l
-:. r ].i .,.é
návod
lMetodický
,,
Pro prŮÝoťtcovakou gluŽbu v panátkových objektech u!čených ke kultwně Ýýchovnénu,využltív čsR
§tátní rístev panátkoté péčea Pracovník otlpovědný za rlkol Č].enovépracovní, skupiny
Jlhonoravský Jlhoěeský
krai
kraj
':
ochrar\y přírody
PhDr. Jarnlla Neiková
: :
!
Kare]. rTaníček PhDr.; tvan ňeholka
Václav Bls
sÚPPoP Pratrar, březen 1982
Obgah
Úvod
č].ánek 1 Výběr průvodcůpro průvodcovskou §,lužbu
článek 2
Výcbova průvoťlců
čtánet 3 Chovfilí průvodce v
nlrnořádný,eh
situacích
článek 4 Kontrola průvodcovské e}užby ětánek
5
Vzdělání průvodců
čtáner 6
Odborné praxe etudentů
článet 7
Provozní podnínky objektu
Příloha
Kvallftkačnípožailavky a poplg pracovní člnnostl průvodce
v objeklech
Úvod Čegkoslovensko je země e nesroírně bohat,ou kulturní ninulostí a rnnožstvínhodnotných hlst,orických panátek, nezi nlniž z hledlska návštěvnického zájnu ťlonlnujíhrady a zánky, da}ší panátky, panátníky, nuzea, galerie. Ťyto panátky jsou pro n9še a zahranl,čnínávštěvníky zdrojero'pouěení o našínlnuloeti a zároveň probouzejí cit pro kr-ásu a učího vážit st práce svých předk&. Většlna panátkových objektů určených ke kulturně vých,ovnénu využitírná své stálé a sezónní průvodce, jejichž úkolen je seznórnlt návštěvníka s bi8torlckou mlnu].ostí panátKy.
Závěry XV. a XVI . sjezdu KSČ a strantckých pJ,én kladou nlnořádný důraz na kulturně výchovnou prác1, Proto rnají v této sféře význanné nísto hrady a zánky zpřístupněné veřejnostl, Kažťtoroěně je navšt{vípřes 515 niliónů turistů, z toho přlbllžně 35 % déríe nládeže. Tín se památkové,objeirty stávají důIežltýnnástrojem ideotogické práce, zejloéna ve velni zodpověťlnéa náročnépráci v působenína raeionální a enoiivní vnílnání návštěvníke. ťgto odpověóná práce klade vysoké nároky na průvodcovskou službu v panátkových objektech, lia rlrovnl průvoťlcovskéslužby jsou největšímírou závislé výsledky kulturně výchovné práce všech zpřístupněných památkolŤch ob-
jektů.
Kvallta průvodcovskéslužby, člo které rnusínézahrnout i
organizacl návštěvntckého provozu, podává veřejnosti obraz o schopnostech a orlležitost1 práce oCborných pracovníkůkrajekých středi.sek, ale přerlevšín správ jeťlnottivých hradů a zánků. Průvoccovská služba vytváří bezpochyby jediný žlvý ělónek rnezl panátkou a návštěvníkem, Podítíse talr na utváření celkovélro ťiojrou z její návštěvy a jejín progtřednictvín vznlká
-2-
nový, sice zprostředkovar§í, pohlsťl na život panátky. PrůvodcovskÉprdce získává práven důtežttépoetavení, Do povědoní odpovědných ingtitucí vstouplla skutečnost, že pochopení panátky, její působení,lávloí na průvodci, Přiměřeně podanýn výkladen, chováním a vystupováním přispívá průvodce k norálně politické výclrově a k posílenísoclalist,ického vlagtenectví.
Paoátkový objekt je konplexníg dokladen vývoje životních, společenských a hospodářských vztabů a estetlckého cítění spoleěnosti v §lnulosti, ale l v současnost1. 0sobnost, prŮvodce tyto vatahy analyzuje s s]rntetiluje a zprostřeckovává jejich vnírnáníve vzájenných gouvislostech. Pro úspěšné plnění nároěného rlkolu - seznámit návštěvníka s charakteren a jedinečnostípanái§l - musí nejen průvodee, ale každý, kdo ee zsbývá jakýnkotl oťlvětvín preuentace, zvládnout alespcň zák}ady někol1ka oborů. Svoje znalcsti by ei něl scusia,;ně do_ plňovat (tdeově polltlcké a odborné}. ,Je doststečně znána skutečnost, že nejnáročnějšíprůvodcovskou práci odvádějí každoročně stovky sezónníeh průvodců, studentů různý,ch stupňů škot nebo důchodců..Iejich příprava a vlíchňva ei každou sezónu vyžádá soustavné a náročnénetodické vedení.
