No title

Schoolreglement Schooljaar 2015 - 2016

2014 - 2015

vrije Basisschool

Turkenhofdreef 2 2870 Puurs Tel.: 03/899 17 30

Inhoudstafel Welkom in onze school! ............................................................................................. 6

1. Algemene informatie ............................................................................................ 8 1. 1 Organisatie van onze school ...................................................................................... 8 1.1.2 Schoolbestuur ....................................................................................................... 8 1.1.3 Directie ................................................................................................................. 9 1.1.4 Personeel .............................................................................................................. 9 1.1.5 Schoolraad / LOC ................................................................................................ 9 1.1.6 Scholengemeenschap ........................................................................................... 9 1.1.7 Openingsuren ......................................................................................................10 1.1.8 Lesuren...............................................................................................................10 1.1.9 Klas- en combinatiegroepen................................................................................11 1.1.10 Begeleiding van de rijen...................................................................................12 1.1.11 Leerlingenvervoer ............................................................................................12 1.1.12 Voor – en naschoolse opvang ............................................................................12 1.1.13 Opvang tijdens de middagpauze .......................................................................13 1.1.14 Vakantiedagen ..................................................................................................13 1.2 Samenwerking ...........................................................................................................14 1.2.1 Oudercomité .......................................................................................................14 1.2.2 Centrum voor leerlingenbegeleiding (CLB)........................................................14 1.2.3 Commissies..........................................................................................................16

2. Pedagogisch project ............................................................................................. 17 2.1 Onze missie ................................................................................................................17 2.2 Onze visie...................................................................................................................17

3. Reglementaire bepalingen .................................................................................. 20 3.1 Inschrijven in de kleuter- en de lagere school ..........................................................20 3.1.1 Aanmelden en inschrijven ..................................................................................20 3.1.2 Weigeren .............................................................................................................21 Schoolreglement Basisschool Liezele 2870 Liezele- Puurs 03/899 17 30 03/899 44 32

2

3.1.3 Toelatingsvoorwaarden 1ste leerjaar ...................................................................22 3.1.4 Screening niveau onderwijstaal..........................................................................23 3.2 Ouderlijk gezag..........................................................................................................23 3.3 Organisatie van leerlingengroepen ...........................................................................23 3.4 Afwezigheden.............................................................................................................24 3.4.1 Wegens ziekte......................................................................................................24 3.4.2 Van rechtswege gewettigde afwezigheden .........................................................25 3.4.3 Afwezigheden mits toestemming van de directeur ............................................25 3.4.4 Afwezigheden van trekkende bevolking .............................................................26 3.4.5 Afwezigheden omwille van revalidatie ...............................................................26 3.4.6 Problematische afwezigheden.............................................................................28 3.5 Schooluitstappen .......................................................................................................28 3.5.1 Eéndaagse schooluitstappen ...............................................................................28 3.5.2 Meerdaagse uitstappen .......................................................................................28 3.6 Getuigschrift basisonderwijs .....................................................................................29 3.6.1 Procedure tot het uitreiken van het getuigschrift..............................................29 3.6.2. Beroepsprocedure ...............................................................................................30 3.7 Onderwijs aan huis....................................................................................................31 3.8 Orde- en tuchtmaatregel ...........................................................................................32 3.8.1 Ordemaatregelen ................................................................................................32 3.8.2 Tuchtmaatregelen ...............................................................................................32 3.8.2.1 Preventieve schorsing als bewarende maatregel ........................................32 3.8.2.2 Procedure tot tijdelijke en definitieve uitsluiting ........................................33 3.8.2.3 Opvang op school in geval van preventieve schorsing en (tijdelijke en definitieve) uitsluiting ..............................................................................................33 3.8.3 Beroepsprocedures tegen tuchtmaatregelen ......................................................34 3.8.3.1 Beroepsprocedure na een tijdelijke uitsluiting ............................................34 3.8.3.2 Beroepsprocedure na een definitieve uitsluiting .........................................34 3.9 Schoolverandering .....................................................................................................35 3.10 Financiële maatregelen ...........................................................................................35 3.10.1 Kosteloosheid ....................................................................................................35 3.10.2 Bijdrageregeling ................................................................................................36 3.10.2.1 Scherpe maximumfactuur ..........................................................................36 3.10.2.2 Minder scherpe maximumfactuur ..............................................................36 3.10.3 Betalingswijze ...................................................................................................36 3.10.4 Betalingsmoeilijkheden ....................................................................................37 Schoolreglement Basisschool Liezele 2870 Liezele- Puurs 03/899 17 30 03/899 44 32

3

3.10.5 Studietoelagen...................................................................................................37 3.11 Geldelijke en niet-geldelijke ondersteuning ...........................................................38 3.12 Vrijwilligers .............................................................................................................38 3.13 Welzijnsbeleid ..........................................................................................................39 3.13.1 Preventie ...........................................................................................................39 3.13.2 Verkeersveiligheid ............................................................................................39 3.13.3 Stappenplan bij ongeval en ziekte ....................................................................39 3.13.4 Medicatie ..........................................................................................................40 3.13.5 Besmettelijke ziekten........................................................................................40 3.13.6 Gevaarlijke voorwerpen ....................................................................................41 3.13.7 Aansprakelijkheidsverzekering ........................................................................41 3.13.8 Rookverbod ........................................................................................................41 3.13.9 Eten en drinken ................................................................................................42 3.13.10 Afval ...............................................................................................................42 3.14 Revalidatie en logopedie ..........................................................................................42 3.15 Privacy .....................................................................................................................43 3.15.1 Verwerken van persoonsgegevens ....................................................................43 3.15.2 Overdracht van leerlingengegevens bij schoolverandering .............................43 3.15.3 Recht op inzage en toelichting ..........................................................................43 3.15.4 Publicatie beeldmateriaal .................................................................................43 3.16 Infobrochure onderwijsregelgeving .........................................................................44

4. Engagementsverklaring...................................................................................... 45

5. Leefregels ............................................................................................................ 49 5.1 Kleding en uiterlijk ...................................................................................................49 5.2 Zindelijkheid kleuters ...............................................................................................49 5.3 Verjaardagen .............................................................................................................49 5.4 Persoonlijke bezittingen ............................................................................................49 5.5 Communicatie met ouders.........................................................................................50 5.6 Eerbied voor materiaal ..............................................................................................50 5.7 Sport ..........................................................................................................................51 5.7.1 Bewegingsopvoeding ...........................................................................................51 5.7.2 Zwemmen ............................................................................................................51 5.7.3 Sportactiviteiten .................................................................................................51 Schoolreglement Basisschool Liezele 2870 Liezele- Puurs 03/899 17 30 03/899 44 32

4

5.8 Huiswerkbeleid ..........................................................................................................52 5.9 Zorginformatie ...........................................................................................................52

6.Varia ..................................................................................................................... 54 6.1 Bibliotheek .................................................................................................................54 6.2 Verloren voorwerpen .................................................................................................54

7. Tot slot ................................................................................................................. 55

Schoolreglement Basisschool Liezele 2870 Liezele- Puurs 03/899 17 30 03/899 44 32

5

Welkom in onze school! Beste ouder(s), van harte welkom in onze school. U hebt beslist uw kind naar onze school te sturen. Wij zijn blij en dankbaar voor het vertrouwen dat u in ons stelt. Het schoolteam zal zich maximaal inzetten voor opvoeding en onderwijs, zodat uw kind een goed en aangenaam schooljaar mag beleven. We hopen goed met u te kunnen samenwerken. We engageren ons voor dynamisch, kwalitatief, stimulerend en innovatief onderwijs met oog voor alle talenten en voor een christelijk geïnspireerd en eigentijds opvoedingsklimaat. Als ouder(s) of voogd bent u verantwoordelijk voor de opvoeding en het onderwijs van uw kind. Wij rekenen erop dat u uw kind aanmoedigt om de doelstellingen van onze school na te streven en de afspraken te respecteren. Bij vragen en problemen staan wij steeds klaar om samen naar een oplossing te zoeken.

Dag kleuter, je komt in een boeiende wereld terecht

Dag eersteklasser, een nieuwe wereld gaat voor je open.

Dag nieuwe leerling, de aanpassing in onze school kan wat tijd vragen… we helpen je wel.

Dag iedereen, van harte welkom in onze school. Beste ouder(s), Om de papierberg te verkleinen, krijgen de ouder(s) van alle eerstejaars en van de nieuwe leerlingen op de eerste schooldag een papieren versie van het schoolreglement. Alle andere ouders krijgen het reglement met bijlage toegestuurd via mail en kunnen het tevens raadplegen op onze website: www.vbs-liezele.be.Ouders die een papieren versie verkiezen, kunnen dit aanduiden op het strookje waarop u dient te tekenen voor akkoord. Het ondertekende strookje geef je meteen terug mee met je kind naar school. Het wordt bewaard in een administratief dossier dat jaarlijks door de verificateur kan Schoolreglement Basisschool Liezele 2870 Liezele- Puurs 03/899 17 30 03/899 44 32

6

worden gecontroleerd. Alleen als je het ondertekende strookje afgeeft ben je officieel (her)ingeschreven. De inschrijving van je kind in onze school houdt in dat je als ouder akkoord gaat met het volledige schoolreglement. Soms is het nodig dat we het schoolreglement in de loop van het schooljaar aanpassen. Als er wijzigingen of aanvullingen zijn (en indien deze niet louter van administratieve aard zijn), is een nieuw akkoord van de ouder(s) nodig. We delen ze mee via de eerstvolgende nieuwsbrief/mail en vragen dat U als ouder(s) het ondertekende strookje voor kennisname en akkoord zo snel mogelijk terug meegeeft met uw kind.


7

1. Algemene informatie 1. 1 Organisatie van onze school 1.1.1 Schoolgegevens Onze school is een vrije gesubsidieerde basisschool die onderwijs aanbiedt aan jongens en meisjes van de eerste kleuterklas tot en met het zesde leerjaar. Naam: Adres: Telefoon:

Gesubsidieerde Vrije Basisschool afd. Lagere school Turkenhofdreef 2, 2870 Puurs-Liezele 03/899 17 30

Naam: Adres: Telefoon:

Gesubsidieerde Vrije Basisschool afd. Kleuterschool Turkenhofdreef 9, 2870 Puurs-Liezele 03/899 44 32

Naam: Adres Telefoon: Fax: E-mail: Website: Instellingnummer:

Gesubsidieerde Vrije Basisschool / Administratieve zetel Turkenhofdreef 2, 2870 Puurs-Liezele 03/899 17 30 03/899 04 71 [email protected] www.vbs-liezele.be 010819

1.1.2 Schoolbestuur Benaming:

‘vzw Basisschool Liezele'

Maatschappelijke zetel:

Turkenhofdreef 2, 2870 Puurs (Liezele)

Volmachthouders:

Van Praet Paul Turkenhofdreef 19, 2870 Liezele Vossius Herwig Achterheide 15, 2870 Liezele

Leden:

Wille Saskia De Kinder Rita Stassen Johan

A. Desaegherstraat 4, 2870 Liezele Heikant 33, 2890 Sint-Amands A. Desaegherstraat 19, 2870 Liezele


8

Het schoolbestuur is de eigenlijke organisator van het onderwijs in onze school. Het is verantwoordelijk voor het beleid en schept de noodzakelijke voorwaarden voor een goed verloop van het onderwijs.

1.1.3 Directie Naam: Adres: Telefoon: E-mail:

Peeters Karel, Vennendreef 3, 2870 Puurs (Liezele) School:03/899 17 30 Privé: 0474 08 51 11 [email protected]

De directeur staat in voor het dagelijks beleid van de school. Hij werkt in overleg met het schoolbestuur, de personeelsleden en alle andere participanten binnen het schoolgebeuren. De directeur is gedurende enkele dagen klasvrij. Tijdens het schooljaar 2015- 2016 zijn dit woensdag en donderdag.

1.1.4 Personeel Een enthousiaste groep van leerkrachten, zorgcoördinator, ICT- coördinator en administratief medewerker staan in voor het onderwijsaanbod en de dagelijkse werking van onze school. De namen van deze personeelsleden zijn terug te vinden in bijlage of op de schoolwebsite.

1.1.5 Schoolraad / LOC Opvoedend onderwijs veronderstelt deskundige en verantwoordelijke inbreng van velen. Daarom werd in onze school, in uitvoering van het decreet van 2 april 2004 betreffende medezeggenschap, de schoolraad opgericht. De schoolraad bestaat uit een afvaardiging van leerkrachten, ouders en vertegenwoordigers van de lokale gemeenschap. Om de vier jaar worden de leden herkozen. Voor problemen, suggesties en inlichtingen kan je steeds terecht bij deze leden. Deze raad heeft informatierecht, advies- en overlegbevoegdheid betreffende het schoolleven. (vb. studieaanbod, samenwerkingsverbanden, nascholingsbeleid, projecten, schoolreglementen, bijdragelijst, samenwerking met CLB, welzijnen veiligheidsbeleid,...) Bij de laatste verkiezingen waren er echter geen kandidaten, zodat er geen schoolraad kon worden opgericht.

1.1.6 Scholengemeenschap Onze school behoort tot de “Scholengemeenschap voor het Vrije Basisonderwijs Puurs en Sint-Amands”. Iedere school heeft zijn autonomie en eigenheid. Schoolreglement Basisschool Liezele 2870 Liezele- Puurs 03/899 17 30 03/899 44 32

9

De volgende scholen maken deel uit van de scholengemeenschap: • • • • • • • • • • •

Vrije Basisschool “De Krinkel” Ruisbroek Vrije Basisschool “Sint-Carolus” Ruisbroek Vrije Basisschool “Klavertjevier” Breendonk Vrije Kleuterschool “De Regenboog” Kalfort Vrije Basisschool “Twinkelveld” Kalfort Vrije Basisschool “De Wissel” Buitengewoon Onderwijs Puurs Vrije Basisschool “SJABI” Puurs Vrije Basisschool “Libos” Lippelo Vrije Basisschool “De Kameleon” Oppuurs Vrije Basisschool “Zonnebloem” Sint-Amands – kleuterschool Vrije Basisschool “Zonnebloem” Sint-Amands – lagere school

De scholengemeenschap bestaat uit een comité van afgevaardigden van de schoolbesturen (CASS) en een college van directeurs. De samenwerking die tussen de verschillende scholen tot stand komt, betekent ongetwijfeld een meerwaarde voor al deze scholen. Coördinerend directeur: Dhr. Wim Van der Donck (directeur Sint-Carolus Ruisbroek)

1.1.7 Openingsuren De school is toegankelijk op schooldagen vanaf 8.15u ’s morgens en 13.00u ’s middags (13.15u donderdag). Leerlingen die vroeger aan de schoolpoort staan, vallen niet onder het verantwoordelijk toezicht van de school en eventuele ongevallen tijdens deze periode worden door de schoolverzekering niet gedekt. TIP! Kom als het kan niet te vroeg naar de school: ideaal is een kwartiertje voor de aanvang van de lessen.

