1 H M, H Woord vooraf V - O 2011 Een erg posi eve tweede jaarhel en vooruitzichten geven Passwerk extra boost! In de tweede hel van 2011 is Passwerk i...
Een erg posieve tweede jaarhel en vooruitzichten geven Passwerk extra boost! In de tweede hel van 2011 is Passwerk in een stroomversnelling terechtgekomen. Het aantal klanten is dusdanig toegenomen dat we in het najaar twee bijkomende assessments hebben georganiseerd. Op het einde van het jaar zal ons dit vermoedelijk op een totaal van een veer!gtal test engineers brengen. Als de guns!ge commerciële vooruitzichten voor Passwerk effec!ef worden beves!gd, dan kan begin volgend jaar nog een extra assessment worden georganiseerd. Deze groei en dit perspec!ef zijn bijzonder posi!ef, maar mogen geen invloed hebben op de kwaliteit van onze instroom, de kwaliteit van onze jobcoaching en de kwaliteit van onze dienstverlening. We zijn alert en blijven waakzaam om de kwaliteit van onze aanpak en dienstverlening te bestendigen. Als we Passwerk vergelijken met de andere bedrijven die – buiten ons land – in ICT ac!ef zijn met mensen met een au!smespectrumstoornis, dan behoren we tot de top. Dit succes is ook anderen die zelf met soortgelijke ac!viteiten in het buitenland willen starten, niet ontgaan. Zij contacteren ons om meer te vernemen over onze aanpak en organisa!e. Intussen hee onze algemene vergadering de winstbestemming voor 2010 goedgekeurd. In deze Passmap stellen we de zes projecten voor die we financieel hebben gesteund. Zes projecten met een maatschappelijke meerwaarde die onze steun echt verdienen en waarvan we hopen dat ze zeer succesvol worden. Tot slot nog het volgende. Misschien zal het u niet meteen opvallen, maar er is een kleine wijziging in de lay-out van onze Passmap. Om de leesbaarheid te verhogen zijn we afgestapt van de krantenkolommen en kozen we voor tekst over de hele breedte van de pagina. Bedankt Herman voor de !p!
Organisae: Schng Dr. Leo Kannerhuis Project: Ausm Specs Bedrag: 2500 Euro Aanleiding Au!sme is in essen!e een informa!everwerkingsstoornis: mensen met au!sme nemen dagelijks hun omgeving en de gebeurtenissen daarin anders waar. Ze zien fragmenten waar mensen zonder au!sme het geheel zien, of verdwalen in een oerwoud van beelden en geluiden (en geuren, gevoelens en smaaksensa!es). Voor de omgeving is dit las!g te vaeen. Ieder mens met au!sme is immers anders en neemt op zijn eigen manier ‘au!s!sch’ waar. Dit maakt dikwijls het begrip ‘au!sme’ erg complex. Prototype bril met in te stellen ausmeparameters
De (re-)integra!e van een werknemer met een au!smespectrumstoornis (ASS) kan vastlopen door onvoldoende kennis van au!sme, zowel op de werkvloer als bij de werkgever. De kans van slagen voor een toekoms!ge werknemer met ASS is aanzienlijk groter wanneer op de werkplek voldoende kennis van au!sme aanwezig is. Idealiter kan de werkgever de werkomgeving eens zien door de 'ogen' van iemand met au!sme. Daardoor ontstaat werkelijk begrip, awareness, voor wat het au!sme van de werknemer in deze situa!e betekent. Ausm Specs Het project Au!sm Specs beoogt de volgende proefopstelling te ontwikkelen: een bril, met in te stellen au!smeparameters, waarmee iemand zonder au!sme, in real!me, de omgeving op basis van de ingestelde parameters au!s!sch kan waarnemen. Het Dr. Leo Kannerhuis wil met dit project een studie uitvoeren naar de poten!ële waarde van Au!sm Specs voor de arbeids(re-)integra!etrajecten en de begeleiding voor mensen met au!sme. Dit onderzoek wordt uitgevoerd met behulp van de proefopstelling die met de samenwerkingspartners wordt ontwikkeld en getest. De onderzoeksresultaten moeten uitwijzen of het verder ontwikkelen van de proefopstelling tot product zinvol is. Samenwerking De proefopstelling wordt ontwikkeld samen met studenten van de HAN (de Hogeschool van Arnhem en Eindhoven) en ReqCare (Clark Nowack). Intern wordt professionele exper!se en ervaringskennis benut om de parameters te bepalen. De proefopstelling wordt getest in het Dr. Leo Kannerhuis en in een arbeidsomgeving. Dit laatste gebeurt in samenwerking met Passwerk. Passwerk zag onmiddellijk de toepassingsmogelijkheden en de meerwaarde binnen de werkintegra!etrajecten voor mensen met au!sme. Meer informae over dit project? Neem dan contact op met Saskia Timmer, Webber au!smezorg2.0, [email protected]