Potřeba netoriického návodu pro průvodcovgkou službu v panátkových objektech ČSR se ukáz918 nutná i ve §poje§í s ceetovnín ruchen, proto hc Vládní výbor cestovníbo ruchu ČSR zařadil do rikolů stanovených v hlavníeh sněrech rozvoje ce€tovního ruciru po X\ilE. sjezdu KSČ. Metodický návod pro průvodccvskou službu v panátkových objekiech určonl9ch ke kulturně výcbovnénu využitív čsn ná ponocí řešit základní probléqy této nároěné práce, zároveň ji usrněrňovat a zkva].itňovat. Ve vět.šíně ělánků kodifikuje nebo upravuje praktické v3isledky SprÁv panátkovýclr objektů v čsn.
_3-
člának l Výběr prrlvoťlcůpro průvodcovskou olužbu
/L/ 'ZásaN pro výběr
průvodcůpro panrátkové objekty urěené
ke kulturně výchovnérnu využití(aále jen objekty) jsou stenoveny podle jeilnotných základnícb krttérií schválených lltádnírni výbory pro cestovní ruch ČSn SS*/ s při" hlédnutínke specifice průvodcovskéstužby v objektech. Podle těehto krltérií rrusí zájence o průvodcovskou práct v objektecrr ČSa splňovat nástedující požadgv(y " a)
je pol1ticky
vyspě\ýn a bezrlhonr5ím ěeskos]-ovenekýn gtátnín oběanern §ebo státníro občanem jiného státu e platnýn povo}enín k trvalénu pobytu v ČSSR, nÁ ukončenéstřealoškolské vzdělání a.ťlosábl věku 18 let; v nlnořáónýctr případech lze povolit výjlnku e přihlédnutín k individuálnín schopnostem a provoznín potřebán objektu,
v
c)
uvedd případnou dosavaťlníprůvočlcovskoupraxi jektech Čssn,
d)
ná vhodné společenskéty.stupování oópovídajícívyja-
ilřovací a organlzaění schopnost1
ob-
,
e) jeho zťtravotnístav je přlněřený nároěnosti
práce
průvodce,
f) ná jezykové znalosti, vyžaťtuje-lito pracovní člnno§t v objektech, kde průvodce. previťlelně cizí jazyk používÁ,
L/ v roce
1974
-4g) v rÁncl
svého pracovního volna ae zaváže provádět nejnéně 25 pracovních dní v roce, nejlépe souvlsle - platí pro oezónní průvodce, ,
b)
/2/
souhlas zaněstnavatele, školy, nároťlního výboru a u svobodqlch povolání příslušnéhouměleckébo svazu k vykonávání průvoťlcovoképráce - platí pro sezónní průvodce. lná
Výbér st,álýcb a sezónních prr}vodců prováťlí správa objektu. Návrh předkládá k souhlasu Krajskénu středisku státní panátkové péěe a ochrany přírody (aáte rssppoP) nebo oNV, vlaativědnému nuzeu (ddle t/M), kde se k něrou vyjádří pracovník odpovědqý za prezentaci. V případě, že objekt je ve správě jiné organizace (ONV, lIM), je riutné zaslat návrh ksspp0p na vědoní.
/3/ ByL-LL zájence vybrán pro
průvodcovskou prácl
, je
poviaen
absolvoygt vstupní instruktáž v objektu a je nu na základě písennéhopotvrzení přidělen průvodcovský text.
