No title

Základní škola Dambořice, příspěvková organizace, okres Hodonín

V Ý R O Č NÍ

Z P R ÁVA

ZŠ DAMBOŘICE za školní rok

2014 / 2015

1


Obsah:

1. Charakteristika školy

3

1.1 Aktivity školního roku 2014-2015

4

1.2 Spolupráce s jinými ZŠ, MŠ, ZUŠ

8

1.3 Materiální zabezpečení vzdělávacího procesu

9

2. Učební plán

10

3. Údaje o pracovnících školy

11

4. Údaje o přijímacím řízení

12

5. Přehled o výsledcích vzdělávání žáků

13

5.1 Celkové hodnocení a klasifikace žáků, docházka

13

5.2 Výuka cizích jazyků

15

5.3 Volitelné předměty

15

5.4 Nepovinné předměty

15

5.5 Zájmové kroužky

16

6. Údaje o dalších aktivitách školy

17

6.1 Hodnocení práce výchovného poradce

17

6.2 Hodnocení práce preventisty školy

19

6.3 Hodnocení školního programu EVVO

20

6.4 Další vzdělávání pedagogických pracovníků

21

6.5 Metodické aktivity ve škole

22

6.6 Hodnocení kulturních akcí

23

6.7 Činnost školní družiny

23

6.8 Údaje o výsledcích inspekcí a kontrol

25

6.9 Zapojení do rozvojových programů a projektů

25

6.10 Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi

25

6.11 Základní údaje o hospodaření školy

25

7. Závěr

26 2


1. Charakteristika školy NÁZEV:

Základní škola Dambořice, okres Hodonín příspěvková organizace

ZŘIZOVATEL:

Obec Dambořice

IZO:

102 391 211

TELEFON:

518631130, 518631341, 518325462

E – MAIL:

[email protected]

WWW STRÁNKY:

http://zsdamborice.cz/

ŘEDITEL:

Mgr. Drahomíra Beková

ZÁSTUPCE ŘEDITELE:

Ing. Miroslav Martiňák

VÝCHOVNÝ PORADCE:

Mgr. Jiřina Poláčková

KOORDINÁTOR – PREVENCE NEG. JEVŮ:

Mgr. Radka Čížková

ŠKOLNÍ PORADENSKÉ CENTRUM:

Mgr. Alice Tomková

POČET PED. PRACOVNÍKŮ:

13

POČET VYCHOVATELEK ŠD:

2

POČET ASISTENTEK PEDAGOGA:

3

POČET PROVOZNÍCH ZAMĚSTNANCŮ V ZŠ:

3

POČET ZAMĚSTNANCŮ VE ŠJ:

3

POČET ADMINISTRATIVNÍCH PRACOVNÍKŮ:

1

POČET TŘÍD:

I. stupeň

5 tříd

II. stupeň

4 třídy

ŠD

2 oddělení

POČET ŽÁKŮ k 30. 9. 2014: celkem

ŠKOLA SDRUŽUJE:

173 žáků

I. stupeň

108 žáků

II. stupeň

65 žáků

základní školu, školní družinu a školní jídelnu

ZAMĚŘENÍ ŠKOLY: škola není úzce odborně zaměřena, vytváří podmínky pro všechny žáky. 3


1.1 AKTIVITY ŠKOLNÍHO ROKU 2014/ 2015

I ve školním roce 2014/2015 bylo realizováno množství akcí v rámci pokračujícího celoškolního projektu "Škola jako komunitní centrum obce". Úspěchy školy byly prezentovány v říjnu během Obecního dne, kdy školu navštívili nejen místní občané. Setkání napříč generacemi se uskutečnilo první adventní neděli na slavnostním vystoupení žáků a pěveckých sborů obce, které bylo ukončeno již tradičně - zapálením první svíce na adventním věnci.

Dílčí či třídní projekty a akce: 23. 9. 24. 9. 2. 10. 4. 10. 6. 10. 9. 10. 9. 10 21. 10. 22. 10. 31. 10. 3. 11. – 31. 1. 4. 11. 5. 11. 6. 11. 7. 11. 11. 11. 13. 11 14. 11. 18. 11. 18. 11. 19. 11. 19. 11. 19. 11. 20. 11. 25. 11. 27. 11. 30. 11. 1. 12. 5. 12. 8. 12.

Konverzace s rodilým mluvčím 6., 7., 9. třída Konverzace s rodilým mluvčím 8. třída Fotbalový turnaj Coca Cola Cup Obecní den ve škole Zahájen plavecký výcvik žáků 2. a 3. třídy v Bučovicích Veletrh vzdělávání Hodonín Projektový den – Sklizeň z naší zahrádky, 1. – 4. třída Konverzace s rodilým mluvčím 6., 7., 9. třída Konverzace s rodilým mluvčím 8. třída SCIO – OSP 9. třída Rozpočti si to! - 9. třída SCIO – ČJ 9. třída SCIO – M 9. třída Schůzka s rodiči žáků 9. třídy SCIO – NJ 9. třída SCIO – AJ 9. třída Projekt – Hrátky s hudbou, 1. stupeň Florbalový turnaj – Dambořice – hoši 8. a 9. třída Florbalový turnaj 1. stupeň Konverzace s rodilým mluvčím 6., 7., 9. třída Okresní finále ve velkém florbalu Konverzace s rodilým mluvčím 8. třída Třídní schůzky – 6. – 8. třída Florbalový turnaj – Dolní Bojanovice – dívky 8. a 9. třída Florbalový turnaj - Dambořice – hoši 6., 7. třída Návštěva brněnského planetária, 2. stupeň Adventní koncert Zapálení první adventní svíce Mikuláš – 9. třída Zapálení druhé adventní svíce 4


