No title

J aarversl ag 2 01 4 − Sti ch ti n g L i m p op o P rojects

1.

Voorwoord van d e voorzi tter

Voor u l i g t h et jaar ver sl ag van 2 01 4, een voor m i j h eel b i jzon d er jaar om n a d r i e jaar weer op b ezoek te ku n n en g aan b i j on ze p rojecten .

O m over al m et op en ar m en te wor d en on tvan g en en on d er g ed om p el d te word en i n h et war m e b ad van d e Afr i kaan se g astvr i jh ei d .

O m ken n i s te m aken m et on ze, sl ech ts vi a e-m ai l b eken d e, con tacten .

O m m et h en al l er l ei p l ekken te b ezoeken en vrou wen te on tm oeten d i e m et en or m e i n zet en

b evl og en h ei d b ezi g zi jn om , zoal s Q u een B al oyi , d i r ectr i ce van K h an i m am b a, h et zo treffen d zei : ".

D eze vrou wen m aken van d e n ood een d eu g d . U i t g eb r u i kt m ater i aal creÈr en zi j h et p r ach ti g ste

sp eel g oed ; p op p en van m aÊs, b ed jes, stoel tjes, tafel tjes en ser vi esjes van p ap i er -m ach é , p u zzel s van kar ton .

Steed s weer op n i eu w al s i k d aar b en sch ok t h et m i j d e en or m e ver sch i l l en te zi en tu ssen on ze

werel d en d i e van d e m en sen d aar. O p h et eerste g ezi ch t l i jkt h et h en n i et te d er en . H u n g u l l e l ach , h u n d an s en zan g zi jn u i tb u n d i g .

M aar i n g esp rekken kom t wel h u n h ar d e wer kel i jk h ei d n aar vor en : d e ar m oed e, d e wer kl oosh ei d i n h et g eb i ed , d e on b etr ou wb are over h ei d d i e toeg eken d e su b si d i es n i et u i tkeer t, h et sch r i jn en d e tekor t aan l eer k rach ten , b oeken d i e n ooi t ar r i ver en .

D e wel vaar t zou b eter verd eel d m oeten zi jn over d e werel d .

E n d an b en i k b l i j d at wi j m et L i m p op o P r ojects een kl ei n steen tje k u n n en b i jd rag en om h et l even

van on ze vr i en d en aan d e an d ere kan t van d eze aard b ol wat aan g en am er te m aken en te ku n n en b i jd rag en aan h u n str i jd om d e toekom st van h u n ki n d er en te ver b eteren .

H et g eeft b eteken i s aan d e u i tsp raak van M an d el a: " D e b eteken i s van on s l even l i g t i n h et versch i l d at we m aken i n h et l even van an d eren ". Zi j m aken voor on s h et versch i l d oor h u n l even skr ach t,

h u n m u zi ek, h u n g astvr i jh ei d , wi j voor h en d oor h et g even van aan d ach t en wat steu n . Zo ku n n en

we m en s zi jn voor el kaar.

E n ten sl otte: D an k ook d i t keer weer aan al d i eg en en d i e L i m p op o P rojects steu n en .

D an k aan on s b estu u r steam voor h u n g rote i n zet. D an k aan on ze ad vi seu r en web m aster d i e on s

sch er p h ou d t en d i e voor i ed er d i e er b el an g i n stel t al l es wat er r on d om L i m p op o P r ojects g eb eu r t over zi ch tel i jk en m ooi i n b eel d b r en g t.

M og e 2 01 5 een g oed jaar wor d en voor d e m en sen i n L i m p op o en voor d e m en sen h i er. Loes van d er M eer

w w w. w. l ii mp o p o opr pr oj oj ect ect s. s. nl nl

1

I n h ou d jaarversl ag 2 01 4 S ti ch ti n g L i m p op o P rojects 1.

Voorwoord d oor d e voorzi tter

1

2.

Sti ch ti n g L i m p op o P rojects

3

Wi e wi j zi jn

D oel stel l i n g

3.

3

D e p rojecten i n L i m p op o B el ei d

3. 1 .

E l i m H l an g an an i Soci ety for th e care of th e ag ed Al g em een

3

H l an g an an i en L i m p op o P r ojects

4

Stan d van zaken i n 2 01 4 Toekom sti g b el ei d

3. 2. Sh i l u van e P ri m ary Sch ool Sh i l u van e en L i m p op o P rojects

5

Toekom sti g b el ei d

Th u ¿an an g Tru st Th u ¿an an g en L i m p op o P rojects

6


7

Al g em een

7


H et i n zam el en van g el d en vi a p arti cu l i eren , sp on soren en fon d sen

7

8 8

B el ei d

8


9

Fon d swer vi n g i n 2 01 4

8

Sam en werki n g m et reed s aan wezi g kl ei n sch al i g toeri sm e i n L i m p op o Stan d van zaken i n 2 01 4 Toekom sti g b el ei d

H et l everen van een b i jd rag e aan d e b ewu stword i n g i n N ed erl an d d oor m i d d el van tran sp aran te i n form ati e en p u b l i ci tei t B el ei d

B ewu stwor d i n g i n 2 01 4

B ewu stwor d i n g i n d e toekom st

Con tacten m et an d ere org an i sati es

9 9 9

10 10

B el ei d

10


10

C on tacten i n 2 01 4

10

8.

D an k aan d on ateu rs en sp on soren

1 0.

H et b estu u r

11 .

7 7

M p h am b o crÉch e M p h am b o crÉch e en L i m p op o P rojects

9.

6 7

Stan d van zaken i n 2 01 4

7.

6

Al g em een

Th u ¿an an g en L i m p op o P rojects

6.

5 6

3. 4. Kh an i m am b a Trai n i n g an d R esou rce Cen ter

5.

5

Al g em een


4.

4 5


3. 5.

3

Al g em een


3. 3.

3

H et jaar 2 01 4 en vooru i tb l i k

10 11 11

12

J aarreken i n g 2 01 4

13

m et toel i ch ti n g


2

2.

