„Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků“ Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Určeno pro
7. ročník
Sekce
základní
Předmět
občanská výchova
Téma / kapitola
Kultura/Masová kultura
Zpracoval (tým 1)
Luděk Wala
Obsah: 1
MASOVÁ KULTURA ............................................................................................................................3
1.1. MASOVÁ KULTURA .............................................................................................................................4 1.1.1. MASOVÁ KULTURA, MASY..............................................................................................................4 1.1.2. MASMÉDIA ...........................................................................................................................................5 1.1.3. REKLAMA .............................................................................................................................................7 1.1.4. KLADY A ZÁPORY MASOVÉ KULTURY.......................................................................................8
2
1 Masová kultura V této kapitole se dozvíte:
Co je masová kultura.
Budete schopni:
Určit co je podstatou masové kultura, rozlišit pozitivní a negativní význam masové kultury.
Klíčová slova této kapitoly: masová kultura, masmédia, reklama, konzumní kultura Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 0,5 + 1 hodiny (teorie + řešení úloh)
3
1.1. Masová kultura 1.1.1. Masová kultura, masy Masová kultura je kultura přístupná co největšímu počtu lidí (= masa, masy). Přitahuje zájem velkého množství lidí bez rozdílu věku, pohlaví, vzdělání, národnosti, náboženství atd. Hromadně se projevuje v jejich chování, ovlivňuje jejich zájmy a názory. Vztahuje se především na: Vylušti: LUNÁRPÍPO BUDHU, LEČENÍBO, MYFLI … Řešení: /POPULÁRNÍ HUDBU, OBLEČENÍ, FILMY …/ Co ještě přitahuje velký počet lidí? Uveď příklady. Jaké projevy chování mohou svědčit o tom, že jde o masový jev?
Předpokladem k prosazení masové kultury je přibližně stejný způsob života všech obyvatel.To ovlivňují především:………………….
Vylušti křížovku, hledané slovo najdeš v tajence:
4
1/ Předměty, výrobky člověka patří do kultury ... 2/ Co je opakem kultury? 3/ Organizace OSN, která pečuje o světové kulturní dědictví. 4/ Velké množství lidí. 5/ Kdo vytváří kulturu? 6/ Jinak nehmotná kultura. 7/ Kino, divadlo, galerie, knihovna, muzeum, kulturní středisko jsou kulturní… 8/ Vše co vytvořil člověk, co je výsledkem lidské činnosti.
Řešení:
P Ř Í
H R O D U N E L
I
D
K U L T U R
M A S M É D I A
O
T
N
C A
O S
Y
U CH O N S T
É
V I
N T
Í U
C
E
1.1.2. Masmédia Masová kultura působí na lidi pomocí svých prostředků = masové sdělovací prostředky, masmédia. Tak se označují především: Vylušti: HYNKI, VINONY, PISAČYSO, HLASZOR, VIZELETE, MILF, TERINTEN, OBILNÍM FOTELENY, BOBILDYR... Řešení: / KNIHY, NOVINY, ČASOPISY, ROZHLAS, TELEVIZE, FILM, INTERNET, MOBILNÍ TELEFONY, BILBORDY.../
5
Typy médií: 1/ elektronická: rozhlas, televize, internet 2/ klasická, tištěná: tisk – noviny, časopisy Co jsou tzv. „stará“ a „nová“ masová média? Rozděl uvedené příklady: WAP, ČASOPISY, FILM, DIGITÁLNÍ TELEVIZE, NOVINY, INTERNET, ROZHLAS, TELEVIZE Řešení: /„STARÁ“: NOVINY, ČASOPISY, FILM, ROZHLAS, TELEVIZE „NOVÁ“: INTERNET, DIGITÁLNÍ TELEVIZE, WAP/ Masmédia mohou informovat velké množství lidí najednou bez ohledu na to, odkud jsou a kde žijí. Masová komunikace může díky tomu ovlivňovat jednání a myšlení lidí i způsob jejich života. Zjisti: 1/ Co je veřejnoprávní médium? Uveď příklady. 2/ Co je komerční médium? Uveď příklady. 3/ Kdo je to Rada pro rozhlasové a televizní vysílání? 4/ Co jsou koncesionářské poplatky? Čeho se týkají? Zamysli se nad tím, kolik času denně trávíš před televizní obrazovkou a na internetu. Zaznamenej si časové údaje do „týdenního kalendáře“. DEN PONDĚLÍ ÚTERÝ STŘEDA ČTVRTEK PÁTEK SOBOTA NEDĚLE CELKEM
TELEVIZE - ČAS
INTERNET - ČAS
Zamysli se nad konečným výsledkem.