1.1.8 Lesuren De lesuren zijn als volgt: • • •

maandag, dinsdag en vrijdag: 8.35 uur tot 11.45 uur en 13.15 uur tot 15.35 uur, woensdag: 8.35 uur tot 11.45 uur, donderdag: 8.35 uur tot 12.10 uur en 13.30 uur tot 15.50 uur.

Alle leerlingen van de kleuter- en lagere school dienen tijdig op school te zijn. Zo kunnen alle activiteiten tijdig aanvangen en worden zij niet onnodig gestoord. Wie laattijdig op school komt, heeft steeds een geldige reden en indien mogelijk een schriftelijke verklaring van de ouders. Tijdens de lesuren gaan de ouders nooit rechtstreeks naar de klaslokalen zonder voorafgaande toestemming van de directeur.


10

Enkel wanneer er ernstige en dwingende redenen voorhanden zijn, kan een ouder toestemming verleend worden om een onderhoud te hebben met een leerkracht. Wanneer de directeur het nodig acht, kan hij aan de ouders voorstellen het onderhoud op een ander moment te laten plaatsvinden. De directeur kan altijd aanwezig zijn bij een onderhoud tussen leerkracht en ouder(s).

1.1.9 Klas- en combinatiegroepen Onze school is een vrije gesubsidieerde basisschool die onderwijs aanbiedt aan jongens en meisjes van de eerste kleuterklas tot en met het zesde leerjaar. Onze kleuters zijn verdeeld over drie klasgroepen. Op maandag, donderdag- en vrijdagnamiddag wordt er gewerkt met twee combinatiegroepen. Binnen deze combinatiegroep geeft de kleuterleid(st)er les aan kleuters van twee verschillende leeftijden samen. De leerlingen van onze lagere school zijn onderverdeeld in zes klasgroepen. Deze klasgroepen worden, voornamelijk in de namiddag, samengebracht in twee combinatieklassen en twee klasgroepen. De leerkracht geeft lessen, zoals muzische vorming en wereldoriëntatie aan leerlingen van twee opeenvolgende studiejaren samen. De leerstof komt volledig overeen met wat kinderen in leeftijdsklassen te verwerken krijgen. Alleen de benadering is anders. De praktijk heeft uitgewezen dat het werken met combinatieklassen heel wat voordelen biedt: • • • • • • •

Binnen een kleine groep hebben kinderen een veilig gevoel. Conflicten en problemen komen sneller aan het licht, er wordt sneller op gereageerd. Kinderen zijn sociaal vaardiger in kleine, heterogene groepen: ze helpen elkaar, hebben aandacht voor elkaars problemen en durven hulp vragen. Door zelfontdekkend te leren, gaan kinderen sneller oplosgericht denken. Kinderen leren zelfstandig werken. De sterkere leerlingen kunnen al wat mee pikken van het volgende jaar maar kunnen een helper zijn voor de zwakkeren van hun klasgroep. Leerlingen en leerkrachten hebben een nauwe band, de leerkracht is een coach.

Het werken met combinatieklassen biedt ook de meeste kansen naar sociaal emotionele ontwikkeling van het kind. Doordat kinderen van verschillende leeftijden net als thuis of in de buurt samen werken, leren ze beter met elkaar omgaan. Het ene jaar neemt het kind de rol van de jongere aan, het andere jaar de rol van de oudere, de wat meer leidinggevende. Door leerlingen twee jaar te begeleiden, krijgt de leerkracht de kans om de verschillende persoonlijkheidsaspecten van een kind beter te doorgronden en daardoor nog beter in te spelen op individuele noden. De samenstelling van deze klas- en combinatiegroepen vind je terug in de bijlage van dit schoolreglement. Schoolreglement Basisschool Liezele 2870 Liezele- Puurs 03/899 17 30 03/899 44 32

11

1.1.10 Begeleiding van de rijen Om het verlaten van de school op een ordelijke wijze te laten verlopen worden er verschillende rijen gevormd: • • •

Voetgangers die alleen naar huis gaan of afgehaald worden. Fietsers die alleen naar huis rijden of afgehaald worden. Leerlingen die op school blijven tijdens de middagpauze of naschoolse opvang.

De fietsers en voetgangers worden, via de zebrapaden, begeleid bij het oversteken van de rijweg. Begeleiding bij het oversteken van Liezeledorp naar Turkenhofdreef: • • •

van 8.15 uur tot 8.30 uur en om 11.45 uur (12.10 uur op donderdag) om 15.35 uur (ma, di, vr) om15.50 uur (do)

1.1.11 Leerlingenvervoer Het vervoer van leerlingen tijdens de schooluren met de gemeentebus is niet altijd mogelijk Daarom zien we ons genoodzaakt om nog meer beroep te doen op vrijwillige ouders of grootouders. In mate van het mogelijke rijden wij met de fiets.

1.1.12 Voor – en naschoolse opvang Er is voor- en naschools toezicht voorzien vanaf 8 uur en tot 15 minuten na het einde van het laatste lesuur. Dit toezicht wordt verzorgd door de leerkrachten en is gratis. De voor- en naschoolse toezichten gaan door in de klas waar het embleem van de school aan de poort hangt. Leerlingen die ’s morgens vroeger en/of ‘s avonds langer dienen opgevangen te worden, kunnen steeds terecht in de te betalen gemeentelijke opvangdienst “De Sloeber”. Adres:

JOC Wijland Fortbaan 9 2870 Puurs www.puurs.be/buitenschoolse_opvang

Er wordt een korte (tot 17.00 uur) en een lange naschoolse opvang (tot 18.30 uur) ingericht. De korte naschoolse opvang, begeleid door vrijwilligers die door de gemeente worden aangesteld, vindt plaats in de school; de lange naschoolse opvang gaat door in De Sloeber in Puurs.


12

Wens je gebruik te maken van deze naschoolse opvang, dan reserveer

je zelf

vooraf deze momenten. Meer informatie vindt u op www.puurs.be/buitenschoolse_opvang Tijdens de korte opvang kunt u de vrijwilligers bereiken op volgend nummer: 0499 77 42 73. Om mogelijke misverstanden te vermijden, vragen wij schriftelijk mee te delen als uw kind door een voor het personeel onbekend persoon aan de poort wordt afgehaald. Vanaf 8.15 uur en 13 uur of 13.15 uur (op donderdag) worden de kinderen op de speelplaats toegelaten. Vanaf dat moment is er toezicht op de speelplaats. Alle leerlingen die vroeger dan 8.15 uur op school zijn, gaan dadelijk naar de voorschoolse opvang. Kinderen die voor 13 uur (of 13.15 uur op donderdag) naar school komen, gaan dadelijk naar de opvang ‘middagtoezicht’. Kinderen die niet in de opvang aankomen, zijn niet verzekerd. Spelen of slenteren in de dreef is af te raden.

1.1.13 Opvang tijdens de middagpauze Tijdens de middagpauze is er toezicht voorzien. Alle leerlingen die ’s middags niet naar huis gaan, worden hier opgevangen. Leerlingen die op school blijven eten, gaan onder toezicht naar de eetzaal en verlaten die niet meer zonder toelating van de bevoegde persoon of de schriftelijke toelating van de ouders. Maaltijden worden meegebracht in een brooddoos zonder aluminiumfolie. Dit naar aanleiding van een gemeentelijk project in verband met afvalvoorkoming. Per middag dat uw kind op school blijft eten wordt er een vast bedrag (zie bijlage) aangerekend. De afrekening gebeurt maandelijks via de schoolfactuur. U ontvangt hiervoor een fiscaal attest. Leerlingen die op school blijven tijdens de middag, dienen dit op voorhand mee te delen. Leerlingen die ‘s middags met een vriendje mee naar huis gaan i.p.v. op school te blijven eten, moeten een schriftelijke toestemming van de ouders hebben. Zonder schriftelijk bewijs kan de school geen toestemming verlenen.

1.1.14 Vakantiedagen De wettelijke schoolvakanties en verlofdagen, de facultatieve verlofdagen en de pedagogische studiedagen die door de school gekozen worden, zullen ten laatste op 15 juni van het voorgaande schooljaar worden meegedeeld aan de ouders met een schriftelijke en/of elektronische mededeling. De vakantiedagen voor het schooljaar 20152016 vindt u terug in bijlage.


13

1.2 Samenwerking 1.2.1 Oudercomité In een ‘kleine maar fijne’ dorpsschool gebeurt evenveel als in een grote(re) school. Er zijn dus steeds handen tekort. Gelukkig kan de school rekenen op vele ouders. Om deze hulp in goede banen te leiden is er het oudercomité. Het oudercomité bestaat uit een werkgroep van bereidwillige ouders, die de school en hun kinderen een handje helpen. Deze ouders wisselen ideeën uit, overleggen en maken afspraken op de bijeenkomsten van de werkgroep. De vergaderingen worden gehouden op regelmatige tijdstippen. De eerste bijeenkomst van het nieuwe werkjaar staat open voor alle ouders. Daar worden aparte werkgroepjes opgericht per activiteit. Zo hoeft niet iedereen op elke vergadering aanwezig te zijn en wordt er concreet per activiteit gewerkt. In de loop van het schooljaar staat er heel wat op het programma: jaarmarkt met kraampjes, ophaling van tweedehandskledij, schoolkrant, eetfestijn, … . In overleg met de leerkrachten wordt de opbrengst besteed aan vervoer voor schoolreizen, aankoop van didactisch materiaal en media-apparatuur, knutselmateriaal, huur van de sporthal, verrassingen bij feestgelegenheden, verfraaiing van de speelplaatsen, enz. Is vergaderen niet aan jou besteed, maar wil je toch een handje toesteken bij een activiteit dan kan je op de planning - die je kind per activiteit zal meekrijgen op school aanduiden waar en wanneer je je steentje wil bijdragen. Het oudercomité stelt elke hulp ten zeerste op prijs!

1.2.2 Centrum voor leerlingenbegeleiding (CLB) De centra voor leerlingenbegeleiding (CLB) begeleiden de leerlingen vanaf de instap in de kleuterschool tot het verlaten van het secundair onderwijs. Het CLB biedt hulp op vier domeinen: • • • •

leren en studeren; schoolloopbaanbegeleiding; preventieve gezondheidszorg psychisch en sociaal functioneren.

Onze school wordt begeleid door volgende CLB- centrum: Naam: Adres: Tel: Fax: E-mail: Website:

CLB Het Kompas Kard. Cardijnstraat 33, 28740 Rumst (Terhagen) 03 886 76 04 03/ 886 12 08 [email protected] www.clbkompas.be


14

Het team dat onze school begeleidt bestaat uit: arts: Hansen Kathleen psycho-pedagogisch medewerker: Rochtus Anita maatschappelijk werker: Naima Ibrahimi paramedisch werker: Belis An

Relatie tussen het centrum en de leerlingen en hun ouders De school en het CLB hebben een gezamenlijk beleidscontract opgesteld dat de aandachtspunten voor de leerlingenbegeleiding vastlegt. Niet alleen de school, maar ook de leerlingen en ouders kunnen het CLB om hulp vragen. De werking is gratis en discreet. Het centrum, de school en de ouders dragen een gezamenlijke verantwoordelijkheid. Indien de school aan het CLB vraagt om een leerling te begeleiden, zal het CLB een begeleidingsvoorstel doen. Deze begeleiding wordt slechts voortgezet als de ouders van de leerling hiermee instemmen. Er zijn tussenkomsten die ouders niet kunnen weigeren, omdat het CLB daartoe verplicht is door de wet. Ouders zijn verplicht hun medewerking te verlenen aan: •

de begeleiding van leerlingen die spijbelen. Indien de betrokken ouders niet ingaan op de initiatieven van het centrum, meldt het centrum dit aan de door de Vlaamse regering aangeduide instanties.

•

collectieve medische onderzoeken.

•

preventieve gezondheidsmaatregelen i.v.m. besmettelijke ziekten.

Bij eventuele bezwaren tegen een bepaalde arts van het CLB, kan in overleg een andere arts worden aangeduid. Wanneer een leerling voor een bepaalde periode niet ingeschreven is in de school, behoudt het centrum zijn bevoegdheid en verantwoordelijkheid ten aanzien van die leerling tot het einde van de periode van niet-inschrijving. Het centrum en de school wisselen relevante informatie uit over de leerlingen die zij begeleiden, rekening houdend met de geldende regels inzake het beroepsgeheim, de deontologie en de bescherming van de persoonlijke levenssfeer. U hebt het recht deze gegevens in te kijken en toelichting bij deze gegevens te vragen. Indien u dit wenst, kunt u kosteloos een kopie bekomen van deze gegevens.

Het multidisciplinair overleg (M.D.O.) Elk kind heeft zijn eigen talenten en tekorten, zijn eigen aanleg en vaardigheden, zijn eigen creativiteit en draagkracht. Niet alle kinderen kunnen immers hetzelfde tempo aan of beschikken over hetzelfde schoolrijpheidsniveau. Om zulke individuele problemen aan te pakken, is er het multidisciplinair overleg of M.D.O. Schoolreglement Basisschool Liezele 2870 Liezele- Puurs 03/899 17 30 03/899 44 32

15

Dit is een overlegmoment waaraan klasleerkracht, zorgbegeleider, directeur en CLBmedewerker deelnemen en waarbij volgende problemen worden besproken: leerachterstand, hoogbegaafdheid, ernstige sociale, emotionele of medische problemen, moeilijkheden die na interne hulp onopgelost blijven, doorverwijzing naar het bijzonder onderwijs en zittenblijven. Het M.D.O. bepaalt hoe de problemen aangepakt zullen worden en wie wat zal doen. Ook de hulp binnen de klas wordt besproken. Tevens wordt er uitgebreid gediscussieerd over het al dan niet adviseren van zittenblijven of over een eventuele overstap naar het buitengewoon onderwijs. Ouders kunnen worden uitgenodigd om met het ‘zorgteam’ in gesprek te gaan. Tijdens dit overlegmoment worden de bevindingen van de verschillende actoren besproken en kan een handelingsplan opgesteld worden. Van deze oudergesprekken wordt een schriftelijke neerslag gemaakt die door de ouders ter kennisname wordt getekend. Het multidisciplinair dossier van uw kind bevat alle voorhanden zijnde gegevens die over uw kind op het CLB- centrum aanwezig zijn. Als een leerling van school verandert, is het CLB dat de vorige school begeleidt, ervoor verantwoordelijk dat het dossier de leerling volgt. Er bestaat maar één dossier en dit dossier is in principe een ondeelbaar geheel. Daarom wordt het bij schoolverandering in één zending overgemaakt. Elk CLB is eraan gehouden de ouders te informeren bij het doorgeven van het dossier. Er wordt een wachttijd van 30 dagen gerespecteerd na het informeren van de ouders. Als ouder kunt u afzien van die wachttijd. U kunt binnen die 30 dagen verzet aantekenen tegen de overdracht van de niet-verplichte gegevens uit het dossier. U kunt geen verzet aantekenen tegen de overdracht van volgende gegevens: identificatiegegevens, vaccinatiegegevens, gegevens in het kader van de verplichte CLB-opdrachten, bijzondere consulten en de medische onderzoeken uitgevoerd als vorm van nazorg na een algemeen, een gericht of een bijzonder consult. Indien u verzet aantekent, verzendt het vorige CLB enkel de verplicht over te dragen gegevens samen met een kopie van het verzet. Het bewaart de gegevens waartegen verzet werd aangetekend tot 10 jaar na het laatste contract.

