 hoofdstuk 12);  na de herfst-, kerst-, krokus- en paasvakantie;  tijdens de zomervakantie.

§3

Voorschot Bij inschrijving wordt er eenmalig een voorschot van € 50,00 aangerekend. Dit voorschot heeft twee functies : 1. De schoolrekening wat reserve bieden omdat uw schoolfactuur pas na een vakantieperiode volgt. De school int dus de gelden na de vakantieperiode doch ondertussen dient de school de facturen wel al te betalen aan desbetreffende firma's. Het is dus een soort buffer waarop de schoolrekening even kan teren totdat uw schoolfactuur betaald is. 2. Bij eventuele wanbetalingen kan de school dit voorschot inhouden. Dit voorschot wordt zoals hierboven vermeld dus slechts eenmalig aangerekend en niet elk schooljaar opnieuw! Dit voorschot wordt terugbetaald wanneer uw kind de school verlaat; meestal einde 6de leerjaar doch uiteraard ook bij vroegere schoolverlating.

§4

Materiaal dat eigendom van de school is en verloren raakt of vernield wordt, zal aangerekend worden via de schoolrekening. Het bedrag dat aangerekend wordt, zal overeenstemmen met de gangbare prijs van het nieuwe product.

§5

Betalingsverplichting De ouders zijn - ongeacht hun burgerlijke staat-, hoofdelijk gehouden tot betaling van de schoolrekening. Dat betekent dat we beide ouders kunnen aanspreken tot het betalen van de volledige rekening.

§6

Betalingsmoeilijkheden Indien je problemen ondervindt met het betalen van de schoolrekening kan je de directeur contacteren. Er wordt dan, in overleg, gezocht naar een oplossing. Het is de bedoeling dat er afspraken worden gemaakt over een aangepaste manier van betalen. Uiteraard wordt deze vraag met de nodige discretie behandeld.

§7

Wanbetaling Indien de school vaststelt dat de schoolrekening geheel of gedeeltelijk onbetaald blijft zonder dat er sprake is van financiële moeilijkheden of omdat de gemaakte afspraken niet worden nageleefd, zal ze verdere stappen ondernemen. In eerste instantie zal in overleg met de ouders gezocht worden naar een oplossing. Als dit niet mogelijk blijkt, wordt een aangetekende ingebrekestelling verstuurd. Wordt de rekening daarna nog niet vereffend dan maakt de directeur het dossier over aan het schoolbestuur (= de gemeente Hoeselt) invordering van het verschuldigde bedrag overneemt.

Hoofdstuk 13

Leerlingenraad

Artikel 1 (hoofdstuk 13) De leerlingenraad (voor zover er een leerlingenraad wordt gevraagd door ten minste tien procent van de leerlingen van de leeftijdsgroep elf- tot dertienjarigen, en voor zover dit percentage ten minste drie leerlingen betreft) wordt via verkiezingen samengesteld. Schoolreglement gewoon basisonderwijs / gemeenteschool Hoeselt / versie (datum goedkeuring GR): 28 augustus 2014 Pagina 27 van 47

Hoofdstuk 14

Algemeen rookverbod

Artikel 1 (hoofdstuk 14) Het is verboden te roken binnen de volledige instelling, met inbegrip van zowel de gebouwen als de speelplaatsen, sportterreinen en andere open ruimten. Het is verboden te roken tijdens extra-murosactiviteiten. Bij overtreding van deze bepaling:  zal de leerling gesanctioneerd worden volgens het orde- en tuchtreglement opgenomen in dit schoolreglement;  zullen ouders en/of bezoekers verzocht worden te stoppen met roken of het schooldomein te verlaten.

Hoofdstuk 15

Privacy

Artikel 1 (hoofdstuk 15) Algemeen Het schoolbestuur leeft de verplichtingen na die voortvloeien uit de privacywetgeving. Artikel 2 (hoofdstuk 15) Gebruik van verborgen camera's De school gebruikt geen verborgen camera's, tenzij met het oog op het vastleggen van feiten of handelingen die schade toebrengen aan personen of zaken binnen de instelling. Er moeten ernstige en gestaafde vermoedens bestaan omtrent deze feiten en handelingen. Het moet gaan om feiten en handelingen die niet op een andere wijze kunnen worden vastgesteld. Artikel 3 (hoofdstuk 15) Meedelen van leerlingengegevens aan derden De school zal geen leerlingengegevens meedelen aan derden, tenzij voor de toepassing van een wettelijke of reglementaire bepaling. Indien bijvoorbeeld verenigingen wensen te rekruteren via de school, dan kan dit door foldertjes met daarop de nodige contactgegevens te bezorgen aan de school. Artikel 4 (hoofdstuk 15) Afbeeldingen van personen §1

Spontane afbeeldingen van leerlingen kunnen worden gepubliceerd, tenzij de betrokken ouders dit schriftelijk weigeren.

§2

Geposeerde afbeeldingen worden enkel gepubliceerd indien de ouders bij de start van elk nieuw schooljaar hiervoor schriftelijk de toestemming geven.

§3

Ouders handelen in wezen in onderling akkoord en solidair. Indien dit niet het geval is, dient de school de 'strakste' keuze te volgen. (Bijvoorbeeld de moeder zegt dat foto's op het web mogen en de vader geeft geen toestemming om te publiceren. De school zal desgevallend geen foto's van dat kind publiceren.


§4

De term 'publiceren' houdt onder andere in: plaatsen op een website, in een schoolblad, in een dagblad, … Klasfoto's die men neemt om te verkopen aan de ouders (vb. schoolfotograaf), foto's voor de schoolkalender, … vallen niet onder de term 'publiceren' daar deze niet open staan voor het brede publiek.

Hoofdstuk 16 Grensoverschrijdend gedrag Artikel 1 (hoofdstuk 16) §1

Het schoolbestuur heeft zowel een preventieadviseur psycho-sociale belasting als een vertrouwenspersoon aangesteld die bevoegd zijn voor het ontvangen en opvolgen van klachten over grensoverschrijdend gedrag binnen de school.

§2

Hun namen en functies worden bekendgemaakt in het schoolreglement. De zorgcoördinator fungeert als vertrouwenspersoon.

Hoofdstuk 17

Overdracht van het multidisciplinair CLB-dossier


Van iedere leerling wordt een multidisciplinair dossier aangelegd bij het begeleidend CLB. Dit dossier bevat alle voorhanden zijnde relevante persoonlijke gegevens m.b.t. de leerling.

§2

Het CLB is verplicht leerlingen en ouders te informeren over de eventuele overdracht van het multidisciplinair CLB-dossier in geval van schoolverandering.