P45674 28
P48894:
Interview met Tijana “Bij Passwerk houden ze rekening met je au sme. De begeleiding zorgt ervoor dat alles minder hec sch verloopt. De bedrijven waar ik voor werk zijn op de hoogte van mijn ASS zodat ik mij ook veel veiliger voel. Het is ook leuk om al jd op mijn jobcoach te kunnen terugvallen. ” Hoe heb je Passwerk leren kennen ? Ik heb Passwerk leren kennen via mijn zwager. Hij werkt op de VDAB en wist me te vertellen dat een project ging opgestart worden voor mensen met een au!smespectrumstoornis. Waarom heb je voor Passwerk gekozen ? Ik heb tweeënhalf jaar geleden voor Passwerk gekozen omdat werken met computers me al!jd geïnteresseerd hee en omdat ik er zeker van ben dat de jobcoaches weten hoe ze met mijn au!smespectrumstoornis (ASS) moeten omgaan. Ik vind de begeleiding van Passwerk zeer goed, ze biedt mij de nodige structuur. Ik vind het ook zeer leuk met lotgenoten ervaringen te kunnen uitwisselen. Had je voordat je bij Passwerk kwam al ergens anders gewerkt ?
Test engineer Tijana
Voordat ik bij Passwerk kwam, voerde ik verschillende !jdelijke administra!eve jobs uit. Dat waren voor mij vaak zeer stresserende situa!es. Ik voelde me op de werkvloer vaak niet begrepen. Werken zonder begeleiding is voor mij vaak te chao!sch. Ik wist ook niet goed hoe ik met mijn collega’s moest omgaan.
Wat is anders aan werken bij Passwerk? Bij Passwerk houden ze rekening met je au!sme. De begeleiding zorgt ervoor dat alles minder hec!sch verloopt. De bedrijven waar ik voor werk zijn op de hoogte van mijn ASS, zodat ik mij ook veel veiliger voel. Het is ook leuk om al!jd op mijn jobcoach te kunnen terugvallen. Heb je nu minder stress dan vroeger? Ik ervaar nu veel minder stress op de werkvloer dan vroeger. Voor mijn omgeving is dit ook zichtbaar en veel aangenamer! Kan je iets vertellen over de opdrachten die je hebt gehad ? Ik heb bij de federale overheidsdienst Economie gewerkt aan een interne website. Voor de rest krijg ik vooral input- en controleopdrachten. Ik hou van zulke voorspelbare opdrachten (ze geven mij rust). Ik vind het ook leuk om in verschillende bedrijven te mogen werken en te zien hoe de mensen met elkaar omgaan. Dat vind ik boeiend. Ook de afwisseling tussen de verschillende projecten vind ik leuk.
P45674 29
P48894:
Hoe was over het algemeen de begeleiding ter plaatse? De begeleiding ter plaatse vond ik zeer goed. Het waren allemaal heel vriendelijke mensen die hun best deden om mij op mijn gemak te stellen. Hoe was je contact met de collega’s? Met Passwerkcollega’s verliep het contact vloeer omdat ik hen al een beetje beter ken. Met collega’s van het bedrijf zelf heb ik meestal niet veel contact gehad. Dat komt omdat ik zelf niet snel mensen aanspreek. Wat is voor jou een voorwaarde om op de werkvloer goed te kunnen func oneren? Een rus!ge plek zonder al te veel storende factoren. Zo kan ik bijvoorbeeld heel slecht tegen lawaai. Ik ben ook zeer snel afgeleid. Als het te druk is rondom mij, dan verlies ik mijn concentra!e. Het is voor mij ook zeer belangrijk dat de mensen vriendelijk tegen mij zijn. Vind jij dat je door anderen anders wordt benaderd als zij weten dat jij een au smespectrumstoornis hebt? En als dat zo is, aan wat voel je dat dan? Ik merk dat de term ‘au!sme’ mensen vaak afschrikt. Ze denken dan meestal aan de ergste soorten au!sme. Soms doen ze ook te overbeschermend tegen mij. Ik heb graag dat mensen me gewoon aanvaarden zoals ik ben, niet te betueelend doen, maar respect tonen voor mijn ASS. Vind jij het belangrijk dat anderen weten dat jij een au smespectrumstoornis hebt ? Indien dat zo is, is het dan in alle omstandigheden