Setkání vedoucích pracovníků škol Královéhradeckého kraje 26.10.2010
Využívání moderních technologií ve výuce
Využívání moderních technologií ve výuce CZ.1.07/1.3.01/03.0009 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Program úvodního setkání 8:30 – 9:00
Prezence účastníků, káva
09:00 – 10:00
Představení jazykové školy Channel Crossings a realizovaných projektů Představení plánovaných projektových aktivit: tematické zaměření a harmonogram
10:00 - 10:15
Přestávka
10:15 – 11:15
Metodické materiály a toolboxy, podmínky spolupráce, otázky k diskusi
11:15 - 12:00
Oběd, neformální diskuse
Jazyková škola Channel Crossings se představuje založena v roce 1993 centrála Lazarská (Praha 1) pobočka Radotín (Praha 5) 4 oblasti služeb • • • •
jazyková škola studium v zahraničí překlady a tlumočení EU projekty
www.chc.cz
Realizované vzdělávací projekty
Od roku 2003 - metodické semináře pro učitele cizích jazyků a workshopy projektové výuky pro studenty O roku 2005 - 14 vzdělávacích projektů
NÁRODNÍ PROJEKTY
Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projektová výuka jazyků v praxi (www.kurzyproucitele.cz) • vzdělávání učitelů cizích jazyků ze Středočeského kraje ANGLIČTINA AKTIVNĚ Rozvoj komunikativní kompetence žáků ZŠ • vzdělávání učitelů a příprava výukových materiálů pro žáky
Operační program Praha - Adaptabilita Stejná šance na vzdělávání • Vzdělávání maminek na mateřské s hlídáním dětí (jazykové, PC a profesní kurzy)
MEZINÁRODNÍ PROJEKTY
3 projekty partnerství Grundtvig – Evropské jazykové portfolio, Mezikulturní aspekty v oblasti jazykové výuky 1 multilaterální projekt Grundtvig – Inovativní metody ve vzdělávání dospělých (www.ilmae.eu) 1 mezinárodní workshop Grundtvig – Zvyšování úrovně znalosti cizího jazyka s využitím ICT
Jaké informace o projektu se dnes dozvíte?
1. Základní informace o projektu
2. Cíle projektu
3. Harmonogram projektových aktivit
4. Plán vzdělávacích aktivit
Představení účastníků
jméno, pozice
škola
využívání ICT v hodinách
vybavenost školy
hlavní problémy a potřeby v této oblasti
1. Základní informace o projektu Název projektu:
Využívání moderních technologií ve výuce
Realizátor projektu: CHANNEL CROSSINGS Výuka jazyků – studium v zahraničí – překlady a tlumočení www.chc.cz Podpora projektu:
Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost (OP VK) Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení
Účastníci projektu:
Učitelé ZŠ a SŠ Královéhradeckého kraje
2. Cíle projektu
Zprostředkovat základní metodická východiska pro vlastní přípravu, realizaci a evaluaci specifického vzdělávacího projektu.
Podpora efektivního využívání informačních a komunikačních technologií ve výuce.
Zprostředkovat postupy a návody jak vhodně začleňovat průřezová témata a mezipředmětové vztahy do výuky.
Vytvoření webového portálu pro sdílení materiálů a výměnu zkušeností.
