NIEUWSBRIEF VRIJDAG 18 FEBRUARI 2011 BRIEF 7
Agenda Voorjaarsvakantie zaterdag Kijkdag zwemmen (De Welle) maandag Schoolcommissie woensdag KerkSchoolGezinsdienst zondag Kinderen vrij i.v.m. nieuw meubilair woensdag Ouderavond dinsdag Bezoek bibiotheek groep 7b woensdag Bezoek bibiotheek groep 7a donderdag Groep 1 en 2 vrij (studieochtend) woensdag Verkeer gr 7 (fietsen door Drachten) donderdag Groep 1 t/m 8 vrij (PCBO-dag) woensdag Sponsorloop t.b.v. Gobabis donderdag
19 februari t/m zondag 27 februari 28 februari, 09.30 uur 2 maart, 19.30 uur 6 maart, 10.30 uur 9 maart 15 maart, 19.30 uur 16 maart om 9.00 uur 17 maart om 9.00 uur 23 maart 24 maart 30 maart 31 maart
Attentie voor het juist gebruik van de telefoonnummers Ziekmelding moet voor 8.30 door u worden gedaan. De onderstaande telefoonnummers graag hiervoor gebruiken. onderbouw groep 1 t/m 4 bovenbouw groep 5 t/m 8
0512-545361 0512-545697
Kerk school gezinsdienst 6 maart Zondag 6 maart is het alweer zover. Onze jaarlijkse Kerk school gezinsdienst. Die wordt gehouden in de Oase kerk aan de Ringweg. De dienst begint om 10.30 uur en de voorganger is ds. Van Gulik. Het thema van deze dienst is “Kan ik je helpen?”. Het verhaal van “de Barmhartige Samaritaan” staat centraal. In de week voorafgaand aan deze zondag zijn we op school bezig met activiteiten rond dit thema. De resultaten hiervan kunt u zien en meebeleven in deze dienst. Papa‟s, mama‟s, opa‟s, oma‟s, ooms, tantes enz., iedereen is van harte welkom. Voor de kleine kinderen is oppas aanwezig in één van de zalen. We hopen natuurlijk op een hele volle kerk. Het nieuwe meubilair komt! Op 9 maart zullen de vrachtwagens van schoolmeubilair leverancier Eromes bij It Ambyld stoppen om het nieuwe schoolmeubilair af te leveren. Vanwege het ontruimen en inruimen van de lokalen hebben de kinderen woensdag 9 maart geen school. Sportcoach Binnenkort wordt het team van It Ambyld uitgebreid met een sportcoach. De sportcoach is een bevoegde leraar lichamelijke oefening. De sportcoach zal leerkrachten begeleiden bij het geven van goede gymlessen. Ook gaat de sportcoach allerlei bewegingsactiviteiten organiseren op It Ambyld. Dit project is mogelijk omdat de gemeente Smallingerland hiervoor subsidie geeft en pcbo Smallingerland levert ook een financiële bijdrage. Bewegen is gezond! In de eerstvolgende nieuwsbrief hopen wij u de sportcoach te kunnen voorstellen. Ouderavond 15 maart 2011 Laat u verrassen en informeren! U wordt o.a. geïnformeerd over de uitslag van de ouderenquête. Alvast van harte welkom!