§3

In geval van schoolverandering in de loop van het schooljaar gebeurt de overdracht na afloop van een wachttijd van 10 dagen, die begint te lopen vanaf de inschrijving in de nieuwe school.

§4

In geval van inschrijving bij de start van het schooljaar gebeurt de overdracht na afloop van een wachttijd van 10 dagen, die begint te lopen vanaf 1 september van het nieuwe schooljaar.

§5

De betrokken ouders kunnen door middel van een aangetekend schrijven bij de directeur van het CLB ofwel afzien van de wachttijd om de overdracht te bespoedigen, ofwel binnen de 10 dagen na inschrijving in de nieuwe school verzet aantekenen tegen deze overdracht.

§6

In geval van verzet zal het CLB enkel de verplicht over te dragen gegevens verzenden naar het nieuwe CLB, met name de medische gegevens en de gegevens m.b.t. de leerplichtcontrole, samen met een kopie van het verzet. Het CLB bewaart de gegevens waartegen verzet werd aangetekend tot 10 jaar na het laatste contact.

Hoofdstuk 18

Deelname aan extra-murosactiviteiten Uitstappen

Artikel 1 (hoofdstuk 18) Extra-murosactiviteiten


§1

Onder extra-murosactiviteiten worden bedoeld: activiteiten van één of meer schooldagen die plaatsvinden buiten de schoolmuren en georganiseerd worden voor één of meer leerlingengroepen. Onze school organiseert om de 2 jaren een week zeeklassen voor de 3de graad.

§2

Aangezien het de bedoeling is om zoveel mogelijk leerlingen te laten deelnemen aan de extra-murosactiviteiten, nemen zij in principe deel aan alle voor hen bestemde extra-murosactiviteiten, tenzij de ouders voorafgaand en schriftelijk weigeren. Ouders hebben het recht om hun kind niet mee te laten gaan op extra-murosactiviteiten van een volledige dag of meer, vermits ze deze weigering voorafgaand aan de betrokken activiteit uitdrukkelijk schriftelijk kenbaar maakt aan de school. In geval van niet-deelname moet de leerplichtige leerling op school aanwezig zijn, waar in aangepaste opvang zal worden voorzien.

§3

Deze extra-murosactiviteiten zijn gebonden aan de regelgeving van de maximumfactuur.

Artikel 2 (hoofdstuk 18) Uitstappen §1

Onder uitstappen worden bedoeld: activiteiten van minder dan één schooldag die plaatsvinden buiten de schoolmuren en georganiseerd worden voor één of meer leerlingengroepen.

§2

Van deze uitstappen wordt melding gemaakt via jaarplanning, agenda, briefje, ... Deze uitstappen worden ingericht ter verfraaiing of verlevendiging van de les (van het thema). Alle leerlingen dienen deel te nemen aan deze uitstappen.

§3

Deze uitstappen zijn gebonden aan de regelgeving van de maximumfactuur.

Hoofdstuk 19

Keuze van de levensbeschouwelijke vakken


Bij elke inschrijving van hun leerplichtig kind in het lager onderwijs (en voor sommige leerplichtige kleuters; zie §2) beslissen de ouders, bij ondertekende verklaring:  dat hun kind een cursus in één der erkende godsdiensten volgt;  dat hun kind een cursus niet-confessionele zedenleer volgt. Ouders die op basis van hun religieuze of morele overtuiging bezwaren hebben tegen het volgen van één van de aangeboden cursussen godsdienst of niet-confessionele zedenleer, kunnen op aanvraag een vrijstelling bekomen. De ouders zijn verplicht deze keuze te maken bij de eerste inschrijving in de school. Deze verklaring wordt binnen de 8 kalenderdagen, te rekenen vanaf de dag van inschrijving in de school of vanaf 1 september, afgegeven aan de directeur. De ouders kunnen bij het begin van elk schooljaar hun keuze wijzigen.

§2

In de kleuterschool wordt geen godsdienst-zedenleer keuze gemaakt tenzij voor die kleuters die verplicht één jaar langer in het kleuteronderwijs verblijven omdat ze niet aan alle toelatingsvoorwaarden lager onderwijs voldoen. De ouders kunnen in dit geval een keuze godsdienst of zedenleer maken. Ze kunnen hun kleuter deze lessen laten bijwonen in onze lagere school (of in school….).

Hoofdstuk 20

Vrijstelling van activiteit Vrijstelling wegens een bepaalde handicap


Artikel 1 (hoofdstuk 20) Vrijstelling van activiteit In principe nemen alle leerlingen deel aan de voor hen georganiseerde activiteiten. Indien een kind tijdelijk niet in staat is om bepaalde activiteiten (vb. lichamelijke opvoeding, zwemmen) te volgen, is een attest van de ouders of de arts vereist. Voor leerlingen die tijdelijk bepaalde lessen of onderdelen ervan (vb. lichamelijke opvoeding, zwemmen) niet kunnen volgen, is de directeur verantwoordelijk voor de organisatie van een pedagogisch verantwoorde opvang voor deze kinderen. Artikel 2 (hoofdstuk 20) Vrijstelling wegens een bepaalde handicap Leerlingen met een handicap die gewoon lager onderwijs volgen, maar omwille van hun handicap bepaalde leergebieden of onderdelen ervan niet kunnen volgen, kunnen daarvoor een vrijstelling krijgen indien zij vervangende activiteiten volgen. De klassenraad beslist, in overleg met het integratieteam, autonoom over de vervangende lessen en activiteiten.

