Nieuwsbrief November 2014

Basisschool

St Joseph

Nieuwsbrief

November 2014

GEVONDEN VOORWERPEN Op school vinden we regelmatig voorwerpen: “gevonden voorwerpen”. De leerkrachten vragen aan de kinderen van wie zaken zijn, soms meldt een rechtmatige eigenaar zich. Om een opgeruimde school te houden zullen na 2 weken gevonden voorwerpen opgeruimd worden. We hebben dus geen centrale verzamelplaats meer!

MAILADRESSEN Indien uw mailadres of telefoonnummer verandert dit gelieve gelijk door te geven aan de leerkracht én aan de administratieve kracht Jan Bock, zodat het gelijk in ons systeem aangepast kan worden. Zou u zo vriendelijk willen zijn om ook de school die het betreft erbij te vermelden? Ook krijgen we nieuwsbrieven vaker retour omdat de mailbox van de ontvanger vol zit, we vragen dan ook ruimte te hebben op uw computer zodat u ook berichten van school kunt ontvangen. Bedankt voor uw medewerking. De nieuwsbrief wordt ook altijd op de website geplaatst.

RAPPORTEN In de vorige nieuwsbrief maakten we al melding van onze nieuwe rapporten en met veel zorg zijn de rapporten samengesteld. Veel te laat kwamen we erachter dat we niet gelet hadden op mapjes waar de rapporten in mee naar huis genomen moesten worden. Ze zijn dus in een grote enveloppe gestopt. Voor de volgende ronde zullen we ervoor zorgen dat de mapjes wél in huis zijn zodat het keurig een volgende keer aangeleverd wordt!

PERSONELE ONTWIKKELINGEN De zieke collega`s juffrouw Monique Daemen en Victoire Brand zijn gedeeltelijk of geheel hersteld. Juffrouw Monique Daemen werkt momenteel aan een spoedig herstel, ze re-integreert op een collega school en ze geeft blijk van sterk herstel! Hier zijn we heel blij mee en m.n. juffrouw Monique het meest. Na de herstelperiode, die naar verwachting 1 januari is, zal juffrouw Monique Daemen elders in de organisatie op een Innovo school een plek krijgen. Dit betekent dat juffrouw Monique Daemen niet meer zal terug keren op bs St. Joseph. Juffrouw Monique heeft er vooralsnog voor gekozen geen groot afscheid te willen vieren, maar mogelijk in een kleine kring. Uiteraard respecteren we haar keuze. We bedanken juffrouw Monique heel hartelijk voor alle goede zorgen voor alle kinderen die ze jaren tentoon gespreid heeft en wensen haar heel veel succes in het laatste stukje van haar onderwijsloopbaan!

DANKWOORD JUFFROUW MONIQUE BEDANKT! Met pijn in mijn hart verlaat ik na 35 jaar de St. Josephschool in Broekhem. Het afgelopen jaar is een heel moeilijk jaar voor mij geweest, maar gelukkig heb ik een fijne werkplek in Vilt en Sibbe gevonden. Allereerst wil ik de leerlingen bedanken die ik de afgelopen jaren heb mogen begeleiden. Daarnaast uiteraard ook de ouders, verzorgers, die hun kinderen al die jaren aan mij toevertrouwd hebben. Ik dank jullie voor het feit dat jullie kinderen ook een jaar een beetje " mijn kinderen " mochten zijn. 35 jaar is een hele lange tijd, ik zal jullie voor de rest van mijn leven in mijn hart meedragen. Het ga jullie goed in alle opzichten! Liefs, Juf Monique Juffrouw Victoire Brand is geheel hersteld en Juffrouw Victoire Brand gaat na vele jaren op bs st. Joseph gewerkt te hebben ons verlaten. Per 1 december treedt ze uit dienst. Vele jaren werkte ze in de onderbouw en de laatste jaren in veel verschillende groepen. We denken aan haar als een prettige collega. Juffrouw Victoire heeft ervoor gekozen om geen officieel afscheid te willen nemen; we respecteren haar keuze en wellicht vindt ze nog tijd om een kopje koffie te komen drinken. Ze woont in Valkenburg en we komen haar ongetwijfeld wel een keer tegen. We bedanken juf Victoire en juffrouw Monique heel hartelijk voor alle jaren trouwe dienst en wensen beide dames heel veel succes voor de toekomst. Het gaat jullie goed! Team bs St. Joseph

