No title

www.oto.teknik.ummgl.ac.id

i

PENGESAHAN

KURIKULUM PROGRAM STUDI MESIN OTOMOTIF

UMM-PSMF-FT-17.04.001 Revisi Tanggal Dikaji Ulang Oleh Dikendalikan Oleh Disetujui Oleh

: : : : :

01 11 Desember 2014 Dekan Fakultas Teknik Pengendali Sistem Mutu Fakultas Rektor

UMM-PSMF-FT-17.00.003 01

11-12-2014

Catatan : Dokumen ini milik Fakultas Teknik Universitas Muhammadiyah Magelang dan TIDAK DIPERBOLEHKAN dengan cara dan alasan apapun membuat salinan tanpa seijin Dekan


ii

SURAT KEPUTUSAN


iii

TIM PENYUSUN Tim Penyusun : 1. Muji Setiyo, ST., MT. 2. Saifudin, ST., M.Eng. 3. Budi Waluyo, ST., MT. 4. Bagiyo Condro P, ST. 5. Sutoyo, S.Pd.T, M.Eng Pembimbing Penyusunan Format KBK: 1. Silvy Dewajani, Ph.D

( Univ Gadjah Mada )

2. Dra. Alni Rahmawati, MM.

( Univ. Muh. Yogyakarta )

3. Dewi Nurul Musjtari, SH., MH. ( Univ. Muh. Yogyakarta ) Kontributor : 1. Indra Candra S, ST., MT.

(PT Astra International, Tbk)

2. Nurwi

(Training Center Mitsubishi BRA)

3. Dr. Budi Tri Siswanto, M.Pd.

(Pakar Pendidikan Vokasi, UNY)

4. M. Husni, S.Pd., MT

(VEDC Malang)


iv

KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas nikmat dan karunia-Nya hingga penyusunan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) Program Studi Mesin Otomotif Universitas Muhammadiyah Magelang ini dapat diselesaikan. Kegiatan ini merupakan salah satu implementasi Hibah Pembinaan Perguruan Tinggi Swasta (PHP-PTS) yang diraih Universitas Muhammadiyah Magelang tahun 2013. Penyusunan KBK ini berdasar pada tuntutan pasar kerja dan masukan dari stakeholder

serta beberapa alumni Program Studi. Dalam

pelaksanaan penyusunan KBK ini dibantu dan didukung oleh sejumlah pihak yang terdiri dari komponen pengelola Program Studi, Pakar KBK, Pakar pendidikan Vokasi, Stakeholder, dan alumni serta diawasi oleh Badan Penjaminan Mutu (BPM) Universitas Muhammadiyah Magelang. Oleh karena itu, Tim penyusun mengucapkan terimakasih dan apresiasi yang setinggi tingginya kepada para pihak yang membantu dan mendukung penyusunan kurikulum KBK ini. Penyusunan KBK Program Studi Mesin Otomotif ini senantiasa merujuk pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dan beberapa standar training center seperti Mitsubishi, Hyunday, Nissan dan training

center

lainnya.

Kami

menyadari

kurikulum

ini

masih

banyak

kekurangan, untuk itu saran dan koreksi sangat diharapkan untuk penyempurnaan. Semoga bermanfaat. Magelang, September 2014 Koordinator penyusun,

Muji Setiyo, ST, MT NIDN. 0627038302


v

DAFTAR ISI PENGESAHAN ................................................................................... ii SURAT KEPUTUSAN .......................................................................... iii TIM PENYUSUN.................................................................................iv KATA PENGANTAR ............................................................................ v DAFTAR ISI ......................................................................................vi BAB 1 PENDAHULUAN ..................................................................... 1 A. Pengertian Kompetensi .............................................................. 2 B. Elemen Kompetensi.................................................................... 3 1. Kompetensi Pendidikan Vokasi/profesional ................................ 3 2. Pengertian Science, Knowledge, dan Skill .................................. 4 C. Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) ........................... 4 D. Landasan Yuridis Penyusunan Kurikulum ..................................... 6 BAB 2 VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN PROGRAM STUDI ............ 7 A. Visi Program Studi ...................................................................... 7 B. Misi Program Studi ..................................................................... 7 C. Tujuan Program Studi ................................................................ 7 D. Rumusan Sasaran dan Strategi Pencapaian ................................. 8 1. Mile Stone pengembangan Program Studi ................................ 8 2. Strategi Pencapaian dan Indikator ............................................ 9 BAB 3 MEKANISME PENYUSUNAN KURIKULUM ............................... 11 A. Tahapan Penyusunan Kurikulum ............................................... 11 B. Uraian Scientific Vission ............................................................ 11

C. Market Signal ........................................................................... 12 D. Profil Lulusan ........................................................................... 13 E. Rumusan Kompetensi dan Elemen Kompetensi .......................... 16 F. Substansi Kajian ...................................................................... 18


vi

1. Rumusan Subsansi Kajian....................................................... 18 2. Pengelompokan Substansi Kajian Ke Dalam Bidang Kajian........ 23 3. Peta kurikulum ...................................................................... 27 G. Kedalaman dan Keluasan Kajian................................................ 31 H. Distribusi Kajian Kedalam Mata Kuliah ....................................... 32 I. Distribusi Mata Kuliah ............................................................... 34 BAB 4 INFORMASI MATA KULIAH ................................................... 37 A. Semester 1 .............................................................................. 37 B. Semester 2 .............................................................................. 40 C. Semester 3 .............................................................................. 43 D. Semester 4 .............................................................................. 46 E. Semester 5 .............................................................................. 48 F. Semester 6 .............................................................................. 50 BAB 5 PENUTUP ............................................................................ 51


vii

BAB 1 PENDAHULUAN Dalam panduan penyusunan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) Program Diploma dan Politeknik yang dikeluarkan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi tahun 2006 menyebutkan bahwa ciri khas pada Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) di pendidikan program diploma adalah kemampuan untuk secara jelas mendiskripsikan profil lulusan yang cocok dengan profesi yang eksis saat ini dan peluang akan kehadirannya di masa depan. KBK pada pendidikan program diploma cenderung merupakan respons pada kebutuhan kompetensi profesi yang telah eksis dan berkembang di masyarakat. Pendidikan program diploma tidak menitik beratkan dalam menciptakan profesi baru dan ilmu baru. KBK pendidikan program diploma disusun bersama dengan sejawat dan masyarakat relevan, profesi, dan pengguna lulusan. Gagasan bahwa perbandingan komposisi praktek dibanding teori pada kurikulum pendidikan program diploma sebagai indikator saat ini tidak sepenuhnya dapat dijadikan acuan. Persyaratan bahwa prosentase praktek lebih besar dari teori tidak selalu tepat untuk dijadikan ciri khas KBK diploma. Namun demikian, parameter ukur dalam matrik akreditasi menyebutkan indikator indikator tertentu untuk bisa dikatakan baik. Untuk itu, desain kurikulum Program Studi Mesin Otomotif ini juga mengakomodasi parameter tersebut. Sebagai ciri dari pendidikan vokasi, Lulusan D-3 diharapkan memiliki kriteria sebagai berikut : a. Memiliki pengetahuan dan keterampilan dan kemampuan inovasi yang cukup untuk mempraktekan profesinya. b. Memiliki pengetahuan yang cukup luas pada masalah sosial untuk meletakan praktek profesionalnya dalam konteks kemasyarakatan dan untuk menyediakan profesional leadership.


1

c. Berkembangnya karakteristik kepribadian untuk bekerja secara efektif. d. Semangat terus belajar untuk meningkatkan keterampilan dan pengetahuan profesinya. e. Mampu melaksanakan dan menginterpretasikan hasil riset. yang akan menambah pengetahuan manusia. Dengan

demikian,

sebagai

persyaratan

lulusan

yang

kompeten

mencakup kriteria: a. Mempunyai

kemampuan

berlandaskan

pada

pengembangan

kepribadian; b. Berkemampuan

menguasai

kemampuan

menerapkan

dan

menginovasi ipteks dan/atau kesenian dan keterampilan (know how & know why); c. Berkemampuan berkarya (know to do); d. Berkemampuan menyikapi dan berperilaku dalam berkarya sehingga dapat

mandiri,

menilai

dan

mengambil

keputusan

secara

bertanggung jawab (to be); e. Berkemampuan untuk hidup bermasyarakat dengan bekerjasama, saling harga menghargai nilai-nilai pluralisme dan kedamaian (to live

together). A. Pengertian Kompetensi Kompetensi

adalah

tanggungjawab

yang

seperangkat dimiliki

tindakan

seseorang

sebagai

cerdas, syarat

penuh untuk

dianggap mampu oleh masyarakat dalam melaksanakan tugastugas di bidang pekerjaan tertentu. (SK Mendiknas No. 045/U/2002, Pasal 21).


