Nieuwsbrief voor de ouders van RK basisschool De Walvis
jaargang 13, nummer 8 vrijdag 3 december 2010
Beste ouders,
Kalender
Dinsdag 7 december - de school wordt versierd in het teken van Kerstmis. Heeft u tijd om te helpen? Om 8.30 uur of 13.00 uur? Zie verderop in deze nieuwsbrief. Dinsdag 7 december – schoolbezichtiging Woensdag 8 december – groep 6a is vrij Woensdag 8 december tussen 12.30 en 13.00 uur, een ruil/verkoopbeurs schaatsen Woensdag 15 december – groep 6b is vrij Donderdag 16 december – Kerstdiner van 18.00 – 19.00 uur, en kerstbal voor gr. 7 en 8 van 19.00 – 19.45 uur Opbouw om 15.00 uur, opruimen 19.00 uur. Hulp welkom: zie informatie verderop in deze nieuwsbrief. Vrijdag 17 december – ’s ochtends kerstvieringen voor alle groepen, zie informatie verderop in deze nieuwsbrief. Er is school tot 11.45 uur, dus 's middags vrij. De overblijfkinderen moeten worden opgehaald tussen 12.45 en 13.00 uur. Opruimen vanaf 11.00 uur, hulp welkom. Van 20 december t/m 31 december 2011 Kerstvakantie, eerste schooldag maandag 3 januari 2011
Personeel
Met ingang van 9 december is juffrouw Marjolein weer terug van zwangerschapsverlof! Zij zal vanaf die datum op donderdag werken in groep 6a en op maandag en dinsdag in groep 6b. Juffrouw Yvonne werkt vanaf deze week naast juffrouw José in groep 3a gedurende het verlof van juffrouw Evita..
Sinterklaas op De Walvis
Dit jaar kwam Sinterklaas in een echte politieauto aan. Sinterklaas had uitgebreid tijd uitgetrokken voor onze school. Ondanks de sneeuw en de kou hebben we hem gezamenlijk welkom geheten buiten. In de kleutergroepen en in de groepen 3, 4 en 5 heeft Sint persoonlijk een bezoekje gebracht. Bij de overige groepen lieten de zwarte pieten even hun neus zien. De kinderen hadden zich goed voorbereid; liedjes, dansjes, toneelstukjes en veel vragen natuurlijk voor Sinterklaas en zeker ook voor de zwarte Pieten die hij bij zich had. In de bovenbouw hebben de leerlingen (en hun leerkrachten) elkaar verrast met leuke surprises en gedichten.
pag 1
BELANGRIJKE INFORMATIE OVER DE KERSTACTIVITEITEN OP DE WALVIS Kerstviering 2010: Herders van toen en nu.
Tijdens de catecheselessen zullen alle groepen zich gedurende twee weken voor de Kerstvakantie bezig houden met dit Kerstthema. Dit Kerstthema gaat over het verhaal van de geboorte van Jezus van toen. God laat zien, dat hij zich bekommert om de mens en dat hij daarbij een zwak heeft voor de minste, de kleine, de onmondige, de vluchteling. Maria en Jozef moeten zich laten inschrijven, moeten daarvoor huis en haard verlaten, vinden geen plek (in de herberg), net zomin als de herders die buiten de stadsmuren gehouden werden. Mensen zonder eigen plek, opgejaagd, zoekend naar onderdak, dat kennen wij ook nu nog. Het verhaal van twee kinderen Ana en Jonan, die nergens welkom zijn en door herders worden opgevangen. Het is niet m oeilijk om in hun tijdloze verhaal de vele vluchtelingen te herkennen die ook nu verlangen naar onderdak, aandacht en veiligheid. De herders van toen staan voor de opdracht om telkens opnieuw herders van nu te zijn. Welke kwaliteiten moet je hebben om herder voor elkaar te zijn? En voor wie kun je, op je eigen manier, herder zijn? Beide verhalen (Lucas’ geboorteverhaal van Jezus en vooral de rol die de herders daarin spelen én het verhaal van de vluchtelingen, Ana en Jonan) staan centraal in de kerstvieringen. De kerstvieringwerkgroep zal op donderdag 9 december en vrijdag 17 december deze vieringen verzorgen voor alle kinderen van de school.