čtáaat 2 Výchova průvodců
/L/ ZákJedaí požsdavky na výchovu průvoťlcův objektech vychá. zeit ze zkušenoetí a praxe průvoťlcovsképláce v oblast1 prezentsce par.rÁtek v ČSB, ale gároveň usilují o zkve}itnění a sjednocení celého sy6!éeu člnnostíobsažených v pláci průvodce v ob jektu. Zaehycují úlohu a povlnnosti jednotltvých stupňů orgénrl a odborných organizací státní
-5panátkové péče,které se podíJ,ejína koncepci a realizecl výchovy a vzťlělávání pracovníkůpamátkové péěe.
/2/
Základeiovýchovy průvodcůjev o t upn í l ns tr uk t á'ž (déle lnstruktáž). §práva objektu je povlnna provést 1nstruktáž příno v objektu před zahájenín v}aEtní průvodcovskéěinnostl. Instluktáž vecle vždy vedoucí objektu nebo jírn pověřený odborný pracovník, zároveň dbá, aby se osvojování výkJ"adu a tecťrniky provádění nedělo formou odposlechu jiných průvoťlců.
/3/ Státní rlstav
psnátkové péěe 8 ochrany pŤírody (dále
ovlivňuje obsahovou náplň instruktáže prostřednletvín rletředních por-aC, pracovnícb jednání apod.
SIJPPOP)
/4/
Obeahen v8tupní lnstruktáže
je
a) vstupní školeníy obla§tl
zejrnéna :
pracovněprávníeh otázek,
požární ochťany a ochraqy a bezpečnosti práce_,
týkajícíse
b)
pouěení o všech opatřeních
c)
netoťlika a organizace průvoťtcovskě služby, ve které Správa objektu seznání průvodce s :
provozu ob-
jektu a bezpeěnosti, nobilíárního fondu,"
- zněhín návštěvního řádu, - požadavky na chování a vyetupování průvoťlcův pů§obení v objektu v pracovní
ťlobě
požadavky na vhodné obleěení odpovídajícíspo}ečenskélou postavení a ldeově výchovnénu poslání průvod,,covské práce,
I,/ ninořádnÉ situace,
viz
Č}ánek 3
_6-
povinností noslt při výkonu průvodcovskéslužby předepsané označení,jnenovký obsaben datšíchprací, které souvlsí se zajiširrvánírn nár,štěvntckého proÝoz,u (drobný úk}id, ťlohled v areálu objektu,.pornocná pokladní službao,, dispeěerská služba apod.), povl.nností průvodee přl vlaotní prohlíCce objektu, která zaěía| převzetín §kupiny návštěvníků., systénem likvidace vstupenek, složenínprohlídkovéhc okruhu objekiem a organizací skupirr,y návštěvníků, způsoben zahájení prchlídky a výkladu i se způso-
ben zakoněení s důrazen n9 speěifiku rrluveného slova v různéurakustickéínprostředí (a}uvii vždy k návštěvaíkůrr,určii nísto, oCkud je nejlépe pl.uvit, porgdit jak udržet §k,Jpíau pohronaciě apod,
/r/
)
Záktadním odbornýnr materiá}en pro provúóění v objekt,u
je p r ův o d c ov s k,ý t e x t, který je
závazný
pro i"nterpretovaný obsah. Průvodcovskétexty pro objekty v ČS:t 5sou od roku 19?8 postupně zpracovávÁny,podle rlstřední netodiky pro psaní průvodccvských textů pro 1/ v tzv. prvotní diferenciacl , pamáiková objekty u ČSn Správa objektu objasní ,lůvody prvotní diferencisce a geznání poťlrobně průvodce se způsobero práce s průvodcovskýn texten. Ťex,t je rozdělen na část h}avní (Ievá strana), závaznou pro l nte rpr€ tova§Ji, obsah textu, a doplňující(pravá stratra) , jejížzv]ád:rutí je nutné pro tllťerencoT an}, výkiad ulčený _různýrn skupinén návštěvníkůpodla věkového nebo sociálního sIoženía pro zdokorralování znaloetí z dějin or.:jektu, jeho are:iltl a ollo1í, cb j,.,:,:t.,,, ťSi,, i]etoiiks průvcleo§3kýc:l +.a_xtti pr:l pr:íi!cvé 1,/ -,lu!ť:r-' ŠÚpiii, l:eto3ik,J I9?3, čj .tCfi7Ts z. ):e 2i.6.1..] i3. ;Ó;;i; Í-oiiÓ" iro posu"ouání průvodcovskéčinnost! trii SUPPOP, l:terá p::ůvc3covoké texty ho;lnotí a :chva,}.u.,ie pŤÍr,: v cbjektech. §chlulcllací řízení koolise složenéze a{stup+ů