1.2.3 Commissies •

De beroepscommissie bij uitsluiting van een leerling is gevestigd in het Aartsbisdom Mechelen-Brussel, Vicariaat voor het Onderwijs, Beroepscommissie Basisonderwijs, F. De Merodestraat 18, 2800 Mechelen.

•

Commissie inzake Leerlingenrechten: H. Consciencegebouw, Koning Albert IIlaan 15, 1210 Brussel 02/553 92 12 e-mail: [email protected]

•

Commissie Zorgvuldig Bestuur: Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming AGODI: Kamer 1C24, Koning Albert II-laan 15, 1210 Brussel 02/553 65 56 e-mail:[email protected]


16

2. Pedagogisch project 2.1 Onze missie

Onze school is een dorpsschool die kwaliteitsvol en toekomstgericht onderwijs aanbiedt. Onze leeromgeving is dynamisch en innovatief. Vanuit onze christelijke inspiratie en betrokkenheid begeleiden we jongeren in hun groei naar zelfstandigheid.

2.2 Onze visie Onze visie omvat drie pijlers: onze school is een geïntegreerde geloof, leer- en leefgemeenschap.

Geloofsgemeenschap De christelijke jke zingeving en beleving doordringen het hele schoolgebeuren. De inspiratiebron van ons opvoedingsproject is Jezus Christus. Wij hebben de opdracht de kinderen te laten kennismaken met het leven en de leer van Jezus Christus: het Evangelie. Onze school heeft eft ook een zendingsopdracht: van leerkrachten wordt verwacht dat zij het geloof verkondigen en voorleven. Van de ouders wordt verwacht dat zij loyaal zijn t.o.v. het geheel van de geloofsopvoeding dat de kinderen wordt bijgebracht (geen antianti houding). De leerlingen nemen deel aan alle gebed- en sacramentele vieringen die binnen schoolverband worden gehouden. Onze school heeft aandacht en respect voor andere godsdiensten en culturen.

Schoolreglement Basisschool Liezele 2870 LiezeleLiezele Puurs 03/899 17 30 03/899 44 32

17

Leergemeenschap In onze school streven we naar hedendaags, pedagogisch verantwoord onderwijs waarin de vorming van de totale mens centraal staat. Daarom: •

bieden wij kinderen kansen om al spelend ervaringen op te doen;

•

proberen wij een sportactieve school te zijn die deelneemt aan activiteiten tijdens de lesuren, maar ook op woensdagnamiddag;

•

bevorderen wij de kans tot expressie van de muzische (= muziek, dans en toneel), manuele en lichamelijke vaardigheden;

•

leren wij kinderen door creatief bezig te zijn en probleemoplossend denken, zichzelf waar te maken in deze veranderende samenleving;

•

geven wij aan zwakke of kansarme kinderen extra aandacht om zo goed mogelijk te functioneren in onze school;

•

leren wij kinderen handboeken, naslagwerken, woordenboeken en atlassen hanteren;

•

leren wij hen creatief en functioneel omgaan met onze taal;

•

werken wij in teamverband en bieden procesgericht onderwijs aan;

•

is het uitwerken en bijhouden van een kind- en leerlingvolgsysteem richtinggevend voor zorgverbreding;

•

werken wij bewust aan sociale opvoeding, stimuleren culturele interesses en moedigen kindvriendelijke projecten aan. Kortom: een school met oog voor het totale kind: hoofd, hart en handen.


18

Leefgemeenschap Wij streven naar het verwezenlijken van een ‘hechte’ school- en klasgemeenschap. We besteden in onze school aandacht en tijd voor het bekomen van positief menselijke relaties tussen alle participanten (schoolbestuur, directie, personeel, ouders, kinderen, CLB,...) zowel binnen als buiten onze school. Onze klas, onze school is geen eiland. Wij streven naar een loyale samenwerking, ook met andere scholen. Onze school is een deel van de parochiegemeenschap. Wij willen opvoeden tot sociale ingesteldheid en ruimdenkendheid in een pluriforme samenleving. Daarom willen wij maximale kansen geven aan elk kind zowel op het vlak van godsdienst als waardebeleving en engagement. Wij hebben eerbied voor de godsdienstige gezindheid van anderen zonder evenwel onze eigenheid prijs te geven. Daarom: •

maken wij tijd voor vreugde, feest en gedeeld verdriet;

•

vormen wij een groep waarin behulpzaamheid en meevoelen echt leven;

•

werken wij samen in een sfeer van waardering en verdraagzaamheid;

•

leren wij kinderen eerbied te hebben voor elkaars eigenheid, werk en mening;

•

leren wij hen de beperktheden en mogelijkheden van zichzelf en de anderen te erkennen en te aanvaarden;

•

leren wij kinderen verantwoordelijkheid dragen binnen de school en de maatschappij;


19

3. Reglementaire bepalingen 3.1 Inschrijven in de kleuter- en de lagere school Bij de inschrijving dient een officieel document te worden voorgelegd dat de identiteit van het kind bevestigt en de verwantschap aantoont (het trouwboekje, het geboortebewijs, een reispas, bewijs van inschrijving in het vreemdelingenregister, siskaart, ...) Kleuters mogen pas ingeschreven worden en aanwezig zijn vanaf de dag dat zij 2 jaar en 6 maanden oud zijn. Op het volgende instapmoment worden zij op school toegelaten. Zij mogen naar school komen: de eerste schooldag na de zomer-, herfst- en kerstvakantie, de eerste schooldag van februari, de eerste schooldag na de krokus- en de paasvakantie en na hemelvaartsdag. Voor kleuters dient schriftelijk bevestigd te worden dat het kind niet in een andere school is ingeschreven. Kleuters zijn niet leerplichtig. Je kind is pas ingeschreven in onze school als de ouder(s) schriftelijk instem(t)(men) met het pedagogisch project en het schoolreglement. Eenmaal ingeschreven, blijft het kind bij ons ingeschreven. De inschrijving stopt enkel wanneer de ouders beslissen om het kind van school te laten veranderen of wanneer het kind wordt uitgesloten van de school. Bij elke wijziging van het schoolreglement zullen we terug jullie schriftelijk akkoord vragen. Indien jullie niet akkoord gaan met de wijziging, dan wordt de inschrijving van jullie kind beëindigd op 31 augustus van het lopende schooljaar. Bij de inschrijving van jullie kind, zullen we jullie bevragen over de organisatie van het ouderlijk gezag, de gezinssamenstelling, de verblijfsregeling,… We gaan ervan uit dat beide ouders instemmen met de inschrijving. Indien we op de hoogte zijn van het nietakkoord van een van beide ouders, kunnen we het kind niet inschrijven. We kunnen jullie kind pas inschrijven als beide ouders akkoord gaan. Bij de inschrijving vragen we je naar allerlei informatie voor onze administratieve schoolfiche van je kind.

3.1.1 Aanmelden en inschrijven Binnen onze scholengemeenschap werd de capaciteit per school vastgelegd per niveau (kleuter, lager). De capaciteitsbepaling en het aantal beschikbare zitjes voor onze school zijn terug te vinden in de bijlage. Onze school werkt met voorrangsperiodes voor inschrijving. Vanaf de eerste schooldag van februari van het voorafgaande schooljaar is er een voorrangsperiode voor Schoolreglement Basisschool Liezele 2870 Liezele- Puurs 03/899 17 30 03/899 44 32

20

kleuters/leerlingen van hetzelfde gezin of dezelfde leefeenheid en kinderen van personeel. Vanaf de eerste schooldag van maart kunnen alle andere kinderen worden ingeschreven. Hoe je kan inschrijven vindt u in onze schoolbrochure, op onze website, … Is je kind ingeschreven in onze kleuterschool dan hoeft het zich niet opnieuw in te schrijven bij de overgang naar het eerste leerjaar.

3.1.2 Weigeren Eens onze capaciteit bereikt is, wordt elke bijkomende leerling geweigerd. Elke geweigerde leerling krijgt een weigeringdocument en wordt als geweigerde leerling in het inschrijvingsregister geschreven. Dit inschrijvingsregister valt weg op de vijfde schooldag van oktober van het schooljaar waarop de inschrijving betrekking heeft. Voor de instappertjes blijft de volgorde van het inschrijvingsregister behouden tot de 30ste juni van het schooljaar waarop de inschrijving betrekking heeft. In september van het jaar waarin uw kind 6 jaar wordt, is het leerplichtig en wettelijk verplicht om les te volgen. Ook wanneer het nog op die leeftijd in het kleuteronderwijs blijft, is het dus net als elk ander leerplichtig kind onderworpen aan het regelmatig schoolbezoek. Een jaartje langer in de kleuterschool doorbrengen, vervroegd naar de lagere school komen en een achtste jaar in de lagere school verblijven, kan enkel in samenspraak en na advies van de klassenraad en het CLB. In het gewoon onderwijs kan een leerling minimum 5 jaar en maximum 8 jaar in het lager onderwijs doorbrengen. De leerlingen zijn verplicht om alle vakken en vakonderdelen te volgen. Wegens gezondheidsredenen kunnen er, in samenspraak met de directeur, eventueel aanpassingen gebeuren. Het schoolbestuur kan een inschrijving weigeren als niet wordt voldaan aan de algemene toelatingsvoorwaarden: •

Wegens materiële omstandigheden komt de veiligheid in gedrang;

•

Een leerling werd het vorige of het daaraan voorafgaande schooljaar definitief uitgesloten in de school.

Wanneer je kind beschikt over een verslag dat toegang geeft tot het buitengewoon onderwijs, schrijft de school in onder ontbindende voorwaarde. Vervolgens organiseert de school overleg met de ouders, de klassenraad en het CLB, over de aanpassingen die nodig zijn om de leerling mee te nemen in het gemeenschappelijk curriculum of om de leerling studievoortgang te laten maken op basis van een individueel aangepast curriculum. Indien na het overleg de school de disproportionaliteit van de aanpassingen bevestigt, wordt de inschrijving ontbonden op het moment dat deze leerling in een andere school is ingeschreven en uiterlijk 1 maand, vakantieperioden niet inbegrepen, na de kennisgeving van de bevestiging van de disproportionaliteit. Wanneer je kind niet beschikt over een verslag dat toegang geeft tot het buitengewoon onderwijs, maar tijdens de schoolloopbaan de nood aan aanpassingen voor hem/haar Schoolreglement Basisschool Liezele 2870 Liezele- Puurs 03/899 17 30 03/899 44 32

21

wijzigt en de vastgestelde onderwijsbehoeften van die aard zijn dat voormeld verslag nodig is, organiseert de school een overleg met de klassenraad, de ouders en het CLB. Op basis van dit overleg en nadat het verslag werd afgeleverd, beslist de school om de leerling op vraag van de ouders studievoortgang te laten maken op basis van een individueel aangepast curriculum of om de inschrijving van de leerling voor het daaropvolgende schooljaar te ontbinden. Een klachtenprocedure bij de Commissie inzake Leerlingenrechten is mogelijk.

3.1.3 Toelatingsvoorwaarden 1ste leerjaar Je kind kan pas instappen in het eerste leerjaar indien het aan een van de volgende wettelijke toelatingsvoorwaarden voldoet: •

Voor vijfjarigen: Wie vijf jaar geworden is vòòr 1 januari van het lopende schooljaar, wordt beschouwd als vijfjarige. Na advies van het CLB beslist de klassenraad over de toelating van de vervroegde instap van dit kind. Ouders hebben hierin geen beslissingsrecht.

•

Voor zesjarigen: Wie zes jaar geworden is vòòr 1 januari van het lopende schooljaar, wordt beschouwd als zesjarige. Zesjarigen die het voorgaande schooljaar ingeschreven zijn geweest in een door de Vlaamse Gemeenschap erkende Nederlandstalige school voor kleuteronderwijs en gedurende die periode gedurende ten minste 220 halve dagen aanwezig zijn geweest, hebben recht op toelating in het gewoon onderwijs. Voor zesjarigen die het voorgaande schooljaar geen 220 halve dagen aanwezig zijn geweest in een door de Vlaamse Gemeenschap erkende Nederlandstalige school voor kleuteronderwijs, beslist de klassenraad over de toelating. De school deelt de beslissing over de toelating mee uiterlijk de tiende schooldag van september, voor leerlingen die zijn ingeschreven vòòr 1 september. Voor leerlingen die vanaf 1 september ingeschreven werden, deelt de school de beslissing mee uiterlijk tien dagen na de inschrijving. In afwachting van de mededeling is de leerling ingeschreven onder opschortende voorwaarden. Wanneer de beslissing tot toelating negatief is, wordt deze beslissing schriftelijk meegedeeld en gemotiveerd.

•

Voor zevenjarigen of ouder: Wie zeven jaar geworden is vòòr 1 januari van het lopende schooljaar, wordt beschouwd als zevenjarige. Deze leerlingen hebben, op basis van hun leeftijd, recht op toelating in het gewoon onderwijs. De vereiste van voldoende aanwezigheid in het Nederlandstalig erkend kleuteronderwijs of toelating door de klassenraad is op hen niet van toepassing.


22

3.1.4 Screening niveau onderwijstaal Onze school moet voor elke leerling die voor het eerst in het lager onderwijs instroomt een taalscreening uitvoeren. Indien onze school op basis van de resultaten van de screening het nodig acht, wordt een taaltraject voorzien dat aansluit bij de specifieke noden van het kind.

