f
$ffi*HffiI*YI THffiV ágr t*tv*t*l" EMIR azonosító' TÁMoP-3.
1
.B_09/1 -20
1
Készítésdátuma: 2aL3-05-02
0_0004 L7 :58 :35
Intézmónyértékelőlap Jelentés Az országos tanfelügyelet keretében vógzett intézményellenőmésről
Értét<ettintézményneve: ADDETUR Alapíwányi Gimnázium és Szakképző Iskola
Ertékelő neve:
1/
Gál lldikóNagy Kálmán, Szabó Győzőné, Ágoston Tibor,
Egyíittműködós, munkamegosztás az iskolában, a belső kapcsolatok
kiemelt eredmények A pedagógus közösség tagjai teljes mértékbena tanulók érdekeit figyelembe véve működnek együtt a küIönböző segítő szakemberekkel (konduktor, logopédus, gyógypedagógus, habilitációs és rehabilitációs célúfejlesztést ellátó kollégák...), amely az alapja a tanulók komplex fejlesztésének. Ennek írásbeli dokumentuma, a minden tanév elején, valamennyi osztály vonatkozásában a gyógypedagógusok és a többségí pedagógusok által elkészítettosztályjellemzés, amely az SNI-s tanuló esetében lehetővé teszi az egyéni bánásmód megvalósítását, a szaktárgyi kereteken belüli integrációt. A tanulók tanórán, illetve iskolán kívüli programjai során - elsősorban a kerekesszékes tanulók mozgatása miatt _ szükséges, és kiválóan megjelenik a kollégák együttműködése.
az intézményerősségei A kapcsolatok az egyes munkaközösségek, illetve aZ egyes koilégák között napi rendszerességgel, szakmai tar[alommal realizáIódnak. A különböző tanügyi dokumentumok elkészítésesorán a
oktatási Hivatal .1A.tfogó minőségfejlesztés a közoktatásban" TAMOP-3. 1.8-09/1-201 0-0004 Cím: H - i055 Budapest, Szalay u. 10_14. Levelezési cím: 1363 Budapest, Pf. 19. Tel: + 36I374-2305, fax: * 3613742386 http://www.oh. gov.hu/ www. uj szechenyiterv. gov. hu
Á mx}*k* xx €urü*a* *tr
x'á&'**
{r{lis
r'*sl'ü*M*w{
$N{k ÉW
alr*fi oangirrgefuávaÉ ro*íú*u{m*g.
##M dsw""ffi
{
ffi$ffi SAHSHEHYI TERV &nr n*v*r**"
w
.W
ffi' Y'
EMIR azonosító: TÁMoP_3. 1.B-09/1-2010-0004 Készítésdátuma: 20 13-05-02
1' 7
:5B
:35
munkaközösségek, illetve a feladatra szerveződött teamek működnek kozre. Az operatív órtekezletek információit, feljegyzéseket elektronikus felületen teszik közzé. A szülők egy részével, akik gyermekeik mozgatása során naponta megjelennek az iskolában partneri, a tanulók fejlődésót támogató kommunikációt folytatnak. fej
lesztésre j avasolt területek
A MEREK-kel - amely intézmény épületében az iskoia működik, illetve a tanulók egy része ott veszi igénybe a szociális ellátást, a hatékonyabb napi kommunikáció érdekében (például kozösségi terek használata) - az együttmúködés javításra szorul.
azonnali beavatkozást igónylő területek
A pedagógiai munka szeruezése, az alkalmazottak és a nevelő_oktató munka irányítása 2/
kiemelt eredmények Azlntézmény vezetője a pedagógiai munka szervezésébenés irányításában napi szinten is részt vesz. A vezető kinevezése - a fenntartó megállapítása szerint is - az alapítvány kuratóriumának jó döntése volt, mivel azíntézménybenfolyó nevelő-oktató munka szakmailag irányítottá, szervezetté vált.
azintézrmény erősségei A pedagógiai munka szervezése a tanítási órák' a fejlesztő és konduktív foglalkozásokon való részvétel, valamint a sokszínű tanórán kívüli foglalkozások összehangolása a tantestület valamennyi
oktatási Hivatal -{tfogó minőségfejlesztés a közoktatásban" TAMOP-3. 1.8-09/1-2 01 0-0004 Cím: H - 1055 Budapest, Szalay u. 10_14. Levelezési cím: 1363 Budapest, Pf' 19. Tel: + 36 1 374-2305, fax: * 36 t 3742386 http ://www.oh. gov.hu/ www. uj szechenyiterv. gov. hu
Á*rws*'t *t
trlt@i
ttlt&& ffirt*o*****s**t'
es E{$ssö|l s,*q{H{re &,{#
tér*{imn*xírcrÉs*vxtv*Eó*at meg.