1
Waterlessen over waterbeheer in de gemeente Smallingerland en in Gobabis ter voorbereiding op de sponsorloop van 31 maart Van 28 februari t/m 4 maart a.s. komt Date de Vries van de gemeente langs op school om waterlessen te geven. Een van de doelstellingen van de waterlessen is om de kinderen te leren hoe in de gemeente wordt omgegaan met de verschillende vormen van water: oppervlaktewater, riolering, regenwater en drinkwater. Er wordt op een interactieve manier stilgestaan bij het nut en de noodzaak van goed waterbeheer, peilbeheer, verschillende vormen van oppervlaktewater, de (natuurlijke) inrichting van wateren, het waterleven, de werking van de riolering en een zuivering, drinkwater en nuttige toepassingen van regenwater. Naast het waterbeheer in Smallingerland komt ook het waterbeheer in de Namibische stad Gobabis aan bod. De gemeente Smallingerland heeft al 15 jaar een vriendschapsband met Gobabis wat heeft geresulteerd in zowel financiële ondersteuning als uitwisseling van kennis. Een van de meest actuele projecten is het zogenaamde sanitatieproject. Binnen het sanitatieproject worden bij gezinnen in de sloppenwijk wc's en wc-huisjes geplaatst. Dit is hard nodig. Veel mensen doen nu nog de behoeften buiten. Hierdoor verspreiden ziekten zich snel in de wijk. De kindersterfte in de sloppenwijk ligt daardoor erg hoog. Ruim 60 op de 1000 kinderen overlijdt er voor het vijfde levensjaar. In Nederland zijn dat er 5. Om deze problemen met betrekking tot de hygiëne op te lossen worden in een deel van de wijk 500 toilethuisjes geplaatst. Totaal worden daar zo'n 3.000 mensen mee geholpen. Dat is ongeveer 25% van de wijk. Probleem is echter dat de bevolking van de sloppenwijk doorgroeit, omdat er veel mensen uit de binnenlanden naar de stad trekken en in de sloppenwijk terechtkomen. Daarom zou eigenlijk het project continu moeten doorlopen. Na het bouwen van de 500 huisjes zouden we eigenlijk door moeten gaan. Om extra huisjes te kunnen bouwen, gaat de gemeente langs de scholen om voorlichting te geven en een sponsorestafette te organiseren. De waterlessen staan in het teken van het waterbeheer in Gobabis, het leven in de sloppenwijk en uitleg over de sponsorestafette. Uiteraard laat Date ook zien hoe mooi het land is en welke dieren er leven. Tijdens de sponsorestafette moeten de kinderen zoveel mogelijk rondjes lopen op een parkoers. De kinderen starten op een wc-pot, lopen daarna naar een rioolbuis waar ze doorheen moeten kruipen op een stuk vloerbedekking en daarna lopen ze door naar het eindpunt (een straatput) en daarna weer snel terug. De kinderen kunnen zich laten sponsoren door ouders, familie, buren, buurtbewoners en vrienden/vriendinnen. De toilethuisjes kosten € 425 (inclusief materiaal, bouwen en voorbereiding). Uit ervaring weten we dat kinderen gemiddeld ruim € 30 ophalen. Zodoende kunnen 11 kinderen geld bij elkaar brengen voor 1 toilethuisje waarmee één gezin wordt geholpen. Een gemiddelde schoolklas kan dus ongeveer het geld voor 2 toilethuisjes bij elkaar lopen! Eerder deden de scholen De Finne, De Wyngert, Sjalom en de Parel mee. Totaal bracht dat al € 13.000 op! Daar bovenop doneren lokale bedrijven uit Smallingerland ook nog eens €12.000! We hopen op een prachtige en leerzame actie die veel mag opbrengen voor de mensen die het hard nodig hebben! Win de ideale schoolbieb!!! Zou het niet geweldig zijn als It Ambyld de ideale schoolbieb wint? Help ons dan mee en maak de slagzin af: Wij willen de ideale schoolbieb, omdat…. Lever de slagzin voor donderdag 17 maart in bij een groepsleerkracht met je naam, achternaam, telefoonnummer en e-mailadres en wie weet bent u degene, die ervoor zorgt dat onze school de schoolbieb wint!! Lezen vinden we belangrijk op It Ambyld. We hebben de afgelopen maand voor €1000,= aan nieuwe boeken gekocht. Naast boeiende, leuke leesboeken ook veel informatieve boeken. Lezen moet je doen!
2