belangrijk en waarom? Het is voor mij wel makkelijker als ze het weten. Niet iedereen hoe dit al!jd te weten, maar wel de mensen waar ik dagelijks mee in contact kom. Hierdoor kunnen veel misverstanden worden voorkomen. Heb je nog al jd hetzelfde gevoel als in het begin of zie je het nu anders? Ik vind wel dat ik veranderd ben sinds ik bij Passwerk zit, ik denk dat ik meer zelfvertrouwen heb gekregen. Heb je iets bijgeleerd over jezelf nu je bij Passwerk bent? Ik begrijp mijn au!sme veel beter, durf overal de trein te nemen en mijn zelfvertrouwen is gegroeid. Wat vindt je omgeving ervan dat je nu bij Passwerk werkt? Ze vinden het prima omdat ze zien dat ik me op het werk veel beter voel dan vroeger. Waaraan zou je nog willen werken om nog beter te kunnen func oneren ? Leren mezelf af te sluiten van al het lawaai. En wat meer sociale vaardigheden verwerven. Ik zou ook graag een asser!viteitscursus volgen. Welke ps heb jij voor anderen om hun communica e met jou te op maliseren ? Heel duidelijk zijn in hun communica!e, zaken plannen en die achteraf niet teveel wijzigen en voor de rest gewoon doen tegen mij. Zou jij het andere mensen met ASS aanraden bij Passwerk te komen werken ? En als je dat zou doen, waarom zou je hen dit aanbevelen? Wie ASS hee en graag met computers werkt, zou ik zeker aanraden bij Passwerk te komen werken, want ze zullen zich op het werk veel beter voelen en meer zelfvertrouwen krijgen en daardoor véél gelukkiger zijn!
P45674 30
P48894:
Onbekend is onbemind?! Een van onze lezers vroeg wat meer informa e over de prak jk en de ervaringen van de jobcoaches. Lien, een van onze jobcoaches, schreef daarover het volgende ar kel.
De bereidwilligheid van de klant, een gemo!veerd Passwerker en een goede omkadering, dat zijn de basisingrediënten voor een succesverhaal binnen Passwerk. Ze zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden, zij zorgen voor een goed geoliede machine. Maar hoe worden onze klanten op de komst van iemand met au!sme voorbereid? Gaat dit gepaard met enige vorm van koudwatervrees? Welke problemen kunnen zich voordoen? En, zeer belangrijk: hoe pakken we die problemen aan? Het zijn slechts een aantal van de vragen die aan de basis liggen van ons func!oneren als jobcoach. Het eerste contact met de klant, de eerste indruk die hij van Passwerk krijgt, is de belangrijkste factor om later succes te kunnen oogsten. Daar verschijnt Dirk Rombaut, onze sales manager, als eerste in the picture. Hij gaat, gewapend met een geweldige overredingskracht, onze toekoms!ge
Lien Lamon, jobcoach klanten warm maken voor een samenwerking met Passwerk. Hij maakt het ons, jobcoaches, gemakkelijk door het concept van Passwerk met al zijn voordelen al in geuren en kleuren uit te leggen. Zodra de klant zijn beeld van Rain Man of Ben X hee kunnen bijschaven en inziet dat personen met een au!smespectrumstoornis wel eens zeer goede test engineers kunnen zijn – wat blijkt uit eerdere succesverhalen – is het onze taak dat beeld ook werkelijkheid te laten worden. Onze eerste kennismaking met de klant gebeurt in de vorm van een site survey, met als bedoeling de werkvloer in
P45674 31
P48894:
kaart te brengen. Waar is het bedrijf gelegen en is het goed bereikbaar met het openbaar vervoer? Dat is onze eerste zorg, want als het traject niet haalbaar is, zal de tewerkstelling dat ook niet zijn. Daarnaast kijken we ook naar de indeling van het gebouw en het kantoor. Sommige Passwerkers werken graag in een landschapskantoor, waarbij het hele team bij elkaar zit en nauw met anderen wordt samengewerkt. Anderen zieen liever in een aparte ruimte, met zo weinig mogelijk prikkels die hen kunnen afleiden. Tegelijk willen we ook een zicht krijgen op de cultuur van het bedrijf. Onze ervaring leert ons dat elk bedrijf zijn eigen cultuur hee . Een cultuur met soms voor neurotypicals (mensen zonder au!sme) onbelangrijke verschillen. Maar juist die onbelangrijke verschillen kunnen voor onze Passwerkers zeer