9. 12. 10. 12. 11. 12. 15. 12. 15. 12. 17. 12. 17. 12. 18. 12. 18. 12. 19. 12. 19. 12. 19. 12. 19. 12. 13. 1. 14. 1. 26. 1. – 31. 1. 28. 1. 29. 1. 2. 2. – 13. 3. 17. 2. 18. 2. 19. 2. 20. 2. 12. 3. 17. 3. 18. 3. 19. 3. 20. 3. 25. 3. 25. 3. 1. 4. 8. 4. 9. 4. 13. 4. 13. 4. 14. 4. 15. 4. 17. 4. 20. 4. 20. 4. 28. 4.

Konverzace s rodilým mluvčím 6., 7., 9. třída Konverzace s rodilým mluvčím 8. třída Olympijský víceboj – sportovní odpoledne Zapálení třetí adventní svíce Návštěva Domova pro seniory v Sokolnicích Olympijský víceboj – sportovní odpoledne Vánoční besídka ve třídě Olympijský víceboj, 1. stupeň Poznávací zájezd Vídeň, 7. – 9. třída Společné hodnocení, 1. stupeň Vánoční besídka, 1. stupeň Hodinka s filmem Vánoční besídka Konverzace s rodilým mluvčím 6., 7., 9. třída Konverzace s rodilým mluvčím 8. třída Lyžařský výcvikový kurz Filmové představení Kyjov, 1. a 2. stupeň Návštěva dětí 1. třídy v MŠ Putovní výstava Ptáci jižní Moravy Konverzace s rodilým mluvčím 6., 7., 9. třída Konverzace s rodilým mluvčím 8. třída Závody v bruslení, 2. – 4. třída Společné hodnocení, 1. – 4. třída Obec – současnost a tradice, 2. stupeň Konverzace s rodilým mluvčím 6., 7., 9. třída Konverzace s rodilým mluvčím 8. třída Divadlo Radost, Krkonošské pohádky, 1. stupeň Matematický klokan 1. – 9. třída Pythagoriáda – školní kolo 6. – 8. třída Pernštejni, div. předst. - ,,Přemyslovští králové – rozkvět českého státu“ Projektový den, Velikonoce, 1. stupeň SCIO – ČJ 7. třída SCIO – M 7. třída SCIO – OSP 7. třída Souboj čtenářů 6. třída Konverzace s rodilým mluvčím 6., 7., 9. třída Konverzace s rodilým mluvčím 8. třída SCIO – AJ 7. třída Úřad práce Hodonín – exkurze 8. třída ZOO Hodonín – 6. třída Florbalový turnaj – hoši 6. – 9. třída 5


29. 4. 6. 5. 7. 5. 12. 5. 14. 5. 15. 5. 19. 5. 19. 5. 19. 5. 20. 5. - 22. 5. 20. 5. 25. 5. 27. 5. 28. 5. 2. 6. 12. 6. 15. 6. 16. 6. 17. 6. 22. 6. 22. 6. 23. 6. 23. 6. 24. 6. 25.6. 26. 6. 29. 6.

McDonald´s Cup – Žarošice Florbalový turnaj – Žarošice – dívky 7. – 9. třída Válka očima dítěte, beseda s pamětníky, 1. stupeň Výchovný koncert v MŠ, 1. stupeň Olympijský víceboj 5. – 9. třída Divadelní představení – Spolek 3D, KD Dambořice Konverzace s rodilým mluvčím 6., 7., 9. třída Olympijský víceboj 5. – 9. třída Přespolní běh, společné hodnocení, 1. stupeň Výlet Praha – 9. třída Konverzace s rodilým mluvčím 8. třída Školní výlet Wikyland, Brno, 1. a 2. třída Olympijský víceboj, 1. – 4. třída Sběr starého papíru 9. třída Fotografování Školní výlet Haluzice, 3. třída Školní výlet Lednice, 4. a 5. třída Konverzace s rodilým mluvčím 6., 7., 9. třída Konverzace s rodilým mluvčím 8. třída Školní výlet – Brno – 7. třída Školní výlet – Ostrava – 6., 8., 9. třída Obhajoba závěrečných prací žáků 9. třídy Vycházka do Žarošic, 3. třída Olympijský běh, Ochrana člověka za mimořádných okolností Anglické divadlo Závěrečné společné hodnocení, 1. – 4. třída Sportovní den

6


VÝZNAMNÉ AKTIVITY ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2014/2015

4. 10. 2014

„Den otevřených dveří“, v rámci Obecního dne u příležitosti výročí obce Dambořic. Kromě prohlídky školy, výstavy žákovských prací, archivních materiálů, fotografií, byly ve škole a v geoparku doprovodné akce.