Hoofdstuk 21

Vrijwilligerswerk

Artikel 1 (hoofdstuk 21) Organisator: de school (het schoolbestuur: gemeentebestuur Hoeselt) Elke organisatie, ook een school, heeft de plicht zijn vrijwilligers te informeren omtrent onderstaande items. Onze school informeert via het schoolreglement en via de website: www.gbs-alt-hoeselt.be. Items waarvoor informatieplicht geldt:  De sociale doelstelling en het juridisch statuut van de organisatie; indien het gaat om een feitelijke vereniging, welke de identiteit is van de verantwoordelijke(n) van de vereniging.  De sociale doelstelling schoolbestuur: inrichten van onderwijs.  Juridisch statuut: publiekrechtelijke rechtspersoon.  Dat de organisatie een verzekeringscontract heeft afgesloten voor vrijwilligerswerk.  Het schoolbestuur heeft een verzekeringscontract voor personen vreemd aan de school; vrijwillige medewerkers en/of deelnemers aan activiteiten. Het betreft een contract met ‘Ethias verzekering’, Prins-Bisschopsingel 73 te 3500 Hasselt. Het polisnummer is 45.023.595. De burgerlijke aansprakelijkheid wordt gedekt.  De polis kan steeds ter inzage opgevraagd worden bij de directie.  Of er andere aan het vrijwilligerswerk verbonden risico’s gedekt worden en, zo ja, welke risico’s (bijv. lichamelijke ongevallen).  Ook de lichamelijke ongevallen van personen vreemd aan de school die geen recht hebben op een arbeidsongevallenschadeloosstelling worden gedekt.  De polis kan steeds ter inzage opgevraagd worden bij de directie.  Of de organisatie kostenvergoedingen uitbetaalt aan de vrijwilligers en, zo ja, welke en in welke gevallen.  De organisatie betaalt enkel kostenvergoedingen uit aan de vrijwilligers die voor het middagtoezicht instaan. Hiervoor wordt een reëel bedrag van € 7 per uur betaald (maximaal € 28 per week).  Voor de overige vrijwilligers worden geen kostenvergoedingen uitbetaald.  Dat de activiteiten inhouden dat de vrijwilliger geheimen kan vernemen waarvoor hij of zij gehouden is tot geheimhoudingsplicht overeenkomstig artikel 458 van het strafwetboek. ( De tekst van dit artikel moet volledig worden overgenomen) Schoolreglement gewoon basisonderwijs / gemeenteschool Hoeselt / versie (datum goedkeuring GR): 28 augustus 2014 Pagina 31 van 47

 Elke vrijwilliger dient zich discreet op te stellen en moet de geheimhoudingsplicht naleven.  Indien u via deze activiteiten geheimen verneemt, bent u gehouden aan de geheimhoudingsplicht overeenkomstig artikel 458 van het Strafwetboek.  Artikel 458 van het Strafwetboek: Geneesheren, heelkundigen, officieren van gezondheid, apothekers, vroedvrouwen en alle andere personen die uit hoofde van hun staat of van hun staat of beroep kennis dragen van geheimen die hun zijn toevertrouwd, en deze bekendmaken buiten het geval dat geroepen worden om in rechte (of voor een parlementaire onderzoekscommissie) getuigenis af te leggen en buiten het geval dat de wet hen verplicht die geheimen bekend te maken, worden gestraft met gevangenisstraf van acht dagen tot zes maanden en met geldboete van honderd frank tot vijfhonderd frank. <W 199606-30/34, art. 10, 017; Van kracht: 26-07-1996< Goed om te weten: mensen die een uitkering (zelfs al is dat gedeeltelijk) van de RVA ontvangen en die vrijwilligerswerk willen doen (bijvoorbeeld middagtoezicht), moeten dat schriftelijke melden bij de RVA. De vrijwilliger mag, na melding, wel onmiddellijk van start gaan. De RVA heeft veertien dagen om een eventuele weigering mee te delen.

Hoofdstuk 22

Organisatie van de schooluren Openstellen van de school Vakanties, vrije dagen, activiteiten Middag(toezichten)

Artikel 1 (hoofdstuk 22) Schooluren maandag 8.45 – 11.55 13.00 – 15.45

dinsdag 8.45 – 11.55 13.00 – 15.20

woensdag 8.45 – 11.55

donderdag 8.45 – 11.55 13.00 – 15.20

vrijdag 8.45 – 11.55 13.00 – 15.20

Artikel 2 (hoofdstuk 22) Toegankelijkheid van de school §1

's Morgens Er is toezicht van 8.30 uur tot een kwartier na het einde van de lesuren. Het is de ouders aan te raden het kind niet vóór 8.30 uur aan school af te zetten, daar er pas toezicht is vanaf 8.30 uur en het schoolpoortje dan pas geopend wordt. Voor de kinderen die vóór 8.30 aan school staan, is de school niet verantwoordelijk. Er is mogelijkheid tot voorschoolse kinderopvang: zie hoofdstuk kinderopvang.

§2

's Middags Onze school biedt de mogelijkheid om 's middags te blijven eten, dit op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag. De leerlingen dienen zelf hun middagmaal mee te brengen. Op school zijn geen maaltijden te verkrijgen. De school biedt ook geen mogelijkheid tot opwarmen van maaltijden of dranken. Leerlingen kunnen een consumptie van de school bekomen (chocomelk, melk, fristi, sinaasappelsap, appelsap, spuitwater of flesjeswater). Kleuterafdeling Kleuters weten meestal niet of ze een schooldrankje mogen nuttigen of niet. Dus indien een kleuter een schooldrankje mag nuttigen, dienen de ouders dit schriftelijk mee te delen. Lager Schoolreglement gewoon basisonderwijs / gemeenteschool Hoeselt / versie (datum goedkeuring GR): 28 augustus 2014 Pagina 32 van 47

Indien een leerling geen schooldrank mag nemen in de school of meer dan één schooldrankje per dag wenst te nuttigen, dan dienen de ouders dit schriftelijk mee te delen. De leerlingen mogen zelf ook drankjes mee naar school brengen met dien verstande dat de school gezonde drankjes promoot. Kraantjeswater wordt altijd gratis ter beschikking gesteld. Leerlingen die 's middags op school blijven eten mogen in geen enkel geval zonder toestemming de school verlaten. Tijdens de middagpauze gaat het schoolpoortje van de speelplaats open om 12.45 uur voor de leerlingen die niet op school zijn blijven eten. Afhalen van kleuters: middag (en einde schooldag) De kleuters blijven in hun rij (onder het afdak op hun speelplaats) staan. Wanneer de toezichter het sein geeft, mogen de ouders, grootouders, ... hun kleuter in die rij komen afhalen. Dit om een goed overzicht te hebben welke kleuter al dan niet afgehaald werd. §3

Er is een ondertekend briefje van ouders nodig indien:  al de boterhammen dienen opgegeten te worden.  meer dan 1 schooldrankje mag besteld worden.  geen drankje mag besteld worden.

§4

Na school. Afhalen van kleuters: middag en einde schooldag De kleuters blijven in hun rij (onder het afdak op hun speelplaats) staan. Wanneer de toezichter het sein geeft, mogen de ouders, grootouders, ... hun kleuter in die rij komen afhalen. Dit om een goed overzicht te hebben welke kleuter al dan niet afgehaald werd. De leerlingen van het lager worden door een leerkracht begeleid tot aan de schoolpoort. De begeleidende leerkracht is verder niet verantwoordelijk voor de leerlingen. Ook na school is er mogelijkheid tot kinderopvang: zie hoofdstuk kinderopvang.

