EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663
Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04
1
Identifikátor materiálu: EU 932 P Anotace
základní charakteristika ptáků, jejich zástupci, funkce a struktura per
Autor
Mgr. Oldřiška Neprašová
Jazyk
Čeština
Očekávaný výstup
žáci získají základní informace o ptácích, jejich dělení, struktuře kostry a per, seznámí se s některými jejich zástupci a budou se je učit rozpoznávat
Speciální vzdělávací potřeby
ano
Klíčová slova
ptáci, pero, dostra, dýchací soustava, zástupci ptáků
Druh učebního materiálu
digitální / interaktivní / hodina
Druh interaktivity
aktivita
Cílová skupina
žák
Stupeň a typ vzdělávání
základní škola praktická druhý stupeň
Typická věková skupina
1315 let /8. ročník
Celková velikost
3,13 MB soubor .notebook
2
Přírodopis 8.ročník, hodina 9/32
Ptáci
Vypracovala : Neprašová 3
Ptáci jsou obratlovci. Určuje je ještě několik dalších vlastností. Jsou dvounozí, teplokrevní vejce snášející. Snadno je rozlišíme především podle opeření, křídel vyvinutých z předních končetin, navíc mají duté kosti. Celkem je známo asi 9600 jejich druhů. Dělení podle různých kritérií: Běžci • Pštrosi • Kiviové
• o o o o o o o o o
Letci Vrubozobí Hrabaví Tučňáci Potáplice Potápky Trubkonosí Veslonozí Brodiví Dravci
o o o o o o o
Krátkokřídlí Dlouhokřídlí Měkkozobí Papoušci Kukačky Sovy Pěvci
4
Stavba těla Stavba ptačího těla je podřízena letovým schopnostem a to platí nejen o pohybovém aparátu (kostra a svalstvo ), ale i o tělním pokryvu (peří), dýchací soustavě apod. Někteří ptáci sice druhotně ztratili schopnost létat, ale část těchto znaků u nich přetrvává dál.
5
Doplň správná slova. Čelisti jsou přeměněny v __________ . Ptáci _________ vzdušné vaky.
Srdce _________ dvě předsíně a komory. Ptáci mají dobrý ___________ . Ptáci kladou ___________ .
Mezi dravce patří ________ .
nemají zrak
čich nemá
vole
zobák
mají
sova
jikry
vejce
má orel
6
Pero Pero vzniklo pravděpodobně přeměnou původní plazí šupiny. Nicméně víme již o 14 rodech dinosaurů, kteří byli opeření. Dnes není pochyb o tom, že dinosauři byli předky ptáků a tento znak s nimi sdílejí. Pero je rohovitá přeměměná část pokožky ptáků. Pokrývá ptačí tělo a pomáhá mu udržet teplotu. Peří chrání také před zraněním a u většiny druhů ptáků pomáhá k létání a dává tělu aerodynamický tvar. Peří je obarvené pigmenty nebo se jeví jako barevné vlivem fyzikálně optických jevů. Na těle neroste rovnoměrně, ale v pruzích. Některá místa na těle ptáka jsou holá a jsou peřím pouze překrytá.
7
Stavba pera Pero vyrůstá z kůže v místě, zvaném pernice. Každé pero má dutou osu (stvol) a po jeho stranách vyrůstá prapor, který je tvořen větvemi s paprsky a háčky. Část stvolu, která vyrůstá z kůže se nazývá brk, horní část stvolu nesoucí prapor je osten. Pero je vyživováno cévami, které prostupují do dutiny pera.
8
Typy per 1) vlasové žádný nebo malý prapor na apice 2) vibris v koutcích zobákua očí , nosních otvorů 3) krycí nebo obrysové kryje hlavu, krk, tělo a nohy 4) letka dlouhé pero na křídlech s nesouměrným praporem 5) rejdovací nebo rýdlovací pero na ocasu, vyrostají vějířovitě, obvykle jsou prodloužena a nesymetrická 6) prachové zajišťuje tepelnou izolaci (netvoří prapor) Pokuste se společně nakreslit prachové a obrysové pero.
9
Kostra
Ptačí kosti jsou velmi lehké a tvrdé. Jejich lehkost je dána tím, že jsou duté . Hmotnost kostry většiny ptáků dosahuje jen kolem 4% hmotnosti těla, zatímco u savců to bývá 15 30%. Kostní dřeň, která u savců vyplňuje téměř všechny kosti, se u ptáků vyskytuje velmi málo. Hlavně mezi kostní trámčinou dlouhých kostí a v páteři. Dalšího vylehčení a zároveň zpevnění kostry bylo dosaženo srůstem některých kostí. Několik srůstů je i na páteři.
