Nieuwsbrief Nummer 11 25 februari 2011
Verjaardagen Yarah Zoutewelle
25 februari
7 jaar
Hugo Jager
27 februari
10 jaar
Natalia Rodriquez
27 februari
7 jaar
Hajam Ibrahim Mohamed
29 februari
7 jaar
Siem Hoekstra
1 maart
11 jaar
Kim van Loo
8 maart
11 jaar
Lana Nagelhout
9 maart
10 jaar
Sandra de Dreu
10 maart
12 jaar
☺ Schooldamkampioenschap
Britt Blikman
12 maart
12 jaar
☺ GGD artikel
In dit nummer o.a.: ☺ Verjaardagen ☺ Luizenzakken ☺ Schoolplein
Björn Aertssen 16 maart 11 jaar Van harte gefeliciteerd met jullie verjaardag! 28 februari mogen we 2 nieuwe leerlingen welkom heten op school. Isis Rentmeester in groep 6 en Nevynn Rentmeester in groep 2B. En op 15 maart wordt Matthijs Muller 4 jaar. Welkom en een fijne tijd bij ons op school gewenst. Luizenzakken Alle leerlingen krijgen een luizenzak wanneer zij voor het eerst naar school gaan. Het kan bijvoorbeeld gebeuren dat de zak op een gegeven moment stuk gaat of, wanneer deze in de vakantie mee naar huis gaat, kwijt raakt. Het is mogelijk om voor € 2,50– een nieuwe luizenzak te kopen op school bij juf Sandra of Nienke van de administratie.
Activiteiten en vrije dagen: •
Rapportgesprekken 28 febr. t/m 3 mrt.
•
Voorjaarsvakantie 7 t/m 11 maart
•
Donderdagmiddag 21 april, alle kinderen vrij, i.v.m. studiemiddag team
Luizencontrole Maandag 14 maart willen we graag weer een luizencontrole uitvoeren bij alle kinderen. Op dit moment zijn er niet genoeg aanmeldingen om alle leerlingen te kunnen controleren. Heeft u deze maandagmiddag tijd en wilt u helpen, stuur dan een mailtje naar:
[email protected]
•
6, 7 en 8 juni groep 8, kamp groep 1 t/m 4 vrij
Vorderingen werkzaamheden schoolplein Zoals u misschien wel gezien heeft zijn de werkzaamheden op het plein in volle gang bezig. De bouw van de wilgentunnel is in volle actie, ook het amfitheater is zo goed als af en in vakantie zullen de nieuwe toestellen worden geplaatst. Hieronder een foto van de wilgentunnel in aanbouw.
De presentatie van het schoolplein staat op de website. Let op! Het is een (sfeer)impressie. De foto’s laten niet zien zoals het precies wordt. De plattegronden uiteraard wel. Afval Maandagmiddag 21 februari: vier kinderen uit groep 8 gingen achter de school afval opruimen ze vonden echt heel veel dingen zoals stukken fiets, tientallen blikjes en flesjes, een oud vest en een stuk of tien glazen flessen. In het begin leek het wel mee te vallen tot ze achter de gymzaal gingen kijken. Daar lag echt veel troep in de bosjes waar ze moeilijk bij konden. Maar gelukkig vond Jasper een grote stok waarmee hij bijna alles de bosjes uit kreeg . Als ze iets hadden gevonden dan wist Rick precies in welke zak het moest. Gijs en Ricardo werkten goed samen en pakten alle vieze dingen van de grond met hun handschoenen. Toen ze iets verder gingen kwamen ze bij bosjes waar veel afval lag maar helaas waren het dichtbegroeide bosjes dus konden ze er niet goed bij. Ook lukte het niet met Jaspers stok. Maar toen vond Gijs een klein gat waar hij doorheen paste. Hij vond daar veel blikjes. Op het laatst vonden ze nog een klein vogelnestje op een plank. En nog veel meer planken met verf erop. Ze hadden wel 4 zakken .