Hulp gevraagd voor kerstversiering in de school
Op dinsdag 7 december wordt de school, na schooltijd, in kerstsfeer versierd. ’s Morgens vanaf 8.30 uur of ’s middags vanaf 13.00 uur. We kunnen daarbij uw hulp goed gebruiken! Heeft u zin en tijd om mee te helpen? Ook hebben we hulp nodig bij het opruimen van de versiering. Dit is op vrijdag 17 december, vanaf 11.00 uur. De intekenlijsten hiervoor hangen bij de klassen. Een aantal ouders heeft zich al aangemeld. Hartelijk dank daarvoor. Het zijn er echter nog niet genoeg. Wilt u een steentje bijdragen? Vul uw naam dan in op de intekenlijst bij de klassendeur. Dank u wel!
Kerstdiner
Op donderdag 16 december 2010 wordt het jaarlijkse kerstdiner gehouden op school. We vragen aan alle ouders om iets lekkers te maken voor bij het kerstdiner. Bij alle klaslokalen komt een kerstboom te hangen waar u op in kunt vullen wat u meeneemt voor de kinderen. De kinderen moeten een bord en bestek meenemen, graag voorzien van naam, in een plastic tas. Dit mag meegenomen worden vanaf maandag 13 december en uiterlijk op donderdagmorgen 16 december. Op de avond van het kerstdiner gaan de deuren om 17.50 uur open. Het diner is van 18.00 – 19.00 uur. De kinderen worden om 19.00 uur bij de klas weer opgehaald door de ouders / verzorgers. Voor de groepen 7 en 8 is er na het kerstdiner een kerstbal. Dit is van 19.00 – 19.45 uur. De kinderen van deze groepen moeten bij de aula opgehaald worden om 19.45 uur .
pag 2
Hulp gevraag voor opbouwen en afbreken Kerststal
Tijdens het kerstdiner voor de kinderen zal ook ons jaarlijkse kerststal buiten staan. Ouders / verzorgers kunnen bij de kerststal lekkere warme chocomelk drinken en / of warme broodjes kopen en eten, terwijl hun kinderen genieten van het kerstdiner. Wie zou er kunnen helpen met het opbouwen en afbreken van de kerststal? Sterke mannen en vrouwen zijn meer dan welkom! Opbouwen op donderdag 16 december om 15.00 uur en afbreken rond 19.00 uur (uurtje werk) Graag melden via
[email protected]
Meester Mustapha genomineerd
Voor de ouders die regelmatig op school zijn zeker geen onbekende: onze conciërge “Meester Mustapha”, die ongelofelijk veel assistentie verricht. Een aantal zaken kunnen zeker hierbij worden genoemd: de zorg voor de goede overdracht van alle kinderen die naar de naschoolse opvang gaan, het gebouw er steeds zo netjes mogelijk te laten uitzien (óók met slecht weer!), veel kopieerwerk en andere assistentie voor de leerkrachten, meefietsen naar de gym als er geen ouders zijn, timmer- en kluswerk, en zo kunnen we nog wel even doorgaan! Toen wij dan ook de brief ontvingen van D66 Den Haag, waarin melding wordt gemaakt van de verkiezing “Wie is de Haagse conciërge van 2010?” hebben we dan ook geen moment geaarzeld: “onze Mustapha”, hebben we direct hiervoor aangemeld. U, als ouder, kunt dit ook doen. Hoe meer stemmen, hoe meer kans dat het niet blijft bij onze nominatie alleen, maar dat hij daadwerkelijk wordt gekozen. Stuur daarvoor een mailtje (met leuke toelichting!) naar:
[email protected] Dit kan tot 20 januari 2011. In de week na 20 januari worden uit alle aanmeldingen 3 kandidaten geselecteerd. Op vrijdag 28 januari ontvangt een van hen de beker en de titel conciërge van 2010. Natuurlijk hopen wij van harte dat dat “onze” Mustapha zal worden.