S ti ch ti n g L i m p op o P rojects

Wi e wi j zi jn

I n 2 0 08 i s d e sti ch ti n g L i m p op o P r ojects op g er i ch t d oor en kel e m en sen d i e wer k ten i n Afr i ka en r ei zi g er s van L i m p op o R ei zen . Zi j h eb b en m en sen en or g an i sati es on tm oet d i e zel f i n i ti ati even

on twi kkel en voor een g u n sti g er toekom st. D e sti ch ti n g steu n t en kel e van d i e con crete k l ei n sch al i g e i n i ti ati even i n d e Zu i d -Afr i kaan se p rovi n ci e L i m p op o. D e vi jf b estu u r sl ed en h ou d en reg el m ati g

con tact vi a sm s, m ai l en tel efoon m et d e m en sen i n L i m p op o. I n 2 01 4 h eb b en twee b estu u rsl ed en

L i m p op o b ezoch t en g esp roken m et d i r ecti e en m ed ewer ker s van d e or g an i sati es d i e we steu n en .

D oel stel l i n g

D e Sti ch ti n g L i m p op o P rojects wi l een h an d r ei ki n g b i ed en aan veel b el oven d e p r ojecten d oor een

b i jd rag e te l ever en aan h u n streven n aar ver b eter i n g van d e l eefom stan d i g h ed en . D e sti ch ti n g tr ach t h aar d oel te b er ei ken d oor :

−

H et on d er steu n en van veel b el oven d e p r ojecten i n L i m p op o (h oofd stu k 3, b l zn . 3 -8 ).

−

Sam en wer ki n g m et r eed s aan wezi g kl ei n sch al i g toer i sm e i n L i m p op o (h oofd stu k 5, b l z. 9 ).

− −

3.

H et i n zam el en van g el d en vi a p ar ti cu l i eren , sp on sor en en fon d sen (h oofd stu k 4, b l z. 8 ).

H et l ever en van een b i jd rag e aan d e b ewu stword i n g d oor m i d d el van tran sp aran te i n for m ati e en p u b l i ci tei t i n N ed er l an d (h oofd stu k 6, b l z. 9 ).

H et on d ersteu n en van veel b el oven d e p rojecten i n L i m p op o

B el ei d

D e sti ch ti n g on d ersteu n t veel b el oven d e i n i ti ati even , d i e van u i t L i m p op o wor d en on d er n om en op h et

g eb i ed van wel zi jn en on d er wi js. Zi j m oeten ten g oed e kom en aan d e g em een sch ap en d e kan sen op sch ol i n g , wer k en i n kom en ver ster ken . D e sti ch ti n g i n i ti eer t zel f g een p r ojecten . Ti jd en s

b estu u rsr ei zen en g esp rekken d i en en d e i n i ti ati even zi ch aan . D e or g an i sati e ter p l ekke m oet zel f ver an twoor d el i jkh ei d n em en voor d e u i tvoer i n g van d e p l an n en en er d i en t een b etr ou wb ar e con tactp er soon te zi jn .

3. 1 . E l i m H l an g an an i Soci ety for th e care of th e ag ed Al g em een

H l an g an an i i s een wel zi jn sor g an i sati e, op g er i ch t ten b eh oeve van ou d eren zor g m et al s m otto:

". D e zorg h eeft zi ch i n d e l oop d er jaren u i tg eb rei d tot al l e l eefti jd en .

H et d oel i s m en sen zo l an g en zo g oed m og el i jk d eel te l aten n em en aan d e sam en l evi n g . H l an g an an i org an i seer t voor d e g em een sch ap :

*

(Th u i s)zorg voor ou d eren , zi eken en b eg el ei d i n g aan k i n d h u i sh ou d en s d oor

*

J on g er en word en op g el ei d voor 2 4-u u rs th u i szor g b i j ou d er en .

* * * *

word en op g el ei d b i n n en d e ei g en org an i sati e.

. De

Voed sel u i trei ki n g aan b eh oefti g e ki n d er en en wezen . H et voed sel kom t veel al van b oer en u i t d e b u u r t en u i t d e ei g en g r oen tetu i n en .

N asch ool se op van g en h u i swer kb eg el ei d i n g voor d e ki n d er en .

I n l oop och ten d en voor ou d eren m et, n aast con tact m et an d eren , i n for m ati e en b ezi g h ed en .

: E en cu r su s om kan sar m e jon g eren voor te b erei d en op h et l even en d e

ar b ei d sm ar kt. N a afron d i n g m et g oed g evol g on tvan g t d e jon g er e een cer ti fi caat en h eeft zel fver trou wen , weet h oe zi ch te g ed r ag en , zi ch te p resen ter en en h oe te sol l i ci ter en .

Stan d van zaken i n 201 4

I n 2 01 4 jaar wer d h et wer k op al l e g eb i ed en voor tg ezet en u i tg eb rei d .

Voor (b l an ke) ou d eren i n p l aatsen r on d om E l i m i s op een vraag van h u n kan t 2 4-u u rs th u i szor g

g estar t d oor d e b i j H l an g an an i op g el ei d e jon g e

.


3

I n E l i m i s g ron d b esch i kb aar voor d e b ou w van zorg ap p ar tem en ten voor ou d er en , m aar n og g een b ou wverg u n n i n g van d e over h ei d .

Ti en

b ezoeken 1 1 9 H I V/Ai d s p ati Èn ten en i n str u eren fam i l i e over d e zorg . Vi jfen twi n ti g

wer ken i n d e th u i szor g . Ti en

b ezoeken d e ki n d h u i sh ou d en s en

weeski n d eren .

Voor d e ou d er en zi jn i n l oop och ten d en g eor g an i seer d . D ag el i jks b ezoeken 30− 8 0 ou d er en d eze

b i jeen kom sten . Ti jd en s d eze och ten d en word en i n kom sten g en erer en d e acti vi tei ten ver r i ch t d oor d e

ou d eren . E en s p er m aan d i s er een i n for m ati eoch ten d over al l er l ei zaken d i e voor d e ou d eren van b el an g zi jn .

: i n h et ver sl ag jaar zi jn d r i e cu r su ssen (m et resp ecti evel i jk 3 4, 3 2 en 37

d eel n em er s) g eorg an i seerd voor i n totaal 1 0 3 cu rsi sten . Al l en zi jn g esl aag d en h eb b en op 1 2 d ecem b er h u n cer ti fi caat on tvan g en . D i t cer ti fi caat b l i jkt van b el an g te zi jn b i j h et zoeken van wer k.

Twi n ti g jon g eren h eb b en g em el d d at zi j d an kzi j d e cu rsu s een b aan h eb b en g evon d en . M og el i jk

h eb b en m eer jon g er en wer k g evon d en zon d er d i t

aan H l an g an an i te h eb b en d oorg eg even . D r i e

jon g er en d i e wer k h eb b en g evon d en b i j d e over h ei d , h eb b en i n m i d d el s een vaste aan stel l i n g .