3.2 Ouderlijk gezag Voor kinderen die een echtscheiding meemaken, wil onze school een luisterend oor, openheid, begrip en wat extra aandacht bieden. Onze school is bij een echtscheiding geen betrokken partij. Beide ouders, samenlevend of niet, staan gezamenlijk in voor de opvoeding van hun kinderen. Zolang er geen vonnis van de rechter is, houdt de school zich aan de afspraken gemaakt bij de inschrijving. Is er wel een vonnis, dan volgt de school de afspraken zoals opgelegd door de rechter. Wanneer de ouders niet meer samenleven, maakt de school met beide ouders afspraken over de wijze van informatiedoorstroming en de manier waarop beslissingen over het kind worden genomen. Voor afspraken i.v.m. de agenda, brieven en oudercontact bezorgen de ouders zelf de nodige contactgegevens aan de school. Om de verbondenheid met de klasgroep en de continuïteit van het leren te garanderen, zal de school niet meewerken aan co- schoolschap waarbij een kind op twee plaatsen school loopt. Facturen worden opgemaakt per kind en kunnen niet gesplitst worden.

3.3 Organisatie van leerlingengroepen De school beslist, in overleg en in samenwerking met het CLB dat onze school begeleidt, of je kind kan overgaan naar een volgende leerlingengroep. Wil de school dat je kind een jaar overdoet, dan is dit omdat ze ervan overtuigd is dat dit voor je kind de beste oplossing is. De genomen beslissing wordt ten aanzien van de ouders schriftelijk gemotiveerd en mondeling toegelicht. De school geeft ook aan welke bijzondere aandachtspunten er in het daaropvolgende schooljaar voor je kind zijn. De school neemt deze beslissing dus in het belang van je kind. Het is de school die beslist in welke leerlingengroep je kind, die in de loop van zijn schoolloopbaan van school verandert, terechtkomt. Leerlingengroepen kunnen heringedeeld worden op basis van een gewijzigde instroom. (Bijvoorbeeld in de kleuterschool na een instapdatum). Schoolreglement Basisschool Liezele 2870 Liezele- Puurs 03/899 17 30 03/899 44 32

23

3.4 Afwezigheden Leerkrachten, directie en inspectie dienen controle uit te oefenen op het regelmatig schoolbezoek van leerplichtige leerlingen. Een kind zomaar thuis houden of tijdens schooldagen op vakantie gaan, is verboden. Te voorziene afwezigheden worden op voorhand en onvoorziene afwezigheden zo snel mogelijk aan de leerkracht of schoolsecretariaat meegedeeld. Wie onwettig afwezig is, verliest het statuut van regelmatige leerling. Dat heeft gevolgen voor de school en voor de leerling zelf als die in het zesde leerjaar zit (hij kan geen getuigschrift basisonderwijs krijgen). De regelgeving bepaalt in welke situaties kinderen gewettigd afwezig kunnen zijn en welke de verplichtingen zijn voor de ouders en de school. De regelgeving is van toepassing op leerplichtige kinderen in het gewoon basisonderwijs.

Kleuteronderwijs: In het kleuteronderwijs moeten afwezigheden, gelet op het feit dat er geen leerplicht is, niet gewettigd worden door medische attesten. Uit veiligheidsoverwegingen is het stellig aan te bevelen dat ouders de kleuterjuf en/of directeur informeren omtrent de afwezigheid van hun kind. Het is belangrijk dat kleuters regelmatig naar school komen. Kinderen die activiteiten missen, lopen meer risico om te mislukken en raken minder goed geïntegreerd in de klasgroep. Een leerplichtig kind dat wegens verlengd kleuterschoolbezoek naar de kleuterschool gaat of leerlingen die reeds op vijfjarige leeftijd overstappen naar de lagere school vallen onder de reglementering.

Lagere school: Om toegelaten te worden tot het lager onderwijs moet de leerling 6 jaar zijn vóór 1 januari van het lopende schooljaar. Onderzoek wijst echter uit dat kinderen die geen of nauwelijks onderwijs gevolgd hebben, met een grote achterstand starten in het lager onderwijs, zeker als ze niet vertrouwd zijn met de onderwijstaal. De meeste vijfjarigen zijn ingeschreven in een kleuterschool maar een groep kinderen gaat heel onregelmatig naar school. Zij starten met een taal- en leerachterstand die later nog moeilijk weg te werken valt. Daarom is het de bedoeling dat alle zesjarige kinderen al een schooljaar Nederlandstalig kleuteronderwijs volgen vooraleer ze de stap naar het lager onderwijs zetten. Leerlingen die al bij de start van het lager onderwijs kampen met een achterstand, hebben het immers bijzonder moeilijk. Kleuters van de derde kleuterklas moeten minimum 220 halve dagen aanwezig zijn of deelnemen aan een taaltoets om naar het eerste leerjaar te mogen gaan.

3.4.1 Wegens ziekte Afwezigheden van meer dan 3 opeenvolgende kalenderdagen moeten door middel van een medisch attest gewettigd worden. Dat attest kan afkomstig zijn van een geneesheer, een geneesheerspecialist, een psychiater, een tandarts, een orthodontist en de administratieve diensten van een ziekenhuis of een erkend labo. Consultaties (bijvoorbeeld bezoek aan de tandarts) moeten zoveel mogelijk buiten de schooluren plaatsvinden. Schoolreglement Basisschool Liezele 2870 Liezele- Puurs 03/899 17 30 03/899 44 32

24

Wanneer een kind een chronische ziekte heeft die leidt tot verschillende afwezigheden zonder dat telkens een doktersconsultatie noodzakelijk is (bijvoorbeeld astma, migraine, …) is het goed contact op te nemen met de school en het CLB. Het CLB kan dan een medisch attest opmaken dat de ziekte bevestigt. Wanneer het kind afwezig is voor die aandoening volstaat dan een attest van de ouders. Een afwezigheid wegens ziekte tot en met 3 opeenvolgende kalenderdagen mag door de ouders bevestigd worden. In bijlage bezorgen wij de ouders vier genummerde attesten die zij kunnen gebruiken bij een afwezigheid van max. 3 opeenvolgende kalenderdagen. Vanaf de vijfde keer is een medisch attest vereist. De ouders verwittigen de school zo vlug mogelijk en bezorgen het ziektebriefje aan de klasleerkracht. De school zal het CLB contacteren bij twijfel over een medisch attest.

3.4.2 Van rechtswege gewettigde afwezigheden In volgende situaties kan een kind gewettigd afwezig zijn. De ouders moeten een document met officieel karakter (1-5) of een verklaring (6) kunnen voorleggen. Voor deze afwezigheden is geen voorafgaand akkoord van de directeur nodig. De ouders verwittigen de school vooraf van dergelijke afwezigheden: 1. Het bijwonen van een begrafenis- of huwelijksplechtigheid van iemand die onder hetzelfde dak woont of van een bloed- of aanverwant van het kind; 2. Het bijwonen van een familieraad; 3. De oproeping of dagvaarding voor de rechtbank; 4. Het onderworpen worden aan maatregelen in het kader van de bijzondere jeugdzorg; 5. De onbereikbaarheid of ontoegankelijkheid van de school door overmacht; 6. Het beleven van feestdagen die inherent zijn aan de door de grondwet erkende levensbeschouwelijke overtuiging van een leerling (anglicaanse, islamitische, joodse, katholieke, orthodoxe, protestants- evangelische godsdienst).

3.4.3 Afwezigheden mits toestemming van de directeur Enkel mits uitdrukkelijk voorafgaande toestemming van de directeur kan uw kind afwezig zijn in de volgende omstandigheden: •

Het overlijden van een persoon die onder hetzelfde dak woont als het kind of van een bloed- of aanverwant tot en met de tweede graad; het betreft hier niet de dag van de begrafenis, maar wel de periode die het kind eventueel nodig heeft om


25

emotioneel evenwicht terug te vinden (rouwperiode). Mits toestemming kan ook de begrafenis van een bloed- of aanverwant in het buitenland bijgewoond worden. •

Het actief deelnemen aan een culturele of sportieve manifestatie, indien het kind hiervoor als individu of als lid van een club geselecteerd is. Het bijwonen van trainingen komt niet in aanmerking; wel deelname aan een kampioenschap/competitie. Het kind kan max. 10 halve schooldagen per schooljaar afwezig zijn, hetzij achtereenvolgens, hetzij gespreid.

•

De deelname aan time-out projecten

•

Voor persoonlijke redenen in echt uitzonderlijke gevallen. Ook hier dient u vooraf toestemming te vragen aan de directeur en kan het kind max. 4 halve schooldagen per schooljaar afwezig zijn.

•

Afwezigheid wegens topsport voor de sporten tennis, zwemmen en gymnastiek. Dit kan slechts toegestaan worden voor max. 6 lestijden per week en mits het vooraf indienen van een dossier met de nodige elementen: Gemotiveerde aanvraag van de ouders; Verklaring van een bij de Vlaamse sportfederatie aangesloten sportfederatie Medisch attest van een sportarts verbonden aan een erkend keuringcentrum van de Vlaamse Gemeenschap; Een akkoord van de directie.

Deze vijf categorieën van afwezigheden zijn geen automatisme, geen recht dat ouders kunnen opeisen. Enkel de directeur beslist autonoom om deze afwezigheden toe te staan. De directeur kan onder geen enkel beding toestemming geven om vroeger op vakantie te vertrekken of later terug te keren. De leerplicht veronderstelt dat een kind op school is van 1 september tot en met 30 juni.

3.4.4 Afwezigheden van trekkende bevolking Behoort u tot de categorie van binnenschippers, kermis- en circusexploitanten, artiesten en woonwagenbewoners dan verbindt u zich er toe, door de inschrijving van uw kind in onze school, dat uw kind elke schooldag op school aanwezig is. Niettemin kunnen er zich in echt uitzonderlijke omstandigheden situaties voordoen waarbij het onvermijdelijk is dat uw kind met u meereist. U moet deze situatie op voorhand goed met de directie bespreken. U moet duidelijke afspraken maken over hoe uw kind in die periode verder onderwijstaken zal vervullen en hoe u met de school in contact zal blijven. Deze afspraken moeten in een overeenkomst tussen uzelf en de school neergeschreven worden. Enkel als u uw engagementen naleeft, is uw kind gewettigd afwezig.

3.4.5 Afwezigheden omwille van revalidatie De directeur kan de afwezigheid van een leerling toestaan voor revalidatie tijdens de


26

schooluren voor specifieke situaties en dit gedurende 150 minuten per week, verplaatsing inbegrepen. Na ziekte of ongeval. De school heeft een dossier met daarin: •

Een verklaring van de ouders waarom de revalidatie tijdens de lessen moet plaatsvinden.

•

Een medisch attest met de frequentie en de duur van de revalidatie.

•

Een advies van het CLB, na overleg met de klassenraad en de ouders

•

De toestemming van de directeur.

De 150 minuten kunnen uitzonderlijk overschreden worden mits een gunstig advies van de arts van het CLB, in overleg met de klassenraad en de ouders. Een stoornis die vastgelegd is in een officiële diagnose. De school heeft een dossier met daarin: • Een verklaring van de ouders waarom de revalidatie tijdens de lessen moet plaatsvinden. •

Een advies van het CLB, na overleg met de klassenraad en de ouders. Dit advies moet motiveren waarom het zorgbeleid van de school daarop geen antwoord kan geven en dat de revalidatietussenkomsten niet beschouwd kunnen worden als een schoolgebonden aanbod.

•

Een samenwerkingsovereenkomst tussen de school en de revalidatieverstrekker over de manier waarop de revalidatie het onderwijs aanvult, en hoe de informatie-uitwisseling zal verlopen. De revalidatieverstrekker bezorgt op het einde van het schooljaar een evaluatieverslag aan de directie van de school en van het CLB;

•

De toestemming van de directeur.

De 150 minuten kunnen uitzonderlijk overschreden worden voor: •

Leerplichtige kleuters (dit zijn de kinderen in het kleuteronderwijs die de leeftijd van zes jaar hebben bereikt) tot 200 minuten, verplaatsing inbegrepen mits een gunstig advies van het CLB, in overleg met de klassenraad en de ouders.

•

Leerlingen die vallen onder de toepassing van het Besluit van de Vlaamse Regering van 12 december 2003 betreffende de integratie van leerlingen met een matige of ernstige verstandelijke handicap in het gewoon lager onderwijs tot maximaal 250 minuten per week, verplaatsing inbegrepen.

De verzekering van de leerlingen die tijdens de lestijden revalidatie krijgen buiten de school, wordt tijdens de revalidatie en tijdens de verplaatsingen gedekt door de revalidatieverstrekker. Schoolreglement Basisschool Liezele 2870 Liezele- Puurs 03/899 17 30 03/899 44 32

27

3.4.6 Problematische afwezigheden Alle afwezigheden die niet opgesomd en gewettigd kunnen worden zoals hierboven beschreven zijn te beschouwen als problematische afwezigheden. Leerlingen die ongewettigd afwezig zijn, verliezen het statuut van regelmatige leerling overeenkomstig het decreet basisonderwijs. Dit houdt o.a. in dat de leerling in het 6de leerjaar geen getuigschrift basisonderwijs kan ontvangen. De school zal de ouders onmiddellijk contacteren bij elke problematische afwezigheid en deze melden aan het CLB. School en CLB zullen in communicatie met de betrokken ouders een begeleidingsplan opstellen voor de betrokken ouders en hun kinderen. Van zodra het kind meer dan 10 halve schooldagen problematisch afwezig is, stelt de school samen met het CLB een begeleidingsdossier op dat ter inzage is voor de verificateurs. Na 30 halve dagen problematische afwezigheden verwittigt de school het Agentschap voor Onderwijsdiensten.

3.5 Schooluitstappen 3.5.1 Eéndaagse schooluitstappen Studie-uitstappen, schoolreizen en sportdagen behoren tot de normale schoolactiviteiten. Deze uitstappen zijn zinvol voor de ontwikkeling van een kind. Het is de bedoeling dat alle leerlingen deelnemen aan deze activiteiten. Zonder tegenbericht van de ouders neemt elk kind deel. Ouders hebben evenwel het recht om hun kinderen niet mee te laten gaan op activiteiten van een volledige dag of meer, mits zij deze weigering voorafgaand uitdrukkelijk schriftelijk kenbaar maken aan de school. Leerplichtige kinderen die niet deelnemen aan activiteiten moeten wel degelijk aanwezig zijn op school.