Artikel 3 (hoofdstuk 22) Vakanties, vrije dagen, activiteiten §1

Vakanties en vrije dagen De ouders ontvangen in het begin van het schooljaar een overzicht en kunnen hiervoor ook terecht op de schoolwebsite (www.gbs-alt-hoeselt.be).

§2

Activiteiten in school De ouders ontvangen in het begin van het schooljaar een overzicht en kunnen hiervoor ook terecht op de schoolwebsite (www.gbs-alt-hoeselt.be).

Artikel 4 (hoofdstuk 22) (Middag)toezichten §1

's Morgens is er toezicht een kwartier voor aanvang van de lestijden; dit houdt in dat de schoolpoort opent om 8.30 uur.

§2

Tijdens alle speeltijden wordt er toezicht gehouden.

§3

Tijdens de middagpauze gaat de schoolpoort van de speelplaats weer open om 12.45 uur voor de leerlingen die niet op school zijn blijven eten. Schoolreglement gewoon basisonderwijs / gemeenteschool Hoeselt / versie (datum goedkeuring GR): 28 augustus 2014 Pagina 33 van 47

§4

Er is toezicht tot een kwartier na het beëindigen van de lesuren. De leerlingen die na dit kwartier niet afgehaald zijn, worden naar de naschoolse kinderopvang gebracht.

Informatie betreffende eten en drinken tijdens het middagtoezicht: zie hoofdstuk 22 (art. 2 § 2).

Hoofdstuk 23

Kinderopvang

Artikel 1 (hoofdstuk 23) Voor actuele informatie i.v.m. de kinderopvang verwijzen we naar www.hoeselt.be. Klik door naar OCMW/kinderopvang. U kan de nodige informatie ook opvragen in de school of bij de opvanglocatie.

Hoofdstuk 24

Busvervoer

Artikel 1 (hoofdstuk 24) Tijdstip De schoolbus rijdt 's morgens en na school. Artikel 2 (hoofdstuk 24) Route De bus doet de dorpen Hern en Schalkhoven aan. Leerlingen uit het eigen dorp worden niet met de schoolbus opgehaald, tenzij ze verblijven bij een erkend opvanggezin. Ook worden er geen kleuters van St.-Huibrechts-Hern en Schalkhoven meegenomen, daar er in St.-Huibrechts-Hern een plaatselijke kleuterschool bestaat. Artikel 3 (hoofdstuk 24) Begeleiding en verantwoordelijkheid §1

Op de bus is er begeleiding voorzien. De begeleider blijft gedurende gans de rit op de bus en staat in voor de veiligheid van de leerlingen en de orde op de bus.

§2

's Ochtends start de verantwoordelijkheid van de begeleider van het moment dat de leerling in de bus opstapt.

§3

Na school is de begeleider verantwoordelijk voor het instappen in de bus en tijdens de busrit. Van het moment dat de leerling de bus uitstapt, stopt de verantwoordelijkheid van de begeleider. In het begin van elk schooljaar krijgen de ouders een brief waarin ze een keuze maken wat er met de leerling mag gebeuren indien er niemand aanwezig blijkt te zijn op de afstapplaats.

Artikel 4 (hoofdstuk 24) Praktisch §1

In het begin van elk schooljaar wordt een brief meegegeven waarop de ouders de opstap- en afstapplaats dienen aan te geven.

§2

Wanneer kinderen 's ochtends niet 'vertrekkensklaar' zijn, dan is dit vervelend om de busroute tijdig rond te krijgen. Voor de leerlingen en ouders lijkt onderstaande misschien niet veel tijdverlies met zich mee te brengen:  nog even de jas gaan halen, Schoolreglement gewoon basisonderwijs / gemeenteschool Hoeselt / versie (datum goedkeuring GR): 28 augustus 2014 Pagina 34 van 47

 nog even naar het toilet,  nog even iets in de boekentas stoppen,  niemand te zien/claxonneren/wachten/nog eens claxonneren/gaan ze vandaag wel met de bus mee?..,  enz. doch steekproeven hebben uitgewezen dat er hierdoor ongeveer 10 minuten extra tijd nodig is om de route af te werken. Ook dit lijkt misschien niet veel doch dit is 1/3 van de totale tijd die voorzien wordt van één busronde. Na deze busronde dienen de leerlingen nog opgehaald te worden bij de onthaalmoeders te Alt-Hoeselt. Uiteraard dient de school er voor zorgen dat ook deze kinderen tijdig in de school aanwezig zijn. Niet zo gemakkelijk allemaal, daarom hopen we ook op jullie begrip en medewerking te kunnen rekenen betreffende ondertaande afspraken:  's ochtends De leerling dient vertrekkensklaar te staan: kind of boekentas buiten of in de deuropening. Indien dit niet het geval is, zal de bus doorrijden.  na de school De ouders dienen klaar te staan wanneer de bus arriveert. Indien dit niet het geval is, zal de bus doorrijden.  Let wel Wanneer de bus niet op het 'normale uur' rijdt, geldt bovenstaande afspraak niet en dienen de begeleiders alles in goede banen te leiden. §3

Wanneer bij de ochtendrit de bus volzet is, zullen de leerlingen die volgen op de routelijst, moeten wachten op de 2de busrit.

§4

Wanneer na school een tweede busrit noodzakelijk is (wegens eerste rit volzet), hanteren we onderstaande criteria: Dienen te wachten op de 2de busrit:  in eerste instantie een occasionele gebruiker (die dus nergens op het rittenblad staat);  vervolgens de leerlingen die tijdens het schooljaar op de buslijst toegevoegd werden; Dit zijn: jaartal / namen (zie busmap)  vervolgens een "vaste gebruiker" van het busje maar uitzonderlijk vandaag gebruik maakt van het busje;  ten slotte een beurtrol onder de "vaste gebruikers" van het busje die desbetreffende dag ook op de lijst staan. In dit geval vul je dit in op onderstaande tabel. (Tabel: zie busmap)

Artikel 5 (hoofdstuk 24) Busgelden De school staat in voor het innen van de busgelden. (kostprijs: zie hoofdstuk 12: 'bijdrageregeling'). De directie bezorgt het geïnde geld aan de gemeenteontvanger.

Hoofdstuk 25

Gezonde tussendoortjes

Artikel 1 (hoofdstuk 25) Onze school probeert de leerlingen bewust te maken van gezonde voeding. Bij de tussendoortjes moedigen wij de kinderen aan om iets gezonds te nuttigen. Tijdens de middagmaaltijden motiveren we de kinderen om een Schoolreglement gewoon basisonderwijs / gemeenteschool Hoeselt / versie (datum goedkeuring GR): 28 augustus 2014 Pagina 35 van 47

gezond drankje te nuttigen of mee te brengen. Wij geven geen opmerkingen omtrent hetgeen de kinderen als middagmaal eten. Wij verbieden niets doch belonen de kinderen die hierin hun steentje bijdragen.