Schooldamkampioenschap De Bevelanden: 16-02-2011 De Kohnstammschool was er weer bij! Om 13.30 uur stonden de twee welpenteams en twee pupillenteams paraat in het Heer Hendrikhuis in ‘s Heer Hendrikskinderen, samen met de belangstellende ouders, broertjes en zusjes. Team 1– Welpen (groep 6) : Rupam, Isis, Maud, Famke en reserve Yarno. Team 2– Welpen (groep 6) : Luuk, Rosalie, Charlotte, Esmee en reserve Jeffrey. Team 1– Pupillen (groep 7) : Alex, Christian, Angelo, Nikki en reserve Jan. Team 2– Pupillen (groep 7) : Myrthe, Björn, Fleur, Thijs en reserve Brittney. Er verzamelden zich in totaal tien teams. Daar er dit jaar te weinig welpenteams meededen werd er die middag een Zwitsers toernooi gespeeld. Voor de welpen was dat heel moeilijk, zij moesten ook spelen tegen de pupillen. Alle welpen en pupillen begonnen wat gespannen aan de 1e partij, maar ze waren ook geconcentreerd en enthousiast. En dat bleven ze! Voortdurend hielden we de stand van de teams bij. Na vier partijen te hebben gespeeld, werd duidelijk dat welpenteam 1 en pupillenteam 1 een goede kans zouden maken voor een medaille. De laatste twee partijen werden dan ook zeer spannend! Juf Ineke, aanwezige ouders en ouders die later binnendruppelden spraken de dammers moed in. Dat bleek niet voor niets. Winst voor welpenteam 1, een eerste plaats, goud en deelname aan de finale in Zeeland! Pupillenteam 1, een derde plaats, brons! En onlangs kregen we bericht dat ook team 1 van de pupillen aan de Zeeuwse finale in Lewedorp mee mag doen! Beide teams hartelijk gefeliciteerd en alvast veel succes bij de finale. Alle welpen en pupillen heel erg bedankt voor jullie grote inzet en gezelligheid. We zijn trots op jullie! Juf Hennie
Op de foto Welpenteam 1. Meer foto’s van de dammers staan binnenkort op de website van school. www. kohnstammschoolgoes.nl
Klankbordgroep MR Vorige week is er met de leerlingen een brief mee gegaan over de Klankbordgroep van de Medezeggenschapsraad. De MR is op zoek naar ouders, verzorgers die mee willen denken over zaken die aan de orde komen in de MR. De MR wil graag uw mening weten. U kunt zich aanmelden via:
[email protected]
Gastouders gezocht voor vakantiekinderen Europa Kinderhulp organiseert al bijna 50 jaar vakanties voor kwetsbare kinderen uit diverse Europese landen bij gastouders in Nederland. Om ook dit jaar weer een vakantie te kunnen bieden aan kinderen die het echt nodig hebben, zijn zij op zoek naar nieuwe, enthousiaste gastouders. Bel voor meer informatie met 0118-627974 of kijk op www.europakinderhulp.nl
De volgende nieuwsbrief verschijnt op vrijdag 18 maart.
Instructies geven aan kinderen De instructies die we aan kinderen geven kunnen gebruikt worden om een kind iets te laten doen (bijvoorbeeld speelgoed opruimen) of om gedrag van je kind te stoppen (bijvoorbeeld een ander kind slaan). Wanneer kinderen vaak niet doen wat hen gezegd wordt, kan dit komen door de manier waarop we instructies geven. Valkuilen bij het geven van instructies zijn:
Te veel. Hoe meer instructies we geven, des te groter de kans dat een kind weigert. Een overdosis instructies roept weerstand op.
Te weinig uitleg. Kinderen lijken soms ongehoorzaam, omdat niemand ze rustig uitgelegd heeft wat er precies van ze wordt verwacht.
Te moeilijk. Soms zijn de eisen die we aan een kind stellen te hoog. Verwacht niet van een peuter dat hij zelf de rommel in zijn kamer opruimt.
Te vaag. Als ouders alleen “STOPPEN” of “HOU OP” roepen, bijvoorbeeld als hun kind op de bank springt, helpt dat niet. Zeker niet als je kind ook nog zijn broertje eraf duwt en veel lawaai maakt. Het kind weet dan niet welk gedrag je afkeurt: het springen, de herrie of het duwen.
Vragen of je kind iets gaat doen. Instructies die als een vraag gesteld worden, kunnen ook problemen geven, zoals: “Wil je nu naar bed gaan?” Bij zo’n vraag kan je kind gewoon “Nee” zeggen.
Verkeerde timing. Als je een instructie geeft terwijl je kind lekker speelt of geboeid televisie kijkt, vergroot dat de kans dat je kind niet luistert.
Van een afstand roepen. Instructies die vanuit een andere ruimte worden geroepen, worden vaak niet opgevolgd. Dat het jou ernst is, dringt dan minder goed door bij kinderen.
Emotionele lading. Soms kan een instructie het kind als persoon afwijzen in plaats van het ongewenste gedrag te corrigeren. Bijvoorbeeld als je zegt “wat ben je weer een klier” in plaats van “stop met je zusje te slaan”. Kinderen zijn erg gevoelig voor persoonlijke afwijzingen en kunnen dan juist lastiger worden. Voordat je een instructie geeft, is het belangrijk om te bedenken wat je precies wilt van je kind. Bepaal ook of je kind een keuze heeft om ‘nee’ te zeggen of dat hij daadwerkelijk móet doen wat je zegt. Geef een instructie op de volgende manier: ga naar je kind toe, zorg dat je zijn of haar aandacht hebt en leg duidelijk en rustig uit wat je wilt dat er gebeurt. Bedenk zo nodig alvast wat de consequentie is als je kind niet luistert. Geef je kind even de tijd om mee te werken en prijs hem als hij de instructie opvolgt. Als je kind de instructie niet opvolgt, pas dan een logische consequentie toe die past bij de situatie. Pak bijvoorbeeld het speelgoed af waar je kind op dat moment mee speelt of zet de computer even uit. Wanneer kinderen slecht blijven luisteren, vraag dan om aanvullende informatie of advies.
Opvoedsteunpunt Goes Jacqueline Schot, pedagogisch adviseur •
Locatie: Brede School Symfonie, Elvis Presleylaan 107.
Openingstijd: maandag van 13.00 – 15.00 uur.
•
Locatie: Brede school De Goese Polder, Josef Lunslaan 13.
Openingstijd: dinsdag van 13.00 – 15.00 uur.
•
Voor het maken van een afspraak kunt u op werkdagen contact opnemen tussen 8.30 – 13.30 uur, telefoonnummer 0113 – 249320.
