Nieuwsbrief SPECIALE EDITIE, JUNI 2016

Nieuwsbrief SPECIALE EDITIE, JUNI 2016

Overzicht afronding schooljaar 2015 – 2016

Beste leerling,

In deze nieuwsbrief vind je naast de normale berichten uit school een overzicht van activiteiten en data van de laatste schoolweken 2015-2016. Daarin ligt natuurlijk de toetsperiode die belangrijk is voor het afronden van dit schooljaar. Voor de brugklassen is dit de eerste kennismaking met een toetsweek. Jullie (en je ouders) krijgen nog apart informatie hierover.

Alle roosters kun je vinden in de ELO- bibliotheek leerlingen wb – roosters/planningen. Let op! De roosters kunnen nog wijzigen.

Om alles goed te laten verlopen vragen wij je dringend de schema’s goed te bekijken en te noteren in je agenda. Veel succes! De afdelingsleiders mevr. A.F. Grovenstein, klassen 4 t/m 6 havo/vwo mevr. C.K.C.W.M. Melissen, klassen 1 t/m 4 vmbo/mavo mevr. C.T.M.G. . Hoog Antink, klassen 1, 2 en 3 havo/vwo

nieuwsbrief special 2015-2016 leerlingen.docx

1

Algemeen -

Boeken inleveren: alle klassen (ook de examenklassen) leveren alle boeken in. Iddink scant de boeken apart, dus pak ze niet in. Het innemen van de werkboeken en woordenboeken wordt door de docenten geregeld. Als school nemen we geen boeken in ontvangst van leerlingen die niet aanwezig kunnen zijn; dit regel je zelf via klasgenoten, familie o.i.d.

-

Boeken bestellen: Via Iddink krijgen jullie bericht over het wat en hoe te bestellen.

-

Cijfers: Het cijfergedeelte van Magister blijft open staan om zo je behaalde cijfers in te zien.

-

Roosters: in de ELO - Bibliotheek leerlingen OSG Willem Blaeu- roosters - kun je roosters vinden met daarin de volgende overzichten: • Het toetsrooster

• • •

Het rooster inleveren boeken Het overzicht inzage toetsen van de toetsweek Het schema van de rapportuitreiking

Toetsweek Let op de regels rondom het toetsen  Je mag geen mobiel of enig andere communicatieapparatuur mee naar binnen nemen: het in bezit hebben van deze apparatuur tijdens de afname van een toets kan leiden tot een 1voor de toets tot zelfs uitsluiting van het examen (ook als de apparatuur uit staat!).  Een tas of een jas mag niet mee naar binnen in het lokaal  Je mag tot 30 minuten na aanvang van de toets binnenkomen, maar krijgt dan geen extra tijd.  Je moet minimaal 30 minuten in het lokaal blijven. De laatste 10 minuten mag niemand het lokaal verlaten.  Het gebruik van hulpmiddelen (o.a. grafische rekenmachines) is alleen toegestaan als de docent dit op de toets of op de envelop vermeld heeft.  Geen etuis op de tafel

23 ma di wo

nr dag

nr wk

datum

dag

week

Planning Leerlingen / ouders

6-jun 37 177 Polenreis (TTO) 6 juni t/m 10 juni 7-jun 178 1e en 2e lesuur 2Ba, 2Ka en de kader leerlingen uit 2MKa PSO-lessen op het VMC Regional Junior Speaking Contest 3H en 3V 8-jun

179 Ken jij het VMC? klas 1KBa, en 1MKa (alleen de kaderleerlingen) op VMC

do

9-jun

180 Ken jij het VMC? klas 1KBa, en 1MKa (alleen de kaderleerlingen) op VMC

vr

10-jun

24 ma

181

13-jun 38 182 MR-vergadering

di

14-jun

183 1e en 2e lesuur 2Ba, 2Ka en de kader leerlingen uit 2MKa PSO-lessen op het VMC inhaalmoment muziek 7e en 8e uur voor LOOT-leerlingen

wo

15-jun

184 The voice of Willem Blaeu (6e, 7e, 8e lesuur brugklassen) examenfeest

do

16-jun

vr

17-jun

185 Bekendmaking normen mavo-havo-vwo 08.00 uur 18.30 uur examenleerlingen mavo voor herkansingen op school 186 08.30 examenleerlingen havo/vwo voor herkansingen op school