2

B. Elemen Kompetensi Rincian dari Kompetensi adalah berupa lima elemen kompetensi. Elemen-elemen kompetensi pendidikan tinggi yang dimaksud dalam Kepmendiknas No. 045/U/2002 terdiri atas : a. Landasan kepribadian; b. Penguasaan ilmu dan keterampilan; c. Kemampuan berkarya; d. Sikap dan perilaku dalam berkarya menurut tingkat keahlian berdasarkan ilmu dan keterampilan yang dikuasai; e. Pemahaman kaidah berkehidupan bermasyarakat sesuai dengan pilihan keahlian dalam berkarya. 1.

Kompetensi Pendidikan Vokasi/profesional

Kompetensi

pada

pendidikan

vokasi/profesional

menyangkut

kemampuan untuk melaksanakan kegiatan dalam suatu bidang kerja tertentu dan kemampuan untuk mengembangkan teknologi, termasuk di dalamnya: a. Kemampuan menerapkan ketrampilan, keahlian dan pengetahuan ke dalam situasi yang bebeda-beda atau baru dalam bidang tertentu tersebut; b. Kemampuan merencanakan dan mengorganisir pekerjaan, inovasi dan kemampuan melaksanakan kegiatan yang sifatnya tidak rutin; c. Kualitas personal yang dibutuhkan untuk bekerjasama dengan rekan sejawat, bawahan, pimpinan, serta berhubungan baik dengan pihak luar.


3

2.

Pengertian Science, Knowledge, dan Skill

C. Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) Secara umum, uraian tentang parameter pembentukan setiap deskriptor KKNI adalah sebagai berikut. 1. Kemampuan kerja atau kompetensi merupakan kemampuan dalam ranah kognitif, ranah psikomotor, dan ranah afektif yang tercermin secara utuh dalam perilaku atau dalam melaksanakan suatu kegiatan sehingga dalam menetapkan tingkat kompetensi seseorang dapat ditilik lewat unsur - unsur dari kemampuan dalam ketiga ranah tersebut.

Pernyataan

kemampuan

ini

tercakup

di

dalamnya

cara/metode yang digunakan, kondisi, serta tingkat kualitas hasil yang harus dicapai. Makin tinggi tingkat kualifikasi dalam KKNI maka kemampuan ini dilengkapi dengan kemampuan memanfaatkan ilmu pengetahuan, keahlian, dan metode yang harus dikuasai dalam melakukan suatu tugas atau pekerjaan tertentu, termasuk di dalamnya adalah keahlian intelektual (intellectual skills).


4

2. Cakupan

keilmuan/pengetahuan

merupakan

rumusan

tingkat

keluasan, kedalaman, dan kerumitan/kecanggihan pengetahuan tertentu yang harus dimiliki sehingga makin tinggi kualifikasi seseorang dalam KKNI ini dirumuskan dengan makin luas, makin dalam, dan makin canggih pengetahuan/keilmuan yang dimilikinya. Dengan penguasaan bidang keilmuan/ pengetahuan ini dapat dinyatakan peran yang dapat dilakukannya. 3. Hak/kewenangan dan tanggung jawab (manajerial) merumuskan kemampuan manajerial seseorang dalam melakukan pekerjaan yang didalamnya tercakup hak, tanggung jawab, dan sikap yang dipersyaratkan dalam melakukan suatu tugas atau pekerjaan dalam bidang kerja tersebut. Berdasarkan Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2012 pasal 5, Penyetaraan capaian pembelajaran yang dihasilkan melalui pendidikan dengan jenjang Program Diploma 3 adalah setara Level 5, dengan deskripsi sebagai berikut.


5

D.

Landasan Yuridis Penyusunan Kurikulum 1. Kepmendiknas No 232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum

Pendidikan

Tinggi

dan

Penilaian

Hasil

Belajar

Mahasiswa. 2. Kepmendiknas No 045/U/2002 Sistem Pendidikan Nasional. 3. PP 19 th 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Pasal 17 ayat4). 4. PP 17 th 2010 tentang Pengelolaan Dan Penyelenggaraan Pendidikan (pasal 97 ayat 1 dan 3). 5. Peraturan Presiden No.8/2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI). 6. UU PT No12 tahun 2012, tentang Pendidikan Tinggi (pasal 29).


6

BAB 2 VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN PROGRAM STUDI A. Visi Program Studi Menjadi Program Studi Otomotif yang unggul dalam bidang Teknologi Kendaraan Efisien yang menghasilkan lulusan kompeten dan berkarakter Islami. B. Misi Program Studi 1. Mengembangkan kemampuan dan budaya profesi mahasiswa yang mengarah pada penguasaan Teknologi Kendaraan Efisien melalui sistem Pembelajaran Berbasis Kompetensi 2. Melaksanakan penelitian terapan yang terencana, terstruktur, dan sinergi untuk mengembangkan sivitas akademika yang inovatif, kreatif, terampil, dan berdaya saing. 3. Melaksanakan

pelayanan,

pemberdayaan,

dan

pengabdian

kepada masyarakat untuk mengembangkan sivitas akademika yang responsif dan kooperatif. 4. Mengembangkan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan menerapkan nilai-nilai islam (Islamic value). C. Tujuan Program Studi 1. Dihasilkannya lulusan yang menguasai Teknologi Kendaraan Efisien untuk memenuhi kepentingan nasional dan peningkatan daya saing bangsa; 2. Dihasilkannya Ilmu Pengetahuan dan Teknologi melalui penelitian terapan

agar

bermanfaat

bagi

kemajuan

bangsa

dan

kesejahteraan masyarakat. 3. Terwujudnya pelayanan, pemberdayaan, dan pengabdian kepada masyarakat berbasis penalaran dan implementasi hasil penelitian untuk memberikan kemanfaatan bagi masyarakat.


7

4. Internalisasi nilai-nilai islam (Islamic value) kedalam seluruh kegiatan

caturdharma

untuk

mengembangkan

potensi

mahasiswa agar menjadi manusia yang beriman, bertakwa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, terampil, kompeten, dan berbudaya.

D.

Rumusan Sasaran dan Strategi Pencapaian 1. Mile Stone pengembangan Program Studi

MILE STONE PENGEMBANGAN D3 MESIN OTOMOTIF 2014 - 2024

TARGET

STRATEGI

TAHAP 1 2014-2020 Pengembangan Kompetensi program studi menuju keunggulan bidang Teknologi Kendaraan Efisien melalui pengembangan academic process dan penguatan networking Terwujudnya

Exellent Academic Process yang mengarah pada penguasaan Teknologi Kendaraan Efisien

TAHAP 2 2020-2024 Pemantapan program studi yang memiliki keunggulan bidang Teknologi Kendaraan Efisien berbasis pembelajaran berstandar industri Terwujudnya

Industrial Link and Match yang menghasilkan produk pembelajaran bidang Teknologi Kendaraan Efisien

Gambar 1. Mile Stone pengembangan Program Studi Mesin Otomotif 2014-2024


8

2. Strategi Pencapaian dan Indikator Target

Tahun 2020

Tahun 2024

Terwujudnya Exellent Academic Process yang mengarah pada penguasaan Teknologi Kendaraan Efisien Pengembangan Kompetensi program studi menuju keunggulan bidang Teknologi Kendaraan Efisien melalui pengembangan academic process dan penguatan

Terwujudnya Industrial Link and Match yang menghasilkan produk pembelajaran bidang Teknologi Kendaraan Efisien Pemantapan program studi yang memiliki keunggulan bidang Teknologi Kendaraan Efisien berbasis pembelajaran berstandar industri

waktu Target kualitas

Strategi umum

networking Indikator

1

Pelaksanaan pembelajaran berbasis kompetensi yang efektif dengan kurikulum yang mengarah pada penguasaan teknologi kendaraan efisien.