TUSSENSCHOOLSE OPVANG (TSO) Mieke afscheid Op 1 januari 2015 stop ik, Mieke Stevens , als coördinator van het overblijven. Ik heb dit vele schooljaren met veel plezier gedaan.. Van hieruit wil ik iedereen, maar vooral de overblijfkrachten en de leerkrachten , bedanken voor de fijne samenwerking tijdens deze jaren. Mijn opvolgster wordt Anita Schoenmakers tel. nr. 06-29474004 email [email protected] Groetjes Mieke Iedereen die juffrouw Mieke kent weet dat ze met vele jaren het overblijven verzorgd heeft. We bedanken haar heel hartelijk voor alle goede zorgen! Ze gaf in het gesprek met de directie aan dat ze al vervroegd met pensioen gaat……Geniet ervan Mieke! Het gaat je goed.

DE OVERBLIJFKRACHTEN HEBBEN BEHOEFTE AAN NIEUW BLOED! Langs deze weg willen ze overblijfkrachten werven: heeft u zin en tijd om 1,5 uur tussen de middag te komen helpen? Meld u dan aan bij Anita Schoenmakers ( zie mail hierboven) Team bs St. Joseph

TEVREDENHEID ENQUÊTE Vlak voor de grote vakantie zijn de uitslagen binnen gekomen van de tevredenheid enquête uitgezet door Innovo en afgenomen bij de medewerkers, directies, servicebureau, ouders en leerlingen. De uitslagen zijn met de teams en mr besproken en geven nu een terugkoppeling naar de ouders. De enquête ligt op school ter inzage als u hier behoefte aan heeft. Uit de enquete zijn aandachtspunten naar voren gekomen en dit hebben we opgepakt in onderstaande zaken: 

   

  





 

Het realiseren van een veilige school. Dit gebeurt door sterk in te steken op de aanpak vanuit de methode “de vreedzame school”. De lessen worden structureel gegeven en er is een leerkracht die proceseigenaar is van de sociale veiligheid op school. Zij zorgt ervoor dat het elke maand op de agenda staat om de processen te monitoren en te bewaken. Dit schooljaar wordt het veiligheidsplan nader uitgewerkt i.s.m. bureau Halt. Hierin staan de korte en lange termijn doelen beschreven op zowel de sociale als fysieke veiligheid. Hier heeft de preventiemedewerker een groot aandeel in. Bij Innovo heeft nascholing plaatsgevonden en in november wordt het veiligheidsplan in de mr besproken en vastgesteld. Er is een adjunct en een nieuwe intern begeleider aangesteld m.i.v. het schooljaar 2014-2015 die mede een impuls op het onderwijskundig vlak geven Door de leerlingen zó in kaart te brengen m.b.v. de inzet van een groepszorgprofiel op didactisch en pedagogisch gebied krijgt het kind per vakgebied de juiste aanpak om in de onderwijsbehoeften te voorzien. In studiedagen en nascholing op het gebied van rekenen en technisch lezen wordt dit in praktijk gebracht. De didactiek van de methodes wordt in werkoverleg met de collega`s besproken om zó het aanbod structureel en optimaal mogelijk te kunnen geven. De bevindingen van het werkoverleg wordt met de directie besproken om zo te kunnen monitoren. Het structureel uitgeven ( laatste week van de maand) van de nieuwsbrief. Deze data zijn in de jaarkalender opgenomen. Leerkrachten en directie geven dan zaken op school- en of klassenniveau terug aan de ouders. Het kan best nog zijn dat ouders tussendoor een mail van leerkrachten krijgen over een activiteit of gebeurtenis, maar dit is eerder uitzondering dan regel om zó de informatiestroom overzichtelijk te houden. De ouders betrekken bij school is vastgelegd is een document : “ouderbetrokkenheid”. Het is nu zaak om dit document levend te houden op school en elkaars verwachtingen uit te spreken en waar te kunnen maken. Leerkrachten zullen er vaker op gaan wijzen in de gesprekken die ze met ouders hebben: wat kunnen we voor elkaar betekenen in de ontwikkeling van het kind? Het document staat op de website van school. De schoolveiligheid heeft onze aandacht. Regelmatig zult u stukjes terug kunnen vinden in de nieuwsbrief. Ook de gemeente en het ROVL weet van de ligging van de school af en in overleggen die regelmatig plaatsvinden heeft de verkeerssituatie onze aandacht en zullen daar waar mogelijk actie ondernemen. Uit toevoegingen van ouders in de enquete is aangegeven om het zebrapad opnieuw te laten verven en meer verkeersborden te plaatsen. Deze vragen zullen aan de verkeerscoördinator voorgelegd worden.