Som s word t H l an g an an i g eb el d d oor on d er n em er s m et d e vraag of ze n og een g oed e

kan d i d aat-wer kn em er voor h en weten .

H l an g an an i en L i m p op o P rojects

E l i m H l an g an an i Soci ety h eeft d i t jaar h aar 21 -jar i g b estaan g evi erd . L i m p op o P rojects h eeft i n d i t kad er een d on ati e zon d er oor m er k van 21 . 0 0 0 Zu i d -Afr i kaan se R an d g ed aan , d i e b esteed i s aan n ood zakel i jk on d er h ou d aan g eb ou wen en d e aan sch af van m u zi eki n str u m en ten . L i m p op o P rojects h eeft i n h et ver sl ag jaar€

3. 6 0 0, 0 0 ten b eh oeve van h et su ccesvol l e

k u n n en d on eren . I n een r ecen t on tvan g en e-m ai l wor d t g esp r oken over d e b eteken i s

d i e L i m p op o P rojects voor d i t p r og r am m a h eeft:

". D e b estu u rsd el eg ati e h eeft een d eel van d e i n l oop och ten d voor ou d er en b i jg ewoon d , waar b i j er, n aast g eh an d wer kt, ook en th ou si ast g ezon g en en g ed an st wer d .

O ok sp rak ze m et versch i l l en d e jon g er en , zowel i n al s b u i ten d e wer ksi tu ati e, en h eeft g em er kt

d at zi j trots zi jn op h et d oor h en b eh aal d e r esu l taat. O ok al s zi j (n og ) g een b aan h eb b en ,

b l i jken zi j stevi g er i n h u n sch oen en te staan , voor zi ch zel f te ku n n en zor g en en ku n n en zi j h u n jon g er e b roer s en zu ssen b eg el ei d en . E en jon g er e d i e voor zi ch zel f kan zorg en , b eteken t

teven s een ver l i ch ti n g van d e taak van d e g r ootou d ers i n h u n zorg voor h u n kl ei n ki n d eren . Zo b l i jft H l an g an an i steed s trou w aan h aar ker n th em a ou d eren zor g . O f zoal s d i r ecteu r F l or en ce N kosa h et ver woord t:

".


H et b estu u r van E l i m H l an g an an i h ech t g r oot b el an g aan d e b eg el ei d i n g en h et cu r su swer k voor

d eze jon g er en . H et

h eeft voor h en h og e p r i or i tei t en d aarom ook voor on s!

L i m p op o P rojects wi l H l an g an an i ook i n 2 01 5 steu n en , m et n am e h et

. Wi j

h eb b en h et vol ste ver tr ou wen i n d eze org an i sati e. D e org an i sati e i s i n d e l oop d er jar en fl i n k

g eg roei d en weet zi ch , on d an ks d e voor td u ren d stag n er en d e over h ei d ssu b si d i es, toch te h an d h aven d an kzi j een zeer acti ef fon d swer ven d b el ei d .


4

3. 2 . Sh i l u van e P ri m ary Sch ool Al g em een

Sh i l u van e P r i m ar y i s een b asi ssch ool , d i e i n 1 8 8 6 i s g esti ch t d oor d e Zwi tser se zen d i n g en l i g t i n een ar m e, afg el eg en streek. E r i s veel wer k l oosh ei d en ook h i er h eeft d e Ai d s ep i d em i e veel sl ach toffers g em aakt. D e sch ool b estaat u i t twee sten en g eb ou wen m et el k vi er kl asl okal en , waar van er één i n g eb r u i k i s al s stu d i er u i m te en b i b l i oth eek en een an d er al s kan toor en

com p u ter r u i m te. E en n i eu we kan toor r u i m te an n ex b i b l i oth eek zal i n 2 01 5 i n g eb r u i k wor d en g en om en . O p h et ter rei n i s een over d ekte kookp l aats en een toi l etg eb ou wtje.


D e water voor zi en i n g i s ook i n 2 01 4 p rob l em ati sch g eweest.

I n jan u ar i h eeft een n i eu w i n g eh u u rd e fi r m a d e tweed e water tan k

ver p l aatst n aar een h og er g el eg en p u n t, n i eu we b u i zen aan g el eg d

D e ci jfers i n 2 01 4: Aan tal l eer l i n g en :

Aan tal l eer kr ach ten :

280 6

en d e aan sl u i ti n g op d e p u b l i eke water tan k ver b eterd . D e toi l etten zi jn g er ep ar eerd en h eb b en n u

strom en d water. D oor over vl oed i g e r eg en val , d i efstal van water l ei d i n g b u i zen , on g ereg el d h ed en i n h et g eb i ed en een tech n i sch m an kem en t h eb b en we p as i n ok tob er h et g oed e n i eu ws on tvan g en

d at er n u ei n d el i jk str om en d water i s en d at al l es n aar b eh or en wer kt. N u kan er el ke d ag eten voor d e ki n d eren wor d en kl aar g em aakt en een g roen tetu i n word en aan g el eg d . O n s p r oject ' Water voor Sh i l u van e' i s d aar m ee afg er on d .

Ti jd en s h et b ezoek l aat Th er esa M g i m eti weten d at ook 2 01 4 voor d e k wal i tei t van h et on d er wi js g een g oed jaar i s g eweest. D e i n voer i n g van n i eu we l esm eth od es b eteken t d at d e l eer krach ten

veel vu l d i g m oeten d eel n em en aan wor ksh op s, zod at er van d e zes l eer kr ach ten vaak m aar d r i e

aan wezi g zi jn voor zes k l assen . H oewel en th ou si ast over d e n i eu we l esm eth od e g eeft Th eresa aan d at d e l esstof vaak n i et aan sl u i t b i j d e b el evi n g swer el d van d e l eer l i n g en op p l attel an d ssch ol en waar d oor d e exam en r esu l taten l aag zi jn .

O ok h et aan trek ken van n i eu we l eer k rach ten l ever t p r ob l em en op. I n ver b an d m et d e fi n an ci Èl e statu s van d e sch ool ku n n en er sl ech ts ti jd el i jke l eer kr ach ten wor d en aan g estel d d i e vaak versch i l l en d e l esm eth od es h an teren en el k m om en t el d ers h er p l aatst k u n n en word en .

E en p osi ti eve on twi kkel i n g i s d at d e d rei g en d e op h effi n g van d e sch ool van d e b aan i s. D e sch ool m ag b l i jven voor tb estaan .