1

Pelaksanaan pembelajaran berbasis kompetensi dan setara dengan training center di industri yang kompetitif dengan kurikulum yang mengarah pada penguasaan teknologi kendaraan efisien.

2

Pelaksanaan program penelitian (dosen dan mahasiswa) dalam lingkup teknologi kendaraan efisien yang berdasar pada roadmap penelitian Program Studi.

2

3

Pelibatan mahasiswa dalam pelaksanaan program pelayanan/ pembardayaan/pengabdian masyarakat.

3

Pelaksanaan program penelitian (dosen dan mahasiswa) dalam lingkup teknologi kendaraan efisien yang berdasar pada roadmap penelitian Program Studi, skenario nasional, dan kebutuhan industri. Pelibatan mahasiswa dalam pelaksanaan program pelayanan/ pembardayaan/ pengabdian masyarakat yang mengutamakan pada pemberdayaan dan desiminasi hasil hasil penelitian dan atau hasil pembelajaran.


9

Indikator

4

Pelaksanaan setiap aktifitas akademik melalui proses perencanaan, monitoring, dan evaluasi kegiatan yang terstruktur berdasarkan penjaminan mutu yang ditetapkan universitas.

4

Pelaksanaan setiap aktifitas akademik melalui proses perencanaan, monitoring, dan evaluasi kegiatan yang terstruktur berdasarkan penjaminan mutu yang ditetapkan universitas dan industri.

5

Terjalin hubungan dengan industri, asosiasi terkait, dan masyarakat dalam pelaksanaan kegiatan pendidikan, penelitian, dan pelayanan/ pemberdayaan/ pengabdian masyarakat.

5

6

Tercipta suasana akademik yang islami, yang mengarah pada pencapaian prestasi dan reputasi civitas akademika.

6

Pelibatan industri, asosiasi terkait, dan masyarakat sebagai mitra dalam hal sharring in-kind dan in-cash dalam pelaksanaan kegiatan pendidikan, penelitian, dan pelayanan/ pemberdayaan/ pengabdian masyarakat. Tercipta suasana akademik yang islami, yang mengarah pada pencapaian prestasi dan reputasi civitas akademika serta pencitraan institusi sehingga menjadi rujukan masyarakat (industri).


10

BAB 3 MEKANISME PENYUSUNAN KURIKULUM A. Tahapan Penyusunan Kurikulum Secara umum, penyusunan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) terdiri dari 8 tahapan, dengan urutan seperti pada gambar berikut :

KKNI level 5

Gambar 2. Tahapan Penyusunan KBK

B. Uraian Scientific Vission Pernyataan keunggulan Program Studi Mesin Otomotif dalam dokumen Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran Program Studi (UMM-PSMF-FT17.04.003) adalah “Menjadi Program Studi Otomotif yang unggul dalam

bidang Teknologi Kendaraan Efisien yang menghasilkan lulusan kompeten dan berkarakter Islami” dengan penjabaran sebagai berikut : 1. Unggul dalam bidang Teknologi Kendaraan Efisien : merupakan keunggulan Program Studi Mesin Otomotif yang ditetapkan dalam Rencana Jangka Panjang (RJP) UMMagelang sebagai spesifikasi program studi untuk mewujudkan keunggulan Universitas.


11

2. Kompeten : berarti bekerja berdasarkan kecerdasan intelektual, bertanggungjawab terhadap hasil pekerjaan, mengikuti norma, dan memiliki etika. 3. Berkarakter Islami : memiliki makna integritas menjunjung tinggi nilai-nilai keislaman (Islamic value) dalam setiap perilaku dan peduli terhadap kesejahteraan masyarakat serta perubahan dalam setiap aspek kehidupan di lingkungannya (penjabaran visi universitas dalam RJP UMMagelang 2008-2024). Sebagai perwujudan visi, Lulusan memiliki kemampuan dalam hal : 1. Maintenance, Repair, Overhaull, dan Diagnosis terhadap Teknologi Kendaraan Modern. 2. Sains (science) dan

Pengetahuan (knowledge)

Hi-Tech Otomotif

untuk memformulasikan penyelesaian masalah procedural. 3. Analisis

permasalahan otomotif dengan logika yang benar dan

mampu memperoleh hasil yang terukur. 4. Implementasi kebijakan Skenario Pengembangan teknologi otomotif. 5. Internalisasi nilai-nilai Islam (Islamic Values) dalam kehidupan bermasyarakat.

C. Market Signal Dari hasil Trecer study lulusan dan Umpan Balik (masukan) dari Industri, Lulusan D3 Mesin Otomotif berprofesi/ diproyeksikan antara lain menjadi: 1. Service Advissor (SA)

2. Group Leader. 3. Instruktur dalam lembaga Pelatihan, Pendidikan, dan Training Center Otomotif. 4. Penguji Kendaraan Bermotor. 5. Wira Usaha (Technopreneur)


12

D. Profil Lulusan NO

PROFIL LULUSAN

1

SERVICE ADVISOR

2

GROUP LEADER / INSTRUKTUR

CAPAIAN PEMBELAJARAN (LEARNING OUTCOME) MENGACU KKNI LEVEL 5 Menguasai Maintenance, Repair, Overhaull, & Diagnosis kendaraan secara profesional, dengan memilih metode yang sesuai dari beragam pilihan Menguasai konsep sains (science) otomotif dan Pengetahuan (knowledge) Hi-Tech Otomotif untuk menganalisis dan memformulasikan penyelesaian masalah prosedural Mampu berkomunikasi lisan dengan baik untuk memimpin kelompok kerja dan mampu berkomunikasi tulisan dengan baik untuk menyusun laporan secara komprehensif Menguasai Maintenance, Repair, Overhaull, & Diagnosis kendaraan secara profesional, dengan memilih metode yang sesuai dari beragam pilihan Menguasai konsep sains (science) otomotif dan Pengetahuan (knowledge) Hi-Tech Otomotif untuk menganalisis dan memformulasikan penyelesaian masalah prosedural Mampu memimpin dan mengawasi kelompok kerja dan bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok

PENCIRIAN PROGRAM STUDI & INSTITUSI

1. Memahami Engineering English untuk menjelaskan workshop manual dan untuk berkomunikasi di tempat kerja 2. Menjunjung tinggi norma dan aturan serta berkontribusi yang besar kepada peningkatan kesejahteraan masyarakat 3. Mampu mengimplementasikan nilai nilai islam & kemuhammadiyahan di masyarakat 4. Mampu mengimplementasikan kebijakan energi alternatif 5. Mampu mengimplementasikan skenario otomotif nasional 6. Mampu aplikasi komputer dan teknologi informasi untuk menyelesaikan permasalahan teknik

Mampu berkomunikasi lisan dengan baik untuk memimpin kelompok kerja dan mampu berkomunikasi tulisan dengan baik untuk menyusun laporan secara komprehensif


13

NO

PROFIL LULUSAN

CAPAIAN PEMBELAJARAN (LEARNING OUTCOME) MENGACU KKNI LEVEL 5 Menguasai pengujian kendaraan dari berbagai macam tipe dengan metode yang tepat.