30. 11. 2014 „Adventní koncert“. Již tradiční akce, koncert dambořských pěveckých sborů, tentokrát rozšířeno o vystoupení žáků školy. Na závěr je společně rozžata první svíce na adventním věnci.

23. 6. 2015

„Veřejná obhajoba závěrečných prací žáků 9. třídy“. Žáci prezentují své práce na zvolené téma před svými spolužáky, rodiči, pedagogy. Jsou hodnoceni podle předem známých stanovených kritérií. Na závěr odpovídají na případné dotazy přítomných.

Fotodokumentace většiny akcí ke zhlédnutí na webových stránkách školy.

PRŮBĚŽNÉ AKTIVITY ŠKOLNÍHO ROKU 2014/2015

-

realizace třídních a oborových projektů uskutečnila se celoškolní sběrová akce starého papíru, pomerančové a citrónové kůry, baterií spolupráce školy se SRPŠ průběžné zapojování žáků školy do školních a okrskových kol soutěží a olympiád pravidelné konzultace pro žáky práce s talentovanými žáky (příprava na olympiády, soutěže) práce s méně nadanými žáky (doučování, individuální přístup) příprava vycházejících žáků na přijímací zkoušky individuální péče věnována žákům s vývojovými poruchami učení zajišťování a organizování besed a přednášek pro žáky školy, zajišťování a organizování divadelních, filmových, hudebních a dalších kulturních představení pro žáky spolupráce s organizacemi v obci práce metodických orgánů – zkvalitňování vzdělávacího procesu průběžná spolupráce učitelů I. a II. stupně soustavné rozvíjení čtenářské, finanční a počítačové gramotnosti, využívání počítačové učebny, výuka na interaktivní tabuli využívání keramické pece v době vyučování i v mimoškolní zájmové činnosti 7


-

soustavné a cílené další vzdělávání pedagogických pracovníků využívání nových metod a forem práce ve výchovně vzdělávacím procesu průběžná práce na zkvalitňování estetického vzhledu školy, jejich vnitřních prostorů a jejího okolí respektování osobnosti žáka, posilování jeho zdravého sebevědomí, podněcování jeho všestranné aktivity bohatá nabídka volnočasových aktivit pro žáky školy formou kroužků průběžné uplatňování metodického pokynu MŠMT k primární prevenci sociálně patologických jevů u dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních dodržování metodického pokynu MŠMT k prevenci a řešení šikanování mezi žáky škol a školských zařízeních je věnována pozornost prevenci projevů rasismu, xenofobie a intolerance environmentální vzdělávání žáků se uskutečňuje dle zpracovaného ročního plánu, který využívá místních podmínek ve výuce byla v průběhu školního roku začleněna, dle pokynu MŠMT, tematika ochrany člověka za mimořádných událostí bylo provedeno testování žáků 3., 5., 7. a 9. třídy společností SCIO. Souhrnná data z testů jsou uložena v archivu školy. uskutečnění společné schůzky rodičů dětí zapsaných do I. třídy organizování školních výletů zajišťování pitného režimu pro žáky školy

1.2 SPOLUPRÁCE S JINÝMI ZŠ, MŠ, ZUŠ Se školami v rámci okresu - spolupráce naší školy se ZŠ Uhřice, MŠ Velké Hostěrádky

S MŠ - spolupráce učitelek ZŠ a MŠ a vychovatelky ŠD při zápisu žáků do I. tříd - návštěva předškoláků z MŠ v Dambořicích a Velkých Hostěrádkách v I. třídách ZŠ – společná beseda s žáky I. tříd, prohlídka školy - schůzka učitelky I. třídy s rodiči předškoláků - konzultace učitelek MŠ a učitelky I. třídy, sledování začlenění dětí z MŠ do I. třídy ZŠ

8


1.3 MATERIÁLNÍ ZABEZPEČENÍ VZDĚLÁVACÍHO PROCESU

Počet učeben: 9 kmenových učeben 7 odborných učeben (multimediální učebna, učebna výtvarné výchovy, počítačová učebna, cvičná kuchyně, laboratoř, dílna, keramická dílna) 1 tělocvična 1 školní družina

Charakteristika odborných učeben:

-

tělocvična, slouží i pro mimoškolní zájmovou tělesnou výchovu školní žákovská kuchyň - využíváno pro výuku praktických činností pro výuku výchov využíváme samostatnou učebnu výtvarné výchovy, dílnu s hrnčířským kruhem a keramickou pecí, dílnu pro práci se dřevem a kovem k výuce chemie, fyziky, biologie a přírodovědných praktik se využívá laboratoř žákovská knihovna slouží jako informační centrum, má PC pracoviště jedna počítačová učebna s připojením na internet s 12 počítačovými pracovišti, doplněno o "chytrou zeď" pro výuku slouží 6 barevných televizorů s DVD přehrávači a videorekordéry a 6 CD přehrávačů všichni vyučující mají k dispozici notebooky ve sborovnách 1. a 2. stupně dva chromebooky pro rychlou evidenci do elektronické třídní knihy prostory školy nově kompletně zasíťovány bezdrátovou wifi v multimediální učebně a učebně 4. ročníku je využívána interaktivní tabule s PC pomůcky do jednotlivých kabinetů a knihovny jsou průběžně doplňovány dle požadavků vyučujících a finančních možností školy