Een vraag die school wel nog heeft aan de ouders is: waar willen jullie als ouder nog beter/anders over geïnformeerd worden? Heeft u ideeën en tips geef deze dan aan. Mogelijk kunnen we er wat mee. Over 2 jaar zal de enquete herhaald worden en het is ons doel om geen afwijkingen in de scores meer te hebben en hopen al veel met bovenstaande ondernomen acties bereikt te hebben.

BS VALKENBURG De opties die bekeken zijn voor de tijdelijke huisvesting van bs de Plenkert in schooljaar 2015-2016 waren o.a. alle leegstand in en om Valkenburg ( lege lokalen elders in een school), met de bus naar een groot leeg schoolgebouw in Heerlen of tijdelijk huisvesting in bs St. Joseph. Deze mogelijkheid is serieus bestudeerd en het blijkt dat het gebouw groot genoeg is om de leerlingen van zowel St. Joseph als Plenkert te huisvesten voor de periode van één jaar. De beoogde nieuwbouw/verbouw zal in augustus 2016 klaar zijn. Met de gemeente vindt nu overleg plaats in de stuurgroep om te kijken wat nog nodig is en hoe dit vormgegeven kan worden.

Bij het opstellen van de visie hebben we al geanticipeerd op de terugloop leerlingen aantal met als doel de kwaliteit te kunnen borgen. Deze terugloop hebben we kunnen voorzien op basis van het aantal geboortes. Vanuit de visie die we samen met beide scholen gemaakt hebben staan wel zeer belangrijke zaken centraal en ook hier willen we vorm aan geven. De kwaliteit van het onderwijs en passend bij het kind van nu wat nodig heeft, staat bovenaan: instructies aan kleinere groepen, zelfverantwoordelijk leren, en tegemoet komen aan de onderwijsbehoeften van het kind. Aangezien we m.n. op bs de Plenkert minder leerlingen hebben dit schooljaar betekent dit voor het volgend schooljaar minder formatie. Immers, op basis van het aantal leerlingen worden de baten aan een school toegekend en kan formatie ingezet worden. Dit schooljaar al hebben we door de inzet van maximale reserves één extra fte kunnen behouden. Voor schooljaar 2015-2016 betekent het minder aantal leerlingen 2 fte minder. Een grote verandering is onoverkomelijk: we moeten anders en vooral slimmer gaan organiseren. Zoals hierboven al aangegeven hebben we daar de laatste jaren op de scholen al op ingezet om zo voorbereid te zijn. Voor bs St. Joseph is de pijn voor het komend jaar minder ernstig. Hier zal nagenoeg geen formatie verdwijnen en kunnen we mankracht inzetten die we nu ook hebben. Op dit moment bestuderen we de mogelijkheden en onmogelijkheden wat kan en mag vanuit inspectie gezien. Hoe gaan we de leerlingen groeperen met behoud van kwaliteit: wat mag en waar hebben we al aan gewerkt voor soepele overgang? Op elke school brengen we de kenmerken van de leerling populatie in kaart om hier ons onderwijs op af te stemmen. We hebben de “doorkijk leerling populatie”( onderdeel van de kwaliteitszorg)van beide scholen bekeken en er is meer dat ons bindt dan dat ons scheidt. Er zijn nagenoeg géén verschillen. Dit biedt mooie kansen om het onderwijs in samenhang op beide scholen vorm te kunnen geven en goed voorbereid aan de fusie te beginnen. Op basis van onze visie! ( zie onderstaand figuurtje). Met de teams en mr oudergeleding houden we nauw contact hierover en berichten u als ouder vervolgens hierover. Dinsdag 20 januari zal hier een algemene informatieavond over plaatsvinden van 19.00-19.45 uur op bs St. Joseph. Zeer belangrijke kwesties waar we nu nog geen antwoord op hebben en die onderzocht moeten worden voor de tijdelijke huisvesting zijn o.a. het verkeer, aan- en afvoer auto`s bij aanvang en einde schooltijden, de op dit moment andere schooltijden, overblijven. We houden u op de hoogte. Er zullen werkgroepjes, waarin ook ouders deelnemen, gemaakt worden die dit gaan oppakken. Wordt vervolgd….