3

4

PENGUJI KENDARAAN BERMOTOR

PENGUSAHA/ TECHNOPRENEUR

Menguasai Standardisasi & Regulasi Otomotif untuk menyelesaikan masalah prosedural Mampu berkomunikasi lisan dengan baik untuk memimpin kelompok kerja dan mampu berkomunikasi tulisan dengan baik untuk menyusun laporan secara komprehensif Menguasai Maintenance, Repair, Overhaull, & Diagnosis kendaraan secara profesional, dengan memilih metode yang sesuai dari beragam pilihan Menguasai konsep sains (science) otomotif dan Pengetahuan (knowledge) Hi-Tech Otomotif untuk menganalisis dan memformulasikan penyelesaian masalah prosedural


PENCIRIAN PROGRAM STUDI & INSTITUSI 1. Memahami Engineering English untuk menjelaskan workshop manual dan untuk berkomunikasi di tempat kerja 2. Menjunjung tinggi norma dan aturan serta berkontribusi yang besar kepada peningkatan kesejahteraan masyarakat 3. Mampu mengimplementasikan nilai nilai islam & kemuhammadiyahan di masyarakat 4. Mampu mengimplementasikan kebijakan energi alternatif 5. Mampu mengimplementasikan skenario otomotif nasional 6. Mampu aplikasi komputer dan teknologi informasi untuk menyelesaikan permasalahan teknik 1. Mampu Mengelola Bengkel secara profesional 2. Mampu berkreasi dan berinovasi 3. Mampu membangun customer & partner networking

14

Ilustrasi Profil Lulusan D3 Program Studi Mesin Otomotif UMMagelang

Service Advisor

Automotive Instructor

Group Leader

Vehicle Tester

Technopreneur


KELOMPOK KOMPETENSI

E. Rumusan Kompetensi dan Elemen Kompetensi ELEMEN KOMPETENSI KODE KOMP

RUMUSAN KOMPETENSI

Landasan Pengua- Kemam- Sikap & Pemahaman kepribasaan puan Perilaku Qaidah dian IPTEK, berkarya Berkarya berkehidupan Seni,& BermasyaOlah raga rakat Soft skill

KOMPETENSI UTAMA

KU.OTO.01

KU.OTO.02

KU.OTO.03 KU.OTO.04 KU.OTO.05

KU.OTO.06

Menguasai Maintenance, Repair, Overhaull, & Diagnosis kendaraan secara profesional, dengan memilih metode yang sesuai dari beragam pilihan Menguasai konsep sains (science) otomotif dan Pengetahuan (knowledge) Hi-Tech Otomotif untuk menganalisis dan memformulasikan penyelesaian masalah prosedural


Psikomotorik

Affektif

√

√

√

Kemasyarakatan

√

Menguasai pengujian kendaraan dari berbagai macam tipe dengan metode yang tepat. Menguasai Standardisasi & Regulasi Otomotif untuk menyelesaikan masalah prosedural Mampu berkomunikasi lisan dengan baik untuk memimpin kelompok kerja dan mampu berkomunikasi tulisan dengan baik untuk menyusun laporan secara komprehensif *) Mampu memimpin dan mengawasi kelompok kerja dan bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok *)

Kognitif

√

√

√ √

√

√

√

√

√

16

KELOMPOK KOMPETENSI

ELEMEN KOMPETENSI KODE KOMP

RUMUSAN KOMPETENSI

Landasan Pengua- Kemam- Sikap & Pemahaman kepribasaan puan Perilaku Qaidah dian IPTEK, berkarya Berkarya berkehidupan Seni,& BermasyaOlah raga rakat

KOMPETENSI PENCIRIAN PROGRAM STUDI & INSTITUSI

Soft skill KK.OTO.01 KK.OTO.02 KK.OTO.03

Mampu mengimplementasikan kebijakan energi alternatif Mampu mengimplementasikan skenario otomotif nasional Memahami Engineering English untuk menjelaskan workshop manual dan untuk berkomunikasi di tempat kerja

Kognitif

Psikomotorik

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

Affektif

Kemasyarakatan

√

√ √

KK.OTO.04

Mampu aplikasi komputer dan teknologi informasi untuk menyelesaikan permasalahan teknik

KK.OTO.05

Mampu Mengelola Bengkel secara profesional

√

KK.OTO.06

Mampu berkreasi dan berinovasi *)

√

√

KK.OTO.07

Mampu membangun customer & partner networking *)

√

√

KK.OTO.08

Mampu mengimplementasikan nilai nilai islam & kemuhammadiyahan di masyarakat *)

√

√

*) Soft Skill


17

F. Substansi Kajian

√

√

Engine electrical

√

√

Engine management system (EMS)

√

√

Engine sensor

√

√

Engine Actuators

√

√

ECU process

√

√

Lighting & instrumentation

√

√

Air conditioner & heater

√

√

Door lock & power windows

√

√

Audio & video system

√

√

Air bag system

√

√

KK.08

Cooling & Lubricating

KK.07

√

KK.06

√

KK.05

Fuel supply & control

KK.04

√

KK.03

√

KK.02

Engine machanical

KK.01

√

KU.06

√

KU.05

KU.02

Automotive fundamental

SUBSTANSI KAJIAN

KU.04

KU.01

RUMUSAN KOMPETENSI

KU.03

1. Rumusan Subsansi Kajian

INTI KEILMUAN/PRODI


18

√

Automatic transmission

√

√

Manual drive train

√

√

Engine & vehicle testing

√

Gasoline engine diagnosis

√

Diesel engine dignosis

√

Carburetor diagnosis

√

Electrical diagnosis

√

Air Conditioner diagnosis

√

Brake, steering & suspension diagnosis

√

Powertrain diagnosis

√

Noise diagnosis

√


KK.08

√

KK.07

Antilock brake system

KK.06

√

KK.05

√

KK.04

Brake mechanism

KK.03

√

KK.02

√

KK.01

Power steering

KU.06

√

KU.05

√

KU.04

KU.02

Imobilizer

SUBSTANSI KAJIAN

KU.03

KU.01

RUMUSAN KOMPETENSI

19

KK.08

√

KK.07

KK.05

√

KK.06

KK.04

KK.03

KK.02

KK.01

KU.06

KU.05

KU.04

KU.03

KU.02

KU.01

SUBSTANSI KAJIAN

RUMUSAN KOMPETENSI

IPTEKS PENDUKUNG Automotive material

√

Workshop Manual procedure

√

√

Measurement procedure

√

√

Basic electrical & Electronic

√

Mechanical Drawing

√ √

Aplikasi komputer Engineering english

√ √

√

Regulasi Otomotif

√

√

√

Regulasi transportasi

√

√

√

Statistika Aljabar dan graph

√

Geometri dan trigonometri

√

Gaya, Regangan, tegangan, dan elastisitas

√

Lever dan momen, torsi dan gear

√

Kerja dan daya mekanis

√

Gesekan

√

Gerak, kecepatan, dan percepatan

√


20

Dinamika kendaraan

√

Getaran dan balancing

√

Heat Transfer

√

Engine performance

√

Thermodynamika

√

Fuel, Combustion, & Emission

√

KK.08

KK.07

KK.06

KK.05

KK.04

KK.03

KK.02

KK.01

KU.06

KU.05

KU.04

KU.03

KU.02

KU.01

SUBSTANSI KAJIAN

RUMUSAN KOMPETENSI

√

IPTEKS PELENGKAP Inovasi dan kewirausahaan

√

Managemen keselamatan kerja

√

Managemen tata letak fasilitas

√

Managemen spare parts

√

Customer service

√

IPTEKS YG DIKEMBANGKAN Reneweble energy

√

Natural gas vehicle

√

√

Automotive controll systems

√

√

Automotive mechatronics

√

√

Engine performance Optimization

√


21

KK.08

√

KK.07

√

Fuel cell technology

KK.06

√

√

KK.05

√

Hybrid vehicle

KK.04

KK.02

Electric vehicle

SUBSTANSI KAJIAN

KK.03

KK.01

KU.06

KU.05

KU.04

KU.03

KU.02

KU.01

RUMUSAN KOMPETENSI

IPTEKS MASA DEPAN


22

2. Pengelompokan Substansi Kajian Ke Dalam Bidang Kajian NO 1

BIDANG AUTOMOTIVE FUNDAMENTAL

WARNA

BAHAN/ SUBSTANSI KAJIAN Automotive fundamental Automotive material Workshop Manual procedure Measurement procedure Basic electrical & Electronic Mechanical Drawing

2

ENGINE GROUP

Engine machanical Fuel supply & control Cooling & Lubricating Engine electrical Engine management system (EMS) Engine sensor Engine Actuators ECU process Gasoline engine diagnosis Diesel engine dignosis Carburetor diagnosis Noise diagnosis


23

NO 3

BIDANG CHASSIS GROUP

4

ELECTRICAL & ACCESSORIES GROUP

5

POWERTRAIN GROUP

6

MANAGERIAL & LEADERSHIP


WARNA

BAHAN/ SUBSTANSI KAJIAN Power steering Brake mechanism Antilock brake system Brake, steering & suspension diagnosis Lighting & instrumentation Air conditioner & heater Door lock & power windows Audio & video system Air bag system Imobilizer Electrical diagnosis Air Conditioner diagnosis Noise diagnosis Automatic transmission Manual drive train Powertrain diagnosis Inovasi dan kewirausahaan Managemen keselamatan kerja Managemen tata letak fasilitas Managemen spare parts Customer service