9


2.Učební plán Výuka ve školním roce 2014/2015 probíhala v 1. - 9. ročníku podle ŠVP „Máš na to!“ a podle dodatku k ŠVP ( Čj.: ZŠ Dam 151/2014, vydán 31.8.2014, s platností od 1.9.2015)

Čj

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

8

8

8

7

7

4

4

4

4

3

3

3

3

3

3

3

2

2

3

4

4

4

Aj Nj Mat

5

5

4

4

IKT

4

4

1

1

1

Děj

2

2

2

2

VkO

1

1

1

1

2

2

2

2

2

2

Čajs

2

2

2

3

3

Fy Ch Př

2

2

2

2

Ze

2

2

2

2

1

1

VkZ TV

2

2

2

2

2

2

2

2

2

HV

1

1

1

1

1

1

1

1

1

VV

1

1

2

2

2

2

1

2

1

Časp

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

DrV Proj

1

1

Vol

Celkem 21

1

21

25

25

26

28

31

1 1

32

31

10


3. Údaje o pracovnících školy Počet pedagogických pracovníků:

I. stupeň

5

II. stupeň

7

ŠD

2 (1,32 úvazku)

asistent pedagoga

3 (1,5 úvazku)

Celkem

15 (vychovatelky ŠD i asistentky)

Složení pedagogického sboru podle stáří:

do 20 let od 21 - do 30 let od 31 – do 40 let od 41 – do 50 let od 51 – do 60 let

0 3 2 7 2

nad 60 let

1

Pohlaví: Muži

I. stupeň II. stupeň

1 3

ŠD celkem

Ženy

5 4 2

4

11 11


4. Údaje o přijímacím řízení V letošním školním roce ukončilo školní docházku 12 žáků deváté třídy. Dvě žákyně 5. třídy byly přijaty na osmileté gymnázium v Kyjově. Osm žáků bylo přijato na střední školy, které jsou ukončeny maturitní zkouškou, čtyři žáci byli přijati na odborné školy bez maturity. Školu opustilo celkem 14 žáků, kteří budou pokračovat ve studiu na vyšších typech škol. Žáci 9. ročníku byli přijati na tyto školy:

ISŠ, Slavkov u Brna, Tyršova 479, 26-68-H/01 Mechanik opravář motorových vozidel Vojenská SŠ a VOŠ MO, Moravská Třebová, Jevičská 937/7, 26-41-M/01 Elektrotechnika SŠ technická a ekonomická, Brno, Olomoucká 61, 23-45-L/01 Mechanik seřizovač SPŠ elektrotechnická a informačních technologií, Brno, Purkyňova 97, 26-41-M/01 Elektrotechnika SŠ letecká s.r.o., Kunovice, Na Záhonech 1177, 23-51-H/01 Mechanik letadel Cyrilometodějské gymnázium a SOŠ pedagogická, Brno, Lerchova 343/63, 78-42-M/03 Pedagogické lyceum SPŠ stavební, Brno, Kudelova 8, 36-47-M/01 Stavebnictví SZŠ a VOŠ, Brno, Merhautova 15, 53-44-M/03 Asistent zubního technika SŠ F. D. Roosevelta pro tělesně postižené, Brno, Křižíkova 11, 63-51-J/01 Obchodní škola SOŠ a SOU, Hustopeče, Masarykovo nám. 1, 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ISŠ automobilní, Brno, Křižíkova 106/15, 23-45-M/01 Dopravní prostředky ISŠ, Slavkov u Brna, Tyršova 479, 65-51-H/01 Kuchař-číšník

DALŠÍ ZAŘAZENÍ ŽÁKŮ: - ve dvou odděleních ŠD

47 žáků

- do 1. třídy pro školní rok 2015/2016 zapsáno

27 žáků

- po odkladu ve školním. roce 2014/2015

5 žáků

- počet žáků s odročenou školní docházkou ve šk. roce 2015/2016

7 žáků 12


5. Přehled o výsledcích vzdělávání žáků

Vzdělávání žáků ve školním roce 2014/2015 se uskutečňovalo podle Školního vzdělávacího programu „Máš na to!“. K nejdůležitějším úkolům vytýčeným pro tento školní rok náleželo:

-

respektování osobnosti dítěte, posilování jeho zdravého sebevědomí, podněcování všestranné aktivity rozvoj tvořivého myšlení žáků, využívání účinné motivace a povzbuzování zájmu o školní práci dosažení otevřené, klidné, sdílné atmosféry ve škole budované na partnerských vztazích mezi učiteli a žáky, na toleranci, vzájemné úctě a pocitu zodpovědnosti přispívání ke smysluplnému naplňování volného času dětí zajišťování účinné individuální péče o žáky s vývojovými poruchami učení systematické působení proti vandalismu, násilí a šikaně mezi žáky důsledné uplatňování pokynů Ministerstva školství k prevenci zneužívání návykových látek ve školách zdokonalování řídící činnosti, zvyšování aktivního podílu pracovníků školy a žáků na řízení a plánování soustavná práce třídních učitelů s žáky, rozvíjení sociálních dovedností soustavné rozvíjení počítačové gramotnosti, práce s výukovými programy, interaktivními tabulemi průběžná práce na zkvalitňování estetického vzhledu školy

13


5.1 CELKOVÉ HODNOCENÍ A KLASIFIKACE ŽÁKŮ

Počet žáků

Prospělo s

1.