Oproep! Wie heeft er verstand van degelijk tuinieren in de moestuin? Welke groente en bloemenplantjes werden er “vroeger” verbouwd? En…wie kan ons daarover informeren, zodat wij op It Ambyld (achter school) een heuse “ouderwetse moestuin” in kunnen richten? Waarom? Wel, volgend schooljaar duiken we met de kinderen de geschiedenis in! In 2011-2012 staat namelijk cultureel erfgoed op het programma. We willen in de herfst graag de leerlingen laten ervaren hoe er pakweg 60 jaar geleden werd geleefd in Drachten. En hoe kan dat nu beter dan door onder andere te eten van je eigen verbouwde groente en aardappeltjes. Ziet u het voor u? Stamppotten, bonen… Dat betekent wel dat, dit voorjaar al, de moestuin moet worden bewerkt, zaden, jonge plantjes en pootgoed moet worden gekozen, er moet worden gezaaid, gepoot, beplant enz.. Waarmee en wanneer moet er worden bemest, wanneer oogsten en hoe bewaar en verwerk je de oogst? Maar ook: welke bloemen horen erbij? Geraniums stekken, bijvoorbeeld? We schakelen bij de tuinarbeid de leerlingen in, maar bij het denkwerk hieraan vooraf hebben we behoefte aan mensen die ons over het houden van een moestuin, stekken e.d. vertellen. Vraag bijvoorbeeld pakes en beppes /opa‟s en oma‟s of zij hiertoe bereid zijn. U kunt het zo spoedig mogelijk na de voorjaarsvakantie doorgeven aan de leerkracht. Dan kunnen deze moestuindeskundigen snel om de tafel met de leerkrachten die zich bezighouden met de voorbereiding. Nieuws uit de groepen Groep 1 en 2 Het nieuwe jaar is inmiddels alweer zeven weken oud… in de afgelopen periode hebben we onze rapporten gekregen en zijn de papa‟s en mama‟s op school geweest voor het 10minutengesprek met juf. In groep 1 zijn we druk aan de slag geweest met het thema: “Kijk mij eens” en in groep 2 met: “Wie ben ik”. Bij allebei de thema‟s stond de verschillende kleding centraal. Maandag hebben we allemaal onze mooiste kleren aangetrokken omdat de schoolfotograaf ons op de foto heeft gezet!! Dat heeft vast en zeker mooie plaatjes opgeleverd; we zijn benieuwd. Verder hebben de juffen nog een belangrijk punt te melden: Papa‟s en mama‟s... zouden jullie de kinderen ‟s morgens vanaf 8.20 en ‟s middags vanaf 13.05 uur op school kunnen brengen??! Soms zijn de eerste kinderen wel érg vroeg op school… En dan staat nu de voorjaarsvakantie alweer voor de deur!!! Na de vakantie werken we aan een nieuw thema waarin grootte centraal staat. Voor groep 1 is dat: “Ik groei” en voor groep 2: “Op reis”. Wij wensen nu eerst iedereen een hele fijne week toe. Groep 3 Na de wintersignalering zijn we druk aan het lezen geslagen, op school maar ook thuis en we vinden het steeds leuker en de resultaten zijn ook al zichtbaar, bij de laatste toets waren er al heel veel kinderen vooruitgegaan, dus blijf volhouden !!!! Ook in de vakantie is het leuk om met een boekje weg te dromen. In kern 8 van Veilig Leren Lezen gaat het over een voorstelling, nu ouders van groep 3 let maar op, binnenkort krijgt u een heuse uitnodiging voor een voorstelling geheel en al verzorgd door onze groep. Maar voor eerst een hele fijne vakantie toegewenst.
3
Groep 4a en 4b Hoera! Mathijs heeft een broertje gekregen! Zijn naam is Mark. Mathijs trakteerde op beschuit met (blauw-witte) muisjes. Die gingen er wel in! We willen het hele gezin langs deze weg van harte feliciteren met hun zoon en broertje! We hebben het al eerder op de nieuwsbrief gezet, maar doen het nog één keer: 28 februari a.s. is er een kijkdag in zwembad De Welle voor de ouders! Dus, kom gerust kijken. Het zwemmen begint om half 10. Tip: hebt u badslippers? Neem ze dan mee, want u mag niet met schoenen aan door het zwembad lopen. Afgelopen vrijdag 11 februari hebben beide groepen 4 een roldag gehouden. Het was een plezierige, vriendschappelijke morgen ! Zo leren we elkaar ook eens op een andere manier kennen en samen te spelen. Naast dit soort bezigheden om op een leuke manier met elkaar om te gaan, besteden we ook regelmatig tijd aan thema‟s die te maken hebben met het omgaan met elkaar. We gebruiken dan de methode Leefstijl. In deze nieuwsbrief willen we hier graag wat over wat vertellen. In deze methode wordt de nadruk gelegd op: een positieve groepsvorming, ontdekken waar je goed in bent, omgaan met boosheid en leren ruzies op een goede manier op te lossen, hoe je kunt luisteren, gevoelens uit, nee zegt en keuzes kunt maken. Onderwerpen, die best lastig zijn. Maar…we zijn en blijven er mee bezig! Want samen met ouders, leerkrachten en kinderen willen we toch allemaal graag op een prettige en positieve manier met