Hoofdstuk 26

Kledij

Artikel 1 (hoofdstuk 26) Uiterlijk voorkomen Kledij, schoeisel en haartooi van de leerlingen zijn verzorgd, eenvoudig en hygiënisch. De kledij eigen aan een bepaalde cultuur en/of levensbeschouwing is toegestaan. Wel wordt er afstand genomen van modische bewegingen die zich ook uitwendig manifesteren en daardoor een middel zijn om zich te distantiëren van de medeleerling. Artikel 2 (hoofdstuk 26) Turnkledij §1 Kleuters Op de dagen dat de kleuters turnen hebben, worden van thuis uit sportschoenen en sportieve kledij aangedaan. Uitzondering: bij vriesweer en sneeuw mogen de sportschoenen mee naar school gegeven worden. Elke nieuw ingeschreven leerling ontvangt gratis een T-shirt van de school. Wanneer gedurende de schoolloopbaan van het kind een tweede T-shirt nodig is, dient deze in de school aangekocht te worden. De kosten worden zo beperkt mogelijk gehouden (zie hoofdstuk 12: bijdrageregeling). §2 Lager Alle leerlingen dienen te beschikken over een zwarte of donkerblauwe sportshort en sportschoenen. De sportschoenen blijven in de school en worden enkel gebruikt voor de lessen lichamelijke opvoeding, binnen in de turnzaal. Noteer de naam van uw kind op/in de schoenen. Elke nieuw ingeschreven leerling ontvangt gratis een T-shirt van de school. Wanneer gedurende de schoolloopbaan van het kind een tweede T-shirt nodig is, dient deze in de school aangekocht te worden. De kosten worden zo beperkt mogelijk gehouden (zie hoofdstuk 12: bijdrageregeling). De turnkledij mag uiteraard mee naar huis om gewassen te worden doch ze dient de volgende turnles opnieuw aanwezig te zijn in school. §3 Zwemgerief Voor de zwemlessen (vanaf 3de leerjaar) heeft de leerling zwemkledij nodig (badmuts is niet verplicht). De ouders dienen in te staan voor de aankoop van de zwemkledij (zie hoofdstuk 12: bijdrageregeling).

Hoofdstuk 27

Verloren voorwerpen

Artikel 1 (hoofdstuk 27) De school is niet aansprakelijk voor diefstal of verlies van persoonlijk materiaal van de kinderen (kledij, fiets, juwelen, …). In school bevinden zich dozen waarin gevonden materiaal bewaard wordt. Ouders en leerlingen mogen altijd een kijkje nemen in deze dozen, indien een leerling iets kwijt is. Deze gevonden materialen worden tot eind juli, volgend op het afgelopen schooljaar, bijgehouden. Hetgeen dan niet opgehaald werd, wordt aan een goed doel geschonken.

Hoofdstuk 28

Verkeer en veiligheid


Artikel 1 (hoofdstuk 28) Fietsers en voetgangers §1

Het is de ouders hun verantwoordelijkheid ervoor te zorgen dat kinderen, die met de fiets naar school komen, over een fiets beschikken die verkeerstechnisch in orde en veilig is.

§2

Aan alle kinderen die te voet of met de fiets naar school komen, worden door de school gratis fluorescerende hesjes aangeboden. Deze leerlingen dienen deze hesjes te dragen bij het naar school komen en wanneer ze na schooltijd weer vertrekken. De hesjes blijven eigendom van de school en bij verlies of beschadiging wordt er een tegenwaarde (€ 5,00) aangerekend via de schoolrekening.

Artikel 2 (hoofdstuk 28) Autobestuurders De school zelf is niet bereikbaar met de auto (zie plan). Om de fietsers en voetgangers een maximale veiligheid te bieden, wordt er gevraagd dat er geen wagens de straat inrijden, uitgezonderd het schoolbusje. De school rekent op uw medewerking om de veiligheid van uw eigen en andere kinderen voorop te stellen. Het kerkplein en de parkeerstroken van de plaatselijke voetbalvereniging bieden voldoende ruimte en bevinden zich op slechts 50 meter van de school; dus perfect binnen loopafstand voor groot en klein.



Hoofdstuk 29

Verjaardagen


Op zijn/haar verjaardag krijgt het kind extra aandacht in de klas, het kind staat die dag in de belangstelling.

§2

Kleuterafdeling Indien de klassen apart zitten, wordt er per klas gevierd en worden er enkel presentjes voor desbetreffende klas meegebracht. Indien er klassen gemengd worden, wordt er geen onderscheid gemaakt en worden er voor alle kinderen van de gemengde klas presentjes meegegeven. De kleuterleidsters informeren hierover op de infoavond in het begin van het schooljaar. Geschenkjes om uit te delen in de klas: 1. De kleuterleidsters hebben bij Standaard boekhandel te Bilzen een pakketje boekjes samengesteld. Ouders kunnen daar een boekje voor de klas gaan kopen. Vraag naar de boekenlijst van GBS AltHoeselt en vermeld de klas of de naam van de juf. Het kind brengt het boekje ingepakt mee naar de school. Er mag in het boekje ook een melding gemaakt worden door wie het boekje geschonken werd: een foto van het kind met een tekstje, de naam van het kind, enz. of 2. Onze school probeert de leerlingen bewust te maken van gezonde voeding. Bij de tussendoortjes moedigen wij de kinderen aan om iets gezonds te nuttigen. Bij een verjaardag mag het al eens iets meer zijn maar toch stellen we voor om een traktatie sober te houden. Snoep uitdelen mag die dag dus wel doch overdrijf hier niet in. Geen pakjes met én gommetjes én chocoladekoek én chips én een drankje, … Kinderen kunnen ook (leren) tevreden (te) zijn met een sober geschenkje. Het schoolteam staat niet achter het idee dat het alsmaar meer moet zijn. Houd er wel rekening mee dat het om een traktatie moet gaan die 'in de hand' kan uitgedeeld worden. De leerkracht beschikt namelijk niet over de tijd om bij elk verjaardagsfeestje frietjes te gaan bakken of om pannenkoeken op te warmen en siroop te smeren, taart of cake in stukjes te snijden, enz… Wat wel kan: een traktatie in de zin van wafeltjes, cakejes reeds verpakt per kind, de ijskar laten komen, … Aparte geschenken voor de leerkrachten zijn niet nodig, de leerkrachten zijn ook tevreden met hetgeen de klasgenootjes ontvangen.