Info avond omwonenden bs de Plenkert 20 november 2014 Donderdag 20 november heeft de tweede info avond plaatsgevonden voor de uitgenodigde omwonenden op bs de Plenkert. Herman Noppers ( Innovo) en Rob Kulter( procesbegeleider Kublo) en Irene Hermens namens school waren hierbij aanwezig. Het doel van de avond was om te inventariseren waar de omwonenden nog zorgen/ vragen over hadden. De meeste vragen gingen over bevindingen die de omwonenden op dit moment ervaren en waar ze denken meer overlast van te krijgen als er meer leerlingen komen. Het betreft o.a. het lawaai van spelende kinderen en het verkeersprobleem dat zich nu voordoet, fietsen in het Odapark door ouders en kinderen, honden die uitgelaten worden door ouders als ze hun kinderen naar school brengen, eventuele boor- en of heiwerkzaamheden tijdens de bouw. De zorgen zijn opgetekend en zullen in de stuurgroep meegenomen worden. Bij de ontwerpfase zal hier waar het mogelijk is, rekening gehouden worden. Voortgang bouwproces; De aanbestedingsleidraad is in oktober gepubliceerd en partijen hebben kunnen inschrijven vóór 19 november volgens deze leidraad en het beeldkwaliteitsplan. De aanbesteding vindt plaats door middel van het toepassen van Best Value Procurement (BVP). In de week van 24 november zal een eerste selectie plaatsvinden door de stuurgroep om 3 partijen te kiezen die een ontwerp op basis van de visie van school, de aanbestedingsleidraad en het beeldkwaliteitsplan mogen maken. Maandag 1 december zal bekend gemaakt worden welke partijen dit zijn. Vervolgens worden afstemmingsmomenten gepland met diverse partijen. In de volgende nieuwsbrief weer meer....

OPVALLEND ONDERWEG Opvallende kleding is zo gek nog niet Om op tijd op school te zijn moeten kinderen in de winter al vroeg op pad, meestal is het dan nog donker. Het is dan heel belangrijk dat de lopende en fietsende kinderen opvallen in het verkeer. Vanuit een auto is het zicht in het donker en gedurende mist veel beperkter dan wanneer je gewoon buiten loopt of fietst. Kinderen en hun ouders zijn zich daar niet altijd van bewust. Zij gaan er van uit dat wat zij zelf zien ook door automobilisten wordt gezien. Dat kan tot gevaarlijke situaties leiden voor uw kind. Zorg er daarom voor dat uw kind altijd veilige kleding draagt in het verkeer. Veel kledingfabrikanten brengen kinderjassen op de markt, die al voorzien zijn van reflecterende sierbanden. Wanneer de koplampen van een auto daarop schijnen is uw kind al tientallen meters eerder zichtbaar voor de chauffeur. Hij kan rekening houden met eventueel onvoorspelbaar gedrag. Heeft uw kind geen opvallende jas laat hem/haar dan een veiligheidshesje aantrekken. Deze zijn niet duur en hebben een positieve invloed op de veiligheid van uw kind. Ook zijn er losse armbanden met reflecterende stroken te koop. Tip 1 Tijdens mist is het aan te raden om de kinderen fel gekleurde kleding aan te trekken. Een felle rode jas valt meer op dan een jas met een pastelkleur. Tip 2 Gezien worden is een combinatie van opvallende kleding en verlichting. Zorg er voor dat de fietsverlichting en reflectoren in orde zijn.