Sh i l u van e en L i m p op o P rojects

L i m p op o P rojects h eeft d e aan p assi n g aan d e water voor zi en i n g b ekosti g d en h i er m ee d i t p roject k u n n en afron d en . Ti jd en s h et b estu u rsb ezoek h eb b en we ku n n en vaststel l en d at d e sch ool er g oed u i t zi et en d at h et n i eu we kan toor m et b i b l i oth eek b i jn a kl aar i s waar d oor er weer een k l asl okaal b esch i kb aar kom t voor on d er wi js.

D e b estu u r sd el eg ati e h eeft Th eresa al s afsch ei d een b oek over N ed er l an d aan g eb od en .

Van een trou we d on ateu r kon d en wi j h aar g ekl eu rd p ap i er en

kl eu r p otl od en over h an d i g en , voor d e l essen k u n stzi n n i g e vor m i n g .


I n sep tem b er h eb b en we m et Th er esa M g i m eti en een l i d van h et sch ool b estu u r g esp r oken over h et n ad er en d e p en si oen van Th er esa i n m aar t 2 01 5. D e op vol g i n g i s n og n i et g er eg el d en er i s g een l eer krach t d i e h aar taken kan over n em en .

E en g oed e con tactp ersoon i s on m i sb aar i n een p roject ver van h u i s. M et Th eresa en h et

b estu u r sl i d i s afg esp roken d at h et sch ool b estu u r i n d e toekom st con tact m et on s kan op n em en en d at L i m p op o P rojects d an zal b ezi en i n h oever re zi j Sh i l u van e P r i m ar y Sch ool n og wi l en kan on d ersteu n en .


5

3. 3. Th u ¿an an g Tru st Al g em een

Th u ¿an an g Tr u st wer d op g er i ch t i n 1 9 8 6. M en r i ch t zi ch i n d e eer ste p l aats op d e E ar l y C h i l d h ood D evel op m en t C en tres, d e crÉch es. M en b eg el ei d t en tr ai n t crÉch el ei d ster s en p rob eer t ook d e

om g evi n g d aar b i j te b etr ek ken d oor sch ol i n g sp rog ram m a' s voor ou d ers, d or p scom i tés, aan l eg van

m oestu i n en en d er g el i jke. H et trai n i n g scen tr u m m et ver b l i jfsaccom m od ati e i s g evesti g d i n H aen er tsb r u g i n L i m p op o.

D e or g an i sati e wer k t sam en m et N tatai se, een i n sti tu u t d at l eer m eth od en on twi kkel t.

Stan d van zaken i n 201 4

N aast d e trai n i n g en b eg el ei d i n g van crÉch el ei d i n g streeft Th u ¿an an g Tr u st er n aar ed u cati ef l esen sp el m ater i aal te on twer p en en te verstr ekken aan g esel ecteerd e cr Éch es m et g ekwal i fi ceer d e

l ei d sters. D aar al l een d e op l ei d i n g van cr Éch el ei d i n g g ed eel tel i jke over h ei d ssu b si d i e ken t, zi jn zi j voor d e aan vu l l en d e kosten van d e op l ei d i n g en en d e on twi kkel i n g en verstr ekk i n g van l esen sp el m ater i aal g eh eel afh an kel i jk van fon d sen .

Th u ¿an an g Tru st en L i m p op o P rojects

I n 2 01 4 i s h et con tact m et d i rectr i ce Ter r y M org an van

Th u ¿an an g voor tg ezet. O n s ver trou wen i n Th u ¿an an g Tr u st i s ver stevi g d . D e on tm oeti n g ti jd en s d e rei s i n sep tem b er i s

l eer zaam g eweest en h eeft on s een m ooi e kan s g eb od en om i n d e p rakti jk ken n i s te m aken m et h et wer k van Th u ¿an an g .

in

We h eb b en d r i e versch i l l en d e crÉch es b ezoch t, van ar m oed i g tot l u xer on d er kom en en m et n i et-op g el ei d e l ei d ster s tot

vol l ed i g g etr ai n d e l ei d i n g . O ok zi jn we r on d g el ei d d oor h et

g oed g eou ti l l eer d e tr ai n i n g scen tr u m , waar over n ach t kan word en d oor cu rsi sten . Zoal s aan g ekon d i g d i n on s vor i g e jaar versl ag i s h et jaard oel i n 2 01 4 d e op l ei d i n g van vi jfti en cr Éch el ei d sters b i j Th u ¿an an g g eweest. D an kzi j on ze d on ateu r s, b i jd r ag en van van

en

, en d an k zi j d e sp or ti eve i n zet ti jd en s d e Vi er d aag se van N i jm eg en

i s on s jaard oel oversch red en . E en totaal b ed r ag van€ 6. 2 8 9,= i s

g ed on eer d . D i t b ed rag h eeft d e kosten van d e op l ei d i n g i n 2 01 4 over tr offen . Th u ¿an an g zal d i t oversch ot i n 2 01 5 b ested en aan een n i eu we op l ei d i n g sg roep.

Sti ch ti n g L i m p op o P r ojects h eeft b i jg ed r ag en aan d e aan sch af van ed u cati ef sp el m ater i aal voor

een b ed rag van€ 70 5,= . Zeven cr Éch es m et g ek wal i fi ceer d e l ei d ster s zi jn voor zi en van ed u cati ef sp eel g oed .


L i m p op o P r ojects zal d e con tacten m et Th u ¿an an g Tr u st ver vol g en . D e steu n voor d e aan sch af van ed u cati ef sp el m ater i aal word t voor tg ezet. I n d i en m og el i jk zal op n i eu w d e op l ei d i n g van cr Éch el ei d sters fi n an ci eel word en g esteu n d .


6

3. 4. Kh an i m am b a Trai n i n g an d R esou rce Cen ter Al g em een

K h an i m am b a

i s een n on -p r ofi t or g an i sati e en i s i n 2 0 04 op g er i ch t.