24

NO 7

BIDANG PENGUJIAN MESIN & KENDARAAN

WARNA

BAHAN/ SUBSTANSI KAJIAN Regulasi Otomotif Regulasi transportasi Engine & vehicle testing

8

ADVANCE AUTOMOTIVE TECHNOLOGY

Reneweble energy Natural gas vehicle Electric vehicle Hybrid vehicle Electric vehicle Automotive controll systems Automotive mechatronics Engine performance Optimization

9

SCIENCE & MATHEMATICS

Statistika Aljabar dan graph Geometri dan trigonometri Gaya, Regangan, tegangan, dan elastisitas Lever dan momen, torsi dan gear Kerja dan daya mekanis Gesekan Gerak, kecepatan, dan percepatan


25

NO

BIDANG

WARNA

BAHAN/ SUBSTANSI KAJIAN Dinamika kendaraan Getaran dan balancing Heat Transfer Engine performance Thermodynamika

10

ENGINEERING SUPPORT

Fuel, Combustion, & Emission Aplikasi komputer Engineering english


26

√

√

Engine electrical

√

√

Engine management system (EMS)

√

√

Engine sensor

√

√

Engine Actuators

√

√

ECU process

√

√

Lighting & instrumentation

√

√

Air conditioner & heater

√

√

Door lock & power windows

√

√

Audio & video system

√

√

Air bag system

√

√

Imobilizer

√

√


KK.08

Cooling & Lubricating

KK.07

√

KK.06

√

KK.05

Fuel supply & control

KK.04

√

KK.03

√

KK.02

Engine machanical

KK.01

√

KU.06

√

KU.05

KU.02

Automotive fundamental

SUBSTANSI KAJIAN

KU.04

KU.01

RUMUSAN KOMPETENSI

KU.03

3. Peta kurikulum

27

√

Manual drive train

√

√

Engine & vehicle testing

√

Gasoline engine diagnosis

√

√

Diesel engine dignosis

√

√

Carburetor diagnosis

√

√

Electrical diagnosis

√

√

Air Conditioner diagnosis

√

√

Brake, steering & suspension diagnosis

√

√

Powertrain diagnosis

√

√

Noise diagnosis

√

√

Automotive material

√

Workshop Manual procedure

√

Measurement procedure

√


KK.08

√

KK.07

Automatic transmission

KK.06

√

KK.05

√

KK.04

Antilock brake system

KK.03

√

KK.02

√

KK.01

Brake mechanism

KU.06

√

KU.05

√

KU.04

KU.02

Power steering

SUBSTANSI KAJIAN

KU.03

KU.01

RUMUSAN KOMPETENSI

√ √

√

28

√

Engineering english

√ √

√

√

Regulasi transportasi

√

√

√

√

Aljabar dan graph

√

Geometri dan trigonometri

√

Gaya, Regangan, tegangan, dan elastisitas

√

Lever dan momen, torsi dan gear

√

Kerja dan daya mekanis

√

Gesekan

√

Gerak, kecepatan, dan percepatan

√

Dinamika kendaraan

√

Getaran dan balancing

√

Heat Transfer

√

Engine performance

√


KK.08

KK.07

√

KK.06

√ √

Regulasi Otomotif

Statistika

KK.03

KK.02

KK.01

KU.06

√

KK.05

Aplikasi komputer

KK.04

√

KU.05

√

KU.04

√

Mechanical Drawing

KU.03

KU.02

Basic electrical & Electronic

KU.01

SUBSTANSI KAJIAN

RUMUSAN KOMPETENSI

29

Thermodynamika

√

Fuel, Combustion, & Emission

√

Inovasi dan kewirausahaan

√

Managemen keselamatan kerja

√

Managemen tata letak fasilitas

√

Managemen spare parts

√

Customer service

√

Reneweble energy

√

Natural gas vehicle

√

KK.08

KK.07

√

Automotive controll systems

√

√

Automotive mechatronics

√

√

Engine performance Optimization

√

Electric vehicle

√

√

Hybrid vehicle

√

√

Fuel cell technology

√


KK.06

KK.05

KK.04

KK.03

KK.02

KK.01

KU.06

KU.05

KU.04

KU.03

KU.02

KU.01

SUBSTANSI KAJIAN

RUMUSAN KOMPETENSI

30

G. Kedalaman dan Keluasan Kajian

NO

WARNA

BIDANG

BEBAN (JML CELL)

SKS SEMENTARA 11

% 14%

1

FUNDAMENTAL

15

2

ENGINE GROUP

20

15

18%

3

CHASSIS GROUP

8

6

7%

4

ELECTRICAL & ACCESSORIES

16

12

15%

5

POWERTRAIN GROUP

6

5

5%

6

MANAGERIAL

5

4

5%

7

PENGUJIAN MESIN & KEND

7

5

6%

8

ADVANCE AUTOMOTIVE TECH

13

10

12%

9

SCIENCE & MATHEMATIC

14

11

13%

10

ENGINEERING SUPPORT

6

5

5%

110

84

LIST MATA KULIAH

100%

SKS YG DITETAPKAN .

BRAKE DOWN MATA KULIAH LIHAT LANGKAH “H”

110

MATA KULIAH WAJIB DIKTI DAN UNIVERSITAS (Kompetensi Umum dan sebagian kompetensi khusus) Pancasila & kewarganegaraan 3 sks (Kompetensi Umum, UU no 12 th 2012 pasal 35) Bahasa Indonesia : Tata Tulis Ilmiah 2 sks (Kompetensi Umum, UU no 12 th 2012 pasal 35) Kerja Praktek (On The Job Training) 5 sks Tugas Akhir 6 sks Al Islam & Kemuhammadiyahan 8 sks (Kompetensi Umum, UU no 12 th 2012 pasal 35 dan KK UMMagelang) English communication 2 sks (Kompetensi khusus UMMagelang) Jumlah 26 sks


31

H. Distribusi Kajian Kedalam Mata Kuliah NO

1

2

WARNA

BIDANG

FUNDAMENTAL

ENGINE GROUP

LIST MATA KULIAH

SKS

SKS YG DITETAPKAN

BASIC AUTOMOTIVE MECHANICS

4

BASIC ELECTRIC & ELECTRONICS

4

AUTOMOTIVE MATERIAL

2

MECHANICAL DRAWING

2

ENGINE SUPPORTING SYSTEM

4

GASOLINE ENGINE MANAGEMENT SYSTEM

4

DIESEL ENGINE MANAGEMENT SYSTEM

4

12

CHASSIS & BODY MECHANICS

4

4

12

3

CHASSIS GROUP

LIGHTING & INSTRUMENTATION

4

4

ELECTRICAL & ACCESSORIES

AC & HEATER SYSTEM

4

ACCESSORIES & SAFETY SYSTEM

4

12

POWERTRAIN GROUP

DRIVE TRAIN MECHANICS

4

4

INNOVATION & ENTERPRENEUR

2

WORKSHOP MANAGEMENT

2

PROFESSIONAL ETHICS

2

ENGINE & VEHICLE TESTING

4

AUTOMOTIVE STANDARD & REGULATION

2

ALTERNATIVE FUEL

4

ADVANCE VEHICLE TECHNOLOGY

2

5 6

7 8

MANAGERIAL

PENGUJIAN MESIN & KENDARAAN ADVANCE AUTOMOTIVE TECHNOLOGY


6 6 14

32

NO

9

11

10

WARNA

BIDANG

SCIENCE & MATHEMATIC

ENGINEERING SUPPORT

MATA KULIAH WAJIB

LIST MATA KULIAH AUTOMOTIVE MECHATRONICS

2

COMBUSTION & EMISSION CONTROL

2

ENGINE PERFORMANCE

4

AUTOMOTIVE MATHEMATICS

2

AUTOMOTIVE MECHANICS

2

VEHICLE DYNAMICS

2

HEAT TRANSFER

2

THERMODYNAMICS

2

COMPUTER APPLICATION

2

ENGINEERING ENGLISH

2

AL ISLAM & KEMUHAMMADIYAHAN 1

2


2


2


2

COMMUNICATION ENGLISH

2

PANCASILA & KEWARGANEGARAAN

3

BAHASA INDONESIA : TATA TULIS ILMIAH

2

ON THE JOB TRAINING (OJT)