19

2.

Ročník

Prospělo

Neprospělo Opakují

19

-

-

-

21

21

1

-

-

3.

26

21

5

-

-

4.

14

8

6

-

-

5.

27

17

10

-

-

Celkem za I.stupeň

107

85

22

-

-

6.

19

5

14

-

-

7.

16

8

7

1

-

8.

17

2

15

-

-

9.

12

2

10

-

-

Celkem za II. stupeň

64

17

46

1

-

Celkem za školu

171

97

70

1

-

vyznamenáním

DOCHÁZKA ŽÁKŮ, HODNOCENÍ CHOVÁNÍ Zameškané Omluvené hodiny celkem

Neomluvené Průměr na 2. stupeň z 3. stupeň z žáka chování chování

I. stupeň

3 850

3 850

-

35,98

-

-

II. stupeň

3 435

3 435

-

53,67

-

-

Celkem

7 285

7 285

-

44,83

-

-

14


5.2 VÝUKA CIZÍCH JAZYKŮ

Ve škole se ve školním roce 2014/2015 vyučoval anglický a německý jazyk.

Anglický jazyk: 3. roč. 4. roč. 5. roč. 6. roč. 7. roč. 8. roč. 9. roč.

3 hod./ týdně 3 hod./ týdně 3 hod./ týdně 3 hod./ týdně 3 hod./ týdně 3 hod./ týdně 3 hod./ týdně

Posíleno jedenkrát měsíčně v rámci vyučovací hodiny konverzací s rodilým mluvčím.

Německý jazyk: 7. ročník 8. ročník 9. ročník

2 hod./ týdně 2 hod./ týdně 3 hod./týdně

5.3 VOLITELNÉ PŘEDMĚTY -

výuka byla organizována dle ŠVP „Máš na to!“ s přihlédnutím na zájem žáků a personální obsazení školy v tomto školním roce se vyučovalo těmto volitelným předmětům:

7.třída Vedení domácnosti

5.4 NEPOVINNÉ PŘEDMĚTY - výuka náboženství I.stupeň

42 žáků

II.stupeň

10 žáků 15


5.5 ZÁJMOVÉ KROUŽKY Žákům bylo umožněno v době mimo vyučování, pod vedením pedagogů, navštěvovat ve škole tyto kroužky:

Florbal Keramický kroužek Pálí vám to Hra na kytaru Konverzace v anglickém jazyce Konverzace v německém jazyce Hra na flétnu Gymnastický Zpíváme si pro radost Angličtina pro žáky 1. a 2. třídy (zajištěno externí firmou)

16


6.Údaje o dalších aktivitách školy 6.1 HODNOCENÍ PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE ZA ŠKOLNÍ ROK 2014/2015

Během roku jsem postupovala výchovná poradkyně školy podle Plánu práce výchovného poradce pro školní rok 2014/2015, požadavků vedení školy, učitelů, rodičů, žáků a pedagogických poraden. Konzultační den VP byl každý čtvrtek od 12.00 do 13.30, v jiné dny po telefonické domluvě.

V letošním školním roce bylo integrováno 7 žáků. Pro každého žáka byl zpracován individuální vzdělávací plán za spolupráce příslušné pedagogicko-psychologické poradny, třídního učitele a vyučujících dotyčných předmětů. Plány byly následně odeslány do poraden. Byla zkontrolována evidence žáků s SPU, všichni vyučující obdrželi seznamy žáků s SPU i s navrženým opatřením a reedukací. Na úrovni vyučujících zejména na 1. stupni došlo v průběhu školního roku k monitoringu žáků, aby bylo včasně odhaleno podezření na SPU. Dále byli tito žáci po konzultaci s rodiči a s jejich souhlasem posláni na vyšetření do odborných pracovišť. Podle potřeby vyučujících se uskutečnily telefonické konzultace s jednotlivými poradnami. Náprava poruch učení vybraných žáků probíhala ve spolupráci se speciálním pedagogem Mgr. Tomkovou. K reedukaci byly použity kompenzační pomůcky, k dispozici je i interaktivní tabule a výukové programy na PC. Na konci 1. a 2. pololetí vyučující spolu s výchovným poradcem vypracovali hodnocení IVP jednotlivých žáků, které byly odeslány do poraden. Během školního roku proběhly na naší škole osobní konzultace s pracovníky PPP Kyjov, SPC Kyjov a telefonické konzultace s ostatními poradnami. Dále individuální sezení pro výchovné a výukové problémy žáků, intervence přímo ve třídách z důvodů zlepšení třídních vztahů a výukových problémů. Rodiče byli pravidelně informováni o hodnocení jejich dítěte na výchovných komisích, telefonicky nebo písemnou formou. Z jednání se pořizovaly zápisy, které jsou uloženy u VP.