zhodnoeení jeho rnobiliárního fondu. Unožňuje rovněž indlvlduá].ní prÁci s návštěvníkem, zejnéna při :
a)
provddění dětí předškolního věku prebo rnentálně retardovaných; přizpósobením výkladu jejlch recepěnín sehopnostem, vypuštěním téněř všech faktografickýcrr údajů.a soustředěníro se na estetieko-výchovnou
stránku výkladug
b)
prováclění žákůZDŠje průvodce povinen podat dtferencovaný výklad přizpůsobený věku a schopnosten a uěebnín osnovám podle netoťltckéhonávodu v prů; vodcovskón textu,
c)
různénvěkovérn složenískupiny návštěvníkůpřizpůsobí průvodce výkJ-aťl zpraviC}a početnějšíčásti. Na této forně výk}adu se předen dohodne o dospělýni,
d)
éoplňujíeíotázceo }:terou je průvodce povinen nóvštěvníkovi zodpovědět. Nezná-:ll odpověá eén, požédánávštěvníka,aby s nín po skončeníprohlídky vyhledal veiloucího objektu ě1 jiného pracovníka, který je
9chopén dát uspokojlvou odpověÓ.
e)
.
dotazu ns cenu lnstaiovanélro předtoětu poukáže píůvodce na různá hledlska hodnoty exponátů (dokumentární, historickou, uměl,eckou a další.Je nožnéuvést náklady]na stavební rlpravy, opravy, rekonstrukce nebo na restaurování exponátů, jsou-I1 v průvoócovskén textu , uveťleny nebo clá:1l k tonu vedoucí objektu po§ln na základě souhlasu pracovníka KSSPPOP (ONV, V!Á) odpověťt-
ného za prezentaci památek. Anl v přípačlě,že průvodce ?uá,flnanční odřrad trodnoty některýclr exponátů, nesděIuje je v žádnénpřípadě návštévníkům.
l/pokraě.l súelor, KssPPoP, Ústavu narxlgmu leninisn:u a Správ psndtkových objektů CSf so účagtnízástugce , odboru kr.litur,7 :i'iV. §chvélený p:,ůvadcovský text vydá KSSPPOP (C.iý,',..l) a předó }to k užlváníSpráv+ objektu. PrůvodcovJ[ý-ióil'neni piopegačni rnstcríál, je piacovní locůcpro 1nterní poti'ekou, prot,o je v iiráži takto oznaěen touze
_8_
/6/
Průvodce stvrilí podpisen, že ge zrlčastn1l lnstluktáže.
článer 3 Chování průvo,ice v nlroořádnýc}r situacích
/l/
Chování průvodce v nimořádných situacích obsghuje základní příetupy k Ťešenípřípadůl
a) nevolnosti návštěvníka nebo použltísociálního zaří, zení zajistí průvodce, aby se postlžerlý návštěvník ťlosťslz insta}ace' v doprovodu pracovníka objektu. Musí-].i průvodce doprovodit návštěvníke eán, dbá1 aby byla zajišt.ěna beapeěnost nobilláře a upozorní
sku§inu ndvštěvníkůna hodnoiu exponátů (obecně) a požádá ji, aby 9e nevzdalovala z nísta. Po návratu zkontrolqje olrroženou část insta}ace. Každou podobnou situaci hlásí vedoucínu objektu,
b) zjtštěníztráty exponátu ne prohtídkovéraokruhu, kdy je průvoťlcepovinen okanžitě přerušit výklad a zajistit, aby o ztrátě lnfornova} nejkratšícestou a nejbezpeěnějšín způěobem vedoucího objektu. Ye výkladu aepokračuje, dokud k toeu nedá vedoucí objekt-u pokyn,
c) je-li ve skupině opilý návštěvník nebo návštěvník
výrazaě rušícíprůběb prohlídky h}asitýn baveníd, ,provokující nevhoťlnými otázkarri, dotýkajícíse exponátů, vyzve ho pr,ůvodce, aby dodržoval základa! zá§gdy' cltování, Btsnovené návštěvnín řáden. Neuposleehneli návštěvník, oznámí to průvodce vedoucínu objektu a postupuje přlton podobně jako v předchoáích přípa-