25 ma

20-jun 39 187 aanmelding 2e tijdvak

di

21-jun

188 Start CE2 tweede tijdvak Ouderraad

wo

22-jun

189

do

23-jun

190

vr

24-jun

191

26 ma

27-jun 40 192 laatste lesdag bovenbouw


2

di

28-jun

193 laatste lesdag onderbouw toetsweek 4 bovenbouw

wo

29-jun

194 toetsweek 4 alle klassen 13.30 kennismaking nieuwe brugklassers

do

30-jun

195 toetsweek 4 alle klassen

vr

1-jul

27 ma

196 Bekendmaking normen CE2 tweede tijdvak toetsweek 4 alle klassen onderbouwafsluiting schooljaar

4-jul 41 197 toetsweek 4 alle klassen

di

5-jul

198 toetsweek 4 alle klassen Resultaat IB examens 5H en 6V

wo

6-jul

199 09.20 uur inhalen toetsweek 4 Sportdag klas 1 en 2 16.00 uur diplomering mavo

do

7-jul

200 inleveren cijfers voor 09.00 uur Inzage gemaakte toetsen activiteitendag klas 1 en 2 gymnasium sportdag klas 3/4/5 16.00 uur diplomering havo

vr

8-jul

201 voorbespreken mentor-afdelingsleider vanaf 12.00 uur mentoractiviteit 16.00 uur diplomering vwo

28 ma

11-jul 42

Roostervrij 13.30 uur Kennismaking nieuwe brugklassers res. Rapportvergadering

di

12-jul

Roostervrij Rapportvergadering

wo

13-jul

Roostervrij Inleveren schoolboeken 11.00 uur indienen revisieverzoek 14.00 uur revisievergadering