OPROEP Wij zijn op zoek naar ouders die op vrijdag 5 december, om 12.15 uur willen helpen bij het opruimen van de Sinterklaasversiering om vervolgens de school in Kerstsfeer te krijgen. Tijdens het versieren voor Sinterklaas hadden wij slechts hulp van één ouder. Wij spreken onze dank uit naar de mama van Wout en Femke van den Bos (2b-1a). U kunt zich opgeven bij de groepsleerkracht. Wij hopen op uw medewerking. Team basisschool St. Joseph

UNIT ONDERBOUW Eekhoorn De afgelopen weken stond het thema ‘herfst’ centraal bij de kleuters en wat is dan leuker om die eekhoorn die je altijd alleen maar op een plaatje of in een filmpje ziet in het echt te zien!! De kinderen en de juffen werden vrijwel dagelijks verrast door een hele vrolijke eekhoornfamilie die spelletjes speelden in de boom en op de speelplaats! Ze waren helaas te snel om er een leuke foto van te maken.. Sinterklaas is al op school geweest!! Afgelopen maandag was het voor de kleuters al spannend bij aankomst op school: Er waren namelijk duidelijke hints dat Amerigo op het schoolplein was geweest!

….

….

Daarbij was de deur van een grote strik voorzien….Maar binnen? In de klas? Nergens iets te bekennen!!? De juffen hebben Sinterklaas moeten bellen om te vragen wat er nou precies aan de hand was. Wat bleek: De

Pieten hadden al het strooigoed boven in het lege klaslokaal gestrooid. Ze hadden een brief geschreven waar in stond dat ze niet blij waren met zo’n saaie klas; niet versierd en een hoop rommel. Wat een domme pieten! De kleuters kwam al snel op het idee om de pieten maar een wegwijskaart te maken zodat ze op 2 december wel op de goede plek komen! Wordt vervolgd…… Kerstknutsels Het lijkt ons dit jaar erg leuk om samen met de kinderen verschillende mooie Kerstknutsels te gaan maken. Wij willen dit graag samen met ouders gaan organiseren en vragen bij deze uw hulp:  Bent u op woensdag 10 december vanaf 10.30 uur tot 12.30 uur beschikbaar om een groepje kinderen te begeleiden bij het knutselen? Geef u dan z.s.m. op bij de groepsleerkracht. Indien er te veel aanmeldingen zijn wordt er geloot.

UNIT MIDDENBOUW Knutselen unit middenbouw In de unit middenbouw is het lesrooster aangepast. Op de maandagmiddag wordt er vanaf vorige week de laatste drie kwartier geknutseld. Daarnaast worden er enkele creatieve middagen ingepland. Deze vinden plaats op de donderdagmiddag. Hieronder kunt u data en invulling ervan vinden: donderdag 11-12 donderdag 15-01 donderdag 05-02 donderdag 12-03 donderdag 16-04 donderdag 21-05 donderdag 25-06 donderdag 9-07

winterwandeling koken i.c.m. spelletjes knutselmiddag film voorjaarswandeling knutselen spellenmiddag film

Pizzabakken groep 5 Woensdag 12 november stond voor groep 5 in het teken van pizzabakken. Die ochtend vertrokken we om half 9 naar Reijmerstok. Bij aankomst kregen we van de mevrouw die de workshop gaf uitleg over de ingrediënten. De ingrediënten moesten we vervolgens bij elkaar in een grote kom doen. Daarna mochten we het deeg kneden. Toen werden er bolletjes van gemaakt, die we vervolgens in een bak moesten leggen. Het deeg moest een uur rijzen. Vervolgens moesten we het deeg uitrollen en mochten we tomatensaus en kaas erop doen. Tenslotte mochten we kiezen wat we er voor de rest op deden: ananas, salami, uien, champignons, paprika en tomaat. Uiteraard konden we de pizza’s na het bakken opeten. Ze waren heerlijk! Het was een leuke dag.