stresserend zijn. Hoe begroeten collega’s elkaar ’s morgens? Wat wordt van mij verwacht als ikzelf of een collega verjaart? Bij wie kan ik een vrije dag aanvragen? Het zijn vragen waar de meesten van ons niet bij s!lstaan. Maar mensen met au!sme gee een duidelijk antwoord op dit soort vragen een gevoel van veiligheid. Een laatste doel van de site survey is het in kaart brengen van de opdracht voor de Passwerker. Op basis van deze vier items beslissen wij wie van onze Passwerkers het best binnen een bepaald bedrijf past. Een volgende stap in het parcours van de opstart bij een klant is de kennismaking van de Passwerker met de klant, meer bepaald de persoon die hem of haar binnen het bedrijf zal begeleiden. Zo’n kennismaking houdt in dat de Passwerker eerst en vooral het traject naar zijn nieuwe job al een keer uieest. Daarna volgt de kennismaking met de begeleidende persoon. Het zien van een gezicht en een eerste contact betekenen meer dan zomaar een naam. En uiteraard is het opportuun dat de Passwerker snel een idee krijgt van de plaats waar hij of zij zal werken en van de taken die hij of zij zal uitvoeren. Dit alles neemt een groot deel van de onvoorspelbaarheid weg. Een laatste stap in de rich!ng van een nieuwe tewerkstelling is de sensibiliseringspresenta!e. Deze dient, zoals het woord het zegt, om het team dat rond onze Passwerker staat te ‘sensibiliseren’. Wij vinden het belangrijk dat zo’n team een goed zicht krijgt op de werking van Passwerk, op ASS in het algemeen en op het func!oneren van de persoon die hun team zal versterken. Onze ervaring leert ons dat die presenta!e geen overbodige luxe is. Zo krijgen we vaak de vraag hoe zij, als collega, moeten reageren als de Passwerker zich bijvoorbeeld in een stresssitua!e bevindt. Of hoever moeten ze gaan in het ondersteunen van de persoon met ASS? Die onzekerheden leven vaak bij onze klanten en het is dan ook onze taak daar een zo sluitend mogelijk antwoord op te geven. Uiteraard is elke Passwerker anders en dat vergt dus een individuele begeleiding per persoon. Vandaar dat wij, als jobcoach, voor iedereen bereikbaar zijn om op elke mogelijke vraag een antwoord te geven. Om een tewerkstelling succesvol te houden is het voor ons noodzakelijk ze con!nu op te volgen en te ondersteunen. Enerzijds hebben collega’s wel eens de neiging te vergeten dat er ASS in het spel is, ze durven de Passwerker dan als ‘normaal’ beschouwen en dat kan een valkuil zijn. Anderzijds speel je als jobcoach vaak ook de rol van communicator, van buffer tussen de klant en de Passwerker. Het is
P45674 32
P48894:
onze taak problemen, aan de hand van signalen die we van de Passwerker krijgen, te voorkomen of op te lossen. Die problemen kunnen gaan van een overdaad aan prikkels, waardoor de Passwerker zich niet goed kan concentreren, tot nood aan een duidelijker en meer gestructureerd takenpakket. Tegelijker!jd geven we de begeleider ook !ps over hoe hij of zij in bepaalde situa!es het best kan reageren of handelen. Onze ervaring met begeleiders is tot nu toe erg posi!ef. Ze worden op voorhand goed ingelicht over wat hen te wachten staat, over hoe ze het best met de Passwerker om kunnen gaan. Daardoor staan ze open voor de uitdaging en geloven ze ook in de mogelijkheden van onze mensen. Een zeldzame keer merken we dat de begeleiding stroef verloopt, maar de oorzaak hiervan is vaak een gebrek aan !jd of een verkeerde inschayng van wat van hen verwacht wordt. Ondertussen hebben we al bij twee klanten mogen kennismaken met een begeleider die zelf de diagnose ASS kreeg. Het voordeel hier is dat de begeleider zeer gestructureerd te werk gaat en deze structuur ook aan de Passwerker aanbiedt. Hier is het als jobcoach wel belangrijk de communica!e tussen de twee personen met ASS op te volgen en indien nodig bij te sturen. Samenwerken met Passwerk is voor velen een uitdaging. Een uitdaging die vaak resulteert in een erg boeiende en succesvolle ervaring. We kunnen het iedereen warm aanbevelen!