6
Anketa. Zeptej se zástupců tří generací (spolužák-sourozenec, rodič, prarodič), která média sledují nejčastěji. Porovnej výsledky. Funkce masmédií: poskytují informace, vysvětlují událostí – vytvářejí veřejné mínění, předávají kulturní dědictví, poskytují zábavu.
Vyhledej pojmy: DEZINFORMACE a DEZINTERPRETACE Vysvětli na nich, jak mohou být média „zneužita“ v něčí prospěch. Kdo je může takto „zneužít“?
1.1.3. Reklama Předpokladem k prosazení masové kultury je tedy, aby všichni lidé žili přibližně stejným způsobem života. K tomuto sjednocení napomáhá především reklama, kterou masmédia šíří, a s ní spojený konzum – spotřeba zboží. Někdy proto hovoříme o konzumní kultuře. V celém světě se kupují stejné věci, jsou v oblibě stejné písničky, stejná móda, lidé se pod tlakem reklamy zaměřují převážně na spotřebu. Masovou kulturu přijímají i ti, kteří nemají příliš prostředků, aby mohli žít konzumně. Stačí, že konzumní způsob života považují za správný, chtějí se mu ve všem vyrovnat a touží po něm. Kultura se vyvíjela samovolně nezáměrnou činnosti člověka. Moderní doba za pomoci reklamy a masmédií dokázala vytvořit tzv. zábavní průmysl – výrobu masové kultury. Média a reklama hromadně ovlivňují veřejnost a přesvědčují ji o tom, jaké věci by si lidé měli přát, co si mají kupovat, co se jim má líbit, ovlivňují vkus mas. Co je „klamavá reklama“? Kdy může reklama škodit? Na které výrobky může být reklama omezená nebo zakázána? Vymysli reklamní slogan na nějaký výrobek. Zkus dodržet všechny níže uvedené zásady: Reklamní slogan: - by měl být: originální, nápaditý, poutavý a výstižný, stručný, krátký, srozumitelný a lehce zapamatovatelný, - měl by: sdělovat výhody produktu, poskytovat spotřebiteli důležitý užitek nebo řešení, upoutat pozornost a vyvolat touhu spotřebitele po potřebě, dát spotřebiteli pocit spokojenosti s produktem.
7
1.1.4. Klady a zápory masové kultury V masové kultuře je všechno nahraditelné a vše se stále mění. Všichni se nadchnou pro jednu věc, ale velmi brzy si oblíbí zase něco jiného. Významným znakem masové kultury je, že ji lidé přijímají pasivně, zatímco vlastní tvořivost a zábava upadá. Dalším znakem je, že se snaží zavděčit všem, a proto často zůstává na nejnižší možné úrovni, která je každému pochopitelná. Masová kultura bývá často kritizována za to, že je jen oddechovou záležitostí, že nepodněcuje myšlení a vede k pasivitě. Za klad masové kultury je považováno to, že napomáhá uvolnění člověka a odvádí ho od běžných starostí. Je rovněž zdrojem informací, které by se člověk jinak nemohl dozvědět. Rozděl uvedené příklady na kladné a záporné vlivy masové kultury: - VEDE K „UNIFORMITĚ A STÁDNOSTI“ - SPOJUJE VELKÉ MNOŽSTVÍ LIDÍ - JE SNADNO DOSTUPNÁ - RESPEKTUJE NIŽŠÍ VZDĚLÁNÍ - POTLAČUJE TVOŘIVOST, VEDE K PASIVITĚ - JE JEDNODUCHÁ, PRIMITIVNÍ - POMÁHÁ UVOLNĚNÍ ČLOVĚKA, ODPOUTÁNÍ OD KAŽDODENNÍCH STAROSTÍ - ODVÁDÍ ČLOVĚKA OD VLASTNÍHO ŽIVOTA DO SMYŠLENÉHO - VIRTUÁLNÍHO SVĚTA
KLADY MASOVÉ KULTURY
ZÁPORY MASOVÉ KULTURY
8
Řešení: KLADY MASOVÉ KULTURY - SPOJUJE VELKÉ MNOŽSTVÍ LIDÍ - JE SNADNO DOSTUPNÁ - RESPEKTUJE NIŽŠÍ VZDĚLÁNÍ - POMÁHÁ UVOLNĚNÍ ČLOVĚKA, ODPOUTÁNÍ OD KAŽDODENNÍCH STAROSTÍ
ZÁPORY MASOVÉ KULTURY - VEDE K „UNIFORMITĚ A STÁDNOSTI“ - POTLAČUJE TVOŘIVOST, VEDE K PASIVITĚ - JE JEDNODUCHÁ, PRIMITIVNÍ - ODVÁDÍ ČLOVĚKA OD VLASTNÍHO ŽIVOTA DO SMYŠLENÉHO VIRTUÁLNÍHO SVĚTA
9