$trffiffiH:ffi$*Y[TffiKV ás* I**ff*treL EMIR azonosító: rÁuop-a.
t .8_09/1 -2 0
1
Készítésdátuma: 201 3'05-02
0-0004 17 :58 :35
taqiától hatékony szervező munkát igényel. Az összetett tevékenységet két igazgatóhelyettes koordinálja, egyikük a gyógrypedagógiai, fejlesztési területeket, másikuk a szakképzést és a nevelési teri.iletet iránfltja. Az igazgató a munkaközösség-vezetők bevonásával végzi a szakmai irányítást.
fejlesztésre j avasolt területek Apedagógiai munka szervezése során akőzépvezetők határozottabb bevonása a feladatok megvalósításának koordinálásába - a kompetenciájuk egyidejű fejlesztése mellett.
azonnali beavatkozást igénylő területek
3/
A pedagógíai folyamatok teruezése és megvalósítása
kiemelt eredmények Azintézményvalamennyi pedagógusának tanmenetei egységesen tervezettek, mind tartalmában, mind formai kiütelezésébenpélda értékűek, az adott tanulócsoportra adekvátak, a megvalósulásra vonatkozó érdemi bejegyzéseket tartalmaznak. az intézményerősségei A pedagógia folyamatok stratégiailag és operatív szinten is jól tervezettek.
fejlesztésre j avasolt területek Azintézménymiíködését alapvetően meghatátozó dokumentumokban a tervezés tartalma és
oktatási Hivatal .,a.ffogó minőségfejlesztés a közoktatásban" TAMOP-3. 1.8-09/1-20 i 0-0004 Cím: H - 1055 Budapest, Szalay u. 10-14. Levelezési cím: 1363 Budapest, Pf. 19. Tel: + 36 L 374-2305, fax: + 36 L 3742386 http://www. oh. gov.hu/ www.uj szechenyiterv. gov.hu
&wKt
m sarÉsait|xrf* t*slÉ**t**őml' S${{,We *{B$ t*rx&geirxfuex*s*ryxi v*!ö*ls r fts*. s*'Htrs{Se{r
F.'F**H ffiwswffi:r^ftf't
L
i
i
ú
,6&-$-"ww
'{:lnv?.&.!,;,tlt:>
qW
M*
Paqu
**rtryts,n nrwxr*e
"' ;W
5BE!
EHyl TE RV
Wi
s
EMIR azonosító: TAMOP-3.
1
.B-09l1'-20']'0_0004
Kószítés dátuma: 20 1 3'0 5-02
1 7 : 58 :3
mélységeesetenként túlmutat a szervezet teherbíró képességén.A minőségi folyamatok szabályozottságának realizálása. A mentorálás folyamatában elvárt bizonyos tevékenységek mérséklése,i]Ietve az elvár[ak megvalósítása'
azonnali beavatkozást igénylő területek
4/ A
pedagógiai folyamatok ellenőrzélse, értékelése
kiemelt eredmények
az intézlnényerőssé gei A pedagógia folyamatok ellenőrzése és értékelésea vezetés több szintjén (igazgató, igazgatóhelyettesek, munkakozösség vezetők) tervezetten megtörLénik.
fejlesztésre javasolt területek Az óralátogatások dokumentálására azintézményóralátogatási lappal rendelkezik, ennek teljesebb kórű, következetes használata.
azonnali beavatkozást igénylő területek A minőségirányítási programban meghatározott módon a pedagógus teljesítmény-értékelésvezető általi eIkéSzítéseés annak a kollégával történő szóbeli egyeztetése. Az erősségek és a fejlesztendő
oktatási Hivatal minőségfejlesztés a közoktatásban" "Átfogó TÁMoP-3. 1.8-09/1-20 1 0-0004 Cím: H - 1055 Budapest, Szalay u. 10-14. Levelezési cím: 1363 Budapest, Pf. 19. Tel: + 36I374-2305, fax: + 36 L3742386 http ://www.oh. gov.hu/ www.uj szechenyiterv. gov.hu
Á *{&$*l{t s* #Hfiesa{ $átis N$Jw*._tss*ts*l" ** E$fs'p*i s€ótiÉi}$
$e*
t*r*fi nanxr*ru4**iv*t mt*srd m*9.