3.5.2 Meerdaagse uitstappen Voor de leerlingen van de 2de en 3de graad richten wij afwisselend zee- en bosklassen in aan democratische prijs. Aan de leerlingen bieden wij de mogelijkheid om op voorhand te sparen en om acties in te richten om de kosten te helpen dragen. De ouders geven een aparte schriftelijke toelating voor deze activiteiten. Ouders mogen weigeren hun kind te laten deelnemen aan deze activiteiten. Hiervoor moeten zij de directie op voorhand schriftelijk verwittigen. De leerlingen die niet deelnemen aan deze meerdaagse buitenschoolse activiteiten worden op school verwacht, waar zij een alternatieve activiteit aangeboden krijgen.


28

3.6 Getuigschrift basisonderwijs De school stelt tegen 20 juni een lijst op van de leerlingen die op 30 juni het lager onderwijs zullen voltooien. De klassenraad beslist welke leerlingen het getuigschrift behalen en welke niet. Het getuigschrift basisonderwijs wordt uitgereikt aan de regelmatige leerlingen die in voldoende mate die doelen uit het leerplan die het bereiken van de eindtermen beogen, hebben bereikt. De leerlingen die geen getuigschrift behalen, krijgen een attest met de vermelding dat ze het laatste jaar de lessen regelmatig hebben gevolgd. In dit attest geeft de klassenraad de motivatie waarom geen getuigschrift wordt toegekend.

3.6.1 Procedure tot het uitreiken van het getuigschrift De school zal gedurende de hele schoolloopbaan van uw kind communiceren over zijn leervorderingen. Ouders kunnen inzage in en toelichting bij de evaluatiegegevens krijgen. Indien na toelichting blijkt dat de ouders een kopie wensen, dan kan dat. De school rekent hier geen kosten voor aan. Na 20 juni beslist de klassenraad op basis van onderstaande criteria of uw kind al dan niet het getuigschrift basisonderwijs kan krijgen. De beslissing wordt uiterlijk op 30 juni aan de ouders meegedeeld. De ouders worden geacht de beslissing omtrent het getuigschrift basisonderwijs uiterlijk op 1 juli in ontvangst te hebben genomen. Bij niet ontvangst, wordt het getuigschrift geacht op 1 juli te zijn ontvangen. De klassenraad1 houdt onder andere rekening met onderstaande criteria: •

De schoolrapporten van het lopende en voorafgaande schooljaar;

•

De evaluaties van het lopende en voorafgaande schooljaar;

•

De gegevens uit het LVS;

•

Het verslag van de leerkracht die tijdens het laatste schooljaar het hoogste aantal lestijden heeft gegeven aan de leerling.

De voorzitter en alle leden van de klassenraad ondertekenen het schriftelijk verslag.

1

De klassenraad is een team van personeelsleden (eventueel aangevuld met externe deskundigen) dat, onder leiding van de directeur (of zijn afgevaardigde), de verantwoordelijkheid draagt of zal dragen voor de begeleiding en het onderwijs aan een bepaalde leerlingengroep of een individuele leerling.


29

3.6.2. Beroepsprocedure 1. Ouders die een beroepsprocedure wensen op te starten, vragen binnen drie

2.

3.

4. 5.

dagen na ontvangst van de beslissing tot het niet uitreiken van het getuigschrift basisonderwijs, een overleg aan bij de directeur. Dit verplicht overleg met de directeur vindt plaats ten laatste de zesde dag na de dag waarop de rapporten werden uitgedeeld. Van dit overleg wordt een verslag gemaakt. Na het overleg beslist de directeur om de klassenraad al dan niet opnieuw te laten samenkomen om het niet toekennen van het getuigschrift basisonderwijs te bevestigen of te wijzigen. De directeur of de klassenraad brengen de ouders met een aangetekend schrijven op de hoogte van de beslissing. Binnen drie dagen na ontvangst van de beslissing van de directeur of van de klassenraad kunnen ouders per aangetekende brief beroep indienen bij de voorzitter van het schoolbestuur: Van Praet Paul vzw ‘Basisschool Liezele’ Turkenhofdreef 2 te 2870 Liezele – Puurs

Het verzoekschrift moet aan de volgende voorwaarden voldoen: •

Het verzoekschrift is gedateerd en ondertekend;

•

Het verzoekschrift bevat het voorwerp van beroep met feitelijke omschrijving en motivering waarom het niet uitreiken van het getuigschrift basisonderwijs betwist wordt. Hierbij kunnen overtuigingsstukken toegevoegd worden;

Wanneer het schoolbestuur een beroep ontvangt, zal het een beroepscommissie samenstellen. In de beroepscommissie, die het beroep behandelt, zitten zowel mensen die aan de school of het schoolbestuur verbonden zijn als mensen die dat niet zijn. Het gaat om een onafhankelijke commissie die de klacht van de ouders grondig zal onderzoeken. De ouders worden binnen tien dagen nadat het schoolbestuur het beroep heeft ontvangen, per brief uitgenodigd voor een gesprek. Deze brief vermeldt tevens de namen van de leden van de beroepscommissie. De schoolvakanties schorten de termijn van tien dagen op. De beroepscommissie streeft in zijn zitting naar een consensus. De beroepscommissie zal de betwiste beslissing ofwel bevestigen ofwel het getuigschrift basisonderwijs toekennen ofwel het beroep gemotiveerd afwijzen wegens het niet naleven van de vormvereisten. Het resultaat van het beroep wordt uiterlijk op 15 september aangetekend aan de ouders ter kennis gebracht. Let op: - wanneer we spreken over ‘dagen’, bedoelen we telkens alle dagen (zaterdagen, zondagen, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend); Schoolreglement Basisschool Liezele 2870 Liezele- Puurs 03/899 17 30 03/899 44 32

30

- wanneer we spreken over directeur, hebben we het over de directeur of zijn afgevaardigde.

3.7 Onderwijs aan huis Vanaf de leeftijd van 5 jaar heeft uw kind recht op tijdelijk onderwijs aan huis (4 lestijden per week) of synchroon internet onderwijs indien volgende voorwaarden gelijktijdig zijn vervuld: •

Meer dan 21 kalenderdagen afwezig zijn wegens ziekte of ongeval;

•

De ouders hebben een schriftelijke aanvraag, vergezeld van een medisch attest, ingediend bij de directeur van de thuisschool. Uit het medisch attest blijkt dat het kind de school niet of minder dan halftijds kan bezoeken en dat het toch onderwijs mag volgen.

•

De afstand tussen de school (vestigingsplaats) en de verblijfplaats van betrokken leerling van het gewoon lager onderwijs mag ten hoogste 10 kilometer bedragen.

Ouders of zij die in rechte of in feite de verantwoordelijkheid dragen, vragen met een gewone brief aan de directeur onderwijs aan huis voor hun kind. De school kan in overleg met de ouders contact opnemen met de vzw Bednet. Dit biedt de mogelijkheid om van thuis uit via een internetverbinding live deel te nemen aan de lessen. De school en de ouders maken concrete afspraken over opvolging en evaluatie. Bij verlenging van de afwezigheid wegens ziekte of ongeval, zonder dat het kind een tussenperiode terug op school aanwezig was, moeten de ouders opnieuw zorgen voor een schriftelijke aanvraag en een medisch attest. Er moet in deze situatie uiteraard niet opnieuw een periode van 21 kalenderdagen verstrijken. Regeling bij chronisch zieke kinderen (= ziekte waarbij een continue of repetitieve behandeling van minstens 6 maanden noodzakelijk is.): •

De wachttijd van 21 kalenderdagen vervalt. Deze kinderen hebben recht op 4 lestijden tijdelijk onderwijs aan huis na 9 halve schooldagen afwezigheid die niet in een ononderbroken periode hoeven door te lopen. Telkens het kind daarop opnieuw 9 halve schooldagen afwezigheid heeft opgebouwd, heeft het opnieuw recht op 4 uur tijdelijk onderwijs aanhuis.

•

Voor chronisch zieke leerlingen moet bij de eerste aanvraag tijdens het betrokken schooljaar een medisch attest worden gevoegd, uitgereikt door een geneesheerspecialist, dat het chronisch ziektebeeld bevestigt en waaruit blijkt dat het kind onderwijs mag krijgen. Bij een nieuwe afwezigheid ten gevolge van deze chronische ziekte tijdens hetzelfde schooljaar is geen nieuw medisch attest vereist. Er dient wel een nieuwe aanvraag voor tijdelijk onderwijs aan huis ingediend te worden.


31

Deze regelgeving geldt niet voor de periode dat de betrokken leerling in een preventorium of in een ziekenhuis verblijft waar onderwijs van type 5 gefinancierd of gesubsidieerd wordt.

3.8 Orde- en tuchtmaatregel 3.8.1 Ordemaatregelen Wanneer je kind de goede werking van de school hindert of het lesverloop stoort, kan door elk personeelslid van de school een ordemaatregel genomen worden. Mogelijke ordemaatregelen zijn: • Een verwittiging in de agenda; • Een strafwerk; • Een tijdelijke verwijdering uit de les met aanmelding bij de directie. Tegen een ordemaatregel is er geen beroep mogelijk. Voor kinderen waar ordemaatregelen geregeld voorkomen, wordt in overleg met ouders en CLB een begeleidingsplan opgemaakt. Wanneer het gedrag van je kind, ook met een begeleidingsplan, een probleem wordt voor het verstrekken van onderwijs of om het opvoedingsproject te realiseren, kan er een tuchtmaatregel genomen worden.

3.8.2 Tuchtmaatregelen Wanneer het gedrag van een leerplichtige leerling in het lager onderwijs een gevaar of ernstige belemmering vormt voor de goede werking van school of voor de fysieke of psychische veiligheid en integriteit van zichzelf, medeleerlingen, personeelsleden of anderen, dan kan de directeur of zijn afgevaardigde een tuchtmaatregel nemen. Mogelijke tuchtmaatregelen zijn: •

Een tijdelijke uitsluiting van minimaal één schooldag en maximaal vijftien opeenvolgende schooldagen;

•

Een definitieve uitsluiting.

In uitzonderlijke situaties kan de directeur of zijn afgevaardigde bij het begin van de tuchtprocedure beslissen om je kind preventief te schorsen. Deze bewarende maatregel dient om te kunnen nagaan of een tuchtsanctie aangewezen is.

3.8.2.1 Preventieve schorsing als bewarende maatregel De beslissing tot preventieve schorsing wordt schriftelijk en gemotiveerd meegedeeld aan de ouders van de betrokken leerling. De directeur bevestigt deze beslissing in de brief waarmee de tuchtprocedure wordt opgestart. De preventieve schorsing gaat onmiddellijk in en duurt in principe niet langer dan vijf opeenvolgende schooldagen. Uitzonderlijk kan deze periode eenmalig met vijf opeenvolgende schooldagen verlengd Schoolreglement Basisschool Liezele 2870 Liezele- Puurs 03/899 17 30 03/899 44 32

32

worden, indien door externe factoren het tuchtonderzoek niet binnen die eerste periode kan worden afgerond. De directeur motiveert deze beslissing.

3.8.2.2 Procedure tot tijdelijke en definitieve uitsluiting Let op: - wanneer we spreken over ‘dagen’, bedoelen we telkens alle dagen (zaterdagen, zondagen, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend.) Bij het nemen van een beslissing tot tijdelijke en definitieve uitsluiting wordt de volgende procedure gevolgd: 1. De directeur wint het advies van de klassenraad in en stelt een tuchtdossier samen. In geval van een definitieve uitsluiting wordt de klassenraad uitgebreid met een vertegenwoordiger van het CLB die een adviserende stem heeft. 2. De leerling, zijn ouders en eventueel een vertrouwenspersoon worden per aangetekende brief uitgenodigd voor een gesprek met de directeur. De uitnodiging moet minstens vijf dagen vooraf bezorgd worden aan de ouders. 3. Intussen hebben de ouders en hun vertrouwenspersoon inzage in het tuchtdossier, met inbegrip van het advies van de klassenraad. 4. Na het gesprek neemt de directeur een beslissing. Deze beslissing wordt schriftelijk gemotiveerd en binnen een termijn van vijf dagen aangetekend aan de ouders van de betrokken leerling bezorgd. De beslissing vermeldt de beroepsmogelijkheden. Als ouders geen inspanning doen om hun kind in een andere school in te schrijven, krijgt de definitieve uitsluiting effectief uitwerking na één maand (vakantiedagen niet meegerekend). Is het kind één maand na de schriftelijke kennisgeving nog niet in een andere school ingeschreven, dan is onze school niet langer verantwoordelijk voor de opvang van de uitgesloten leerling. Het zijn de ouders die erop moeten toezien dat hun kind aan de leerplicht voldoet. Het CLB kan mee zoeken naar een oplossing. Ten gevolge van een definitieve uitsluiting het huidige, het vorige of het daaraan voorafgaande schooljaar kan het schoolbestuur de betrokken leerling weigeren terug in te schrijven.

3.8.2.3 Opvang op school in geval van preventieve schorsing en (tijdelijke en definitieve) uitsluiting Wanneer je kind tijdens een tuchtprocedure preventief geschorst wordt of na de tuchtprocedure tijdelijk wordt uitgesloten, is je kind in principe op school aanwezig, maar neemt die geen deel aan de activiteiten van zijn leerlingengroep. De directeur kan beslissen dat de opvang van je kind niet haalbaar is voor de school. Deze beslissing wordt schriftelijk en gemotiveerd bekend gemaakt aan de ouders. Schoolreglement Basisschool Liezele 2870 Liezele- Puurs 03/899 17 30 03/899 44 32

33

In geval van een definitieve uitsluiting heeft de uitgesloten leerling één maand de tijd om zich in een andere school in te schrijven. In afwachting van deze inschrijving is je kind in principe op school aanwezig, maar neemt die geen deel aan de activiteiten van zijn leerlingengroep. De directeur kan beslissen dat de opvang van je kind niet haalbaar is voor de school. Deze beslissing wordt schriftelijk en gemotiveerd bekend gemaakt aan de ouders.

3.8.3 Beroepsprocedures tegen tuchtmaatregelen 3.8.3.1 Beroepsprocedure na een tijdelijke uitsluiting Ouders kunnen tegen de beslissing tot tijdelijke uitsluiting beroep aantekenen. De procedure gaat als volgt: 1. Binnen vijf dagen na ontvangst van de beslissing tot tijdelijke uitsluiting kunnen ouders schriftelijk beroep indienen bij de voorzitter van de interne beroepscommissie. Van Praet Paul vzw ‘Basisschool Liezele’ Turkenhofdreef 2 te 2870 Liezele – Puurs 2. De interne beroepscommissie komt samen binnen vijf dagen na ontvangst van het beroep. De leerling en de ouders worden opgeroepen om te verschijnen voor deze interne beroepscommissie. 3. Intussen hebben de ouders inzage in het dossier. 4. De interne beroepscommissie brengt de ouders binnen vijf dagen per aangetekende brief op de hoogte van haar gemotiveerde beslissing. Deze beslissing is bindend voor alle partijen.