Poster “naar een ausmevriendelijk bedrijf”
P45674 33
P48894:
Zoom In deze rubriek zoomen we in op een organisa!e ac!ef binnen het domein van de au!smespectrumstoornis. In dit nummer is het aan de Associa!on de Parents pour l’Epanouissement des Personnes avec Au!sme (APEPA), de Franstalige tegenhanger van VVA, aan de beurt om zich voor te stellen.
APEPA in enkele woorden APEPA is een officieel erkende, niet-gesubsidieerde vereniging. Ze werd opgericht in 1975 en is ac!ef in heel Franstalig België. In dat deel van ons land is au!sme pas in 2005 officieel als handicap erkend. Naast de sociale zetel in Namen is er ook een lokale antenne voor een sterkere aanwezigheid op het terrein.
APEPA: een vereniging van dynamische vrijwilligers à votre service!
De objeceven •
Het bevorderen, met diverse middelen (research inbegrepen) van de levenskwaliteit van de personen met au!sme, hun familie en hun begeleiders.
•
Hun integra!e, of beter hun inclusie in de samenleving.
V>>LD6>7O> 7E99>L - O?DAF>L 2011
P45674 34
•
Hun opname in de maatschappij door sociale par!cipa!e en de aanpassing van de condi!es waarin ze leven.
•
Informa!e en steun aan de families.
•
Sensibiliseren van de publieke opinie, de poli!eke overheden en de sociale organisa!es.
•
Promo!e van en medewerking aan regionale, na!onale en interna!onale ini!a!even met dezelfde doelstellingen.
Om deze missie tot een goed einde te brengen, mobiliseert APEPA haar leden, bevordert de samenwerking en zoekt ze de punctuele steun van sponsors.
Enkele bijdragen en verwezenlijkingen van APEPA •
De redac!e en de uitgave van een informa!eve brochure: INFO-APEPA. Meer dan honderd nummers zijn verschenen.
•
Uitgave van een elektronische nieuwsbrief voor een punctuele verspreiding van nieuws.
•
De installa!e van het bureau Maison de l’au!sme, dankzij de financiering door de Opéra!on 48.81.00 (nu Cap 48 van RTBF). Daar onthaalt APEPA ouders en professionals op zoek naar informa!e over au!sme en naar hulp bij het begeleiden van de betrokken personen. Het is ook hier dat de vormingen plaatsvinden die door APEPA worden georganiseerd.
•
De talrijke vormingen die worden georganiseerd in La maison de l’au!sme voor de families, de professionals en alle andere in au!sme geïnteresseerde personen zijn gebaseerd op de verwach!ngen van onze leden en handelen over de communica!emethodes, het begrijpen van de gedragingen, de eventuele stoornissen, het beheer van de aanpassing van de levenscondi!es, het affec!eve leven van personen met een handicap, of over alle andere onderwerpen die nieuwe bronnen kunnen zijn voor de begeleiders van personen met au!sme of andere pervasieve ontwikkelingsstoornissen. Deze vormingen worden gehouden in het kader van diverse samenwerkingsverbanden (Cap 48, IFC, Au!-Ressources...). Andere vormingen of informa!esessies worden ter plaatse georganiseerd bij ins!tuten, in scholen, bij gemeenten.
•
De luisterfoon voor ouders, studenten en professionals is voor de vereniging een belangrijk instrument. APEPA verleent hulp bij moeilijkheden in de gezinnen (luisteren, raad geven, oriënteren naar scholen of opvangcentra of ontspanning), bij het zoeken naar informa!e door professionals en studenten (ook ondersteuning bij doctoraalscrip!es) en uiteraard ook bij het beantwoorden van vragen van mensen met au!sme zelf.
•
De organisa!e van ontmoe!ngen tussen ouders !jdens contactavonden of bij andere ac!viteiten.
•
De organisa!e van congressen, zoals de Jaarlijkse dag van APEPA, of conferen!es over gevarieerde thema’s betreffende au!sme die beantwoorden aan de verwach!ngen en de vragen van op het terrein.
•
Punctuele mobilisa!e van APEPA voor presenta!es in scholen en centra die meer inlich!ngen wensen over au!sme om zo de omstandigheden waarin kinderen met au!sme worden onthaald te verbeteren, of ook om de leerlingen te informeren over de handicap en de opvang ervan.
V>>LD6>7O> 7E99>L - O?DAF>L 2011
P45674 35
APEPA biedt hulp bij het oprichten van specifieke organismen •
Mobiliseren om op te voeden: aansporen van professionals om de pedagogie TEACCH toe te passen in België (sinds kort onder de benaming Aangepaste pedagogie voor au!sme).