do

14-jul

roostervrij

vr

15-jul

roostervrij rapport-ophalen

18-jul

zomervakantie t/m vrijdag 28 augustus 2016

29 ma

35 ma 29-aug

1

Begin periode 1 's middags ontvangst alle klassen


3

Erasmusproject deel 2: Bezoek aan de Berufliche Oberschule in Friedberg (Duitsland) Daar zit je dan, krap vliegtuig, geen beenruimte voor de lange mannen onder ons. Daar zit je dan, het hele vliegtuig chagrijnig omdat ze met een drukke groep leerlingen in dezelfde ruimte zitten. Daar zit je dan anderhalf uur verwijderd van een week zonder school, gedoe en leraren. Of wacht, waar hadden we ons ook al weer voor opgegeven? Een leerzame week in het verre Duitsland met de leukste mensen van 5 vwo. En natuurlijk twee jonge maar toch verantwoordelijke en goed uitziende leraren die elkaar steunen door dik en dun. Wie had verwacht dat dit de formule zou zijn voor een super leuke en gezellige week? En wie had verwacht dat we heel aan zouden komen zonder kleurscheuren of achtergelaten mensen? Maar, er moest geleerd worden. Joligheid was natuurlijk een bijzaak. Iedereen werd één voor één opgehaald door hun uitwisselingstudent en het avontuur was begonnen. Zaterdagochtend stond iedereen fris en fruitig klaar om naar het concentratiekamp in Ulm te gaan. Op het weer viel nogal wat aan te merken maar dit mocht de sfeer bederven. Paraplu’s werden gedeeld en internationale vriendschappen werden opgebouwd. Toch moest men uitkijken met het afdalen van zekere heuveltjes in dit natte weer. Op het moment dat we helemaal de zin van het leven niet meer inzagen was het tijd om door te gaan en naar onze census te zoeken in een donkere kamer. Wat een blinddoek niet met een mens kan doen. Hoe sluit je zo’n eerste dag af? Met veel vlees natuurlijk. De barbecue werd aangezet, onder het genot van een fris drankje bij een warm vuurtje. Deze eerste dag zorgde er voor dat de groep al heel snel een goed geheel werd waarin iedereen zich thuis voelde. Verhalen werden verteld en quotes werden opgeschreven. De rest van de week werd hierdoor ook een stuk makkelijker, alsof iedereen van het project elkaar al jaren kende. Maar het project Erasmus zou het project Erasmus niet zijn als er natuurlijk niet hard gewerkt werd. Elk land gaf presentaties over discriminatie want dat is waar het hele project om draait. Tussen de presentaties door werden we zelfs nog uitgedaagd door de Italiaanse leraressen voor een potje tafelvoetbal en deze uitdaging namen we natuurlijk aan. Is het zielig om te winnen van twee Italiaanse mevrouwen waar het van lijkt alsof ze al dik de 60 zijn gepasseerd? Voor de rest was het hard werken wat niet erg was met zo’n leuke groep mensen. Het zijn dingen die lastig uit te leggen zijn, kort gezegd zat het gewoon helemaal goed, iedereen had zijn plek en iedereen leerde van elkaar. We kunnen zeggen dat we kunnen terugkijken op een ontzettend leuke tijd in Friedberg. We raden het iedereen aan want je leert ongelooflijk goed je Engels te verbeteren en omdat je met 4 nationaliteiten samen werkt, leer je ook gigantisch veel van andere culturen. Wil je dit ook leren en wil je je sociale skills een grote boost bezorgen dan is dit de plek om dat te doen! Konden we nog maar een keer…… Amber Jongejan Schonewille

en

Jasper

--------------------------nieuwsbrief special 2015-2016 leerlingen.docx

4

Taaldorp Engels donderdag 14 juli 2016

De leerlingen van de klassen 1VHe, 1VHa, 1Me, 1MKa en 1KBa kwamen enthousiast en sommige een beetje nerveus het Taaldorp binnen. Al snel leefden alle kinderen zich in in een van de 7 situaties:

Hotel

Tourist information office

Clothes shop

The doctor

The restaurant

Police office

“We like the food and drinks at the restaurant”!

The campsite

De leerlingen gingen met een goed gevoel uit het Taaldorp: “we can speak English” “It was fun”. -------------------------------nieuwsbrief special 2015-2016 leerlingen.docx

5

Projectweek – eerste klassen - Globaland 2016 Globaland is naar mijn idee een groot succes geworden, mede dankzij de hulp en enthousiasme van de collega’s en de medewerkers van Globaland. Wist je dat:  Alle leerlingen ontzettend goed hebben meegedaan. Daar ben ik trots op.  De winnaars van Globaland Orangia uit 1Vta waren, Gefeliciteerd! Het groepje Luilekkerland uit 1Vta stonden bovenaan tot de allerlaatste ronde, goed gedaan!  Uit alle klassen is er zelfs één groepje in de top 10 van Globaland geëindigd.  Het groepje ‘Saf’ uit 1Mka zijn 3e geworden bij Globaland. Geweldig!  De meidengroepjes uit 1ME waren erg fanatiek tijdens het estafette-spel, zij zijn 1e en 2e geworden – girl power! En dat:  De winnende groep bij de microcrediet-actie ‘de drie musketiers’ uit 1VHta waren, zij hebben het meeste geld per leerling opgehaald. Een topprestatie!  De hele klas die de hoogste opbrengst voor de microcrediet-actie had was 1VHa, zij hebben maar liefst 410,10 euro opgehaald met elkaar. Vooral de groepjes ‘Amazola voor al uw lekkers’ en ‘het bloembijtje’ hebben het heel goed gedaan.  ‘Wang pang’, een groepje van 7 jongens uit 1VHE hebben bloemen verkocht en hebben het hoogste bedrag van alle groepen binnengehaald – 132,60 euro. Helemaal super.  ‘Goed=snoep’ uit 1KB hebben heel veel snoep verkocht!  Luuk Dekker uit 1Vhta heeft in het winkelcentrum op zijn doedelzak gespeeld om geld in te zamelen, dat was erg cool.  Laura (coördinator) en de medewerkers van Globaland waren echt heel erg blij met de resultaten.  Globaland is een stichting die zich inspant voor hun goede doel – stichting Sengerema, dit is een organisatie die microcredieten verleent aan arme ondernemers in Tanzania. Met de projecten willen zij leerlingen op een aansprekende manier mondiaal en maatschappelijk bewust maken en ze enthousiasmeren om in actie te komen voor een betere wereld.  Globaland is een ideële organisatie. De prijs van dit project is alleen kostendekkend. Hun ‘winst’ is voor stichting Sengerema. Dit is ook een reden waarom ik voor dit project heb gekozen. Met vriendelijke groet, Gillian Smith – docent en coördinator projectweek 1e klassen Willem Blaeu.