-9dech. Vždy přeruší prohlídku a je-li eltuace vážná, požádá ostatní návštěvníky o ponoc, d) opakovaného rušeníprohlídky
nalýn dítěten vyzve prů-
vodce něko}tkrái rodtěe, aby dítě uttšlll . Neponůžell to, přeruší výktad a s odkazen na příslušné§stanovení rrávštěvního řádu požádá jednoho z rodlěů, aby s ťlítěten odešeI z insialace. Platí opět pravid}a o bezpečnostl jako v předchozích případech
e)
jsou-lt ve skupině návštěvníkůcizinci, zapůjčíjin průvodce clzojazyčný text nebo jlný materlál , jínž je objekt vybaven. Text je průvodes povinen po skoněení prohlídky oťt návštěvníka vybrat. Je-li průvodce schopen podat výklad v,cizín jazyce, můževe výjlnečnýcLr případech seznánit clzlnce s nejzákladnějšínl údaji o objektu a ínstalovanén interiéru, aby nenarušova1 §tanovený časový rozsah prohlídky.
/2/
stížnost,je průvodce povinen návštěvníkovi urnožnítpŤístupke knlze přání a stížností, Pokuťl návštěvník uplatňuje
přípaCně ho doprovodlt k vedoucínu Správy objektu.
čtánet 4 Kontrola průvoťlcovskéslužby
/L/ Předně+"en kontroly je kornplexní posouzení průvodcovské . služby l organizačních,pedagogických a vyjadřovacích . (jazyková správnogt) schopností průvodce, chování a vystupovÁní běherr pracovní ělnnosti v objektu. Výsledky a závěry konirol jsou podchyceny v gápise.
-10_
/2/
Správa objektu proved'e před zahájenín.vlastní saleosiatné čtnnostl průvodce vstupní kontrolu, př1 nížověří stupeň zvládnutí průvodcovského textu. a orientace Ra prohlídkovénokruhu objekten. Nezvládne-li průvodce text, nenůžezačítsanost8tně pr8cov8t.
/3/
Správa objektu prováťií ťlůsleťlně9ou9tavnou kontrolu průvodcovskéslužby. Výsledky kontroty projedná s průvodci a dále je využíváke zťlokonalování jejlch další
člnnoeti..Optirnální je kontrola první prohlídky, kdy Ize nejlépe podchytit a následně odstraňovat chyby a nedostatky a rozvíjet schopností průvodce. Zápls výsJ.edkr1 kontrol sloužípracovníkůrn provádějíeíB kontŤoly i pr.ůvodcům(následně 1 pracovníkůmI§SPPOP, ONV, í/§ od,povědnýrn za prezentact) ke konkrétnía operativní nápravě chyb a neťlostatků, tín í k dalšínuzkva}itnění výkla,du průvodců.Záplsy poskytují takto nateriá1 pro průběž-
,
nou výchovu průvodců._Za kvelitu a úroveň průvodcovské služby plně odpovídá vedoucí objektu.
/4/
/5/ '
Odpovědný pracovník KSSPPOP (oNv, 'úM) provédíkontrolu
průvodcovskéslužby v rénci své Eetodíckéčinnost1 ; lezíáníse oe způsobera a výsledky kontrolní činnost1 Spávy objektu. Provedená kontro].a pracovníka KSSPPOP (oNv, vM) je zhodnocena v zápise.
provádí kontrolu objektů, aby zjtstlt siav průvodcovské služby v krajl v ráncl ČSn. Prr posuzování rírovně up}atňuje jednotícíhlediska a zároveň sleduje úroveň metodické činnostl v oblaetl aktívníprezentace objektů .odpovědného pracovníka KSSPPOP (ONV, YM)
SťTPPOP
-11
_
článek 5 Vzdělávání průvoťtců
/t/
§práva objektu zajlšiuje dalšívzdělávání podle svých potřeb a možnostípo ťlobu půeobeníprůvodcův objektu. Dbá zejnéne o doplňování 1nfornací z oblaetl panátkové péěe z hledíska přlrněřeného a přeevěťtčivéhovýkladu této problematiky a o doplňování rldajů o celén areálu ob-
jektu a jehc nejbližšíhookolí.