•
Ini!a!efnemer en eerste financiële steun voor de oprich!ng van de dienst Service Universitaire pour le Suivi des personnes Au!stes – SUSA – de Mons, eerste dienst uitsluitend toegewijd aan het opvolgen van personen met au!sme.
•
Lid en medeoprichter van de vereniging Au!sme-Europe.
•
Steun bij de oprich!ng van de vzw Au!-Ressources in de Provincie Luxemburg, zelf oprichter van een dienst voor begeleiding en hulp bij de integra!e van een persoon met au!sme, intussen overgenomen door de Provincie Luxemburg onder de naam d’Au!-Lux.
•
Steun bij de oprich!ng van de vzw Au!sme-Liège.
•
Steun bij de oprich!ng van de vzw Les enfants de la différence in Soignies.
•
Steun bij de oprich!ng van de vzw Au!proche in Brussel.
•
S!chtend lid van de vzw Par!cipate (op ini!a!ef en met de steun van Mobistar).
•
Steun bij de oprich!ng van de Teacch-klassen (Musson, St-Mard, Anseremme…).
APEPA en partnerships •
Met AFRAHM, AP3 en APEM om te overleggen en samen te handelen.
•
Met de acht universitaire centra voor diagnos!ek om te informeren en te communiceren over au!sme en over het opsporen en opvolgen ervan (zie www.par!cipate-au!sme.be).
•
Met de beslissingnemende instan!es waarvan de families asankelijk zijn (AWIPH, Communauté Française, Ministère Fédéral de la Santé, COCOF…).
•
Met GAMP voor het zoeken naar en creëren van meer aangepaste plaatsen voor de personen met au!sme.
•
Met de ouderverenigingen die lokaal handelen, evenals met de VVA (Vlaamse Vereniging voor Au!sme) en Au!sme Centraal om samen vooruit te komen en ondersteuning en exper!se te bieden.
•
Met Au!-Ressources voor het informeren van kinderen (broers en zussen of medeleerlingen) met behulp van een leesboekje Un personnage extra-ordinaire dat au!sme uitlegt aan jonge kinderen.
•
Met diensten voor onthaal en ontspanning la Deuxième Base in Gembloux, la Maison Extraordinaire in Athus, Famisol en andere organismen die zijn erkend omwille van de hoogstaande kwaliteit van hun werk.
•
Met organismen die zich tot APEPA richten en aan wie wij onze ouderlijke exper!se verlenen: hulp bij het evalueren en oplossen van beleefde moeilijkheden. Omgekeerd mobiliseren wij ook onze partners voor een op!male dienstverlening.
•
Met verenigingen uit andere Europese landen dankzij onze ac!eve par!cipa!e in Au!sme Europa, waarvan APEPA een van de medeoprichters is.
V>>LD6>7O> 7E99>L - O?DAF>L 2011
P45674 36
APEPA en haar medewerking aan studies over ausme •
1997: Rapport sur la probléma!que de l’au!sme en Belgique – Koning Boudewijns!ch!ng. Mede door de par!cipa!e van experts hee dit rapport talrijke mogelijke pistes aangetoond.
•
2003: par!cipa!e aan het Plateforme pour l’accueil de l’enfant malade chronique ou handicapé à l’école op ini!a!ef van en gecoördineerd door de Liga voor de kinderrechten.
•
Analyse et es!ma!on des besoins dans le suivi des enfants et des adolescents avec au!sme à Bruxelles. Studie in opdracht van en gesubsidiëerd door COCOF.
•
Les coûts et avantages de l’intégra!on: focus sur un défi de société (Liga voor de kinderrechten) – plateforme pour l’accueil de l’enfant malade chronique ou handicapé à l’école met de steun van de Koning Boudewijns!ch!ng.
•
Par!cipa!e aan het plateforme de luee contre l’échec scolaire op ini!a!ef van en gecoördineerd door de Liga voor de kinderrechten.
•
Talrijke deelnames in de werken van de Conseil Supérieur de l’Enseignement Spécialisé, in de organisa!e van de gezondheidszorgen, enz.
APEPA: talrijke projecten die al worden uitgevoerd of gepland zijn •
Crea!e van de site www.par!cipate-au!sme.be waarvoor de acht Belgische universitaire referen!ecentra en de twee regionale ouderverenigingen VVA en APEPA de ervaring van professionals en ouders samenbrengen.
•
Medewerking aan de realisa!e van een kortspeelfilm (Les Cerises Bleues / De blauwe kersen) voor het sensibiliseren rond de rol van de gezinnen. Dit dankzij de steun van Belgacom.