§3

Lager De jarigen worden ofwel per klas ofwel per graad gevierd. In beide gevallen worden er enkel presentjes meegegeven voor de leerlingen van de klas zelf. Het is dus niet nodig presentjes mee te brengen voor gans de graadsklas. Geschenkjes om uit te delen in de klas: Schoolreglement gewoon basisonderwijs / gemeenteschool Hoeselt / versie (datum goedkeuring GR): 28 augustus 2014 Pagina 39 van 47

Onze school probeert de leerlingen bewust te maken van gezonde voeding. Bij de tussendoortjes moedigen wij de kinderen aan om iets gezonds te nuttigen. Bij een verjaardag mag het al eens iets meer zijn maar toch stellen we voor om een traktatie sober te houden. Snoep uitdelen mag die dag dus wel doch overdrijf hier niet in. Geen pakjes met én gommetjes én chocoladekoek én chips én een drankje, … Kinderen kunnen ook (leren) tevreden (te) zijn met een sober geschenkje. Het schoolteam staat niet achter het idee dat het alsmaar meer moet zijn. Houd er wel rekening mee dat het om een traktatie moet gaan die 'in de hand' kan uitgedeeld worden. De leerkracht beschikt namelijk niet over de tijd om bij elk verjaardagsfeestje frietjes te gaan bakken of om pannenkoeken op te warmen en siroop te smeren, taart of cake in stukjes te snijden, enz… Wat wel kan: een traktatie in de zin van wafeltjes, cakejes reeds verpakt per kind, de ijskar laten komen, … Aparte geschenken voor de leerkrachten zijn niet nodig, de leerkrachten zijn ook tevreden met hetgeen de klasgenootjes ontvangen. §4

Indien de kinderen privé een verjaardagsfeestje geven:  Indien gans de klas uitgenodigd wordt, kunnen de uitnodigingen aan de leerkracht bezorgd worden. De leerkracht zal ze verdelen via de agenda (heen-en-weerschriftjes).  In alle andere situaties is het niet meer toegestaan dat de kinderen (of ouders) in de school zelf de uitnodigingen verspreiden. De reden daarvoor is dat dit vaak leidt tot vervelende situaties in school; dit vooral betreffende klasgenootjes die niet uitgenodigd worden.

Hoofdstuk 30

Kleuters en zindelijkheid

Artikel 1 (hoofdstuk 30) Een te groot aantal kinderen met pampers in de klas bemoeilijkt een vlotte manier van onderwijs. Probeer uw kleuter daarom op voorhand te “trainen in zindelijkheid”. Niet-zindelijke kleuters adviseren wij om enkel 's voormiddags naar school te komen, dan heeft de kleuterleidster meestal ook de hulp van de kinderverzorgster. De zindelijkheidstraining is geen werk voor de school alleen, het is belangrijk dat er thuis ook geoefend wordt. Houd rekening met het volgende:  Gemakkelijke luiers meegeven en aandoen (broekies/optrekpampers).  Regelmatig (vaste tijdstippen) op het potje zetten met dingen die het kind interesseren en de duur op het potje verlengen zodat de slaagkans vergroot; boekjes om te lezen, blokjes om te bouwen, rozijntjes om te eten(mini-doosje),....  In het begin geen potje in de saaie, kille ruimte van het toilet plaatsen, je kleuter ziet dat als een afzondering of straf, terwijl dit in de woonkamer op een rustig plekje ook kan en je je kleuter een verhaaltje kan vertellen e.d.  Belonen: goed geprobeerd, flink gedaan, super!.... Ook al lukt dit niet dadelijk...  Volhouden en bij mislukkingen je kind vertellen dat zoiets altijd kan gebeuren (ongelukjes). Maar zeker niet opgeven!!!


Hoofdstuk 31

Schoolreis kleuters

Artikel 1 (hoofdstuk 31) Omwille van praktische redenen is het niet toegestaan dat volgende kleuters deelnemen aan de schoolreis :  kleuters die na de paasvakantie voor het eerst naar school komen.  kleuters die na de paasvakantie nog een halve dag naar school komen.  kleuters die nog niet zindelijk zijn.

Hoofdstuk 32

Zieke leerlingen Medicijnen op school

Artikel 1 (hoofdstuk 32) Zieke leerlingen §1

Bij kinderen met koorts wordt steeds een ouder gecontacteerd om ervoor te zorgen dat het kind afgehaald kan worden.

§2

Kinderen met een besmettelijke aandoening moeten thuis blijven tot de arts beslist dat het besmettingsgevaar geweken is en het kind terug naar school mag.

Artikel 2 (hoofdstuk 32) Medicijnen op school §1

De school dient uit eigen beweging geen medicatie toe. Bij ziekte zal ze in de eerste plaats een ouder of een door u opgegeven contactpersoon trachten te bereiken. Indien dit niet lukt en afhankelijk van de hoogdringendheid, zal de school de eigen huisarts, een andere arts of eventueel zelfs de hulpdiensten contacteren.

§2

Het toedienen van medicatie op school dient beperkt te worden tot het strikt noodzakelijke. Wanneer medicatie vóór of na school toegediend kan worden, is dit de verantwoordelijkheid van de ouders.

§3

Doktersattest Indien tijdens de schooluren of het opvangmoment medicatie toegediend moet worden, bezorgen de ouders de medicatie, samen met het doktersattest (zie lager), aan de directie. Het doktersattest dat aangeboden wordt, dient de volgende informatie te bevatten: datum, gegevens van de leerling en de ouders, gegevens van de arts, naam van de medicatie, dosering, tijdstip van toedienen, wijze van toediening en duur van de behandeling.

§4

Vóórdat de school akkoord gaat met een toediening van medicatie:  dient het doktersattest volledig ingevuld en ondertekend te zijn;  dient er, aan de hand van het doktersattest, een overleg plaatsgevonden te hebben tussen de ouder(s) en de directie (of zijn afgevaardigde). De directeur (of zijn afgevaardigde) zal na dit overleg, als alles in orde is, het doktersattest ondertekenen. Pas na ondertekening door de directie (of zijn afgevaardigde) mag er gestart worden met het toedienen van de medicatie.