5

FINAL PROJECT JUMLAH


SKS

SKS YG DITETAPKAN

10 4

6

26

110

110

33

I. Distribusi Mata Kuliah SEMESTER 1 KODE

NAMA MATA KULIAH

SKS

KU.0503.04.01


4

KU.0503.04.02

BASIC ELECTRICS & ELECTRONICS

4

KU.0503.02.03

MECHANICAL DRAWING

2

KU.0503.02.04

AUTOMOTIVE MATERIAL

2

KU.0503.02.05


2

KU.0503.02.06

THERMODYNAMICS

2

KU.0503.02.07

ENGLISH FOR ENGINEERING

2

NA003106KU


3

NA002101KU


2

MENTORING

0

JUMLAH

23

SEMESTER 2 KODE

NAMA MATA KULIAH

SKS

KU.0503.04.08


4

KU.0503.04.09


4

KU.0503.04.10


4

KU.0503.04.11


4

KU.0503.02.12


2


2

KU.0503.02.13

HEAT TRANSFER

2

KK.0503.02.01

ENGLISH FOR COMMUNICATION

2

NA002202KU

JUMLAH


22

34

SEMESTER 3 KODE

NAMA MATA KULIAH

SKS

KU.0503.04.14

AC & HEATER SYSTEM

4

KU.0503.04.15


4

KK.0503.02.02


2

KK.0503.04.03

ALTERNATIVE FUEL

4

KU.0503.02.16

VEHICLE DYNAMICS

2

KU.0503.02.17

WORKSHOP MANAGEMENT

2

NA003102KU

BAHASA INDONESIA : PENULISAN ILMIAH

2

UM002301KU


2

JUMLAH

22

SEMESTER 4 KODE

NAMA MATA KULIAH

SKS

KU.0503.04.18


4

KU.0503.04.19


4

KU.0503.04.20


4

KU.0503.02.21


2

KK.0503.02.04


2

KK.0503.02.05


2

JUMLAH

18


35

SEMESTER 5 KODE

NAMA MATA KULIAH

SKS

KU.0503.04.22

ENGINE PERFORMANCE

4

KK.0503.02.06

AUTOMOTIVE MECHATRONICS

2

KK.0503.02.07


2


2

PROFESSIONAL ETHICS

2

JUMLAH

12

TK102401KP KK.0503.02.08

SEMESTER 6 KODE

NAMA MATA KULIAH

SKS

KU.0503.05.23


5

KU.0503.06.24

FINAL PROJECT

6

JUMLAH

11

25

23

KONFIGURASI SKS PER SEMESTER 22 22 18

20 15

12

11

10 5

0 SMT 1

SMT 2

SMT 3


SMT 4

SMT 5

SMT 6

36

BAB 4 INFORMASI MATA KULIAH A.

Semester 1

MATA KULIAH :


Bobot

:

4 SKS

Cakupan materi

:

Spesifikasi kendaraan; karakteristik mesin; mekanisme engine (kepala silinder dan kelengkapanya, blok silinder dan kelengkapanya); manual procedure; alat ukur mechanical.

Learning outcome

:

Menguasai Maintenance, Repair, Overhaull, & Diagnosis kendaraan bidang engine mechanical secara profesional, dengan memilih metode yang sesuai dari beragam pilihan

Soft skill yang dimasukkan

:

Mampu memimpin dan mengawasi kelompok kerja dan bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok

Kompetensi yang didukung

:

Menguasai Maintenance, Repair, Overhaull, & Diagnosis kendaraan secara profesional, dengan memilih metode yang sesuai dari beragam pilihan

MATA KULIAH :

BASIC ELECTRICS & ELECTRONICS

Bobot

:

4 SKS

Cakupan materi

:

Dasar Kelistrikan (Tegangan, tahanan, dan arus); Voltage drop; Hukum kirchoff; Daya listrik, rangkaian seri Paralel; solenoid; relay; transformer; Baterai; Magnet dan induksi electromagnetic; Konduktor, Isolator, dan semikonduktor; generator, alternator, dan motor DC

Learning outcome

:

Menguasai konsep listrik dan elektronika dasar untuk menganalisis dan memformulasikan penyelesaian masalah prosedural


:

Kemampuan berkreasi dan berinovasi


:

Menguasai konsep sains (science) otomotif dan Pengetahuan (knowledge) Hi-Tech Otomotif untuk menganalisis dan memformulasikan penyelesaian masalah prosedural


37

MATA KULIAH :

MECHANICAL DRAWING

Bobot

:

2 SKS

Cakupan materi

:

Sistem proyeksi, komponen gambar teknik, suaian, dan toleransi.

Learning outcome

:

Menguasai konsep gambar mekanik untuk menganalisis dan memformulasikan penyelesaian masalah prosedural


:



:


MATA KULIAH :

AUTOMOTIVE MATERIAL

Bobot

:

2 SKS

Cakupan materi

:

Konsep dan parameter Conventional automotive automotive material.

Learning outcome

:

Menguasai konsep Material Teknik untuk menganalisis dan memecahkan kasus / permasalahan otomotif.


:


:

Material Performance; material; Advance


MATA KULIAH :


Bobot

:

2 SKS

Cakupan materi

:

Statistika dasar, Aljabar dan graph, Geometri dan trigonometri

Learning outcome

:

Mampu aplikasi konsep dasar statistika dasar, Aljabar dan graph, Geometri dan trigonometri menganalisis dan memformulasikan penyelesaian masalah prosedural


:


:



38

MATA KULIAH :

THERMODYNAMICS

Bobot

:

2 SKS

Cakupan materi

:

Hukum thermodinamika, siklus otto, siklus diesel, turbocharger

Learning outcome

:

Menguasai konsep thermodinamika untuk menganalisis dan memformulasikan penyelesaian masalah prosedural


:


:


MATA KULIAH :

ENGLISH FOR ENGINEERING

Bobot

:

2 SKS

Cakupan materi

:

Engineering and automotive vocabulary.

Learning outcome

:


:


:

Menguasai Engineering English Engineering untuk Memahami dan menjelaskan manual dan untuk berkomunikasi di tempat kerja Mampu berkomunikasi lisan dengan baik untuk memimpin kelompok kerja dan mampu berkomunikasi tulisan dengan baik untuk menyusun laporan secara komprehensif Memahami Engineering English untuk menjelaskan workshop manual dan untuk berkomunikasi di tempat kerja.

MATA KULIAH :


Bobot

:

3 SKS

Cakupan materi

:

Learning outcome

:

Filosofi pancasila, Pengamalan dan manifestasi nilai nilai pancasila, UUD 1945, Demokrasi pancasila. Wawasan nusantara; Ketahanan nasional; Politik strategi nasional. Memahami hukum, aturan dan norma masyarakat sebagai bagian dari warga negara.

Soft skill yang dimasukkan Kompetensi yang didukung

: :

Kemampuan implementasi nilai nilai islam & kemuhammadiyahan di masyarakat Menjunjung tinggi norma dan aturan serta berkontribusi yang besar kepada kesejahteraan masyarakat


39

MATA KULIAH :


Bobot

:

2 SKS

Cakupan materi

:

Tuhan, manusia, dan kehidupan; hakekat manusia, iman, dan tauhid; sirik, takhayul, bid’ah, dan khurofat.

Learning outcome Soft skill yang dimasukkan Kompetensi yang didukung

:

Mampu menerapkan konsep tauhid dalam kehidupan bermasyarakat. Kemampuan implementasi nilai nilai islam & kemuhammadiyahan di masyarakat Mampu mengimplementasikan nilai nilai islam & kemuhammadiyahan di masyarakat

B.

: :

Semester 2

MATA KULIAH

:


Bobot

:

4 SKS

Cakupan materi

:

Fuel supply & control, Cooling & Lubricating, Engine electrical (Ignition & start up system)

Learning outcome

:

Menguasai Maintenance, Repair, Overhaull, & Diagnosis kendaraan khususnya bidang engine supporting system secara profesional, dengan memilih metode yang sesuai dari beragam pilihan


:



:


MATA KULIAH

:


Bobot

:

4 SKS

Cakupan materi

:

Electronic charging system, Integrated fuse & relay box, saklar kombinasi, meter kombinasi, auto lighting, sistem tanda, wiper dan washer, wiring hardness.

