Speciální školy
1.
ZŠpraktickáaZŠ speciální Králíky,
Nábřežní 130, 561 69
Králíky
....,.15
Málotřídní školy
2. 3. 4.
Základní škola a mateřská škola Bohušoúce nad Ohří, příspěvková otganizace, Husovo náměstí l12, 411 56 Bohušovice nad Ohří.......... .,,".,........."..18 Základní škola Čeperka, okres Pardubice, K. Světlé 75, 533 45 Čeperka...............23 Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové Malšova Lhota, Lhotecká 39,500 09 Hradec Králové....31
základní škola a mateřská škola srch, okres Pardubice, Pohránovská 31, 533 52 Srch.,............ 35
Úphé základníškoly
6, 7. 8. 9.
Církermízákladní škola a mateřská škola Archa, Petroupim 49,256 01 Benešov ........,.."............39 Základní škola Litorněřice, Na Valech 53,412 01 Litoměřice
.".........".
Základní škola a Mateřská škola, Smidary, j. A. Komenského 326, 503 53 Smidary
Základníškola Ústí nad Labem, Karla W.1024/19, 400 03 Ústí nad Labem
......42
......".45
......"...............55
§třední školy 10, Gymnázium, Husova 470,256 01 Benešov .....................58
web: www.skolasrch.cz e-mail: zsmssrchp;se znam.cz tel.:466 415 680
Kontaktní osoba: Mgn Milena Tomanová Počet žáků,počet pedagogů na školg 38 žáků,3pedagogové (základní škola)
Dispozice školy (exteriéq, interiér): venkovská škola se zahradou, 2 učebny po dvou ročnících ZpŮsob/forrnarealizace o
EWO ve škole: realizace v předmětech: prvouka, přírodověda, vlastivěda,
kraj ově če ský j azyk, zájmouý v čelařský kroužek
Spolupráce školy na projektu
I 1.
2.
Oůvodypro spolupráci
4, Udržitelný rozvoj,
Seznámit se s nolfoni metodami a organizací
Část vzdělávání probíhala společně seZáHadni školou v Čeperce.
EWO ve škole, najít dalšíinspiraci pro pest-
řejší a kvalitnější výuku v různých předmětech i v mimoškolní výchově. Ziskat poznatky o tom, jak p_racovat s průř ezouým tématem e nvironment áIni uý chov a v ŠVgjat< problematiku životního prostředí
3.
§
začlenit do předmětů a mezipředmětových vztahů a do provozu školy. Rozšířit škálu praktických dovedností při péči o přírodu a životníprostředí.
r..iněn spolupráce
V průběhu spolupráce pedagogičtípracomíci
našíškoly absolvovali
1. Krajina -
2. 3.
č§ři semináře
s
tématy:
seznámení se s rryužitím krajiny
člověkem na územíČR. Úvod do environmentální qýchor.y - práce s pojmy ekologický x environmentálni,udržitelný rozvo1, ukázky naplňování cílůEV. Térénníexkurze do okolí školy v Čeperce -
konkrétní určovánírostlinných a živočišných druhů v okolí školy.
§
šetrný provoz školy.
rrinosy7Vi.stupy
Ve škole bylzuýšený zájem o EWO již před zapojením do projektu,,Sever školám - školy sobě". Peda-
gogové ryužih některá témata seminářů z projektu nejen ve v_ýuce prvoukyv 1.- 3. ročníku,ve qfirce
přírodovědyve 4. ročníku,ve školnídružině, ale i během školy v přírodě, kdy společně se žáky určolali rostliny a živočichyvokolí. Pod vedením pedagogů se žáci učili hledat příčiny a důsledkyl}sl
kl tematický den s názvem ,, Pomoc lesním skřítkům", jehož cílem bylo přiblížit dětem uýznam lesa, poukázat na nutnost ochrany lesa a potřebu třídit odpad, získat praktické dovednosti v péči o životníprostředí v okolí školy. Tematiclcý den se přirozenou formou odrazil i v mezipředmětových vztazích - např. v ČJ, W PVi v HV
\rr,úrláz"ánítrsrt1:,zg*gi*.k3r.ll§zul*" eálg,latl.tlirl:;i stř*dních ši<,*i v er:rlir*xrt:entái;,:i r.;a,clri::..*
i
tl. c**í ! 35
Příloha č.1 - Obrázky lesních skřítků
4,* eg*
Příloha č.2 - Obrožení lesa
ffi @
?*
ffi W
líW ťffi -Wí
@
ffi €"# Živelnépohromy
Živočichové
Člověk ajeho činnost
Příloha č. 3 - Text písně ,,Skřítkovébylin a skřítkové stromků" (variace na text písně z filmu At žijíduchová) 1.
Skřítkové úklidu vylezie z mechu, chopte se rukavic, uklidte v Srchu.
2.
Skřítkové bylin a skřítkové stromků, přišIí jsme pomoci, vyjděte z domků.
3.
Skřítkové úklidu zanechte spónku, pozvěte rodiče, taťku i mamku.
4,
Odpad se zmenšuje, odpad se ztrácí, les se nám vyčistil, d.alo to práci.
'í1,1:{111
; 37
příloha č. 4
-
Fotodokumentace k tematickému dni
,,Hledáme lesní skřítlgt a cestou plníme úkoly..."
Příloha č. 5 - Omalovánka - třídění odpadů
"§s", -'{'l
,;*:!}j
,.
1 ,/'l, 1ffil"1l
fui
,
i!]ii..i
|]
Vzděiávání peti*gilgicltýcir tj,rr' ů záklacltric[i a stiedních šk*i v l;nvi*,*nnlťí]táiníiýc,hol,ť, I f í. část ! 38