elkaar omgaan. Groep 5 Na de krokusvakantie krijgt iedereen in de klas weer een nieuw plekje. We hebben inmiddels ook al weer een nieuwe rij voor naar de gymnastiek. Op de deur van ons lokaal hangt een lijst met de namen en tafels: wie een tafel goed kan opzeggen en ook de antwoorden door elkaar weet, mag een plaatje plakken. Juf Ymkje heeft zo hard gewerkt met ons dat het aardrijkskundeboek al uit is. Daarom maken we nu allemaal zelf een landkaart met zelfbedachte namen en een legenda. Iedereen maakt bij zijn kaart vragen (de antwoorden komen op de achterkant) en als alle kaarten af zijn en geplastificeerd, gaan we elkaars kaarten bestuderen en de vragen beantwoorden. Nu ik in principe weer elke maandag op school ben, maken we ook elke maandagmorgen een zogenaamde „tekst‟. Een tekst is meestal afgeleid van zaken die in het taalboek aan de orde komen. Zo hebben wij twee weken terug bijvoorbeeld een brief geschreven. Onze eerste tekst ging bijvoorbeeld over het weekend, de tweede was die brief en de derde was een acrostichon. De teksten plakken we in ons tekstboek. U mag gerust te allen tijde in de klas komen kijken naar het tekstboek van uw kind. Groep vijf wenst iedereen een fijne voorjaarsvakantie! Groep 6 Eerst een hele leuke mededeling. Myrthe heeft vorige week een broertje gekregen : Mark. Van harte gefeliciteerd! We hebben 2 februari een bezoek gebracht aan de bibliotheek. Daar kregen we allerlei opdrachten die we in tweetallen moesten uitvoeren. Het was erg leerzaam en leuk. De komende tijd gaan we met rekenen verder met breuken en op “schaal” de Elfstedentocht uitrekenen: 1 cm is in het echt 5 kilometer. Taal: We zijn aan blok 6 toe en daarin leren we wat enkelvoud en meervoud is en alinea‟s schrijven. Met spelling hebben we blok 5 afgerond waarin woorden voorkomen met: ’s aan het eind van een woord (zebra‟s) en woorden met een c die als s klinken (centimeter), en woorden met een c die klinken als k (acrobaat). Blok 6 gaat over woorden met t die je als th schrijft (thee, thuis): weetwoorden. Zo leren we er steeds nieuwe woorden bij. Aardrijkskunde: de topotoets van de provincie Overijssel wordt woensdag 16 februari gemaakt. Met Leefstijl is het thema: “Mijn vriend(in) en ik - houd je rekening met mij?”Dit gaat over beschuldigen of zeggen waarom - samen spelen - tegen je verlies kunnen. Rekening met elkaar houden, eerlijk zijn. Het thema van de komende KerkSchoolGezinsdienst is elkaar helpen. Hoe kunnen we dat doen? Hoe kunnen we dat in onze groep doen ? Het is goed om daar samen, ook thuis, over te praten.
4
Groep 7a en 7b Na de voorjaarsvakantie zullen we in groep 7 en 8 een techniekprojectje opstarten. Beide groepen zullen aan de slag gaan met verschillende materialen om constructies te bouwen. Graag uw medewerking om materiaal aan te leveren. Op donderdag 17 februari hebben de leerlingen de route gefietst van het verkeersexamen. Deze route hebben de kinderen ook meegekregen naar huis. De komende periode kan er geoefend worden met alle verkeerssituaties op deze route. Het is de bedoeling dat de kinderen deze route straks zelfstandig gaan fietsen. Na een intensievere kennismaking met breuken zijn de leerlingen nu toe aan procenten. Binnen twee weken tijd zullen de kinderen leren rekenen met 10%, 25%, 50% en 75%. Ze kunnen een kortingsprijs en de nieuwprijs berekenen. Na het aanleren van de regels van 't kofschip zullen de leerlingen deze regel gaan toepassen. Ze kunnen straks vertellen welke vorm de verleden tijd (+te of +de) kent en daarbij de laatste letter van het voltooid deelwoord benoemen. Groep 8 Geniet van de welverdiende vakantie groep 8! Mochten jullie je nog vervelen dan is werken aan je levensboek een goede mogelijkheid (of je spreekbeurt :D). Wat staat er te gebeuren in de maand maart: We werken aan onze leerdoelen die horen bij alle vakken, maar daarnaast wordt er in maart ook veel aandacht aan de maatschappij geschonken en wel in de volgende vakoverstijgende thema's: - samen met de groepen 7 werken we aan een techniekweek waarbij de kettingreactie centraal staat. In het huiswerk van afgelopen week heeft u hier iets al van kunnen merken. -we bereiden de KSG-dienst voor in de groep. -we zijn bezig met de verkiezingen op provinciaal