Ve školním roce bylo uděleno 18 napomenutí třídního učitele a 3x důtka třídního učitele za neplnění školních povinností, vulgární chování.

17


Kariérové poradenství

Velká pozornost byla věnována volbě budoucího povolání žáků, vhodnému výběru střední školy či učiliště. Žáci 9. tříd byli dostatečně informování o možnostech studia na SŠ a SOU prostřednictvím katalogu škol, CD, nástěnky k volbě povolání, různých brožur. Další informace získali na Veletrhu vzdělávání v Hodoníně (9. 10. 2014)při prezentaci jednotlivých škol, na třídnické schůzce a osobní návštěvě vybraných škol. Ve spolupráci s vyučujícím VkO se uskutečnily v rámci školy besedy k volbě povolání - různé typy povolání, nutné předpoklady a schopnosti. Třídnické schůzky (6. 11.) se zúčastnili nejen rodiče, ale i zástupci SŠ a SOU: ISŠ Slavkov u Brna, KG a SOŠ ZaS Kyjov, SŠ Strážnice, SŠ gastronomie, hotelnictví a lesnictví Bzenec. Žákům i rodičům prezentovali nabídku oborů, možnosti studia a dalšího uplatnění v praxi, zodpověděli všechny dotazy a nabídli individuální pohovory. Na tomto sdružení byli rodiče a žáci informováni o způsobu a časovém harmonogramu podávání přihlášek, konání přijímacího řízení a možnosti odvolání. Bylo přijato 8 žáků na maturitní obor, 4 žáci na učební obor, všichni v prvním kole přijímacího řízení. 4 žáci absolvovali pilotní zkoušky přijímacího řízení na SŠ.

Žáci 8. třídy navštívili dne 20. 4. 2015 Úřad práce v Hodoníně, kde probíhal informační den k volbě povolání. Zde si mohli zjistit veškeré informace o středních školách a jejich oborech, udělat si test, který jim na základě jejich zájmů navrhl několik profesních oborů.

Výchovný poradce, garant akcí - kariérové individuální poradenství pro žáky 8. a 9. třídy při výběru školy a oboru - třídní schůzka se zástupci SŠ a SOU, rodiči a žáky - beseda k volbě povolání - výchovné komise a individuální pohovory - třídnické hodiny v problémových třídách - individuální i skupinové konzultace při výchovných problémech - spolupráce s PPP Kyjov, Brno, Hodonín, SPC Kyjov, Brno - spolupráce s ÚP Hodonín

18


6.2 HODNOCENÍ PRÁCE PROTIDROGOVÉHO PREVENTISTY A MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO PROGRAMU VE ŠKOLNÍM ROCE 2014/2015 Také v letošním školním roce byl MPP plněn přímou a nepřímou formou, a to jak ve výuce, tak formou přenášek nebo exkurzí či zájmových kroužků. Ve školním roce byl MPP plněn přímou i nepřímou formou, a to jak ve výuce, tak formou individuálních pohovorů, exkurzí či zájmových kroužků. Přímá forma plnění MPP Jednou z nejvýznamnějších z přímých forem plnění MPP byla školní akce Ochrana člověka za mimořádných situací, kde si žáci ve skupinách napříč ročníky vyzkoušeli, jak by se zachovali například v případě živelných pohrom, požáru, běžného prázdninového zranění či v případě úrazu v domácnosti. Tato akce nepřímo navazovala na podzimní přednášku s tématem První pomoc. Obě akce se žákům velmi líbily, avšak vzhledem k výsledkům soutěže a znalostem některých žáků je třeba si přiznat, že by bylo vhodné je opakovat i několikrát do roka. Dále se žáci zúčastnili množství sportovních akcí, a to školních, meziškolních i celostátních. Z těch významnějších to byl například Olympijský víceboj (podzimní a jarní), Olympijský běh, fotbalové i florbalové turnaje nebo lyžařský výcvikový kurz. Sportovní akce patří k jedněm z nejvýznamnějších a nejpřínosnějších školních aktivit, jelikož stmelují žáky různých ročníků, chlapce i dívky, učitele a žáky, učí žáky hře fair play, a to nejen ve sportu, ale i v lidském chování. Poslední oblastí přímé formy MPP na naší škole byly školní výlety, poznávací zájezd do Vídně, návštěva divadla a filmového představení. Radosti i strasti důchodového věku žáci poznali při vánoční návštěvě Domova důchodu v Sokolnicích. S odlišnou mentalitou, zvyky a především jazykem se žáci setkali při každoměsíční konverzaci s rodilým mluvčím, jež vyvrcholila divadelním představením hraným přímo v anglickém jazyce. I přes počáteční nejistotu a lehké obavy si žáci obojí užili a těší se na pokračování v následujícím školním roce.