Sportpleinstraat 2 3730 Hoeselt tel.: 012 / 23 75 16 [email protected] www.gbs-alt-hoeselt.be www.hoeselt.be/onderwijs

Medicatieformulier in te vullen door de arts. Gelieve een behandelingsplan voor te schrijven dat buiten de schooluren kan toegediend worden. Indien het noodzakelijk is dat er medicatie in de school toegediend wordt, gelieve dan dit document in te vullen. Voornaam en naam van het kind: ____________________________________________ Naam van de dokter: ____________________________________________ Telefoonnummer van de dokter: ____________________________________________ Startdatum medicatie: _____/_____/_____ Einddatum mdicatie: _____/_____/_____

medicatie

Toediening in school: tijdstip

dosering

stempel en handtekening dokter

handtekening directeur school

afspraken met ouders

handtekening ouder


Hoofdstuk 33

Klachtenprocedure


Elke ouder kan naar aanleiding van schoolgerelateerde beslissingen of feiten een klacht indienen bij de directeur, op voorwaarde dat er geen specifieke klachtenprocedure is voorzien. Deze klacht wordt schriftelijk en op gemotiveerde wijze ingediend uiterlijk binnen de zeven kalenderdagen na kennisneming van de beslissingen of feiten. De directeur doet een schriftelijke ontvangstmelding van de klacht binnen de tien kalenderdagen na ontvangst.

§2

Vooraleer verder te gaan met de procedure onderneemt de directeur een bemiddelingspoging met alle betrokkenen. Deze bemiddeling kan bestaan uit een overleg tussen de betrokken ouder(s) en de bevoegde perso(o)n(en), al dan niet in aanwezigheid van de directeur. Als dit overleg niets oplevert, stuurt de directeur de klacht door naar het schoolbestuur. Hij doet dit binnen de tien kalenderdagen na de ontvangst van de klacht.

§3

Het schoolbestuur kan het dossier opvragen en/of inlichtingen inwinnen (indien niet in eigen bezit) bij de betrokken school binnen de tien dagen na ontvangst van de klacht. Het schoolbestuur maakt hiervan in voorkomend geval melding aan de betrokken ouder(s).

§4

Het schoolbestuur behandelt de klacht niet indien de klacht kennelijk ongegrond is of de ouder geen belang heeft. Als de klacht niet in behandeling wordt genomen, wordt de ouder daarvan onverwijld schriftelijk in kennis gesteld. De weigering om een klacht te behandelen, wordt gemotiveerd.

§5

Het schoolbestuur neemt na onderzoek een gemotiveerde beslissing. Deze beslissing wordt binnen de tien kalenderdagen schriftelijk meegedeeld aan de betrokkenen. Desgevallend doet het schoolbestuur betekening van het besluit waarbij de oorspronkelijke beslissing wordt ingetrokken of hervormd. Deze betekening gebeurt binnen de tien dagen na het nemen ervan.

§6

Indien de behandeling van de klacht meerdere weken of maanden in beslag neemt, informeert de directeur regelmatig de betrokken ouder(s) over de stand van het dossier, en dit minstens om de drie maanden.

§7

De klachtenprocedure schorst de beslissingen waartegen klacht wordt ingediend niet op

Hoofdstuk 34

Briefjes van school: meedelen van…/bestelling van…


In dit artikel worden de briefjes bedoeld waarvan een reactie verwacht wordt van de ouders. Deze briefjes kunnen in 3 categorieën onderverdeeld worden:  meldingen van activiteit/uitstap  inschrijvingsformuliertjes  bestellingsformuliertjes

§2

Meldingen van activiteiten/uistap  Deze formuliertjes dienen de volgende dag getekend terug in school te zijn. Schoolreglement gewoon basisonderwijs / gemeenteschool Hoeselt / versie (datum goedkeuring GR): 28 augustus 2014 Pagina 43 van 47

§3

Inschrijvingsformuliertjes  Het betreft meestal formuliertjes van 'derden' die verdeeld worden via de school (vb. activiteiten sportdienst, dactylo, …). Een enkele keer kunnen dit ook formuliertjes van school betreffen.  Ouders krijgen één week de tijd -tenzij het formulier anders vermeldt- om deze formuliertjes terug aan de school te bezorgen.  Indien na één week het formulier niet terug aan de school bezorgd werd, wordt dit beschouwd als niet geïnteresseerd.

§4

Bestelformuliertjes  Een school krijgt heel wat bestelformuliertjes binnen en biedt soms zelf iets ter bestelling aan.  Ons uitgangspunt is dat wij niet in de plaats van de ouders bepalen hetgeen wel of niet ter bestelling aangeboden wordt. Het is aan de ouders, naargelang de interesse, dit te bepalen. Er geldt in ieder geval nooit een verplichting tot aankoop!  Ouders krijgen één week de tijd om deze bestelformuliertjes terug aan de school te bezorgen.  Indien na één week het bestelformulier niet terug aan de school bezorgd werd, wordt dit beschouwd als niet geïnteresseerd.

Hoofdstuk 35

Computerspelletjes

Artikel 1 (hoofdstuk 35) Computerspelletjes (PSP, gameboy, DS, …) zijn niet toegelaten in de school tenzij de directeur of een personeelslid, in uitzonderlijke situaties, anders bepaalt. De school hanteert hieromtrent de volgende principes:  tijdens de lesmomenten zijn computerspelletjes sowieso niet toegestaan (tenzij de leerkracht, uitzonderlijk, anders bepaalt zoals bv. pedagogische computerspelletjes in het kader van de lessen;  diegene die, tijdens de speeltijd, computerspelletjes speelt, maakt geen tijd om te bewegen, te ravotten, te spelen, … en wordt daarbij door de vriendjes gemist omdat hij/zij enkel nog oog heeft voor de spelcomputer. In het kader van ons gezondheidsbeleid achten wij het bewegen belangrijker dan het plezier dat de kinderen beleven aan de computerspelletjes. Hoofdstuk 36

Engagementsverklaring


Oudercontacten De ouder(s) woont (wonen)de oudercontacten bij. De school organiseert daartoe op geregelde tijdstippen oudercontacten. De ouders en de school zelf kunnen op eigen initiatief bijkomende oudercontacten voorstellen. Via de afsprakennota (infobrochure) vernemen de ouders hoe dit in de praktijk in zijn werk gaat.