niveau. -op 1 maart hebben we een gastles, die past bij het project Gobabis. De ouderavond valt dit jaar op 15 maart en wordt een superavond! Uitslag Cito, bij de eerste bijeenkomst van dit schooljaar hebben we doorgenomen hoe wij omgaan met de cito-eindtoets en ook hoe wij deze met u zullen delen. Om dat even weer even op te frissen volgt hier de uitleg nog eens. Vaak wordt landelijk al gezegd dat de uitslag binnen is, en dan is op dat moment de post nog aan het verwerken. Het kan dus zijn dat wij als school de uitslag 1 of 2 dagen later ontvangen dan landelijk bekend is. Zodra wij de uitslag ontvangen, ontvangt u een uitnodiging voor dit gesprek. Alle ouders krijgen dan persoonlijk uitleg over de uitslag en wordt de definitieve schoolverwijzing gegeven. We hebben als school bewust gekozen om u als eerste in te lichten, zodat u het weer met uw zoon/ dochter kunt bespreken. Dit heeft te maken met dat er geen ruis op de lijn tussen u en mij ontstaat, of dat kinderen de uitslag niet helemaal begrijpen en met vragen naar huis gaan. U ontvangt tijdens het gesprek ook de inschrijving voor het voortgezet onderwijs en u wordt gevraagd om deze binnen een week in te vullen. Daarna vul ik als groepsleerkracht het leerkrachtdeel in. En breng de inschrijvingsformulieren persoonlijk weg. Bijbelverhalen Week 9: 28 februari–6 maart De onvruchtbare vijgenboom, Lucas 13,6-9 De onrechtvaardige rentmeester, Luc 16,1-9 De vasthoudende weduwe, Lucas 18,1-8
Week 10: 7-13 maart Genezing in Betzata (Betesda), Johannes 5,1-18 Teken van het brood, Johannes 6,1-13 Op het onstuimige meer, Johannes 6,14-21
Week 11: 14-20 maart Brood en manna, Johannes 6,22-51 De overspelige vrouw, Johannes 8,1-11 De blindgeborene, Johannes 9,1-41
Week 12: 21-27 maart De goede Herder, Johannes 10,1-21 Lazarus opgewekt, Johannes 11,1-44 Eén man moet sterven, Johannes 11,45-53
5
Week 13: 28 maart – 3 april Zalving door Maria, Johannes 12,1-11 Intocht, Johannes 12,12-19 De graankorrel, Johannes 12,20-36
Gezocht: ouder voor de Medezeggenschapsraad (MR)!
In het nieuwe schooljaar is in de MR van it Ambyld een plaats voor een nieuw ouderlid. De MR is op zoek naar een gemotiveerde ouder die zich beschikbaar wil stellen voor deze vacature! Wat is de MR? In de MR spreekt u mee over allerlei onderwerpen die met de school en onderwijs te maken hebben. Directeur en bovenschools management moeten naar argumenten van de MR luisteren en samen verbeteren we de kwaliteit van het onderwijs, de voorzieningen in het gebouw en de arbeidsomstandigheden. Welke bevoegdheden heeft een MR? De schooldirecteur, het bovenschoolse management en colleges van bestuur kunnen niet zomaar hun gang gaan op „hun‟ basisschool: voor heel wat belangrijke beslissingen zijn ze verplicht eerst de ouders en het personeel te raadplegen. Dat moet gebeuren via de MR, staat in de Wet Medezeggenschap op Scholen (WMS). Er zijn verschillende soorten beslissingen: die waarover de MR eerst advies moet geven; die waarvoor instemming van de MR vereist is; die waarover de schoolleiding alleen de MR hoeft te informeren. Wat levert zitting in de MR u op? Zitting nemen in de MR is voor ouders vrijwilligerswerk. U doet kennis op over de achtergronden van de school van uw kind(eren) en de schoolorganisatie. U doet ervaring op met het bedenken van beleid inclusief de hobbels die opdoemen wanneer dat wordt uitgevoerd; of u past uw elders verworven kennis op dit terrein toe. MR-leden hebben recht op scholing over bijvoorbeeld de regels, praktijk en strategie van medezeggenschap. Zo kunt u ook persoonlijk profijt hebben van extra training en vaardigheden. Wat vraagt de MR van u? Interesse in schoolbeleid en schoolregels; Affiniteit met vergaderen en het voorbereiden van vergaderingen (lezen van stukken); Aanwezigheid bij de MR-vergaderingen (ongeveer 6-8 maal per jaar); Een kritische én open houding. Lijkt het u wat om de MR komen te versterken? Mail dan vóór 25 maart a.s. naar mevr. Ingrid Benjamins via
[email protected]. Stel u zelf kort voor en geef ook uw motivatie aan. Wilt u eerst met iemand uit onze MR praten, voordat u besluit zich kandidaat te stellen? Mail dan ook naar dit mailadres en dan nemen we na de voorjaarsvakantie direct contact met u op.
6