Opstekers in de Middenbouw Elke vrijdagmorgen starten we binnen de unit met opstekers. De term opstekers herkennen de kinderen uit de lessen van de ”Vreedzame School”. Alle kinderen doen er aan mee. De juffen uiteraard ook. Wat is er nu nog leuker dan het krijgen van een opsteker?

In het verlengde hiervan worden er ook in de groep zelf opstekers uitgedeeld. Elke week is een kind, waarvan de foto op het bord of de deur hangt. Kinderen bepalen zelf óf en wat voor opsteker ze erbij schrijven. Natuurlijk proberen we dit wel te bevorderen. Optredens Sinterklaas De kinderen van de groepen 3 en 4 mochten zich opgeven, om komende dinsdag tijdens de Sinterklaasviering, te dansen voor de Sint en zijn pieten. Omdat er zoveel animo was, hebben we afgelopen donderdag voorrondes moeten houden. Daarna zijn 3 optredens gekozen. Vanwege beperkte tijd kunnen dit maar drie optredens zijn. Uiteraard zijn wij trots op alle kinderen die opgetreden hebben. Nieuwe leerling Hermon Vorige week maandag is Hermon gestart in groep 4. Hermon komt uit Eritrea. Na een rondleiding door de school was hij razend enthousiast om hier te mogen beginnen. Hermon kan al een aantal woorden in het Nederlands vertellen en de kinderen zijn erg behulpzaam. We wensen hem heel veel succes en hopen dat hij gaat genieten van een fijne tijd op de Josephschool. Oudergesprekken unit middenbouw Afgelopen week hebben de oudergesprekken plaatsgevonden. We zijn blij met de hoge opkomst in de middenbouw. Het toont een hoge betrokkenheid. Dank hiervoor.

NIEUWS UIT DE BOVENBOUWUNIT Bezoek Streekmuseum: Op woensdag 05-11-2014 zijn de leerlingen van groep 6 en 7 op bezoek geweest in het streekmuseum in Valkenburg. De kinderen hebben meer informatie gekregen over het project ‘struikelstenen’ en over de joden. Tijdens dit bezoek hebben de leerlingen een lijst met vragen gekregen die ze in groepjes moesten beantwoorden. Aan het eind van het project werd bekend gemaakt welke school gewonnen had. Dus welke school de meeste antwoorden goed had. En dat waren de leerlingen van basisschool St. Joseph. Gefeliciteerd. Doemiddag: Na de kerstvakantie starten wij op maandagmiddag met een doemiddag. We gaan verschillende opdrachten doen zoals koken, knutselen en techniek. Nu zijn wij op zoek naar ouders die ons tijdens deze doemiddag willen komen helpen. De doemiddag wordt in twee groepen uitgevoerd van 13.15 uur tot 14.15 uur en van 14.15 uur tot 15.15 uur. Als de ene groep doemiddag heeft dan heeft de andere groep gym. Wilt u ons tijdens deze middag komen helpen dan kunt u dit doorgeven aan

Juf Cindy ([email protected]) . Als er meerdere ouders zijn die willen helpen dan kunnen wij een roulatieschema maken zodat u niet elke week hoeft te helpen. Weerbaarheidstraining: De afgelopen 10 weken heeft groep 7 op maandagmiddag weerbaarheidstraining gehad. Op maandag 24 november 2014 was de laatste les en waren ouders welkom. Er waren veel ouders aanwezig, bedankt hiervoor. Tijdens deze les hebben de leerlingen aan de ouders laten zien wat ze geleerd hebben in deze lessen, en op welke momenten ze het geleerde kunnen toepassen. Sinterklaas-surprise: Op dinsdagmiddag 2 december is er in de groepen 6,7 en 8 surprise. De lootjes zijn inmiddels al getrokken. Het is de bedoeling dat de kinderen een cadeau kopen voor het maximale bedrag van €5,Het cadeau wordt op een leuke manier verpakt en er wordt een gedicht bij geschreven. We hopen die dag originele ideeën te zien. Belangrijke data: In de schoolkalender staan verkeerde data vermeldt wat betreft het schoolkamp, de entreetoets en de ouderavond VO. De goede data zijn: -

ouderavond VO groep 8 is 10 maart 2015 entreetoets is vanaf 30 maart 2015 CITO-eindtoets 21,22 en 23 april 2015 schoolkamp 17,18 en 19 juni 2015