3. Harmonogram vzdělávacích aktivit listopad - prosinec 2010
„Vytváříme školní noviny“
únor - březen 2011
„Videospot ve výuce“
květen - červen 2011
„Hotpotatoes – testy snadno a rychle“
září - říjen 2011
„Virtuální spolupráce bez hranic“
prosinec 2011 – leden 2012
„Aktivně s interaktivní tabulí“
Vzdělávací aktivity pro učitele : semináře a praktické ukázky (workshopy)
Forma účasti: prezenční Hodinová dotace: 4 hodiny seminář 4 hodiny praktická ukázka Obdržení certifikátu po absolvování vzdělávacího programu
Vytvoření zpravodaje – „Vytváříme školní noviny“ Tvorba videospotu – „Videospot ve výuce“ Tvorba testů, křížovek a hádanek – „Hotpotatoes –testy snadno a rychle“ Partnerství škol a tvorba společných projektů – „Virtuální spolupráce bez hranic“ Využití interaktivní tabule ve výuce – „Aktivně s interaktivní tabulí“
vzdělávací program: „Vytváříme školní noviny“ realizace: listopad - prosinec 2010
poštovní klient Thunderbird
Cílem programu je učitelům zprostředkovat návody a postupy, jak:
zvolit vhodné motivační techniky, práce s informacemi
efektivně rozvíjet řečové dovednosti a klíčové kompetence
začlenit průřezová témata a mezipředmětové vazby
rozvíjet spolupráci a týmovou práci
efektivně využívat ICT, internetové zdroje
vhodně zvolit evaluační metody
Rozvržení a obsah metodického semináře - teoretická průprava 1. část semináře – Zásady pro úspěšnou realizaci projektu (2 vyučovací hodiny)
specifika projektové práce s využitím ICT
plánování časového harmonogramu, způsoby delegování úkolů v týmové práci
volba aktivit pro rozvoj požadovaných vzdělávacích oblastí
aktivity pro rozvoj řečových dovedností s důrazem na rozvoj psaného slova
2. část semináře – Specifika vytváření textů a tvorby školních novin (2 vyučovací hodiny)
práce s konkrétními materiály (internetové zpravodajské portály, wikipedie)
instalace Thunderbirdu – práce se šablonou
specifika práce se šablonou
vzdělávací program: „Videospot ve výuce“ realizace: únor - březen 2011
Cílem programu je učitelům zprostředkovat návody a postupy, jak:
pořizovat a zpracovávat video záznamy, obrazové materiály
využívat digitální materiály ve výuce
pracovat s autentickými materiály ve výuce
dodržovat autorská práva při využívání cizích zdrojů
Rozvržení a obsah metodického semináře - teoretická průprava 1. část semináře – Zásady pro úspěšnou realizaci projektu (2 vyučovací hodiny)
konkretizace vzdělávacího cíle projektu
plánování časového harmonogramu, logické provázání klíčových aktivit
gramatické struktury a typické obraty pro jednotlivé televizní programy
rozvoj mluveného slova – práce s intonací, frázování, tempo, výslovnost typická pro moderátory
2. část semináře – Práce s nahrávkami a softwarem pro jejich úpravy (2 vyučovací hodiny)
práce s konkrétními materiály
zpracování a úpravy video záznamů na počítači
vzdělávací program: „HOTPOTATOES – Testy snadno a rychle“ realizace: květen - červen 2011
Cílem programu je učitelům zprostředkovat návody a postupy, jak:
pracovat se softwarem HOT POTATOES
navrhnout a připravit vlastní testy
připravit vlastní výukové materiály
aktivně zapojit žáky do výuky
rozvíjet sebehodnocení a sebereflexi žáků
Rozvržení a obsah metodického semináře - teoretická průprava 1. část semináře – Zásady práce se softwarem HotPotatoes (2 vyučovací hodiny)
seznámení učitelů se základními funkcemi softwaru HotPotatoes
přehled jednotlivých typů testů (cvičení) a jejich tvorby
metodická doporučení pro volbu vhodných typů testů pro jednotlivé fáze výuky
efektivní aktivizující metody a organizační formy práce při aplikaci testů
2. část semináře – Konkrétní příklady, tipy a triky pro tvorbu testů (2 vyučovací hodiny)
praktické ukázky způsobů transformace konkrétního učiva do různých typů testů
tipy pro přípravu testů k ověření získaných znalostí a dovedností
příklady využití pozitivního přínosu testování a zvýšení motivace žáků k výuce