5
i I
;48--.,...
l
I
'rc"
ffi
sxÉsnffiHYt Tffiftv
-W
i.liíiNr
€r mr#tr&s* r**ry*,r*u i;i
w
EMIR azonosító: rÁuop-s" i "B-09lI-201,0-0004 Készítésdátuma: 201 3-05-02
1' 7
:58 :35
területek azonosítása egyénenként.
5/ Személyrség-és közösségfejlesztés
kiemelt eredmények A tantestület tudatos építése,az új pedagógus kollégák kiválasztása, az intézmény szervezeti kultúrájába való illesztése. A tantestiiletnek - mint szakmai közösségnek - a fejlesztése a pedagógÍai folyamatokban és az emberi kapcsolatokban. A tanulói közösségek fejlesztése az ép és sérült tanulók kölcsonös tiszteletén és egymás segítésénkeresztül, amely mindkét fél számára előnyös és személyiséget gazdagító. A személyiség- és kozösségfejlesztés különleges tanórán és iskolán kívtili programokon keresztiil valósul meg: kerámia szakkör, barlangászás, kórus, kirándulások, színház látogatások, hagyományőrző ünnepeink és hozzájuk kapcsolódó vásárok... Az Dobbantó programhoz kapcsolódóan, a "tervezz és cselekedj, önálló élet" program keretében a tanulók személyiségénekés megküzdési stratégiájának fejlesztése.
az intézmény erősségei Az intézménypályázati források felhasználásával is segíti a szülők közösségének fejlesztését. ,q, tanulók személyiségfejlesztéseaz iskolában egyedileg kifejlesztett énképkorrekciós program se gítségével történik. Tehetsé gpontként való működés.
fejlesztésre j avasolt területek A tanulók speciális igényeit és állapotát is figyelembe vevő kínálati paletta szélesítése(tanulói kérdőívek alapján) tanórán és iskolán kívüli foglalkozásokon.
azonnalí beavatkozást igénylő területek
oktatási Hivatal -|tfogó minőségfejlesztés a közoktatásban" TAMOP-s. 1.8-09/1 -20 1 0-0004 Cím: H - 1055 Budapest, Szalay u. 10-14. Levelezési cím: 1363 Budapest' Pf. 19. Tel: + 36 1374-2305, fax: + 36 13742386 http://www.oh. gov.hu/ www.uj szechenyiterv. gov.hu
& sr***ir* *x ü(i$}&NÍ ts${* t*$rü*Ets$'*$*{-
€
e|lrl}sé' slod}BlrE *tpp
**rg{Inxn*ur{$Í.1*sdv*{ lst&
{st{
í{'**.
, ..K :!:.:i::tjll!;l:ra
$trtr#HffiHY[ TffiffiV
...@s.,.
;
*mt&:&mt x,*w*t*r E
M IR azonosító : rÁira
op-l. t .B-09 l 1' -20 I0-0 0 04
Készítésdátuma: 201 3-05-02
17 :58 :3
6/ Eredmények
kiemelt eredmények A tanulók állapotához viszonyított szeméIyes sikerek megvalósítása (tanulmányi eredmény, továbbtanulás, szocializáciő, munkába állás).
az intézményerősségei A szakértői vélemények,illetve az intézmény szakembereinek felmérésealapján a tanulók erősségeire épített,komplex fejlesztést lehetővé tevő, igényesen elkészítettfe.jlesztési tervek. Szülői elégedettség a gT/ermek fejlődésével, több esetben, más intézményekkelvaló összehasonlítási tapasztalat alapján. A szakképzésbenrészt vevők vÍzsgáinak eredményei. Tanulmányi versenyek, nyelwizsgák, érettségÍeredmények, országos méréseka tanulói állapotoknak megfelelően' fej
lesztésre j avasolt területek
A fenntar|ónak készítettév végi beszámolóban elemezós az elért tanulmányi és egyéb eredményekről.
azonnali beavatkozást igénylő területek A 2012-2013. tanév eredményeinek kimutatása.
7/
A kiemelt figyelmet igénylő tanulók ellátása
oktatási Hivatal .|tfogó mínőségfejlesztés a közoktatásban" TAMOP-3. 1.8-09/1-20 1 0-0004 Cím: H - 1055 Budapest, Szalay u. 10-14. Levelezési cím: 1363 Budapest, Pf. 19. Tel: + 36I374-2305, fax: * 36I3742386 http :/iwww. oh. gov.hu/ www. uj szechenyiterv. gov.hu
Á sf,s}.*ltt *l! #.ir&*** tdui$ tág**g*{*x&ru& Er Euflipal $roc#iik &txp a*f $Í{í.-!_*n*eá$xÉxÉts!*xk*sxt *xry.