•
Realisa!e van een werk omtrent het onthaal op school, met de steun van de Rotary Club van Oost-Brussel, de l’ANAH en de Franstalige Gemeenschap, gecombineerd met de organisa!e van conferen!edagen om een balans op te maken van het onthaal van kinderen met au!sme op school.
•
Realisa!e van memoranda ter aeen!e van de poli!ek verantwoordelijken.
•
Versterking en organisa!e van ac!viteiten buiten de school (muziektherapie, psychomotoriek, enz.)
•
Oprichten van een wetenschappelijk comité.
•
Organisa!e van momenten voor ontspanning voor de families.
Het spreekt vanzelf dat we, om al deze projecten te kunnen realiseren, con!nu op zoek zijn naar sponsors en vrijwilligers. Contacteer ons!
Contactgegevens Sociale zetel: Rue de l’Aurore 98 5100 Namur (Jambes)
Antenne in Luxembourg Rue Haute, 9 6791 Athus 063/38 61 42 001-3436078-26
Site www.ulg.ac.be/apepa
Maison de l’Ausme
P45674 38
P48894:
Adviescomité Een spontane staking in Brussel gooide bijna roet in het eten, maar toch was er een ruime opkomst voor het adviescomité van 22 september laatstleden. Tijdens deze samenkomst werden de actuele economische situa!e en prognoses voor de toekomst besproken. Ook al zal in de toekomst moeten worden bespaard, toch denkt het adviescomité dat de toekomst er voor Passwerk goed uitziet. De uitstekende kwalita!eve resultaten en de ervaring en de exper!se van de Pass- Gedachtenuitwisseling tussen de leden van het adviescomité (foto bowerkers zullen ervoor ven en onder) zorgen dat de bestaande samenwerkingen kunnen worden voortgezet en bijkomende kunnen worden opgestart. Besparingen, met behoud van het huidige dienstverleningsniveau voor de burger, zullen leiden tot bijkomende investeringen in so ware die goed zal moeten worden getest. Vervolgens werd de stand van zaken van het commerciële plan toegelicht. Daarna werden de verschillende projecten in het kader van de winstbestemming 2010 voorgesteld en werd een preview gegeven van onze vernieuwde website. Tot slot werd het plan van aanpak rond extra aandacht door de media besproken. Het adviescomité komt een volgende keer samen in januari 2012.
V>>LD6>7O> 7E99>L - O?DAF>L 2011
P45674 39
Eruit gelicht Paul Bussé In deze rubriek wordt aan mensen die op een of andere manier bij Passwerk een bijzondere plaats innemen, een aantal vragen over de organisa!e en de toekomst ervan voorgelegd. Er is geen verband tussen de volgorde waarin de personen aan bod komen en hun belang voor Passwerk. In deze derde Eruit gelicht komt Paul Bussé aan het woord. Paul is manager applica!ons development. Paul was, samen met Verizon, een van de eerste klanten van Passwerk. Na een conference call met de VS werd al snel beslist Passwerkers in te zeeen. Er werd met twee Passwerkers gestart en na verloop werden dat drie Passwerkers op een team van een acheal testers. Paul staat al!jd klaar om Passwerk ondersteuning te bieden. Zo sprak hij over zijn ervaringen met Passwerk met het koningspaar !jdens hun bezoek aan Passwerk in 2010, is hij steeds bereid zijn ervaringen met poten!ële klanten van Passwerk te delen, twijfelde hij niet om een getuigenis over onze samenwerking op papier te zeeen, werkte hij mee aan de nieuwsreportage van de VRT die onlangs werd uitgezonden… en ook nu twijfelde Paul geen moment om aan deze rubriek mee te werken. Wat roept de naam Passwerk bij u op ? Ik hoorde voor de eerste keer van Passwerk in dezelfde periode dat mijn oudste dochter, net als mijn zoon eerder overigens, gediagnos!ceerd werd als dyslec!sch. Dat maakt het afleggen van toetsen met bijvoorbeeld kruiswoordraadsels extra moeilijk. Mijn zoon kende van zo'n aardrijkskundig kruiswoordraadsel alle antwoorden, maar vulde slechts de hel in omdat de andere antwoorden niet in de voorziene vakjes pasten. De ondersteuning die Passwerk ASS’ers biedt, leunt daar nauw bij aan. Passwerk probeert de momenten waarop het leven van de ASS’er moeilijker gaat, te vergemakkelijken. Welke maatschappelijke rol vervult Passwerk volgens u? Wat ik de voorbije drie jaar heb mogen