Schaatsruilbeurs
Met de plotselinge inval van kou, begint bij veel mensen de schaatspret weer te kriebelen! Alleen is er weer een zomer voorbij en dus passen wellicht de “oude”maat schaatsen veel kinderen niet meer. Toch wel een beetje jammer! Vandaar dat wij a.s. woensdag, 8 december tussen 12.30 en 13.00 uur, een ruil/verkoopbeurs schaatsen organiseren in de aula. Als u hiervoor belangstelling hebt kunt u woensdag zelf schaatsen aanbieden ter ruil of koop, of even een kijkje komen nemen of er iets voor uw kind(eren) bij is. Wij vragen u wel, zich echt te houden aan bovengenoemde tijd.
pag 3
Muziek maken (van groep 5a)
Wisten jullie dat we in groep 5a muziekles hebben met Streetbeans! Lekker ritmes maken en pepernotensamba spelen met Streetbeans! Eerst wisten we niet wat we met streetbeans moesten doen en toen opeens kwam het idee om hem als sambabal te gebruiken… Wat een plezier hebben we dan. Kijk maar eens naar de foto’s
In de volgende nieuwsbrief kunt u alles teruglezen over de kerstvieringen. Voor dit weekend wensen wij u veel plezier met een "gezellig avondje."
John van Bezouw Directeur
Marie-José Scholten Adjunct directeur
pag 4
Technisch lezen in groepen 4 tot en met 6 In de loop van de groepen 3 is een groot deel van het elementair leren lezen afgerond. Na een jaartje leesonderwijs kunnen de verschillen tussen de kinderen nog groot zijn. In groep 4 wordt altijd veel aandacht besteed aan het sneller leren lezen. Daarnaast zijn belangrijk het ontwikkelen van de leestechnieken en leesbegrip. Mede daarom is ruim een jaar geleden gekozen voor vernieuwing van technisch lezen in de groepen 4 en 5 en dit schooljaar ook voor de groepen 6. We doen dat met behulp van: "Estafette." Deze methode bevat drie aanpakken. Daarmee geven wij gedifferentieerde instructie, begeleiding, herhaling en leestijd. Zo kunnen we de kinderen leesonderwijs op maat bieden. In het kort schetsen wij de drie aanpakken: Aanpak 1 (extra steun is nodig) Bedoeld voor lezers die bij lezen een extra steun in de rug nodig hebben. Zij krijgen met Estafette het leesonderwijs dat is afgestemd op hun niveau. Extra aandacht volgt steeds via een verlengde instructie, begeleide verwerking van de opdrachten en/of begeleide oefening van de opdrachten. Ook krijgen ze extra leestijd . Deze lezers krijgen binnen de groep de kans om zich op te trekken aan de betere lezers. Met Estafette werken wij op deze manier ook voor de kinderen die binnen het dyslexieprotocol vallen. Aanpak 2 (gemiddelde lezers) Methodevolgers krijgen met Estafette klassikale instructie. Vervolgens gaan ze aan de slag met verwerkingsopdrachten, die ze individueel of samen met een leesmaatje maken. Zo combineert Estafette instructie en begeleiding met de mogelijkheid van zelfstandig werken. Aanpak 3 (snelle lezers) Snelle lezers werken met een minimale instructie. Ze werken binnen de Estafetteloper, een speciaal werkboek met verrijkingsopdrachten. Ze lezen de Estafette leesboeken sneller en kiezen verder zelf boeken. De opdrachten die ze daarbij maken, zijn vooral gericht op leesbeleving en leesbevordering.