OPROEP OVERBLIJFKRACHTEN We zijn op zoek naar enthousiaste mensen die de groep overblijfkrachten willen uitbreiden. Op de dagen: maandag, dinsdag en donderdag gedurende de middagpauze (11.45 – 13.15 uur). Er staat uiteraard een vrijwilligersbijdrage tegenover. Indien u tijd en interesse heeft, kunt u zich via mail aanmelden bij juf Chantal [email protected] Wij nemen dan zo spoedig mogelijk contact met u op.

KERSTACTIVITEIT DONDERDAG 18 DECEMBER Donderdag 18 december staat de middag in het teken van de kerstviering. In de ochtend worden de reguliere lessen gevolgd. Dit jaar organiseert het team samen met de oudervereniging een spannende vossenjacht voor alle groepen. Op een speciale manier zullen de kinderen in groepen door Valkenburg lopen. De tocht begint om 13.15 uur en eindigt op school om 15.15 uur. Om de tocht mogelijk te maken, hebben wij minimaal 20 hulpouders nodig. Deze ouders kunnen helpen bij het begeleiden van groepen of.....ze worden Vos. Na afloop wordt door de oudervereniging voor alle hulpouders een feestelijk kerst-samenzijn georganiseerd. Dit samenzijn wordt om 16.30 uur afgesloten. Geïnteresseerden kunnen zich opgeven bij juf Chantal ([email protected]). Geef duidelijk in de mail aan of uw voorkeur naar begeleider of vos uitgaat. Aanmelden graag vóór dinsdag 9 december.

OUDERBIJDRAGE De oudervereniging heeft recent de machtigingen geïnd met betrekking tot de ouderbijdrage. Voor alle ouders waar geen afschrijving heeft plaats gevonden omdat zij geen machtiging hebben afgegeven willen wij vragen dit geld (€ 25 per kind) over te maken op de volgende bankrekening:NL62.RABO.10.62.92.897.

Mochten er vragen zijn of problemen met de ouderbijdrage dan vragen wij u contact op te nemen met de penningmeester Brigitte Pluijmaekers (moeder van Koen groep 5 en Eveline groep 3) [email protected]. Alvast bedankt.

SINTERKLAASACTIE: GEEF JE SCHOENEN AAN DE SINT, DAN VULLEN WIJ DIE VAN EEN KIND De Oudervereniging doet samen met school mee aan een actie van het Leger des Heils. Voor deze actie zamelt het leger des Heils schoenen in voor kinderen in de jeugd- en pleegzorg. Het goede doel is een sinterklaaskado voor de ruim tweeduizend kinderen in de jeugd- en pleegzorg of opvangtehuizen van het Leger des Heils. Kinderen voor wie een kadootje niet vanzelfsprekend, en daarom extra welkom is. Hoe kun je meedoen? Zamel (bruikbare) schoenen in en lever deze in in de speciale inzamel box. Deze box is geplaatst in het halletje bij de grote gymzaal. U ziet de doos staan als u bij de hoofdingang naar binnen gaat, naast de trap achter het glas naar de gymzaal toe. Let op: dus niet in de kledingcontainer buiten op het schoolplein gooien, die schoenen worden hiervoor niet geselecteerd. Dus kijk eens kritisch in de schoenenkast/gang etc. Welke schoenen draagt u niet meer of zijn te klein geworden bij de kinderen. Het is een grote doos, dus het zou leuk zijn als we deze helemaal kunnen vullen. alvast bedankt