3.8.3.2 Beroepsprocedure na een definitieve uitsluiting Ouders kunnen tegen de beslissing tot definitieve uitsluiting beroep aantekenen. De procedure gaat als volgt: Binnen vijf dagen na ontvangst van de beslissing tot definitieve uitsluiting kunnen ouders per aangetekend schrijven beroep indienen bij de voorzitter van het schoolbestuur. Van Praet Paul vzw ‘Basisschool Liezele’ Turkenhofdreef 2, 2870 Liezele – Puurs Het verzoekschrift moet aan de volgende voorwaarden voldoen: •

Het verzoekschrift is gedateerd en ondertekend;


34

•

Het verzoekschrift bevat het voorwerp van beroep met feitelijke omschrijving en motivering waarom de definitieve uitsluiting betwist wordt. Hierbij kunnen overtuigingsstukken toegevoegd worden.

Wanneer het schoolbestuur een beroep ontvangt, zal het een beroepscommissie samenstellen. In de beroepscommissie, die het beroep behandelt, zitten zowel mensen die aan de school of het schoolbestuur verbonden zijn als mensen die dat niet zijn. Het gaat om een onafhankelijke commissie die de klacht van de ouders grondig zal onderzoeken. De ouders worden binnen tien dagen nadat het schoolbestuur het beroep heeft ontvangen uitgenodigd voor een gesprek. De schoolvakanties schorten de termijn van tien dagen op. De beroepscommissie streeft in zijn zitting naar een consensus. De beroepscommissie zal de betwiste beslissing ofwel bevestigen ofwel vernietigen ofwel het beroep gemotiveerd afwijzen wegens het niet naleven van de vormvereisten. Het schoolbestuur zal de gemotiveerde beslissing binnen een termijn van vijf dagen met een aangetekende brief aan de ouders meedelen. De beslissing is bindend voor alle partijen. Het beroep schort de uitvoering van de beslissing tot uitsluiting niet op.

3.9 Schoolverandering De verantwoordelijkheid om van school te veranderen ligt volledig bij de ouders. Zij oordelen of het verantwoord is dat hun kind in de loop van het schooljaar van school verandert. Elke schoolverandering in de loop van het schooljaar moet door de directie van de nieuwe school schriftelijk worden meegedeeld aan de oorspronkelijke school. De mededeling gebeurt bij aangetekend schrijven en is geldig de eerste dag na die mededeling (datum van poststempel).

3.10 Financiële maatregelen 3.10.1 Kosteloosheid Onze school biedt ‘kosteloos onderwijs’ aan. Dit wil niet zeggen dat naar school gaan dan volledig gratis is. Het betekent wel dat de school geen kosten aanrekent aan de ouders voor materialen en/of activiteiten die nodig zijn om de ontwikkelingsdoelen (kleuters) of eindtermen (lagere school) na te streven of te bereiken. Bij verlies, bij beschadiging met opzet, bij beschadiging door onverantwoord gebruik of bij beschadiging door gebruik tegen de geldende afspraken, zal een vergoeding (= aankoopprijs) aangerekend worden via de schoolfactuur.


35

Volgende materialen worden kosteloos ter beschikking gesteld: spelmateriaal, bewegingsmateriaal, constructiemateriaal, handboeken, schriften, werkboeken en werkblaadjes, fotokopieën, software, ICT-materiaal, informatiebronnen, kinderliteratuur, knutselmateriaal, meetmateriaal, leer- en ontwikkelingsmateriaal, muziekinstrumenten, planningsmateriaal, schrijfgerief, tekengerief, atlas, globe, kaarten, kompas, passer, zakrekenmachine, tweetalige alfabetische woordenlijst.

3.10.2 Bijdrageregeling In bijlage vindt u een lijst met een raming van de financiële bijdragen. Deze lijst bevat zowel verplichte als niet-verplichte uitgaven. Verplichte uitgaven zijn uitgaven die ouders zeker moeten maken. Niet-verplichte uitgaven zijn uitgaven voor zaken die niet verplicht kunnen aangekocht worden of activiteiten waar leerlingen niet verplicht aan moeten deelnemen. Bij aankoop of deelname moet er wel een bijdrage voor betaald worden. In de lijst staan voor de meeste activiteiten en aankopen vaste prijzen vermeld, vooreen aantal posten kennen we de kostprijs echter niet vooraf. We geven daarvoor richtprijzen. Dat betekent dat het te betalen bedrag het bedrag van de richtprijs zal benaderen. Voor het bepalen van de richtprijs baseren we ons op gegevens van vorige schooljaren. De bijdrageregeling personeelsvergadering.

wordt

besproken

op

schoolbestuur,

schoolraad

en

3.10.2.1 Scherpe maximumfactuur Voor diverse educatieve activiteiten (uitstappen, sportdag, theaterbezoek,schoolreis, …), zullen kosten worden aangerekend. Per schooljaar is er door de Vlaamse overheid een maximum vastgesteld dat niet overschreden mag worden. U vindt het huidige bedrag van de maximumfactuur in bijlage bij dit schoolreglement.

3.10.2.2 Minder scherpe maximumfactuur De kosten voor meerdaagse extra muros-activiteiten (bosklassen, zeeklassen, …) zijn onderworpen aan een bedrag dat vastgesteld is door de Vlaamse overheid. De totale kosten van zes schooljaren, die per kind mogen aangerekend worden, mogen dit maximum niet overschrijden. Het huidige bedrag kan u vinden in de bijlage bij dit schoolreglement. Wij bieden de leerlingen de mogelijkheid aan om op voorhand te sparen en om acties in te richten die de kosten helpen dragen.

3.10.3 Betalingswijze Maandelijks ontvangt u een afrekening waarop alle gemaakte onkosten van uw kind vermeld staan. U hebt de mogelijkheid om dit per overschrijving of contant te betalen. We verwachten dat die rekening op tijd en volledig wordt betaald. Dat betekent binnen de 15 dagen na verzending. Schoolreglement Basisschool Liezele 2870 Liezele- Puurs 03/899 17 30 03/899 44 32

36

Er wordt voor elk kind afzonderlijk één schoolrekening opgemaakt. Mogen wij u vragen dat om alles overzichtelijk te laten verlopen de facturen van broers en zussen apart te betalen. Het is van belang dat je tijdig verwittigt als je kind aan een of andere activiteit niet kan deelnemen. Bij afwezigheden en annulaties kunnen kosten worden aangerekend. Dat gebeurt als de school kosten heeft gemaakt en deze niet kan recupereren. Ouders zijn, ongeacht hun burgerlijke staat, hoofdelijk gehouden tot het betalen van de schoolrekening. Dat betekent dat we beide ouders kunnen aanspreken om de volledige rekening te betalen. We kunnen dus niet ingaan op een vraag om de schoolrekening te splitsen. Als ouders het niet eens zijn over het betalen van de schoolrekening, bezorgen we jullie beiden een identieke schoolrekening. Zolang die rekening niet volledig betaald is, blijven beide ouders elk het volledige resterende saldo verschuldigd, ongeacht de afspraken die ze met elkaar gemaakt hebben.

3.10.4 Betalingsmoeilijkheden Indien ouders problemen ondervinden met het betalen van de schoolrekening, kunnen zij contact opnemen met de directie. Het is de bedoeling dat er afspraken worden gemaakt over een aangepaste betalingswijze. Wij verzekeren een discrete behandeling van uw vraag. Indien we vaststellen dat de schoolrekening geheel of gedeeltelijk onbetaald blijft zonder dat er financiële problemen zijn of omdat de gemaakte afspraken niet worden nageleefd, zal de school verdere stappen ondernemen. Ook dan zoeken we in eerste instantie in overleg naar een oplossing. Indien dit niet mogelijk blijkt, kunnen we overgaan tot het versturen van een aangetekende ingebrekestelling. Vanaf dat moment kunnen we maximaal de wettelijke intrestvoet aanrekenen op het verschuldigde bedrag. Als daarna de betaling geheel of gedeeltelijk uitblijft, dan schakelt de school een incassobureau in. Voor iedere onbetaalde factuur zal, van rechtswege en zonder ingebrekestelling, een verwijlinterest vanaf de factuurdatum worden aangerekend met een minimum van 12% percent per jaar. Bovendien zal een schadevergoeding worden aangerekend, van rechtswege en zonder ingebrekestelling. De schadevergoeding zal nooit kleiner zijn dan 12% van het factuurbedrag van de facturen en zal minimum €50,00 bedragen. In geval van niet, of gedeeltelijke betaling van een factuur op de gestelde vervaldag zijn van rechtswege en zonder ingebrekestelling alle openstaande facturen onmiddellijk opeisbaar.

3.10.5 Studietoelagen Informatie over studietoelagen kan u vinden in de folder die op school te verkrijgen is. Op de website www.studietoelagen.be kan u uw aanvraag indienen en meer informatie vinden. Aarzel niet om contact op te nemen met de directie of het schoolsecretariaat om u verder te helpen.


37

3.11 Geldelijke en niet-geldelijke ondersteuning Het staat vast dat reclame en sponsoring een rol spelen in de moderne maatschappij en in de belevingswereld van kinderen. Binnen de school hanteren we dan ook volgende afspraken omtrent de geldelijke en niet-geldelijke ondersteuning (reclame en sponsoring2): •

Personen of bedrijven kunnen via sponsoring bepaalde projecten of initiatieven financieel of materieel ondersteunen. Onze erkentelijkheid hiervoor kan geuit worden door vermelding van de naam van de sponsor.

•

Reclame en sponsoring zullen nooit aanvaard worden voor: Zaken of instellingen die onverenigbaar zijn met het opvoedingsproject, de onderwijskundige en pedagogische taken van de school Indien het de geloofwaardigheid, betrouwbaarheid, objectiviteit en onafhankelijkheid van de school in het gedrang brengen.

3.12 Vrijwilligers Onze school maakt bij de organisatie van verschillende activiteiten gebruik van vrijwilligers. De school informeert de vrijwilligers via onderstaande bepalingen: •

De dienstverlening geschiedt kosteloos en onverplicht.

•

De school heeft een verzekeringscontract afgesloten tot dekking van de lichamelijke schade die geleden is door vrijwilligers tijdens de uitvoering van het vrijwilligerswerk of op de weg naar- en van de activiteiten. De polis kan ter inzage aangevraagd worden via de directie of het schoolbestuur.

•

Een vrijwilliger gaat discreet om met geheimen die hem/haar zijn toevertrouwd.

2 Bij sponsoring gaat het om geld, goederen of diensten die een sponsor verstrekt aan een schoolbestuur, directie, leraren, niet-onderwijzend personeel of leerlingen, waarvoor de sponsor een tegenprestatie verlangt in schoolverband. Tegenprestaties zijn bijvoorbeeld het noemen van de sponsor in de schoolkrant of een opdruk op T-shirts. Schenkingen, waar geen tegenprestatie tegenover staat, vallen dus niet onder het begrip sponsoring.


38

3.13 Welzijnsbeleid 3.13.1 Preventie Het schoolbestuur en de directie ijveren voor een optimale invulling van het welzijnsbeleid in onze school. Om dit te realiseren doen zij een beroep op de deskundige begeleiding van de preventie- adviseur van onze school. De preventie- adviseur zorgt ervoor dat de speeltoestellen, de machines en andere toestellen gecontroleerd worden volgens de wettelijke beschikkingen. Op geregelde tijdstippen worden evacuatieoefeningen gehouden.

3.13.2 Verkeersveiligheid Een kind moet leren om zich veilig alleen in het verkeer te bewegen. Een goede verkeersopvoeding maakt je kind aandachtig en zelfzeker op de weg. Door samen te oefenen en aanwijzingen te geven, leert je kind het verkeer goed in te schatten. Zo kan het mettertijd alleen op pad. Volgende afspraken worden binnen onze school gehanteerd: •

Wij houden eraan dat de leerlingen niet langs de straten blijven treuzelen, doch zich dadelijk naar school of naar huis begeven en dit langs de veiligste weg. Dit hoeft dus niet de kortste weg te zijn.

•

Indien u uw kind naar school begeleidt, gelieve het dan tot aan de schoolpoort te vergezellen.

Zowel bij het begin als op het einde van de lessen komen ouders hun kinderen brengen of ophalen. Vaak zetten de ouders hun kind(eren) vlak voor de poort af of wachten ze daar tot hun zoon of dochter de school verlaat. Vooral voor onze kleinste leerlingen brengt deze handelswijze gevaren met zich mee. Wij vragen u dan ook om uw wagen steeds op de parking te parkeren. Dit maakt de verkeerssituatie aan de poort overzichtelijker voor de leerlingen.

3.13.3 Stappenplan bij ongeval en ziekte Bij kleine verwondingen zal uw kind op school door iemand van het schoolteam volgens de gangbare EHBO- richtlijnen verzorgd worden. Bij verwondingen waarbij uw kind een arts nodig heeft of naar het ziekenhuis gebracht moet worden, zal de school eerst de ouders contacteren. Als niemand van de ouders of aanverwanten (vermeld op het informatiefiche) het kind kan begeleiden, of niet bereikbaar is, zal iemand van het schoolteam uw kind begeleiden naar de dokter of het ziekenhuis. Schoolreglement Basisschool Liezele 2870 Liezele- Puurs 03/899 17 30 03/899 44 32

39

Bij ernstige verwondingen of ongevallen zal de school rechtstreeks en onmiddellijk de medische hulpdiensten verwittigen.