5
"sWM" .ffi..
F*]iiÍ.i.t#i*..
W,$Hffi S T
*'-h*
', t}rex&&sl ]
:*.Í.i
H$H
ffi
HYI
Tffi ffiV
n*ry*r*s ..y.
EMIR azonosító: rÁuop-:.t.B-09/1-2010-0004 Készítésdátuma: 201 3'05-02
17 :5B
:35
kíemelt eredmények Az iskola tanulóinak több mint 50%-a SNI tanuló. Közöttük mozgásszerví, érzékszervi fogyatókosok, autizmus spektrumzavarban diagnosztizáltak, részképességzavarral küzdők egyaránt megtalálhatóak. Integrált keretek között, komplex fejlesztésben részesülnek' Ellátásukat többféle szakember végzi. Egyre széiesebb skálán fogadja azintézménya fogyatékos és az akadályoztatott tanulókat.
az intézm;ényerősségei A tanítási - tanulási folyamat során a különböző fogyatékos tanulóknak egyéni támogatást adnak az IKT eszközök felhasználásával (vázlat, tanulásí segédanyagok). A pedagógus személyi segítőként működik közre a nap közbeni higiénésellátásban.
fejlesztésre j avasolt területek A szakemberek támogatására segítők alkalmazása.
azonnali beavatkozást igénylő területek
Bl Az Íntézményenbelüli és kívülíkommunikáciÓ
kiemelt eredmények Kapcsolat a SNI tanulók ellátását, fejlesztéséttámogató szakmai szervezetekkel (bizottság, nevelési tanácsadók, szakorvosok..'). Kapcsolat a szülőkkel és más hasonló intézményekkel' Az ew osztályban
oktatási Hivatal ,,Átrogó minőségfejlesztés a közoktatásban" TÁMOP_3. 1.8-09/1-201 0-0004 Cím: H - 1055 Budapest, Szalay u. 10-14.
Levelezési cím: 1363 Budapest, Pf. 19. Tel: + 36 L 374-2305, fax: * 36 t 3742386 http://www.oh. gov.hu/ www.uj szechenyiterv. gov. bu
Á $rxi*_*t *t €tl'sFa{ {tíiídt*ffis{!üs*st*l" ** Bllr$*af s**tffi{k3ri** térxlTnen*rüroe**sml vetósut mog"
|."*::!€]y!
StrffiffF|.ffHY[ TffiffiV
fls,:t,.
..&
tS*rrffi&x*
f*üW&ff&*"
$lll
L
EMIR azonosító, TAMOP-3. 1.B-09/1-2010-0004 Készítésdátuma'
tanító tanárok közötti
20
13
-05'02
1 7
:
58
:3
5
kommunikáció a tanulók hatókony nevelése, fejIesztése érdekében.
az inté:zményerőss ó gei A médiában való megjelenés rendszeressége. Pályázatokhoz kapcsolódóan más intézményeknek saját 'Jó gyakorlatuk" bemutatása. SzemóIyes kapcsolatok kihasználása intézményenbelüli és kívüli kommunikációhoz. A fenntartó alapítvány képviselőjével való kapcsolat. Az íntézménykülső kommunikációja az Alapítványi és Magániskolák Egyesületén keresztül több mint száz intézménnyel havi rendszerességgel.
fejlesztésre j avasolt területek
azonnali beavatkozást igénylő területek
/a \ ''l.r^:,Át.*_ ,fr''-'\\ :''|
i\
,''!
L-,,,4
í'.'
{r
!'
I
,,,','/ir' V
L'"?,
W{/--
L'I
oktatási Hivatal ,,Átfogó minőségfejlesztés a közoktatásban" rÁN,top-s. r.a-09/1-20 1 0_0004 Cím: H - 1055 Budapest, Szalay u. 10-14. Levelezési cím: 1363 Budapest, Pf. 19. Tel: + 36 L374-2305, fax: + 36 t3742386 http ://www.oh. gov.hu/ www.qj szechenyiterv. gov. hu
& sf*Mt *x &t{ r&wii {lvü,d *E Ér*rl&$*i stq$*rts &tÜ$
tr*
t*r*llnen*airoa*csrru| rct*e$t m€$.
[