K h an i m am b a ver r i ch t h aar wer kzaam h ed en i n en ron d G i yan i , M al am u l el e, M an i n i en Vu wan i . D e

crÉch e i n M p h am b o l i g t i n h u n ver zorg i n g sg eb i ed . I n 2 01 3 zi jn zi j d oor on s b en ad er d m et d e vraag con tact te l eg g en m et M p h am b o crÉch e. K h an i m am b a i s wer kzaam op h et g eb i ed van

g em een sch ap son twi kkel i n g en trai n i n g en voor cr Éch el ei d ster s. E en on d erd eel d aar van i s h et waar vr i jwi l l i g ers kwetsb are g ezi n n en b ezoeken om h en te h el p en b i j d e

op voed i n g van h u n ki n d eren . Zi j m aken h i er b i j g eb r u i k van rou l eer b oxen g evu l d m et ed u cati ef m ater i aal . K h an i m am b a h eeft teven s een b oerd er i j van 3 5 h ectare l an d b ou wg ron d waar ei g en i n kom sten

wor d en g eg en ereerd om zo m i n d er afh an kel i jk te zi jn van g i ften van d er d en en su b si d i es van d e (on b etr ou wb aar g eb l eken ) over h ei d .

Kh an i m am b a en L i m p op o P rojects

L i m p op o P rojects on d er h i el d vi a e-m ai l con tact m et K h an i m am b a. Ti jd en s on s b estu u rsb ezoek i n

sep tem b er h eb b en we p er soon l i jk ken n i sg em aakt m et

Q u een B al oyi en h et h oofd kan toor an n ex tr ai n i n g sl ocati e van K h an i m am b a i n G i yan i b ezoch t.

Q u een B al oyi h eeft on s n aar d r i e crÉch es i n h et g eb i ed b eg el ei d , d i e on d er l i n g ster k ver sch i l l en q u a om van g , faci l i tei ten en b eg el ei d i n g , afh an kel i jk van d e m og el i jkh ed en van d e ou d er s en d e

g em een sch ap. I n d e trai n i n g sl ocati e h eeft zi j l aten zi en d at veel aan d ach t word t b esteed aan h et ver vaard i g en van sp eel g oed u i t g eb r u i kte m ater i al en om d aar m ee kosten te b esp aren .

I n een g esp rek n a afl oop van d e ron d l ei d i n g zi jn d u i d el i jke afsp r aken g em aakt over d e toekom sti g e sam en wer ki n g en d e ter u g r ap p or tag e.


L i m p op o P rojects zal d e op l ei d i n g van twee l ei d sters

van d e cr Éch e i n M p h am b o i n 2 01 5 on d ersteu n en en b i j d aad wer kel i jke d eel n am e ook i n 2 01 6. We

ver wach ten d at d e op g an g g ekom en com m u n i cati e m et K h an i m am b a – en vi a h en m et d e l ei d sters i n

M p h am b o – kan wor d en g econ ti n u eerd en ver ster kt.

3. 5. M p h am b o crÉch e Al g em een

H et p l aatsje M p h am b o i s i n d e ti jd van d e th u i sl an d en u i t d e g r on d g estam p t al s d u m p p l aats voor m en sen

d i e el d er s van h u n g r on d werd en ver d r even . H et g eb i ed i s ar m . Toch zi jn er veel i n i ti ati even . D e crÉch e on twi kkel t zi ch van ' b ewaarsch ool tje' n aar ed u cati eve voorsch ool se opvan g . D e cr Éch e wor d t b ezoch t d oor on g eveer tach ti g p eu ters en k l eu ter s.


D oor h et weg val l en van on ze con tactp er soon b eston d er g een d i r ect con tact m eer m et M p h am b o crÉch e. K h an i m am b a h eeft m et d e cr Éch e een p l an op g estel d ter ver b eter i n g van d e kwal i tei t en

voor d e tr ai n i n g van d e l ei d ster s. B eg i n 2 01 4 zi jn twee l ei d ster s m et d e tr ai n i n g g estar t m aar ook vr i j sn el weer afg eh aakt om on d u i d el i jke red en en .

I n sep tem b er h eb b en wi j d e cr Éch e i n M p h am b o b ezoch t. H et ter rei n zag er g oed ver zor g d u i t. E r zi jn n i eu we toi l etg eb ou wtjes en een n i eu we keu ken . D e i n d er ti jd g esch on ken sp eel toestel l en wor d en n og al ti jd zeer i n ten si ef g eb r u i kt. B i n n en i s er wei n i g te zi en van een d u i d el i jk


7

d ag p r og r am m a voor d e ki n d er en . N au wel i jks sp eel g oed , g een m ater i aal aan d e m u u r.

Trai n i n g van d e l ei d sters zal h i er i n zeker ver an d er i n g k u n n en b ren g en . L i m p op o P r ojects wi l d at g r aag on d er steu n en .

Q u een B al oyi h eeft ti jd en s h et b ezoek m et d e l ei d ster s i n d r i n g en d g esp r oken over h et b el an g van een op l ei d i n g . I n d ecem b er i s toeg ezeg d d at vi er l ei d ster s aan d e tr ai n i n g i n jan u ar i 2 01 5 zu l l en b eg i n n en .

M p h am b o crÉch e en L i m p op o P rojects

E i n d 2 01 4 i s een b ed rag van€ 1 . 6 47, 2 4 g ed on eerd aan K h an i m am b a ten b eh oeve van d e

op l ei d i n g van twee l ei d ster s van d e cr Éch e i n M p h am b o. Teven s i s m et K h an i m am b a afg esp roken d at b i j d aad wer kel i jke d eel n am e een zel fd e b ed rag i n 2 01 6 zal word en g ed on eerd , op n i eu w ten b eh oeve van d e op l ei d i n g van twee cr Éch el ei d sters d i e h op el i jk i n jan u ar i 2 01 5 zu l l en star ten .


D oor h et on tb reken van g oed e com m u n i cati em i d d el en i s er g een con tact m og el i jk m et M p h am b o cr Éch e. M et K h an i m am b a i s d aar om afg esp roken d at, zol an g er l ei d ster s van M p h am b o cr Éch e d eel n em en aan d e trai n i n g , d e com m u n i cati e b etreffen d e M p h am b o vi a K h an i m am b a zal ver l op en . K h an i m am b a zal p er kwar taal r ap p or teren over h et ver l oop van d e trai n i n g .

4.