Toetsing Vanzelfsprekend zijn er regelmatig toetsmomenten. Steeds kijken we welke aanpak voor een kind het beste is. Ook wordt op deze momenten het dan beheerste leesniveau van de kinderen bepaald. Het vroegere "doortoetsen" is hierbij niet van toepassing. Voorbeelden van kinderen Lezen is voor Elsa niet zo eenvoudig. Het vlot en correct lezen gaan moeizaam, Elsa heeft extra aandacht nodig en werkt in aanpak één. Elsa zal tijdens de lessen worden begeleid en krijgt per week extra leestijd. Zo krijgt Isa de kans haar leesmoeilijkheden stap voor stap te overwinnen. De leesmotivatie wordt bevorderd door Isa vrij te laten lezen op het niveau dat ze zelf aankan. Het maken van leeskilometers is belangrijk. Hidde ontwikkelt zijn leesvaardigheid op gemiddeld niveau. Hidde profiteert het meest van aanpak twee. Hij krijgt basisinstructie en leest daarna zelfstandig met het werkboek, leesboek en Vloeiend & vlot. Bij eventuele problemen wordt onmiddellijk ingegrepen. Febe is een boekenverslindster en is technisch leesvaardig. Febes leesontwikkeling verloopt voorspoedig. Febe werkt in aanpak drie. Ze krijgt een speciaal werkboek (de Estafetteloper), leest de leesboeken van Estafette zelfstandig en kiest daarna zelf boeken ook op een hoger niveau. De Estafetteloper bevat hiervoor begeleidende opdrachten, vooral gericht op leesbeleving en leesbevordering. Tenslotte We merken dat kinderen aan lezen binnen Estafette veel plezier beleven. Leesbeleving is tevens het vierde aspect dat van belang is bij het goed leren lezen, naast leestechniek, -tempo en -begrip.. (Om die reden hechten wij ook zo aan onze schoolbibliotheek.) Als ouder hebt u een belangrijke rol om plezier in lezen te ontwikkelen en te houden. Zo is het dagelijkse voorlezen goud waard. Binnenkort gaan wij in op de mogelijke rol van ouders bij het lezen.
pag 5
Beste ouders, Voor de kerstvieringen zijn wij MET SPOED op zoek naar verkleedkleding om het kerstverhaal MOOI te kunnen uitbeelden … . Heeft u voor ons:
Witte lakens
Blauwe lakens en/of omslagdoek
Bruine en/of crèmegekleurde lakens Rode lakens en/of omslagdoek Ridderkostuums
Dikke (gevlochten) riemen en/of touw Jutezakken Kroon Waterkruik
Stro Houtblokken Kerstverlichting Schapenvacht
wilt u deze dan aan de leerkracht van uw kind geven? Wij zijn er ontzettend blij en hopen ook onze volgende kerstvieringen hierva n gebruik te kunnen maken (de materialen willen wij dan ook graag houden).
Met de vriendelijke kerstgroetjes van de kerstvieringcommissie.
pag 6
mededelingen vanuit de Medezeggenschapsraad
Samenvatting MR vergadering van 13 oktober 2010 Nieuw lid MR Marlon Schröder is nieuw ouderlid in MR. Mededelingen directie/overleg met de directie Jaarplan De MR heeft van de directie het jaarplan gekregen en zal nagaan of alle onderwerpen erop staan. De MR verzoekt twee kolommen toe te voegen; een met de startdatum van de activiteit, de tweede met de rol van de MR ten aanzien van het betreffende punt. Formatieplan De MR heeft niet ingestemd met het formatieplan. De MR heeft een brief verstuurd naar het bestuur en wacht een formele reactie van het bevoegd gezag af. NSO De directie heeft een protocol gemaakt voor de overdracht van kinderen aan de NSO. De Walvis heeft in dit schooljaar te maken met 6 NSO organisaties. Dat heeft geleid tot onduidelijke situaties bij het ophalen (bijvoorbeeld meerdere NSO organisaties claimden een kind). De school is verantwoordelijk voor een goede overdracht. De ouders zijn ervoor verantwoordelijk de gegevens goed door te geven aan de NSO organisaties en de school. Met name bij afwijkingen van het vaste schema. De directie zou de afspraken met NSO organisaties officieel op schrift willen hebben. Nieuwbouw Er is een plan van eisen opgesteld. De MR wordt gevraagd hier kritisch naar te kijken en aanvullingen door te geven. Verbouw aula Na de herfstvakantie stuurt de directie de MR het besluitvormingsstuk. De MR heeft op dit punt instemmingsrecht. 940-uurs rooster De directie stuurt de MR het plan voor de invoer van het 940-uurs rooster binnenkort toe. Een ouderraadpleging is in het plan opgenomen. Functiemix/LB-functie De directie meldt dat de functiemix dit jaar wordt geïntroduceerd. De Walvis hecht o.a. veel waarde aan mentoren die nieuwe leraren begeleiden. De 3 vacatures (twee bouwcoördinatoren en een specialist handelingsplanning) voor in totaal twee formatieplaatsen zijn uitgegaan. De MR vraagt de directie het profiel van de LB-functies door te sturen.