Learning outcome

:


:

Menguasai Maintenance, Repair, Overhaull, & Diagnosis kendaraan bidang lighting & instrumentation secara profesional, dengan memilih metode yang sesuai dari beragam pilihan Mampu memimpin dan mengawasi kelompok kerja dan bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok


40


:


MATA KULIAH

:


Bobot

:

4 SKS

Cakupan materi Learning outcome

:

Manual & automatic drive train mechanism

:

Menguasai Maintenance, Repair, Overhaull, & Diagnosis kendaraan dalam bidang sistem pemindah daya secara profesional, dengan memilih metode yang sesuai dari beragam pilihan


:


:


MATA KULIAH

:


Bobot

:

4 SKS

Cakupan materi

:

Mekanisme sistem rem, suspensi, kemudi; wheel Alignment

Learning outcome

:

Menguasai Maintenance, Repair, Overhaull, & Diagnosis kendaraan dalam bidang chassis dan body mechanical secara profesional, dengan memilih metode yang sesuai dari beragam pilihan


:



:


MATA KULIAH

:


Bobot

:

2 SKS

Cakupan materi

:

Lever dan momen, torsi dan gear, Gesekan, Gerak, kecepatan, dan percepatan

Learning outcome

:

Menguasai konsep mekanika otomotif untuk menganalisis dan memformulasikan penyelesaian masalah prosedural


41


:

Kemampuan berkomunikasi yang baik


:


MATA KULIAH

:


Bobot

:

2 SKS

Cakupan materi

:

Konsep ibadah (mahdhoh dan ghoiru mahdhoh); konsep akhlaq dan moral; makna kehidupan dalam pandangan islam.

Learning outcome

:

Menerapkan praktek ibadah, akhlaq, dan moral yang benar menurut islam dalam kehidupan bermasyarakat.


:

Mampu mengimplementasikan nilai nilai islam & kemuhammadiyahan di masyarakat


:


MATA KULIAH

:

COMMUNICATION ENGLISH

Bobot

:

2 SKS

Cakupan materi

:

Bahasa inggris untuk komunikasi di tempat kerja

Outcome

:

Mampu berkomunikasi ddalam bahasa inggris di tempat kerja


:

Mampu membangun customer & partner networking


:


MATA KULIAH

:

HEAT TRANSFER

Bobot

:

2 SKS

Cakupan materi

:

Fenomena perpindahan kalor konduksi, konveksi, dan radiasi pada komponen otomotif

Learning outcome

:


:

Menguasai konsep perpindahan kalor untuk menganalisis dan memformulasikan penyelesaian masalah prosedural Kemampuan berkomunikasi yang baik


42


C.

:


Semester 3

MATA KULIAH :

AC & HEATER SYSTEM

Bobot

:

4 SKS

Cakupan materi

:

Fungsi AC system pada kendaraan, Konsep AC, komponen pendukung AC kendaraan, sistem kontrol AC kendaraan, perawatan dan perbaikan AC kendaraan.

Learning outcome

:

Menguasai Maintenance, Repair, Overhaull, & Diagnosis AC & HEATER SYSTEM kendaraan secara profesional, dengan memilih metode yang sesuai dari beragam pilihan.


:

Mampu berkreasi dan inovasi.


:

Menguasai Maintenance, Repair, Overhaull, & Diagnosis kendaraan secara profesional, dengan memilih metode yang sesuai dari beragam pilihan.

MATA KULIAH :


Bobot

:

4 SKS

Cakupan materi

:

Sistem pengaturan injeksi bahan bakar bensin (kajian input sensor, aktuator, ECU proses, air induction system, spark generation, dan fuel line system).

Learning outcome

:

Menguasai Maintenance, Repair, Overhaull, & Diagnosis bidang GASOLINE ENGINE MANAGEMENT SYSTEM kendaraan secara profesional, dengan memilih metode yang sesuai dari beragam pilihan.


:



:

Menguasai Maintenance, Repair, Overhaull, & Diagnosis kendaraan secara profesional, dengan memilih metode yang sesuai dari beragam pilihan.


43

MATA KULIAH :


Bobot

:

2 SKS

Cakupan materi

:

Peraturan perundangan standarisasi dan Regulasi trasnportasi, angkutan jalan, pemeriksaan kendaraan di jalan raya, alat pemberi isyarat, dan perlengkapan kendaraan.

Learning outcome

:

Mampu memahami REGULATION.


:


:

AUTOMOTIVE

STANDARD

&

Menguasai Standardisasi & Regulasi Otomotif untuk menyelesaikan masalah prosedural dan mampu mengimplementasikan skenario otomotif nasional.

MATA KULIAH :

ALTERNATIVE FUEL

Bobot

:

4 SKS

Cakupan materi

:

Kajian bahan bakar nabati untuk mesin bensin dan mesin diesel (Natural gas, alkohol, bio-diesel, Hydrogen, Di-Methil Eter /DME, LPG), Sistem perangkatnya dan Karakteristik berbagai jenis bahan bakar alternatif.

Learning outcome

:

Mampu mengimplementasikan pada kendaraan.

Soft skill

:



:

Mampu mengimplementasikan kebijakan energi alternatif dan mampu mengimplementasikan skenario otomotif nasional.

ALTERNATIVE

FUEL

MATA KULIAH :

VEHICLE DINAMICS

Bobot

:

2 SKS

Cakupan materi

:

Dinamika kendaraan : reaksi statik, efek beban saat akselerasi, tenaga kendaraan, tanjakan, Getaran dan balancing.

Learning outcome

:

Mampu menganalisis permasalahan otomotif menggunakan konsep dasar VEHICLE DINAMICS.

Soft skill

:


:



44

MATA KULIAH :

WORKSHOP MANAGEMENT

Bobot

:

2 SKS

Cakupan materi

:

Managemen keselamatan dan kesehatan kerja, manajemen tata letak fasilitas, manajemen spare parts, manajemen konsumen.

Learning outcome

:


:



:

Mampu mengelola bengkel secara profesional

Mampu mengelola bengkel secara professional berdasarkan penerapan managemen keselamatan dan kesehatan kerja (penataan, pengaturan, pemeriksaan dan pemeliharaan) serta managemen SDM.

MATA KULIAH :

BAHASA INDONESIA : PENULISAN ILMIAH

Bobot

:

2 SKS

Cakupan materi

:

Tata tulis ilmiah, proposal peneitian, laporan penelitian.

Learning outcome

:

Mampu membuat rancangan percobaan dan penulisan laporan sesuai dengan kaidah ilmiah.


:



:

Mampu menyusun laporan kerja secara komprehensif.

MATA KULIAH :


Bobot

:

2 SKS

Cakupan materi

:

Latar belakang pergerakan Islam dan muhammadiyah.

Learning outcome

:

Meneladani semangat pergerakan dalam dakwah Islam


:



:



45

D.

Semester 4

MATA KULIAH

:


Bobot

:

4 SKS

Cakupan materi

:

Sistem bahan bakar diesel tipe in line dan distributor;

Learning outcome

:

Menguasai Maintenance, Repair, Overhaull, & Diagnosis kendaraan pada bidang sistem bahan bakar diesel modern secara profesional, dengan memilih metode yang sesuai dari beragam pilihan


:


:

Mampu berkomunikasi lisan dengan baik untuk memimpin kelompok kerja dan mampu berkomunikasi tulisan dengan baik untuk menyusun laporan secara komprehensif Menguasai Maintenance, Repair, Overhaull, & Diagnosis kendaraan secara profesional, dengan memilih metode yang sesuai dari beragam pilihan

MATA KULIAH Bobot

:


:

4 SKS

Cakupan materi

:

Central lock, Power windows; Sistem audio video; Air bag dan sistem keamanan kendaraan

Learning outcome

:

Menguasai Maintenance, Repair, Overhaull, & Diagnosis bidang sistem kelengkapan dan keamanan kendaraan secara profesional, dengan memilih metode yang sesuai dari beragam pilihan


:


:


MATA KULIAH

:


Bobot

:

4 SKS

Cakupan materi

:

Engine testing organisations; The test cell as thermodynamic system; Conditioning testing room; exhaust gas measurement; torque and rpm measurement; oil & fuel measurement; thermal effisiency, heat and mechanical losses measurement

Learning outcome

:

Memahami parameter dan metode pengujian engine dan kendaraan dari berbagai macam tipe dengan metode yang tepat.

common raill technology


46


:


:

Menguasai pengujian kendaraan dari berbagai macam tipe dengan metode yang tepat.