H et i n zam el en van g el d en vi a p arti cu l i eren , sp on soren en fon d sen

B el ei d

D e sti ch ti n g wer k t sl ech ts aan vu l l en d , d e m en sen i n L i m p op o zoeken zel f acti ef n aar fon d sen en

m i d d el en . D e b i n n en g ekom en g el d en d i en en sp eci fi ek en d i r ect b esteed te wor d en aan een vooraf om sch reven , con creet d oel . D e sti ch ti n g on tl een t h aar kr ach t aan kl ei n sch al i g h ei d , d i r ecte con tacten en aan h et i n i ti ati ef en d e u i tvoer i n g d oor d e m en sen d aar. D on ateu rs en

b el an g stel l en d en h eb b en i n zi ch t i n d e acti vi tei ten van d e sti ch ti n g vi a n i eu wsb r i even en web si te. D e n i eu wsb r i ef g eeft d e l aatste b er i ch ten over d e acti vi tei ten en stan d van zaken .

Fon d swervi n g i n 2 01 4 D on ateu rs:

D e sti ch ti n g ken t een aan tal b etrokken d on ateu rs. N i eu we p ar ti cu l i er e d on ateu rs kom en m eestal b i j d e sti ch ti n g vi a p ersoon l i jke con tacten .

Kaar ten - en sch or ten acti e: Vi a d e web si te, b i j p r esen tati es en acti es ver koop t d e sti ch ti n g

ei g en g em aakte kaar ten van r ei sfoto' s. Ti jd en s d e rei s i n h et n ajaar van 2 01 4 i s een aan tal sch or ten i n g ekoch t ter ver koop h i er. D e op b ren g st van kaar ten en sch or ten kom t ten g oed e aan d e ed u cati eve sp eel g oed b oxen voor Th u ¿an an g Tr u st en d e

Sp on soren :

r ou l eer d ozen voor K h an i m am b a.

Twee d am es u i t G ron i n g en h eb b en ook i n 2 01 4 steu n d i n er s ' eten voor L i m p op o'

g eorg an i seer d . ' Loek l oop t voor L i m p op o' : E en jon g e sp on sor h eeft een sp or ti eve p restati e g el ever d d oor ti jd en s d e Vi erd aag se van N i jm eg en een m ooi b ed r ag b i j

el kaar te l op en ten b eh oeve van d e op l ei d i n g van cr Éch el ei d sters van Th u ¿an an g .

D e sch ool ' D e H oeksteen ' i n M au r i k b ed ach t on s m et een g i ft. P astor aal cen tr u m D e P resen tati es: Fon d sen :

D u i f i n Assen d on eer d e on d er an d er e d e op b r en g st van d e ker stcol l ecte 2 01 4.

E r h eeft een p r esen tati e p l aatsg eh ad i n R h en en , m et ver koop van veel kaar ten .

O ok i n 2 01 4 b ed ach t Fon d ati on -l es-P aq u erettes i n L i ech ten stei n on ze sti ch ti n g m et een r oyal e g i ft ten b eh oeve van d e cr Éch el ei d sters b i j Th u ¿an an g Tr u st. Sti ch ti n g

C u C u i s i n 2 01 4 d oor on s aan g esch reven m et d e vraag om b i j te d rag en aan on s jaar d oel en reag eerd e p osi ti ef voor d e op l ei d i n g b i j Th u ¿an an g .


8


I n 2 01 5 zetten we d e on l i n e ver koop van kaar ten voor t m et een ver n i eu wd e ser i e. E en p rom oti efi l m van d e b estu u r srei s m et i n ter vi ews b i j b etrokken or g an i sati es kan wor d en i n g ezet b i j p resen tati es. Voor on d er steu n i n g van d e p r ojecten zu l l en wi j fon d sen en p ar ti cu l i er en b l i jven b en ad eren .

D aar n aast zetten wi j on s i n om b el an g stel l en d en d oor m i d d el van zel f g eÊn i ti eerd e acti es fon d sen te l aten wer ven .

5.

Sam en werki n g m et reed s aan wezi g kl ei n sch al i g toeri sm e i n L i m p op o


Si n d s 2 0 03 zi jn er jaar l i jks een aan tal r ei zen van u i t N ed er l an d n aar L i m p op o g eorg an i seerd . D i t

g eb eu rd e i n n au we sam en wer ki n g m et een toer op erator ter p l ekke. D e rei zen war en m ed e g er i ch t op h et on d er steu n en van l okal e p r ojecten . D oor d eze r ei zen r aak ten N ed er l an d se toer i sten

b etrokken b i j d e on twi kkel i n g van h et g eb i ed . U i tei n d el i jk h eeft d i t g el ei d tot d e op r i ch ti n g van on ze Sti ch ti n g , d i e vor m g eeft aan een m eer str u ctu rel e b etrokken h ei d b i j l okal e i n i ti ati even . D e l aatste jaren zi jn er g een toer i sti sch e r ei zen m eer g eor g an i seerd . D aar m ee zi jn ook d e d aar aan ver b on d en p r ojectb ezoeken ver l ed en ti jd . I n m i d d el s zi jn er, d an k zi j d e m od er n e

com m u n i cati em i d d el en , g oed e en r eg el m ati g e u i twi ssel i n g en van i n for m ati e m et b etr ou wb are l okal e con tactp erson en .


D e op g ed an e er var i n g m et d e rei zen i n h et ver l ed en h eeft i n 2 01 4 h aar n u t b ewezen b i j h et

org an i seren van d e r ei s m et een tweetal b estu u rsl ed en en een aan tal toer i sten . G ezi en d e n og b estaan d e con tacten m et or g an i sati es voor kl ei n sch al i g toer i sm e i n L i m p op o h ou d en wi j d e

m og el i jkh ei d op en d at ook i n d e kom en d e jar en L i m p op o P rojects b aat kan h eb b en b i j d e rel ati e m et d eze toer i sti sch e r ei zen .

6.

H et l everen van een b i jd rag e aan d e b ewu stword i n g i n N ed erl an d d oor

m i d d el van tran sp aran te i n form ati e en p u b l i ci tei t.

B el ei d

Vi a p ersoon l i jke i n val sh oeken , n i eu wsb r i even en p resen tati es wi l h et b estu u r h el d ere i n for m ati e

verstr ekken om tren t d e l even swi jze en krach t van d e m en sen i n L i m p op o, b eg r i jp el i jk en toetsb aar. D e web si te i s actu eel en over zi ch tel i jk. I n h et arch i ef word t d e g esch i ed en i s van d e sti ch ti n g b l i jven d vastg el eg d .