meemaken, is eigenlijk bijzonder opmerkelijk. Bij het binnenkomen zijn de Passwerkers vaak overgemo!veerd. Ze proberen hun uiterste best te doen om hun taken zo goed mogelijk uit te voeren. Bovendien zijn ze zich zeer van hun anders zijn bewust. Dat leidt meer dan eens tot overcompensa!e. Naarmate de !jd verstrijkt, merken ze dat hun werk gerespecteerd wordt. Dit respect krijgen ze echter niet cadeau. Respect krijg je niet, respect verdien je. Dat geldt evenzeer voor Passwerkers als voor andere leden van het team. De Passwerker begrijpt dat. Door dit groeiend respect groeit ook het zelfvertrouwen. En daardoor wordt de Passwerker meer en meer zichzelf. Dat zelfvertrouwen maakt het hem ook mogelijk zijn eigen grenzen te verkennen en te
V>>LD6>7O> 7E99>L - O?DAF>L 2011
P45674 40
verleggen. Op een bepaalde manier gaan ze zichzelf als een volwaardig lid van de maatschappij zien. Het feit dat ze ergens een posi!eve bijdrage leveren, biedt voldoende houvast om zich op andere domeinen te manifesteren. Wat zijn de sterke punten van Passwerk ? Passwerk is eigenlijk het mooiste voorbeeld van een win-winsitua!e. Door ASS’ers een aangepaste job aan te reiken, creëert Passwerk niet alleen waarde voor zichzelf maar ook voor de Passwerker. Daardoor staat de Passwerker zekerder in het leven en wordt ook de maatschappij beter. De sterkte van Passwerk is die mooie balans tussen economische en maatschappelijke waarden. Hee u bepaalde suggeses voor de toekomst ? Ik krijg niet het gevoel dat Passwerk zich al!jd ten volle bewust is van de verandering die bij de Passwerker plaatsgrijpt zodra de ASS’er echt tewerkgesteld is. De begeleiding kan aan die veranderende situa!e worden aangepast. Ik ben er zeker van dat na verloop van !jd de Passwerker autonomer func!oneert. De begeleiding kan dan worden aangepast. Mag in sommige gevallen de begeleiding volledig wegvallen? De mensen waarvoor dat lukt, zijn in mijn ogen de echte succesverhalen en de echte ambassadeurs van Passwerk. Wat zijn voor u de uitdagingen voor Passwerk ? Die balans tussen economische en maatschappelijke waarden is, naast de sterkte van Passwerk, tegelijk ook de zwakte. Langs de ene kant zal er druk komen om meer winst te maken, anderzijds om volledig naar de non-profitsector over te hellen. Er kan een !jd komen waarin harde beslissingen moeten worden genomen om een rendabel bedrijf te blijven. Dreigt de rentabiliteit van Passwerk in gevaar te komen, dan mogen de maatschappelijke waarden niet doorwegen. Omgekeerd zal er druk komen om meer winst te maken. Zolang dat niet ten koste gaat van het doel dat Passwerk zich stelt, is daar niets verkeerd mee. Maar het doel mag nooit uit het oog worden verloren. Dat wordt dansen op een slappe koord. Ziet u nog bijkomende mogelijkheden? Ik ben ervan overtuigd dat Passwerkers op andere plaatsen kunnen worden ingezet, ook al moeten we daar voorzich!g mee zijn. Het falen van een Passwerker in een of andere situa!e kan voor de persoon in kwes!e noodloyg zijn. Ik heb echter het volste vertrouwen in het Passwerkteam dat zij de juiste persoon op de juiste plaats zeeen. Ik zie mogelijkheden in technical wri!ng, systeembeheer en programmeren. Telkens zijn er beperkingen, maar het is zeker het proberen waard. Ik zou hier wel willen waarschuwen voor contamina!e. Wanneer ASS’ers in een nieuw domein worden tewerkgesteld, dan kan dit al dan niet werken. Passwerk moet erop leeen dat wat nu opgebouwd is, hiervoor niet op de helling komt te staan. Wil u nog iets anders kwijt over Passwerk ? De drie Passwerkers die we vandaag in dienst hebben zijn nu volledig in ons team geïntegreerd. Bij elke ac!viteit die we organiseren is er al!jd minstens één passwerker aanwezig. Die integra!e is voor mij het grootste succes van het Passwerkproject. Na drie jaar Passwerk heb ik over het func!oneren van de Passwerker nog maar een paar opmerkingen gekregen. Maar diezelfde opmerkingen kreeg ik ook over sommige niet-Passwerkers. Zelfs op die manier is er geen onderscheid tussen de leden van mijn team.