MATA KULIAH

:


Bobot

:

2 SKS

Cakupan materi

:

Learning outcome

:

Konsep dan tipe pembakaran bahan bakar; fuel efficiency; crankcase and exhaust reduction technology; fuel vapor control Menguasai konsep pembakaran dan pengendalian emisi kendaraan untuk menganalisis dan memformulasikan penyelesaian masalah prosedural


:


:


MATA KULIAH

:


Bobot

:

2 SKS

Cakupan materi

:

Konsep entrepreneur; karakteristik entrepreneur; persiapan dan perencanaan untuk menjadi entrepreneur; managing a family business and corporate intrapreneurship

Learning outcome

:

Mampu Mengelola secara profesional .


:

Mampu membangun customer & partner networking


:


NAMA MATA KULIAH Bobot

:


:

2 SKS

Cakupan materi

:

MS Office Advance; Electronic & Wiring Simulations; Mat Cad ; Engineeering Simulations


dan

mengembangkan

Bengkel

47

Learning outcome

:

Mampu aplikasi komputer untuk engineering untuk menyelesaikan permasalahan teknik


:

Mampu berkreasi dan berinovasi


:

Mampu aplikasi komputer dan teknologi informasi untuk menyelesaikan permasalahan teknik

E.

Semester 5

MATA KULIAH :

ENGINE PERFORMANCE

Bobot

:

4 SKS

Cakupan materi

:

Learning outcome


:

:

:

Power and Mechanical Efficiency, Mean Effective Pressure, Torsi, Efisiensi Volumetric, AFR, SFC, Efisiensi Thermal, Emisi. Menguasai konsep sains (science) otomotif dan Pengetahuan (knowledge) Hi-Tech Otomotif untuk menganalisis dan memformulasikan penyelesaian masalah pada bidang engine performance Mampu berkreasi dan inovasi. Menguasai konsep sains (science) otomotif dan Pengetahuan (knowledge) Hi-Tech Otomotif untuk menganalisis dan memformulasikan penyelesaian masalah procedural.

MATA KULIAH :

AUTOMOTIVE MECATRONICS

Bobot

:

2 SKS

Cakupan materi

:

Learning outcome

:

Sensor ( Binary Sensor, Analog versus Digital Sensors, Shaft Encoder, A/D Converter, Position Sensitive Device, Compass, Gyroscope, Accelerometer, Inclinometer, Vision Sensor), Aktuator, Logic Control (On-Off Control,Linear Control : PID,Fuzzy Logic,PLC) Menguasai prinsip dan mekanisme Maintenance, Repair, Overhaull, & Diagnosis pada bidang automotive mechatronics

Soft skill

:



:

Menguasai konsep sains (science) otomotif dan Pengetahuan (knowledge) Hi-Tech Otomotif untuk menganalisis dan memformulasikan penyelesaian masalah procedural.


48

MATA KULIAH :


Bobot

:

2 SKS

Cakupan materi

:

Electric Vehicle, Hybrid vehicle, Fuel cell technology, Hyper car

Learning outcome

:


:

Menguasai konsep Teknologi kendaraan masa depan untuk menganalisis dan memformulasikan penyelesaian masalah prosedural Mampu berkreasi dan inovasi.


:


MATA KULIAH :

AL ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN 4

Bobot

:

2 SKS

Cakupan materi

:

Ilmu pengetahuan dalam perspektif islam; kedudukan akal dan wahyu; integrasi islam dan ilmu pengetahuan.

Learning outcome

:

Membumikan Al-Qur’an dan pemikiran Islam dalam penerapan dan pengembangan Iptek.


:

Mampu mengimplementasikan nilai nilai islam kemuhammadiyahan di masyarakat

&


:

Mampu mengimplementasikan nilai nilai islam kemuhammadiyahan di masyarakat

&

MATA KULIAH :

PROFESSIONAL ETHICS

Bobot

:

2 SKS

Cakupan materi Learning outcome

:


:

Kedisiplinan, kejujuran, Peningkatan al islam dan kemuhammadiyahan, Ketangguhan & Motivasi. Memiliki dan dapat mengaplikasikan nilai-nilai professional ethics pada kehidupan sehari-hari sebagai seorang profesional automotive, Mampu mengimplementasikan nilai nilai islam & kemuhammadiyahan di masyarakat . Mampu membangun customer & partner networking


:


:


49

F.

Semester 6

MATA KULIAH

:


Bobot

:

5 SKS

Cakupan materi

:

Mengimplementasikan konsep ilmu pengetahuan dan teknologi di dunia kerja dan industri: Menginternalisasikan sikap profesionalitas, team work; disiplin, tanggung jawab, etos kerja yang baik.

Learning outcome

:

1. Menguasai Maintenance, Repair, Overhaull, & Diagnosis kendaraan ringan secara profesional, dengan memilih metode yang sesuai dari beragam pilihan. 2. Mendapatkan referensi penanganan unit usaha / bengkel secara profesional.


:


:

1. Menguasai Maintenance, Repair, Overhaull, & Diagnosis kendaraan secara profesional, dengan memilih metode yang sesuai dari beragam pilihan. 2. Mampu mengelola bengkel secara profesional.

MATA KULIAH

:

FINAL PROJECT

Bobot

:

6 SKS

Cakupan materi

:

Learning outcome

:


:

1. Penelitian terapan untuk mendukung skenario kebijakan otomotif nasinal dan kebijakan penggunaan energi alternatif. 2. Proyek akhir tentang maintenance, Repair, Overhaull, & Diagnosis kendaraan ringan dengan memilih beragam metode dari beragam pilihan 1. Publikasi Hasil Penelitian Terapan ; 2. peningkatan profesionalisme penguasaan Maintenance, Repair, Overhaull, & Diagnosis kendaraan secara profesional, dengan memilih metode yang sesuai dari beragam pilihan


:

1. Menguasai Maintenance, Repair, Overhaull, & Diagnosis kendaraan secara profesional, dengan memilih metode yang sesuai dari beragam pilihan. 2. Mampu mengimplementasikan kebijakan pengembangan dan penggunaan energi alternatif dan skenario kebijakan otomotif nasional


50

BAB 5 PENUTUP Dokumen

kurikulum

ini

selanjutnya

dijadikan

pedaoman

dalam

penyusunan Rancangan Mutu Pembelajaran (RMP) pada setiap mata kuliah.

Kemudian metode pembelajaran yang diterapkan harus

memperhatikan pada jenis mata kuliah, learning outcome yang ditetapkan dan kompetensi yang didukung. Semoga dokumen kurikulum ini dapat dijadikan pedoman bagi Program Studi dalam upaya untuk mewujudkan Visi.


51

Lampiran 1. Catatan Perubahan Dokumen

Kurikulum

Edisi

Revisi

tahun

2014

ini

merupakan

penyempurnaan dari dokumen kurikulum yang disahkan pada tahun 2013 dengan catatan perubahan major sebagai berikut : 1. Pada Bab 1 (Pendahuluan) ditambahkan sub bab Landasan yuridis penyusunan kurikulum. 2. Pada Bab 2 (Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran/ VMTS) dilakukan penggantian VMTS baru yang disahkan tahun 2014. 3. Pada Bab 3 (Mekanisme Penyusunan Kurikulum) ditambahkan sub bab : a) Tahapan penyusunan; b) Uraian scientific vision; dan c) Market signal. 4. Rumusan kompetensi lulusan yang semula dengan Kompetensi Umum, Kompetensi Utama, dan Kompetensi Khusus, diubah menjadi capaian

pembelajaran

berbasis

KKNI

level

5

dan

capaian

pembelajaran berbasis pencirian program studi dan institusi. 5. Distribusi mata kuliah tiap semester ditata ulang sesuai dengan konfigurasi kompetensi dan saran dari stakeholder. Magelang, September 2014

Saifudin, ST, M.Eng.

Muji Setiyo, ST, MT.

Bagiyo Condro P, ST.

Sutoyo, S.PdT, M.Eng.


Budi Waluyo, ST, MT.

Suroto, ST

52

No title

Recommend Documents