/2/
organizuje pro stálé průvodce, odborné pracovníky objektů, vedoucí objektů internátní soustředění s ialeově politickýn a odborným zarněřenín s nožnostívýněny zkušenostía názorů na provoz objektů nejnéně jednou za rok v mlnos ezónnía období.
/3/
SÚPPOP
/4/
organi.zuje dálkové speciallzaění nástavbové gtucliun pro stálé průvodce a vedoucí pamétkových objektů na dva rokyr{ §tudlurn je urěeno stálýnr průvodcůn, odborq|n pracovníkůnobjektů, vedoueín objektú, kteří jsou absolventy středních odborných škor (ÚSO), gynnázií (ÚsV) a škol jtm na roveň postavených. Podnínkou přijetí je dosaženíuvedeného stupně vzdělání a nejnéně dvouleté praxe Ý někt€lén objektu. Náetavbové studiwo je organizováno
ICSSPPOP
or5antzuje jednou roěně týdenní rlstřední setkání vedoucích vybranýctr panátkových objektů a pracovníků pTezentace I(SSPPOp v Čsn podle osnov SÚPPOP. SIJPPOP
1/ Ministerstvo kultury ČSR schválílo zřízení dvouletého speclaIlz8čníhcstudj.a čj. 311r,/Bl-W]I-3 ze dne 12. 3. 198tr,, oznámení vg Věstníku ninisterstva školství , a nlnístersiva kultury ČSR, sešlt 3-4/L9BI 2/ Schváleno Federálníro ninisterst.rem práce a sociálních věcí čj. 336-72OL/},"2 ze Cne lB.2.1981 ve věci odboroé přípravy nistrů odborné výchovy, a dalšíchpracovníkŮ. - ./.
-12jako dvouieté dálkové studiurn s
1O
něsíěnínlkonzu]-ta-
cenl (2-3 dny) v rozsahu 160 vyuěovacích hodln ročně. Konzultace se konají v Praze, ubytová4í zajišiuje organlzátor otudia, tj. sťrPPOP. Po skončenístuťlia 9e zvyšuje kvalifikace absolrentr.2/
čtánek 6 Oťibornépraxe studentů
h/
Odborné praxe studentů střealních odborných ško1 , vybra-
ných gymnázlí, popřípadě vysokýeh škol se zajtšřují : a) na zák].adě ráncové pracovní smlouvy pro zabezpečení provozní praxe žákůgymnázií, odborných škol a středškolou ních odborqích škol nezi stŤední ekononickou , 1)| obor cesiovní ruch v Kariových Varech a SUPPOP."
s příslušrqýnl školami v ráncl odborné praxe nebo praxe provozní žékůplatí
/2/ Pro spolupráci
KSSPPOP (oNv, l&,i)
obecně závazné předpisy.2/
pra covn í gnlouva pro z8bezpeěení provozní praxe uzavřená na léta žákůSEŠ'obor ceslovní ruch Karlovy Vary, L982-L98' nez1 SlŠobor qestovní ruch, qUFPOP a !(SSPFOP á-spráioi Šzrrýarant v Čecbách éi. 254/82 ze dne 29.I.L9s2. 2/ - vyil]'áška ě. 13?/1980 sb., o odborné praxi a spoleěenskopotitické praxi studentů vysokýeh škol, - Zásaó,y_vlády ČSSR o organizac1 a zabezpečenípraxe provozní žákůgynrnázií, _odbornyc! škol a §třědních ÓdbornÝch škol, schválené us4esenín vlády CSR ze dne 24,.7.197_9 č.206 a usneeenín vlády CSR ze dne 22.B.}979 é.29o/v.y. ČsR 9/1979/, - Zásady ponoc5, orgánů a socialistlckých organizací při zabezpečovánírozvoje a člnnosti vysokých škg1 , 9chválené usnesenín vlády CSSR ze dne ž6.6.t96o č.223 (u. ý.čsR ě.6/L9a0), - Sněrnice l:ŠřSR o praktickén vyučování,:na 8ymnáziíc}r, cdbornýcb ško}ách e středníeh odborných školách éi. l3oór/BC-?L! ze dne 29.7.198O .
l,/
Ráncová
__
_13-
čtánet '? Provozní p.odmínky objektu
/L/
Správa objektu zajišiuje ubytování průvoťlcův rfuocl svých ubytovacích nožností.Seznámí průvodce § ubytovacín řáden, kierý obsahuje nino jlné pokyny a u§tanovení týkajícíse : rlklidu, noěnílro ktlťlu, návštěv. Návštěvy povotuje výhraťlně Správa objektu, a to pouze krátkodobé bez možnost1 přespání.