6


7

Op 6, 7 en 8 april 2016 hebben leerlingen van de brugklas van OSG Willem Blaeu meegedaan aan Globaland, een interactief simulatiespel over armoede en onrecht in de wereld. Het project was een groot succes! De leerlingen hebben op een creatieve manier kennis gemaakt met onderwerpen zoals het vluchtelingenprobleem, meisjesdiscriminatie en landroof. Ze zijn vol enthousiasme aan de slag gegaan met het besturen van een virtueel land met allerlei problemen. Het winnende groepje dat haar land het beste heeft bestuurd was Orangia uit 1Vta. Daarnaast hebben de leerlingen tijdens de microkredietdag hun eigen bedrijfje opgestart om geld op te halen voor stichting Sengerema, een stichting die microkredieten verstrekt aan kansarme jongeren in Tanzania zodat zij een bedrijfje kunnen opstarten. Sommige groepjes hebben bloemen verkocht, andere groepjes verkochten allerlei lekkernijen en het winnende groepje was “de drie musketiers” uit 1VHta! Tijdens deze microkredietdag hebben de leerlingen het geweldige bedrag van €1500,- (€200,- meer dan vorig jaar) opgehaald voor stichting Sengerema! Wat deze actie extra bijzonder maakt is dat leerlingen zelf met Globaland meekunnen op reis om de microkredietprojecten van stichting Sengerema in Tanzania te bezoeken! Ze ontdekken dan hoe microkredieten werken, ontmoeten jonge ondernemers en draaien mee in hun bedrijfjes. Ze logeren zelfs bij de ondernemers thuis! Daarnaast gaan de leerlingen natuurlijk ook de omgeving verkennen en worden leuke activiteiten met leeftijdsgenoten georganiseerd. Zo verleggen ze letterlijk hun grenzen en leren zichzelf, anderen en de wereld beter kennen. Meer weten? Kijk op www.cybopreis.nl. Wij van Globaland hebben drie supergave dagen gehad op het O.S.G. Willem Blaeu en kijken uit naar volgend jaar! Laura Gardien– coördinator Globaland ---------------------------nieuwsbrief special 2015-2016 leerlingen.docx

8

Sportnieuws Ashwan Joemrati uit 1VHe is eerste geworden bij de Nederlandse Jeugd Kampioenschappen Schermen in de klasse Pupillen en categorie Floret.

Donderdag 21 april hebben zowel het meiden schoolteam als de jongens klas 1 bij het veldvoetbal de regio finales gewonnen, we gaan 10 juni naar de School Final in Amsterdam! Foto’s zijn te zien op: http://www.ronaldgringhuis.nl/olympic-moves.html

Het jongensteam

-----------------------------


9

Nieuwsbrief SPECIALE EDITIE, JUNI 2016

Recommend Documents