Nepřímá forma plnění MPP Jednotlivá témata MPP se prolínají řadou předmětů, jako jsou Časp, Čajs, Vko, Vkz, VV, TV, aj. Žáci mají možnost konzultovat své dotazy nejen ve výuce související s tématem prevence, ale i v konzultačních hodinách s metodikem prevence a výchovným poradcem. Nedílnou součástí plnění MPP jsou i volitelné kroužky vedené jednotlivými učiteli, jako jsou např. kroužek flétny a kytary, konverzace v Aj, florbalu, keramický ad. Důležitou součástí pro prohlubování vzájemných vztahů jsou také společné výlety, exkurze a akce pořádané ve škole, jejichž výčet je uveden v seznamu akcí.

19


6.3 HODNOCENÍ ŠKOLNÍHO PROGRAMU EVVO K prioritám patřilo začlenění ekologických zřetelů do jednotlivých vyučovacích předmětů a aktivit školy, pokračování ekologizace provozu a fungování školy jako celku. Rozšíření výuky a aktivit do geoparku školy. Žákům byly ekologicky významné dny připomínány na nástěnkách a aktuálně ve vyučovacích hodinách. Prezentace aktivit je zveřejňována na www stránkách školy a ve Zpravodaji obce Dambořice. SPOLUPRÁCE ŠKOLY : Během školního roku jsme velmi dobře spolupracovali s obcí Dambořice, s Lipkou, s Nadací Partnerství a se sdružením SOLITON.cz.

ZAPOJENÍ DO PROJEKTŮ A SOUTĚŽÍ: Pokračovali jsme v projektu Recyklohraní. EKOLOGIZACE PROVOZU ŠKOLY: Ve škole třídíme odpad na 5 složek. Pokračovali jsme ve sběru starého papíru, pomerančové a citronové kůry a baterií. Nejlepší „sběrači“ byli oceněni. Ve sběru budeme pokračovat i příští rok. Využíváme jednostranně potištěný papír, kopírujeme, pokud je to možné, oboustranně. Šetříme energií – kontrola zhasínání, termostatických ventilů, sociálního zařízení a pravidelné revize.

AKCE, EXKURZE: Podařilo se nám zorganizovat většinu naplánovaných akcí. Snažili jsme se co nejvíce využívat k výuce nový Geopark a okolí školy. V únoru jsme měli zapůjčenou interaktivní ozvučenou putovní výstavu Ptáci jižní Moravy od sdružení SOLITON.cz.

20


6.4 DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ Další vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) probíhalo na naší škole dle zpracovaného plánu. Vyučující se zúčastnili těchto akcí. Semináře pro pedagogické pracovníky:

Název:

Počet:

Čtenářská gramotnost na 1. stupni

1

Spolupráce pedagoga s asistentem

2

Spiele und kreativer

1

Přírodověda činnostně ve 4. ročníku

1

Současná česká literatura

1

Spiele und kreatin Unterricht im Daf

1

Matematika činnostně v 4. ročníku

2

Práce s diferencovanou třídou v Aj

1

Podstatná jména, mluvnické kategorie

1

Letní škola s metodou Hejného

1

Tvořivá škola – činnostní učení

1

Letní škola češtiny

1

Moderní deskové hry

1

Klíčové kompetence v ŠD

1

Prevence a řešení školní neúspěšnosti

15

21


Semináře pro vedoucí a další pracovníky ve školství:

Název: Inspekční činnost na školách

Počet: 1

Ověřování organizace přijímacího řízení

1

Vzdělávací program ČŠI

2

Národní systém inspekčního hodnocení

1

Zdravé klima ŠD

1

Získané poznatky byly přenášeny prostřednictvím metodického sdružení a komise a pedagogických rad na ostatní pedagogické pracovníky.

6.5 METODICKÉ AKTIVY NA ŠKOLE Metodické sdružení pro I. stupeň (1. – 5. ročník) Metodická komise pro II. stupeň (6. - 9. ročník)

Hlavní úkoly metodických orgánů ve školním roce 2014/2015

-

zpracování plánu práce, vyčlenění konkrétních úkolů, pravidelné schůzky, podle potřeby řešení úkolů ihned průběžná práce se souborem pedagogicko – organizačních informací pro základní školy na rok 2014/2015 pravidelné měsíční schůzky metodických orgánů stěžejním úkolem obou metodických orgánů bylo i nadále ověřování ŠVP „Máš na to!“ ve vzdělávacím procesu, vyhodnocování, opatření zaměření se na výchovnou stránku jednotlivých předmětů a na integraci předmětů projednávání závěrů z akcí DVPP spolupráce mezi I. a II. stupněm vytváření podnětného prostředí ve všech prostorách školy práce s portfoliem žáka průběžné obnovování a doplňování moderních pomůcek do výuky, knižního fondu hledání možností, jak do školního dění více zapojit rodičovskou veřejnost rozšíření možností prezentace úspěchů a práce školy 22


6.6 HODNOCENÍ KULTURNÍCH AKCÍ

V tomto školním roce žáci I. i II. stupně opět navštívili řadu kulturních představení. Obsahově a typově byla představení podmíněna věkem dětského diváka. Cílem těchto programů je rozšířit kulturní obzory žáků v návaznosti na vzdělávací obsah různých vyučovacích předmětů (českého jazyka, literatury, hudební výchovy a dějepisu), seznámit žáky s prostředím divadla a poučit je o zásadách chování v kulturních institucích. Žáci byli na filmová i divadelní představení připraveni svými vyučujícími.