B ewu stword i n g i n 201 4

E r i s een p resen tati e g eg even i n R h en en . H et aan sch r i jven van sch ol en h eeft g een con crete

afsp raak op g el ever d . D i t jaar zi jn d r i e n i eu wsb r i even u i tg eg aan . O n m i d d el l i jk n a ter u g kom st van h et b ezoek aan L i m p op o i s een n i eu wsb r i efver sl ag u i tg eg aan m et ver wi jzi n g en n aar d e r ei sver sl ag en en fi l m s van d e g eh ou d en i n ter vi ews op d e web si te. D e web si te b l i jkt een g oed m i d d el te zi jn om i n for m ati e d oor te g even en d eze wor d t reg el m ati g b ezoch t en g eraad p l eeg d .

B ewu stword i n g i n d e toekom st

Wi j wi l l en on d er zoeken of h et con tact m et d e Wor l d Sch ool kan l ei d en tot een p roject waar b i j

N ed er l an d se m i d d el b ar e sch ol i eren m eed en ken over een p rakti jksi tu ati e i n L i m p op o. Wi j h eb b en Ter r y M or g an van Th u ¿an an g g evraag d h i er over m ee te d en ken .

We g aan d oor om waar m og el i jk d e m en sen i n N ed er l an d b ewu st te m aken van d e

l even som stan d i g h ed en van d e i n won ers van L i m p op o d oor m i d d el van p resen tati es, p ersoon l i jke con tacten en trach ten n i eu we l ezers van d e n i eu wsb r i ef te k r i jg en .


9

7.

Con tacten m et an d ere org an i sati es

B el ei d

Voor een g oed e on d ersteu n i n g van on ze p r ojecten str eeft d e sti ch ti n g n aar u i twi ssel i n g van ken n i s, er var i n g en fon d swer vi n g .

Con tacten i n 201 4

K l ei n sch al i g toer i sm e: L i m p op o R ei zen h eeft d i t jaar een r ei s g eorg an i seer d . D e b ei d e

m eer ei zen d e b estu u rsl ed en h eb b en d e p r ojecten i n L i m p op o b ezoch t, d e b an d en aan g eh aal d en zi jn over al zeer h ar tel i jk on tvan g en .

Sti ch ti n g C u cu : I n 2 01 4 i s een b eroep g ed aan op sti ch ti n g C u cu . D e acti vi tei ten van d eze sti ch ti n g word en m et b el an g stel l i n g g evol g d .

Sti ch ti n g P ar ti n : D e sti ch ti n g L i m p op o P rojects i s aan g esl oten b i j P ar ti n . Aan m el d i n g van een

b estu u rsl i d b i j een wer kg r oep van P ar ti n l ever d e g een r eacti e op. I n 2 01 4 h eb b en wi j on ze d eel n am e b eÈi n d i g d . We on tvan g en n og wel h u n n i eu wsb r i ef.

M y Wor l d : D e sti ch ti n g n eem t d eel aan h et soci al e n etwer k van M y Wor l d , een afd el i n g van h et b l ad O n e Wor l d , een i n i ti ati ef van h et N C D O (m i n i ster i e van

on twi kkel i n g ssam en wer k i n g ). Vi a d i t n etwer k word t veel i n for m ati e u i tg ewi ssel d over on twi kkel i n g en op h et g eb i ed van on twi kkel i n g ssam en wer ki n g .

Wi l d e G an zen : N a h et vol g en van een i n for m ati ed ag over com m u n i cati e d oor een b estu u rsl i d

m och ten d r i e b estu u rsl ed en d eel n em en aan d e wor ksh op ' F ram i n g th e M essag e'. Twee b estu u r sl ed en h eb b en d eel g en om en aan d e wor ksh op over

ver m og en sfon d sen . E én b estu u r sl i d h eeft een r eg i on al e b i jeen kom st b ezoch t en

zi ch g eÊn for m eerd over d e wer k wi jze en m og el i jkh ed en van aan vu l l en d e su b si d i es vi a D e Wi l d e G an zen .

Wor l d Sch ool : E r i s con tact m et d e Wor l d Sch ool , d i e N ed er l an d se sch ol i eren i n d e h oog ste

kl assen voor tg ezet on d er wi js m eer wi l b etr ekken b i j on twi kkel i n g ssam en wer ki n g d oor ze, op een vraag van een on twi kkel i n g sor g an i sati e, een casu s te l aten u i twer ken .


We con ti n u eren h et on d er h ou d en van d e b estaan d e con tacten en h et zoeken n aar soor tg el i jke i n stel l i n g en om er var i n g en u i t te wi ssel en en on ze ken n i s te verg r oten .

8.

D an k aan d on ateu rs en sp on soren

Veel d an k zi jn wi j versch u l d i g d aan d e vaste d on ateu rs, aan h en d i e h u n g i ft ver veel vou d i g d en

d oor een ei g en acti e, en aan al l e an d er e g u l l e g evers.

D e AN B I− reg el s zi jn g ewi jzi g d . D e web si te m oet vol d oen aan een aan tal

tran sp aran ti e− voor waard en . D e web si te i n for m ati e i s h i er voor wat an d er s g eg roep eerd . D e

b el asti n g d i en st i s afg estap t van tu ssen kom st van een d u r e n otar i s. M et i n g an g van 2 01 4 kan

m en zel f d e g i ft voor vi jf jaar vastl eg g en en vol l ed i g zon d er d rem p el aftr ekken . Ver sch i l l en d e d on ateu r s h eb b en van d eze m og el i jkh ei d g eb r u i k g em aak t.


10

9.

H et jaar 2 01 4 en vooru i tb l i k

I n 2 01 4 h eeft H l an g an an i h et 21 − jar i g b estaan g evi er d en i s ' sti l l g oi n g stron g ' . . . .

i n 2 01 5 b l i jven we d eze org an i sati e steu n en en vol g en m et b el an g stel l i n g h u n toekom stp l an n en .

E i n d 2 01 4 wer k t d e water voor zi en i n g b i j Sh i l u van e Sch ool en i s h et p r oject afg esl oten

. . . .

i n 2 01 5 zal d e sch ool verd er g aan zon d er sch ool h oofd Th eresa d i e m et p en si oen g aat. O n ze rel ati e zal afh an g en van een n i eu we con tactp ersoon .

I n 2 01 4 i s on s fi n an ci Èl e d oel ten b ate van d e tr ai n i n g van cr Éch el ei d i n g voor Th u ¿an an g zeer vl ot . . . .

en b oven ver wach ti n g p osi ti ef g eh aal d

i n 2 01 5 b l i jven wi j d e op l ei d i n g van l ei d ster s steu n en en d oor d e ver koop van kaar ten d e crÉch es van sp eel g oed voor zi en .