§2

Voldoende aanwezigheid Schoolreglement gewoon basisonderwijs / gemeenteschool Hoeselt / versie (datum goedkeuring GR): 28 augustus 2014 Pagina 44 van 47

De ouders sturen hun kind elke schooldag en op tijd naar school, dit verhoogt de kansen op schoolse successen. Zij respecteren de afspraken zoals die opgenomen zijn in dit artikel en de artikelen acht en negen hierboven. De voldoende aanwezigheid speelt een rol in het toekennen van de schooltoelage. In het geval een kind problematisch (ongewettigd) afwezig is, zal de school contact opnemen met de ouders Indien het kind tien of meer halve dagen ongewettigd afwezig is, moet de school het CLB inschakelen. §3

Deelnemen aan individuele begeleiding Sommige kinderen hebben nood aan een individuele begeleiding. Voor kinderen die daar nood aan hebben werkt de school vormen van individuele ondersteuning uit en ze maakt daarover afspraken met de ouders zoals voorzien in het zorgbeleid. De ouders ondersteunen op een positieve manier de maatregelen die in samenspraak genomen zijn.

§4

Nederlands is de onderwijstaal van de school Ouders moedigen hun kinderen aan om Nederlands te leren.

Hoofdstuk 37

Ouderlijk gezag in onderwijsaangelegenheden


Bepalingen uit de regelgeving Bij de eerste inschrijving van het kind melden de ouders aan de directeur of zij al dan niet het ouderlijk gezag over het kind gezamenlijk uitoefenen. Indien de directeur een vermoeden heeft dat de ouders het ouderlijk gezag niet gezamenlijk uitoefenen of dat één van de ouders handelt zonder de toestemming van de andere ouder kan hij nadere informatie en eventueel een ondertekende verklaring vragen waarin de ouders de juiste informatie inzake uitoefening van het ouderlijk gezag verschaffen. De directeur geeft in dergelijke gevallen een overzicht van de respectievelijke bevoegdheden aan beide ouders.

§2

Minderjarigen Het ouderlijk gezag geldt enkel ten aanzien van minderjarigen die de Belgische nationaliteit hebben. Ontvoogde minderjarigen zijn niet aan het ouderlijk gezag onderworpen. Voor minderjarigen leerlingen van vreemde nationaliteit geldt het eigen nationaal stelsel van personen en familierecht.

§3

Ouderschap  Samenlevende ouders Elke ouder die alleen een handeling stelt die verband houdt met het ouderlijk gezag wordt geacht te handelen met instemming van de andere ouder. Dit geldt zowel voor gehuwde samenlevende ouders als voor niet gehuwde samenlevende ouders. Heeft de directeur of een personeelslid van de school het vermoeden dat die stilzwijgende toestemming ontbreekt dan zal hij zijn medewerking weigeren tot er toestemming is van de tweede ouder.  Niet-samenlevende ouders Wanneer de ouders niet samenleven, blijven zij het ouderlijk gezag gezamenlijk uitoefenen (co-ouderschapsregeling). Ook hier geldt het vermoeden van instemming van de afwezige ouder, wanneer de andere ouder alleen een rechtshandeling betreffende het kind stelt.


Heeft de directeur of een personeelslid van de school het vermoeden dat die stilzwijgende toestemming ontbreekt dan zal hij zijn medewerking weigeren tot er toestemming is van de tweede ouder..  In afwijking van de co-ouderschapsregeling kan de bevoegde rechter het ouderlijk gezag uitsluitend opdragen aan één van beide ouders. Hij kan ook een tussenoplossing uitwerken waarbij voor bepaalde beslissingen met betrekking tot de opvoeding van het kind de instemming van beide ouders vereist is terwijl voor het overige één ouder alleen verantwoordelijk is. De school zal op voorlegging van een dubbel van de rechter de regeling volgen.  Binnen een exclusief ouderlijk gezag, behoudt de ouder die niet het ouderlijk gezag uitoefent het recht om toezicht uit te oefenen op de opvoeding. Dit houdt in dat hij op de hoogte wordt gehouden van de schoolresultaten en schoolverrichtingen. Het geeft evenwel geen beslissingsrecht in verband met de opvoeding.  De regeling voor niet-samenlevende ouders is van toepassing op:  feitelijk gescheiden (echt)paren;  uit de echt gescheiden ouders;  ouders die vroeger samenleefden;  ouders die nooit hebben samengeleefd. §4

Ontzetting uit het ouderlijk gezag Door een rechterlijke beslissing kan een ouder worden ontzet uit het ouderlijk gezag. Deze ouder heeft geen beslissingsrecht in verband met de opvoeding en evenmin een recht op informatie. De school zal de regeling volgen na voorlegging van een dubbel van het vonnis waaruit de ontzetting blijkt.


Regelgeving De directeur moet de regelgeving inzake ouderlijk gezag bij alle beslissingen in verband met de opvoeding van de leerlingen naleven o.m.  bij de inschrijving van de leerlingen;  bij de keuze van een levensbeschouwelijk vak of de vrijstelling daarvan;  bij orde- en tuchtmaatregelen;  keuzes i.v.m. de schoolloopbaan van het kind (bv. zittenblijven of niet);  bij de schoolverrichtingen in het algemeen (bv. bij informatie via nieuwsbrief , bij uitnodiging oudercontacten, bij bezorgen van rapporten, …).

§2

Inschrijving Bij inschrijving van een kind van niet- samenlevende ouders of bij melding van niet meer samenwonen van de ouders wordt afgesproken welke ouder de informatie meekrijgt via het kind en welke ouder de informatie ontvangt via de post. Alleen ouders die ontzet zijn uit de ouderlijke macht ontvangen geen informatie.

Hoofdstuk 38

Schooltoelage



Vanaf 2008-2009 voerde de overheid een schooltoelage in, ook voor kleuters en kinderen van de lagere school (90, 135 tot 180 euro per jaar). De toekenning gebeurt op basis van een gezinsdossier. Het inkomen van het gezin bepaalt wie in aanmerking komt. Verder moet het kind in voldoende mate op school geweest zijn: §2

KLEUTERS Vereiste aanwezigheid op school om de schooltoelage te krijgen. Minder dan drie jaar: 100 halve dagen; 3 jaar op 31/12: 150 halve dagen; 4 jaar op 31/12: 185 halve dagen; 5 jaar op 31/12: 220 halve dagen; 6 jaar op 31/12: max. 29 halve dagen ongewettigd afwezig

§3

LAGER Maximum 29 halve dagen ongewettigd afwezig, twee jaar op rij heeft verlies van de schooltoelage tot gevolg (tot de leerlingen twee jaar na elkaar voldoende aanwezig is).

§4

AANVRAGEN via www.schooltoelagen.be Meer vragen: [email protected] of informeer bij de directeur van de school.

Gezien en goedgekeurd door de gemeenteraad in zitting van 28 augustus 2014 Namens de gemeenteraad I.o. De secretaris De voorzitter (get.) Geert Rouffa (get.) Alfons Capiot


No title

Recommend Documents