3.13.4 Medicatie Zieke kinderen horen niet thuis op school. Indien uw kind op school ziek wordt, nemen wij telefonisch met u contact op om uw kind af te halen. In dringende gevallen of bij een ongeval kan een arts worden opgeroepen of kan de leerling naar het ziekenhuis worden overgebracht. Ook hier trachten wij u telefonisch te bereiken. Wij geven aan kinderen geen medicatie op eigen initiatief. Wanneer u wenst dat de school er op toeziet dat uw kind op school bepaalde medicatie inneemt op doktersvoorschrift, dient u hiervoor een aanvraagformulier in. Het eerste luik vult de ouder in. Het tweede deel moet ingevuld worden door een geneesheer. Zonder handtekening en stempel van de geneesheer wordt dit formulier als niet geldig beschouwd. Het is ook wenselijk om de klasleerkracht hiervan duidelijk op de hoogte te brengen. Verpleegkundige of medische behandelingen, andere dan via orale (via de mond) of percutane (via de huid) weg, bv. via oogindruppeling of oorindruppeling, mogen niet worden gesteld door ongekwalificeerd schoolpersoneel. Ook wanneer uw kind tijdens meerdaagse openluchtklassen medicijnen moet nemen, is dit aanvraagformulier met ingevuld doktersattest verplicht. Het aanvraagformulier ontvangt u bij het begin van het schooljaar. Wanneer u meerdere exemplaren nodig heeft, dan kan u deze downloaden van onze website of verkrijgen op het secretariaat van de school.

3.13.5 Besmettelijke ziekten Indien uw kind lijdt aan één van onderstaande besmettelijke ziektes of geplaagd wordt door luizen bent u verplicht om onmiddellijk de school te verwittigen om de verspreiding ervan tegen te gaan. Difterie (Kroep) Bacillen dysenterie Hepatitis B Poliomyelitis (Kinderverlamming)

Schimmels van de hoofdhuid en de gladde huid Kinkhoest Bof (Dikoor) Salmonellosen Rubella (Rode hond) Impetigo (bacteriële huidinfectie)

Buiktyfus Hepatitis A (Geelzucht) Meningokokkenmeningitis en – sepsis (Hersenvliesontsteking) Infecties met B-hemolytische streptokokken, waaronder scarlatina (Roodvonk) Besmettelijke longtuberculose Schurft Mazelen Parelwratten Pediculosis (Luizen) Varicella (Windpokken)


40

3.13.6 Gevaarlijke voorwerpen De leerlingen mogen naar school geen voorwerpen meebrengen die een gevaar kunnen vormen voor zichzelf, medeleerlingen, leerkrachten of anderen. Wanneer een meegebracht voorwerp beschouwd wordt als “gevaarlijk” of “ongeschikt”, dan zal een personeelslid van de school dit voorwerp in beslag nemen. De ouders kunnen het nadien ophalen op school.

3.13.7 Aansprakelijkheidsverzekering Bij een ongeval op school of tijdens een schoolactiviteit (wandeling, schoolreis, sportactiviteit, …) en bij een ongeval op weg naar en van de school is uw kind verzekerd via de schoolverzekering. De verzekering betaalt het verschil tussen de reële kosten van dokter, apotheek, ziekenhuis, ... en de terugbetaling door de mutualiteit. De materiële schade wordt door de verzekering niet gedekt (kledingstukken, fietsen). De leerlingen zijn ook verzekerd tegen ongevallen die zij veroorzaken aan derden of waarbij de bezittingen van deze derden beschadigd worden voor de periode dat de leerling onder toezicht is van de school. Ouders dienen zelf een familiale verzekering af te sluiten voor de periode dat de leerlingen niet via de school verzekerd zijn. Een ongeval moet binnen de 48 uur aan de school gemeld worden. De aangifte van het ongeval aan de verzekering gebeurt via het secretariaat. Er zijn 2 formulieren die meegegeven worden of verkrijgbaar zijn op het secretariaat: •

Het geneeskundig getuigschrift (formulier 1) wordt door de arts correct ingevuld. Het formulier wordt dus afgehaald vóór het doktersonderzoek en ingevuld onmiddellijk terug aan de school bezorgd.

•

Na het volledig herstel van de gekwetste wordt de terugbetalingnota (formulier 2) van het ziekenfonds samen met alle onkostennota's van dokters, apothekers, ziekenhuis, ... terug aan de school bezorgd.

Bij een ongeval is het altijd belangrijk de identiteit van een eventuele derde, verantwoordelijk of ook betrokken bij het ongeval, nauwkeurig vast te stellen en te noteren. Ook de naam van de getuige is nuttig. Schade aan brillen is verzekerd indien de bril beschadigd werd tijdens het dragen op de neus. Bij het niet dragen van de bril, moet deze bewaard worden in een stevige brillendoos om schade te voorkomen.

3.13.8 Rookverbod Als school willen wij een gezonde leefomgeving voor onze kinderen garanderen. Daarom mag er in de schoolgebouwen nooit worden gerookt. Schoolreglement Basisschool Liezele 2870 Liezele- Puurs 03/899 17 30 03/899 44 32

41

Op de speelplaats mag enkel worden gerookt op schoolvrije dagen en tijdens het weekend. Tijdens schooluitstappen en openluchtklassen wordt er niet gerookt. Personen die zich niet schikken naar onze visie en toch roken, zullen door de school hierover worden aangesproken met de vraag hun gedrag aan te passen.

3.13.9 Eten en drinken Op school kunnen de kinderen gezonde dranken kopen tegen zeer democratische prijzen (bijlage). Om veiligheidsredenen bieden wij enkel drank aan in tetrabrik. Drankkaarten kunnen aangekocht worden voor telkens 10 consumpties. Deze drankkaarten worden maandelijks afgerekend via de schoolrekening. Kinderen mogen ook een drankje van thuis meegeven. Wij vragen om geen drankblikjes of drank in een breekbare verpakking mee te geven, maar wel in een degelijke drinkbeker of brik. Vrijdag = fruitdag. (als tussendoortje een stuk fruit of groente) In de namiddag mag een koek!

3.13.10 Afval Alle afval op school wordt gesorteerd en in de voorziene vuilnisbakken op de speelplaats of in het klaslokaal gedeponeerd. Het is ten strengste verboden om afval op de speelplaats, in gangen of lokalen te gooien. Om afval te beperken worden lunchpakketten enkel toegestaan in een brooddoos en niet in aluminiumfolie. Drinkbussen, koeken- of fruitdoosjes helpen eveneens om de afvalberg te verkleinen. Blikjes zijn niet toegestaan.

3.14 Revalidatie en logopedie Ouders moeten toestemming vragen aan de directeur om hun kind therapie te laten volgen tijdens de lesuren. Om een beslissing te kunnen nemen, moet de school over een dossier beschikken dat minstens de volgende elementen bevat: •

Een verklaring van de ouders waaruit blijkt dat de revalidatie tijdens de lesuren moet plaatsvinden.

•

Een medisch attest waaruit de noodzakelijkheid, de frequentie en de duur van de revalidatie blijkt.

•

Een advies van het CLB dat motiveert waarom de revalidatie tijdens de lesuren vereist is.

Revalidatie op initiatief van de ouders kan enkel tijdens de schooluren als er een gemotiveerd verslag is. De toestemming van de directie is verplicht. Schoolreglement Basisschool Liezele 2870 Liezele- Puurs 03/899 17 30 03/899 44 32

42

3.15 Privacy 3.15.1 Verwerken van persoonsgegevens De school verwerkt persoonsgegevens van alle ingeschreven leerlingen met behulp van de computer. Dat is nodig om de leerlingenadministratie en de leerlingenbegeleiding efficiënt te organiseren. Om gepast te kunnen optreden bij risicosituaties, verwerkt de school ook gegevens betreffende de gezondheidstoestand van sommige leerlingen, maar dat gebeurt enkel met de schriftelijke toestemming van de leerlingen of hun ouders. De privacywet geeft je het recht te weten welke gegevens de school verwerkt en het recht deze gegevens te laten verbeteren als ze fout zijn of ze te laten verwijderen als ze niet ter zake dienend zijn.

3.15.2 Overdracht van leerlingengegevens bij schoolverandering Bij een schoolverandering worden leerlingengegevens overgedragen aan de nieuwe school onder de volgende voorwaarden: De gegevens hebben enkel betrekking op de leerling-specifieke onderwijsloopbaan en de overdracht gebeurt enkel in het belang van de persoon op wie de onderwijsloopbaan betrekking heeft. Ouders kunnen –op verzoekdeze gegevens inzien. Ouders die niet wensen dat deze gegevens doorgegeven worden kunnen zich tegen de overdracht verzetten. Ze brengen de directie binnen de tien kalenderdagen na de schoolverandering hiervan schriftelijk op de hoogte. Gegevens die betrekking hebben op schending van leefregels door je kind zijn nooit tussen scholen overdraagbaar.

3.15.3 Recht op inzage en toelichting Ouders hebben recht op inzage en toelichting bij de leerlingengegevens, waaronder de evaluatiegegevens, die verzameld worden door de school over hun kind. Indien na de toelichting blijkt dat de ouders een kopie wensen, kan dat. De school kan geen gegevens doorgeven die betrekking hebben op medeleerlingen.

3.15.4 Publicatie beeldmateriaal De school publiceert geregeld foto’s van leerlingen via de schoolkrant, op de website, in folders … . De beeldopnamen gebeuren steeds met respect voor wie op de beelden staat. Wanneer u hiervoor geen toelating geeft, dient u de directie hiervan schriftelijk op de hoogte brengen bij het begin van het schooljaar.


43

3.16 Infobrochure onderwijsregelgeving De school stelt de ouders bij inschrijving in kennis van de ‘infobrochure onderwijsregelgeving’. Dat document biedt een overzicht van de relevante regelgeving met betrekking tot de items die opgenomen zijn in dit schoolreglement. Een actuele digitale versie van het document is beschikbaar op de website van onze school www.vbs-liezele.be. De inhoud van de infobundel kan te allen tijde gewijzigd worden zonder de instemming van de ouders. Bij elke wijziging van de inhoud van de bundel, verwittigt de school de ouders via mail.


44

4. Engagementsverklaring Ouders hebben hoge verwachtingen van de school voor de opleiding en opvoeding van hun kinderen. Onze school zet zich elke dag in om dit engagement waar te maken, maar in ruil verwachten we wel de volle steun van de ouders. Daarom maken we in een engagementsverklaring wederzijdse afspraken. Zo weten we duidelijk wat we van elkaar mogen verwachten. Ouders en de school zullen op afgesproken momenten de engagementen en het effect ervan evalueren.

Engagementsverklaring van de school naar de ouders toe. Beste ouders, jullie kind zit bij ons school. We willen jullie bedanken voor het vertrouwen en willen ons met heel het schoolteam inzetten voor het welzijn van jullie kind. Dit is waar wij als school willen voor gaan:

1. Een intense samenwerking tussen de school en de ouders. We zijn beiden partners in de opvoeding van uw kind. Het is goed dat u zicht hebt op de werking van de school. Daarom plannen we op geregelde tijdstippen infodagen en oudercontacten. Bij het begin van het schooljaar laten we u weten op welke data deze doorgaan (zie bijlage). U kan er kennis maken met de klasleerkracht van uw kind en de manier van werken. Wij verwachten dat u zich als ouder samen met ons engageert om nauw samen te werken rond de opvoeding van uw kind en steeds ingaat op deze uitnodigingen tot oudercontact, MDO of gesprek. Wie niet op het oudercontact aanwezig kan zijn, kan een gesprek aanvragen op een ander moment. Wij engageren ons om steeds te zoeken naar een alternatief overlegmoment. We willen u op geregelde tijden informeren over de evolutie van uw kind. Dat doen we schriftelijk via de rapporten in de loop van het schooljaar. Als u zich zorgen maakt over uw kind of vragen hebt over de aanpak, dan kan u op elk moment zelf een gesprek aanvragen. Dat doet u via de klasleerkracht, de zorgcoördinator of de directeur. Wij engageren ons om met u in gesprek te gaan over uw zorgen en vragen t.a.v. de evolutie van uw kind.

2. Aanwezig zijn op school en op tijd komen. De aanwezigheid van uw kind op school heeft gevolgen voor het verkrijgen en behouden van de schooltoelage en voor de toelating tot het eerste leerjaar. Daarom:


45

•

Geven wij problematische afwezigheden door aan het departement onderwijs en aan het CLB; Het CLB waarmee wij samenwerken, staat in voor de begeleiding bij problematische afwezigheden. U kunt zich aan deze begeleiding niet onttrekken

•

Verwachten wij dat uw kind dagelijks en op tijd op school is. Bovendien verwachten wij dat u ons voor 9u.00 verwittigt bij afwezigheid van uw leerplichtig kind.

•

Zullen wij samen naar de meest geschikte aanpak zoeken bij problemen aangaande schoolverzuim.

3. Individuele leerlingenbegeleiding. Onze school voert een zorgbeleid. Dit houdt ondermeer in: •

Dat we gericht de evolutie van uw kind volgen door middel van een leerlingvolgsysteem.

•

Dat we samen met de ouders bespreken hoe we de individuele begeleiding van het kind organiseren.

•

Dat we aangeven wat u van de school kan verwachten en wat wij van u als ouder verwachten. Wij verwachten dat u steeds ingaat op een vraag tot overleg. De gemaakte afspraken dienen opgevolgd en nageleefd te worden.

4. Positief engagement ten aanzien van de onderwijstaal. Onze school is een Nederlandstalige school. Niet alle ouders voeden hun kind op in het Nederlands. Dit kan ertoe leiden dat hun kind het wat moeilijker heeft bij het leren. Wij als school engageren er ons toe alle kinderen zo goed mogelijk te begeleiden bij hun taalontwikkeling. Daarom: •

Houdt onze school rekening met ouders met een andere cultuur en taal.

•

Zorgt onze school ervoor dat de communicatie voor alle ouders begrijpelijk is.

•

Neemt onze school extra maatregelen en initiatieven om taalachterstand weg te werken.

Engagementsverklaring van de ouders naar de school toe. Beste directie / leerkrachten, mijn kind zit bij jullie op school omdat ik geloof dat jullie goed werk leveren en het beste met hem/ haar voor hebben. We willen ons inzetten om jullie werk zoveel mogelijk te ondersteunen. Dit is waar wij als ouder(s) voor gaan: 1.

Een intense samenwerking tussen de school en de ouders.

We zijn beiden partners in de opvoeding van ons kind. Daarom: Schoolreglement Basisschool Liezele 2870 Liezele- Puurs 03/899 17 30 03/899 44 32

46

•

Zullen wij de school op de hoogte brengen als er thuis problemen zijn.

•

Zullen wij ingaan op uitnodigingen voor infomomenten en oudercontacten om de vorderingen van ons kind te bespreken.

•

Zullen wij de rapporten, die ons informeren over de evolutie van ons kind, ter harte nemen.

•

Zullen wij nauw samenwerken met de school rond de opvoeding van ons kind.

•

Zullen wij in een positieve sfeer meedenken en meedoen op school.

2. Aanwezig zijn op school en op tijd komen.

3.

•

We zijn op de hoogte van het schoolreglement en ondertekenden dit.