způsoby zapojení žáků do procesu tvorby testů, rozvoj sebehodnocení žáků
Tvorba testů, křížovek a hádanek Soup with Beef Liver Meatballs Mix (1)___________ beef liver with butter, garlic, lemon (2)___________, marjoram and (3)___________. (4)___________ in eggs and then add (5)___________, flour, salt and (6)___________. Let it stand in room (7)___________ for about an hour. Shape the (8)___________ into small balls, bring the (9)___________ to a boil and drop in the liver dumplings. (10)___________ and (11)___________ for 15 minutes. beat breadcrumbs consommé cover ground mace mixture pepper rind simmer temperature
vzdělávací program: „Virtuální spolupráce bez hranic“ realizace: prosinec 2011 – leden 2012
Cílem programu je učitelům zprostředkovat návody a postupy, jak:
využívat moderní technologie pro rozvoj spolupráce žáků
vhodně zvolit konkrétní technologii pro jednotlivou práci
aktivně zapojit žáky do výuky (motivační techniky)
začleňovat průřezová témata a mezipředmětové vztahy do výuky
podpořit dosahování cílů ŠVP
Rozvržení a obsah metodického semináře - teoretická průprava 1. část semináře – Zásady virtuální spolupráce (2 vyučovací hodiny)
seznámení učitelů s různými typy a účely virtuální spolupráce
představení jednotlivých technologií umožňujících virtuální spolupráci žáků
metodická doporuční pro přípravu, realizaci a evaluaci spolupráce žáků
2. část semináře – Konkrétní příklady využití virtuální spolupráce (2 vyučovací hodiny)
praktické ukázky způsobů práce s jednotlivými technologiemi
zapojení vybraných technologií do výuky
příklady zpracovávaných projektů
možnosti mezinárodní virtuální spolupráce
další možnosti přípravy mezinárodní spolupráce – programy NAEP
vzdělávací program: „Aktivně s interaktivní tabulí“ realizace: září - říjen 2011
Cílem programu je učitelům zprostředkovat návody a postupy, jak:
efektivně využívat možnosti práce s interaktivní tabulí
navrhnout a připravit vlastní výukové materiály
zapojit žáky do práce s interak. tabulí (podpora motivace k učení)
efektivně využívat hlasovací zařízení
začleňovat do výuky myšlenkové mapy a strukturování učiva
Rozvržení a obsah metodického semináře - teoretická průprava 1. část semináře – Základní přehled pro efektivní využití IT ve výuce (2 vyučovací hodiny)
seznámení učitelů se základními typy a funkcemi interaktivní tabule
zprostředkování přehledu o využití různého softwaru (uvedení volně přístupných materiálů)
zásady přípravy vlastních výukových materiálů
organizační formy práce při užívání interaktivní tabule
2. část semináře – Konkrétní příklady, typy a triky pro práci s IT (2 vyučovací hodiny)
práce s výukovými prezentacemi, tvorba testů pro hlasovací zařízení
techniky a metody práce pro nácvik nového učiva a pro opakování
zaznamenávání žákovských výkonů pro sebehodnocení žáků
prezentace vlastních žákovských projektů – rozvoj prezentačních dovedností
Struktura metodických materiálů pro učitele
obecné a specifické cíle modulů
vyučovací metody a organizační formy výuky
časová dotace
materiální a technické zabezpečení
fáze modulů
metodická doporučení
použitá literatura a odkazy na doplňkové materiály
Toolboxy soubory podpůrných a vzorových materiálů Obsahová struktura: vzorová zadání her, cvičení a aktivit způsoby začlenění a využití nových postupů ve výuce využití zpětné vazby od účastníků seminářů odkazy na zdroje aktivizačních materiálů
Podmínky spolupráce vyplnění závazné přihlášky odměna pro kontaktní pracovníky škol spolupracujících při organizování seminářů a praktických ukázek – cca 3000 Kč úhrada pronájmu učeben školám – 2800 Kč za seminář a praktickou ukázku zapůjčení mobilní PC učebny
Otázky k diskusi
Děkujeme za pozornost a těšíme se na spolupráci kontakt: Mgr. Hana Erlebachová
[email protected]
Využívání moderních technologií ve výuce CZ.1.07/1.3.01/03.0009 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