/2/ Správa objektu vynezí pohyb v areálu objektu v denní , a nočníťlobě a předá průvodcůnklíčeod ubytovacích , prostor, aby jln neornezovala nožnoet vo].ného příchodu a odchodu do ubytovacích prostor objektu i nino oěi.,L/
Závěr Matertál je vypracován pro průvodcovskou službu stálých a sezónních průvoťlců.Ptatí pro obě kategorle, pokuťl není rozil
íl
uveťlen.
L/ Klíéeee přidělují na základě písennéhopotvrzení podle § 178 zákoníku práce Dohleťt naťl puůvodci, kterýn není 18 let, se prováťlív sculadu s nařízenínvlády č. 12111970 sb. Oťlpovědnost průvodcůza nobillární fonťl se řídí usianovením § 172 a násl. zákoníku práce.
í
_1^,-1(Yx
|-j.
Tento netodick]i tr:,lrro i: vyd,il 3LíI'POP v Praze.pod 11 q7/e? ze Cne 11. bře:nn 13q?
Dr. C.iil ie
§vobodová
1,o,,.,. r-.e,lit elká.-qIÍPPOP
Příloha
Kvalifikačnípožadavky pracovní ělnnostl -
průvodce 444/1977-
Ý objektech, plgtový výnos MI( Čsn c3. t4 Ya/3 ze dne 14.9.1972, rozšířený na třídu 8
:
kvallfíkačnípožadavky :
- vzdělání Úsv - oťlborná praxe 6 1et - absolvování opeciallzačního nástavbového etuťtla př1 SÚPPOP - znslost 1 cizího jazyka (kroně jazyka ruského, který je sanozřejnýn požedavken) - nebude požaťlovénastátní skou§ka, ale zkoušta provečlená interně
poois nracovní člnnosti :
- epolupracuje s autory na vypracoÝání průvodcovských textů, - interpretuje průvodcovský text skupinán návštěvníkůdiferen_ covaně podle jejich věkového a sociálního složenÍ.Dbá, aby
, '
průvotlcovský výklad splňovaI zvýšenépožadav\y současnéku1tu:lní pol1tiky našeho státu spoěívajícív politicko egtetickéE a výchovnén působenína návštěvníky, zejnéna na ťtěti a nláťlež. rle propagátoren kulturní politiky našeho státu nezi zahraniěníni návštěvní§l , zajtšduje a sleduje člnnogt sezónních průvoťlcův penátkových objektech a hoatnotí jejich rlroveň práce, slo}upracuje se školaoi v ráncl výuky ZŇ, jejich zájmových kroužkúa PO SSM (např. soutěž o odznak "Mladý ochránce kulturních paroátek"). Metodlcky veale a doh]-ížína studenty středních škol , vykonávajících v panátkových objektech povinnou provozní nebo odbornou prax1 zaněřenou na pŤezentaci paroátek (např. .střední ekononlcká škola obor cestovní ruch Karlovy Valy a Tábor,, nástavbové studiutn kulturně výchovné práce v
Chrudinl apod. ),
,
r
.p§.__e:-šaf§F!n_
.5]::
-2epolupodítíge B8 přípravě a organizact pol1tlcko spoleěenských a kulturně výchovných akcí konaných v areálu panátkového objektu (elavnos,tní zaseťlání, koncertyl lite. rárně dranatlcké pořady, vý§tavy, expoztce, setkání apoťl.), Správou panátkoÝého objektu řešínároěné úkoJ-y v oblastl ocbíany *a evíatence a dalšísprávy uobtliárního fondu příslušnéhopandtkového objektu.
- opolu se