•

We zorgen ervoor dat ons kind regelmatig en tijdig op school is.

•

Wij verwittigen de school bij afwezigheid van ons kind.

Individuele leerlingenbegeleiding

Samen met de school willen wij ons kind opvolgen. Daarom:

4.

•

Zullen wij ingaan op de vraag tot overleg

•

zullen wij de gemaakte afspraken opvolgen.

Positief engagement ten aanzien van de onderwijstaal.

Voor ons, als ouder, is hier een belangrijke taak weggelegd. Wij verklaren dat we er alles aan zullen doen om ons kind, ook in de vrije tijd, te stimuleren bij het leren van Nederlands. Dit kan ondermeer door: •

Bij elk contact met de school zelf Nederlands te praten of zich te laten begeleiden door een tolk.

•

Zelf Nederlandse lessen te volgen.

•

Ons kind te laten aansluiten bij een Nederlandstalige jeugdbeweging, sportclub….

•

Ons kind dagelijks naar Nederlandstalige tv-programma’s te laten kijken en er samen met hem/haar over te praten.

•

Ons kind met Nederlandstalige computerspelletjes te laten spelen

•

voor te lezen uit een Nederlandstalig jeugdboek

•

geregeld Nederlandstalige boeken uit te lenen in de bibliotheek en eruit voor te lezen of ze ons kind zelf te laten” lezen”


47

•

Binnen de school en bij elke schoolactiviteit enkel Nederlands te praten met ons kind, met andere kinderen, met het schoolpersoneel en met andere ouders.

•

ons kind, in zijn vrije tijd, geregeld te laten spelen met zijn Nederlandstalige vriendjes.

•

positief te staan tegenover de extra maatregelen en initiatieven die de school neemt om taalachterstand weg te werken.


48

5. Leefregels 5.1 Kleding en uiterlijk Wij verwachten van de leerlingen dat zij steeds beleefd zijn, zowel in de school als op straat. Kledij, schoeisel en haartooi zijn eenvoudig, stijlvol en hygiënisch. In de klaslokalen worden geen hoofddeksels opgehouden. Ook tijdens zomerse dagen vragen wij u uw kinderen gepast te kleden. Er is een onderscheid tussen strandkledij en zomerkledij. Wij vragen u om uw kinderen niet met blote buik naar school te sturen. Teenslippers zijn niet toegestaan. Overdreven sieraden zijn op school niet toegelaten. Leerkrachten en directie kunnen hierover opmerkingen maken en de ouders contacteren.

5.2 Zindelijkheid kleuters We trachten de kleuters de best mogelijke opvang te bieden. Opdat de kleuterleidsters zich zo goed mogelijk op elke kleuter zouden kunnen toeleggen, vragen we met aandrang dat de kleuters zindelijk zijn.

5.3 Verjaardagen Wij doen een beroep op het gezond verstand van de ouders om de geschenkjes tot een minimum te beperken. De ‘verjaardagspakjes’ mogen geen aanzet geven tot concurrentie tussen de ouders. Een stukje fruit of cake is echt voldoende! Kinderen kunnen ook blij zijn met eenvoudige, kleine dingen. Ook een leesboek voor de klas kan nuttig zijn. In de lagere school zijn snoep en drank als traktatie niet toegestaan. Het gebeurt dat net voor een vakantie verschillende jarigen iets meebrengen voor de kinderen van de klas. Het is dan nuttig dit even aan de klasleerkracht te melden en te bespreken. Verjaardagsfeestjes zijn leuke, sociale gebeurtenissen. Uitnodigingen mogen op school worden uitgedeeld indien alle kinderen van de klas worden uitgenodigd. Indien men slechts enkele kinderen vraagt, worden de uitnodigingen buiten de school bezorgd.

5.4 Persoonlijke bezittingen Om zo weinig mogelijk de aandacht af te leiden van wat er op school essentieel is, worden er geen voorwerpen meegebracht die vreemd zijn aan het schoolleven (elektronisch speelgoed, luxespelletjes, GSM, mp3-speler, …) Ook boeken of tijdschriften waarvan de inhoud onverzoenlijk is met het opvoedingsproject van de school zijn niet toegestaan.


49

5.5 Communicatie met ouders Bij het begin van het nieuwe schooljaar organiseren de klasleerkrachten een klassikale infoavond. De bedoeling is om de ouders te laten kennis maken met de klasleerkracht. Er wordt informatie gegeven over de specifieke opdracht van elk leerjaar en ook praktische afspraken worden gemaakt. In de loop van het schooljaar voorzien we nog twee individuele contactavonden waar de schoolvorderingen van de leerlingen samen met de ouders besproken worden. Voor de kleuterschool voorzien we tweemaal per schooljaar een overlegmoment. De exacte datum is terug te vinden in bijlage. Vijf maal per jaar (datum terug te vinden in bijlage) ontvangen de ouders een rapport met een overzicht van de leervorderingen en sociaal-emotionele vaardigheden van hun kind. Ook de schoolagenda speelt een belangrijke rol bij de onderlinge communicatie tussen ouders en school. Het is een werkdocument waarin dagelijks de taken en lessen genoteerd worden. De schoolagenda wordt regelmatig door de klasleerkracht gecontroleerd en wordt elke dag ondertekend door één van de ouders. Er is ook plaats voor mededelingen of opmerkingen van ouders of leerkracht. Bij specifieke problemen of vragen worden de ouders op school uitgenodigd voor een MDO of een persoonlijk gesprek. In de loop van het schooljaar kunnen ouders steeds om een onderhoud met de leerkracht, zorgcoördinator of de directeur vragen. Tweemaandelijks krijgen de leerlingen een nieuwsbrief mee. Hierin staan de geplande activiteiten voor de komende periode en belangrijke mededelingen vermeld. Tweemaal per schooljaar verschijnen er verslagen en foto’s over onze activiteiten in de schoolkrant. Deze krant is gratis en wordt meegegeven eind januari/begin februari en de laatste dag voor de zomervakantie. De krant wordt samengesteld door vrijwillige ouders, secretariaat, leerkrachten, kleuterleid(st)ers en directie. Voor leuke foto’s en meer informatie over ons schoolleven kan je steeds terecht op onze schoolwebsite: http://www.vbs-liezele.be

5.6 Eerbied voor materiaal Leerlingen kunnen gratis gebruik maken van het aanwezige schoolmateriaal. Wij vragen van hen dat zij het nodige respect tonen voor het milieu en het materiaal. De handboeken zijn eigendom van de school, waarvoor de school zware financiële inspanningen doet, en dienen door de leerlingen geëerbiedigd te worden. Wanneer zij de boeken beschadigen, kan een vergoeding worden geëist.


50

5.7 Sport 5.7.1 Bewegingsopvoeding In de lagere school worden de lessen lichamelijke opvoeding gegeven door de bijzondere leermeester bewegingsopvoeding (1ste uur) en de klasleerkracht (2de uur). Per week krijgen de leerlingen 1 of 2 uren beweging in de sporthal. De leerlingen dragen aangepaste kledij: turnpantoffels, een blauwe short en een T-shirt met schoolembleem. Dit T-shirt wordt u via de school aangeboden aan een democratische prijs. Bestellen kan bij het begin van het schooljaar; later worden geen bestellingen meer aangenomen. In de kleuterschool worden de lessen beweging gegeven door een bijzondere leermeester bewegingsopvoeding. De kleuters dragen sportieve kledij. Om het omkleden vlot te laten verlopen, vragen wij de ouders hun kind makkelijke kledij (ook schoeisel) te laten dragen op de dagen dat er lichamelijke opvoeding is.

5.7.2 Zwemmen De leerlingen van de lagere school gaan op geregelde tijdstippen zwemmen in het zwembad te Bornem. Uit veiligheid dragen zij tijdens het zwemmen een gekleurde badmuts. De kleur van de badmuts wordt bepaald volgens het zwemniveau: rood: mag niet in het 25 meterbad; blauw: mag in het 25 meterbad mits toezicht en begeleiding; groen: mag in het 25 meterbad zonder begeleiding (het toezicht blijft). De eerste badmuts wordt gratis aangeboden, de anderen worden aangekocht. De Vlaamse Regering heeft het zwemonderricht verplicht opgelegd in het basisonderwijs. In onze school is het zwemmen voor alle kinderen gratis. De datums voor de zwembeurten vind je terug in bijlage. Het zwemgerief, dat bestaat uit badkledij en een handdoek, wordt meegebracht in een zwemzak. Deze blijft niet op school, maar wordt de dag van de zwembeurt altijd mee naar huis genomen. De leerlingen van de lagere school kunnen zonder geldige reden (brief van de ouders/ doktersattest) nooit ontheven worden van de zwemlessen. In de kleuterschool kan zwemmen worden ingericht, maar niet op regelmatige basis.

5.7.3 Sportactiviteiten Zowel binnen als buiten de lesuren neemt onze school deel aan sportactiviteiten. Deze kunnen plaatsvinden op de school of op een andere locatie. Wij gaan ervan uit dat voor sportactiviteiten binnen de schooluren elke leerling deelneemt aan de activiteit die voor hem bedoeld is. Wanneer een leerling niet kan of Schoolreglement Basisschool Liezele 2870 Liezele- Puurs 03/899 17 30 03/899 44 32

51

mag deelnemen aan een sportdag of sportactiviteit, dan moet u dit schriftelijk melden via een briefje of de schoolagenda uw kind. Voor sportactiviteiten buiten de schooluren vragen wij om vooraf in te schrijven via een briefje meegegeven door de school.

5.8 Huiswerkbeleid Wat is het doel van huiswerk? Het doel van huistaken is in hoofdzaak iets in te oefenen (dus geen nieuwe leerstof) of kinderen kansen te geven tot creativiteit. Het maken van huiswerk leert leerlingen zelfstandig te werken. Zo leren zij stap voor stap vaardiger worden om een taak alleen aan te kunnen.

Wanneer geven wij huiswerk? De huistaken worden gegeven op maandag, dinsdag, woensdag en vrijdag. Occasioneel kan de leerkracht beslissen de leerlingen een bepaalde dag geen taak mee te geven (vb. bij verjaardagen).

Wat geven wij als huiswerk? Een huiswerktaak kan zijn: een taal- of rekenopdracht, een lees- of schrijfoefening, een opzoekwerkje, een teken- of knutselwerkje afwerken, een les leren, … Indien de leerkracht het nodig acht, kunnen deze opdrachten van kind tot kind verschillen (= differentiatie).

Wat verwachten wij? Wij verwachten dat de leerlingen hun huistaken en lessen correct en netjes maken en leren. Slordige taken dienen hermaakt te worden. Wie zijn taak niet heeft afgewerkt, dient hiervoor een schriftelijke verantwoording van de ouders mee te brengen. Dit houdt niet in dat de leerling zijn taak niet meer moet maken. Wij verwachten dat alle leerlingen alle taken afwerken. Huistaken worden thuis gemaakt, niet op school; ze worden, indien mogelijk, door de ouders opgevolgd. Dit wil niet zeggen dat de ouders de taken met hun kind moeten verbeteren. Zij letten wel op een nette uitvoering van het werk. Huistaken geven aan ouders de kans om het leerproces van het kind op te volgen. Tevens ervaart het kind dat u als ouder interesse hebt in wat het kind op school doet.

5.9 Zorginformatie De organisatie van de zorg op onze school loopt over 3 niveaus: •

Schoolniveau: coördinatie van zorg op school en schooloverstijgende samenwerking (vb. scholengemeenschap)

•

Klasniveau: ondersteuning van de leerkrachten (vb. opstellen van handelingsplan)


52

•

Leerlingenniveau: begeleiden van de leerlingen (vb. handelingsplan uitvoeren)

Binnen het beperkt aantal uren dat aan de school is toegekend, trachten wij aan de verschillende niveaus zoveel mogelijk aandacht te besteden. Indien uw kind extra begeleiding volgt buiten de school, zouden wij hier graag van op de hoogte gebracht worden. Zo kunnen de klasleerkracht en de zorgjuf hieraan de nodige aandacht besteden en kan er een goede informatie-uitwisseling ontstaan met deze extra begeleiders. Zo kunnen er bepaalde zaken die moeilijk lopen in de klas geoefend worden bij bv. logo of kunnen bepaalde hulpmiddelen uit de extra begeleiding ook in de klas gebruikt worden. Gelieve dan ook het zorgfiche in te vullen en aan de school te bezorgen. (enkel voor de lagere school).Om maximale opvolging te verzekeren vragen wij met aandrang om alle veranderingen (vb. beëindigen van de externe hulp) in de loop van het schooljaar onmiddellijk aan de klasleerkracht te melden.


53

6.Varia 6.1 Bibliotheek Educatie is de hoofddoelstelling van de school en één van de hoofdopdrachten van de bib, naast ontspanning, informatie en ontmoeting. De onderwijsinstellingen en het bib streven naar een intense samenwerking om de kinderen en jongeren alle mogelijke kansen te bieden. Onze leerlingen brengen dan ook regelmatig een bezoek aan de bibliotheek in Puurs. De leerlingen van de lagere klassen bezoeken maandelijks de bib van Puurs: • •

het eerste leerjaar vanaf einde januari; het tweede, derde en vierde leerjaar vanaf september.

Op de nieuwsbrief vind je de data terug waarop de leerlingen hun boeken en uitleenkaart mogen meebrengen. Stimuleer uw kind om ook thuis een degelijk jeugdboek te lezen.

6.2 Verloren voorwerpen Overal waar kinderen samenleven en samen spelen geraakt er wel eens iets verloren. We vragen aan de ouders om zoveel mogelijk materiaal te voorzien van een naam, zodat we gevonden zaken vlot kunnen terugbezorgen. Zeker bij de T-shirts met het schoollogo is dit aangewezen! Iedereen heeft nu immers dezelfde sportkledij. Jammer genoeg zijn er nog veel verloren voorwerpen die we niet kunnen teruggeven omdat ze niet van een naam voorzien zijn. Deze zaken worden bewaard in een opbergkoffer onderaan de trap van het secretariaat. Ouders en kinderen kunnen daar op zoek naar vermiste kledingsstukken.


54

7. Tot slot

Wij beseffen maar al te goed, dat een goede samenwerking met ouders met wederzijds respect steeds ten goede komt van onze leerlingen. Samen hebben we één doel en dat is het beste voor onze kinderen. Daarom is het belangrijk dat de school U eerlijk informeert. Indien U zich zorgen maakt of informatie hebt, die ons kan helpen om uw kind beter te begeleiden, aarzel niet en kom dan gerust langs. Wij zijn er voor U!


55

No title

Recommend Documents