pag 7
De MR vraagt zich af of er voldoende geld beschikbaar is binnen het formatieplan. De directie licht toe dat er voor dit jaar voldoende geld is en zal de MR een financiël e vooruitblik voor de komende jaren geven. De directeuren van De Walvis en De Tandem nemen plaats in elkaars benoemingscommissie. Corine Vendel wordt als ouderlid van de MR aan de benoemingscommissie van De Walvis toegevoegd. De MR bekijkt de verdere consequenties van het invoeren van de functiemix/LB-functie. Gymtijden De MR gaat na wat de procedure is voor het inplannen van het gebruik van de gymzaal. We hopen daardoor volgend jaar weer gunstiger ingepland te worden door de Stichting die de gymzalen beheert en verhuurt. Jaarplanning MR De nieuwe jaarplanning van de MR is besproken en zal binnenkort op de website worden geplaatsts. Website MR Toevoegend worden: een update van de MR leden; de nieuwe jaarplanning van de MR, het rooster van aan en aftreden de MR-leden. Kwaliteitsfonds De stichting wordt dit jaar nog opgericht; laatste hobbel is de daadwerkelijke oprichting door de notaris en de inschrijving bij de Kamer van Koophandel.
pag 8
Activiteit buiten school
Ter kennisneming
Van harte welkom in de kerstvieringen voor juniores van de parochies Sint Maarten Voorburg en Trinitas Leidschendam! Vanwege brandpreventie staat het aantal bezoekers per viering vast. Toegangskaarten voor de vieringen à € 1,-- zijn verkrijgbaar op werkdagen vanaf ma.13 december 9.30-12.00 uur bij het centraal parochiebureau, Burg. Sweenslaan 7a 2262 BN Leidschendam. Extra kaartverkoop: do. 16 dec.19.00-21.00 uur en zat. 18 dec. 10.00- 12.00 uur ------------------
24 decembe r Kerstavond 17.30 uur Goede Herderkerk Voorburg Een Kerstvertelviering voor kinderen in de leeftijd van 0-9 jaar met hun (groot)ouders. Op een speelse en creatieve manier wordt het kerstverhaal verteld en met kinderen in beeld gebracht. De herder uit het Adventsverhaal kan eindelijk haar herderslied spelen voor de koning die geboren is. Maar wat is zij teleurgesteld als deze koning in een kribbe in een stal blijkt te liggen………! Vertelster Janneke Tanja neemt ons mee in het kerstverhaal. Pastor Thérèse Beemster is de voorganger Alle aanwezigen zingen samen met de kinderen overbekende kerstliederen Voor deze viering zijn er ook nog toegangskaarten bij aanvang aan de deur te koop.
19.00 uur Goede Herderkerk Voorburg 19.00 uur Petrus en Pauluskerk Leidschendam Een kerstviering met Eucharistie voor kinderen in de basisschoolleeftijd 8+ en hun ouders. In de Goede Herderkerk zingt het kinderkoor Eigen Wijs, in de Petrus en Pauluskerk de Sluiskantertjes. Pastor Marion Claassens zal in beide vieringen voorgaan, tezamen met pastor van Steekelenburg in de Goede Herderkerk en pastor Verbakel in de Petrus en Pauluskerk ------------------
26 decembe r, tweede Kerstdag 15.30 uur Goede Herderkerk Voorburg Voor (groot)ouders die met hun (klein)kinderen 0-7 jaar het kerstfeest klein en toegankelijk willen beleven vertelt Jeroen van der Burg het Kerstverhaal. Het zingen van kersliedjes behoort mede tot een belangrijk onderdeel van de viering. ------------------
9 Januari 15.30 uur Driekoningen Goede Herderkerk Voorburg De kersperiode wordt afgesloten met het Driekoningenfeest. Met de allerkleinsten onder ons vieren we hoe drie koningen op zoek gaan naar die bijzondere koning die geboren moet zijn. Zij volgen een ster om hem te vinden. Na afloop krijgen de kinderen cake en limonade en wie de boon treft in de cake zal tot koning ‘gekroond’ worden. -----------------Uitgave parochies Trinitas-Sint Maarten Leidschendam - Voorburg. www.sintmaartentrinitas.nl e-mail:
[email protected]; tel: 070 3274511
pag 9