6.7 ČINNOST ŠKOLNÍ DRUŽINY VE ŠKOLNÍM ROCE 2014/2015 Školní družina pracovala ve dvou plně obsazených odděleních (50 dětí). V prvním byly děti docházející pravidelně, denně. Do druhého byly zařazeny děti, které chodily jen některé dny v týdnu a odcházely během odpoledne ve větší míře do kroužků. Volný čas zde trávili i žáci dojíždějící z okolních vesnic. Program tohoto oddělení byl přizpůsobován aktuálnímu počtu přítomných. Náplň činnosti prvního oddělení byla tvořena podle výchovně vzdělávacího programu školní družiny. Rámcový plán, inspirovaný ročními obdobími, byl konkretizován v jednotlivých tematických celcích. Program nabízel denně dvě až tři řízené i neřízené činnosti, které umožňovaly rozvoj všech klíčových kompetencí.

V tomto školním roce pokračovala úspěšná spolupráce se sociálním výborem OÚ a výborem SRPŠ. S dětmi z Domova pro postižené děti LILA v Otnicích jsme se sešli na podzimní Dýňové párty v Dambořicích, na jarním Karnevalu a v brněnském zábavním centru Wikyland. Činnost školní družiny a její výsledky jsou prezentovány na stránkách školy a v místním Zpravodaji. Výrobky dětí jsou vystaveny na zdravotním středisku, zdobí prostory školy i nástěku ve vestibulu obecního úřadu.

V družině probíhaly celoroční projekty Narozeninový den, Výtvarná a divadelní dílna, Literární čajovna, Záludná Pastelka a Mobitrek - cestování časem, v posledním školním měsíci také zdařilý projekt Indiáni.

Děti se zúčastnily tří celostátních soutěží. Výtvarné a literární soutěže s medvídkem Pickwick, soutěže Můj hrdina a výtvarná soutěž "Známka Studia Kamarád" přinesla radost Natce Šimandlové. Její návrh byl jedním z deseti nejlepších z celé republiky. 23


V prosinci absolvovala v prvním oddělení družiny svoji pedagogickou praxi studentka SpgŠ v Brně.

Svoje schopnosti a dovednosti si mohly děti ověřit a porovnat při příležitostných akcích, které šly nad rámec běžného programu. Některých se zúčastnily děti postižené, bývalí členové ŠD a také rodiče nebo veřejnost.

Příležitostné akce: celodružinová hra Kamarád Dýňová párty dambořické Vítání občánků družinová Cesta za pokladem výroba dárků pro seniory (Vánoce, Svátek matek) Adventní soutěž Mikulášské odpoledne Vánoční pečení Družinové nadělování příprava dárků pro předškoláky Karnevalové odpoledne s dětmi z DD LILA Setkání s knihou - Celé Česko čte dětem Blahopřání bývalým učitelkám ke Dni učitelů MISS čarodějnice ŠD Misák ŠD Jedlík ŠD

24


6.8 ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKCE PROVEDENÉ ČESKOU ŠKOLNÍ INSPEKCÍ A DALŠÍ KONTROLY

Ve školním roce 2014/2015 ve škole nebyla provedena inspekce Jihomoravského inspektorátu České školní inspekce. Některé informace byly poskytnuty na žádost ČŠI elektronicky.

6.9 ZAPOJENÍ ŠKOLY DO ROZVOJOVÝCH PROGRAMŮ A DALŠÍCH PROJEKTŮ

Již osmým rokem jsou žákům I. stupně pravidelně a bezplatně poskytovány ovocné a zeleninové přesnídávky v rámci projektu "Ovoce do škol". Tato služba je doplněna o prodej dotovaného mléka a mléčných výrobků žákům celé školy.

6.10 ÚDAJE O SPOLUPRÁCI S ODBOROVÝMI ORGANIZACEMI A ORGANIZACEMI ZAMĚSTNAVATELŮ

Na Základní škole v Dambořicích není zřízena odborová organizace.

6.11 ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY

Údaje o hospodaření školy jsou předkládány zřizovateli Obci Dambořice, který schvaluje hospodářský výsledek školy (k nahlédnutí v ředitelně školy).

25


7.Závěr

Výroční zpráva byla projednána dne 11. září 2015 s pracovníky školy. Úkoly stanovené pro školní rok 2014/2015 byly splněny.

Mgr. Drahomíra Beková, ředitelka školy

Zpracovala: Mgr. Drahomíra Beková, ředitelka školy

Projednáno pedagogickou radou dne 11. září 2015. Schváleno Školskou radou při Základní škole v Dambořicích dne 16. září 2015.

26

No title

Recommend Documents