I n 2 01 4 h eeft over l eg p l aatsg eh ad m et d e l ei d sters van M p h am b o crÉch e en d i recti e van . . . .

K h an i m am b a

i n 2 01 5 vol g en zi j een tr ai n i n g b i j K h an i m am b a

I n 2 01 4 h eb b en we ken n i sg em aakt m et K h an i m am b a C en tr e

. . . .

i n 2 01 5 wi l l en we d eze or g an i sati e steu n en i n h u n tr ai n i n g s- en op b ou wwer k.

I n 2 01 4 b r ach ten we een p ersoon l i jk b ezoek aan d e org an i sati es i n L i m p op o

. . . . .

d eze h er n i eu wd e ken n i sm aki n g m et b evl og en p i on i ers, h u n veer kr ach t en d e h ar tel i jke on tvan g st h eeft on s en erg i e g eg even om d oor te g aan i n 2 01 5.

1 0. H et b estu u r

H et b estu u r b estaat u i t vi jf m en sen : Loes van d er M eer

voor zi tter

D r i eke H ol l

secretar i s

J oke Koeh l er

E l s en Ar i e Ver m eer

p en n i n g vr ou w l ed en

P eter van d er M eer i s b i j d e sti ch ti n g b etr ok ken al s

ad vi seu r en web m aster. H i j or g an i seer t d e L i m p op o R ei zen .

H et b estu u r streeft er n aar zoveel m og el i jk g el d en

ten g oed e te l aten kom en aan d e p r ojecten en wer kt d aar om on b etaal d op vr i jwi l l i g e b asi s. H et b estu u r

ver g ad er t afwi ssel en d b i j één van d e l ed en th u i s. I n

H et b estu u r van d e Sti ch ti n g L i m p op o P rojects

2 0 jan u ar i ; 1 2 m ei ; 1 8 au g u stu s en 4 n ovem b er.

Voor ste r i j v. l . n . r. D r i eke H ol l en J oke Koeh l er

2 01 4 i s vi er m aal verg ad erd op d e vol g en d e d ata:

Ach ter ste r i j v. l . n . r.

Ar i e Ver m eer, Loes van d er M eer, E l s Ver m eer


11

1 1 . Jaarreken i n g 2 01 4 en toel i ch ti n g


12

Toel i ch ti n g b i j jaarreken i n g 2 01 4 van d e Sti ch ti n g L i m p op o P rojects

I n 2 01 4 werd een b ed r ag van € 1 3. 27 5, 47 g esch on ken aan d e sti ch ti n g . I n on s acti ejaar voor d e op l ei d i n g van crÉch el ei d ster s b i j Th u ¿an an g werd een totaal b ed rag van € 6. 2 8 9,= g ed on eer d

voor d i t d oel . D i t m ooi e b ed rag kon d en we b erei ken d an kzi j d e g i ften van tr ou we d on ateu r s, d e

sp or ti eve i n zet van Loek van d er M eer ti jd en s d e Vi er d aag se van N i jm eg en en een royal e g i ft van h et fon d s Les P aq u er ettes i n L i ech ten stei n . I n h et b oekjaar 2 01 4 werd een totaal b ed r ag van

€ 6. 9 9 4,= over g em aakt aan d e Th u ¿an an g : € 6. 2 8 9,= ten g u n ste van d e op l ei d i n g van crÉch el ei d sters en € 70 5,= voor ed u cati ef sp eel g oed voor d e ki n d eren i n crÉch es.

Voor h et J on g er en p rog ram m a van H l an g an an i kon d en we een b ed rag van € 3. 6 0 0,= d on eren . Ter g el eg en h ei d van d e 21 ste ver jaard ag van H l an g an an i b ed ach ten we h en m et een b ed r ag van ZAR 21 . 0 0 0,= (€ 1 440, 0 8 ). O ok i n 2 01 5 zal on ze sti ch ti n g h et su ccesvol l e J on g eren p r og r am m a b l i jven steu n en om jon g er en i n E l i m een b etere u i tg an g sp osi ti e op d e ar b ei d sm ar kt te b i ed en .

H et ‘ water p roject‘ b i j d e sch ool i n Sh i l u van e k reeg i n 2 01 4 een l aatste ver vol g . Voor h et b ed r ag van

€ 2 . 32 6, 2 3 h eeft d e fi r m a N el er voor g ezor g d d at h et zo g ewen ste water n u ook d aad wer kel i jk kan

str om en . N a veel i n sp an n i n g en en ook teg en sl ag i s h et ‘ water p roject‘ n u su ccesvol afg er on d . Voor een b ed rag van € 73,= wer d en , ti jd en s h et b estu u r sb ezoek aan d e sch ool i n sep tem b er 2 01 4, p otl od en en p ap i er g esch on ken .

Twee l ei d sters van d e crÉch e i n M p h am b o g aan i n 2 01 5 d e op l ei d i n g b i j h et cen tr u m K h an i m am b a vol g en . H i er toe i s een b ed r ag van € 1 . 6 47, 2 4 g ed on eerd aan K h an i m am b a. E en zel fd e b ed rag zal word en g er eser veerd voor d e op l ei d i n g van twee l ei d sters i n h et jaar 2 01 6. D e kaar tver koop i n 2 01 4 resu l teer d e i n een b ed rag van € 2 8 9, 3 5.

N a aftr ek van d e kosten (€ 5 6, 9 6 ) r esteer t een b ed rag van € 2 3 2 , 39 voor d e ed u cati eve

sp eel g oed ki sten voor cr Éch es. Ti jd en s h et b estu u r sb ezoek aan d e p rojecten zi jn een aan tal

sch or ten i n g ekoch t (kosten € 1 07,= ) d i e i n N ed er l an d ver koch t zi jn . I n 2 01 4 l ever d e d at een p osi ti ef r esu l taat op van € 44,= .

O ok i n 2 01 4 zi jn we er i n g esl aag d om d e over h ead kosten l aag te h ou d en , waar b i j m oet word en op g em er k t d at b an kkosten t. b. v. b u i ten l an d se b etal i n g en een aan zi en l i jk d eel van d e over h ead

b esl aan . D i t zi jn on ver m i jd el i jke kosten waar h et b estu u r g een i n vl oed op h eeft. H et b estu u r van L i m p op o P r ojects i s d e d on ateu r s wed erom b i jzon d er er ken tel i jk voor d e vel e g oed e g i ften .


13

No title

Recommend Documents