Nieuwsbrief 3 De Vreedzame School

Blok 3

Blok 3: We hebben oor voor elkaar Blok 3: Algemeen: In dit blok stimuleren we de kinderen om ‘oor voor elkaar’ te hebben. De lessen gaan over communicatie, over ‘praten mét elkaar’ in plaats van ‘praten tégen elkaar’. De kinderen leren wat goed en slecht luisteren is. In tweetallen oefenen de kinderen om naar elkaar te luisteren. De een vertelt, de ander luistert. Goed luisteren kan je zien aan oogcontact, knikken, actieve lichaamshouding en herhalen wat de ander zei. De kinderen leren zich in een ander te verplaatsen. Ze leren dat het belangrijk is om goed naar elkaar te luisteren en duidelijk te zeggen wat je bedoelt. Dit voorkomt dat er misverstanden en conflicten ontstaan. Ze leren vragen stellen en samenvatten. Je laat daarmee zien dat je de ander goed begrepen hebt. We bespreken met de kinderen dat mensen op verschillende manieren naar dezelfde dingen kunnen kijken. We spreken dan over het hebben van verschillende ‘gezichtspunten’. We kijken soms anders tegen dezelfde dingen aan, omdat we verschillende ervaringen en gevoelens hebben en omdat we uit verschillende gezinnen komen. Op deze manier leren we de kinderen met meningsverschillen om te gaan. In de bovenbouw leren de kinderen argumenteren en debatteren. Hierbij gaat het om het verdedigen van een stelling, bijvoorbeeld ‘kinderen moeten op tijd naar bed’ of ‘iemand die pest moet streng gestraft worden’.

Wij starten met de lessen uit: Blok 3: We hebben oor voor elkaar: De kinderen leren belangrijke communicatieve vaardigheden, zoals duidelijk communiceren, goed luisteren, vragen stellen, verplaatsen in het gezichtspunt van een ander, verschil van mening overbruggen. De lessen zijn gericht op: - Duidelijk vertellen. Goed kunnen communiceren is erg belangrijk bij het oplossen van conflicten. Een slechte communicatie kan conflicten verergeren. - Goed en slecht luisteren. De kinderen leren actief naar elkaar te luisteren, goede vragen te stellen en samen te vatten wat de ander heeft gezegd. - Misverstanden. Wat de een bedoelt en hoe de ander het begrijpt. Ze leren te zien hoe de interpretatie van een boodschap kan verschillen. - Gezichtspunten. De kinderen leren zich te verplaatsen in de mening of positie van een ander. - Een mening onderbouwen met argumenten, in de bovenbouw door middel van debatteren. - Het overbruggen van meningsverschillen en komen tot overeenstemming. Blok 2

In Blok 2 ‘We lossen conflicten zelf op’ hebben de kinderen geleerd: - Om een conflict zelf goed op te lossen. - Om win-win oplossingen te Tip voor thuis bedenken. - Om het stappenplan PRAAT HET Maak thuis gebruik van PRAAT HET toe te passen. DeUIT kinderen leren hun mening onderUIT. woorden brengen endat Dit is eentestappenplan -eenOm zich bewust te zijn van hun gebruikt wordt om conflicten op te ander te overtuigen. Ze oefenen met het geven van lossen. Het is op school eigen manier reageren op argumenten envan voorbeelden. beschikbaar. een conflict. En voor de ouders van de kleuters: Rood- agressief, je bent boos en bespreek de kletskaart van blok 3 wordt driftig. met uw kind, bijvoorbeeld: “Kun je Blauw- weglopen, je zegt niet voordoen hoe je goed luistert naar wat je ervan vindt. elkaar?”Of: “Wil je mij iets vertellen, terwijl ik luister en Geel- stevig, je komt op voor daarna een vraag stel?”Of: “Hoe jezelf. kun je iets ‘vertellen’ zonder je - Om na te denken over de druk stem te gebruiken, bijvoorbeeld van de groep en het hebben van met je gezicht, armen, handen? een eigen mening. Laat zien dat je iets leuk vindt en - Hoe om te gaan met kritiek. niet leuk vindt.”