S pomocí učebnice pojmenujte části ptačí kostry .
10
Doplň správná slova. Ptáci jsou______________ obratlovci.
Tělo jim pokrývá_________ . Dolní část pera je _________ . Peří _____________ ptákům. Pod obrysovým peřím je __________________ . Ptáci mají _____________ kostru. peří
krk brk zůstává teplokrevní těžkou prachové peří osten lehkou se vyměňuje studenokrevní šupiny 11
Dýchací soustava ptáků Ptáci potřebují nejúčinější dýchací systém vůbec, neboť potřebují mnoho energie k létání. Proto si vyvinuli systém vzdušných vaků. Vzduch z ústního otvoru prochází průdušnicí hlasovým ústrojím a poté průduškami do trubičkovitých plic. Na plíce je napojeno devět „vzdušných vaků“, které sahají i do dutých kostí. Většina ptáků má: 1 meziklíčkový vzdušných vak 2 krční vzdušné vaky 2 přední hrudní vzdušné vaky 2 zadní hrudní vzdušné vaky 2 břišní vzdušné vaky Z plic jde vzduch do zadních vzdušných vaků. Při výdechu se přesune do plic, kde proběhne výměna plynů. Při druhém nádechu se přesune do předních hrudních, krčních a meziklíčkového vzdušného vaku a při druhém výdechu přes plíce zpět do průdušek, průdušnice a k nozdrám. Trvá tedy dva respirační cykly, než se vzduch dostane z těla. Objem plic u ptáků zůstává stále stejný, zvětšuje a zmenšuje se jen objem vzdušných vaků. Ptáci mohou dýchat frekvencí 40100 vdechů za minutu. K číslům přiřaď názvy jednotlivých vaků 12
Pokus se zařadit ptáka do řádu jestřáb Mezi sovy patří______________ .
Mezi dravce patří______________ . kukačka racek Mezi šplhavce patří______________ .
Mezi kukačky patří______________ . výr Mezi dlouhokřídlé patří______________ . kachna Mezi měkozubé patří______________ . slavík
Mezi pěvce patří______________ . holub Mezi hrabavé patří______________ . datel Mezi vrubozubé patří______________ . křepelka
13
Pokus se správně pojmenovat ptáky z obrázků, přidej alespoň jednu informaci o každém z nich.
14
Ptáci Ptáci jsou dvojnozí teplokrevní vejce snášející obratlovci, vyznačující se především opeřením, křídly vyvinutými z předních končetin a dutými kostmi. Celkem je známo asi 9600 jejich druhů.
. Kukačky . Sovy . Šplhavci . Dravci . Dlouhokřídlí
. Papoušci . Pěvci . Hrabaví . Vrubozobí . Měkkozobí
Stavba ptačího těla je podřízena letovým schopnostem a to platí nejen o pohybovém aparátu (kostra a svalstvo ), ale i o tělním pokryvu (peří), dýchací soustavě apod. Někteří ptáci sice druhotně ztratili schopnost létat, ale část těchto znaků u nich přetrvávají.
15
V této interaktivní hodině byly použity materiály a obrázky z uvedených zdrojů: Galerie - SMART Notebook http://files.ucivo.webnode.cz/system_preview_detail_20000564466ce667c98public/Hrabav% C3%AD%20tet%C5%99ev%20hlu%C5%A1ec.jpg http://radyptaku.ic.cz/soubory/dych.jpg
http://www.natureblink.com/ptaci3/bazant_5034b.jpg http://fotoales.cz/images/lexikon_ptaku/postolka_obecna.jpg http://www.naturephoto.cz/img/fotobanka/1120080398.jpg
http://skolakov3c.sweb.cz/PRVOUKA/PT%C3%81CI/stavba.jpg http://fotoatlaspr.zssychrov5.sweb.cz/peraptaku.jpg http://www.naturfoto.cz/fotografie/ptaci/lednacekricni15599.jpg http://www.priroda.cz/clanky/foto/kane_lesni.jpg
http://vyuka.zsjarose.cz/data/swic/lessons/1903.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/88/Parus_caeruleus1.jpg/260px Parus_caeruleus1.jpg http://www.eprojekty.cz/weby/demo/_app/Repository/yy2009/mm10/dd12/2468.jpg
http://gymtri.trinec.org/soubory/Biologie/3rocnik/zoologie/ptaci/kostra.jpg
Materiály pro tuto hodinu byly získány 10.9.2010
16
